แฟ้ม 3

ประกอบการประเมิน ผลงานทีเ่ กิดขนึ้ จากการปฏบิ ัติหน้าที่ ๑ดา้ นที่ วนิ ยั คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวชิ าชีพ ๓. การดารงชีวติ อย่างเหมาะสม โดย นางสาวอาภาภรณ์ มากหนู ตำแหนง่ ครู

แบบรายงานดานท่ี 1 (ดา นวนิ ยั คณุ ธรรมจรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชพี ) ตอนที่ 3 การดำรงชีวติ อยา งเหมาะสม ตัวบง ชี้ 3.1 การดำรงชีวิตตามแนวทางหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ผูขอรับการประเมนิ ยึดหลักคุณธรรมนำความรู และดำเนินชีวิตตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง ดงั นี้ 1. วางแผนการใชจ า ยโดย แบง รายไดบางสวนสำหรับเปนเงินออมไวก บั ธนาคารเพอ่ื การเกษตรและสหกรณ การเกษตร 2. มีการปลูกผักสวนครัวบางชนิด เชน พริก มะละกอไวหลังบานเพือ่ ประกอบอาหารกินเองและเลี้ยงไก เพอ่ื ประกอบอาหารและสรางรายไดใ หกบั ครอบครวั เปน การประหยัดคาใชจา ย 3. แตง กายตามสมัยนยิ มและถกู ตองตามกาลเทศะ และระเบียบการแตง กายของขา ราชการ 4. ยึดความประหยัด ตัดทอนคา ใชจายในทุกดาน ลดละความฟุมเฟอยในการดำรงชวี ิตอยา งจริงจัง มีชีวิต เรยี บงาย ดังกระแสพระดำรัส ความวา “ความเปน อยูที่ตอ งไมฟ ุงเฟอ ตอ งประหยัดไปในทางทถ่ี กู ตอง” 5. ยึดถือการประกอบอาชีพดวยความถูกตองสุจริต (สัมมาอาชีวะ) แมจะตกอยูใ นภาวะขาดแคลนในการ ดำรงชีพก็ตาม ดังกระแสพระราชดำรัส ความวา “ความเจริญของคนทั้งหลาย ยอมเกิดมาจากการประพฤตชิ อบ และการหาเลย้ี งชีพชอบเปน หลกั สำคัญ” 6. ขวนขวายใฝหาความรแู ละหม่ันพฒั นาตนเองอยูเสมอ เชน เขารว มประชุม อบรม สัมมนา ท่หี นวยงาน ตา ง ๆจดั ขึ้น 7. ประกอบอาชพี เสรมิ - ปลูกพชื ผักสวนครวั - เปน ผูรจู กั คุณคาของเงิน ใชจ ายอยา งประหยัด ใชอุปกรณ สง่ิ ของ เครอ่ื งมือตา งๆ ดวยความประหยัด ระมดั ระวงั และบำรุงรกั ษาอยเู สมอ - ปดไฟทุกครงั้ เมื่อเลกิ ใชงาน ถอดปลก๊ั ไฟทกุ ครงั้ หลังเลิกใช เมือ่ มีดวงไฟเปดท้ิงไว จะรีบทำการปดทุก คร้งั ตามนโยบายของโรงเรยี นและสงั่ สอน ปลกู ฝง รณรงคใหนักเรยี นรจู ักการใชน ำ้ ใชไ ฟ อยา งประหยัด - นำกระดาษท่ีใชแ ลว กลับมาใชใหม เอกสารหลกั ฐาน 1. คำรับรองของผูบังคบั บัญชา 2. คำส่งั แตงต้ังการปฏบิ ตั งิ านตา ง ๆ ทั้งในโรงเรยี นและหนว ยงานตา ง ๆ 3. รายงานผลการปฏบิ ัติงาน 4. การสอบถาม สัมภาษณ เพ่ือนรว มงานและผูบรหิ าร 5. แฟมสะสมผลงานครู 6. เกียรตบิ ัตร 7. ภาพถาย

