เอกสารประเมินครูดีเด่น 2564

1 กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ดน่

2 คำนำ เอกสารประกอบการประเมินคัดเลือก สาขาบุคลากร กศน.อำเภอ/เขต ประเภท ครู กศน. ตำบล/แขวง ดีเด่น ประจำปีงบประมาณ 2564 ฉบับนี้ จัดทำขึ้นเพื่อนำเสนอผลการปฏิบัติงาน ประจำปี งบประมาณ 2564 ประกอบการพิจารณาของคณะกรรมการ โดยแบบประเมินประกอบด้วย ตอนที่ 1 ข้อมูล ทั่วไป ตอนที่ 2 ข้อมูลการประเมิน 2 ด้าน ประกอบด้วย ด้านที่ 1 การมีวินัย คุณธรรม จริยธรรม ด้านที่ 2 ผลการปฏบิ ตั ิงาน ประกอบด้วย 2.1 เชงิ ปรมิ าณ 2.2 เชงิ คณุ ภาพ และตอนท่ี 3 ผลงานทีป่ ระสบความสำเรจ็ ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่า เอกสารฉบับนี้ จะเป็นประโยชน์ในการวางแผนพัฒนาคุณภาพ การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อันจะส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพของหน่วยงาน อย่างเปน็ รูปธรรมตอ่ ไป เสรมิ สุข บุญนาค ครู กศน.ตำบล กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ดน่

สารบญั 3 คำนำ หนา้ สารบัญ ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป 5 ตอนที่ 2 ข้อมลู การประเมนิ 6 6 ดา้ นท่ี 1 การมีวินัย คุณธรรม จรยิ ธรรม 6 12 1. การมีวนิ ยั 17 20 2. การปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี 23 26 3. การดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม 26 4. ความรักและศรัทธาในวชิ าชีพ 26 29 5. ความรับผิดชอบในวชิ าชพี 34 37 ด้านท่ี 2 ผลการปฏิบัติงาน 37 37 2.1 เชงิ ปรมิ าณ 38 41 1. การจัดและสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั 42 2. การส่งเสรมิ และสนับสนนุ การบรหิ ารงานทั่วไป 43 3. การส่งเสริมและสนบั สนนุ การพฒั นาวิชาการ 44 4. การสง่ เสรมิ และสนับสนุนการพัฒนาภาคีเครือข่ายและอ่นื ๆ 45 2.2 เชงิ คุณภาพ 46 1. การจดั และส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั 47 48 1.1 การศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน 49 1.2 การศึกษาต่อเนื่อง 50 1.3 การศึกษาตามอัธยาศัย 2. การสง่ เสริมและสนบั สนุนการบริหารงานท่วั ไป 3. การสง่ เสรมิ และสนับสนุนการพัฒนาวิชาการ 4. การส่งเสริม และสนบั สนนุ การพฒั นาภาคเี ครือขา่ ย และอนื่ ๆ ตอนท่ี 3 ผลงานทีป่ ระสบความสำเร็จ 1. การพัฒนา กศน. ตำบล/แขวง 2. การยอมรบั ของสงั คมและชมุ ชน 3. ผลงานมปี ระโยชนต์ ่อองค์กรและมีการขยายผล ภาคผนวก คณะผจู้ ัดทำ กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ด่น

4 แบบประเมินคดั เลอื ก สาขา บุคลากร กศน. อำเภอ/เขต ประเภท ครู กศน. ตำบล/แขวง ดเี ด่น ประจำปี 2564 ************* คำชีแ้ จง 1. แบบประเมินนี้ใช้ในการประเมินสาขาบุคลากร กศน. อำเภอ/เขต ประเภทครู กศน. ตำบล/แขวง ดเี ด่น ประจำปี 2564 ทต่ี ้องมผี ลงานภายใน 1 ปงี บประมาณ (1 ตลุ าคม 2563 – 30 กันยายน 2564) 2. การประเมนิ ท่เี กี่ยวกับการจัดการศกึ ษาตอ่ เนื่อง และการศกึ ษาตามอัธยาศยั ใหน้ บั ท้ังปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ส่วนการจดั การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน ให้นับภาคเรียนที่ 2/2563 และภาคเรียนท่ี 1/2564 3. การประเมินผลการคัดเลือกให้คณะกรรมการประเมินโดยพิจารณาตามแบบประเมิน/เอกสาร/หลักฐาน ตา่ ง ๆ ท่ีจดั ทำเป็นรูปเล่ม และหรือการประเมนิ เชงิ ประจักษ์ ตามที่สำนักงาน กศน. กำหนด โดยต้องผ่านการ ประเมนิ ไมต่ ่ำกวา่ ร้อยละ 70 จงึ ถือวา่ ผ่าน 4. แบบประเมินประกอบด้วย 3 ตอน คะแนนเต็ม 100 คะแนน ตอนท่ี 1 ข้อมูลทว่ั ไป ตอนท่ี 2 ข้อมลู การประเมนิ มี 2 ด้าน คะแนนเต็ม 70 คะแนน ดา้ นท่ี 1 การมีวนิ ัย คุณธรรม จริยธรรม (30 คะแนน) ด้านที่ 2 ผลการปฏิบัติงาน (40 คะแนน) 2.1 เชงิ ปรมิ าณ (20 คะแนน) 2.2 เชิงคณุ ภาพ (20 คะแนน) ตอนท่ี 3 ผลงานท่ปี ระสบความสำเร็จ คะแนนเต็ม 30 คะแนน กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ดน่

5 ตอนที่ 1 ข้อมูลท่ัวไป 1. ชือ่ นายเสรมิ สุข บุญนาค อายุ 34 ปี 2. ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล สังกัดศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอเมืองฯ 3. ระดับการศึกษา ปรญิ ญาตรี วฒุ กิ ารศึกษา รฐั ศาสตร์ ช่อื สถานศึกษา มหาวิทยาลัยรามคำแหง 4. สถานท่ีทำงาน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองเมืองสุพรรณบรุ ี ตำบล สระแกว้ อำเภอเมืองสุพรรณบุรี จังหวัดสพุ รรณบุรี โทรศพั ท์ 035-521934 โทรสาร 035-521934 โทรศัพทม์ อื ถอื 086-7616627 E-mail [email protected] 5. หนา้ ทีท่ ร่ี บั ผิดชอบ 5.1 หนา้ ที่หลัก ปฏิบัติหนา้ ที่ ครู กศน.ตำบลสระแก้ว 5.2 หน้าทีร่ อง ปฏิบัตหิ นา้ ทงี่ านการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ตำบลสระแก้ว งาน Web Site กศน.ตำบล,งานประชาสมั พนั ธ์กิจกรรมตา่ งๆ,รายงานการจัดกิจกรรมการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน, การศึกษาต่อเนอ่ื ง,การศึกษาตามอธั ยาศัย,และงานอื่นๆท่ีได้รับมอบหมาย 6. อายรุ าชการ 7 ปี 7. ระยะเวลาปฏิบัตงิ านในตำแหนง่ ทีข่ อรับการประเมิน 5 ปี กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ด่น

6 ตอนท่ี 2 ขอ้ มูลการประเมิน ดา้ นที่ 1 การมีวนิ ัย คุณธรรม จรยิ ธรรม 1. การมวี นิ ัย วินยั คอื บางส่ิงบางอย่าง ทเี่ ราต้องทำไมว่ า่ จะชอบหรือไมช่ อบเพื่อให้บรรลุเป้าหมายตา่ งๆ ทต่ี ้องการ วนิ ยั จงึ มีความหมายมากกว่าคำว่าระเบยี บหรือข้อบังคบั และมีความหมายต่อการพัฒนาชวี ิตของเรา มาก หากเราเขา้ ใจว่าวนิ ัยเปน็ สิ่งดงี ามเราย่อมปรารถนาทจี่ ะฝึกฝนตนเองใหเ้ ปน็ ผมู้ วี ินยั จนสามารถใช้วินัยเปน็ เคร่ืองมอื ในการทำงานให้บรรลุเปา้ หมายและสร้างความสำเรจ็ ในดา้ นต่างๆท่เี ราตอ้ งการได้ 1.1 ตรงต่อเวลา ข้าพเจา้ ถอื เวลาเป็นสำคัญ สำหรบั กจิ กรรมอยา่ งใดอย่างหน่ึง เห็นคุณค่าของความเทา่ เทยี ม กัน ฝกึ ปฏิบัตติ นใหใ้ ห้เปน็ คนตรงตอ่ เวลา ดำเนินกิจกรรม รายงานผลการจัดกิจกรรมต่างๆ ตามกำหนดเวลา อย่างสมำ่ เสมอ เป็นทางแห่งความสำเร็จและความกา้ วหน้า กศน.ตำบลสระแก้ว สมดุ บัญชลี งเวลาการปฏิบัติงาน สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดีเด่น

