ตัวอย่าง+สารบัญอัตโนมัติ-รูปเล่มงานวิจัย

สารบญั เนือ้ หา หนา้ ที่ บทท่ี 1 บทนำ.....................................................................................................................................1 1.1 ความเป็นมาและความสำคญั ของปญั หา..............................................................................1 1.2 วัตถปุ ระสงค์ของโครงการ....................................................................................................1 1.3 สมมตฐิ านโครงการ..............................................................................................................1 1.4 ขอบเขตของงานโครงการ ....................................................................................................1 1.5 คำจำกัดความโครงการ ........................................................................................................2 1.6 ประโยชนท์ คี่ าดว่าจะได้รับ ..................................................................................................2 บทท่ี 2 เอกสารและงานวจิ ยั ท่เี กยี่ วของ...........................................................................................3 2.1 หลกั สตู รวชิ าเครอื่ งทำความเยน็ และปรับอากาศ 2 .............................................................3 2.2 บทเรียนคอมพิวเตอรชวยสอนบนเครอื ขายอนิ เทอรเนต็ .....................................................3 2.3 บทเรยี นคอมพิวเตอรแ์ บบจำลองสถานการณ์ (Simulation)..............................................3 บทท่ี 3 วธิ ีดำเนนิ การ..........................................................................................................................4 3.1 การวิเคราะห์ (Analysis)...................................................................................................4 3.2 การออกแบบ (Design)........................................................................................................4 3.3การพฒั นา (Development)....................................................................................................4 3.4 การทดลองใช้ (Implementation).....................................................................................6 3.5 การวเิ คราะห์ขอ้ มลู และการประเมินผล (Data Analysis and Evaluation) .....................7 บทท่ี 4 ผลการดำเนินโครงการ...........................................................................................................8 4.1 ผลการพัฒนา/สร้าง ชดุ ………..............................................................................................8 4.2 ผลการหาความพึงพอใจของ……………………………. ..............................................................8 บทท่ี 5 สรปุ ผล อภิปรายผลและขอ้ เสนอแนะ................................................................................10 5.1 สรปุ ผลการวจิ ยั ..................................................................................................................10 5.2 อภิปรายผลการวิจยั ...........................................................................................................10 5.3 ขอ้ เสนอแนะ......................................................................................................................10 บรรณานุกรม .....................................................................................................................................11 ก

สารบญั ตาราง ตารางที่ หนา้ ที่ ข

สารบญั ภาพ ภาพท่ี หนา้ ที่ ค

บทท่ี 1 บทนำ 1.1 ความเป็นมาและความสำคญั ของปญั หา (กล่าวจากกว้างมาแคบ ระดับโลก ระดับปนะเทศ กระทรวง หน่วยงาน องค์กร โรงเรียน ผเู้ รยี น) 1.2 วัตถปุ ระสงคข์ องโครงการ 1.2.1 เพอ่ื พฒั นา/สร้าง 1.2.2 เพื่อ 1.2.3 เพอื่ สำรวจความพึงพอใจของ………………..ทมี่ ีต่อ………………. 1.3 สมมติฐานโครงการ 1.3.1 โ ค ร ง ง า น …………………………………………………………………………………………………. ประสิทธภิ าพตามเกณฑม์ ากกวา่ หรือเท่ากับ………. 1.3.2 นกั ศึกษาท…ี่ …………………………………………………. มีความพึงพอใจในระดบั มาก 1.4 ขอบเขตของงานโครงการ การทำวจิ ยั ครั้งนี้ ผู้วิจยั ไดก้ ำหนดขอบเขตของการวจิ ยั ไว้ดังน้ี 1.4.1 ประชากรและกลมุ่ ตวั อยา่ ง 1.4.1.1 ประชากร ท่ใี ชใ้ นการวจิ ัยครั้งน้ี คือนักศกึ ษาระดบั ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี ชั้นปีท่ี 2 สาขางานไฟฟ้ากำลงั วิทยาลยั เทคนคิ กาญจนาภเิ ษกอดุ รธานี จำนวน 35 คน 1.1.1.2 กลุ่มตัวอย่างท่ีใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักศึกษาระดับประกาศนียบัตร วิชาชีพ ชั้นปีที่ 2 สาขางานไฟฟ้ากำลัง วิทยาลัยเทคนิคกาญจนาภิเษกอุดรธานี ภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2554 จำนวน 1 ห้องเรียน รวม 30 คน ซึ่งได้จากวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) 1.4.2 ตัวแปรทศี่ กึ ษา 1.4.2.1 ตัวแปรอิสระ คือ วธิ ีการเรยี นด้วยบทเรยี นคอมพวิ เตอร์ชว่ ยสอน 1.4.2.2 ตวั แปรตาม คอื ก) ประสทิ ธภิ าพของ ข) ความพึงพอใจ 1.4.3 การกำหนดแบบแผนการ

