วิชาการจัดสวนเบื้องต้น

คาอธิบายรายวชิ าการจดั สวนเบื้องตน้ ชั้นมธั ยมศึกษาตอนตน้ จานวน 1 หน่วยกติ 2 ชั่วโมงตอ่ สัปดาห์ ศกึ ษาความหมาย ความสาคญั ประโยชน์ของการจัดสวนในภาชนะ องค์ประกอบของสวน ศลิ ปะ พันธุไ์ ม้ วัสดุ เครอื่ งมืออุปกรณ์ การออกแบบ ข้นั ตอนการจดั สวนในภาชนะ การดแู ลรกั ษา วิเคราะห์ วางแผน ปฏิบัติการจัดสวนในภาชนะ ดแู ลรกั ษา คานวณค่าใชจ้ ่าย กาหนดราคาขาย จัดจาหนา่ ยและประเมินผล เพ่ือให้มคี วามรู้ความเข้าใจและมที ักษะในการจัดสวนในภาชนะ สามารถเลือกจดั สวนในภาชนะและจดั จาหน่ายได้ ผลการเรยี นรู้ 1. บอกความหมาย ความสาคัญ และประโยชนข์ องของการจดั สวนในภาชนะได้ 2. บอกองคป์ ระกอบของศิลปะท่ใี ช้ในการจดั สวนในภาชนะได้ 3. เลอื กใชพ้ นั ธ์ไุ ม้และวสั ดใุ นการจดั สวนในภาชนะได้ 4. เลอื กเครือ่ งมอื อปุ กรณ์และดนิ สาหรับจัดสวนในภาชนะได้ 5. ออกแบบการจดั สวนในภาชนะได้ 6. บอกขัน้ ตอนการจดั สวนในภาชนะได้ 7. ปฏิบตั กิ ารจัดสวนในภาชนะได้ 8. บอกวธิ ีการดูแลรกั ษาและปฏิบัติการดแู ลรักษาสวนในภาชนะทจี่ ดั ได้ 9. คานวณคา่ ใช้จ่าย กาหนดราคาขายและจดั จาหนา่ ยได้

วชิ าการจดั สวนเบ้อื งตน้ ชน้ั มธั ยมศึกษาตอนต้น(สายเลือกA,B,C) จานวน 40 ช่วั โมง ปีการศกึ ษา 2563 ท่ี ชื่อหน่วย ผลการเรยี นรู้ สาระสาคญั เวลา น้าหนักคะแนน คะแนน (ช.ม.) K A P รวม 1 การจดั สวนในภาชนะ -บอกความหมาย ความสาคัญ และประโยชนข์ อง ความหมาย –ความสาคญั และประโยชนข์ องของ 4 ช่วั โมง 5 5 10 ของการจดั สวนในภาชนะได้ การจัดสวนในภาชนะ -บอกองค์ประกอบของศิลปะทใี่ ช้ในการจดั สวนใน -องค์ประกอบของศลิ ปะท่ใี ช้ในการจดั สวนใน ภาชนะได้ ภาชนะ พันธุ์ไมว้ ัสดุอุปกรณ์ -เลอื กใชพ้ ันธุไ์ ม้และวสั ดุในการจัดสวนในภาชนะได้ เลือกใช้พันธไ์ุ ม้ -วสั ดุในการจัดสวนในภาชนะ 10ชัว่ โมง 5 5 5 15 -เลอื กเครอื่ งมอื อุปกรณแ์ ละดินสาหรบั จัดสวนใน -เครือ่ งมอื อปุ กรณ์ -ดินสาหรบั จัดสวนในภาชนะ ภาชนะได 3 การออกแบบ -ออกแบบการจดั สวนในภาชนะได -การออกแบบจัดสวนในภาชนะ 4 ชวั่ โมง 5 5 10 4 การจดั สวน -บอกข้ันตอนการจดั สวนในภาชนะได้ -ขน้ั ตอนการจดั สวนในภาชนะ 14ชัว่ โมง 25 25 5 การจดั จาหน่าย -ปฏิบตั กิ ารจัดสวนในภาชนะได้ -ปฏบิ ตั ิการจัดสวนในภาชนะ 4 ชัว่ โมง -บอกวธิ กี ารดแู ลรักษาและปฏบิ ัตกิ ารดแู ลรักษา -วธิ ีการดแู ลรักษา 5 5 10 สวนในภาชนะที่จดั ได้ -คานวณค่าใช้จา่ ย กาหนดราคาขายและจัด -คานวณค่าใช้จา่ ย กาหนดราคาขายและจัด จาหน่าย จาหนา่ ยได้ 7 กลางภาค 2 ช่ัวโมง 15 8 ปลายภาค 2 ช่วั โมง 15 100 รวมทัง้ หมด