7 1.2 ใช้ทรัพยากรอยา่ งประหยดั ข้าพเจ้าแสดงออกซึ่งนิสัยที่ดีในการประหยัด ซื่อสัตย์ อดออม อดทน สามัคคี มีวินัย ปฏิบัติ ตนโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิต มีการวางแผนในการใช้จ่าย อย่างเป็นระบบและเป็นระเบียบอย่างเหมาะสม ไม่ทำให้ตนเอง เพื่อนร่วมงาน หรือครอบครัวต้องเดือดร้อน มเี งนิ เก็บไว้ใช้จ่ายยามจำเป็น นำวัสดเุ หลอื ใช้มาประยุกตใ์ ช้ให้เกดิ ประโยชน์ สลิปเงนิ เดือน (payslip) ของ นายเสริมสุข บุญนาค ข้าพเจ้านำหลกั 3R มาเป็นแนวคดิ และแนวทางในการปฏบิ ัตเิ พอ่ื การใช้ทรัพยากรท่ีมีอยู่อย่าง คมุ้ ค่า สามารถช่วยลดปรมิ าณขยะให้นอ้ ยลง ดว้ ยการลดการใช้ การนำกลับมาใชซ้ ้ำ และการนำขยะกลับมาใช้ ใหม่ (Reduce Reuse and Recycle: 3Rs) โดยเริ่มต้นที่การใช้ให้น้อยลง ลดการใช้วัสดุ ผลิตภัณฑ์ ที่กอ่ ใหเ้ กดิ ขยะเพ่ือลดปรมิ าณขยะที่เกิดขึ้น (Reduce) การนำวัสดุ ผลติ ภณั ฑ์ท่ียังสามารถใชง้ านได้ กลับมาใช้ ซ้ำ (Reuse) และการนำวัสดุ ผลิตภัณฑ์ที่ใช้งานแล้วมาแปรรูป เพื่อนำกลับมาใช้ประโยชน์ใหม่ หรือ รีไซเคิล (Recycle) เชน่ การนำขวดนำ้ พลาสติกมาแปรรปู เปน็ กระถางตน้ ไม้ แจกัน เปน็ ตน้ กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ดน่

8 1.3 ซ่ือสตั ยต์ อ่ ตนเอง ข้าพเจ้ามีความประพฤติตรงและจริงใจ ไม่คิดคดทรยศ ไม่คดโกงและหลอกลวง ประพฤติ สิ่งใดด้วยน้ำใส่ใจจริง มีความซื่อสัตย์ มีคุณธรรม ตรงต่อเวลา รู้หน้าทีก่ ารงานของตนเอง ปฏิบัติงานเต็มกำลัง ความสามารถด้วยความบริสุทธิ์ใจ ดำเนินการจัดกิจกรรมตรงตามความต้องการและสอดคล้องกับบริบท ท่ชี มุ ชนตอ้ งการ ไม่แสวงหาผลประโยชนจ์ ากตำแหน่งหนา้ ทท่ี ่ไี ด้รบั มอบหมาย ไดร้ บั เชิญรว่ มประชุมชแ้ี จงการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี ของกลุ่มวิสาหกจิ ชุมชน และหน่วยงานอืน่ ๆ 1.4 ซื่อสัตย์ต่อครอบครวั ข้าพเจ้า จริงใจต่อพฤติกรรมที่แสดงออกต่อกัน บนพื้นฐานแห่งการรับผิดชอบต่อสังคม มีจิตสำนึกของความซื่อสัตย์ มีจิตสาธารณะ จิตใจจดจ่ออยู่กับสิ่งที่เรากำลังจะทำเป็นการตระหนักเรื่องนั้นๆ อยู่ตลอดเวลาว่าสิ่งที่ทำดหี รือไม่ ทำแล้วจะเกิดอะไรบ้างมีผลดผี ลเสียอย่างไร ซึ่งเป็นสิ่งทีต่ รงกันข้ามกับคำวา่ ละเลย เช่น การใส่ใจในหน้าที่การงาน สิ่งที่ตนได้รับผิดชอบไม่ละเลยหน้าที่ ไม่ละเลยคำสั่งและไม่ละเลย สง่ิ ที่ผิด ซอ่ื สัตย์ ใสใจ ในทกุ การกระทำของตนเอง จดั กิจกรรมที่แสดงออกถึงความรัก สรา้ งบรรยากาศความเปน็ ครอบครัว ให้เกิดข้ึนใน กศน.ตำบล กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ด่น

9 1.5 ซื่อสัตยต์ อ่ ชุมชนและสงั คม ข้าพเจ้า ไม่มีพฤติกรรมการดำเนินชีวิตในลักษณะกอบโกย ฉ้อฉล คดโกง ใช้อิทธิพลขู่บังคับ เพื่อแลกกับความมั่งคั่งจนกลายเป็นความน่าเศร้าในระยะยาว แต่ตั้งมั่นอยู่ในความซื่อสัตย์ ซึ่งเป็นเรื่องที่ ข้าพเจ้าคดิ ว่าเป็นความจำเป็นอยา่ งยิ่ง ยึดมั่นในจิตใตส้ ำนกึ แหง่ ความซือ่ สัตย์ต่อชมุ ชนและสงั คม ใหค้ วามสำคัญกบั การพัฒนา เพอ่ื ยกระดับคุณภาพชีวติ ประชาชนทุกกลุ่มด้วยความซ่ือสตั ยแ์ ละจริงใจ 1.6 ปฏบิ ตั ิตามกฎ ระเบยี บ ข้อบังคบั ขา้ พเจ้าปฏบิ ัติตนและยดึ กฎระเบยี บทางราชการในเรอื่ งการปฏิบัติหนา้ ทท่ี ต่ี ้องตรงต่อเวลา อุทิศ เวลาให้แก่ทางราชการ ไม่ละทิ้งหน้าที่ราชการโดยไม่มีเหตุอันควร โดยมาปฏิบัติราชการอย่างต่อเนื่องและ สม่ำเสมอ อุทิศเวลาให้กับทางราชการ เพื่อมาปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับอย่างเต็มเวลาเต็มความสามารถ โดยไม่เอา เวลาราชการไปหาผลประโยชน์หรอื ทำธรุ กจิ ส่วนตัว ปฏิบัติงานตามคำสั่ง ภารกิจ โครงการ/กิจกรรม ต่างๆ และรายงานผลเป็นปัจจุบัน กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ดน่

10 1.7 ปฏบิ ตั ิตามขนบธรรมเนียม ประเพณี ข้าพเจ้า คำนึงถึงสถานภาพ บทบาท สิทธิ เสรีภาพ และหน้าที่ในการปฏิบัติตนตาม ขนบธรรมเนียม ประเพณี มีส่วนร่วมในกิจกรรมของ กศน. และชุมชน ในการการอนุรักษ์ขนบธรรมเนียม ประเพณี โดยการจัดกิจกรรมถวายเทียนพรรษาประจำทกุ ปี ร่วมกิจกรรมอื่นๆ ในชุมชน เช่น กิจกรรมวันลอย กระทง กิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ วันแม่แห่งชาติ เพื่อเป็นการส่งเสริม รักษา เพื่อจะนำพาความสุข ความเจริญ ความม่นั คง มาสปู่ ระเทศชาติ สงั คม และบุคคล กิจกรรมสบื สาน อนุรักษป์ ระเพณีไทย ถวายเทียนจำนำพรรษาเพ่ือปลูกฝังจิตสำนกึ รกั ในการ สืบสานขนบธรรมเนียม ประเพณี วัฒนธรรม อนั ดีงามให้คงอยู่สบื ไป นำนกั ศึกษาเข้าวดั ฟงั เทศน์ ฟงั ธรรม แสดงตนเป็นพุทธมามกะ ในวนั สำคญั ทางพระพุทธศาสนา กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ดน่

