SAR62

และทักษะกีฬา – กรีฑา โรงเรยี นพระบางวิทยา ได้ดาเนนิ การประเมนิ ผลการใชห้ ลักสตู ร การจดั การเรียนการสอน โดยสอบถาม ความพึงพอใจ ของนักเรียน และผ้ปู กครอง นาผลประเมินมาปรบั ปรุงและพฒั นาหลักสตู รการจดั การเรยี นการสอน ใหม้ คี วามเหมาะสมสอดคล้องกับความต้องการของผูเ้ รียน และชุมชนอย่างมปี ระสทิ ธิภาพ สามารถพฒั นาคุณภาพ ผู้เรยี นอย่างรอบดา้ นและทุกกลุ่มเป้าหมาย โรงเรยี นพระบางวิทยา ดาเนินการพฒั นาครูและบุคลากรให้มีความเชย่ี วชาญทางวิชาชพี โดยจดั ทา โครงการพฒั นาศกั ยภาพบคุ ลากร ส่งเสรมิ สนบั สนุน พฒั นาศกั ยภาพของครแู ละบุคลากรอย่างต่อเนอื่ ง จดั อบรม ประชุม สัมมนาศึกษาดูงานอย่างนอ้ ยปกี ารศึกษาละ 1 ครั้ง จัดสรรงบประมาณเพื่อให้ครูและบคุ ลากรพัฒนา ตนเองตาม ID-PLAN แผนพัฒนาตนเองของแต่ละบุคคล การสรา้ งชุมชนแหง่ การเรยี นรู้ (PLC) สง่ เสรมิ ให้มี การพัฒนาตนเองในการศึกษาต่อ การจัดทาผลงานทางวิชาการ และเขา้ ร่วมประกวดผลงาน รางวัลดีเด่นด้านต่างๆ มกี ารแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการปฏบิ ตั งิ านของข้าราชการครู ภาคเรยี นละ 1 คร้งั เพ่ือตรวจสอบและประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านจากรายงานการผลปฏบิ ัติงานของครูรายบคุ คลเพ่ือพจิ ารณา ความดคี วามชอบ ใหร้ างวัล ยกย่องชมเชย สร้างแรงจูงใจในการปฏบิ ตั งิ าน และเพื่อใช้เป็นแนวทางในการพัฒนา ตนเองและบคุ ลากรในภาพรวมส่งผลให้ครแู ละบุคลากรมีความเชย่ี วชาญทางวชิ าชีพ โรงเรียนพระบางวทิ ยา ไดจ้ ัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรยี นรอู้ ย่าง มคี ุณภาพ ด้วยโครงการพัฒนาสงิ่ แวดล้อมเพือ่ การเรียนรู้ พัฒนาห้องเรียนและห้องปฏิบัติการท่เี ออื้ ต่อการเรยี นรู้ ทกุ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ อาคารเรยี นจานวน 3 หลัง อาคารประกอบจานวน 2 หลัง มอี าคารโดม มีหอประชุม ที่มีความพรอ้ มและเอ้ือต่อการจดั การเรยี นรู้ การจดั กิจกรรมตา่ งๆ มีต้นไม้ร่มรนื่ บรเิ วณทว่ั ไปสะอาด สวยงาม มีสวนหย่อมต่างๆมากมายให้นักเรยี นได้พกั ผ่อน มที น่ี งั่ พกั ผอ่ นเพยี งพอกับความต้องการของนักเรยี น มแี หลง่ เรยี นร้ทู ัง้ ภายในและภายนอก แหล่งเรยี นรภู้ ายใน ไดแ้ ก่ ห้องสมดุ โรงเรยี น ห้องธนาคารโรงเรยี น หอ้ งดนตรไี ทย ห้องดนตรสี ากล หอ้ งปฏบิ ตั กิ ารวิทยาศาสตร์ หอ้ งปฏิบัติการคอมพวิ เตอร์ ลานธรรม ลานนนทรี หอ้ งวัฒนธรรม หอ้ งพยาบาล หอ้ งแนะแนว หอ้ งโสตทัศนปู กรณ์ ห้องปฏิบตั กิ ารอุตสาหกรรมห้องปฏิบัติการไฟฟ้า ห้องปฏบิ ตั ิการ หอ้ งคหกรรม สนามกีฬา สวนเศรษฐกจิ พอเพยี ง ห้องไร้พรมแดน สวนสมนุ ไพร หอ้ งเรียนศิลปะ หอ้ งชมรม RSC เปน็ ตน้ แหล่งเรียนรู้ภายนอก ได้แก่ วดั ศรีประชาสรรค์ ร้านขนมโมจแิ มก่ ุหลาบ วดั หนองกระโดน สวน สมุนไพรผาแดง โรงพยาบาลอนามัยส่งเสรมิ สขุ ภาพประจาตาบลหนองเบน โรงพยาบาลศรสี วรรค์ เปน็ ตน้ โรงเรยี นพระบางวิทยา มกี ารจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนบั สนนุ การบริหารจัดการและการจัด การเรียนรู้ ด้วยโครงการพฒั นาระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพอื่ การเรียนรูแ้ ละการบรหิ ารจัดการ พฒั นาระบบ เครือข่ายอนิ เทอร์เน็ตและสัญญาณ Wifi ใหค้ รอบคลมุ ทุกพ้ืนท่ี จัดหาซอฟต์แวร์ทางการบรหิ ารกลมุ่ งานและฝา่ ย ตา่ งๆ เชน่ โปรแกรม SGS ระบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ออนไลน์ โปรแกรมประเมนิ พฤติกรรมนกั เรียน (SDQ) โปรแกรมหอ้ งสมุด ระบบบญั ชีออนไลน์ การรายงานข้อมูลทางการเงิน (e - budget) ระบบการจัดซื้อจดั จ้างภาครฐั (e - GP) พฒั นาหอ้ งปฏบิ ัติการคอมพิวเตอร์ท่ีเอ้ือต่อการจัดการเรยี นการสอน จดั หาเคร่ืองคอมพิวเตอร์ วสั ดุ อปุ กรณ์ โสตทัศนศึกษา สอ่ื ดิจิตอล และซอฟต์แวรท์ ่สี ง่ เสริมการจัดการเรียนรขู้ องกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ เอกสาร/หลักฐานเชงิ ประจกั ษ์ ไดแ้ ก่ แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา แผนปฏบิ ัติการประจาปี แบบสรุป ประเมินผลโครงการ/กิจกรรม เอกสาร ScQA หลักสตู รของโรงเรียนและหลกั สตู รของกลุม่ สาระการเรียนรู้ ทั้ง 8 กลมุ่ สาระ รายงานการประชุมคณะกรรมการบริหารหลกั สูตรและวิชาการ รายงานการประชมุ ครู ประจาเดอื น รายงานการประชุมของกลุ่มสาระการเรยี นรตู้ ่างๆ ขอ้ มลู การส่งครูและบุคลากรทางการศึกษาเขา้ รบั การอบรมพฒั นาในวิชาชพี ข้อมลู งานทะเบยี นวัดผลออนไลน์โดยการใช้โปรแกรม sgs ข้อมูลในระบบ DLIT ของโรงเรยี น 2. ผลกำรประเมนิ รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 42 50

โรงเรยี นพระบางวิทยา ขอรายงานผลการประเมนิ ตนเอง มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและ การจัดการ ปีการศึกษา 2562 ดังนี้ ตำรำงท่ี 4 แสดงผลการประเมินมาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ ปีการศกึ ษา 2562 มำตรฐำนท่ี 2 /ประเดน็ กำรพิจำรณำ ระดบั คุณภำพ สรปุ ผลกำรประเมนิ เปำ้ หมำย ผลกำรประเมิน 2.1 มีเปา้ หมายวิสยั ทศั นแ์ ละพันธกจิ ทีส่ ถานศึกษา กาหนดชัดเจน สอดคลอ้ งกบั บรบิ ทของ ดี ดีเลศิ สูงกวา่ เป้าหมาย สถานศึกษา สามารถปฏิบัติได้จรงิ 2.2 มรี ะบบบรหิ ารจัดการคุณภาพของสถานศกึ ษา ทสี่ ง่ ผลต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตาม ดี ดีเลศิ สูงกว่าเป้าหมาย มาตรฐานของสถานศึกษาทไี่ ด้กาหนด คา่ เปา้ หมายความสาเร็จไว้ 2.3 มกี ารดาเนนิ งานพฒั นาวิชาการทเ่ี น้นคุณภาพ ผู้เรียนอย่างรอบด้านตามหลกั สตู รสถานศึกษา ดี ดีเลศิ สงู กว่าเปา้ หมาย และทกุ กลุ่มเป้าหมาย 2.4 มีการพฒั นาครแู ละบุคลากรใหม้ คี วามเช่ยี วชาญ ดี ดเี ลศิ สงู กวา่ เปา้ หมาย ทางวิชาชพี 2.5 มกี ารจัดสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคม ดี ดีเลิศ สงู กว่าเปา้ หมาย ที่เออ้ื ตอ่ การจัดการเรยี นรอู้ ย่างมีคณุ ภาพ 2.6 มีการจดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่อ ดี ดีเลิศ สูงกว่าเปา้ หมาย สนับสนนุ การบริหารจดั การและการจัดการเรียนรู้ สรุปผลกำรประเมิน มำตรฐำนท่ี 2 ระดับดีเลศิ กระบวนกำรบริหำรและกำรจดั กำร จากตารางท่ี 4 แสดงผลการประเมนิ มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ ปกี ารศกึ ษา 2562 พบวา่ ผลกระบวนการบริหารและการจดั การ เปน็ ไปตามเปา้ หมาย จานวน - ประเด็นพิจารณา สูงกวา่ เปา้ หมาย จานวน 6 ประเด็นพิจารณา และ ตา่ กว่าเป้าหมาย จานวน - ประเด็นพิจารณา เม่อื พจิ ารณาโดยภาพรวม ของการดาเนินงานแล้วเป็นไปสูงกวา่ เปา้ หมายทุกประเดน็ พจิ ารณา อยู่ในระดับดีเลศิ 3. ผลกำรดำเนนิ งำน โรงเรียนพระบางวทิ ยา มกี ารกาหนดเป้าหมาย วิสยั ทัศน์และพันธกิจของสถานศึกษาอย่างชดั เจน สอดคล้องกบั บรบิ ทของสถานศกึ ษา มกี ารสารวจความต้องการของชุมชน ศกึ ษานโยบายรฐั บาลและแผนการศึกษา ของชาติ เพื่อกาหนดเป้าหมายของสถานศกึ ษามีการกาหนดตัวชว้ี ดั ของ แตล่ ะมาตรฐานการศึกษาอย่างชดั เจน ดังปรากฏในแผนกลยุทธ์ของโรงเรยี นพระบางวทิ ยา ขับเคลอ่ื นความสาเรจ็ ของตวั ชวี้ ดั แต่ละประเดน็ ผา่ นโครงการ/ กจิ กรรม และวดั ความสาเรจ็ ของโครงการและตัวช้ีวดั โดยในปีการศกึ ษา 2562 โรงเรยี นพระบางวิทยา มีโครงการ/ กจิ กรรมท้ังหมด 71 กิจกรรม ดาเนนิ การสาเรจ็ ตามเป้าหมายของโครงการ/กจิ กรรมทั้งสิน้ 71 โครงการ คดิ เป็น รอ้ ยละ 100.00 และสามารถสรุปเปน็ ร้อยละความสาเร็จของแผนกลยทุ ธ์ของโรงเรยี นพระบางวทิ ยาดงั แผนภาพ ซ่ึงจากแผนภาพพบว่าโรงเรยี นพระบางวทิ ยา มีค่าร้อยละความสาเร็จของแผนกลยุทธ์เป็นไปตามค่าเปา้ หมาย ทก่ี าหนดไว้ รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 42 51

