รายงานประจำปี 2557 สำนักหอสมุด

รายงานประจาปี 2557

คานา รายงานประจาปี ๒๕57 สานักหอสมุด มหาวิทยาลัยบรู พา ฉบับน้ี จดั ทาข้นึ โดยรวบรวม ผลการดาเนินงานในรอบปงี บประมาณ ๒๕๕7 (ตุลาคม ๒๕56 - กันยายน ๒๕57) โดยสรปุ ขอ้ มลู ประวตั ิความเป็นมา การแบ่งส่วนราชการ อตั รากาลัง งบประมาณ และสถติ ิต่าง ๆ เกย่ี วกบั การ ใหบ้ ริการ รวมท้ังกิจกรรมท่ีได้ดาเนนิ การในรอบปีท่ีผ่านมา เพ่อื แสดงให้เหน็ ถึงภาพรวมในการ ดาเนินงานของสานักหอสมดุ มหาวิทยาลัยบูรพา ขอขอบคุณผเู้ กี่ยวข้องทุกฝา่ ยฯ ทไี่ ดใ้ ห้ความร่วมมือในการใหข้ อ้ มูล ทาให้รายงานประจาปี ฉบับนส้ี าเรจ็ ลุล่วงไดด้ ้วยดี และหากการจัดทารายงานฉบบั นมี้ ขี ้อบกพร่องในสว่ นใดกรุณาใหข้ อ้ เสนอแนะ เพอ่ื ปรับปรุงแก้ไขในแนวทางทดี่ ีข้ึน อนั จะเปน็ ประโยชน์สาหรับในการจัดทารายงานประจาปีของ สานกั หอสมุดต่อไป สานกั หอสมุด มหาวทิ ยาลยั บูรพา พฤศจิกายน ๒๕๕7

สารบัญ เรือ่ ง หนา้ ประวัติความเป็นมา ............................................................................................................................................ 1 โครงสร้างองคก์ ร ................................................................................................................................................ 4 โครงสร้างการบรหิ ารงานของส่วนงาน ................................................................................................................ 5 บคุ ลากรของส่วนงาน .......................................................................................................................................... 6 งบประมาณสานกั หอสมดุ .................................................................................................................................... 8 แผนยุทธศาสตร์ (Strategy Map).................................................................................................................... 10 แผนทีก่ ลยทุ ธ์เพอ่ื การพัฒนาตามแผนยทุ ธศ์ าสตรส์ านกั หอสมุด.......................................................................... 11 กรรมการบริหาร.................................................................................................................................................. 12 ทรพั ยากรสารสนเทศ........................................................................................................................................... 13 ข้อมูลด้านการให้บรกิ าร....................................................................................................................................... 14 ผลการดาเนนิ งาน ................................................................................................................................................ 22 ดา้ นการบริการวิชาการแกส่ งั คม.......................................................................................................................... 22 ด้านการทานบุ ารงุ ศิลปะและวัฒนธรรม............................................................................................................... 27 ดา้ นการบริหารจดั การ......................................................................................................................................... 28 ดา้ นการพัฒนาบคุ ลากร....................................................................................................................................... 37 ภาพกจิ กรรม........................................................................................................................................................ 54

สำนักหอสมุด มหำวิทยำลัยบูรพำ ประวตั ิควำมเปน็ มำของสำนักหอสมุด สำนักหอสมดุ มหำวิทยำลยั บรู พำ เปดิ บริกำรครั้งแรกเมื่อวันที่ ๘ กรกฎำคม พ.ศ. ๒๔๙๘ เม่อื สมยั ยังเป็นวิทยำลยั วิชำกำรศกึ ษำบำงแสน โดยใชห้ อ้ งเลขท่ี ๒๐๓ ในอำคำรเรยี นของ วทิ ยำลยั วิชำกำรศึกษำบำงแสน ตอ่ มำในปี พ.ศ. ๒๔๙๙ ห้องสมุดได้ย้ำยมำอยู่อำคำรอำนวยกำร โดย ใชห้ ้องชัน้ ล่ำงของอำคำรเป็นทีป่ ฏิบตั ิงำนจนถึงปี พ.ศ. ๒๕๐๓ วทิ ยำลัยไดส้ รำ้ งอำคำรเรียนหลังใหม่ เสร็จเรียบร้อย หอ้ งสมดุ ได้ย้ำยอกี คร้ังมำอยใู่ นห้องโถงชัน้ ลำ่ งของอำคำรเรยี นดำ้ นหนง่ึ จนกระท่ัง ปี พ.ศ. ๒๕๑๖ วิทยำลัยได้รับงบประมำณก่อสร้ำงอำคำรหอสมดุ เป็นเอกเทศ มลี ักษณะเปน็ อำคำร ๒ ชั้น และเปิดใชเ้ ม่ือวันท่ี ๑๔ สิงหำคม พ.ศ. ๒๕๑๖ เมื่อวิทยำลยั วิชำกำรศึกษำได้รบั กำรเปล่ียนฐำนะเป็นมหำวิทยำลัยศรนี ครินทรวโิ รฒ วทิ ยำเขตบำงแสน และมหำวิทยำลยั บูรพำ ตำมลำดบั นัน้ ในปีงบประมำณ ๒๕๓5-2538 สำนกั หอสมุดไดร้ บั งบประมำณสำหรบั กำรก่อสร้ำงอำคำรสำนกั หอสมดุ จำนวน 109,000,100 บำท เปน็ อำคำร 7 ชนั้ พ้ืนท่ีใช้สอย ๑๑,๕๐๐ ตำรำงเมตร และสำนกั หอสมุดไดย้ ้ำยมำ และเปดิ ใหบ้ ริกำร ณ อำคำรหลังใหม่นต้ี ง้ั แต่วนั ท่ี 30 ตุลำคม พ.ศ. 2538 โดยได้รบั พระกรุณำธิคุณจำก สมเด็จพระเทพรัตนรำชสดุ ำฯ สยำมบรมรำชกมุ ำรี โปรดเกล้ำฯ พระรำชทำนชื่ออำคำร “เทพรัตนรำชสดุ ำ” และเสด็จพระรำชดำเนินทรงเปดิ อำคำร เม่ือวันที่ ๑๖ ธันวำคม พ.ศ. ๒๕๓๘ ทัง้ นไ้ี ด้มกี ำรพฒั นำทั้งทำงดำ้ นเทคโนโลยีสำรสนเทศ ทรพั ยำกรสำรสนเทศ กำรปรับปรุงอำคำร สถำนทแี่ ละกำรให้บริกำรสำรสนเทศดำ้ นตำ่ ง ๆ ดว้ ยกำรบริหำรจดั กำรของบคุ ลำกรและผู้บรหิ ำร เพ่ือตอบสนองตอ่ ภำรกิจกำรสนบั สนนุ กำรเรียนกำรสอนของมหำวิทยำลัยมำโดยลำดบั อยำ่ งตอ่ เน่ือง

๒ ปรัชญำ หอ้ งสมดุ เปน็ แหลง่ เรยี นรูส้ ู่กำรพัฒนำสังคม ปณธิ ำน ก้ำวสคู่ วำมเปน็ เลศิ ทำงกำรให้บริกำรสำรสนเทศ พร้อมกับมุ่งมัน่ ให้บริกำร ด้วยควำมสะดวก รวดเรว็ แม่นยำ นำ่ เช่ือถอื ดว้ ยควำมมีมิตรไมตรี วสิ ัยทศั น์ มุ่งพฒั นำสู่ควำมเป็นเลิศในกำรให้บรกิ ำรสำรสนเทศ ด้วยบุคลำกรที่มีคุณภำพ และเทคโนโลยที ี่ทันสมยั เพ่ือควำมเป็นมำตรฐำนสำกล คำ่ นยิ ม SERVICE S = Service mind (จติ บริกำร) E = Enthusiasm (ควำมกระตือรือร้น) R = Responsibility (ควำมรบั ผิดชอบ) V = Vision focus (มงุ่ สู่วิสยั ทัศน์) I = Integrity (จรยิ ธรรม) C = Collaboration (ควำมรว่ มมือ) E = Efficiency (ประสิทธภิ ำพ) พันธกจิ 1. สนับสนุนดำ้ นวชิ ำกำรของมหำวิทยำลัยให้บรรลตุ ำมภำรกจิ หลกั 6 ด้ำน คอื 1) ให้กำรศึกษำ 2) ดำเนินกำรและสง่ เสรมิ งำนวจิ ยั เพื่อสร้ำงและพฒั นำองค์ควำมรู้และเทคโนโลยี 3) ใหบ้ ริกำรทำงวิชำกำร 4) ทะนบุ ำรงุ ศำสนำ ศิลปะ วฒั นธรรม และกำรกีฬำ 5) สนบั สนนุ กิจกรรม ของรัฐและทอ้ งถ่ิน และ 6) กำรมีส่วนร่วมในกำรพัฒนำชมุ ชนและสิง่ แวดลอ้ ม 2. สนับสนุนยุทธศำสตรข์ องมหำวิทยำลัย ดำ้ นกำรเป็นมหำวิทยำลยั วิจัย และรองรับ ประชำคมอำเซยี น 3. จดั หำและให้บริกำรทรัพยำกรสำรสนเทศทุกรูปแบบ ครอบคลมุ ทุกสำขำวชิ ำทเ่ี ปิด สอนในมหำวิทยำลยั

๓ 4. จัดระบบทรัพยำกรสำรสนเทศให้ผู้ใชเ้ ขำ้ ถงึ ไดส้ ะดวก รวดเรว็ ถูกตอ้ ง และตรงตำม ควำมตอ้ งกำร โดยใชเ้ ทคโนโลยีท่ีทันสมยั 5. สนับสนนุ กำรเปน็ สงั คมฐำนควำมรขู้ องประชำคมในมหำวทิ ยำลยั และสังคม ภำรกิจหลกั ๑. ให้บริกำรสำรสนเทศในทุกรปู แบบ เพื่อสนับสนนุ และพัฒนำคุณภำพกำรเรยี นกำรสอน กำรศกึ ษำค้นควำ้ และกำรวิจัยของนิสิต คณำจำรย์ และบุคลำกรของมหำวทิ ยำลัยบูรพำ ๒. พัฒนำสำนักหอสมดุ ให้เป็นหอ้ งสมดุ อเิ ล็กทรอนกิ ส์ และห้องสมุดดิจทิ ัลที่ส่งเสริม กำรเรียนกำรสอนของมหำวทิ ยำลัย (Smart Library) 3. ส่งเสริมและเผยแพรผ่ ลงำนวจิ ยั ของคณำจำรย์ นิสิต และบุคลำกรของมหำวิทยำลยั บรู พำ 4. พฒั นำคุณภำพกำรดำเนนิ งำนและกำรใหบ้ ริกำรของสำนกั หอสมุดโดยใช้ระบบและ กลไกกำรประกันคุณภำพกำรศกึ ษำ

โครงสร้างองค สำนักหอสม สำนกั งำน ฝำ่ ยบริกำร ฝ่ำยพัฒนำทรพั ยำกร ฝ่ำยวิเครำะห์ทร ผอู้ ำนวยกำร สำรสนเทศ สำรสนเทศ สำรสนเท งำนกำรเงนิ งำนบรกิ ำร งำนพัฒนำ งำ บญั ชีและ ผู้อำ่ น ทรพั ยำกร ฐำ พัสดุ สำรสนเทศ หน งำนแผน งำนบรกิ ำร งำนบำรงุ งำ และธรุ กำร ยมื -คืน รกั ษำหนงั สอื ฐำ สื่อ งำนบคุ ลำกร งำนสง่ เสริม สอ่ื กำรใช้ งำนอำคำร สำรสนเทศ งำ สถำนทแ่ี ละ ภ ยำนพำหนะ งำ ม

ค์กร มดุ รพั ยำกร ฝ่ำยโสตทศั นศึกษำ ฝำ่ ยเอกสำรและวำรสำร ฝ่ำยเทคโนโลยี ทศ สำรสนเทศ ำนพัฒนำ งำนบรกิ ำร งำนบรกิ ำร งำนนวตั กรรม เทคโนโลยีสำรสนเทศ ำนขอ้ มลู วำรสำรและ นังสือ หนังสือพิมพ์ ำนพัฒนำ งำนเทคนคิ งำนจัดหำ งำนระบบ ำนขอ้ มูล วำรสำรและ เครอื ข่ำย อโสตทัศนแ์ ละ หนงั สือพิมพ์ ออเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ คอมพิวเตอร์ ำนขอ้ มูลทอ้ งถน่ิ งำนพฒั นำ งำนห้องสมุด ภำคตะวนั ออก ฐำนขอ้ มลู ดจิ ิทัล ดรรชนวี ำรสำร ำนจดหมำยเหตุ และวำรสำร มหำวิทยำลัยบูรพำ อิเลก็ ทรอนิกส์ (e-journal) 4

๕ โครงสร้ำงกำรบรหิ ำรงำนของสำนกั หอสมดุ สภำมหำวทิ ยำลยั อธกิ ำรบดี คณะกรรมกำรประจำสำนักหอสมุด ผู้อำนวยกำร ผู้ชว่ ยผู้อำนวยกำร ผ้ชู ่วยผ้อู ำนวยกำร ผชู้ ว่ ยผอู้ ำนวยกำร ฝ่ำยบริหำร ฝ่ำยบรกิ ำรสำรสนเทศ ฝำ่ ยกำรจัดกำรควำมรู้ ผชู้ ว่ ยผ้อู ำนวยกำร ผู้ชว่ ยผ้อู ำนวยกำร ฝำ่ ยวชิ ำกำรและ ฝ่ำยกจิ กำรพิเศษ ประกนั คุณภำพ กำรศกึ ษำ หัวหน้ำ หวั หนำ้ ฝำ่ ย หัวหนำ้ ฝำ่ ย หวั หนำ้ ฝำ่ ย หวั หนำ้ ฝำ่ ย หวั หน้ำฝำ่ ย หัวหนำ้ ฝำ่ ย สำนักงำน เทคโนโลยี บรกิ ำร โสตทศั นศึกษำ เอกสำรและ ผอู้ ำนวยกำร สำรสนเทศ พัฒนำทรพั ยำกร วิเครำะหท์ รพั ยำกร สำรสนเทศ วำรสำร สำรสนเทศ สำรสนเทศ

๖ บคุ ลำกรสำนกั หอสมดุ ตำแหน่ง ข้ำรำชกำร พนกั งำน ลกู จำ้ ง พนกั งำน มหำวทิ ยำลยั ประจำ มหำวทิ ยำลัย รวม ๑. บรรณำรกั ษ์ 3 (เงนิ แผ่นดนิ ) 2. นักเอกสำรสนเทศ - (ส่วนงำน) 3. นกั วชิ ำกำรโสตทศั นศกึ ษำ - 12 - 4 19 4. นักวชิ ำกำรคอมพิวเตอร์ - - - 11 ๕. นักวิชำกำรเงนิ และบญั ชี - 2 - ๑๓ 6. นักวชิ ำกำรพัสดุ - 2 - -2 7. นักวิชำกำรศกึ ษำ - 1 - ๑๒ 8. เจ้ำหนำ้ ที่บริหำรงำนทวั่ ไป - ๑ - -๑ 9. บุคลำกร ๑ - - ๑๑ 10. ผู้ปฏบิ ตั ิงำนห้องสมุด 1 ๑ - -๑ 11. ผปู้ ฏบิ ัตงิ ำนโสตทัศนศึกษำ ๑ - - -๑ ๑2. ผูป้ ฏบิ ัตงิ ำนบรหิ ำร - 1 - 14 16 13. ผู้ชว่ ยปฏบิ ตั ิงำนบรหิ ำร - - - 12 14. ผปู้ ฏบิ ตั ิงำนช่ำง - - - ๑๑ ๑5. พนักงำนเขำ้ และเยบ็ เล่ม - 1 - 23 16. แม่บำ้ น - - - 11 17. พนกั งำนซ่อมเอกสำร - - - 44 18. พนกั งำนบรกิ ำรเอกสำรทั่วไป - - 2 -2 ๑9. พนักงำนขบั รถยนต์ - - 1 -1 6 - 1 -1 รวม - - ๑๑ 21 4 32 ๖3 (4) 6.35% (6) 9.52% ขำ้ รำชกำร พนักงำนมหำวทิ ยำลัย(เงินแผ่นดนิ ) (32) 50.79% (21) 33.33% พนกั งำนมหำวทิ ยำลัย(สว่ นงำน) ลูกจ้ำงประจำ แผนภูมแิ สดงสัดสว่ นสถำนภำพบคุ ลำกรของสำนักหอสมุด ปีกำรศกึ ษำ 2557

๗ จำนวนบุคลำกรประจำฝำ่ ย จำแนกตำมสถำนภำพและวุฒกิ ำรศึกษำ สถำนภำพ คณุ วุฒิ โท ตรี ตำกว่ำ รวม ฝ่ำย พนักงำน พนกั งำน ตรี สำนกั งำน ขำ้ รำชกำร มหำ มหำ ลูกจำ้ ง เอก ผู้อำนวยกำร วทิ ยำลยั วทิ ยำลยั ประจำ 3 5 4 12 บรกิ ำรสำรสนเทศ - (เงินแผ่นดิน) (ส่วนงำน) 1 - 3 7 8 18 14 6 2 4 12 - พัฒนำทรัพยำกร 1 3 4 3 - 3 3 5 11 สำรสนเทศ วิเครำะหท์ รัพยำกร 1 4 4 - - 5 4 - 9 สำรสนเทศ โสตทศั นศึกษำ 1 2 2 - -23 - 5 เอกสำรและ - 2 2 - -21 1 4 วำรสำร - 2 2 - -13 - 4 เทคโนโลยี สำรสนเทศ 6 21 32 4 - 19 26 18 63 9.52 33.33 50.79 6.35 - 30.16 41.27 28.57 100 รวม รอ้ ยละ

๘ งบประมำณสำนักหอสมดุ สำนกั หอสมดุ ได้รับงบประมำณในกำรดำเนนิ กำรจำก 3 แหล่งเงินงบประมำณ ได้แก่ งบประมำณ เงนิ แผน่ ดนิ , งบประมำณเงินรำยไดจ้ ำกเงินอดุ หนุนรัฐบำล และงบประมำณรำยจำ่ ยจำกเงนิ รำยไดข้ อง มหำวิทยำลยั โดยแสดงรำยละเอยี ดในตำรำง ดังน้ี ข้อมลู กำรได้รับงบประมำณสนับสนนุ ปพี .ศ. ๒๕๕5-๒๕๕7 แหล่งเงนิ ปี ๒๕๕5 ปี ๒๕๕6 ปี ๒๕๕7 ๑. งบประมำณเงินแผ่นดนิ 3,410,900 3,723,100 3,598,200 3,371,300 4,485,700 3,679,400 ๒. งบประมำณเงินรำยได้จำก เงนิ อุดหนุนรัฐบำล 48,315,700 55,257,100 65,250,000 3. งบประมำณรำยจำ่ ยจำก เงนิ รำยได้ของมหำวทิ ยำลยั 55,097,900 63,465,900 72,527,600 - +15.19 +14.28 รวมทั้งสนิ้ เพมิ ข้ึน-ลดลงร้อยละ 70,000,000 งบประมำณเงินแผน่ ดนิ 60,000,000 50,000,000 งบประมำณเงินรำยไดจ้ ำกเงินอุดหนนุ รฐั บำล 40,000,000 30,000,000 งบประมำณรำยจ่ำยจำกเงนิ รำยได้ของ 20,000,000 มหำวทิ ยำลัย 10,000,000 0 ปี 2555 ปี 2556 ปี 2557 แผนภูมแิ สดงข้อมลู กำรไดร้ บั งบประมำณสนบั สนนุ ปพี .ศ. ๒๕๕5-๒๕๕7

๙ เปรยี บเทียบงบดำเนินกำรของมหำวทิ ยำลัยกับงบประมำณทีสำนักหอสมดุ ได้รับ ปงี บประมำณ พ.ศ. ๒๕๕7 แหล่งเงนิ มหำวิทยำลัยบรู พำ สำนกั หอสมดุ ร้อยละ ๑. งบประมำณเงนิ แผ่นดิน 159,785,900 3,598,200 2.25 1,241,615,200 3,679,400 0.30 ๒. งบประมำณเงินรำยได้ จำกเงนิ อุดหนนุ รัฐบำล 3,058,300,400 65,250,000 2.13 3. งบประมำณรำยจ่ำยจำก เงนิ รำยได้ของมหำวทิ ยำลยั 4,459,701,500 72,527,600 1.63 รวมท้ังสิน้ หมำยเหตุ งบดำเนนิ กำรของหอ้ งสมุด หมำยถึง งบหมวดเงินเดือน คำ่ ตอบแทน ค่ำใช้สอย ค่ำวัสดุหอ้ งสมดุ และคำ่ วัสดสุ ำนกั งำน คำ่ ใชจ้ ่ำยในกำรพฒั นำระบบห้องสมุด ค่ำสำธำรณปู โภค เงนิ อดุ หนนุ และคำ่ เสื่อม รำคำ โดยไม่รวมงบลงทนุ (งบครุภัณฑ์ ที่ดิน สิ่งก่อสร้ำง) งบดำเนินกำรของมหำวิทยำลยั หมำยถงึ งบหมวดเงนิ เดอื น ค่ำตอบแทน ค่ำใช้สอย ค่ำวสั ดุ ค่ำสำธำรณปู โภค เงินอดุ หนนุ และคำ่ เส่ือมรำคำ โดยไม่รวมงบลงทุน (งบครุภัณฑ์ ที่ดนิ ส่ิงกอ่ สรำ้ ง) งบประมำณปี พ.ศ. ๒๕๕7 ตำมหมวดรำยจ่ำย หมวดรำยจ่ำย / งบประมำณ งบประมำณ งบประมำณ (หนว่ ยนับ: บำท) แหลง่ เงนิ เงนิ แผน่ ดนิ เงนิ รำยได้จำกเงิน รำยจ่ำยจำก รวมเงิน ร้อยละ เงนิ รำยได้ของ อดุ หนนุ รัฐบำล มหำวิทยำลยั 3,598,200 4.96 9,767,900 13.47 ๑ งบบุคลำกร 9,767,900 33,127,600 45.68 ๑.๑ เงนิ เดอื นและค่ำจำ้ งประจำ 3,598,200 29,484,200 600,000 0.83 600,000 ๑.๒ เงนิ เดือนและค่ำจ้ำง 19,787,500 27.28 19,787,500 3,597,400 4.96 ชว่ั ครำว 2,049,000 2.82 3,561,400 72,527,600 100 2 งบดำเนนิ งำน 2,049,000 65,250,000 2.1 คำ่ ตอบแทนใช้สอยและวสั ดุ 3,643,400 2.2 ค่ำสำธำรณปู โภค 36,000 3,679,400 3. งบลงทนุ 3.๑ คำ่ ครภุ ณั ฑ์ที่ดินและ ส่ิงก่อสรำ้ ง 4. เงนิ อุดหนุน 5. งบกลำง รวมทัง้ สิน้ 3,598,200

