รายงานผลการประเมินสัมฤทธิผล-รองประภาศรี

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ท่ตี าแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 48 - มีการจัดกิจกรรมส่งเสริม ยกย่อง เชิดชูเกียรติ เพื่อเป็นการสร้างขวัญกำลังใจ สนับสนุน ส่งเสริมการสร้างวินัยที่ดีใน องค์กร

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ท่ตี าแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 49 (2) ดำเนนิ งานตามแผนการบรหิ ารงานบุคคล สนบั สนนุ กำกบั ตดิ ตาม ในการดำเนินโครงการ/กจิ กรรม ตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ ตามแผนงานการ บรหิ ารงานบุคคลดังต่อไปนี้ - สง่ เสริม สนบั สนุน ใหค้ รูได้รับการอบรมเพ่อื พฒั นาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ ได้แก่ อบรมกระบวนการชุมชนการเรียนรู้ ทางวิชาชีพ (PLC) อบรมความรู้เพื่อขอมี/ขอเลื่อนวิทยฐานะ และอบรม ประชุม ของหน่วยงานต่าง ๆ รวมทั้งการอบรมออนไลนใ์ น สถานการณ์การแพร่ระบาดของเชือ้ ไวรสั โคโรน่า (โควิด-19) - ศึกษาดูงานการบริหารงานวชิ าการ และงานการบริหารงานงบประมาณ ณ โรงเรียนรษั ฎานุประดษิ ฐ์อนุสรณ์ อำเภอวงั วิเศษ จังหวัดตรงั และโรงเรียนห้วยยอด อำเภอหว้ ยยอด จงั หวดั ตรัง

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ท่ตี าแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 50 - มกี ารจดั ประชุมครูและบุคลากรของโรงเรยี นหารเทารงั สปี ระชาสรรคใ์ นรูปแบบออนไลนผ์ ่านระบบ Google Meet ภายใต้ สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) - จัดกิจกรรมส่งเสริมประชาธิปไตยทั้งในโรงเรียนและร่วมกับหน่วยงานต่างๆ ในการรณรงค์การเลือกตั้งเพื่อสร้างความ ตระหนักในการเลอื กต้งั ตามระบอบประชาธิปไตย อนั มพี ระมหากษตั ริย์ทรงเปน็ ประมุขใหแ้ กค่ รู บุคลากรและนกั เรียน

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ท่ตี าแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 51 - ประชุม วางแผนและติดตามการปฏบิ ัติงาน โดยใชก้ ระบวนการชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC)

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏิบตั ิงานในหนา้ ท่ตี าแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 52 (3) มีการบรหิ ารจดั การบรหิ ารงานบคุ คลทม่ี ปี ระสิทธภิ าพและเกดิ ประโยชนส์ งู สุดตอ่ สถานศกึ ษา - สง่ เสริม สนับสนนุ ให้ครูไดเ้ ข้ารว่ มประชุม สมั มนา อบรม แลกเปล่ยี นเรียนรูเ้ พอื่ พฒั นาตนเอง พฒั นาวชิ าชีพและพัฒนา คุณภาพผู้เรียน มีการใช้กระบวนการชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) แบบกัลยาณมิตรในการประชุม ติดตามและเปล่ยี น เรยี นรู้

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏิบตั ิงานในหนา้ ท่ตี าแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 53 - กำกบั ติดตาม สง่ เสรมิ สนบั สนนุ ในการใชร้ ะบบ e-School เพ่อื การจดั การ โตต้ อบหนังสอื ราชการของบคุ ลากรตามงาน ทีร่ ับผดิ ชอบ - ใหค้ รจู ดั ทำแผนพัฒนาตนเอง ID Plan ภาคเรยี นละ ๑ คร้ัง และสรปุ รายงานการประเมนิ ตนเอง PSAR ปกี ารศึกษา ละ ๑ ครง้ั สามารถนำไปประกอบการประเมินผลการปฏบิ ตั ิงานของขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา ตามหลักเกณฑ์และวิธกี าร ด้วยความถกู ตอ้ งยุติธรรม

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏิบตั งิ านในหนา้ ท่ตี าแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 54 - มีการจดั การใช้ขอ้ มูลสารสนเทศ เชน่ การลงเวลาในการปฏิบัติงาน และปฏบิ ตั ิงานของครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษามา ใชใ้ นการประเมินประสิทธิภาพการปฏบิ ตั งิ านของขา้ ราชการครแู ละบุคลากร เพ่อื เลอ่ื นเงนิ เดอื นตามหลกั เกณฑฯ์

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏิบตั งิ านในหนา้ ท่ตี าแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 55 (4) จัดทำแผนการสง่ เสรมิ วนิ ยั และการรักษาวนิ ัยจรรยาบรรณวชิ าชีพ - จัดทำแผน กำหนดปฏิทนิ และหลกั เกณฑ์การส่งเสรมิ วนิ ยั และการรักษาวนิ ัย จรรยาบรรณวชิ าชพี ของข้าราชการครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา - จัดทำเกณฑ์ในการปฏิบัตติ ามระเบียบวินยั และการรักษาวนิ ยั จรรยาบรรณวิชาชีพ มาใชใ้ นการประเมินประสิทธิภาพ และประสทิ ธผิ ลในการปฏบิ ตั งิ านดา้ นคณุ ธรรมจรยิ ธรรม เพ่อื เลอ่ื นเงนิ เดอื นข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา - ประชมุ ขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษาแจ้งใหท้ ราบและถอื ปฏบิ ัติตามหลกั เกณฑใ์ นการปฏบิ ตั ติ ามระเบียบ วนิ ัยและการรกั ษาวินยั จรรยาบรรณวชิ าชพี

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ท่ตี าแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 56 (5) ดำเนินการตามแผนการสง่ เสรมิ วินยั และการรกั ษาวินยั จรรยาบรรณวิชาชพี - ดแู ลเร่อื งวินยั และการรกั ษาวินัยของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา ได้แก่ การลงเวลาในการปฏบิ ตั ิงาน การ แต่งกาย การบันทกึ การอยเู่ วรประจำวนั เวรกลางคืน เวรรกั ษาการณ์วนั หยดุ ราชการ - ตรวจสอบการปฏิบัตงิ าน เชน่ การลงเวลาในการปฏบิ ตั งิ าน การลา การมาสาย การปฏิบัติหน้าทีข่ องเวรประจำวนั เวร รักษาการณ์ในวันหยุดราชการ