ด้านระบบบรหิ ารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา โรงเรียนพระบางวทิ ยา บรหิ ารจัดการโดยใช้โรงเรียน เป็นฐาน (School Base Management) ภายใต้วงจรคุณภาพ (PDCA) ทช่ี ัดเจนและมีประสทิ ธภิ าพ มีการกาหนด กระบวนการกากับติดตามการดาเนินงานของโรงเรียนพระบางวทิ ยาทีด่ าเนินการจดั การศึกษาแบบมสี ว่ นร่วม (Participation Management) มาขบั เคล่ือนโรงเรียนสู่คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โดยความรว่ มมือของผเู้ กี่ยวข้องทุกฝ่าย ซง่ึ ในปีการศึกษา 2562 โรงเรียนพระบางวิทยา มีผลการประเมินความ คิดเหน็ ของผมู้ ีสว่ นไดส้ ่วนเสยี ในการจัดการศกึ ษาเก่ยี วกับการบรหิ ารจดั การศึกษา ดงั ปรากฏในแผนภาพซึ่งพบว่า เป็นไปตามเป้าหมายท่ีกาหนดไว้ โรงเรียนพระบางวทิ ยา กาหนดโครงการ/กิจกรรมเพื่อพัฒนาวิชาการท่ีเนน้ คณุ ภาพผเู้ รียนอยา่ งรอบด้าน ตามหลักสตู รสถานศึกษา เชน่ กิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพของผเู้ รียนใหม้ คี ณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษา กจิ กรรม สนับสนนุ ค่าใช้จ่ายในการจดั การการศึกษาต้งั แตร่ ะดับอนบุ าลจนจบการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน (งบเรยี นฟรี 15 ปี) โดยมคี วามสาเรจ็ ของโครงการคดิ เป็นรอ้ ยละ 85 กิจกรรมสง่ เสรมิ กิจกรรมลดเวลาเรียนเพม่ิ เวลารู้ มคี วามสาเรจ็ ของโครงการคิดเป็นร้อยละ 80 กจิ กรรมส่งเสรมิ การจดั การเรยี นการสอนวชิ าวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี มีความสาเร็จของโครงการคิดเปน็ ร้อยละ 92 กจิ กรรมพฒั นาการเรยี นการสอนคอมพิวเตอร์ มีความสาเรจ็ ของ โครงการคิดเปน็ ร้อยละ 94 กิจกรรมการแขง่ ขนั ทักษะทางวิชาการมงุ่ สู่รวั้ มหาวทิ ยาลยั มีความสาเร็จของโครงการ คิดเปน็ รอ้ ยละ 96 กจิ กรรมส่งเสริมการจัดการเรยี นการสอนวชิ าภาษาต่างประเทศ มคี วามสาเรจ็ ของโครงการ รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 52

คิดเปน็ ร้อยละ 88 กจิ กรรมการนเิ ทศแบบ Coaching Mentoring มคี วามสาเรจ็ ของโครงการคิดเปน็ ร้อยละ 80 นอกจากน้ยี งั มีการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาตามแนวทางโรงเรยี นมาตรฐานสากล และกระบวนการเรียนรู้ Education 4.0 ทาให้เป็นหลักสูตรทมี่ ปี ระสทิ ธภิ าพ มีกระบวนการในการพฒั นางานดา้ นวชิ าการ ส่งผลให้นกั เรียน ไดร้ ับรางวัลเชงิ ประจักษ์ ระดับประเทศ ระดบั ภาค และระดับเขตพน้ื ที่ เปน็ จานวนมาก ผลการประเมนิ ดา้ นมีการพัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวชิ าชพี อย่ใู นระดบั ดเี ลศิ ผลการประเมินเปน็ ไปตามเป้าหมายท่ีวางไว้ โดยทางโรงเรียนไดม้ ีวธิ ีและกระบวนการในการพัฒนา คือ จดั สรร งบประมาณท่เี พยี งพอในการสนับสนุนและสง่ เสรมิ ให้คณะครูไดม้ ีโอกาสในการพฒั นาตนเอง ในการอบรมศกึ ษา ดูงานต่างๆ ทง้ั ภายในและภายนอก โดยได้จัดทาโครงการพัฒนาศักยภาพครูในการจัดการเรียนการสอนโดย การสง่ เสริมให้ครูและบคุ ลากรทางการศึกษาเข้ารบั การอบรม ศึกษาดูงาน พฒั นาตนเองอยา่ งสม่าเสมอ สง่ เสรมิ ใหค้ รทู กุ คนไดร้ บั การพัฒนาศักยภาพในโครงการคปู องครู เปน็ ต้น โรงเรียนใหก้ ารส่งเสริมและสนับสนนุ ให้ครู ไดม้ ีความเชี่ยวชาญทางวชิ าชีพ โดยจาแนกตามจานวนชัว่ โมงท่ไี ด้รบั การพัฒนาดงั แสดงในแผนภาพ มกี ารกาหนด การประชมุ เพอื่ แลกเปลย่ี นเรียนรู้ของครูทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ โดยกาหนดในตารางสอน อย่างน้อยสัปดาห์ละ 1 คร้ัง ส่งเสริมใหค้ รูมีการทาผลงานเพื่อขอมแี ละการเลือ่ นวิทยฐานะในระดับที่สงู ข้ึน ดังน้ี ครมู วี ิทยฐานะ ชานาญการเพ่ิมขนึ้ 2 คน โดยในปจั จบุ นั มคี รทู มี่ ีวิทยฐานะชานาญการพเิ ศษ จานวน 11 คน คดิ เป็นร้อยละ 32.35 วิทยฐานะชานาญการ จานวน 15 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 44.12 ไม่มวี ิทยฐานะ จานวน 8 คน คดิ เป็น รอ้ ยละ 23.53 นอกจากนีจ้ ากผลการประเมนิ ประสิทธภิ าพและประสทิ ธิผลของครูในปีการศกึ ษา 2562 พบว่า ครูทกุ คนมีผลประเมนิ ในระดับดเี ด่น แสดงใหเ้ ห็นถงึ ประสิทธภิ าพและประสทิ ธิผลในการดาเนินงานด้านการบรหิ าร จัดการท่ีส่งผลถงึ ครแู ละนาไปสคู่ ณุ ภาพผเู้ รยี น ดำ้ นกำรพัฒนำครบู คุ ลำกรทำงกำรศกึ ษำ รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 42 53

การจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและระบบเทคโนโลยขี องโรงเรยี นพระบางวทิ ยา มกี ารกาหนด ผูร้ ับผิดชอบอย่างชดั เจน โดยกาหนดโครงการ/กิจกรรมท่ีส่งเสริมการจัดสภาพแวดล้อมและเทคโนโลยอี ยา่ ง มคี ณุ ภาพและมคี วามปลอดภยั ทง้ั ในเรื่องแหล่งเรยี นรู้และสง่ิ อานวยความสะดวกในการจัดการเรยี นการสอน โดยโรงเรียนได้กาหนดตัวชว้ี ดั ความสาเรจ็ ด้านสภาพแวดลอ้ มท่เี อ้ือต่อการจดั การเรียนร้โู ดยพจิ ารณาจาก ความพงึ พอใจของครูและบคุ ลากรทางการศึกษา นกั เรยี น และผู้มีสว่ นเก่ยี วข้อง ดังปรากฏในแผนภูมิ สรุปจากผลการดาเนินงานในมาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ จานวน 6 ประเดน็ พจิ ารณา โรงเรียนพระบางวิทยามีพฒั นาการในการดาเนินงานในมาตฐานท่ี 2 โดยมขี ้อมลู เชงิ ประจักษด์ ังน้ี 1. โรงเรยี นไดร้ บั รางวลั รางวลั คุณภาพระดับองค์กร School Quality Award : ScQA จากสานักงาน คณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน ปีการศึกษา 2562 2. โรงเรยี นไดร้ ับการคัดเลือกเป็นโรงเรียนคณุ ภาพประจาตาบล ระดบั มธั ยมศึกษา ปีการศึกษา 2562 3. โรงเรียนพระบางวทิ ยาผา่ นการประเมนิ จากบริษัทกลางคุ้มครองผ้ปู ระสบภัยจากรถจากัด สาชา นครสวรรค์เปน็ สถานศกึ ษาต้นแบบความปลอดภัยทางถนนปีการศึกษา 2562 4. ผลการประเมินดา้ นผลสัมฤทธิท์ างการเรยี น ภาคเรียนท่ี 1 พบวา่ นักเรยี นทีม่ ีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน ในระดับ 3 ขนึ้ ไปทุกกลุ่มสาระเฉล่ียร้อยละ 38.39 และภาคเรียนท่ี 2 นกั เรยี นที่มีผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียน ในระดับ 3 ขึ้นไปทุกกลุ่มสาระเฉลี่ยรอ้ ยละ 42.36 ในภาพรวมผลการประเมนิ ผลสมั ฤทธิท์ างการเรียนในระดบั 3 ขนึ้ ไปทุกกล่มุ สาระมีค่าร้อยละสูงขึ้นคิดเปน็ +3.97 5. ผลการสอบ O-NET ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ในปีการศึกษา 2562 รายวชิ าที่มคี ่าเฉลี่ยระดบั โรงเรียน เพ่ิมขนึ้ ไดแ้ ก่ ภาษาองั กฤษ ซึ่งมคี า่ เฉลี่ยระดบั โรงเรียนเพิ่มขน้ึ เทา่ กับ +2.15 6. ผลการสอบ O-NET ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 ในปีการศึกษา 2562 รายวิชาที่มีคา่ เฉลี่ยระดับโรงเรียน เพิ่มข้ึนได้แก่ สงั คมศกึ ษาฯ ซ่ึงมีค่าเฉลีย่ ระดับโรงเรยี นเพิ่มข้นึ เท่ากบั +0.13 7. ผลการเปรียบเทียบร้อยละของจานวนนักเรียนทมี่ ีผลการเรยี นเฉลยี่ ตามหลักสตู รสถานศึกษาต้งั แต่ ระดบั 3 ขึน้ ไป พบว่าในภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2562 ร้อยละของจานวนนกั เรยี นมีผลการเรยี นเฉลย่ี ต้ังแต่ ระดับ 3 ชึน้ ไปสงู กว่าในภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2562 ทุกระดบั ช้นั 8. ผลการประเมนิ ด้านความสามารถในการอ่าน คดิ วิเคราะหแ์ ละเขยี นของนักเรยี นระดับช้นั มัธยมศกึ ษา ปที ่ี 1-6 ปกี ารศึกษา 2562 ปรากฏผลการประเมนิ นักเรยี นผ่านเกณฑ์การประเมินระดบั ดขี ้ึนไป คดิ เป็นร้อยละ 79.1 สรปุ ผลการประเมนิ โดยภาพรวมเปน็ ไปตามเป้าหมายท่กี าหนดไว้ 9. ผลการประเมินดา้ นคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ของนักเรยี นระดับชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 1-6 ปกี ารศึกษา 2562 ปรากฏผลการประเมนิ นักเรยี นผา่ นเกณฑ์การประเมินระดับดขี ้ึนไป คิดเป็นร้อยละ 88.39 สรปุ ผล รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 42 54

