SAR61

- 100 - ที่ ชอ่ื วัตถุประสงค์/ วิธดี าเนนิ การ ตัวบ่งชคี้ วามสาเร็จ งาน/โครงการ/กจิ กรรม เปา้ หมาย (ย่อๆ) (จานวน/รอ้ ยละ) 21 โครงการท่ี 3: โครงการ 1.ผู้เรยี นมสี อื่ การ 1.ขัน้ วางแผน (Plan) เชิงปริมาณ พัฒนากระบวนการจดั การ เรยี นและวสั ดุ 1.1ประชมุ ช้แี จง 1.นกั เรยี นทเ่ี รยี นดนตรี เรียนการสอนที่เนน้ ผู้เรยี นเปน็ อุปกรณ์ในการ ผ้เู ก่ียวข้อง/วางแผน และชมุ นุมดุริยางคร์ อ้ ย สาคญั เรยี นการสอน 1.2สารวจวสั ดอุ ุปกรณ์ที่ ละ 70 มีวัสดุอุปกรณ์ อย่างเพยี งพอ จาเป็นตอ้ งจัดซือ้ จดั หา การเรยี นอยา่ งเพียงพอ ชอ่ื กจิ กรรม: พัฒนาคณุ ภาพ 2.ผู้เรียนไดฝ้ กึ 2.ขนั้ ดาเนนิ การ (Do) 2.นกั เรยี นทเี่ รยี นดนตรี นักเรียนดา้ นดนตรี ทกั ษะเรียนรจู้ าก 2.1เสนอโครงการ และชุมนุมดุรยิ างคร์ ้อย การปฏบิ ัตจิ รงิ 2.2ดาเนินการจดั ซอ้ื วัสดุ ละ 75 ได้ฝึกปฏิบัตจิ ริง ( วงดรุ ิยางค์ ) แสดง อปุ กรณ์ เชงิ คณุ ภาพ ความสามารถดา้ น 2.3เปดิ ชุมนมุ ดรุ ยิ างคแ์ ละ 1.นักเรียนทเ่ี รยี นดนตรี ดนตรี ฝึกทกั ษะดา้ นดนตรี และชุมนมุ ดุรยิ างคม์ ี 3.เพือ่ เข้าร่วมการ 2.4จดั การเรยี นการสอน วัสดอุ ุปกรณ์เพียงพอ แข่งขันทักษะ และฝกึ ทักษะด้านดนตรี และมีทักษะมากขน้ึ ทางดา้ นดนตรี 2.5นกั เรยี นแสดง 2.นกั เรียนท่ีเรยี นดนตรี และการขบั รอ้ ง ความสามารถดา้ น และชมุ นมุ ดุริยางคไ์ ด้ ดนตรรี ว่ มกบั กิจกรรมของ ฝึกทักษะและแสดง โรงเรียนและให้ความ ความสามารถร่วมกบั อนเุ คราะห์กับชมุ ชน กิจกรรมของโรงเรยี น 2.5นกั เรียนเข้าร่วมแข่งขนั และชุมชนฃ ทักษะทางด้านดนตรแี ละ 3.นกั เรยี นท่เี รยี นดนตรี การขบั รอ้ ง ได้เขา้ รว่ มการแข่งขนั ทักษะทางด้านดนตรี และการขับรอ้ ง 22 โครงการท3่ี : โครงการ 1.สรา้ งผลงานการ 1.ขน้ั วางแผน (Plan) เชิงปริมาณ พัฒนากระบวนการจดั การ เข้าร่วมกิจกรรม 1.1ขนั้ ตอนการเตรยี มการ 1.นกั เรียนร้อยละ 80% เรยี นการสอนท่ีเน้นผ้เู รยี นเป็น ด้านนาฏศลิ ป์เพ่ือ กาหนดการซ้อมนกั เรยี น ได้เข้ารว่ มกิจกรรมด้าน นาฏศิลปเ์ พือ่ สบื สาน สาคญั สืบสานและ 2.ขัน้ ดาเนนิ งาน (Do) และอนุรักษ์ ศลิ ปวัฒนธรรม ชอ่ื กิจกรรม : สบื สานและ อนุรกั ษ์ ขน้ั ตอนดาเนินงาน เชิงคณุ ภาพ 1.โรงเรยี นพระบาง อนุรกั ษ์ศลิ ปวัฒนธรรม ศิลปวฒั นธรรม 2.1จดั หาวัสดุอปุ กรณ์ วิทยาเปน็ ทีร่ จู้ กั ของ ประชาชนทว่ั ไป 2. ตระหนกั รู้ 2.2สังเกตการสอน คณุ คา่ รว่ ม 2.3จัดเกบ็ ชดุ การแสดง อนุรกั ษ์และพฒั นา บารงุ รกั ษาปรับซอ่ ม สงิ่ แวดล้อม อุปกรณ์ รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 โรงเรียนพระบางวทิ ยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมือง จงั หวัดนครสวรรค์

- 101 - ที่ ชือ่ วตั ถุประสงค์/ วิธีดาเนนิ การ ตัวบง่ ชคี้ วามสาเร็จ งาน/โครงการ/กจิ กรรม เปา้ หมาย (ย่อๆ) (จานวน/รอ้ ยละ) 3.ขน้ั ตรวจสอบ (CHECK) 2.นักเรียนมีความคดิ 3.1จดั ทาแบบสอบถาม รเิ รมิ่ และสรา้ งสรรค์ ความพึงพอใจของผูท้ ่ี ผลงานด้วยความ เกยี่ วข้องตอ่ การดาเนนิ ภาคภมู ใิ จในการแสดง โครงการ ความสามารถทางด้าน 3.2ประเมินความพงึ พอใจ นาฏศลิ ปไ์ ทยมากขึน้ ผู้ทม่ี สี ว่ นเกยี่ วข้อง 3.ผู้เก่ยี วข้องหรอื ผมู้ ี 4.ขัน้ รายงาน (ACTION) สว่ นร่วมทกุ ฝา่ ยมคี วาม พงึ พอใจไม่นอ้ ยกวา่ ร้อย 4.1สรปุ ผลการดาเนินงาน 70%อยูใ่ นระดบั ดี โครงการและรายงานผล การดาเนนิ งาน 23 โครงการท่ี 1: โครงการพฒั นา 1. เพอื่ พฒั นา 1.ข้นั วางแผน ( Plan ) เชงิ ปริมาณ คุณภาพของผ้เู รยี น ผู้เรยี นมคี วามรู้ 1.1ประชุมวางแผน 1.เพื่อพัฒนาผู้เรยี นมี ชอื่ กจิ กรรม: กองทุนเงนิ ให้ ทกั ษะ และเจตคติ 1.2เสนอโครงการ ความรู้ ทกั ษะ และเจต กู้ยมื เพ่อื การศึกษา ทด่ี ี พร้อมที่จะ 1.3แต่งตั้งคณะกรรมการ คตทิ ด่ี ี พรอ้ มทจ่ี ะศึกษา ศึกษาต่อใน คดั เลอื กนกั เรียนร่วม ต่อในระดับชน้ั ทสี่ งู ขึ้น ระดบั ช้ันทส่ี งู ขน้ึ หรอื มีวุฒิภาวะทาง หรอื มวี ุฒิภาวะ โครงการ อาชีพเหมาะสมกบั ช่วง ทางอาชพี วยั รอ้ ยละ 68 เหมาะสมกับชว่ ง 2.ขน้ั ดาเนินการ ( Do ) เชิงคณุ ภาพ วยั 2.1ประชาสัมพนั ธ์ 1.เพอ่ื พัฒนาผ้เู รียนมี โครงการใหน้ ักเรียนและ ความรู้ ทักษะ และเจต ผปุ้ กครองทราบ คติที่ดี พร้อมทจ่ี ะศึกษา 2.2รับสมัครผู้กรู้ ายใหม่ ต่อในระดับชัน้ ท่สี งู ขน้ึ 2.3ดาเนินการคดั เลอื กผูม้ ี หรอื มวี ฒุ ิภาวะทาง สิทธกิ เู้ งิน กยศ. รายใหม่ อาชพี เหมาะสมกบั 2.4ดาเนนิ การทาสญั ญา ชว่ งวัย ในระดบั ดี เงนิ กู้รายใหม่ 2.5ปฐมนิเทศผูป้ กครอง และนกั เรียนและเซ็น สัญญาเงนิ กรู้ ายใหม่ รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปีการศกึ ษา 2561 โรงเรยี นพระบางวทิ ยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมอื ง จังหวัดนครสวรรค์

- 102 - ที่ ช่อื วัตถปุ ระสงค์/ วิธีดาเนินการ ตัวบ่งชคี้ วามสาเรจ็ งาน/โครงการ/กจิ กรรม เปา้ หมาย (ย่อๆ) (จานวน/ร้อยละ) 2.6ลงทะเบยี นยนื ยนั ผู้กู้ รายเก่า (ม.5-ม.6 ) 2.7ส่งเอกสารผกู้ ู้ กยศ. รายใหม่และรายเกา่ ถึง ธนาคารกรงุ ไทย 3.ขั้นตรวจสอบ(Check ) 3.1ตรวจสอบผลการ ดาเนินงานและความ ถกู ต้องของเอกสารทกุ ประเภท 3.2รวบรวมเอกสารแยก เปน็ ประเภทตามลักษณะ ความจาเปน็ 4.ขั้นสรปุ และประเมินผล (Action) 4.1สรุปเอกสารเป็นเล่ม 4.2ปรับปรุงแกไ้ ขสว่ นท่ีมี ปัญหาเพอ่ื นาไปวางแผน ดาเนนิ การครั้งต่อไป 24 โครงการที่ 1: โครงการพัฒนา 1.เพื่อพฒั นา 1.ขน้ั วางแผน (Plan) เชิงปริมาณ คุณภาพของผ้เู รยี น ผเู้ รยี นมี 1.1เสนอขออนมุ ัติโครงการ 1.ผเู้ รยี นมี ช่อื กิจกรรม: แนะแนวสญั จร ความก้าวหน้าจาก 1.2ประชมุ วางแผน ความกา้ วหนา้ จาก พ้ืนฐานเดมิ ในแต่ 1.3แตต่ ้งั คณะกรรมการ พน้ื ฐานเดมิ ในแตล่ ะปี ละปใี นด้านความรู้ ดาเนินงาน ในด้านความร้คู วาม ความเข้าใจและ 2.ขั้นดาเนินการ (Do) เข้าใจและทกั ษะ ทกั ษะ 2.1ประชุมคณะกรรมการ ต่างๆตามหลกั สูตร ต่างๆตามหลักสตู ร ดาเนนิ งาน อย่างเปน็ รปู ธรรม อยา่ งเปน็ รูปธรรม 2.2ดาเนินงานจัดทา รอ้ ยละ 55 เอกสารประชาสมั พนั ธ์ เชงิ คุณภาพ หลักสตู ร ระเบียบการรบั 1.ผ้เู รียนมี สมคั ร เรยี นต่อ ม.1 ความก้าวหน้าจาก พ้ืนฐานเดิมในแตล่ ะปี รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปีการศกึ ษา 2561 โรงเรยี นพระบางวทิ ยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมือง จงั หวัดนครสวรรค์

- 103 - ที่ ช่ือ วตั ถปุ ระสงค์/ วธิ ีดาเนินการ ตัวบ่งชคี้ วามสาเรจ็ งาน/โครงการ/กิจกรรม เป้าหมาย (ย่อๆ) (จานวน/รอ้ ยละ) 2.3ทาหนังสอื แจ้งขอแนะ ในด้านความรู้ความ แนวการศึกษาตอ่ โรงเรียน เข้าใจและทกั ษะ ประถมศกึ ษาในเขต ต. ตา่ งๆตามหลกั สตู ร หนองกรด และ ต. หนอง อย่างเปน็ รูปธรรม กระโดน ระดบั พอใช้ 2.4ออกแนะแนวสญั จร 3.ข้นั ตรวจสอบ (Check) 3.1ตรวจสอบผลการ ดาเนินงานทุกขนั้ ตอน 4.ข้นั สรุปและประเมนิ ผล (Action) 4.1สรปุ ผลการดาเนินงาน เนน้ รูปเล่มจานวน 2 เลม่ 25 โครงการที่ 1: โครงการพฒั นา 1.เพื่อพฒั นา 1.ขน้ั วางแผน (Plan) เชิงปริมาณ คณุ ภาพของผ้เู รยี น ผูเ้ รยี นยอมรบั 1.1สารวจความจาเป็นตาม 1.เพือ่ พัฒนาผเู้ รยี น ชอ่ื กิจกรรม: จัดบรกิ ารหลกั 5 เหตผุ ลความ งาน 5 บริการหลักของ ยอมรบั เหตุผลความ บริการ คิดเห็นของผอู้ ื่น ทางการแนะแนว คอื คดิ เหน็ ของผู้อนื่ และมี และมมี นษุ ย 1.งานศึกษารวบรวมขอ้ มลู มนษุ ยสัมพนั ธ์ดรี อ้ ยละ สัมพันธ์ดี นกั เรยี นเป็นรายบุคคล 60 2.เพือ่ พัฒนา 2.งานบรกิ ารสารสนเทศ 2.เพื่อพัฒนาผู้เรยี นมี ผเู้ รยี นมี 3.งานให้คาปรกึ ษา ความสามารถในการคดิ ความสามารถใน 4. งานจัดวางตวั บคุ คล วเิ คราะห์ คดิ การคดิ วิเคราะห์ 5.งานติดตามผลและการ วจิ ารณญาณ อภิปราย คดิ วิจารณญาณ จดั กจิ กรรมแนะแนว แลกเปลย่ี นความ อภิปราย 1.2เสนอขออนมุ ตั ิโครงการ คิดเห็นแกป้ ญั หาและ แลกเปลยี่ นความ 2.ข้ันดาเนินการ (Do) นาไปประยุกตใ์ ชใ้ น คดิ เหน็ แก้ปญั หา 2.1จัดทาขอ้ มูลสารสนเทศ สถานการณต์ า่ ง ๆอย่าง และนาไป และป้ายตดิ ตามผล เหมาะสมรอ้ ยละ 55 ประยุกตใ์ ช้ใน นักเรียน ม.3 , ม.6 3.1.3 เพอ่ื พัฒนาผ้เู รยี น สถานการณ์ตา่ ง ๆ 2.2คดั เลอื กนักเรยี นทุน มคี วามกา้ วหนา้ จาก อยา่ งเหมาะสม และมอบทุนการศึกษา พนื้ ฐานเดิมในแตล่ ะปี ในดา้ นความรคู้ วาม เขา้ ใจ รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 โรงเรยี นพระบางวิทยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมือง จงั หวดั นครสวรรค์

- 104 - ที่ ชอ่ื วตั ถุประสงค์/ วิธีดาเนินการ ตวั บง่ ชค้ี วามสาเร็จ งาน/โครงการ/กจิ กรรม เปา้ หมาย (ย่อๆ) (จานวน/ร้อยละ) 3.เพอื่ พฒั นา 2.3สรุปรายงานการศกึ ษา และทักษะตา่ งๆตาม ผเู้ รยี นมี ต่อของนกั เรยี นชัน้ ม.3 หลักสตู รอยา่ งเป็น ความกา้ วหน้าจาก และ ม.6 ต่อหน่วยงาน รปู ธรรมรอ้ ยละ 55 พนื้ ฐานเดิมในแต่ ภายในและภายนอก เชงิ คุณภาพ ละปใี นด้านความรู้ สถานศึกษา 1.เพื่อพฒั นาผเู้ รียน ความเขา้ ใจและ 2.4จัดแนะแนวการศกึ ษา ยอมรบั เหตผุ ลความ ทักษะตา่ งๆตาม ตอ่ คดิ เห็นของผูอ้ น่ื และมี หลักสตู รอยา่ งเป็น 2.5นานกั เรียนทศั นศึกษา มนุษยสมั พันธ์ดรี ะดบั ดี รปู ธรรม นอกสถานที่ 2.เพอ่ื พฒั นาผู้เรียนมี 2.6บรกิ ารใหค้ าปรกึ ษา ความสามารถในการคดิ ดา้ นการศึกษาต่อ, การ วเิ คราะห์ คดิ ประกอบอาชพี และดา้ น วจิ ารณญาณ อภปิ ราย ปัญหาส่วนตัว แลกเปลย่ี นความ 3.ข้นั ตรวจสอบ (Check) คดิ เหน็ แก้ปญั หาและ 3.1ตรวจสอบการ นาไปประยกุ ตใ์ ช้ใน ดาเนินงานทุกขนั้ ตอน สถานการณ์ตา่ ง ๆอยา่ ง 4.ขั้นสรปุ และประเมินผล เหมาะสมระดบั พอใช้ (Action) 3.เพือ่ พฒั นาผเู้ รียนมี 4.1สรปุ โครงการและ ความก้าวหน้าจาก ปรับปรงุ สว่ นที่ยังบกพรอ่ ง พื้นฐานเดิมในแตล่ ะปี เพอ่ื นาไปพฒั นาต่อไป ในดา้ นความรคู้ วาม เข้าใจและทักษะ ตา่ งๆตามหลักสูตร อย่างเปน็ รูปธรรม ระดบั พอใช้ 26 โครงการที่1:โครงการพัฒนา 1.เพ่ือพฒั นาความ 1.ขน้ั วางแผน ( Plan) เชิงปริมาณ คณุ ภาพของผู้เรียน มรี ะเบียบวนิ ยั ประชมุ ชี้แจงผู้เกี่ยวข้อง/ 1.ร้อยละ 100 นักเรยี น ชื่อกจิ กรรม: พธิ กี ารวนั ความเปน็ ผู้นาผู้ วางแผนการปฏิบตั งิ าน ท่เี ปน็ ลกู เสือของ สาคญั ทางลกู เสอื และการอยู่ ตามทีด่ ี มคี วาม 2.ขนั้ ดาเนินงาน (Do) โรงเรียนพระบางวทิ ยา คา่ ยพกั แรมประจาปขี อง รบั ผิดชอบ มกี าร ตดิ ต่อสารวจสถานท่ี คนไดท้ ากจิ กรรมลกู เสือ ลูกเสอื ทางานรว่ มกัน การ ประชมุ ช้แี จรายละเอยี ด ตามวัตถุประสงคแ์ ละ ร้จู ักแกป้ ัญหา ขออนญุ าตและออกคาสัง่ เปา้ หมายทไ่ี ด้กาหนดไว้ รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปีการศกึ ษา 2561 โรงเรยี นพระบางวทิ ยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมอื ง จงั หวดั นครสวรรค์

