โครงสร้างรายวิชา ประวัติศาสตร์ ป.4

โครงสรางรายวิชา รายวชิ า ประวตั ศิ าสตร รหสั วชิ า ส 14102 ระดับช้ันประถมศึกษาปที่ 4 กลมุ สาระการเรยี นรู สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม จดั ทาํ โดย นางลกั ษณา ไชยบุตร ตาํ แหนง ครูผชู วย โรงเรยี นราชประชานุเคราะห 31 ตําบลชางเคิง่ อาํ เภอแมแจม จังหวัดเชยี งใหม สาํ นกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ สํานักงานการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

การจัดทาํ โครงสรางรายวิชา รายวิชา ประวัตศิ าสตร รหัสวชิ า ส 14102 ระดบั ช้นั ประถมศกึ ษาปที่ 4 กลมุ สาระการเรียนรู สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม จดั ทาํ โดย นางลกั ษณา ไชยบุตร ตําแหนง ครผู ูชวย โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 ตําบลชางเค่งิ อาํ เภอแมแจม จังหวดั เชียงใหม สํานกั บริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สาํ นกั งานการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

คาํ อธิบายรายวิชา รายวิชา ประวัติศาสตร 4 รหสั วชิ า ส 14102 ชั้นประถมศกึ ษาปท่ี 4 เวลา 40 ชั่วโมง จํานวน 1 หน%วยกติ ภาคเรยี นที่ 1-2 ศกึ ษาวิธกี ารนบั ชว% งเวลาตามปฏทิ ินแบบสากลและแบบไทย ฝก/ การนบั เวลาตามปฏทิ ินแบบสากลแลแบบไทย ใหเ1 ชอื่ มโยงกับเหตุการณสาํ คัญ ในทอ1 งถ่นิ ทเ่ี กิดขึน้ ในอดตี และป9จจบุ ัน ศึกษารวบรวมข1อมูล ชุมชนตนเอง ศึกษาประวัติความเป;นมาของคนในชุมชน ศึกษาการแบ%งยุคสมัยทาง ประวตั ิศาสตร ประเภทของหลกั ฐานทางประวตั ศิ าสตร พัฒนาการของมนุษย ในยุคต%างๆ และการสถาปนาอาณาจักร สโุ ขทยั ภูมปิ 9ญญาไทย ร1ูและเข1าใจประเพณี วัฒนธรรม สถานท่ีตง้ั การต้ังถน่ิ ฐาน ของมนษุ ย ส่ิงของเคร่ืองมือเคร่ืองใช1 ที่เกิดจากภูมิป9ญญาของคนในชุมชน สัญลักษณและสิ่งท่ีแสดงความเป;นชาติไทยในชุมชน และคุณค%าของภูมิป9ญญา ไทยท่ีสืบต%อถงึ ปจ9 จุบันท่ีนา% ภาคภูมิใจและควรคา% แก%การอนุรักษ มาตรฐาน / ตวั ชี้วัด ส 4.1 ป.4/1 นบั ชว% งเวลาเป;นทศวรรษ ศตวรรษ และสหัสวรรษ ส 4.1 ป.4/2 อธบิ ายยุคสมยั ในการศึกษาประวตั ิของมนุษยชาตโิ ดยสังเขป ส 4.1 ป.4/3 แยกแยะประเภทหลักฐานทีใ่ ชใ1 นการศึกษาความเปน; มาของทอ1 งถน่ิ ส 4.2 ป.4/1 อธิบายการตงั้ หลักแหลง% และพัฒนาการของมนษุ ยยุคก%อนประวัตศิ าสตรและยุคประวัติศาสตร โดยสังเขป ส 4.2 ป.4/2 ยกตัวอยา% งหลักฐานทางประวัติศาสตรท่พี บในท1องถ่ินทแ่ี สดงพัฒนาการของมนษุ ยชาติ ส 4.3 ป.4/1 อธบิ าย พฒั นาการของอาณาจกั รสโุ ขทยั โดยสงั เขป ส 4.3 ป.4/2 บอกประวตั แิ ละผลงานของบุคคลสําคญั สมัยสุโขทยั ส 4.3 ป.4/3 อธบิ ายภมู ิป9ญญาไทยทีส่ าํ คญั สมยั สุโขทัย ทีน่ า% ภาคภูมิใจและควรคา% แกก% ารอนุรกั ษ รวม 8 ตัวชว้ี ัด

