Best Practice 6 ปัจจัยความสำเร็จโครงการชินานารถ64-1

                       



ก คำนำ เอกสารฉบับน้ี จัดทาขึ้น เพื่อสรุปผลการปฏิบัติงานท่ีดี (Best Practice) เรื่อง ๖ ปัจจัยควำมสำเร็จ สำหรับกำรจัดกำรคุณภำพโครงกำร ซ่ึงผู้รายงานได้เสนอข้อมูลผลงานจากการ ปฏิบัติงานอย่างตอ่ เนอื่ งจนเกิดผล งานท่ีน่าภาคภูมิใจ ถือเป็นอีกหนึ่งนวตั กรรมท่ที ุกคนสามารถนาไปพัฒนาเพ่ือใหเ้ กิดผลสัมฤทธแิ์ ก่ผู้เรียน ผู้รับริการ ส่งเสริมการสร้างองค์ความรู้ใหม่ๆ ผ่านกระบวนการ วิธีการที่เป็นรูปธรรม สู่การพัฒนาสู่ประโยชน์ต่อสังคม สว่ นรวม สง่ ผลให้ครู ผู้เรยี น และสถานศึกษาเกิดความภาคภูมิใจ สามารถนาไปประชาสมั พันธเ์ ผยแพรใ่ ห้กบั บุคคล อื่นต่อไปได้ ขอขอบคุณ ผู้อานวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอภูสิงห์ คณะครู นักศึกษา กศน.อาเภอภูสิงห์ท้ัง 7 ตาบล ท่ีให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือ ให้คาปรึกษา แนะนา ให้กาลังใจในการ ปฏิบัตงิ าน ดว้ ยดตี ลอดมาจึงขอขอบพระคุณมา ณ โอกาสน้ี นางชนิ านารถ นอ้ ยสุพรรณ

สำรบัญ ข เรอ่ื ง หน้ำ คานา ก สารบัญ ข “๖ ปัจจยั ความสาเร็จสาหรบั การจัดการคุณภาพโครงการ ๑ ๑ ความเป็นมา ๑ วตั ถุประสงค์ ๒ ความเชอื่ มโยง/ความสมั พนั ธ์ ๓ หลกั การและแนวคิด ๔ วิธปี ฏิบตั ทิ ่เี ปน็ เลศิ ๑๔ ผลการดาเนนิ งาน ๑๔ ปจั จัยแห่งความสาเรจ็ ๑๔ บทเรยี นทไ่ี ด้รับ ๑๕ การเผยแพร่ ภาคผนวก

ผลกำรปฏบิ ตั ิงำนทีด่ ี (Best Practice) “๖ ปจั จยั ควำมสำเรจ็ สำหรับกำรจดั กำรคณุ ภำพโครงกำร” ๑. ช่อื ผลงำน : “๖ ปัจจยั ควำมสำเรจ็ สำหรับกำรจัดกำรคณุ ภำพโครงกำร” ๒. ช่ือผูร้ ับผดิ ชอบ ๒.๑ ชอ่ื – สกุล: นางชนิ านารถ นอ้ ยสพุ รรณ ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล สงั กดั : ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอภสู งิ ห์ ๒.๒ เบอร์โทรศพั ทม์ ือถือ: ๐๘-๗๒๕๙-๘๖๕๑, ๐๘-๘๓๗๗-๑๗๙๘ E-mail : Chinanart๑๑๙๘@gmail.com ๓. ควำมเป็นมำโดยยอ่ : สืบเน่ืองจากข้าพเจ้าได้รับผิดชอบโครงการอบรมประวัติศาสตร์ชาติไทยและบุญคุณของพระมหากษัตริย์ ไทยจากผู้อานวยการคนก่อนซึ่งได้เกษียณอายุราชการไปแล้ว ปัจจุบันมีนางสาวภัสด์หทัย โพธ์ิทอง เป็นผู้อานวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอภูสิงห์ ได้มอบหมายให้ข้าพเจ้า รับผิดชอบงานโครงการดา้ นน้ีอย่างต่อเน่อื ง ซึ่งข้าพเจ้าได้ไปอบรมตามหนังสอื ด่วนที่สดุ ท่ี ศธ ๐๒๑๐.๗๐/๑๑๓๓ ลงวันท่ี ๗ มถิ นุ ายน ๒๕๖๔ เรอื่ ง แจง้ กาหนดการตามโครงการอบรม “หลกั สูตรจิตอาสาของสานกั งาน กศน.” สานักงาน กศน. จังหวัดศรีสะเกษ ประจาปี ๒๕๖๔ กาหนดอบรม จานวน ๓ รุ่น ระหว่างวันที่ ๑๑ - ๑๓ มถิ ุนายน ๒๕๖๔ ข้าพเจา้ ได้เขา้ อบรมรุ่นท่ี ๓ ในวนั ท่ี ๑๓ มถิ นุ ายน ๒๕๖๔ ณ ห้องประชุมร่วมใจ สานกั งาน กศน.จังหวัดศรีสะเกษ น้ัน ข้าพเจ้าได้รับความรู้เพ่ือนามาพัฒนาการจัดทาโครงการขับเคลื่อนจิตอาสาเพื่อการ เรียนรู้ประวัติศาสตร์ชาตไิ ทย และบุญคุณของพระมหากษัตรยิ ์ไทย ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ เพ่ือให้โครงการ บรรลตุ ามวตั ถุประสงค์จึง ไดเ้ ลง็ เห็นความสาคญั จึงได้นา ๖ ปัจจยั ควำมสำเรจ็ สำหรับกำรจดั กำรคุณภำพโครงกำร ที่จะตอ้ งดาเนินการให้มปี ระสิทธภิ าพ และมีคณุ ภาพยิ่งข้ึนตอ่ ไป ๔. วตั ถุประสงค์ ๑. เพอื่ ความเข้าใจในรายละเอยี ดของโครงการเป็นอย่างดี ๒. เพ่ือมที กั ษะและกระบวนการทางานอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ ๓. เพอ่ื ความสาเร็จของโครงการใหบ้ รรลตุ ามวัตถปุ ระสงค์