- 105 - ที่ ช่ือ วตั ถปุ ระสงค์/ วธิ ดี าเนินการ ตัวบ่งช้คี วามสาเรจ็ งาน/โครงการ/กิจกรรม เปา้ หมาย (ย่อๆ) (จานวน/รอ้ ยละ) การตัดสินใจท่ี ปฏิบตั กิ ารดาเนินการตาม 2.รายงานผลการ เหมาะสม ความมี โครงการ ดาเนินงานของ เหตผุ ลการ 2.1กิจกรรมเดนิ ทางไกล สถานศึกษาตาม ชว่ ยเหลือแบ่งปัน ลส. ม.1 แผนปฏิบตั กิ าร กัน เอ้ืออาทร 2.2กิจกกรมเขา้ คา่ ยพัก ประจาปี 2560 จานวน และสมานฉันท์ แรม ลส.ม.2,3 2 เลม่ 2.เพอื่ ศึกษา 2.3กิจกรรมวนั สาคัญทาง เชงิ คณุ ภาพ วิเคราะห์วางแผน ลกู เสอื 1.ลกู เสือมนี สิ ัยในการ ปฏิบัติตามแผน 3.ขนั้ ตรวจสอบและ สังเกต จดจา เชอ่ื ฟงั ประเมนิ และ ประเมินผล (Check) และพ่ึงตนเอง ปรบั ปรุงการ สรปุ รายงานผลการ 2.ลกู เสอื มคี วามซือ่ สตั ย์ ทางาน เน้นการ ดาเนนิ งาน สุจรติ มรี ะเบียบวินยั ทางานร่วมกันเป็น 4.ขน้ั ปรับปรงุ พฒั นา และเหน็ อกเหน็ ใจผู้อน่ื กล่มุ ตามความ (Action ) 3.ลูกเสือรู้จักบาเพญ็ ตน เหมาะสมและ นาจดุ ด้อยจากผลประเมนิ เพอ่ื สาธารณประโยชน์ สอดคลอ้ งกับวุฒิ มาปรับปรุงแก้ไข 4.ลกู เสอื รูจ้ กั ทาการ ภาวะของผ้เู รยี น ฝมี ือ และฝึกฝนให้ทา และวิถีชีวติ ใน กจิ กรรมตา่ ง ๆ ตาม ระบอบ ความเหมาะสม ประชาธิปไตยอนั มี 5.ลกู เสือร้จู ักรกั ษาและ พระมหากษตั รยิ ์ สง่ เสริมจารตี ประเพณี ทรงเปน็ ประมขุ วัฒนธรรม และความ 3.เพือ่ พฒั นา มน่ั คงของประเทศชาติ ลูกเสือทั้ง ทางกาย สติปญั ญา จิตใจ และศลี ธรรม ให้ เป็นพลเมืองดี มคี วามรบั ผิดชอบ และช่วย สรา้ งสรรคส์ งั คม ให้เกิดความ สามัคคี และมี ความ เจริญก้าวหน้า รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปกี ารศึกษา 2561 โรงเรียนพระบางวทิ ยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมอื ง จังหวัดนครสวรรค์

- 106 - ท่ี ชอ่ื วตั ถปุ ระสงค์/ วิธีดาเนินการ ตัวบง่ ช้ีความสาเรจ็ งาน/โครงการ/กจิ กรรม เป้าหมาย (ย่อๆ) (จานวน/ร้อยละ) 27 โครงการท่ี 1: โครงการพฒั นา 1.เพอ่ื พัฒนา 1.ขั้นวางแผน (Plan) เชิงปริมาณ คณุ ภาพของผเู้ รียน ผเู้ รยี นมี 1.1เสนอโครงการเพอื่ ขอ 1.เพ่ือพัฒนาผู้เรียนมี ชอ่ื กิจกรรม : การแขง่ ขัน ความสามารถใน อนมุ ตั ิ ความสามารถในการคดิ ทักษะทางวิชาการม่งุ สรู่ ้ัว การคดิ วเิ คราะห์ 1.2ประชาสมั พนั ธใ์ ห้ วิเคราะห์ คดิ มหาวทิ ยาลยั คิดวิจารณญาณ นกั เรยี น วิจารณญาณ อภปิ ราย อภปิ ราย ม. 6 ทราบ แลกเปลย่ี นความ 2.ขน้ั ดาเนินการ (Do) แลกเปลย่ี นความ 2.1ให้ความรู้กับนักเรยี น คดิ เหน็ แก้ปญั หาและ คิดเหน็ แก้ปญั หา เกยี่ วกับข้อมูลศกึ ษาต่อ นาไปประยกุ ตใ์ ช้ใน และนาไป และการรบั สมคั รคดั เลือก สถานการณต์ า่ ง ๆ ประยกุ ตใ์ ช้ใน เข้าศกึ ษาต่อในระดับ สถานการณต์ ่าง ๆ ปริญญาตรี อย่างเหมาะสม อยา่ งเหมาะสม 2.2กระตนุ้ ให้นกั เรยี นใฝ่รู้ ใฝ่เรียน รอ้ ยละ 55 2.3จดั กจิ กรรมแขง่ ขัน ทกั ษะทางวิชาการ มุ่งสูร่ ัว้ เชงิ คุณภาพ มหาวิทยาลยั 1.เพ่ือพัฒนาผเู้ รียนมี 2.4รวบรวมรายชื่อ ความสามารถในการคดิ นกั เรียนทไ่ี ด้รบั คดั เลอื ก วเิ คราะหค์ ดิ เขา้ ศกึ ษาต่อระดบั ปรญิ ญา วิจารณญาณ อภปิ ราย ตรี ปีการศึกษา2559 แลกเปลยี่ นความ 3.ขน้ั ตรวจสอบ (Check) คิดเหน็ แกป้ ญั หาและ 3.1ตรวจสอบความสาเร็จ นาไปประยกุ ตใ์ ชใ้ น ของกิจกรรมและการ สถานการณต์ ่างๆ อยา่ ง ดาเนินงานทกุ ข้ันตอน เหมาะสมของรฐั ได้ 4.ขั้นสรปุ และประเมินผล สาเรจ็ ตามเป้าหมาย ของตนเองในระดบั พอใช้ (Action) 4.1สรุปผลการดาเนิน กิจกรรมเป็น 4.2ปรับปรงุ แก้ไขปัญหา และนาไปใช้ดาเนนิ งานใน ครงั้ ต่อไป รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปีการศึกษา 2561 โรงเรยี นพระบางวิทยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมือง จงั หวดั นครสวรรค์

- 107 - ที่ ชื่อ วตั ถปุ ระสงค์/ วิธีดาเนนิ การ ตัวบง่ ชีค้ วามสาเรจ็ งาน/โครงการ/กิจกรรม เปา้ หมาย (ย่อๆ) (จานวน/ร้อยละ) 28 โครงการที่ 3 : พฒั นา 1.ผูเ้ รยี น ไดเ้ รยี นรู้ 1.ขน้ั วางแผน (Plan) เชงิ ปรมิ าณ กระบวนการจดั การเรยี นการ ผา่ นกระบวนการ 1.1 สารวจความต้องการ 1.ผเู้ รยี นร้อยละ 75 ได้ สอนที่เนน้ ผ้เู รยี นเปน็ สาคญั คิด ไดป้ ฏิบตั จิ ริง ใชว้ ัสดุ ครุภณั ฑ์ และ สื่อ เรยี นรผู้ า่ นกระบวนการคดิ ชื่อกจิ กรรม : จัดซือ้ วัสดุ ด้วยวิธีการและ ในการจัดกจิ กรรมการ ไดป้ ฏบิ ตั จิ รงิ ด้วยวิธกี าร การเรยี นการสอนวิชา แหลง่ เรียนรูท้ ่ี เรยี นการสอน และแหล่งเรยี นรทู้ ่ี วทิ ยาศาสตร์ หลากหลายสรปุ 1.2 จดั ทาโครงการและ หลากหลายสรปุ องค์ องค์ความรแู้ ละ เสนอโครงการเพอ่ื ขอ ความรแู้ ละสามารถ สามารถนาไปใช้ อนุมตั ิ นาไปใช้ในสถานการณ์ ในสถานการณ์ 2.ขัน้ ดาเนนิ การ (Do) ต่างๆได้เป็นอยา่ งดี ต่างๆได้ จดั เตรยี ม จดั ซ้อื /จดั จ้าง 2.ผเู้ รยี นรอ้ ยละ 80 ไดฝ้ ึก 2.ผูเ้ รยี นไดฝ้ ึก วสั ด-ุ ครภุ ัณฑ์ ท่ใี ช้ในการ ทักษะ แสดงออก นาเสนอ ทกั ษะ แสดงออก จัดกิจกรรมการเรยี นการ ผลงาน แสดงความคดิ เหน็ นาเสนอผลงาน สอน คดิ เปน็ ทาเปน็ รักการ แสดงความคดิ เห็น 2.1ครผู ลติ สอื่ /อุปกรณท์ ี่ อ่าน และแสวงหาความรู้ คิดเป็น ทาเปน็ ใชใ้ นการเรยี นการสอน จากส่ือเทคโนโลยดี ว้ ย รกั การอ่าน และ 3.ขัน้ ตรวจสอบ(Check) ตนเองอย่างเป็นรปู ธรรม แสวงหาความรู้ 3.1 ประเมินผลการ และตอ่ เนื่อง จากสือ่ เทคโนโลยี ดาเนนิ งานตามโครงการ/ เชิงคุณภาพ ด้วยตนเองอยา่ ง ประเมนิ ความพึงพอใจของ 1.ผเู้ รยี นมที กั ษะในการคดิ เปน็ รปู ธรรมและ ผู้เกี่ยวข้อง การวางแผนการทางาน ตอ่ เน่ือง 4.ขัน้ สรุปและประเมนิ ผล สามารถเรยี นรู้และสรปุ (Action) ความรู้ไดจ้ ากการปฏิบตั ิ 4.1สรุปผลการดาเนินงาน จรงิ ในระดับดี และรายงานผู้บริหาร 2.ผเู้ รยี นสามารถคิดอยา่ ง โรงเรยี น เปน็ ระบบ กล้าแสดงออก 4.2 นาผลการประเมินมา สามารถอภิปราย ปรบั ปรุง แกไ้ ขและ แลกเปลย่ี น คิดเปน็ ทา ผลสัมฤทธิข์ องนกั เรียน เป็น รักการอ่าน และ ต่อไป แสวงหาความรจู้ ากสอ่ื เทคโนโลยดี ว้ ยตนเอง อย่างเป็นรปู ธรรมและ ตอ่ เนือ่ ง ในระดบั ดี รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปกี ารศึกษา 2561 โรงเรียนพระบางวทิ ยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมอื ง จังหวัดนครสวรรค์

- 108 - ท่ี ชอ่ื วัตถุประสงค์/ วธิ ดี าเนนิ การ ตวั บ่งช้ีความสาเรจ็ งาน/โครงการ/กจิ กรรม เป้าหมาย (ย่อๆ) (จานวน/รอ้ ยละ) 29 โครงการท่ี 1: โครงการ 1.ผู้เรียน ไดเ้ รยี นรู้ 1. ขัน้ วางแผน (Plan) เชิงปรมิ าณ พฒั นาคุณภาพของผูเ้ รยี น ผ่านกระบวนการ 1.1ประชมุ ครกู ล่มุ สาระฯ 1.ผเู้ รียนร้อยละ 72 ได้ ช่ือกจิ กรรม: สง่ เสรมิ การ คิด ไดป้ ฏบิ ัติจริง วิทยาศาสตร์ เพอื่ วางแผน เรยี นรผู้ ่านกระบวนการคดิ จัดการเรียนการสอนวิชา ดว้ ยวิธกี ารและ กิจกรรมและมอบหมาย ไดป้ ฏบิ ตั จิ รงิ ด้วยวิธกี าร วทิ ยาศาสตร์ แหล่งเรยี นรู้ท่ี หน้าที่ และแหล่งเรียนรทู้ ่ี หลากหลายสรปุ 1.2 จดั ทาโครงการเพอื่ ขอ หลากหลายสรุปองค์ องค์ความรู้และ อนมุ ัติผ้บู ริหารโรงเรียน ความรแู้ ละสามารถ สามารถนาไปใช้ 1.3 ประสานงาน นาไปใช้ในสถานการณ์ ในสถานการณ์ หนว่ ยงานทเี่ กี่ยวขอ้ ง ตา่ งๆได้เป็นอย่างดี ต่างๆได้ 2. ขน้ั ดาเนินการ (D0) 2.ผ้เู รยี นรอ้ ยละ 72 2.ผเู้ รยี นมี 2.1 เสนอโครงการขอ มคี วามสามารถในการคดิ ความสามารถใน อนมุ ตั จิ ดั กจิ กรรม วเิ คราะห์ คดิ วิจารณญาณ การคิดวเิ คราะห์ 2.2 แตง่ ตั้งคณะกรรมการ อภปิ รายแลกเปลยี่ นความ คดิ วิจารณญาณ 2.3 ดาเนนิ งานตาม คดิ เหน็ แกป้ ญั หาและ อภปิ ราย โครงการ นาไปประยกุ ต์ใน แลกเปลย่ี นความ 3. ขัน้ ตรวจสอบ(Check) สถานการณต์ ่างๆอยา่ ง คิดเห็น แกป้ ญั หา 3.1 ตรวจสอบผลการ เหมาะสม และนาไปประยกุ ต์ ดาเนินงาน 3.ผู้เรยี นร้อยละ 65 ในสถานการณ์ 3.2 ประเมินผลความพงึ มคี วามสามารถในการใช้ ต่างๆอย่าง พอใจของนกั เรียนและ เทคโนโลยีสารสนเทศ เหมาะสม ผ้เู กีย่ วข้อง สามารถส่อื สารได้อย่าง 3.ผู้เรยี นมี 4. ขั้นสรปุ และประเมินผล เหมาะสม ความสามารถใน (Action) 4.ผ้เู รียนร้อยละ 75 การใชเ้ ทคโนโลยี 4.1 สรปุ ผลการดาเนนิ งาน มีส่วนรว่ มในการอนรุ กั ษ์ สารสนเทศ และจดั ทารายงานจานวน ทรพั ยากรธรรมชาติและ สามารถส่อื สารได้ 2 เลม่ สง่ิ แวดล้อม อย่างเหมาะสม 4.2โรงเรียนนาผลการ 5. รายงานผลการประเมิน 4.ผเู้ รยี นมสี ว่ น ประเมนิ มาปรบั ปรุง แก้ไข กิจกรรมสัปดาห์ ร่วมในการอนรุ กั ษ์ และพฒั นากจิ กรรมในคร้งั วิทยาศาสตร์ จานวน 4 ทรัพยากรธรรมชา ต่อไป เล่ม ตแิ ละส่ิงแวดล้อม อยา่ งเป็นรปู ธรรม รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปีการศกึ ษา 2561 โรงเรยี นพระบางวิทยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมอื ง จังหวัดนครสวรรค์

- 109 - วิธดี าเนนิ การ ตัวบง่ ชคี้ วามสาเร็จ (ย่อๆ) (จานวน/รอ้ ยละ) ท่ี ชือ่ วัตถุประสงค์/ งาน/โครงการ/กจิ กรรม เป้าหมาย เชงิ คณุ ภาพ 1.ผเู้ รยี นมีทักษะในการ คดิ การวางแผนการ ทางาน สามารถเรยี นรู้ และสรปุ ความรู้อยู่ ใน ระดบั ดี 2.ผเู้ รียนสามารถคดิ อยา่ งเป็นระบบ สามารถแก้ปัญหา ต่างๆท่พี บใน ชวี ติ ประจาวันได้ ใน ระดับดี 3.ผเู้ รียนกลา้ แสดงออก สามารถอภิปราย แลกเปลยี่ น และสื่อสาร ไดอ้ ย่างเหมาะสมใน ระดับดี 4.ผู้เรียนมสี ่วนร่วมใน การอนุรกั ษ์ ทรพั ยากรธรรมชาติ และส่ิงแวดลอ้ มอย่าง เป็นรูปธรรม อย่ใู น ระดับดี 5.ผเู้ ก่ยี วขอ้ งหรอื ผมู้ ี สว่ นร่วมทุกฝา่ ย มคี วามพงึ พอใจ ไมน่ อ้ ย กวา่ รอ้ ยละ 80 อย่ใู น ระดบั ดี รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปีการศกึ ษา 2561 โรงเรยี นพระบางวิทยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมือง จังหวดั นครสวรรค์

- 110 - ท่ี ชือ่ วตั ถุประสงค์/ วิธดี าเนินการ ตวั บง่ ช้คี วามสาเรจ็ งาน/โครงการ/กจิ กรรม เป้าหมาย (ย่อๆ) (จานวน/รอ้ ยละ) 30 โครงการที่ 1: โครงการ 1.เพือ่ พัฒนา 1.ประชุมปรึกษาหารอื ใน เชิงปรมิ าณ พฒั นาคณุ ภาพของผ้เู รยี น นกั เรียนใหม้ คี วาม กลุ่มสาระสงั คมฯ(Plan) 1.นักเรียนมคี วาม ชอ่ื กจิ กรรม: ส่งเสรมิ ประพฤติด้าน แจ้งผู้เก่ยี วขอ้ งรบั ทราบ ประพฤติด้านคณุ ธรรม คณุ ธรรม - จริยธรรม คณุ ธรรมจรยิ ธรรม ติดต่อวิทยากร จรยิ ธรรม คา่ นิยม จิต (ระดับช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี ค่านยิ ม จติ สงั คม 2.ดาเนินการเขา้ ค่าย สงั คม และสรา้ ง 1 และ 4) และสรา้ งจติ สานกึ คุณธรรมจรยิ ธรรม(Do) จิตสานกึ ตามท่ี ตามที่สถานศกึ ษา 3.สรปุ ผลดาเนนิ การ สถานศึกษากาหนด โดย กาหนด โดยไมข่ ดั ดาเนนิ งาน(Check) ไม่ขดั กบั กฎหมาย และ กับกฎหมาย 4. นาจุดด้อยจากผลการ วฒั นธรรมอันดีงามของ ร้อยละ 80 ประเมินมาปรบั ปรุงและ สังคม ร้อยละ 80 2.เพือ่ ใหน้ ักเรยี น พัฒนา(Action) 2.นักเรียนยอมรับ ยอมรับเหตุผล เหตุผล ความคดิ เหน็ ความคดิ เห็นของ ของผอู้ ่ืนและ มมี นุษย ผู้อื่นและ มมี นุษย สมั พันธท์ ่ีดกี บั ผู้อนื่ สมั พนั ธท์ ด่ี กี ับ มวี ินัย มคี วามรับผดิ ชอบ ผอู้ ่ืน มวี นิ ยั มีความซื่อสตั ยส์ จุ รติ มีความ มีความกตญั ญูกตเวที รบั ผิดชอบ มคี วาม มีความเมตตากรณุ า ซื่อสัตยส์ จุ รติ โอบออ้ มอารี ร้อยละ 80 เออ้ื เฟื้อเผอื่ แผ่และไม่ 3.เพ่ือใหน้ ักเรยี น เหน็ แก่ตวั ได้ตระหนกั รอ้ ยละ 80 ไม่เพิกเฉยตอ่ การ 3.นักเรียนได้ตระหนัก กระทาสงิ่ ทไ่ี ม่ ไม่เพิกเฉยตอ่ การกระทา ถกู ต้อง และอยู่ ส่งิ ที่ไมถ่ กู ต้อง และอยู่ รว่ มกันใน ร่วมกนั ในครอบครัว ครอบครวั ชมุ ชน ชมุ ชน และสงั คมได้ และสังคมได้ ร้อยละ 80 รอ้ ยละ 80 เชิงคุณภาพ 1.นักเรยี นมีความ ประพฤตดิ า้ นคุณธรรม รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปีการศึกษา 2561 โรงเรยี นพระบางวิทยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมือง จังหวดั นครสวรรค์

