การออกแบบและเทคโนโลยี ม.1 บทท่ี 3 ระบบทางเทคโนโลยี คลกิ เพ่ือเข้าสู่บทเรยี น
เมนหู ลกั คาช้แี จง ระบบ แบบทดสอบ ระบบทางเทคโนโลยี ผู้จัดทา การวิเคราะห์ระบบ ทางเทคโนโลยี
คาช้ีแจง 1. ให้นักเรยี นศึ กษาบทเรยี น 2. ให้นั กเรยี นทาแบบทดสอบ หลังเรียนทั้งหมด 20 ข้อ 20 คะแนน
1 ระบบ
2 จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1. นั กเรียนสามารถวิเคราะห์ระบบทาง เทคโนโลยีของช้ินงานหรือวิธีการใน ชีวิตประจาวันได้ 2. นั กเรียนสามารถประยุกต์ใช้แนวคิด ระบบทางเทคโนโลยเี พื่อการดแู ลรกั ษา เทคโนโลยไี ดอ้ ยา่ งเหมาะสม
3 ทบทวนความรูก้ อ่ นเรยี น ห า ก นั ก เ รี ย น ล อ ง สั ง เ ก ต พั ด ล ม จ ะ พบว่าประกอบด้วยส่ วนต่าง ๆ เช่น ใบพัด มอเตอร์ สายไฟฟ้า ปุ่มกด บางครัง้ พัดลมอาจ ไม่ทางานซ่ึงมีสาเหตุมาจากปัญหา เช่น ไม่ได้ เสี ยบปลั๊กไฟ ปุ่มกด เสี ย มอเ ตอร์ไ ม่หมุ น อุปกรณ์ อิเล็กทรอนิ กส์ เสี ย แสดงให้เห็นว่า ส่ วนประกอบของพัดลมไม่ทางานหรือทางาน ไดไ้ มต่ รงตามวตั ถุประสงค์
4 ทบทวนความรูก้ อ่ นเรยี น ดั ง นั้ น ถ้ า เ ร า เ ข้ า ใ จ ร ะ บ บ ท า ง เทคโนโลยี จะช่วยให้เราสามารถวิเคราะห์หา สาเหตุและนาไปส่ ูการแก้ไขข้ อผิดพลาดหรือ ข้ อ บก พร่ อ ง ท่ีเ กิด ข้ึ น ส า ม า ร ถ ดู แ ล รัก ษ า เทคโนโลยีให้ทางานได้อย่างมีประสิ ทธิภาพ และมอี ายกุ ารใช้งานยาวนาน
5 ทบทวนความรูก้ อ่ นเรยี น ในชวี ติ ประจาวนั นักเรยี นรูจ้ ัก ระบบอะไรบ้าง และระบบนั้ น มีการทางานอยา่ งไรบา้ ง
6 ทบทวนความรูก้ อ่ นเรยี น นั กเรียนทราบแล้วว่า เทคโนโลยีนั้ น เป็นส่ิ งท่ีมนุษย์สร้างหรือพัฒนาข้ึน ซ่ึงอาจ เป็นได้ทั้งช้ินงานหรือวิธกี าร เพ่ือใช้แก้ปัญหา สนองความต้องการ หรอื เพ่ิมความสามารถใน การทางานของมนุษย์ และเทคโนโลยีการ เปล่ียนแปลงตลอดเวลา ซ่ึงการเปลี่ยนแปลง นั้ นส่ งผลให้เทคโนโลยีมีส่ วนประกอบและ การทางานทแ่ี ตกตา่ งกนั ไป
7 ระบบ ระบบ ( system ) คือกลุ่มของ ส่ ว น ต่ า ง ๆ ตั้ ง แ ต่ ส อ ง ส่ ว น ข้ึ น ไ ป ประกอบเข้าดว้ ยกนั และทางานรว่ มกนั เพื่อให้บรรลวุ ัตถุประสงค์เดยี วกนั
8 ประเภทของระบบ ระบบ อาจจาแนกได้ 2 ประเภท ไดแ้ ก่ ระบบทพี่ บในธรรมชาติ ระบบทม่ี นษุ ยส์ รา้ งข้ึน
9 ระบบทพ่ี บในธรรมชาติ ระบบท่ีพบในธรรมชาติ คือ ระบบท่ีธรรมชาติสร้างข้ึ นหรือ เป็นไปตามธรรมชาติ เช่น ระบบลาเลยี งในพืช ระบบภมู ิคุ้มกนั รา่ งกายมนษุ ย์ ระบบยอ่ ยอาหาร ระบบหมนุ เวยี นเลือด ระบบหายใจ