๒ ๕. ควำมเช่ือมโยง/ควำมสัมพันธ์ Best Practice ด้วยนโยบำยและจุดเน้น กำรดำเนินงำน สำนักงำน กศน.ประจำปงี บประมำณ ๒๕๖๔ ได้กาหนดพนั ธกจิ ๑. จัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่มีคุณภาพสอดคล้องกับหลักปรัชญา ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และความเปล่ียนแปลงทางสังคม เพือ่ ยกระดับการศกึ ษา และพัฒนาสมรรถนะ ทกั ษะการ เรียนรู้ของประชาชนกลุ่มเป้าหมายให้เหมาะสมในแต่ละช่วงวัย ให้พร้อมรับการเปล่ียนแปลงและการปรับตัวใน การดารงชวี ติ ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม กา้ วสกู่ ารเปน็ สงั คมแหง่ การเรียนรู้ตลอดชีวติ อยา่ งยัง่ ยนื ๒. พัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ สื่อและนวัตกรรมเทคโนโลยีทางการศึกษา การ วัดและประเมินผลในทุกรูปแบบให้มีคุณภาพและมาตรฐานสอดคล้องกับรูปแบบการจัดการเรียนรู้และบริบทใน ปัจจุบัน ๓. ส่งเสริมและพัฒนาเทคโนโลยีทางการศึกษา และนาเทคโนโลยีมาพัฒนาเพื่อเพ่ิมช่องทางและโอกาส การเรียนรู้ รวมถึงการเพิ่มประสิทธิภาพในการจัดและให้บริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ให้กับประชาชนกลุ่มเป้าหมายอยา่ งทว่ั ถึง ๔. ส่งเสริมสนับสนุน แสวงหา และประสานความร่วมมือเชิงรุกกับภาคีเครือข่ายให้เข้ามีส่วนรว่ มในการ สนับสนุนการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการเรียนรู้ตลอดชีวิตในรูปแบบต่าง ๆ ให้กับ ประชาชน นโยบำยเร่งดว่ นเพอ่ื ขบั เคลอ่ื นยุทธศำสตรก์ ำรพฒั นำประเทศ ขอ้ ท่ี ๑ ยุทธศาสตร์ด้านความม่ันคง ๑.๑ พัฒนาและเสริมสร้างความจงรกั ภกั ดีต่อสถาบันหลักของชาตโิ ดยปลกู ฝังและสร้างความ ตระหนักรถู้ ึงความสาคัญของสถาบนั หลกั ของชาติ รณรงค์เสรมิ สรา้ งความรกั และความภาคภูมใิ จในความเปน็ คน ไทยและชาตไิ ทย น้อมนาและเผยแพรศ่ าสตร์พระราชา หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง รวมถงึ แนวทาง พระราชดารติ า่ งๆ ๑.๒ เสริมสรา้ งความรคู้ วามเข้าใจท่ีถูกต้อง และการมีสว่ นร่วมอยา่ งถูกตอ้ งกับการปกครองระบอบ ประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมขุ มคี วามเปน็ พลเมืองดี ยอมรบั และเคารพความแตกตา่ งใน สงั คมพหุวัฒนธรรม และความหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ สอดคล้องกบั มำตรฐำนตัวบ่งช้ี : มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพผู้เรียน/ผู้รับบริการ ตัวบ่งชที้ ่ี ๑.๒ ผูเ้ รียนมีคุณธรรม จริยธรรมและคณุ ลักษณะท่ีพงึ ประสงค์

๓ ๖. หลักกำรและแนวคิด แนวคิดการพัฒนาตนเอง ให้ประสบความสาเร็จ ในการดาเนินงานกิจกรรมที่ได้รับมอบหมายให้เกิดผล สาเร็จได้น้ัน ไม่ใช่ใครก็สามารถทาได้ จาเป็นต้องอาศัยปัจจัยต่าง ๆ เข้ามากระตุ้นเป็นตัวช่วยให้ประสบความสาเร็จ ปรัชญาก็เหมือนเข็มทิศ คอยชี้นาให้ก้าวเดินไปข้างหน้าได้อย่างอิสระ และเหมาะสม อย่างไรก็ตาม การทางานใน ความคิดของใครหลายคน ก็คือ การทาให้ผลงานออกมาดีที่สุด หรือ ทาในหน้าท่ีที่ตนเองรับผิดชอบอย่างเต็ม ความสามารถ และท่หี ลายคนเข้าใจว่า นีค่ ือความสาเร็จในหน้าท่ีการงานนนั่ เอง แตส่ ง่ิ หนง่ึ ท่ีอาจจะมองข้ามไป นัน่ ก็คอื กำรพัฒนำตนเองอย่เู สมอ แนวคิดในกำรพฒั นำตนเอง มดี ังน้ี  เก็บเกี่ยวประสบกำรณ์  พร้อมพฒั นำตนเองอยู่เสมอ  ทมุ่ เทกับกำรทำงำน  มนี ้ำใจ ใหก้ บั เพื่อนรว่ มงำน  มนุ่ เนน้ ควำมอดทน  คดิ บวก มองโลกในแงด่ เี สมอ  ไม่หยดุ ยัง้ กำรพฒั นำ ในการพัฒนาตนเองทาใหก้ ารดาเนนิ กิจกรรมโครงการขบั เคลื่อนจติ อาสาเพื่อการเรยี นรู้ประวัตศิ าสตร์ชาติ ไทย และบญุ คุณของพระมหากษตั รยิ ์ไทย ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ มผี ลสาเรจ็ เกินเป้าหมายที่กาหนดโดยนา ๖ ปัจจัยควำมสำเร็จสำหรับกำรจดั กำรคณุ ภำพโครงกำร ท่ีจะตอ้ งดาเนินการใหม้ ปี ระสิทธภิ าพ และมีคุณภาพ ดังน้ี

๔ ๗. วิธีกำรปฏบิ ัตทิ ี่เป็นเลศิ ๖ ปัจจัยควำมสำเร็จสำหรับกำรจัดกำรคุณภำพโครงกำร ๖ ปัจจัยสาคัญท่ีช่วยปรับปรุงคุณภาพของ โครงการ มดี ังนี้ ปัจจยั ควำมสำเรจ็ ทส่ี ำคัญท่ี ๑: กำรวำงแผนท่ีดี มีการจัดทาแผนงานของโครงการล่วงหน้า โดยการนาวงจร PDCA เป็นวงจรพัฒนาคุณภาพงาน ประกอบดว้ ย ๔ ข้นั ตอน กำรวำงแผน Plan = P การทางานใดต้องมีข้ันการวางแผน เพราะทาให้มีความม่ันใจว่าทางานได้สาเร็จ การจัดอันดับความสาคัญ ของ เป้าหมาย กาหนดการดาเนินงาน กาหนดระยะเวลาการดาเนินงาน กาหนดผู้รับผิดชอบหรือผู้ดาเนินการและ กาหนดงบประมาณท่ีจะใช้ การเขียนแผนดังกล่าวอาจปรับเปล่ียนได้ตามความเหมาะสมของลักษณะ การ ดาเนินงาน การวางแผนยงั ช่วยให้เราสามารถคาดการณ์สิ่งทเ่ี กิดขึ้นในอนาคต และช่วยลดความสญู เสียท่ีอาจเกิดข้ึน ได้ กำรปฏบิ ตั ิ DO = D เปน็ การลงมือปฏิบตั ิงาน ตาม แผนท่เี ราวางไว้ การดาเนินการตามแผน อาจประกอบดว้ ย การมีโครงสรา้ ง งานรองรบั มวี ธิ ีการ ดาเนินการ มีผู้รับผดิ ชอบงาน และ มีผลของการดาเนินการ กำรตรวจสอบ Check = C เปน็ ขั้นตอนของการประเมนิ การทางานว่าเปน็ ไปตามแผนทว่ี างไว้หรือไม่ หรือมีเรอื่ งอะไรปฏบิ ัติไดต้ ามแผน มีเร่ืองอะไรไม่สามารถปฏิบัติได้ตามแผน หรือปฏิบัติแล้วไม่ได้ผล การตรวจสอบน้ีจะทาให้การดาเนินการประสบ ความสาเร็จตามแผนที่วางไว้ การประเมินแผน อาจประกอบด้วย การประเมินโครงสร้างที่รองรับ การ ดาเนินการ การประเมินขั้นตอนการดาเนนิ งาน และการประเมนิ ผลของ การดาเนินงานตามแผนที่ไดต้ ้งั ไว้ กำรปรบั ปรุงแกไ้ ข Action = A เม่ือเรา Check แล้ว พบว่า มีปัญหาหรือ ความบกพร่อง แล้วลงมือแก้ไข ซึ่งในข้ันน้ีอาจพบว่าประสบ ความสาเร็จหรืออาจพบว่ามีข้อบกพร่องอีกด้วย ต้องตรวจสอบเนอื้ ของงาน เพื่อหาทางแก้ไข และประเมินวิเคราะห์ ว่ามีโครงสร้าง หรือขั้นตอนการปฏิบัติงานใดท่ีควรแก้ไข ปรับปรุงอีก หรือพัฒนาส่ิงที่ดีอยู่แล้วให้ดีย่ิงขึ้นไปอีก จึง เปน็ การทาไปเรื่อยๆ ไม่มกี ารหยุด เป็นการพัฒนาให้ดีขึน้ เรื่อยๆ เปน็ การพฒั นาอยา่ งย่ังยนื

