รายงานผลการประเมินโครงการ จักสาน บี2

รายงานผลการประเมินโครงการ โครงการการจัดการศกึ ษาอาชีพเพ่ือการมงี านทาอย่างยัง่ ยืน รูปแบบกลุ่มสนใจ หลกั สูตรการจักสานทางมะพรา้ ว วนั ท่ี 2 มกราคม 2563 ณ ศาลาวดั เจ็ดริ้ว หมทู่ ่ี 3 ตาบลเจด็ รวิ้ อาเภอบา้ นแพ้ว จังหวดั สมุทรสาคร ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวบีบฮี วา สะมทั ครู กศน.ตาบลเจด็ รว้ิ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอบ้านแพว้ สานกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จงั หวัดสมทุ รสาคร

บทสรุปการดาเนนิ โครงการ การสรุปผลการดาเนินโครงการในปีงบประมาณ 2563 มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความพึงพอใจ ของผู้เรียนที่มีต่อโครงการการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาอย่างยั่งยืน รูปแบบกลุ่มสนใจ หลักสูตรการ จักสานจากทางมะพร้าว กลุ่มเป้าหมายเชิงปริมาณ ได้แก่ผู้มีรายได้น้อยและประชาชนทั่วไป จานวน 12 คน เปา้ หมายเชิงคุณภาพ เพอ่ื ใหผ้ ูเ้ รียนมีความร้คู วามเข้าใจเกย่ี วกับการจกั สานทางมะพร้าว สามารถสานตะกร้าใส่ ของจากทางมะพร้าว และสามารถนาไปใช้ในชีวิตประจาวันได้ ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวบีบีฮวา ส ะมัท ครู กศน.ตาบลเจ็ดรว้ิ การจัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทาอย่างยั่งยืน ดาเนินการจัดกิจกรรมตามขั้นตอน กระบวนการวงจรคณุ ภาพ PDCA ไดแ้ ก่ (Plan) การวางแผนการดาเนนิ การ แต่งต้ังคณะทางาน จัดทาโครงการ และขออนุมตั ิโครงการ ประชาสัมพันธ์โครงการ (Do) ข้ันดาเนินงาน โครงการการจัดการศึกษาอาชีพ เพ่ือการมี งานทาอย่างยั่งยืน หลักสูตรการจักสานจากทางมะพร้าว (Check) ประเมินโครงการ ประเมินก่อนดาเนิน โครงการ ประเมินระหว่างดาเนินโครงการ ประเมินหลังเสร็จสิ้นโครงการ (Action) ข้ันปรับปรุงแก้ไข ประชุม คณะกรรมการโครงการเพ่ือสรุปผลการดาเนินงานโครงการ นาผลการดาเนินโครงการไปปรับปรุงและพัฒนา โครงการ ประชากรทใี่ ช้ในการเก็บขอ้ มลู จานวน 12 คน เคร่ืองมือท่ีใช้เก็บรวบรวมข้อมูล เป็นแบบตรวจสอบ รายการ (Check List) ลักษณะแบบสอบถามเป็นแบบมาตราส่วนประเมินค่า (Rating Scale) แบ่งเป็น 5 ระดับ การวิเคราะห์ข้อมูล ตอนที่ 1 ข้อมูลเกี่ยวกับผู้ตอบแบบสอบถาม วิเคราะห์หาค่าความถี่และค่าร้อยละ ตอนที่ 2 ความพึงพอใจ ต่อโครงการนามาวิเคราะห์หาค่าเฉล่ียและค่าเบ่ียงเบนมาตรฐานแล้วนามาแปล ความหมายโดยการเทียบเกณฑ์ และนาเสนอข้อมูลในรูปตารางประกอบความเรียงเกณฑ์การประเมินค่าเฉลี่ย ของคะแนน แบง่ เป็น 5 ระดับ (ประคอง กรรณสตู , 2542: 73) ผลท่ไี ดจ้ ากการดาเนินโครงการพบว่า 1. ผู้เรียนตามเป้าหมาย จานวน 6 คน ผลที่จัดได้จานวน 12 คน จบหลักสูตร จานวน 12 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100 2. ผลจากข้อมูลผู้ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจโครงการการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการ มงี านทาอยา่ งยัง่ ยนื รปู แบบกลุ่มสนใจ หลักสูตรการจักสานจากทางมะพร้าว ในภาพรวมพบว่าผู้เรียนเป็นชาย จานวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 66.67 มีช่วงอายุ 60 ปีข้ึนไป จานวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 83.33 มีการศึกษา ระดับประถมศึกษา จานวน 11 คน คิดเป็น ร้อยละ 91.67 ส่วนใหญ่ประกอบอาชีพเกษตรกร จานวน 6 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 50 3. ผลจากการประเมินความพึงพอใจ พบว่าผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อโครงการการจัดการศึกษา อาชีพ เพอื่ การมีงานทาอย่างยงั่ ยืน รปู แบบกลุ่มสนใจ หลักสูตรการจักสานจากทางมะพร้าว ในภาพรวมอยู่ใน ระดับมากที่สุด ( X =4.96) คิดเป็นร้อยละ 95.56 เม่ือพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่าผู้เรียน มีความพึงพอใจใน ระดับมากท่ีสุด ทุกด้าน โดยด้านประโยชน์ท่ีได้รับมีค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือ ( X =5.00) คิดเป็นร้อยละ 100 รองลงมาคือ ดา้ นบริหารจัดการ ( X =4.96) คดิ เปน็ รอ้ ยละ 95.56 และด้านการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้

( X =4.92) คิดเป็นร้อยละ 91.67 ตามลาดับ โดยมีส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) อยู่ระหว่าง อยู่ระหว่าง 0.09 – 0.24 แสดงว่าผเู้ รียนมีความพึงพอใจสอดคล้องกนั ข้อเสนอแนะ ผเู้ รยี นมีความสนใจในการจักสานจากทางมะพรา้ วเป็นอย่างดี มีการเสนอแนะให้ทา หลายรปู แบบเพอื่ ทจี่ ะไดน้ าไปใช้ไดใ้ นหลากหลายโอกาส และถอื เป็นการพัฒนาตนเองอกี ดว้ ย