10 ระบบที่มนษุ ยส์ รา้ งข้ึน ระบบที่มนุษย์สร้างข้ึน คือ ระบบท่ีสร้างข้ึ นเพ่ืออานวยความ สะดวกหรือเพ่ิมประสิ ทธิภาพการ ทางาน เชน่ ระบบรถไฟฟ้า ระบบบาบดั นาเ้ สีย ระบบการให้นาพ้ ืช
11 ระบบท่ีมนษุ ยส์ รา้ งข้ึน ระบบบาบดั นาเ้ สียแบบบงึ ประดษิ ฐ์
1 ระบบทางเทคโนโลยี
2 ระบบทางเทคโนโลยี ในการทางานหรือทากิจกรรม ต่าง ๆ ของมนษุ ย์ อาจประสบปัญหาหรอื มีความต้องการเกิดข้ึน ซ่ึงเป็นสาเหตุที่ ท า ใ ห้ ม นุ ษ ย์ คิ ด ค้ น ป ร ะ ดิ ษ ฐ์ ห รื อ เ ลื อ ก ใ ช้ เ ท ค โ น โ ล ยี เ พ่ื อ แ ก้ ปั ญ ห า ห รื อ ตอบสนองตอ่ ความต้องการเหลา่ นั้น
3 ระบบทางเทคโนโลยี เทคโนโลยชี ว่ ยให้การทางานจากการทากจิ กรรมตา่ ง ๆ มี สะดวก แม่นยา รวดเรว็ ปลอดภยั ลดค่าใช้จา่ ย
4 ระบบทางเทคโนโลยี เทคโนโลยจี งึ ตอ้ งมกี ารประกอบ ที่ ท า ง า น ส อ ด ค ล้ อ ง แ ล ะ สั ม พั น ธ์ กั น เพ่ือให้บรรลุวัตถุประสงค์ ซ่งึ กล่าวได้ว่า เทคโนโลยีนั้ นจะต้องทางานอย่างเป็น ระบบเราเรียกว่า ระบบทางเทคโนโลยี (technological system)
5 ระบบทางเทคโนโลยี ระบบทางเทคโนโลยีจึงเป็นกลุ่มของส่ วนต่าง ๆ ตั้งแต่สองส่ วนข้ึนไปประกอบ เข้าด้วยกันและทางานร่วมกันเพื่อให้วัตถุประสงค์ ระบบทางเทคโนโลยีมีองค์ประกอบ คือ ตัวป้อน (input) กระบวนการ (process)และผลผลิต (output) ท่ีทาสั มพันธ์กัน นอกจากน้ี ระบบทางเทคโนโลยีอาจมีข้อมลู ย้อนกลับ (feedback) เพ่ือควบคุมการทางาน ให้ไดต้ ามวัตถุประสงค์ ตว้ ป้อน กระบวนการ ผลผลิต ( input ) ( process ) ( output ) ข้อมูลยอ้ นกลบั ( feedback )
6 ระบบทางเทคโนโลยี ตวั ป้อน (input) คือ ส่ิงท่ปี ้อนเข้าสู่ระบบซ่งึ อาจมีมากกว่า 1 อยา่ ง กระบวนการ (process) คือ กิจกรรมหรอื การดาเนินการท่เี กิดข้ึนในระบบ เพ่ือทาให้เกิดผลผลิตตามวัตถุประสงค์ ผลผลติ (output) คือ ผลท่ีไดจ้ ากการทางานรว่ มกันของตวั ป้อน และกระบวนการของระบบ ผลผลิตยังรวมถึงส่ิงท่ีเป็นผลพลอยได้จากกระบวนการซ่งึ อาจเป็นส่ิงท่ี เราตอ้ งการหรอื ไมก่ ็ได้ เชน่ ของเสีย เศษวัสดุ ข้อมูลยอ้ นกลับ (feedback) คือ ข้อมลู ท่ีใชใ้ นการควบคุมหรอื ป้อนกลบั ให้ระบทางาน ได้บรรลุตามวัตถุประสงค์ ซ่งึ อาจมีได้ในบางระบบ
