- 41 - 2.7 นางสาวขวญั ใจ ภมู อิ นโุ พธ กรรมการ มีหนา้ ท่ี 1. วางแผนและดาเนินงานด้านการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา ใหส้ อดคล้องกบั นโยบายและแนวทางการ ประกนั คุณภาพของ สถานศึกษา 2. ติดตาม ประสานงาน สง่ เสรมิ และสนับสนนุ เพ่ือใหก้ ารพัฒนาระบบการประกันคุณภาพการศกึ ษาของ ถานศกึ ษา ดาเนินไปอยา่ งต่อเน่อื งและมีประสิทธภิ าพ 3. จัดทารายงานประจาปีการประกนั คุณภาพการศึกษาของสถานศกึ ษา เผยแพร่ไปยงั หน่วยงานท่ี เกยี่ วข้องและสาธารณชน 4. ประสานกบั หนว่ ยงานทั้งภายในและภายนอกสถานศกึ ษาทีเ่ ก่ยี วข้องกับการประกนั คุณภาพการศึกษา 5. ปฏิบัติงานอน่ื ๆ เกย่ี วกบั การประกนั คุณภาพการศึกษา ตามท่ีคณะกรรมการประกนั คุณภาพการศกึ ษา ประจาสถานศึกษามอบหมาย ท้งั นี้ ขอใหผ้ ้ทู ีไ่ ด้รบั มอบหมายได้ปฏบิ ตั หิ นา้ ที่อยา่ งเต็มท่ีและเตม็ ความสามารถ เพ่ือใหเ้ กิดประโยชน์สูงสุด ต่อสถานศึกษา ทัง้ นตี้ ง้ั แต่บัดนี้เป็นตน้ ไป สง่ั ณ วนั ท่ี 22 เมษายน พ.ศ. 2564 ลงช่อื (นางรตั ตภิ รณ์ ถ่นิ วฒั นากูล) ผูอ้ านวยการโรงเรียนวัชรวิชญ์ รายงานประเมนิ ตนเอง (Self - Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2564) โรงเรียนวชั รวิชญ์ อ.ทองผาภมู ิ จ. กาญจนบุรี
- 42 - ความเหน็ ชอบของคณะกรรมการสถานศึกษา การพฒั นาคุณภาพการศึกษาประจาปกี ารศึกษา 2564 สถานศึกษามีภาระหน้าที่จะต้องดาเนินการ ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ท่ีกาหนดไว้ชัดเจนในมาตรา 48 ให้สถานศึกษามีการจัดทา รายงานพัฒนาคุณภาพเสนอตอ่ หน่วยงานต้นสังกดั เป็นประจาทุกปี ดังน้ัน โรงเรียนวัชรวิชญ์ จึงได้ดาเนินการประชุมหารือคณะกรรมการสถานศึกษาและคณะครู ตลอดได้แนวปฏิบัติพร้อมท้ังได้ดาเนินการประชุมรวบรวมข้อมูล ผลงาน ซึ่งทางโรงเรียนได้ดาเนินกิจกรรม ตาม สาระการเรียนรู้ตลอดจนผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของผู้เรียนทุกชั้นในรอบปีการศึกษา การจัดทารายงานประจาปี ของสถานศึกษาประจาปีการศึกษา 2564 คณะกรรมการสถานศึกษาได้ให้ความเห็นชอบและผ่านความเห็นชอบ ของคณะกรรมการสถานศกึ ษาเปน็ ที่เรียบร้อยแลว้ พนั เอก (วเิ ชียร ถิ่นวัฒนากูล) ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาข้นั พ้ืนฐาน โรงเรยี นวชั รวชิ ญ์ รายงานประเมนิ ตนเอง (Self - Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2564) โรงเรยี นวชั รวชิ ญ์ อ.ทองผาภมู ิ จ. กาญจนบรุ ี
- 43 - โครงสรา้ งการบรหิ ารงานโรงเรยี น ผ้รู บั ใบอนญุ าต พันเอกวเิ ชียร ถน่ิ วฒั นากลู คณะกรรมการสถานศึกษา ผ้จู ดั การ ผู้อานวยการ น.ส.พนารตั น์ ทองสพุ รรณ์ นางรตั ตภิ รณ์ ถิน่ วฒั นากลู ฝ่ายวชิ าการ ฝา่ ยบริหารงานบคุ คล ฝ่ายบริหารงานทั่วไป ฝา่ ยบรหิ างบประมาณ น.ส.พนารตั น์ ทองสุพรรณ์ น.ส.ดวงมณี อสุ าพรม น.