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏิบตั งิ านในหนา้ ท่ตี าแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 57 2) มีการดำเนนิ กจิ กรรมการสง่ เสริมให้ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาไดร้ ับการพัฒนาทางวิชาชพี ดังนี้ (10 คะแนน) ๑) ส่งเสรมิ สนับสนุนให้ครูได้รับการประชุม สัมมนา อบรม ตามโครงการพัฒนาบุคลากร ด้วยวิธีการหลากหลายสอดคล้อง ตามความต้องการจำเป็น เพื่อพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพ นำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน มีการดำเนินกิจกรรมการ ส่งเสริมให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาทางวิชาชีพ ครูได้พัฒนาตนเองในการเข้าร่วมอบรมในหลักสูตรต่างๆ และหลักสูตรการอบรมในระบบออนไลน์ เช่น การอบรมการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชอื้ ไวรสั โคโร น่า 2019 (COVID-19) ดว้ ย Google Classroom และ Google Meet จำนวน 80 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 ๒) กำกับติดตามการดำเนินการแผนงาน โครงการ หรือกิจกรรมที่ส่งเสริมสนับสนุนการพัฒนาครูและบุคลากรทางการ ศึกษา ๓) ใช้กระบวนการมีส่วนร่วมและมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้โดยใช้กระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ( PLC) ในการแกป้ ัญหานกั เรยี นและวางแผนการดำเนินงานจากการ PLC รว่ มกนั ๔) ส่งเสริมให้ครูประกวดผลงานเพื่อรับรางวัล ได้แก่ รางวัลครูดีไม่มีอบายมุข รางวัลครูเนื่องในงานวันครู ประจำปี ๒๕๖๔ ระดับสถานศกึ ษา ๕) นำข้อมูลสารสนเทศจากการการส่งเสริมให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาทางวิชาชีพมาใช้ในการ ประเมนิ ประสทิ ธิภาพและประสิทธผิ ลในการปฏิบตั ิงาน เพื่อเลื่อนเงนิ เดอื นขา้ ราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ท่ตี าแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 58 (5) ดำเนินการตามแผนการสง่ เสริมวินยั และการรักษาวนิ ยั จรรยาบรรณวิชาชีพ - นำหลักเกณฑ์การปฏิบตั ติ ามระเบยี บวนิ ัยและการรกั ษาวินยั จรรยาบรรณวิชาชพี มาใชใ้ นการประเมนิ ประสิทธภิ าพ และประสทิ ธผิ ลในการปฏบิ ตั งิ านดว้ ยคุณธรรมจรยิ ธรรม เพ่ือเลอ่ื นเงินเดือนข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา - ดูแลเร่ืองวนิ ยั และการรกั ษาวินยั ของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา ไดแ้ ก่ การลงเวลาในการปฏบิ ัติงาน การ แต่งกาย การบนั ทกึ การอยเู่ วรประจำวัน เวรกลางคนื เวรรักษาการณว์ นั หยดุ ราชการ - ปฐมนเิ ทศข้าราชการครู บุคลากรทางการศกึ ษา เชน่ ลกู จา้ งชวั่ คราว ลกู จ้างประจำ ให้รบั ทราบแนวปฏบิ ตั ิ - ตรวจสอบการปฏบิ ัตงิ าน เชน่ การลงเวลาในการปฏบิ ัตงิ าน การลา การมาสาย การปฏิบตั ิหนา้ ทขี่ องเวรประจำวัน เวร รกั ษาการณ์ในวันหยดุ ราชการ

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ท่ตี าแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 59 ๑.๑.๔ การบริหารงานทั่วไป และการมสี ว่ นร่วมของสถานศกึ ษากับผปู้ กครอง และชุมชน (๒๐ คะแนน) 1. การดำเนนิ กจิ กรรมการบริหารงานทั่วไป โรงเรียนหารเทารังสีประชาสรรค์ มุ่งมั่นบริหารด้านการบริหารงานทั่วไปเพื่อการพัฒนา สถานศึกษาให้เป็นแหล่งเรียนรู้และปฏิบัติงานตามมาตรฐานคุณภาพ ส่งเสริม สนับสนุน ประสานงาน อำนวยความสะดวก โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง จัดสวัสดิการและสภาพแวดล้อมในด้านต่างๆ ให้ตอบสนองความต้องการของนักเรียน ครู บุคลากร ผู้ปกครอง ชุมชน ประชาสัมพันธ์เผยแพร่ข้อมูลข่าวสาร ของโรงเรียนตอ่ สาธารณชนอยา่ งต่อเนอื่ ง โดยการดำเนนิ กิจกรรม ดังน้ี ๑.๑ การจดั ทำแผนการบริหารงานทว่ั ไป โรงเรียนหารเทารังสีประชาสรรค์ได้มีคำสั่งแต่งตั้งครูและบุคลากรเป็นคณะกรรรมการ ฝา่ ยบรหิ ารงานทัว่ ไป มีการจดั ทำคู่มอื ฝา่ ยบริหารงานท่วั ไปเพ่ือเสรมิ สรา้ งความเขา้ ใจแก่ครู บคุ ลากร ในการปฏิบัติ หน้าที่การให้บริการและการจัดการศึกษาแก่นักเรียน ประชาชนและผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ให้สอดคลอ้ งกับโครงสรา้ ง การบริหารงานโรงเรียนตามแนวการกระจายอำนาจสู่สถานศึกษา ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน จัดกรอบงานให้ครอบคลุมกับภาระงาน (พันธกิจ) ที่ปฏิบัติอยู่เดิมและเพิ่มเติมให้สอดคล้องกับสภาพ ของโรงเรียน ในการจัดการศึกษาและให้บริการทางการศึกษา ตามแนวทางการปฏิรปู การศึกษาและระบบประกนั คุณภาพการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ โดยมุ่งปฏิบัติให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ เป้าหมายและวิสัยทัศน์ที่ กำหนดไว้ ได้จัดประชุมครูและบุคลากรทางการศึกษาจัดทำโครงการ/กิจกรรมเพื่อพัฒนางานบริหารทั่วไป กำหนดลงในแผนปฏิบตั ิการประจำปี ไดแ้ ก่ โครงการบรหิ ารจดั การเพอ่ื สนับสนนุ การดำเนนิ งานองกลมุ่ งานบริหารท่ัวไป, โครงการสนับสนุนชุมชนและภาคีเครือข่าย, โครงการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีและงานประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษา โครงการส่งเสริมสุขภาพในโรงเรียน โครงการรับนักเรียนและสำมะโนนักเรียน โครงการปรับปรุง อาคารสถานที่ ภูมิทัศน์ และสิ่งแวดล้อม โครงการโรงเรียนปลอดขยะ โครงการงานประชาสัมพนั ธ์และสารสนเทศ ทางการศึกษา สู่การปฏิบัติตามกรอบระยะเวลาโดยมีปฏิทินการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปี อย่าง ชดั เจน ประชมุ วางแผนการการจดั ทำโครงการกิจกรรม และการตดิ ตามการดำเนินงานฝ่ายบรหิ ารงานท่ัวไป

