รายปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ 2

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย หลักฐำน/แหลง่ ข้อมลู 2.2 การดาเนินการตามระบบดแู ลช่วยเหลือผูเ้ รียน โดยมกี ารศึกษาและรวบรวมข้อมูลผเู้ รียนรายบคุ คลเพ่ือ แกป้ ัญหาและพัฒนาผูเ้ รยี น ติดตามช่วยเหลือนักเรียนอยเู่ สมอ 2.3 การอบรมบ่มนิสยั ใหผ้ เู้ รียนมีคุณธรรม จริยธรรม คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ และค่านยิ มท่ดี งี าม สอนให้นกั เรยี นชว่ ยกนั รักษาความสะอาด ฝกึ ให้นัง่ เรียนน่ังสมาธิ และมคี วามรับผดิ ชอบต่อหน้าท่ขี องตนเอง ก่อนเริม่ ปฏบิ ตั ิกจิ กรรมต่าง ๆ การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่งครผู ู้ช่วย 48

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย องคป์ ระกอบที่ ๒ การประเมินผลการปฏิบัติงาน ๓. การพัฒนาตนเอง เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมูล ๓. การพัฒนาตนเอง ๓.๑ การพัฒนาตนเองเพ่ือให้มีความรู้ - ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม/การอบรมความรู้ที่ ๑. ผู้บรหิ าร ครู นักเรยี น ความสามารถ ทักษะดว้ ยวิธีการต่าง ๆ อยา่ งเหมาะสม เก่ียวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ เมื่อเสร็จส้ินการจัด และเพื่อนรว่ มงาน ๓.๒ การมีสว่ นรว่ มในชมุ ชนการเรียนรู้ กิจกรรม ข้าพเจ้านาความรู้ที่ได้รับมาพัฒนาตนเอง ๒. พฤตกิ รรมครู และผเู้ รียนอยู่เสมอ ๓. ภาพกิจกรรม - ข้าพเจ้าศึกษาวิธีทาแบบทดสอบออนไลน์ เพ่ือเป็น ๔. เกียรติบตั ร การพัฒนาตนเอง และนามาประยุกต์ใช้ในการเรียน การสอนให้มปี ระสทิ ธภิ าพมากข้นึ - ข้าพเจ้าเข้าร่วมกลุ่มในแอปพลิเคชันไลน์ ของ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต ๒ กลุ่มพัฒนาครูเต็มคน กลุ่มอ่านออกเขียนได้ ป.๒ สพป.บร ๒ และศึกษาแลกเปล่ียนความรตู้ ่าง ๆ - ข้าพเจ้าปฏิบัติงานตามคาส่ังท่ีได้รับมอบหมาย ๑. ผู้บรหิ าร ครู นักเรยี น ดว้ ยความตั้งใจ และเพ่ือนร่วมงาน - มีส่วนร่วมในการจัดโครงการ และกิจกรรมต่าง ๆ ๒. พฤตกิ รรมครู อย่างเหมาะสม ๓. ภาพกจิ กรรม - ข้าพเจ้าเข้าร่วมประชุมวางแผนตามงานกิจกรรม ของสถานศึกษา - ข้าพเจ้าร่วมพูดคุย แลกเปล่ียน ความคิดเห็นกับกลุ่ม ครูท่ีสอนวิชา/กลุ่มสาระเดียวกัน เกี่ยวกับการจัดการ เรยี นการสอน และหาแนวทางแก้ไขร่วมกนั การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครผู ชู้ ว่ ย 49

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย หลักฐำน/แหล่งข้อมลู ดำ้ นที่ 2 กำรประเมนิ ผลดำ้ นกำรปฏิบตั งิ ำน 3. ดำ้ นกำรพฒั นำตนเอง 3.1 การพฒั นาตนเองเพ่ือให้มคี วามรู้ ความสามารถ ทักษะดว้ ยวิธกี ารตา่ ง ๆ อย่างเหมาะสม เขา้ รบั การอบรมต่าง ๆ เพ่ือนามาประยุกตใ์ ชใ้ นการจัดการเรียนการสอน 3.2 การมสี ว่ นร่วมในชุมชนการเรยี นรทู้ างวิชาชีพ พดู คยุ แลกเปลีย่ นแนวทางการจดั การเรยี นการสอน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย 50

