รายงานผลการประเมินโครงการอัธยาศัย

1

ก รายงานผลการประเมนิ โครงการ โครงการการจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศัย กศน.ตาบลเจ็ดร้ิว อาเภอบ้านแพ้ว จังหวัดสมทุ รสาคร ผู้รบั ผิดชอบโครงการ นางสาวบบี ฮี วา สะมทั ครู กศน.ตาบลเจด็ รวิ้ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอบ้านแพ้ว สานักงานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดสมุทรสาคร

ก คานา กศน.ตาบลเจด็ ริ้ว จดั โครงการศกึ ษาตามอัธยาศัย มีวัตถุประสงค์ เพ่ือส่งเสริมการอ่านและการจัด กิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ในรูปแบบการศึกษาตามอัธยาศัยใน กศน.ตาบล บ้านหนังสือชุมชน หน่วยบริการ เคล่ือนท่ี อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน และภาคีเครือข่าย ส่งเสริมให้ชุมชนและทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการ สนับสนุนการดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย และได้ดาเนินโครงการดังกล่าวเพื่อทราบว่าการ ดาเนินโครงการบรรลุตามวัตถุประสงค์ ท่ีกาหนดไว้หรือไม่บรรลุในระดับใด และได้จัดทาเอกสารรายงาน ประเมนิ โครงการ รายงานต่อผ้บู ริหาร ผเู้ กย่ี วข้องเพื่อนาข้อมูลไปใช้ในการปรับปรุงและพัฒนาดาเนินโครงการ ใหด้ ียง่ิ ขน้ึ ต่อไป ขอขอบคุณนางวรภร ประสมศรี รองผู้อานวยการสานักงาน กศน.จังหวัดสมุทรสาคร รักษาการในตาแหน่ง ผู้อานวยการ กศน.อาเภอบ้านแพ้ว ที่ให้คาแนะนา คาปรึกษาในการในการจัดทา เอกสารรายงานประเมนิ โครงการในคร้งั น้ี หวังเป็นอย่างยิ่งว่า เอกสารรายงานผลการประเมินโครงการ การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ฉบบั นี้ จะเปน็ ประโยชน์ตอ่ ผู้ปฏบิ ตั ิ ผู้ทส่ี นใจและเป็นแนวทางในการดาเนินกิจกรรมต่อไป นางสาวบบี ีฮวา สะมัท ครู กศน.ตาบลเจ็ดร้วิ

ข สารบญั เรือ่ ง หนา้ คานา .............................................................................................................................................................. ก สารบัญ ........................................................................................................................................................... ข สารบัญตาราง ................................................................................................................................................. ค สารบัญแผนภูมิ ................................................................................................................................................ง รายงานผลการประเมินโครงการ ..................................................................................................................... 1 1. ความเป็นมา ............................................................................................................................................... 1 2. วัตถุประสงค์............................................................................................................................................... 1 3. เป้าหมาย.................................................................................................................................................... 2 4. ประชากร.................................................................................................................................................... 2 5.ขอ้ มูลผ้เู ข้าร่วมกิจกรรม ............................................................................................................................... 2 ตอนที่ 3 ข้อคดิ เหน็ ข้อเสนอแนะ ................................................................................................................... 7

ค สารบญั ตาราง เรอ่ื ง หนา้ ตารางท่ี 1 จานวนผเู้ ข้าร่วมกิจกรรม จาแนกตามเพศ .................................................................................... 2 ตารางที่ 2 จานวนผ้รู บั บรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศยั ...................................................................................... 3 ตารางที่ 3 จานวนการรบั บรจิ าคหนังสอื ......................................................................................................... 4 ตารางที่ 4 จานวนผเู้ ข้าร่วมกิจกรรม จาแนกตามกิจกรรมท่ีจดั ...................................................................... 5