- 111 - ที่ ช่ือ วตั ถปุ ระสงค์/ วธิ ดี าเนนิ การ ตวั บง่ ชคี้ วามสาเรจ็ งาน/โครงการ/กิจกรรม เป้าหมาย (ย่อๆ) (จานวน/ร้อยละ) จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม จติ สงั คมและสร้างจติ สานกึ ตามท่ี สถานศกึ ษากาหนด โดย ไมข่ ัดกบั กฎหมาย และ วัฒนธรรมอันดงี ามของ สงั คม อย่ใู นระดับ ดี เยี่ยม 2.นักเรยี นยอมรับ เหตุผล ความคดิ เห็น ของผู้อื่นและ มมี นษุ ย สมั พันธท์ ด่ี ีกับผอู้ ่ืนมี วนิ ยั มีความ รับผดิ ชอบ มีความ ซื่อสตั ยส์ ุจรติ มคี วาม กตัญญูกตเวที มคี วาม เมตตากรณุ า โอบอ้อม อารี เอ้อื เฟือ้ เผอ่ื แผ่และ ไมเ่ หน็ แกต่ วั อยใู่ น ระดบั ดเี ยย่ี ม 3.นักเรียนได้ตระหนกั ไมเ่ พกิ เฉยต่อการกระทา สง่ิ ท่ไี มถ่ กู ตอ้ ง และอยู่ รว่ มกันในครอบครวั ชุมชน และสงั คมได้ อยู่ ในระดบั ดเี ยยี่ ม 31 โครงการที่ 3: โครงการพฒั นา 1.เพ่อื พัฒนา 1.ประชมุ ปรึกษาหารอื ใน เชงิ ปรมิ าณ กระบวนการจดั การเรยี นการ นกั เรียนให้มี กลุ่มสาระสังคมฯ 1.คะแนนเฉล่ยี ผลการ สอนทเ่ี น้นผู้เรียนเปน็ สาคญั ความรู้และทกั ษะ เสนอโครงการเพ่อื ขอ ทดสอบรวบยอด ชอื่ กจิ กรรม: พัฒนาการเรยี น ทจ่ี าเป็นตาม อนุมตั ิ ระดบั ชาติกลุ่มสาระการ การสอนสังคมศึกษา หลักสตู ร (Plan) เรยี นรสู้ ังคมศึกษา ศาสนาและ วฒั นธรรมเฉลย่ี รอ้ ยละ 80 รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปีการศึกษา 2561 โรงเรียนพระบางวิทยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมือง จังหวัดนครสวรรค์

- 112 - ที่ ชอ่ื วตั ถุประสงค์/ วธิ ดี าเนินการ ตัวบง่ ชค้ี วามสาเร็จ งาน/โครงการ/กจิ กรรม เป้าหมาย (ย่อๆ) (จานวน/ร้อยละ) 2.เพื่อพฒั นา 2.ดาเนนิ การตามท่ตี กลง 1.นักเรียนมีทกั ษะการ นักเรยี นใหม้ ี ในกลุ่มสาระสงั คมฯใน คิดวิเคราะห์ คดิ ความสามารถใน เรื่องการจัดซอ้ื อปุ กรณ์ สังเคราะห์ สรุปความคดิ การคิดวเิ คราะห์ (Do) อยา่ งเป็นระบบและมี คิดสงั เคราะห์ มี 3.สรุปผลดาเนนิ การ การคดิ แบบองคร์ วม วจิ ารณญาณมี ดาเนนิ งาน มีทักษะการคดิ อย่างมี ความคิดรเิ รมิ (Check) วจิ ารณญาณและคดิ สรา้ งสรรค์ คดิ 4.นาผลการสรุปทเ่ี ปน็ จดุ ไตรต่ รอง มที กั ษะการ ไตรต่ รองและมี ดอ้ ยมาพฒั นาปรับปรุง คิดสรา้ งสรรคแ์ ละ วสิ ัยทัศน์ แก้ไขต่อไป(Action) จินตนาการเฉลยี่ ร้อยละ 3.เพื่อพฒั นา 80 หลกั สตู รที่ 2.กลุ่มสาระการเรยี นรู้ เหมาะสมกบั สังคมศกึ ษา ฯ มกี ารจดั นักเรียนและ สภาพแวดลอ้ มและการ ทอ้ งถน่ิ มสี อื่ การ บริการท่ีส่งเสรมิ ให้ เรยี นการสอนท่ี นักเรียนพฒั นาตาม เออ้ื ตอ่ การเรยี นรู้ ธรรมชาตเิ ตม็ ศกั ยภาพ มีผลงานวจิ ยั และ มีการจัดกระบวนการ และพัฒนา เรียนรู้ทเี่ น้นผู้เรียนเปน็ หลักสตู รอยา่ ง สาคัญมกี ารจดั กจิ กรรม น้อย 1 เรื่อง ส่งเสริมคณุ ภาพนกั เรยี น 4.เพือ่ พฒั นาการ อยา่ งหลากหลายเฉลี่ย จัดกจิ กรรมและ ร้อยละ 80 การเรยี นการสอน 3.กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ทเี่ น้นผ้เู รยี นเป็น สังคมศกึ ษา ฯ มกี ารจัด สาคัญ สภาพแวดลอ้ มและการ 5.เพอื่ พฒั นา บริการทส่ี ่งเสรมิ ให้ หลักสตู ร นักเรียนพัฒนาตาม สถานศึกษาโดย ธรรมชาตเิ ต็มศักยภาพ ประยุกต์ใช้ มกี ารจัดกระบวนการ ปรชั ญาเศรษฐกจิ เรียนรทู้ เ่ี น้นผู้เรยี นเปน็ พอเพยี งในการ สาคญั มกี ารจดั กิจกรรม รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปีการศกึ ษา 2561 โรงเรยี นพระบางวิทยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมือง จงั หวดั นครสวรรค์

- 113 - วธิ ีดาเนนิ การ ตัวบง่ ช้ีความสาเรจ็ (ย่อๆ) (จานวน/ร้อยละ) ที่ ชือ่ วัตถุประสงค์/ งาน/โครงการ/กจิ กรรม เปา้ หมาย ส่งเสรมิ คณุ ภาพนกั เรียน อยา่ งหลากหลายเฉล่ยี จดั การเรยี นการ รอ้ ยละ 80 สอนและการ 3.1.4 กลุ่มสาระการ สอดแทรก เรียนรสู้ ังคมศึกษา ฯ มี คุณธรรมจริยธรรม การพฒั นาและนาระบบ 2.6 เพื่อพฒั นา เครือขา่ ย อปุ กรณ์ ส่อื ความสามารถของ นวัตกรรมด้าน ICT มา ครูในการจัดการ ใช้พฒั นาการจัดการ เรยี นการสอน เรยี นรู้ รอ้ ยละ 80 อย่างมี เชิงคุณภาพ ประสิทธภิ าพและ 1.คะแนนเฉลยี่ ผลการ เน้นนักเรียนเปน็ ทดสอบรวบยอด สาคญั สอดแทรก ระดับชาตกิ ลมุ่ สาระการ คุณธรรม เรียนรสู้ งั คมศกึ ษา จรยิ ธรรมและ ศาสนาและ เศรษฐกิจพอเพียง วฒั นธรรมอยูใ่ นระดับดี เยีย่ ม 2.นักเรียนมที ักษะการ คดิ วิเคราะห์ คิด สงั เคราะห์ สรุปความคดิ อย่างเปน็ ระบบและมี การคดิ แบบองค์รวม มีทกั ษะ การคดิ อย่างมี วิจารณญาณและคิด ไตรต่ รอง มีทักษะการ คดิ สรา้ งสรรค์และ จนิ ตนาการ อยู่ในระดับ ดเี ย่ยี ม 3.กลุม่ สาระการเรยี นรู้ สงั คมศกึ ษา ฯ มีการจดั สภาพแวดลอ้ มและการ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปกี ารศึกษา 2561 โรงเรยี นพระบางวิทยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมือง จงั หวัดนครสวรรค์

- 114 - ท่ี ชื่อ วัตถปุ ระสงค์/ วธิ ดี าเนินการ ตวั บง่ ชค้ี วามสาเรจ็ งาน/โครงการ/กจิ กรรม เป้าหมาย (ย่อๆ) (จานวน/รอ้ ยละ) บริการท่สี ่งเสรมิ ให้ นักเรียนพฒั นาตาม ธรรมชาตเิ ต็มศักยภาพ มกี ารจดั กระบวนการ เรยี นรูท้ เ่ี น้นนักเรยี นเป็น สาคัญมกี ารจดั กิจกรรมสง่ เสริมคณุ ภาพ นักเรียนอย่าง หลากหลายอยู่ในระดับ ดีเย่ียม 4.กลุม่ สาระการเรยี นรู้ สงั คมศกึ ษา ฯ มกี าร พัฒนาและนาระบบ เครือข่าย อปุ กรณ์ สื่อ นวัตกรรมดา้ น ICT มาใชพ้ ฒั นาการจัดการ เรยี นรใู้ นระดบั ดเี ยย่ี มถ 5.ผู้เกี่ยวขอ้ งหรือผมู้ ี สว่ นร่วมทุกฝา่ ย มีความ พึงพอใจ ไม่นอ้ ยกว่า รอ้ ยละ 80 อยู่ใน ระดับ ดเี ย่ยี ม 32 โครงการที่ 1: โครงการ 1.เพ่อื พัฒนา 1.ข้นั ตอนดาเนนิ การเสนอ เชิงปริมาณ พัฒนาคุณภาพของผู้เรียน นกั เรียนใหม้ ีความ กิจกรรมเพ่อื ขออนุมตั ิ 1.นักเรียนมีความ ชื่อกิจกรรม: วนั สาคัญทาง ประพฤติด้าน ดาเนนิ งาน(Plan) ประพฤติดา้ นคุณธรรม ศาสนา คุณธรรมจรยิ ธรรม 2.แจ้งรายละเอียด จริยธรรม คา่ นิยมจติ คา่ นยิ ม จติ สังคม กิจกรรมใหผ้ ู้เก่ียวขอ้ ง สังคม และสรา้ ง และสร้างจิตสานึก รับทราบ จิตสานึกตามท่ี ตามทีส่ ถานศึกษา สถานศึกษากาหนด กาหนด โดยไมข่ ดั รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปีการศึกษา 2561 โรงเรียนพระบางวทิ ยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมือง จงั หวัดนครสวรรค์

- 115 - ท่ี ช่ือ วัตถปุ ระสงค์/ วิธีดาเนินการ ตวั บง่ ชี้ความสาเร็จ งาน/โครงการ/กจิ กรรม เปา้ หมาย (ย่อๆ) (จานวน/ร้อยละ) กับกฎหมาย และ 3.ดาเนนิ กิจกรรมการแห่ โดยไมข่ ดั กับกฎหมาย วัฒนธรรมอนั ดี เทยี นจานาพรรษา (Do) และวัฒนธรรมอนั ดีงาม งามของสงั คม 4.สรปุ ผลดาเนินการ ของสงั คม ร้อยละ 80 ร้อยละ 80 ดาเนินงาน(Check) 2.นักเรยี นยอมรบั 2.เพ่อื ใหน้ ักเรยี น 5.นาจดุ ด้อยจากผลการ เหตผุ ล ความคดิ เหน็ ยอมรับเหตุผล ประเมินมาปรบั ปรุงและ ของผอู้ ื่นและ มมี นษุ ย ความคดิ เห็นของ พัฒนา(Action) สัมพันธ์ทดี่ กี ับผู้อื่น ผู้อนื่ และ มมี นุษย มวี ินัย สมั พนั ธท์ ด่ี กี ับ 3.มีความรบั ผดิ ชอบ มี ผ้อู ่ืน มวี ินัย มี ความซอ่ื สตั ยส์ จุ ริต มี ความรับผดิ ชอบ ความกตญั ญกู ตเวที มี มีความซื่อสตั ย์ ความเมตตากรณุ า โอบ สจุ รติ มคี วาม ออ้ มอารี เอ้ือเฟือ้ เผือ่ แผ่ กตญั ญูกตเวที มี และไมเ่ ห็นแกต่ ัว รอ้ ย ความเมตตากรณุ า ละ 80 โอบอ้อมอารี 4.นักเรียนได้ตระหนกั เออ้ื เฟอื้ เผ่อื แผ่ ไม่เพิกเฉยตอ่ การกระทา และไม่เห็นแกต่ วั สิ่งทีไ่ มถ่ กู ตอ้ ง และอยู่ ร้อยละ 80 รว่ มกนั ในครอบครัว 3.เพ่ือให้นักเรยี น ชุมชน และสงั คมได้ ได้ตระหนกั ไม่ ร้อยละ 80 เพิกเฉยต่อการ เชงิ คุณภาพ กระทาส่ิงทไี่ ม่ 1.นกั เรียนมีความ ถกู ตอ้ ง และอยู่ ประพฤตดิ ้านคุณธรรม ร่วมกนั ใน จริยธรรม คา่ นยิ ม จิต ครอบครวั ชุมชน สงั คม และสรา้ ง และสังคมได้ จิตสานกึ ตามท่ี รอ้ ยละ 80 สถานศกึ ษากาหนด โดย ไมข่ ัดกบั กฎหมาย และ วัฒนธรรมอันดีงามของ สงั คม อยู่ในระดบั ดเี ยี่ยม รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปกี ารศึกษา 2561 โรงเรียนพระบางวทิ ยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมือง จังหวัดนครสวรรค์

- 116 - ท่ี ช่ือ วัตถุประสงค์/ วิธีดาเนนิ การ ตัวบ่งชี้ความสาเรจ็ งาน/โครงการ/กิจกรรม เปา้ หมาย (ย่อๆ) (จานวน/ร้อยละ) 2.นักเรยี นยอมรับ เหตุผล ความคดิ เหน็ ของผู้อื่นและ มีมนุษย สัมพันธท์ ี่ดกี บั ผ้อู นื่ มี วนิ ัย มีความรบั ผดิ ชอบ มีความซอื่ สตั ยส์ ุจรติ มี ความกตัญญูกตเวที มี ความเมตตากรณุ า โอบ อ้อมอารี เอื้อเฟือ้ เผือ่ แผ่ และไม่เหน็ แกต่ ัว อยูใ่ น ระดับ ดเี ย่ยี ม 3.นักเรยี นไดต้ ระหนกั ไมเ่ พกิ เฉยต่อการกระทา สง่ิ ทไ่ี มถ่ กู ต้อง และอยู่ ร่วมกนั ในครอบครัว ชมุ ชน และสังคมได้ อยู่ ในระดับ ดีเย่ียม 33 โครงการท่ี 2: โครงการพฒั นา 1.เพอ่ื บริหาร 1.ข้นั วางแผน (Plan) เชิงปริมาณ กระบวนการบรหิ ารและการ จดั การข้อมลู 1.1ประชมุ บุคลากรเขยี น 1.รอ้ ยละ 87 ของ จัดการของสถานศึกษา สารสนเทศใหม้ ี โครงการเสนอขออนุมัติ จดั การขอ้ มลู สารสนเทศ ชอื่ กจิ กรรม: พฒั นา ความถูกต้อง 1.2กาหนดปฏิทินการ มคี วามถกู ตอ้ ง ครบถ้วน ระบบงานการเงิน – บัญชี ครบถว้ น ทนั สมัย ดาเนนิ งาน ทันสมยั นาไป นาไปประยกุ ตใ์ ช้ 2.ขนั้ ดาเนนิ การ (Do) ประยกุ ตใ์ ช้ได้ และ ได้ และดาเนนิ การ 1.1จดั ระบบงานของฝา่ ย ดาเนินการอยา่ งเป็น อย่างเปน็ ระบบ บรหิ ารงบประมาณ ระบบ 1.2อานวยความสะดวกตอ่ เชงิ คณุ ภาพ ผู้ใช้บริการ 1.ระบบงานสานักงาน บารงุ รกั ษา ปรบั ซอ่ ม วสั ดุ ฝ่ายบรหิ ารงบประมาณ อุปกรณท์ ใี่ ชใ้ นการบริการ ไดร้ ับการพัฒนา มกี าร 3.ขน้ั ตรวจสอบ (Check) วางระบบ จดั รปู แบบ ตรวจสอบผลการ การ ทางานอยา่ งชดั เจน ดาเนินงานทุกขนั้ ตอน โดยมุ่งเน้นประสทิ ธิภาพ ในการบริการ รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปีการศึกษา 2561 โรงเรียนพระบางวทิ ยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมือง จงั หวดั นครสวรรค์

