รายงานผลการดำเนินโครงการ กิจกรรมทักษะดำรงชีวิต2560

รายงานผลการดาเนนิ โครงการ กจิ กรรมทกั ษะดารงชวี ิต ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2560 กล่มุ บรหิ ารงาน กจิ การนกั เรียนโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 อาเภอแม่แจม่ จงั หวดั เชียงใหม่ สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พื้นฐานกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คานา โครงการ/งาน/กิจกรรม ทักษะดารงชีวติ จัดทาขึน้ เพ่ือจดั ตงั้ ข้ึนโดยพระราชดาริของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยูห่ วั ภูมิพลอดลุ ยเดช รชั กาลที่ 9 ซึ่งเปน็ โรงเรียนในพระราชานุเคราะห์ที่จดั การศึกษาใหก้ ับนักเรียนทดี่ ้อยโอกาสทางการศึกษาและจัดการศกึ ษาท่แี ตกต่างจากโรงเรยี นทัว่ ๆไป โดยยึดโครงสร้างหลกั สตู รแกนกลาง พ.ศ. 2551 เปน็ หลกั อีกทั้งไดจ้ ัดกจิ กรรมตา่ งๆเพอ่ื เสริมสรา้ งศักยภาพดา้ นทักษะชีวติ และงานอาชีพให้กบั นกั เรียนในการนาความรู้ท่ีได้ไปประยกุ ต์ใชใ้ นการการดารงชวี ติ ประจา ซึง่ บริบทของโรงเรียนได้ดาเนินการจดั กจิ กรรมให้กบั นักเรียนในชว่ งเวลาที่นอกเหนือจากเวลาเรยี นตามปกติโดยการจดั กจิ กรรมทักษะการดารงชีวิตข้นึ ซ่งึ ประกอบด้วย 8 กิจกรรม โดยดาเนินโครงการ/งาน/กิจกรรมอย่างเป็นระบบ มีการศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหาและความต้องการ การกาหนดเป้าหมายในการพัฒนา การวางแผน การปฏิบัติงานตามแผน การนิเทศติดตามผลและประเมินโครงการ/งาน/กิจกรรมเพื่อนาผลการประเมินไปใช้ในการพฒั นางานอยา่ งต่อเน่ืองและเปน็ ระบบ ผลการดาเนนิ งานชว่ ยให้โรงเรยี นไดพ้ ฒั นาพัฒนา “ แนวทางการจดั กิจกรรมทักษะการดารงชวี ติ ” ขนึ้ ตามสานักบริหารงานการศึกษาพิเศษเพ่ือให้โรงเรียนมีแนวทางการดาเนินงาน รูปแบบ ขั้นตอน และวิธีการวัดผลประเมินผล ที่สอดคล้องและเป็นแนวทางเดียวกันภายใต้กรอบสาระการเรียนรู้ท้องถิ่น สานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ และเพ่ือให้กิจกรรมประสบความสาเร็จตามเป้าหมายท่ีคาดหวัง สามารถพัฒนาเยาวชนผู้ด้อยโอกาสของชาติไปสู่คุณภาพ ตามมาตรฐานการเรียนรู้และเป้าหมายของการจัดการศึกษาชาติท่ีกาหนดไว้ต่อไป ขอขอบคุณบุคลากรทุกทา่ น กลุม่ บริหารงานทุกฝ่ายและหนว่ ยงานภายนอกท่ีให้ความรว่ มมือในการดาเนินงานตามโครงการ/งาน/กิจกรรมและประเมินโครงการ/งาน/กิจกรรมทักษะดารงชวี ติ ทาให้การดาเนนิ งานบรรลุตามเป้าหมายท่กี าหนด ซึง่ เกิดประโยชน์สูงสุดต่อโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 และผู้เกีย่ วขอ้ งสาหรบั ใช้ในการพัฒนางานให้มคี วามก้าวหนา้ ต่อไป (นางสาวจิตตานาถ เทพวงศ์ ) ตาแหน่ง ครู คศ.2

