รูปเล่ม บ้านหนังสือชุมชนตำบลพร่อน

แบบประเมินคดั เลอื ก สาขา หน่วยงาน/สถานศึกษา ประเภท บา้ นหนงั สือชุมชนดเี ดน่ ประจาปี ๒564 ************** คาชแี้ จง 1. แบบประเมินน้ีใช้ในการประเมินเพ่ือคัดเลือกสาขาหน่วยงาน/สถานศึกษา ประเภทบ้านหนังสือ ชุมชนดีเด่น ประจาปี 2564 โดยมีกรอบระยะเวลาในการพิจารณาผลงานภายในระยะเวลา ๑ ปี (๑ ตุลาคม ๒๕63 – ๓๐ กนั ยายน ๒๕๖4) 2. การประเมินผลการคัดเลือกให้คณะกรรมการประเมินโดยพิจารณาตามแบบประเมิน/เอกสาร/หลักฐาน ต่าง ๆ ท่ีจัดทาเป็นรูปเล่ม และหรือการประเมินเชิงประจักษ์ ตามที่สานักงาน กศน. กาหนด โดยต้องผ่านการ ประเมิน ไมต่ ่ากว่ารอ้ ยละ ๗๐ จึงถอื วา่ ผา่ น 3. แบบประเมินประกอบด้วย 3 ตอน คะแนนเต็ม 100 คะแนน ตอนที่ 1 ข้อมลู ทั่วไป ตอนท่ี 2 ขอ้ มูลการประเมนิ มี 5 ด้าน คะแนนเตม็ 70 คะแนน ดา้ นที่ 1 ลกั ษณะกายภาพ (15 คะแนน) ด้านที่ 2 การบริหารจดั การ (10 คะแนน) ด้านท่ี 3 สอื่ /กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านและการใหบ้ ริการ (15 คะแนน) ด้านท่ี 4 การมีสว่ นร่วมในชุมชน (15 คะแนน) ดา้ นที่ 5 ผลการดาเนินงาน (15 คะแนน) ตอนที่ 3 ผลงานท่ีประสบความสาเร็จ คะแนนเต็ม 30 คะแนน

คานา เอกสารรายงานผลการดาเนินงานของ กศน.ตาบลพรอ่ น สงั กัดศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอตากใบ จงั หวดั นราธิวาส เพือ่ ประกอบการประเมนิ คดั เลอื ก ประเภทบ้านหนงั สอื ชุมชนดีเดน่ ประจาปี 2564 เป็นผลงานที่เกดิ จากการจัดกระบวนการเรียนรู้ด้านการศึกษาตามอัธยาศัย ซึ่ง เป็นการจดั กจิ กรรมในรูปแบบต่าง ๆ เพ่อื ใหป้ ระชาชนได้รบั การสร้างและส่งเสรมิ ให้มีนิสัยรักการอ่าน โดย ส่งเสรมิ ให้มกี ารพัฒนาแหลง่ เรียนรู้ เพื่อการถ่ายทอดองค์ความรูแ้ ละจดั กิจกรรมสง่ เสริมการเรียนรเู้ พ่ือ ปลูกฝงั นิสัยรกั การอา่ นและศักยภาพการเรยี นรู้ของประชาชนทุกกล่มุ เปา้ หมายและมกี ารส่งเสริมให้มีการสร้าง บรรยากาศและส่งิ แวดล้อมเอ้ือตอ่ การอ่านใหเ้ กิดข้ึนในชมุ ชน โดยการพัฒนาแหล่งเรยี นรู้ใหเ้ กิดขน้ึ กศน.ตาบลพร่อน จึงไดส้ ่งบ้านหนงั สือชุมชนบา้ นโคกมะม่วง หมู่ 4 ตาบลพรอ่ น อาเภอตากใบ จังหวัด นราธิวาส เขา้ รับการคดั เลือกประเภท บ้านหนังสือชมุ ชนดีเดน่ ประจาปี 2564 โดยจัดทาเปน็ รปู เลม่ เสร็จ สิ้นเรยี บรอ้ ย ผู้จดั ทา กศน.ตาบลพร่อน พฤศจิกายน 2564

สารบญั เรอ่ื ง หนา้ ตอนท่ี ๑ ข้อมลู ท่วั ไป 1–2 ตอนที ๒ ข้อมลู การประเมิน 3 – 20 ตอนที่ 3 ผลงานท่ีประสบความสาเร็จ ๒๑ - ๒๔