คานา กศน.ตาบลเจ็ดร้ิว จัดโครงการการจัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการพัฒนาอย่างย่ังยืน รูปแบบกลุ่ม สนใจ หลักสูตรการจักสานทางมะพร้าว มีวัตถุประสงค์ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการจักสาน ทางมะพร้าว สามารถสานตะกร้าใส่ของจากทางมะพร้าว และสามารถนาไปใช้ในชีวิตประจาวันได้ และได้ดาเนิน โครงการดังกล่าวเพ่ือทราบว่าการดาเนินโครงการบรรลุตามวัตถุประสงค์ ที่กาหนดไว้หรือไม่บรรลุในระดับใด และได้จัดทาเอกสารรายงานประเมินโครงการ รายงานต่อผู้บริหาร ผู้เก่ียวข้องเพ่ือนาข้อมูลไปใช้ในการ ปรับปรุงและพฒั นาดาเนนิ โครงการใหด้ ียิ่งขึ้นตอ่ ไป ขอขอบคุณนางวรภร ประสมศรี รองผู้อานวยการสานักงาน กศน.จังหวัดสมุทรสาคร รักษาการในตาแหน่ง ผู้อานวยการ กศน.อาเภอบ้านแพ้ว ท่ีให้คาแนะนา คาปรึกษาในการในการจัดทา เอกสารรายงานประเมนิ โครงการในคร้ังนี้ หวงั เปน็ อยา่ งยิง่ วา่ เอกสารรายงานผลการประเมินโครงการ การจัดการศึกษาอาชีพอาชีพเพื่อ การพัฒนาอย่างยั่งยืน รูปแบบกลุ่มสนใจ หลักสูตรการการจักสานทางมะพร้าว ฉบับน้ี จะเป็นประโยชน์ต่อ ผปู้ ฏิบัติผทู้ ส่ี นใจและเป็นแนวทางในการดาเนินกจิ กรรมต่อไป นางสาวบีบีฮวา สะมัท ครู กศน.ตาบลเจด็ รวิ้

สารบัญ หนา้ เร่ือง ก บทสรุปการดาเนนิ โครงการ ข คานา ค สารบัญ ง สารบัญตาราง 1 สารบัญแผนภูมิ 1 รายงานผลการประเมินโครงการ 1 ความเป็นมา 2 วัตถปุ ระสงค์ 2 เป้าหมาย 2 วตั ถุประสงคข์ องการประเมนิ 2 ประชากร 3 เครอ่ื งมือท่ใี ช้เกบ็ รวบรวมข้อมลู 3 การเกบ็ รวบรวมข้อมลู 4 การวเิ คราะหข์ ้อมลู 4 ผลการวิเคราะห์ขอ้ มูล ตอนที่ 1 ขอ้ มลู เกี่ยวกบั ผู้ตอบแบบสอบถาม 6 ตอนท่ี 2 ความพงึ พอใจต่อโครงการโครงการการจัดการศกึ ษาอาชพี เพ่อื การมงี านทาอย่างยง่ั ยืน 12 รปู แบบกลุ่มสนใจ หลักสตู รการจกั สานทางมะพร้าว ตอนท่ี 3 ข้อคดิ เหน็ ขอ้ เสนอแนะ ภาคผนวก

สารบญั ตาราง ตารางที่ หนา้ ตารางที่ 1 จานวนและร้อยละของผเู้ รยี น ทต่ี อบแบบสอบถามความพงึ พอใจ โครงการการจดั การศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาอย่างยงั่ ยืนรปู แบบกลมุ่ สนใจ หลักสูตรการจกั สานทางมะพร้าวจาแนกตามเพศ 4 ตารางที่ 2 จานวนและร้อยละของผเู้ รยี น ท่ีตอบแบบสอบถามความพงึ พอใจ โครงการการจัดการศึกษาอาชพี เพ่ือการมีงานทาอย่างยงั่ ยืน รูปแบบกลมุ่ สนใจ หลักสตู รการจกั สานทางมะพรา้ ว จาแนกตามอายุ 4 ตารางที่ 3 จานวนและร้อยละของผเู้ รียน ท่ตี อบแบบสอบถามความพึงพอใจ โครงการการจัดการศึกษาอาชพี เพ่ือการมีงานทาอย่างย่ังยืน รูปแบบกลมุ่ สนใจ หลกั สตู รการจกั สานทางมะพรา้ ว จาแนกตามระดับการศึกษา 5 ตารางที่ 4 จานวนและร้อยละของผ้เู รยี น ที่ตอบแบบสอบถามความพึงพอใจ โครงการการจดั การศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทาอย่างย่งั ยืน รูปแบบกลุม่ สนใจ หลักสตู รกการจักสานทางมะพรา้ ว จาแนกตามอาชีพ 5 ตารางท่ี 5 คา่ เฉลี่ยและสว่ นเบีย่ งเบนมาตรฐานความพึงพอใจตอ่ โครงการการจัดการศึกษา อาชีพเพ่อื การมีงานทาอย่างยั่งยืน รูปแบบกลมุ่ สนใจ หลักสูตรการจกั สานจากทางมะพร้าว ในภาพรวม 6 ตารางท่ี 6 คา่ เฉล่ียและสว่ นเบี่ยงเบนมาตรฐานความพงึ พอใจต่อโครงการการจัดการศึกษาอาชีพ เพอื่ การมีงานทาอยา่ งยง่ั ยืน รูปแบบกลุ่มสนใจ หลกั สตู รการจกั สานทางมะพรา้ ว ดา้ นการบรหิ ารจดั การ 6 ตารางท่ี 7 คา่ เฉลยี่ และสว่ นเบี่ยงเบนมาตรฐานความพงึ พอใจตอ่ โครงการการจัดการศกึ ษาอาชีพ เพ่ือการมีงานทาอย่างย่งั ยนื รูปแบบกลุ่มสนใจ หลกั สูตรการจกั สานจากทางมะพร้าว ด้านการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ 7