- 117 - ท่ี ชอ่ื วัตถุประสงค์/ วิธดี าเนินการ ตัวบง่ ชค้ี วามสาเร็จ งาน/โครงการ/กจิ กรรม เปา้ หมาย (ย่อๆ) (จานวน/ร้อยละ) 4.ขนั้ สรุปและประเมนิ ผล การประสานงาน มี (Action) ความรวดเรว็ มีความ 4.1สรปุ ผลการดาเนินงาน มุ่งมนั่ ในการบรกิ ารและ รายงานผลและเผยแพรผ่ ล มรี ะบบตรวจสอบ การดาเนินงาน ภายในทม่ี ีประสิทธภิ าพ 2.ผเู้ กีย่ วข้องหรือผมู้ ี ส่วนร่วมทกุ ฝา่ ย มีความ พึงพอใจ ไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 85 อยู่ในระดบั ดีเยี่ยม 34 โครงการที่ 2: โครงการพัฒนา 1.เพ่ือให้ 1.ขัน้ วางแผน (Plan) เชงิ ปรมิ าณ กระบวนการบรหิ ารและการ ผ้เู กย่ี วข้องทกุ ฝ่าย 1.1ประชมุ วางแผน 1.ร้อยละ 85 ของ จดั การของสถานศึกษา มีส่วนร่วมและมี ขออนุมัติโครงการ ผ้เู กย่ี วขอ้ งทกุ ฝ่ายมสี ่วน ชอื่ กจิ กรรม: ประชุม เครอื ข่ายความ 2.ขน้ั ดาเนนิ การ (Do) ร่วมและมีเครือขา่ ย คณะกรรมการสถานศกึ ษา ร่วมมือในการรว่ ม 2.1จดั ทาวาระการประชุม ความรว่ มมือในการรว่ ม รับผดิ ชอบตอ่ ผล 2.2ออกหนงั สือเชญิ รบั ผิดชอบ การจดั การศกึ ษา ประชมุ ตอ่ ผลการจดั การศกึ ษา ให้มีคุณภาพและ 2.3จัดประชมุ ให้มีคณุ ภาพและได้ ได้มาตรฐาน คณะกรรมการฯ มาตรฐาน 2.เพ่ือให้มกี าร จัดทารายงานการประชุม 2.รอ้ ยละ 80 ของ ติดตามและ 3.ขนั้ ตรวจสอบ (Check) ผเู้ กยี่ วข้องมสี ่วนร่วมใน ประเมนิ ผลการ ตรวจสอบผลการ การติดตามและ บริหารและการจัด ดาเนนิ งานทุกข้นั ตอน ประเมินผลการบรหิ าร การศึกษาอยา่ ง 4.ขน้ั สรุปและประเมินผล และการจัด เหมาะสมชดั เจน (Action) การศกึ ษาอยา่ ง และเปดิ โอกาสให้ 4.1สรปุ ผลการดาเนินงาน เหมาะสมชัดเจน ผู้เกี่ยวขอ้ งมีส่วน ในรอบปี 3.ผู้แทนชุมชน วิทยากร รว่ ม 4.2ปรับปรุงแกไ้ ขส่วนที่มี รวมจานวน 13 คน มี ปัญหาเพือ่ นาไปใช้ สว่ นร่วมในการพัฒนา ดาเนินงานครง้ั ต่อไป ปรบั ปรุง รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปกี ารศึกษา 2561 โรงเรยี นพระบางวิทยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมอื ง จงั หวัดนครสวรรค์

- 118 - ท่ี ชอื่ วตั ถุประสงค์/ วธิ ีดาเนนิ การ ตัวบ่งชคี้ วามสาเร็จ งาน/โครงการ/กิจกรรม เป้าหมาย (ย่อๆ) (จานวน/รอ้ ยละ) เชิงคุณภาพ 1.คณะกรรมการ สถานศกึ ษา ทีป่ รกึ ษา คณะอนุกรรมการ สถานศึกษา และคณะ ผบู้ รหิ าร รวม จานวน 27 คน มสี ว่ น รว่ มในการกากบั ส่งเสริม และสนับสนนุ การดาเนนิ กจิ กรรมดา้ น ตา่ ง ๆ ของสถานศึกษา อีกท้ังการประสานการ ทางานระหว่าง สถานศกึ ษาและ คณะกรรมการฯเป็นไป ด้วยดี 2.ผเู้ กี่ยวขอ้ งหรอื ผมู้ ี ส่วนรว่ มทกุ ฝา่ ย มีความ พงึ พอใจ ไมน่ อ้ ยกว่า ร้อยละ 80 อยู่ในระดับ ดีเยี่ยม 35 โครงการท่ี 2: โครงการพัฒนา 1.เพือ่ สนับสนุน 1.ขั้นวางแผน (Plan) เชงิ ปรมิ าณ กระบวนการบริหารและ และส่งเสรมิ การ 1.1ประชุมชี้แจง 1.สนบั สนนุ และสง่ เสรมิ จัดการของสถานศึกษา วางแผนและ ผเู้ ก่ยี วขอ้ ง/วางแผน การวางแผนและ ชือ่ กิจกรรม: พัฒนางานสาร ดาเนินงานและ ปฏิบัติงาน ดาเนนิ งานและภารกิจ บรรณ ภารกิจของงาน 2. ขั้นดาเนินการ (Do) ของงานสารบรรณและ สารบรรณและงาน 2.1ดาเนินการจดั หา งานอานวยการ ร้อยละ อานวยการ อปุ กรณ์ในการบรหิ ารงาน 85 2.เพื่อพฒั นา และการให้บรกิ าร รบั -ส่ง 2.เพื่อพัฒนาศกั ยภาพ ศักยภาพและ เอกสารหนังสอื ราชการ และประสทิ ธภิ าพในการ ประสทิ ธภิ าพใน จดั เก็บเอกสารทาง บรกิ าร การ การบริการ การ ราชการ บารงุ รักษา ประสานงาน ประสานงาน ปรบั ซ่อมวัสดอุ ปุ กรณ์ รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปีการศึกษา 2561 โรงเรยี นพระบางวทิ ยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมือง จังหวดั นครสวรรค์

- 119 - ที่ ชอื่ วัตถปุ ระสงค์/ วิธดี าเนินการ ตวั บ่งชคี้ วามสาเรจ็ งาน/โครงการ/กจิ กรรม เปา้ หมาย (ย่อๆ) (จานวน/รอ้ ยละ) 3. ขน้ั ตรวจสอบ(Check) 3.ผแู้ ทนชมุ ชน วทิ ยากร 3.1ติดตามประเมนิ ผล รวมจานวน 10 คน มี สรปุ ผลการดาเนินงาน ส่วนรว่ มในการพฒั นา 4. ขัน้ สรปุ และประเมินผล ปรบั ปรงุ (Action) 4.รายงานผลการ 4.1สรุปผลการดาเนินการ ประเมินโครงการสาร บรรณ จานวน 1 เลม่ เชงิ คุณภาพ 1.ระบบงานสารบรรณ และงานสานักงาน ผอู้ านวยการของ โรงเรยี นไดร้ บั การพฒั นา โดยมงุ่ เนน้ ประสทิ ธิภาพ ในการบรกิ าร การ ประสานงาน ความ รวดเรว็ ถูกตอ้ ง แม่นยา 2.ผู้เกีย่ วข้องหรือผมู้ ี ส่วนรว่ มทุกฝา่ ย มีความ พึงพอใจ ไมน่ ้อยกว่า รอ้ ยละ 85 อย่ใู นระดับดี 36 โครงการท่ี 2: โครงการพฒั นา 1.เพือ่ ใหบ้ ริการ 1.ขน้ั วางแผน )Plan) เชิงปรมิ าณ กระบวนการบริหารและการ ผปู้ กครอง ชมุ ชน 1.1จดั ทาโครงการ/ขอ 1.ผู้รับบริการร้อยละ 95 จัดการของสถานศกึ ษา หน่วยงานภาครัฐ อนุมัตโิ ครงการ มคี วามพงึ พอใจใน ชอื่ กจิ กรรม: การให้บริการท่ี และเอกชนอย่างมี 2.ขนั้ ดาเนนิ การ (Do) บรกิ ารทโ่ี รงเรยี นมอบให้ มคี ุณภาพ คณุ ภาพ 2.1จัดทาคาสงั่ แต่งตั้ง เชิงคุณภาพ 2.เพื่อให้ คณะกรรมการ 2.ผู้รบั บริการมคี วามพงึ ผูร้ บั บรกิ ารมคี วาม เพอ่ื วางแผนการ พอใจในบริการท่ีโรงเรยี น พึงพอใจ ดาเนินงาน มอบให้ 2.2ประชุมคณะกรรมการ เพอื่ วางแผนการ ดาเนินงาน 2.3ดาเนินงานตาม กิจกรรม รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปีการศกึ ษา 2561 โรงเรียนพระบางวทิ ยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมือง จังหวดั นครสวรรค์

- 120 - ท่ี ชือ่ วตั ถปุ ระสงค์/ วิธดี าเนินการ ตวั บง่ ช้คี วามสาเร็จ งาน/โครงการ/กิจกรรม เป้าหมาย (ย่อๆ) (จานวน/รอ้ ยละ) 3.ขั้นตรวจสอบ(Check) 3.1ตรวจสอบผลการ ดาเนินงานทุกขนั้ ตอน 4.ขัน้ สรปุ และประเมนิ ผล (Action) 4.1ปรับปรุงแกไ้ ขสว่ นทมี่ ี ปญั หาเพ่ือนาไปใช้ ดาเนนิ งานครัง้ ต่อไป 37 โครงการที่ 2: โครงการพฒั นา 1.เพ่ือใหผ้ บู้ รหิ าร 1.ขัน้ วางแผน )Plan) เชิงปริมาณ กระบวนการบริหารและการ สามารถบริหาร 1.1จัดทาโครงการ/ขอ 1. คณะครู อาจารย์ จัดการของสถานศกึ ษา จดั การการศึกษา อนุมัติโครงการ และบคุ ลากร รอ้ ยละ ชื่อกจิ กรรม: ส่งเสรมิ งาน ใหบ้ รรลเุ ป้าหมาย 2. ขนั้ ดาเนินการ (Do) 80 มสี ่วนร่วมในการ แผนงานและสารสนเทศ ตามท่กี าหนดไวใ้ น 2.1ประชุมเชิงปฏิบัติการ พัฒนาคุณภาพ และ แผนปฏิบตั ิการ จัดทาแผนพฒั นา มาตรฐาน 2.เพือ่ จัดทาและ การศกึ ษา โรงเรยี นพระ การศึกษา มีส่วนร่วมใน ดาเนนิ การตาม บางวทิ ยา ป2ี 560 - 2562 การวางแผนด้าน แผนพัฒนาการจดั 2.2ประชมุ เชิงปฏิบตั ิการ นโยบาย แผน การศกึ ษาของ จดั ทาแผนปฏิบตั กิ าร ยุทธศาสตร์ แผนปฏบิ ัติ สถานศึกษา ประจาปีงบประมาณ การของโรงเรยี น 3.เพือ่ จัดระบบ 25560 2.คณะกรรมการ ข้อมูลสารสนเทศ 2.3การดาเนินงาน สถานศกึ ษา ผ้แู ทน และใชส้ ารสนเทศ แผนงานและสารสนเทศ ชมุ ชน ผู้ปกครอง ไม่ ในการบริหาร 3. ขั้นตรวจสอบ(Check) น้อยกว่ารอ้ ยละ 80 มี จัดการเพื่อพัฒนา 3.1ตรวจสอบผลการ สว่ นร่วมในการพฒั นา คณุ ภาพ ดาเนินงานทุกข้นั ตอน ปรบั ปรงุ แผน สถานศกึ ษา 4. ขนั้ สรปุ และประเมินผล ยทุ ธศาสตร์ 4.เพอื่ ยกระดบั (Action) 3.โรงเรียนมรี ะบบ คุณภาพของ 4.1ปรับปรงุ แก้ไขส่วนทมี่ ี ควบคุมภายใน สถานศึกษาให้มี ปญั หาเพื่อนาไปใช้ สถานศกึ ษา บริหาร มาตรฐาน ตาม ดาเนินงานคร้งั ต่อไป จดั การงบประมาณมี มาตรฐาน ความคุม้ คา่ ถกู ตอ้ ง การศกึ ษาท่ี โปร่งใส สามารถ กาหนด ตรวจสอบได้ รอ้ ยละ 80 รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 โรงเรยี นพระบางวทิ ยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมือง จังหวดั นครสวรรค์

- 121 - ที่ ช่อื วัตถุประสงค์/ วธิ ดี าเนนิ การ ตวั บ่งช้ีความสาเร็จ งาน/โครงการ/กจิ กรรม เปา้ หมาย (ย่อๆ) (จานวน/รอ้ ยละ) เชงิ คณุ ภาพ 1.โรงเรยี นมแี ผน ยุทธศาสตร์ ประจาปี 2560 – 2562 และ แผนปฏบิ ัติการประจาปี งบประมาณ 2561 ทถ่ี ูกตอ้ งสมบรู ณ์ 2.โรงเรยี นมีระบบ ควบคุมภายใน สถานศึกษาในการ บริหารจดั การ งบประมาณมคี วาม ถูกต้องโปร่งใส สามารถ ตรวจสอบไดแ้ ละมีความ คุ้มคา่ 3.ผเู้ กีย่ วขอ้ งหรอื ผมู้ ี ส่วนร่วมทุกฝา่ ย มีความ พึงพอใจอยูใ่ นระดับดี 38 โครงการท่ี 2: โครงการ 1.เพ่อื สนบั สนนุ 1.ประชมุ ช้ีแจง เชงิ ปรมิ าณ พฒั นากระบวนการบริหาร และส่งเสรมิ การ ผู้เก่ยี วขอ้ ง/วางแผน 1.มอี ปุ กรณใ์ นการ และการจัดการของ ดาเนนิ งานและ ปฏิบัติงาน บริหารงานและการ สถานศกึ ษา ภารกจิ ของงาน 2.จดั ซื้อ/จดั จ้างตาม ใหบ้ ริการอย่างเพียงพอ ชื่อกิจกรรม: พัฒนางานพสั ดุ พสั ดุ ระเบียบวา่ ด้วยการพสั ดุ 2.ดแู ลบารงุ รกั ษา ปรบั 2.เพ่อื พฒั นา และทแี่ กไ้ ขเพมิ่ เตมิ ทกุ ซอ่ มอุปกรณส์ านักงาน ศักยภาพและ ฉบบั ใหใ้ ช้งานไดต้ ลอดเวลา ประสิทธภิ าพใน 3.ขั้นตดิ ตาม เชงิ คณุ ภาพ การจดั ซ้อื จดั จ้าง ประเมินผล 1.ระบบงานพสั ดุ ของ และการเบิก สรปุ ผลการดาเนนิ งาน โรงเรียนไดร้ ับการพฒั นา จ่ายเงินอย่าง โดยมงุ่ เนน้ ประสทิ ธิภาพ ถูกต้อง และ 4.ข้นั สรปุ และประเมนิ ผล ในการจัดซอื้ จดั จา้ งวัสดุ เป็นระบบ (Action) ครุภณั ฑ์ ได้อย่าง 4.1สรุปผลการดาเนินการ รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปีการศกึ ษา 2561 โรงเรยี นพระบางวิทยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมอื ง จงั หวดั นครสวรรค์

- 122 - ท่ี ชอ่ื วตั ถปุ ระสงค์/ วธิ ีดาเนนิ การ ตัวบ่งชค้ี วามสาเร็จ งาน/โครงการ/กจิ กรรม เปา้ หมาย (ย่อๆ) (จานวน/ร้อยละ) 39 โครงการที่ 2: โครงการพฒั นา 1.เพอ่ื พฒั นา 1.ข้ันวางแผน (Plan) 1.1 เชิงปรมิ าณ กระบวนการบริหารและ คุณภาพการจัด ประชุมบุคลากรเขยี น 1.โรงเรียนมกี ารพัฒนา จดั การของสถานศึกษา การศกึ ษาตรงตาม โครงการเสนอขออนุมตั ิ คุณภาพการจดั ชอ่ื กิจกรรม: การชาระค่า วัตถปุ ระสงคข์ อง 1.2กาหนดปฏิทนิ การ การศึกษาตรงตาม สาธารณปู โภค แผนการศึกษา ดาเนินงาน วตั ถุประสงคข์ อง ชาติ 2.ขั้นดาเนนิ การ (Do) แผนการศึกษาชาติทไ่ี ด้ 2.เพื่อพฒั นา 2.1จดั ระบบงานของฝา่ ย มาตรฐาน รอ้ ยละ 70 คุณภาพการจดั บริหารงบประมาณ 2.โรงเรียนมกี ารพัฒนา การศึกษาที่มกี าร อานวยความสะดวกตอ่ คุณภาพการจดั จดั สภาพแวดล้อม ผู้ใช้บรกิ าร การศึกษาท่ีมีการจดั ทางกายภาพท่ดี ี 3.ขน้ั ตรวจสอบ (Check) สภาพแวดลอ้ มทาง 3.เพ่ือกากบั ตรวจสอบผลการ กายภาพที่ดี ติดตามและ ดาเนินงานทกุ ขั้นตอน ท่ีไดม้ าตรฐาน ร้อยละ ประเมนิ ผลการ 4.ขั้นสรุปและประเมนิ ผล 80 บริหารและการจดั (Action) 3.โรงเรียนมกี ารกากับ การศึกษาอยา่ ง 4.1สรปุ ผลการดาเนินงาน ตดิ ตามและประเมนิ ผล เหมาะสมชดั เจน รายงานผลการดาเนนิ งาน การใช้คา่ สาธารณปู โภค เพ่ือประหยดั พลังงาน ทไี่ ดม้ าตรฐาน รอ้ ยละ 80 เชงิ คณุ ภาพ 1.โรงเรียนมกี ารพัฒนา คณุ ภาพการจัด การศกึ ษาตรงตาม วัตถุประสงค์ของ แผนการศึกษาชาตใิ น ระดบั พอใช้ 2.โรงเรยี นมกี ารพัฒนา คณุ ภาพการจัด การศึกษาทีม่ ีการจัด สภาพแวดลอ้ มทาง กายภาพที่ดี ในระดบั ดี รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปีการศึกษา 2561 โรงเรียนพระบางวิทยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมือง จงั หวัดนครสวรรค์