11 1.8 มีจติ อาสา จิตสาธารณะ ข้าพเจ้า เป็นผู้ท่ีมีจิตอาสา เอื้อเฟื้อ เสียสละ เวลา แรงกาย แรงใจ เพื่อช่วยเหลือผู้อื่น และสังคมให้เกิดประโยชน์และความสุขมากยิ่งขึ้น การเป็น \"อาสาสมัครจิตอาสา\" ไม่ว่าจะเป็นงานใดๆ ก็แล้วแตท่ ่ที ำให้เกิดประโยชน์ในทางบวก ลว้ นแต่เปน็ สิ่งทีเ่ ราควรทำทง้ั สน้ิ มีจิตสาธารณะ รู้จักความเสียสละ ความร่วมมือร่วมใจ ในการทำประโยชน์เพื่อส่วนรวม เพื่อช่วยลดปัญหาที่เกิดขึ้นในสังคม ช่วยกันพัฒนาคุณภาพชีวิต เพื่อเป็นหลักการในการดำเนินชีวิต ช่วยแก้ปัญหาและสร้างสรรค์ให้เกิดประโยชน์สุขแก่สังคม เช่น การช่วยกันดูแลรักษาสิ่งแวดล้อม นำพา นกั ศกึ ษาทำความสะอาดสถานท่ีท่องเท่ยี ว และแหล่งเรยี นร้ใู นชุมชนอยา่ งตอ่ เนือ่ งและสมำ่ เสมอ กิจกรรมเยีย่ มบ้านนกั ศกึ ษาเพอ่ื ขจดั ทุกข์ บำรงุ สุข สร้างขวัญกำลังใจใหก้ ับนกั ศกึ ษาท่ปี ระสบภัยนำ้ ทว่ ม กจิ กรรมบำเพญ็ ประโยชน์เพื่อสรา้ งจิตสำนึกสาธารณะใหเ้ กิดขึ้นกับนกั ศึกษา สานตอ่ สู่ชมุ ชน กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ดน่

12 2. การปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างทดี่ ี การปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี คือ การแสดงออก การประพฤติและปฏิบัติในด้าน บุคลิกภาพทั่วไป การแต่งกาย กิริยา วาจา และจริยธรรมที่เหมาะสมกับความเป็นครูอย่างสม่ำเสมอ จะทำให้ ผู้เรียนเลอื่ มใสศรัทธา และถือเป็นแบบอยา่ ง 2.1 แตง่ กายไดเ้ หมาะสมกาลเทศะ ข้าพเจ้า ยึดมั่นอยเู่ สมอว่าการแตง่ กายที่ดี คือ การแต่งกายให้เหมาะสมกับโอกาสและสถานที่ เพื่อปฏิบัติได้อย่างเหมาะสม และช่วยสร้างความประทับใจให้เกิดแก่ผู้พบเห็น การแต่งกายที่ดีและเหมาะสม ตามกาลเทศะนน้ั เปน็ สิ่งทจ่ี ะสร้างความพอใจ ความสนใจ ความเช่อื ถือ ความศรทั ธา และความไว้วางใจได้ ถวายความเคารพพระฉายาลักษณ์ และลงนามถวายพระพรเนอ่ื งในวนั สำคัญของชาติ 2.2 ปฏบิ ตั ไิ ด้เหมาะสมกับบทบาทและสถานการณ์ ข้าพเจ้า ประพฤติ ปฏิบัติและวางตนอย่างเหมาะสมถูกต้อง ทั้งทางกาย วาจา ใจ ไม่ยุ่ง เกี่ยวกบั อบายมุข สิง่ เสพติด และการพนนั ใดๆ ทัง้ สนิ้ สร้าง SAVE ZONE NO NEW FACE พ้ืนที่ปลอดภยั คนรุ่นใหม่ ไม่ใช้ยาเสพติด กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดีเด่น

13 2.3 มีมารยาทเปน็ ทย่ี อมรับของสังคม ปัจจุบันด้วยพิษของโลกาภิวัฒน์และโลกของการแข่งขันและการทำงานให้ทันกับการ เปลีย่ นแปลงของสังคม ที่แย่งเวลาในการท่ีจะปลูกฝังสิ่งดีงามเหลา่ นี้ไป เกิดการหลงลืมคำวา่ “มารยาท” และ ได้เกดิ การทำส่ิงต่าง ๆ ท่ียดึ ตนเองเป็นหลัก โดยไม่ไดค้ ำนึงถึงคนในสังคมรอบข้างว่าเขาจะรู้สึกอย่างไรกับส่ิงที่ ตนเองกระทำ จึงทำให้สังคมเกิดความสับสนว่า “สิ่งใดควรทำและสิ่งใดไม่ควรทำ” “สิ่งใดเหมาะสมหรือไม่ เหมาะสม” “สิ่งใดถูกกาลเทศะหรือไม่ถูกกาลเทศะ” บุคคลที่มีกริยามารยาทดีจะมีโอกาสได้รับความนิยม ชมชอบและชนื่ ชมจากบุคคลรอบข้าง ข้าพเจ้า แสดงออกซงึ่ มารยาทอันเปน็ คุณลักษณะประจำตวั ตงั้ อยใู่ นการ มีสัมมาคารวะ สุภาพ อ่อนน้อม มีวินัยและพฤติกรรมต่าง ๆ ซึ่งปรากฏแก่สายตาของผู้อื่น และเป็นที่ยอมรับ ของสังคม 2.4 ใช้คำพูดทไ่ี พเราะ ไม่ใส่ร้ายผอู้ ่นื ไมพ่ ูดโกหก ไมม่ ีประโยชน์อะไรที่ข้าพเจ้า จะเรม่ิ ต้นจากการคิดรา้ ย พดู รา้ ย แมก้ บั คนท่เี ราไม่ถูกชะตา ด้วยท่ีสุด ข้าเจา้ มีความยึดม่ันในการคดิ ดี พูดดี เสมอ เพราะไม่เพยี งแต่สะท้อนการให้เกียรติและเคารพในตัว คนอืน่ แตย่ งั สะท้อนการให้เกียรติและเคารพตนเองอีกด้วย ขา้ พเจ้ายำ้ เตอื นตัวเองเสมอวา่ คนจะพูดจาดี ได้ ต้องไดร้ บั การอบรมมาดี อยู่ในสภาพแวดลอ้ มทีด่ ี ดังนน้ั บุคลกิ ภาพดีๆ ต้องมีการเริ่มต้นทด่ี ีจากครอบครวั พ่อแมต่ ้องเปน็ ตัวอยา่ งของการพูดจาดๆี ต้องเปน็ ผู้ชีแ้ นะคุณคา่ ของการพูดดี ในฐานะที่ตัวขา้ พเจ้าเองเป็นครู จึงมคี วามรพเป็นอย่างยง่ิ ที่จะต้องประพฤตติ นเปน็ แบบอย่างทีด่ ีให้กบั นักศึกษา กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ด่น