สารบัญแผนภมู ิ แผนภมู ิที่ หนา้ แผนภูมทิ ่ี 1 แสดงจานวนรอ้ ยละของผเู้ รยี นโดยจาแนกตามเพศ 9 แผนภมู ิที่ 2 แสดงจานวนร้อยละของผูเ้ รียนโดยจาแนกตามอายุ 9 แผนภมู ิที่ 3 แสดงจานวนร้อยละของผเู้ รียนโดยจาแนกตามระดบั การศึกษา 10 แผนภูมทิ ี่ 4 แสดงจานวนร้อยละของผูเ้ รยี นโดยจาแนกตามอาชีพ 10 แผนภูมิท่ี 5 แสดงจานวนรอ้ ยละความพึงพอใจของผู้เรียนที่มตี อ่ โครงการการจัดการศึกษา อาชีพเพื่อการมีงานทาอย่างย่ังยืน รูปแบบกลมุ่ สนใจ หลกั สตู รการจกั สานจากทางมะพร้าว 11

รายงานผลการประเมนิ โครงการ การจัดการศกึ ษาอาชีพเพอื่ การมงี านทาอยา่ งยง่ั ยืน รูปแบบกลมุ่ สนใจ หลักสูตรการจกั สานทางมะพรา้ ว กศน.ตาบลเจ็ดร้วิ 1. ความเป็นมา ความหลากหลายของเครอ่ื งจกั สานในภาคตา่ ง ๆ น้นั มีมากมาย หลายชนิด มีเอกลักษณ์เฉพาะถิ่น ของตนเอง ลักษณะเฉพาะของท้องถิ่นจักสานเหล่าน้ัน สะท้อนให้เห็นสภาพภูมิศาสตร์ของแต่ละท้องถ่ิน สภาพของการดารงชีวิต ขนบธรรมเนียมประเพณี ความเชื่อ ตลอดจนถึงการนับถือศาสนาของชุมชนที่ผลิตการ จักสานนั้น การจักสานงานศิลป์จากทางมะพร้าวเป็นอีกหัตถกรรมหน่ึงที่บ่งบอกถึงภูมิปัญญาท้องถ่ิน มีคุณค่า ทางศิลปะและความงามของการจักสาน มีรูปทรง โครงสร้าง และลวดลายท่ีสามารถบอกความเป็นเอกลักษณ์ ของชมุ ชนได้เป็นอยา่ งดี ทางมะพรา้ วหาไดง้ ่ายไมต่ อ้ งซอื้ หา เปน็ การใชว้ ัสดุจากธรรมชาติให้เกิดประโยชน์สูงสุด และยังเป็นการใช้เวลาให้เป็นประโยชน์แล้วยังมีส่วนช่วยสืบสานภูมิปัญญาท้องถ่ินเพ่ิมรายได้ ส่งเสริม สู่การประกอบอาชีพต่อไปอีกท้ังยังเป็นการเปลี่ยนพืชท้องถ่ินรายได้ให้ชุมชน และด้ว ยสานักงาน กศน. มีนโยบายกาหนดให้ กศน.ตาบลจัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทาอย่างย่ังยืนโดยให้ความสาคัญกับการจัด การศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทาและในสภาวะเศรษฐกิจปัจจุบันการประกอบอาชีพหลักเพียงอย่างเดียวน้ัน ไ ม่ เ พี ย ง พ อ กั บ ค่ า ค ร อ ง ชี พ ที่ สู ง ป ร ะ ช า ช น ส่ ว น ใ ห ญ่ จึ ง หั น ม า ป ร ะ ก อ บ อ า ชี พ เ ส ริ ม กั น เ ป็ น จ า น ว น ม า ก อาชีพการจักสานจากทางมะพร้าวก็สามารถนามาประกอบเป็นรายได้เสริมให้กับตนเองได้ หรือไว้สาหรับ เพ่ือใชส้ าหรบั จัดงานหรือนามาใสข่ องมอบเป็นของขวัญของฝากได้ ดังนั้น กศน.ตาบลเจ็ดริ้ว จึงเล็งเห็นความสาคัญของคุณภาพชีวิตที่ดีของผู้เรียน ผู้รับบริการ และเพือ่ ตอบสนองนโยบายของสานักงาน กศน.และตอบสนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย จากผลท่ีได้ทา การสารวจข้อมูลความต้องการจากประชาชนเจ็ดร้ิวจึงจัดโครงการการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงา นทา อยา่ งย่ังยนื รูปแบบกลมุ่ สนใจ หลักสูตรการจักสานจากทางมะพร้าวขนึ้ 2. วตั ถปุ ระสงค์ เพื่อให้ผเู้ รียนมีความรู้ความเข้าใจเกยี่ วกบั การจกั สานจากทางมะพรา้ ว เพอื่ ใหผ้ ูเ้ รยี นสามารถสานตะกร้าใส่ของจากทางมะพรา้ วได้ เพือ่ ให้ผู้เรียนนาความรูไ้ ปประกอบอาชีพหรือใช้ประโยชนใ์ นชีวิตประจาวันได้