๑๐ แผน Strategic map ของสว่ นงำน

๑๑ แผนทีกลยทุ ธ์

๑๒ กรรมกำรบรหิ ำร สำนักหอสมุดดำเนินกำรบรหิ ำรจดั กำรภำยใตก้ รอบโครงสร้ำงกำรบรหิ ำรงำน ซึ่งประกอบด้วย คณะกรรมกำรประจำสำนักหอสมุด และคณะกรรมกำรบริหำรสำนักหอสมดุ ไดแ้ ก่ ผอู้ ำนวยกำร ผชู้ ว่ ยผ้อู ำนวยกำร และหัวหน้ำฝ่ำย ๑. คณะกรรมกำรประจำสำนกั หอสมุด 1. ดร.อำณตั ิ ดพี ฒั นำ ประธำนกรรมกำร 2. นำงวนั ทนำ กติ ิศรวี รพันธุ์ รองประธำนกรรมกำร 3. รองศำสตรำจำรย์ปรำณี เชยี งทอง กรรมกำร 4. รองศำสตรำจำรย์เฉลียว พันธุ์สดี ำ กรรมกำร 5. ผชู้ ่วยศำสตรำจำรย์ ดร.สุรำงคนำ ธรรมลขิ ิต กรรมกำร 6. นำยสมบูรณ์ ผดงุ ไทยธรรม กรรมกำร 7. นำยบุญเลิศ อรุณพบิ ูลย์ กรรมกำร 8. นำยชวลติ ฮะกีมี กรรมกำร 9. นำงกมลเนตร รัตนอัมพรโสภณ กรรมกำร 10. นำงรศั มี ปำนดษิ ฐ์ กรรมกำร 11. นำงวงเดือน เจรญิ กรรมกำร 12. นำงสำวสุภำวดี เพชรชนื่ สกุล กรรมกำร 13. นำงสำวนสิ ำชล กำญจนพิชิต กรรมกำรและเลขำนุกำร ๒. คณะกรรมกำรบรหิ ำรสำนกั หอสมุด ผู้อำนวยกำรสำนักหอสมุด ๑. นำงวันทนำ กิตศิ รีวรพนั ธ์ุ ผชู้ ่วยผู้อำนวยกำรฝ่ำยบรหิ ำร/ 2. นำงกมลเนตร รัตนอัมพรโสภณ หัวหนำ้ สำนักงำนผู้อำนวยกำร ผ้ชู ว่ ยผูอ้ ำนวยกำรฝ่ำยกำรจดั กำรควำมรู้/ 3. นำงรศั มี ปำนดษิ ฐ์ หวั หนำ้ ฝำ่ ยวิเครำะหท์ รัพยำกรสำรสนเทศ ผู้ช่วยผ้อู ำนวยกำรฝำ่ ยกิจกำรพิเศษ/ 4. นำยชวลิต ฮะกมี ี หัวหนำ้ ฝ่ำยโสตทัศนศึกษำ ผู้ชว่ ยผอู้ ำนวยกำรฝำ่ ยวิชำกำร 5. นำงวัชรยี ์พร คุณสนอง และประกนั คุณภำพ ผชู้ ว่ ยผอู้ ำนวยกำรฝำ่ ยบรกิ ำรสำรสนเทศ 6. นำงสำวนสิ ำชล กำญจนพิชติ หัวหนำ้ ฝำ่ ยบรกิ ำรสำรสนเทศ 7. นำงวงเดือน เจริญ รองหัวหนำ้ ฝ่ำยพัฒนำทรัพยำกรสำรสนเทศ 8. นำงสำวเกษร จนั ทร หัวหนำ้ ฝ่ำยเอกสำรและวำรสำร 9. นำงสำวจรญั ญำ ศุภวิฑติ พัฒนำ หวั หน้ำฝ่ำยเทคโนโลยสี ำรสนเทศ 10. นำยเฉลิมเกยี รติ ดสี ม เจ้ำหน้ำที่บริหำรงำนทัว่ ไป 11. นำงอรัญญำ บำเพญ็ แพทย์

๑๓ ทรพั ยำกรสำรสนเทศ รำยกำร หนว่ ยนับ จำนวน รวม ๑. หนงั สือ เลม่ 355,952 452,897 ๑.๑ ภำษำไทย เล่ม 96,945 ๑.๒ ภำษำตำ่ งประเทศ 135,681 2. หนงั สืออิเล็กทรอนิกส์ (e-Book) ชื่อเร่ือง 461 2.๑ ภำษำไทย ชอ่ื เรอ่ื ง 135,220 11,680 2.๒ ภำษำต่ำงประเทศ ชอ่ื เรอ่ื ง 11,680 32 3. วทิ ยำนิพนธ์อเิ ล็กทรอนิกส์ฉบบั เตม็ (Full Text) ฐำน 4. ฐำนข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ 32 2,995/ 5. วำรสำร/ หนังสอื พมิ พ์ ชื่อ/เลม่ 141,579 5.๑ วำรสำร ชอื่ /เลม่ 2,000/86,777 43,162 995/54,802 5.๑.๑ ภำษำไทย ช่อื 18 5.๑.๒ ภำษำต่ำงประเทศ 43,162 5.1.3 วำรสำรตำ่ งประเทศในฐำนข้อมูล ช่อื 24,229 ชือ่ 15 อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ (e-Journal) 3 26 5.๒ หนังสอื พมิ พ์ ชื่อเร่อื ง 41 ช่อื เรื่อง 5,243 5.๒.๑ ภำษำไทย 18,986 206 5.๒.๒ ภำษำต่ำงประเทศ ชุด 6. สอ่ื โสตทัศน์และส่ืออิเลก็ ทรอนิกส์ เครื่อง 26 49 6.๑ สือ่ โสตทศั น์ 41 1,040 6.2 ส่ืออเิ ล็กทรอนิกส์ เครื่อง 433 7. ชุดศึกษำวซี ีดี/ ดีวดี ี 206 122 8. เครอ่ื งคอมพิวเตอรเ์ พื่อสืบค้นฐำนข้อมลู เครื่อง 1,976 ทรัพยำกรสำรสนเทศของห้องสมดุ (OPAC) เล่ม 49 250 9. เครื่องคอมพิวเตอร์เพื่อสืบค้นสำรสนเทศจำก เลม่ 1,040 อินเทอรเ์ นต็ และมัลตมิ ีเดยี - ซีดีรอม เลม่ 433 ภำยในสำนกั หอสมุด เล่ม 122 10. Tablet เลม่ 1,976 11. มมุ ตลำดหลกั ทรัพย์ (SET Corner) 250 12. มุมคณุ ธรรม 13. มุมคำ้ มนษุ ย์ 14. ศูนยจ์ ีนศึกษำ 15. แหลง่ เรียนร้ดู ำ้ นกำรออกแบบสภู่ ูมิภำค (Mini TCDC)

๑๔ ข้อมลู ดำ้ นกำรให้บรกิ ำร สำนักหอสมดุ ให้บริกำรแก่ คณำจำรย์ นิสิต บคุ ลำกร ตลอดจนผใู้ ชบ้ ริกำรบุคคลภำยนอก ในชว่ งปีกำรศกึ ษำ พ.ศ. 2557 ตำมรำยละเอียดดังนี้ รำยกำร หน่วยนับ ปรมิ ำณ 1. จำนวนผู้ใช้บริกำร คน 2,655,337 ชั้น 1 คน 782,100 ชั้น 2-7 วัน 397 2. จำนวนวันที่เปิดใหบ้ รกิ ำรหอ้ งอ่ำนหนังสอื วนั 394 ชน้ั 1 ชั้น 2-7 ช่ัวโมง 8,385 ชั่วโมง 5,176 3. จำนวนชว่ั โมงทเ่ี ปิดใหบ้ ริกำรหอ้ งอ่ำนหนังสอื ช้นั 1 รำยกำร 575,561/ 599,659 ชน้ั 2-7 รำยกำร 28,186/ 28,819 รำยกำร 603,747/ 636,316 4. กำรบริกำรยมื -คืน 4.1 กำรบริกำรยืม/ คนื หนังสอื รำยกำร 114 รำยกำร 130 4.๒ บรกิ ำรยืม/ คืนสอ่ื โสตทัศน,์ ส่ืออิเล็กทรอนิกส์ คน/ ครง้ั 2,212/64 รวมบรกิ ำรยมื / คนื ทรัพยำกรสำรสนเทศ (4.๑+4.๒) 3,238,992 ครงั้ 866/40 4.๓ บริกำรยมื ระหวำ่ งห้องสมุด คน/ สถำบัน 10/3 คน/ สถำบนั ๑) ขอยืม 2,275 ครง้ั 10,201 ๒) ให้ยมื ครง้ั 82,881 5. ใหก้ ำรอบรมเร่ือง กำรสบื คน้ สำรสนเทศ ครั้ง 180/3 คน/ครง้ั 6. กำรสืบคน้ ฐำนข้อมลู อิเล็กทรอนิกส์ผ่ำนทำงเวบ็ ไซต์ 1 7. ให้บริกำรศึกษำดูงำนแก่หน่วยงำนอ่ืน ครง้ั 8. ใหก้ ำรฝึกงำนแกน่ สิ ิตสำขำบรรณำรักษศำสตรแ์ ละ สำรสนเทศศำสตร์ และสำขำอ่นื ๆ ที่เกยี่ วข้อง 9. บรกิ ำรตอบคำถำมและช่วยกำรค้นคว้ำ 10. บรกิ ำรอุปกรณแ์ ละสื่อกำรเรยี นรู้ดว้ ยตนเอง (สอื่ โสตทศั นแ์ ละส่ืออิเล็กทรอนิกส)์ ๑1. บริกำรอนิ เทอร์เน็ต 12. จัดอบรมโครงกำรตำ่ ง ๆ เพ่อื พัฒนำทักษะของอำจำรย์ และนิสติ ระดับบณั ฑติ ศึกษำ 13. จัดบรู พำบคุ๊ แฟร์

๑๕ รำยกำร หนว่ ยนบั ปรมิ ำณ 14. นำอำจำรยแ์ ละนสิ ติ ไปคัดเลือกหนังสืองำนมหกรรม คน/ครง้ั 66/2 หนังสือระดบั ชำติ ครั้ง 17,120 15. บริกำรห้องศึกษำกลมุ่ ครง้ั 33,472 16. บริกำรปล๊กั ไฟ คน/เลม่ 263/713 17. บริกำรนำส่งเอกสำร (Document Delivery Service : เลม่ 200 DDS) เลม่ 1,375 18. บรกิ ำรหนงั สอื เร่งด่วน คน 4,267 19. บริกำรหนงั สือจอง 20. บรกิ ำรแจง้ เตอื นกำหนดสง่ สอื่ สำรสนเทศลว่ งหน้ำ คน 1,807/9,998 ครัง้ 7,843 บุคลำกร 21. ทวงสือ่ สำรสนเทศบคุ ลำกร/ นิสติ ครง้ั 13 22. บรกิ ำรให้ยมื ถงุ ผำ้ ใสส่ ือ่ สำรสนเทศ คน/รำยกำร 839/1,380 23. บริกำรหอ้ งสมดุ เคลื่อนที่ (Books Mobile) เล่ม 31,009 23.1 จำนวนคร้ังท่ใี ห้บริกำรตำมคณะตำ่ ง ๆ เรื่อง 3 23.2 จำนวนหนังสือท่ีให้ยืม ครั้ง 694 24. บรกิ ำรหนงั สอื Books Showroom ครงั้ /คน 25. จัดนิทรรศกำรออนไลน์ ครง้ั 2/884 26. ฉำยภำพยนตร์ใน Mini Home Theatre 378 27. กจิ กรรมเปิดบำ้ นกำรเรียนรู้ (Open House) 28. บริกำร Tablet สำนักหอสมดุ จัดใหม้ ีกำรบริกำรเพอ่ื อำนวยควำมสะดวกให้ผูร้ บั บริกำรไดเ้ ข้ำถงึ ทรัพยำกร สำรสนเทศตำมควำมตอ้ งกำร โดยบรกิ ำรต่ำง ๆ ท่ีจัดขนึ้ แบ่งออกเปน็ 4 กล่มุ คือ บริกำรสง่ เสริม กำรอ่ำนและกำรใช้บริกำรห้องสมุด บริกำรทรัพยำกรสำรสนเทศ บรกิ ำรสนบั สนนุ กำรวจิ ัยและ บรกิ ำรวิชำกำรแก่ชมุ ชน ดังมีรำยละเอยี ดต่อไปน้ี 1. บรกิ ำรส่งเสริมกำรอ่ำนและกำรใชบ้ ริกำรห้องสมดุ 1.1 บริกำรยืม-คนื และสง่ เสรมิ กำรใชบ้ รกิ ำรห้องสมุด เปน็ บริกำรทีส่ ำนักหอสมดุ อำนวยควำมสะดวกแกผ่ ้รู บั บริกำร จำนวน 18 บรกิ ำร 1.1.1 บรกิ ำรจดั ทำบตั รสมำชกิ ใหบ้ ริกำรจัดทำบัตรสมำชกิ ให้แก่นิสิตและ บคุ ลำกรของมหำวิทยำลัยบูรพำ ตลอดจนบุคคลภำยนอกท่ีต้องกำรใช้บริกำรของสำนักหอสมดุ 1.1.2 บริกำรยมื -คนื ใหบ้ ริกำรทรัพยำกรสำรสนเทศทุกประเภท ทอ่ี นุญำตให้ สมำชกิ หอ้ งสมดุ ยืมออกได้ ตำมสทิ ธิกำรยมื ของสมำชิกแตล่ ะประเภท 1.1.3 บรกิ ำรยืมต่อด้วยตนเอง (Renew) เป็นบรกิ ำรอำนวยควำมสะดวกแก่ สมำชิกหอ้ งสมุดที่ประสงคจ์ ะต่ออำยุกำรยืมทรพั ยำกรสำรสนเทศ สำมำรถยืมต่อดว้ ยตนเองได้ผำ่ น เวบ็ ไซตข์ องสำนกั หอสมุด

๑๖ 1.1.4 บริกำรยมื ระหว่ำงห้องสมุด เปน็ ควำมรว่ มมือระหว่ำงหอ้ งสมุดสถำบนั กำรศึกษำ สังกดั สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรอุดมศึกษำ ในกำรให้บริกำรทรพั ยำกรสำรสนเทศรว่ มกนั เพอื่ อำนวยควำมสะดวกให้ผู้ใช้บรกิ ำร โดยกำรตดิ ต่อยืม หรือถำ่ ยสำเนำเอกสำรทรพั ยำกรสำรสนเทศ ท่ีไม่มตี ัวเลม่ ในหอ้ งสมุดจำกห้องสมุดอน่ื ทั้งภำยในและต่ำงประเทศใหแ้ ก่สมำชกิ ของห้องสมุด 1.1.5 บริกำร “ปดิ เทอมนี้ ยมื ได้ไม่อน้ั ” เป็นบริกำรทส่ี ง่ เสริมกำรอ่ำนใหแ้ ก่ สมำชกิ สำนกั หอสมุด โดยให้ยมื หนงั สอื ไดไ้ มจ่ ำกัดจำนวนเล่มในช่วงปิดภำคเรียน 1.1.6 บริกำรนำสง่ เอกสำร (Document Delivery Service : DDS) เปน็ บรกิ ำร จัดรถตู้ไปสง่ หนังสือ และวิทยำนพิ นธ์ ต้งั แต่วันจนั ทร์-วนั ศุกร์ เพอ่ื อำนวยควำมสะดวกให้กับ ผู้ใช้บรกิ ำร ซ่งึ ประกอบดว้ ย อำจำรย์ และบุคลำกร ในกำรยืมหนังสือและวิทยำนิพนธ์ โดยผู้ใช้บริกำร สำมำรถกรอกแบบฟอรม์ อเิ ล็กทรอนิกส์เพ่ือขอรับบริกำรผำ่ นทำงเว็บไซต์ของสำนักหอสมุด หรอื ขอรบั แบบฟอร์มที่ห้องสมุดคณะ 1.1.7 บรกิ ำรจองทรัพยำกรสำรสนเทศ เป็นบริกำรตรวจสอบและจอง กรณี หนังสอื มีบุคคลอืน่ ยืมไป โดยสำมำรถจองไดด้ ว้ ยตนเองจำกระบบห้องสมุดอตั โนมัติ โมดูล WEB OPAC ผ่ำนทำงเวบ็ ไซต์ของสำนักหอสมดุ 1.1.8 บรกิ ำรเครือ่ งคอมพวิ เตอรส์ ำหรบั สืบค้นข้อมลู เพ่ือกำรศกึ ษำค้นควำ้ และ วจิ ัย ใช้บริกำรท่ี Cyber Zone ฝ่ำยโสตทศั นศึกษำ ชั้น 6 สำนกั หอสมุด 1.1.9 บริกำรเครอื ข่ำยไร้สำย (WiFi) ผใู้ ชบ้ รกิ ำรสำมำรถใชบ้ ริกำรอนิ เทอร์เนต็ ผ่ำนเครอื ขำ่ ยไรส้ ำยได้ในทุกชน้ั ของอำคำรสำนักหอสมดุ 1.1.10 บริกำรถำ่ ยเอกสำร เปน็ บริกำรที่อำนวยควำมสะดวกแก่ผู้ใช้ห้องสมุด ทตี่ อ้ งกำรถำ่ ยสำเนำจำกหนังสอื เอกสำร และสิ่งพิมพ์ต่ำง ๆ โดยสำนักหอสมดุ จัดเตรียมบรกิ ำร ถ่ำยเอกสำรของเอกชน ท้ังแบบใหบ้ รกิ ำรด้วยพนักงำนและแบบผู้ใช้ดำเนินกำรดว้ ยตนเอง (Self Service) 1.1.11 บรกิ ำรแจ้งเตือนกำหนดสง่ ส่อื สำรสนเทศล่วงหน้ำใหแ้ ก่บุคลำกร มหำวิทยำลยั โดยสำนกั หอสมุดสง่ จดหมำยอเิ ล็กทรอนกิ ส์ (e-Mail) แจง้ กำหนดสง่ สอ่ื สำรสนเทศ กอ่ นถึงกำหนดคืนสอ่ื สำรสนเทศ เพ่ืออำนวยควำมสะดวกในกำรเตอื นควำมจำผ้ใู ช้บรกิ ำรเกย่ี วกบั วนั กำหนดส่งสอ่ื สำรสนเทศ 1.1.12 บริกำรถุงผ้ำ เปน็ บริกำรให้ยืมถุงผำ้ ใส่หนังสอื และส่อื โสตทัศน์ เพ่ืออำนวยควำมสะดวกและรักษำสภำพของหนังสือและสือ่ โสตทศั น์อีกทำงหนึง่ ด้วย 1.1.13 บริกำร Print Online เพื่ออำนวยควำมสะดวกใหแ้ ก่ผใู้ ช้บริกำรในกำร พิมพ์งำน สแกนเอกสำร สำเนำเอกสำรด้วยตนเองในรำคำประหยดั ดว้ ยบตั รเตมิ เงิน หรือตู้จำหนำ่ ย รหสั อัตโนมตั ิ โดยมีเคร่ืองให้บริกำรในพ้นื ทห่ี ้องโถงชน้ั 1, ชน้ั 2 และช้นั 6 ตลอดเวลำเปดิ ให้บริกำร ของสำนักหอสมดุ 1.1.14 บริกำรยมื ปล๊กั ไฟ เปน็ บริกำรท่ีอำนวยควำมสะดวกให้แกผ่ ู้ใช้บริกำร ทีน่ ำคอมพิวเตอร์ส่วนตวั มำใช้ภำยในสำนกั หอสมุด โดยมีปลั๊กไฟบริกำรในพ้ืนท่ชี ้ัน 2 – 6 1.1.15 บริกำรรถเขน็ หนงั สือขนำดเล็ก (Mini Book Cart) สำหรบั ใส่หนังสอื เพ่ืออำนวยควำมสะดวกใหแ้ ก่ผ้ใู ช้บรกิ ำรในกำรเลือกหนงั สือที่ต้องกำรอำ่ นหรือยมื หนงั สือจำนวนมำก

๑๗ 1.1.16 บรกิ ำรประชำสัมพันธเ์ สยี งตำมสำยในหอ้ งสุขำ เปน็ กำรประชำสัมพนั ธ์ กำรใหบ้ รกิ ำรต่ำง ๆ ของสำนักหอสมุด ผำ่ นเสียงตำมสำยในสุขำตง้ั แตช่ ้ัน 1 ถึง ชนั้ 7 เพอ่ื ให้ ผู้ใช้บรกิ ำรไดร้ บั ทรำบข่ำวสำรและกำรบริกำรต่ำง ๆ โดยเปดิ เสยี งตำมสำยตลอดเวลำกำรเปิด ใหบ้ ริกำร 1.1.17 บรกิ ำรห้องอำ่ นหนังสอื ปรบั อำกำศ ช้นั 1 เป็นบรกิ ำรเพื่อเพิ่มพ้นื ท่ีให้ ผ้ใู ชบ้ รกิ ำรไดใ้ ช้พื้นทีห่ ้องอำ่ นหนงั สือ 101 และ 102 ในกำรอ่ำนหนงั สือ ศึกษำ ค้นคว้ำ และ ทำรำยงำนได้อย่ำงสะดวก โดยเปิดใหบ้ ริกำรตำมเวลำกำรเปิดใหบ้ รกิ ำรของสำนักหอสมุด และเปดิ ตลอด 24 ชว่ั โมงในช่วงกำรสอบกลำงภำคและปลำยภำค 1.1.18 บริกำรหอ้ งคน้ ควำ้ กลมุ่ (Group Study Room) เพื่อให้ผ้ใู ช้บรกิ ำรได้ใช้ พนื้ ที่ห้องค้นควำ้ กลุม่ ในกำรศึกษำ ค้นควำ้ และอภิปรำยได้อยำ่ งอสิ ระ จำนวน 20 หอ้ ง ในพ้ืนท่ี ชัน้ 3, ช้ัน 4 ชัน้ 5 และชัน้ 6 โดยนิสติ อำจำรย์ และนักวิจัยสำมำรถจองกำรใชห้ ้องทำงออนไลน์ 1.2 บริกำรชว่ ยกำรค้นคว้ำและวิจยั (Reference & Research Services) เปน็ บริกำรใหค้ วำมชว่ ยเหลือผใู้ ช้ห้องสมุดในกำรคน้ คว้ำหำควำมรู้ ข้อมูลต่ำง ๆ จำกทรัพยำกร สำรสนเทศทกุ ประเภท รวมท้ังแนะนำวิธกี ำรสบื ค้นฐำนข้อมลู วธิ กี ำรเขยี นรำยกำรอ้ำงอิงและ บรรณำนกุ รมของงำนวิจัย โดยจัดบรรณำรกั ษผ์ ู้มคี วำมชำนำญในกำรสบื คน้ สำรสนเทศไว้คอยให้ คำแนะนำเกย่ี วกบั กำรค้นควำ้ ทีเ่ คำน์เตอร์บรกิ ำรตอบคำถำม 1.3 บริกำรเสริมสร้ำงทักษะกำรร้สู ำรสนเทศ (Information Literacy) เป็นบรกิ ำรแนะนำวธิ ีกำรสบื ค้นกำรเข้ำถึงแหล่งสำรสนเทศอเิ ล็กทรอนิกส์ ตลอดจนทรัพยำกร สำรสนเทศและบริกำรต่ำง ๆ เพอ่ื ให้นิสิต อำจำรย์ และนักวิจยั ได้มคี วำมรู้ ควำมเขำ้ ใจและมีทักษะ ในกำรสืบคน้ สำรสนเทศเพื่อกำรศกึ ษำคน้ คว้ำ วิจยั เปน็ กำรสง่ เสรมิ ให้มีกำรใช้ทรัพยำกรสำรสนเทศ ทีไ่ ดร้ ับกำรจัดหำมำอย่ำงคุม้ ค่ำ โดยกำรจัดฝึกอบรมเชิงปฏิบัตกิ ำรในหวั ข้อตำ่ ง ๆ ทห่ี ้องสมุดกำหนด หรือตำมกำรรอ้ งขอของผูร้ ับบริกำร ตลอดจนกำรจดั ทำเอกสำรแนะนำกำรใชท้ รัพยำกรสำรสนเทศ และบริกำรตำ่ ง ๆ ของสำนักหอสมุด 2. บรกิ ำรทรัพยำกรสำรสนเทศ ประกอบดว้ ยบรกิ ำร 17 บรกิ ำร ดังนี้ 2.1 บริกำรหนังสือ เปน็ บรกิ ำรทรัพยำกรสำรสนเทศประเภทหนังสือทวั่ ไป สิ่งพิมพ์ รัฐบำล หนงั สอื อำ้ งอิง วทิ ยำนพิ นธ์ นวนิยำย หนังสอื เยำวชน ฯลฯ 2.2 บรกิ ำรวำรสำรและหนังสอื พิมพ์ ได้แก่ วำรสำรและหนงั สือพิมพ์ฉบับปัจจบุ นั ฉบับย้อนหลัง และวำรสำรฉบับเย็บเล่ม 2.3 บรกิ ำรข้อมลู ภำคตะวนั ออก เป็นบริกำรทรัพยำกรสำรสนเทศทีน่ ำเสนอขอ้ มลู ของ ภำคตะวันออก 2.4 บริกำรสอ่ื โสตทศั น์และส่อื อิเลก็ ทรอนิกส์ เป็นบริกำรสอื่ โสตทศั น์ และส่ือ อิเลก็ ทรอนกิ ส์ประเภท ซดี ี วีซดี ี ดวี ีดี ซดี ีประกอบหนังสือ เทปบนั ทกึ เสียง วีดิทัศน์ แผนท่ี สไลด์ และนิทรรศกำร นอกจำกน้ียังจัดใหบ้ รกิ ำรโสตทศั นูปกรณ์และมลั ตมิ ีเดีย โดยบรกิ ำรสื่อมัลตมิ เี ดยี ดว้ ย เครื่องคอมพิวเตอร์ เครอื่ งเลน่ วีดิทศั นพ์ ร้อมเครอื่ งรับโทรทัศนแ์ ละหูฟงั เคร่ืองเล่นดีวีดี พรอ้ มเครื่องรับโทรทัศน์และหูฟัง และเคร่ืองเล่นเทปคำสเซทพร้อมหูฟงั และมกี ำรจัดกิจกรรม ฉำยภำพยนตร์ในห้องมนิ ิโฮมเธยี เตอร์เปน็ ประจำทุกวนั เวลำ 13.00-15.00 น. และ