ส. สถาพร ถิ่นวฒั นากลู นางรัตติภรณ์ ถนิ่ วัฒนากูล งานพัฒนาหลกั สตู ร / วางแผนอัตรากาลังคน งานสวัสดกิ าร จัดทาและเสนองบประมาณ แผนการสอน และกาหนดตาแหนง่ งานอนามยั โรงเรยี น จัดสรรงบประมาณ งานพฒั นากระบวนการ งานสรรหา บรรจุ แต่งตงั้ งานงานคุณธรรมจรยิ ธรรม งานบรหิ ารทรพั ยส์ นิ และ เรยี นรู้ งานทะเบยี นประวตั ิ งานระเบยี บวินัยโรงเรียน พัสดุ งานวัดผลประเมินผล บคุ ลากร งานประชาธปิ ไตย งานบรหิ ารการเงินและการ งานนิเทศการสอน งานวนิ ัย และงานรกั ษา งานความปลอดภัย/วนิ ยั บัญชี งานวจิ ัยและพัฒนาการ วนิ ยั บุคลากร จราจร งานตรวจสอบ ตดิ ตาม คุณภาพการศกึ ษา งานเสริมสรา้ ง งานกฬี า ประเมินผลและรายงานผลการ งานพัฒนาส่ือนวัตกรรม ประสิทธภิ าพการปฏิบตั งิ าน งานสมั พนั ธ์ชมุ ชน ใชเ้ งินและผลการดาเนนิ การ และเทคโนโลยีทางการ งานอาคาร/ส่ิงแวดลอ้ ม ศกึ ษา งานสมั มโนนักเรยี น รายงานประเมนิ ตนเอง (Self - Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2564) โรงเรียนวัชรวิชญ์ อ.ทองผาภูมิ จ. กาญจนบุรี
- 44 - โครงสร้างเวลาเรยี นตามหลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนวัชรวิชญ์ ปีการศึกษา 2564 ระดบั การศึกษาข้ันพนื้ ฐาน กลมุ่ สาระการเรียนรกู้ จิ กรรม เวลาเรียนระดับประถมศกึ ษา ป.6 ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 กลุ่มสาระการเรยี นร้/ู กจิ กรรม 160 ภาษาไทย 200 200 200 160 160 160 คณิตศาสตร์ 200 200 200 160 160 80 วทิ ยาศาสตร์ 80 80 80 80 80 80 สงั คมศึกษาศาสนาและวฒั นธรรม 80 80 80 80 80 40 ประวตั ศิ าสตร์ 40 40 40 40 40 80 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 80 80 80 80 80 80 ศิลปะ 80 80 80 80 80 80 การงานอาชีพและเทคโนโลยี 40 40 40 80 80 80 ภาษาตา่ งประเทศ 40 40 40 80 80 840 รวมเวลา(พน้ื ฐาน) 840 840 840 840 840 รายวิชาเพ่มิ เติม 40 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 40 40 40 40 40 กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี น 40 40 40 40 40 40 40 แนะแนว 40 40 40 40 40 10 10 10 10 10 10 30 ลูกเสอื /ยวุ กาชาด 30 30 30 30 30 120 120 120 120 120 120 กจิ กรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน์ 1,000 ช่วั โมง/ปี ชมุ นุม รวมเวลาเรยี น(กิจกรรมพัฒนาผ้เู รียน) รวมเวลาเรียนท้ังหมด รายงานประเมนิ ตนเอง (Self - Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2564) โรงเรียนวัชรวชิ ญ์ อ.ทองผาภมู ิ จ. กาญจนบุรี
- 45 - แผนผงั โรงเรยี น 1. อาคารเรยี น 1 9. อาคารโกดงั วสั ดุ 2. อาคารเรียน 2 10. อาคารศาลาหกเหล่ยี ม 3. อาคารอเนกประสงค์ 11-13 ซุ้มประตูทางเขา้ -ออก 4. เสาธง 14. ศาลสมเด็จพระนเรศวรมหาราช 5. ป้ายชอื่ โรงเรยี น 15. ลานรวมพล 6. สนามเด็กเลน่ ในรม่ 16. สนามเดก็ เลน่ กลางแจง้ 7. อาคารเรือนไทย 17. สนามกีฬา 8. ร้านค้า 18. แปลงเกษตร รายงานประเมนิ ตนเอง (Self - Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2564) โรงเรียนวชั รวิชญ์ อ.ทองผาภูมิ จ. กาญจนบรุ ี