1 ตอนที่ 1 ขอ้ มลู ทั่วไป

2 ตอนท่ี 1 ข้อมูลทวั่ ไป 1. ชื่อบ้านหนงั สอื ชุมชน บา้ นโคกมะมว่ ง กศน.อาเภอตากใบ สานกั งาน กศน.จังหวดั นราธิวาส ๒. สถานที่ต้ัง 104 หมู่ 4 ตาบลพร่อน อาเภอตากใบ จงั หวัดนราธิวาส โทรศพั ท์ 081-7483655 โทรสาร – E-mail – ๓. ภารกิจทจี่ ดั /สง่ เสรมิ สนับสนนุ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย 3.1 เป็นสถานท่ีตั้งบ้านหนังสือชุมชน อาสาสมคั รบ้านหนังสอื ชุมชน ๓.๒ ให้บรกิ ารและดูแลสอ่ื อุปกรณ์ต่างๆ ในบา้ นหนังสือชุมชน พรอ้ มเปิดใหบ้ รกิ ารตลอดเวลา ๓.๓ มีการพฒั นาปรับปรงุ บ้านหนังสอื ชุมชน ใหส้ ะอาด สะดวก เหมาะแก่การใหบ้ ริการ พร้อมทั้งจดั บรรยากาศใหเ้ อื้อตอ่ การใช้บริการตลอดเวลา 3.๔ มกี ารประชาสมั พนั ธบ์ า้ นหนงั สอื ชมุ ชนให้ประชาชนในพ้ืนทท่ี ราบ

3 ตอนที่ ๒ ขอ้ มูลการประเมนิ

4 ตอนท่ี ๒ ขอ้ มลู การประเมิน (70 คะแนน) องคป์ ระกอบ ตัวชีว้ ัด หลกั ฐาน เกณฑ์การให้คะแนน คะแนนทไ่ี ด้ ๑. ลักษณะ 1. เอกสาร หลกั ฐานทีเ่ กย่ี วข้อง 15 = มตี วั ชว้ี ดั 10 รายการ กายภาพ ๑. มีบรรยากาศทเ่ี อือ้ ตอ่ การอา่ น 2. สงั เกต สัมภาษณ์ 13 = มีตัวชวี้ ดั 9 รายการ (15 คะแนน) และการเรยี นรู้ 3. ภาพถา่ ย 11 = มีตัวชว้ี ัด 8 รายการ 4. โล/่ รางวลั /เกยี รตบิ ัตร 9 = มตี วั ชว้ี ดั 7 รายการ ๒. การบริหาร 2. มคี วามสะอาดและรม่ ร่นื 5. อื่น ๆ (โปรดระบ.ุ ..) 7 = มตี วั ชว้ี ดั 6 รายการ จัดการ 3. มแี สงสว่างทเี่ พยี งพอ 5 = มีตัวชว้ี ดั 5 รายการ (10 คะแนน) 4. สะดวกตอ่ การใชบ้ ริการและ 1. เอกสาร หลกั ฐานทเ่ี กย่ี วขอ้ ง 4 = มตี ัวชี้วดั 4 รายการ 2. สงั เกต สัมภาษณ์ 3 = มตี วั ชี้วดั 3 รายการ ๓. สือ่ /กจิ กรรม เข้าใชไ้ ดง้ ่าย 3. สมดุ ตรวจเย่ยี ม 2 = มตี วั ชีว้ ัด 2 รายการ ส่งเสริมการอา่ น 5. มีโต๊ะ/เก้าอี้ สาหรบั นัง่ อ่าน 4. ภาพถา่ ย 1 = มีตัวชว้ี ัด 1 รายการ และการใหบ้ รกิ าร 6. มีหนงั สอื บรกิ าร 5. โล/่ รางวลั /เกยี รตบิ ัตร (15 คะแนน) 7. มชี ั้นวางหนังสือ 6. อน่ื ๆ (โปรดระบ.ุ ..) 10 = มตี ัวช้ีวดั 10 รายการ 8. มีบรกิ ารนา้ ดมื่ 9 = มีตวั ชี้วัด 9 รายการ 9. มีป้ายช่อื ชดั เจน 1. เอกสาร หลักฐานทเ่ี กีย่ วข้อง 8 = มตี วั ชว้ี ดั 8 รายการ 10. มปี ้ายนเิ ทศ 2. สงั เกต สัมภาษณ์ 7 = มีตัวชี้วัด 7 รายการ 3. ภาพถ่าย 6 = มีตัวช้วี ัด 6 รายการ 1. มผี ดู้ แู ลและให้บริการ 4. โล/่ รางวลั /เกยี รตบิ ัตร 5 = มตี วั ชว้ี ดั 5 รายการ 2. มีระบบการให้บริการท่ดี ี 5. อน่ื ๆ (โปรดระบุ...) 4 = มตี ัวชี้วดั 4 รายการ 3. มีการแกไ้ ขปัญหาทเ่ี หมาะสม 3 = มตี วั ชี้วดั 3 รายการ 4. มแี นวทางการปรบั ปรงุ พฒั นา 2 = มีตวั ชว้ี ดั 2 รายการ 1 = มีตัวชว้ี ัด 1 รายการ เพื่อความเข้มแขง็ และยัง่ ยนื 5. มีระยะเวลาการเปดิ ให้บริการ ตวั ชว้ี ัดละ 3 คะแนน อยา่ งน้อยวันละ 3 ช่ัวโมง 6. มีระยะเวลาการเปดิ ใหบ้ ริการ อยา่ งนอ้ ยสัปดาห์ละ 5 วนั 7. หมุนเวยี นสื่อ/เอกสาร จากแหล่งอนื่ 8. มกี ารนเิ ทศจาก กศน. อาเภอ 9. ประชาสมั พนั ธ์เชญิ ชวน การใชบ้ รกิ าร 10. ประเมนิ ความพึงพอใจ การใช้บรกิ าร 1. มสี ่อื หลากหลาย 2. มีสื่อสงิ่ พมิ พเ์ พยี งพอและอยใู่ น สภาพดี สามารถใหบ้ รกิ ารได้ 3. มีสอ่ื บุคคลท่ใี ห้ความร้ใู นบา้ น หนังสอื ชุมชน 4. มีสอื่ อเิ ลก็ ทรอนกิ สใ์ หบ้ ริการ 5. มี Wifi ให้บรกิ าร