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย องค์ประกอบที่ ๒ การประเมินผลการปฏบิ ตั งิ าน ๔. การทางานเปน็ ทมี เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมูล ๔. การทางานเปน็ ทมี ๔.๑ หลกั การทางานเปน็ ทีม - ข้าพเจ้าร่วมวางแผน ประชุม ปรึกษา หารือในการ ๑. ผบู้ รหิ าร ครู นกั เรยี น ๔.๒ การพัฒนาทมี งาน ทางาน เพ่ือให้ได้ข้อสรุปแนวทางปฏิบัติที่เป็นรูปแบบ และเพื่อนรว่ มงาน เดยี วกนั ๒. พฤติกรรมครู ๓. ภาพกิจกรรม - ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมกิจกรรมท่ีองค์กรวิชาชีพทั้ง ๑. ผู้บรหิ าร ครู นกั เรยี น ภายในและภายนอกองค์การ จัดข้ึนเพื่อแลกเปลี่ยน และเพื่อนรว่ มงาน เรียนรู้กับบุคคล ในแวดวงอาชีพครู และแลกเปล่ียน ๒. พฤตกิ รรมครู ความรู้และร่วมกันพัฒนาส่ือ การเรียนรู้ ตลอดจน ๓. ภาพกิจกรรม สร้างเครือข่ายทางวิชาการในรูปแบบช่องทางต่าง ๆ เพือ่ แลกเปล่ียนความรู้ในระหว่างองค์กร การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย 51

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย หลักฐำน/แหลง่ ขอ้ มลู ดำ้ นท่ี 2 กำรประเมินผลดำ้ นกำรปฏิบตั งิ ำน 4. หลักกำรทำงำนเป็นทีม 4.1 หลกั การทางานเปน็ ทีม ประชุมเพื่อวางแผนการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณ์ COVID-19 4.2 การพัฒนาทมี งาน รว่ มประชมุ “ผู้บรหิ าร ครแู ละบุคลากรทางการศึกษาในสงั กัด สพป.บร.๒” การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย 52

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย องค์ประกอบท่ี ๒ การประเมินผลการปฏิบตั ิงาน ๕. งานกจิ กรรมตามภารกิจบรหิ ารงานของสถานศึกษา เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมูล ๕. งานกิจกรรมตามภารกิจ - ขา้ พเจา้ ศึกษาข้อปฏบิ ัติ กฎระเบียบ แนวทางปฏิบัติ ๑. คาส่ังแต่งตง้ั บริหารงานของสถานศึกษา ของงานท่ีไดร้ ับมอบหมายเสมอ คณะกรรมการโรงเรยี น ๕.๑ มีความรคู้ วามเขา้ ใจภาระงานงาน - ข้าพเจ้ามีความกระตือรือร้นในการทางานท่ีได้รับ อนุบาลประโคนชยั ของสถานศึกษาเกีย่ วกบั งานบรหิ าร มอบหมายจากงานวิชาการ เพ่ือให้งานสาเร็จลุล่วง (อานวยกจิ ราษฎร์ ทั่วไปหรืองานบริหารวิชาการ ไปได้ด้วยดี เช่น เป็นคณะกรรมการดาเนินการ วิทยาคาร) งบประมาณหรืองานบรหิ ารทรพั ยากร คัดกรองความสามารถในการอ่าน การเขียน ๒. ภาพกจิ กรรม บุคคล และมีสว่ นรว่ มปฏบิ ตั ิงานท่ี ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ ได้รับมอบหมายไดอ้ ย่างเหมาะสม - ข้าพเจ้ามีหน้าท่ีรับผิดชอบดูแลห้องสมุดของ โรงเรียน การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครผู ้ชู ่วย 53

