บทเรียนสำเร็จรูป Verb to be in Present Simple tense

Verbtobe InPresentSimpleTense บทเรยีนสำเรจ็รูป บทเรียนสำเรจ็รปูนีเ้ปนสวนหน่ึงของวิชาอังกฤษพน้ืฐานช้นัประถมศกึษาปท่ี5

VerbtobeinPresentSimpleTense is am are MEMBER 64121370208 ArrisaKhokmani 64121370214 kannikaSengna

ก คํานาํ บทเรียนสาํ เร็จรปู ฝก เสริมทักษะการเรยี นภาษาองั กฤษ กลมุ สาระการเรียนรูภาษาตา งประเทศ ชนั้ ประถมศึกษาปที่ 5 Present Sentence เรื่อง Verb to be in Present Simple Tense จดั ทําขึ้นเพือ่ เปน ส่ือ การเรียนการสอนเกยี่ วกับหลกั การใชไ วยากรณข อง Verb to be in Present Simple Tense โดยจะมเี น้อื หา และวิธีการเรยี นรเู ปนระบบเพ่อื ใหน ักเรยี นสามารถเรยี นรูด ว ยตนเองตามความสามารถของแตล ะบคุ คลเปน การ เรยี นรูจากเรือ่ งงา ยไปหายาก นกั เรียนจะคนพบความรูด วยตนเองและประเมินผลการเรียนไดดว ยตนเองตาม ขน้ั ตอนทก่ี าํ หนดไว มเี ฉลยคําตอบใหนักเรียนทราบผลการเรียนไดท นั ที ยอ มทาํ ใหน ักเรียนสามารถทราบ ความกาวหนาในการเรียนรขู องตนเองซ่งึ เปน การตอบสนองความแตกตา งของบคุ คลไดเปน อยา งดี สอดคลอ งตาม หลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พนื้ ฐานตามพทุ ธศักราช 2551 ขอขอบคณุ ผศ.ดร.อัครวิทย โพชะเรอื ง อาจารยผสู อนวิชา วิชานวตั กรรมและเทคโนโลยีดิจทิ ลั เพอ่ื การเรยี น ศึกษาและการเรยี นรูทไ่ี ดใ หคาํ ปรึกษาและแนะนาํ ในการจดั ทาํ บทเรียนสําเร็จรูป เรื่อง การใช การใชไวยากรณข อง Verb to be in Present Simple Tense สําหรับนักเรยี น ช้นั ประถมศกึ ษาปท ี่ 5 ในครง้ั นี้ พรอมดวยทุกทา นทีม่ ี สว นรวมในการใหคําชแี้ นะเสมอมา ผูจ ดั ทาํ หวงั วา บทเรยี นสําเรจ็ รปู เลม นี้จะเปนประโยชนแกน กั เรยี น ชน้ั ประถมศกึ ษาปที่ 5 ทกี่ ําลงั ศึกษาเนอื้ หา Verb to be in Present Simple Tense อยู หากเกดิ ขอ ผิดพลาด ประการใดทางผูจัดทํา ขออภยั มา ณ ทีนี้ ดวย ผจู ดั ทํา

สารบญั ข เร่อื ง หนา คาํ นํา ก คาํ ชีแ้ จงการใชบทเรียนสาํ เร็จรปู 1 สาระสาํ คัญ 2 แบบทดสอบกอนเรยี น 3-7 เฉลยแบบทดสอบกอ นบทเรียน 8-10 ความหมาย 11 ความหมายและการใชใ นประโยคบอกเลา 12 ความหมายและการใชใ นประโยคปฏเิ สธ 13 ความหมายและการใชในประโยคคําถาม 14 เทคนิคการตอบกลบั ของประโยคคาํ ถาม 15 แบบทดสอบทา ยบทเรียน 16-20 เฉลยแบบทดสอบทายบทเรยี น 22-24 เอกสารอางองิ

1 คําชแี้ จงการใชบทเรยี นสําเร็จรปู บทเรยี นสําเรจ็ รปู น้ีเปน บทเรยี นท่ีใชเรียนรดู วยความสามารถของตนเอง ใหผเู รยี นอานคําชแ้ี จงและทํา ตามขน้ั ตอนตง้ั แตต นจนจบ ดงั ตอ ไปนี้ 1. ศึกษาสาระสาํ คัญและจดุ ประสงคก ารเรียนรูและทราบวาเม่อื เรียนจบบทเรียน นกั เรยี นจะสามารถทํา อะไรกไ็ ด 2. ศกึ ษาบทเรียนไปเรือ่ ย ๆ ตามลาํ ดบั ทลี ะหวั ขอ 3. คอ ย ๆ ทําความเขาใจทีละหัวขอ อยางไมตองกังวล 4. หลงั เรียนเนือ้ หาเสร็จแลว ใหนกั เรียนทําแบบทดสอบทายบทเรียนดว ยความซ่อื สตั ยแ ลว คอยเปดดู เฉลยเพื่อตรวจคะแนน 5. หลังจากเรยี นเสร็จนกั เรยี นควรเกบ็ บทเรียนสําเร็จรูปใหเรียบรอ ยพรอมทผ่ี อู ่ืนจะนําไปศกึ ษาตอได