- 46 - ประกาศโรงเรียน;วชั รวิชญ์ เรื่อง ใหใ้ ชม้ าตรฐานการศึกษาระดบั ปฐมวยั และขั้นพืน้ ฐาน ……………………………………………………………………………… โดยที่มีประกาศใช้กฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 นโยบายการปฏิรูป การศึกษาในทศวรรษท่ีสองที่กาหนดเป้าหมายและยุทธศาสตร์ในการพัฒนาคุณภาพคนไทยและการศึกษาไทยใน อนาคตมีนโยบายปฏิรูประบบการประเมินและการประกันคุณภาพทั้งภายในและภายนอกของทุกระดับก่อนจะมี การประเมินคุณภาพในรอบต่อไป และประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เร่ือง ให้ใช้มาตรฐานการศึกษา ระดับ ปฐมวยั ระดบั การศึกษาข้นั พืน้ ฐาน และระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานศูนย์การศึกษาพิเศษ ลงวันที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561 จาเป็นต้องปรับปรุงมาตรฐานการศึกษาให้สอดคล้องกัน เพ่ือให้บุคลากรและผู้เกี่ยวข้องใช้เป็นกรอบ ดาเนนิ งานวางแผนการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษา พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 มาตรา 9 (3) ได้กาหนดการจัดระบบ โครงสร้าง และกระบวนการจัดการศึกษาทุกระดับและทุกประเภท และ มาตรา 48 ให้หน่วยงานต้นสังกัดและสถานศึกษาจัดให้มีระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา และให้ถือว่า การประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหน่ึงของการบริหารการศึกษาท่ีต้องดาเนินการอย่างต่อเน่ือง โดยมีการจัดทา รายงานประจาปีเสนอต่อหน่วยงานต้นสังกัดหน่วยงานที่เกี่ยวข้องและเปิดเผยต่อสาธารณชน เพ่ือนาไปสู่การ พฒั นาคณุ ภาพมาตรฐานการศกึ ษา และเพอ่ื รองรบั การประกนั คุณภาพภายนอก ฉะน้ัน อาศัยอานาจตามความในมาตรา 9 (3) มาตรา 48 แห่งพระราชบัญญัติการศึกษา แห่งชาติ พ.ศ. 2542 และท่ีแก้ไขเพ่ิมเติม (ฉบับท่ี 2) พ.ศ. 2545 กฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 และประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง ให้ใช้มาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย ระดับการศึกษาขั้น พ้ืนฐาน และระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานศูนย์การศึกษาพิเศษ ประกอบกับมติคณะกรรมการสถานศึกษาขั้น พ้ืนฐาน ในการประชุม ครั้งที่ 6/2563 เมื่อวันท่ี 12 เมษาายน 2564 โรงเรียนวัชรวิชญ์ จึงประกาศให้ใช้ มาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวัย และระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เ พ่ื อ ใ ช้ เ ป็ น ห ลั ก ใ น ก า ร พัฒนา ส่งเสริม สนับสนุน กากับดูแลและติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา ตามเอกสารแนบท้ายประกาศ ฉบบั น้ี ทง้ั นี้ ใหใ้ ชม้ าตรฐานการศกึ ษาระดับปฐมวัย ระดบั การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน ตงั้ แต่ปกี ารศึกษา 2564 เปน็ ต้นไป ประกาศ ณ วนั ท่ี 12 เมษายน พ.ศ. 2564 (นางรตั ตภิ รณ์ ถิ่นวฒั นากูล) ผูอ้ านวยการโรงเรยี นวัชรวชิ ญ์ รายงานประเมนิ ตนเอง (Self - Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2564) โรงเรียนวชั รวิชญ์ อ.ทองผาภูมิ จ. กาญจนบุรี