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ท่ตี าแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 60 ๑.๒ การดำเนนิ การตามแผนการบริหารงานทั่วไป มีการดำเนินกิจกรรมตามแผนงานโครงการที่กำหนดไว้ มีการประชุมผู้รับผิดชอบโครงการ ครูและบุคลากรที่มีส่วนเกี่ยวข้องในกิจกรรมโครงการนั้นๆ เพื่อขับเคลื่อนงานโครงการ/กิจกรรมที่ได้วางไว้ มีการเบิกจ่ายพัสดุตรงกับวัตถุประสงค์ของกิจกรรม/โครงการที่ตั้งไว้ โดยมีการกำกับ ติดตาม วัดประเมินผลและ สรุปผลการดำเนนิ งาน เพื่อใหบ้ รรลุผลสำเร็จตามมาตรฐาน คุณภาพและเป้าหมายทกี่ ำหนด ๑.๓ การบริหารงานธรุ การสถานศกึ ษาอย่างมีประสิทธภิ าพ และเกิดประโยชนส์ ูงสุด โรงเรียนหารเทารังสีประชาสรรค์มกี ารดำเนินการงานธุรการตามระบบ โดยยึดหลักความถูกต้อง ประหยดั และคุม้ คา่ ดงั นี้ ๑. ตรวจสอบติดตามหนังสอื ราชการตามระบบ My-Office และระบบ E- SCHOOL ๒. Download หนังสือราชการหรือข้อมูลอื่นๆที่จำเป็น ลงทะเบียนรับ เพื่อพิจารณากลั่นกรอง เสนอผูบ้ ังคับบญั ชาตามลำดบั ขนั้ ๒.๑ โดยรองผอู้ ำนวยการโรงเรยี นเกษยี นหนงั สอื ๒.๒ ผอู้ ำนวยการมอบงานไปยงั กลมุ่ บรหิ ารงาน ๒.๓ หัวหน้ากลุ่มบริหารงานดำเนินการมอบหมายงานไปยังผู้รับผิดชอบในงานนั้นๆ เพอ่ื ดำเนนิ การหรอื ปฏิบตั ิ ๓. จัดทำหนงั สือราชการตา่ งๆภายในสถานศกึ ษา ประกาศ คำสัง่ และหนงั สือสง่ ๔. เจ้าหน้าที่ธุรการจัดระบบข้อมูลสารสนเทศ เก็บหนังสือราชการ คำสั่ง บันทึกข้อความ ฯลฯ ทด่ี ำเนนิ การเรยี บร้อยแลว้ ใหเ้ ปน็ หมวดหมู่ สะดวกในการคน้ หา ๕. เจา้ หน้าทธ่ี ุรการมีการจัดทำทะเบยี นหนังสือรับและทะเบียนหนงั สือสง่ การรบั -สง่ หนงั สอื ราชการผ่านระบบ e-Office การจัดทำขอ้ มลู สารสนเทศ การจัดเกบ็ เอกสาร หลกั ฐานทะเบยี นและหนงั สือราชการต่าง ๆ

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ท่ตี าแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 61 การรับ-ส่งหนงั สอื ราชการผา่ นระบบ e-Office การจดั ทำขอ้ มลู สารสนเทศ การจดั เกบ็ เอกสาร หลกั ฐานทะเบียนและหนังสือราชการต่าง ๆ

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏิบตั ิงานในหนา้ ท่ตี าแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 62 ๑.๔ มีการจดั ทำแผนการใช้อาคารสถานที่ โรงเรียนหารเทารังสีประชาสรรค์มีการวิเคราะห์บริบทและความต้องการการใช้อาคารเรียน จำนวนห้องเรียน หอ้ งปฏิบัตกิ าร อาคารเรียน อาคารประกอบ แหล่งเรียนรู้ เพอื่ ประกอบจัดทำแผนการใช้อาคาร สถานที่ของโรงเรียน จึงได้มีคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อ ม, คำสั่งแต่งตั้ง คณะกรรมการงานรบั ผิดชอบห้องเรียน อาคารเรียน เพ่อื กำหนดผู้ดูแลเร่ืองความพร้อมในการใช้งาน ความสะอาด ความปลอดภยั การปรับปรุงอาคารสถานท่ี และปรบั บรรยากาศให้เอ้ือต่อการจดั การเรียนรู้ การประชมุ คณะกรรมการฝ่ายบรหิ ารงานทั่วไป การประชมุ การจดั กิจกรรมอาคารสถานท่ี การประชุมวางแผนการทำงานของนกั การฯ แมบ่ า้ น และพนักงานขบั รถ

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ท่ตี าแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 63 ๑.๕ ดำเนินการตามแผนการใช้อาคารสถานทีอ่ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ และเกดิ ประโยชน์สูงสุด โรงเรียนได้ดำเนินการตามแนวทางแผนการบริหารจัดการอาคารสถานท่ี และสภาพแวดล้อมของ สถานศึกษา บำรุง ดูแลและพัฒนาอาคารสถานที่และสภาพแวดล้อมของสถานศึกษาให้อยู่ในสภาพที่มั่นคง ปลอดภัย และจัดบรรยากาศที่เหมาะสม ให้มีความพร้อมที่จะใช้ประโยชน์และเอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน เพอ่ื การดำเนินการด้านอาคารสถานที่ใหม้ ีประสทิ ธิภาพ และเกดิ ประโยชน์สงู สุด ทางโรงเรียนหารเทารังสปี ระชาสรรค์ จึงมีคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการอาคารสถานที่เพื่อดำเนินกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการใช้อาคารสถานที่ และ มอบหมายครูประจำชั้นเป็นผู้ดูแล จัดเตรียมห้องและตกแต่งห้องเรียนของตนเอง และให้ผู้ขอใช้อาคารสถานท่ี บันทึกขออนญุ าตใช้อาคารสถานทที่ ุกคร้ังก่อนใช้อาคารสถานที่ นอกจากนี้ยังมีโครงการโรงเรียนปลอดขยะและกิจกรรมห้องเรียนสะอาด เข้ามาช่วยขับเคลื่อน การดำเนินงานดา้ นอาคารสถานทีใ่ หม้ ปี ระสทิ ธิภาพ และเกิดประโยชนส์ งู สดุ ดงั นี้ โครงการโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste school) โรงเรยี นหารเทารังสีประชาสรรค์มีการดำเนินงานโครงการโรงเรียนปลอดขยะ มกี ารจดั ทำแผนการดำเนิน โครงการโรงเรียนปลอดขยะ ประกาศห้องเรียนสะอาดยอดเยี่ยมและคำสั่งเขตพื้นท่ีรับผิดชอบเพื่อให้นักเรียนเป็น ส่วนหนึ่งในการทำกิจกรรมการคัดแยกขยะ การดูแลพื้นที่รับผิดชอบ การดูแลและกำจัดขยะภายในห้องเรียน เพื่อให้ปริมาณขยะเหลือน้อยที่สุด บรรยากาศและสภาพแวดล้อมในโรงเรียนเอื้อต่อการเรียนรู้และอยู่ร่วมกัน ภายใต้โมเดลการทำงาน “HARNTHAO Model” คำสงั่ แตง่ ต้ังคณะกรรมการดำเนนิ การโรงเรยี นปลอดขยะ