๕ การวางแผนที่ดีของโครงการขับเคลื่อนจิตอาสาเพื่อการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ชาติไทย และบุญคุณของ พระมหากษัตริยไ์ ทย ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ขา้ พเจา้ ไดน้ าวงจร PDCA มาเป็นวงจรพัฒนาคุณภาพของงาน ท่ีดาเนินการโดยมีการประชุมวางแผนเพื่อชี้แจงแนวทางรูปแบบการจัดกิจกรรม จัดทาโครงการขออนุมัติโครงการ และแต่งต้ังคณะทางานเพ่ือมอบหมายงานให้บุคลากรรับผิดชอบ ดาเนินการยืมเงินงบประมาณเพื่อสารองจ่ายการ ดาเนินกิจกรรมตามโครงการ ฯ หลังจากนั้นก่อนใกล้วันกาหนดการจัดกิจกรรมได้ประชุมเตรียมความพร้อมเพ่ือ ประสานกลุ่มเป้าหมายเป็นนักศึกษา กศน.ตาบลทั้ง ๗ ตาบล สังกัด กศน.อาเภอภูสิงห์ จานวน ๘๐ คน การ เตรียมสถานที่ และเตรียมเอกสารวิชาการ แบบทดสอบ และวัสดุอุปกรณ์ท่ีเก่ียวข้องให้ครบถ้วน ถึงวันจัดอบรม โครงการ ซ่ึงดาเนินกิจกรรมระหว่างวันที่ ๑๗ – ๒๐ สิงหาคม ๒๕๖๔ แจ้งให้คณะครูท่ีได้รับมอบหมายตาม คาสง่ั ปฏบิ ัตหิ น้าท่ีดังกล่าวเปน็ ไปด้วยความเรียบร้อย เพื่อบรรลตุ ามวัตถุประสงค์ท่ตี ั้งไว้ การดาเนนิ กิจกรรมอบรม โครงการเสร็จส้ินลง ได้สรุปผลการดาเนินงานโครงการเพื่อรายงานผลต่อผู้บริหารต้นสังกัด และสาธารณชน รบั ทราบผลงาน ตอ่ ไป ปจั จัยควำมสำเร็จที่สำคัญท่ี ๒: กำรสอ่ื สำรที่เหมำะสม ข้าพเจ้าได้ดาเนินการจัดทาคาส่ัง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอภูสิงห์ ท่ี ๒๔๕ /๒๕๖๔ แต่งตั้งคณะกรรมการดาเนินงานอบรมโครงการขบั เคลื่อนจิตอาสาเพอ่ื การเรียนรู้ประวัติศาสตร์ชาติ ไทย และบญุ คณุ ของพระมหากษัตรยิ ์ไทย ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ เพื่อใหก้ ารดาเนินงานดังกล่าวเปน็ ไปด้วย ความเรยี บร้อย บรรลตุ ามวัตถุประสงค์ เช่น ๑. คณะกรรมการฝ่ายอานวยการ มีหน้าท่ี . กากับ ดูแล การจัดกิจกรรม ให้คาปรึกษา กาหนด แนวทางการจัดกิจกรรมให้บรรลุวัตถุประสงค์และเกิดประโยชน์สูงสุด และอานวยความสะดวกแก่คณะกรรมการ ฝา่ ยตา่ ง ๆ ตลอดจนแกไ้ ขปญั หา อุปสรรคในการดาเนินงานใหเ้ ปน็ ไปด้วยความเรยี บรอ้ ย ๒. คณะกรรมการดาเนนิ งาน แบง่ ออกเปน็ ๗ ฝ่าย ดังน้ี ๒.๑ คณะกรรมการฝ่ายรับลงทะเบียน มีหน้าที่ จัดทาบัญชีลงเวลา /นักศึกษา และประชาชน ทวั่ ไปทเ่ี ข้ารว่ มกิจกรรม ใหเ้ ป็นไปดว้ ยความเรียบรอ้ ย ๒.๒ คณะกรรมการฝ่ายจัดสถานท่ี มีหนา้ ท่ี จดั เตรียม สถานท่ี และทาป้ายตามโครงการฯ จัดเตรียมโตะ๊ เกา้ อ้ี ใหเ้ พียงพอ ต่อแขกผู้มีเกียรติ และผู้เข้ารว่ มกิจกรรม จดั เก็บสถานที่ หลังเสร็จงานกจิ กรรม ให้ เรียบร้อย และ ปฏิบัติหนา้ ที่อ่นื ๆ ทีไ่ ด้รบั มอบหมาย ๒.๓ คณะกรรมการฝ่ายเอกสารและวิชาการ / วิทยากร มีหน้าที่ จัดเตรียมเอกสาร ส่ือ DVD, CD และแบบทดสอบ อุปกรณ์เอกสารวิชาการตา่ ง ๆ เพ่อื มเี อกสารข้อมลู ที่ผเู้ ข้าอบรมได้รบั