- 123 - ที่ ชื่อ วัตถปุ ระสงค์/ วิธดี าเนินการ ตัวบง่ ชีค้ วามสาเรจ็ งาน/โครงการ/กจิ กรรม เปา้ หมาย (ย่อๆ) (จานวน/ร้อยละ) 40 โครงการที่ 1 : โครงการ 1.เพื่อใหน้ ักเรยี นมี 1.เสนอโครงการเพ่ือขอ 3.โรงเรียนมีการกากับ พฒั นาคณุ ภาพของผเู้ รยี น ติดตามและประเมนิ ผล ช่อื กจิ กรรม: กา้ วใหม่ คุณลกั ษณะและ อนุมตั ิ การใช้คา่ สาธารณปู โภค ในพระบาง เพื่อประหยดั พลงั งาน ค่านิยมที่ดตี ามที่ 2.ประชมุ ช้แี จง ในระดบั ดี เชิงปริมาณ สถานศึกษา ผเู้ กีย่ วขอ้ ง/วางแผน 1.รอ้ ยละ 100 นักเรยี น กาหนด โดยไมข่ ดั ปฏบิ ัตงิ าน ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 กับกฎหมายและ 3.ประชมุ ชี้แจงครู เขา้ ร่วมกิจกรรม วัฒนธรรมอนั ดี 4.จัดกจิ กรรม 2.รายงานผลการ ของสงั คม 5.สรปุ ประเมินผล ประเมนิ จานวน 2 เล่ม 2.เพือ่ ให้นกั เรียน เชงิ คณุ ภาพ ยอมรับทจ่ี ะอยู่ 1.นกั เรยี นรอ้ ยละ 80 มีคุณลักษณะท่ีพึง รว่ มกันบนความ ประสงคต์ ามหลกั สตู ร เขา้ ใจกฎระเบยี บปฏบิ ัติ แตกตา่ งและ ต่าง ๆ ของโรงเรียนและ สามารถปฏบิ ัตติ ามได้ หลากหลาย อย่างถูกต้อง 2.ผเู้ กย่ี วขอ้ งหรอื ผมู้ ี 3.เพอ่ื ให้ ส่วนรว่ มทกุ ฝา่ ย มีความ พงึ พอใจ ไมน่ อ้ ยกว่า ผเู้ ก่ียวขอ้ งทุกฝ่าย รอ้ ยละ 80 อยูใ่ นระดับ ดีมาก รว่ มรบั ผิดรับชอบ เชงิ ปรมิ าณ 1.จานวนหรือร้อยละ80 ต่อผลการจัด มแี ผนและดาเนินงาน พฒั นาคณุ ภาพ การศกึ ษาให้มี คุณภาพและได้ มาตรฐาน 41 โครงการท่ี 2: โครงการ 1.เพื่อสอดสอ่ ง 1.ข้ันเตรยี มการ (Plan) พฒั นากระบวนการบริการการ ดแู ลรกั ษาการณ์ ประชมุ วางแผนเสนอ จัดการของสถานศกึ ษา ความปลอดภัย โครงการดาเนนิ งาน ชื่อกิจกรรม: งานรักษาความ สถานทร่ี าชการ เตรียมความพร้อม ปลอดภยั พรอ้ มท้งั เตรยี ม ประสานงานกาหนด ปฏทิ ินเป็นต้น รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปีการศกึ ษา 2561 โรงเรยี นพระบางวิทยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมือง จังหวดั นครสวรรค์

- 124 - ที่ ชอ่ื วตั ถุประสงค์/ วิธดี าเนินการ ตัวบ่งช้ีความสาเร็จ งาน/โครงการ/กจิ กรรม เป้าหมาย (ย่อๆ) (จานวน/ร้อยละ) รองรบั 2.ขน้ั ดาเนนิ การ(DO) การบริหารและการจดั สถานการณ์เพอื่ สารวจ จดั หาขออนญุ าต/ การศกึ ษาทมี่ กี ารบรหิ าร ไม่ให้เกิดความ อนมุ ตั ิจัดซื้อ บนั ทึกการ จัดการข้อมลู สารสนเทศ เสยี หายต่อ ปฏบิ ัตกิ อ่ นและหลัง ทมี่ คี วามถกู ตอ้ ง ทรัพย์สินของทาง 3.ขน้ั ตดิ ตาม(Check) ครบถ้วนทันสมยั นาไป ราชการ ตดิ ตามและตรวจสอบ ประยกุ ต์ใชไ้ ด้และ 2.เพ่ือใหค้ รู เก็บรวบรวมข้อมูล ดาเนนิ การอยา่ งเป็น นกั เรียน เอกสารการปฏบิ ตั งิ าน ระบบ ผ้ปู กครอง และ สถติ ิเปน็ ข้อมลู นาเสนอ เชิงคณุ ภาพ บุคลากร ได้รับ 4.ขน้ั สรุปและ ประเมนิ ผล 1.สถานศึกษากากบั ความปลอดภยั ใน (Action) ปรับปรงุ ดี ติดตามและประเมินผล ชวี ติ และทรัพยส์ ิน (ดาเนนิ การตอ่ )ไม่ดี การบรหิ ารและการจดั 3.จัด ปรับปรุงแกไ้ ข การศกึ ษาอยา่ ง สภาพแวดลอ้ ม เหมาะสม สถานท่ีราชการ ชดั เจน เพ่อื ดูแลความ ปลอดภยั และ ทรพั ยส์ ินของทาง ราชการ 42 โครงการที่ 2 โครงการพฒั นา 1. เพอ่ื มแี ผนและ 1.ขั้นวางแผน (Plan) เชงิ ปรมิ าณ กระบวนการบรหิ ารและการ ดาเนนิ งานพัฒนา 2.ขน้ั ดาเนินการ (Do) 1.ครูและบคุ ลากรของ จดั การของสถานศกึ ษา คุณภาพการ 3.ขั้นตรวจสอบ(Check) โรงเรียนร้อยละ 80 ชื่อกิจกรรม: พัฒนางาน บริหารและการจดั 4.ข้นั สรปุ และประเมินผล มีแผนและดาเนนิ งาน บคุ คล การศกึ ษาทีม่ ีการ (Action) พัฒนาคณุ ภาพการ พัฒนา ครูและ บรหิ ารและการ บคุ ลากรใหม้ ีความ จัดการศึกษาทมี่ กี าร เช่ยี วชาญทาง พัฒนาครแู ละบคุ ลากร วิชาชีพมคี วามรู้ ให้มคี วามเช่ียวชาญทาง ความสามารถและ วชิ าชพี มีความรู้ ทกั ษะตาม ความสามารถและทักษะ มาตรฐานตาแหน่ง ตามมาตรฐานตาแหน่ง 2.เพ่อื มแี ผนและ 2.ครูและบคุ ลากรของ ดาเนินงานพฒั นา โรงเรยี นรอ้ ยละ 80 คุณภาพ รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 โรงเรยี นพระบางวทิ ยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมอื ง จงั หวดั นครสวรรค์

- 125 - ท่ี ชื่อ วัตถปุ ระสงค์/ วิธีดาเนนิ การ ตัวบง่ ชคี้ วามสาเรจ็ งาน/โครงการ/กจิ กรรม เป้าหมาย (ย่อๆ) (จานวน/ร้อยละ) การบริหารและ มีแผนและดาเนนิ งาน การจดั การศึกษาที่ พฒั นาคุณภาพการ มีการบรหิ าร บริหารและการจัด จัดการข้อมลู การศกึ ษาท่ีมกี ารบริหาร สารสนเทศทม่ี ี จดั การขอ้ มลู สารสนเทศ ความถูกตอ้ ง ที่มคี วามถูกต้องและ ครบถ้วนทันสมยั ดาเนินการอยา่ งเปน็ นาไปประยุกตใ์ ช้ ระบบ ไดแ้ ละดาเนินการ เชงิ คุณภาพ อย่างเปน็ ระบบ 1.ครแู ละบคุ ลากรของ โรงเรียนมีแผนและ ดาเนินงานพฒั นา คณุ ภาพการบรหิ ารและ การจดั การศึกษาทม่ี กี าร พัฒนาครแู ละบคุ ลากร ให้มีความเชย่ี วชาญทาง วิชาชพี มคี วามรู้ ความสามารถและทกั ษะ ตามมาตรฐานตาแหน่ง 2. ครูและบุคลากรของ โรงเรยี นมีแผนและ ดาเนนิ งานพฒั นา คณุ ภาพการบริหารและ การจดั การศึกษาทมี่ ีการ บริหารจดั การขอ้ มลู สารสนเทศท่มี คี วาม ถกู ตอ้ งครบถ้วนนาไปใช้ ไดแ้ ละดาเนนิ การอยา่ ง เป็นระบบ 3. ผูเ้ ก่ียวขอ้ งหรอื ผมู้ ี สว่ นร่วมทุกฝา่ ย มคี วาม พงึ พอใจ ไม่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 80 อยู่ในระดับ ดี รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปกี ารศึกษา 2561 โรงเรยี นพระบางวิทยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมือง จังหวดั นครสวรรค์

- 126 - ท่ี ชื่อ วตั ถุประสงค์/ วธิ ดี าเนนิ การ ตัวบง่ ชีค้ วามสาเร็จ งาน/โครงการ/กิจกรรม เป้าหมาย (ย่อๆ) (จานวน/ร้อยละ) 43 โครงการท่ี 4 :โครงการ 1.เพ่ือสนบั สนุน 1.ขั้นวางแผน (Plan) 1.1 เชิงปรมิ าณ พฒั นาระบบการประกัน และส่งเสรมิ การ สารวจวสั ดุ อุปกรณ์ 1.คณะครอู าจารยใ์ นงาน คุณภาพภายในให้มี ดาเนินงานและ 1.2 ขออนุมัตโิ ครงการ กจิ การนักเรยี นรอ้ ยละ ประสิทธภิ าพและเกดิ ภารกิจของงาน 80% มีวัสดุและครภุ ณั ฑ์ ประสทิ ธผิ ล กิจการนกั เรยี นให้ 2.ขน้ั ดาเนนิ การ (Do) เพียงพอในการ ช่อื กิจกรรม :พฒั นางาน เป็นไปอยา่ งมี 2.1 จัดซอ้ื วสั ดอุ ุปกรณ์ ดาเนินงานต่างๆ สานักงานกจิ การนักเรยี น ระบบ และมี 2.2 ประชมุ คณะกรรมการ เชิงคุณภาพ ประสทิ ธภิ าพ เพ่อื วางแผนการ 1.ผเู้ ก่ียวข้องหรือผมู้ ี ดาเนินการ สว่ นรว่ มทุกฝา่ ย มคี วาม 2.3 ปฏบิ ตั ติ ามโครงการ พงึ พอใจ ไมน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 80% อยูใ่ น 3.ขัน้ ตรวจสอบ(Check) ระดบั ดีเยีย่ ม ตดิ ตามประเมนิ ผลการ ดาเนนิ งานตามโครงการ ของงานกิจการนักเรยี น 4.ขั้นสรปุ และประเมินผล (Action) 44 โครงการที่ 2: โครงการพัฒนา 1.เพ่อื ให้บุคลากร 1.ข้นั วางแผน (Plan) เชิงปรมิ าณ กระบวนการบรหิ ารและการ มีความรอบรู้ใน 1.1ประชุมวางแผน 1.จดั การอบรมสมั มนา จัดการของสถานศกึ ษา ขอบข่ายงานท่ีตน 1.2เสนอโครงการเพือ่ ขอ เชงิ ปฏบิ ัตกิ ารใหค้ วามรู้ ชื่อกจิ กรรม:พฒั นาบคุ ลากร รับผิดชอบ และมี อนมุ ตั ิ ทเี่ กีย่ วข้องกบั การ ความรอบรู้ใน 1.3แต่งต้ังคณะกรรมการ ปฏิบตั งิ านของครูภาค ขอบขา่ ยงานของ ดาเนนิ งาน/ประชุม เรียนละ 1 ครง้ั เป็น คนอ่นื 2.เพือ่ ให้ คณะทางานมอบหมาย อย่างน้อย บุคลากรมีโอกาส หนา้ ที่ 2.จัดทาเอกสารเผยแพร่ พบปะพดู คุ 2.ข้ันดาเนนิ การ (Do) ความร้เู กี่ยวกับงานตาม ปรึกษาหารือ 2.1 จดั ศึกษาดงู าน บาทบาทหนา้ ที่ ตลอดจน การดาเนนิ งานพัฒนา ความก้าวหนา้ ทาง แลกเปลยี่ นขอ้ มลู บคุ ลากร และจดั อบรม วิชาชพี ครู ความ ขา่ วสารระหวา่ ง สัมมนา เคลือ่ นไหว นวัตกรรม กนั ทางการศึกษา รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปกี ารศึกษา 2561 โรงเรียนพระบางวทิ ยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมอื ง จังหวัดนครสวรรค์

- 127 - ท่ี ชือ่ วตั ถุประสงค์/ วธิ ีดาเนินการ ตัวบง่ ช้ีความสาเร็จ งาน/โครงการ/กิจกรรม เปา้ หมาย (ย่อๆ) (จานวน/ร้อยละ) 3.เพ่อื จดั ทัศน 2.2 ไปราชการ สวสั ดกิ ารตา่ ง ๆ ใหก้ บั ศึกษาดงู าน 3.ขั้นตรวจสอบ(Check) ครูและบคุ ลากรทางการ เปรียบเทยี บใน 3.1ตรวจสอบผลการ ศกึ ษา การพฒั นา ดาเนนิ งานทกุ ขน้ั ตอน 3.จัดศกึ ษาดงู าน คณุ ภาพการศกึ ษา 4.ขน้ั สรุปและประเมนิ ผล เปรยี บเทยี บในการ 4.เพือ่ สง่ ครแู ละ (Action) พัฒนาคณุ ภาพ บุคลากรทางการ 4.1ปรบั ปรุงแกไ้ ขสว่ นท่มี ี การศึกษา อย่างนอ้ ย ศกึ ษาเขา้ รับการ ปญั หาเพอื่ นาไปใช้ ปลี ะ 1 คร้ัง อบรมสมั มนา ดาเนินงานคร้งั ตอ่ ไป 4.ส่งครูและบคุ ลากร เพิ่มพนู ความรใู้ น ทางการศึกษาเข้ารับการ เรอ่ื งทเี่ ก่ียวกบั การ อบรมสมั มนาเพมิ่ พนู เรียนการสอนและ ความร้ใู นเร่อื งทีเ่ กีย่ วกบั การปฏบิ ตั ิงาน การเรยี น การสอนและการ ปฏบิ ตั งิ าน ตามความ เหมาะสม เชงิ คุณภาพ 1.ครูมีความรูค้ วาม เข้าใจในเร่ืองที่ไดร้ บั การ อบรมสมั มนา สามารถ นามาประยกุ ตใ์ ช้กับการ เรียนการสอนได้อยา่ งมี ประสิทธภิ าพ 2.ครสู ามารถนา ประสบการณ์จาก การศกึ ษาดงู านมา พฒั นาการเรียนการสอน ของตนเองไดอ้ ย่างมี ประสทิ ธภิ าพ 3.ครูและบคุ ลากร ทางการศึกษารบั ทราบ ความเคล่อื นไหว เกี่ยวกบั นวตั กรรมทาง การศึกษา รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปกี ารศึกษา 2561 โรงเรยี นพระบางวทิ ยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมอื ง จงั หวดั นครสวรรค์

- 128 - ที่ ช่อื วตั ถปุ ระสงค์/ วิธีดาเนินการ ตวั บ่งช้ีความสาเร็จ งาน/โครงการ/กิจกรรม เปา้ หมาย (ย่อๆ) (จานวน/รอ้ ยละ) 45 โครงการท่ี 1 : โครงการ 1.เพื่อใหน้ กั เรยี นมี 1.ขน้ั วางแผน(Plan) เชงิ ปรมิ าณ พัฒนาคุณภาพของผูเ้ รยี น คณุ ลักษณะและ 1.1 ประชมุ ปรึกษาหารือ 1.จดั ประชมุ เครือขา่ ย ชื่อกิจกรรม : การพฒั นางาน ผปู้ กครองภาคเรยี นละ ระบบดแู ลชว่ ยเหลือนกั เรยี น ค่านิยมทดี่ ตี ามที่ ผู้เกย่ี วขอ้ ง 1 คร้ัง สถานศึกษา 2.มีผูป้ กครองเข้า กาหนด โดยไม่ขัด 1.2 แตง่ ต้ังคณะทางาน ประชมุ แตล่ ะคร้งั กับกฎหมายและ มากกวา่ รอ้ ยละ 92 วฒั นธรรมอันดีของ 1.3 จัดทาโครงการเพื่อ 3.ออกเยยี่ มบา้ นสญั จร สงั คม ขออนุมตั ิ 5 จุด 2. ข้นั ดาเนนิ การ (Do) 4.ครปู ระจาชน้ั ทกุ หอ้ ง ออกเย่ียมบ้านนกั เรียน 2.เพื่อใหน้ กั เรียน 2.1 จดั ซือ้ วสั ดุ อปุ กรณ์ ยอมรบั ท่ีจะอยู่ 2.2 ให้บริการ รว่ มกนั บนความ 3. ขน้ั ตรวจสอบ(Check) แตกต่างและ 3.1 ประเมินผลโครงการ ครบทกุ คน หลากหลาย 4. ข้นั สรปุ และประเมินผล 5.ครคู ัดกรองนกั เรียน 3.เพอื่ ให้ (Action) ตามแบบท่ีกาหนดครบ ผเู้ กี่ยวข้องทุกฝ่าย ทุกหอ้ ง มีส่วนร่วม และการ 4.1 สรุปผลและรายงานผู้ 6.ผูแ้ ทนชมุ ชน วิทยากร รว่ มรบั ผิดรับชอบ มีสว่ นเก่ียวขอ้ ง รวมจานวน 100 คน มี ต่อผลการจดั ส่วนร่วมในการพฒั นา การศกึ ษา ปรบั ปรุง 7.รายงานผลการ ประเมิน การประชุม เครือขา่ ยผ้ปู กครอง การ เย่ยี มบ้านของครูที่ ปรึกษา การเยยี่ มบา้ น สญั จร กิจกรรมละ 2 เล่ม รวมจานวน 8 เลม่ เชิงคุณภาพ 1.ระบบดแู ลช่วยเหลอื ผูเ้ รยี นทมี่ ีประสทิ ธภิ าพ และครอบคลมุ ถงึ ผเู้ รยี น ทกุ คน 2.ผปู้ กครองและชมุ ชน เขา้ มามสี ่วนร่วมในการ พัฒนาสถานศกึ ษา รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปีการศึกษา 2561 โรงเรียนพระบางวทิ ยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมือง จงั หวัดนครสวรรค์