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ท่ตี าแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 64 โมเดล “Harnthao Model” และเกียรติบตั รการสง่ วิดีโอการรณรงค์การจดั การขยะในหน่วยงานดา้ นการสร้าง จิตสำนกึ ความรใู้ นการผลติ และบริโภคทีเ่ ปน็ มิตรกบั ส่งิ แวดลอ้ ม จากการดำเนินงานทีเ่ ปน็ ระบบ สง่ ผลใหม้ ผี ลการดำเนินงานโครงการโรงเรียนปลอดขยะ ผา่ นกจิ กรรม การเรียนรู้ด้านการจัดการขยะจากต้นทางและสร้างความเข้าใจแก่ผู้เรียนให้สามารถแยกขยะแต่ละประเภทอย่าง เหมาะสม มีการให้ความรู้ผ่านกิจกรรม 1 เสียง 2 ภาพ 3 มือ ผ่านการประชาสัมพันธ์เสยี งตามสายเพื่อให้ความรู้ แก่นักเรียนในโรงเรียนตอนเช้าโดยมีนักเรียนเป็นผู้ดำเนินกิจกรรม กิจกรรมประชาสัมพันธ์โครงการโรงเรียนปลอดขยะ (Zero Waste School) บริเวณหนา้ เสาธง กจิ กรรมแยกให้ถูกถัง รวมพลงั รักษ์โลก ในกิจกรรม Big Cleaning Day ซ่ึงเป็นการแยกขยะการท้ิงลงถังใหน้ กั เรยี นสามารถท้งิ ได้ถกู ถังตามประเภทของถังขยะโดยแบ่งเป็น 4 ประเภท คือ ขยะเปียก ขยะทั่วไป ขยะรีไซเคิลและขยะอันตรายเมื่อนักเรียนทิ้งลงถังได้ถูกต้อง จะสะดวกในการกำจัดและ นำไปใช้ประโยชน์ต่อไปซึ่งทางโรงเรียนหารเทารังสีประชาสรรค์ได้จัดการเรียนการสอนโดยใช้การบูรณาการกับ รายวิชา IS กจิ กรรมของโครงการโรงเรียนปลอดขยะเป็นฐาน กิจกรรมการประดษิ ฐโ์ ดยใชข้ ยะจากภายในโรงเรียน เป็นฐานในการต่อยอดและพัฒนาและรู้การนำทรัพยากรรอบตัวมาสร้างคุณค่าโดยใช้ขยะเปียกมาทำปุ๋ยหมักเพื่อ นำไปใชป้ ระโยชน์ตอ่ กับวิชาเรยี นของกลมุ่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชพี ต่อไป แผนผงั แสดงการจดั การขยะแบบมสี ่วนร่วมของโรงเรนี หารเทารงั สปี ระชาสรรค์

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ท่ตี าแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 65 กจิ กรรมโรงเรยี นปลอดขยะ

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏิบตั งิ านในหนา้ ท่ตี าแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 66 กจิ กรรม Big cleaning day

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ท่ตี าแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 67 กิจกรรมหอ้ งเรียนสะอาด กิจกรรมห้องเรียนสะอาด เป็นกิจกรรมทช่ี ว่ ยส่งเสริม ปลูกฝงั ความรบั ผดิ ชอบ สร้างความ ตระหนักและจติ สำนึกในความรับผดิ ชอบให้กับนักเรยี น โดยมีการดำเนินการตามขนั้ ตอน ดงั น้ี ๑. วางแผนดำเนนิ การจัดกจิ กรรรมโดยคณะกรรมการงานอาคารสถานที่และหวั หนา้ กิจกรรม ห้องเรียนสะอาด และออกเกณฑ์การประเมนิ ห้องเรยี นยอดเยย่ี ม ๒. แตง่ ต้งั คณะกรรมการผูป้ ระเมนิ และช้แี จงแนวทางการประเมินให้กับตัวแทนนักเรียนแตล่ ะ หอ้ งเรียน ๓. ดำเนินกจิ กรรมห้องเรียนสะอาด และคณะกรรมการประเมนิ หอ้ งเรยี นหลังเลกิ เรียน และ รายงานผลการประเมินในเชา้ วนั ถดั ไป ๔. สรุปผลความสะอาดของห้องเรยี นยอดเยี่ยมประจำเดือน แจง้ ใหน้ กั เรยี นทราบเดอื นละ 1 ครง้ั และสรุปผลห้องเรยี นยอดเย่ยี มประจำภาคเรยี น 3 อันดบั การดำเนินการกจิ กรรมหอ้ งเรยี นสะอาด

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏิบตั งิ านในหนา้ ท่ตี าแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 68 การทำความสะอาดห้องเรียนท่รี บั ผิดชอบ

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏิบตั ิงานในหนา้ ท่ตี าแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 69 การประเมินห้องเรียนสะอาดยอดเย่ียม