14 2.5 กลา้ แสดงออก และพดู อยา่ งสร้างสรรค์ ขา้ พเจา้ แสดงออกซ่ึงพฤติกรรมในเชิงสร้างสรรค์ ในเชงิ บวก โดยเน้นเนื้อหาสาระเพอ่ื ความ ถกู ต้อง เหมาะสม ให้เกยี รติ ตามกาลเทศะ สภุ าพเรยี บร้อย มปี ิยะวาจา มเี มตตาธรรม กลา้ คดิ กลา้ พูด กลา้ แสดงความเหน็ ท่ีแตกต่างจากคนหมมู่ าก กล้าทำ กล้าแสดงออกในสงิ่ ทเ่ี หมาะสม บนพนื้ ฐานของประโยชน์ สว่ นรวม กลา้ ตดั สนิ ใจ กล้าเสนอวิธีการทำงานและมุมมองต่างๆ ที่ทำให้งานบรรลุเปา้ หมาย สง่ ผลถงึ ตนเอง และองค์กรโดยรวม 2.6 เปน็ แบบอย่างตามบทบาทสถานภาพของตนเอง (เช่น เป็นพอ่ ท่ดี ี เปน็ สามีท่ีดี เป็นครูที่ดี) ขา้ พเจา้ มีความศรัทธาในวิชาชีพครู เปน็ ผูป้ ระพฤตฺปฏิบัติตนอย่ใู นระเบยี บวนิ ยั อยา่ งเคร่งครัด วางตัวอย่างเหมาะสม เป็นแบบอย่างที่ดีแก่เพื่อนครู นักศึกษา สร้างความสามัคคีแก่หมูค่ ณะ ร่วมงานกับผู้อ่ืน ได้เป็นอย่างดี มีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดี ซื่อสัตย์ สุตจริต ตรงต่อเวลา อุทิศการทำงานให้กับราชการอย่างเต็มท่ี เสียสละเวลาเพื่อประโยชน์ส่วนรวม มีความรักในองค์กร มีคุณธรรมจริยธรรมรักษาไว้ซึ่งจรรยาบรรณวิชาชีพ ครู รู้จักการพึ่งพาตัวเองโดยการน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินชีวิต เช่น การ ปลกู ผักสวนครวั การแปรรปู วสั ดุเหลอื ใช้ เป็นต้นแบบในการจัดทำ “กล่องคณุ ธรรม” กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดีเด่น

15 2.7 เมตตากรุณาตอ่ ศษิ ย์และผรู้ ่วมงาน ข้าพเจา้ มีความเมตตากรุณาโดยไม่หวงั ผลตอบแทน ไมค่ ดิ ทวงคืนจากศษิ ย์ กระทำอย่าง ไม่ขาดตอนและไม่ลดละ ทำเพราะร้วู ่าเปน็ สงิ่ ทีถ่ ูกตอ้ งและควรทำ ให้เพราะร้วู ่าเปน็ สงิ่ ท่ี ควรให้ ไมว่ า่ จติ ใจ ของครู ในขณะนั้นจะเปน็ อยา่ งไร บอ่ ของความเมตตา กรุณา ในใจของครู ยังมนั่ คง เตม็ เปีย่ ม พร้อมที่จะ เผ่อื แผ่ไหลหลั่ง เจือจานลูกศิษยไ์ ด้เสมอ และมีความเปน็ กัลยาณมติ รแก่เพ่ือนรว่ มงาน ดูแล เอาใจใส่ ใหค้ วามรักความเมตตาตอ่ ศิษย์ อยา่ งสม่ำเสมอ 2.8 ความละอายและความเกรงกลัว ต่อบาป ข้าพเจ้า ได้รับการอบรมส่ังสอนจากครอบครวั มาต้งั แต่เด็ก ต่อความละอายและความเกรง กลัวต่อบาป เม่ือข้าเจ้าเขา้ มาเป็นส่วนหนงึ่ ของบคุ ลากรทางการศึกษาในหน่วยงาน กศน. ขา้ พเจา้ จึงยึดมั่นใน หลกั ธรรมทางพระพุทธศาสนา โดยมี “หริ โิ อตปั ปะ” ในการปฏิบัติงาน อาศยั อารอบรมเล้ียงดู สอนสงั่ ให้รจู้ ัก รบั ผดิ ชอบชวั่ ดี รจู้ ัดบาปกรรม ผลแหง่ กรรมที่จะเกดิ ขน้ึ ท้ังในชาตนิ ีแ้ ละชาตหิ นา้ ทสี่ ำคัญคอื ข้าเจา้ เคารพ ตวั เอง เคารพความถูกต้อง ด้วยเหตุผลดงั กลา่ วจึงทำให้เกิดความละลายและความเกรงกลวั ตอ่ บาป กศน.ตำบลสระแก้ว ยึดมน่ั ในหลกั ธรรมทางพระพทุ ธศาสนา โดยมี “หิริโอตัปปะ” ในการปฏิบัติงาน สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดีเดน่

16 2.9 ควบคุมอารมณไ์ ด้ ข้าพเจ้า นำหลัก 8 ระงับ มาใชใ้ นการปฏิบัติงาน โดยเร่ิมต้นจาก นบั 1 ถึง 10 ทำหูทวนลม ทำอะไรใหช้ า้ ลง นกึ ถึงคนอื่นนอกจากตัวเอง ขอเวลาสงบสตอิ ารมณ์ “ขอโทษ” ต้องใชใ้ หเ้ ปน็ รูจ้ กั คำว่า “ให้อภัย” และถา้ รา้ ยแรงจริงๆ คอื อยูเ่ ฉยๆ ให้กฎหมายจัดการ 2.10 มีอดุ มการณเ์ พื่อสว่ นรวม ข้าพเจ้า มอี ุดมการณ์ที่แน่วแน่ในการทำงานเพื่อส่วนรวม ไมห่ ว่ันไหวต่อแรงย่ัวยุจากผู้ไม่หวัง ดที ่ีเข้ามาตีสนิทเพราะต้องการฉกฉวยเอาประโยชน์สว่ นรวมมาเป็นของสว่ นตวั ซ่งึ อาจจะทำให้ผู้ท่ีต้ังใจทำงาน เพื่อสังคมเกิดกิเลสตัณหาและหลงผิดมัวเมาไปกับอบายมุขต่างๆ ได้ แต่ใช้ไม่ได้ผลกับข้าพเจ้า สัมผัสได้กับ ผลงานและความสำเรจ็ ของ กศน.ตำบลสระแกว้ ตลอดระยะเวลาการทำงานของขา้ พเจ้า กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ดน่

17 2.11 อดทนต่อการทำงาน ข้าพเจ้า มีความอดทนอดกลั้น เพียรพยายามในการทำงาน พลังที่จะส่งเสริมให้เราไปสู่ ความสำเร็จได้ ก็คือ อดทนต่อพฤติกรรมคำพูด อดทนต่อความเครียดความเหนื่อยในการทำงาน อดทนต่อ สถานการณ์ที่เลวร้าย รู้จักปรับตัว และคิดหาทางแก้ไขปัญหาได้จะสามารถทำให้เราเผชิญปัญหาต่าง ๆ ได้ และประสบความสำเรจ็ ในการทำงานและการใชช้ วี ิตในที่สดุ 3. การดำรงชวี ิตอย่างเหมาะสม 3.1 ปฏิบตั ติ ามหลักศาสนา ข้าพเจ้าประพฤติปฏิบัติตนอยู่ในหลักของพุทธศาสนา หลีกเลี่ยงอบายมุขทุกชนิด ปฏิบัติตน เป็นแบบอย่างที่ดีต่อเพื่อนร่วมงานและนักเรียน รวมทั้งการเข้าร่วมกิจกรรมวันสำคัญทางพุทธศาสนา การทำบุญตักบาตร ปฏิบัติอย่างต่อเนื่องเป็นนิสัย แนะนำตักเตือนผู้ร่วมงาน และนักศึกษาให้หลีกเลี่ยง อบายมขุ ทกุ ชนดิ ปฏิบตั ติ นอยา่ งมคี ณุ ธรรม จริยธรรมต่อเพื่อนรว่ มงานและนักศึกษาเสมอ กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ดน่