การประเมนิ โดยภาพรวมเป็นไปตามเปา้ หมายท่ีกาหนดไว้ 10. ผลการประเมินนา้ หนัก ส่วนสูง ตามเกณฑ์ของกรมอนามยั ของนักเรยี นระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1-6 ปีการศกึ ษา 2562 ปรากฏผลการประเมนิ นกั เรียนผ่านตามเกณฑ์ของกรมอนามยั คดิ เปน็ รอ้ ยละ 77.88 สรปุ ผลการประเมินโดยภาพรวมเปน็ ไปตามเป้าหมายท่ีกาหนดไว้ 11. ผลการประเมนิ สมรรถนะทางกายตามเกณฑ์ของกรมพลศึกษาของนกั เรียนระดับช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 1-6 ปีการศกึ ษา 2562 ปรากฏผลการประเมินนักเรียนผา่ นตามเกณฑ์ของกรมอนามยั คิดเปน็ รอ้ ยละ 92.00 สรปุ ผลการประเมนิ โดยภาพรวมเป็นไปตามเปา้ หมายทีก่ าหนดไว้ 12. ผลการประเมินร้อยละของนักเรียนชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 3 และนกั เรียนชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 ทีม่ คี วาม พรอ้ มในการศึกษาต่อเปรยี บเทียบ ปีการศึกษา 2561 – 2562 พบว่านกั เรียนชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 3 และนกั เรียน ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 มคี วามพรอ้ มในการศึกษาต่อ ในปีการศกึ ษา 2562 สงู กวา่ ปีการศึกษา 2561 13. นักเรียนและครูได้รบั รางวลั เหรยี ญทอง 3 เหรียญ เหรียญเงนิ 1 เหรยี ญ และเหรยี ญทองแดง - เหรียญ จากการแข่งขันงานมหกรรมความสามารถทางศลิ ปหัตถกรรม วิชาการและเทคโนโลยี ของนักเรยี น ระดับชาติ 14. นักเรยี นและครูไดร้ บั รางวลั เหรยี ญเงนิ 3 เหรยี ญ เหรียญทองแดง 1 เหรียญ จากการแขง่ ขนั กีฬา นักเรยี นนักศกึ ษาแหง่ ชาติ ครงั้ ที่ 41 “อดุ รธานีเกมส์” 15. นักเรยี นและครูได้รับรางวัลเหรยี ญทอง 32 เหรยี ญ เหรียญเงิน 17 เหรียญ และเหรียญทองแดง 3 เหรยี ญ จากการแขง่ ขันงานมหกรรมความสามารถทางศิลปหตั ถกรรม วชิ าการและเทคโนโลยี ของนกั เรียน ระดับสานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 42 16. ครูได้มีการพัฒนาตนเองในด้านวชิ าชพี โดยได้รบั วทิ ยฐานะชานาญการเพ่ิมข้ึนในกลุ่มสาระการเรยี นรู้ สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม จานวน 1 คน กลุม่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี และเทคโนโลยี จานวน 1 คน 17. การประเมินประสิทธภิ าพและประสิทธิผลของครูในปีการศกึ ษา 2562 พบวา่ ครูทุกคนมผี ลประเมิน ในระดบั ดีเดน่ 18. นายสมพงษ์ ปิ่นทอง ครูกลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ขุ ศึกษาและพลศึกษา ได้รบั การคดั เลือกเปน็ ครูผู้ฝกึ ซ้อม ยอดเยยี่ มการแข่งขันกีฬาคาราเต้โด้ จากสมาคมคาราเต้โดจังหวดั พิจติ ร 19. ครโู รงเรียนพระบางวิทยาในกล่มุ สาระการเรียนรู้ตา่ งๆได้รบั เกียรตบิ ัตรเปน็ ผู้ปฎิบตั หิ น้าทร่ี าชการ ดว้ ยความเสยี สละโดยไมม่ ีวนั ลา ในปีการศึกษา 2562 จานวน 10 คน 20. มีการจดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรยี นรู้ โดยมีการใช้แหลง่ เรยี นรู้ ทง้ั ภายในและแหล่งเรียนรภู้ ายนอก ตลอดจนเชิญปราชญ์ชาวบา้ น ผ้ทู รงคุณวุฒิ มาให้ความร้แู กค่ รู นักเรียน มีจานวนเพ่ิมขนึ้ มากกวา่ ในปีการศกึ ษา 2561 21. โรงเรยี นพระบางวิทยาคานึงถึงการให้ความสาคัญในเร่ืองความปลอดภัยของนกั เรยี นและบุคลากรใน โรงเรียนเรื่องการใชร้ ถใชถ้ นนโดยจดั ต้ังเป็นชมรมถนนปลอดภัยในสถานศกึ ษา (RSC) โดยมีการเชญิ วทิ ยากรจาก บรษิ ทั กลางคมุ้ ครองผู้ประสบภัยจากรถจากัด และเจา้ หน้าทต่ี ารวจจากสถานตี ารวจภูธรหนองเบนมาใหค้ วามรู้ เก่ียวกับกฏหมาย และการลดอบุ ตั เิ หตุในโรงเรียนและบนท้องถนนอย่างต่อเนื่อง สง่ ผลให้โรงเรยี นพระบางวทิ ยา ผ่านการประเมินจากบรษิ ัทกลางคุ้มครองผปู้ ระสบภัยจากรถจากดั สาชานครสวรรค์เปน็ สถานศกึ ษาตน้ แบบความ ปลอดภัยทางถนนปีการศึกษา 2562 นอกจากนโี้ รงเรียนยังมกี ารเชิญเจ้าหน้าทีจ่ ากโรงพยาบาลศรีสวรรคม์ าให้ ความรู้แก่นักเรียนและบุคลากรในโรงเรยี น เรอื่ งความปลอดภยั ในการปอ้ งกนั ฝนุ่ ละอองและการดูแลและป้องกัน ตนเองจากไวรสั โควดิ 19 ท่ีกาลงั แพร่ระบาดและส่งผลกระทบตอ่ การดารงชวี ติ ของทุกคนในปจั จบุ นั น้ี 22. มีการจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนบั สนนุ การบริหารจัดการและการจดั การเรยี นรู้ เชน่ มีการ ใช้โปรแกรม SGS ในระบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ออนไลน์ โปรแกรมประเมนิ พฤติกรรมนักเรยี น (SDQ) โปรแกรม รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 42 55

