3.Эрт-оролцооны-хөтөлбөр-Л.Соёлмаа

“ЭРТ ОРОЛЦООНЫ ТОГТОЛЦООНД ХӨГЖЛИЙН БЭРХШЭЭЛТЭЙ ХҮҮХЭД, ГЭР БҮЛИЙГ ДЭМЖИХ ЦОГЦ ХӨТӨЛБӨР”-ийн санал Л.Соёлмаа (МУБИС-ийн Сэтгэл судлалын Докторант)

1990 НҮБ-ын Хүүхдийн Эрхийн Конвенц 2009 НҮБ-ын ХБХ-ийн эрхийн тухай конвенц ЭРХ ЗҮЙН 2016.2 Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүний эрхийн ОРЧИН тухай хууль 2017 ХБХ-ийн эрүүл мэнд, боловсрол, нийгмийн хамгааллын коммис 2017 МУ-ын Засгийн Газрын 2017 оны 321 дүгээр тогтоол ХБ хүний эрх оролцоо, хөгжлийн дэмжих үндэсний хөтөлбөр 2018 ЭМ, ХНХЯ, БШУЯ-ны сайдын хамтарсан 2021 тушаал /2018.11.15/ ЭО-ны тогтолцоо үүсэв. 2021 оны 12-р сарын 30-нд шинэчлэгдсэн тушаал

ЭРТ ОРОЛЦОО, ХӨГЖЛИЙН ДЭМЖЛЭГИЙН ЧИГЛЭЛЭЭР ХЭРЭГЖҮҮЛСЭН ТӨСӨЛ ХӨТӨЛБӨР Жайка “Тусгай хэрэгцээт боловсрол шаардлагатай 1of хүүхдэд үзүүлэх эрүүл мэнд боловсрол, нийгмийн хамгааллын үйлчилгээг сайжруулах төсөл 2015 оноос “Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн эрт үеийн илрүүлэлт, 2 оролцоо” төслийг 2015-2018 оны хооронд хэрэгжүүлсэн (БНСУ-ын Хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн хөгжлийн хүрээлэн) Сонсголын бэрхшээлтэй хүүхдийн боловсролд эрт 3 оролцоо, хос хэлний арга зүйг нэврүүлэх төсөл (ДХХОХ, СБ - USAID)

ӨНӨӨГИЙН НӨХЦӨЛ БАЙДАЛ: ХӨГЖЛИЙН ДЭМЖЛЭГ, ЭРТ ОРОЛЦООНЫ ҮЙЛЧИЛГЭЭНД ХАМРУУЛАХ ҮЙЛ Эрт Оношлогоо, Хөгжлийн Хөгжлийн илрүүлэлт үнэлгээ дэмжлэгт дэмжлэг, хамруулах оролцооны шийдвэр үйлчилгээ 1234





ӨНӨӨГИЙН ЭРТ ОРОЛЦООНЫ ТОГТОЛЦОО Төрсөн нярайд 4 шинжилгээ 9, 18, 36 сартайдаа товлолт үзлэгт Хөгжлийн хоцрогдолтой хүүхэд, Оношлогоог ЭМ-ийн байгууллагууд, тэдний гэр бүлд салбар коммисын Өвчний олон улсын 10-р ангилал (ICD-10) үйлчилгээ 10 болон 186-р цэцэрлэг “ПОРТЕЖ” БШУЯ-ны сайдын А177 “ХБХ-ийг Эрт боловсролын хөтөлбөр СӨБ-д хамруулах журам” 2021.05.13

МОНГОЛ УЛСАД НЯРАЙД ХИЙГДДЭГ 4 ТӨРЛИЙН ШИНЖИЛГЭЭ ТҮНХНИЙ ҮЕ БОДИСЫН МУЛТРАЛ БА СОЛИЛЦООНЫ ДУТУУ ТӨРӨЛХИЙН ХӨГЖЛИЙН ЭМГЭГИЙН ТАНДАЛТ ТАНДАЛТ СОНСГОЛЫН ДУТУУ НЯРАЙН БЭРХШЭЭЛ РЕТИНОПАТИ ЭРТ ИЛРҮҮЛЭХ БУЮУ ХАРААНЫ ТАНДАЛТ

