การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคลเจ็ดริ้ว

การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2562 กศน.ตาบลเจ็ดร้ิว ................................................................. การวิเคราะห์ผู้เรียนมีวัตถุประสงค์เพ่ือศึกษาและวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลเพ่ือวิเคราะห์วิธีการ เรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียนเพ่ือคัดกรองผู้เรียนเป็นรายบุคคล และช่วยเหลือนักเรียนท่ีมีปัญหานาข้อมูล ท่ีได้จากการวิเคราะห์ไปช่วยเหลือ แก้ไข ส่งเสริมและสนับสนุนให้ผู้เรียนมีการพัฒนาได้อย่างเหมาะสม เต็มศักยภาพของแต่ละบุคคลและมีความสุขในการเรียน ช่วยให้ครูผู้สอนนาข้อมูลมาใช้ในการวางแผน การจัดการเรียนรู้ท่ีท้าทายความสามารถของผู้เรียน ออกแบบการจัดการเรียนรู้ที่ตอบสนองความแตกต่าง ระหว่างบุคคลและพฒั นาการทางสมองเพ่ือนาผูเ้ รียนไปสเู่ ป้าหมาย ผู้สอนไดร้ บั มอบหมายให้ดาเนินการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ในระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ กศน.ตาบลเจด็ ริ้ว ผู้สอนจึงได้ดาเนินการวิเคราะห์ผู้เรียนที่รับผิดชอบเพื่อให้ทราบข้อมูลพ้ืนฐานของผู้เรียน เพ่ือนาไปวางแผน ในการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน กิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิตและจัดกระบวนการเรียนรู้ได้ อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ การวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562 ได้ดาเนินการวิเคราะห์ข้อมูลผู้เรียนท้ังหมด จานวน 52 คน โดยทาการวิเคราะห์ตามประเด็นการวิเคราะห์ ผเู้ รียนรายบคุ คลด้านความพรอ้ มของผ้เู รยี น ดงั น้ี ตอนที่ 1 ข้อมูลผ้เู รยี น ตอนท่ี 2 ข้อมลู การวิเคราะหผ์ ้เู รยี น 5 ด้าน จานวน 15 ข้อ ประกอบดว้ ย ดา้ นท่ี 1 ความรูค้ วามสามารถและประสบการณ์ ด้านที่ 2 ความพร้อมดา้ นสตปิ ัญญา ด้านที่ 3 ความพร้อมดา้ นพฤติกรรม ด้านท่ี 4 ความพร้อมด้านร่างกายและจติ ใจ ด้านท่ี 5 ความพรอ้ มทางสังคม ลกั ษณะระดับผลการประเมนิ วิเคราะห์ผู้เรยี น แบง่ เป็น 3 ระดบั คอื ดี หมายถงึ คา่ คะแนน 3 ปานกลาง หมายถึงค่าคะแนน 2 ปรบั ปรงุ หมายถงึ คา่ คะแนน 1