ระบบหมวกแดง ( Red hat ) ในการสืบคน้ หนงั สือและการยืม-คืนหอ้ งสมุด ระบบบัญชีออนไลน์ การรายงานขอ้ มลู ทางการเงนิ (e - budget) ระบบการจดั ซื้อจัดจา้ งภาครฐั (e - GP) ครมู กี ารนาสอ่ื และเทคโนโลยีมาใช้ในการจัด การเรียนการสอน โดยจัดการเรียนการสอนออนไลน์ผ่านระบบเครอื ข่ายในรปู แบบ webpage , Google form , Application ต่างๆทหี่ ลากหลาย 3. จดุ เดน่ 1. โรงเรยี นมีเป้าหมาย วิสัยทศั น์ พนั ธกจิ ที่กาหนดไว้ชดั เจน สอดคล้องกบั บริบทของโรงเรียนตามความ ต้องการของชุมชน วัตถุประสงคข์ องแผนการจดั การศึกษาของชาติ นโยบายของรฐั บาลและนโยบายของตน้ สงั กดั ทนั ตอ่ การเปล่ียนแปลงของสังคม พัฒนางานวิชาการเน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้าน ตามหลกั สูตรสถานศึกษา 2. โรงเรยี นสง่ เสริมสนบั สนนุ พัฒนาครแู ละบุคลากรใหม้ ีความเชี่ยวชาญตรงตามความต้องการใหเ้ ป็นชุมชน การเรียนรู้ทางวิชาชพี มาใชใ้ นการพฒั นางานและพัฒนาการเรียนร้ขู องนักเรียน 3. โรงเรียนมสี ภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คมท่ีเอ้ือต่อการจดั การเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ มีความพร้อม ในเรอื่ งอาคารสถานท่ี มแี หล่งเรยี นรู้ มที ีพกั ผ่อนหย่อนใจ รม่ ร่นื สวยงาม มีหอประชุมทีส่ ะดวกต่อการใชง้ าน มโี ดมเอนกประสงคใ์ นการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนนอกหอ้ งเรยี นหรือกิจกรรมเสริมหลกั สูตร 4. โรงเรยี นมีคณะกรรมการสถานศึกษาทเี่ ข้มแข็ง มีความรู้ ความสามารถ เปน็ ท่ียอมรับ ศรัทธาและ เชื่อมนั่ ของชมุ ชน 4. จุดควรพัฒนำ 1. ควรจัดหาสนับสนุน ส่ือ อปุ กรณ์การเรียนการสอน เทคโนโลยีสารสนเทศในหอ้ งเรียนให้เพยี งพอและ มีความพร้อมเพื่อในการจัดการเรียนการสอน 2. ควรมีการวางระบบเครอื ข่ายการใหบ้ รกิ ารทางดา้ นอนิ เตอร์เน็ตให้ครอบคลุมทุกอาคารเรียนเพ่อื ให้ นักเรยี น ครู และบคุ ลากรท่ีเกีย่ วขอ้ งเกดิ ความสะดวกในการสืบค้นข้อมลู ผา่ นระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ ให้มีประสทิ ธิภาพดมี ากขึ้นกว่าเดมิ 3. ควรมีการสรา้ งเครือข่ายความรว่ มมือของผ้ทู มี่ สี ่วนเกยี่ วข้องในการจดั การศกึ ษาของโรงเรยี นใหม้ ี ความเขม้ แข็งมากขึ้น 5. แนวทำง/แผนพัฒนำเพอ่ื ใหไ้ ด้มำตรฐำนทีส่ งู ข้ึน แผนปฏิบตั ิงำนท่ี 1 พฒั นาการสร้างเครือขา่ ยความร่วมมือของผู้ท่ีมีสว่ นเกี่ยวขอ้ งในการจดั การศึกษาของ โรงเรียนให้มคี วามเข้มแข็ง แผนปฏบิ ัติงำนท่ี 2 พัฒนาห้องเรียน หอ้ งปฏิบตั ิการ ใหม้ ีสอ่ื อปุ กรณ์การเรยี นการสอน เทคโนโลยี สารสนเทศในห้องเรียนใหท้ นั สมยั ใหเ้ พยี งพอและมีความพรอ้ มเพือ่ ในการจัดการเรยี นการสอน พฒั นาแหลง่ เรยี นรู้ สูค่ วามเป็นเลศิ โรงเรียนคณุ ภาพประจาตาบล แผนปฏบิ ัติงำนที่ 3 พัฒนาระบบครือข่ายคอมพวิ เตอร์และบรกิ ารสืบคน้ ความรู้ผ่านเครือขา่ ยอนิ เทอร์เน็ต ให้มีความทันสมัย สะดวก และรวดเร็ว เพ่ือใหน้ ักเรยี น ครแู ละบุคลากรทางการศึกษาได้ใชป้ ระโยชน์ในการศกึ ษา ค้นคว้าหาความรู้ได้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ แผนปฏิบตั งิ ำนท่ี 4 พฒั นาศักยภาพครูในการจัดการเรยี นการสอนเทยี บเคียงมาตรฐานสากล โครงการเพ่ือให้เกิดการพฒั นา ได้แก่ โครงการพัฒนางานระบบดูแลชว่ ยเหลือนักเรยี น การสรา้ งเครือขา่ ย ความรว่ มมอื จากผูป้ กครอง คณะกรรมการสถานศึกษา โครงการพัฒนาพฒั นาบุคลากรทางการศกึ ษา โครงการ พฒั นาระบบครอื ข่ายคอมพวิ เตอร์และการเรยี นการสอนคอมพิวเตอร์ โครงการจัดซ้ือส่ือ/วัสดุอปุ กรณแ์ ละเทคโนโลยี เพอ่ื การค้นควา้ หาความรู้ เป็นตน้ รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 56

มำตรฐำนที่ 3 กระบวนกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนที่เน้นผู้เรยี นเปน็ สำคญั ระดบั คณุ ภำพ : ดี 1. กระบวนกำรพฒั นำ โรงเรียนพระบางวิทยา ไดด้ าเนนิ การพฒั นาครใู ห้มีกระบวนการจดั การเรยี นการสอนท่ีเน้นผู้เรียนเปน็ สาคัญ ตามประเดน็ พจิ ารณาดังนี้ 3.1 จัดการเรยี นรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏบิ ัติจรงิ และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ 3.2 ใช้ส่อื เทคโนโลยสี ารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ทีเ่ อ้อื ต่อการเรียนรู้ 3.3 มกี ารบริหารจดั การชน้ั เรียนเชงิ บวก 3.4 ตรวจสอบและประเมนิ ผ้เู รยี นอย่างเป็นระบบและนาผลมาพฒั นาผเู้ รียน 3.5 มีการแลกเปลยี่ นเรียนรู้และให้ข้อมลู สะท้อนกลบั เพื่อพัฒนาและปรบั ปรงุ การจดั การเรยี นรู้ โรงเรยี นพระบางวิทยา ดาเนินการพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอนท่เี น้นผ้เู รียนเป็นสาคัญ ดว้ ยวธิ ีการทหี่ ลากหลาย โดยมุ่งเนน้ การพัฒนาผู้เรยี นใหส้ อดคลอ้ งกับ วสิ ัยทศั นข์ องโรงเรียน ส่งผลใหก้ ระบวนการ จัดการเรียนการสอนท่ีเนน้ ผู้เรยี นเปน็ สาคัญ อยู่ในระดับดี ครจู ัดการเรียนร้ผู ่านกระบวนการคิดและปฏิบัตจิ รงิ และสามารถนาไปประยุกตใ์ ช้ในชวี ติ ได้ โดยสง่ เสรมิ ครู ใหจ้ ัดกจิ กรรมการเรยี นรูท้ ี่เน้นผเู้ รียนเปน็ สาคัญแบบ Active Learning ดว้ ยเทคนิควธิ ีที่หลากหลาย การเรยี นรู้แบบ ใช้เกม การเรยี นรูแ้ บบแผนผังความคดิ (Concept Mapping) การสอนแบบโครงงาน (Project-based Learning) การสอนแบบใช้ปญั หาเปน็ ฐาน (Problem based Learning) การจดั การเรียนรูแ้ นวสะเตม็ ศึกษา (STEM รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 57

Education) เพ่ือพัฒนากระบวนการคิด ปฏิบัตจิ รงิ และสามารถนาความรไู้ ปประยุกต์ใช้ในชวี ิตประจาวนั ได้ พัฒนาหลักสตู รสถานศึกษาโดยใหน้ กั เรยี นได้มสี ่วนรว่ มในการเลือกแผนการเรียนและรายวชิ าเพม่ิ เติมท่ีตรงกบั ความต้องการและความสนใจ มกี ารสอนแบบบูรณาการในทุกกลมุ่ สาระการเรยี นรู้โดยใช้แหลง่ เรยี นร้แู ละภมู ิปญั ญา ท้องถิน่ พัฒนาและใชส้ ่อื การเรียนการสอน นวัตกรรมและเทคโนโลยีเข้ามาใช้ในการจัดการเรยี นการสอน มกี ารวัดและประเมินผลตามสภาพจริงดว้ ยเคร่อื งมือและวิธีการทีส่ อดคล้องกบั ตวั ชี้วัด/ผลการเรยี นร้ขู องหลักสูตร สนบั สนุนการใชเ้ ทคโนโลยเี พ่ือยกระดบั คุณภาพการเรยี นการสอน การประกวดสอื่ การเรยี นการสอน การวิจัย ในชน้ั เรยี น และการจัดทา Best Practice ครใู ช้สือ่ เทคโนโลยสี ารสนเทศและแหลง่ เรียนรู้ท่ีเอ้ือต่อการเรียนรู้ส่งเสรมิ โดยส่งเสรมิ ให้ครใู ชส้ ่อื การเรียนรูท้ ีห่ ลากหลาย ทงั้ สื่อส่งิ พิมพ์และสอื่ มัลติมเิ ดยี เอกสารประกอบการเรียนรู้ ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้โดยใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศดว้ ยการจัดทาส่ือมลั ติมเี ดีย ใช้ ICT ในการสบื คน้ ข้อมลู จากอินเทอร์เนต็ และจัดกจิ กรรมการร้โู ดยใชภ้ มู ปิ ัญญาและแหลง่ เรยี นรใู้ นท้องถ่ิน ครมู กี ารบริหารจัดการช้นั เรยี นเชงิ บวกสง่ เสริมให้ครูประจาช้นั และครผู ้สู อนทุกคน มีการนาระบบ การดแู ลช่วยเหลือนกั เรียนมาใชเ้ ป็นแนวทางในการดูแลนกั เรียน บริหารชนั้ เรียนดว้ ยการสรา้ งวินยั เชงิ บวก (Positive Discipline) โดยการเสริมแรง มอบรางวลั ยกยอ่ ง ชมเชย มกี ารสร้างวินัยในการเรยี นเชิงบวกด้วย หมน่ั ใหก้ าลังใจนักเรียน เม่ือนักเรียนทาดี ควรกล่าวช่ืนชม โดยพยายามให้การชมเกดิ ขน้ึ บ่อยกว่าการตกั เตือน ใช้การส่ือสารโดยตรงกับนักเรียน สบตาเดก็ และสื่อสารทันทีที่เดก็ แสดงพฤติกรรมไม่พงึ ประสงค์ ครตู ้องพยายาม ควบคุมอารมณ์ของตนให้เสมอตน้ เสมอปลาย มนั่ คง ไม่ตาหนิ เยาะเยย้ ถากถาง ประชดประชนั เปรียบเทียบ สรา้ งบรรยากาศท่ีอบอุ่นมีปฏิสัมพนั ธเ์ ชิงบวก เพ่ือสรา้ งการจูงใจผเู้ รียนใหร้ กั การเรยี นรู้และเรียนรอู้ ยา่ งมีความสขุ ครูมกี ารตรวจสอบและประเมินผ้เู รียนอย่างเปน็ ระบบและนาผลมาพฒั นาผเู้ รยี น ครูมกี ารตรวจสอบและ ประเมินผลผเู้ รยี นอย่างเปน็ ระบบ โดยการวดั ผลประเมินผลตามสภาพจรงิ ด้วยเครอื่ งมือที่มีประสทิ ธิภาพ จดั ทา ขอ้ สอบจากการวางแผนการสรา้ งแบบทดสอบ (Test Blueprint) ใชว้ ธิ ีการวัดผลประเมินผลที่หลากหลาย เชน่ การสังเกต สอบถาม การประเมินผลงาน ชิ้นงาน และนาผลการประเมนิ มาพฒั นากระบวนการจัดการเรียนการสอน การทาวิจัยในชัน้ เรียน เพื่อพัฒนาผู้เรยี นใหม้ คี ณุ ภาพตามมาตรฐานที่กาหนด ครมู กี ารแลกเปลย่ี นเรยี นรูแ้ ละใหข้ ้อมลู สะทอ้ นกลบั เพื่อพัฒนาและปรับปรงุ การจดั การเรียนรู้ โดยครู มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ดว้ ยกระบวนการสร้างชมุ ชนแห่งการเรยี นรู้ PLC การนิเทศแบบ Coaching Mentoring และใหข้ ้อมูลสะทอ้ นกลับเพื่อพัฒนาและปรบั ปรุงการจัดการเรียนรู้ของครูทุกคน โดยจัดตารางการ Coaching Mentoring และตาราง PLC ไวใ้ นตารางการสอนของครูทุกกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ 2. ผลกำรประเมิน โรงเรยี นพระบางวทิ ยา ขอรายงานผลการประเมนิ ตนเอง มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรยี น การสอนทเ่ี น้นผ้เู รียนเปน็ สาคัญ ประกอบดว้ ย 5 ประเด็นพจิ ารณาดังน้ี ตำรำงท่ี 5 แสดงค่าร้อยละของเป้าหมายและผลการประเมนิ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอน ท่เี นน้ ผเู้ รยี นเป็น ปกี ารศกึ ษา 2562 มำตรฐำนท่ี 3 กระบวนกำรจดั กำรเรียนกำรสอนทเี่ นน้ คำ่ รอ้ ยละ สรปุ ผลกำรประเมนิ ผู้เรยี นเปน็ สำคัญ เป้ำหมำย ผลกำร ประเมนิ 3.1 จัดการเรียนรผู้ า่ นกระบวนการคดิ และปฏิบัตจิ รงิ 76.67 77.49 ตามเป้าหมาย และสามารถนาไปประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ติ ได้ 3.1.1 ครูทกุ กลุ่มสาระการเรียนรู้ จดั การเรยี นรู้เนน้ 80.00 81.36 ตามเป้าหมาย รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 58