7 ระบบทางเทคโนโลยี ตัวอยา่ งองค์ประกอบระบบทางเทคโนโลยขี องจักรยาน ตวั ป้อน (input) กระบวนการ ผลผลิต (output) (แรงถีบบันได) ( process) (จักรยานเลอ่ื นท่ี) (การหมนุ ของจาน โซ่ ลอ้ ของจักรยาน)
8 ระบบทางเทคโนโลยี ระบบทางเทคโนโลยขี องจกั รยาน ระบบทางเทคโนโลยขี องจักรยานมีองค์ประกอบได้แก่ ตัวป้อน คือ แรง ท่ีเราถีบบันไดจักรยาน ส่ งผลให้เกิดกระบวนการของระบบคือ จานหน้ าหมุนทา ให้โซ่เคล่ือนท่ีบังคับให้จานหลังและล้อจักรยานหมุน เกิดผลผลิตของระบบคือ การเคลือ่ นท่ไี ป ข้างหน้ าของจักรยานโดยความเร็วในการเคล่ือนท่ีของจักรยาน คือข้ อมูล ย้อนกลับของระบบ ซ่ึงส่ งผลต่อตัวป้อนหรือแรงท่ีเราถีบบันไดจักรยาน เช่น ถ้า ตอ้ งการให้จักรยานเคลอ่ื นท่ีเรว็ ข้ึน ต้องเพ่ิมแรงถีบบันไดจักรยานให้มากข้ึน
9 ระบบทางเทคโนโลยี ตัวอย่างองค์ประกอบระบบเทคโนโลยขี องเตาแก๊ส ตัวป้อน (input) กระบวนการ (process) ผลผลิต (output) แก๊สหุงต้ม ประกายไฟจุดนา การทางานของเตาแก๊ส เปลวไฟ ความรอ้ นบนหัวเตาแกส๊
10 ระบบทางเทคโนโลยี ระบบเทคโนโลยขี องเตาแกส๊ ร ะ บ บ ท า ง เ ท ค โ น โ ล ยี ข อ ง เ ต า แ ก๊ ส มี องค์ประกอบได้แก่ ตัวป้อน คือ แก๊สหุงต้มท่ีไหลเข้าสู่ เตาและประกายไฟจุดนา กระบวนการ คือเมือ่ เปิดวาลว์ ควบ คุ มแก๊ส แก๊ส จะไ หลเ ข้ าหั วเตาและสั ม ผัสกั บ ประกายไฟจุดนาบริเวณหัวเตาก่อให้เกิดเปลวไฟและ ความรอ้ นบนหัวเตาเป็นผลผลิตของเตาแก๊ส (กรณีเตา แก๊สแบบจุดไฟได้ในตัวจะมีวาล์วหัวจุดนาท่ีทาหน้ าท่ี จุดนาไฟให้ตดิ บนหัวเตา)
11 เกรด็ ความรู้ แก๊งหุงตม้ “แก๊งหุงต้ม” มีชื่อทางการค้าว่า แก๊สแอลพีจี (LPG) หรือแก๊สปิโตเลียมเหลว นิ ยมใช้เป็นเชื้อเพลิง ในครวั เรอื นและรถยนต์ ไดม้ ากจากกระบวนการกลั่น นา้ มันดิบและจากกระบวนการแยะแก๊สธรรมชาติ แก๊สหุงตม้ ไมม่ ีพิษ ไม่มสี ี ไม่มีกล่ิน แต่ผู้ผลิตเติมกล่ิน เพื่อเตือนภัยเมอื่ มแี ก๊สรว่ั
12 ระบบทางเทคโนโลยี ระบบเทคโนโลยขี องการบาบดั นาเ้ สีย ระบบทางเทคโนโลยีของการบาบัดนา้เสี ยโดยท่ัวไปมี องค์ประกอบได้แก่ ตัวป้อน คือนา้เสี ยหรือนา้ปนเป้ ือนส่ิงสกปรก ซ่ึงไม่สามารถนามาใช้ประโยชน์ ได้ จะถูกป้อนเข้าสู่กระบวนการ ซ่ึงประกอบไปด้วยข้ันเตรยี มการเพ่ือแยกส่ิงสกปรกท่ีมีขนาดใหญ่ และไม่ละลายนา้โดยการใช้ตะแกรง นา้เสี ยท่ีผ่านออกมาจะถูก นามาตกตะกอนในถังตกตะกอน หลังจากนั้ นนา้เสี ยจะเข้าสู่ถัง เดิมอากาศเพ่ือเพ่ิมออกซิเจนในนา้ และเติมแบคทีเรีย เพื่อย่อย สลายและกาจัดสารอินทรีย์ในนา้ ผลผลิตของระบบคือนา้สะอาด ท่มี ีค่าคุณภาพระดับท่ีสามารถปลอ่ ยท้งิ ลงสู่แหล่งนา้ได้