18 3.2 ดำเนินชีวติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ข้าพเจ้าประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่เพื่อนร่วมงาน และนักศึกษาในการใช้ชีวิต อย่างพอเพียง ไม่ใช้จ่ายฟุ่มเฟือย เกินจำเป็น การจัดการรายได้ของครอบครัวอย่างเหมาะสม ปฏิบัติจนเป็น นิสัย ทั้งอยู่ที่บ้านและที่ทำงาน การมาปฏิบัติราชการโดยใช้รถมอเตอร์ไซด์ แทนรถยนต์ส่วนตัว เพื่อประหยัด ค่าใช้จ่ายในครอบครัว และดำเนินชีวิตอย่างพอเพียง ใช้จ่ายอย่างประหยัดในสิ่งที่จำเป็นต่อการดำเนินชีวิต รู้จักอดออม ยอมรับในความพอดี พอใจในสิ่งที่มีอยู่ ไม่สร้างปัญหาให้ส่งผลกระทบต่อหน้าที่ของการทำงาน และการเรียนรู้ของผู้เรียน รวมทั้งการส่งเสริม สนับสนุน ให้ความรู้นักเรียนรู้จักการประหยัดและการออม และการใชช้ วี ิตตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง 3.3 ปฏิบตั ิตามระบอบประชาธิปไตย ข้าพเจา้ ประพฤตปิ ฏบิ ัติตน ในการใชส้ ทิ ธิและหนา้ ทต่ี ามระบอบประชาธปิ ไตย โดยการไปใช้ สิทธิในการเลือกตัง้ ต่าง ๆ ทเ่ี รามีสทิ ธใิ นการเลอื กตั้งนนั้ ทุกครง้ั ไมว่ า่ จะเปน็ การเลอื กตั้ง ส.ส. สมาชิกองค์การ บริหารส่วนตำบล การเลือกตั้งครู หรือตัวแทนครูในการเข้าไปทำหน้าที่แทนเราในองกรค์หรือหน่วยงาน ต่าง ๆ ได้ รวมทั้งการมีส่วนร่วมในการ ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการเลือกตั้งใน กศน. การเลอื กต้งั องค์กรนกั ศึกษา โดยวางตวั เป็นกลาง และยดึ ถือระบอบประชาธปิ ไตย กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ดน่

19 3.4 หลกี เล่ียงจากการพนันและสิง่ เสพติด ข้าพเจ้า ประพฤตปิ ฏบิ ตั ติ นเปน็ แบบอย่างทดี่ ี แก่เพอื่ นรว่ มงาน และนักศกึ ษา โดยการปฏิบัติ ตนอยู่ในศีลธรรมอันดี ละเว้นอบายมขุ และสิ่งเสพติดท่ีเป็นอนั ตรายต่อตนเองและคนท่ีอยู่ใกล้เคียง มีดนตรีใน หัวใจ ใช้เสียงเพลงและเครื่องดนตรีในการบำบัดความทุกข์ร้อน เข้าร่วมกิจกรรมรณรงค์ต่อต้านยาเสพติด การส่งเสริม และใหค้ วามรู้เกี่ยวกับส่งิ เสพตดิ ทั้งในหอ้ งเรียนและนอกห้องเรียน จัดทำป้ายนิทรรศการ 3.5 มสี ุขภาพและพลานามัยทดี่ ี สุขภาพของคนเราจะดีได้ก็ขึ้นอยู่กับการใช้ชีวิตประจำ ถ้าใครอยากมีสุขภาพดีควรใส่ใจ ปฏิบัติตัวในแต่ละวัน เช่น การทำความสะอาดร่างกาย รับประทานอาหารให้ครบหลัก 5 หมู่ ออกกำลังกาย อย่างสม่ำเสมอ งดสิ่งเสพติดให้โทษต่างๆ เพียงเท่านี้เราก็จะมีสุขภาพร่างกายที่แข็งแรงปราศจากโรคต่างๆ ดังทข่ี ้าพเจ้าทไ่ี ดป้ ฏิบัติเปน็ กจิ วตั ประจำวัน กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ด่น

20 4. ความรกั และศรัทธาในวิชาชีพ 4.1 ยึดมัน่ ในอดุ มการณ์แห่งวิชาชพี ข้าพเจ้า ยึดมั่นในความถูกต้องและชอบธรรม ดำรงตนและประพฤติปฏิบัติตนอย่างถูกต้อง และเหมาะสมทง้ั ทางกฎหมาย คุณธรรม และจรรยาบรรณแหง่ วชิ าชีพเพอ่ื ศักดศ์ิ รีแหง่ ความเป็นครู ศรทั ธาและยึดมนั่ ในอุดมการณแ์ หง่ วชิ าชีพ มุ่งมน่ั ทุ่มเทในการทำางาน 4.2 ยกย่องชนื่ ชมบคุ คลท่ปี ระสบความสำเรจ็ ในวิชาชีพ ข้าพเจ้า เชื่อมั่น ชื่นชม ภูมิใจในความเป็นครูและองค์กรวิชาชีพครู ยกย่อง ชมเชย บุคคล ทป่ี ระสบความสำเร็จในการประกอบอาชีพ นำมาเปน็ แบบอยา่ งในการจัดการเรยี นการสอนใหก้ ับนักศึกษา ยกย่อง ชื่นชมบุคคลท่ีประสบความสำเร็จในวชิ าชพี นายวสิ ทิ ธ์ิ สมหวงั ศิษยเ์ ก่า กศน.ตำบลสระแกว้ จบปริญญาตรี สาขาวศิ วกรรมศาสตร์ ปัจจุบนั ประกอบอาชีพเปน็ วิศวกรออกแบบก่อสรา้ ง และกำลังศกึ ษาในระดบั ปริญญาโท กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ด่น

21 4.3 ปกป้องเกียรติภมู ขิ องวิชาชีพครู ข้าพเจ้าประพฤตปิ ฏบิ ัตติ นเป็นแบบอย่างทดี่ ี เพ่ือรักษาชื่อเสยี ง และสมศักด์ศิ รี ของการเป็นครู ซึ่งอาชีพครูจะได้รับการยกย่อง หรือเชิดชูเกียรติหรือไม่ ขึ้นอยู่กับการประพฤติปฏิบัติตน ของเรา คนที่ใกล้เรามากทีส่ ุด คือนักศึกษา เราต้องปฏิบัติตนเปน็ แบบอย่างท่ีดี นักศึกษาเห็นอย่างไร เขาก็จะ ไปพูดหรือเล่าให้ผู้ปกครองฟังเช่นนั้น การเยี่ยมบ้านนักศึกษา เพื่อปรึกษา พูดคุยกับผู้ปกครอง ให้ความ ช่วยเหลือนักศึกษา ก็ทำให้ผู้ปกครองยกย่อง และเชิดชูเกียรติได้เหมือนกัน ที่ครูได้เอาใจใส่และดูแลลูกเขา อย่างใกลช้ ิด 4.4 ส่งเสริมสนับสนุน หรือเขา้ ร่วมกิจกรรมการพัฒนาวิชาชีพ ขา้ พเจ้า ร่วมกจิ กรรมทางวชิ าการอย่างต่อเน่ือง เป็นบุคลากรทด่ี ขี ององคก์ รวชิ าชีพ มีความรู้ ความสามารถ มีทักษะในการใหก้ ารศึกษาอบรมศษิ ย์ในทุก ๆ ดา้ น และปฏิบัตหิ นา้ ทีด่ ้วยจติ วญิ ญาณ 4.5 เสียสละและอุทิศตนเพอ่ื ประโยชน์ต่อวชิ าชพี ข้าพเจ้ามีความเสียสละและอุทิศตนเพื่อประโยชน์ต่อวิชาชีพ หากได้รับมอบหมาย จากผู้บังคับบญั ชาให้ปฏบิ ัตหิ น้าที่ใดๆ ข้าพเจา้ ก็จะรบั ผดิ ชอบและทำให้เสรจ็ แม้งานนนั้ ต้องนำไปทำต่อที่บ้าน หรืออยู่ปฏิบัติหน้าที่นอกเวลาราชการ หรือได้รับคำสั่งให้ทำงานในวันหยุดราชการ ข้าพเจ้าก็ไม่เคยหลีกเลี่ยง ตอ่ หนา้ ทท่ี ไี่ ด้รับมอบหมาย สอนดนตรสี ากล(ฟรี) ใหก้ ับนักศึกษาหลังเลกิ เรียน ให้ความรกู้ บั ประชาชนในการใช้งานแอพพลิเคช่ัน เรยี น กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดีเด่น