มำตรฐำนท่ี 3 กระบวนกำรจัดกำรเรียนกำรสอนทเ่ี นน้ คำ่ รอ้ ยละ สรุปผลกำรประเมิน ผเู้ รียนเป็นสำคัญ เป้ำหมำย ผลกำร ตามเปา้ หมาย ประเมิน ตามเป้าหมาย ตามเป้าหมาย กระบวนการคิด และให้ผ้เู รียนฝึกปฏิบตั จิ รงิ ตามเปา้ หมาย ตามเป้าหมาย ตามมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวช้ีวัดของหลกั สตู ร ตามเปา้ หมาย สถานศกึ ษา และสามารถนาไปประยุกตใ์ ช้ใน ตามเปา้ หมาย ตามเปา้ หมาย ชีวติ ได้ ตามเปา้ หมาย ตามเปา้ หมาย 3.1.2 ครมู ีนวตั กรรมในการจัดการเรยี นรู้ 80.00 81.12 ตามเป้าหมาย แบบ Active Learning ตามเปา้ หมาย ตามเปา้ หมาย 3.1.3 ครมู กี ารเผยแพร่นวัตกรรมในการจัด 70.00 70.00 การเรยี นรู้แบบ Active Learning ดี 3.2 ใช้สอ่ื เทคโนโลยสี ารสนเทศและแหลง่ เรียนรู้ 76.67 78.24 ทเ่ี ออ้ื ต่อการเรียนรู้ 3.2.1 ครูทกุ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ใชส้ ือ่ การเรียนรู้ 80.00 81.60 ทหี่ ลากหลาย 3.2.2 ครูทกุ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ใช้เทคโนโลยี 70.00 71.69 สารสนเทศในการจัดการเรยี นรู้มี application 3.2.3 ครูทกุ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ใช้ แหล่งเรยี นรู้ ทั้งภายใน และภายนอกโรงเรียน ภมู ปิ ญั ญา 80.00 81.43 ท้องถ่นิ บูรณาการในการจดั การเรยี นการสอน เอ้อื ตอ่ การเรียนรู้ใหผ้ ู้เรียนฝกึ ปฏิบตั จิ รงิ 3.3 มีการบรหิ ารจดั การชัน้ เรียนเชิงบวก 80.00 81.90 3.3.1 ครมู กี ารบรหิ ารจัดการช้นั เรยี นเชงิ บวก มปี ฏิสมั พนั ธ์ เชงิ บวก สง่ ผลใหน้ ักเรียน 80.00 81.90 รกั การเรียนรู้ 3.4 ตรวจสอบและประเมินผเู้ รยี นอย่างเปน็ ระบบและ 82.50 83.73 นาผลมาพฒั นาผเู้ รยี น 3.4.1 ครู มีการตรวจสอบและประเมินผเู้ รียนอยา่ ง เป็นระบบและให้ขอ้ มลู ย้อนกลบั นาผลมา 80.00 81.17 พัฒนาผเู้ รยี น 3.4.2 ครู มเี ครื่องมือวดั และวิธกี ารประเมินผลท่ี 85.00 86.29 เหมาะสมกบั เป้าหมายของการเรยี นรู้ 3.5 มกี ารแลกเปล่ียนเรียนรู้และให้ข้อมลู สะท้อนกลับ 85.00 86.40 เพอื่ พัฒนาและปรับปรงุ การจดั การเรียนรู้ 3.5.1 ครู และ ผทู้ มี่ สี ่วนเกีย่ วขอ้ งมีการแลกเปล่ียน เรยี นรูแ้ ละใหข้ อ้ มูลสะทอ้ นกลับเพื่อพัฒนา 85.00 86.40 และปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ สรุปผลกำรประเมิน มำตรฐำนท่ี 3 กระบวนกำรจดั กำรเรียนกำรสอนทเี่ นน้ ผ้เู รียนเป็นสำคญั รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 59

จากตารางที่ 5 แสดงค่าร้อยละของเปา้ หมายและผลการประเมนิ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี น การสอนที่เน้นผเู้ รยี นเป็น ปีการศกึ ษา 2562 พบวา่ ผลกระบวนการจัดการเรยี นการสอนที่เน้นผเู้ รียนเปน็ สาคญั เป็นไปตามเป้าหมาย จานวน 5 ประเดน็ พจิ ารณา สูงกวา่ เป้าหมาย จานวน - ประเดน็ พจิ ารณา และ ตา่ กวา่ เปา้ หมาย จานวน - ประเด็นพจิ ารณา เมื่อพิจารณาโดยภาพรวมของการดาเนนิ งานแล้วเป็นไปตามเป้าหมาย เป็นสว่ นใหญ่ รางวัลครไู ดร้ บั คอื ครูได้รับรางวัลเหรียญทอง 3 เหรยี ญ เหรยี ญเงิน 1 เหรียญ และเหรยี ญทองแดง - เหรียญ จากการแข่งขันในงานมหกรรมความสามารถทางศลิ ปหตั ถกรรม วิชาการ และเทคโนโลยขี องนักเรียน ปีการศึกษา 2562 ของนักเรียน ระดับชาติ ครูได้รับรางวัลเหรียญทอง 32 เหรยี ญ เหรียญเงนิ 17 เหรียญ และเหรียญทองแดง 3 เหรียญ จากการแข่งขันในงานมหกรรมความสามารถทางศลิ ปหัตถกรรม วชิ าการ และเทคโนโลยขี องนักเรียน ปีการศกึ ษา 2562 ของนักเรียน ระดบั สานักงานเขตพ้ืนการศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต 42 ครูมีวิทยฐานะชานาญการเพิ่มขึ้น 2 คน โดยในปจั จุบนั มีครทู ่ีมวี ิทยฐานะชานาญการพิเศษ จานวน 11 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 32.35 วทิ ยฐานะชานาญการ จานวน 15 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 44.12 ไม่มวี ทิ ยฐานะ จานวน 8 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 23.53 นอกจากน้จี ากผลการประเมนิ ประสิทธิภาพและประสิทธผิ ลของครูในปีการศกึ ษา 2562 พบว่าครูทุกคนมผี ลประเมนิ ในระดบั ดีเด่น 3. ผลกำรดำเนนิ งำน ครมู ีการจดั การเรยี นรผู้ ่านกระบวนการคดิ และปฏบิ ตั จิ ริงและสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในชีวิต ในภาพรวม ผลการประเมนิ ร้อยละ 77.49 จากค่าเปา้ หมาย ร้อยละ 76.67 มผี ลการประเมนิ ตามเป้าหมาย โดยมีประเดน็ ย่อยในการพิจารณา 3 ประเด็นย่อย ดงั น้ี - ครูทกุ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ จดั การเรียนร้เู นน้ กระบวนการคิด และให้ผู้เรยี นฝึกปฏบิ ัติจรงิ ตามมาตรฐาน การเรียนรู้ ตัวชีว้ ัดของหลักสูตรสถานศึกษา และสามารถนาไปประยุกต์ใชใ้ นชีวิตได้ ผลการประเมนิ ร้อยละ 81.36 จากคา่ เปา้ หมาย รอ้ ยละ 80.00 มผี ลการประเมินตามเป้าหมาย - ครูมีนวตั กรรมในการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ผลการประเมินร้อยละ 81.12 จากค่า เปา้ หมาย ร้อยละ 80.00 มีผลการประเมนิ ตามเป้าหมาย - ครมู กี ารเผยแพรน่ วตั กรรมในการจดั การเรยี นรแู้ บบ Active Learning ผลการประเมินรอ้ ยละ 70.00 จากค่าเป้าหมาย รอ้ ยละ 70.00 มีผลการประเมนิ ตามเป้าหมาย เอกสาร/หลกั ฐานเชงิ ประจกั ษ์ ไดแ้ ก่ แผนการจัดการเรยี นรู้ โครงงานคุณธรรม โครงงานของนกั เรียน ในกลุ่มสาระการเรยี นรู้ตา่ งๆ กิจกรรมลดเวลาเรยี น เพ่มิ เวลารู้ กิจกรรมชุมนุม เกียรติบตั รผลงานของครใู น การฝึกซ้อมและส่งนักเรยี นเข้ารว่ มในการแขง่ ขันในระดับต่างๆ ช้ินงานของนักเรียน เป็นต้น โดยมีเกียรติบตั ร รางวลั สนบั สนนุ ได้แก่ 1. ครผู ้ฝู ึกสอนนักเรยี นได้รบั เกียรติบัตรรางวัลระดับเหรียญทองกจิ กรรมการประกวดโครงงานคุณธรรม ระดับชัน้ ม.1-ม.3 จากสานกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษามธั ยมศกึ ษาเขต 42 2. ครูผฝู้ กึ สอนนักเรยี นได้รบั เกยี รติบัตรรางวลั ระดบั เหรียญทองกิจกรรมการแข่งขันเคร่อื งบนิ พลงั ยาง ประเภทบินนาน ปล่อยอสิ ระ ระดบั ชัน้ ม.1-ม.3 จากสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศกึ ษาเขต 42 3. ครผู ู้ฝึกสอนนกั เรียนไดร้ ับเกยี รตบิ ัตรรางวลั ระดับเหรยี ญทอง กจิ กรรมการประกวดส่ิงประดิษฐ์ ทางวิทยาศาสตร์ ระดับช้นั ม.4-ม.6 จากสานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษามธั ยมศึกษาเขต 42 4. ครผู ู้ฝกึ สอนนกั เรยี นได้รับเกียรติบตั รรางวัลระดับเหรียญเงินการประกวดโครงงานคณิตศาสตรป์ ระยุกต์ ระดับชัน้ ม.1-ม.3 จากสานกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 42 5. ครูผ้ฝู ึกสอนนักเรยี นไดร้ ับเกยี รตบิ ตั รรางวัลระดบั เหรียญเงินการประกวดโครงงานคณิตศาสตร์ประยุกต์ รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 42 60