2 1.4.4 เครือ่ งมอื ท่ใี ชท้ ดสอบหาขอ้ มูล 1.4.4.1 โคงงาน………………. ท่ีพฒั นาขึ้น 1.4.4.2 เคร่ืองมอื เก็บรวบรวมขอ้ มลู ก) ข) แบบสอบถามความพงึ พอใจ 1.4.5 สถติ ทิ ่ีใช้ในการวจิ ัยคร้งั นี้ 1.4.7.1 การหาค่าประสิทธิภาพ (เขียนสูตร) 1.4.7.2 เปรียบเทียบความแตกตา่ งระหวา่ ง ……..(เขียนสูตร) 1.4.7.3 สถิติที่ใช้ในการหาความพึงพอใจ ต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนผ่าน ระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตแบบทบทวน โดยใช้สถานการณ์จำลอง เรื่องวงจรน้ำยาและการบริการ ระบบเครื่องทำความเย็นและปรับอากาศ การหาค่าเฉลี่ย ( x ) หรือคะแนนค่ากลาง (Mean) (บุญชม, 2545 : 105) และคา่ เบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) (ลว้ น และอังคณา, 2538 : 79) 1.4.6 ระยะเวลาการทดลอง ผู้วิจัยดำเนินการทดลอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556 ระหว่างวนั ที่ 27 ธนั วาคม 2556 ถึง วันที่ 25 กุมภาพนั ธ์ 2556 1.5 คำจำกดั ความโครงการ 1.5.1 นักศึกษา หมายถึง 1.5.2 ท่ปี รึกษา หมายถงึ 1.5.3 1.5.5 ประสทิ ธภิ าพของ…………………………….. หมายถงึ 1.5.7 ความพงึ พอใจของ (Satisfaction) หมายถงึ 1.6 ประโยชนท์ ค่ี าดว่าจะได้รับ 1.6.1 1.6.2 1.6.3

3 บทที่ 2 เอกสารและงานวจิ ัยท่ีเกยี่ วของ การ………………………………………………………………………… พัฒนาขึ้นโดยอาศัยทฤษฎีและ แนวคิดจาก ผลงานวจิ ัยหรอื งานเขียนอน่ื ๆ ท่เี ก่ียวขอ้ ง ดงั ต่อไปน้ี 2.1 หลักสตู รวิชาเคร่อื งทำความเยน็ และปรับอากาศ 2 …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 2.1.1 วิชาเครือ่ งทำความเยน็ และปรับอากาศ 2 (Refrigeration and air conditioning 2) 2.1.2 รหสั วชิ า 2104-2117 2.1.3 สภาพรายวชิ า เปนวชิ าบังคับ ประกาศนียบตั รวชิ าชีพ (ปวช.) 2.2 บทเรยี นคอมพิวเตอรชวยสอนบนเครือขายอินเทอรเน็ต …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 2.2.1 ความหมายของ 2.2.2 ประเภทของ 2.2.2.1 แบบการ 2.2.2.2 แบบสอน 2.2.2.3 แบบฝกึ หดั 2.2.3 สวนประกอบ 2.3 บทเรยี นคอมพิวเตอรแ์ บบจำลองสถานการณ์ (Simulation) 2.3.1 2.3.2 2.3.2.1 2.3.2.2