3. เป้าหมาย เชิงปริมาณ ผมู้ ีรายได้น้อยและประชาชนท่ัวไป จานวน 6 คน เชิงคณุ ภาพ ผเู้ รียนมีความรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั การจักสานจากทางมะพรา้ ว ผูเ้ รียนสามารถสานตะกร้าใส่ของจากทางมะพรา้ วได้ ผู้เรียนนาความร้ไู ปประกอบอาชพี หรือใช้ประโยชน์ในชีวติ ประจาวันได้ 4. วตั ถปุ ระสงค์ของการประเมนิ เพื่อศกึ ษาความพึงพอใจของผเู้ รียน ทมี่ ีต่อโครงการการจดั การศึกษาอาชีพเพ่ือการมงี านทา อย่างยั่งยนื รปู แบบกลุ่มสนใจ หลกั สตู รการจักสานทางมะพรา้ ว 5. ประชากร ไดแ้ ก่ ผมู้ ีรายได้นอ้ ยและประชาชนท่ัวไป จานวน 6 คน 6. เคร่ืองมอื ที่ใช้เกบ็ รวบรวมขอ้ มูล เครอ่ื งมอื ท่ีใช้เกบ็ รวบรวมข้อมูล คอื แบบสอบถามความพึงพอใจต่อโครงการการจัดการศกึ ษา อาชพี เพื่อการมีงานทาอยา่ งย่ังยนื รปู แบบกลุม่ สนใจ หลักสูตรการจักสานทางมะพรา้ ว แบบสอบถามมี 3ขั้นตอน ตอนท่ี 1 ถามข้อมูลเก่ยี วกบั ผู้ตอบแบบสอบถามจานวน 4 ข้อ ลักษณะแบบสอบถาม เป็นแบบตรวจสอบรายการ (Check List) ตอนท่ี 2 ความพงึ พอใจตอ่ โครงการการจัดการศึกษาอาชพี เพอื่ การมีงานทาอยา่ งยัง่ ยนื รปู แบบกลุม่ สนใจ หลักสตู รการจักสานทางมะพร้าว จานวน 11 ข้อ ซ่งึ ประเมนิ 3 ดา้ น คอื ด้านบริหารจดั การ ดา้ นการจดั กิจกรรม ดา้ นประโยชน์ท่ไี ดร้ บั ลกั ษณะแบบสอบถามเปน็ แบบมาตราสว่ นประเมินคา่ (Rating Scale) แบ่งเป็น 5 ระดับดงั น้ี 5 มากท่สี ดุ หมายถงึ มีความพึงพอใจมากท่ีสุด 4 มาก หมายถึง มีความพึงพอใจมาก 3 ปานกลาง หมายถงึ มคี วามพึงพอใจปานกลาง 2 น้อย หมายถึง มคี วามพึงพอใจน้อย 1 นอ้ ยทีส่ ุด หมายถงึ มีความพึงพอใจน้อยท่สี ดุ ตอนท่ี 3 ข้อคดิ เห็นและข้อเสนอแนะ จดุ เดน่ และจุดท่คี วรพัฒนาตอ่ โครงการการจดั การศกึ ษาอาชีพ เพอื่ การมีงานทาอย่างยงั่ ยนื รูปแบบกลุ่มสนใจ หลักสูตรการการจกั สานทางมะพรา้ ว มีลักษณะ เป็นแบบสอบถามปลายเปดิ

7. การเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู ได้ดาเนินการเก็บข้อมูลหลังจากการจัดโครงการการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมงี านทาอย่าง ยง่ั ยืน รปู แบบกล่มุ สนใจ หลกั สตู รการจักสานทางมะพร้าว ในวันที่ 2 มกราคม 2563 เกบ็ แบบสอบถามได้ จานวนท้ังสน้ิ 12 ฉบับ คิดเป็นร้อยละ 100 8. การวิเคราะหข์ อ้ มูล นาแบบสอบถามเพ่อื ประเมินความพึงพอใจ ท่ีดาเนนิ การสารวจเรียบรอ้ ยแลว้ มาตรวจสอบ ความสมบูรณ์ของข้อมลู แลว้ นาไปวิเคราะหด์ งั น้ี 8.1 ตอนที่ 1 ถามข้อมลู เกย่ี วกับผ้ตู อบแบบสอบถามจานวน 4 ข้อ วิเคราะหห์ าคา่ ความถ่ีและ ค่ารอ้ ยละ 8.2 ตอนท2่ี ความพึงพอใจต่อโครงการการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาอยา่ งยั่งยืน รปู แบบกลมุ่ สนใจ หลกั สูตรการจกั สานทางมะพร้าว นามาวิเคราะห์หาคา่ เฉลย่ี และค่าเบ่ียงเบนมาตรฐาน แล้วนามาแปลความหมายโดยการเทียบเกณฑ์ และนาเสนอข้อมลู ในรปู ตารางประกอบความเรียงเกณฑก์ ารประเมนิ คา่ เฉลีย่ ของคะแนนแบ่งเปน็ 5ระดบั ดังน้ี ( ประคอง กรรณสตู , 2542 : 73) มากท่สี ุด มคี ่าเฉลี่ย 4.50 – 5.00 มาก มคี ่าเฉลย่ี 3.50 – 4.49 ปานกลาง มีค่าเฉลี่ย 2.50 – 3.49 น้อย มคี า่ เฉลี่ย 1.50 – 2.49 นอ้ ยทส่ี ุด มคี ่าเฉล่ีย 1.00 – 1.49 8.3 ตอนที่ 3 ข้อคดิ เห็นและข้อเสนอแนะ ใช้วธิ กี ารวิเคราะหแ์ ละนามาประมวลให้เปน็ ขอ้ ความโดยสรุป