22 4.6 เปน็ ผู้เข้ารับการพฒั นาทดี่ ีขององค์กรวิชาชีพ ขา้ พเจ้า ไดม้ สี ่วนรว่ มในการจดั กิจกรรมทางวชิ าการ การประชุม อบรมสัมมนาพัฒนาตนเอง มีโอกาสในการเสนอผลงานในท่ปี ระชมุ และได้มีการนำความรทู้ ไ่ี ดจ้ ากการประชุม อบรม มาถ่ายทอด ให้กบั เพอื่ นครู และสง่ เสริมใหน้ กั ศึกษาได้มีโอกาสในการเข้าร่วมการแข่งขันกิจกรรมอยู่เสมอจนไดร้ บั รางวลั ตา่ งๆ อันเป็นทีน่ า่ พอใจ ทัง้ ยังได้นำเสนอผลงานต่างๆ ผ่านเวบ็ ไซตเ์ พื่อให้บุคคลท่วั ไปไดเ้ ขา้ มาศึกษา 4.7 พัฒนาตนเองให้มคี วามกา้ วหนา้ ในวิชาชีพ ข้าพเจ้า ได้มีโอกาสในการเข้าชมงาน นิทรรศการที่หน่วยงานต่าง ๆ ได้จัด เพื่อเป็นการเพ่ิม ความรู้และนำความรู้ที่ได้มาพัฒนาการสอนเสมอ เข้ารับการอบรมจากเขตพื้นที่การศึกษา เพื่อพัฒนาความรู้ ความเข้าใจและปฏิบัติจริงเกี่ยวกับการพัฒนาหลักสูตรของสถานศึกษา นำความรู้มาพัฒนาการสอน โดยการ สร้างสื่อ และพัฒนาสื่อการสอนให้เหมาะสม พบปะเพื่อนร่วมวิชาชีพเพื่อการแลกเปลี่ยนข้อมูล ความรู้ และประสบการณ์ใหม่ ๆ มาพัฒนาการสอนให้หลากหลายมากขึ้น ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อการเรียนรู้ ของนกั ศกึ ษา กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดีเด่น

23 5. ความรับผดิ ชอบในวชิ าชีพ 5.1 การปฏบิ ตั ิตามบทบาทหน้าท่ีทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย ข้าพเจ้า ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่การสอนอย่างเต็มความสามารถ เต็มเวลา เต็มหลักสูตร โดยมา ปฏิบัติงานก่อนเวลาและกลับหลังเวลาเลิกทำงาน จัดวางแผนการปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบ จัดทำการ วิเคราะห์ผู้เรียน เพื่อเป็นแนวทางในการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษาเกิดการเรียนรู้ จากหลายสถานการณ์ หลากหลายวิธกี ารเรยี นร้ตู ามความแตกตา่ งของผู้เรยี น ใหน้ ักศกึ ษาเกดิ ทักษะการเรียนรู้ ทักษะประสบการณ์ ทักษะการแก้ปัญหา ตามความสามารถและเสริมสร้างคุณลักษณะนิสัยท่ีดีงามให้แก่ศิษย์ ไปพรอ้ ม ๆ กนั 5.2 มีการปฏิบัติทีแ่ สดงถึงความพยายามในการปฏบิ ัติหนา้ ที่ให้เกิดผลดี ข้าพเจ้า ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ด้วยความเพียรพยายาม เอาใจใส่ทุ่มเททั้งกำลังกายและกำลังใจ โดยใช้สติปัญญาความรู้ความสามารถและคุณธรรมจริยธรรม เพื่อให้งานที่รับผิดชอบสำเร็จลุล่วงตาม เปา้ หมายที่กำหนด งานมีคณุ ภาพและสรา้ งความภาคภมู ใิ จในผลงาน กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดีเดน่

24 5.3 แกไ้ ขปัญหาอุปสรรคที่เกิดขึ้นในวชิ าชีพ แก้ปัญหาให้กับนักศกึ ษาทีเ่ รียนไม่ทันเพ่อื นดว้ ยการจัดกิจกรรมสอนซ่อมเสรมิ แกน่ ักศึกษาที่มี ปัญหาด้านการเรียนรู้ และจัดทำงานวิจัยในชั้นเรียน เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษาได้พัฒนาตนเองได้ถูกต้อง จัดกิจกรรมฝึกทักษะกระบวนการการอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ให้กำลังใจในการเรียนรู้และจัดสร้าง บรรยากาศการเรียนรูใ้ นช้ันเรยี นให้อบอุ่นนา่ เรียน รวมทั้งจัดหาสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสม ส่งเสรมิ การ เรียนรขู้ องนักศกึ ษาให้เต็มตามศกั ยภาพของแต่ละบุคคล 5.4 ปฏบิ ตั ิงานตามหนา้ ท่ไี ด้ทนั ต่อเวลาและเหตุการณ์ ขา้ พเจ้า ปฏบิ ตั งิ านตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมายอย่างเตม็ ใจและเต็มความสามารถ และมกี ารพัฒนา งานให้มีความก้าวหน้าทันต่อเหตุการณ์เสมอ รักษาและเสริมสร้างวินัยในตำแหน่งหน้าท่ีราชการ ปฏิบัติตาม กฎหมาย ระเบียบ รับผิดชอบงานทไี่ ดร้ บั มอบหมายอยา่ งต้ังใจใหเ้ สร็จทนั เวลา สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 มีแนวโนม้ ไปในทางท่ีดขี น้ึ อยา่ งต่อเนอ่ื ง รฐั บาล จงึ ให้ดำเนินกิจการและกิจกรรมภายใตเ้ ง่อื นไขของการปฏิบตั ิตามมาตรการควบคมุ และปอ้ งกนั โรค ทไ่ี ดป้ ระกาศไว้ เชน่ มาตรการปอ้ งกันการตดิ เชอ้ื แบบครอบจักรวาล มาตรการปลอดภัยสำหรับองคก์ ร หรอื มาตรการควบคุมโรค แนวใหม่เพื่อฟน้ื ฟูเศรษฐกจิ อย่างปลอดภัย เพ่ือขบั เคลือ่ นเศรษฐกจิ กศน.ตำบลสระแกว้ จงึ เร่งดำเนินการสร้าง ความเขา้ ใจสถานการณ์ ฟน้ื ฟูความเป็นอย่ใู ห้ใกลก้ ับภาวะปกติ เพือ่ ใหส้ อดคล้องกับแผนการเปิดประเทศ กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ดน่

25 5.5 มุ่งม่นั พัฒนาวชิ าชีพใหก้ ้าวหน้า การพัฒนาวิชาชีพ นอกจากเป็นการเพิ่มโอกาสในการก้าวไปสู่ความสำเร็จแล้ว ยังเป็นการ พัฒนาตนเองให้ทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ ข้าพเจ้า เข้ารับการอบรมและนำผลที่ได้มาขยายผล มีวสิ ยั ทัศน์และเป้าหมายในการทำงานทีช่ ัดเจน ซง่ึ เปน็ ทศิ ทางทม่ี งุ่ สู่ข้างหน้าอยเู่ สมอ กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดีเดน่

26 ดา้ นท่ี 2 ผลการปฏิบัติงาน 2.1 เชิงปรมิ าณ 1. การจดั และสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั มีจำนวนผู้เรียน/ผรู้ ับบรกิ ารทีด่ ำเนินการ 1. จำนวนผูเ้ รยี นการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน จำนวน 110 คน 2. จำนวนผู้เรยี นการศกึ ษาต่อเนื่อง จำนวน 194 คน 3. จำนวนผู้รับบรกิ ารการศึกษาตามอธั ยาศยั จำนวน 417 คน รวม 721 คน 2. การสง่ เสรมิ และสนับสนุนการบริหารงานทั่วไป 2.1 ปฏิบตั งิ านธรุ การสารบรรณ และประชาสมั พนั ธ์ - จัดทำจดหมายข่าว ประชาสัมพันธ์ - รบั หนังสือราชการ ลงทะทะเบยี นในหนงั สือรับ กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ดน่

27 2.2 ปฏิบตั งิ านด้านพสั ดแุ ละสนิ ทรัพย์ จัดทำทะเบยี นคุมพสั ดุ ครภุ ัณฑ์ กศน.ตำบล กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ดน่