5 องค์ประกอบ ตัวช้ีวัด หลักฐาน เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนนทไ่ี ด้ 4. การมีสว่ นรว่ ม ตวั ชวี้ ดั ละ 5 คะแนน ในชมุ ชน 1. เป็นสถานทแี่ ลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพอ่ื ให้ 1. เอกสาร หลกั ฐานทเ่ี ก่ยี วข้อง (15 คะแนน) ตัวชีว้ ัดละ 5 คะแนน ประชาชนเกดิ องคค์ วามรูใ้ นการแกไ้ ข 2. สังเกต สมั ภาษณ์ 5. ผลการ ดาเนินงาน ปญั หา และตอ่ ยอดสู่ การสร้างอาชพี 3. ภาพถา่ ย (15 คะแนน) ในชมุ ชน 4. โล/่ รางวลั /เกยี รตบิ ตั ร 2. ประชาชนในชมุ ชนให้การสนับสนุนสอื่ 5. อน่ื ๆ (โปรดระบ.ุ ..) และการจดั กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นใน รปู แบบต่าง ๆ 3. มีผลงานเชงิ ประจกั ษใ์ นการมสี ว่ นร่วม ส่งเสริมการอ่านของชุมชนและสามารถ ขยายผลสู่ชุมชนอ่นื ได้ 1. มผี ู้ใช้บรกิ ารมาใชบ้ รกิ ารอย่างต่อเนือ่ ง 1.เอกสารหลกั ฐานที่เกย่ี วข้อง 2. มีเครือขา่ ยสง่ เสรมิ สนบั สนุน 2. สงั เกต สมั ภาษณ์ การดาเนนิ งาน 3. ภาพถ่าย 3. เป็นประโยชน์ต่อชุมชน 4. โล/่ รางวลั /เกยี รตบิ ตั ร 5. อนื่ ๆ (โปรดระบ.ุ ..) คะแนนประเมิน ตอนท่ี 2 ทงั้ 5 ด้าน (7๐ คะแนน)

6 ตอนท่ี ๒ ขอ้ มลู การประเมนิ ดา้ นท่ี 1.ลักษณะกายภาพ ๑.๑ มบี รรยากาศทเี่ อ้ือต่อการอ่านและการเรยี นรู้ บา้ นหนังสอื ชมุ ชนบา้ นโคกมะมว่ ง อยกู่ ลางชุมชนหมบู่ ้าน ลักษณะบ้านหนังสือชมุ ชนเปน็ รา้ นค้าในชุมชน และ มีรา้ นตัดผมชาย ใหบ้ ริการ มีจิตอาสาทีค่ ่อยดูแลบา้ นหนงั สอื ชมุ ชน ใหบ้ รกิ ารดแู ลเอาใจใส่ และเปน็ สถานที่ที่ เป็นศนู ย์กลางของชมุ ชนท่ีมคี นในชุมชน มาพบปะพูดคุย แลกเปลยี่ นความคิดเหน็ รว่ มกัน มกี ารจัดบรรยากาศ ภายในบ้านใหเ้ หมาะแก่การอ่าน มีการจดั มุมตา่ งๆ และมหี นังสอื อา่ นท่ีหลากหลายที่มีบรรยากาศที่เอื้อต่อการ อา่ นและการเรียนรู้