- 129 - ที่ ชอื่ วัตถุประสงค์/ วิธีดาเนนิ การ ตวั บง่ ชคี้ วามสาเร็จ งาน/โครงการ/กิจกรรม เป้าหมาย (ย่อๆ) (จานวน/รอ้ ยละ) 3.ครใู ห้คาแนะนา คาปรึกษา และแกไ้ ข ปัญหาใหแ้ กผ่ เู้ รียนท้ัง ด้านการเรยี น และคณุ ภาพชวี ติ ดว้ ย ความเสมอภาค 4.ผเู้ กย่ี วข้องหรอื ผมู้ ี ส่วนรว่ มทุกฝา่ ย มคี วาม พงึ พอใจ ไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 77 อยู่ในระดบั ดี 46 โครงการท่ี 1: โครงการพฒั นา 1.ผูเ้ รยี นมี กิจกรรมพัฒนาการจดั การ เชงิ ปริมาณ คณุ ภาพของผเู้ รยี น ความกา้ วหนา้ จาก เรียนการสอนดนตรสี ากล 1.รอ้ ยละ 65 ผู้เรียนมี ชื่อกิจกรรม: พฒั นาการ พื้นฐานเดิมในแต่ 1.ข้นั วางแผน (Plan) ความรู้ ทกั ษะ และเจต จดั การเรยี นการสอนดนตรี ละปีในดา้ นความรู้ 2. ขน้ั ดาเนนิ การ (Do) คติท่ดี ี พร้อมท่จี ะศึกษา สากล ความเข้าใจและ 3. ขั้นตรวจสอบ(Check) ตอ่ ในระดบั ชนั้ ทส่ี งู ขนึ้ ทักษะตา่ งๆ ตาม 4. ขัน้ สรุปและประเมินผล หรอื มีวฒุ ิภาวะทาง หลกั สตู ร อยา่ ง (Action) อาชีพเหมาะสมกับ เปน็ รปู ธรรมและ ช่วงวยั ต่อเนือ่ ง 2.รายงานผลการ ดาเนินงานของ สถานศึกษาตาม แผนปฏิบตั กิ าร ประจาปี 2560 จานวน 2 เลม่ เชิงคุณภาพ 1.ผ้เู รยี นมคี วามรู้ ทกั ษะ และเจตคตทิ ดี่ ี พรอ้ มที่ จะศึกษาต่อในระดบั ชั้น ท่ีสงู ขนึ้ หรอื มีวุฒิภาวะ ทางอาชพี เหมาะสมกบั ชว่ งวัย และสามารถ นาเสนอผลงานจาก การเรยี น รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปีการศึกษา 2561 โรงเรียนพระบางวทิ ยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมือง จังหวัดนครสวรรค์

- 130 - ท่ี ช่ือ วตั ถปุ ระสงค์/ วธิ ดี าเนินการ ตัวบง่ ชคี้ วามสาเร็จ งาน/โครงการ/กจิ กรรม เปา้ หมาย (ย่อๆ) (จานวน/ร้อยละ) 47 โครงการที่ 3:โครงการพัฒนา 1.จดั ให้มกี จิ กรรม 1.ขนั้ วางแผน (Plan) เชงิ ปรมิ าณ กระบวนการจดั การเรยี นการ ชุมนมุ ดุริยางค์ 1.1ประชุมชี้แจง 1.นักเรยี นชมุ นมุ สอนที่เน้นผเู้ รยี นเป็นสาคญั เพ่ือนักเรียนมี ผเู้ กีย่ วข้อง/วางแผน ดุริยางค์ ร้อยละ 70 มี ช่อื กิจกรรม: สง่ เสรมิ และ ความรู้ ปฏบิ ัตงิ าน วสั ดอุ ุปกรณ์ในฝกึ ซ้อม สนบั สนนุ นกั เรยี นดรุ ยิ างค์ให้มี ความสามารถ 1.2สารวจวสั ดอุ ปุ กรณท์ ่ี และใชใ้ นกจิ กรรม ส่วนร่วมกบั กิจกรรมโรงเรยี น และได้ฝกึ ปฏิบตั ิ จาเป็นตอ้ งจดั ซอื้ จดั หา เพยี งพอ และชุมชน จริง 2.ขน้ั ดาเนนิ การ (Do) 2.นกั เรยี นชมุ นมุ 2.มีวัสดุอปุ กรณ์ใน 2.1เสนอโครงการเพื่อขอ ดรุ ิยางค์ รอ้ ยละ 75 การฝึกซ้อม และ อนมุ ตั ิ แสดงความสามารถดา้ น ใชใ้ นกจิ กรรม 2.1ดาเนินการจดั ซอื้ วัสดุ ดนตรี (ดรุ ิยางค์) รวมวง อย่างเพยี งพอ อุปกรณ์ รว่ มกบั กจิ กรรมโรงเรียน 3.ส่งเสรมิ และ 2.3เปดิ ชุมนุมดรุ ิยางค์และ และชมุ ชน สนับสนุนนกั เรยี น ฝึกทักษะด้านดนตรี เชิงคณุ ภาพ ใหแ้ สดง 2.4จัดการเรยี นการสอน 1.นกั เรียนชมุ นุม ความสามารถดา้ น และฝึกทกั ษะด้านดนตรี ดุริยางค์ มีวสั ดุอุปกรณ์ ดนตรี (ดรุ ยิ างค์) 2.5นกั เรียนแสดง เพยี งพอในการเรยี นและ และ ให้ความ ความสามารถดา้ น ฝึกซ้อม อนุเคราะห์ ดนตรรี ่วมกบั กจิ กรรมของ 2.นักเรยี นฝึกซ้อม และ วงดรุ ิยางคข์ อง โรงเรยี นและให้ความ มีทักษะทางดนตรี โรงเรยี นร่วมกบั อนุเคราะหก์ บั ชุมชน มากขน้ึ กิจกรรมโรงเรยี น 2.6นักเรยี นเข้าร่วมแขง่ ขัน 3.นักเรียนสามารถนา และชมุ ชน ทกั ษะทางดา้ นศลิ ปะและ ความรแู้ ละทกั ษะทาง ดนตรี ดนตรี ร่วมกับกจิ กรรม 3.ขัน้ ตรวจสอบ (Check) โรงเรยี น และชมุ ชนได้ 3.1ตรวจสอบผลการ 4.ผู้เกยี่ วข้องหรอื ผมู้ ี ดาเนนิ งาน ส่วนร่วมทกุ ฝา่ ย มคี วาม 4.ขนั้ สรุปและประเมนิ ผล พงึ พอใจ (Action) 4.1ปรบั ปรงุ แก้ไขสว่ นที่มี ปญั หา เพอ่ื นาไปใช้ ดาเนนิ งานคร้งั ตอ่ ไป รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปีการศึกษา 2561 โรงเรยี นพระบางวิทยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมือง จังหวัดนครสวรรค์

- 131 - ที่ ช่ือ วัตถุประสงค์/ วธิ ดี าเนินการ ตวั บง่ ช้คี วามสาเร็จ งาน/โครงการ/กจิ กรรม เปา้ หมาย (ย่อๆ) (จานวน/รอ้ ยละ) 48 โครงการที่ 2: โครงการ 1.เพื่ออานวย 1.ข้นั เตรยี มการ (Plan) เชิงปริมาณ พฒั นากระบวนการบริหาร ความสะดวก ประชุม 1.นกั เรียนและครใู ช้ และการจดั การสถานศกึ ษา พอเพยี งลดคา่ นาเสนอโครงการ บรกิ ารอปุ กรณ์ ชื่อกจิ กรรม: งานโสตทัศน ส้ินเปลืองในการ ดาเนินงานลว่ งหน้า โสตทศั นูปกรณเ์ พ่อื ศกึ ษา บารงุ รกั ษาและลด เตรยี มความพรอ้ ม การศึกษาไม่นอ้ ยกว่า คา่ ปริมาณไฟฟา้ ประสานงาน ร้อยละ 89 2.เพ่อื สรา้ งและ กาหนดปฏทิ นิ เชิงคุณภาพ พัฒนาขา่ วสาร เป็นต้น 1.โรงเรยี นสามารถ และจัดกจิ กรรมให้ 2.ขน้ั ดาเนินการ(Do) พัฒนาระบบเสียง นกั เรียนและ สารวจตรวจสอบ สาหรบั การจัดกจิ กรรม บุคลากรฝ่ายตา่ งๆ เชค็ บารุง/ปรบั ปรุง เสรมิ หลกั สตู รในรูปแบบ ทงั้ ภายในและ ซ่อมแซมจัดหา/จดั ซือ้ / ตา่ งๆ ให้มปี ระสทิ ธภิ าพ ภายนอกได้ทัว่ ถึงมี จา้ งขออนุญาต/บันทึก 2.โรงเรียนสามารถเพิ่ม ประสทิ ธภิ าพ อนุมตั ิซ้ือคาส่งั /แบบ ศกั ยภาพในการ 3.เพ่อื พฒั นาวสั ดุ บันทกึ ภาพถา่ ยก่อนและ ให้บรกิ ารดา้ น อปุ กรณ์ มกี าร หลังบนั ทกึ /สถติ ิเปน็ ข้อมลู โสตทัศนปู กรณ์ ดูแลบารุงรักษา 3.ขั้นตรวจสอบ(Check) เสรมิ สรา้ งวสั ดุที่ใช้ ติดตาม/ตรวจสอบ งานทีม่ คี ณุ ภาพ ทกุ ขัน้ ตอนก่อนและ คล่องตัวเหมาะสม หลังเก็บรวบรวมเอกสาร มาแลกเปลี่ยน ก่อนและหลัง ประยุกตใ์ ชง้ านใน พร้อมภาพถา่ ย โรงเรยี นพระบาง นาเสนอข้อมลู วิทยา 4.ขนั้ สรปุ และประเมนิ ผล (Action)ปรบั ปรงุ นาเสนอ ขอ้ มลู เอกสารการ ปฏิบตั งิ านจดุ ดปี รบั ปรงุ จดุ ไมด่ ีพัฒนาแกไ้ ข ปรบั ปรุง รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 โรงเรยี นพระบางวิทยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมอื ง จังหวัดนครสวรรค์

- 132 - ท่ี ชื่อ วตั ถปุ ระสงค์/ วิธีดาเนินการ ตวั บง่ ช้คี วามสาเร็จ งาน/โครงการ/กิจกรรม เป้าหมาย (ย่อๆ) (จานวน/รอ้ ยละ) 49 โครงการท่ี 1: โครงการพัฒนา 1.เพอ่ื ใหผ้ ้เู รียนมี 1.ขั้นวางแผน (Plan) เชงิ ปริมาณ คุณภาพผู้เรยี น วธิ ีการรกั ษา 2.ขั้นดาเนินการ (Do) ช่ือกจิ กรรม: งานอนามยั สุขภาพของตนเอง 3.ขนั้ ตรวจสอบ(Check) 1.ร้อยละ 78 ของผ้เู รยี น โรงเรียน ใหแ้ ข็งแรง 4.ขั้นสรปุ และประเมนิ ผล มีวธิ กี ารรักษาสขุ ภาพ 2.เพอ่ื ใหผ้ ู้เรียน (Action) ของตนเองใหแ้ ข็งแร รักษาอารมณ์ และ 2.รอ้ ยละ 78 ของผ้เู รียน สขุ ภาพจิตใหด้ ีอยู่ รักษาอารมณ์และ เสมอ สขุ ภาพจติ ใหด้ อี ยเู่ สมอ เชงิ คุณภาพ 1.นักเรยี นไดร้ บั การ พฒั นาให้มสี ขุ ภาพทาง กาย สขุ ภาพทางจติ และมสี ุขนิสัยทดี่ ี สามารถเรียนรู้อย่ใู น สังคมอยา่ งมีคณุ ภาพ และมีความสขุ 2.คณะครู – บุคลากรใน โรงเรยี นพระบางวทิ ยามี สขุ ภาพร่างกายแข็งแรง สุขภาพจติ ดี สามารถ จดั การเรยี นการสอน ส่ิงแวดลอ้ มตา่ งๆ ท่ี เออื้ อานวยต่อการเรียนรู้ ของนกั เรียนและ บุคลากรในโรงเรยี น รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปีการศึกษา 2561 โรงเรยี นพระบางวิทยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมือง จงั หวัดนครสวรรค์

- 133 - ที่ ชอื่ วัตถุประสงค์/ วธิ ีดาเนินการ ตวั บ่งชี้ความสาเร็จ งาน/โครงการ/กจิ กรรม เปา้ หมาย (ย่อๆ) (จานวน/รอ้ ยละ) 50 โครงการท่ี 2:โครงการพัฒนา 1.เพื่อใหโ้ รงเรยี น กระบวนการบรหิ ารและการ มีสภาพแวดลอ้ มท่ี 3.ชุมชนและหน่วยงาน จัดการของสถานศึกษา ดี มบี รรยากาศท่ี ชอื่ กจิ กรรม: พัฒนาและ เอื้อตอ่ การจดั ตา่ งๆ ร่วมจดั กจิ กรรมที่ ปรับปรุงอาคารสถานทีแ่ ละ กิจกรรมการ สิง่ แวดล้อมในสถานศกึ ษา เรียนรู้ เกิดประโยชน์ต่อ 2.เพอ่ื ให้คณะครู นักเรียน และ นกั เรยี นและบุคลากรใน ชมุ ชน มีสถานที่ เพียงพอในการจดั โรงเรียน กจิ กรรมตา่ งๆ พรอ้ มทงั้ ใชจ้ ัด 4.ผเู้ กีย่ วขอ้ งหรอื ผมู้ ี กจิ กรรมการ เรยี นรูท้ กุ กล่มุ สว่ นร่วมทุกฝา่ ย มคี วาม สาระการเรียนรู้ใน หอ้ งเรยี น และ พึงพอใจ ไม่น้อยกวา่ นอกห้องเรยี น เรียนอยา่ งมี รอ้ ยละ 78 อยใู่ นระดับดี ความสขุ 3.เพื่อปรบั ปรงุ กิจกรรม.พัฒนาและ เชงิ ปริมาณ สภาพแวดลอ้ มใน โรงเรยี นเปน็ ปรบั ปรุงอาคารสถานท่ี 1.ร้อยละ 70 ของการมี แบบอย่างทด่ี ตี ่อ ชุมชน และสิง่ แวดลอ้ มใน แผนและดาเนินงาน สถานศึกษา(กิจกรรม 5ส ) พฒั นาคุณภาพการ บริหารและการจัด 1.ข้ันวางแผน (Plan) การศกึ ษาที่มีการจัด 2. ข้ันดาเนินการ (Do) สภาพแวดลอ้ มทาง กายภาพและสังคมทด่ี ี 3. ข้นั ตรวจสอบ(Check) และกระต้นุ ใหผ้ ู้เรยี นใฝ่ เรียนรู้ท่วั ถึงทุก 4. ขนั้ สรปุ และประเมนิ ผล กล่มุ เป้าหมาย 2.รายงานผลการ (Action) ประเมนิ รายงานผลของ สถานศกึ ษาตาม แผนปฏิบัติการ ประจาปี 2560 จานวน 2 เลม่ เชิงคณุ ภาพ 1.การจัดการศึกษาท่ีมี การจดั สภาพแวดลอ้ ม ทางกายภาพและสงั คม ทีด่ ีและกระตุ้นใหผ้ เู้ รยี น ใฝ่เรียนรทู้ ัว่ ถึงทุก กลุ่มเป้าหมาย รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปีการศึกษา 2561 โรงเรยี นพระบางวิทยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมอื ง จงั หวัดนครสวรรค์

- 134 - ท่ี ช่อื วัตถุประสงค์/ วธิ ีดาเนินการ ตัวบ่งชคี้ วามสาเร็จ งาน/โครงการ/กิจกรรม เปา้ หมาย (ย่อๆ) (จานวน/รอ้ ยละ) 4.เพอ่ื พัฒนา ปรบั ปรงุ ระบบ สาธารณูปโภค ที่ ชารุดทรุดโทรม หรอื อยใู่ นภาวะ เส่ยี งใหม้ ีความ ปลอดภยั สงู สดุ และพรอ้ มใช้งาน อยูเ่ สมอ 51 โครงการท่ี 1: โครงการพัฒนา 1.เพอ่ื ใหน้ กั เรียน 1.ขั้นวางแผน (Plan) เชงิ ปรมิ าณ คณุ ภาพของผู้เรียน คณะครู และ 1.1จัดทาโครงการ/ขอ 1.คณะครบู ุคลากร และ ช่อื กจิ กรรม: ดเี จจูเนยี ร์ บุคลากรใน อนุมัติโครงการ นักเรยี น รอ้ ยละ 80 โรงเรยี น ไดร้ บั ไดร้ ับข่าวสารอย่างท่ัวถึง ทราบข่าวสาร 2.ขน้ั ดาเนนิ การ (Do) และทันต่อเหตกุ ารณ์ ขอ้ มูลทเ่ี ก่ียวกบั 2.1ดาเนนิ งานตาม 2.คณะครูบุคลากร และ โรงเรยี นข้อมูล กจิ กรรม นักเรียน ร้อยละ 80 เกิด ทวั่ ๆไปสาระ 3.ขั้นตรวจสอบ(Check) ความผอ่ นคลายในชว่ ง ความรู้ ความ 3.1ตรวจสอบผลการ พกั กลางวนั บันเทิง ในชว่ งพกั 3.รายงานผลการ กลางวัน ดาเนินงานทกุ ขน้ั ตอน ดาเนินงานของ 2.เพื่อสง่ เสรมิ 4.ขน้ั สรปุ และประเมนิ ผล สถานศึกษาตาม สนบั สนุนนกั เรยี น (Action) แผนปฏิบัติการ ประจาปี ได้แสดง 4.1ปรบั ปรุงแกไ้ ขส่วนท่มี ี 2560 จานวน 2 เลม่ ความสามารถของ เชงิ คุณภาพ ตนเองอย่าง ปัญหาเพอ่ื นาไปใช้ 1.คณะครูบคุ ลากร และ ถกู ตอ้ ง นกั เรียนได้รบั ข่าวสาร ดาเนินงานคร้งั ต่อไป 3.เพ่ือส่งเสรมิ ให้ อย่างทั่วถึง และทนั ตอ่ นักเรยี นมีความ เหตุการณ์ เปน็ ผู้นา 2.คณะครบู ุคลากร และ มคี วามคดิ ริเร่มิ นักเรยี นเกดิ ความผ่อน สรา้ งสรรค์ คลายในช่วงพกั กลางวนั และผอ่ นคลาย จากความเครยี ด รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 โรงเรียนพระบางวิทยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมอื ง จังหวดั นครสวรรค์