ง สารบญั แผนภูมิ เรือ่ ง หน้า แผนภมู ิแสดงท่ี 1 จานวนผ้เู ขา้ รว่ มกิจกรรมตามอธั ยาศัยโดยจาแนกเพศ...................................................... 2 แผนภมู ทิ ี่ 2 จานวนผเู้ ขา้ รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย จากเป้าหมายทีว่ างไว้ และผลทไี่ ด้รบั .................... 3 แผนภมู ทิ ี่ 3 จานวนการบรจิ าคหนงั สอื ประจาบา้ นหนังสอื ชุมชนในตาบล ....................................................... 4 แผนภูมิที่ 4 จานวนผเู้ ขา้ รว่ มกิจกรรม จาแนกตามกิจกรรมท่ีจดั .................................................................... 6

1 รายงานผลการประเมนิ โครงการ การจัดการศึกษาตามอธั ยาศัย โครงการส่งเสรมิ การอา่ นและการเรยี นรู้สู่ชุมชน กศน.ตาบลเจ็ดร้วิ 1. ความเป็นมา การอ่าน เป็นสิง่ ทีส่ าคญั ท่สี ดุ ในการแสวงหาความรู้ของคนทุกเพศทุกวัย จากสังคมโลก ในปัจจุบัน เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้และการแข่งขัน การอ่านจึงเป็นวิธีการที่จะช่วยให้คนได้รับความรู้ ข้อมูลข่าวสาร และแนวคดิ ใหม่ๆ อนั จะเปน็ การพฒั นาตนเองและรู้จกั ปรับตัวให้อยู่ในสังคมอย่างมี ความสุข ประเทศไทยต้อง ตระหนักถึงความสาคญั และให้การส่งเสริมสนับสนุนการอ่านอย่างต่อเนื่อง อีกท้ังต้องมีหน่วยงานทุกภาคส่วน ร่วมกันช่วยจัดกิจกรรมและรณรงค์ส่งเสริมการอ่าน อีกส่วนหน่ึง รัฐบาลได้กาหนดนโยบายปฏิรูปการศึกษา ตามแผนยุทธศาสตร์ 20 ปี แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม แห่งชาติ ฉบับท่ี 12 และเช่ือมโยงแผน การศึกษาชาติ พ.ศ. 2560-2579 แผนแม่บทส่งเสริมวัฒนธรรม การอ่านสู่สังคมแห่งการเรียนรู้ของไทย พ.ศ. 2560-2564 ทั้งนี้มุ่งเพ่ือแก้ปัญหาเรื่องคุณภาพโอกาสและประสิทธิภาพในการจัดการศึกษาเพื่อ ตอบสนองต่อความต้องการของประเทศ โดยให้มีความเชื่อมโยงและส่งผลดีต่อการพัฒนาประเทศด้านต่าง ๆ อย่างต่อเน่ือง ความสอดคล้องของยุทธศาสตร์เช่ือมโยงระหว่างแผนพัฒนาฯ ฉบับที่ 12 กับแผนการศึกษา แห่งชาติการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคนตามแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579 ในเป้าหมาย ข้อ 3 การพฒั นาศกั ยภาพคนทุกช่วงวัยและการสรา้ งสงั คมแห่งการเรียนรู้ กศน.ตาบลเจ็ดร้ิว อาเภอบ้านแพ้ว จังหวัดสมุทรสาคร จึงได้จัดทาโครงการส่งเสริมการอ่านและ การเรียนรสู้ ่ชู ุมชน ประจาปงี บประมาณ 2563 เพื่อดาเนินการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านโดยการดาเนินการ นากิจกรรมบริการและเข้าถึงแก่ประชาชนในพื้นท่ีชุมชน โดยส่งเสริมและสนับสนุนร่วมกับหน่วยงานและ ภาคีเครือข่าย ท้ังระดับจังหวัดและอาเภอ ในการการกระตุ้นให้เด็กปฐมวัย เยาวชน นักเรียน นักศึกษา ตลอดจนประชาชนทั่วไป ได้ตระหนักถึงความสาคัญของการอ่าน มีนิสัยรักการอ่าน โดยมีการจัดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ในรูปแบบต่างๆที่หลากหลาย ท่ีเป็นจุดเร่ิมต้นในการบ่มเพาะความสาคัญ ของการอา่ น 2. วตั ถปุ ระสงค์ 1.เพอื่ ส่งเสรมิ การอา่ นและการจัดกจิ กรรมส่งเสริมการเรยี นรูใ้ นรปู แบบการศึกษาตามอัธยาศัย ใน กศน.ตาบล บา้ นหนงั สอื ชมุ ชน หน่วยบริการเคล่อื นท่ี อาสาสมัครสง่ เสรมิ การอา่ น และภาคี เครอื ขา่ ย 2.เพอ่ื สง่ เสริมให้ชุมชนและทกุ ภาคสว่ นมีส่วนร่วมในการสนับสนุนการดาเนินการจัดกิจกรรม การศึกษาตามอธั ยาศยั