7 ด้านที่ 1.ลักษณะกายภาพ ๑.๒ มคี วามสะอาดและร่มรื่น บ้านหนงั สือชุมชนบ้านโคกมะมว่ ง มจี ิตอาสาท่ีคอยดแู ลทาความสะอาดบ้านหนงั สือชุมชน กจิ กรรมยามว่าง ของจิตอาสา จะคอยจดั หนังสอื ทาความสะอาดชั้นวางหนงั สือ เช็ดถตู ลอดเวลา เน่อื งจากบ้านหนงั สอื ชมุ ชน บ้านโคกมะม่วงอยู่ตดิ ถนนในชุมชน จงึ มฝี นุ่ จานวนมาก จงึ ต้องค่อยดูแลทาความสะอาด ชนั้ วางหนงั สอื อยู่ ตลอดเวลา เพือ่ เอ้ือตอ่ การเรียนร้ขู องผูใ้ ชบ้ ริการ

8 ดา้ นที่ 1.ลักษณะกายภาพ ๑.๓ มแี สงสว่างท่เี พยี งพอ บ้านหนงั สอื ชุมชนบา้ นโคกมะม่วง มไี ฟฟ้า และแสงสว่างที่เพยี งพอต่อผู้รบั บริการ เน่ืองจากมีหลอดไฟติดบน เพดา และบ้านหนงั สอื เปน็ ท่ีๆมีแสงสวา่ งจากธรรมชาติเขา้ อยู่ตลอดเวลา บรรยากาศที่ปลอดโปรง่ เหมาะแก่ การอา่ นหนังสือ 1.4 สะดวกตอ่ การใชบ้ รกิ ารและเขา้ ใช้ได้งา่ ย บ้านหนงั สือชมุ ชนบ้านโคกมะม่วง อยู่ในชุมชน ติดถนนหมู่บา้ น พรอ้ มท้ังเป็นร้านค้าในชุมชนและร้านตดั ผม ลูกค้า และประชาชนสามารถเข้าใชบ้ รกิ ารและเขา้ ถงึ ไดต้ ลอดเวลา

9 ด้านที่ 1.ลักษณะกายภาพ ๑.๕ มีโตะ๊ / เกา้ อี้ สาหรบั นั่งอา่ นหนังสอื บา้ นหนงั สอื ชมุ ชนบ้านโคกมะมว่ ง มบี ริการ โต๊ะ/ เก้าอ้ี สาหรับนั่งอ่านหนังสอื พร้อมให้บรกิ ารแก่ผูม้ าใช้บริการ เพอ่ื ความอานวยความสะดวกสบาย 1.6 มหี นังสือบริการ บ้านหนังสือชมุ ชนบ้านโคกมะมว่ ง มีหนงั สอื ใหบ้ ริการ ทงั้ หนังสอื พิมพ์ วารสาร หนังสอื สาหรับเด็ก ผ้สู ูงอายุ การประกอบอาชพี หนังสือท่ัวไป เป็นต้น ท่ีตรงความต้องการและเหมาะสมกับชุมชน

10 ดา้ นท่ี 1.ลักษณะกายภาพ ๑.7 มชี ้ันวางหนังสอื บา้ นหนงั สอื ชมุ ชนบ้านโคกมะม่วง มีชั้นวางหนงั สือพิมพ์ และชั้นวางหนังสือจัดเปน็ ระเบยี บเรยี บรอ้ ย 1.๘ มีบริการนา้ ดม่ื - 1.๙ มปี า้ ยชอื่ ชดั เจน บา้ นหนงั สือชมุ ชนบา้ นโคกมะม่วง มีปา้ ยชื่อชัดเจน 1.10 มีป้ายนิเทศ -

11 ดา้ นท่ี ๒.การบรหิ ารจัดการ ๒.๑ มผี ดู้ แู ลและให้บริการ บ้านหนังสือชมุ ชนบา้ นโคกมะม่วง มีเจา้ ของบ้านเป็นผู้ดแู ลตลอดเวลา รกั ษาความสะอาด และให้ข้อมูลตา่ งๆ คอื นางสาวสายฝน เสารเ์ พ็ชร และครอบครวั เป็นอาสาสมคั รบ้านหนังสอื ชมุ ชน ๒.๒ มีระบบการใหบ้ รกิ ารท่ีดี บา้ นหนงั สอื ชมุ ชนบา้ นโคกมะมว่ ง มรี ะบบให้บริการผู้ใช้บริการทกุ ระดับ มีอาสาสมคั รเข้าไปจัดกิจกรรมและ มุมต่างๆในบ้านหนังสือ มีการกาหนดเปิดปดิ แต่ไมจ่ ากัดเวลาในการเขา้ ใช้บริการ ทาให้คนในชุมชนมาใช้ บรกิ ารบ้านหนงั สือ และได้เห็นความสาคัญของการอ่านเพ่ิมมากขึน้