13 เกรด็ ความรู้ ระบบทางเทคโนโลยีของ \"กงั หันนาช้ ัยพัฒนา\" กังหันนา้ชัยพัฒนา ช่วยแก้ปัญหานา้เสี ย โดยการเดิมออกซิเจน หรืออากาศในนา้ เม่ือกังหันหมุน นา้เสี ยในแหล่งนา้ (ตัวป้อน) จะถูกซองคักวิดนา้ท่ีมีรูพรุน ดักวิดข้ึนไปบนผิวนา้ แล้วปล่อยให้ นา้สาดกระจายเป็นฝอย และดกลงไปยังแหล่งนา้ตามเดิม อีกท้ัง ขณะท่ีซองดักวิดนา้ เคลื่อนท่ีลงสู่ผิวนา้ จะเกิดการอัดอากาศ ภายในซองดักวิดนา้ภายใต้ผิวนา้ ทาให้นา้เคล่ือนท่ีผสมผสาน ออกซิเจนใต้ผิวนา้ และถ่ายเทเคลื่อนท่ีออกไปด้วยการผลักดัน ข อ ง ซ อ ง ดั ก วิ ด น า้ ( ก ร ะ บ ว น ก า ร ) ท า ใ ห้ น า้ ไ ด้ รั บ ก า ร เ ดิ ม ออกซิเจนอยา่ งเด็มท่แี ละมปี ระสิทธภิ าพ (ผลผลิต)
1 การวเิ คราะห์ระบบ ทางเทคโนโลยี
2 การวเิ คราะห์ระบบ ทางเทคโนโลยี คื อ ก า ร พิ จ า ร ณ า อ ง ค์ ป ร ะ ก อ บ ข อ ง ระบบ ซ่ึงประกอบด้วย ตัวป้อน กระบวนการ ผลผลิต และข้อมูลย้อนกลับ ในระบบทาง เทคโนโลยี หากส่ วนใดส่ วนหน่ึ งในระบบ ขาดหายไปหรือทางานบกพร่อง ระบบจะไม่ ส า ม า ร ถ ท า ง า น ส า เ ร็ จ ต า ม วั ต ถุ ป ร ะ ส ง ค์ ท่ี ต้องการได้
27 การวเิ คราะห์ระบบ ทางเทคโนโลยี การวิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยีช่วยให้เข้าใจความสาคัญของการทางานร่วมกันของ แต่ละองค์ประกอบ นาไปสู่ความเข้าใจในการแก้ไขข้อบกพร่องและการดูแลรักษา เทคโนโลยี ดังตัวอยา่ งต่อไปน้ี กระตกิ นา้รอ้ นไฟฟ้า ตัวป้อน คือ ไฟฟ้า นา้ กระบวนการ คือ ไฟฟ้าทาให้ลวดเกิดความ รอ้ นและถ่ายเทความรอ้ นไปยงั นา้ในกระตกิ ผลผลติ คือ นา้รอ้ น ข้อมูลยอ้ นกลับ คือ อุณหภูมิของนา้
3 การวเิ คราะห์ระบบ ทางเทคโนโลยี ตวั ป้อน นาไ้ ฟฟ้า กระบวนการ กระแสไฟฟ้าผ่าน ผลผลิต นาร้ อ้ น ลวดความรอ้ น ทาให้รวดรอ้ น และ ถา่ ยเทความรอ้ นไปยงั นาใ้ นกระตกิ อณุ หภมู ขิ องนา้ แผนภาพระบบทางเทคโนโลยีของกระตกิ นา้รอ้ นไฟฟ้า
4 เทคโนโลยขี อง กระติกนาร้ อ้ นไฟฟ้า เ ม่ื อ วิ เ ค ร า ะ ห์ อ ง ค์ ป ร ะ ก อ บ ร ะ บ บ ท า ง เทคโนโลยีของกระติกนา้ ร้อนไฟฟ้าท่ีต้มนา้ และ รักษาอุณหภูมิของนา้ให้ร้อนอยู่เสมอ ตัวป้อน เข้าสู่ ระบบคือ ไฟฟ้าและนา้ กระบวนการของระบบคือ กระแสไฟฟ้าผ่านไปยังลวดความรอ้ น ทาให้ลวดเกิด ความร้อนและถ่ายเทไปยังนา้ท่ีอยู่ในกระติก ส่ งผล ให้ นา้ มีอุ ณห ภูมิสู ง ข้ึ นเ รื่อ ย ๆ จ นถึ ง อุ ณห ภูมิ ท่ี กาหนดไว้ได้