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏิบตั งิ านในหนา้ ท่ตี าแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 70 การพฒั นาสิง่ แวดลอ้ มและอาคารสถานที่ โรงเรียนได้พัฒนาสิ่งแวดล้อม บรรยากาศ ให้เอื้อต่อการเรียนรู้ของนักเรียน โดยมีกระบวนการ จดั การเรียนการสอนสง่ เสรมิ ให้ผ้เู รียนเห็นคุณค่าของทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม รวมทั้งพฒั นาให้นักเรียน เป็นพลเมืองดี รักสิ่งแวดลอ้ ม มีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนักต่อปัญหาสิ่งแวดล้อมของท้องถิ่นและของโลก และมี ส่วนร่วมในกระบวนการอนรุ ักษแ์ ละพัฒนาสงิ่ แวดล้อมอย่างยั่งยนื

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ท่ตี าแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 71 บรรยากาศ สภาพแวดล้อมบรเิ วณโรงเรยี น

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ท่ตี าแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 72 โรงเรียนได้รับการจัดสรรงบประมาณในการปรับปรุงซ่อมแซมอาคารกิจการนักเรียน ห้องพยาบาล ห้องคหกรรม อาคารเรียนศิลปะ และหอประชุมเก่า ซ่อมแซมอาคารเรียน ปรับปรุง ซ่อมแซมระบบ ไฟฟ้า โตะ๊ เกา้ อ้ี นักเรียน และเน้นความสะอาดความปลอดภัยในชว่ งการแพรร่ ะบาดของไวรัสโคโรนา่ ๒๐๑๙

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏิบตั ิงานในหนา้ ท่ตี าแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 73 ครู นกั การภารโรง ช่วยกันปรับปรุงซ่อมแซมอาคาร ระบบไฟ โต๊ะ เก้าอ้ีนกั เรียน

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ท่ตี าแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 74 จากการปรับปรุงพัฒนาอาคารสถานที่และสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนให้มีความสะอาด สวยงาม ปลอดภยั น่าอยู่ น่าเรยี นรู้ และเอือ้ ต่อการจัดการเรียนรู้ของนักเรียน สง่ ผลให้โรงเรยี นเขา้ รบั การประเมินโรงเรียน น่าอยู่ น่าเรียนรู้ สู่คุณภาพ ในโครงการโรงเรียนน่าอยู่ น่าเรียนรู้ สู่คุณภาพของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษาพัทลุง โดยมีจุดประสงค์เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาควบคูก่ ับการพัฒนาสิ่งแวดล้อม อาคารสถานท่ี ทั้งภายนอก ภายใน ให้มีความสะอาด สวยงาม ปลอดภัย น่าอยู่ น่าเรียนรู้ และเอื้ออำนวยต่อการเรียนการสอน เมื่อวันอังคาร ที่ 23 มีนาคม 2564 ผลการประเมินโรงเรียนน่าอยู่ น่าเรียนรู้ โรงเรียนหารเทารังสีประชาสรรค์ อยู่ในระดบั ดเี ด่น สถานศึกษาขนาดใหญ่ สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษามธั ยมศึกษาพัทลุง บรรยากาศการประเมินโรงเรยี นนา่ อยู่ น่าเรียนรู้ เม่ือวันอังคาร ที่ 23 มนี าคม 2564

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ท่ตี าแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 75 ๒. การดำเนินการใหส้ ถานศกึ ษามสี ่วนร่วมกบั ผปู้ กครองและชุมชน ๒.๑ สถานศึกษามีการประชุมวางแผนโครงการ หรือกิจกรรมที่ปฏิบัติร่วมกับชุมชน ผปู้ กครอง โรงเรียนหารเทารังสีประชาสรรค์ บริหารงานภายใต้หลักการมีส่วนรว่ มของครู บุคลากรทางการ ศกึ ษา ผปู้ กครอง ชมุ ชน มกี ารแต่งตัง้ คณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน และประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา ขั้นพื้นฐานเป็นประจำทกุ ภาคเรยี น ประชุมครปู ระจำเดอื นทกุ เดือน และมีการประชมุ ร่วมกับผู้ปกครองและชุมชน ภาคเรียนละ 1 ครั้ง ประชมุ ผู้ปกครองเครือขา่ ย เพื่อรว่ มการขบั เคล่ือนและสะท้อนผลการดำเนินงานของโรงเรียน ทั้งด้านการจัดการเรียนการสอน การดำเนินกิจกรรมต่างๆ ภายในโรงเรียน รวมถึงการระดมทรัพยากรเพื่อ การศึกษา ปัจจุบัน พ.ต.ท. พนม จิตภักดี ดำรงตำแหน่งนายกสมาคมศิษย์เก่าโรงเรียนหารเทารังสี ประชาสรรค์ และนายสาโรจน์ สามารถ ดำรงตำแหนง่ ประธานกรรมการสถานศึกษาขน้ั พนื้ ฐานโรงเรียนหารเทารังสีประชาสรรค์ การประชุมคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน ประจำภาคเรียนที่ 1 /2563

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏิบตั ิงานในหนา้ ท่ตี าแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 76 ๒.๒ สถานศกึ ษาจดั ทำแผนโครงการหรอื กิจกรรมทป่ี ฏบิ ตั งิ านร่วมกบั ผปู้ กครองและชมุ ชน โรงเรียนร่วมกับคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ในการพิจารณาการใช้บประมาณเหลือ จ่ายในการพัฒนาสถานศึกษา ร่วมกับคณะกรรมการภาคี ๔ ฝ่าย ซึ่งได้แก่ ตัวแทนครู ตัวแทนผู้ปกครอง ตัวแทน นักเรียน และตัวแทนชุมชน เพือ่ ร่วมพจิ ารณาให้ความเห็นชอบ ประเมินและปรบั ปรุง คัดเลือกหนงั สอื เรยี น ๒.๓ สถานศกึ ษาดำเนินการตามแผนโครงการ หรอื กจิ กรรมทีป่ ฏิบตั ิงานรว่ มกบั ผูป้ กครองและชุมชน โรงเรียนได้เข้าร่วมกิจกรรม ปฏิบัติงานร่วมกับผู้ปกครอง และชุมชนในโอกาสต่างๆ ได้แก่ ร่วมวางหรีดแสดงความเสียใจกับครอบครัวครู บุคลากร นักเรียนและ ผู้ปกครอง ร่วมอวยพรปีใหม่แด่หน่วยงาน ภายนอกท่มี อี ุปการคณุ แกโ่ รงเรียน รว่ มครู นักเรียน ร่วมกิจกรรมงานทอดปา่ ผา้ วดั หารเทา ร่วมวางหรดี แสดงความเสียใจกับครอบครวั ครู บุคลากร นกั เรียนและ ผปู้ กครอง