4 บทท่ี 3 วธิ ดี ำเนินการ การจัดทำโครงงาน………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………..โดย ดำเนินการตามขั้นตอน ดงั นี้ (โดยดำเนนิ การวจิ ัยตามขัน้ ตอนของ ADDIE Model ประกอบดว้ ย 5 ข้ันตอน ดังน)้ี (เขียนโฟลชารท์ ) 3.1 การวิเคราะห์ (Analysis) 3.1.1 ศึกษา 3.1.1.1 ศึกษา 3.1.1.2 การวิเคราะห์ ก) วิเคราะห์ ข) รวบรวม 3.1.1.3 การออกแบบ ก) การ ข) 3.2 การออกแบบ (Design) 3.2.1 3.2.4.1 ก) ข) ค) การสอบถามขอ้ มลู สว่ นตัว เป็นส่วนตรวจสอบผลการ 3.3การพฒั นา (Development) การสร้ 3.3.1 3.3.1.1 เร่มิ ตน้ สร้างขอ้ สอบใหส้ อดคลอ้ งกบั วตั ถปุ ระสงค์

5 ไมเ่ หมาะสม ตรวจสอบโดยที่ปรึกษา แก้ไข ไม่เหมาะสม เหมาะสม แก้ไข ตรวจสอบโดย ผเู้ ชีย่ วชาญ เหมาะสม นำข้อสอบไปทดสอบกับ ผเู้ รยี นที่เรียนผ่านวชิ าน้แี ล้วเพื่อหาคุณภาพของข้อสอบ นำคะแนนมาวิเคราะห์หาความยากง่าย(p) คา่ อำนาจจำแนก(r) และค่าความเชอ่ื มัน่ เลอื กขอ้ สอบที่มีคะแนนอยู่ในเกณฑ์ มาใช้ในบทเรียนWBI จบ ภาพที่ 3–6 ขนั้ ตอนการสร้างแบบทดสอบ 3.3.2การสร้างแบบสอบถามความพงึ พอใจ ดงั ภาพที่ 3-7 อธบิ ายขนั้ ตอนดงั นี้ เร่ิมตน้ ศึกษารวบรวมข้อมลู สรา้ งแบบสอบถามความพงึ พอใจ ปรับปรุงแก้ไข ไม่ผา่ น ตรวจสอบโดยที่ผูเ้ ชีย่ วชาญ ผา่ น จดั พมิ พ์แบบสอบถามฉบบั สมบูรณ์