๖ ๒.๔ คณะกรรมการฝ่ายปฏคิ ม มีหน้าท่ี . จัดเตรยี มวสั ดุ – อุปกรณใ์ นการปฏิคม จดั หาอาหาร และอาหารว่าง/เครอ่ื งดมื่ เพื่อบรกิ ารนักศกึ ษา และประชาชนท่ัวไป แขกผมู้ ีเกียรติที่เข้าร่วมโครงการ ๒.๕ คณะกรรมการฝ่ายพธิ ีการและบันทกึ ภาพ มหี นา้ ท่ี จัดเตรยี มกล้องถ่ายรูป ถา่ ยภาพการ ดาเนินกจิ กรรมตลอดงาน กล่าวต้อนรับแขกผู้มีเกียรติ และผู้เขา้ รบั การอบรม ตลอดงาน ๒.๖ คณะกรรมการฝ่ายการเงิน/บัญชี /พสั ดุ มหี น้าท่ี บรหิ ารงบประมาณ สนบั สนุน และดูแล การเบกิ – จ่าย วสั ดุ และค่าใชจ้ ่ายทุกอย่างในการดาเนนิ กิจกรรม ให้ถูกต้องตามระเบียบของทางราชการ และ สรปุ คา่ ใชจ้ ่ายในการดาเนนิ กิจกรรม ๒.๗ คณะกรรมการฝ่ายวัดและประเมินผล มีหนา้ ท่ี จดั ทาเอกสารแบบประเมินผลการจัดกิจกรรม ประเมินผลการจัดกิจกรรม สรุปผล / รายงานผลการจัดกจิ กรรม (รายละเอยี ดตามคาสง่ั หลังภาคผนวก) ซ่ึงการแต่งต้ังคณะกรรมการแต่ละฝ่ายได้ดาเนินการสอบถามสมาชิกครูและบุคลาก รในหน่วยงานให้ ทาหนา้ ทท่ี ี่ตนถนดั และสนใจทีจ่ ะทาหน้าทนี่ ้ัน ๆ โดยไมไ่ ด้บงั คบั หรือมีส่วนไดส้ ว่ นเสยี และไดร้ ับการตอบสนอง หรอื แก้ปัญหาตามความต้องการท่ีสมควร ได้นาคาสั่งให้คณะครู /บุคลากร ผู้ที่รับผิดชอบหน้าที่งานแต่ละงานได้ เซ็นต์ช่ือรับทราบตามคาสั่งทุกคนเพ่ือรับรู้หน้าท่ีท่ีจะดาเนินการก่อนถึงวันทากิจกรรมเพ่ือการทางานท่ีประสบ ผลสาเรจ็ ของโครงการ ปจั จัยควำมสำเรจ็ ทีส่ ำคัญที่ ๓: กำรจัดกำรผ้มู สี ว่ นได้สว่ นเสีย ในการดาเนินกิจกรรมอบรมโครงการขับเคล่ือนจิตอาสาเพื่อการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ชาติไทย และบุญคุณของพระมหากษัตริย์ไทย ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ผู้เข้าอบรมปกป้องและ เชดิ ชูสถาบนั พระมหากษัตริย์ และสถาบันสาคัญของชาติ มีความปรองดองสมานฉนั ท์ มีความสมคั รสมานสามัคคี เปน็ อนั หนึ่งอนั เดียวกัน และยึดม่ันในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข และ มีจิตสาธารณะที่พร้อมอาสาสมัครในการบาเพญ็ ประโยชน์ต่อสว่ นรวม ซึ่งผูเ้ ข้าร่วมอบรมเป็นนักศึกษา กศน.ตาบล ทั้ง ๗ ตาบล จานวน ๘๐ คน และดาเนินการจัดกิจกรรมอบรม ระหว่างวันท่ี ๑๗ – ๒๐ สิงหาคม ๒๕๖๔ ณ ห้องประชุมศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอภูสิงห์ ในช่วงเกิดสถานการณ์การแพร่ ระบาดของโรคติดต่อเชื้อไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) มีมาตรการ แนวทางปฏิบตั ิ ประกาศ และคาส่ังป้องกนั และควบคุมการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ทาให้การจัดกิจกรรมต่าง ๆ ต้องมี กลุ่มเป้าหมายลดลงให้มีผู้เข้าอบรมไม่เกิน ๒๐ คน /กลุ่ม / วัน นั้น จึงได้ดาเนินการแบ่งการอบรมกิจกรรม ดังกล่าวออกเปน็ ๔ รนุ่ ๆ ละ ๒๐ คน ดังน้ี

๗ วันที่ ๑๗ สงิ หาคม ๒๕๖๔ รุ่นที่ ๑ จานวน ๒๐ คน แยกเปน็ นักศกึ ษา กศน.ตาบลหว้ ยตก๊ึ ชู จานวน ๑๕ คน และ นกั ศกึ ษา กศน.ตาบล ละลม จานวน ๕ คน มผี ้เู ขา้ อบรม จานวน ๒๑ คน วันที่ ๑๘ สงิ หาคม ๒๕๖๔ รนุ่ ที่ ๒ จานวน ๒๐ คน แยกเปน็ นักศกึ ษา กศน.ตาบลตะเคยี นราม จานวน ๑๐ คน และ นักศกึ ษา กศน.ตาบลโคกตาล จานวน ๑๐ คน มีผเู้ ข้าอบรม จานวน ๓๒ คน วันที่ ๑๙ สงิ หาคม ๒๕๖๔ ร่นุ ที่ ๓ จานวน ๒๐ คน แยกเป็น นักศกึ ษา กศน.ตาบลหว้ ยตามอญ จานวน ๑๐ คน และนักศกึ ษา กศน.ตาบลไพรพฒั นา จานวน ๑๐ คน มผี ู้เข้าอบรม จานวน ๒๑ คน วนั ที่ ๒๐ สิงหาคม ๒๕๖๔ รุ่นท่ี ๔ จานวน ๒๐ คน แยกเปน็ นกั ศกึ ษา กศน.ตาบลดงรกั จานวน ๑๐ คน นกั ศึกษา กศน.ตาบลโคกตาล จานวน ๕ คน และนกั ศึกษา กศน.ตาบลไพรพฒั นา จานวน ๕ คน มผี ูเ้ ขา้ อบรม จานวน ๒๕ คน ได้ประชุมคณะครู กศน.ตาบลทุกตาบลให้ประสานกลุ่มเป้าหมายเข้ารว่ มอบรมโครงการตามวนั ที่ กาหนดไว้ซ่ึงได้รับความร่วมมือจากคณะครู และนักศึกษาทั้ง ๗ ตาบลเป็นอย่างดี จนผลการเข้าร่วมอบรมของ นักศกึ ษาเกินเป้าหมายทกี่ าหนดไวใ้ นแต่ละวัน ตามตารางขา้ งลา่ งน้ี ว/ด/ป กศน.ตำบล เปำ้ หมำย เขำ้ อบรม หมำยเหตุ รุน่ ที่ ๑ วนั ที่ ๑๗ ส.ค. ๒๕๖๔ - กศน.ตาบลห้วยตกึ๊ ชู ๒๐ ๒๑ - กศน.ตาบลละลม รุน่ ที่ ๒ วันที่ ๑๘ ส.ค. ๒๕๖๔ ๒๐ ๓๒ - กศน.ตาบลตะเคียนราม รุ่นที่ ๓ วันที่ ๑๙ ส.ค. ๒๕๖๔ - กศน.ตาบลโคกตาล ๒๐ ๒๑ รุ่นท่ี ๔ วนั ท่ี ๒๐ ส.ค. ๒๕๖๔ - กศน.ตาบลห้วยตามอญ ๒๐ ๒๕ รวม - กศน.ตาบลไพรพฒั นา ๘๐ ๙๙ กรำฟแสดงผูเ้ ขำ้ อบรม 35 แสดงจำนวนผูเ้ ขำ้ อบรมตำมรุ่นท่ี 1 - 4 รุ่นที่ 4 30 25 รุ่นท่ี 2 รุ่นท่ี 3 20 15 10 5 0 รุ่นที่ 1 เปา้ หมาย เข้าอบรม คอลมั น์1