- 47 - แนบท้ายประกาศโรงเรยี นวัชรวิชญ์ เรื่อง ใหใ้ ช้มาตรฐานการศึกษาโรงเรียนวัชรวิชญ์ เพือ่ การประกนั คณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษา ................................................................... มาตรฐานการศกึ ษาระดบั ปฐมวยั พ.ศ. 2564 มจี านวน 3 มาตรฐาน ไดแ้ ก่ มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของเด็ก มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ มาตรฐานท่ี 3 การจัดประสบการณท์ ีเ่ น้นเด็กเปน็ สาคัญ แต่ละมาตรฐานมรี ายละเอยี ดดงั นี้ มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของเด็ก 1.1 มีพฒั นาการดา้ นรา่ งกาย แข็งแรง มีสขุ นสิ ยั ที่ดี และดแู ลความปลอดภัยของตนเองได้ 1.2 มีพฒั นาการดา้ นอารมณ์ จิตใจ ควบคมุ และแสดงออกทางอารมณ์ได้ 1.3 มพี ัฒนาการด้านสงั คม ชว่ ยเหลอื ตนเอง และเป็นสมาชกิ ทีด่ ีของสงั คม 1.4 มพี ฒั นาการดา้ นสติปญั ญา ส่อื สารได้ มีทักษะการคดิ พ้นื ฐาน และแสวงหาความรู้ได้ มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ 2.1 มีหลกั สูตรครอบคลุมพฒั นาการทั้ง 4 ด้าน สอดคล้องกับบรบิ ทของท้องถ่นิ 2.2 จดั ครใู หเ้ พียงพอกบั ชั้นเรียน 2.3 สง่ เสริมให้ครูมีความเช่ยี วชาญดา้ นการจัดประสบการณ์ 2.4 จัดสภาพแวดล้อมและสื่อเพอ่ื การเรียนรู้ อยา่ งปลอดภยั และเพียงพอ 2.5 ใหบ้ รกิ ารสอื่ เทคโนโลยสี ารสนเทศและสอื่ การเรยี นร้เู พ่อื สนบั สนุนการจัดประสบการณ์ 2.6 มรี ะบบบรหิ ารคุณภาพทีเ่ ปดิ โอกาสใหผ้ ู้เกีย่ วข้องทุกฝ่ายมีสว่ นร่วม มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณ์ที่เนน้ เด็กเป็นสาคญั 3.1 จัดประสบการณท์ ่สี ง่ เสรมิ ให้เด็กมีพัฒนาการทุกด้านอย่างสมดลุ เต็มศักยภาพ 3.2 สร้างโอกาสให้เด็กไดร้ บั ประสบการณ์ตรง เล่นและปฏบิ ตั ิอย่างมีความสุข 3.3 จัดบรรยากาศท่เี อื้อต่อการเรียนรใู้ ชส้ ื่อและเทคโนโลยที ่เี หมาะสมกบั วัย 3.4 ประเมินพฒั นาการเดก็ ตามสภาพจรงิ และนาผลการประเมนิ พัฒนาการเด็กไปปรับปรงุ การจดั ประสบการณ์และพัฒนาเด็ก รายงานประเมนิ ตนเอง (Self - Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2564) โรงเรียนวชั รวชิ ญ์ อ.ทองผาภมู ิ จ. กาญจนบรุ ี
- 48 - แนบท้ายประกาศโรงเรยี นวชั รวิชญ์ เร่ือง ใหใ้ ชม้ าตรฐานการศกึ ษาโรงเรียนวัชรวิชญ์ เพอ่ื การประกนั คุณภาพภายในของสถานศึกษา ................................................................... มาตรฐานการศึกษา ระดบั การศึกษาข้ันพืน้ ฐาน พ.ศ. 2564 มจี านวน 3 มาตรฐาน ดังนี้ มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรยี น มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทีเ่ นน้ ผเู้ รียนเปน็ สาคัญ แตล่ ะมาตรฐานมรี ายละเอียดดงั น้ี มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรียน 1.1 ผลสัมฤทธ์ิทางวิชาการของผู้เรยี น 1) มีความสามารถในการอา่ น การเขยี น การสอ่ื สาร และการคดิ คานวณ 2) มคี วามสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ คดิ อย่างมวี ิจารณญาณ อภิปรายและ แลกเปลย่ี น ความคดิ เหน็ และแก้ปญั หา 3) มีความสามารถในการสรา้ งนวัตกรรม 4) มคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 5) มีผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา 6) มคี วามรู้ ทกั ษะพ้นื ฐาน และเจตคติทีด่ ีต่องานอาชีพ 1.2 คุณลักษณะที่พงึ ประสงค์ของผเู้ รียน 1) การมีคณุ ลกั ษณะและคา่ นิยมท่ดี ตี ามที่สถานศึกษากาหนด 2) ความภมู