2 สาระสาํ คัญ Verb to be ในประโยค Present Simple Tense มีทั้งหมด 3 ตวั ดวยกันนั่นก็คอื is, am, are ซึ่งการท่จี ะเลอื กใหต วั ไหนนัน้ ขึน้ อยกู บั วา ประธาน (Subject) ของประโยคคอื อะไรนน่ั เอง จุดประสงคการเรียนรู 1. นักเรยี นสามารถบอกความหมายของ Verb to be ได 2. นักเรียนสามารถบอกความแตกตา งของ verb to be แตล ะตัวได 3. นกั เรยี นสามารถนาํ verb to be ไปแตง ประโยค Present Simple Tense ได อยา งถกู ตอง

3

4 กระดาษคําตอบ กระดาษคําตอบทา ยบทเรียน _____ / 20 คะแนน เรื่อง Verb to be in Present Simple Tense Name ____________________________________ No ___ Class ______ School ______________________________ ขอ A B CD A BC D 1 2 7 3 8 4 9 5

5 แบบทดสอบทายบทเรยี น ใหนกั เรียน ทําเครอื่ งหมายกากบาท ❌ ในกระดาษคําตอบท่ถี ูกตอ ง 1. ขอใดคือความหมายของ verb to be A เปน ประธานของประโยค B เปนกรรมของประโยค C เปน กริยาชวยของประโยค D เปนกรยิ าของประโยค 2. You ______ very smart. A are B is C am D were 3. We _______ friends. A were B is C am D are 4. Elephants _______ big. A am B is C are D ไมม ีขอใดถูกตอง

6 5. Pam is a girl. She..........a boy. A. is B. isn't C. are D. aren't 6. Wera is a doctor. He............ a teacher. A. isn't B. is C. aren't D. are 7 ประโยคในขอใด ถกู ตอง . 1. Joe is a teacher. 2. This dog is cute. 3. These books are interesting. 4. This dog are cute. A. ขอ 3 และ ขอ 4 B. ขอ 1,2,3 C. ขอ 4 D. ไมม ขี อ ใดถูกตอ ง 8. ในประโยคประโยคน้ี มขี อ ใดผิดหลกั ไวยากรณ He are Mark. A. He B. are C. Mark D. ประโยคถูกตอ งแลว

7 9. ประโยคในขอ ใดถกู ตอ ง A. They is not students. B. These cats are hungry. C. He are not a sportsman. D. You is at home. 10. I _______ from Thailand. A. is B. am C. are D. is not ตอนท่ี 2 ใหนักเรียนเติม Verb to be (is,am,are) ใหถ ูกตอ งตามหลักไวยากรณ 1. I………..a boy. 2. She…………….in the room. 3. We…………… students. 4. Susan and James……..friends. 5. Her mother………..very old.

8

9 กระดาษคาํ ตอบ กระดาษคาํ ตอบทา ยบทเรียน _____ / 20 คะแนน เรือ่ ง Verb to be in Present Simple Tense Name _________________________________ No ___ Class ______ School ______________________________ ขอ A B CD ขอ A B C D 1 6❌ 2❌ ❌ 7❌ 3 8❌ ❌ 9❌ 4❌ 10 ❌ 5❌

10 ตอนท่ี 2 ใหนกั เรยี นเติม Verb to be (is,am,are) ใหถ ูกตอ งตามหลกั ไวยากรณ 1. I am .a boy. 2. She is in the room. 3. We are students. 4. Susan and James are friends. 5. Her mother is. very old. 6. My teachers are talk about my grade. 7. His son is. student. 8. I am reads cartoon books. 9. The cats are lovely. 10.Her mother is very old.

11 ความหมาย Verb to be คอื คาํ กรยิ าชว ยในประโยคใหถ กู ตอ งตามหลกั ไวยากรณ ซ่งึ ใน Present Simple Tense มีทั้งหมด 3 ตัวดว ยกันนั่นก็คือ is, am, are ตามประธาน ของประโยค ความแตกตาง Subject Verb to be am I are You We Is They ช่ือคน 2 คนหรอื มากกว่า สิ่งของ 2 ส่ิงหรอื มากกว่า He She It ช่ือคน 1 คน สิ่งของ 1 ส่ิง

12 ความหมายและการใชใ นประโยคบอกเลา โดยปกติแลว Verb to be จะมคี วามหมายวา เปน /อยู/คือ ใชใ นการใหข อ มลู ตา ง ๆ ของประธาน เชน บอกลักษณะ อาชพี อายุ สุขภาพ และขอมูลตาง ๆ อีก มากมาย โดยมโี ครงสรางดงั ตอ ไปน้ี STRUCTURE S + IS/AM/ARE + COMPILMENT ตัวอยางประโยคบอกเลา I am a teacher. ฉันเปน คณุ ครู They are twins. พวกเขาเปน ฝาแฝด Somsri is beautiful. สมศรสี วย

13 ความหมายและการใชใ นประโยคปฏเิ สธ ในประโยคปฏิเสธเราสามารถนาํ “not” เตมิ ดา นหลงั V. to be ทนั ที เพอ่ื ทําใหเปน ประโยคปฏิเสธ ตามโครงสรางน้ี STRUCTURE S + IS/AM/ARE + not+ COMPILMENT ตัวอยา งประโยคปฏิเสธ Poppy and Kelly are not friends. He is not famous. We are not from USA.