๘ บัญชรี ำยชื่อผ้เู ข้ำอบรม รุน่ ท่ี ๑ รุ่นท่ี ๒ ร่นุ ท่ี ๓ รุ่นที่ ๔ ปจั จัยควำมสำเรจ็ ที่สำคัญท่ี ๔: กำรมีระบบวดั ประสทิ ธภิ ำพทด่ี ี ในการดาเนินกิจกรรมอบรมโครงการขับเคล่ือนจิตอาสาเพื่อการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ชาติไทย และบญุ คณุ ของพระมหากษัตริย์ไทย ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ในการดาเนินกจิ กรรมอบรมมกี ารคัดกรองผู้เข้า อบรมวัดอุณหภูมิ มีเจลแอลกอฮอล์สาหรับล้างมือ มีหน้ากากอนามัยไว้สาหรับผู้เข้าอบรม และการน่ังอบรมเว้น ระยะห่าง ๑ เมตร ตามมาตรการการป้องกันการแพร่ระบาดของโรคติดต่อเช้ือไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) ที่กาลงั ระบาด การจดั กิจกรรมมกี ลมุ่ เปา้ หมายไม่เกนิ ๒๐ คน / รุน่ โดยมกี ารทดสอบกอ่ นการอบรม ซึ่งจะไดร้ ู้ว่า ผ้เู ข้าอบรมมคี วามรู้ความเขา้ ใจมากน้อยเพยี งใด และการอบรมในเนอ้ื หามีการบรรยาย และชมคลปิ VDO ให้ผู้เข้า อบรมได้เรียนรู้ที่หลากหลาย มีสมุดบันทึกความดี ใบงาน และการแบ่งกลุ่มกันระดมความคิดโดยการให้สรุป กิจกรรมตามชุดนิทรรศการโรลอัพ “ประวัติศาสตร์ชาติไทย” และการนาเสนอเป็นกลมุ่ หนา้ ห้องอบรม มีการมอบ ของรางวัลเป็นขวัญกาลังใจให้กับผู้ที่ทาแบบทดสอบก่อน – หลังการอบรมที่ได้คะแนนสูงสุด และทุกคนได้ร่วมกัน พฒั นาจิตอาสาทาความสะอาดบริเวณอาคารสถานท่ตี า่ ง ๆ และทดสอบหลงั อบรม

๙ ในการดาเนินกิจกรรมจากการสังเกต การประเมินการทาแบบทดสอบก่อน – หลังการอบรม ทาให้ผู้เข้าอบรมมีการพัฒนาขึ้นเพราะดูคะแนนผลการสอบก่อนอบรมคะแนนบางคนได้ไม่ถึงคร่ึง แต่ทดสอบหลัง การอบรมทุกคนมีผลผ่านการประเมินขึ้นในเกณฑ์ดีถึงดีมาก และการนาเสนองานกลุ่มหน้าห้องทาให้ผู้เข้าอบรมมี ความสามัคคี มีการช่วยเหลือกันในกลุ่มระดมความคิดร่วมกันจนได้งานท่ีทุกคนกล้าแสดงออก สามารถทาให้กลุ่ม นาเสนองานได้ดมี าก ทดสอบกอ่ นอบรม รุ่นท่ี คะแนน จำนวน หมำยเหตุ ๑ ต่ากว่า ๕ ๕ ๖ – ๑๐ ๑๕ ๒ ๑๑ – ๑๕ ๑ ตา่ กว่า ๕ ๑๐ ๖ – ๑๐ ๒๒ ๑๑ – ๑๕ ๐ ๓ ต่ากวา่ ๕ ๑๐ ๖ – ๑๐ ๑๑ ๑๑ – ๑๕ ๐ ๔ ตา่ กวา่ ๕ ๙ ๖ – ๑๐ ๑๖ ๑๑ – ๑๕ ๐ ทดสอบหลังอบรม รุน่ ท่ี คะแนน จำนวน หมำยเหตุ ๑ ต่ากว่า ๕ ๐ ๖ – ๑๐ ๑๖ ๒ ๑๑ – ๑๕ ๕ ๓ ต่ากว่า ๕ ๐ ๖ – ๑๐ ๒๐ ๔ ๑๑ – ๑๕ ๑๒ ตา่ กว่า ๕ ๑ ๖ – ๑๐ ๑๓ ๑๑ – ๑๕ ๗ ตา่ กว่า ๕ ๐ ๖ – ๑๐ ๑๗ ๑๑ – ๑๕ ๘

แบบทดสอบก่อนอบรม ๑๐ แบบทดสอบหลังอบรม สมดุ บันทึกควำมดี ใบงำน ปั จ จั ย ควำมสำเรจ็ ทสี่ ำคญั ท่ี ๕: สำรวจควำมคดิ เหน็ ต่อโครงกำรอย่ำงต่อเนือ่ ง ในการดาเนินกิจกรรมอบรมโครงการขับเคลอื่ นจิตอาสาเพื่อการเรยี นรู้ประวัติศาสตรช์ าติไทย และบุญคุณของ พระมหากษัตรยิ ไ์ ทย ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ไดก้ าหนดตารางการอบรมตามเวลาทเี่ หมาะสมกับเนอ้ื หาหรอื กจิ กรรมตา่ ง ๆ ท่ี ดาเนินการอย่างเหมาะสม ซ่ึงในการอบรมแต่ละรุ่นจะมีคณะครูแต่ละตาบล รับผิดชอบ และเนื้อหาวิชาที่ทาให้ผู้เข้าอบรมได้รับ ความรู้ ความเข้าใจได้ดี และมีกิจกรรมท่ีหลากหลาย พร้อมทั้งมีแบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมท่ีจะช่วยให้ ตรวจสอบพบปญั หาท่ีจะระบุไว้ในชว่ งตน้ เพอ่ื นามาใช้ในการแก้ปญั หารวมทั้งสามารถนามาใช้โครงการ ในการตดิ ตามอย่างต่อเนื่อง ต่อไป ความคิดเห็นต่อโครงการอย่างต่อเนื่อง จะได้จากแบบประเมินความพึงพอใจของผเู้ ข้าอบรมโดยการแบ่งเปน็ ๒ ตอน สรุปได้ ดังนี้ ตอนที่ ๑ ข้อมลู พื้นฐานของผตู้ อบแบบประเมนิ ความพงึ พอใจ ประกอบด้วย เพศ อายุ วุฒกิ ารศึกษา อาชพี ผู้ตอบแบบสอบถาม ท้ังหมด จานวน ๔๕ คน เป็น เพศหญิง จานวน ๒๘ คน คิดเป็นร้อยละ ๖๒.๒๒ และเป็นเพศชาย จานวน ๑๗ คน คดิ เป็นร้อยละ ๓๗.๗๘ ส่วนใหญ่อายตุ ่ากว่า๑๙ ปี จานวน ๒๑ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๔๖.๖๗ รองลงมา อายุ ๒๐ - ๒๙ ปี จานวน ๑๑ คน คิดเป็นร้อยละ ๒๔.๔๕ อายุ ๔๐ – ๔๙ ปี จานวน ๖ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๑.๑๑ อายุ ๓๐ - ๓๙ ปี จานวน ๕ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๑๓.๓๓ และอายุ ๕๐ ปีข้ึนไป จานวน ๒ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๔.๔๔ สว่ นใหญอ่ ยรู่ ะดบั มัธยมศกึ ษา ตอนปลาย จานวน ๒๓ คน คิดเป็นรอ้ ยละ ๕๑.๑๑ รองลงมา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จานวน ๑๘ คน คิดเป็นรอ้ ยละ ๔๐.๐๐ และระดับประถมศึกษา จานวน ๔ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๘.๘๙ ส่วนใหญ่มอี าชีพเกษตรกร จานวน ๒๖ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๕๗.๗๘ รองลงมาอาชีพรับจ้างจานวน ๑๙ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๔๒.๒๒