ตอนที่ 1 ข้อมลู ผเู้ รียน ตารางท่ี 1 จานวนและร้อยละของผเู้ รยี นระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ กศน.ตาบลเจ็ดรวิ้ เพศ จานวน/คน รอ้ ยละ ชาย 24 46.2 หญิง 28 53.8 ผู้เรียนของ กศน.ตาบลเจ็ดร้ิว ในภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2562 โดยส่วนใหญ่พบว่า เปน็ หญิง จานวน 28 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 53.8 เปน็ ชาย จานวน 24 คน คิดเปน็ ร้อยละ 46.2 ตอนท่ี 2 ข้อมลู การวเิ คราะหผ์ เู้ รียน 5 ด้าน ตารางท่ี 2 จานวนและร้อยละผลการวิเคราะห์ข้อมูลผู้เรียน ลาดบั ท่ี รายการวเิ คราะหผ์ ้เู รียน ผลการวเิ คราะหผ์ ู้เรยี น (จานวนคน) ดี ปานกลาง ปรบั ปรุงแก้ไข คน รอ้ ยละ คน ร้อยละ คน ร้อยละ 1 ด้านความรูค้ วามสามารถและประสบการณ์ 27 51.92 25 48.08 0 0 1) ความรู้พน้ื ฐาน 26 50.00 26 50.00 0 0 2) ความสามารถในการอ่าน 26 50.00 26 50.00 0 0 3) ความสนใจและสมาธใิ นการเรยี นรู้ 23 44.23 29 55.77 0 0 2 ความพร้อมด้านสติปัญญา 36 69.23 16 30.77 0 0 1) ความคิดริเริ่มสรา้ งสรรค์ 32 61.54 20 38.46 0 0 2) ความมีเหตผุ ล 3) ความสามารถในการเรยี นรู้ 27 51.92 25 48.08 0 0 37 71.15 15 28.85 0 0 3 ความพร้อมดา้ นพฤตกิ รรม 29 55.77 23 44.23 0 0 1) การแสดงออก 2) การควบคุมอารมณ์ 49 94.23 3 5.77 0 0 3) ความมุ่งม่นั ขยนั หมั่นเพยี ร 48 92.31 4 7.69 0 0 49 94.23 3 5.77 0 0 4 ความพร้อมด้านรา่ งกาย จติ ใจ 1) ด้านสุขภาพร่างกายสมบรู ณ์ 39 75.00 13 25.00 0 0 2) การเจริญเติบโตสมวัย 40 76.92 12 23.08 0 0 3) มีสุขภาพจติ ดี 37 71.15 15 28.85 0 0 5 ความพรอ้ มด้านสังคม 67.31 32.69 1) การปรับตวั เข้ากบั ผ้อู นื่ 2) การชว่ ยเหลอื เสียสละ แบ่งปัน 3) มีระเบียบวินยั เคารพกฎกตกิ า เฉลยี่ รวม จากตารางที่ 1 จากผลการวิเคราะห์ข้อมูลผู้เรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กศน.ตาบลเจ็ดริ้ว จานวน 52 คน พบว่า

ด้านความรู้ความสามารถและประสบการณ์ ผู้เรียนมีความรู้พ้ืนฐานดีอยู่ในระดับดี จานวน 27 คน คิดเป็นร้อยละ 51.92 รองลงมาผู้เรียนมีความสามารถในการอ่านและมีความสนใจมีสมาธิในการเรียนรู้ อยู่ในระดับดเี ร่อื งละจานวน 26 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 50.00 ด้านความพร้อมสติปัญญา ความมีเหตุผลของผู้เรียนอยู่ในระดับดี จานวน 36 คน คิดเป็นร้อยละ 69.23 รองลงมาผู้เรียนมีความสามารถในการเรียนรู้ อยใู่ นระดบั ดี จานวน 32 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 61.54 และ สดุ ท้ายผู้เรยี นมคี วามคิดริเริ่มสร้างสรรค์ อยใู่ นระดับดี จานวน 23 คน คิดเปน็ ร้อยละ 44.23 ด้านความพร้อมด้านพฤติกรรม การควบคุมอารมณ์ของผู้เรียนอยู่ในระดับดี จานวน 37 คน คิดเป็น ร้อยละ 71.15 รองลงมาผู้เรียนมีความมุ่งมั่น ขยันหมั่นเพียร อยู่ในระดับดี จานวน 29 คน คิดเป็นร้อยละ 