- 135 - ที่ ชื่อ วัตถปุ ระสงค์/ วธิ ดี าเนินการ ตวั บง่ ช้คี วามสาเร็จ งาน/โครงการ/กิจกรรม เป้าหมาย (ย่อๆ) (จานวน/ร้อยละ) 4.เพอ่ื ใหน้ กั เรยี น 2.นกั เรียนทีจ่ ดั รายการ คณะครู และ ได้รบั ประสบการณ์ บุคลากรใน เสรมิ สร้างทกั ษะการพดู โรงเรียนทุกคน การฟังและรกั การอา่ น ได้รบั ความบนั เทิง มากขนึ้ 52 โครงการที่ 2: โครงการพัฒนา 1.เพ่อื เผยแพร่ 1.ขัน้ วางแผน (Plan) เชิงปริมาณ กระบวนการบริหารและการ ขา่ วสาร เกยี รตยิ ศ 1.1จัดทาโครงการ/ขอ 1.คณะครูบุคลากร และ จัดการของสถานศึกษา ช่ือเสียง เกียรติ อนมุ ตั โิ ครงการ นกั เรียน ร้อยละ 80 ช่อื กิจกรรม: สง่ เสรมิ งาน ภูมิ และ ได้รับข่าวสารอย่างท่วั ถึง ประชาสมั พันธ์ ความสามารถของ 2.ขัน้ ดาเนนิ การ (Do) และทนั ต่อเหตุการณ์ นกั เรียนและ 2.1ดาเนินงานตาม 2.การจดั ทาจดหมาย บุคลากรใน กิจกรรม ขา่ วเพอื่ ประชาสมั พนั ธ์ โรงเรียนสชู่ ุมชน 3.ข้นั ตรวจสอบ(Check) เดือนละ 1 ฉบบั รวมทง้ั หนว่ ยงาน 3.1ตรวจสอบผลการ เชิงคณุ ภาพ ภาครัฐ และ 1.คณะครบู ุคลากร และ เอกชน ดาเนนิ งานทุกขน้ั ตอน นกั เรยี นได้รบั ขา่ วสาร 2.เพื่อ 4.ข้นั สรุปและประเมินผล อยา่ งทว่ั ถึง และทนั ต่อ ประชาสมั พนั ธ์ (Action) เหตกุ ารณ์ กจิ กรรมของ 4.1ปรบั ปรงุ แกไ้ ขสว่ นท่มี ี 2.บุคลากรในโรงเรียน/ โรงเรยี นใหเ้ ป็นที่ นกั เรียน/ชุมชน / ร้จู ักกนั อยา่ ง ปญั หาเพ่อื นาไปใช้ ผ้ปู กครองนกั เรยี น / แพร่หลาย คณะกรรมการ ดาเนินงานคร้งั ตอ่ ไป 3.เพือ่ สร้างความ สถานศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน เขา้ ใจอันดตี อ่ และบคุ คลภายนอก มี กัน ระหว่างครู สมั พนั ธ์ทีด่ ตี ่อกัน และมี นกั เรยี น และ ส่วนร่วมในจดั การศกึ ษา ผู้ปกครอง ชุมชน ให้ผู้เรยี นมีคณุ ภาพได้ รวมท้งั หน่วยงาน มาตรฐาน ภาครัฐและ การศึกษาของ เอกชน สถานศกึ ษาและไดร้ ับ ขอ้ มลู ข่าวสารและ กิจกรรมของโรงเรียน อยา่ งตอ่ เนอ่ื ง รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปีการศกึ ษา 2561 โรงเรียนพระบางวทิ ยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมอื ง จงั หวัดนครสวรรค์

- 136 - ที่ ชอ่ื วตั ถปุ ระสงค์/ วธิ ดี าเนนิ การ ตัวบง่ ช้ีความสาเร็จ งาน/โครงการ/กจิ กรรม เปา้ หมาย (ย่อๆ) (จานวน/ร้อยละ) 3.ชุมชนกับโรงเรียนมี ความเขา้ ใจตรงกนั ใน การพฒั นาการศึกษา ของโรงเรยี น 53 โครงการที่ 4: โครงการพฒั นา 1.เพอื่ สง่ เสรมิ 1.ขั้นวางแผน (Plan) เชิงปรมิ าณ 1.คณะครูอาจารย์ใน ระบบการประกันคณุ ภาพ สนับสนนุ การ 1.1 สารวจวัสดุ อปุ กรณ์ กลมุ่ บรหิ ารทั่วไปร้อยละ 1.2 ขออนุมตั ิโครงการ 80 มวี สั ดุและครุภณั ฑ์ ภายในให้มปี ระสทิ ธิภาพและ ดาเนนิ งาน เกดิ ประสิทธิผล สานักงานกลมุ่ ชื่อกจิ กรรม: พฒั นาระบบ บริหารทว่ั ไป 2.ขั้นดาเนนิ การ (Do) เพยี งพอในการ บรหิ ารจดั การกล่มุ บรหิ าร 2.1 จัดซือ้ วสั ดอุ ปุ กรณ์ ดาเนินงานตา่ งๆ ทัว่ ไป 2.2 ประชุมคณะกรรมการ เชิงคณุ ภาพ เพอื่ วางแผนการ 1.ผเู้ ก่ยี วข้องหรือผมู้ ี ดาเนนิ การ สว่ นร่วมทกุ ฝา่ ย มคี วาม 2.3 ปฏบิ ัตติ ามโครงการ พงึ พอใจ ไมน่ อ้ ยกว่า 3.ขน้ั ตรวจสอบ(Check) ร้อยละ 80 อยใู่ นระดับ ตดิ ตามประเมนิ ผลการ ดีเยย่ี ม ดาเนินงานตามโครงการ ของกลมุ่ บรหิ ารท่วั ไป 54 โครงการท่ี 2 : โครงการ 1.เพื่อพัฒนา 4.ขั้นสรุปและประเมินผล เชงิ ปรมิ าณ พัฒนากระบวนการบรหิ าร กระบวนการ (Action) 1.ซอ่ มแซมรถยนต์ และการจดั การของ บริหารและการ 1.ขน้ั วางแผน(Plan) สว่ นกลางของโรงเรยี น สถานศึกษาบ จัดการ ประชมุ ชแี้ จงผเู้ กี่ยวขอ้ ง/ จานวน 3 คัน ชอ่ื กจิ กรรม : ซ่อมบารงุ สถานศกึ ษา วางแผนปฏิบัตงิ าน 2.รายงานผลการ รถยนตส์ ่วนกลางของ ประเมินโครงการ สถานศกึ ษา 2.ขั้นดาเนินการ(Do) จานวน 1 เลม่ ตอ่ ทะเบียนและซอ่ มบารุง เชงิ คณุ ภาพ ตามระยะทางทกี่ าหนด 1.ผูใ้ ช้บรกิ ารไมน่ ้อยกว่า รอ้ ยละ 80 มีความพงึ 3ขัน้ ตรวจสอบ(Cheak) พอใจตอ่ การบริการอยู่ ใน ระดับดมี าก 4ขน้ั สรปุ และประเมินผล (Action) รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปีการศกึ ษา 2561 โรงเรียนพระบางวิทยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมอื ง จังหวัดนครสวรรค์

- 137 - ผลการจัดการเรยี นรตู้ ามหลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนพระบางวทิ ยา ปีการศกึ ษา 2561 ระดบั การศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี น 8 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ทกุ ระดบั ชน้ั ปกี ารศกึ ษา 2561 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 1 จานวน ร้อยละ จานวน จานวนนักเรยี นที่มีผลการเรียนรู้ นร.ทีไ่ ด้ นร.ที่ได้ นกั เรียน 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ร มส ระดับ 3 ระดบั 3 ข้ึนไป ขึ้นไป ภาษาไทย 162 0 3 24 45 60 20 4 1 4 1 25 15.43 คณิตศาสตร์ 162 19 43 23 25 30 10 5 3 4 0 18 11.11 วทิ ยาศาสตร์ 162 12 18 20 41 33 18 8 7 1 4 33 20.37 สังคมศึกษา ฯ 162 30 16 7 29 19 47 1 1 3 9 49 30.25 สขุ /พลศึกษา 162 0 2 10 19 39 38 30 19 3 2 87 53.70 ศิลปะ 162 24 11 21 14 11 7 9 61 2 2 77 47.53 การงานอาชพี ฯ 162 0 8 18 24 28 36 34 9 3 2 79 48.77 ภาษาต่างประเทศ 162 2 14 33 31 28 20 13 18 3 0 51 31.48 รายวชิ าเพิม่ เติม - ---------- - - ผลสัมฤทธิท์ างการเรียน (ตอ่ ) ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2 จานวน ร้อยละ จานวน จานวนนกั เรียนที่มีผลการเรยี นรู้ นร.ท่ีได้ นร.ท่ีได้ นกั เรยี น 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ร มส ระดบั 3 ระดับ 3 ขน้ึ ไป ข้ึนไป ภาษาไทย 162 5 0 8 58 49 27 11 0 0 4 38 23.45 คณิตศาสตร์ 162 0 22 20 49 34 16 10 2 5 4 28 17.28 วทิ ยาศาสตร์ 162 7 29 28 24 40 14 7 4 0 9 25 15.43 สงั คมศึกษา ฯ 162 5 6 12 18 25 55 23 9 5 4 87 53.70 สุข/พลศกึ ษา 162 3 0 2 2 29 87 30 6 0 3 123 75.93 ศิลปะ 162 4 3 13 13 31 52 23 14 5 4 89 54.94 การงานอาชีพฯ 162 10 0 1 20 37 47 29 9 5 4 85 52.47 ภาษาตา่ งประเทศ 162 4 15 31 27 21 28 12 15 5 4 55 33.95 รายวชิ าเพิ่มเติม - ---------- - - รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 โรงเรยี นพระบางวิทยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมอื ง จงั หวดั นครสวรรค์

- 138 - ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี น 8 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ทกุ ระดบั ชั้น ปกี ารศกึ ษา 2561 ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 1 จานวน รอ้ ยละ จานวน จานวนนักเรยี นทม่ี ผี ลการเรยี นรู้ นร.ทไี่ ด้ นร.ทไ่ี ด้ 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 กล่มุ สาระการเรยี นรู้ นกั เรยี น 0 ร มส ระดับ 3 ระดับ 3 ขน้ึ ไป ขึ้นไป ภาษาไทย 132 0 4 16 29 24 36 11 11 1 0 58 43.94 คณิตศาสตร์ 132 32 27 30 18 13 7 0 4 1 0 11 8.33 วทิ ยาศาสตร์ 132 4 5 13 31 33 30 12 3 1 0 45 34.09 สังคมศึกษา ฯ 132 0 1 7 15 26 61 17 4 1 0 82 62.12 สขุ /พลศกึ ษา 132 0 4 7 16 19 30 21 35 0 0 86 65.15 ศิลปะ 132 0 0 11 2 19 32 37 30 1 0 99 75.00 การงานอาชีพฯ 132 0 2 0 44 25 33 12 13 3 0 58 43.94 ภาษาต่างประเทศ 132 3 26 38 26 29 7 3 0 0 0 10 7.58 รายวชิ าเพม่ิ เตมิ - ---------- - - ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น (ตอ่ ) ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรยี นที่ 2 จานวน ร้อยละ จานวน จานวนนกั เรียนที่มีผลการเรยี นรู้ นร.ทไ่ี ด้ นร.ท่ไี ด้ นกั เรยี น 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ร มส ระดับ 3 ระดับ 3 ข้นึ ไป ขึ้นไป ภาษาไทย 132 8 29 16 19 18 17 17 3 1 4 37 28.03 คณติ ศาสตร์ 132 57 28 16 14 7 4 0 2 0 4 6 4.55 วทิ ยาศาสตร์ 132 3 2 6 29 34 29 18 7 0 4 54 40.91 สงั คมศึกษา ฯ 132 1 1 10 53 28 31 2 0 3 3 33 25.00 สุข/พลศึกษา 132 5 2 3 7 10 19 16 67 0 3 102 77.27 ศิลปะ 132 20 11 5 16 14 12 16 37 0 1 65 49.24 การงานอาชพี ฯ 132 2 11 10 19 22 18 19 26 4 1 63 47.73 ภาษาตา่ งประเทศ 132 8 38 36 29 12 3 0 0 4 2 3 2.27 รายวิชาเพิ่มเติม - ---------- - - รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปีการศกึ ษา 2561 โรงเรียนพระบางวิทยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมอื ง จงั หวดั นครสวรรค์

- 139 - ผลสัมฤทธิท์ างการเรยี น 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ทุกระดบั ชน้ั ปกี ารศกึ ษา 2561 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ภาคเรยี นท่ี 1 จานวน รอ้ ยละ จานวน จานวนนักเรียนทม่ี ผี ลการเรยี นรู้ นร.ทไี่ ด้ นร.ทีไ่ ด้ 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ นักเรียน 0 ร มส ระดบั 3 ระดบั 3 ขน้ึ ไป ขนึ้ ไป ภาษาไทย 135 3 9 18 22 23 25 22 8 1 4 55 40.74 คณิตศาสตร์ 135 12 14 16 23 28 25 11 1 1 4 37 27.41 วทิ ยาศาสตร์ 135 9 19 18 35 28 14 6 1 1 4 21 15.56 สงั คมศึกษา ฯ 135 19 24 32 28 19 8 0 0 1 4 8 5.92 สขุ /พลศกึ ษา 135 0 0 0 0 8 21 51 50 1 4 122 90.37 ศลิ ปะ 135 9 3 12 15 36 26 19 11 0 4 56 41.48 การงานอาชพี ฯ 135 0 6 11 30 24 29 15 14 1 5 58 42.96 ภาษาต่างประเทศ 135 8 7 11 24 20 27 17 16 1 4 60 44.44 รายวชิ าเพิ่มเตมิ - ---------- - - ผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี น (ตอ่ ) ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 ภาคเรยี นที่ 2 จานวน ร้อยละ จานวน จานวนนกั เรียนทมี่ ีผลการเรียนรู้ นร.ที่ได้ นร.ทไ่ี ด้ นักเรยี น 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ร มส ระดับ 3 ระดบั 3 ขน้ึ ไป ข้นึ ไป ภาษาไทย 135 2 23 14 32 22 24 11 3 0 4 38 28.15 คณิตศาสตร์ 135 8 13 2 9 29 27 16 25 2 4 68 50.37 วิทยาศาสตร์ 135 3 11 17 30 21 23 10 8 6 6 41 30.37 สงั คมศึกษา ฯ 135 21 20 27 34 20 1 3 0 5 4 4 2.96 สุข/พลศึกษา 135 0 3 2 6 20 39 40 14 6 4 93 68.89 ศิลปะ 135 0 0 0 12 35 52 16 9 7 4 77 57.04 การงานอาชพี ฯ 135 0 0 0 1 6 11 32 74 7 4 117 86.67 ภาษาตา่ งประเทศ 135 25 13 17 23 27 9 7 4 6 4 20 14.81 รายวิชาเพม่ิ เตมิ - --------- - - - รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปีการศึกษา 2561 โรงเรียนพระบางวิทยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมือง จงั หวัดนครสวรรค์

- 140 - ผลสมั ฤทธิท์ างการเรียน 8 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ทุกระดบั ชน้ั ปีการศึกษา 2561 ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 4 ภาคเรยี นท่ี 1 จานวน ร้อยละ จานวน จานวนนกั เรียนท่ีมีผลการเรยี นรู้ นร.ทีไ่ ด้ นร.ท่ไี ด้ 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ นักเรียน 0 ร มส ระดับ 3 ระดบั 3 ขน้ึ ไป ขนึ้ ไป ภาษาไทย 88 3 18 20 16 8 9 8 3 3 0 20 22.73 คณติ ศาสตร์ 88 0 9 18 22 15 13 6 1 4 0 20 22.73 วทิ ยาศาสตร์ 88 0 12 29 24 10 8 0 1 4 0 9 10.23 สงั คมศึกษา ฯ 88 3 7 6 15 16 19 14 4 4 0 37 42.05 สขุ /พลศกึ ษา 88 0 0 0 0 6 32 44 2 4 0 78 88.64 ศลิ ปะ 88 0 2 8 14 9 15 20 16 4 0 51 57.95 การงานอาชพี ฯ 88 2 5 9 7 8 14 25 14 4 0 53 60.23 ภาษาต่างประเทศ 88 1 1 5 20 12 23 15 7 4 0 45 51.14 รายวชิ าเพม่ิ เตมิ - ---------- - - ผลสัมฤทธิท์ างการเรียน (ตอ่ ) ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นที่ 2 จานวน ร้อยละ จานวน จานวนนกั เรียนท่ีมีผลการเรยี นรู้ นร.ทไ่ี ด้ นร.ทไี่ ด้ นักเรยี น 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ร มส ระดับ 3 ระดับ 3 ข้นึ ไป ขึ้นไป ภาษาไทย 80 0 4 6 26 38 4 2 0 0 0 6 7.50 คณติ ศาสตร์ 80 0 19 30 9 11 7 4 0 0 0 11 13.75 วทิ ยาศาสตร์ 80 0 18 21 17 9 6 7 2 0 0 15 18.75 สังคมศึกษา ฯ 80 3 13 8 18 19 13 4 1 1 0 18 22.50 สขุ /พลศกึ ษา 80 0 0 0 4 10 14 22 30 0 0 66 82.50 ศิลปะ 80 9 2 7 18 7 5 9 23 0 0 37 46.25 การงานอาชีพฯ 80 0 12 5 11 12 16 13 11 0 0 40 50.00 ภาษาตา่ งประเทศ 80 0 0 2 10 24 19 13 12 0 0 44 55.00 รายวิชาเพ่ิมเตมิ - ---------- - - รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 โรงเรยี นพระบางวิทยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมอื ง จงั หวัดนครสวรรค์