สารบัญ หนา้หลักการและเหตุผล 2วตั ถปุ ระสงค์ผลการดาเนนิ งานตามระยะเวลา 2-3ผลการดาเนนิ งานตามเปา้ หมายกจิ กรรมผลการดาเนนิ งานตามตวั ช้ีวัด 3-4ผลการเบกิ จา่ ยงบประมาณ 4การประเมนิ ความพงึ พอใจ/ความคิดเห็นของผเู้ กยี่ วข้องกับโครงการ/งาน/กิจกรรมปัญหา / อปุ สรรค ข้อเสนอแนะและแนวทางแก้ไขการดาเนนิ งาน 4-5ภาคผนวก 6 6 6

แบบรายงานผลการดาเนนิ งานตามโครงการ /งาน /กจิ กรรม ตามแผนปฏบิ ัตกิ ารโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 ประจาปกี ารศึกษา 2560 *********************************************1. ชื่อโครงการ กจิ กรรมทักษะดารงชีวติ2. ดาเนินงาน/โครงการ/งาน/กิจกรรม กจิ กรรมทักษะดารงชวี ิต3. สถานะของโครงการ  ไม่ได้ดาเนินการ  อย่รู ะหวา่ งดาเนินการ  ดาเนินการเสรจ็ แล้ว4. ดาเนินงานโครงการ วันที่ 23 เดอื น พฤษภาคม พ.ศ.2560 ถงึ วนั ที่ 31 เดอื น มนี าคม พ.ศ. 2561  เป็นไปตามแผน  ไมเ่ ปน็ ไปตามแผน5. สอดคล้องกบั มาตรฐานคุณภาพการศึกษาด้าน  คุณภาพผูเ้ รยี น มาตรฐานที่ 1  การจดั การศึกษา มาตรฐานที่  สังคมแหง่ การเรียนรู้ มาตรฐานที่  อัตลักษณ์ของสถานศึกษา มาตรฐานที่  มาตรการสง่ เสรมิ มาตรฐานที่6. สอดคลอ้ งกบั กลยุทธข์ องโรงเรียน  1. พฒั นาระบบการบรหิ ารจัดการศึกษา  2. สง่ เสรมิ สนับสนนุ ใหค้ รูปฏิบตั งิ านตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสทิ ธภิ าพ  3. เร่งรัดพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียนใหเ้ ปน็ ไปตามมาตรฐาน  4. สง่ เสรมิ สนับสนุนให้ผเู้ รยี นคน้ พบศักยภาพของตนเองดา้ นอาชีพ  5. ส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้เรียนค้นพบศักยภาพของตนเองดา้ นศิลปะ ดนตรีและกฬี า  6. พัฒนาอาคารสถานที่สิง่ แวดล้อมฐานเรยี นรใู้ หเ้ ออ้ื ตอ่ การจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนตาม หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง  7. พฒั นาหลักสตู รและกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