14 ความหมายและการใชในประโยคคาํ ถาม ในประโยคคําถามใหเรานาํ V. to be มาวางไวดา นหนา ประโยค และปด ทายดว ยเครอ่ื งหมายคําถาม ตามโครงสรา งน้ี STRUCTURE IS/AM/ARE + S+ COMPILMENT ตัวอยา งประโยคคาํ ถาม Is it your dog? มันคือสุนขั ของคณุ หรือเปลา ? Are you sick? คุณปว ยหรือเปลา ? Is Susan a singer? ซซู านเปน นกั รอ งใชไหม?

15 เทคนิคการตอบกลบั ของประโยคคําถาม Is it your dog? มนั คือสุนขั ของคณุ หรือเปลา? Yes, it is. หรอื No, it is not. Are you sick? คุณปว ยหรือเปลา? Yes, I am. หรอื No, I am not Is Susan a singer? ซซู านเปน นักรองใชไ หม? Yes, she is. หรือ No, she is not.

16

17 กระดาษคาํ ตอบ กระดาษคาํ ตอบทายบทเรียน _____ / 20 คะแนน เร่ือง Verb to be in Present Simple Tense Name ____________________________________ No ___ Class ______ School ______________________________ ขอ A B CD ขอ A BC D 1 6 2 7 3 8 4 9 5 10

18 แบบทดสอบทายบทเรยี น ใหนักเรยี น ทาํ เครอื่ งหมายกากบาท ❌ ในกระดาษคําตอบทีถ่ กู ตอ ง 1. ขอใดคอื ความหมายของ verb to be A เปน ประธานของประโยค B เปนกรรมของประโยค C เปน กริยาชวยของประโยค D เปน กริยาของประโยค 2. You ______ very smart. A are B is C am D were 3. We _______ friends. A were B is C am D are 4. Elephants _______ big. A am B is C are D ไมม ขี อใดถกู ตอ ง

19 5. Pam is a girl. She..........a boy. A. is B. isn't C. are D. aren't 6. Wera is a doctor. He............ a teacher. A. isn't B. is C. aren't D. are 7 ประโยคในขอ ใด ถกู ตอง . 1. Joe is a teacher. 2. This dog is cute. 3. These books are interesting. 4. This dog are cute. A. ขอ 3 และ ขอ 4 B. ขอ 1,2,3 C. ขอ 4 D. ไมม ขี อใดถกู ตอ ง 8. ในประโยคประโยคนี้ มีขอใดผิดหลักไวยากรณ He are Mark. A. He B. are C. Mark D. ประโยคถูกตอ งแลว

20 9. ประโยคในขอใดถกู ตอง A. They is not students. B. These cats are hungry. C. He are not a sportsman. D. You is at home. 10. I _______ from Thailand. A. is B. am C. are D. is not ตอนท่ี 2 ใหนักเรยี นเติม Verb to be (is,am,are) ใหถูกตอ งตามหลักไวยากรณ 1. I………..a boy. 2. She…………….in the room. 3. We…………… students. 4. Susan and James……..friends. 5. Her mother………..very old.

22

23 กระดาษคําตอบ กระดาษคาํ ตอบทายบทเรียน _____ / 20 คะแนน เรื่อง Verb to be in Present Simple Tense Name _________________________________ No ___ Class ______ School ______________________________ ขอ A B C D ขอ A B C D 1❌ 6❌ 2❌ 7❌ 3❌ 8❌ 4❌ 9❌ 5❌ 10 ❌

24 ตอนท่ี 2 ใหนกั เรยี นเติม Verb to be (is,am,are) ใหถ ูกตอ งตามหลกั ไวยากรณ 1. I am .a boy. 2. She is in the room. 3. We are students. 4. Susan and James are friends. 5. Her mother is. very old. 6. My teachers are talk about my grade. 7. His son is. student. 8. I am reads cartoon books. 9. The cats are lovely. 10.Her mother is very old.

เอกสารอา งองิ Patra Jumsai Na Ayudhya.2563. Verb to be ใน Present Simple Tense.คนหาเมื่อ 7 มกราคม 2565. จาก https://shorturl.asia/Mv5ol ENGLISH TEACHER.2561.หลกั การใช Verb to be.คนหาเม่อื 8 มกราคม 2565. จาก https://shorturl.asia/A52nV Atom.2554.Verb to be (Present Simple Tense).คน หาเม่ือ 9 มกราคม 2565. จาก https://shorturl.asia/H4u