55.77 และสดุ ทา้ ยผเู้ รยี นมกี ารแสดงออกอยู่ในระดับดี จานวน 27 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 51.92 ด้านความพร้อมร่างกาย จิตใจ โดยผู้เรียนมีสุขภาพร่างกายสมบูรณ์ และมีสุขภาพจิตดี อยู่ในระดับดี จานวนเร่ืองละ 49 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 94.23 รองลงมาผู้เรียนมีการเจริญเติบโตสมวัย อยู่ในระดบั ดี จานวน48คน คิดเปน็ ร้อยละ 92.31 ด้านความพร้อมด้านสังคม ผู้เรียนมีการช่วยเหลือ เสียสละ แบ่งปัน อยู่ในระดับดี จานวน 40 คน คิดเป็นร้อยละ 76.92 รองลงมาผู้เรียนมีการปรับตัวเข้ากับผู้อื่น อยู่ในระดับดี จานวน 39 คน คิดเป็นร้อยละ 75 และสดุ ท้ายผเู้ รียนมรี ะเบยี บวนิ ัยเคารพกฎกตกิ า อย่ใู นระดับดี จานวน 37 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 71.15

แผนภมู สิ รุปวิเคราะหผ์ ้เู รียนรายบคุ คล หลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน พ.ศ 2551 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น กศน.ตาบลเจ็ดร้วิ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอบา้ นแพ้ว



รายชื่อนักศึกษา หลกั สตู รการศึกษานอกระบบ ระดบั การศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 กศน.ตาบลเจ็ดร้วิ ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ รหสั ช่อื – สกลุ ด้านความรู้ ผลการประเมินวิเคราะหผ์ ู้เรียน สรปุ ผล ที่ ประจาตัว ความสามารถ การ ความ ความ ความ ความ ประเมนิ นักศกึ ษา และ พร้อมด้าน พร้อม พรอ้ มดา้ น พร้อม ประสบการณ์ สตปิ ัญญา ด้าน ร่างกาย ด้าน พฤตกิ รรม จติ ใจ สังคม 1 6012-00010-3 นายวิฑูรย์ อนิ ทรบ์ ารุง 6 7 6 9 7 35 2 6012-00014-9 เด็กหญงิ ปาริชาติ แตงเรยี ง 6 7 6 9 7 35 3 6022-00023-0 นางสาวบุญญรตั น์ จะเรรมั ย์ 6 8 6 9 6 35 4 6022-00024-9 นางสาวอรวรรณ จาปาขันธ์ 6 7 8 7 6 34 5 6022-00025-8 นายสมประสงค์ สมประเสรฐิ 7 8 6 7 7 35 6 6022-00027-6 นางสาวสุนสิ า อินมทิ ิล 9 8 9 9 9 44 7 6022-00094-0 นายโยธิน ฟูนันท์ 6 6 8 9 8 37 8 6112-00033-9 นางสาวดรณุ ี แสงตะวัน 6 6 7 9 8 36 9 6112-00034-8 นายอนันต์ แชม่ ชอ้ ย 6 6 7 9 9 37 10 6112-00035-7 นายนัทธี เพชรจนิ ดา 9 6 7 9 9 40 11 6112-00036-6 นายสญั ญา ขุนพิทักษ์ 8 8 8 8 9 41 12 6112-00040-5 นายวิชัย นม่ิ เนียม 8 8 8 8 9 41 13 6112-00081-6 นายชนาธิป มว่ งบารุง 6 6 6 9 6 33 14 6112-00087-0 นางสาวสิรลิ กั ษณ์ พานะมัย 9 9 9 9 8 44 15 6112-00091-9 นางสาววรรณวิภา สินอนตั ชยั 9 6 9 9 7 40 16 6112-00109-1 