ТӨРӨХ ЭМНЭЛЭГТ ЭРТ ИЛЭРСЭН ҮЕД ... ЭМЧ НАР..... 1 2 3 Төрөх эмнэлэгүүд Өрхийн эмнэлэгт Эрт оролцооны төв дээр сэтгэл зүйч мэдээлэл өгөх бий болгох: төвийн эмчтэй уулзуулах мэргэжилтнүүд болон өрхийн 4 эмчийн хамтарсан Эрт оролцооны эхний үзлэг төвөөс тухай уулзалт хүүхдийн хөгжлийн дэмжих мэргэжилтнүүд, мэргэжлийн холбоотой холбож өгөх:

ТӨРӨХ ЭМНЭЛЭГТ ЭРТ ИЛЭРСЭН ҮЕД ... ЭМЧ НАР..... 2 Өрхийн 3 Өрхийн 4. Холбогдох ЭМ-ийн зөвлөгөөнөөс эмнэлэгт эмнэлэгт шатлалын гадна (CI) Өрхийн эмнэлэг ЭЭ-д Сэтгэл зүйн Төв, салбар “Эцэг эхийг монгол зөвлөгөө, дэмжлэх коммист холбох 1 Төрөх эмнэлэгт дохионы хэлний авах, хүүхдийн сургалтад хөгжлийн хувийн Төрөх эмнэлэгүүд хэргийн хөтөлж СОНСГОЛГҮЙ хамрагдсан эсэхэд” ХҮНИЙ АХУЙ, хяналт тавих сурах СОЁЛ, ДОХИОНЫ ХЭЛНИЙ АЧ ХОЛБОГДЛЫГ ТАНИЛЦУУЛДАГ

Хүүхдийн хөгжлийн бэрхшээл Ийм мэдээлэл өгөөсэй эрт оношлогдсон үед эмч нар Хүүхэд бүр хөгжих боломжтой. эцэг эхчүүдэд хэлдэг үгс: Та манай эмнэлэгийн сэтгэл зүйчтэй уулзаарай. “Танай хүүхэд байнгын асаргааны, 1 хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхэд байна. Хүүхдээ хөгжүүлэхдээ “Эрт оролцооны төвийн үйлчилгээнд хамрагдаарай” “эдгэхгүй” 2 Сонсголгүй хүүхэдтэйгээ харилцахдаа “юуг нь үздэг юм харваас л хөгжлийн 3 дохионы хэл сураарай. бэрхшээлтэй хүүхэд байна” Саажилттай хүүхэдтэйгээ хийх дасгалаа “одоо бага нь л сайн ажиллах хэрэгтэй” 4 “Эрт оролцооны төв”-өөс сураарай.

Хөгжлийн бэрхшээлтэй хүүхдийн эцэг эхийн сэтгэл зүй ҮГҮЙСГЭНЭ Эцэг эх сэтгэл \\ЭСЭРГҮҮЦНЭ 01 зүйн хямралд УУРЛАЖ БУХИМДАНА орно. 02 “ХЭРВЭЭ .... ИНГЭСЭН БОЛ 03 Дээрх үе шатыг 3-5 ТЭГСЭН БОЛ ... 04 жилд туулдаг. 05 СЭТГЭЛ ГУТГАЛД ОРНО Хүүхдийн хөгжлийн хамгийн чухал үеэ ХҮЛЭЭН ЗӨВШӨӨРЧ –Эцэст нь хүүхдээ хөгжүүүлнэ. мэдэлгүй өнгөрөөнө. (Эмчилгээ, засал, шашин)

ЭОХ-дэх Гэр бүлийг дэмжих хөтөлбөрийн Хүүхдийг эхийн хэрэгцээ хэвлийд байх үед болон шаардлага нярай, бага насанд зохистой арга хэмжээ авснаар хөгжлийн бэрхшээл үүсэхээс 70% сэргийлэх боломжтой гэвч Хөгжлийн хоцрогдолтой хүүхдийн 9% 24 сартай хүүхдийн 12% нь шаардлагатай үйлчилгээ авч байна гэсэн судалгаа байна.