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ท่ตี าแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 77 ร่วมกจิ กรรมงานทอดป่าผ้าวัดหารเทา ๒.๔ สถานศึกษาได้รับความร่วมมือจากผู้ปกครองและชุมชนในการพัฒนาสถานศึกษา มีส่วนร่วมใน การส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนตามศักยภาพ โรงเรยี นไดร้ บั ความร่วมมือจากผ้ปู กครองและชุมชนในการพฒั นาสถานศึกษา มีส่วนรว่ มในการ ส่งเสริมการเรียนรู้ของผ้เู รยี นตามศักยภาพ ได้แก่ - โรงเรียนรว่ มกบั ธนาคารออมสิน อบรมให้ความรเู้ รอื่ งธนาคารโรงเรียนใหก้ ับนกั เรยี น - โรงเรียนรว่ มกับเทศบาลตำบลหารเทา อบมรมให้ความร้ใู หก้ ับนกั เรยี นในเรื่องความปลอดภัย ภายในโรงเรียน - โรงเรยี นร่วมกบั สำนักงานขนจงั หวดั พัทลงุ สาขาตะโหมด ฝึกอบรมโครงการนักเรียนร่นุ ใหมม่ ี ใบขบั ขี่ ให้กับนกั เรยี นแล้ว และทดสอบภาคปฏิบัติ เพื่อขอใบอนญุ าตขับขี่ให้กับนักเรยี น - โรงเรยี นจดั กจิ กรรมพิเศษในวนั ปจั ฉิมนเิ ทศ โดยเชิญศษิ ยเ์ กา่ ท่ีประสบความสำเร็จในด้านหนา้ ที่ การงานมาเลา่ ประสบการณแ์ นวทางในการศึกษาต่อ และให้แนวคิดในเรอ่ื ง การวางเปา้ หมายในชีวิตใหป้ ระสบ ความสำเรจ็ - โรงเรียนร่วมกบั มหาวทิ ยาลัยทกั ษิณ คณะวิทยาศาสตร์ จัดค่ายวิทยาศาสตร์ใหก้ ับนักเรยี น - ได้รับการตรวจพ้ืนท่ีและคำแนะนำตามมาตรการการป้องกนั การแพร่โรคระบาดไวรสั โคโรนา 2019 จากสำนกั งานจงั หวัดพทั ลุง ในวันท่ี ๒๑ มกราคม ๒๕๖๔ - โรงเรยี นร่วมกบั ภาคประชาชน ร่วมกนั จดั งานมหกรรมสร้างสรรคโ์ รงเรียนประกนั ภยั โครงการ โรงเรียนต้นแบบประกันภยั โดยได้รับเกยี รตจิ าก นายพุทธ กฤตคงพนั ธุ์ ปลดั จงั หวัดพัทลุงเป็นประธานในครง้ั น้ี - ศกึ ษาธกิ ารจังหวัดเข้าอบรมโครงการเสริมสร้างอุดมการณ์ความรักชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏิบตั ิงานในหนา้ ท่ตี าแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 78 - โรงเรยี นรว่ มกบั จากสำนักงานสทิ ธิมนุษยชนแหง่ ชาติ จงั หวัดพัทลงุ มาให้ความรู้เร่ืองกฏหมาย หนา้ ที่พลเมืองไทย สิทธิเสรีภาพท่ีพงึ รู้ และควรประพฤติปฏิบตั ิ ธนาคารออมสิน อบรมให้ความรู้เรอื่ งธนาคารโรงเรยี นและการออมใหก้ ับนกั เรยี น สำนกั งานขนจงั หวัดพทั ลุง สาขาตะโหมด ฝึกอบรมโครงการนกั เรยี นรนุ่ ใหมม่ ีใบขับขี่

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ท่ตี าแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 79 ศิษยเ์ กา่ ท่ีประสบความสำเรจ็ ในดา้ นหน้าท่กี ารงานมาเลา่ ประสบการณ์แนวทางในการศึกษาต่อ มหาวิทยาลัยทกั ษิณ คณะวิทยาศาสตร์ จดั ค่ายวทิ ยาศาสตร์ใหก้ บั นกั เรยี น ตรวจพ้ืนท่ีและคำแนะนำตามมาตรการการปอ้ งกันการแพร่โรคระบาดไวรัสโคโรนา 2019 จากสำนกั งานจังหวัดพัทลุง ในวันที่ ๒๑ มกราคม ๒๕๖๔

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏิบตั ิงานในหนา้ ท่ตี าแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 80 งานมหกรรมสรา้ งสรรคโ์ รงเรียนประกันภัย โครงการโรงเรียนต้นแบบประกนั ภัย

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ท่ตี าแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 81 อบรมโครงการเสริมสรา้ งอุดมการณ์ความรกั ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ สำนกั งานสทิ ธิมนษุ ยชนแห่งชาติ จังหวัดพทั ลงุ มาใหค้ วามรเู้ รื่องกฏหมาย หนา้ ท่ีพลเมืองไทย สิทธเิ สรีภาพทพี่ ึงรู้ และควรประพฤติปฏิบตั ิ

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏิบตั งิ านในหนา้ ท่ตี าแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 82 ๒.๕ จดั ทำรายงานผลการดำเนนิ งานและมีการรายงานผลการดำเนินงานต่อผเู้ กย่ี วขอ้ ง ๑. มกี ารประชาสมั พนั ธ์กิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียนผา่ นทาง Website Facebook และ วารสารประชาสมั พันธ์ของโรงเรยี น เพือ่ ให้สาธารณชนได้รับทราบ ๒ จดั ทำไวนิลประชาสัมพันธ์กจิ กรรมต่างๆ ติดหน้าโรงเรียน ๓. จัดทำหนงั สอื ขอบคณุ ผู้ให้การสนบั สนนุ การจัดกจิ กรรมสถานศึกษา ๔. จดั ทำรายงานผลการดำเนินกิจกรรม การประชาสัมพนั ธ์กิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียนในรปู แบบตา่ งๆ