ระดบั ชน้ั ม.4-ม.6 จากสานกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 42 6. ครูผฝู้ กึ สอนนกั เรียนได้รับเกยี รตบิ ตั รรางวลั ระดับเหรียญเงนิ กจิ กรรมการประกวดโครงงานวทิ ยาศาสตร์ ประเภททดลอง ระดับช้ัน ม.1-ม.3 จากสานักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 42 ครใู ชส้ อ่ื เทคโนโลยีสารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ท่ีเอ้ือต่อการเรยี นรู้ ในภาพรวมผลการประเมนิ รอ้ ยละ 78.24 จากค่าเป้าหมาย รอ้ ยละ 76.67 มีผลการประเมินตามเปา้ หมาย โดยมีประเด็นย่อยในการพจิ ารณา 3 ประเด็นยอ่ ย ดงั นี้ - ครูทุกกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ใชส้ ื่อการเรยี นรทู้ ี่หลากหลาย ผลการประเมินร้อยละ 81.60 จากคา่ เป้าหมาย รอ้ ยละ 80.00 มผี ลการประเมนิ ตามเป้าหมาย - ครูทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศในการจดั การเรยี นรมู้ ี application ผลการประเมิน รอ้ ยละ 71.69 จากคา่ เป้าหมาย รอ้ ยละ 70.00 มีผลการประเมินตามเป้าหมาย - ครูทุกกลุม่ สาระการเรยี นรู้ ใช้ แหล่งเรยี นรทู้ ัง้ ภายใน และภายนอกโรงเรียน ภูมิปญั ญาทอ้ งถ่นิ บรู ณาการในการจดั การเรียนการสอนเออื้ ต่อการเรยี นรใู้ ห้ผ้เู รียนฝึกปฏิบัตจิ ริง ผลการประเมินร้อยละ 81.43 จากค่าเป้าหมาย รอ้ ยละ 80.00 มีผลการประเมนิ ตามเป้าหมาย เอกสาร/หลักฐานเชิงประจักษ์ ได้แก่ แผนการจดั การเรียนรู้ บันทกึ การใชห้ ้องคอมพิวเตอร์ บนั ทึก/ รปู ภาพการใช้แหล่งเรียนร้ทู ั้งภายในและภายนอกโรงเรยี น บนั ทกึ การสง่ สื่อและรายงานการใช้สอ่ื การเรียนการสอน บันทึก เกียรตบิ ัตรผลงานของครใู นการฝึกซอ้ มและสง่ นักเรียนเขา้ รว่ มในการแขง่ ขนั ในระดบั ตา่ งๆ เปน็ ตน้ โดยมีเกยี รตบิ ตั รรางวัลสนับสนนุ ไดแ้ ก่ 1. ครูผฝู้ ึกสอนนกั เรยี นได้รบั เกยี รติบัตรรางวลั ระดับเหรียญทองกิจกรรมการแข่งขนั การสร้าง Motion Infographic ระดบั ชน้ั ม.1-ม.3 และ ระดบั ช้ัน ม.4-ม.6 จากสานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 42 2. ครูผฝู้ กึ สอนนักเรยี นไดร้ บั เกยี รติบตั รรางวัลระดับเหรียญทองกิจกรรมการสร้างเกมสรา้ งสรรค์ จากคอมพวิ เตอร์ ระดับชน้ั ม.4-ม.6 จากสานักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษาเขต 42 3. ครูผฝู้ กึ สอนนกั เรยี นไดร้ บั เกยี รตบิ ตั รรางวัลระดับเหรยี ญทองกจิ กรรมการแข่งขนั การตัดต่อภาพยนตร์ ระดับช้ัน ม.4-ม.6 จากสานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 42 4. ครผู ้ฝู กึ สอนนักเรียนไดร้ บั เกยี รตบิ ตั รรางวลั ระดบั เหรยี ญทองการแข่งขนั การสรา้ ง Wep Applications ระดบั ชั้น ม.4-ม.6 จากสานกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 5. ครผู ฝู้ ึกสอนนักเรยี นไดร้ ับเกยี รติบตั รรางวัลระดบั เหรียญเงินกิจกรรมการแข่งขันการสร้างการ์ตนู เรอื่ งสน้ั (Comic Strip) ระดับชั้น ม.1-ม.3 และ ระดบั ช้ัน ม.4-ม.6 จากสานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 42 6. ครูผฝู้ กึ สอนนกั เรียนได้รบั เกยี รตบิ ตั รรางวัลระดบั เหรยี ญเงินกิจกรรมการแข่งขันการสร้าง Webpage ประเภท Text Editor ระดับช้ัน ม.1-ม.3 จากสานักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 7. ครผู ูฝ้ กึ สอนนกั เรยี นไดร้ ับเกียรตบิ ัตรรางวัลระดบั เหรยี ญเงินกิจกรรมการแข่งขันการสรา้ งการต์ นู แอนิเมชน่ั (2D Animation) ระดบั ชน้ั ม.1-ม.3 จากสานักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 8. ครูผฝู้ กึ สอนนักเรียนได้รับเกยี รติบัตรรางวัลระดับเหรียญทอง กิจกรรมการแขง่ ขนั ภาพยนต์สั้น ระดบั ชนั้ ม.1-ม.3 จากสานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษาเขต 42 9. ครผู ู้ฝกึ สอนนกั เรยี นไดร้ ับเกียรตบิ ตั รรางวลั ระดับเหรยี ญทองกจิ กรรมการแข่งขนั ออกแบบสิง่ ของ เครื่องใชด้ ้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ระดับช้ัน ม.1 -ม.3 และ ระดบั ช้ัน ม.4-ม.6 จากสานักงานเขตพ้นื ที่การศึกษา มัธยมศกึ ษาเขต 42 ครมู ีการบรหิ ารจัดการชนั้ เรียนเชิงบวก ในภาพรวมผลการประเมนิ ร้อยละ 81.90 จากค่าเป้าหมาย รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 42 61

ร้อยละ 80.00 มผี ลการประเมินตามเปา้ หมาย โดยมีประเดน็ ย่อยในการพจิ ารณา 1 ประเด็นยอ่ ย ดงั นี้ - ครมู กี ารบรหิ ารจัดการชน้ั เรยี นเชงิ บวก มีปฏสิ มั พันธ์ เชงิ บวก ส่งผลให้นกั เรยี นรกั การเรียนรู้ ผลการประเมนิ ร้อยละ 81.90 จากค่าเป้าหมาย ร้อยละ 80.00 มีผลการประเมนิ ตามเปา้ หมาย เอกสาร/หลกั ฐานเชงิ ประจกั ษ์ ได้แก่ แผนการจัดการเรยี นรู้ เอกสารการเลือกชุมชุมของนกั เรียน การเลือกกิจกรรมลดเวลาเรียน เพ่ิมเวลารู้ ของนักเรียน เอกสารระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน เอกสาร Best Practice เอกสาร Coaching & Mentoring เอกสารการมอบทุนการศกึ ษาแก่นกั เรยี น ภาพถ่านมอบโลแ่ ละ เกียรตบิ ัตรนักเรยี นเรยี นดี นกั เรยี นประพฤตดิ มี ีคุณธรรม จริยธรรม เป็นตน้ ครมู ีการตรวจสอบและประเมินผูเ้ รียนอย่างเป็นระบบและนาผลมาพฒั นาผู้เรยี น ในภาพรวมผลการประเมนิ ร้อยละ 83.73 จากค่าเปา้ หมาย ร้อยละ 82.50 มีผลการประเมินตามเป้าหมาย โดยมีประเดน็ ยอ่ ยใน การพจิ ารณา 2 ประเด็นย่อย ดงั นี้ - ครู มกี ารตรวจสอบและประเมินผู้เรยี นอยา่ งเป็นระบบและให้ข้อมลู ย้อนกลบั นาผลมาพฒั นาผเู้ รยี น ผลการประเมินร้อยละ 81.17 จากคา่ เปา้ หมาย ร้อยละ 80.00 มผี ลการประเมินตามเปา้ หมาย - ครู มเี ครื่องมือวดั และวธิ กี ารประเมนิ ผลที่เหมาะสมกบั เป้าหมายของการเรยี นรู้ ผลการประเมินร้อยละ 86.29 จากคา่ เป้าหมาย ร้อยละ 85.00 มผี ลการประเมินตามเปา้ หมาย เอกสาร/หลักฐานเชิงประจักษ์ ไดแ้ ก่ แผนการจดั การเรียนรู้ สมดุ ปพ.5 ต. / ป. ผลการประเมิน ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนของนักเรียน 8 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ของนักเรียน ผลการประเมนิ คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ของนักเรียน ผลการประเมินการอา่ น การคิดวิเคราะห์ของนักเรียน ผลการประเมินกิจกรรมพัฒนาผ้เู รยี น วิจยั ในชั้นเรียน เป็นต้น ครมู ีการแลกเปล่ยี นเรียนร้แู ละให้ข้อมูลสะทอ้ นกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจดั การเรยี นรู้ในภาพรวม ผลการประเมนิ ร้อยละ 86.40 จากคา่ เป้าหมาย ร้อยละ 85.00 มีผลการประเมินตามเป้าหมาย โดยมีประเด็น ยอ่ ยในการพจิ ารณา 1 ประเด็นยอ่ ย ดงั นี้ - ครู และ ผู้ที่มีส่วนเกยี่ วข้องมีการแลกเปล่ยี นเรยี นรู้และให้ขอ้ มลู สะท้อนกลบั เพื่อพฒั นาและปรบั ปรงุ การจดั การเรียนรู้ ผลการประเมนิ รอ้ ยละ 86.40 จากค่าเป้าหมาย ร้อยละ 85.00 มผี ลการประเมนิ ตามเป้าหมาย เอกสาร/หลักฐานเชงิ ประจกั ษ์ ได้แก่ เอกสารและภาพถ่ายการCoaching Mentoring เอกสารเกีย่ วกบั กระบวนการ PLC ของแต่ละกลมุ่ สาระการเรียนรู้ บันทกึ การประชมุ ของครขู องกลุ่มสาระการเรียนรูต้ า่ งๆ เป็นต้น ผลการประเมินคณุ ภาพมาตรฐานท่ี 3 อยใู่ นระดับดี โดยประเมินจากประเด็นพจิ ารณาตามมาตรฐาน การศกึ ษาดา้ นกระบวนการจัดการเรียนการสอนท่ีเนน้ ผู้เรียนเปน็ สาคัญ ดงั ต่อไปนี้ ตำรำงแสดงสำขำวิชำท่ีจบกำรศกึ ษำและภำระงำนสอนของขำ้ รำชกำรครูและครูอัตรำจ้ำง สำขำวชิ ำ จำนวน (คน) ภำระงำนสอนเฉล่ยี ของครู 1 คน ในแต่ละสำขำวชิ ำ (ชม./สัปดำห)์ 1. บรหิ ารการศึกษา 1 2. ภาษาไทย 4 - 3. คณติ ศาสตร์ 6 20 4. วทิ ยาศาสตร์ 7 19 5. สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม 5 21 23 รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 42 62

6. สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา 5 28 7. ศิลปศึกษา 2 23 8. การงานอาชะและเทคโนโลยี 3 24 9. ภาษาต่างประเทศ 8 21 10 เกษตรศาสตร์ 1 21 11. แนะแนว 1 21 12. วารสารศาสตร์ 1 14 13. นาฎศลิ ป์ไทย 1 20 14. ธรุ การ 1 - 46 21.77 รวม รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 63

1. จุดเด่น 1. ครทู กุ คนมีแผนการจดั การเรียนรู้เน้นกระบวนการคิด และให้ผู้เรยี น ฝกึ ปฏิบัติจริง และสามารถ นาไปประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ติ 2. ครมู กี ารจัดกระบวนการเรยี นการสอนทเ่ี นน้ ผู้เรียนเป็นสาคัญส่งผลตอ่ การพฒั นาคุณภาพผูเ้ รยี น การพัฒนาผเู้ รยี นให้บรรลตุ ามเปา้ หมายของหลักสตู ร 3. ครนู าส่ือและเทคโนโลยีมาใชใ้ นการจดั การเรยี นการสอน จัดการเรียนการสอนออนไลน์ผ่านระบบ เครอื ข่ายในรปู แบบ webpage , Google form , Application ต่างๆท่หี ลากหลาย 4. ครูมีการบริหารจดั การช้ันเรยี นเชงิ บวกส่งผลใหน้ ักเรียนรักการเรียนรู้ มรี ะบบการดูแลช่วยเหลอื นักเรียนที่เป็นระบบและมีความเขม้ แขง็ 5. ครวู ัดผลด้วยวธิ กี ารทหี่ ลากหลาย มีการวเิ คราะห์ขอ้ สอบเพือ่ ให้ได้ข้อสอบที่ได้มาตรฐาน สามารถ นาข้อมลู ไปใช้พัฒนาการเรยี นการสอนให้มีประสทิ ธิภาพ 2. จดุ ควรพฒั นำ 1. ควรตระหนักและให้ความสาคัญกับมาตรฐานคุณภาพการศึกษา และค่าเปา้ หมายตามท่ี โรงเรียนประกาศไวอ้ ย่างจริงจัง เพื่อจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนและกจิ กรรมเสริมหลักสตู รใหส้ อดคลอ้ ง กับคา่ เป้าหมายของโรงเรียน 2. ควรจดั กระบวนการเรยี นการสอนเพ่ือพัฒนาสมรรถนะสาคัญของนกั เรียน เพ่อื ให้มที กั ษะ ในศตวรรษที่ 21 ในด้านส่ือ เทคโนโลยีสารสนเทศ 3. ควรพัฒนาและใช้แหลง่ เรยี นรู้ทั้งภายในโรงเรียนและภายนอกโรงเรียนใหเ้ ปน็ ประโยชนแ์ ละ เออ้ื ต่อการเรียนรู้ 4. ควรสง่ เสรมิ และพัฒนาศักยภาพครใู นการจดั การเรยี นการสอนให้เทียบเคียงมาตรฐานสากล 5. แผนงำน/แนวทำงพฒั นำเพ่อื ให้ไดค้ ุณภำพที่สูงขึน้ แผนปฏิบัติงำนท่ี 1 จัดโครงการหรือกจิ กรรมทช่ี ว่ ยพฒั นาและสง่ เสริมกระบวนการจดั การเรยี นการสอน เพอื่ จดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนและกิจกรรมเสรมิ หลักสตู รใหส้ อดคล้องกบั คา่ เป้าหมายของโรงเรยี น แผนปฏิบตั งิ ำนท่ี 2 จัดโครงการเพื่อพฒั นาและส่งเสริมให้โรงเรยี นเป็นแหล่งเรยี นเรียนรู้ โดยปรับปรุง อาคารสถานท่ี ภมู ิทัศน์และสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของนักเรียนและชุมชน แผนปฏบิ ตั งิ ำนท่ี 3 จัดโครงการพฒั นาเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือสนบั สนนุ การบรหิ ารจัดการและ การจัดการเรียนรู้ แผนปฏิบัติงำนที่ 4 จดั โครงการพฒั นาศักยภาพครใู นการจดั การเรยี นการสอนให้เทียบเคียง มาตรฐานสากล โครงการเพื่อให้เกิดการพัฒนา ไดแ้ ก่ โครงการพฒั นาหลักสูตรสถานศกึ ษา โครงการการนิเทศแบบ Coaching Mentoring โครงการพฒั นาพัฒนาบุคลากรทางการศึกษา โครงการส่งเสรมิ การเรียนการสอน โครงการระบบการดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรียน โครงการพฒั นาระบบครือขา่ ยคอมพวิ เตอร์ โครงการจัดซ้ือสื่อ/วสั ดุ อุปกรณ์และเทคโนโลยเี พอื่ การคน้ ควา้ หาความรู้ โครงการพัฒนาแหล่งเรยี นรู้ เป็นต้น รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 64

ส่วนท่ี 3 สรปุ ผล และแนวทำงกำรพัฒนำ โรงเรียนพระบางวทิ ยาสรปุ ผลการประเมินคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา ตามมาตรฐานสถานศึกษา ระดบั การศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน ดังนี้ ตารางท่ี 6 แสดงค่ารอ้ ยละของเป้าหมายและผลการประเมนิ มาตรฐานมาตรฐานสถานศึกษา ระดบั การศึกษา ขน้ั พนื้ ฐาน ปีการศกึ ษา 2562 มำตรฐำน/ประเด็นพิจำรณำ รอ้ ยละ/ระดับคณุ ภำพ สรปุ ผลกำรประเมิน เป้ำหมำย ผลกำร ประเมิน มำตรฐำนท่ี 1 คณุ ภำพผเู้ รยี น ดี ดี ดี ประเดน็ การพิจารณา ที่ 1.1 ดา้ นผลสัมฤทธ์ิทางวชิ าการของ ดี ผเู้ รยี น 1) มีความสามารถในการอ่าน การเขยี น การสื่อสาร 67.17 68.41 ตามเป้าหมาย และการคดิ คานวณ 2) มคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอยา่ งมีวจิ ารณญาณ 72.50 77.98 ตามเป้าหมาย อภปิ รายแลกเปล่ยี น ความคิดเห็น และแกป้ ัญหา 3) มีความสามารถในการสรา้ งนวตั กรรม 62.50 66.35 ตามเป้าหมาย 4) มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและ 76.67 81.69 สงู กวา่ เป้าหมาย การส่อื สาร 5) มผี ลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นตามหลักสูตรสถานศึกษา 68.12 40.12 ต่ากวา่ เป้าหมาย 6) มีความรู้ ทักษะพ้ืนฐาน และเจตคตทิ ี่ดตี อ่ งานอาชีพ 80.00 93.90 สูงกวา่ เปา้ หมาย ประเดน็ การพจิ ารณา ที่ 1.2 คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ของ ดี ผเู้ รยี น ประกอบดว้ ย 4 ประเดน็ พจิ ารณา 1) การมีคณุ ลักษณะและค่านิยมทดี่ ีตามทส่ี ถานศกึ ษากาหนด 83.33 83.98 ตามเป้าหมาย 2) ความภมู ใิ จในท้องถิ่นและความเป็นไทย 94.00 94.90 ตามเปา้ หมาย 3) การยอมรบั ทจ่ี ะอยรู่ ่วมกนั บนความแตกตา่ งและ 90.00 91.32 ตามเปา้ หมาย หลากหลาย 4) สขุ ภาวะทางร่างกาย และจิตสังคม 80.71 83.30 ตามเป้าหมาย มำตรฐำนท่ี 2 กระบวนกำรบรหิ ำรและกำรจดั กำร ดี ดีเลิศ ดเี ลิศ 2.1 มเี ปา้ หมายวสิ ัยทัศน์และพันธกิจท่สี ถานศกึ ษากาหนด ชดั เจน สอดคลอ้ งกบั บรบิ ทของสถานศึกษา สามารถ ดี ดีเลิศ สงู กว่าเป้าหมาย ปฏบิ ัติได้จริง 2.2 มีระบบบรหิ ารจัดการคณุ ภาพของสถานศึกษา ทสี่ ่งผล ตอ่ การพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานของ ดี ดเี ลิศ สูงกวา่ เปา้ หมาย สถานศึกษาที่ไดก้ าหนดค่าเปา้ หมายความสาเร็จไว้ 2.3 มีการดาเนินงานพัฒนาวิชาการทีเ่ นน้ คุณภาพผู้เรยี น ดี ดีเลศิ สงู กว่าเป้าหมาย อยา่ งรอบด้านตามหลักสูตรสถานศกึ ษาและ รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 42 65