๑๘ 17.00-20.00 น. รวมท้งั ใหบ้ ริกำรสำหรับอำจำรย์ผ้สู อนที่ต้องกำรใช้โสตทศั นปู กรณ์ประกอบ กำรเรยี นกำรสอนท่หี อ้ งมินโิ ฮมเธียเตอร์ 2.5 บริกำร Information in One Step เพอ่ื อำนวยควำมสะดวกใหผ้ ู้ใชบ้ ริกำร (สมำชกิ หอ้ งสมุดกลมุ่ อำจำรย์ และบุคลำกรมหำวทิ ยำลัย) ในกำรใช้ทรพั ยำกรสำรสนเทศของ สำนักหอสมดุ ได้อย่ำงรวดเรว็ และตรงตำมควำมต้องกำร โดยรบั คำขอใช้บรกิ ำรผ่ำนชอ่ งทำงโทรศพั ท์ จดหมำยอเิ ล็กทรอนิกส์ (e-Mail) อิเล็กทรอนิกส์ฟอรม์ (E-Form) และบันทึกข้อควำม จำกนนั้ ดำเนนิ กำรค้นหำและจดั เตรียมทรัพยำกร โดยกำรยืม/ สำเนำเอกสำร และแจง้ ให้ผู้ใชบ้ ริกำรมำรบั ตำมเวลำท่กี ำหนด 2.6 บริกำร Books Showroom เปน็ บรกิ ำรหนงั สือใหม่ (หนงั สือยอดนิยม หนังสอื ขำยดี หนังสือได้รบั รำงวลั เปน็ ตน้ ) โดยจัดแสดงไว้ ที่ Collection Books Showroom ชน้ั 2 เปน็ กำรส่งเสริมให้ผูใ้ ช้บริกำรเข้ำถงึ หนังสือใหม่ที่นำ่ สนใจได้งำ่ ยและสะดวกขึน้ ดว้ ยรปู แบบทจ่ี ำลอง จำกร้ำนขำยหนังสือ 2.7 บริกำรหนงั สอื Cartoon ใหบ้ ริกำรหนงั สอื กำร์ตูน เพือ่ ส่งเสรมิ กำรอ่ำน สรำ้ งสรรค์ จนิ ตนำกำรและควำมเพลิดเพลนิ 2.8 บรกิ ำรมมุ หนังสือตลำดหลักทรพั ย์ (SET Corner) ให้บริกำรหนังสือเกย่ี วกับ กำรเงนิ และกำรลงทุน 2.9 บริกำรมมุ หนังสือคุณธรรม ใหบ้ รกิ ำรหนงั สอื และสอ่ื โสตทศั น์และสื่ออเิ ล็กทรอนิกส์ ทำงด้ำนคุณธรรม 2.10 บรกิ ำรมุมหนงั สือสรำ้ งสรรค์งำนออกแบบ (Mini TCDC) ใหบ้ ริกำรหนังสือ เกี่ยวกับควำมคิดสร้ำงสรรคแ์ ละกำรออกแบบจำกศูนย์สร้ำงสรรคง์ ำนออกแบบ 2.11 บรกิ ำรหอ้ งสมดุ เคลือ่ นท่ี (Bookmobile : Your Library on Wheels) เป็นบรกิ ำรจดั รถตู้ออกให้บริกำรหนังสอื ตำมตึกเรยี นและคณะตำ่ ง ๆ เพื่ออำนวยควำมสะดวกให้กับ ผใู้ ช้บริกำรและเปน็ กำรกระตุ้นและสง่ เสริมให้ผู้ใชบ้ รกิ ำรได้อำ่ นหนงั สอื เพิม่ ขึ้น 2.12 บริกำร Buu Journal Online เป็นบรกิ ำรวำรสำรสถำบัน ซ่งึ เป็นวำรสำรท่ีออก โดยมหำวทิ ยำลัยบูรพำ จดั ทำในรูปแบบอเิ ล็กทรอนิกส์ นำเสนอเป็นเอกสำรฉบับเต็ม โดยเขำ้ ถงึ ได้ จำกหนำ้ เว็บไซต์ของสำนกั หอสมุด http://www.lib.buu.ac.th/webnew2/?page_id=47 2.13 บรกิ ำร Smart & Smile by Library iPad เป็นบริกำรเครือ่ งแทบ็ เล็ต คอมพิวเตอร์ เพื่ออำนวยควำมสะดวกให้กบั ผู้ใชบ้ รกิ ำรในกำรศึกษำค้นควำ้ สำรสนเทศในรปู แบบ อเิ ล็กทรอนิกส์ โดยใหบ้ ริกำรที่ชนั้ 2 และชนั้ 6 2.14 บริกำร Smart & Smile by Library Surface RT เป็นบริกำรเคร่ืองคอมพิวเตอร์ Microsoft Surface RT และ iPad เพ่ืออำนวยควำมสะดวกให้กบั ผ้ใู ชบ้ รกิ ำรในกำรศกึ ษำค้นคว้ำ สำรสนเทศในรปู แบบอิเลก็ ทรอนกิ ส์ โดยใหบ้ รกิ ำรที่ชนั้ 6 2.15 บรกิ ำร Mini Home Theatre เป็นบรกิ ำรท่ีใหส้ มำชิกสำนกั หอสมุดได้ใช้ หอ้ ง Mini Home Theatre เพอื่ กำรเรยี นรู้และควำมบนั เทิง โดยกำรรองรบั ระบบสำมมิติ (3D) เครอื่ งเล่นรองรับ Blu-Ray ทีใ่ หภ้ ำพและเสยี งคมชัดกบั ขนำดจอท่ใี หญ่ข้ึนกวำ่ เดิม 2.16 บรกิ ำรมุมหอ้ งสมุดดิจิทัลสรำ้ งสุข ให้บริกำรหนังสอื อิเล็กทรอนิกส์ผ่ำนแทบ็ เล็ต

๑๙ 2.17 บรกิ ำรฐำนข้อมูล ได้แก่ 2.17.1 บรกิ ำรฐำนข้อมลู ทรัพยำกรสำรสนเทศของสำนักหอสมดุ มหำวทิ ยำลยั บรู พำ (WEB OPAC) เป็นบรกิ ำรสบื ค้นรำยช่อื หนงั สือ วำรสำร โสตทัศน์และสอื่ อเิ ล็กทรอนกิ ส์ ทัง้ ภำษำไทยและภำษำตำ่ งประเทศ ที่ใหบ้ ริกำรในสำนักหอสมดุ มหำวิทยำลยั บรู พำ 2.17.2 บรกิ ำรฐำนข้อมูลอิเลก็ ทรอนิกส์ เป็นบริกำรฐำนข้อมลู ทีใ่ ห้บริกำรผำ่ น เวบ็ ไซต์ของสำนกั หอสมุด จำนวน 30 ฐำน ครอบคลุมสำขำวทิ ยำศำสตรเ์ ทคโนโลยี สำขำวทิ ยำศำสตรส์ ุขภำพ และสำขำสงั คมศำสตร์และมนุษยศำสตร์ ประกอบดว้ ย e-Journals, e-Books, e-Thesis, e-Research, Thai Digital Collection (TDC : วิทยำนพิ นธ์ บทควำม ของสถำบันในสงั กัด สกอ.) 3. บรกิ ำรสนบั สนนุ กำรวจิ ัย (Research Support) เปน็ บริกำรท่ีสนับสนุนกำรทำวจิ ัยของอำจำรย์ นกั วจิ ยั บุคลำกร และนิสิตระดบั บัณฑติ ศึกษำ ประกอบด้วยบริกำร 6 บรกิ ำรดังนี้ 3.1 ฐำนข้อมลู นักวจิ ัยมหำวิทยำลัยบูรพำ (BUU e-Portfolio) สำนักหอสมดุ จัดทำข้ึน โดยใช้โปรแกรมรหสั เปดิ (Open Source) เป็นฐำนขอ้ มูลท่ีรวบรวมรำยชอื่ และผลงำนของคณำจำรย์ และบุคลำกรมหำวิทยำลัยบูรพำท่ีเผยแพร่ทำงวำรสำรวิชำกำรระดับนำนำชำติ โดยสำมำรถสืบคน้ งำนวิจัยจำกฐำนขอ้ มลู ได้โดยผ่ำนช่องทำงเว็บไซต์ของสำนักหอสมุด http://dbsrv.lib.buu.ac.th/epfolio 3.2 ฐำนข้อมลู งำนวจิ ัยมหำวทิ ยำลยั บรู พำ (BUU-IR) เปน็ ฐำนขอ้ มูลทร่ี วบรวม ผลงำนวจิ ัยของคณำจำรย์ และบคุ ลำกรมหำวทิ ยำลยั บูรพำ โดยสำมำรถสืบค้นไดโ้ ดยผำ่ นช่องทำง เวบ็ ไซตข์ องสำนักหอสมดุ http://www.lib.buu.ac.th/buuir/research 3.3 บรกิ ำรเตรียมคอมพิวเตอร์ท่บี รรจุโปรแกรมสำเร็จรปู ทำงสถิติ โดยจดั พ้ืนทใี่ ห้บริกำร เปน็ สดั สว่ นในพน้ื ที่ช้ัน 2 และ ชั้น 5 (ห้องบัณฑิตศึกษำ) ของสำนักหอสมดุ 3.4 บรกิ ำรหอ้ งศกึ ษำคน้ ควำ้ สำหรับนสิ ติ ระดบั บัณฑติ ศกึ ษำ ให้บริกำรในพืน้ ท่ีช้ัน 5 ของสำนักหอสมดุ 3.5 บรกิ ำรหอ้ งศึกษำคน้ ควำ้ เดี่ยวสำหรบั อำจำรย์ นักวิจัย ไดใ้ ช้พนื้ ทห่ี ้องคน้ คว้ำ โดย สำมำรถจองกำรใช้ห้องทำงออนไลน์ 3.6 บรกิ ำรสนับสนุนคำ่ ถ่ำยเอกสำรสำหรบั นสิ ิตระดบั บัณฑิตศึกษำ เป็นบรกิ ำรสำเนำ เอกสำรระหว่ำงห้องสมุดท่ีสำนกั หอสมดุ จำ่ ยใหก้ ับนสิ ิตระดับบัณฑิตศึกษำ 4. บริกำรวิชำกำรแก่ชุมชน เปน็ บรกิ ำรวิชำกำรแกช่ มุ ชนทงั้ ภำยในและภำยนอกมหำวิทยำลยั ได้แก่ กำรส่งเสริม กำรเรียนรู้ด้ำนกำรบรหิ ำรจดั กำรห้องสมุดระดับต่ำง ๆ กำรจดั กิจกรรมส่งเสรมิ กำรอ่ำน กำรให้บรกิ ำร เทคโนโลยีสำรสนเทศ นอกจำกน้ยี ังให้บริกำรห้องสมดุ แก่บุคคลภำยนอก กำรให้ควำมรว่ มมือแก่ หนว่ ยงำน/องค์กร ในกำรเข้ำศกึ ษำดงู ำน สง่ เสรมิ ใหบ้ ุคลำกรเป็นวิทยำกรบรรยำยหรือฝึกอบรมให้แก่ หนว่ ยงำนอื่น ๆ เปน็ ต้น

๒๐ กฎ ระเบียบ ข้อบังคบั และมำตรฐำนทีใช้ในกำรปฏบิ ตั ิงำนในกระบวนกำรหลกั ของสำนกั หอสมุด กฎ ระเบยี บ ข้อบังคบั และมำตรฐำน มำตรฐำน กระบวนกำรปฏิบตั ิงำน ทเี กยี วขอ้ ง ระบบกำรจัดหมวดหมู่แบบทศนยิ ม OCLC (Online ของดิวอ้ี (Dewey Decimal Computer Library กระบวนกำรจดั กำร Classification) Center of Dublin), ทรัพยำกรสำรสนเทศ Ohio, USA Library of Congress Subject หอสมุดรฐั สภำอเมริกนั 1. กระบวนกำรจัดกำร Headings (Library of Congress) ทรัพยำกรสำรสนเทศ มำตรฐำนกำรลงรำยกำรบรรณำนุกรม ตำมโครงสรำ้ งแบบมำรก์ 21 (Machine คณะทำงำนกลุ่มวิเครำะห์ 2. กระบวนกำรบริกำร Readable Cataloguing : MARC21) ทรพั ยำกรสำรสนเทศ 3. กระบวนกำรอนุรักษแ์ ละ หัวเรือ่ งสำหรบั หนงั สอื ภำษำไทย หอ้ งสมุดสถำบันอดุ มศึกษำ สมำคมห้องสมดุ ของ บำรงุ รักษำทรัพยำกร มำตรฐำนกำรลงรำยกำรทำง สหรัฐอเมรกิ ำองั กฤษ สำรสนเทศ บรรณำนุกรมแบบแองโกลอเมรกิ ัน และแคนำดำ ฉบับพิมพค์ รงั้ ที่ 2 (Anglo American 1. กระบวนกำรจัดกำร Cataloguing Rules : AACR II) Dublin Core Metadata ทรพั ยำกรสำรสนเทศ มำตรฐำนดบั ลินคอร์เมทำดำตำ (Dublin Initiative Core Metadata) สำนักงำนมำตรฐำน 2. กระบวนกำรบริกำร มำตรฐำนห้องสมุดสถำบันอุดมศกึ ษำ อดุ มศึกษำ สำนักงำน พ.ศ. 2544 คณะกรรมกำรกำร อุดมศึกษำ มำตรฐำนห้องสมดุ พ.ศ. 2549 สมำคมห้องสมุดแหง่ ประเทศไทยในพระบรม พระรำชบญั ญตั ิกฎหมำยลิขสิทธิ์ รำชูปถมั ภข์ องสมเดจ็ พ.ศ. 2537 พระเทพรัตนรำชสดุ ำฯ สยำมบรมรำชกมุ ำรี กรมทรัพยส์ นิ ทำงปญั ญำ

๒๑ กฎ ระเบยี บ ข้อบังคบั และมำตรฐำน มำตรฐำน กระบวนกำรปฏบิ ตั ิงำน สมำคมห้องสมดุ แห่ง ทีเกียวขอ้ ง จรรยำบรรณบรรณำรักษแ์ ละ ประเทศไทยในพระ นกั สำรสนเทศ พ.ศ. 2550 รำชูปถัมภส์ มเดจ็ 1. กระบวนกำรจดั กำร พระเทพรตั นรำชสุดำฯ ทรพั ยำกรสำรสนเทศ ระเบยี บมหำวทิ ยำลยั บรู พำ วำ่ ดว้ ยอตั รำ สยำมบรมรำชกุมำรี ค่ำธรรมเนียมสมำชิกหอ้ งสมดุ ขำ่ ยงำน 2. กระบวนกำรบรกิ ำร ห้องสมุด มหำวิทยำลยั สว่ นภูมิภำค สภำมหำวทิ ยำลัยบรู พำ 3. กระบวนกำรอนรุ ักษ์ (PULINET) พ.ศ. ๒๕๕๒ ระเบียบมหำวทิ ยำลยั บรู พำ วำ่ ด้วยอตั รำ สำนกั หอสมุด และบำรงุ รกั ษำ คำ่ ธรรมเนยี มกำรใช้บรกิ ำรห้องสมดุ ของ มหำวิทยำลยั บรู พำ ทรัพยำกรสำรสนเทศ สำนักหอสมดุ มหำวิทยำลยั บูรพำ 4. กระบวนกำรทำนุบำรงุ พ.ศ. ๒๕๕๒ ศิลปวัฒนธรรม ระเบียบมหำวิทยำลัยบรู พำ วำ่ ดว้ ยอตั รำ คำ่ บรกิ ำรและคำ่ เสยี หำย กำรใช้บริกำร กระบวนกำรบริกำร สำนักหอสมุด พ.ศ. ๒๕๕๒ ระเบยี บมหำวทิ ยำลัยบูรพำ ว่ำดว้ ยกำรใช้ กระบวนกำรบริกำร บริกำรสำนกั หอสมดุ พ.ศ. ๒๕๕๒ ประกำศสำนกั หอสมดุ มหำวทิ ยำลัยบูรพำ เรื่อง เวลำเปดิ ทำกำร ประกำศสำนักหอสมุด มหำวิทยำลยั บูรพำ เรอื่ ง วสั ดุของห้องสมุดทใ่ี หย้ ืม และระยะเวลำ กำรยมื วัสดุของหอ้ งสมุด ประกำศสำนักหอสมดุ มหำวิทยำลยั บูรพำ เรื่องบัตรสมำชกิ ประกำศสำนักหอสมดุ มหำวิทยำลยั บรู พำ เรอ่ื งเวลำเปิดทำกำรฉบบั ที่ 2 ประกำศสำนักหอสมดุ มหำวิทยำลัยบรู พำ เรื่องเวลำเปิดทำกำรฉบบั ที่ ๓ ประกำศสำนกั หอสมดุ มหำวิทยำลัยบรู พำ เรอ่ื งกำรใช้บรกิ ำรตู้ฝำกส่งิ ของทกี่ ำหนดรหสั ดว้ ยตนเองของสำนักหอสมุด

๒๒

แผนยุทธศาสตร์ (Strategy Map) สานักหอ ทีแ่ สดงความเช่อื มโยงกบั ประเดน็ วสิ ัยทศั น สร้างคนคุณภาพ สร้างปญั ญาใหแ้ ผน่ ดนิ ดว้ ยคณุ ภาพการศกึ พนั ธกจิ มหา มหา ิวทยาลัยบูรพา 1. สรา้ งความรู้ ปญั ญา และบรหิ ารจัดการใหเ้ กดิ คณุ ค่าตอ่ การพัฒนาสงั คม 2. จัดการศกึ ษาทมี่ ีคุณภาพในระดบั สากล สรา้ งบณั 4. ส่งเสรมิ สนับสนุนและธารงไวซ้ ึง่ ศิลปะ วฒั นธรรมและความเปน็ ไทย 5 ประเดน็ ยุทธศาสตรท์ ี่ 1 ประเดน็ ยุทธศาสตรท์ ี่ 2 ประเด็น การสร้างความรูป้ ญั ญาและบรหิ ารจดั การใหเ้ กิด จัดการศึกษาทมี่ ีคุณภาพในระดับสากล สรา้ งบัณฑติ ให้มี การบรกิ ารวิชากา คณุ ค่าต่อการพัฒนาสงั คม คณุ ธรรม เชย่ี วชาญในศาสตร์ เปน็ ผนู้ า อดุ มปญั ทีม่ ที กั ษะสากล ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 1 ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 2 ยทุ ธศ การพฒั นาทรัพยากรสารสนเทศ การบรกิ ารและสง่ เสริมการเรียนรู้ การบร สานักหอสมุด มหา ิวทยาลัยบูรพา เปา้ ประสงค์ สานักหอสมดุ เปน็ แหล่งบรกิ ารสารสนเทศทเี่ ปน็ เลิศเพอ่ื สนบั สนนุ กระบวนการเรียนการสอนการเรยี นรู้ของนิสติ และการวจิ ยั ของมหาวิทยาลยั กลยุทธ์ 1. เสรมิ สร้างประสทิ ธภิ าพการให้บรกิ ารสารสนเทศเพ่อื สนบั สนุนการเรยี นการสอนและการเป็นมหาวิทยาลยั วจิ ยั ของ มหาวิทยาลยั บรู พา 2. พัฒนาบคุ ลากรของสานกั หอสมุดให้มีความเชย่ี วชาญในศาสตร์ มศี ักยภาพในการถา่ ยทอดความรู้ มีความสามารถ ทางบรหิ ารจดั การ มีคณุ ธรรม เปน็ ทยี่ อมรบั และเชื่อมั่นของสังคม 3. ปรับระบบการบรหิ ารจัดการให้มีคณุ ภาพและประสิทธภิ าพเพิม่ ขนึ้ 4. สร้างบรรยากาศของห้องสมดุ ใหเ้ ป็นแหลง่ เรยี นร้ทู เี่ ออื้ ตอ่ การศกึ ษาคน้ ควา้ วสิ ยั ทศั น์ สานกั หอสมดุ มหาวทิ ยาลยั บูรพา : มุ่งพฒั นาสคู่ วามเปน็ เลศิ ในการใหบ้ รกิ ารสารสนเทศ ดว้ ยบคุ ลากรที่มีคณุ ภาพ และเทคโน ปณธิ าน สานกั หอสมุด มหาวิทยาลัยบรู พา : ก้าวสู่ความเป็นเลิศทางการให้บรกิ ารสารสนเทศ พร้อมกับมงุ่ มัน่ ใหบ้ รกิ ารดว้ ยความสะด พันธกจิ สานกั หอส 1. สนบั สนุนด้านวิชาการของมหาวทิ ยาลัยใหบ้ รรลตุ ามภารกิจหลกั 6 ดา้ น คอื 1) ใหก้ ารศึกษา 2) ดาเนนิ การและสง่ เสรมิ ง การกฬี า 5) สนบั สนนุ กจิ กรรม ของรฐั และทอ้ งถ่ิน และ 6) มสี ่วนร่วมในการพฒั นาชุมชนและสงิ่ แวดล้อม 2. สนบั สนุนยทุ ธศาสตรข์ องมหาวิทยาลยั ด้านการเป็นมหาวทิ ยาลยั วิจยั และรองรับประชาคมอาเซียน 4. จัดระบบทรพั ยากรสารสนเทศใหผ้ ้ใู ช้เขา้ ถึงได้สะดวก รวดเรว็ ถกู ต้อง และตรงตามความตอ้ งการ โดยใช้เทคโนโลยที ี่ทันสม

อสมดุ มหาวทิ ยาลัยบรู พา พ.ศ. 2558-2563 นยทุ ธศาสตรข์ องมหาวทิ ยาลยั บูรพา น์ มหาวทิ ยาลยั บูรพา : กษาระดับสากล เพ่อื นาพาสงั คมไทยสูส่ งั คมอดุ มปญั ญาทเี่ ข้มแข็งอย่างยง่ั ยืน าวทิ ยาลยั บูรพา : ณฑิตใหม้ คี ุณธรรม เชยี่ วชาญในศาสตร์ เปน็ ผู้นาท่มี ที กั ษะสากล 3. บรกิ ารวชิ าการสู่สังคม รว่ มสร้างสังคมอุดมปัญญาทพ่ี งึ่ ตนเอง 5. พฒั นามหาวทิ ยาลัยให้เขม้ แข็ง มีระบบบริหารจัดการท่ีมีประสทิ ธภิ าพสูง และพ่ึงตนเองได้ นยทุ ธศาสตรท์ ี่ 3 ประเด็นยทุ ธศาสตรท์ ่ี 4 ประเด็นยทุ ธศาสตรท์ ่ี 5 ารสสู่ งั คม รว่ มสรา้ งสงั คม การส่งเสรมิ สนับสนนุ และธารงไว้ซึง่ ศลิ ปะ การพฒั นามหาวทิ ยาลัยใหแ้ ข็งแรง มรี ะบบบรหิ าร วัฒนธรรมความเปน็ ไทย และการอนุรกั ษ์ ญญาที่พ่งึ ตนเอง จัดการทม่ี ปี ระสทิ ธภิ าพสูงและพึ่งตนเองได้ ส่ิงแวดลอ้ ม ศาสตร์ท่ี 3 ยุทธศาสตร์ท่ี 4 ยุทธศาสตร์ท่ี 5 ริการวิชาการ การพัฒนาอัตลกั ษณ์ทางด้านสารสนเทศและ การบริหารจัดการ การทานบุ ารงุ ศิลปะและวฒั นธรรม เปา้ ประสงค์ เป็นคลงั ความรู้และแหลง่ อ้างอิงทางวชิ าการในระดบั ประเทศ เปน็ ทีพ่ ่งึ ทางวชิ าการของชุมชนและสงั คม กลยทุ ธ์ 1. สรา้ งและพฒั นาสานกั หอสมดุ ใหเ้ ป็นแหลง่ เรยี นรู้ในระดบั ประเทศ และมีความเปน็ เลศิ ในทางด้านศาสตรท์ างทะเล ศาสตรผ์ ู้สูงอายุ ศาสตรท์ างการศึกษา ศาสตร์ทเี่ กี่ยวกบั แรงงานในการทางาน ศาสตรท์ เ่ี ก่ยี วกบั ภาษาตะวนั ออก (ภาษาจนี ภาษาญ่ีปนุ่ ภาษาเกาหลี และภาษาอาเซยี น) ศาสตร์ทเ่ี กีย่ วกับภาคตะวนั ออก และศาสตรด์ า้ นโลจิสตกิ ส์ 2. จัดหาทรัพยากรสารสนเทศ ตามหลกั สูตรและจดุ เน้นของมหาวทิ ยาลัย 3. พฒั นาการบริหารจดั การทรพั ยากรสารสนเทศใหเ้ กิดประโยชนอ์ ย่างคุ้มค่า เออ้ื ต่อการเรยี นการสอนของมหาวทิ ยาลัย 4. สนบั สนนุ และสง่ เสรมิ การให้บริการวชิ าการแกส่ ังคม 5. สรา้ งเครอื ข่ายความรว่ มมอื ท้งั ในระดบั ประเทศและนานาชาติ เพ่อื แลกเปล่ยี นเรยี นรูแ้ ละร่วมมอื ในการใช้ทรพั ยากรรว่ มกนั 6. สง่ เสรมิ ใหบ้ ุคลากรตระหนกั ถึงส่ิงแวดลอ้ ม ศาสนา ศิลปะ และวฒั นธรรม รว่ มพัฒนาอตั ลกั ษณ์แห่งความเปน็ ไทยใหย้ ัง่ ยืน 7. พฒั นาสานักหอสมดุ ใหม้ ีความเข้มแข็ง มีบุคลากรที่มคี ณุ ภาพ และตระหนักในความรับผดิ ชอบบนฐานวฒั นธรรมการทางานของ มหาวทิ ยาลยั นโลยที ที่ นั สมัย เพอื่ ความเปน็ มาตรฐานสากล ดวก รวดเร็ว แมน่ ยา นา่ เชอ่ื ถอื ดว้ ยความมมี ติ รไมตรี สมดุ มหาวทิ ยาลยั บูรพา งานวจิ ัยเพอ่ื สรา้ งและพัฒนาองคค์ วามรแู้ ละเทคโนโลยี 3) ใหบ้ รกิ ารทางวชิ าการ 4) ทะนบุ ารุงศาสนา ศิลปะ วฒั นธรรม และ 3. จดั หาและใหบ้ รกิ ารทรพั ยากรสารสนเทศทกุ รูปแบบ ครอบคลมุ ทกุ สาขาวิชาท่เี ปิดสอนในมหาวิทยาลยั มยั 5. สนบั สนุนการเปน็ สังคมฐานความรู้ของประชาคมในมหาวิทยาลยั และสงั คม