Хүний амьдралын эхний 1000 хоног (Жирэмсний үеийн 270 хоног, 1 нас хүртэлх 365 хоног, 2 нас хүртэлх 365 хоног) Сэтгэл зүйч (Баркер 1995) хүний амьдралын хамгийн чухал үе гэдгийг нотолсон

ОНОЛЫН ❖ Төрөхдөө л 100 сая тархины эстэй төрдөг ҮНДЭСЛЭЛ ❖ (0-1 насандаа сурах ёстой зүйлсийнхээ 50% хувь сурдаг) ❖ Тархины хэмжээ НХХ-ий тархины ¼ -тэй тэнцдэг ч эхний жилдээ 2 дахин томордог ❖ (1-2 насандаа 25% сурдаг) ❖ 14 хоногтой доо Ээнэгшлийн хөгжил (1948 Жон Болби) ❖ 3 нас хүрэхэд тархины 80% ❖ 5 нас хүрэхэд 90% буюу баран бүрэн өсдөг. 25 насандаа “нас бие” уураг тархины хөгжил гүйцдэг. ❖ (Үлдсэн 25% насан туршдаа сурна).

ЭХНИЙ ЖИЛ 1. ХЭРЭГЦЭЭ 0-1 нас (50%) 4.ИТГЭЛ ФРУД: АМАН З.Фрейд “Аман”, ЭРИКСОН: ИТГЭЛ БА Эриксон “Итгэл ҮЛ ИТГЭЛ ба үл итгэл” 2. УУР ХИЛЭН 3. ТАЙВШИРНА ШААРДЛАГАТАЙ ҮЙЛДЭЛ:“ХАЙР” (А) ЭГЦЭЛЖ ХАРАХ (Б) ХҮРЭХ (В) ХӨДЛӨХ (Г) ИНЭЭМСЭГЛЭХ

ХОЁР ДАХ ЖИЛ 1. ХҮСЭЛ 1-2 нас (25%) З.Фрейд 4. ЭЦЭГ ЭХ НЬ ФРУД: АНУС “Анус”, Эриксон ЗӨВШӨӨРДӨГ ЭРИКСОН: АНАТОМИ “Анатоми ба ичгүүр, БА ИЧГҮҮР, ЭРГЭЛЗЭЭ 2. ЭЦЭГ ЭХ НЬ эргэлзээ ....ЗОХИСТОЙ ХЯЗГААР ТАВИНА 3. ХҮҮХЭД ХҮЛЭЭН ХЭВИЙН: ЗӨВШӨӨРНӨ ХОЁР НАСТАЙ ЗӨРҮҮД Acceptance of Parental Requests

ЭРТ ОРОЛЦООНЫ ХӨГЖЛИЙН ХӨТӨЛБӨРИЙН ЗОРИЛГО 1.ЭРТ ИЛРҮҮЛЭЛТ АМЬДРАЛЫГ 2.ЭРТ ҮЕИЙН ХӨГЖИЛ ХӨГЖЛИЙН АВАРНА. БЭРХШЭЭЛИЙН ХҮНДРЭЛИЙГ БУУРУУЛДАГ. 3.0-3 НАСАНДАА ЭРТ ОРОЛЦООНЫ ЦОГЦ 4.0-3 НАСАНДАА ЭХ ХЭЛ МОНГОЛ ХӨТӨЛБӨРТ ХАМРАГДСАН (ХӨНГӨН ДОХИОНЫ ХЭЛ СУРСАН ХҮҮХЭД ОЮУНЫ ХЭЛБЭРИЙН) АУТИЗМТАЙ ХҮҮХДИЙН ХӨГЖЛИЙН ХОЦРОГДОЛД ОРДОГГҮЙ. БЭРХШЭЭЛ ХҮНДРЭЛ АРИЛНА.