2 3. เป้าหมาย เชงิ ปรมิ าณ เด็ก เยาวชน และประชาชนท่วั ไป จานวน 150 คน หนงั สือ/นติ ยสาร/วารสาร/หนงั สือการ์ตูน จานวน 250 เล่ม เชิงคุณภาพ 1. ส่งเสริมการอ่านและการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ในรูปแบบการศึกษาตามอัธยาศัย ใน กศน.ตาบล บ้านหนังสือชุมชน หน่วยบริการเคลื่อนที่ อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน และภาคเี ครอื ข่าย 2. สง่ เสรมิ ใหช้ มุ ชนและทกุ ภาคสว่ นมีส่วนรว่ มในการสนับสนุนการดาเนินการจดั กิจกรรม การศึกษาตามอธั ยาศัย 4. ประชากร เดก็ เยาวชน และประชาชนทั่วไป จานวน 150 คน หนังสือ/นติ ยสาร/วารสาร/หนังสือการต์ นู จานวน 250 เล่ม 5.ข้อมูลผูเ้ ขา้ รว่ มกิจกรรม รอ้ ยละ 60.53 ตารางท่ี 1 จานวนผู้เข้าร่วมกจิ กรรม จาแนกตามเพศ 39.47 เพศ จานวน/คน ชาย 230 หญงิ 150 250 ชาย หญิง 200 230 150 150 100 60.53 39.47 50 0 จานวน/คน รอ้ ยละ แผนภูมิแสดงท่ี 1 จานวนผ้เู ข้ารว่ มกิจกรรมตามอธั ยาศยั โดยจาแนกเพศ

3 ตารางท่ี 2 จานวนผู้รับบริการการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ท่ี โครงการ/กิจกรรมที่จดั ค่าเป้าหมายตามแผน ผลการดาเนินงาน (คน) (คน) 52 1 กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่าน (กศน.ตาบล) 30 380 340 2 บา้ นหนังสอื ชุมชน 50 772 3 กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านอน่ื ๆ 70 รวมผเู้ ขา้ รับบรกิ าร 150 800 กิจกรรมสง่ เสรมิ บา้ นหนงั สือชมุ ชน กจิ กรรมส่งเสริม รวม 700 การอา่ น (กศน. การอ่านอ่ืนๆ 600 50 150 500 ตาบล) 380 70 772 400 30 340 300 200 52 100 0 เป้าหมาย ผลการดาเนนิ งาน แผนภมู ิท่ี 2 จานวนผู้เขา้ รบั บรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศัย จากเป้าหมายทวี่ างไว้ และผลท่ไี ดร้ ับ

ตารางที่ 3 จานวนการรับบรจิ าคหนังสอื 4 ที่ บ้านหนังสือชุมชน จานวนหนังสือท่ไี ดร้ บั บรจิ าค 1 บ้านปลายคลองเจ็ดริ้ว (หมู่ 1) (เล่ม) 2 บ้านกลางคลองเจด็ รว้ิ (หมู่ 2) 3 บ้านตน้ คลองเจด็ ร้ิว (หมู่ 3) 85 331 รวมจานวนหนังสอื ที่ไดร้ ับการบริจาค 115 531 600 500 400 300 200 100 0 บา้ นกลางคลองเจด็ บ้านตน้ คลองเจด็ รว้ิ รวม บา้ นปลายคลองเจด็ ร้ิว (หมู่ 2) (หมู่ 3) 531 331 115 ริ้ว (หมู่ 1) ชุดขอ้ มูล 1 85 แผนภมู ิที่ 3 จานวนการบรจิ าคหนงั สอื ประจาบา้ นหนงั สือชุมชนในตาบล