แผนท่ีกลยทุ ธ์เพ่ือการพัฒนาตามแผนยทุ ธศ วสิ ัยทัศน์ มงุ่ พัฒนาสู่ความเปน็ เล และเทคโนโ พนั ธกิจ สนับสนนุ ดา้ นวิชาการของ สนบั สนนุ ยทุ ธศาสตร์ของ จดั ห มหาวิทยาลยั ใหบ้ รรลตุ าม มหาวทิ ยาลยั ดา้ นการเป็น คร มหาวิทยาลยั วิจยั และรองรับ ภารกิจหลกั 6 ดา้ น ประชาคมอาเซยี น กลยทุ ธ์ เสรมิ สรา้ งประสิทธภิ าพ ดา้ นผลสมั ฤทธ์ิ การเรยี นการสอนและการเ สงู สดุ กลยทุ ธ์ จดั หาทรัพยากรสารสนเทศ สนบั สนุนและสง่ เสรมิ ด้านลูกค้า ตามหลักสูตรและจุดเน้น การให้บรกิ ารวิชาการแกส่ งั คม ของมหาวิทยาลยั กลยทุ ธ์ สรา้ งและพัฒนาสานักหอสมดุ ให้เปน็ แหล่งเรียนรู้ในระดบั ประเทศ และ ดา้ นการบริหาร มคี วามเป็นเลศิ ในทางด้านศาสตรท์ างทะเล ศาสตรผ์ ูส้ ูงอายุ ศาสตร์ทาง จดั การภายใน การศกึ ษา ศาสตรท์ เ่ี กี่ยวกบั แรงงานในการทางาน ศาสตรท์ ี่เกี่ยวกับ ภาษาตะวันออก (ภาษาจีน ภาษาญปี่ นุ่ ภาษาเกาหลี และภาษาอาเซียน) ศาสตรท์ เี่ ก่ยี วกับภาคตะวันออก และศาสตร์ดา้ นโลจสิ ติกส์ กลยทุ ธ์ ดา้ นการพัฒนา พัฒนาบคุ ลากรของสานกั หอสมดุ ให้มีความเชยี่ วชาญในศาสตร์ มศี กั ยภาพใ ความรู้ มคี วามสามารถทางบรหิ ารจัดการ มคี ณุ ธรรม เป็นทยี่ อมรับและเชื่อ องคก์ ร

ศาสตรส์ านักหอสมุด มหาวทิ ยาลยั บูรพา (พ.ศ. 2558-2563) ลศิ ในการให้บริการสารสนเทศ ดว้ ยบคุ ลากรที่มคี ุณภาพ โลยที ีท่ ันสมยั เพอ่ื ความเป็นมาตรฐานสากล หาและใหบ้ รกิ ารทรพั ยากร จดั ระบบทรพั ยากรสารสนเทศให้ สนบั สนนุ การเป็นสงั คม สารสนเทศทกุ รูปแบบ ผ้ใู ชเ้ ข้าถงึ สะดวก รวดเร็ว ถูกต้อง ฐานความรู้ของประชาคม รอบคลมุ ทุกสาขาวชิ าทเ่ี ปิด และตรงตามความตอ้ งการโดยใช้ สอนในมหาวทิ ยาลยั ในมหาวิทยาลยั และสงั คม เทคโนโลยที ี่ทันสมยั พการใหบ้ รกิ ารสารสนเทศเพือ่ สนับสนุน เป็นมหาวิทยาลยั วจิ ัยของมหาวิทยาลัยบรู พา สร้างบรรยากาศของห้องสมดุ สง่ เสริมให้บุคลากรตระหนกั ถึงส่ิงแวดล้อม ใหเ้ ปน็ แหลง่ เรียนรู้ ศาสนา ศลิ ปะและวฒั นธรรม ร่วมพฒั นา ท่ีเออื้ ตอ่ การศึกษาค้นควา้ อัตลกั ษณแ์ ห่งความเป็นไทยใหย้ ง่ั ยืน สร้างเครือขา่ ยความร่วมมอื ปรบั ระบบการ พัฒนาการบริหารจัดการ บรหิ ารจดั การ ทรัพยากรสารสนเทศ ท้ังในระดบั ประเทศและนานาชาติ ใหม้ ีคุณภาพและ ใหเ้ กดิ ประโยชน์อยา่ งคุ้มค่า ประสทิ ธภิ าพเพ่ิมข้นึ เออื้ ตอ่ การเรยี นการสอน เพื่อแลกเปลย่ี นเรยี นรู้และรว่ มมือ การใชท้ รพั ยากรร่วมกนั ของมหาวทิ ยาลัย ในการถา่ ยทอด พฒั นาสานักหอสมดุ ใหม้ ีความเขม้ แข็ง มีบุคลากรที่มคี ณุ ภาพ และตระหนกั อมั่นของสงั คม ในความรบั ผดิ ชอบบนฐานวฒั นธรรมการทางานของมหาวทิ ยาลัย

ผลการดาเนนิ งาน 1. ด้านการบริการวิชาการแกส่ งั คม ผลการดาเนนิ งาน สำนักหอสมุดแต่งตัง้ คณะกรรมกำรบริหำรโครงกำรบริกำรวิชำกำรแกส่ ังคม เพ่ือบรหิ ำรโครงกำร ต่ำง ๆ มีกำรวำงแผนข้ันตอนของกำรให้บริกำรท้ังภำยในและภำยนอกสำนักหอสมุด ซ่ึงมีกำรจดั ทำ งบประมำณและมอบหมำยภำระงำนแก่บคุ ลำกรอย่ำงชัดเจน โดยมีกำรจดั กิจกรรมและโครงกำรตำ่ งๆ ดังน้ี 1.1 โครงการนทิ รรศการสปั ดาห์หอ้ งสมุด จัดข้นึ วันท่ี 26-29 สงิ หำคม พ.ศ. 2557 แบ่งกำร ดำเนินงำนเปน็ โครงกำรยอ่ ย จำนวน 4 โครงกำร 1.1.1 โครงกำรกำรสัมมนำทำงวิชำกำร เรื่อง กำรบริกำรสำรสนเทศบนฐำนเทคโนโลยีอบุ ตั ใิ หม่ โดยสำนกั หอสมดุ มหำวทิ ยำลัยบรู พำ ร่วมกับ ฝ่ำยบรกิ ำรควำมร้ทู ำงวทิ ยำศำสตร์และเทคโนโลยี (STKS) สำนกั งำนพฒั นำวทิ ยำศำสตร์และเทคโนโลยีแหง่ ชำติ (สวทช.) วนั ท่ี 26-27 สิงหำคม พ.ศ. 2557 ประกอบดว้ ยหัวข้อกำรสัมมนำ ดังนี้ - กำรบรกิ ำรสำรสนเทศบนฐำนเทคโนโลยีอบุ ัติใหม่ - Free Tool : เคร่ืองมือฟรสี ำหรับส่งเสรมิ กำรใช้หอ้ งสมุด - กำรจดั หอ้ งสมุดให้เป็นแหล่งเรยี นรอู้ ำเซยี น - โครงกำรสง่ เสรมิ กำรอ่ำนสำหรบั โรงเรียน “บรกิ ำรหนงั สอื หมนุ เวียนแลกเปลย่ี นกันอ่ำน” - กำรจดั กำรขอ้ มูลและสร้ำงอเิ ล็กทรอนิกส์ฟอรม์ e-form) อยำ่ งง่ำยๆ ดว้ ยตัวท่ำนเอง (Google Technology) - กำรพฒั นำสื่อใหม่ดว้ ยเทคโนโลยี AR : Augmented Reality สื่อใหม่บนโมบำย เพอื่ บริกำรและสร้ำงสรรคค์ วำมรู้โดยมีกลมุ่ เปำ้ หมำยเป็นผู้บรหิ ำร ครู อำจำรย์ บรรณำรักษ์ บคุ ลำกร หอ้ งสมดุ นสิ ติ มหำวทิ ยำลัยบูรพำ และผู้สนใจทว่ั ไป มีผเู้ ข้ำร่วมโครงกำรท้งั สน้ิ 104 คน ผลกำรประเมิน ควำมพงึ พอใจโดยรวม อย่ใู นระดบั มำก ค่ำเฉล่ยี 4.32 1.1.2 โครงกำรอบรมเชงิ ปฏิบตั กิ ำร เรือ่ ง สื่อนิทำนบรู ณำกำรสู่ ทุกกลุ่มสำระกำรเรยี นรู้ วนั ท่ี 29 สงิ หำคม พ.ศ. 2557 กล่มุ เป้ำหมำย เปน็ ครู และอำจำรย์ ผสู้ อนนักเรยี นระดบั ปฐมวยั และ ระดบั ประถมศึกษำ มผี เู้ ข้ำร่วมโครงกำรท้งั ส้ิน 63 คน ผลกำรประเมนิ ควำมพงึ พอใจโดยรวมอยใู่ นระดับ มำกท่สี ดุ ค่ำเฉลยี่ 4.60 1.1.3 โครงกำรฝึกอบรมเชิงปฏิบัตกิ ำร เรื่อง ทักษะกำรเข้ำใชแ้ ละสืบค้นฐำนข้อมลู ในระบบ จดั เก็บเอกสำรฉบับเต็มในรปู อเิ ลก็ ทรอนิกส์ (Thai Digital Collection: TDC) วันที่ 28 สิงหำคม พ.ศ. 2557 กล่มุ เปำ้ หมำยเป็นครู อำจำรย์ นกั วิจัย นักวชิ ำกำร บุคลำกรทำงกำรศกึ ษำ และผสู้ นใจท่ัวไป โดยมีผเู้ ข้ำร่วม โครงกำรทงั้ สิ้น 31 คน ผลกำรประเมิน ควำมพงึ พอใจโดยรวมอยใู่ นระดับมำก คำ่ เฉลีย่ 4.04 1.1.4 โครงกำรเปดิ บ้ำนกำรเรียนรู้สำนกั หอสมุด (Open House) ระหวำ่ งวนั ที่ 26 - 29 สิงหำคม พ.ศ. 2557 โดยเปิดใหเ้ ขำ้ เยยี่ มชมกระบวนกำรทำงำนของห้องสมดุ ตัง้ แตห่ นังสือเรม่ิ เข้ำมำ ในห้องสมดุ จนกระทง่ั ออกให้บรกิ ำร กลุม่ เป้ำหมำยเป็นนกั เรียนจำกโรงเรยี นโดยรอบมหำวทิ ยำลยั นิสติ มหำวิทยำลัยบูรพำ และผสู้ นใจทั่วไป โดยมีผู้เขำ้ ร่วมโครงกำรท้ังส้นิ จำนวน 560 คน ผลกำรประเมนิ ควำมพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมำกทสี่ ุด คำ่ เฉล่ยี 4.61 สรุปผลกำรดำเนนิ โครงกำรนิทรรศกำรสปั ดำหห์ ้องสมดุ ในภำพรวม พบวำ่ ผูเ้ ข้ำรว่ มกิจกรรมมี ควำมพึงพอใจอยู่ในระดบั มำก ค่ำเฉล่ีย 4.32 โดยมีอุปสรรคทพี่ บมำกทีส่ ุดคือระยะเวลำในกำรจัดน้อย

23 เกนิ ไป มขี ้อเสนอแนะในกำรจดั อบรมคร้ังตอ่ ไปคือเสนอหัวข้อกำรอบรมเกี่ยวกับซอฟต์แวรค์ ลงั ดจิ ิทัล เทคโนโลยใี หม่ ๆ ทน่ี ำมำใช้กับกำรบริหำรจดั กำรห้องสมดุ ลิขสิทธจ์ิ ำกส่ือออนไลน์ ฯลฯ 2. โครงการเปดิ โลกใบใหมด่ ้วยการอ่าน จัดขนึ้ ในเมอ่ื วนั ที่ 30 กรกฎำคม พ.ศ. 2557 และวนั ที่ 28 กรกฎำคม พ.ศ. 2558 ณ ทณั ฑสถำนหญิงชลบุรี โดยนำหนังสอื ไปมอบให้กับห้องสมุดทณั ฑสถำนหญงิ ชลบุรี และจดั กจิ กรรม สง่ เสริมกำรอำ่ น กำรแสดงดนตรีจำกนสิ ิตคณะดนตรีและ กำรแสดง ชน้ั ปที ่ี 3 เพ่ือเปน็ กำรสง่ เสริมให้ ผตู้ อ้ งขังตระหนักถงึ ควำมสำคัญของกำรอำ่ น และนำควำมรู้ท่ีได้จำกกำรอำ่ นมำประยกุ ตใ์ ชใ้ นกำรดำเนนิ ชีวิตไดอ้ ยำ่ งถูกต้อง และเหมำะสมกับตนเอง อกี ท้งั ยังเป็นกำรเสริมสร้ำงทัศนคตทิ ีด่ ี เกิดควำมจรรโลงใจ ในกำรทจี่ ะดำรงตนเป็นพลเมืองดีและมคี วำมสุขในกำรดำเนนิ ชวี ติ มีผเู้ ข้ำรว่ มโครงกำรจำนวน 1,262 คน ผลกำรประเมนิ ควำมพึงพอใจโดยรวมอยูใ่ นระดบั มำกที่สุด ค่ำเฉลยี่ 4.75 สรุปผลกำรจัดกิจกรรมโครงกำรเปดิ โลกใบใหมด่ ว้ ยกำรอำ่ น มคี วำมพงึ พอใจอยใู่ นระดับมำกทส่ี ดุ โดยมกี จิ กรรมที่พงึ พอใจสงู สดุ 3 ลำดบั แรก ไดแ้ ก่ นิทรรศกำรส่งเสรมิ กำรอ่ำน, กำรแสดงบนเวที, กจิ กรรมตอบปญั หำ ชิงรำงวลั “ยอดนักอำ่ น” และกจิ กรรมส่งเสริมกำรอำ่ นชุดวรรณกรรม ตำมลำดับ โดย มีขอ้ เสนอแนะให้จดั กจิ กรรมบอ่ ยๆ และใหม้ ีรปู แบบกิจกรรมนนั ทนำกำรเชน่ เดิม 3. โครงการมอบโลกใบใหม่แหง่ การเรียนรูแ้ กผ่ ู้สูงวัย จัดขน้ึ วนั ที่ 26 มถิ นุ ำยน พ.ศ. 2558 ณ ชมุ ชนวดั ตำลลอ้ ม ตำบลแสนสุข อำเภอเมือง จังหวดั ชลบรุ ี โดยในกำรจดั กจิ กรรมคร้ังนี้ ประกอบดว้ ย - จดั ซ้ือหนงั สือ เพ่ือนำไปบริจำคแกช่ มุ ชนผูส้ งู อำยวุ ดั ตำลลอ้ ม - กิจกรรมนันทนำกำรและสง่ เสรมิ กำรเรียนรู้ เช่น ทำยวรรณกรรมคำถำมจำกวรรณคดี ซ่งึ สรำ้ งควำมเพลิดเพลนิ และใหค้ วำมร้แู ก่ผูส้ งู วัย เป็นกำลังใจในกำรดำเนินชีวิตและจดุ ประกำยควำมคิด สรำ้ งสรรค์ในกำรทำประโยชน์ ใหแ้ กส่ ังคม มผี ู้เข้ำรว่ มโครงกำรจำนวน 100 คน ผลกำรประเมินควำม พงึ พอใจโดยรวมอยู่ในระดับมำกทส่ี ุด คิดเปน็ ร้อยละ 93.00 สรุปผลกำรดำเนนิ กิจกรรมพบวำ่ มคี วำมพึงพอใจอยู่ในระดับมำกทีส่ ุด โดยกิจกรรมที่พึงพอใจมำก ที่สดุ คือกจิ กรรมเลน่ เกมแจกรำงวลั รอ้ งเพลง และกำรแสดงตำมลำดบั มขี ้อเสนอแนะให้จดั กิจกรรม นนั ทนำกำรมำกๆ ชอบกำรแสดงท่สี นกุ สนำนไม่เครยี ด 4. โครงการหนังสือหมุนเวยี นแลกเปลย่ี นกันอ่าน กำรดำเนนิ งำนโครงกำร จำนวน 7 ครั้ง คือ ครั้งท่ี 1 (2/2557) วนั ที่ 20 มถิ ุนำยน พ.ศ. 2557 ณ โรงเรียนบ้ำนคลองตะเคยี น อ.หนองใหญ่ จ.ชลบุรี มีผเู้ ข้ำรว่ มโครงกำรจำนวน 145 คน ผลกำรประเมนิ ควำมพึงพอใจโดยรวมอยู่ ในระดับมำกที่สุด คิดเปน็ รอ้ ยละ 95.17 ครง้ั ท่ี 2 (3/2557) วันที่ 17 กรกฎำคม พ.ศ. 2557 ณ โรงเรียนบ้ำนบ่อกวำงทอง อำเภอบ่อทอง จงั หวัดชลบรุ ี มีผเู้ ขำ้ ร่วมโครงกำรจำนวน 250 คน ผลกำรประเมินควำมพงึ พอใจ โดยรวมอยใู่ นระดบั มำกท่ีสุด คิดเปน็ รอ้ ยละ 84.73 คร้งั ท่ี 3 (4/2557) วนั ท่ี 15 สงิ หำคม พ.ศ. 2557 ณ โรงเรียนบำ้ นโปรง่ เกตุ อำเภอบอ่ ทอง จงั หวัดชลบรุ ี มีผเู้ ขำ้ รว่ มโครงกำรจำนวน 147 คน ผลกำรประเมนิ ควำมพงึ พอใจโดยรวมอยู่ในระดับมำก ทส่ี ุด คดิ เป็นรอ้ ยละ 91.84

24 ครง้ั ท่ี 4 (1/2558) วันท่ี 27 พฤศจิกำยน พ.ศ. 2557 ณ โรงเรยี นวดั หนองบอนแดง ตำบล หนองบอนแดง อำเภอบ้ำนบึง จังหวัดชลบุรี มผี เู้ ขำ้ รว่ มโครงกำรจำนวน 54 คน ผลกำรประเมินควำม พงึ พอใจ โดยรวมอยู่ในระดบั มำกทีส่ ดุ คิดเปน็ รอ้ ยละ 91.44 ครง้ั ท่ี 5 (2/2558) วนั ที่ 15 ธันวำคม พ.ศ. 2557 ณ โรงเรยี น วดั หนองม่วงใหม่ อำเภอพนัสนิคม จงั หวัดชลบรุ ี มผี ู้เขำ้ รว่ มโครงกำรจำนวน 62 คน ผลกำรประเมนิ ควำมพงึ พอใจโดยรวมอยใู่ นระดบั มำกที่สดุ คิดเป็นร้อยละ 96.77 ครั้งท่ี 6 (3/2558) วันที่ 28 มกรำคม พ.ศ. 2558 ณ โรงเรยี น วดั หนองใหญ่ อำเภอสนำมชัยเขต จงั หวัดฉะเชงิ เทรำ มผี ู้เข้ำรว่ มโครงกำรจำนวน 123 คน ผลกำร ประเมนิ ควำมพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมำกทสี่ ุด คิดเป็นร้อยละ 95.93 คร้งั ที่ 7 (4/2558) วนั ที่ 17 กรกฎำคม พ.ศ. 2558 ณ โรงเรียนบำ้ นหนองหวั หมู (บำรุงรำษฎร์ อุปถมั ภ)์ อำเภอพนัสนคิ ม จังหวัดชลบรี มีผูเ้ ขำ้ ร่วมโครงกำรจำนวน 38 คน ผลกำรประเมินควำมพงึ พอใจ โดยรวมอยู่ในระดบั มำกท่สี ุด คิดเป็นร้อยละ 100 โดยจัดกจิ กรรมส่งเสริมกำรอำ่ น และนำหนังสือ จำนวน 200 เลม่ พร้อมตู้หนงั สือ มอบให้ ทำงโรงเรียนไวส้ ำหรบั ใหย้ มื อ่ำน เป็นระยะเวลำ 3 เดือน เพือ่ เปน็ กำรส่งเสริมให้เด็กมีนิสยั รกั กำรอ่ำนและ ใชเ้ วลำว่ำงให้เป็นประโยชน์ ผลกำรประเมนิ กิจกรรมพบวำ่ ผเู้ ขำ้ ร่วมกิจกรรม มีควำมพึงพอใจในระดับมำก ทส่ี ดุ ร้อยละ 93.12 โดยพงึ พอใจในกิจกรรมท่เี ปน็ เกม กำรแขง่ ขนั และกำรเล่ำนิทำน 5. โครงการอ่านหนงั สือให้โดนใจ ตอ้ งไปเลอื กเอง จำนวน 2 ครัง้ คอื ครั้งที่ 1 วันท่ี 16 ตุลำคม พ.ศ. 2557 โดยมผี ู้รว่ มกจิ กรรมไดแ้ ก่ อำจำรย์ จำนวน 7 คน และนิสติ จำนวน 23 คน ผลกำรประเมินอยู่ในระดบั มำกที่สดุ ค่ำเฉลี่ย 4.44 ครง้ั ที่ 2 วนั ท่ี 2 เมษำยน พ.ศ. 2558 โดยมีผู้ร่วมกจิ กรรมไดแ้ ก่ อำจำรย์ จำนวน 6 คน บคุ ลำกร 3 คน และนิสติ จำนวน 22 คน ผลกำรประเมินอยใู่ นระดบั มำกทสี่ ุด คำ่ เฉล่ีย 4.59 โดยสำนักหอสมดุ นำอำจำรย์และนิสิตร่วมเดินทำงโดยรสบัสของมหำวิทยำลัย เพ่อื เขำ้ ชมและ คัดเลือกหนังสือ ในงำนมหกรรมหนังสือแหง่ ชำติ ณ ศูนยก์ ำรประชมุ แหง่ ชำตสิ ริ กิ ติ ิ์ กรงุ เทพฯ 6. โครงการบรู พาบ๊คุ แฟร์ จัดเม่ือวนั ท่ี 27-31 ตลุ ำคม พ.ศ. 2557 เพ่ือเปดิ โอกำสใหอ้ ำจำรย์ นิสิต และบุคลำกรของ มหำวทิ ยำลยั มีโอกำสคัดเลอื กหนงั สอื วิชำกำรที่มีคุณภำพตรงกับควำมต้องกำร และเสนอใหห้ ้องสมุดจัดซ้ือ สำหรบั ใช้ประกอบกำรเรยี นกำรสอนตำมหลักสตู รของมหำวทิ ยำลัย จำกสำนกั พมิ พ์ บรษิ ทั และร้ำนค้ำ ตัวแทนจำหน่ำยหนังสือ จำนวน 42 รำ้ นค้ำ 49 บูธ มคี ณะต่ำง ๆ เขำ้ ร่วมเสนอ/ คดั เลือกหนังสือ จำนวน 18 คณะ 4 วทิ ยำลยั จำนวนผู้ร่วมเสนอรำยชอ่ื หนงั สอื 509 คน จำนวนช่อื ท่เี สนอซอ้ื 4,402 ช่อื จำนวนเงิน 7,273,750 บำท ควำมพึงพอใจของผเู้ ข้ำรว่ มกิจกรรม คดิ เป็น ร้อยละ 82.40 และสุม่ จำก กลมุ่ ตวั อยำ่ งจำนวน 160 คน ผลกำรประเมนิ ควำมพึงพอใจโดยรวมอยใู่ นระดับมำก คำ่ เฉลยี่ 4.12 โครงกำรและกิจกรรมตำ่ งๆ ของสำนกั หอสมดุ เปน็ กำรให้บริกำรทำงวชิ ำกำรท่อี ยบู่ นพ้ืนฐำนของกำร ส่งเสรมิ กำรเรียนรู้ สานักหอสมุดไดด้ าเนินโครงการบริการตามแผน โดยแตล่ ะโครงการผู้เข้ารับบรกิ าร วิชาการจะไดร้ ับประโยชน์ ดังนี้ 1. โครงกำรนิทรรศกำรสปั ดำห์หอ้ งสมุด เปน็ โครงกำรบรกิ ำรวิชำกำร ประกอบด้วย กำรสัมมนำ กำรบรรยำยทำงวิชำกำร กำรฝึกอบรมเชิงปฏิบัติกำร และเปิดบำ้ นกำรเรยี นรู้ (Open House) โดยควำม