ผังมโนทศั น รายวชิ า ประวตั ิศาสตร รหสั วิชา ส 14102 กลุม. สาระการเรยี นรู1 สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ระดับช้ันประถมศึกษาปที่ 4 ภาคเรยี นที่ 1 ช่อื หนว. ยที่ 1 ทศวรรษ ชื่อหนว. ยที่ 2 ศตวรรษ จํานวน 1 ชวั่ โมง : 3 คะแนน จํานวน 2 ช่วั โมง: 3 คะแนน หน.วยท่ี 1 เรอ่ื ง เวลา ชว. งเวลา และยุคสมยั ทางประวัตศิ าสตร จาํ นวน 4 ชว่ั โมง 10 คะแนน ชอ่ื หน.วยท่ี 3 สหสั วรรษ จาํ นวน 1 ช่ัวโมง : 4 คะแนน

ผังมโนทศั น รายวชิ า ประวัติศาสตร รหสั วิชา ส 14102 กลม.ุ สาระการเรียนร1ู สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม ระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปที่ 4 ภาคเรยี นท่ี 1 ชื่อหนว. ยที่ 1 เรื่องการแบ%งยคุ สมัยในการศกึ ษา ประวัตศิ าสตร จํานวน 2 ช่ัวโมง: 5 คะแนน หน.วยที่ 2 ยคุ สมยั ทางประวตั ิศาสตร์ จาํ นวน 4 ช่วั โมง 10 คะแนน ชอื่ หน.วยท่ี 2 เรอื งยคุ สมยั ทใี ชใ้ นการศกึ ษา ประวตั ศิ าสตรไ์ ทยจาํ นวน 2 ชั่วโมง : 5 คะแนน













โครงสร1าง รายวชิ า ประวัติศาสตร รหัสวิชา ส 14102 กลุ.มส ชั้นประถมศ ที่ ชือ่ หน.วย รหสั มฐ.ตัวชีว้ ดั / ผลการเรยี นร1ู 1 เวลา ชว% งเวลา และยคุ ส 4.1 ป.4/1 การนับชว% งเวลาเปน; ทศวรรษ ศ เหตุการณทป่ี รากฏในเอกสารต สมัยทางประวัติศาสตร การแบง% ยุคสมัยในการศกึ ษาปร 2 ยคุ สมยั ทาง ส 4.1 ป.4/2 ประวตั ิศาสตรน้นั ทําให1เกดิ ควา ประวัตศิ าสตร มนษุ ยชาติ หลักฐานท่ีใช1ในการศึกษาความ 3 การศึกษา ส 4.1 ป.4/3 ประวัตศิ าสตรชั้นต1นและ ประวัติศาสตรท1องถิ่น ส 4.2 ป.4/1 การต้งั หลักแหล%งและพฒั นากา ประวตั ศิ าสตรในบริเวณต%างๆใน 4 การต้ังถิน่ ฐานและ ส 4.2 ป.4/2 ประการ โดยมหี ลักฐานทางปร การดาํ รงชีวติ ของ มนษุ ย หลักฐานทางประวัติศาสตรช้นั ต ในดนิ แดนไทย แสดงถงึ พฒั นาการของมนษุ ยช 5 พัฒนาการของมนุษย สมัยประวตั ศิ าสตร ในดนิ แดนไทย