ХЭРЭГЦЭЭ, ШААРДЛАГА ЖИРЭМСЭН, НЯРАЙ ЭЦЭГ ЭХ ГЭР БҮЛИЙГ ЭЦЭГ ЭХ ГЭР БҮЛИЙГ БОЛОН ХҮҮХДИЙН ЭРТ ДЭМЖСЭН СУРГАЛТ- ДЭМЖИХ ХӨТӨЛБӨР: МЭДЭЭЛЭЛ: ӨӨРСДӨӨ ХБХ-ИЙН ХӨГЖЛИЙН ҮЕИЙН ХӨГЖЛИЙН ХҮҮХДЭЭ ОНОШЛОХ ЦОГЦ ХӨТӨЛБӨР, ЭЦЭГ ТАЛААРХ МЭДЭЭЛЭЛ АРГА ЗҮЙД СУРГАХ ЭХИЙН СЭТГЭЛ ЗҮЙН СУРГАЛТЫГ ЗОХИОН БАЙГУУЛАХ НЭГДСЭН ДЭМЖИХ БҮЛЭГ МЭДЭЭЛЭЛ

ХӨГЖЛИЙН • ГЛЕН ДОМАНЫ “ТАРХИНЫ ГЭМТЭЛТЭЙ БЭРХШЭЭЛТЭЙ ХҮҮХЭДТЭЙГЭЭ ХЭРХЭН АЖИЛЛАХ ВЭ?” ХҮҮХДИЙН ЭРТ • МАРТЕ МЕО “ӨӨРИЙНХ НЬ ХҮЧИНД ТУЛГУУРЛАН ОРОЛЦООНЫ ХӨГЖҮҮЛЭХҮЙ ХӨГЖЛИЙН ЦОГЦ • ДАНИЕЛ АМЕН “УУРАГ ТАРХИНЫ ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА” ХӨТӨЛБӨР: ОНОЛ АРГА ЗҮЙН ХӨГЖЛИЙН БЭРХШЭЭЛТЭЙ ХҮҮХДИЙН ЦОГЦ ХӨГЖЛИЙН ҮНДЭСЛЭЛ ХӨТӨЛБӨР-ГЭР БҮЛИЙГ ДЭМЖИХ ХӨТӨЛБӨР- боловсруулахад Хамтран ажиллая

ХӨГЖЛИЙН БЭРХШЭЭЛТЭЙ ХҮҮХДИЙН ЭРТ ОРОЛЦООНЫ ХӨГЖЛИЙН ЦОГЦ ХӨТӨЛБӨР: ОНОЛ АРГА ЗҮЙН ҮНДЭСЛЭЛ • МАРТЕ МЕО • ГЛЕН ДОМАН • ДК.АМЕН • ҮНДЭСЛЭГЧ: МАРИА • ҮНДЭСЛЭГЧ: ГЛЕН • ҮНДЭСЛЭГЧ: ДК. АРТ ДОМАН АМЕН • ӨӨРИЙНХ НЬ • ХҮҮХДИЙН ХӨГЖЛИЙГ • СЭТГЭЛ ЗАСАЛЧ, ХҮЧИНД ТУЛГУУРЛАН УУРАГ ТАРХИНЫ УУРАГ ТАРХИНЫ ҮЙЛ ХӨГЖҮҮЛЭХҮЙ ХӨГЖЛИЙН 7 ҮЕ АЖИЛЛАГААНЫ ШАТТАЙ ТОМОГРАФ ДҮРС: • (2008- МАРТЕ МЕО УЯЛДУУЛСАН. ТЕРАПИСТ) • “ХАРАХГҮЙГЭЭР • ОНОШЛОХ, ХҮҮХДИЙН ХЭРХЭН МЭДЭХ ВЭ?” ХӨГЖЛИЙГ (2006 ОНООС) ДЭМЖИХЭД ЭЦЭГ ЭХИЙГ ЧАДАВХИЖУУЛДАГ