7.หลักการและเหตุผล โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 สังกัดสานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ เป็นโรงเรียนประจาที่จัดตั้งข้ึนโดยพระราชดาริของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ภูมิพลอดุลยเดช รัชกาลที่ 9 ซ่ึงเป็นโรงเรียนในพระราชานุเคราะห์ที่จัดการศึกษาให้กับนักเรียนที่ด้อยโอกาสทางการศึกษาและจัดการศึกษาท่ีแตกต่างจากโรงเรียนทั่วๆไป โดยยึดโครงสร้างหลักสูตรแกนกลาง พ.ศ. 2551 เป็นหลัก อีกทั้งได้จัดกิจกรรมต่างๆเพื่อเสริมสร้างศักยภาพด้านทักษะชีวิตและงานอาชีพให้กับนักเรียนในการนาความรู้ท่ีได้ไปประยุกต์ใช้ในการการดารงชีวิตประจา ซ่ึงบริบทของโรงเรียนได้ดาเนินการจัดกิจกรรมให้กับนักเรียนในช่วงเวลาที่นอกเหนือจากเวลาเรียนตามปกติโดยการจัดกิจกรรมทักษะการดารงชวี ติ ขนึ้ ซงึ่ ประกอบดว้ ย 8 กจิ กรรม ดงั นี้ 1. กจิ กรรมสง่ เสริมสุขนิสัย 2. กิจกรรมส่งเสริมสมรรถภาพทางกาย 3. กิจกรรมหลักโภชนาการ 4. กจิ กรรมหลกั ไตรรงค์ 5. กิจกรรมสรา้ งเสริมภาวะผู้นา 6. กจิ กรรมอนุรักษพ์ ลงั งานและสง่ิ แวดลอ้ ม 7. กิจกรรมส่งเสริมอาชีพทอ้ งถ่ิน 8. กจิ กรรมพัฒนาสนุ ทรยี ภาพ ดังน้ัน โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จึงได้พัฒนา “ แนวทางการจัดกิจกรรมทักษะการดารงชีวิต ” ข้ึน ตามสานักบริหารงานการศึกษาพิเศษเพื่อให้โรงเรียนมีแนวทางการดาเนินงาน รูปแบบขั้นตอน และวิธีการวัดผลประเมินผล ที่สอดคล้องและเป็นแนวทางเดียวกันภายใต้กรอบสาระการเรียนรู้ท้องถ่ิน สานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ และเพื่อให้กิจกรรมประสบความสาเร็จตามเป้าหมายที่คาดหวังสามารถพัฒนาเยาวชนผู้ด้อยโอกาสของชาติไปสู่คุณภาพ ตามมาตรฐานการเรียนรู้และเป้าหมายของการจัดการศึกษาชาตทิ ่กี าหนดไวต้ ่อไป

8.วัตถุประสงค์ โครงการ กจิ กรรมทักษะดารงชีวติ วตั ถปุ ระสงค์ เชงิ ปรมิ าณ เป้าหมาย ตัววัดชค้ี วามสาเร็จ 8521. เพือ่ ให้นักเรียนมีทักษะการ 852 คณุ ภาพ 1. รอ้ ยละ 98 มที กั ษะการดูแลสุขอนามัยส่วนบคุ คล 852 ดารงชีวิตในโรงเรียนประจา2.เพอ่ื ใหน้ ักเรยี นมสี มรรถภาพ 852 นกั เรยี นมีทักษะการดูแลทางกายแขง็ แรง รักการออก สุขอนามยั ส่วนบคุ คลกาลังกาย 8523.เพอ่ื ใหน้ ักเรยี นมสี ุขนสิ ยั ใน นักเรียนมสี มรรถภาพทางการรับประทานอาหาร รู้จัก กายแขง็ แรง รกั การออกรบั ประทานอาหารอย่าง กาลังกายถกู ต้องตามหลักโภชนาการ4.