28 2.3 ปฏิบตั ิงานด้านการเงินและบัญชี - จดั ทำเอกสารเบิกจา่ ยโครงการการจดั การศกึ ษาตอ่ เน่ือง - ควบคุมงบประมาณในการจัดโครงการ 2.4 ปฏบิ ัติงานดา้ นอาคารสถานที่ - พัฒนา ปรบั ปรุงภมู ิทัศน์โดยรอบ กศน.ตำบล - ปฏิบัติงานด้านอาคารสถานที่ ภายใต้โครงการท่ี สำนักงาน กศน.อำเภอเมอื งฯ จดั ขน้ึ กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดีเด่น

29 3. การส่งเสริมและสนับสนุนการพฒั นาวชิ าการ 3.1 ปฏบิ ตั ิงานดา้ นหลกั สตู ร เป็นคณะทำงานโครงการพฒั นาหลักสูตรการจดั การศึกษาตอ่ เนอื่ ง เป็นคณะทำงานโครงการพฒั นาหลกั สตู รการจัดการศึกษาตอ่ เนอ่ื งรูปแบบออนไลน์ กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ด่น

30 3.2 ปฏบิ ตั ิงานด้านการพัฒนาส่ือ จัดทำสือ่ การเรียนการสอนรูปแบบ “Digital Learning Platform” ดำเนนิ การจัดการสอบกลางภาคด้วยการ SCAN QR CODE เขา้ ห้องสอบออนไลน์ กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดีเดน่

31 3.3 ปฏบิ ตั ิงานด้านการประกนั คุณภาพ คำสั่งปฏิบัติหน้าทงี่ านประกนั คุณภาพ กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ดน่

32 3.4 ปฏิบตั ิงานดา้ นการวัดผลประเมินผล คำส่ังปฏิบัติหน้าที่คณะกรรมการดำเนินการสอบวัดประเมนิ ผลปลายภาค กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดีเดน่

33 3.5 ปฏบิ ัติงานด้านวิจยั และพัฒนา จดั ทำงานวจิ ยั ในชน้ั เรียนเพื่อแก้ไขปญั หาท่ีเกิดขึ้นในหอ้ งเรยี นและนำผลมาใชป้ รับปรงุ การเรียนการสอนเพ่อื ประโยชนส์ ูงสดุ แก่ผู้เรยี น กศน.ตำบลสระแก้ว การเผยแพร่ข้อมูลบนเวบ็ ไซต์ สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ดน่

34 4. การส่งเสรมิ และสนบั สนุนการพัฒนาภาคเี ครือขา่ ยและอน่ื ๆ จำนวน 16 ครัง้ /ปี 4.1 มีการปฏบิ ตั ิงานรว่ มกบั ภาคีเครอื ข่าย จำนวน 2 ครงั้ /ปี 4.2 สนับสนุนข้อมูลและวิชาการแก่ภาคเี ครือข่าย จำนวน 1 ครั้ง/ปี 4.3 สนับสนุนข้อมูลและวิชาการใหแ้ ก่งานอน่ื ๆ จำนวน 1 คร้งั /ปี 4.4 อำนวยความสะดวกให้แกง่ านอ่นื ๆ ท่ีเกี่ยวข้อง ที่ ทำเนียบภาคเี ครอื ขา่ ย ประเภทภาคีเครอื ขา่ ย 1 กลมุ่ วสิ าหกจิ ชมุ ชนตำบลสระแก้ว องค์กรชมุ ชน 2 โรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพประจำตำบลทา่ เสดจ็ องค์กร 3 โรงพยาบาลส่งเสรมิ สุขภาพประจำตำบลบ้านหนองปรอื องค์กร 4 มูลนธิ ิขวัญข้าว (น้ำมนั กัญชา) องค์กรเอกชน 5 เทศบาลตำบลทา่ เสดจ็ 6 สระศกั ดสิ์ ิทธท์ิ ั้ง 4 สระ องค์กรปกครองส่วนท้องถนิ่ 7 ศูนยฝ์ ึกอาชีพชุมชนตำบลสระแกว้ องค์กรชมุ ชน 8 ศนู ยเ์ รยี นร้เู ศรษฐกจิ พอเพียงเทศบาลตำบลทา่ เสดจ็ องค์กรชมุ ชน 9 สหกรณ์ผู้เล้ยี งโคนมตำบลสระแก้ว ศนู ย์เรียนรู้ 10 สุสานเลาดาร์แอร์ องค์กรเอกชน 11 โรงเรียนบ้านปลายน้ำ องค์กรชุมชน 12 โรงเรียนบา้ นทา่ เสด็จ สถานศกึ ษา 13 โรงเรียนบ้านหนองบอน สถานศึกษา 14 วัดสระแก้วศรสี รรเพชร สถานศกึ ษา 15 วัดเขาดนิ สถาบนั ศาสนา 16 วัดปลายน้ำ สถาบันศาสนา 17 ชมรมกำนัน ผูใ้ หญ่บา้ น ตำบลสระแก้ว สถาบันศาสนา 18 นางปารย์จรัส ไชยธ์ นาดำรงค์ องค์กรชุมชน 19 นายนราธิป สวนสมบูรณ์ บคุ คล 20 นายวษิ ณุ รอดนุช บุคคล บคุ คล กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ด่น

35 ภาพกิจกรรม กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ดน่

36 ภาพกิจกรรม กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ดน่

37 2.2 เชงิ คณุ ภาพ 1. การจัดและสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย การศึกษาขัน้ พื้นฐาน มคี ่าเฉลยี่ ของ N-NET ของผ้เู รยี นที่รบั ผิดชอบในปีการศกึ ษาทผี่ ่านมา กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดีเดน่

38 การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง 1. มีผลความพงึ พอใจของผู้เรียน ผ้เู รยี น รอ้ ยละ 90 มีความพึงพอใจอย่ใู นระดับดีมาก สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในชีวติ ประจำวันได้อยา่ งเหมาะสม กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ด่น

39 2. มีการนำความร้ไู ปใชพ้ ัฒนาคุณภาพชวี ิต ผ้เู ข้ารับการอบรมโครงการการจดั การศกึ ษาเพื่อพฒั นาทักษะชีวติ รอ้ ยละ 80 นำความรูไ้ ปใช้ในการพัฒนา คณุ ภาพชีวิต ให้ความสำคญั กบั สุขภาพ ปลูกผกั สวนครวั รับประทานอาหารครบ 5 หมู่ ออกกำลังกายเปน็ ประจำ กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ด่น

40 3. มีการนำความรู้ไปใช้เพื่อสร้างอาชีพสร้างรายได้ กศน.ตำบลสระแก้ว ผ้เู ข้ารบั การอบรม นำความรู้ ความเขา้ ใจ และทกั ษะกระบวนการท่ีเรียนรู้ ไปใช้เพ่ือสรา้ งอาชพี สร้างรายได้อย่างเหมาะสม สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดีเดน่

41 การศึกษาตามอัธยาศยั มผี ลความพงึ พอใจของผ้รู บั บรกิ าร กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ดน่

42 2. การส่งเสริมและสนับสนุนการบรหิ ารงานทัว่ ไป 2.1 นำระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศทีท่ นั สมัยและเหมาะสมมาใช้ในการจดั การเรียนการสอน - ผลติ สือ่ ทท่ี นั สมัย มาใชใ้ นการจดั กระบวนการเรียนการสอนในห้องเรยี น 2.2 มแี ผนการดำเนินงานตามงานทไี่ ด้รบั มอบหมาย - มแี ผนปฏิบัตกิ ารประจำปี และรายงานผลในระบบ DMIS ท่เี ป็นปจั จบุ ัน 2.3 มีการดำเนนิ งานตามแผน - บนั ทกึ ข้อความขออนมุ ัตจิ ัดโครงการ 2.4 มีการรายงานผลการดำเนินงาน - สรปุ รูปเลม่ การดำเนนิ โครงการ และรายงานผลการดำเนินโครงการในระบบ DMIS 2.5 มีการปรับปรุงและพัฒนาทีไ่ ดร้ ับมอบหมายอยา่ งต่อเน่อื ง - การประชุมประจำเดอื นเพ่ือแลกเปล่ียนเรยี นรู้ รับนโยบายใหมๆ่ จากผบู้ ริหาร เปน็ ประจำอยา่ งตอ่ เน่ือง 2.6 มีระบบการจดั เกบ็ เอกสารและสามารถคน้ หาไดอ้ ยา่ งรวดเร็ว - จัดเก็บเอกสารและรายงานผลการปฏิบัตงิ านผ่านเว็บไซต์ กศน.ตำบลสระแก้ว กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดีเด่น