ХӨГЖЛИЙН БЭРХШЭЭЛТЭЙ ХҮҮХДИЙН ЭРТ ОРОЛЦООНЫ ЦОГЦ ХӨТӨЛБӨР: БҮТЭЦ БИЕ БЯЛДАР-БУЛЧИНГИЙН ХӨГЖИЛ: ГЛЕН ДОМАН СЭТГЭЛ ЗҮЙ-ХАРИЛЦАА, НИЙГЭМ: МАРТЕ МЕО ОЮУН УХААН-УУРАГ ТАРХИНЫ ХӨГЖИЛ: ГЛЕН ДОМАН, АМЕН СҮНС-СЭТГЭЛ, АМИН ЧАНАР: АМЕН

ХҮҮХДИЙН ХӨГЖЛИЙН ЦОГЦ БАЙДАЛ, хөтөлбөрийн агуулга нь • ХҮНИЙ БИЕИЙН БҮТЭЦ: • Биологи: Бие махбодь булчингийн хөгжил • Сэтгэл зүй: Уураг тархины хөгжил • Нийгмийн: Харилцаа, бие даах • Сүнслэг: Зорилготой-аз жаргалтай, ХҮН БҮРИЙН “Орчлон дэлхийд төрсөн нь утга учиртай”

Дэвшүүлж буй санаа: ЭРТ ОРОЛЦООНЫ ТОГТОЛЦОО ДАХЬ СОНСГОЛГҮЙ ХҮҮХДИЙН ЭРТ ИЛРҮҮЛЭЛТ, АВАХ АРГА ХЭМЖЭЭ: • АНУ-ын Техас мужийн төрөх эмнэлэгийн сонсгол шалгадаг аппаратыг сонсголгүй техникч, мэргэжилтнүүд ажиллуулдаг. Үүний давуу тал нь • СОНСГОЛГҮЙ ХҮҮХЭДТЭЙ ЭЦЭГ ЭХИЙН АНХ УУЛЗАЖ БУЙ НАСАНД ХҮРСЭН ХҮН • Эцэг эхэд “Миний хүүхэд ч энэ хүн шиг ажил хөдөлмөр эрхэлдэг хүн болж чадах юм байна.” гэсэн сэтгэгдэл төрүүлдэг. - СОНСГОЛГҮЙ ХҮН “Эцэг эхэд зориулсан чухал мэдээллийг өгөх хангалттай туршлагатай” “Сонсголгүй хүүхдээ хүлээн зөвшөөрөх, Монгол дохионы хэл үнэгүй сурах боломжууд гэх мэт

Дэвшүүлж буй санаа: • 1. ЭРТ ОРОЛЦООНЫ ТӨВ (Эхний удаа тусгай ЭРТ ОРОЛЦООНЫ цэцэрлэгүүдэд туршилтаар) эцэг эхтэй тулж ТОГТОЛЦОО-нд : ажиллах, сэтгэл зүйн дэмжлэг үзүүлэх • ЭРТ ОРОЛЦООНЫ ТӨВӨӨР \\ ЦАХИМААР: ЖИРЭМСЭН, НЯРАЙ ХҮҮХЭДТЭЙ ЭЦЭГ ЭХЧҮҮДИЙН СУРГАЛТ - УРЬДЧИЛАН СЭРГИЙЛЭХ - ЭРҮҮЛ МЭНД, ХООЛ ХҮНС, ХӨДӨЛГӨӨН - ТӨРӨЛТИЙН ҮЕИЙН ХҮНДРЭЛЭЭС УРЬДЧИЛАН СЭРГИЙЛЭХ - ТӨРӨЛТ - НЯРАЙГ АРЧЛАХ, АСРАХ - ХҮҮХДЭЭ АЖИГЛАХ, ҮНЭЛЭХ