เพอ่ื ใหน้ ักเรียนมรี ะเบียบ นักเรยี นมีสุขนสิ ยั ในการวินัย จงรักภักดแี ละเทิดทนู รับประทานอาหาร รู้จกัสถาบนั ชาติ ศาสนา รับประทานอาหารอย่างพระมหากษัตริย์ ตลอดจนการ ถูกต้องตามหลักโภชนาการปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอนั มี นกั เรียนมีระเบียบวินยัพระมหากษัตรยิ ท์ รงเป็น จงรักภักดีและเทิดทนูประมุข สถาบันชาติ ศาสนา5.เพอ่ื ให้นักเรียนมีคุณลกั ษณะ พระมหากษัตรยิ ์ ตลอดจนการเปน็ ผู้นาและผู้ตามที่ดี การปกครองตามระบอบ ประชาธิปไตยอนั มี พระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็น ประมขุ นกั เรยี นมีคุณลักษณะการ เป็นผนู้ าและผู้ตามที่ดี6.เพอ่ื ให้นักเรียนมจี ิตสานึกใน 852 นักเรยี นมจี ิตสานกึ ในการการอนุรักษ์พลังงานและ อนรุ ักษ์พลังงานและส่ิงแวดลอ้ ม ส่งิ แวดลอ้ ม7.เพือ่ ใหน้ ักเรยี นมีทกั ษะและ 852 นกั เรียนมีทักษะและความรู้ความรแู้ ละความร้ดู ้านงาน และความรดู้ ้านงานอาชีพอาชีพ8.เพื่อใหน้ ักเรียนมีสนุ ทรียภาพ 852 นักเรียนมสี ุนทรยี ภาพทางดา้ นศิลปะ ดนตรี กีฬา ทางดา้ นศิลปะ ดนตรี กีฬา

9. ผลการดาเนินงานตามระยะเวลา กิจกรรมสาคัญ ระยะเวลาดาเนินกิจกรรม เป็นไปตามเวลา ไม่เปน็ ไปตามเวลา 1.กิจกรรมสง่ เสริมสขุ ตามแผน ปฏบิ ัตจิ ริง นสิ ยั 2.กจิ กรรส่งเสริม ตลอดปีการศกึ ษา ตลอดปีการศึกษาสมรรถภาพทางกาย3.กจิ กรรมอนรุ กั ษ์ 2560 2560พลงั งานและสงิ่ แวดล้อม ตลอดปกี ารศึกษา ตลอดปีการศึกษา4.กจิ กรรมหลกัโภชนาการ 2560 25605.กิจกรรมสรา้ งเสรมิภาวะผนู้ า ตลอดปีการศกึ ษา ตลอดปีการศกึ ษา6.กจิ กรรมส่งเสรมิอาชพี ท้องถน่ิ 2560 25607.กิจกรรมพัฒนาสนุ ทรียภาพ ตลอดปีการศกึ ษา ตลอดปีการศึกษา 8.กจิ กรรมหลัก 2560 2560 ไตรรงค์  ตลอดปีการศกึ ษา ตลอดปกี ารศึกษา  2560 2560  ตลอดปกี ารศึกษา ตลอดปีการศกึ ษา 2560 2560 ตลอดปกี ารศึกษา ตลอดปกี ารศึกษา 2560 2560 ตลอดปกี ารศึกษา ตลอดปีการศึกษา 2560 2560

10. ผลการดาเนนิ งานตามเปา้ หมายกิจกรรม กจิ กรรมสาคัญ ผลการดาเนนิ งานตามกิจกรรมสาคญั เป็นไปตาม ไม่เป็นไปตามเปา้ หมาย เปา้ หมาย1.กิจกรรมสง่ เสรมิ เปา้ หมายกิจกรรม ผลการดาเนินงานสุขนิสยั  นักเรยี นมที ักษะการ นักเรียนร้อยละ 98 2.กิจกรรส่งเสริมสมรรถภาพทาง ดแู ลสขุ อนามัยส่วน มีทกั ษะการดูแล กาย  บคุ คล สขุ อนามัยส่วนบุคคล3.กจิ กรรมอนุรักษ์ พลงั งานและ นกั เรียนมีสมรรถภาพ นกั เรียนร้อยละ98มี ส่ิงแวดล้อม 4.