5 เทคโนโลยขี อง กระติกนาร้ อ้ นไฟฟ้า ผ ล ผ ลิ ต คื อ น า้ ร้ อ น เ ท อ ร์ โ ม ส ตั ส จ ะ ตั ด กระแสไฟฟ้าในวงจรหลักแต่กระแสไฟฟ้าจะะผ่าน ไปยังลวดความร้อนชุดรักษาอุณหภูมิของนา้เพ่ือทา ให้นาร้ อ้ นคงท่ีตลอดเวลา ดงั น้ั น อุณหภมู ขิ องนา้คือ ข้อมูลย้อนกลับท่ีควบคุมระบบให้ทางานบรรลุตาม วัตถุประสงค์ แสดงให้ เห็ นว่าองค์ประกอบของ ระบบทางานสัมพันธก์ ัน
6 เทคโนโลยีของ กระตกิ นา้รอ้ นไฟฟ้า ดังน้ั นเมื่อเกิดปัญหาหรือข้อบกพร่อง เช่น นา้ในกระติกไม่ร้อน เราสามารถหาสาเหตุและแนว ทางการแก้ไขรวมทั้งแนวทางการดูแลรักษาได้จาก การวิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยี เช่น พิจารณาท่ี ตัวป้อนไฟฟ้า โดยตรวจสอบท่ีข้ัวปลั๊กหรือสังเกตว่า เสี ยบปลั๊กไฟแล้วหรือไม่ พิจารณาท่ีกระบวนการ เช่น ตรวจสอบเทอรโ์ มสตัทว่าชารุดเสียหายหรอื ไม่
7 เกรด็ น่ารู้ เทอรโ์ มสตทั เทอร์โมสตัท (themostat) คือ อุปกรณ์ ที่ใช้สาหรับควบคุมอุณหภูมิที่ ต้องการรักษาในระบบ มักประกอบอยู่ ในเคร่ืองปรับอากาศ ตู้เย็น กระทะ ไฟฟ้า เครอ่ื งทานาอ้ ่นุ
8 ตู้อบพลงั งานแสงอาทิตย์ ตัวป้อน คือ แสงอาทติ ย์ อาหารท่ีต้องการอบแห้ง กระบวนการ คือ พื้นท่ีอะลมู ิเนียมสีดาดูดกลืนความรอ้ น จากแสงอาทิตย์ ทาให้เกิดความรอ้ นสะสมและการ หมนุ เวียนอากาศภายในตู้อบ ผลผลติ คือ อาหารอบแห้ง
9 ตู้อบพลงั งานแสงอาทติ ย์ ตัวป้อน กระบวนการ ผลผลติ แสงอาทติ ย์ พื้นอะลมู ิเนียมสีดาดดู กลนื อาหารอบแห้ง อาหารทตี่ ้องการ ความรอ้ นจากแสงอาทิตย์ เกิด อบแห้ง ความรอ้ นสะสม และการ หมุนเวยี นอากาศภายในตอู้ บ
10 ตูอ้ บพลงั งานแสงอาทิตย์ เมือ่ วเิ คราะห์ระบบทางเทคโนโลยขี องตู้อบพลังงานแสงอาทติ ยจ์ ะพบวา่ ตัวป้อน ผลผลติ ตวั ป้อนเข้าส่รู ะบบคือแสงอาทติ ยแ์ ละอาหารทต่ี อ้ งการอบแห้ง อาหารอบแห้ง เชน่ พรกิ กลว้ ย ปลาสลดิ กระบวนการ โดยกระบวนทางานของตู้อบพลังงานแสงอาทิตย์ อาศั ยหลักการไหลเวียน ความร้อนเพื่อระเหยนา้หรือความชื้นออกจากอาหารเมื่อแสงอาทิตย์ส่ องผ่านตู้อบ วัสดุ ผิวสี ดาภายในตู้อบจะทาหน้ าท่ีดูดกลืนความร้อนสะสมไว้ ทาให้อุณหภูมิในตู้อบสูงข้ึน ส่ งผลให้นา้หรือความช้ืนท่ีอยู่ในอาหารระเหยออกมาและลอยตัวสูงข้ึนออกไปทางช่อง ลมด้านบนตู้อบ อากาศเย็นภายนอกจะไหลเข้าทางช่องลมที่อยู่ส่ วนทางด้านหน้ าของ ตู้อบ ทาให้เกดิ การหมนุ เวยี นถา่ ยเทความชนื้ ออกจากอาหารภายในต้อู บตลอดเวลา