12 ดา้ นท่ี ๒.การบรหิ ารจดั การ ๒.๓ มกี ารแกป้ ญั หาทเี่ หมาะสม ๒.๔ มแี นวทางการปรบั ปรงุ พัฒนาเพื่อความเข้มแขง็ และยงั ยนื

13 ดา้ นที่ ๒.การบรหิ ารจดั การ ๒.๕ มรี ะยะเวลาการเปิดให้บริการอย่างน้อยวันละ 3 ชว่ั โมง ๒.๖ มรี ะยะเวลาการเปดิ ให้บรกิ ารอยา่ งน้อย สปั ดาหล์ ะ 5 วนั บ้านหนงั สอื ชุมชนบา้ นโคกมะมว่ ง เป็นร้านค้า และ ร้านตัดผม จงึ สามารถเปิดให้บริการไดท้ ุกวนั ตั้งแต่ เวลา 6.00น ถึง 18.00 น

14 ดา้ นท่ี ๒.การบริหารจดั การ ๒.๗ หมนุ เวยี นส่อื /เอกสารจากแหล่งอื่น บา้ นหนงั สอื ชมุ ชนบ้านโคกมะม่วง ได้รบั การหมุนเวยี นสือ่ จากห้องสมุดประชาชนอาเภอตากใบ และ กศน. ตาบลพรอ่ น โดยมี บรรณารักษ์ และ ครู กศน.ตาบล รวมทั้ง นกั ศกึ ษาอาสาสมัครประจา กศน.ตาบลพร่อน นาหนังสอื จาก ห้องสมดุ มามอบให้แก่ อาสาสมัครบา้ นหนังสือชุมชนบ้านโคกมะมว่ ง เพื่อนามาใหบ้ ริการ ประชาชนในพ้ืนทตี่ ่อไป

15 ดา้ นท่ี ๒.การบริหารจดั การ ๒.๘ มกี ารนิเทศ จาก กศน.อาเภอ นายทนงศักดิ์ เพชรพรหม ผอ.กศน.อาเภอตากใบ ลงพ้ืนที่ นเิ ทศบ้านหนังสือชมุ ชนตาบลพร่อน สอบถาม ปญั หาอุปสรรคตา่ ง ๆ ของบ้านหนงั สอื ชุมชน ๒.๙ มีการประชาสัมพนั ธ์เชิญชวนการใชบ้ รกิ าร มีการประชาสมั พันธ์ การใชบ้ รกิ ารบ้านหนงั สือชมุ ชนบา้ นโคกมะม่วง ผ่านเฟซบุค กศน.อาเภอตากใบ จงั หวดั นราธวิ าส 2.10 ประเมินความพงึ พอใจ

16 ดา้ นที่ ๓ สือ่ /กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ นและการใหบ้ รกิ าร 3.๑ มสี ่ือท่หี ลากหลาย ๓.๒ มีสอ่ื สิง่ พมิ พเ์ พยี งพอและอยู่ในสภาพดี สามารถให้บรกิ ารได้

17 ดา้ นท่ี ๓ สอื่ /กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ นและการใหบ้ รกิ าร ๓.๓ มีส่อื บุคคลทใ่ี ห้ความรู้ในบา้ นหนังสือชุมชน ๓.๔ มสี ่อื อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ใหบ้ รกิ าร - 3.5 มี Wifi ใหบ้ รกิ าร -

18 ดา้ นที่ ๔ การมสี ่วนรว่ มในชมุ ชน ๔.๑ เป็นสถานท่แี ลกเปล่ยี นเรียนรู้ เพ่อื ใหป้ ระชาชนเกดิ องค์ความรู้ในการแก้ไขปัญหา และต่อ ยอดสู่ การสรา้ งอาชพี ในชุมชน บ้านหนงั สือชมุ ชนบ้านโคกมะม่วง เปน็ สถานทพ่ี บปะยามเช้า กนิ นา้ ชา กาแฟ ปรึกษาหารอื เก่ยี วกบั การสร้าง อาชีพในชุมชน พร้อมมหี นงั สือพิมพ์ วารสาร ให้บริการ