งรายวิชา สาระการเรียนร1ูสงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ศกึ ษาปที่ 4 สาระสาํ คัญ เวลา รวม คะแนน A (ชม.) 10 KP 4 ศตวรรษและสหสั วรรษ ทาํ ให1เขา1 ใจชว% งเวลาของ 54 4 ตา% งๆ 4 54 4 ระวัตศิ าสตรเป;นยุคกอ% นประวัติศาสตรและยคุ 4 10 54 4 ามเขา1 ใจท่ตี รงกันตอ% การศึกษาประวตั ิของ 53 3 มเป;นมาของท1องถน่ิ นั้น มีทั้งหลกั ฐานทาง 6 15 54 ช้นั รอง 4 10 ารของมนุษยยคุ ก%อนประวตั ิศาสตรและยุค นดนิ แดนไทยนัน้ ข้ึนอยก%ู ับป9จจยั สําคญั หลาย ระวตั ิศาสตรเป;นสงิ่ ยนื ยัน ตน1 และช้ันรองที่พบในท1องถ่ิน ทําให1ได1ขอ1 มลู ที่ 6 15 ชาตใิ นดินแดนไทย

6 พฒั นาการของสมัย ส 4.3 ป.4/1 อาณาจักรสโุ ขทยั มีพฒั นาการท สุโขทยั ส 4.3 ป.4/2 เศรษฐกจิ โดยมีพระมหากษัตร ส 4.3 ป.4/3 7 บุคคลสาํ คญั สมยั พอ% ขนุ ศรีอนิ ทราทิตย พ%อขุนรา สโุ ขทัย บคุ คลสําคัญ ทพ่ี ฒั น 8 ภมู ิป9ญญาสมยั สโุ ขทัย การปกครอง เศรษฐกิจ สงั คม แ ภูมปิ ญ9 ญาสมยั สโุ ขทัยเป;นสิง่ ที่ม การอนรุ ักษ รวมทั้งสิน้

ทั้งดา1 นการเมือง การปกครอง และ 5 10 5 4 3 5 15 5 4 4 ริยทรงเป;นผูน1 าํ สําคัญในการพัฒนา 6 15 4 3 4 ามคําแหงมหาราช และพระมหาธรรมราชาที่ 1 เปน; นาอาณาจักรสโุ ขทัยท้ังด1านการเมอื ง และวัฒนธรรม มคี ุณคา% ทําให1เกดิ ความภาคภมู ใิ จและควรคา% แก% 40 100 40 30 30

การวเิ คราะหมาต รายวชิ า ประวัตศิ าสต ชัน้ ประถมศกึ ษาปท ตัวช้ีวัด/ รูอ1 ะไร ทาํ อะไร ภาระงาน/ช้ินงาน ผลการเรียนร1ู การนบั ช%วงเวลาเป;น 1. ใบงานท่ี 1.1 เรอ่ื ง เวลากบั ทศวรรษ ส 4.1 ป.4/1 ทศวรรษ ศตวรรษ 2. ใบงานท่ี 2.1 เรื่อง การใชศ1 ตวรรษ และสหัสวรรษ ทาํ ใหเ1 ขา1 ใจ 3. ใบงานที่ 3.1 เรื่อง ช%วงเวลาสหสั วรรษ ช%วงเวลาของเหตุการณท่ี 4. แบบทดสอบก%อน-หลงั เรยี น หนว% ยการเร ปรากฏในเอกสารตา% งๆ เร่ือง เวลา ชว% งเวลา และยคุ สมัยทางประวตั ศิ

ตรฐานและตัวชีว้ ดั ตร รหัสวชิ า ส 14102 ท่ี 4 ภาคเรียนท่ี 1 สมรรถนะสาํ คัญ คณุ ลกั ษณะ คุณลกั ษณะ ของวชิ า อันพึงประสงค 1. ความสามารถในการ 1. มวี นิ ยั สอื่ สาร (การอา% น การพูด 1. มีวนิ ยั 2. ใฝเM รียนรู1 การเขียน การฟ9ง) 2. ใฝMเรียนรู1 3. มงุ% มน่ั ในการ 2. ความสามารถในการคิด 3. มง%ุ ม่ันในการทํางาน ทาํ งาน วเิ คราะห 4. รกั ความเป;นไทย รยี นรู1ที่ 1 3. ความสามารถในการ 5. มจี ติ สาธารณะ ศาสตร แกป1 ญ9 หา 4. ความสามารถในการใช1 ทักษะชวี ิต 5. ความสามารถในการใช1 เทคโนโลยี