6 จบ ภาพที่ 3-7 ขนั้ ตอนการสร้างแบบสอบถามความพึงพอใจ 3.3.3. การหาความพึงพอใจต่อ…………………………………… โดยวัดค่าเป็นคะแนนจากการทำ แบบประเมินความพึงพอใจทางการเรียนรู้ที่ผู้วิจัยได้พัฒนาขึ้น กำหนดระดับความคิดเห็นแต่ละช่วง คะแนน 5 ระดบั ดังนี้ ระดบั 5 ช่วงคะแนน 4.50 – 5.00 หมายถึง พึงพอใจมากที่สุด ระดบั 4 ช่วงคะแนน 3.50 – 4.49 หมายถึง พึงพอใจมาก ระดับ 3 ชว่ งคะแนน 2.50 – 3.49 หมายถึง พงึ พอใจปานกลาง ระดับ 2 ชว่ งคะแนน 1.50 – 2.49 หมายถึง พึงพอใจนอ้ ย ระดบั 1 ชว่ งคะแนน 1.00 – 1.49 หมายถงึ พงึ พอใจนอ้ ยทสี่ ดุ 3.4 การทดลองใช้ (Implementation) การทดลองใช้ นับว่ามีความสำคัญยิ่งที่มีผลต่อประสิทธิภาพ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของ บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน เพื่อจะได้พบปัญหา และนำมาปรับปรุงแก้ไข ก่อนที่จะนำบทเรียนไป ใช้จรงิ 3.4.1 การทดลองใช้ในขั้นแอลฟา (Alpha Testing) เป็นการทดสอบความสมบูรณ์ของ บทเรียน โดยผู้พัฒนาเอง เมื่อดำเนินการสร้างบทเรียนเสร็จเรียบร้อยแล้ว ผู้วิจัยได้ทำการตรวจสอบ การทำงานว่าบทเรียนทำงานได้ถูกต้องสมบูรณ์และตรงตามขอบเขตที่ต้องการหรือไม่ เช่น ตรวจสอบ เร่ืองการควบคุมบทเรียน ระบบฐานขอ้ มลู และการเก็บบนั ทกึ ผลคะแนน 3.4.2 การทดลองใช้ในขั้นเบต้า (Beta Testing) เป็นการทดสอบความสมบูรณ์ของบทเรียน กับผู้เชี่ยวชาญ และผู้เรียนที่ยังไม่เคยเรียนวิชาเครื่องทำความเย็นและปรับอากาศ 2 มาก่อน เพ่ือ ตรวจสอบการใช้งานบทเรียน หาปัญหา นำไปปรบั ปรุงแกไ้ ข ตารางท่ี 3-5 การประเมนิ คุณภาพของระบบ ค่าเฉลยี่ ส่วนเบี่ยงเบน ความหมาย รายการประเมิน (X) มาตรฐาน(SD) 4.39 ดี 1. ด้านเนื้อหาและการดำเนนิ เรื่อง 4.63 0.38 ดมี าก 2.ด้านส่วนประกอบดา้ นกราฟกิ และวีดโี อ 4.50 0.06 ดมี าก 3.ดา้ นตัวอักษรและสี 4.39 0.25 4.ดา้ นการออกแบบปฏิสัมพนั ธ์ 4.72 0.25 ดี 5.ด้านการจัดการบทเรียน 4.53 0.19 ดมี าก 0.17 ดมี าก รวมเฉลีย่ ตารางท่ี 3-6 ตารางกำหนดการทดลองใช้บทเรียนกบั กลมุ่ ตัวอย่าง (Field Test)