๑๑ ตอนท่ี ๒ ความพึงพอใจการให้บริการด้านต่าง ๆ ประกอบด้วย ด้านความคาดหวัง “ก่อน” เข้าร่วม โครงการ ดา้ นความคาดหวัง “หลงั ” เข้ารว่ มโครงการ และด้านการบรหิ ารจดั การโครงการ ตำรำงแสดงควำมพึงพอใจ ( N = ๔๕) รำยกำร มำกทส่ี ดุ ระดับควำมพงึ พอใจ ดำ้ นควำมคำดหวงั “ก่อน” เข้ำรว่ มโครงกำร มำก ปำนกลำง นอ้ ย นอ้ ยที่สดุ ๑. มีความตระหนักในการรว่ มกนั แสดงพลังปกปอ้ กงและเชิดชู ๑๖ ๒๑ ๘ ๐ ๐ สถาบันพระมหากษัตรยิ ์ (๓๕.๕๕) (๔๖.๖๗) (๑๗.๗๘) (๐.๐๐) (๐.๐๐) ๒. เกดิ ความรัก ความสามัคคีและยดึ มน่ั ในการปกครองระบอบ ๑๒ ๒๐ ๑๐ ๓ ๐ ประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตรยิ ท์ รงเป็นประมุข (๒๖.๖๗) (๔๔.๔๔) (๒๒.๒๒) (๖.๖๗) (๐.๐๐) ๓. มจี ติ สานกึ การรับผดิ ชอบตอ่ สงั คม และมจี ติ สาธารณะท่พี ร้อม ๑๑ ๒๓ ๙ ๒๐ จะบาเพญ็ ประโยชนเ์ พือ่ ส่วนรวม (๒๔.๔๕) (๕๑.๑๑) (๒๐.๐๐) (๔.๔๔) (๐.๐๐) ดำ้ นควำมคำดหวัง “หลัง” เขำ้ รว่ มโครงกำร ๔. มีความตระหนักในการรว่ มกันแสดงพลังปกป้อกงและเชิดชู ๑๖ ๑๙ ๑๐ ๐ ๐ สถาบนั พระมหากษตั ริย์ (๓๕.๕๖) (๔๒.๒๒) (๒๒.๒๒) (๐.๐๐) (๐.๐๐) ๕. เกิดความรกั ความสามัคคแี ละยดึ มน่ั ในการปกครองระบอบ ๒๑ ๑๖ ๘ ๐ ๐ ประชาธิปไตยอันมพี ระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็นประมุข (๔๖.๖๗) (๓๕.๕๕) (๑๗.๗๘) (๐.๐๐) (๐.๐๐) ๖ . มีจติ สานึกการรับผดิ ชอบต่อสงั คม และมจี ติ สาธารณะทพ่ี รอ้ ม ๒๕ ๑๖ ๔ ๐๐ จะบาเพญ็ ประโยชนเ์ พ่ือสว่ นรวม (๕๕.๕๖) (๓๕.๕๕) (๘.๘๙) (๐.๐๐) (๐.๐๐) ด้ำนกำรบริหำรจัดกำรโครงกำร ๗. การประชาสมั พนั ธก์ ิจกรรมโครงการน้ี ๘ ๒๑ ๑๖ ๐ ๐ (๑๗.๗๘) (๔๖.๖๗) (๓๕.๕๕) (๐.๐๐) (๐.๐๐) ๘. รูปแบบการจัดกจิ กรรมโครงการนี้ ๑๐ ๓๐ ๕ ๐ ๐ (๒๒.๒๒) (๖๖.๖๗) (๑๑.๑๑) (๐.๐๐) (๐.๐๐) ๙. การประสานงานและอานวยความสะดวก ๙ ๒๐ ๑๖ ๐ ๐ (๒๐.๐๐) (๔๔.๔๔) (๓๕.๕๖) (๐.๐๐) (๐.๐๐) ๑๐. ความพึงพอใจโดยภาพรวมตอ่ การจดั โครงการ ๑๓ ๒๙ ๓ ๐ ๐ (๒๘.๘๙) (๖๔.๔๔) (๖.๖๗) (๐.๐๐) (๐.๐๐) ๑๓ ๒๙ ๓ ๐ ๐ รวม (๒๘.๘๙) (๖๔.๔๔) (๖.๖๗) (๐.๐๐) (๐.๐๐)