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย หลักฐำน/แหล่งข้อมลู ด้ำนท่ี 2 กำรประเมินผลด้ำนกำรปฏบิ ตั งิ ำน 5. งำนกิจกรรมตำมภำรกจิ บริหำรงำนของสถำนศกึ ษำ 5.1 มีความรคู้ วามเขา้ ใจภาระงานของสถานศึกษาเกี่ยวกับงานบริหารทวั่ ไปหรืองานบริหาร งานวิชาการ หรืองานกิจการนักเรียน หรืองานบริหารงบประมาณ หรืองานบริหารทรัพยากรบุคคลและมีส่วนร่วมปฏิบัติ งานที่ได้รับมอบหมายได้อย่างเหมาะสม กรรมการสอบด้านการอา่ นเขียน ปี ๒๕๖๔ กรรมการรบั การศึกษาดูงาน กรรมการจ่ายเงนิ ช่วยเหลอื ดา้ นการศึกษาในสถานการณ์ COVID-19 งานหอ้ งสมุด การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย 54

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย องคป์ ระกอบที่ ๒ การประเมินผลการปฏิบตั ิงาน ๖. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมูล ๖. การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี - ข้าพเจ้าเลือกใช้ภาษาได้ถูกต้อง และเหมาะสม ๑. ผ้บู รหิ าร ครู นกั เรยี น ๖.๑ สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยี ในการปฏิบัตงิ านตามหน้าท่แี ละ กับระดบั ของผ้พู ดู และเพื่อนร่วมงาน ความรบั ผดิ ชอบ - ข้าพเจ้าให้ความสาคัญเกี่ยวกับเทคโนโลยี และนา ๒. ภาพส่อื เทคโนโลยี เทคโนโลยีมาใช้ในการจดั การเรียนการสอน เพอื่ ช่วย ๓. ภาพกิจกรรม ให้การเรียนการสอนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ผูเ้ รยี นสามารถทาความเข้าใจและเห็นภาพได้ชดั เจน - ข้าพเจ้าทาชอ่ ง Youtube ในรายวิชาทสี่ อน - ข้าพเจ้าใช้สื่อ Canva ในการจัดทาส่ือการเรียน การสอนออนไลน์ - ข้าพเจา้ ใช้สอ่ื ออนไลน์ต่าง ๆ ในการจดั การเรยี น การสอน เช่น Quizizz, Google form, Wordwall, Liveworksheet, Gamilab เปน็ ต้น การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย 55

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย หลักฐำน/แหล่งข้อมูล ดำ้ นท่ี 2 กำรประเมนิ ผลดำ้ นกำรปฏิบัตงิ ำน 6. กำรใช้ภำษำและเทคโนโลยี 6.1 สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีในการปฏบิ ตั งิ านตามหนา้ ที่และความรับผิดชอบ สรา้ งไลน์กลุ่มผู้ปกครอง ช้ันป.2/๔ เพ่ือแจง้ ขา่ วสาร จดั ทาส่ือการสอน ดว้ ย PowerPoint และงานตา่ ง ๆ ของนกั เรียน มาตราแม่ กก คาควบกลา้ แท้ ใช้ Youtube เผยแพรว่ ิดโี อการสอน คาควบกลา้ ไมแ่ ท้ การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย 56

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย หลักฐำน/แหล่งขอ้ มลู 6.1 สามารถใชภ้ าษาและเทคโนโลยใี นการปฏิบตั งิ านตามหนา้ ท่ีและความรับผดิ ชอบ (ตอ่ ) ใช้ Canva ออกแบบงานต่าง ๆ ใช้สอ่ื ออนไลนใ์ นการจดั การเรียนการสอน การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหน่งครผู ู้ชว่ ย 57

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ภำคผนวก เกียรติบัตร การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครผู ้ชู ่วย