การวิเคราะหมาต รายวชิ า ประวตั ิศาสต ชั้นประถมศึกษาปท ตัวช้วี ดั / ร1ูอะไร ทาํ อะไร ภาระงาน/ช้ินงาน ผลการเรยี นร1ู การแบ%งยุคสมัยใน 1. ใบงานท่ี 1.1 เร่อื ง การแบ%งยคุ สมัยในการศึกษ ส 4.1 ป.4/2 การศึกษาประวัตศิ าสตร ประวตั ศิ าสตร เป;นยคุ ก%อน 2.ใบงานท่ี2.1เร่ืองข1อมลู หรอื ภาพเหตุการณทางป ประวัติศาสตรและยุค ทีป่ ระทบั ใจ ประวตั ศิ าสตรนนั้ 3.ทําแบบทดสอบก%อน-หลงั เรยี นหน%วยการเรียนร ทําให1เกดิ ความเข1าใจท่ี ยคุ สมัยทางประวัตศิ าสตร ตรงกันต%อการศึกษา ประวัตขิ องมนุษยชาติ

ตรฐานและตัวช้วี ดั ตร รหัสวิชา ส 14102 ท่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 1 ษา สมรรถนะสําคญั คุณลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะ ประวตั ศิ าสตร ของวชิ า อันพงึ ประสงค รท1ู ี่ 2 เรื่อง 1. ความสามารถในการ 1. มวี นิ ยั สื่อสาร (การอ%าน การพดู 1. มวี ินยั 2. ใฝเM รยี นร1ู การเขียน การฟง9 ) 2. ใฝMเรยี นร1ู 3. มง%ุ มน่ั ในการ 2. ความสามารถในการคดิ 3. ม%งุ ม่ันในการทาํ งาน ทาํ งาน วิเคราะห 4. รกั ความเปน; ไทย 3. ความสามารถในการ 5. มจี ติ สาธารณะ แกป1 ญ9 หา 4. ความสามารถในการใช1 ทกั ษะชีวติ 5. ความสามารถในการใช1 เทคโนโลยี

ตวั ช้วี ดั / รูอ1 ะไร ทําอะไร การวเิ คราะหมาต ผลการเรียนรู1 รายวชิ า ประวตั ศิ าสต หลกั ฐานทีใ่ ชใ1 นการศกึ ษา ส 4.1 ป.4/3 ความเป;นมาของทอ1 งถ่ิน ชน้ั ประถมศึกษาปท นั้น มีทัง้ หลกั ฐานทาง ประวัติศาสตรชั้นต1นและ ภาระงาน/ช้นิ งาน ชัน้ รอง 1.ใบงานท่ี1.1เร่ือง ประเภทของหลักฐานเกี่ยว ถิน่ 2ใบงานท่ี 2.1 เร่อื ง การศกึ ษาหลักฐานเกย่ี วก 3.ใบงานที่ 3.1 เรอื่ ง การศึกษาประวตั คิ วามเป ทอ1 งถนิ่ 4. แบบทดสอบกอ% น-หลังเรยี น หนว% ยการเรียน เรอ่ื ง การศกึ ษาประวัติศาสตรท1องถ่ิน

ตรฐานและตัวช้วี ดั ตร รหสั วิชา ส 14102 ท่ี 4 ภาคเรียนที่ 1 วกับท1อง สมรรถนะสาํ คญั คุณลักษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวชิ า อันพึงประสงค กับท1องถ่นิ 1. ความสามารถในการ 1. มวี ินยั ปน; มาของ สื่อสาร (การอ%าน การพดู 1. มีวนิ ยั 2. ใฝเM รยี นรู1 การเขยี น การฟ9ง) 2. ใฝMเรียนร1ู 3. มุ%งมน่ั ในการ นรทู1 ่ี 3 2. ความสามารถในการคดิ 3. มุ%งมัน่ ในการทาํ งาน ทํางาน วเิ คราะห 4. รักความเป;นไทย 3. ความสามารถในการ 5. มจี ิตสาธารณะ แก1ป9ญหา 4. ความสามารถในการใช1 ทักษะชีวิต 5. ความสามารถในการใช1 เทคโนโลยี