19 ด้านท่ี ๔ การมีสว่ นรว่ มในชมุ ชน ๔.๒ ประชาชนในชุมชนในการสนับสนุนสอ่ื และการจัดกจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านในรูปแบบต่างๆ เช่น มีการบรจิ าคหนังสือให้บา้ นหนงั สือชมุ ชนบา้ นโคกมะมว่ ง ๔.3 มผี ลงานเชิงประจกั ษใ์ นการมีสว่ นร่วมสง่ เสรมิ การอ่านของชมุ ชนและสามารถขยายผลสชู่ มุ ชน อ่ืนได้

20 ด้านที่ ๕ ผลการดาเนินงาน 5.๑ มผี ู้ใช้บริการมาใชบ้ ริการอย่างต่อเน่อื ง 5.2 มีเครือขา่ ยส่งเสรมิ สนบั สนุนการดาเนินงาน 5.3 เป็นประโยชน์ตอ่ ชุมชน บ้านหนงั สือชุมชนบา้ นโคกมะม่วง เปน็ ร้านคา้ ชมุ ชน และรา้ นตัดผม ยังอย่ใู จกลางหมู่บา้ น จงึ มีผ้ใู ชบ้ รกิ าร ตลอด อย่างต่อเน่ืองทุกวัน

21 ตอนท่ี ๓ ผลงานท่ปี ระสบความสาเรจ็

22 ตอนที่ 3 ผลงานท่ีประสบความสาเรจ็ (30 คะแนน) ชอื่ ผลงาน................................................................................................ องค์ประกอบ ตวั ช้วี ัด หลกั ฐาน เกณฑ์การให้คะแนน คะแนนที่ได้ 1. การทางานเชิง 1. มีการวางแผน 1. เอกสาร หลักฐานทเ่ี กย่ี วข้อง พจิ ารณาในเชิงคณุ ภาพ ระบบ 2. ดาเนินการตามแผน 2. ภาพถ่าย (10 คะแนน) 3. ตรวจสอบการดาเนินงาน 3. โล/่ รางวลั /เกยี รตบิ ัตร ตามแผน 4. อืน่ ๆ (โปรดระบุ...) 4. ปรบั ปรงุ และพฒั นา อยา่ งตอ่ เนอ่ื ง 5. รายงานผลตามแผน 2. การยอมรบั ของ 1. ผ้บู ริหาร/เจ้าของนวัตกรรม 1. เอกสาร หลักฐานทเ่ี กีย่ วข้อง พิจารณาในเชงิ คณุ ภาพ สังคมและชุมชน ไดร้ บั เชิญเป็นวิทยากร 2. ภาพถา่ ย (10 คะแนน) เพือ่ เผยแพรผ่ ลงานทส่ี าเร็จ 3. โล/่ รางวลั /เกยี รตบิ ตั ร 2. ไดร้ ับรางวลั จากหนว่ ยงาน 4. อน่ื ๆ (โปรดระบ.ุ ..) หรือองคก์ รต่าง ๆ 3. มกี ารเผยแพรท่ าง ส่ือสารมวลชน 4. มีการศึกษาดงู านจาก หน่วยงานอ่นื ๆ 3. ผลงานมี 1. ผลงานเป็นประโยชน์ 1. เอกสาร หลกั ฐานท่เี กยี่ วข้อง พจิ ารณาในเชงิ คณุ ภาพ ประโยชน์ตอ่ องคก์ ร ต่อองคก์ รหรอื กลมุ่ เปา้ หมาย ๒. ภาพถ่าย และมีการขยายผล ผู้รบั บริการ 3. โล/่ รางวลั /เกยี รตบิ ัตร (10 คะแนน) 2. ผลงานทไี่ ดร้ บั รางวลั ในระดบั 4. อน่ื ๆ (โปรดระบ.ุ ..) ต่าง ๆ 3. มบี คุ คล/หน่วยงาน/องคก์ ร นาผลงานไปจดั แสดง/ เผยแพร่/นาไปใช้ คะแนนประเมิน ตอนท่ี 3 (30 คะแนน) รวมคะแนนประเมนิ ตอนท่ี 2 และ ตอนท่ี 3 (100 คะแนน) เกณฑ์การผ่านต้องไมต่ า่ กวา่ รอ้ ยละ 70 (70 คะแนน)