ตำรำง สรุปควำมพงึ พอใจค่ำเฉล่ยี และส่วนเบย่ี งเบนมำตรฐำน ������̅ ๑๒ รำยกำร ๔.๑๘ S.D. ระดบั ควำมพึงพอใจ ๑. มีความตระหนกั ในการรว่ มกันแสดงพลังปกปอ้ กงและเชดิ ชสู ถาบัน ๐.๗๑ มาก พระมหากษตั รยิ ์ ๒. เกิดความรกั ความสามัคคีและยดึ ม่ันในการปกครองระบอบ ๓.๙๑ ๐.๘๖ มาก ประชาธปิ ไตยอนั มพี ระมหากษัตรยิ ์ทรงเปน็ ประมุข ๓. มีจิตสานึกการรับผดิ ชอบต่อสงั คม และมจี ติ สาธารณะทพี่ รอ้ มจะ ๓.๙๖ ๐.๗๙ มาก บาเพ็ญประโยชนเ์ พอ่ื ส่วนรวม ๔. มีความตระหนักในการร่วมกนั แสดงพลังปกปอ้ กงและเชดิ ชูสถาบัน ๔.๑๓ ๐.๗๕ มาก พระมหากษตั ริย์ ๕. เกิดความรกั ความสามัคคแี ละยึดมั่นในการปกครองระบอบ ๔.๒๙ ๐.๗๕ มากทสี่ ุด ประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษตั รยิ ์ทรงเปน็ ประมุข ๖ . มีจิตสานกึ การรบั ผดิ ชอบตอ่ สงั คม และมจี ติ สาธารณะทพ่ี ร้อมจะ ๔.๔๗ ๐.๖๕ มากทีส่ ุด บาเพญ็ ประโยชนเ์ พื่อส่วนรวม ๗. การประชาสัมพันธก์ ิจกรรมโครงการนี้ ๓.๘๒ ๐.๗๑ มาก ๘. รูปแบบการจดั กิจกรรมโครงการน้ี ๔.๑๑ ๐.๕๗ มาก ๙. การประสานงานและอานวยความสะดวก ๓.๘๔ ๐.๗๓ มาก ๑๐. ความพงึ พอใจโดยภาพรวมตอ่ การจดั โครงการ ๔.๒๒ ๐.๕๕ มากทีส่ ดุ ๔.๐๙ ๐.๗๑ มำก รวม ความคิดเห็นผู้ท่ีเข้ารับการอบรมมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมโครงการ ขับเคล่ือนจิตอาสาเพ่ือการเรียนรู้ ประวัตศิ าสตรช์ าติไทย และบญุ คณุ ของพระมหากษัตริยไ์ ทย ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๔ โดยภาพรวมอยใู่ นระดับมาก ท่ีสุด (������̅ = ๔.๐๙, S.D. = ๐.๗๑ ) เม่ือพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่าส่วนมากมีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด ถึงระดับ มาก โดยภาพรวมมีความพึงพอใจระดับมากทีส่ ดุ ไดแ้ ก่ มจี ติ สานกึ การรบั ผิดชอบต่อสงั คม และมีจติ สาธารณะทีพ่ ร้อมจะ บาเพ็ญประโยชน์เพ่ือส่วนรวม เกิดความรัก ความสามัคคีและยึดม่ันในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ความพึงพอใจโดยภาพรวมต่อการจัดโครงการ และความพึงพอใจระดับมาก ได้แก่ มีความตระหนักในการร่วมกันแสดงพลังปกป้อกงและเชิดชูสถาบันพระมหากษัตริย์ มีความตระหนักในการร่วมกันแสดง พลังปกป้อกงและเชิดชูสถาบันพระมหากษัตริย์ รูปแบบการจัดกิจกรรมโครงการนี้ มีจิตสานึกการรับผิดชอบต่อสังคม และมีจิตสาธารณะที่พร้อมจะบาเพ็ญประโยชน์เพ่ือส่วนรวม เกิดความรัก ความสามัคคีและยึดมั่นในการปกครองระบอบ ประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมุข การประสานงานและอานวยความสะดวก การประชาสัมพันธ์กิจกรรม โครงการนี้ ตามลาดบั

๑๓ ปัญหำและขอ้ เสนอแนะ - อยากใหม้ ีการจัดกิจกรรมแบบนี้ข้นึ ทุกปี เพราะเปน็ ประโยชนแ์ ก่นักศึกษามาก - การจดั กจิ กรรมมีการป้องกันการแพรร่ ะบาดของโรคโควดิ -๑๙ สูง มคี วามปลอดภัยตอ่ ผู้เข้าอบรมดีมาก ควรให้มีการจัดกิจกรรมแบบน้อี กี ในปตี ่อไป ปจั จยั ควำมสำเร็จทีส่ ำคัญที่ ๖: ตรวจสอบขอ้ กฎหมำย กฎระเบียบทเ่ี กยี่ วขอ้ ง ในการดาเนินกิจกรรมอบรมโครงการขับเคลื่อนจิตอาสาเพ่ือการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ชาติไทย และบุญคุณของ พระมหากษัตริย์ไทย ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ได้ดาเนินการยืมเงินงบประมาณจากสานกั งานส่งเสริมการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดศรีสะเกษ เพื่อเป็นค่าใช้จ่ายในการดาเนินกิจกรรมต่าง ๆ ให้ทันกับระยะเวลา ดาเนินการตามข้อกฎหมาย กฎระเบียบที่เกี่ยวข้องได้ทันเวลา และมีคาส่ังแต่งตั้งคณะกรรมการด้านการเงิน/บัญชี /พัสดุ ดาเนินการ บริหารงบประมาณ สนับสนุน และดูแลเบิก – จ่าย วัสดุ และค่าใช้จ่ายทุกอย่างในการดาเนินกิจกรรม ให้ถกู ต้องตามระเบียบของทางราชการ และตามระเบยี บสานักนายกรัฐมนตรวี ่าด้วยการพัสดุ พ.ศ. ๒๕๖๐ และระเบยี บ กระทรวงการคลังวา่ ด้วยการจัดซ้อื จดั จา้ งและการบรหิ ารพสั ดุภาครัฐ พ.ศ. ๒๕๖๐ ตามวตั ถปุ ระสงค์ทต่ี ั้งไว้ และในชว่ งเกดิ สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดต่อเช้อื ไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) มีมาตรการ แนวทางปฏิบัติ ประกาศ และ คาส่งั ปอ้ งกัน และควบคมุ การแพร่ระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ทาให้การจัดกิจกรรมตา่ ง ๆ ตอ้ ง มีกลุ่มเป้าหมายลดลงใหม้ ีผ้เู ข้าอบรมไม่เกนิ ๒๐ คน /กลุม่ / วัน ไดด้ าเนินการตามมาตรการที่กาหนดเพือ่ ให้เกดิ ประโยชน์ สูงสุดในการดาเนินกิจกรรม โดยมีการวัดอุณหภูมิ มีเจลกอฮอล์ล้างมือ มีหน้ากากอนามัยไว้ให้สาหรับผู้เข้าอบรม และ การนงั่ เว้นระยะหา่ งประมาณ ๑ เมตร ของผู้เขา้ ร่วมอบรม ดังกลา่ ว หลกั ฐำนกำรยืมเงิน หลักฐำนคืนเงินยมื หลักฐำนกำรเบิกวัสดตุ ำ่ ง ๆ เชน่ วัสดโุ ครงกำร ปำ้ ย และโรลอัพ