11 ตู้อบพลงั งานแสงอาทติ ย์ ดังน้ั นเม่ือเกิดปัญหาหรือข้อบกพร่อง เช่น อาหารในตู้อบไม่แห้งตามท่ีต้องการ เราสามารถหา สาเหตุแนวทางการแก้ไขและแนวทางการดูแลรักษา ไ ด้ จ า ก ก า ร วิ เ ค ร า ะ ห์ ร ะ บ บ ท า ง เ ท ค โ น โ ล ยี ข อ ง ตู้ อ บ พลังงานแสงอาทิตย์ เช่น พิจารณาท่ีตัวป้อนโดย สั งเกตว่าแสงอาทิตย์เพียงพอต่อการอบแห้งหรือไม่ พิจารณาท่ีกระบวนการโดยสังเกตวัสดุของตู้อบ เช่น กระจก ว่าอย่ใู นสภาพท่ีสามารถใชง้ านไดด้ อี ย่หุ รอื ไม่
12 เกรด็ น่ารู้ ความสัมพันธข์ องสีกบั การ ดูดกลนื ความรอ้ น วัตถุที่มีผิวสี ดาหรือสี เข้ม จะดูดกลืนความร้อน และคาย ความร้อนได้ดีกว่าวัตถุท่ีมีผิวสี ขาวหรอื สีออ่ น
13 การรดนา้อัตโนมัตแิ บบ วดั ความชื้นของดิน ตวั ป้อน คือ ค่าความชืน้ ใน ดนิ นา้ กระบวนการ คือ เซน็ เซอรต์ รวจวัดความชื้น ในดินส่งสัญญาณให้ป๊ ัมนา้ทางาน ผลผลิต คือ ละอองนาจ้ ากหัวสปรงิ เกอร์ ข้อมูลยอ้ นกลบั คือ ค่าความช้ืนในดนิ
14 การรดนา้อตั โนมตั แิ บบ วดั ความชนื้ ของดนิ ตวั ป้อน กระบวนการ ผลผลติ ค่าความชนื้ ในดิน นา้ เซน็ เซอรต์ รวจวดั ความชน้ื ในดนิ ส่ง ละอองนา้จากหัว สัญญาณให้ป๊ ัมนาท้ างาน สปรงิ เกอร์ ข้อมูลยอ้ นกลบั ค่าความชน้ื ในดิน
15 การรดนา้อตั โนมัติแบบ วดั ความชนื้ ของดิน เมื่ อ วิ เ ค รา ะ ห์ ร ะ บบ ท า ง เ ทค โ น โ ล ยีก า ร ร ด นา้ อั ต โ น มั ติ แบบวัดความชื้นของดินจะพบว่า ตัวป้อนเข้าสู่ระบบคือค่าความช้ืน ในดินและนา้ กระบวนการ คือเม่ือค่าความชื้นในดินตา่กว่าค่าท่ี กาหนด เซ็นเซอร์ของเคร่ืองตรวจวัดความชื้นจะส่ งสั ญญาณไปท่ี ตู้ควบคุมและส่ั งให้ป๊ ัมนา้ทางาน นา้จึงถูกส่ งผ่านทางท่อไปยังหัว สปริงเกอร์และถูกปล่อยออกมาเป็นละอองนา้ซ่ึงเป็นผลผลิตของ ระบบ ถ้าความชื้นในดินยังไม่ถึงค่าท่ีต้องการ ระบบจะยังทางาน ต่อไป ดังน้ั นค่าความชื้นในดินคือข้อมูลย้อนกลับ ซ่ึงเป็นข้อมูลท่ี ควบคุมระบบให้ทางานบรรลุวัตถุประสงค์ตามท่ีต้องการ แสดงให้ เห็นว่า องค์ประกอบของระบบมกี ารทางานสัมพันธก์ นั