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ท่ตี าแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 83 องคป์ ระกอบที่ ๒ ผลการดำเนินการตามนโยบาย กระทรวงศึกษาธิการ และหรือสำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน 1.2.1 มกี ารวางแผนและกระบวนการทำงานท่มี คี วามเหมาะสมและสอดคล้องต่อการการปฏิบตั งิ านในหน้าท่ี โรงเรียนหารเทารังสีประชาสรรค์ ดำเนินการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นที่มุ่งมั่นในการพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐานให้เป็น “การศึกษาข้ัน พื้นฐานวถิ ใี หม่ วถิ ีคณุ ภาพ” ทีม่ ุ่งเนน้ ความปลอดภยั ในสถานศกึ ษา สง่ เสริมการมโี อกาสทางการศึกษาที่มีคุณภาพ อย่างเท่าเทียม และบริหารจัดการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ สู่การปฏิบัติ อย่างเป็นรูปธรรม เพื่อให้เกิดประโยชน์ สงู สดุ ตอ่ ผู้เรยี นและผู้เก่ยี วข้อง บริหารจดั การโดยใช้หลักธรรมาภิบาล อาศยั การมีสว่ นร่วมของทุกฝา่ ย ร่วมคิด พา คิด พาทำ นำส่กู ารปฏบิ ัตจิ ริงเปน็ ไปตามวงจรคุณภาพของ Deming หรือวงจร PDCA เข้าใจปัญหา มีกระบวนการ แก้ปญั หา และพัฒนาต่อยอดอยา่ งตอ่ เนอ่ื ง ดงั น้ี ๑) ด้านความปลอดภัยในสถานศึกษา โรงเรียนได้ดำเนินการเกี่ยวกับนโยบายด้านความปลอดภัยใน สถานศกึ ษา ได้แก่ การดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๓ และการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ ๒๕๖๔ ที่มีโครงการ/แผนงานรองรับการดูแลผู้เรียนให้มีความปลอดภัยในสถานศึกษาด้าน สิ่งแวดล้อม โดยมีระบบดูแลบำรุงรักษาอาคารสถานที่ให้มีความปลอดภัยอยู่เสมอ จัดบรรยากาศที่ร่มรื่นสวยงาม เพอื่ สร้างสขุ ภาวะทีด่ ใี นการเรยี นรู้ ซ่อมแซมอาคาร ระบบไฟฟ้า เพอ่ื ความปลอดภยั ในสถานศึกษา

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏิบตั งิ านในหนา้ ท่ตี าแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 84 จดั บรรยากาศท่รี ่มร่นื สวยงามเพ่ือสรา้ งสุขภาวะท่ีดีในการเรยี นรู้

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ท่ตี าแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 85 การจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่มีประสิทธิภาพอย่างเป็นระบบ โดยจัดโครงสร้างการดำเนินงานที่ ชัดเจน มีคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบระบบดูแลช่วยเหลือ มีแผนงานโครงการระบบดูแลช่วยเหลือ นักเรียน ดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรยี นโดยใช้ HT CARE Model มีการวิเคราะห์และจัดทำข้อมูลผู้เรยี น เป็นรายบุคคล จัดกิจกรรมเยี่ยมบ้านนักเรียน คัดกรองนักเรียนรายบุคคล แบ่งนักเรียนออกเป็น 3 กลุ่ม คือกลุ่ม ปกติ กลุ่มเสี่ยง กลุ่มมีปัญหา เพื่อจัดกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพนักเรียนตามความต้องการ ความสนใจ และความสามารถ โรงเรียนจัดให้มีการเยี่ยมบ้านนักเรียน 100 เปอร์เช็นต์ และนำข้อมูลจากการเยี่ยมบ้านเป็น ฐานข้อมูลในการให้การดูแลช่วยเหลือ เช่น การจัดหาทุนการศึกษา ครูที่ปรึกษาติดตามโดยการพบนักเรียนหน้า แถวทกุ วันเพื่อเก็บขอ้ มลู การมาเรียน มาสาย การปฏบิ ัตติ ามระเบยี บโรงเรียน การคัดกรองนกั เรียนเปน็ รายบุคคล และการเยยี่ มบา้ นนักเรยี น

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ท่ตี าแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 86 เนื่องด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) มีการแพร่ระบาด ขยายตัวในวงกว้างและรวดเร็ว เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมรองรบั สถานการณใ์ ห้เป็นไปตามมาตรการของศูนย์ บริหารสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (ศบค.) กำหนด สำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขึ้นพื้นฐาน ได้กำหนดแนวทางการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) เพื่อใหส้ ถานศกึ ษาไดก้ ำหนดรูปแบบ การดำเนินการ เปิดเรียนภาคเรยี นท่ี 1 ปี การศกึ ษา 2564 ตามมาตรการความปลอดภยั ทก่ี รมควบคมุ โรค กระทรวงสาธารณสุขกำหนด โรงเรียนหารเทารังสีประชาสรรค์ ได้ตระหนัก และให้ความสำคัญในการจัดการเรียนการสอน โดยใช้ H.T.SCHOOL MODEL ซึ่งมีองค์ประกอบ 4 ส่วนหลัก คือ H.T.LEARN ,H.T.CHECK ,H.T.PAY และ H.T.PLUS ในการขับเคลื่อนการจัดการเรียนการสอน ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) มุ่งเน้นกระบวนการพัฒนาประสิทธิภาพในการจัดการศึกษาอย่างเป็นระบบ เพื่อตอบสนองการ เรียนรู้ที่หลากหลาย โดยคำนึงถึงความปลอดภัยของนักเรียนและบุคลากรเป็นสำคัญ สอดคล้องต่อนโยบายของ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขึ้นพื้นฐาน โดยเชื่อมโยงกับมาตรการของศูนย์บริหารสถานการณ์แพร่ระบาด ของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (ศบค.) ผ่านการประเมินความพร้อมของระบบ Thai Stop Covid Plus ใน 6 มิติ จำนวน 44 ข้อ สอดคล้องตามมาตรการความปลอดภัยที่กรมควบคุมโรค กระทรวงสาธารณสุขกำหนด สามารถลดโอกาสในการตดิ เชอื้ และป้องกนั ไมใ่ ห้เกิดการติดเช้ือโรคโควดิ 19 สง่ ผลใหเ้ กดิ ความปลอดภัยแก่ทุกคน นอกจากน้ียังช่วยเสริมสร้างความเข้มแข็งด้านการคุ้มครองสขุ ภาพและความปลอดภัยแก่นักเรียนและบุคลากรของ โรงเรยี นหารเทารงั สีประชาสรรค์ ครอบคลมุ ในทกุ มติ อิ ย่างมปี ระสิทธิภาพตอ่ ไป

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏิบตั ิงานในหนา้ ท่ตี าแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 87 การปรับการเรียนการสอนตามรูปแบบสถานการณ์ การแพรร่ ะบาดของเชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 โดยใช้ H.T.LEARN โดยจดั การเรียนการสอนในรูปแบบออนไลน์