5 ตารางท่ี 4 จานวนผูเ้ ข้ารว่ มกิจกรรม จาแนกตามกิจกรรมทีจ่ ดั ท่ี กิจกรรมที่จดั ในแหล่งเรียนรู้ จานวนผเู้ ข้าร่วมกิจกรรม 1 กจิ กรรมกระเปา๋ เรียนรูส้ ชู่ มุ ชน (หมู่ 1 ) 10 2 กจิ กรรมกระเปา๋ เรียนรูส้ ชู่ มุ ชน (หมู่ 2 ) 10 3 กิจกรรมกระเปา๋ เรียนรู้สชู่ ุมชน (หมู่ 3 ) 5 4 กจิ กรรมการออกกาลังกายดว้ ยไม้พลองสาหรับผู้สูงอายุ (หมู่ 3 ) 50 5 กจิ กรรมวนั เด็กแหง่ ชาติ (หมู่ 3 ) 119 6 กจิ กรรมเผยแพร่เพ่ือป้องกนั Covid 19 6 7 กิจกรรมพัฒนาสังคมและชมุ ชน (การทาตู้อบพลังงานแสงอาทิตย)์ 25 8 กจิ กรรมการเรยี นรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง การปลูกพชื ผกั 9 แบบเกษตรอินทรยี ์แบบวถิ ีพอเพยี ง 9 กจิ กรรมการศกึ ษาอาชีพเพอ่ื การมีงานทาอยา่ งยังยืน การทาขนมเปย๊ี ะ 11 10 กิจกรรมการศกึ ษาอาชีพเพื่อการมีงานทาอย่างยัง่ ยืน การทาผ้ามัด 10 ยอ้ ม 11 กิจกรรมการศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาทักษะชวี ิต การให้ความรู้เร่ืองการ 25 ป้องกันโรคไข้เลือดออกและชิกนุ คณุ ยา 12 กจิ กรรมการศึกษาอาชีพเพอ่ื การมีงานทาอย่างยั่งยืน การทาขนมคุกก้ี 11 ตวั หนอน 13 กิจกรรมการศกึ ษาอาชีพเพื่อการมีงานทาอยา่ งยงั่ ยนื การทา 13 เฟอรน์ เิ จอร์จากเหล็ก 14 กจิ กรรมการศกึ ษาอาชีพเพอ่ื การมีงานทาอยา่ งยั่งยนื การทาขนม 12 ปยุ ฝ้าย 15 กิจกรรมการศกึ ษาอาชีพเพื่อการมีงานทาอย่างยง่ั ยืน การจักสานจาก 12 ทางมะพร้าว 16 กจิ กรรมการศกึ ษาอาชพี เพ่ือการมีงานทาอย่างยง่ั ยืน การทา 12 เฟอร์นิเจอร์จากไม้พาเลท รวมผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรม 340