การวเิ คราะหมาต รายวชิ า ประวัตศิ าสต ชน้ั ประถมศึกษาปท ตัวช้วี ดั / ร1อู ะไร ทาํ อะไร ภาระงาน/ชิ้นงาน ผลการเรียนรู1 การตง้ั หลกั แหล%งและ 1.ใบงานท่ี1.1เรื่อง ปจ9 จัยทม่ี ีผลตอ% การตั้งถนิ่ ฐ ส 4.2 ป.4/1 พัฒนาการของมนุษย ของมนษุ ย ยคุ กอ% นประวตั ศิ าสตรและ 2. ใบงานท่ี 2.1 เร่ือง การตงั้ หลกั แหล%งของมน ยคุ ประวตั ศิ าสตร สมยั กอ% นประวัตศิ าสตรในดนิ แดนไทย ในบรเิ วณตา% งๆ ในดินแดน 3.ใบงานท่ี 2.2 เรือ่ ง แหล%งชมุ ชนสมยั กอ% น ไทยนั้นขนึ้ อย%ูกบั ป9จจยั ประวตั ิศาสตรในภาคที่ฉนั อาศัยอย%ู สําคญั หลายประการ โดยมี 4.ใบงานท่ี 3.1 เรอ่ื ง พัฒนาการของชุมชนสมัย หลกั ฐานทาง ประวัติศาสตร ประวตั ศิ าสตรเปน; สงิ่ 5. แบบทดสอบก%อน-หลังเรียน หนว% ยการเรียน ยืนยัน เรื่อง เรือ่ ง การตง้ั ถ่ินฐานและการดํารงชวี ติ ขอ ดินแดนไทย

ตรฐานและตัวชวี้ ัด ตร รหสั วิชา ส 14102 ท่ี 4 ภาคเรียนที่ 1 สมรรถนะสาํ คญั คณุ ลกั ษณะ คณุ ลักษณะ ของวิชา อนั พึงประสงค ฐาน 1. ความสามารถในการ 1. มีวินัย นษุ ย สือ่ สาร (การอา% น การพดู 1. มีวินัย 2. ใฝเM รยี นรู1 การเขยี น การฟง9 ) 2. ใฝMเรยี นรู1 3. มุง% มั่นในการ ยก%อน 2. ความสามารถในการคิด 3. มุง% มน่ั ในการทาํ งาน ทาํ งาน นร1ูท่ี 4 วิเคราะห 4. รักความเปน; ไทย องมนษุ ยใน 3. ความสามารถในการ 5. มจี ติ สาธารณะ แกป1 9ญหา 4. ความสามารถในการใช1 ทักษะชีวิต 5. ความสามารถในการใช1 เทคโนโลยี

ตวั ชี้วดั / รอู1 ะไร ทําอะไร การวเิ คราะหมาต ผลการเรยี นรู1 รายวิชา ประวัตศิ าสต หลักฐานทาง ส 4.2 ป. 4/2 ประวตั ศิ าสตรชัน้ ต1นและ ชั้นประถมศึกษาปท ช้ันรองทพี่ บในท1องถิน่ ทํา ให1ได1ข1อมูลที่แสดงถึง ภาระงาน/ช้ินงาน พัฒนาการของมนุษยชาติ ในดนิ แดนไทย 1. ใบงานที่ 1.1 เร่อื ง แคว1นโบราณสมัยประวตั ในภาคเหนือของไทย 2. ใบงานที่ 2.1 เรือ่ ง แควน1 โบราณสมัยประวัต ในภาคกลางของไทย 3. ใบงานที่ 3.1 เร่อื ง แคว1นโบราณสมัยประวตั ในภาคตะวันออกเฉียงเหนือของไทย 4. ใบงานท่ี 4.1 เรื่อง แคว1นโบราณสมัยประวตั ในภาคใตข1 องไทย 5. แบบทดสอบก%อน-หลงั เรียน หน%วยการเรยี น เรือ่ ง พฒั นาการของมนุษยสมัยประวตั ศิ าสตร