9. ผลการวิเคราะห์ขอ้ มลู ในการดาเนินโครงการการจัดการศึกษาอาชพี เพื่อการมีงานทาอย่างยั่งยนื รูปแบบกลุ่มสนใจ หลักสูตรการจกั สานทางมะพรา้ ว ไดด้ าเนนิ การรวบรวมข้อมูลจากผู้เรียนทุกคน โดยใช้แบบสอบถาม ความพงึ พอใจ ซึง่ เปน็ กลมุ่ ประชากรจานวน 12 คน ข้อมูลสรุปไดด้ ังนี้ ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู เก่ยี วกับผตู้ อบแบบสอบถาม ตารางที่ 1 จานวนและร้อยละของผเู้ รยี น ท่ตี อบแบบสอบถามความพงึ พอใจโครงการการจดั การศกึ ษาอาชีพเพือ่ การมีงานทาอย่างย่ังยืน รูปแบบกล่มุ สนใจ หลกั สูตรการจักสานทางมะพร้าวจาแนกตามเพศ เพศ จานวน/คน ร้อยละ ชาย 8 66.67 หญงิ 4 33.33 จากตารางท่ี 1 พบวา่ ผเู้ รยี นเปน็ ผ้ชู าย จานวน 8 คน คิดเป็นร้อยละ 66.67 และเปน็ ผ้หู ญงิ จานวน 4 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 33.33 ตารางท่ี 2 จานวนและร้อยละของผู้เรียน ทตี่ อบแบบสอบถามความพึงพอใจโครงการการจดั การศกึ ษาอาชพี เพอ่ื การมีงานทาอยา่ งย่ังยืน รปู แบบกล่มุ สนใจ หลักสตู รการจกั สานทางมะพรา้ ว จาแนกตามอายุ ช่วงอายุ จานวน/คน รอ้ ยละ 15 - 29 ปี 0 0.00 30 - 39 ปี 0 0.00 40 – 49 ปี 0 0.00 50 – 59 ปี 2 16.67 60 ปีขึ้นไป 10 83.33 จากตารางที่ 2 พบว่าผเู้ รยี นสว่ นใหญม่ ีอายุ 60 ปขี นึ้ ไป จานวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 83.33 รองลงมาไดแ้ ก่ อายุ 50 – 59 ปี จานวน 2 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 16.67

ตารางท่ี 3 จานวนและร้อยละของผู้เรียนท่ีตอบแบบสอบถามความพึงพอใจโครงการการจัด การศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาอย่างย่ังยืน รูปแบบกลุ่มสนใจ หลักสูตรการจักสานทางมะพร้าว จาแนกตามระดับการศกึ ษา การศึกษา จานวน/คน ร้อยละ ประถมศกึ ษา 11 91.67 มัธยมศึกษาตอนต้น 0 0.00 มธั ยมศึกษาตอนปลาย 1 8.33 อนุปริญญา 0 0.00 ปริญญาตรี 0 0.00 อนื่ ๆ 0 0.00 จากตารางที่ 3 พบว่า ผู้เรียนสว่ นใหญม่ ีการศึกษาระดบั ประถมศกึ ษา จานวน11คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 91.67 รองลงมามีการศึกษาระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย จานวน 1 คน คดิ เป็นร้อยละ 8.33 ตารางที่ 4 จานวนและร้อยละของผู้เรียน ท่ีตอบแบบสอบถามความพึงพอใจโครงการ การจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาอย่างยั่งยืน รูปแบบกลุ่มสนใจ หลักสูตรการจักสานทางมะพร้าว จาแนกตามอาชีพ อาชพี จานวน/คน รอ้ ยละ รับจา้ ง 4 33.33 คา้ ขาย 2 16.67 เกษตรกร 6 50.00 ลูกจา้ ง/ข้าราชการ 0 0.00 หน่วยงานภาครฐั หรือเอกชน 0 0.00 อน่ื ๆ จากตารางท่ี 4 พบว่าผู้เรียนประกอบอาชีพเกษตรกร จานวน 6 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 50 รองลงมา ได้แก่อาชพี รับจ้าง จานวน 4 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 33.33 อาชพี คา้ ขาย จานวน 2 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 16.67

ตอนที่ 2 ความพึงพอใจต่อโครงการการจดั การศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาอย่างย่งั ยนื รปู แบบกลุม่ สนใจ หลกั สตู รการการจักสานจากทางมะพร้าว ตารางที่ 5 คา่ เฉลย่ี และส่วนเบีย่ งเบนมาตรฐานความพึงพอใจต่อโครงการการจัดการศึกษาอาชีพ เพ่อื การมงี านทาอยา่ งยงั่ ยนื รูปแบบกลุม่ สนใจ หลักสูตรการจกั สานจากทางมะพร้าว ในภาพรวม รายการ คา่ เฉล่ีย สว่ นเบยี่ งเบน ระดับความพึง ร้อยละ X มาตรฐาน พอใจ S.D ด้านบริหารจัดการ 4.96 0.13 มากทส่ี ดุ 95.00 ดา้ นการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ 4.92 0.28 มากทส่ี ุด 91.67 ดา้ นประโยชนท์ ไี่ ด้รับ 5.00 0.00 มากท่ีสดุ 100.00 รวมทกุ ดา้ น 4.96 0.14 มากท่สี ดุ 95.56 จากตารางที่ 5 พบว่าผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อโครงการการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทา อย่างย่ังยืน รูปแบบกลุ่มสนใจ หลักสูตรการจักสานจากทางมะพร้าว ในภาพรวม อยู่ในระดับ มากท่ีสุด ( X = 4.96) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่าผู้เรียนมีความพึงพอใจ ในระดับมากท่ีสุด ทุกด้าน โดยด้าน ประโยชน์ที่ได้รับ มีค่าเฉลี่ยมากท่ีสุด คือ ( X = 5.00) รองลงมาคือ ด้านบริหารจัดการ ( X = 4.96) และด้านการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ( X = 4.92) โดยมสี ่วนเบยี่ งเบนมาตรฐาน (S.D) อยู่ระหว่าง 0.00 – 0.28 แสดงว่าผู้เรียนมีความพงึ พอใจสอดคล้องกัน โดยคิดเปน็ รอ้ ยละ 95.56 ตารางที่ 6 ค่าเฉล่ยี และส่วนเบ่ยี งเบนมาตรฐานความพงึ พอใจต่อการจดั การศึกษาอาชีพเพ่อื การมี งานทาอย่างยงั่ ยนื รูปแบบกลุ่มสนใจ หลกั สูตรการจกั สานทางมะพร้าว ดา้ นการบรหิ ารจัดการ รายการ คา่ เฉล่ีย ส่วนเบี่ยงเบน ระดับความพึง ร้อยละ X มาตรฐาน พอใจ S.D อาคารและสถานท่ี 5.00 0.00 มากทสี่ ดุ 100.00 สง่ิ อานวยความสะดวก 5.00 0.00 มากทส่ี ดุ 100.00 กาหนดการและระยะเวลาในการ ดาเนนิ โครงการ 4.92 0.28 มากท่สี ุด 91.67 เอกสารการเรียนเรอื่ งการจกั สานจาก ทางมะพร้าว 4.83 0.37 มากท่สี ดุ 83.33 วิทยากรผใู้ หค้ วามรู้ 5.00 0.00 มากทสี่ ดุ 100.00 รวมทุกด้าน 4.95 0.13 มากทส่ี ดุ 95.00