7 คร้งั ที่ วัน เดือนปี เวลา กิจกรรม 1 9 กมุ ภาพันธ์2555 08.50-09.50 ปฐมนเิ ทศ สมคั รเข้าเรยี น ทำแบบทดสอบกอ่ นเรยี น 2 10 กุมภาพนั ธ์ 2555 07.50-16.50 เรยี นดว้ ยวธิ ีเรียนปกติ หนว่ ยที่ 1 3 17 กุมภาพนั ธ์2555 07.50-16.50 เรียนด้วยวธิ ีเรียนปกติ หน่วยที่ 2 4 21 กุมภาพนั ธ์ 2555 12.50-18.50 เรียนด้วยบทเรียน WBI หน่วยที่ 1 และทำ แบบทดสอบทา้ ยบทเรยี น 5 22 กุมภาพนั ธ์2555 12.50-18.50 เรียนด้วยบทเรียน WBI หน่วยที่ 2 และทำ แบบทดสอบทา้ ยบทเรยี น 6 28 กุมภาพนั ธ์ 2555 15.30-16.30 ทำแบบทดสอบหลังเรียน รวม 6 คร้งั 27 ชัว่ โมง ภาพท่ี 3–10 ผูเ้ รยี นเรยี นด้วยบทเรียนคอมพวิ เตอรช์ ่วยสอนผา่ นอินเทอรเ์ นต็ 3.5 การวเิ คราะห์ขอ้ มูลและการประเมนิ ผล (Data Analysis and Evaluation) 3.5.1 การกำหนดแบบแผนการทดลอง การทดลอง หาประสิทธิภาพ (มนต์ชัย,2548 :298) (ใช้สูตร และความหมาย) 3.5.2 ประชากรและการคดั เลือกกลมุ่ ตัวอย่าง 3.5.2.1 ประชากร ทใ่ี ชใ้ นการวิจยั ครง้ั น้ี คอื นักเรียน ระดบั ประกาศนียบตั รวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2 ปีการศึกษา 2554 สาขางานไฟฟ้ากำลัง วิทยาลัยเทคนิคกาญจนาภิเษกอุดรธานี ท่ี ลงทะเบียนเรียนวชิ าเคร่ืองทำความเยน็ และปรบั อากาศ 2 จำนวน 1 หอ้ งเรยี น รวม 35 คน 3.5.2.2 กลุ่มตัวอย่าง ที่ใช้ในการวิจัยครั้งน้ี ใช้วิธีการเลือกแบบเจาะจง(Purposive Sampling) จากประชากร คือ นักเรียน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2 ปีการศึกษา 2554 สาขางานไฟฟา้ กำลัง วิทยาลัยเทคนิคกาญจนาภิเษกอดุ รธานี ที่ลงทะเบียนเรยี นวิชาเคร่ืองทำ ความเยน็ และปรับอากาศ 2 จำนวน 1 ห้องเรียน รวม 30 คน 3.5.3 สถิตเิ พ่อื การวเิ คราะห์ข้อมลู มดี ังน้ี การวเิ คราะห์ขอ้ มลู และสรปุ ผล ผู้วิจัยได้ใชส้ ถิติเพอื่ การวิเคราะห์ ดังน้ี 3.5.3.1 การหาค่าสถติ พิ ื้นฐาน ไดแ้ ก่ ก) ค่าคะแนนเฉลยี่ ใช้สมการที่ (2-6) ข) หาคา่ เบี่ยงเบนมาตรฐาน ใชส้ มการท่ี (2-7) 3.5.3.2 3.5.3.3 การหาความพึงพอใจ โดยใช้สมการการหาค่าสถิติพื้นฐาน จากคะแนนการ ทำแบบประเมนิ ความพึงพอใจของ……………..ต่อโครงงาน………..ที่พฒั นาข้ึน

8 บทท่ี 4 ผลการดำเนินโครงการ การจัดทำโครงการในครั้งน้ี ……………….. (ใช้รูปแบบใด) โดยผู้จัดทำได้นำเสนอผลการผลการ ดำเนินโครงการ ดงั ต่อไปนี้ 4.1 ผลการสร้าง 4.4 ผลการหาความพึงพอใจ………………………… 4.1 ผลการพัฒนา/สร้าง ชุด……….. …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………. 4.1.1 4.1.2 ดังภาพที่ 4-1 ภาพที่ 4-1 (ชนิ้ งานอะไร) 4.2 ผลการหาความพึงพอใจของ……………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4.2.1 4.2.2 ตารางท่ี 4-3 ผลการวิเคราะห์ความพึงพอใจของบทเรยี นคอมพิวเตอรช์ ่วยสอนผ่านระบบเครอื ข่าย ข้อคำถามความพึงพอใจ ค่าเฉลี่ย สว่ นเบ่ยี งเบนมาตรฐาน ระดบั ความพึง (x) (SD) พอใจ 1. ดา้ นการออกแบบ 4.37 0.25 พงึ พอใจมาก 2. ดา้ นการจัดการบทเรียน 4.16 0.20 พึงพอใจมาก 3. ด้านสง่ิ อำนวยความสะดวก 4.20 0.40 พงึ พอใจมาก 4. ดา้ นประโยชนท์ ่ีได้รบั 4.31 0.21 พึงพอใจมาก คา่ เฉลี่ยรวมทกุ ด้าน 4.26 0.13 พงึ พอใจมาก