ใิ จในทอ้ งถ่ินและความเป็นไทย 3) การยอมรับทจ่ี ะอยู่รว่ มกันบนความแตกต่างและหลากหลาย 4) สุขภาวะทางรา่ งกาย และจติ สังคม มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ 2.1 มีเป้าหมายวสิ ัยทศั นแ์ ละพันธกิจท่สี ถานศกึ ษากาหนดชัดเจน 2.2 มรี ะบบบรหิ ารจัดการคณุ ภาพของสถานศึกษา 2.3 ดาเนินงานพฒั นาวชิ าการทเ่ี นน้ คุณภาพผเู้ รียนรอบดา้ นตามหลักสูตรสถานศึกษาและทกุ กลมุ่ เปา้ หมาย รายงานประเมนิ ตนเอง (Self - Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2564) โรงเรียนวชั รวชิ ญ์ อ.ทองผาภมู ิ จ. กาญจนบุรี
- 49 - 2.4 พัฒนาครแู ละบุคลากรให้มีความเช่ียวชาญทางวิชาชพี 2.5 จดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมทเี่ อือ้ ตอ่ การจดั การเรยี นรอู้ ย่างมคี ุณภาพ 2.6 จัดระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือสนบั สนนุ การบรหิ ารจัดการและการจัดการเรียนรู้ มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนท่ีเน้นผเู้ รยี นเปน็ สาคัญ 3.1 จัดการเรียนรู้ผา่ นกระบวนการคิดและปฏิบตั จิ รงิ และสามารถนาไปประยุกตใ์ ช้ในชวี ิตได้ 3.2 .ใช้สอ่ื เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ทเี่ อ้ือต่อการเรยี นรู้ 3.3 มีการบรหิ ารจัดการชน้ั เรยี นเชิงบวก 3.4 ตรวจสอบและประเมินผเู้ รยี นอย่างเป็นระบบ และนาผลมาพัฒนาผเู้ รยี น 3.5 มีการแลกเปล่ยี นเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพ่ือพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ รายงานประเมนิ ตนเอง (Self - Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2564) โรงเรยี นวชั รวิชญ์ อ.ทองผาภูมิ จ. กาญจนบรุ ี
- 50 - ประกาศโรงเรยี นวัชรวิชญ์ เรอ่ื ง การกาหนดค่าเป้าหมายการพัฒนาตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา ระดับปฐมวัย และระดบั การศึกษาข้ันพนื้ ฐาน ------------------------------------------------- พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับท่ี 2) พ.ศ.2545 มาตรา 9 การ จัดระบบ โครงสร้าง และกระบวนการจัดการศึกษา ให้ยึดหลักสาคัญในข้อ (3) มีการกาหนดมาตรฐานการศึกษา และจัดระบบประกันคุณภาพการศึกษา ทุกระดับและประเภทการศึกษา และมาตรตา 48 ให้หน่วยงานต้นสังกัด และสถานศึกษาจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา และถือว่าการประกันคุณภาพ ภายในเป็นส่วนหนง่ึ ของการบรหิ ารการศกึ ษาท่ีตอ้ งดาเนินการอยา่ งต่อเนือ่ ง โดยมีการจัดทารายงานประจาปีเสนอ ต่อหน่วยงานต้นสังกัด หน่วยงานท่ีเก่ียวข้อง และเปิดเผยต่อสาธารณชน เพื่อนาไปสู่การพัฒนาคุณภาพและ มาตรฐานการศกึ ษา และ เพอื่ รองรบั การประกนั คณุ ภาพภายนอก โดยท่ีมีการประกาศใช้กฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2561 ประกาศ กระทรวงศึกษาธิการ เร่ือง ให้ใช้มาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย ระดับการข้ันพ้ืนฐานและระดับการศึกษาขั้น พ้ืนฐาน เม่ือวันที่ 6 สิงหาคม 2561 ประกอบกับมีนโยบายให้ปฏิรูประบบการประเมินและการประกันคุณภาพ ภายในและภายนอก ทุกระดับก่อนมีการประเมินคุณภาพในรอบต่อไป