จากตารางท่ี 6 พบว่า ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อโครงการการจัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทา อย่างยั่งยืน รูปแบบกลุ่มสนใจ หลักสูตรการจักสานจากทางมะพร้าว ด้านการบริหารจัดการ อยู่ในระดับ มากทส่ี ุด ( X = 4.95) เม่ือพจิ ารณาเปน็ รายขอ้ พบว่าผู้เรียนมีความพึงพอใจในระดับมากที่สุดทุกข้อ โดยพบว่า อาคารสถานที่ ส่ิงอานวยความสะดวก และวิทยากรผู้ให้ความรู้ มีค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือ ( X = 5.00) รองลงมาได้แก่ กาหนดการและระยะเวลาในการดาเนินโครงการ คือ ( X = 4.92) และเอกสารการเรียน เร่ืองการจักสานจากทางมะพร้าว มีค่าเฉล่ีย คือ ( X = 4.83) ตามลาดับ โดยมีส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) อยูร่ ะหวา่ ง 0.00 – 0.37 แสดงวา่ ผ้เู รียนมีความพงึ พอใจสอดคล้องกัน โดยคดิ เปน็ รอ้ ยละ 95.00 ตารางที่ 7 คา่ เฉล่ยี และสว่ นเบย่ี งเบนมาตรฐานความพึงพอใจต่อการจัดการศึกษาอาชพี เพ่ือการมีงาน ทาอยา่ งย่งั ยนื รปู แบบกลุ่มสนใจ หลักสูตรการจกั สานจากทางมะพร้าว ด้านการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ รายการ ค่าเฉลีย่ สว่ นเบีย่ งเบน ระดับความพงึ รอ้ ยละ X มาตรฐาน พอใจ S.D ความรทู้ วั่ ไปเกี่ยวกับการเลือก 4.92 0.28 มากทส่ี ดุ 91.67 ทางมะพรา้ วในการนามาจักสาน วสั ดุ/อุปกรณ์ท่ีใช้ในการจักสาน 4.92 0.28 มากทส่ี ุด 91.67 วธิ ีการทา การออกแบบ รูปทรง 4.92 0.28 มากท่ีสุด 91.67 ลวดลายของการจักสาน รวมทกุ ด้าน 4.92 0.28 มากท่ีสุด 91.67 จากตารางท่ี 7 พบว่า ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อโครงการการจัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทา อย่างยั่งยืน รูปแบบกลุ่มสนใจ หลักสูตรการจักสานจากทางมะพร้าว ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อยู่ในระดับมากที่สุด ( X = 4.92) เพื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่า ผู้เรียนมีความพึงพอใจในระดับมากที่สุดทุกข้อ โดยเรอื่ งความรู้ท่ัวไปเกย่ี วกบั การเลอื กทางมะพร้าวในการนามาจักสาน วัสดุ/อุปกรณ์ที่ใช้ในการจักสาน และ วิธีการทา การออกแบบ รูปทรง ลวดลายของการจักสาน ค่าเฉลี่ยมากท่ีสุด คือ ( X = 4.92) โดยมี ส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐาน (S.D) อยู่ท่ี 0.28 แสดงว่าผู้เรียนมีความพึงพอใจสอดคล้องกัน โดยคิดเป็น ร้อยละ 91.67

ตารางท่ี 8 คา่ เฉลีย่ และสว่ นเบ่ียงเบนมาตรฐานความพงึ พอใจต่อการจดั การศึกษาอาชีพเพื่อการมี งานทาอย่างย่ังยนื รปู แบบกลุ่มสนใจ หลกั สตู รการจักสานทางมะพร้าว ด้านประโยชน์ทไ่ี ดร้ บั รายการ คา่ เฉลี่ย สว่ นเบ่ยี งเบน ระดบั ความพึง ร้อยละ X มาตรฐาน พอใจ S.D ผเู้ รียนมคี วามร้คู วามเขา้ ใจเก่ียวกบั 5.00 0.00 มากท่สี ดุ 100.00 การจักสานทางมะพร้าว ผู้เรยี นสามารถการจักสาน 5.00 0.00 มากทีส่ ุด 100.00 ทางมะพร้าวได้ ผู้เรยี นนาความรู้ไปประกอบอาชีพหรือ 5.00 0.00 มากท่ีสุด 100.00 ใช้ประโยชน์ในชีวิตประจาวันได้ รวมทกุ ดา้ น 5.00 0.00 มากท่ีสุด 100.00 จากตารางท่ี 8 พบว่า ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อโครงการการจัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทา อย่างยั่งยืน รูปแบบกลุ่มสนใจ หลักสูตรการจักสานทางมะพร้าว ด้านประโยชน์ที่ได้รับ อยู่ในระดับ มากที่สุด ( X = 5.00) เพื่อพจิ ารณาเป็นรายขอ้ พบว่าผูเ้ รยี น มีความพึงพอใจในระดับมากท่ีสุดทุกข้อ โดยผู้เรียนผู้เรียนมี ความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับการจักสานทางมะพร้าว ผู้เรียนสามารถการจักสานทางมะพร้าวได้ และผู้เรียนนา ความรู้ไปประกอบอาชีพหรือใช้ประโยชน์ในชีวิตประจาวันได้ มีค่าเฉล่ีย มากท่ีสุด คือ ( X = 5.00) โดยมีส่วน เบยี่ งเบนมาตรฐาน (S.D) อยู่ท่ี 0.00 แสดงวา่ ผู้เรียนมคี วามพึงพอใจสอดคลอ้ งกนั โดยคดิ เป็นรอ้ ยละ 100