ตรฐานและตัวช้วี ดั ตร รหัสวิชา ส 14102 ท่ี 4 ภาคเรียนที่ 1 ติศาสตร สมรรถนะสาํ คญั คุณลักษณะ คณุ ลกั ษณะ ติศาสตร ของวชิ า อันพึงประสงค ติศาสตร 1. ความสามารถในการ 1. มวี นิ ยั ติศาสตร สื่อสาร (การอ%าน การพดู 1. มีวนิ ยั 2. ใฝMเรยี นรู1 นรทู1 ่ี 5 การเขยี น การฟง9 ) 2. ใฝเM รยี นรู1 3. ม%ุงมน่ั ในการ 2. ความสามารถในการคดิ 3. ม%ุงม่นั ในการทาํ งาน ทาํ งาน วเิ คราะห 4. รกั ความเป;นไทย 3. ความสามารถในการ 5. มจี ิตสาธารณะ แก1ป9ญหา 4. ความสามารถในการใช1 ทักษะชีวิต 5. ความสามารถในการใช1 เทคโนโลยี

การวเิ คราะหมาต รายวิชา ประวัตศิ าสต ช้ันประถมศึกษาปท ตัวชวี้ ดั / รอ1ู ะไร ทําอะไร ภาระงาน/ชนิ้ งาน ผลการเรียนร1ู อาณาจักรสโุ ขทยั มี 1. ใบงานท่ี 1.1 เรือ่ ง การก%อต้ังอาณาจักรสโุ ข ส 4.3 ป.4/1 พฒั นาการทง้ั ดา1 นการเมือง 2. ใบงานที่ 2.1 เรือ่ ง การสรา1 งความมั่นคงของ การปกครอง และ อาณาจักรสุโขทัย เศรษฐกิจ โดยมี 3.ใบงานที่2.2เรือ่ ง ลกั ษณะของผ1ูปกครองของ พระมหากษัตริยทรงเป;น อาณาจักรสโุ ขทยั ผู1นําสําคญั ในการพัฒนา 4. ใบงานที่ 2.3 เร่อื ง รปู แบบการปกครองของ อาณาจักรสโุ ขทัย 5. ใบงานที่ 2.4 เร่ือง การดํารงชวี ติ ของราษฎร สุโขทัยและการสญู เสยี อํานาจของสโุ ขทัย 6.ใบงานที่3.1เร่ือง พัฒนาการดา1 นเศรษฐกจิ สมยั สโุ ขทยั 7. แบบทดสอบหลงั เรยี น หน%วยการเรียนรทู1 ่ี 6 เรื่อง พฒั นาการของสมยั สโุ ขทัย

ตรฐานและตัวชี้วดั ตร รหสั วชิ า ส 14102 ที่ 4 ภาคเรยี นท่ี 2 ขทัย สมรรถนะสําคญั คุณลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะ ง ของวิชา อนั พึงประสงค ง 1. ความสามารถในการ 1. มวี นิ ัย ง สือ่ สาร (การอา% น การพดู 1. มีวนิ ัย 2. ใฝเM รียนร1ู รสมัย การเขยี น การฟง9 ) 2. ใฝเM รยี นรู1 3. มุง% ม่ันในการ 2. ความสามารถในการคิด 3. ม%งุ ม่ันในการทาํ งาน ทํางาน 6 วิเคราะห 4. รักความเปน; ไทย 3. ความสามารถในการ 5. มีจิตสาธารณะ แกป1 ญ9 หา 4. ความสามารถในการใช1 ทกั ษะชีวิต 5. ความสามารถในการใช1 เทคโนโลยี

ตัวชีว้ ดั / รูอ1 ะไร ทําอะไร การวิเคราะหมาต ผลการเรยี นร1ู รายวิชา ประวตั ิศาสต พอ% ขนุ ศรีอนิ ทราทติ ย พ%อ ส 4.3 ป.4/2 ขุนรามคาํ แหงมหาราช ช้นั ประถมศึกษาปท และพระมหาธรรมราชาที่ 1 เปน; บคุ คลสาํ คญั ภาระงาน/ช้ินงาน ท่พี ฒั นาอาณาจักรสุโขทยั ทง้ั ด1านการเมอื ง 1. ใบงานท่ี 1.1 เร่อื ง พ%อขนุ ศรีอินทราทิตย การปกครอง เศรษฐกิจ 2. ใบงานที่ 2.1 เรื่อง พ%อขุนรามคําแหงมหารา สงั คม และวัฒนธรรม 3. ใบงานที่ 3.1 เรื่อง พระมหาธรรมราชาท่ี 1 4. แบบทดสอบหลังเรียน หน%วยการเรยี นรู1ท่ี บคุ คลสาํ คญั สมยั สุโขทัย