23 ตอนท่ี 3 ผลงานท่ปี ระสบความสาเร็จ ชอ่ื ผลงาน : การส่งเสรมิ การอ่านในบา้ นหนงั สือชมุ ชน ผลงานท่ีประสบความสาเร็จ 1) หมบู่ ้านทจี่ ัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านบ้านหนงั สือชุมชน สร้างสงั คมแห่งการเรียนรู้บรรลุเปา้ หมายได้น้นั เกดิ จากการท่คี นในชุมชน/ผู้นา ชุมชน/ผูน้ าหมู่บ้าน เล็ง เห็น ความสาคญั ของการส่งเสริมการอ่านของบา้ น หนงั สอื ชมุ ชนทีเป็นแหล่ง เรียนรู้ นาส่งิ ทไ่ี ดจ้ ากการเรยี นรู้ไปพฒั นาตนเอง พฒั นางาน พัฒนาหมู่บา้ น ทาให้มี ผู้ใช้บริการหลากหลายกลมุ่ อายุ ทั้ง เดก็ เยาวชน ประชาชนในหมู่บา้ น และหมู่บ้านใกล้เคียงได้รู้จกั การใช้เวลา วา่ งใหเ้ กดิ ประโยชน์ 2) การสร้างเครือขา่ ยอาสาสมัครทกุ หมบู่ า้ นที่มบี ทบาทสาคัญในการรณรงค์ส่งเสรมิ การอา่ น เชน่ การ หมุนเวียนส่ือ หนังสอื ให้เข้าถึงทกุ ครวั เรือน จัดกิจกรรมกระตุ้นให้ชมุ ชนเขา้ ถงึ ความสาคญั ของการอ่าน โดยท่ัวไปรวมทง้ั เด็ก ผ้สู ูงอายุ และประชาชนท่ัวไป 3) หมู่บ้านทร่ี ว่ มโครงการส่งเสริมการอา่ นบ้านหนังสือชุมชน สร้างสังคมแห่งการเรยี นรู้ใช้กระบวนการ PDCA บรหิ ารโครงการส่งเสรมิ การอ่านในชุมชน เป็นวธิ ีการหนึ่งทส่ี ามารถแก้ไขปัญหานักศึกษากศน. เดก็ และ ประชาชนทัว่ ไป ทไ่ี มช่ อบอ่านหนังสอื จงึ เปน็ โครงการที่ทาให้กลุ่มเป้าหมายมนี สิ ัยรกั การอา่ นที่สูงขน้ึ ได้ จุดเด่น 1. การมสี ่วนร่วมของชมุ ชนทั้ง ระดบั ผู้นาชุมชน ผู้นาทอ้ งถนิ่ ภูมิปัญญาหมบู่ ้าน เห็น ความสาคญั ของ กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน และสร้างนสิ ัยรกั การอ่าน ทง้ั เปน็ แกนนาหลกั จากการประสานงาน และวางแผน รว่ มกับ ภาคเี ครือข่าย เพื่อจดั กิจกรรม รวมท้งั ระดมทรพั ยากรและสนับสนนุ สื่อหนังสือสง่ เสริมในรูปแบบต่างๆ ดาเนนิ การรบั สมคั ร อาสาสมัคร กศน. เพ่ือ เป็นตัวแทนในการประสานงาน เผยแพร่ข้อมูลและขับเคล่ือน การศึกษา สู่ชุมชนให้เกดิ การเรยี นรู้อย่างต่อเนื่องในชมุ ชน 2. ผู้ใหญ่บา้ น ครูกศน. ใช้กลยุทธ์ดาเนนิ งานลุย ถึงท่ี ทาให้ชมุ ชนยอมรบั และเป็นทรี่ ู้จกั อย่างกว้างขวางทงั้ ใน ชมุ ชนและชุมชนใกล้เคยี ง 3. มบี รรยากาศทเี่ ออ้ื ต่อการเรียนนรู้ไม่เฉพาะแตจ่ ากส่ือทม่ี ีในบ้าน หนงั สือชมุ ชนเท่านั้น ยังเป็นแหลง่ เรียนรู้ เกย่ี ว กบั อาชีพ และเป็นต้นแบบความเป็นอยู่อย่างพอเพยี ง 4. อาสาสมัครมีความกระตือรือร้น เอาใจใส่ จัดบรรยากาศในการส่งเสรมิ การอา่ นได้ดี มีหนงั สือท่หี ลากหลาย จนทาใหช้ มุ ชนเหน็ ความสาคัญและใหค้ วามรว่ มมือเปน็ อย่างดี 5. มีการบริหารจัดการที่ดี เชน่ ในเร่ืองการรบั หนงั สือ การจดั หาอปกุ รณ์ ส่ือ ชนั้ วาง /ตหู้ นังสือ มกี ารบรจิ าค หนงั สอื ให้กับบ้านหนังสือชมุ ชน