แผนภูมิแสดงความพึงพอใจของผู้เรียน การจดั การศกึ ษาอาชีพเพื่อการมงี านทาอย่างย่ังยืน รูปแบบกลุม่ สนใจ หลกั สูตรการจกั สานจากทางมะพร้าว กศน.ตาบลเจด็ ร้วิ แผนภมู ิท่ี 1 แสดงจานวนรอ้ ยละของผเู้ รยี นโดยจาแนกตามเพศ เพศ 70 ร้อยละ 60 66.67 50 40 33.33 30 20 10 0 จานวน/คน ชาย 8 หญิง 4 แผนภูมิที่ 2 แสดงจานวนร้อยละของผ้เู รียนโดยจาแนกตามอายุ อายุ 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 15-29 ปี 30-39 ปี 40-49 ปี 50-59 ปี 60 ปีขึน้ ไป จานวน/คน 0 0 0 2 10 ร้อยละ 0.00 0.00 0.00 16.67 83.33

แผนภูมทิ ี่ 3 แสดงจานวนรอ้ ยละของผู้เรยี นโดยจาแนกตามระดบั การศึกษา การศกึ ษา 100 80 60 40 20 0 มัธยมศกึ ษา มธั ยมศกึ ษา อนปุ รญิ ญา ปริญญาตรี อนื่ ๆ ตอนต้น ตอนปลาย 0 0 ประถมศกึ ษ 0 0 า 1 0.00 จานวน/คน 11 รอ้ ยละ 91.67 0.00 8.33 0.00 0.00 แผนภูมิท่ี 4 แสดงจานวนรอ้ ยละของผ้เู รียนโดยจาแนกตามอาชพี อาชพี 50 ค้าขาย เกษตรกร ลูกจ้าง/ อืน่ ๆ 45 ข้าราชการ 40 หนว่ ยงาน 0 35 ภาครัฐหรอื 0.00 30 เอกชน 25 20 260 15 10 16.67 50.00 0.00 5 0 รับจ้าง จานวน/คน 4 รอ้ ยละ 33.33

แผนภูมทิ ี่ 5 แสดงจานวนร้อยละความพงึ พอใจของผเู้ รียนที่มีต่อโครงการการจัดการศึกษาอาชีพ เพือ่ การมีงานทาอยา่ งยง่ั ยนื รูปแบบกลุ่มสนใจ หลกั สูตรการจักสานจากทางมะพร้าว ระดบั ความพงึ พอใจของผ้เู รยี น 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 มากทีส่ ดุ มาก ปานกลาง น้อย นอ้ ยทส่ี ุด คดิ เป็นรอ้ ยละ 95.45 3.3 0 0 0

ตอนท่ี 3 ขอ้ คิดเหน็ ข้อเสนอแนะ ขอ้ คิดเหน็ ขอ้ เสนอแนะ จดุ เดน่ และจุดท่คี วรพัฒนาต่อโครงการการจัดการศึกษาอาชีพ เพ่ือการมีงานทาอย่างย่ังยนื รูปแบบกลุ่มสนใจ หลกั สูตรการจกั สานทางมะพรา้ ว ขอ้ คิดเหน็ การจดั กิจกรรมการเรยี นร้ใู นครง้ั น้ี จัดในรปู แบบของกลุ่มสนใจ เพื่อใหผ้ เู้ รียนมีความรู้ความ เขา้ ใจสามารถจักสานจากทางมะพร้าวเปน็ และสามารถนาไปใชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ ข้อเสนอแนะ ผู้เรยี นให้ความสนใจในการจักสานจากทางมะพรา้ วเป็นอยา่ งดี เน่อื งจากผู้เรยี นตอ้ งการมี ความรเู้ กยี่ วกับการการจักสานจากทางมะพรา้ ว เพื่อสามารถนาไปทาใช้ในโอกาสต่างๆและสร้างคณุ คา่ ให้กบั ผลิตภัณฑแ์ ละสามารถนาไปใชป้ ระโยชนใ์ นชีวิตประจาวันได้ จดุ เดน่ ของโครงการ / กิจกรรม ในครัง้ นี้ - ผู้เรยี นใหค้ วามสนใจและต้ังใจปฏบิ ัตดิ ี - วทิ ยากรเป็นผ้มู ีความรู้ความสามารถเหมาะสม - สถานท่จี ัดกิจกรรมมีความเหมาะสม - กจิ กรรมท่จี ดั ตรงตามความต้องการของประชาชนท่ีสนใจ - ผูเ้ รยี นสามารถนาไปใชใ้ นการจัดงานและกจิ กรรมตา่ งๆในชุมชนได้ - ผเู้ รียนมีความพึงพอใจในการจดั กจิ กรรมอยู่ในระดับมากท่ีสุด จุดท่คี วรพฒั นาของโครงการ / กิจกรรม ในครง้ั นี้ - ไมพ่ บจุดท่คี วรพัฒนา ลงชื่อ ผรู้ ายงาน (นางสาวบบี ฮี วา สะมัท) ครู กศน.ตาบลเจ็ดร้ิว