ตรฐานและตัวชวี้ ัด ตร รหสั วิชา ส 14102 ท่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 2 าช สมรรถนะสําคญั คณุ ลกั ษณะ คณุ ลักษณะ (ลไิ ทย) ของวชิ า อันพงึ ประสงค 7 เรอ่ื ง 1. ความสามารถในการสื่อสาร 1. มวี นิ ัย (การอ%าน การพดู การเขยี น 1. มีวินยั 2. ใฝเM รียนรู1 การฟง9 ) 2. ใฝMเรยี นรู1 3. มุง% มัน่ ในการ 2. ความสามารถในการคิด 3. ม%ุงม่ันในการทาํ งาน ทาํ งาน วิเคราะห 4. รักความเปน; ไทย 3. ความสามารถในการ 5. มจี ิตสาธารณะ แกป1 ญ9 หา 4. ความสามารถในการใช1 ทกั ษะชีวติ 5. ความสามารถในการใช1 เทคโนโลยี

การวิเคราะหมาต รายวชิ า ประวัติศาสต ชนั้ ประถมศกึ ษาปท ตวั ช้ีวัด/ รู1อะไร ทําอะไร ภาระงาน/ช้นิ งาน ผลการเรยี นร1ู ภูมิป9ญญาสมัยสโุ ขทยั เป;น 1ใบงานท่ี 1.1 เรื่อง ภมู ปิ ญ9 ญาในการดํารงชีวติ ส 4.3 ป.4/3 ส่งิ ที่มคี ณุ ค%าทําให1เกิด 2.ใบงานที่2.1เร่ือง ภมู ปิ 9ญญาด1านศิลปวัฒนธร ความภาคภูมิใจและควรค%า สมยั สโุ ขทยั แก%การอนรุ ักษ 3. ใบงานท่ี 3.1 เรือ่ ง ภมู ปิ 9ญญาด1านศาสนาสม 4. ใบงานที่ 4.1 เร่อื ง คุณคา% ของภมู ิป9ญญาสมยั 5.ใบงานท่ี5.1เรือ่ ง การวเิ คราะหและประเมนิ ค ภมู ปิ 9ญญาสมัยสุโขทัย 6.ใบงานที่5.2เรือ่ ง แนวทางการอนรุ กั ษภูมิป9ญ สมัยสุโขทัย 7. แบบทดสอบหลงั เรียน หน%วยการเรยี นรูท1 ่ี 7 ภูมิปญ9 ญาสมัยสโุ ขทัย

ตรฐานและตัวช้วี ดั ตร รหสั วชิ า ส 14102 ท่ี 4 ภาคเรยี นที่ 2 ต สมรรถนะสาํ คญั คุณลักษณะ คณุ ลกั ษณะ รรม ของวชิ า อันพึงประสงค 1. ความสามารถในการ 1. มวี ินยั มัยสโุ ขทยั สื่อสาร (การอ%าน การพดู 1. มีวนิ ยั 2. ใฝเM รยี นรู1 ยสุโขทัย การเขยี น การฟ9ง) 2. ใฝMเรียนร1ู 3. มุ%งมน่ั ในการ คา% 2. ความสามารถในการคดิ 3. มุ%งมัน่ ในการทาํ งาน ทํางาน วเิ คราะห 4. รักความเป;นไทย ญญา 3. ความสามารถในการ 5. มจี ิตสาธารณะ แก1ป9ญหา 7 เรือ่ ง 4. ความสามารถในการใช1 ทักษะชีวิต 5. ความสามารถในการใช1 เทคโนโลยี