Дэвшүүлж буй санаа: • 2. ЭРТ ОРОЛЦООНЫ ТӨВӨӨР: ГЭР ЭРТ ОРОЛЦООНЫ БҮЛИЙГ ДЭМЖИХ ХӨТӨЛБӨР ТОГТОЛЦОО-нд : - ЭЦЭГ ЭХИЙН СУРГАЛТ - ХҮҮХДИЙН ХӨГЖЛИЙГ ҮНЭЛЭХ - ХҮҮХДЭЭ ХӨГЖҮҮЛЭХ АРГА ЗҮЙД СУРГАХ - СЭТГЭЛ ЗҮЙН ДЭМЖИХ БҮЛГҮҮДЭД ХАМРУУЛАН БҮЛГИЙН СЭТГЭЛ ЗАСЛЫН АРГААР ЭЦЭГ ЭХИЙГ ДЭМЖИХ

1 сартай хүүхэд: толгойгоо даах, хүзүү нурууны булчингийн хөгжил, хараа тогтох, гар хөлөө мэдрэх

Дэвшүүлж буй санаа: • 3. ХӨГЖЛИЙН БЭРХШЭЭЛТЭЙ ЭРТ ОРОЛЦООНЫ ХҮҮХДИЙН ХӨГЖЛИЙН ЦОГЦ ХӨТӨЛБӨР ТОГТОЛЦОО-нд : - ХҮҮХДИЙН ХӨГЖЛИЙГ ҮНЭЛЭХ АРГАЧЛАЛ - ХӨГЖҮҮЛЭХ ХӨТӨЛБӨР - ЭЦЭГ ЭХ ХҮҮХДИЙН ХУВИЙН ХЭРЭГ \\ ХӨГЖЛИЙН ХАВТАС \\ -ХӨТЛӨХ - ХӨГЖЛИЙН АХИЦЫГ ТЭМДЭГЛЭХ

Дэвшүүлж буй санаа: • 4. ЭРТ ОРОЛЦООНЫ ТӨВИЙН ЭРТ ОРОЛЦООНЫ МЭРГЭЖИЛТНҮҮДИЙН ҮЙЛЧИЛГЭЭ ТОГТОЛЦОО-нд : - СЭТГЭЛ ЗҮЙЧ - АХУЙ ЗАСАЛЧ - ХӨДӨЛГӨӨН ЗАСАЛЧ - ХЭЛ ЗАСАЛЧ - МЭРГЭЖЛИЙН ХОЛБОО, ТӨР БОЛОН ТӨРИЙН БУС БАЙГУУЛЛАГУУДЫН УЯЛДАА ХОЛБООГ ХАНГАХ, ДЭМЖЛЭГ ҮЗҮҮЛЭХ

Дэвшүүлж буй санаа: • 5. ИЛРҮҮЛЭЛТИЙН ТОГТОЛЦООГ ЭРТ ОРОЛЦООНЫ БОЛОВСРОНГУЙ БОЛГОХ: ТОГТОЛЦОО-нд : • ТӨРСНӨӨС 1 САРЫН ОНОШ-БАТЛАХ (ӨРХИЙН ЭМНЭЛЭГ-ХЯНАЛТЫН ҮЗЛЭГЭЭР) • 3 САР ХҮРЭХЭЭС ӨМНӨ ЭРТ ОРОЛЦООНЫ ТӨВИЙН МЭРГЭЖИЛТНҮҮД ТУХАЙН ӨРХӨД “ГЭРИЙН ҮЙЛЧИЛГЭЭ ҮЗҮҮЛСЭН БАЙХ” (ЭНЭ САРД 2 УДАА 6 САР ХҮРТЭЛ ҮРГЭЛЖИЛНЭ) сонсголгүй хүүхдийн эцэг эх МДХ сурч эхэлсэн байх • 6 САРААС ЭХЛЭН 7 ХОНОГЫН 3 УДАА ЭРТ ОРОЛЦООНЫ ТӨВД ХҮҮХЭДТЭЙ ИРЖ “ЭРТ ОРОЛЦООНЫ ХӨТӨЛБӨР”-Т ХАМРАГДАХ • 18 САРААС ЭХЛЭН СӨБ-Д ХАМРАГДАХ