25 รว่ มมือกบั ทั้งหน่วยงำนภำยใน คอื ภำควิชำสำรสนเทศศึกษำ คณะมนุษยศำสตรแ์ ละสังคมศำสตร์ และ หน่วยงำนภำยนอก คือ ฝ่ำยบรกิ ำรควำมร้ทู ำงวิทยำศำสตร์ และเทคโนโลยี (STKS) สวทช. เพอื่ ใหบ้ รกิ ำรทำงวิชำกำรแบบให้เปลำ่ ประกอบด้วย 4 โครงกำรยอ่ ย คือ 1.1 โครงกำรกำรสัมมนำทำงวิชำกำร เรื่อง กำรบรกิ ำรสำรสนเทศบนฐำนเทคโนโลยอี ุบตั ิใหม่ 1.1.1 กำรบรกิ ำรสำรสนเทศบนฐำนเทคโนโลยีอุบัตใิ หม่ 1.1.2 Free Tool : เครอื่ งมือฟรสี ำหรับสง่ เสริมกำรใชห้ ้องสมดุ 1.1.3 กำรจดั ห้องสมดุ ให้เปน็ แหล่งเรยี นรู้อำเซียน 1.1.4 โครงกำรสง่ เสรมิ กำรอำ่ นสำหรบั โรงเรียน “บริกำรหนงั สอื หมนุ เวยี นแลกเปล่ียนกนั อ่ำน” 1.1.5 กำรจดั กำรข้อมูลและสร้ำงอเิ ล็กทรอนิกส์ฟอรม์ (e-form) อยำ่ งง่ำยๆ ดว้ ยตวั ท่ำน เอง (Google Technology) 1.1.6 กำรพฒั นำส่ือใหมด่ ว้ ยเทคโนโลยี AR : Augmented Reality สื่อใหม่บนโมบำยเพ่ือบรกิ ำรและสร้ำงสรรคค์ วำมรู้ ผเู้ ข้ารว่ มการสัมมนาจะไดร้ ับประโยชน์ ดังน้ี 1. นำควำมรทู้ ่ีไดม้ ำเปน็ แนวทำงกำรใหบ้ ริกำรห้องสมดุ ศนู ยก์ ำรเรียนรู้ โดยนำสือ่ ใหม่ มำเปน็ เคร่ืองมือในกำรให้บรกิ ำรสำรสนเทศ 2. กำรนำเทคโนโลยใี หมๆ่ ทใ่ี หบ้ รกิ ำรฟรบี นอินเทอรเ์ น็ต เช่น AR : Augmented Reality มำประยุกตใ์ ช้กับงำนบรกิ ำรสำรสนเทศ 3. รปู แบบกำรจัดห้องสมดุ เพ่ือเป็นแหล่งเรยี นรู้อำเซียน 4. กำรนำ Google Technology มำจัดกำรขอ้ มลู สำรสนเทศ 5. นสิ ติ สำมำรถนำควำมรทู้ ่ีได้รับมำบรู ณำกำรเขำ้ กบั รำยวิชำตำ่ ง ๆ ทไี่ ดศ้ ึกษำเรียนรู้ ในกระบวนกำรศกึ ษำของคณะ เปน็ กำรทำให้มีควำมรู้ ควำมเขำ้ ใจมำกยิ่งขน้ึ 1.2 โครงกำรอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิกำร เรือ่ ง สอ่ื นิทำนบรู ณำกำร สทู่ ุกกลมุ่ สำระกำรเรยี นรู้ วันท่ี 29 สิงหำคม พ.ศ. 2557 ผเู้ ขำ้ อบรมได้รับประโยชน์ ดงั นี้ 1. สำมำรถเลือกนิทำนให้เหมำะสมกบั เด็ก 2. สำมำรถเล่ำนทิ ำนในแบบต่ำง ๆ และได้แนวทำงในกำรสรำ้ งสรรค์ผลงำนนทิ ำนสำหรับ เดก็ ได้ 3. สำมำรถนำนิทำนมำบรู ณำกำรกับกำรเรยี นกำรสอนได้ในทกุ กลุม่ สำระกำรเรยี นรู้ และ ใช้นทิ ำนให้เป็นสื่อเช่ือมควำมสัมพันธอ์ ันดีกับเดก็ 1.3 โครงกำรฝึกอบรมเชิงปฏิบัตกิ ำร เรอ่ื ง ทักษะกำรเขำ้ ใช้และสืบค้นฐำนข้อมูลในระบบ จดั เก็บเอกสำรฉบบั เต็มในรูปอเิ ล็กทรอนกิ ส์ (Thai Digital Collection: TDC) วันท่ี 28 สิงหำคม พ.ศ. 2557 -ผ้เู ขำ้ อบรมได้รบั ประโยชน์ คือ มที ักษะกำรเขำ้ ถึงแหลง่ ข้อมลู สำรสนเทศทำงด้ำนวิชำกำร และสำมำรถนำไปใช้ประโยชนต์ ่อยอดงำนวิจยั รวมท้ังผลงำนวชิ ำกำรได้

26 1.4 โครงกำรเปิดบ้ำนกำรเรยี นรู้สำนักหอสมดุ (Open House) เป็นโครงกำรทีเ่ ปดิ ใหเ้ ข้ำเยีย่ ม ชมพน้ื ทกี่ ำรบรกิ ำร ส่อื กำรเรียนรูต้ ่ำงๆ กระบวนกำรทำงำนของห้องสมดุ เพือ่ เปน็ กำรส่งเสริมให้เด็กและ เยำวชนมที ศั นคติที่ดตี อ่ ห้องสมุด มนี ิสยั รกั กำรอ่ำน กำรค้นคว้ำ 2. โครงกำรเปิดโลกใบใหม่ดว้ ยกำรอำ่ น ร่วมมือกับทัณฑสถำนหญิง จงั หวดั ชลบุรี จัดเพื่อส่งเสริม ให้ผตู้ ้องขังตระหนักถึงควำมสำคญั ของกำรอำ่ นและนำควำมรมู้ ำใช้ประโยชนใ์ ห้กับครอบครัวและสังคม 3. โครงกำรมอบโลกใบใหม่แห่งกำรเรียนร้แู กผ่ สู้ ูงวัย ร่วมมอื กบั ชมรมผู้สงู อำยุ ชมุ ชนวดั ตำลลอ้ ม ตำบลแสนสขุ อำเภอเมอื ง จังหวัดชลบรุ ี เพ่อื สง่ เสรมิ ใหผ้ สู้ ูงอำยตุ ระหนักถึงควำมสำคัญของกำรเรยี นรู้ เกดิ ควำมจรรโลงใจ และควำมคดิ สรำ้ งสรรค์ซ่ึงเป็นประโยชนต์ ่อตนเองและสังคม 4. โครงกำรหนงั สือหมนุ เวยี นแลกเปลี่ยนกันอ่ำน ซ่ึงเปน็ กจิ กรรมสง่ เสรมิ กำรอำ่ น ร่วมมือกับ โรงเรยี นบ้ำนคลองตะเคียน อำเภอหนองใหญ่ จังหวดั ชลบรุ ี โรงเรียนบำ้ นบอ่ กวำงทอง และโรงเรยี นบ้ำน โปรง่ เกตุ อำเภอบ่อทอง จงั หวัดชลบุร,ี โรงเรยี นบ้ำนหนองบอนแดง อำเภอบ้ำนบึง จงั หวดั ชลบุรี, โรงเรียน วัดหนองมว่ งใหม่ และวดั หนองหวั หมู อำเภอพนัสนคิ ม จงั หวัดชลบุรี, โรงเรยี นวัดหนองใหญ่ อำเภอสนำม ชัยเขต จงั หวัดฉะเชิงเทรำ จัดโดยนำหนังสอื พร้อมต้หู นังสือ มอบให้ทำงโรงเรียนไว้สำหรบั ให้ยมื เพ่ือเป็น กำรสง่ เสรมิ ใหเ้ ด็กมนี สิ ยั รกั กำรอ่ำนและใช้เวลำว่ำงให้เปน็ ประโยชน์ 5. กำรรบั นสิ ติ ฝกึ งำนจำกคณะมนุษยศำสตรแ์ ละสังคมศำสตร์ มหำวิทยำลยั รำชภัฎมหำสำรคำม, คณะมนุษยศำสตร์และสงั คมศำสตร์ มหำวทิ ยำลัยทกั ษิณ และภำควิชำสำรสนเทศศึกษำ คณะมนุษยศำสตร์ และสงั คมศำสตร์, ภำควิชำนวตั กรรมและเทคโนโลยีทำงกำรศกึ ษำ คณะศึกษำศำสตร์ มหำวทิ ยำลยั บรู พำ นิสิตจะไดร้ บั ควำมรู้ ทักษะ และประสบกำรณก์ ำรทำงำนจริงจำกหน่วยงำนบรกิ ำรสำรสนเทศ 6. กำรใหห้ นว่ ยงำนต่ำง ๆ ศึกษำดงู ำนของสำนกั หอสมุด 7. บคุ ลำกรของสำนักหอสมุดไดบ้ ริกำรวชิ ำกำรแก่หน่วยงำนภำยนอกมหำวทิ ยำลยั โดยไดร้ บั เชิญ เป็นวิทยำกรฝึกอบรมเชิงปฏิบตั กิ ำรเทคนคิ กำรทำหนังสือทำมือ และกล่องเอนกประสงคข์ อ้ 3 โครงกำร บรกิ ำรวชิ ำกำรแกส่ ังคมทสี่ ำนักหอสมุดจดั ขนึ้ ลว้ นเป็นโครงกำรทบ่ี รกิ ำรแบบใหเ้ ปลำ่ สานกั หอสมดุ มีส่วนร่วมในการบรกิ ารวิชาการแกส่ ังคมในระดับสถาบนั ในโครงการการพัฒนา ศักยภาพด้านการศึกษาแก่ชุมชน กำรจัดโครงกำรมอบโลกใบใหมแ่ ห่งกำรเรยี นรู้แกผ่ ูส้ งู วยั เม่อื วนั ที่ 26 มถิ ุนำยน พ.ศ. 2558 ณ ชุมชนวดั ตำลลอ้ ม ตำบลแสนสขุ อำเภอเมือง จังหวัดชลบุรี โดยในกำรจดั กจิ กรรมคร้งั น้ี ผสู้ งู วัยยงั ได้รว่ ม กิจกรรมสง่ เสรมิ กำรอ่ำนจำกกจิ กรรมทำยวรรณกรรม สุภำษิตคำพงั เพย ตอบคำถำมชงิ รำงวัลจำกวรรณกรรม และวรรณคดีไทย ซึง่ สร้ำงควำมเพลิดเพลนิ และใหค้ วำมรแู้ ก่ผ้สู งู วัย เป็นกำลังใจในกำรดำเนินชวี ติ และ จุดประกำยควำมคิดสรำ้ งสรรค์ในกำรทำประโยชน์ ใหแ้ ก่สงั คม มีผู้เข้ำร่วมโครงกำรจำนวน 100 คน ผลกำรประเมนิ ควำมพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดบั มำกทสี่ ุดคิดเป็นรอ้ ยละ 93.00 สรปุ ผลกำรดำเนนิ กจิ กรรมพบว่ำมคี วำมพึงพอใจอยู่ในระดับมำกที่สดุ โดยกจิ กรรมท่ีพงึ พอใจมำกทส่ี ดุ คือกจิ กรรมเล่นเกมแจกรำงวลั รอ้ งเพลง และกำรแสดงตำมลำดบั มีขอ้ เสนอแนะใหจ้ ดั กิจกรรมนันทนำกำร มำกๆ ชอบกำรแสดงที่สนุกสนำนไม่เครียด

27 2. ดา้ นการทานุบารุงศิลปะและวฒั นธรรม ผลการดาเนินงาน 1. สำนักหอสมดุ มนี โยบำยด้ำนกำรทำนุบำรงุ ศลิ ปะและวฒั นธรรม โดยกำหนดไว้ในแผนยทุ ธศำสตร์ ของสำนัก และสอดคล้องกับแผนยทุ ธศำสตร์ของมหำวิทยำลยั โดยกำหนดผู้รับผิดชอบดำเนินกำรจดั ทำ โครงกำรกำรทำนุบำรงุ ศลิ ปะและวัฒนธรรม ดงั นี้ 1.1 โครงกำรทำนุบำรุงศิลปะและวฒั นธรรมไทย : ลำนรมณียเ์ ป็นกจิ กรรมหน่งึ ของห้องสมดุ มีชีวติ เป็นกำรสง่ เสรมิ กำรอนุรักษ์และ กำรสบื ทอดศิลปะและวัฒนธรรมไทยจำกผู้เชยี่ วชำญหรอื ศิลปิน ของทอ้ งถ่ินในภูมิภำคตะวันออกใหเ้ ป็นท่ปี รำกฏและคงอยู่สืบไป โดยชมรมข้ำรำชกำรบำนำญจงั หวัดชลบรุ ี 1.2 โครงกำร Happy Library Happy Festival (วนั มำฆบชู ำ) เปน็ กจิ กรรมแนะนำหนงั สือ เกย่ี วกบั วนั มำฆบชู ำ และตกแตง่ มุมหนงั สือ ให้สวยงำม เพื่อประชำสัมพนั ธก์ ำรใชส้ ำรสนเทศที่มีใหบ้ ริกำร ในสำนกั หอสมุด ตลอดจนส่งเสริมกำรอ่ำนและส่งเสรมิ กำรใชบ้ รกิ ำรสำนักหอสมุด มกี ำรจัดกิจกรรมยืม หนังสือ โดยนำใบเสร็จรับเงินและ รำยกำรยมื หนงั สือเพื่อแลกสิทธจ์ิ บั คำถำมชงิ รำงวัล 1.3 โครงกำร “ประเพณีสงกรำนต์ รน่ื เรงิ เบิกบำน สบื สำนประเพณวี ันสงกรำนต์” เป็นกิจกรรมกำรสรงนำ้ พระพุทธรูปและกำรรดน้ำดำหัวผูใ้ หญเ่ พอื่ ให้ผูใ้ ชบ้ รกิ ำร ได้แก่ นสิ ิต คณำจำรย์ เจำ้ หน้ำทีแ่ ละบุคคลท่วั ไป ได้ร่วมกิจกรรมในกำรสบื สำนประเพณวี ันสงกรำนต์ 1.4 โครงกำร “จดั ทำเวบ็ ไซต์ข้อมลู ท้องถนิ่ ภำคตะวันออกในจังหวัดชลบรุ ี” เปน็ กำรพฒั นำ ระบบฐำนข้อมลู ดิจิทลั ใหส้ ำมำรถบรกิ ำรแกผ่ ใู้ ชบ้ รกิ ำรผ่ำนทำงอินเทอรเ์ น็ต สานักหอสมดุ ไดด้ าเนนิ การจดั ทาแผนดา้ นการทานุบารุงศลิ ปะและวัฒนธรรมไทย โดยกาหนด ตวั บง่ ช้วี ัดความสาเรจ็ ตามวัตถปุ ระสงค์ของแผน และมกี ารจัดสรรงบประมาณเพ่ือให้สามารถ ดาเนินการได้ตามแผนแต่ละโครงการ ดงั น้ี 1. โครงกำรทำนุบำรงุ ศิลปะและวัฒนธรรมไทย : ลำนรมณีย์ จัดแสดงดนตรีไทย โดยชมรม ข้ำรำชกำรบำนำญจังหวัดชลบุรี ณ หอ้ งโถงนิทรรศกำร ช้ัน 1 สำนักหอสมดุ ทุกวันอังคำรท่ี 3 ของเดือน เพ่ือ อนุรักษ์และสบื สำนศลิ ปะไทยใหค้ งอยสู่ ืบไป ตลอดจนสร้ำงทศั นคติทด่ี ีให้แกน่ สิ ิตในกำรอนุรักษ์ กำรบรรเลงและกำรขับร้องดนตรีไทยและกำหนดตวั ชีว้ ัดควำมสำเรจ็ ของโครงกำรโดยบันทกึ กำรแสดงศลิ ปะ และวฒั นธรรมไทยในรปู แบบส่อื ดจิ ิทลั สำหรับกำรเกบ็ รกั ษำ รวบรวมและเผยแพร่ อีกท้ังไดส้ ำรวจควำมพึง พอใจของผูใ้ ชบ้ ริกำรห้องสมุด ด้ำนกิจกรรมดนตรีไทย ซง่ึ มีผลกำรประเมินในระดบั ดี 2. โครงกำร Happy Library Happy Festival (วันมำฆบูชำ) ดำเนนิ กำรจัดกิจกรรมในวนั ที่ 2-6 มีนำคม พ.ศ. 2558 โดยมกี ำรตกแต่งสถำนท่ี บรเิ วณพื้นที่ใหบ้ ริกำร ชน้ั 2 สำนักหอสมดุ มกี ำรแนะนำ หนงั สือเกยี่ วกบั วันมำฆบูชำ และตกแต่งมมุ หนังสือใหส้ วยงำม เพ่อื ประชำสัมพนั ธก์ ำรใชส้ ำรสนเทศท่มี ี ใหบ้ ริกำรในสำนักหอสมดุ ตลอดจนส่งเสรมิ กำรอำ่ นและสง่ เสริมกำรใช้บริกำรสำนักหอสมุด โดยจดั กิจกรรม ยมื หนงั สอื ตวั ช้วี ัดควำมสำเร็จของโครงกำรโดยกำรสัมภำษณ์ผเู้ ขำ้ รว่ มกจิ กรรม และผลกำรประเมนิ มีควำม พงึ พอใจในระดบั มำกท่ีสุด และมีปริมำณกำรยืมสือ่ สำรสนเทศ ในช่วงระยะเวลำที่จัดกจิ กรรมสงู กวำ่ หลงั จดั กจิ กรรม 3. โครงกำร“ประเพณสี งกรำนต์ รื่นเริง เบิกบำน สบื สำนประเพณวี นั สงกรำนต์” ดำเนนิ กำรจดั กิจกรรมในวันท่ี 7-21 เมษำยน พ.ศ. 2558 ณ ห้องโถงนทิ รรศกำร ชน้ั 1 สำนกั หอสมุด โดยจดั กจิ กรรม กำรสรงน้ำพระพุทธรูป และกำรรดนำ้ ดำหวั ผู้ใหญ่ เพ่ือให้ผู้ใช้บริกำร ไดแ้ ก่ นิสติ คณำจำรย์ และบคุ คล

28 ทวั่ ไป ได้รว่ มกิจกรรมเพ่ือรว่ มสบื สำนประเพณอี นั ดีงำม ตัวชี้วัดควำมสำเร็จของโครงกำรทำให้ผใู้ ช้บริกำร และบุคลำกร สำนักหอสมุด มีจติ สำนกึ รกั ศิลปะและประเพณไี ทย และมคี วำมสมั พันธท์ ี่ดีตอ่ กนั 4. โครงกำร “จัดทำเวบ็ ไซต์ข้อมูลท้องถน่ิ ภำคตะวนั ออกในจังหวัดชลบรุ ี” โดยกำรสำรวจรวบรวม ขอ้ มูลกำรทำครกหนิ อำ่ งศิลำ และกำรทำขำ้ วหลำม จังหวดั ชลบรุ ี เพอื่ พัฒนำระบบฐำนข้อมลู ให้เปน็ ดิจทิ ลั และสำมำรถใหบ้ ริกำรแกผ่ ู้ใช้บรกิ ำรผำ่ นทำงเวบ็ ไซต์ ตัวชีว้ ดั ควำมสำเร็จของโครงกำรประกอบดว้ ยจำนวน ข้อมลู ภมู ิปญั ญำท้องถน่ิ 2 เร่ือง คือ กำรทำครกหนิ อำ่ งศลิ ำ และกำรทำข้ำวหลำม จงั หวัดชลบรุ ี สำนักหอสมดุ ดำเนนิ กำรกำกับตดิ ตำมใหม้ ีกำรดำเนินงำนตำมแผนดำ้ นโครงกำรทำนุบำรุงศิลปะและ วฒั นธรรมไทย โดยมีกำรประเมินผลงำนและกำรวิเครำะห์ผลกำรดำเนนิ งำนประจำปขี องแตล่ ะโครงกำรเป็น รำยไตรมำส ซ่ึงสำนักหอสมดุ แบ่งเป็น 3 ไตรมำส มีกำรตดิ ตำมและรวบรวมข้อมลู เพ่ือรำยงำนต่อผอู้ ำนวยกำร สำนักหอสมดุ และดำเนนิ กำรเผยแพรก่ ิจกรรมและกำรบรกิ ำรดำ้ นทำนุบำรุงศลิ ปะและวฒั นธรรมตอ่ สำธำรณชน โดยมกี ำรประชำสมั พนั ธ์กจิ กรรม ผำ่ นทำงเวบ็ ไซตส์ ำนักหอสมุด www.lib.buu.ac.th และทำง face book ของสำนักหอสมุด เพ่อื เปน็ ช่องทำงใหผ้ ใู้ ชบ้ รกิ ำรไดร้ บั ทรำบกจิ กรรมของสำนักหอสมุดเพ่มิ ข้นึ 3. ดา้ นการบรหิ ารจดั การ ผลการดาเนินงาน สำนกั หอสมุดดำเนินกำรพฒั นำแผนกลยุทธ์จำกกำรวเิ ครำะหส์ ภำพแวดลอ้ มภำยในของสำนกั หอสมดุ (SWOT Analysis) โดยกำรประชมุ รว่ มกนั ของบุคลำกรทุกระดบั ในสงั กัดสำนกั หอสมุดเพ่อื ระดมควำมคิดวเิ ครำะห์ ทบทวน และประเมินจุดแขง็ จุดออ่ นของสำนักหอสมุด นำไปประกอบกำรกำหนดวสิ ัยทัศน์ ยทุ ธศำสตร์ เปำ้ ประสงค์ ตวั ชี้วัด และกลยทุ ธ์ในกำรวำงแผนยทุ ธศำสตร์ เพอ่ื ให้สอดคล้องกบั แผนยทุ ธศำสตรข์ อง มหำวิทยำลัย โดยสำนกั หอสมดุ ได้จดั ทำแผนยุทธศำสตรแ์ ละแผนกำรดำเนินงำนสำนักหอสมุด มหำวิทยำลยั บูรพำ ประจำปี พ.ศ. 2557 และปี พ.ศ. 2558 ทสี่ อดคล้องกับแผนยุทธศำสตรข์ องมหำวทิ ยำลัย โดยวเิ ครำะห์ แผนที่เช่อื มโยงกบั ปรัชญำหรอื ปณิธำน และพระรำชบัญญัตสิ ถำบนั ตลอดจนสอดคลอ้ งกับจุดเนน้ ของกลุ่มสถำบัน กรอบแผนอุดมศกึ ษำระยะยำว 15 ปี ฉบับท่ี 2 (พ.ศ.2551-2565) และแผนพัฒนำกำรศกึ ษำ ระดับอุดมศึกษำ ฉบบั ที่ 11 (พ.ศ. 2555 - 2559) ซงึ่ กำรจัดทำและปรบั ปรงุ แผนกลยุทธ์และแผนกำรดำเนนิ งำนของ สำนักหอสมุด ดำเนนิ กำรโดย คณะกรรมกำรบริหำรของสำนกั หอสมดุ ประกอบด้วย ผูอ้ ำนวยกำร ผูช้ ่วย ผู้อำนวยกำร และหัวหน้ำฝำ่ ย ในกำรประชมุ เม่ือวนั ท่ี 2 ตุลำคม พ.ศ. 2557 อกี ทง้ั ไดม้ ีกำรถ่ำยทอดไปยัง ฝ่ำยต่ำง ๆ โดยมอบหมำยงำนใหบ้ คุ ลำกรผูเ้ กย่ี วข้องรับทรำบและเปน็ ผูร้ บั ผดิ ชอบสู่กำรดำเนินงำนให้บรรลผุ ล สำเร็จตำมเป้ำหมำย โดยหลงั จำกกจิ กรรมเสรจ็ สิน้ จะมีกำรรำยงำนผลกำรดำเนนิ งำนเป็นรำยไตรมำส ซง่ึ สำนกั หอสมุดแบ่งเปน็ 3 ไตรมำส มกี ำรติดตำมและรวบรวมข้อมูลเพือ่ รำยงำนต่อผู้อำนวยกำรสำนกั หอสมุด กำรจัดทำแผนกลยุทธท์ ำงกำรเงนิ เพื่อให้สอดคล้องตำมวสิ ัยทัศน์ และพันธกิจของหนว่ ยงำน เพ่ือให้ กำรบริหำรงบประมำณเกดิ ประสิทธภิ ำพโดยมีคณะกรรมกำรบรหิ ำรสำนักหอสมุด เป็นผดู้ แู ล ติดตำมและ ประเมินผลกำรใชจ้ ำ่ ยงบประมำณให้เป็นไปอย่ำงมปี ระสิทธิภำพ และเกดิ ประโยชนส์ งู สดุ มีกำรจัดทำ ประมำณกำรรำยรบั และจดั สรรงบประมำณ/ ตำมกลยทุ ธ์/ พันธกจิ ของสำนักหอสมดุ และมกี ำรเบิกจ่ำยเงนิ ตำมระบบของมหำวิทยำลัยด้วยระบบบญั ชี ๓ มิติ เพอื่ เปน็ กำรรำยงำนข้อมูลทำงกำรเงนิ ใหเ้ ป็นปัจจุบนั ซึ่งระบบฐำนข้อมูลบัญชี 3 มิติ ผู้อำนวยกำรสำมำรถนำข้อมูลไปใช้ในกำรตดั สินใจและวิเครำะห์สถำนะทำง กำรเงินได้ มีกำรรำยงำนเงินสดคงเหลือประจำวนั โดยคณะกรรมกำรเกบ็ รักษำเงนิ เพอื่ นำเข้ำทปี่ ระชุม กรรมกำรประจำสำนักหอสมุด และรำยงำนฐำนะทำงกำรเงนิ ผ่ำนระบบบัญชี 3 มติ ิ เสนอตอ่ มหำวิทยำลัย