แบบรายงานดานที่ 1 (ดา นวินัยคุณธรรมจรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวิชาชพี ) ตอนที่ 3 การดำรงชวี ติ อยา งเหมาะสม ตัวบงชี้ 3.2 การละเวนอบายมุขและส่ิงเสพติด ผขู อรับการประเมนิ ไดปฏิบัติตนเปนผูทไ่ี มฝก ใฝในอบายมุขและส่ิงเสพติดตาง ๆ ท้ังยังคอยสั่งสอน ศษิ ยใ หรูจักการปฏบิ ตั ติ นในการหลกี เล่ียงโดยมีการเขา รว มโครงการ/กิจกรรมตาง ๆ ดงั นี้ เปนผทู ่ีถือศีล 5 ในชวี ติ ประจำวัน 1. เปน ผไู มดม่ื เหลา แอลกอฮอลทกุ ชนดิ 2. เปน ผูไมเ ลนการพนนั ทกุ ชนดิ 3. เปนผูไมเทีย่ วกลางคนื 4. กจิ กรรมรณรงคต อตานยาเสพตดิ โดยมกี ารจัดกจิ กรรมในชว งเดอื นมิถนุ ายนของทุกป 5. กจิ กรรมกีฬาตอตา นยาเสพติดทงั้ ภายในโรงเรยี น และชุมชน 6. สงเสริมและสนบั สนุนนักเรียนในการตานยาเสพตดิ 7. รางวลั ครูดไี มมีอบายมขุ ปการศึกษา 2562 และปก ารศกึ ษา 2563 เอกสารหลกั ฐาน 1. คำรบั รองของผูบงั คับบญั ชา 2. คำสงั่ แตง ตัง้ การปฏบิ ัตงิ านตาง ๆ ทง้ั ในโรงเรยี นและหนว ยงานตาง ๆ 3. รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน รายงานกิจกรรมวนั ตอ ตา นยาเสพตดิ 4. แฟมสะสมผลงานครู 5. การสอบถาม สัมภาษณ เพอ่ื นรว มงานและผบู รหิ าร 6. ภาพถาย

แบบรายงานดานที่ 1 (ดา นวนิ ยั คุณธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชพี ) ตอนที่ 3 การดำรงชวี ติ อยางเหมาะสม ตัวบงช้ี 3.3 การใชหรือใหข อ มลู ขา วสารสว นบคุ คลและของทางราชการใหเ ปนไปดว ย ความถกู ตอ ง ผูขอรับการประเมินสามารถใชขอมูลขาวสารในการปฏิบัตงิ าน ใหมีความรูทันตอเหตุการณ และ สามารถใหขอมูลที่เปนประโยชนตอการปฏิบัติงานของเพ่ือนรวมงานไดเ ปนอยางดี มีความรู ดานคอมพิวเตอร และการสืบคนขอมูลทางอินเตอรเน็ตสามารถสืบคนหาองคความรูใหมๆ ขาวสารของสวนบุคคลและของทาง ราชการใหเปนไปดวยความถูกตองไมเคยใหขอมูลที่ไมตรงกับความเปนจริง เพื่อประโยชนของตนเองและพวก พองและนำความรูขาวสารใหม ๆ มาถา ยทอดใหแกล ูกศิษยในการจดั การเรียนการสอน อาทิ 1. เอกสารการเผยแพรผ ลงานทางวิชาการ 2. การสอื่ สารโดยใชจดหมายอิเล็กทรอนกิ ส (E-mail) 3. การส่อื สารโดยใช Face book 4. การสื่อสารโดยใช Line เอกสารหลักฐาน 1. คำรับรองของผูบ ังคับบัญชา 2. คำสัง่ แตง ตั้งการปฏิบตั งิ านตา ง ๆทัง้ ในโรงเรียนและหนวยงานตาง ๆ 3. การสอบถาม สมั ภาษณ เพ่อื นรว มงานและผบู ริหาร 4. รายงานขอมูลนักเรียนรายบคุ คล 5. รายงานการเยี่ยมบา น 6. รายงานผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น 7. บันทึกการรบั การนิเทศ 8. เกยี รตบิ ตั รการผา นการอบรมการใชโปรแกรมดานการพฒั นาสอื่ และICT 9. ภาพถา ย

