Dasar Bimbingan dan Konseling Komprehensif

Bimbingan dan Konseling Komprehensif

Pengertian BK Komprehensif Myrick (1993:65) BK komprehensif adalah keseluruhan layanan bimbingan dan konseling yang meliputi berbagai intervensi yang terencana dalam bidang pendidikan dan program layanan kemanusiaan lainnya yang menyangkut semua lingkungan kehidupan manusia untuk menstimulasikan dan memfasilitasi perkembangan individu dalam semua area perkembangan (pribadi, sosial, karir, belajar) dan memantapkan kesatupaduan area perkembangan ke dalam gaya hidupnya. Lynn Bullard (1993) Program bimbingan yang difokuskan kepada kebutuhan, kekuatan, minat, dan isu- isu yang berkaitan dengan tahapan atau fase perkembangan peserta didik yang bervariasi, dan merupakan bagian penting dan terpadu dengan program pendidikan sekolah secara keseluruhan.

Tujuan BK TUJUAN UMUM Komprehensif Agar Peserta Didik dapat : 1. Merencanakan kegiatan penyelesaian studi, perkembangan karier serta kehidupannya di masa yang akan datang. 2. Mengembangkan seluruh potensi yang dimilikinya. 3. Menyesuaikan diri dengan lingkungan. 4. Mengatasi hambatan atau kesulitan yang dihadapi. TUJUAN KHUSUS 1. Memahami lingkungan sekolah, 2. Memahami diri sendiri dan orang lain. 3. Memahami sikap dan tingkah laku. 4. Mampu mengambil keputusan dan memecahkan masalah. 5. Memilikiketerampilan berkomunikasidan hubungan interpersonal. 6. Memilikiketerampilan meraihsukses di sekolah. 7. Memilikikesadaran karierdan perencanaanpendidikan. 8. Terlibatdalam aktivitaskemasyarakatan ataukomunitasnya.

Komponen BK PERENCANAAN INDIVIDUAL Komprehensif Perencanaanindividual merupakankegiatan LAYANAN DASAR yang sistematis yang dirancang untuk membantu peserta didik memahami dan Layanan dasar merupakan proses pemberian mengambil tindakan untuk mengembangkan bantuan kepada peserta didik melalui rencana masa depan. penyiapan pengalaman terstruktur secara klasikal/kelompok secara sistematis/terjadwal. DUKUNGAN SISTEM LAYANAN RESPONSIF Komponen dukungan sistem terdiri dari kegiatan managemen yang membangun, memelihara, dan Tujuan pelayanan ini adalah memberikan meningkatkan program bimbingan secara bantuan khusus bagi konseli yang menghadapi keseluruhan. kebutuhan dan masalah yang memerlukan pertolongan dengan segera.

Bidang BK KARIR Komprehensif Bidang Bimbingan dan Konseling agar peserta didik mampu mengalami pertumbuhan, perkembangan, eksplorasi dan mengambil keputusan karir sepanjang rentang hidupnya berdasarkan potensi diri dan kesempatan di lingkungan. PRIBADI SOSIAL AKADEMIK Bidang bimbingan dan konseling Bidang bimbingan dan konseling agar Bidang bimbingan dan konseling untuk membantu peserta didik peserta didik mampu memahami agar peserta didik dapat dalam memahami, menerima, lingkungannya dan melakukan mengembangan pemahaman dan mengarahkan, mengambil interaksi sosial secara positif, keterampilan dalam belajar dan keputusan, dan merealisasikan mengatasi masalah sosial, memecahkan masalah belajar atau keputusan secara bertanggung menyesuaikan diri bahagia dan hidup akademik. jawab, sehingga dapat mencapai bermakna. perkembangan secara optimal.

Asas-Asas BK ASAS KERAHASIAAN Komprehensif Asas dalam pelaksanaan Layanan Bimbingan dan konseling yang menuntut dirahasiakannya segenap data dan keterangan tentang konseli. ASAS KESUKARELAAN Asas dalam pelaksanaan Layanan Bimbingan dan konseling yang menghendaki adanya kesukaan dan kerelaan konseli mengikuti/menjalani layanan. ASAS KETERBUKAAN Asas dalam pelaksanaan Layanan bimbingan dan konseling yang menghendaki agar konseli yang menjadi sasaran layanan atau kegiatan bersifat terbuka dan tidak berpura.

ASAS KEKINIAN ASAS KEMANDIRIAN ASAS KEGIATAN Asas dalam pelaksanaan Bertujuan agar konseli Menghendaki agar konseli Layanan bimbingan dan menjadi mandiri -> yang menjadi sasaran layanan berpartisipasi konseling yang membuat keputusan, secara aktif di dalam menghendaki agar objek bertanggung jawab atas sasaran layanan bimbingan keputusan, mengenal dan penyelenggaraan layanan atau kegiatan bimbingan. dan konseling ialah menerima diri. permasalahan konseli dalam kondisinya sekarang.

ASAS KEDINAMISAN Asas dalam pelaksanaan Layanan bimbingan dan konseling yang menghendaki agar isi layanan terhadap sasaran layanan yang sama hendaknya selalu bergerak maju, tidak monoton, dan terus berkembang serta berkelanjutan sesuai dengan kebutuhan dan tahap-tahap perkembangan dari waktu ke waktu. ASAS KETERPADUAN Asas dalam pelaksanaan Layanan bimbingan dan konseling yang menghendaki agar berbagai layanan bimbingan dan konseling saling menunjang, harmonis, dan terpadukan, untuk itu, kerjasama antara guru pembimbing dan pihak-pihak yang berperan dalam penyelenggaraan pelayanan bimbingan dan konseling perlu terus dikembangkan. ASAS KENORMATIFAN Asas dalam pelaksanaan Layanan bimbingan dan konseling yang menghendaki segenap layanan bimbingan dan konseling didasarkan pada dan tidak boleh bertentangan dengan nilai-nilai dan norma-norma yang ada, yaitu norma-norma agama, hukum dan peraturan, adat istiadat, ilmu pengetahuan dan kebiasaan yang berlaku.

ASAS KEAHLIAN ASAS ALIH TANGAN TUT WURI HANDAYANI Asas dalam pelaksanaan Menghendaki agar pihak- Menghendaki agar pelayanan bimbingan Layanan bimbingan dan pihak yang tidak mamp dan konseling secara keseluruhan konseling yang umenyelenggarakan layanan dapat menciptakan suasana yang menghendaki agar layanan bimbingan dan konseling mengayomi (memberikan rasa aman), bimbingan dan konseling secara tepat dan tuntas atas mengembangkan keteladanan, diselenggarakan atas dasar suatu permasalahan konseli memberikan rangsangan dan dorongan, kaidah-kaidah profesional. mengalihtangankan serta kesempatan yang seluas-luasnya permasalahan itu kepada kepada peserta didik untuk maju. pihak yang lebih ahli.

Terima kasih!