43 3. การส่งเสริมและสนบั สนุนการพัฒนาวชิ าการ 3.1 จัดทำ/พัฒนาหลักสตู ร - พฒั นาหลักสตู รการจดั การศึกษาต่อเน่อื งรูปแบบออนไลน์ 3.2 จัดทำ/พัฒนาส่อื - จดั ทำ พฒั นาสือ่ Digital Learning Platform เพ่ือใช้ในการจัดการเรยี นการสอน 3.3 พัฒนาผลสมั ฤทธ์ิผู้เรียน - ผู้เรยี นการศึกษาขัน้ พืน้ ฐานรายวิชาบงั คับทกุ ระดับ มผี ลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนเฉลี่ย 2.00 ขน้ึ ไป ในภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 คิดเป็น 86.15% - ผู้เรยี นการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐานรายวิชาบงั คับทุกระดบั มผี ลสมั ฤทธิท์ างการเรียนเฉลย่ี 2.00 ขน้ึ ไป ในภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 คดิ เป็น 100% 3.4 มีการพัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี น - จัดกจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพชีวติ ใหก้ บั นกั ศึกษา เนน้ คุณธรรม จริยธรรม จิตอาสา 3.5 มีการวดั ผลและประเมินผลที่มีประสิทธิภาพ - มกี ารทดสอบก่อนเรียน หลงั เรยี น ให้กับนักศกึ ษา 3.6 มีระบบช่วยเหลือผู้เรียน - กศน.ตำบลสระแกว้ จดั กิจกรรมลงพืน้ ท่เี ยีย่ มบา้ นนกั ศึกษา เพื่อชว่ ยเหลือ ใหก้ ำลังใจ รบั ทราบอุปสรรคและขอ้ เสนอแนะ สร้างความสมั พนั ธ์อนั ดรี ะหว่างครผู สู้ อนกับ นักศกึ ษาและผู้ปกครอง เพอื่ เปน็ แนวทางในการพฒั นาการจัดกิจกรรมการเรียนการ สอนใหม้ ปี ระสิทธิภาพ ประสิทธผิ ล ตอบโจทย์ ความต้องการของนกั ศกึ ษาอยา่ งต่อเน่ือง 3.7 มีการวิจยั และพัฒนาการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย หรือการประเมนิ โครงการ - มกี ารจดั ทำวิจัยในชั้นเรียนเพ่อื พฒั นาการจัดการเรียนการสอน จดั ทำรายงานผล ประเมนิ ผลโครงการหลงั สิน้ กิจกรรมพรอ้ มเสนอต่อผบู้ ังคับบัญชา กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดีเด่น

44 4. การสง่ เสรมิ และสนบั สนุนการพัฒนาภาคีเครอื ขา่ ยและอื่น ๆ เปน็ คณะทำงาน/คณะกรรมการร่วมกับภาคีเครอื ข่ายในพื้นที่ เป็นคณะทำงานกจิ กรรมวนั ต้นไม้แหง่ ชาติ รว่ มกบั ศนู ย์เรียนรเู้ ศรษฐกจิ พอเพียงตำบลท่าเสด็จ กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดีเดน่

45 ด้านท่ี 3 ผลงานท่ีประสบความสำเรจ็ ชื่อผลงาน “นวัตกรรมการเรยี นรเู้ พ่อื พัฒนาการศึกษา” กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ดน่

46 1. การพัฒนา กศน. ตำบล/แขวง 1. มีการวางแผน 2. ดำเนินการตามแผน 3. ตรวจสอบการดำเนินงานตามแผน 4. ปรบั ปรุง และพฒั นาอย่างต่อเน่ือง 5. รายงานผล ขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน ( Flow Chart ) รปู แบบ K-M-CLEAN K Knowledge คอื ความรู้ M Moral คอื คุณธรรม C Coordination คอื ความรว่ มมอื N L Network คอื Learning คอื การสรา้ งภาคี การเรยี นรู้ เครอื ขา่ ย A E Activity คอื Environment กจิ กรรม คอื สงิ่ แวดลอ้ ม สง่ เสรมิ เชงิ สรา้ งสรรค์ ออกแบบกระบวนการพฒั นานวตั กรรม “โครงงานการประดษิ ฐ์เคร่อื งลา้ งภาชนะรกั ษาสงิ่ แวดล้อม” โดยใชร้ ูปแบบการพัฒนาดว้ ย “K - M - CLEAN” นำหลักการและแนวคดิ จากการมีส่วนร่วมของทกุ ฝา่ ย (Participation Management) ควบค่กู บั ทฤษฎีการบริหาร เปน็ ฐานความคิด มาประยุกตใ์ ช้ในการพฒั นา กระบวนการเรยี นรู้นวตั กรรมการเรียนรเู้ พ่อื พฒั นาการศกึ ษา กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ด่น

47 2. การยอมรบั ของสงั คมและชุมชน 1. รบั เชญิ เป็นวทิ ยากรเผยแพร่ 2. ไดร้ ับรางวัลจากหนว่ ยงานหรอื องค์กรต่าง ๆ 3. มีการเผยแพร่ทางสือ่ สารมวลชน 4. มกี ารศึกษาดูงานจาก สง่ ผลงานเขา้ ร่วมประกวดภายใต้โครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) เผยแพรผ่ ลงานสู่สาธารณ ภายใต้โครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการเรยี นร้เู พ่ือพัฒนาการศึกษา กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ดน่

48 รางวลั นวตั กรรม “ด้านการจัดการเรียนการสอน” ระดับหนว่ ยงาน ภายใต้โครงการ Innovation For Thai Education (IFTE) นวัตกรรมการเรยี นรู้เพื่อพัฒนาการศึกษา กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดีเดน่

49 3. ผลงานมีประโยชนต์ ่อองค์กรและมีการขยายผล 1. มบี ุคคลนำผลงานไปจดั แสดง/เผยแพร/่ นำไปใช้ 2. มหี นว่ ยงานภาครฐั นำผลงานไปจดั แสดง/เผยแพร่/นำไปใช้ 3. มีหน่วยงานภาคเอกชน นำผลงานไปจดั แสดง/เผยแพร/่ นำไปใช้ กศน.ตำบลสระแก้ว การทำสงิ่ ประดิษฐแ์ นวคิดใหมใ่ หม้ ีประสิทธิภาพย่ิงข้ึน เป็นประโยชนต์ ่อการศกึ ษาเรียนรู้ มีการขยายผลเผยแพรไ่ ปสชู่ ุมชน และประโยชน์ตอ่ สาธารณะ สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดเี ด่น

50 คณะผู้จดั ทำ แบบประเมนิ คดั เลอื ก สาขา บคุ ลากร กศน. อำเภอ/เขต ประเภท ครู กศน. ตำบล/แขวง ดเี ดน่ ประจำปี 2564 ท่ปี รึกษา หิรัญปาน ครู รักษาการในตำแหน่ง ผอ.กศน.อำเภอเมืองฯ โกลากลุ ครชู ำนาญการพเิ ศษ นางทิพวรรณ แกว้ ศรงี าม บรรณารักษช์ ำนาญการพิเศษ นางเฉลยี ว ยงค์สถิตยส์ ขุ ครูอาสาสมัครประจำตำบลฯ นางอจั ฉรา นายสมยศ ผ้จู ดั ทำ บุญนาค ครู กศน.ตำบล นายเสรมิ สุข ผ้พู มิ พ์/ทาน บญุ นาค ครู กศน.ตำบล นายเสริมสุข กศน.ตำบลสระแก้ว สำขำ บคุ ลำกร กศน.อำเภอ/เขต 2.6 ครู กศน.ตำบลดีเด่น