กจิ กรรมหลกั ทางกายแข็งแรง รกั สมรรถภาพทางกาย โภชนาการ การออกกาลงั กาย แขง็ แรง รักการออก5.กจิ กรรมสร้างเสรมิ ภาวะผูน้ า กาลงั กาย6.กจิ กรรมส่งเสรมิ นกั เรยี นมีจิตสานึกใน นกั เรียนร้อยละ98มีอาชีพท้องถิ่น การอนุรักษ์พลังงาน จติ สานึกในการอนรุ กั ษ์7.กิจกรรมพฒั นาสุนทรียภาพ และสง่ิ แวดล้อม พลงั งานและสิง่ แวดล้อม8.กจิ กรรมหลกั นกั เรียนมสี ุขนสิ ยั ใน นักเรียนร้อยละ98มีสขุไตรรงค์ การรบั ประทาน นิสยั ในการรบั ประทาน อาหาร ร้จู ัก อาหาร รจู้ ักรบั ประทาน รับประทานอาหาร อาหารอยา่ งถูกตอ้ งตาม อย่างถูกต้องตามหลัก หลกั โภชนาการ โภชนาการ นักเรยี นมี นักเรยี นรอ้ ยละ 98มี คุณลักษณะการเป็น คุณลักษณะการเป็นผ้นู า ผนู้ าและผตู้ ามท่ีดี และผู้ตามท่ีดี นกั เรยี นมีทักษะและ นักเรียนร้อยละ 98มี ความรแู้ ละความรู้ ทักษะและความรู้และ ด้านงานอาชีพ ความรูด้ า้ นงานอาชีพ นกั เรียนมี นักเรียนรอ้ ยละ 98มี สุนทรยี ภาพทางดา้ น สนุ ทรียภาพทางด้าน ศิลปะ ดนตรี กีฬา ศิลปะ ดนตรี กีฬา นักเรยี นมรี ะเบยี บวนิ ยั นกั เรยี นรอ้ ยละ 98มี จงรกั ภักดแี ละเทิดทูน ระเบยี บวินยั จงรักภักดแี ละ สถาบนั ชาติ ศาสนา เทิดทนู สถาบนั ชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์ พระมหากษตั รยิ ์ ตลอดจน ตลอดจนการปกครอง การปกครองตามระบอบ ตามระบอบ ประชาธิปไตยอันมี ประชาธปิ ไตยอนั มี พระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็น พระมหากษตั รยิ ท์ รงเปน็ ประมขุ ประมุข

11.ผลการดาเนนิ งานตามตัวช้วี ดั ตัวช้ีวดั ของ กิจกรรม ผลการดาเนนิ กจิ กรรม สรุปผลการดาเนนิ งาน กจิ กรรม ตามตัวชว้ี ดั ตัวชี้วัดวตั ถุประสงค์1. รอ้ ยละ 98 มี 1. การ นกั เรยี นโรงเรยี นราชประชานุ สงู กวา่ เท่ากับ ต่ากว่าทักษะการ ประกวดความ เคราะห์ 31 เกิดความรู้ความ ตวั ชี้วัด ตัวชี้วดั ตวั ชวี้ ดัดารงชีวิตใน สะอาดหอ เขา้ ใจ และสามารถปฏิบัติโรงเรียนประจา นอน กจิ วัตรประจาวนั ด้านการดูแล √ ตนเองท่ีถกู สขุ ลักษณะสภาพความสาเรจ็ ตามตวั ชีว้ ดั  บรรลตุ ามตัวช้ีวดั  ไมบ่ รรลตุ ามตวั ชี้วดั12. ผลการเบิกจ่ายงบประมาณ12.1 งบประมาณโครงการท้งั หมด 19,925 บาท งบอุดหนุน 19,925 บาท ใชจ้ ริง 17,220 บาท คา่ อาหาร บาท ใชจ้ รงิ บาท งบเรียนฟรี 15 ปี บาท ใช้จริง บาท งบอ่นื ๆ ระบุท่ีมา บาท ใชจ้ รงิ บาท รวม 19,925 บาท