29 เพอ่ื นำข้อมลู ทำงกำรเงินไปใช้ในกำรวำงแผนและตดั สินใจในกำรดำเนนิ กำรตำมแผนกำรใชจ้ ำ่ ยเงนิ กำร จดั ทำงบประมำณกลำงปี และกำรจดั ทำงบประมำณในปตี ่อไป 1. สำนักหอสมุด มีกำรบริหำรงบประมำณเพ่ือให้เกิดประสทิ ธิภำพ โดยมีกำรจัดทำแผนกลยุทธ์ ทำงกำรเงินเพ่ือใหส้ อดคล้องตำมวสิ ัยทศั น์ และพันธกจิ ของหน่วยงำน และมีคณะกรรมกำรบรหิ ำร สำนักหอสมุด เป็นผดู้ ูแล ตดิ ตำมและประเมนิ ผลกำรใช้จำ่ ยงบประมำณให้เปน็ ไปอยำ่ งมีประสิทธิภำพ และ เกิดประโยชน์สงู สดุ โดยมี กำรจัดทำประมำณกำรรำยรบั และจัดสรรงบประมำณ/ ตำมกลยุทธ์/ พันธกิจ ของสำนักหอสมดุ ในครำวประชมุ คณะกรรมกำรบริหำรสำนักหอสมดุ ครงั้ ท่ี 2/2557 วันที่ 20 มนี ำคม พ.ศ. 2557 และรำยงำนใหค้ ณะกรรมกำรประจำสำนกั รับทรำบ ในครำวประชมุ ครงั้ ที่ 4/2557 วนั ที่ 25 กรกฎำคม พ.ศ. 2557 มีกำรเบิกจ่ำยเงินเป็นไปตำมระบบของมหำวิทยำลยั ด้วยระบบบญั ชี ๓ มติ ิ เพื่อเปน็ กำรรำยงำนข้อมูลทำงกำรเงนิ ให้เปน็ ปจั จบุ ัน แนวทำงจดั หำทรัพยำกรทำงดำ้ นกำรเงิน แผนกำรจัดสรร และกำรวำงแผนกำรใชเ้ งนิ อย่ำงมี ประสทิ ธิภำพ โปรง่ ใส ตรวจสอบได้ โดยมีคณะกรรมกำรบริหำรสำนักหอสมุดกำรดำเนินกำรจัดทำคำขอ งบประมำณประจำปี พจิ ำรณำจดั สรรงบประมำณท่ีไดร้ บั ประจำปี ให้เป็นไปตำมพันธกจิ ของมหำวิทยำลัย โดยไดร้ ับเงนิ จำกรฐั บำลและเงินรำยได้มหำวทิ ยำลัย สำนกั หอสมุดมีแหล่งเงนิ ทุนงบประมำณ 3 ประเภท ไดแ้ ก่ - เงนิ งบประมำณแผ่นดิน - เงินรำยได้จำกเงินอุดหนุนรัฐบำล - เงินรำยได้มหำวิทยำลยั โดยกำรใช้จำ่ ยงบประมำณมีระบบและข้ันตอนในกำรขอใช้งบประมำณตำมระเบียบที่เก่ียวข้อง และมุ่งเน้น ให้มีกำรใช้งบประมำณอย่ำงคุ้มค่ำ เปน็ ไปตำมเป้ำหมำยอย่ำงมปี ระสิทธิภำพ และสำมำรถตรวจสอบได้ สำนักหอสมุดมงี บประมำณประจำปีทสี่ อดคล้องกับแผนปฏิบตั กิ ำรในแตล่ ะพันธกจิ และกำรพัฒนำ สำนักหอสมุดและบคุ ลำกร โดยมกี ำรบรหิ ำรจัดกำรงบประมำณตำมโครงกำร/ กิจกรรม ทบี่ รรจไุ วใ้ น แผนปฏิบตั กิ ำร ของแตล่ ะฝำ่ ย หำกเป็นโครงกำร/ กิจกรรมทีเ่ สนอขอระหว่ำงปี จะตอ้ ง มกี ำรวเิ ครำะห์ ควำมเปน็ ไปไดแ้ ละประโยชน์ทจี่ ะเกิดข้ึนกบั องคก์ ร สำนักหอสมดุ มีกำรจัดทำประมำณกำรรำยรับจำกแหล่งงบประมำณต่ำง ๆ และมกี ำรจดั ทำ งบประมำณเงินแผ่นดิน และงบประมำณเงินรำยไดป้ ระจำปี ตลอดท้งั มีกำรจัดทำเปรียบเทียบกำรใช้ จำ่ ยเงินเพ่ือใช้เปน็ แนวทำงในกำรบรหิ ำรจดั กำรและกำรวำงแผนกำรใช้เงนิ ของสำนักหอสมดุ สำนักหอสมดุ ไดใ้ ช้ระบบฐำนข้อมลู บัญชี 3 มติ ิทีผ่ ู้บรหิ ำรสำมำรถนำข้อมูลไปใช้ในกำรตดั สนิ ใจ และวเิ ครำะหส์ ถำนะทำงกำรเงินได้ โดยมรี ะบบกำรรำยงำนทำงกำรเงินอย่ำงเป็นระบบ ดังนี้ 1. มกี ำรรำยงำนเงินสดคงเหลอื ประจำวนั เสนอต่อผู้บริหำร โดยคณะกรรมกำรเก็บรักษำเงนิ และ รำยงำนฐำนะทำงกำรเงินผำ่ นระบบบัญชี 3 มิติ เสนอต่อมหำวิทยำลัย 2. มกี ำรรำยงำนกำรใชจ้ ่ำยเงินงบประมำณท่ีไดร้ บั จัดสรรเสนอผบู้ ริหำรเพอื่ นำเข้ำทปี่ ระชุม กรรมกำรประจำสำนักหอสมุด ผ้อู ำนวยกำรสำนักหอสมดุ นำข้อมูลทำงกำรเงนิ ไปใช้ในกำรวเิ ครำะห์ค่ำใชจ้ ่ำย และวเิ ครำะห์ สถำนะทำงกำรเงินและควำมมน่ั คงขององค์กรอย่ำงต่อเนอ่ื ง โดยใช้กำรรำยงำนจำกฐำนข้อมลู ในระบบผำ่ น เว็บไซต์ระบบบัญชี 3 มติ ิ http://10.5.1.39/acct3d สำนักหอสมุดมีหน่วยงำนตรวจสอบภำยใน (หน่วยตรวจสอบภำยในมหำวิทยำลัย) และหน่วยงำน ตรวจสอบภำยนอก (สำนักงำนตรวจเงินแผ่นดนิ (ส.ต.ง.)) ทำหน้ำท่ตี รวจติดตำมกำรใช้เงินใหเ้ ป็นไปตำม

30 ระเบียบและกฎเกณฑท์ ่ีกำหนด มคี ณะกรรมกำรเก็บรักษำเงิน ตรวจนับเงนิ คงเหลือทุกวันทำกำร มกี ำร จดั ทำรำยงำนเงินคงเหลือประจำวัน เพื่อให้มีกำรควบคุมกำรใชจ้ ำ่ ยเงนิ ให้มีประสิทธภิ ำพและเปน็ ไปตำม ระเบยี บของทำงรำชกำร ผู้อำนวยกำรสำนักหอสมดุ มีกำรติดตำมผลกำรใชเ้ งินให้เป็นไปตำมเป้ำหมำย โดยพจิ ำรณำจำก รำยงำนทำงกำรเงนิ ของสำนักหอสมดุ และรำยงำนผลกำรใช้จ่ำยเงนิ ในระดับมหำวิทยำลัยประกอบ และนำ ขอ้ มลู ทำงกำรเงนิ ไปใช้ในกำรวำงแผนและตัดสนิ ใจในกำรดำเนนิ กำรตำมแผนกำรใชจ้ ่ำยเงนิ กำรจดั ทำ งบประมำณกลำงปี และกำรจัดทำงบประมำณในปีตอ่ ไป 3. สำนกั หอสมุดดำเนนิ กำรบรหิ ำรควำมเสยี่ งของสำนกั หอสมุด ประจำปีงบประมำณ 2558 (ตลุ ำคม 2557 - กันยำยน 2558) ซง่ึ ดำเนนิ งำนโดยคณะกรรมกำรบรหิ ำรควำมเสย่ี ง ประกอบดว้ ย ผอู้ ำนวยกำร เปน็ ประธำน และหัวหนำ้ ฝำ่ ยรว่ มเปน็ คณะกรรมกำรรับผดิ ชอบในแตล่ ะพนั ธกจิ ของสำนักหอสมุด โดยระบรุ ำยละเอยี ดกำรทำงำนของคณะกรรมกำร ได้แก่ นโยบำย แนวทำงในกำรดำเนินงำน และหนำ้ ที่ควำม รับผดิ ชอบ มีกำรประชมุ รว่ มกนั เพ่ือดำเนนิ งำนตำมแผนบริหำรควำมเสย่ี ง โดยระบุควำมเสี่ยงและปัจจยั ทีก่ อ่ ใหเ้ กิดควำมเส่ียงท่สี ง่ ผลกระทบหรือสร้ำงควำมเสยี หำย ไดแ้ ก่ ควำมเสย่ี งดำ้ นทรัพยำกร ควำมเสี่ยงดำ้ น นโยบำย กฎหมำย ระเบยี บ ข้อบังคับ ควำมเสี่ยงด้ำนกำรปฏบิ ัติงำน และควำมเสย่ี งจำกเหตกุ ำรณภ์ ำยนอก มกี ำรวัดระดับควำมเสย่ี งจำกโอกำสและผลกระทบของควำมเส่ียง ทัง้ 4 ดำ้ น และจัดลำดบั ของควำมเสย่ี งท่ีได้ จำกกำรวิเครำะห์ โดยจัดทำในรูปของตำรำงกำรวเิ ครำะห์วัดระดบั ควำมเสยี่ งจำกโอกำสทเี่ กดิ ควำมเสี่ยงและ ผลกระทบจำกควำมเสี่ยงเพอ่ื ประเมินระดับควำมเสี่ยงจำกกำรดำเนนิ งำน ซึ่งควำมเสี่ยงทีม่ รี ะดบั ควำมเสีย่ งสูง มีรำยละเอยี ดดังนี้ ประเภทควำมเสีย่ ง ประเด็นควำมเสี่ยง ควำมเสย่ี งดำ้ นทรัพยำกร ระบบห้องสมดุ กำรใช้เทคโนโลยที ่ียังไม่ เหมำะสมต่อกำรรองรับบริกำร กำรใช้ software open source มีโอกำสเกิดควำม เสียหำยของข้อมูล ควำมเส่ยี งด้ำนนโยบำย กฎหมำย หนงั สือหำยจำกห้องสมดุ ระเบยี บ ข้อบังคับ ควำมเสยี่ งจำกเหตุกำรณ์ อบุ ัตเิ หตุจำกรถยนต์ ภำยนอก สำนกั หอสมดุ ดำเนินกำรจดั ทำแผนบริหำรควำมเส่ียงท่ีมรี ะดบั ควำมเสยี่ งสูง โดยมอบหมำย ผู้รบั ผดิ ชอบดำเนนิ กำรตำมแผนบรหิ ำรควำมเส่ยี งในแต่ละด้ำน โดยกำรจัดกำรควำมเส่ียงตำมหลัก 4 T คอื Take กำรยอมรับควำมเสี่ยง Treat กำรลดหรอื กำรควบคุมควำมเสย่ี ง Transfer กำรโอนควำมเสย่ี ง และ Terminate กำรหยุดหรือหลีกเลีย่ งควำมเส่ียง เพอ่ื ลดต้นเหตุท่ีอำจก่อใหเ้ กิดควำมเสยี หำยได้ และจำกกำร ดำเนนิ กำรดังกลำ่ วทำให้กำรวิเครำะหค์ วำมเส่ียงท่ีเกดิ จำกเหตกุ ำรณภ์ ำยนอก ในประเด็นควำมเสี่ยง “อบุ ัติเหตุจำกรถยนต์” มรี ะดับควำมเสย่ี งลดลงจำกปงี บประมำณ 2557 (ตลุ ำคม 2556 - กันยำยน 2557) ตำมรำยละเอยี ด ดังน้ี จำกเดิม

31 โอกำส กำรประเมนิ ควำมเส่ยี ง ระดับควำมเสยี่ ง 4 ผลกระทบ คะแนน สูง เป็น 4 16 โอกำส กำรประเมนิ ควำมเสย่ี ง ระดบั ควำมเส่ยี ง 3 ผลกระทบ คะแนน สงู 4 12 เนอ่ื งจำกสำนักหอสมดุ ไดจ้ ดั ให้มมี ำตรกำรในกำรจดั กำรควำมเสีย่ ง ไดแ้ ก่ 1. ขับรถในอัตรำควำมเรว็ ไม่เกนิ 90 กโิ ลเมตร/ชวั่ โมง 2. ขับรถยนตด์ ้วยควำมระมัดระวงั และไม่ประมำท 3. ตรวจสอบสภำพรถยนต์ตำมระยะเวลำท่กี ำหนด 4. ตรวจสุขภำพรำ่ งกำยของพนกั งำนขบั รถยนตเ์ ปน็ ประจำ จำกกำรดำเนนิ กำรดังกลำ่ วทำให้ในรอบปีท่ีผ่ำนมำ ไม่มีอุบัติเหตุ ทำงรถยนต์ท่ีก่อใหเ้ กิดควำม เสียหำยเกดิ ขึ้นอีก และจำกมำตรกำรดงั กลำ่ ว ทำให้คำ่ คะแนนควำมเสี่ยงลดลงจำก 16 คะแนน เปน็ 12 คะแนน โดยที่สำนกั หอสมุดจะเฝำ้ ระวังใหม้ กี ำรดำเนินมำตรกำรดังกล่ำวใหเ้ ข้มงวด อยำ่ งต่อเนอื่ ง ข้อ 4 คณะกรรมกำรประจำสำนักหอสมดุ ปฏิบตั ิหน้ำทเ่ี พ่อื กำกับดูแลสำนักหอสมุดไปสู่ทิศทำงทีก่ ำหนด รว่ มกนั ระหวำ่ งผ้บู ริหำรและกรรมกำรประจำสำนัก ตำมข้อบงั คบั มหำวิทยำลัยบรู พำวำ่ ด้วยคณะกรรมกำร ประจำสำนกั พ.ศ. 2556 ข้อ 7 โดยกำหนดอำนำจและหนำ้ ทีข่ องคณะกรรมกำร ดังนี้ 1. วำงนโยบำยและแผนงำนของสำนักหอสมดุ ใหส้ อดคลอ้ งกบั นโยบำยและวัตถุประสงค์ของ มหำวิทยำลัย 2. จัดระบบกำรบรหิ ำรงำนภำยในสำนักหอสมดุ โดยไม่ขัดต่อข้อบังคับและระเบียบของ มหำวิทยำลัย 3. พจิ ำรณำออกข้อบังคับและระเบยี บ ตำมท่ีสภำมหำวิทยำลยั มอบหมำยหรือเพือ่ เสนอต่อสภำ มหำวิทยำลยั 4. ดำเนนิ กำรเพอื่ ใหไ้ ด้มำซึ่งแหลง่ ทนุ เพื่อสนบั สนนุ กำรวิจัย บรกิ ำรวิชำกำร และทะนบุ ำรงุ ศำสนำ ศิลปะ และวฒั นธรรม 5. ดำเนนิ กำรเพอ่ื ใหไ้ ด้มำซงึ่ ควำมร่วมมือระหวำ่ งหน่วยงำนภำยในและภำยนอกมหำวทิ ยำลัย 6. ใหค้ ำปรกึ ษำและเสนอควำมเห็นแก่ผูอ้ ำนวยกำร 7. ปฏบิ ัติหนำ้ ท่ีอนื่ ตำมที่อธกิ ำรบดีมอบหมำย คณะกรรมกำรประจำสำนักหอสมดุ มกี ำรประชุมทุก 2-3 เดือน ในกำรประชุมแตล่ ะครั้งกรรมกำร ไดเ้ สนอควำมคิดเห็นท่ีเปน็ ประโยชนต์ อ่ กำรบริหำรจดั กำรและนำไปสู่กำรพัฒนำสำนักหอสมดุ ในดำ้ นต่ำง ๆ เชน่ กำรวำงแผนกลยุทธ์, กำรจดั กำรให้บรกิ ำรต่ำง ๆ, กำรบริหำรงำนในด้ำนตำ่ ง ๆ เป็นต้น ผู้อำนวยกำรสำนักหอสมุดมีกำรถำ่ ยทอดนโยบำย วิสยั ทัศน์และแผนกลยทุ ธใ์ หบ้ ุคลำกรทุกระดับ ทรำบและเข้ำใจร่วมกนั และใหบ้ คุ ลำกร ได้มีสว่ นร่วมในกำรแสดงควำมคิดเหน็ ในกำรกำหนดแผนกำร ดำเนนิ งำนของสำนกั หอสมุด ในครำวประชุมบุคลำกร ครงั้ ท่ี 4/2557 เมอื่ วนั ที่ 13 พฤศจกิ ำยน พ.ศ. 2557

32 ผบู้ รหิ ำร ได้แก่ ผอู้ ำนวยกำร และหวั หนำ้ ฝ่ำย มกี ำรกำกบั ตดิ ตำม และประเมนิ ผลกำรดำเนินงำน ตำมแผนกำรดำเนินงำนของสำนกั หอสมุด เปน็ รำยบคุ คลหรอื รำยโครงกำร พร้อมท้ังให้ข้อเสนอแนะ กรณแี ผนงำนหรือโครงกำรไม่เปน็ ไปตำมแผนงำนท่ีกำหนดไว้ ผูบ้ ริหำรสนับสนุนใหบ้ คุ ลำกรในสำนักหอสมุด มสี ่วนรว่ มในกำรบรหิ ำรจัดกำร ในกำรกำหนด ตวั ชว้ี ัด (KPI) สำหรบั กำรประเมนิ ผลกำรปฏบิ ัติงำนและให้บคุ ลำกรเลอื กตัวชีว้ ดั ของตนเองได้ รวมทงั้ กำร ประชมุ บคุ ลำกรและเปดิ โอกำสใหแ้ สดงควำมคิดเห็นกำรมีส่วนรว่ มกจิ กำรบริหำรจดั กำรในประเด็นต่ำง ๆ ผ้อู ำนวยกำรถ่ำยทอดควำมร้เู กี่ยวกับยุทธศำสตร์กำรบริหำรและแผนปฏบิ ตั ิงำนของสำนักหอสมดุ เปน็ กำรสง่ เสรมิ และพฒั นำบุคลำกรใหส้ ำมำรถทำงำนเพื่อมุ่งสู่เป้ำหมำยตำมวสิ ัยทัศนแ์ ละพนั ธกจิ ท่ีกำหนด ไว้ มกี ำรสอนงำนในรปู แบบทเี่ ป็นทำงกำรและ ไมเ่ ป็นทำงกำร เชน่ กำรสอนงำนที่หนำ้ งำน (On-the-job training) รวมทง้ั ส่งเสริมบคุ ลำกรให้รับกำรอบรมประชมุ สมั มนำ เพื่อให้ได้รับควำมรู้ และนำควำมร้นู น้ั มำ พัฒนำงำนให้มีประสิทธิภำพ สง่ เสรมิ ให้บคุ ลำกรเพิม่ ศกั ยภำพในกำรปฏบิ ตั ิงำน โดยกำรมอบหมำยงำน และกำรจดั ทำคู่มอื กำรปฏิบัติงำน ผูบ้ ริหำรบรหิ ำรงำนดว้ ยหลกั ธรรมำภบิ ำล โดยคำนึงถงึ ประโยชน์ของสำนกั หอสมดุ และผมู้ สี ่วนได้ ส่วนเสยี ในกำรบริหำรงำนของสำนักหอสมุด ผบู้ รหิ ำรจะบริหำรงำนโดยยดึ หลักธรรมำภบิ ำล 10 ประกำร คือ 1. หลักประสิทธิผล ผบู้ ริหำรเปดิ โอกำสให้บุคลำกรในสำนักหอสมดุ มสี ว่ นรว่ มในกำรแสดงควำม คิดเหน็ รวมทง้ั วิเครำะหส์ ภำพแวดลอ้ มภำยใน-ภำยนอก โอกำสและอปุ สรรคในกำรดำเนนิ งำนตำมภำรกิจ ของสำนักหอสมดุ เพ่ือจดั ทำแผนยุทธศำสตร์ และแผนปฏิบัติงำนประจำปี โดยมีกำรกำหนดวัตถุประสงค์ และเปำ้ หมำยของแผนกำรปฏิบัตงิ ำนทช่ี ดั เจน และมีกำรติดตำมผลกำรปฏิบตั ิงำน เพ่ือให้บรรลตุ ำม วตั ถุประสงค์ และเป้ำหมำยท่ีกำหนด 2. หลักประสทิ ธิภำพ ผู้บรหิ ำรมุ่งพฒั นำกำรใหบ้ ริกำรหอ้ งสมุดดว้ ยสำรสนเทศทีท่ ันสมยั มงุ่ ให้ ผ้ใู ชบ้ รกิ ำรได้รบั ควำมสะดวก รวดเร็ว และสำมำรถรบั บริกำรได้ดว้ ยตนเองโดยผำ่ นอปุ กรณ์กำรให้บริกำร อตั โนมัติ กำรให้บริกำรยมื คืนหนงั สือ เปน็ บริกำรหน่งึ ทอี่ ยูใ่ นชว่ งของ กำรดำเนนิ งำนพัฒนำเพื่อเพิม่ ประสิทธภิ ำพกำรให้บริกำรที่ใช้เทคโนโลยี RFID 3. หลักกำรตอบสนอง ผบู้ ริหำรไดส้ ง่ เสริมให้มีกำรบรกิ ำรเพอ่ื อำนวยควำมสะดวกให้แก่ผใู้ ช้บรกิ ำร ไดเ้ ขำ้ ถึงทรัพยำกรสำรสนเทศตำมควำมต้องกำร โดยบริกำรตำ่ ง ๆ ที่จัดขนึ้ แบ่งออกเปน็ 4 กลมุ่ คือ บริกำรส่งเสรมิ กำรอำ่ น และ กำรใช้บรกิ ำรห้องสมดุ บรกิ ำรทรพั ยำกรสำรสนเทศ บริกำรสนับสนุนกำรวจิ ัย และบริกำรวชิ ำกำรแกช่ มุ ชน 4. หลักภำระรับผิดชอบ ผ้บู ริหำรมกี ำรติดตำมและประเมินผลแผนกำรปฏบิ ัตงิ ำน เพ่ือเปน็ ข้อมลู ในกำรปรบั ปรงุ และจดั ทำแผนในปตี ่อไป 5. หลักควำมโปร่งใส ผ้บู รหิ ำรมกี ำรประชำสมั พันธก์ ิจกรรมต่ำง ๆ ของหนว่ ยงำน โดยกำรเผยแพร่ ข่ำวสำร และผลกำรดำเนินงำนออกสูห่ นว่ ยงำนภำยในและภำยนอก โดยมีกำรประยกุ ตแ์ ละเลอื กใช้วิธีกำร ส่ือสำรท่ีเหมำะสม และหลำกหลำยชอ่ งทำง ได้แก่ ปำ้ ยประกำศ แผน่ พับ บอรด์ ประชำสัมพนั ธ์ หนงั สอื ติดต่อรำชกำร ภำพกิจกรรม กระดำนข่ำว เวบ็ ไซต์ และ Social Network ไดแ้ ก่ Facebook และ Twitter 6. หลกั กำรมีส่วนร่วม ผู้บรหิ ำรมกี ำรรบั ฟังและพจิ ำรณำข้อร้องเรียนจำกภำยนอกผ่ำนช่องทำง ต่ำง ๆ ไดแ้ ก่ โทรศพั ทม์ อื ถอื , e-Mail ผูอ้ ำนวยกำร : [email protected] ทเี่ ผยแพรผ่ ำ่ นเวบ็ ไซต์ สำนกั หอสมุด และผำ่ น Social Network ไดแ้ ก่ Facebook, Twitter โดยผ้บู รหิ ำรหรอื ผทู้ ีม่ หี นำ้ ท่ี เกยี่ วข้องจะดำเนนิ กำรแกไ้ ขปัญหำและตอบกลับแก่ผู้รอ้ งเรียนสำนกั หอสมดุ ท้ังนเี้ ปิดโอกำสให้บคุ ลำกร