ДҮГНЭЛТ • ЭРТ ОРОЛЦООНЫ ЦОГЦ ХӨТӨЛБӨРТ ХАМРУУЛАХ СОНСГОЛГҮЙ (БОЛОН БУСАД ХБ-ТЭЙ ХҮҮХЭД, ГЭР БҮЛ) (1, 3, 6 САР) • ЭРТ ИЛРҮҮЛЭХ: ЭМЧ МЭРГЭЖИЛТНҮҮДИЙГ СУРГАХ • ЭРТ ИЛЭРСЭН ХҮҮХДИЙГ ЦАГ АЛДАЛГҮЙ ХӨГЖҮҮЛЭХ • ЭРТ ИЛЭРСЭН ХҮҮХДЭЭ ХҮЛЭЭН ЗӨВШӨӨРӨХӨД ЭЦЭГ ЭХЭД СЭТГЭЛ ЗҮЙН ДЭМЖЛЭГ ҮЗҮҮЛЭХ • ЭРТ ИЛЭРСЭН ХҮҮХДЭЭ ХӨГЖҮҮЛЭХ АРГА ЗҮЙД ЭЦЭГ ЭХИЙГ СУРГАХ • ЭРТ ОРОЛЦООНЫ ТӨВД ЦАГ АЛДАЛГҮЙ ХАМРУУЛАХ • ХӨГЖЛИЙН БЭРХШЭЭЛИЙН ЦААШДЫН ХҮНДРЭЛЭЭС УРЬДЧИЛАН СЭРГИЙЛЭХ

ЭЦЭГ ЭХ НЬ МОНГОЛ ДОХИОНЫ ХЭЛ СУРЧ ХҮҮХЭДТЭЙ ХАРИЛЦСАН НАС • 0-2 НАСАНД НЬ • СӨБ-Д ХАМРАГДАХ ҮЕД

ДҮГНЭЛТ • Өрхийн эмнэлэг, ЭМНЭ, эсвэл СӨБ-ийн байгууллагыг түшиглэн ЭРТ ОРОЛЦООНЫ жишиг ТӨВ байгуулах • СӨБ-ийн тогтолцоонд тулгуурлан ДҮҮРЭГ, АЙМАГ, СУМ-дад эрт оролцооны төвүүд байгуулах • Төсвөөр шийдвэрлэх: хүний нөөц, тоног төхөөрөмж • Төслөөр: мэргэжилтэн, эцэг эхийн сургалт, арга зүйн зөвлөгөө, сэтгэл зүйн дэмжих бүлгийн үйл ажиллагаа

Ашигласан • Бага насны хүүхдийн цогц хөгжил (Holistic ном зүй Approach on Early Childhood development): Эрүүл мэнд, хоол тэжээл, асаргаа халамж, хамгаалал, хөгжил боловсрол https://www.unicef.org/mongolia/media/1511/file/ Holistic%20Approach%20on%20Early%20Childh ood%20Development.pdf • Feinberg, E., Silverstein, M., Donahue, S. & Bliss, R. (2011). The impact of race on participation in Part C Early intervention services. Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics, 32(4), 1-8 • Кауфман хүүхдийн оюун ухааны сорил II-ийн дагуу хийсэн Судалгаа “Сонсголгүй хүүхдийг боловсролд эрт оролцуулах, бага боловсролд хос хэл соёлын арга зүй нэвтрүүлэх” төсөл 2014-2016 USAID ба ДХХОХ

АНХААРАЛ ТАВЬСАНД ТАЛАРХАЖ БАЙНА.