นายสทิ ธิพร สงสกลุ 6 6 8 9 9 38 17 6112-00010-3 นางสาวขนิษฐา บญุ เพ่มิ 6 8 7 9 8 38 18 6122-00018-5 นางสาวปณดิ า ทองมา 6 9 9 9 6 39 19 6122-00039-0 นายบญุ ฤทธ์ิ พาลี 9 9 9 9 9 45 20 6122-00064-4 นายมงคล ทองดสี กุ ใส 9 9 9 9 9 45 21 6122-00066-2 นายสายชล สายแจง้ 9 9 9 9 9 45 22 6122-00067-1 นางสาวฉตั รชนก นาถตะบตุ ร 9 9 9 9 9 45 23 6122-00068-0 นางสาวเพญ็ นภา สุดใจ 9 9 9 9 6 42 24 6122-00078-3 นายภวู เรศ ชาวงาใต้ 9 9 9 9 9 45 25 6122-00079-2 นางสาวน้าฝน อน้ มณี 9 9 9 9 9 45 26 6122-00080-4 นางสาวนา้ ฟา้ อน้ มณี 9 9 9 9 9 45 27 6122-00082-2 นางสาวสุพัตรา ตรีพงษศ์ ิลป์ 9 9 9 9 9 45 28 6212-00052-9 นางสาวอนสิ า สุดจันทกึ 6 6 7 7 7 33 29 6212-00055-6 นางสาวสายชล สวนฉ่า 9 9 7 9 9 43 30 6212-00057-4 นายจกั ริน วจิ ิตร 8 8 9 9 8 42 31 6212-00058-3 เด็กหญงิ ชวลั ลักษณ์ ทับไกร 7 8 9 9 9 42 32 6212-00067-7 นางสาวอรญา สีทอง 6 8 9 9 8 40 33 6212-00068-6 นางสาวปรติ รา ชาวบ้านเกาะ 8 8 9 9 8 42 34 6212-00079-8 นายณฐั พงศ์ พรหมใจรกั ษ์ 6 8 6 9 8 37

รหัส ชอ่ื – สกลุ ด้านความรู้ ผลการประเมินวิเคราะหผ์ ้เู รียน สรปุ ผล ท่ี ประจาตัว ความสามารถ การ ความ ความ ความ ความ ประเมิน นักศกึ ษา และ พรอ้ มด้าน พร้อม พร้อมด้าน พร้อม ประสบการณ์ สติปัญญา ดา้ น ร่างกาย ดา้ น พฤตกิ รรม จิตใจ สังคม 35 6222-00002-1 นางสาวสริ ริ ตั น์ ชนื่ วารี 8 8 7 9 9 41 36 6222-00006-7 นางสาวทพิ วรรณ บุตรวตั ร 6 6 7 9 8 36 37 6222-00007-6 นางสาวน้าฝน นักรู้ 6 6 8 9 8 37 38 6222-00008-5 นางสาวจฬุ ารตั น์ ดาศรี 6 8 7 9 8 38 39 6222-00009-4 นายวิทยา เสอื คง 6 6 6 9 7 34 40 6222-00019-7 นายโสภณ แป้นแย้ม 9 8 9 9 9 44 41 6222-00020-9 เด็กชายวีรวัฒน์ ชมบา้ นแพ้ว 6 6 6 9 9 36 42 6222-00021-8 นายประเสรฐิ สุขศรวี จิ ิตร 9 9 9 9 9 45 43 6222-00029-0 นายสวุ ศิ ิษฎ์ สวุ รรณวนชิ 9 9 9 9 9 45 44 6222-00030-2 นางสาวกัญญาภัค กาเหนดิ น้อย 7 7 8 7 7 36 45 6222-00031-1 นายอธิชยั เพชรโก 6 7 6 9 7 35 46 6222-00032-0 นายนรสงิ สิงหด์ ง 6 8 8 9 8 39 47 6222-00037-5 นางสาวพชิ ชาพร ภาคใหม่ 7 7 7 9 9 39 48 6222-00042-3 นายปัญญา รอ้ ยอาแพง 6 8 6 9 9 39 49 6222-00049-6 นายภาคนิ นพคณุ 9 8 7 9 9 42 50 6222-00050-8 เด็กหญงิ ปาณิสรา แกน่ แดง 9 8 8 9 9 43 51 6222-00051-7 นางสาวสริ วิ มิ ล บรรโล 8 8 7 9 7 39 52 6222-00056-2 นางสาวธีนดิ า แซเ่ ตง๋ 9 9 9 9 9 45 (นางสาวบีบีฮวา สะมัท ) ครู กศน.ตาบลเจด็ ริ้ว