โรงเรียนวัชรวิชญ์จึงปรับมาตรฐาน การศึกษาของสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้น พื้นฐาน และการมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้อง ท้ังบุคลากรทุกคนในโรงเรียน ผู้ปกครอง และประชาชนในชุมชน ให้ เหมาะสมและสอดคล้องกันเพื่อนาไปสู่การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา การพัฒนาระบบประกัน คณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษา เพ่ือให้การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนวัชรวิชญ์มีคุณภาพและได้มาตรฐาน โรงเรียนจึงได้กาหนดค่าเป้าหมายการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดับ ปฐมวยั และระดบั การศึกษาข้นั พน้ื ฐาน ปีการศกึ ษา 2564 ตามเอกสารแนบทา้ ยประกาศนี้ ประกาศ ณ วันที่ 9 พฤษภาคม 2564 (นางรัตติภรณ์ ถน่ิ วัฒนากูล) ผู้อานวยการโรงเรยี นวชั รวิชญ์ รายงานประเมนิ ตนเอง (Self - Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2564) โรงเรียนวัชรวิชญ์ อ.ทองผาภมู ิ จ. กาญจนบรุ ี
- 51 - การกาหนดค่าเปา้ หมาย แนบทา้ ยประกาศโรงเรยี นวัชรวชิ ญ์ การกาหนดคา่ เป้าหมายการพัฒนาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดบั ปฐมวัย มาตรฐานการศึกษา คา่ เปา้ หมาย (ระดับคุณภาพ) มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของนกั เรยี น 1.1 มีพฒั นาการดา้ นร่างกาย แข็งแรง มีสขุ นสิ ัยที่ดี และดแู ลความปลอดภยั ของตนเองได้ ดเี ลศิ 1.2 มีพัฒนาการด้านอารมณ์จิตใจ ควบคุม และแสดงออกทางอารมณ์ได้ ดีเลิศ 1.3 มีพฒั นาการด้านสังคม ชว่ ยเหลอื ตนเอง และเป็นสมาชิกท่ดี ขี องสังคม ยอดเยย่ี ม 1.4 มพี ัฒนาการด้านสตปิ ัญญา ส่ือสารได้ มีทักษะการคิดพน้ื ฐาน และแสวงหาความรูไ้ ด้ ดีเลิศ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการศกึ ษา ดเี ลิศ 2.1 มหี ลักสตู รครอบคลุมพัฒนาการท้ัง ๔ ด้าน สอดคลอ้ งกบั บรบิ ทของท้องถิน่ 2.2 จดั ครูให้เพียงพอกับชนั้ เรยี น ยอดเยย่ี ม 2.3 สง่ เสริมใหค้ รูมีความเช่ียวชาญด้านการจัดประสบการณ์ 2.4 จัดสภาพแวดลอ้ มและสื่อ เพ่อื การเรยี นรู้ อย่างปลอดภยั และพอเพียง ยอดเยี่ยม 2.5 ให้บรกิ ารสอื่ เทคโนโลยี สารสนเทศ สอ่ื การเรยี นรเู้ พ่ือสนบั สนนุ การจัดประสบการณ์ 2.6 มีระบบบริหารคุณภาพท่ีเปิดโอกาสใหผ้ ู้เกยี่ วขอ้ งทกุ ฝา่ ยมีส่วนรว่ ม ยอดเยี่ยม มาตรฐานท่ี 3 การจดั ประสบการณท์ ีเ่ น้นเดก็ เป็นสาคัญ 3.1 จัดประสบการณ์ทส่ี ่งเสริม ให้เดก็ มีพฒั นาการทกุ ด้านอย่างสมดุลเต็มศักยภาพ ยอดเยยี่ ม 3.2 สร้างโอกาสใหเ้ ด็กไดร้ ับประสบการณ์ตรง เลน่ และปฏิบัติอย่างมีความสขุ 3.3 จัดบรรยากาศทเ่ี อื้อต่อ การเรียนรู้ใชส้ ือ่ และเทคโนโลยที ่เี หมาะสมกบั วยั ดีเลศิ 3.4 ประเมินพัฒนาการเด็กตามสภาพจริง และนาผลการประเมนิ พัฒนาการเด็กไปปรับปรงุ การจัด ประสบการณ์และพฒั นาเดก็ ดี ยอดเยย่ี ม ยอดเยี่ยม ยอดเย่ียม ยอดเยี่ยม ยอดเยย่ี ม ยอดเยี่ยม เกณฑ์ระดบั คณุ ภาพ = กาลงั พฒั นา ร้อยละ 00.00 – 49.99 = ปานกลาง รอ้ ยละ 50.00 – 59.99 = ดี รอ้ ยละ 60.00 – 74.99 = ดีเลิศ ร้อยละ 75.00 – 89.99 = ยอดเยี่ยม ร้อยละ 90.00 – 100 รายงานประเมนิ ตนเอง (Self - Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2564) โรงเรยี นวัชรวิชญ์ อ.ทองผาภมู ิ จ. กาญจนบรุ ี
- 52 - การกาหนดค่าเป้าหมาย แนบท้ายประกาศโรงเรยี นวัชรวชิ ญ์ เรอ่ื ง การกาหนดค่าเปา้ หมายการพฒั นาตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา ระดบั การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน มาตรฐานการศึกษา คา่ เปา้ หมาย (ระดับคณุ ภาพ) มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของนักเรยี น 1.1 ผลสัมฤทธ์ิทางวิชาการของผูเ้ รียน ดีเลศิ 1) มีความสามารถในการอา่ น การเขยี น การส่ือสาร และการคิดคานวณ 2). มีความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ คิดอย่างมวี ิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยนความคดิ เห็นและแก้ปัญหา ดี 3) มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม ดี 4) มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ และการส่อื สาร ดีเลิศ 5) มผี ลสัมฤทธิท์ างการเรยี นตามหลักสตู รสถานศึกษา ดี 6) มคี วามรู้ทกั ษะพื้นฐาน และเจตคตทิ ี่ดีตอ่ งานอาชีพ ดี 1.2 คุณลักษณะที่พงึ ประสงค์ของผู้เรียน ดีเลิศ 1) การมีคณุ ลักษณะและค่านยิ มทดี่ ีตามท่สี ถานศกึ ษากาหนด 2) ความภูมิใจในท้องถ่ินและความเป็นไทย ดีเลศิ 3) การยอมรบั ที่จะอย่รู ่วมกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย ยอดเยย่ี ม 4) สุขภาวะทางรา่ งกายและจิตสงั คม ยอดเยย่ี ม มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ ดีเลศิ ดีเลิศ 2.1 มเี ปา้ หมายวิสยั ทัศนแ์ ละพนั ธกจิ ทส่ี ถานศึกษากาหนดชดั เจน ยอดเยยี่ ม 2.2 มรี ะบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา ยอดเยย่ี ม 2.3 ดาเนินงานพัฒนาวชิ าการทเี่ น้นคณุ ภาพผเู้ รียนรอบด้านตามหลกั สูตรสถานศึกษาและทกุ กลุ่มเปา้ หมาย ยอดเยี่ยม 2.4 พัฒนาครูและบุคลากรให้มคี วามเชยี่ วชาญทางวชิ าชพี ยอดเยี่ยม 2.5 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คมทีเ่ อ้อื ตอ่ การจดั การเรียนรูอ้ ยา่ งมคี ุณภาพ ดเี ลศิ 2.6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือสนับสนุนการบริหารจดั การและการจัดการเรียนรู้ ดี ยอดเยยี่ ม มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนท่เี น้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ยอดเยี่ยม ยอดเยี่ยม 3.1 จัดการเรยี นรผู้ ่านกระบวนการคดิ และปฏิบัติจริง และสามารถนาไปประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ิตได้ ยอดเยย่ี ม 3.2 ใช้ส่ือ เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหล่งเรยี นรทู้ เ่ี อ้ือต่อการเรยี นรู้ ยอดเยี่ยม 3.3 มีการบริหารจดั การชัน้ เรียนเชิงบวก ยอดเยี่ยม 3.4 ตรวจสอบและประเมินผเู้ รยี นอยา่ งเปน็ ระบบ และนาผลมาพัฒนาผเู้ รียน 3.5 มีการแลกเปล่ยี นเรียนร้แู ละให้ข้อมูลสะทอ้ นกลับเพื่อพฒั นาปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ รายงานประเมนิ ตนเอง (Self - Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2564) โรงเรยี นวัชรวิชญ์ อ.ทองผาภูมิ จ. กาญจนบุรี