33 จำกภำยนอกเข้ำมำมีสว่ นรว่ มในกำรบริหำรจัดกำร โดยเขำ้ มำเป็นกรรมกำรประจำสำนักหอสมุด มีกำรจัด ประชุมปลี ะ 6 ครัง้ 7. หลกั กำรกระจำยอำนำจ สำนกั หอสมดุ แบง่ กำรดำเนนิ งำนออกเป็นฝำ่ ยต่ำง ๆ ตำมภำระหน้ำท่ี จำนวน 7 ฝำ่ ย คอื ฝ่ำยเทคโนโลยีสำรสนเทศ ฝ่ำยบริกำรสำรสนเทศ ฝ่ำยพัฒนำทรัพยำกรสำรสนเทศ ฝ่ำยวเิ ครำะหท์ รัพยำกรสำรสนเทศ ฝำ่ ยโสตทัศนศกึ ษำ ฝำ่ ยเอกสำรและวำรสำร และสำนักงำน ผอู้ ำนวยกำร โดยแต่ละฝ่ำยมีอำนำจในกำรตดั สินใจในกำรดำเนนิ งำนของฝำ่ ยท่จี ะก่อให้เกดิ ประโยชนส์ ูงสุด แกส่ ว่ นงำน และผใู้ ชบ้ ริกำร 8. หลกั นิตธิ รรม ผ้บู รหิ ำรตระหนกั ในกำรปฏิบตั ติ ำมระเบียบกำรจัดซอื้ จัดจำ้ ง และข้อบังคับของ มหำวทิ ยำลยั บรู พำ วำ่ ดว้ ยกำรบรหิ ำรกำรเงินและทรพั ย์สนิ ของมหำวิทยำลัย พ.ศ. 2551 ระเบยี บ มหำวิทยำลัยบรู พำวำ่ ดว้ ยกำรพสั ดุ พ.ศ. 2552 และขอ้ บังคบั หรือระเบยี บอ่นื ๆ ที่เกย่ี วข้อง 9. หลกั ควำมเสมอภำค สำนักหอสมดุ มกี ำรจัดสวสั ดกิ ำรให้กับบคุ ลำกร เช่น สวัสดิกำร ท่ีพักอำศัย ภำยในมหำวิทยำลัย คำ่ รักษำ พยำบำล ค่ำเล่ำเรียนบตุ ร และสวสั ดิกำรอื่น ๆ ตำมระเบียบปฏบิ ตั ิ กำรดำเนินงำนจัดสวสั ดกิ ำร สำหรับผู้ปฏิบตั ิงำนในสำนกั หอสมุดอยำ่ ง เท่ำเทียมกัน ผ้บู รหิ ำรตระหนักถึง ผู้ใชบ้ ริกำรทุกวัย รวมถึงผู้พิกำร โดยไดข้ องบประมำณก่อสร้ำงอำคำรลำนรมณีย์ ซึง่ ติดตง้ั ลิฟตโ์ ดยสำร เพอื่ อำนวยควำมสะดวกให้กับผู้สงู วยั และผู้พกิ ำร ต้งั แตช่ ้ัน 1 ของอำคำร 10. หลกั กำรมุง่ เน้นฉนั ทำมติ สำนักหอสมุดมีกำรจดั ประชุมหวั หน้ำฝ่ำยและบุคลำกร เพื่อ ปรกึ ษำหำรือข้อตกลงร่วมกัน รวมท้งั พิจำรณำข้อคดิ เห็นประเดน็ ต่ำง ๆ เพื่อหำแนวทำงกำรปฏบิ ัติงำนที่มี ประสิทธิภำพร่วมกนั สำนกั หอสมุดแต่งตัง้ คณะกรรมกำรกำรจัดกำรควำมรเู้ พ่ือประชมุ หำรือกำหนดประเด็นควำมรู้ และ มีกำรกำหนดใหบ้ คุ ลำกรทกุ คนมีสว่ นร่วมในเวทีแลกเปลยี่ นเรยี นรู้ เพือ่ นำไปสกู่ ำรพัฒนำคุณภำพกำร ใหบ้ ริกำรและสง่ เสริมกำรวจิ ัยได้อยำ่ งท่ัวถึงในทกุ ๆ ดำ้ น สำนกั หอสมุดมกี ำรกำหนดประเดน็ ควำมรู้และเปำ้ หมำยทส่ี อดคล้องกับแผนกลยุทธ์ของสำนกั หอสมุด เพื่อสนบั สนนุ กำรเรียนกำรสอนและกำรวิจัยของมหำวทิ ยำลัยบรู พำ โดยในปกี ำรศกึ ษำ 2557 สำนักหอสมดุ กำหนดประเดน็ ควำมรู้ เรื่อง “รำยกำรหลกั และหัวเร่ืองนั้นสำคญั ไฉน” เนื่องจำกสำนกั หอสมุด ไดต้ ระหนกั ถงึ ควำมสำคัญของฐำนขอ้ มูลทรัพยำกรสำรสนเทศของสำนักหอสมดุ ซ่งึ เป็นหัวใจสำคัญในกำรสบื คน้ ข้อมลู ทำง รำยกำรบรรณำนุกรม เพื่อผใู้ ช้ได้เข้ำถึงข้อมลู ได้อยำ่ งถูกต้อง สมบูรณ์ และรวดเรว็ รำยกำรหลกั และหวั เร่ือง จงึ มคี วำมสำคัญในกำรเขำ้ ถึงข้อมลู สำรสนเทศเป็นอย่ำงย่งิ เมอื่ มีกำรเปลยี่ นรำยกำรหลักหรือ หวั เรอ่ื ง จงึ ต้อง ทำกำรแก้ไขเพื่อให้ถกู ต้องและสอดคลอ้ งกับกำร ลงรำยกำร ทง้ั นี้ มหี ลำยประเดน็ ที่บรรณำรกั ษ์เข้ำใจไม่ตรงกัน เน่อื งจำกมีหลำยฝ่ำยท่ีรับผดิ ชอบในกำรลงรำยกำรทำงบรรณำนุกรม เช่น ฝ่ำยเอกสำรและวำรสำร รบั ผิดชอบ ในกำรทำดัชนีวำรสำร ฝำ่ ยพัฒนำทรัพยำกรสำรสนเทศรบั ผิดชอบในกำรลงรำยกำรบรรณำนกุ รมเบ้ืองตน้ (Precat) ฝำ่ ยวเิ ครำะห์ทรพั ยำกรสำรสนเทศ รบั ผดิ ชอบกำรลงรำยกำรบรรณำนุกรมอย่ำงสมบูรณ์ รวมถึงฝ่ำย เทคโนโลยสี ำรสนเทศ รบั ผิดชอบในกำรจดั ทำเอกสำรอิเล็กทรอนกิ ส์ เปน็ ตน้ ซึง่ หลำยฝำ่ ยทก่ี ล่ำวมำนนั้ ลว้ น แลว้ แต่เกยี่ วขอ้ งในกำรมีสว่ นร่วมพฒั นำฐำนข้อมูลทรัพยำกรสำรสนเทศของสำนักหอสมุดทง้ั ส้นิ สำนกั หอสมุด จึงได้กำหนดประเด็นควำมรู้ เร่ือง “รำยกำรหลักและหัวเร่ืองน้นั สำคัญไฉน” เพ่อื เป็นประเดน็ ในกำรจดั กำรควำมรทู้ ำงบรรณำรกั ษศำสตร์ เพื่อพัฒนำกำรทำงำนใหก้ ำรบรกิ ำรห้องสมุดมีประสทิ ธภิ ำพ มำกยิ่งข้ึน วัตถปุ ระสงค์ คือ เพ่อื ใหบ้ รรณำรักษ์ไดม้ ีกำรแลกเปลี่ยนควำมรู้ ประสบกำรณ์ทีไ่ ด้จำกกำรทำงำน และจำกกำรที่ได้ไปประชุม สัมมนำ เนือ่ งจำกเม่ือมีกำรเปล่ียนแปลงหรอื มีข้อตกลงใหม่ ๆ เก่ียวกับกำรลง

34 รำยกำรทำงบรรณำนุกรม หรอื มกี ำรปรบั แก้กำรลงรำยกำรหลกั หรือหวั เร่ืองส่วนใดนัน้ ใหบ้ รรณำรักษ์ทีไ่ ด้ ไปประชมุ ให้แจ้ง ชแ้ี จง หรืออธิบำย ใหท้ ี่ประชมุ ทรำบทุกคร้ัง เพือ่ เป็นแนวปฏิบตั ใิ นทำงเดียวกนั และ มีกำร หำประเดน็ ปญั หำของกำรทำงำน เพื่อหำแนวทำงกำรแก้ไขฐำนข้อมูลทรัพยำกรสำรสนเทศของหอ้ งสมดุ หลงั จำกนั้นทป่ี ระชุมได้มีกำรสำรวจฐำนข้อมูลทรัพยำกรสำรสนเทศของสำนกั หอสมดุ เพ่ือประมำณกำร จำนวนรำยกำรที่ต้องทำกำรปรบั ปรุงและแกไ้ ข โดยมกี ำรประชุมตกลงรว่ มกนั ในกำรแบ่งงำนและกำหนด ระยะเวลำแล้วเสรจ็ และต้องเสนอควำมคบื หน้ำในกำรแก้ไขฐำนข้อมลู รวมถงึ ปญั หำและอุปสรรคทพ่ี บ ในกำรทำงำน ซ่งึ ได้มีกำรจัดกำรประชมุ แลกเปล่ียนเรยี นรู้ จำนวน 10 คร้งั ดังนี้ ครั้งที่ 1 วันท่ี 8 พฤษภำคม พ.ศ. 2557 ครง้ั ที่ 2 วันที่ 16 พฤษภำคม พ.ศ. 2557 ครง้ั ที่ 3 วันที่ 6 มถิ นุ ำยน พ.ศ. 2557 ครั้งที่ 4 วนั ที่ 17 กรกฎำคม พ.ศ. 2557 ครั้งท่ี 5 วนั ท่ี 4 กันยำยน พ.ศ. 2557 ครง้ั ที่ 6 วันท่ี 9 ตุลำคม พ.ศ. 2557 ครั้งที่ 7 วนั ท่ี 13 พฤศจิกำยน พ.ศ. 2557 ครัง้ ที่ 8 วนั ที่ 20 มกรำคม พ.ศ. 2558 ครั้งที่ 9 วนั ท่ี 6 มนี ำคม พ.ศ. 2558 ครง้ั ที่ 10 วันท่ี 30 เมษำยน พ.ศ. 2558 หลงั จำกมีกำรแก้ไขฐำนข้อมูลทรพั ยำกรสำรสนเทศของห้องสมดุ ทำให้ฐำนข้อมูลมีควำมเสถียร และเป็นเอกภำพมำกข้นึ คน้ ได้ถูกต้อง มีควำมสมบูรณ์ ตรงตำมวิธกี ำรลงรำยกำรทำงบรรณำนุกรม สำนกั หอสมดุ สำมำรถนำมำปรบั ใชเ้ พอ่ื เป็นแนวทำงกำรปฏิบัติงำนด้ำนกำรวเิ ครำะหท์ รัพยำกรสำรสนเทศ ให้เปน็ แนวทำงเดียวกนั ทง้ั ในรปู แบบสือ่ สิ่งพิมพ์ และสือ่ อเิ ลก็ ทรอนิกส์ ทำให้ผูใ้ ชบ้ รกิ ำรห้องสมดุ เข้ำถงึ ทรัพยำกรสำรสนเทศได้อย่ำงมีประสทิ ธภิ ำพมำกขึน้ นอกจำกน้สี ำนักหอสมดุ ไดจ้ ดั กำรถำ่ ยทอดควำมร้จู ำกกำรอบรม สัมมนำและกำรฟังบรรยำยของ บคุ ลำกร ในวันที่ 18 กันยำยน พ.ศ. 2557 จำนวน 5 เรอื่ ง เพ่ือนำมำพัฒนำคุณภำพกำรใหบ้ รกิ ำรและ ส่งเสรมิ กำรวิจยั ให้อำจำรย์ นิสติ และบุคลำกรภำยในมหำวิทยำลัย ตำมหวั ข้อดังน้ี 1. เรือ่ ง โครงกำรพฒั นำบุคลำกรงำนบริกำรห้องสมุด และสร้ำงเครือข่ำยควำมร่วมมือระหว่ำง หอ้ งสมุด โดย นำงสำวธัญลกั ษณ์ ธนประสทิ ธ์พิ ฒั นำ 2. เร่ือง กำรพฒั นำบุคลกิ ภำพและศิลปะกำรพูดเพ่ือควำมเป็นผู้นำ โดยนำงสำวสุภำวดี เพชรชืน่ สกุล 3. เรอ่ื ง กำรเช่ือมโยงควำมรู้: หอ้ งสมดุ ส่อื ใหมแ่ ละเทคโนโลยี โดย นำงวัชรยี พ์ ร คุณสนอง, นำงฐิติชญำน์ ทวนดลิ ก, นำงสำวองิ อร อน้ บำงเขน, นำงสำวนิสำชล กำญจนพิชิต, นำงสำวนิลุบล โรจน์สตั ตรัตน,์ นำงธดิ ำพร สำยทะโชติ 4. เรอื่ ง กำรสัมมนำกลมุ่ ผใู้ ช้โปรแกรมระบบหอ้ งสมุดอัตโนมตั ิ เลำ่ โดย นำยเฉลิมเกียรติ ดีสม, นำงสำวอุฬำริน เฉยศิริ 5. เรือ่ ง กำรพัฒนำบุคลกิ ภำพเพื่อกำรบริกำร ทุกคนช่วยกำรเล่ำ สำนกั หอสมดุ มีกำรรวบรวมควำมรู้ โดยจดั เกบ็ ในรูปของเอกสำรสรุปประเด็นควำมรูท้ ี่ได้ แลกเปล่ยี นเรยี นรู้ และเผยแพรใ่ นรูปของสอ่ื อิเลก็ ทรอนิกสห์ นำ้ เวบ็ ไซตข์ องสำนักหอสมุด หัวข้อ “กำรจดั กำรควำมร้ขู องสำนักหอสมุด”

35 ผู้บริหำรและกรรมกำรบรหิ ำรสำนกั หอสมุด จัดทำแผนกำรบริหำรและพฒั นำบคุ ลำกร ทมี่ กี ำร วเิ ครำะห์ข้อมูลเชงิ ประจักษ์ มกี ำรจัดทำข้อมลู อัตรำกำลังบคุ ลำกรใหเ้ ป็นปัจจุบนั และมกี ำรวิเครำะห์ข้อมลู อัตรำกำลงั บุคลำกรในอนำคต เพ่ือใหส้ ำมำรถปฏิบตั ิงำนได้ตำมแผนยุทธศำสตร์มหำวทิ ยำลยั และพัฒนำ งำนของสำนักหอสมดุ 1. มีกำรกำหนดสมรรถนะหลกั และสมรรถนะเฉพำะตำแหนง่ มำเปน็ เง่ือนไขในกำรท่ีจะพฒั นำ บุคลำกรให้สำมำรถพฒั นำงำนประจำและพฒั นำศักยภำพของตนเองได้ และมีกำรมอบหมำยงำนทัง้ ผู้รับผดิ ชอบหลกั และผรู้ ับผิดชอบรอง ใหส้ ำมำรถทำงำนแทนกันได้ ในกรณีท่ผี ู้รับผดิ ชอบหลักไม่ สำมำรถปฏิบตั ิงำนได้ 2. มีกำรสรรหำและคดั เลอื กบคุ ลำกรอย่ำงเป็นระบบโปรง่ ใส และกำหนดแนวปฏบิ ตั ิ ไว้เป็นลำยลักษณ์อักษร โดยกำหนด ภำระงำน ลกั ษณะงำนทีต่ ้องปฏิบัติ มีกำรแต่งตง้ั คณะกรรมกำร คัดเลอื ก ประกำศรับสมคั ร กระบวนกำรคัดเลือก ประกำศผลกำรคัดเลอื ก และ รับรำยงำนตวั โดยทกุ กระบวนกำรได้ดำเนินกำรตำมระเบียบรำชกำรและเปน็ ลำยลักษณ์อกั ษร 3. มีกำรมอบหมำยงำนในหนำ้ ท่ที รี่ ับผิดชอบอย่ำงชดั เจน โดยมกี ำรกำหนดภำระงำน พรอ้ ม คำอธบิ ำยลักษณะงำน (Job Description) ของบุคลำกรแต่ละคนไว้อย่ำงชดั เจน มสี วสั ดิกำรส่งเสริม และสนับสนุนใหบ้ คุ ลำกรพฒั นำตนเอง โดยกำรสนบั สนนุ ให้บคุ ลำกรเขำ้ ร่วมประชุม ฝึกอบรม สัมมนำ และศึกษำดงู ำนให้ตรงตำมหน้ำท่ีท่ีรับผิดชอบ และจดั สง่ บุคลำกรเข้ำร่วมอบรมตำมหน่วยงำนทจี่ ัดโครงกำร ท้งั ภำยในและภำยนอกมหำวทิ ยำลยั 4. มีกำรประเมินผลกำรปฏบิ ัติงำน โดยใช้แบบประเมินผลสัมฤทธิ์ของงำน และใชเ้ กณฑ์กำร ประเมนิ ของมหำวิทยำลยั เพื่อประเมนิ ประสิทธิภำพ สำหรับข้ำรำชกำรและลูกจำ้ งประจำจะประเมนิ ผล กำรปฏิบตั ิงำน ปลี ะ 2 ครั้ง คอื รอบ 1 ตุลำคม-31 มนี ำคม ของปีถัดไป และรอบ 1 เมษำยน-30 กนั ยำยน ปีเดยี วกัน และในส่วนของพนักงำนมหำวทิ ยำลัย ปีละ 1 ครั้ง 5. มีสวัสดิกำรเสรมิ สร้ำงสขุ ภำพทีด่ ี มีกำรสร้ำงบรรยำกำศของสถำนทท่ี ำงำน โดยกำรปรับปรุง ภมู ทิ ศั นบ์ รเิ วณหอ้ งสมุดให้สวยงำม มีสถำนท่ีออกกำลงั กำยเพ่ือส่งเสริมสุขภำพให้กบั บคุ ลำกร มีกิจกรรม กีฬำบุคลำกรของมหำวิทยำลัย เพื่อเสรมิ สรำ้ งสุขภำพและ ควำมสำมคั คี 6. มีกำรจดั สวัสดิกำรใหก้ บั บคุ ลำกร เชน่ สวัสดิกำรทีพ่ กั อำศยั ภำยในมหำวิทยำลยั คำ่ รกั ษำพยำบำล กำรตรวจสขุ ภำพประจำปี ค่ำเลำ่ เรียนบตุ ร และสวัสดกิ ำรอ่ืน ๆ ตำมระเบียบปฏิบตั ิกำรดำเนินงำน จดั สวสั ดิกำร สำหรบั ผปู้ ฏบิ ตั งิ ำนในสำนกั หอสมุด 7. มีชอ่ งทำงกำรส่ือสำรระหว่ำงผบู้ งั คบั บัญชำและผู้ใต้บังคบั บญั ชำหลำยช่องทำง เชน่ กำรส่ือสำร พดู คยุ ระหว่ำงกันโดยตรง, จดหมำยอเิ ล็กทรอนิกส์ (e-Mail), โปรแกรมแชท Line, โทรศพั ท์หนว่ ยงำน และ โทรศัพท์มือถือ รวมถึงกำรเสนอควำมเหน็ ในกำรประชุมต่ำง ๆ เพื่อเปิดโอกำสใหบ้ ุคลำกรไดเ้ สนอประเด็น ปญั หำ กำรแก้ไขปัญหำ กำรขอรบั กำรสนับสนุนเพ่ือให้กำรทำงำนบรรลผุ ลตำมเป้ำหมำย 8. มีแนวปฏิบตั ใิ ห้บคุ ลำกรบนั ทึกรำยงำนผลกำรไปรำชกำรในกำรเขำ้ รว่ มประชุม ฝกึ อบรม สมั มนำ และศึกษำดูงำน เพื่อนำควำมรู้ทีไ่ ด้มำพัฒนำในกำรปฏบิ ัตงิ ำนและเปน็ ประโยชน์ตอ่ หน่วยงำน โดยถ่ำยทอดให้บุคลำกรและเผยแพร่ข้อมูลในระบบ KM ของสำนักหอสมดุ 9. มีกำรใหค้ วำมรูด้ ้ำนจรรยำบรรณบคุ ลำกรสำยสนบั สนุน และดูแลควบคมุ ให้ถือปฏบิ ัติ โดยใช้ ข้อบังคบั มหำวทิ ยำลยั บูรพำว่ำดว้ ย จรรยำบรรณบุคลำกรสำยสนับสนนุ โดยผบู้ ริหำรและงำนบุคคลไดม้ กี ำร แจ้งและติดตำมกำรปฏบิ ัติเก่ียวกบั กฎ ระเบียบต่ำง ๆ ให้กับบคุ ลำกรทรำบ ทัง้ ในกำรประชุมบคุ ลำกร ระบบหนงั สอื รำชกำร และแจ้งโดยตรงกบั บคุ ลำกร และประชำสัมพนั ธท์ ำงเวบ็ ไซต์ของสำนักหอสมดุ