24 จุดทคี่ วรพฒั นา 1. ควรมีการจัดกิจกรรมด้านการสร้างนสิ ัยรักการอา่ นอย่างต่อเนื่องและสอดแทรก หรอื บรูณาการเข้าไปในทุก ขนั้ ตอนของการดาเนินกิจกรรมอ่ืน ๆ ของสถานศกึ ษา 2. ควรจัดหาสอ่ื ส่ิง พมิ พ์ทม่ี คี ุณภาพ และเพียงพอ ส่ือนวัตกรรมใหมๆ่ และทันสมยั เพ่ือส่งเสริมและพัฒนาการ อา่ นแก่กล่มุ เป้าหมายทหี่ ลากหลายในหมบู่ ้าน/ชมุ ชน โดยประชาสมั พันธ์เชิญชวนให้มาใช้บรกิ าร 3. ควรมกี ารขยายพน้ื ทดี่ าเนินโครงการเพ่ิมมากข้ึนตามความต้องการของชมุ ชน เพื่อเป็นแหลง่ ศึกษาหาความรู้ ขอ้ มลู ขา่ วสารเป็นทจ่ี ดั กิจกรรมชุมชน เพ่อื เชื่อมโยงให้เกิดความสามคั คใี นชุมชน 4. ควรสร้างแรงจูงใจให้แกผ่ ู้ร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน เพ่ือสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ เชน่ ประกวดบ้าน หนังสือชมุ ชนรกั การอา่ น หรือยกย่องเชิดชูเกียรติ อาสาสมัครผู้สง่ เสริมการอ่านทสี่ ง่ ผลต่อการสร้างสรรค์ ชุม ชน และ เป็นแบบอยา่ งทดี่ ี เป็นแรงบนั ดาลใจ แก่นักศึกษากศน. เดก็ เยาชน และประชาชนท่ัว 5. ควรมีการส่งเสรมิ การอ่านกลุ่มเปา้ หมายทเ่ี ปน็ เดก็ หนงั สือสาหรบั เดก็ หนังสือผู้สงู อายุ เช่น จัดหาหนังสอื ท่ี มคี ุณภาพและเพียงพอ ส่ือส่งเสรมิ การรู้หนังสอื เป็นกจิ กรรมส่งเสริมใหก้ ลุม่ เป้าหมายเกดิ นสิ ยั รกั การอา่ นและ แก้ปัญหาดา้ นการอ่าน ส่งเสริม ให้เกิด จติ อาสาและสรา้ งครอบครวั รกั การอา่ นเป็นการปลูกฝงั ให้เกดิ ความ เออ้ื อาทรและเกิดความสามัคคีในชุมชน แนวคิดในการพฒั นาตอ่ ไป 1. จัดหาสื่อหนงั สือส่ิงพมิ พ์ ส่ือนวัตกรรมใหมๆ่ ให้ทนั สมัยจากทกุ ภาคส่วน เพื่อสง่ เสริมและพัฒนาการอ่านแก่ ชมุ ชน เป้าหมาย 2. สถานศึกษาจัดทาบนั ทึกความร่วมมือ (MOU) ร่วมกับส่วนราชการ หน่วยงานต่าง ๆ เพอื่ สง่ เสรมิ การมี สว่ นรว่ มจัดสง่ เสรมิ การอา่ น โดยการเชิญชวนให้บคุ ลากรภายในหน่วยงานร่วมบริจาคหนงั สือหรอื จัด งบประมาณสนับสนุน ให้มากย่ิงขึน้ 3. สร้างแรงจงู ใจ เผยแพร่ ยกย่องเชิดชูเกยี รติ ยอดนักอ่าน บา้ นหนังสือชมุ ชน อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน ผู้ ส่งเสริม สนบั สนุนงาน 4. สถานศึกษาจดั ทาบนั ทึก ความร่วมมอื (MOU) รว่ มกบั ส่วนราชการ หน่วยงานต่าง ๆ เพื่อส่งเสริม การมี ส่วนร่วมจดั การศกึ ษา เชน่ บริจาคหนังสือ หรอื จดั งบประมาณสนับสนุน 5. สถานศึกษากาหนดแผนการจัดกิจกรรม เสริมสรา้ งนิสัยรักการอ่านไว้ในแผนปฏบิ ัติการประจาปี และ ดาเนินการขยายผลอยา่ งต่อเน่ือง

คณะผู้จัดทา ทปี่ รึกษา นายทนงศักด์ิ เพชรพรหม ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอตากใบ นายธนพัฒน์ ชาญแท้ ครู กศน.ตาบล ผ้จู ดั ทา นางสาวณัฐรดา ชูรักษ์ ครผู ู้ช่วย รวบรวมเรียบเรียง นางสาวณฐั รดา ชูรักษ์ ครผู ูช้ ่วย ออกแบบรูปเล่มและพมิ พ์ นางสาวณัฐรดา ชูรกั ษ์ ครผู ชู้ ่วย