16 การรดนาอ้ ตั โนมัตแิ บบ วดั ความชนื้ ของดิน ดังนั้ นเม่ือเกิดปัญหาหรือข้อบกพรอ่ ง เช่น ไม่มี ละอองนา้ออกจากหัวปริงเกอร์ หรือละอองนา้ถูกปล่อย ออกจากหัวสปรงิ เกอรม์ ากเกนิ ความต้องการ เราสามารถ หาสาเหตุ แนวทางการแก้ไขและแนวทางการดูแลรักษา เทคโนโลยีได้จากการวิเคราะห์ระบบทางเทคโนโลยีของ ระบบรดนา้อัตโนมัติ เช่น ตรวจสอบตัวป้อนโดยสั งเกต ปริมาณนา้ ในแหล่งนา้ ว่าเพียงพอหรือไม่ พิจารณาท่ี กระบวนการ เช่น เคร่ืองตรวจวัดความชื้นหรือป๊ ัมนา้ เสียหายหรอื ไม่
17 ระบบทางเทคโนโลยีจ ะทางาน จะต้องทางานสั มพันธ์กัน หากส่ วนใดส่ วน บ ร ร ลุ วั ต ถุ ป ร ะ ส ง ค์ ไ ด้ น้ั น ห น่ึ ง ข อ ง ร ะ บ บ ข า ด ห า ย ไ ป ห รื อ ท า ง า น องค์ประกอบของระบบเทคโนโลยี บกพร่อง ระบบจะไม่สามารถทางานบรรลุวัตุ ไดแ้ ก่ ตัวป้อน (input) ประสงค์ได้ ดังนั้ นเราสามารถนาความรู้เรื่อง ระบบทางเทคโนโลยีน้ี ไปประยุกต์ใช้ในการ กระบวนการ (process) วิเคราะห์หาสาเหตุของปัญหาหรือข้อบกพร่อง ท่ีอาจเกิดข้ึนจากตัวป้อนหรือกระบวนการ ซ่ึง ผลผลิต (output) น า ไ ป ส่ ู แ น ว ท า ง ก า ร แ ก้ ไ ข แ ล ะ แ น ว ท า ง ก า ร ดูแลรกั ษาเทคโนโลยี ข้อมลู ย้อนกลบั (feedback)
18 เกรด็ น่ ารู้ เซน็ เซอร์ เซน็ เซอร์ (sensor) คืออปุ กรณ์ตรวจจบั ปริมาณทางฟิสิ กส์ เช่น แสง เสี ยง ความช้ืน อุณหภูมิ ความดัน ความเร็ว การเคล่ือนไหว การสัมผัส และแปลง และแปลงเป็นสัญญาณท่ี สามารถวัดค่าได้
19 สรุ ปท้ายบท ระบบทางเทคโนโลยีมีองค์ประกอบคือ ตัวป้อน (input) กระบวนการ (process) ผลผ ลิต (output) และบางร ะบบ มีข้ อ มูลย้อน กลับ ( feedback) องค์ประกอบทั้งหมดจะทางานสั มพันธ์กันเพ่ือให้เทคโนโลยีนั้ นทางานสาเร็จ ตามวัตุประสงค์ การเรียนรู้ลทาความเข้าใจระบบทางเทคโนโลยีช่วยให้เรา สามารถแก้ไขข้อบกพร่อง รวมทั้งดูแลรักษาเทคโนโลยีให้ทางานได้อย่างมี ประสิทธภิ าพและมีอายกุ ารใชง้ านยาวนาน
แบบทดสอบ 20 ข้อ 20 คะแนน เร่มิ ทำแบบทดสอบ
1 ระบบ (system) จาแนกไดก้ ปี่ ระเภท ก 1 ประเภท ข 2 ประเภท ค 3 ประเภท ง 4 ประเภท
2 ตัวป้อน (input) คืออะไร ก ส่ิงท่ีป้อนเข้าสู่ระบบ ซ่งึ มีมากกว่า 1 อยา่ ง ข ส่ิงท่ีตอ้ งใช้ในกระบวนการเทคโนโลยี เพ่ือแก้ปัญหา ค ผลผลิตหรอื ผลลพั ธท์ ่เี กดิ จากกระบวนการ ทางเทคโนโลยี ง ปัจจัยท่เี ออื้ ตอ่ เทคโนโลยแี ละกระบวนการ ทางเทคโนโลยี
Search