9 จากตารางที่ 4-3 ผลการประเมินความพึงพอใจของ………………………………………. พบว่าได้ ค่าเฉลี่ย 4.26 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.13 ผู้เรียนมีความพึงพอใจมาก ใน การ……………………………………………………………………. (รายละเอียดในภาคผนวก ง)

10 บทท่ี 5 สรุปผล อภปิ รายผลและขอ้ เสนอแนะ การทำโครงงาน ……………………………………….. เพื่อ……………………. และเพื่อสำรวจความพึง พอใจของ…………………………………………….. เป็นนักเรียน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2554 สาขางานไฟฟ้ากำลัง จำนวน 1 ห้องเรียน รวม 30 คน โดย กา……………………….. จากการทดลองและเก็บข้อมูล ได้ข้อสรุปผล อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ ดังตอ่ ไปนี้ 5.1 สรปุ ผลการวจิ ัย หลงั จากไดด้ ำเนนิ การ………………..ผวู้ จิ ยั ไดน้ ำขอ้ มูลมาสรปุ ผลการวจิ ยั ได้ดงั นี้ 5.1.1 ประสิทธิภาพของ …………………………………………….. มีประสิทธิภาพ…………………….. และเปน็ ไปตามสมมตฐิ านข้อที่ 1 5.1.3 ผลการศึกษาความพงึ พอใจ……………………………………………………………...มีความพงึ พอใจในระดบั …………………… โดยมคี ่าเฉล่ียเท่ากบั …………… เปน็ ไปตามสมมตฐิ านขอ้ ท่ี 2 5.2 อภิปรายผลการวจิ ยั ผลจากการ………………………………………….เปน็ ไปตามสมมตฐิ าน ดว้ ยเหตผุ ลดงั น้ี 5.2.1 ดา้ นประสิทธิภาพของ…………………มีประสทิ ธิภาพดพี อใช้ สามารถอภปิ รายผลไดด้ งั น้ี 5.2.1.1 ประสทิ ธิภาพ………………….. ซึ่งสอดคลอ้ งกับงานวจิ ยั ของ……… (2550) 5.2.3 ดา้ นความพงึ พอใจของ ซึง่ สอดคลอ้ งกบั งานวจิ ยั ของ……… (2550) 5.3 ข้อเสนอแนะ ขอ้ เสนอแนะจากการวจิ ยั ครั้งน้ี 5.3.1 5.3.2

11 บรรณานุกรม กิดานันท์ มลิทอง. เทคโนโลยีการศกึ ษาร่วมสมยั . กรุงเทพฯ : ภาควชิ าโสตทศั นศึกษา คณะครุศาสตร์ จฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2536. ชัยยงค์ พรหมวงศ์.ระบบสอ่ื การสอน. กรุงเทพฯ : โรงพิมพจ์ ฬุ าลงกรณม์ หาวทิ ยาลัย, 2520. บญุ ชม ศรสี ะอาด. การวิจยั เบ้อื งตน้ . พิมพ์คร้งั 7. กรงุ เทพฯ : สุวรี ยิ าสาส์น, 2545. ภาษาอังกฤษ Alessi, Stephen M. and Trollip, Stanley R. Computer-Based Instruction : Methods and Development. New Jersey : Prentice Hall, 1991 Dobson, E.L., Hill, M. and Turner, J.D. An Evaluation of the Student Response to Electronics Teaching Using a CAL Package. Computer and Education. 25 (1-2), 1995 : 13-20. Edward, Norris S. Computer Based Simulation of Laboratory Experiments. British Journal of Educational Technology. 28 (1), 1997 : 51- 63

12 ภาคผนวก ก แบบประเมิน ภาคผนวก ข

13 ภาคผนวก ค ภาคผนวก ง - ผลการหาประสทิ ธภิ าพ - ผลการหาความพึงพอใจ