การวเิ คราะหม์ าตรฐานและตัวชี้วัด วชิ าการจดั สวนเบื้องต้นชน้ั มัธยมศึกษาตอนต้น(สายเลือกA,B,C) จานวน 40 ชวั่ โมง ปกี ารศึกษา 2563 ผลการเรยี นรู้ รูอ้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิน้ งาน สมรรถนะสาคัญ คุณลกั ษณะของ คณุ ลกั ษณะ วชิ า อนั พงึ ประสงค์ 1. บอกความหมาย ความสาคญั และ รู้อะไร 1.ใบงาน 1. ความสามารถใน 1. ใฝเ่ รียนรู้ ประโยชนข์ องของการจดั สวนในภาชนะ -ความหมาย ความสาคญั และ การคิด 1. ความ 2. มงุ่ มน่ั ในการ ได้ ประโยชน์ของของการจัดสวนใน กระตือรือรน้ ทางาน 2. บอกองคป์ ระกอบของศิลปะทใ่ี ช้ใน ภาชนะได้ 2. ความสนใจ การจัดสวนในภาชนะได้ -องค์ประกอบของศิลปะที่ใช้ในการ 1. ใฝ่เรียนรู้ 2. มุ่งมัน่ ในการ จดั สวนในภาชนะได้ ทางาน ทาอะไร -องคป์ ระกอบของศิลปะทีใ่ ช้ในการ จดั สวนในภาชนะได้ 3. เลอื กใช้พันธไุ์ ม้และวสั ดใุ นการจดั สวน รอู้ ะไร ในภาชนะได้ -เลอื กใช้พนั ธุไ์ ม้และวสั ดใุ นการจัด -ใบงาน 1.ความสามารถในการ 1. ความ ใชท้ กั ษะ กระตือรอื รน้ 4. เลือกเครอื่ งมืออุปกรณแ์ ละดินสาหรับ สวนในภาชนะได้ 2.ความสามารถในการ 2. ความสนใจ จัดสวนในภาชนะได้ -เลอื กเครื่องมืออปุ กรณ์และดนิ สา แก้ปัญหา หรับจดั สวนในภาชนะได ทาอะไร -ใชพ้ ันธไ์ุ มแ้ ละวัสดุอุปกรณท์ ่ี เหมาะสมในการจดั สวนได้ 5. ออกแบบการจัดสวนในภาชนะได้ รู้อะไร

6. บอกขน้ั ตอนการจดั สวนในภาชนะได้ -ออกแบบการจดั สวนในภาชนะได้ ชน้ิ งาน 1.ความสามารถในการ 1. ความ 1. ใฝ่เรียนรู้ ทาอะไร ผลงาน ใชท้ ักษะ กระตอื รอื ร้น 2. มุ่งมน่ั ในการ 5. ออกแบบการจดั สวนในภาชนะได้ -วางแผนเก่ียวกับออกแบบการจัด 2.ความสามารถในการ 2. ความสนใจ ทางาน 6. บอกขน้ั ตอนการจดั สวนในภาชนะได้ สวนในภาชนะได้ 7. ปฏิบตั กิ ารจัดสวนในภาชนะได้ แก้ปญั หา 1. ใฝ่เรยี นรู้ 8. บอกวิธกี ารดูแลรักษาและปฏิบัติการ รู้อะไร 2. มงุ่ มั่นในการ ดแู ลรกั ษาสวนในภาชนะที่จัดได้ -บอกข้นั ตอนการจัดสวนในภาชนะ 1.ความสามารถในการ 1. ความ ทางาน ได้ ใช้ทกั ษะ กระตอื รือร้น 9. คานวณค่าใช้จา่ ย กาหนดราคาขาย -ปฏบิ ตั กิ ารจัดสวนในภาชนะได้ และจดั จาหนา่ ยได้ 2.ความสามารถในการ 2. ความสนใจ -บอกวิธีการดแู ลรักษาและ แก้ปญั หา ปฏบิ ตั ิการดแู ลรักษาสวนในภาชนะ ทจี่ ดั ได้ ทาอะไร -ปฏิบตั ิการจดั สวน รู้อะไร 1.ผลงาน 1. ความสามารถใน 1. ความ 1. ใฝ่เรยี นรู้ -คานวณค่าใช้จ่าย กาหนดราคาขาย การคิด กระตือรือร้น 2. มงุ่ มัน่ ในการ และจัดจาหน่ายได้ 2.ความสามารถในการ 2. ความสนใจ ทางาน - ทาอะไร ใชท้ ักษะ -กาหนดราคาขายและจัดจาหนา่ ย 3.ความสามารถในการ แก้ปญั หา