แบบรายงานดานท่ี 1 (ดา นวนิ ัยคุณธรรมจรยิ ธรรมและจรรยาบรรณวิชาชพี ) ตอนที่ 3 การดำรงชีวติ อยา งเหมาะสม ตวั บง ช้ี 3.4 การใชการดำรงตนเปนแบบอยางทดี่ ีเหมาะสมกับสถานภาพและ ตำแหนง หนา ท่ี ผูขอรับการประเมนิ ไดด ำรงตนเปนแบบอยางทีด่ ีเหมาะสมกับสถานภาพและตำแหนงหนา ที่ไดรบั การยกยองชมเชยและมสี วนรวมเสริมสรา งพฒั นาผูอ่นื ดังนี้ ใหความเคารพผูบังคบั บญั ชาดวยความจรงิ ใจ 1. ประพฤตปิ ฏิบัตติ นตามจรรยาบรรณวิชาชีพ 2. ทำตัวเปน แบบอยางทดี่ ีใหแกนกั เรียนและเพ่อื นรวมงาน 3. เปน ผแู ตง การสุภาพเรียบรอ ยถูกตองตามระเบียบและขอตกลงของโรงเรยี น 4. เปน ผูตรงตอ เวลาใหค วามรวมมือกับผูอ ่ืนในทกุ ดานอยา งเตม็ ความสามารถ 5. ไดร บั คดั เลอื ก ครดู ไี มม ีอบายมขุ เน่อื งในงานวนั ครู ประจำป 2562 และประจำป 2563 6. รางวัลครดู ีศรแี ผนดนิ โครงการครอบครัวพอเพยี งสสู ถานศึกษาและชมุ ชน ประจำปก ารศกึ ษา 2562 7. เปน ครทู ่ีปรกึ ษานักเรยี น ระดับชน้ั มัธยมศึกษาปท ่ี 5 ประจำปการศึกษา 2562 และประจำป การศกึ ษา 2563 โดยใหค ำปรึกษา ดแู ลทั้งดานการเรยี น ความประพฤตอิ ยางตอเนอ่ื ง เอกสารหลกั ฐาน 1. คำรบั รองของผูบังคบั บัญชา 2. การสอบถาม สัมภาษณ เพอ่ื นรว มงานและผบู ริหาร 3. เกียรติบัตร ครดู ไี มมีอบายมขุ เน่อื งในงานวันครู ประจำป 2562 และประจำป 2563 4. เกยี รตบิ ัตร รางวลั ครดู ีศรีแผน ดิน โครงการครอบครัวพอเพียงสสู ถานศกึ ษาและชมุ ชน ประจำป การศกึ ษา 2562 5. บนั ทกึ การรบั การนิเทศ 6. กจิ กรรมวันครู 7. ภาพถา ย

แบบรายงานดานที่ 1 (ดานวนิ ัยคณุ ธรรมจริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชพี ) ตอนที่ 3 การดำรงชวี ติ อยางเหมาะสม ตวั บงช้ี 3.5 การประหยดั มธั ยสั ถอดออม ผูขอรบั การประเมนิ เปนผมู คี วามประหยัด มัธยัสถ และอดออมในการใชทรัพยากรตาง ๆ มีการวาง แผนการใชจายเงนิ ทุกคร้งั ทั้งน้ีเพื่อใหเ กิดประโยชนแ ละมปี ระสิทธภิ าพไดอ ยางสูงสุดและสูญเสยี ทรพั ยากรนอ ย ท่ีสดุ ดงั น้ี 1. ปด นำ้ -ปด ไฟทุกคร้ังกอ นออกจากบา น 2. ใชน้ำหลังการซกั ผา ถูบานและลา งรถเปนการประหยดั นำ้ 3. ใชก ารเปดหนาตา งรับลมแทนการเปดพัดลม 4. ใชการเดินในระยะใกล และใชร ถจกั รยานยนตใ นระยะทไ่ี มไ กลมากแทนการใชร ถยนตเ ปน การประหยดั นำ้ มัน 5. มกี ารฝากเงนิ กับธนาคารกรงุ ไทย สาขาถนนเรอื งราษฎร 6. จดั กิจกรรมออมทรพั ยใ หก ับนกั เรียน 7. สอดแทรกการประหยัด มัธยัสถ อดออมในการจัดการเรยี นการสอน เอกสารหลกั ฐาน 1. บนั ทกึ โฮมรมู 2. แผนการจัดการเรยี นรู 3. รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน (P-SAR) 4. ผลงานนกั เรียน 5. แฟม เกียรตบิ ัตร 6. แฟม เกยี รติบัตรนกั เรียน 7. สอื่ การจดั การเรียนการสอน 8. ภาพถายในการรวมกจิ กรรม

หลกั ฐานอา้ งอิงผ่านรูปภาพ











ตวั บง่ ช้ี 3.1 การดารงชีวติ ตามแนวทางหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ตวั บง่ ช้ี 3.2 การละเว้นอบายมุขและสง่ิ เสพติด

ตวั บง่ ชี้ 3.3 การใช้หรือใหข้ ้อมลู ขา่ วสารสว่ นบคุ คล และของทางราชการให้เปน็ ไปด้วยความถูกต้อง

ตวั บง่ ช้ี 3.4 การใช้การดารงตนเปน็ แบบอยา่ งท่ดี ีเหมาะสมกบั สถานภาพ และตาแหน่งหนา้ ที่