แผนภมู ทิ ี่ 4 จานวนผ้เู ข้าร่วมกิจกรรม จาแนกตามกจิ กรรมทีจ่ ัด 50 100 150 200 250 300 กิจกรรมกระเปา๋ เรียนรสู้ ู่ชุมชน (หมู่ 1 ) 50 119 กจิ กรรมกระเปา๋ เรียนรูส้ ชู่ ุมชน (หมู่ 2 ) กจิ กรรมกระเป๋าเรียนรู้สูช่ มุ ชน (หมู่ 3 ) 10 10 5 กจิ กรรมการออกกาลงั กายด้วยไมพ้ ลองสาหรับผ้สู งู อายุ (หมู่ 3 ) 0 กิจกรรมวนั เด็กแห่งชาติ (หมู่ 3 ) กิจกรรมเผยแพร่เพ่อื ป้องกนั Covid 19 25 25 กิจกรรมพฒั นาสงั คมและชมุ ชน (การทาตอู้ บพลังงานแสงอาทติ ย์) 6 9 11 10 11 13 12 12 12 กจิ กรรมการเรยี นรหู้ ลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง การปลูกพชื ผักแบบเกษตรอนิ ทรียแ์ บบวถิ ี… กิจกรรมการศกึ ษาอาชีพเพอื่ การมีงานทาอย่างยังยนื การทาขนมเป๊ยี ะ 255 กิจกรรมการศกึ ษาอาชีพเพ่ือารมงี านทาอยา่ งย่งั ยืน การทาผ้ามดั ยอ้ ม กิจกรรมการศกึ ษาเพือ่ พฒั นาทกั ษะชีวติ การให้ความรู้เร่อื งการปอ้ งกนั โรคไขเ้ ลอื ดออกและชกิ นุ คุณยา กจิ กรรมการศึกษาอาชพี เพ่ือการมงี านทาอยา่ งยง่ั ยนื การทาขนมคกุ กี้ตวั หนอน กิจกรรมการศกึ ษาอาชพี เพื่อการมงี านทาอย่างยั่งยนื การทาเฟอรน์ ิเจอรจ์ ากเหลก็ กิจกรรมการศึกษาอาชพี เพือ่ การมงี านทาอย่างยัง่ ยืน การทาขนมปุยฝ้าย กจิ กรรมการศึกษาอาชพี เพอ่ื การมีงานทาอย่างย่งั ยนื การจักสานจากทางมะพรา้ ว กจิ กรรมการศึกษาอาชีพเพ่ือการมงี านทาอย่างยงั่ ยนื การทาเฟอรน์ เิ จอรจ์ ากไมพ้ าเลท รวม 6

7 ตอนที่ 3 ข้อคิดเหน็ ข้อเสนอแนะ ข้อคดิ เห็น ขอ้ เสนอแนะ จดุ เดน่ และจุดท่คี วรพฒั นาตอ่ การจัดการศึกษาตามอธั ยาศยั ข้อคดิ เห็น การจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย เป็นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้อีกรูปแบบหน่ึงซ่ึงเป็นการ ส่งเสรมิ ใหป้ ระชาชนในตาบลเหน็ ความสาคัญของการอา่ น รักการอ่าน และปอ้ งกันการลืมหนังสอื ไดอ้ ีกด้วย ขอ้ เสนอแนะ การจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ควรมีหนังสือที่หลากหลายและสอดคล้องกับบริบทของ ชุมชนนัน้ ๆ เพ่อื กระตนุ้ ความสนใจในการปา่ นของประชาชนในตาบลได้มากข้นึ จุดเดน่ ของโครงการ / กจิ กรรม ในครัง้ นี้ - ส่งเสรมิ การรู้หนงั สือให้กบั ประชาชนทัว่ ไป - ป้องกนั การลมื หนงั สอื - ปลูกฝงั นิสยั รักการอ่าน - ใชเ้ วลาว่างใหเ้ กดิ ประโยชน์ - ให้ความเพลิดเพลนิ คลายเครียด - นาความรู้จากการอา่ นไปประยกุ ตใ์ ช้ในชีวติ ประจาวนั จดุ ทค่ี วรพฒั นาของโครงการ / กิจกรรม ในครง้ั นี้ - ไมพ่ บจุดทีค่ วรพัฒนา ลงชื่อ ผ้รู ายงาน (นางสาวบบี ฮี วา สะมัท) ครู กศน.ตาบลเจ็ดรว้ิ

8 งานการศึกษาตามอัธยาศัย บ้านหนังสอื ชมุ ชน

9 กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่าน (กศน.ตาบล/ศนู ย์การเรยี นชุมชน)

10 กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ น