4. วิชาทักษะการประกอบอาชีพ (อช 11002) (1)-46-48

บทเรียนออนไลน์ท่ี 4 193 วิชาทกั ษะการประกอบอาชพี (อช 11002) ประถม ใบความรู้ เรอ่ื ง การขับเคลอ่ื นสร้างธุรกิจเพือ่ เข้าสู่อาชีพ การวเิ คราะหค์ วามเปน็ ไปไดข้ องแผนปฏิบัติการ 1. วิเคราะหค์ วามถูกต้องน่าเชื่อถอื ของข้อมูลพื้นฐาน 2. วิเคราะห์วตั ถปุ ระสงค์ 3. วิเคราะห์เปา้ หมายที่ได้กาหนดไว้ รวมถึงพฤตกิ รรมของผู้บริโภค 4. วิเคราะห์ถงึ ผลตอบแทนของแผนปฏิบตั กิ าร การพฒั นาแผนปฏิบตั กิ าร เปน็ การนาผลการ วเิ คราะห์ความเปน็ ไปได้ของแผนปฏบิ ตั ิการของผู้ประกอบการมาต่อยอดเพ่อื พฒั นางานอาชพี ในธรุ กิจ ของตนใหด้ าเนนิ งานไดด้ ียง่ิ ข้ึนหรอื อาจมีความสัมพนั ธ์กับอีก อาชพี หน่งึ ได้ ซง่ึ เปน็ การเชื่อมโยงกนั เพ่ือลดความเสย่ี งของธรุ กิจ หรือเพื่อใหเ้ กดิ รายได้เพ่ิมข้ึนการประกอบอาชีพควบค่เู กือ้ กูลกันประกอบ อาชีพควบคเู่ กื้อกูลกนั เช่น การเลีย้ งสุกรบนบอ่ ปลา เม่ือให้อาหารสกุ รเศษ อาหารรว่ งหล่นลงนา้ เป็น อาหารของปลา ล้างคอกสุกรเศษอาหารรวมท้งั สิ่งขับถ่ายของสกุ รกจ็ ะ เปน็ อาหารปลา ดังน้ันไม่ได้ ลงทนุ ด้านอาหารในการเลี้ยงปลา แต่ต้องปรึกษาผู้รู้ก่อนวา่ จะเล้ียง ปลาอะไรและสุกร 1 ตัวตอ่ การ เล้ียงปลากตี่ ัวจงึ จะไดผ้ ลตอบแทนทด่ี ีและนา้ ไมเ่ นา่ เสีย ขัน้ ตอนการขับเคล่อื นการสร้างธุรกิจ 1.การทาผลิตภัณฑ์หรืออาชีพ 2.การทดสอบผลติ ภณั ฑ์ 3.การพฒั นาการตลาด 4.การประเมนิ และวิเคราะห์ผลติ ภณั ฑ์ 5. การพฒั นาผลติ ภณั ฑ์หรืออาชีพใหเ้ จรญิ กา้ วหน้า ปัญหา อุปสรรค และแนวทางแกไ้ ข ปัญหาอปุ สรรค ในการปฏิบตั ิงานมักจะมปี ญั หาและอปุ สรรคเขา้ มาเก่ยี วข้อง ทาใหธ้ ุรกิจไม่ สามารถ ดาเนินงานไปตามแผนทีว่ างไว้ ส่วนใหญป่ ัญหาจะเกิดจากสง่ิ ท่ีเราไม่สามารถควบคมุ ได้ เชน่ 1. ปญั หาจากภัยธรรมชาติ 1.1 ภัยแลง้ 1.2 อุทกภยั (ภยั นา้ ทว่ ม)

บทเรียนออนไลน์ท่ี 4 194 วชิ าทักษะการประกอบอาชพี (อช 11002) ประถม 1.3 วาตภัย (ภยั ลม) 1.4 อัคคีภัย (ภยั ไฟไหม)้ 1.5 ศตั รูพชื 2. ปญั หาการตลาด 3. ปัญหาแหล่งเงินทนุ 4. ปญั หาการขาดการควบคุมการผลติ แนวทางแกไ้ ข 1.ปัญหาจากภัยธรรมชาติ เกษตรกรควรนาเอาการเกษตรผสมผสานตามแนวทางทฤษฎีใหม่ ของพระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยู่หวั มาใช้ โดยใหแ้ บ่งพื้นที่ออกเปน็ 4 ส่วน ตามโครงการสว่ น 30 : 30 : 30 : 10 2.ปญั หาการตลาด การแกป้ ญั หาเกยี่ วกับแหล่งเงนิ ทนุ และการขาดการควบคุม ควรยึดหลัก ปรชั ญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี งของพระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยหู่ วั มาปฏิบตั ิ ดงั น้ี ความพอเพยี ง 1. ความพอประมาณ 2. ความมเี หตผุ ล 3. การมภี มู กิ ันในตวั ที่ดี การใชค้ ุณธรรมกากับความรู้ 1. เงอ่ื นไขคณุ ธรรม 2. เงอื่ นไขความรู้ ที่มา : หนังสือเรยี นวชิ าทักษะการประกอบอาชีพ อช 11002 ระดับประถมศึกษา

บทเรียนออนไลน์ที่ 4 195 วิชาทกั ษะการประกอบอาชพี (อช 11002) ประถม กิจกรรมท่ี 4 เรื่อง การขับเคลือ่ นสร้างธุรกิจเพือ่ เข้าสอู่ าชีพ ช่ือ-สุกล...........................................................................................รหัสนักศึกษา.................................. คาชแี้ จง ใหผ้ ้เู รียนตอบคาถามตอ่ ไปนี้ จานวน 2 ขอ้ ข้อละ 2.5 คะแนน รวม 5 คะแนน 1. ใหน้ กั ศึกษายกตวั อยา่ งการประกอบอาชีพควบคู่เก้อื กูลกัน ................................................................................................................................ ................................ ................................................................................................... ............................................................. ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................................................... . ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... .............................................................................................................................. .................................. ................................................................................................ ................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................................................. ... 2. ให้นกั ศึกษาบอกขั้นตอนการขนั้ ตอนการขับเคลื่อนการสรา้ งธรุ กิจ ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................ ................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................................................ .... ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... ............................................................................................................................. ................................... .............................................................................................. ..................................................................