แบบรายงานผลการจดั โครงการการจดั การศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทาอย่างยง่ั ยืน รปู แบบกลมุ่ สนใจ หลกั สตู รการจกั สานทางมะพรา้ ว กศน.ตาบลเจด็ ริว้ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอบา้ นแพว้ 1. ชอ่ื โครงการ การจกั สานจากทางมะพร้าว จานวน 5 ช่ัวโมง/วัน 2. ชอ่ื วทิ ยากร นายเสนาะ ช่นื ใจฉ่า วฒุ ิการศกึ ษา ม.6 อายปุ ี 62 อาชพี ทาสวน 3. ประเภทวิทยากร ( ) ขา้ ราชการ ( ) ลกู จา้ ง () วิทยากรภายนอก ( ) อืน่ ๆ โปรดระบ.ุ ...................... 4. พ้ืนทด่ี าเนนิ การ ( ) ในเขตเทศบาล ชอ่ื หม่บู ้าน/ชมุ ชน........................................................หมูท่ …่ี …………… ตาบล..................................................อาเภอ..........................................จังหวัด………………………………………. () นอกเขตเทศบาล ชื่อหมบู่ ้าน/ชมุ ชน ศาลาวดั เจด็ รวิ้ หมู่ที่ 3ตาบลเจ็ดร้ิวอาเภอบ้านแพว้ จังหวัดสมทุ รสาคร 5. ระยะเวลาดาเนนิ การ ระหวา่ งวันที่ 2 มกราคม 2563 6. อนมุ ัตเิ บิกจ่ายจากงบประมาณ ประเภทงบรายจา่ ยอน่ื จานวน 600 บาท ค่าวสั ดุ - บาท คา่ วิทยากร 600 บาท 7. วิธกี ารสารวจความต้องการเรียนดาเนนิ การอย่างไร ()ประชาคม ( ) แนะแนว () สารวจความต้องการ ( ) อืน่ ๆ (โปรดระบุ)........................................................... 8. จานวนผเู้ รยี นและผู้ผ่านการอบรม จาแนกตามอายุ และเพศ อายุ 15 – 29 ปี 30 - 39 ปี 40 - 49 ปี 50 - 59 ปี 60 ปขี ้นึ ไป รวม รวมท้งั สน้ิ เพศ ชญ ช ญช ญ ชญ ชญ ชญ จานวนผูเ้ รียน - - - - - - 1 1 7 3 7 5 12 จานวนผู้ผา่ น - - - - - - 1 1 7 3 7 5 12 การฝกึ อบรม 9. จานวนผู้เรยี นและผูผ้ า่ นการฝกึ อบรม จาแนกตามกลมุ่ อาชีพและเพศ รวม รวมทง้ั ส้ิน อาชพี รับราชการ ค้าขาย เกษตรกรรม รับจ้าง อืน่ ๆ ชญ เพศ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ 7 5 12 จานวน - - 2 - 2 3 3 1 - - ผู้เรยี น 7 5 12 จานวนผูผ้ า่ น - - 2 - 2 3 3 1 - - การฝึกอบรม

10. จานวนผเู้ รียนและผู้ผ่านการฝึกอบรม จาแนกตามกลุ่มเปา้ หมายและเพศ กล่มุ เป้าหมาย ผูน้ า อบต. ผูต้ ้องขงั ทหารกอง แรงงาน แรงงาน เกษตรกร อืน่ ๆ คา้ ขาย รวม รวมท้งั สน้ิ ทอ้ งถิ่น ประจาการ ต่างด้าไทวย เพศ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ ช ญ จานวนผูเ้ รยี น - - - - - - - - 3 1 - - 2 3 - - 2 - 7 5 12 จานวนผผู้ า่ น - - - - - - - - 3 1 - - 2 3 - - 2 - 7 5 12 การฝึกอบรม 11. จานวนผเู้ รยี นและผผู้ ่านการฝึกอบรม แยกตามระดบั การศกึ ษาและเพศ การศกึ ษา ประถม ม.ตน้ ม.ปลาย อนปุ รญิ ญา ปรญิ ญาตรี รวม รวมทั้งส้ิน ช ญ ช ญชญ ชญ ชญ ชญ 5 12 5 12 เพศ 7 7 จานวนผู้เรียน 7 4 - - - 1 - - - - จานวนผ้ผู า่ น 7 4 - - - 1 - - - - การฝกึ อบรม 12. การติดตามผู้ผ่านการฝึกอบรม 12.1 มีการติดตามผผู้ า่ นการฝกึ อบรม ( ) ไม่มี เพราะ................................................................................................................ () มี ดาเนินการอย่างไร ดาเนนิ การโดยการใชแ้ บบตดิ ตามผเู้ ข้ารบั การอบรมหลังการ จบหลกั สตู ร 12.2 ผลการประเมนิ ความพงึ พอใจในการจัดโครงการ อยู่ในระดบั ใด ดมี าก 12.3 ผู้ผ่านการฝกึ อบรมไดน้ าความรู้ไปใช้จรงิ  ลดรายจา่ ย..........คน  เพิม่ รายได.้ .......คน  ประกอบอาชพี ..........คน  พฒั นาคุณภาพชวี ิต..........  อ่นื ๆ ระบ.ุ ...12.......คน 13. ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ 13.1 ปญั หา อปุ สรรค ( ) ไมม่ ี ( ) มี (โปรดระบ)ุ 13.2 ข้อเสนอแนะ ผเู้ รียนมีความสนใจในการจักสานจากทางมะพร้าวเปน็ อยา่ งดี มีการ เสนอแนะให้ทาหลายรปู แบบเพอื่ ท่ีจะไดน้ าไปใชไ้ ดใ้ นหลากหลายโอกาส และถือเปน็ การพัฒนาตนเองอีกด้วย ลงชื่อ....................................................................ครู กศน.ตาบล (นางสาวบีบฮี วา สะมัท)