๑๔ ๘. ผลกำรดำเนนิ งำน จากการดาเนินกจิ กรรมอบรมโครงการขบั เคลือ่ นจิตอาสาเพ่ือการเรียนรู้ประวตั ิศาสตรช์ าติไทย และบญุ คณุ ของพระมหากษัตริย์ไทย ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๔ โดยใช้ “๖ ปัจจัยควำมสำเร็จสำหรับกำรจัดกำรคุณภำพ โครงกำร” ถึงแมว้ ่าเกดิ สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ ต่อเชือ้ ไวรสั โคโรน่า ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) ในช่วงการระบาด รุนแรงทาให้คนท่ัวไปหวาดกลัวกับโรคระบาดทเ่ี กิดขึ้นแต่การดาเนินกิจกรรมดังกล่าวผ้เู ข้าอบรมยังเล็งเห็นความสาคัญของ โครงการ เพ่ือให้มีความเข้าใจในประวัติศาสตร์ชาติไทยท่ีถูกต้อง มีความภาคภูมใิ จในชาติ ศาสนา และพระมหากษตั รยิ ์ มีจิตสานึก และมีความภูมิใจในความเป็นไทย มีระเบียบวนิ ัย มีจิตสาธารณะ คานึงถึงประโยชน์ของส่วนรวม และยึดม่นั ในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข นั้นเป็นผลจากผู้บริหารได้มอบหมายให้ดาเนิน โครงการอยา่ งตอ่ เน่ือง ทาให้ผจู้ ัดทาโครงการมคี วามพรอ้ ม และเต็มใจทจ่ี ะดาเนินกิจกรรมให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ ดงั นี้ ๑. มีการจัดรายละเอยี ดของโครงการเป็นอยา่ งดี และมรี ะบบการทางานท่ตี รวจสอบได้ ๒. มที ักษะและกระบวนการทางานอย่างมีประสทิ ธิภาพ ดว้ ยวงจร PDCA เช่น กลมุ่ เปา้ หมายในการเข้าอบรมแต่ ละรุ่นเกนิ เปา้ หมายท่ตี ั้งไว้ ๓. มีคณะครู /บุคลากร กลุ่มเป้าหมายนกั ศึกษา ให้ความร่วมมือจนทาให้โครงการสาเร็จบรรลุตามวตั ถุประสงค์ และมีจิตสาธารณะพร้อมอาสาสมัครพัฒนาดา้ นต่าง ๆ ในการบาเพญ็ ประโยชน์ต่อสว่ นรวมได้ ๙. ปจั จยั ควำมสำเรจ็ ๙.๑ ผู้บรหิ ารให้ความสาคัญและกากับ ติดตามอย่างต่อเน่ือง ๙.๒ คณะครู / บุคลากร และนักศึกษาให้ความสาคญั และปฏิบัติหน้าทีต่ ามงานทีไ่ ด้รบั มอบหมาย ๙.๓ มีกระบวนการทางานที่เป็นระบบ PDCA โดยใช้ “๖ ปัจจยั ควำมสำเร็จสำหรบั กำรจัดกำรคุณภำพ โครงกำร” ๑๐. บทเรียนท่ไี ดร้ ับ จะเห็นได้ว่า ความรู้ ความเข้าใจในรายละเอียดของโครงการ และทักษะของคนในการทางานโครงการ รวมถึงการสื่อสารท่ีดี เป็นปัจจัยสาคัญลาดับต้น ๆ ท่ีจะกาหนดความสาเร็จของโครงการ และพอจะสามารถ กาหนดเปน็ แนวปฏิบตั ิสาหรบั การทางานของหน่วยงานท่ีจะต้องสรา้ งความสาเร็จในการบรหิ ารโครงการได้ โดยการ จัดเตรียมปัจจัย ต่าง ๆ ที่มีผลต่อความสาเร็จของโครงการให้พร้อม เช่น กาหนดการโครงการ และทีมงานให้ เข้าใจองค์ความรู้และทักษะในการบรหิ ารโครงการ หรือ กาหนดกระบวนการในการยืนยันรายละเอียดในโครงการ ให้มคี วามชดั เจนก่อนเริม่ โครงการ ซึง่ จะสง่ ผลให้โครงการมีโอกาสประสบความสาเรจ็ มากข้ึน

๑๕ ๑๑. กำรเผยแพร่ ได้เผยแพร่ผลงาน ดงั นี้ ๑. เวปไซต์ กศน.ตาบลหว้ ยต๊ึกชู https://sites.google.com/srisaket.nfe.go.th/huaitikchu-nfe/home ๒. เผยแพรท่ าง Facebook กศน.ตาบลห้วยต๊กึ ชู https://www.facebook.com/huaitukchu.nfe เผยแพรท่ าง QR Code Facebook กศน.ตาบลหว้ ยตก๊ึ ชู ๓. เผยแพร่ทาง Line กศน.ตาบลหว้ ยตึ๊กชู ๔. เผยแพร่ทาง https://anyflip.com/slwcv/leeq/ .........................................................................

เอกสำรอำ้ งองิ http://www.interfinn.com http://www.oknation.net/blog/ProjectManagement/ https://eiamsri.wordpress.com Comments You do not have permission to add comments.

ภำคผนวก

เสนอแผนขอควำมเห็นชอบผลกำรปฏบิ ตั งิ ำน (Best Practice) ขอควำมเห็นผลกำรปฏิบตั ิงำน และเผยแพรผ่ ลกำรปฏิบัติงำน (Best Practice)

คำสง่ั โครงกำรขบั เคลือ่ นจติ อำสำเพื่อกำรเรียนรู้ประวตั ิศำสตร์ชำติไทย และบญุ คุณของพระมหำกษตั รยิ ์ไทย ประจำปงี บประมำณ ๒๕๖๔

โครงกำรขับเคล่อื นจติ อำสำเพื่อกำรเรียนรู้ประวัติศำสตรช์ ำตไิ ทย และบญุ คุณของพระมหำกษัตริย์ไทย ประจำปงี บประมำณ ๒๕๖๔ แบบประเมิน

ภำพกจิ กรรม โครงกำรขับเคลือ่ นจติ อำสำเพอ่ื กำรเรยี นรปู้ ระวตั ิศำสตร์ชำตไิ ทย และบญุ คณุ ของพระมหำกษตั รยิ ไ์ ทย ปงี บประมำณ ๒๕๖๔ ระหว่ำงวันท่ี ๑๗ – ๒๐ สงิ หำคม ๒๕๖๔ ณ ห้องประชุม กศน. อำเภอภูสิงห์

ภำพกิจกรรม โครงกำรขบั เคล่ือนจติ อำสำเพ่อื กำรเรียนรูป้ ระวตั ิศำสตร์ชำตไิ ทย และบุญคุณของพระมหำกษตั ริยไ์ ทย ปงี บประมำณ ๒๕๖๔ ระหว่ำงวันท่ี ๑๗ – ๒๐ สงิ หำคม ๒๕๖๔ ณ ห้องประชุม กศน. อำเภอภสู ิงห์

ภำพกิจกรรม โครงกำรขบั เคล่ือนจติ อำสำเพ่อื กำรเรียนรูป้ ระวตั ิศำสตร์ชำตไิ ทย และบุญคุณของพระมหำกษตั ริยไ์ ทย ปงี บประมำณ ๒๕๖๔ ระหว่ำงวันท่ี ๑๗ – ๒๐ สงิ หำคม ๒๕๖๔ ณ ห้องประชุม กศน. อำเภอภสู ิงห์

ภำพกจิ กรรม หลงั กำรอบรมโครงกำรขับเคลื่อนจิตอำสำเพอ่ื กำรเรียนรปู้ ระวัติศำสตรช์ ำตไิ ทย และบญุ คณุ ของพระมหำกษัตริยไ์ ทย ปีงบประมำณ ๒๕๖๔ ผ้ผู ำ่ นกำรอบรมมีจติ สำธำรณะทพ่ี ร้อมอำสำสมัครในกำรบำเพ็ญประโยชนต์ ่อสว่ นรวม /ชมุ ชน