- 141 - ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น 8 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ทุกระดบั ชัน้ ปกี ารศึกษา 2561 ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 5 ภาคเรยี นท่ี 1 จานวน รอ้ ยละ จานวน จานวนนกั เรียนท่มี ีผลการเรยี นรู้ นร.ที่ได้ นร.ทีไ่ ด้ 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ นักเรียน 0 ร มส ระดบั 3 ระดับ 3 ขนึ้ ไป ขึ้นไป ภาษาไทย 75 0 0 3 14 26 20 9 2 1 0 31 41.33 คณิตศาสตร์ 75 8 7 16 25 16 2 0 0 1 0 2 2.67 วทิ ยาศาสตร์ 75 0 11 29 16 7 11 0 0 1 0 11 14.67 สงั คมศึกษา ฯ 75 0 0 2 12 21 21 9 9 1 0 39 52.00 สุข/พลศึกษา 75 0 0 0 0 0 0 17 57 1 0 74 98.67 ศิลปะ 75 0 2 0 0 0 14 22 36 1 0 72 96.00 การงานอาชีพฯ 75 0 0 1 10 22 15 10 17 0 0 42 56.00 ภาษาตา่ งประเทศ 75 0 0 1 7 19 25 11 11 1 0 47 62.67 รายวชิ าเพิ่มเติม - ---------- - - ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน (ตอ่ ) ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 ภาคเรยี นท่ี 2 จานวน รอ้ ยละ จานวน จานวนนกั เรียนทม่ี ผี ลการเรียนรู้ นร.ทไ่ี ด้ นร.ที่ได้ นกั เรยี น 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ร มส ระดับ 3 ระดับ 3 ข้ึนไป ข้นึ ไป ภาษาไทย 74 0 2 5 31 16 13 3 2 1 1 18 24.32 คณิตศาสตร์ 74 2 10 27 19 5 6 1 2 1 1 9 12.16 วิทยาศาสตร์ 74 0 6 18 20 12 9 5 2 2 0 16 21.62 สงั คมศึกษา ฯ 74 0 0 1 1 6 17 22 27 0 0 66 89.19 สุข/พลศกึ ษา 74 0 0 0 2 3 16 20 30 2 1 66 89.19 ศลิ ปะ 74 0 0 0 0 2 8 32 30 2 0 70 94.59 การงานอาชพี ฯ 74 1 2 2 0 0 7 21 41 0 0 69 93.24 ภาษาต่างประเทศ 74 0 1 5 11 19 13 14 9 2 0 36 48.65 รายวชิ าเพิม่ เติม - ---------- - - รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปกี ารศึกษา 2561 โรงเรียนพระบางวิทยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมือง จงั หวัดนครสวรรค์

- 142 - ผลสมั ฤทธิท์ างการเรียน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ทกุ ระดบั ช้นั ปกี ารศกึ ษา 2561 ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 ภาคเรยี นที่ 1 จานวน ร้อยละ จานวน จานวนนกั เรียนที่มีผลการเรียนรู้ นร.ที่ได้ นร.ท่ีได้ 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ นกั เรียน 0 ร มส ระดบั 3 ระดบั 3 ข้นึ ไป ขึน้ ไป ภาษาไทย 62 4 9 6 20 18 3 1 0 1 0 4 6.45 คณติ ศาสตร์ 62 0 13 12 21 11 4 0 0 1 0 4 6.45 วิทยาศาสตร์ 62 1 9 12 19 17 3 0 0 1 0 3 4.84 สงั คมศึกษา ฯ 62 0 2 4 9 13 21 8 4 1 0 33 53.23 สุข/พลศกึ ษา 62 0 0 0 0 2 16 35 8 1 0 59 95.16 ศิลปะ 62 0 0 0 9 6 9 27 10 1 0 46 74.19 การงานอาชพี ฯ 62 0 0 0 0 1 7 9 44 0 1 60 96.77 ภาษาต่างประเทศ 62 0 0 1 7 12 15 16 10 1 0 41 66.13 รายวิชาเพมิ่ เตมิ - ---------- - - ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี น (ตอ่ ) ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรยี นที่ 2 จานวน ร้อยละ จานวน จานวนนักเรียนท่ีมีผลการเรยี นรู้ นร.ที่ได้ นร.ที่ได้ นักเรยี น 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 กล่มุ สาระการเรียนรู้ ร มส ระดบั 3 ระดับ 3 ขน้ึ ไป ขน้ึ ไป ภาษาไทย 64 0 2 5 12 41 1 0 0 0 3 1 1.56 คณติ ศาสตร์ 64 0 34 15 8 2 1 1 0 0 3 2 3.12 วิทยาศาสตร์ 64 8 12 10 19 10 1 1 0 0 3 2 3.12 สังคมศึกษา ฯ 64 1 5 4 12 13 15 10 1 0 3 26 40.62 สขุ /พลศึกษา 64 0 0 0 2 3 15 16 24 0 4 55 85.94 ศิลปะ 64 2 3 3 6 11 27 5 4 0 3 36 56.25 การงานอาชพี ฯ 64 8 2 4 6 16 13 11 1 0 3 25 39.06 ภาษาตา่ งประเทศ 64 0 0 2 4 9 21 16 9 0 3 46 71.88 รายวิชาเพ่ิมเตมิ - ---------- - - รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปีการศึกษา 2561 โรงเรยี นพระบางวิทยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมอื ง จังหวดั นครสวรรค์

- 143 - ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติขนั้ พื้นฐาน (O–NET) ปกี ารศกึ ษา 2561 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ระดบั คะแนน ฐานนิยม เฉลีย่ สว่ นเบี่ยงเบน สงู สุด ต่าสุด มธั ยฐาน 37.00 51.00 ภาษาไทย โรงเรียน 48.45 12.64 81.00 23.00 49.00 65.00 56.00 จ.นครสวรรค์ 52.62 15.72 99.00 12.00 52.00 56.00 52.00 สพม.42/เขต 56.44 17.04 99.00 13.00 57.00 - สังกัด 55.04 15.79 100.00 0.00 55.00 - - ภาค 54.58 15.85 100.00 2.00 55.00 - - ประเทศ 54.42 16.02 100.00 0.00 54.00 - 28.00 สงั คมศึกษา ศาสนา โรงเรียน - - -- - 26.00 26.00 และวัฒนธรรม จ.นครสวรรค์ - - -- - 26.00 26.00 สพม.42/เขต - - -- - 26.00 24.00 สงั กัด - - -- - 24.00 24.00 ภาค - - -- - 24.00 24.00 ประเทศ - - -- - 24.00 ภาษาต่างประเทศ โรงเรยี น 26.24 6.57 56.00 12.00 26.00 (ภาษาอังกฤษ) จ.นครสวรรค์ 28.58 10.47 100.00 4.00 26.00 สพม.42/เขต 31.92 13.60 100.00 6.00 28.00 สงั กัด 29.10 10.94 100.00 0.00 28.00 ภาค 29.35 11.07 100.00 2.00 28.00 ประเทศ 29.45 11.55 100.00 0.00 28.00 คณิตศาสตร์ โรงเรียน 25.48 9.28 60.00 4.00 24.00 จ.นครสวรรค์ 29.07 16.03 100.00 0.00 24.00 สพม.42/เขต 33.62 20.22 100.00 0.00 28.00 สงั กัด 30.28 16.02 100.00 0.00 28.00 ภาค 29.98 15.61 100.00 0.00 28.00 ประเทศ 30.04 16.03 100.00 0.00 28.00 วิทยาศาสตร์ โรงเรยี น 32.76 8.58 66.00 12.00 32.00 28.00 จ.นครสวรรค์ 35.23 11.03 96.00 6.00 34.00 30.00 สพม.42/เขต 37.96 12.82 96.00 10.00 36.00 32.00 รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปกี ารศึกษา 2561 โรงเรียนพระบางวทิ ยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมือง จงั หวดั นครสวรรค์

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ระดับ - 144 - สงั กดั คะแนน ภาค เฉลีย่ ส่วนเบีย่ งเบน สงู สุด ต่าสุด มัธยฐาน ฐานนิยม ประเทศ 36.43 10.99 100.00 0.00 36.00 34.00 35.81 10.74 96.00 0.00 34.00 34.00 36.10 11.01 100.00 0.00 34.00 34.00 ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 6 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ระดับ คะแนน เฉลยี่ สว่ นเบี่ยงเบน สูงสดุ ตา่ สุด มธั ยฐาน ฐานนิยม ภาษาไทย โรงเรยี น 44.80 12.27 71.00 18.50 44.00 38.00 จ.นครสวรรค์ 46.28 15.48 90.50 2.00 46.00 53.00 สพม.42/เขต 51.36 16.06 90.50 2.00 52.00 59.50 สงั กัด 48.16 15.76 95.50 0.00 48.00 50.50 ภาค 47.96 16.01 95.00 0.00 48.00 47.50 ประเทศ 47.31 16.10 95.50 0.00 47.00 45.50 สงั คมศึกษา ศาสนา โรงเรียน 32.21 5.22 42.00 18.00 33.00 34.00 และวัฒนธรรม จ.นครสวรรค์ 34.86 7.78 69.00 9.00 34.00 34.00 สพม.42/เขต 37.02 8.38 69.00 15.00 36.00 35.00 สงั กดั 35.48 7.82 85.00 1.00 35.00 34.00 ภาค 35.30 7.76 85.00 0.00 35.00 34.00 ประเทศ 35.16 7.96 85.00 0.00 35.00 33.00 ภาษาต่างประเทศ โรงเรยี น 23.61 5.33 37.50 13.75 23.75 21.25 (ภาษาองั กฤษ) จ.นครสวรรค์ 30.10 14.10 92.50 7.50 26.25 22.50 สพม.42/เขต 35.89 16.65 92.50 7.50 31.25 25.00 สังกัด 31.15 14.71 100.00 2.50 26.25 22.50 ภาค 31.90 14.89 98.75 6.25 27.50 21.25 ประเทศ 31.41 15.30 100.00 2.50 26.25 22.50 คณติ ศาสตร์ โรงเรยี น 20.86 8.54 52.50 7.50 20.00 17.50 จ.นครสวรรค์ 30.42 20.03 100.00 0.00 25.00 20.00 สพม.42/เขต 37.45 23.33 100.00 5.00 30.00 22.50 รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปีการศกึ ษา 2561 โรงเรียนพระบางวทิ ยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมอื ง จังหวัดนครสวรรค์

- 145 - กล่มุ สาระการเรยี นรู้ ระดบั คะแนน เฉลีย่ สว่ นเบีย่ งเบน สูงสดุ ต่าสดุ มัธยฐาน ฐานนยิ ม สังกัด 31.04 20.26 100.00 0.00 25.00 20.00 ภาค 31.59 20.67 100.00 0.00 25.00 20.00 ประเทศ 30.72 20.49 100.00 0.00 25.00 20.00 วิทยาศาสตร์ โรงเรียน 26.29 6.45 44.40 15.20 26.40 16.40 จ.นครสวรรค์ 30.69 10.93 91.60 6.40 28.80 24.00 สพม.42/เขต 33.63 12.49 91.60 6.40 31.20 28.40 สังกดั 30.75 10.91 98.40 1.60 28.80 27.20 ภาค 30.75 10.89 95.20 4.80 28.80 27.20 ประเทศ 30.51 11.08 98.40 1.60 28.80 27.20 รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปกี ารศึกษา 2561 โรงเรียนพระบางวทิ ยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมือง จังหวัดนครสวรรค์

- 146 - ผลการประเมนิ คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ ระดับชั้น จานวน จานวน/รอ้ ยละของนักเรยี นตามระดับคณุ ภาพ นักเรียน (คุณลักษณะอนั พึงประสงค)์ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ทั้งหมด มัธยมศึกษาปีที่ 2 ดีเย่ยี ม ดี ผ่าน ไมผ่ า่ น มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 162 มัธยมศึกษาปีที่ 4 132 จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ มัธยมศึกษาปีท่ี 5 135 93 57.41 62 38.27 0 0.00 7 4.32 มัธยมศึกษาปีที่ 6 80 74 61 46.21 60 45.45 10 7.58 1 0.76 รวม 64 เฉลีย่ ร้อยละ 647 27 20.00 99 73.33 0 0.00 9 6.67 100 61 76.25 19 23.75 0 0.00 0 0.00 14 18.92 60 81.08 0 0.00 0 0.00 35 54.69 26 40.63 0 0.00 3 4.69 291 326 10 20 44.98 50.39 1.55 3.09 ผลการประเมนิ การอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเขียน ระดบั ช้ัน จานวน จานวน/รอ้ ยละของนกั เรยี นตามระดบั คณุ ภาพ นักเรยี น (การอ่านคดิ วเิ คราะห์ และเขียน) ทัง้ หมด ดเี ยย่ี ม ดี ผา่ น ไมผ่ า่ น จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ มัธยมศึกษาปีท่ี 1 162 14 8.64 114 70.37 25 15.43 9 5.56 มัธยมศึกษาปที ่ี 2 132 33 25.00 78 59.09 20 15.15 1 0.76 มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 135 5 3.70 119 88.15 2 1.48 9 6.67 มัธยมศึกษาปีท่ี 4 80 62 77.50 18 22.50 0 0.00 0 0.00 มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 74 0 0.00 54 72.97 20 27.03 0 0.00 มัธยมศึกษาปีท่ี 6 64 35 54.69 26 40.63 0 0.00 3 4.69 รวม 647 149 409 67 22 เฉลย่ี ร้อยละ 100 23.03 63.21 10.36 3.40 รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปีการศึกษา 2561 โรงเรยี นพระบางวทิ ยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมือง จังหวดั นครสวรรค์

- 147 - ผลการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ระดบั ช้ัน จานวน จานวน/รอ้ ยละของนกั เรยี นตามระดบั คณุ ภาพ นกั เรียน (กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น) ทง้ั หมด ผ่าน ไม่ผา่ น มธั ยมศึกษาปีที่ 1 162 จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 132 มัธยมศึกษาปที ี่ 3 135 142 87.65 20 12.35 มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 80 มัธยมศึกษาปีท่ี 5 74 124 93.94 8 6.06 มัธยมศึกษาปีท่ี 6 64 647 117 86.67 18 13.33 รวม 100 เฉลี่ยร้อยละ 77 96.25 3 3.75 73 98.65 1 1.35 61 95.31 3 4.69 594 53 91.81 7.42 ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของผเู้ รียน 5 ดา้ น ผลการประเมินสมรรถนะ : ความสามารถในการสอื่ สาร จานวน ผลการประเมนิ สมรรถนะ : ความสามารถในการสื่อสาร นักเรียน ระดับชน้ั ทงั้ หมด ดมี าก ดี พอใช้ ปรับปรงุ จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ จานวน ร้อยละ คน คน คน คน มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 162 20 12.35 94 58.02 38 23.46 10 6.17 มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 132 62 46.97 57 43.18 12 9.09 1 0.76 มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 135 21 15.56 79 58.52 19 14.07 16 11.85 มธั ยมศึกษาปีที่ 4 80 49 61.25 30 37.50 1 1.25 0 0.00 มธั ยมศึกษาปที ี่ 5 74 14 18.92 39 52.70 19 25.68 2 2.70 มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 64 37 57.81 20 31.25 4 6.25 3 4.69 รวม 647 203 319 93 32 เฉลี่ยรอ้ ยละ 31.38 49.30 14.37 4.95 รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 โรงเรยี นพระบางวิทยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมือง จงั หวดั นครสวรรค์

- 148 - ผลการประเมนิ สมรรถนะ : ความสามารถในการคิด จานวน ผลการประเมินสมรรถนะ : ความสามารถในการคดิ นกั เรยี น ระดบั ช้ัน ท้งั หมด ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรงุ จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ คน คน คน คน มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 162 24 14.81 58 35.80 70 43.21 10 6.17 มธั ยมศึกษาปที ี่ 2 132 46 34.85 65 49.24 20 15.15 1 0.76 มัธยมศึกษาปีท่ี 3 135 14 10.37 80 59.26 23 17.04 18 13.33 มัธยมศึกษาปที ี่ 4 80 43 53.75 32 40.00 5 6.25 0 0.00 มัธยมศึกษาปีที่ 5 74 7 9.46 35 47.30 27 36.49 5 6.76 มธั ยมศึกษาปีที่ 6 64 31 48.44 15 23.44 10 15.63 8 12.50 รวม 647 165 285 155 42 เฉลย่ี ร้อยละ 25.50 44.05 23.96 6.49 ผลการประเมนิ สมรรถนะ : ความสามารถในการแกป้ ญั หา จานวน ผลการประเมินสมรรถนะ : ความสามารถในการแกป้ ัญหา นกั เรยี น ระดับช้ัน ทัง้ หมด ดีมาก ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ จานวน ร้อยละ จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ คน คน คน คน มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 162 50 30.86 38 23.46 65 40.12 9 5.56 มัธยมศึกษาปที ี่ 2 132 51 38.64 65 49.24 15 11.36 1 0.76 มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 135 16 11.85 85 62.96 17 12.59 17 12.59 มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 80 30 37.50 46 57.50 4 5.00 0 0.00 มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 74 9 12.16 39 52.70 23 31.08 3 4.05 มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 64 35 54.69 13 20.31 11 17.19 5 7.81 รวม 647 191 286 135 35 เฉล่ียร้อยละ 29.52 44.20 20.87 5.41 รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปกี ารศกึ ษา 2561 โรงเรียนพระบางวิทยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมือง จงั หวัดนครสวรรค์

- 149 - ผลการประเมินสมรรถนะ : ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ติ จานวน ผลการประเมินสมรรถนะ : ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ติ นักเรียน ระดับชัน้ ท้ังหมด ดมี าก ดี พอใช้ ปรับปรุง จานวน ร้อยละ จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ คน คน คน คน มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 162 46 28.40 55 33.95 52 32.10 9 5.56 มัธยมศกึ ษาปีที่ 2 132 60 45.45 58 43.94 13 9.85 1 0.76 มธั ยมศึกษาปีที่ 3 135 16 11.85 83 61.48 19 14.07 17 12.59 มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 80 39 48.75 39 48.75 2 2.50 0 0.00 มัธยมศกึ ษาปีที่ 5 74 30 40.54 25 33.78 15 20.27 4 5.41 มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 64 35 54.69 15 23.44 8 12.50 6 9.38 รวม 647 226 275 109 37 เฉลย่ี รอ้ ยละ 34.93 42.50 16.85 5.72 ผลการประเมินสมรรถนะ : ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี จานวน ผลการประเมนิ สมรรถนะ : ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี นกั เรยี น ระดบั ช้นั ทัง้ หมด ดีมาก ดี พอใช้ ปรบั ปรุง จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ คน คน คน คน มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 162 50 30.86 48 29.63 55 33.95 9 5.56 มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 132 67 50.76 56 42.42 8 6.06 1 0.76 มธั ยมศึกษาปีที่ 3 135 22 16.30 77 57.04 20 14.81 16 11.85 มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 80 80 100.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 มธั ยมศึกษาปีท่ี 5 74 25 33.78 20 27.03 25 33.78 4 5.41 มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 64 40 62.50 10 15.63 8 12.50 6 9.38 รวม 647 284 211 116 36 เฉลี่ยร้อยละ 43.89 32.61 17.93 5.56 รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา (Self – Assessment Report : SAR) ประจาปกี ารศึกษา 2561 โรงเรยี นพระบางวทิ ยา ตาบลหนองกระโดน อาเภอเมอื ง จงั หวดั นครสวรรค์