- 53 - เกณฑก์ ารตัดสนิ ผลการประเมนิ มี 5 ระดับ ระดบั คุณภาพ 1 = กาลงั พฒั นา ระดับคุณภาพ 2 = ปานกลาง ระดับคุณภาพ 3 = ดี ระดบั คุณภาพ 4 = ดีเลศิ ระดับคุณภาพ 5 = ยอดเย่ยี ม เกณฑร์ ะดับคุณภาพ(รอ้ ยละ) = กาลงั พฒั นา รอ้ ยละ 00.00 – 49.99 = ปานกลาง รอ้ ยละ 50.00 – 59.99 = ดี รอ้ ยละ 60.00 – 74.99 = ดเี ลศิ ร้อยละ 75.00 – 89.99 = ยอดเยยี่ ม รอ้ ยละ 90.00 – 100 เกณฑร์ ะดบั คณุ ภาพ(คา่ เฉลย่ี ) กาลังพัฒนา คา่ เฉลี่ย 1.00 – 1.49 ระดบั คณุ ภาพ ปานกลาง ค่าเฉลยี่ 1.50 – 2.49 ระดบั คุณภาพ ดี ค่าเฉล่ีย 2.50 – 3.49 ระดับคุณภาพ ดเี ลิศ ค่าเฉลี่ย 3.50 – 4.49 ระดับคุณภาพ ยอดเย่ยี ม ค่าเฉลี่ย 4.50 – 5.00 ระดับคุณภาพ รายงานประเมนิ ตนเอง (Self - Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2564) โรงเรยี นวัชรวชิ ญ์ อ.ทองผาภมู ิ จ. กาญจนบรุ ี
- 54 - กิจกรรมวนั สาคัญ(วันลอยกระทง) กจิ กรรมวนั สาคญั (วันขน้ึ ปใี หม่) รายงานประเมนิ ตนเอง (Self - Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2564) โรงเรียนวชั รวชิ ญ์ อ.ทองผาภูมิ จ. กาญจนบรุ ี
- 55 - กจิ กรรมมารยาทไทย กิจกรรมตรวจสุขภาพประจาเดือน รายงานประเมนิ ตนเอง (Self - Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2564) โรงเรยี นวชั รวิชญ์ อ.ทองผาภมู ิ จ. กาญจนบรุ ี
- 56 - กิจกรรมห้องเรียนสีขาว กจิ กรรมประชาธปิ ไตยในโรงเรียน รายงานประเมนิ ตนเอง (Self - Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2564) โรงเรียนวชั รวชิ ญ์ อ.ทองผาภมู ิ จ. กาญจนบุรี
- 57 - กจิ กรรมศิลปะสรา้ งสรรค์(ออนไลน์) บรู ณาการภาพวาดสู่การป้นั นูนสูง,นนู ตา่ รายงานประเมนิ ตนเอง (Self - Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2564) โรงเรียนวชั รวชิ ญ์ อ.ทองผาภูมิ จ. กาญจนบรุ ี
- 58 - กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ การใช้สตี รงข้าม รายงานประเมนิ ตนเอง (Self - Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2564) โรงเรยี นวัชรวชิ ญ์ อ.ทองผาภมู ิ จ. กาญจนบรุ ี
- 59 - กจิ กรรมมาตรการควบคุมเฝ้าระวงั ป้องกันโรคโควดิ -19 (COVID-19) รายงานประเมนิ ตนเอง (Self - Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2564) โรงเรยี นวชั รวชิ ญ์ อ.ทองผาภูมิ จ. กาญจนบุรี
- 46 - กจิ กรรมรักการอ่าน นามาประยกุ ต์ใช้จริง (ตลาดนดั ความรู้) รายงานประเมนิ ตนเอง (Self - Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2564) โรงเรียนวชั รวชิ ญ์ อ.ทองผาภมู ิ จ. กาญจนบุรี
- 47 - กจิ กรรมการเรียนการสอนออนไลน์ รายงานประเมนิ ตนเอง (Self - Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2564) โรงเรยี นวชั รวิชญ์ อ.ทองผาภมู ิ จ. กาญจนบุรี
- 48 - กิจกรรมการเรยี นการสอนออนไลน์ เรยี นซ่อมเสริมออนไลน์ ประดิษฐห์ นุ่ น้วิ มือวิชาดนตรีนาฏศลิ ป(์ ออนไลน์) รายงานประเมนิ ตนเอง (Self - Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2564) โรงเรียนวชั รวิชญ์ อ.ทองผาภมู ิ จ. กาญจนบุรี
Search