ใชจ้ รงิ 17,220 บาท12.2 ผลการเบกิ จา่ ย สรปุ งบประมาณทใี่ ช้  ตามแผน  สูงกว่าท่กี าหนด  ต่ากวา่ ท่กี าหนด13. ผลการดาเนนิ งาน (ทากิจกรรมอะไรบา้ ง,ผลของการจัดกจิ กรรมเปน็ อยา่ งไร)1. การประเมนิ ความสะอาดหอนอนทาให้นักเรยี นหอนอนเกิดการกระตุ้นการรกั ษาความสะอาดหอนอนและการได้รบั ธงก็เปน็ แรงจูงใจของนกั เรียนหอนอน14. ปญั หา / อุปสรรค ขอ้ เสนอแนะและแนวทางแก้ไขการดาเนนิ งาน (ด้านบุคลากร ด้านวัสดอุ ุปกรณ์ ด้านงบประมาณ ด้านการประสานงาน)14.1 ปญั หา / อุปสรรคการดาเนนิ งาน- การประเมนิ การตรรวหอที่ผ่านมาพบว่าสว่ นมากจะแป็นคณะกรรมการจากสภานกั เรียนและมกี ารให้คะแนนแบบลาเอยี งให้กบั หอนอนท่ีตัวเองพักอยู่จะได้คะแนนคอ่ นข้างสูง

14.2 ข้อเสนอแนะ แนวทางแก้ไข- ควรจะมีการแตง่ ต้งั คณะกรรมการในการตรวจหอนอนและมีครหู อนอนเขา้ มารว่ มประเมนิ ดว้ ย- ควรจะมกี ารแจ้งผลการตรวจหอนอนทุกเดอื นและนาผลการการประเมนิ แจ้งให้ครูหอนอนทราบดว้ ยทุกครง้ั- ควรจะมกี ารแต่งตัง้ คณะกรรมการนิเทศ กากับติดตาม หอนอนทุกเดือน- มีรางวัลใหก้ ับหอนอนทไ่ี ดค้ ะแนนสูงทุกเดอื น 14.3 งานทีจ่ ะดาเนินการต่อหลงั การดาเนินงานโครงการ- มีการจดั กิจกรรมทักษะดารงชีวิตในปกี ารศกึ ษาต่อไปและนาปัญหา อุปสรรคมาเปน็ แนวทางในการแกไ้ ขปญั หา ลงชือ่ ผ้รู ายงาน (นางสาวจิตตานาถ เทพวงศ์ ) ตาแหน่ง ครูคศ.2

ความคดิ เหน็ ของหัวหน้ากลุ่มงาน( ) บรรลุตามวัตถุประสงคข์ องโครงการ/กจิ กรรม/งาน( ) ไม่บรรลตุ ามวัตถุประสงค์ของโครงการ/กิจกรรม/งาน ลงชื่อ ( นายศรีมูล สมบุตร ) ตาแหน่ง ครคู ศ.2ความคิดเหน็ ของหัวหนา้ แผนงานโรงเรยี น( ) บรรลตุ ามวัตถปุ ระสงค์ของโครงการ/กจิ กรรม/งาน( ) ไมบ่ รรลุตามวัตถุประสงคข์ องโครงการ/กิจกรรม/งาน ลงชอ่ื ( นางสาวรงุ่ นภา กาพย์ไชย ) ตาแหนง่ ครคู ศ.1ความคดิ เหน็ ของหัวหนา้ กลุ่มงานโยบายและแผน( ) บรรลตุ ามวัตถปุ ระสงคข์ องโครงการ/กจิ กรรม/งาน( ) ไม่บรรลตุ ามวัตถปุ ระสงคข์ องโครงการ/กิจกรรม/งาน ลงชอ่ื ( นางสาวรตั ติกาล ยศสขุ ) ตาแหน่ง ครชู านาญการความคดิ เห็นของหัวหน้ารองผูอ้ านวยการกลุ่มบริหารงานวิชาการ ลงชื่อ (นายวิเศษ ฟองตา) รองผู้อานวยการโรงเรียนโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31ความคิดเหน็ ของผูอ้ านวยการสถานศึกษา ลงชื่อ (นางวิลาวัลย์ ปาลี) ผอู้ านวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31