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ท่ตี าแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 88 แนวทางการจดั การเรยี นสอนในสถานณโ์ ควิด 19 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรียนหารเทารงั สปี ระชาสรรค์ สพม. พัทลุง

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ท่ตี าแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 89 การตดิ ตามใหน้ ักเรียน ครู และบุคลากรในโรงเรียนปฏิบตั ิตามมาตรการอยา่ งเคร่งครัด ผา่ นระบบติดตาม นกั เรยี น ครแู ละบุคลากรในรปู แบบออนไลน์ H.T.Check C = Check In/Out การตรวจสอบการเข้าออกพื้นที่

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ท่ตี าแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 90 H = Check Health การประเมินผลคัดกรองสขุ ภาพเบ้ืองตน้ E = Check Emergency การคัดกรองเฝา้ ระวงั นักเรียนเขตพนื้ ที่เส่ยี ง

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏิบตั งิ านในหนา้ ท่ตี าแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 91 C = Check Care การดแู ลช่วยเหลอื นกั เรียน(การเยี่ยมบ้าน) K = Check Knowledge การตดิ ตามการเข้าเรยี นของนักเรยี น

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏิบตั งิ านในหนา้ ท่ตี าแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 92 การจดั ทำมาตรการป้องกนั การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรน่า ๒๐๑๙ ตามหลกั เกณฑ์ของกรม ควบคมุ โรค กระทรวงสาธารณสขุ พร้อมทัง้ ประกาศขอความรว่ มมอื ให้นักเรยี น ผปู้ กครองและบคุ ลากรโรงเรยี น หารเทารังสีประชาสรรค์เตรยี มความพร้อมกอ่ นเปิดภาคเรียนตามมาตรการปอ้ งกนั การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรน่า ๒๐๑๙ และการเตรียมความพร้อมดา้ นอาคารสถานที่ อนามัยและสง่ิ แวดล้อม ให้ปลอดภยั นา่ อยู่ น่าเรยี นรู้ ในการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ โดยใช้ H.T. PLUS มาตรการป้องกนั การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา่ ๒๐๑๙ และการเตรยี มความพรอ้ มก่อนเปดิ ภาคเรียนโรงเรียนหารเทารงั สีประชาสรรค์

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏิบตั ิงานในหนา้ ท่ตี าแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 93 การเตรยี มความพรอ้ มดา้ นอาคารสถานที่ อนามัย และส่งิ แวดลอ้ ม

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏิบตั ิงานในหนา้ ท่ตี าแหน่งรองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 94 มีการจัดการเตรียมความพร้อมในการดำเนินงานด้านงบประมาณ เพื่อจัดซื้อวัสดุ อุปกรณ์ ที่จำเป็นในการ เตรียมความพร้อมในการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ โดยใช้ H.T.PAY การจดั ซอ้ื วัสดุ อุปกรณ์ทีจ่ ำเป็นในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา่ ๒๐๑๙

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏิบตั งิ านในหนา้ ท่ตี าแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 95 ๒) ดา้ นส่งเสรมิ การมีโอกาสทางการศึกษาทมี่ คี ณุ ภาพอย่างเทา่ เทียม โรงเรียนมีการพัฒนาหลักสูตรอยา่ งต่อเนื่อง เพื่อตอบสนองความต้องการของผู้เรยี น ชุมชน และ บริบทของสถานศึกษา ตอบสนองต่อแผนกลยุทธ์ของสถานศึกษา นโยบายของหน่วยงานต้นสังกัดและสอดคล้อง กบั ความแตกต่างระหว่างบุคคลของผู้เรยี น หลักสตู รทใี่ ช้ในปจั จบุ ัน คอื หลักสตู รสถานศึกษาฉบบั ปรบั ปรงุ ปี 2560 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 และหลักสูตรห้องเรียนพิเศษ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม หลักสูตรเทียบเคียงมาตรฐานสากล หลักสูตรการมีงานทำ และหลักสูตร ต้านทุจริต ตามนโยบายของ สพฐ. มีวิธีการพัฒนา/ดำเนินการจัดทำหลักสูตร โดยแต่งตั้งคณะกรรมการบริหาร หลักสูตรและคณะกรรมการปรบั ปรุงหลักสูตร ประชุมครูทุกกลุ่มสาระเพื่อทำความเข้าใจในการปรับปรงุ หลักสตู ร รว่ มกนั วเิ คราะห์ข้อมูลพ้ืนฐานทจ่ี ำเปน็ สำหรบั ปรับปรุง/จัดทำหลักสูตร โดยศึกษาจากผลการสำรวจความต้องการ ของนักเรียน ครู ผู้ปกครอง ศึกษาระเบียบข้อกำหนดเกณฑ์ คำสั่ง โครงสร้างกรอบเวลา และศึ กษามาตรฐาน รวมกันปรับปรุง ทบทวน จัดทำหลักสูตรฉบับสมบูรณ์ และขออนุมัติใช้หลักสูตรคณะกรรมการสถานศึกษา ข้ัน พื้นฐานเพื่อนำหลักสูตรมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน โดยมีการนิเทศ และประเมินผลการใชห้ ลักสตู ร อยา่ งต่อเนือ่ ง ประชมุ ครเู พ่ือทำความเขา้ ใจในการปรับปรุงหลักสูตร

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏิบตั งิ านในหนา้ ท่ตี าแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 96 มีการสนับสนุนด้านอุปกรณ์เทคโนโลยีเพื่ออำนวยความสะดวกให้แก่ครูผู้สอนและติดตามสอบถามข้อมูล นักเรียนที่ขาดแคลนและมีปัญหาด้านการใช้เทคโนโลยี เพื่อช่วยเหลือในการจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์ใน สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคไวรสั โคโรนา ๒๐19 เพ่อื ให้นักเรียนไดเ้ รียนรู้อยา่ งทวั่ ถงึ และตอ่ เนอ่ื ง การสนบั สนุนดา้ นอปุ กรณเ์ ทคโนโลยีเพื่ออำนวยความสะดวกให้แกค่ รผู ้สู อน

รายงานสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ท่ตี าแหนง่ รองผอู้ านวยการสถานศกึ ษา 97 มีการกำกับดูแลระบบการจัดสรรเงินอุดหนุนนักเรียนยากจนพิเศษแบบมีเงื่อนไข (CCT) ให้มีผู้รับผิดชอบ ปฏบิ ัตงิ านโดยตรง เพื่อดูแลใหน้ ักเรียนไดร้ บั ทนุ เสมอภาคได้อย่างท่ัวถึงทนั ตามเวลาท่ีกำหนด