การวดั ผลและการประเมินผลการเรยี นรู้ วิชา การจัดสวนเบอ้ื งตน้ หนว่ ยท่ี1 การจัดสวนในภาชนะ ชั้นมธั ยมศึกษาตอนตน้ (สายเลอื กA,B,C) จานวน 40 ชว่ั โมง ปีการศึกษา 2563 เปา้ หมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ช้ินงาน วธิ ีวดั เครื่องมือวัด ประเด็น/เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนน -สาระสาคัญ 1.ใบงาน -ตรวจใบงาน -แบบตรวจใบงาน 10 ความหมาย –ความสาคญั และ -ความถกู ต้อง ประโยชน์ของของการจดั สวนใน -ความคลอบคลุม ภาชนะ -องค์ประกอบของศิลปะทใี่ ช้ใน การจดั สวนในภาชนะ การวดั ผลและการประเมินผลการเรยี นรู้ วิชา การจดั สวนเบ้ืองต้น หน่วยท่ี2 พันธไ์ุ มว้ สั ดอุ ปุ กรณ์ ชัน้ มัธยมศึกษาตอนต้น(สายเลอื กA,B,C) จานวน 40 ชวั่ โมง ปีการศึกษา 2563 เป้าหมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ช้ินงาน วิธวี ดั เครอ่ื งมอื วดั ประเดน็ /เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน -สาระสาคญั 1.ใบงาน -ตรวจใบงาน -แบบตรวจใบงาน 15 เลอื กใช้พันธ์ุไม้ -วสั ดุในการจดั -ความถูกตอ้ ง สวนในภาชนะ -ความคลอบคลมุ -เคร่ืองมืออปุ กรณ์ -ดินสาหรับ จดั สวนในภาชนะ

การวัดผลและการประเมนิ ผลการเรียนรู้ วิชา การจัดสวนเบ้อื งต้น หนว่ ยท3่ี การออกแบบ ชนั้ มธั ยมศึกษาตอนตน้ (สายเลอื กA,B,C) จานวน 40 ชว่ั โมง ปกี ารศึกษา 2563 เป้าหมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชนิ้ งาน วิธวี ัด เคร่ืองมือวัด ประเดน็ /เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนน -แบบตรวจช้ินงาน 10 -สาระสาคญั 1.ชนิ้ งาน -ตรวจชน้ิ งาน -ความถูกต้อง -ความคลอบคลุม การออกแบบจัดสวนในภาชนะ การวัดผลและการประเมินผลการเรยี นรู้ วชิ า การจดั สวนเบอื้ งตน้ หน่วยท4่ี การจดั สวน ชนั้ มธั ยมศึกษาตอนตน้ (สายเลอื กA,B,C) จานวน 40 ช่วั โมง ปีการศึกษา 2563 เปา้ หมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชิน้ งาน วธิ วี ดั เครื่องมอื วัด ประเด็น/เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน คะแนน -แบบผลงาน 25 -สาระสาคญั 1.ผลงาน -ตรวจผลงาน -ความถูกต้อง ขนั้ ตอนการจัดสวนในภาชนะ -ความคลอบคลุม -ปฏิบตั ิการจัดสวนในภาชนะ -วิธีการดแู ลรักษา

การวัดผลและการประเมนิ ผลการเรียนรู้ วิชา การจดั สวนเบอื้ งตน้ หน่วยท่ี5การจดั จาหนา่ ย ชนั้ มัธยมศกึ ษาตอนตน้ (สายเลอื กA,B,C) จานวน 40 ชว่ั โมง ปีการศึกษา 2563 เป้าหมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ชนิ้ งาน วธิ วี ดั เคร่ืองมือวดั ประเดน็ /เกณฑ์การให้คะแนน คะแนน -แบบผลงาน 10 -สาระสาคัญ 1.ผลงาน -ตรวจผลงาน -ความถูกต้อง คานวณค่าใช้จ่าย กาหนดราคา -ความคลอบคลุม ขายและจัดจาหน่าย

ผงั มโนทศั น์ วชิ าการจดั สวนเบื้องตน้ ชัน้ มธั ยมศึกษาตอนต้น(สายเลือกA,B,C) จานวน 40 ชวั่ โมง ปกี ารศกึ ษา 2563 พนั ธ์ุไม้วสั ดอุ ปุ กรณ์ การออกแบบ จานวน 10 ชว่ั โมง จานวน 4 ชวั่ โมง การจดั สวนในภาชนะ จานวน 4 ชว่ั โมง วิชาการจดั สวนเบ้ืองตน้ จานวน 40 ชวั่ โมง การจัดสวน การจดั จาหน่าย จานวน 14 ชวั่ โมง จานวน 4 ชว่ั โมง