36 10. มีกำรประเมินผลควำมสำเรจ็ ของกำรปฏบิ ตั ิงำนตำมกิจกรรมท่กี ำหนดไว้ โดยประเมินจำก รำยงำนผลกำรไปรำชกำรในกำรเข้ำร่วมประชมุ ฝึกอบรม สัมมนำและศึกษำดูงำนของบคุ ลำกรทไ่ี ด้เข้ำรว่ ม ในกจิ กรรมนั้น สำนกั หอสมุดมีระบบและกลไกในกำรดำเนินกำรประกันคุณภำพกำรศึกษำอย่ำงตอ่ เน่ือง นับต้ังแต่ เรมิ่ มกี ำรประกันคุณภำพทส่ี ำนักงำนคณะกรรมกำรอุดมศกึ ษำได้ประกำศนโยบำย และดำเนนิ งำนตำม ระบบและกลไกกำรประกันคุณภำพกำรศึกษำภำยในของมหำวิทยำลัยทีก่ ำหนดให้มีกำรตรวจประเมนิ คณุ ภำพภำยใน เปน็ ประจำทุกปตี ำมเกณฑ์กำรประเมนิ คณุ ภำพภำยในทีม่ หำวทิ ยำลัยกำหนด ตลอดทัง้ ได้ พัฒนำระบบกำรประกนั คุณภำพกำรศกึ ษำ จดั ทำแผนดำเนินงำนและมีกำรพฒั นำอย่ำงต่อเนื่อง โดยนำ กระบวนกำรตรวจประเมนิ คุณภำพภำยใน เพื่อใช้กำกับ ตดิ ตำม ตรวจสอบและประเมินคณุ ภำพให้มี ประสิทธภิ ำพภำยใต้กรอบนโยบำยและหลักกำรท่ีสำนักงำนคณะกรรมกำรอดุ มศึกษำกำหนด ในระบบกำร ประกนั คุณภำพกำรศึกษำภำยใน มีกำรกำหนดผูร้ บั ผิดชอบและประสำนงำนด้ำนกำรประกันคุณภำพ เพ่อื ผลกั ดันใหม้ กี ำรประกันคุณภำพเกิดขนึ้ อยำ่ งต่อเน่ือง เพอื่ ให้กำรดำเนินงำนด้ำนกำรประกันคุณภำพ กำรศึกษำเปน็ ไปตำมระบบและกลลไกท่ีเหมำะสมและสอดคลอ้ งกับพันธกจิ และพฒั นำกำรของสำนกั หอสมุด ซ่งึ ไดป้ รบั ให้กำรดำเนินงำนด้ำนประกันคุณภำพเป็นสว่ นหนึ่งของกำรบริหำรงำนท่ปี ระกอบด้วย กำรควบคมุ คุณภำพ กำรตรวจสอบคณุ ภำพ และกำรประเมินคุณภำพ สำนักหอสมดุ ไดต้ ระหนกั ถึงกำรพฒั นำองค์กรแบบมีสว่ นรว่ ม เพื่อพัฒนำมำตรฐำนกำรทำงำน ให้เทียบเคยี งมำตรฐำนสำกล มีกำรกำหนดนโยบำยกำรประกันคุณภำพกำรศึกษำของสำนักหอสมุด โดยมอบหมำยผูร้ ับผดิ ชอบตัวบง่ ชแ้ี ละเกณฑ์กำรประเมินคุณภำพกำรศกึ ษำอย่ำงชัดเจน และจดั ทำคู่มือ กำรประกันคณุ ภำพศึกษำ เพื่อกำกับกำรดำเนินงำนใหส้ ่กู ำรปฏบิ ตั ทิ เี่ ปน็ รปู ธรรม และมีกำรกำหนดตวั บง่ ช้ี ตำมอตั ลักษณ์ของสำนกั หอสมุด ในองค์ประกอบท่ี 6 คณุ ภำพตำมภำรกจิ หลักของสำนักหอสมุด เพ่อื ให้ สอดคล้องกบั แผนดำเนินงำนของสำนักหอสมุด โดยดำเนนิ กำรในรปู ของคณะทำงำนพัฒนำคณุ ภำพ มำตรฐำนกำรดำเนนิ งำนห้องสมดุ ข่ำยงำนห้องสมุดมหำวทิ ยำลัยสว่ นภูมภิ ำค และกำหนดตัวบง่ ชีค้ ณุ ภำพ หอ้ งสมุดสถำบันอดุ มศกึ ษำของขำ่ ยงำนห้องสมดุ มหำวทิ ยำลยั ส่วนภมู ภิ ำค (PULINET) ครอบคลุมปัจจยั ท่มี ีผลต่อคุณภำพอย่ำงครบถ้วน ทั้งปจั จัยนำเข้ำ กระบวนกำรจัดกำรศึกษำ และผลผลิตหรือผลลัพธ์ เพอื่ เปน็ เกณฑ์นำไปสกู่ ำรปรบั ปรุงและพฒั นำอยำ่ งต่อเน่ือง สำนกั หอสมดุ มีกำรสร้ำงเครือข่ำยกำรเรยี นรู้ ดำ้ นกำรประกันคุณภำพกำรศึกษำระหว่ำงสถำบัน โดยร่วมเป็นคณะกรรมกำรอำนวยกำรขำ่ ยงำนห้องสมดุ มหำวทิ ยำลัยสว่ นภูมภิ ำค (PULINET) และคณะทำงำนพัฒนำคณุ ภำพมำตรฐำนกำรดำเนินงำนห้องสมุด กับข่ำยงำนห้องสมุดมหำวิทยำลัยสว่ นภมู ภิ ำค (PULINET) โดยดำเนนิ กำรดำ้ นคุณภำพมำตรฐำนและกำร ประกันคุณภำพกำรศึกษำ พัฒนำตวั บ่งชีค้ ุณภำพห้องสมุดสถำบนั อุดมศึกษำ เพ่ือใช้เป็นเกณฑ์ในกำร ประกันคุณภำพกำรปฏิบตั งิ ำนกำรบรหิ ำรจดั กำรใหบ้ ริกำรหอ้ งสมุดของสมำชกิ ในข่ำยงำน รวมทั้งตัวบ่งช้ี คุณภำพดังกล่ำวยังเป็นเกณฑ์คุณภำพท่ีหอ้ งสมุดสถำบันอดุ มศึกษำท่ัวประเทศ นำไปใช้ในกำรประกัน คุณภำพกำรปฏบิ ตั ิงำนห้องสมุดอีกด้วย

37 4. ดา้ นการพัฒนาบุคลากร (การอบรม ประชุม สมั มนา) 4.1 ภารกจิ ของผู้อานวยการ ลาดับ วนั เดือน ปี เร่ือง สถานที่ 1 1 ตุลำคม พ.ศ. 2556 ประชุมคณะกรรมกำรบริหำร อำคำรสำนักงำนอธิกำรบดี มหำวิทยำลยั บูรพำ ครง้ั ท่ี 10/2556 ชั้น 9 หอ้ ง 903 มหำวทิ ยำลยั บรู พำ 2 1 ตุลำคม พ.ศ. 2556 ประชุมคณะกรรมกำรสวสั ดิกำร อำคำรสำนักงำนอธกิ ำรบดี คร้ังท่ี 9/2556 ช้ัน 9 หอ้ ง 903 มหำวทิ ยำลยั บูรพำ 3 1 ตลุ ำคม พ.ศ. 2556 ประชมุ คณะกรรมกำรบริหำรทนุ อดุ หนุน อำคำรสำนกั งำนอธกิ ำรบดี กำรศึกษำ ชั้น 9 ห้อง 903 ครง้ั ท่ี 9/2556 มหำวทิ ยำลยั บูรพำ 4 10 ตลุ ำคม พ.ศ. 2556 ประชุมคณะกรรมกำรศึกษำรำยละเอยี ด ห้องประชมุ 805 ของฐำนเงนิ เดือนของผปู้ ฏบิ ตั ิงำน อำคำร ภปร. ในมหำวทิ ยำลัย ครัง้ ที่ 1/2556 มหำวิทยำลยั บรู พำ 5 5 พฤศจกิ ำยน พ.ศ. ประชุมคณะกรรมกำรบริหำร อำคำรสำนักงำนอธกิ ำรบดี 2556 มหำวิทยำลยั บูรพำ ครง้ั ที่ 11/2556 ชน้ั 9 หอ้ ง 903 มหำวทิ ยำลยั บูรพำ 6 20 พฤศจิกำยน พ.ศ. ประชุมเตรียมกำรจัดงำน “5 ธนั วำ หอ้ งประชุม 209 สำนักงำน 2556 มหำรำช” อธกิ ำรบดี อำคำร ภปร 7 25 พฤศจกิ ำยน พ.ศ. ประชุมคณะกรรมกำรศึกษำรำยละเอยี ด หอ้ งประชุม 805 2556 ของฐำนเงนิ เดือนของผปู้ ฏบิ ัตงิ ำนใน อำคำร ภปร. มหำวิทยำลยั ครงั้ ที่ 2/2556 มหำวิทยำลยั บรู พำ 8 24 ธันวำคม พ.ศ. 2556 ประชุมคณะกรรมกำรศกึ ษำรำยละเอยี ด หอ้ งประชุม 805 ของฐำนเงนิ เดอื นของผปู้ ฏบิ ัตงิ ำนใน อำคำร ภปร. มหำวทิ ยำลยั ครงั้ ที่ 3/2556 มหำวิทยำลยั บูรพำ 9 28 ธนั วำคม พ.ศ. 2556 เขำ้ รว่ มพิธีถวำยเครอื่ งรำชสักกำระพมุ่ ลำนพระรูปสมเด็จพระเจำ้ ดอกไม้สด “วันตำกสินมหำรำช” ตำกสินมหำรำช หนำ้ วดั ใหญ่ อนิ ทำรำม จงั หวัดชลบรุ ี 10 7 มกรำคม พ.ศ. 2557 ประชุมคณะกรรมกำรบรหิ ำร อำคำรสำนกั งำนอธกิ ำรบดี มหำวทิ ยำลยั บูรพำ ครัง้ ท่ี 1/2557 ช้ัน 9 หอ้ ง 903 มหำวทิ ยำลยั บูรพำ 11 4 กมุ ภำพันธ์ พ.ศ. ประชมุ คณะกรรมกำรบริหำร หอ้ งประชมุ 903 2557 มหำวิทยำลยั บรู พำ คร้งั ท่ี 2/2557 สำนักงำนอธิกำรบดี มหำวิทยำลยั บรู พำ 12 4 กมุ ภำพันธ์ พ.ศ. ประชุมคณะกรรมกำรสวสั ดิกำรฯ ครงั้ ท่ี ห้องประชมุ 903 2557 2/2557 สำนักงำนอธิกำรบดี มหำวทิ ยำลยั บรู พำ

38 ลาดับ วัน เดือน ปี เรื่อง สถานที่ 13 5 กุมภำพันธ์ พ.ศ. ประชมุ คณะกรรมกำรพจิ ำรณำคดั เลอื ก ห้องประชุม 903 2557 ขำ้ รำชกำรดีเด่น ประจำปี พ.ศ. 2556 สำนกั งำนอธกิ ำรบดี คร้ังท่ี 1/2557 มหำวทิ ยำลยั บูรพำ 14 6 กุมภำพันธ์ พ.ศ. เข้ำรว่ มเปน็ กรรมกำรในกำรตดั สนิ ภำควชิ ำสำรสนเทศศึกษำ 2557 โครงกำรประกวดควำมสำมำรถทำง คณะมนษุ ยศำสตร์และ วิชำกำร กำรประกวดหนังสือทำมอื สงั คมศำสตร์ มหำวทิ ยำลัย “นทิ ำนส่งเสรมิ กำรเรยี นร้เู พ่ือนบ้ำน บูรพำ อำเซียน” 15 10 กุมภำพนั ธ์ พ.ศ. ใหส้ มั ภำษณ์ นิสิตสำขำวชิ ำสำรสนเทศ สำนักหอสมุด 2557 ศึกษำ คณะมนุษยศำสตร์และ มหำวทิ ยำลยั บูรพำ สังคมศำสตร์ สัมภำษณ์ เรอ่ื งกำรอบรม และกำรพัฒนำบุคลำกรของ สำนักหอสมุด 16 11 กมุ ภำพนั ธ์ พ.ศ. ประชมุ คณะกรรมกำรศกึ ษำรำยละเอยี ด ห้องประชุม 808 2557 ของฐำนเงนิ เดือน คร้งั ที่ 1/2557 สำนักงำนอธิกำรบดี มหำวิทยำลยั บูรพำ 17 12 กุมภำพันธ์ พ.ศ. ใหส้ ัมภำษณ์ นสิ ิตสำขำเทคโนโลยี สำนกั หอสมุด 2557 กำรศึกษำ คณะศึกษำศำสตร์ ชน้ั ปที ี่ 3 มหำวทิ ยำลยั บูรพำ เร่อื ง กำรปรบั ภูมิทัศนใ์ หม่ของ สำนักหอสมดุ เพอ่ื ตีพิมพ์ในหนงั สอื พิมพ์ เข็มเก้ำ 18 13 กมุ ภำพันธ์ พ.ศ. ประชุมคณะกรรมกำรพิจำรณำคัดเลือก ห้องประชุม 903 2557 ขำ้ รำชกำรดีเดน่ ประจำปี พ.ศ. 2556 สำนักงำนอธิกำรบดี ครง้ั ที่ 2/2557 มหำวิทยำลยั บรู พำ 19 17 กมุ ภำพันธ์ พ.ศ. เปน็ ประธำนกำรประชมุ คณะกรรมกำร สำนกั หอสมุด มหำวทิ ยำลยั 2557 บริหำรสำนกั หอสมดุ ครัง้ ท่ี 1/2557 บรู พำ 20 18 กมุ ภำพนั ธ์ พ.ศ. ประชมุ คณะกรรมกำรโครงกำรอนรุ ักษ์ ห้องประชมุ 903 2557 พนั ธกุ รรมพืชอันเน่ืองมำจำก สำนักงำนอธิกำรบดี พระรำชดำริสมเด็จพระเทพรตั นรำชสุดำ มหำวทิ ยำลยั บรู พำ ฯ สยำมบรมรำชกุมำรี 21 24 กมุ ภำพันธ์ พ.ศ. เข้ำรว่ มรบั ฟังรำยละเอียดโครงกำร หอ้ งเจำ้ พระยำบอลลมู 2557 และร่วมในพิธีรับมอบระบบหอ้ งสมดุ โรงแรมเจ้ำพระยำปำร์ค อิเลก็ ทรอนิกส์ สำหรบั สถำบนั อดุ มศึกษำ กรงุ เทพฯ 22 25 กุมภำพนั ธ์ พ.ศ. เขำ้ รว่ มประชมุ คณะกรรมกำร ศูนย์บรรณสำรและ 2557 อำนวยกำรข่ำยงำนห้องสมุด ส่อื กำรศกึ ษำ มหำวทิ ยำลัย มหำวิทยำลยั ส่วนภมู ภิ ำค (PULINET) สุโขทยั ธรรมำธริ ำช ร่วมกบั คณะทำงำนคณะตำ่ ง ๆ เพื่อ ผลกั ดนั แผนยทุ ธศำสตรข์ องขำ่ ยงำนฯ

39 ลาดับ วัน เดอื น ปี เรอื่ ง สถานท่ี 23 11 มนี ำคม พ.ศ. 2557 เป็นประธำนกำรประชุมคณะกรรมกำร หอ้ งประชมุ 707 พจิ ำรณำจัดซ้ือระบบ RFID สำนักหอสมดุ มหำวิทยำลยั บูรพำ 24 19 มนี ำคม พ.ศ. 2557 เปน็ ประธำนกำรประชุมคณะกรรมกำร สำนักหอสมดุ บรหิ ำรร้ำนคำ้ สำนกั หอสมดุ มหำวทิ ยำลยั บรู พำ ครง้ั ที่ 2/2557 25 19 มนี ำคม พ.ศ. 2557 เป็นประธำนกำรประชุม สำนกั หอสมดุ คณะอนุกรรมกำรสวสั ดกิ ำร มหำวิทยำลยั บรู พำ สำนกั หอสมุด 26 21 มีนำคม พ.ศ. 2557 เปน็ ประธำนกำรประชุมคณะกรรมกำร สำนักหอสมดุ บริหำรสำนกั หอสมุด ครัง้ ที่ 2/2557 มหำวิทยำลยั บรู พำ 27 1 เมษำยน พ.ศ. 2557 ประชมุ คณะกรรมกำรบรหิ ำร หอ้ งประชุม 903 มหำวทิ ยำลยั บูรพำ คร้งั ท่ี 4/2557 สำนักงำนอธิกำรบดี มหำวทิ ยำลยั บูรพำ 28 1 เมษำยน พ.ศ. 2557 ประชมุ คณะกรรมกำรบริหำรทนุ อุดหนนุ ห้องประชมุ 903 กำรศกึ ษำ คร้งั ที่ 2/2557 สำนักงำนอธิกำรบดี มหำวิทยำลยั บูรพำ 29 1 เมษำยน พ.ศ. 2557 ประชมุ คณะกรรมกำรสวสั ดิกำรฯ หอ้ งประชมุ 903 ครั้งที่ 4/2557 สำนกั งำนอธิกำรบดี มหำวทิ ยำลยั บูรพำ 30 1 เมษำยน พ.ศ. 2557 ประชุมพจิ ำรณำกำรเสนอขอ หอ้ งประชมุ 903 สำนกั งำน พระรำชทำนเครอ่ื งรำชอิสรยิ ำภรณ์ อธิกำรบดี มหำวทิ ยำลยั บรู พำ 31 6 เมษำยน พ.ศ. 2557 รว่ มงำนพธิ ี วนั พระบำทสมเด็จพระพทุ ธ ลำนหนำ้ ประตใู หญ่ ยอดฟ้ำจุฬำโลกมหำรำช และวนั ท่ีระลกึ มหำวทิ ยำลยั บรู พำ มหำจักรีบรมรำชวงศ์ 32 24 เมษำยน พ.ศ. 2557 ร่วมงำนมหกรรมอดุ มศึกษำไทย ศูนย์กำรประชมุ อิมแพ็ค เมืองทองธำนี จังหวดั นนทบรุ ี 33 28 พฤษภำคม พ.ศ. ประชมุ รว่ มกบั กองอำคำรและบรษิ ัท ห้องประชมุ 604 2557 เขียนแบบแปลนอำคำรลำนรมณยี ์ สำนักหอสมดุ มหำวทิ ยำลัย บูรพำ 34 3 มิถุนำยน พ.ศ. 2557 ประชุมคณะกรรมกำรบริหำร ห้องประชุม 903 มหำวทิ ยำลยั บรู พำ ครงั้ ท่ี 6/2557 สำนักงำนอธกิ ำรบดี มหำวิทยำลยั บูรพำ 35 3 มิถุนำยน พ.ศ. 2557 ประชุมคณะกรรมกำรบริหำรทนุ อุดหนุน หอ้ งประชุม 903 กำรศึกษำ ครั้งท่ี 6/2557 สำนักงำนอธกิ ำรบดี มหำวิทยำลยั บูรพำ

40 ลาดับ วนั เดือน ปี เร่ือง สถานท่ี 36 3 มถิ นุ ำยน พ.ศ. 2557 ประชมุ คณะกรรมกำรสวสั ดกิ ำรฯ คร้งั ที่ ห้องประชมุ 903 6/2557 สำนักงำนอธิกำรบดี มหำวทิ ยำลยั บรู พำ 37 3 มิถุนำยน พ.ศ. 2557 เข้ำรว่ มประชุมเพื่อเลือกกรรมกำรวำ่ หอ้ งประชุม 903 สำนักงำน ด้วยกำรพัสดุของมหำวิทยำลยั อธิกำรบดี มหำวทิ ยำลยั บูรพำ 38 3 มถิ ุนำยน พ.ศ. 2557 เข้ำรว่ มประชมุ หวั หน้ำส่วนงำนเพ่ือเลือก ห้องประชุม 903 สำนกั งำน ผสู้ มควรเป็นกรรมกำรบรหิ ำรกำรเงนิ อธิกำรบดี และทรัพย์สนิ และกรรมกำรจัดหำรำยได้ มหำวิทยำลยั บรู พำ หรอื ผลประโยชนจ์ ำกทร่ี ำชพสั ดแุ ละจำก อสังหำรมิ ทรัพย์ที่เป็นกรรมสทิ ธขิ์ อง มหำวทิ ยำลยั 39 18 มิถนุ ำยน พ.ศ. ประชุมร่วมกับกองอำคำรและบริษัท หอ้ งประชุม 707 2557 เขยี นแบบแปลนอำคำรลำนรมณยี ์ สำนกั หอสมดุ มหำวิทยำลัย บรู พำ 40 27 มิถนุ ำยน พ.ศ. บรรยำยเร่อื งกำรจดั ห้องสมดุ ใหเ้ ปน็ ห้องประชุม ๗๐๗ 2557 แหลง่ เรียนร้ขู องวยั รุ่น ใหก้ ับคณะ สำนกั หอสมุด ผ้บู รหิ ำรและอำจำรย์คณะครุศำสตร์ มหำวิทยำลยั บูรพำ มหำวทิ ยำลยั รำชภฏั นครปฐม 41 1 กรกฎำคม พ.ศ. 2557 ประชุมคณะกรรมกำรบริหำร หอ้ งประชมุ 903 มหำวิทยำลยั บูรพำ ครัง้ ท่ี 7/2557 สำนักงำนอธิกำรบดี มหำวทิ ยำลยั บูรพำ 42 1 กรกฎำคม พ.ศ. 2557 ประชุมคณะกรรมกำรสวสั ดกิ ำร หอ้ งประชมุ 903 มหำวทิ ยำลยั บูรพำ คร้ังที่ 7/2557 สำนกั งำนอธิกำรบดี มหำวิทยำลยั บรู พำ 43 1 กรกฎำคม พ.ศ. 2557 ประชมุ หัวหน้ำส่วนงำน เพอื่ เลือกผู้ หอ้ งประชุม 903 สมควรเป็นกรรมกำรจดั หำรำยได้หรือ สำนักงำนอธิกำรบดี ผลประโยชน์จำกทร่ี ำชพสั ดุ และจำก มหำวทิ ยำลยั บรู พำ อสังหำรมิ ทรพั ยท์ เี่ ป็นกรรมสิทธขิ์ อง มหำวิทยำลยั 44 9 กรกฎำคม พ.ศ.2557 บรรยำยเร่ือง กำรจัดบริกำรหอ้ งสมดุ ใน ห้องประชมุ 604 ชนั้ 6 บรรยำกำศสบำยๆ สไตลว์ ัยรนุ่ @ สำนกั หอสมดุ มหำวทิ ยำลยั บรู พำ ให้กบั คณะทำงำน มหำวทิ ยำลยั บูรพำ บริกำร ข่ำยงำนหอ้ งสมดุ มหำวทิ ยำลยั ส่วนภูมิภำค (PULINET)

41 ลาดบั วนั เดอื น ปี เรื่อง สถานท่ี 45 30 กรกฎำคม พ.ศ. เขำ้ ร่วมประชุมเพ่อื เสนอชือ่ คดั เลอื ก ห้องประชมุ 903 2557 กรรมกำรบรหิ ำรงำนบุคคลมหำวทิ ยำลยั สำนักงำนอธิกำรบดี บูรพำ ประเภทหัวหนำ้ สวนงำน มหำวิทยำลยั บรู พำ ตำมมำตรำ 9 (3) และ (4) แหง่ พระรำชบญั ญตั ิมหำวิทยำลัยบูรพำ พ.ศ. 2550 46 5 สงิ หำคม พ.ศ. 2557 เขำ้ รว่ มประชมุ คณะกรรมกำรบริหำร หอ้ งประชมุ 903 มหำวิทยำลยั บรู พำ คร้งั ท่ี 8/2557 สำนักงำนอธกิ ำรบดี มหำวิทยำลยั บรู พำ 47 5 สงิ หำคม พ.ศ. 2557 เข้ำร่วมประชมุ คณะกรรมกำรสวสั ดิกำร ห้องประชมุ 903 มหำวทิ ยำลยั บูรพำ ครั้งที่ 8/2557 สำนักงำนอธกิ ำรบดี มหำวทิ ยำลยั บรู พำ 48 7 สงิ หำคม พ.ศ. 2557 เข้ำร่วมประชมุ เตรียมกำรจดั งำน หอ้ งประชมุ 209 12 สิงหำมหำรำชนิ ี ครัง้ ท่ี 2/2557 สำนักงำนอธิกำรบดี มหำวิทยำลยั บรู พำ 49 20 สิงหำคม พ.ศ. 2557 เข้ำร่วมสังเกตกำรณ์กำรประชุมสภำ หอ้ งประชุม 903 มหำวิทยำลยั คร้งั พเิ ศษท่ี 5/2557 สำนกั งำนอธิกำรบดี มหำวทิ ยำลยั บรู พำ 50 2 กันยำยน พ.ศ. 2557 เข้ำรว่ มประชมุ คณะกรรมกำรบริหำร ห้องประชมุ 903 ทนุ อดุ หนุนกำรศึกษำ ครั้งที่ 5/2557 สำนกั งำนอธกิ ำรบดี มหำวิทยำลยั บูรพำ 51 2 กนั ยำยน พ.ศ. 2557 เข้ำร่วมประชมุ คณะกรรมกำรบริหำร หอ้ งประชมุ 903 มหำวิทยำลยั บูรพำ สำนกั งำนอธิกำรบดี มหำวทิ ยำลยั บรู พำ 52 2 กนั ยำยน พ.ศ. 2557 เขำ้ ร่วมประชุมคณะกรรมกำรสวัสดกิ ำร หอ้ งประชุม 903 คร้ังท่ี 9/2557 มหำวิทยำลัยบรู พำ สำนกั งำนอธิกำรบดี มหำวิทยำลยั บรู พำ 53 2 กนั ยำยน พ.ศ. 2557 เขำ้ ร่วมประชุมเพอ่ื คัดเลือกกนั เองให้ ห้องประชุม 903 เหลือหนึง่ คน เป็นกรรมกำรบริหำรงำน สำนกั งำนอธกิ ำรบดี บุคคลมหำวิทยำลัยบูรพำ ประเภท มหำวิทยำลยั บรู พำ หัวหน้ำสว่ นงำน ตำมมำตรำ 9 (3) และ (4) แห่งพระรำชบญั ญัตมิ หำวิทยำลยั บรู พำ พ.ศ. 2550