ร้อยละ/ระดับคณุ ภำพ สรปุ ผลกำรประเมนิ มำตรฐำน/ประเดน็ พิจำรณำ เปำ้ หมำย ผลกำร สงู กวา่ เปา้ หมาย ประเมิน สงู กวา่ เป้าหมาย สูงกว่าเปา้ หมาย ทกุ กลุ่มเปา้ หมาย ดี 2.4 มีการพัฒนาครูและบุคลากรใหม้ คี วามเช่ยี วชาญ ดี ดีเลศิ ตามเป้าหมาย ทางวิชาชพี ตามเปา้ หมาย ตามเปา้ หมาย 2.5 มกี ารจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คมทีเ่ อื้อต่อ ดี ดีเลิศ ตามเป้าหมาย การจดั การเรยี นรูอ้ ยา่ งมีคุณภาพ ตามเป้าหมาย 2.6 มีการจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนบั สนนุ ดี ดีเลศิ ดี การบรหิ ารจัดการและการจดั การเรยี นรู้ มำตรฐำนท่ี 3 กระบวนกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนท่ีเน้น ดี ดี ผู้เรียนเปน็ สำคญั 3.1 จัดการเรยี นร้ผู ่านกระบวนการคดิ และปฏบิ ัตจิ รงิ 76.67 77.49 และสามารถนาไปประยุกตใ์ ช้ในชวี ติ ได้ 3.2 ใชส้ ่ือ เทคโนโลยสี ารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ทเี่ ออ้ื ต่อ 76.67 78.24 การเรียนรู้ 3.3 มีการบริหารจดั การช้นั เรียนเชิงบวก 80.00 81.90 3.4 ตรวจสอบและประเมินผู้เรยี นอย่างเป็นระบบและ 82.50 83.73 นาผลมาพฒั นาผเู้ รียน 3.5 มีการแลกเปล่ียนเรียนรู้และใหข้ ้อมลู สะท้อนกลับเพ่ือ 85.00 86.40 พฒั นาและปรับปรุงการจัดการเรยี นรู้ สรปุ ภำพรวมสถำนศกึ ษำไดร้ ะดบั คณุ ภำพ จากตารางที่ 6 แสดงคา่ ร้อยละของเป้าหมายและผลการประเมินมาตรฐานมาตรฐานสถานศึกษา ระดบั การศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน ปกี ารศึกษา 2562 พบว่า มาตรฐานท่ี 1 มีผลการประเมนิ อยู่ในระดับคุณภาพ ดี มาตรฐานที่ 2 มีผลการประเมินอยใู่ นระดบั คุณภาพ ดเี ลิศ มาตรฐานที่ 3 มีผลการประเมนิ อยู่ในระดับคุณภาพ ดี เม่ือพิจารณารายประเดน็ พิจารณา พบวา่ เปน็ ไปตามเปา้ หมาย จานวน 12 ประเดน็ พิจารณา สงู กวา่ เปา้ หมาย จานวน 8 ประเด็นพิจารณา และ ต่ากว่าเป้าหมาย จานวน 1 ประเดน็ พจิ ารณา เมือ่ พจิ ารณาโดย ภาพรวมของการดาเนินงานแล้วเปน็ ไปตามเป้าหมาย เปน็ สว่ นใหญ่ มำตรฐำนท่ี 1 คณุ ภำพของผู้เรยี น จดุ เดน่ นกั เรยี นมกี ารดูแลสุขภาพและออกกาลงั กายอยา่ งสมา่ เสมอ มนี ้าหนกั ส่วนสูงตามเกณฑ์ มสี มรรถภาพ ทางกายตามเกณฑ์ ปลอดจากสิ่งเสพติด เห็นคุณค่าของตัวเอง มีมนุษยสมั พันธท์ ดี่ ี มีคุณธรรม จรยิ ธรรม คณุ ลกั ษณะ อนั พงึ ประสงค์และค่านยิ มท่ดี ีตามที่สถานศกึ ษากาหนด มีความภมู ใิ จในท้องถน่ิ และความเปน็ ไทย มีความสามารถ ในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่อื สาร มคี วามรู้ ทักษะพืน้ ฐาน มีความสามารถในการใช้ทักษะชีวิตและ เจตคตทิ ีด่ ีต่องานอาชีพ จดุ ควรพฒั นำ รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 42 66

ยกระดบั ผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนทกุ กลุ่มสาระการเรียนรู้และผลการทดสอบระดับชาติ (O-NET) ใหเ้ ปน็ ไป ตามเกณฑ์ ควรมีการจัดโครงการ/กจิ กรรมที่ช่วยส่งเสริมความสามารถในการคิดคานวณ คิดวเิ คราะห์ คิดอยา่ ง มีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเหน็ และกระบวนการแก้ปญั หาใหเ้ พม่ิ มากข้นึ จดั กจิ กรรมทีจ่ ะช่วย ส่งเสริมความสามารถสรา้ งนวตั กรรม และนานวัตกรรมไปใชแ้ ละเผยแพร่ให้มากขึ้น แนวทำง/แผนพฒั นำเพอื่ ใหไ้ ดม้ ำตรฐำนที่สูงข้นึ แผนปฏิบตั งิ ำนที่ 1 พฒั นาและยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นทกุ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ และยกระดับ ผลการทดสอบระดบั ชาติ (O-NET) ให้เปน็ ไปตามเกณฑ์ โดยจดั ทาบันทึกข้อตกลง และกากบั ตดิ ตามผลการพัฒนา แผนปฏิบัตงิ ำนท่ี 2 พฒั นาคุณภาพของนักเรียนในเรอ่ื งความสามารถในการคิดคานวณ คิดวิเคราะห์ คดิ อย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลยี่ นความคดิ เห็น และกระบวนการแกป้ ญั หาให้เป็นไปตามเกณฑ์ ทีโ่ รงเรยี นกาหนดในทุกระดบั ช้นั แผนปฏิบัตงิ ำนที่ 3 จดั โครงการ/กิจกรรมการเรยี นร้เู พอื่ พัฒนาความสามารถและทักษะนกั เรยี น โดยส่งเสริมความสามารถสรา้ งนวตั กรรม และใหน้ ักเรียนนานวัตกรรมไปใชแ้ ละเผยแพร่ให้มากขึ้นโดยเนน้ จดั กระบวนการเรยี นรู้ผา่ นกระบวนการสะเต็มศึกษา มำตรฐำนที่ 2 กระบวนกำรบรหิ ำรและกำรจัดกำร จดุ เดน่ โรงเรียนมีเปา้ หมาย วสิ ัยทัศน์ พันธกจิ ทก่ี าหนดไว้ชัดเจน สอดคลอ้ งกับบรบิ ทของโรงเรียนตามความ ต้องการของชมุ ชน วัตถปุ ระสงค์ของแผนการจัดการศึกษาของชาติ นโยบายของรฐั บาลและนโยบายของตน้ สงั กดั ทนั ตอ่ การเปลีย่ นแปลงของสังคม พฒั นางานวิชาการเน้นคุณภาพผ้เู รยี นรอบด้าน ตามหลกั สูตรสถานศกึ ษา มีการสง่ เสรมิ สนบั สนุนพฒั นาครูและบคุ ลากรใหม้ ีความเช่ยี วชาญตรงตามความต้องการใหเ้ ปน็ ชมุ ชนการเรยี นรู้ ทางวิชาชีพมาใชใ้ นการพัฒนางานและพัฒนาการเรยี นรู้ของนกั เรยี น มีสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสงั คมที่ เออื้ ต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ มีความพรอ้ มในเร่ืองอาคารสถานท่ี มแี หล่งเรียนรู้ มีท่พี ักผ่อนหย่อนใจ รม่ รน่ื สวยงาม มหี อประชมุ ท่ีสะดวกต่อการใช้งาน มีโดมเอนกประสงค์ในการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนนอก ห้องเรียน หรอื กิจกรรมเสรมิ หลักสตู ร มคี ณะกรรมการสถานศกึ ษาท่เี ข้มแข็ง มคี วามรู้ ความสามารถ เปน็ ท่ยี อมรบั ศรทั ธาและ เชอื่ ม่นั ของชมุ ชน จดุ ควรพัฒนำ โรงเรียนควรจดั หาและสนับสนุน ส่อื อปุ กรณ์การเรียนการสอน เทคโนโลยีสารสนเทศในหอ้ งเรยี น ใหเ้ พยี งพอและมีความพร้อมเพื่อในการจดั การเรียนการสอน ควรมีการวางระบบเครอื ข่ายการให้บรกิ ารทางด้าน อินเตอร์เน็ตให้ครอบคลมุ ทกุ อาคารเรยี นเพื่อใหน้ กั เรียน ครู และบคุ ลากรทเี่ กี่ยวข้องเกิดความสะดวกในใช้งานและ สบื คน้ ขอ้ มูลผา่ นระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ให้มีประสิทธิภาพดีมากขึน้ กวา่ เดิม ตลอดจนควรมกี ารสร้างเครือข่าย ความรว่ มมือของผู้ที่มสี ว่ นเกี่ยวข้องในการจัดการศกึ ษาของโรงเรียนให้มคี วามเข้มแข็งมากขนึ้ 5. แนวทำง/แผนพัฒนำเพือ่ ใหไ้ ด้มำตรฐำนทส่ี ูงข้ึน แผนปฏบิ ตั งิ ำนที่ 1 พฒั นาการสรา้ งเครอื ข่าย ความร่วมมือของผู้ทม่ี สี ่วนเก่ียวข้องในการจัดการศึกษาของ โรงเรียนใหม้ คี วามเข้มแข็ง แผนปฏบิ ัตงิ ำนที่ 2 พฒั นาห้องเรยี น หอ้ งปฏบิ ตั ิการ ให้มีส่อื อปุ กรณ์การเรียนการสอน เทคโนโลยี สารสนเทศในห้องเรียนให้ทนั สมัยให้เพยี งพอและมีความพรอ้ มเพื่อในการจัดการเรยี นการสอน พัฒนาแหล่งเรยี นรู้ สูค่ วามเป็นเลศิ โรงเรียนคณุ ภาพประจาตาบล รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 67

แผนปฏิบตั ิงำนที่ 3 พฒั นาระบบครือข่ายคอมพวิ เตอรแ์ ละบริการสบื คน้ ความร้ผู ่านเครือขา่ ยอินเทอรเ์ น็ต ใหม้ ีความทันสมยั สะดวก และรวดเรว็ เพื่อใหน้ ักเรียน ครูและบคุ ลากรทางการศึกษาได้ใช้ประโยชนใ์ นการศึกษา คน้ คว้าหาความรู้ได้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ แผนปฏบิ ตั ิงำนท่ี 4 พฒั นาศักยภาพครใู นการจดั การเรียนการสอนเทียบเคียงมาตรฐานสากล มำตรฐำนที่ 3 กระบวนกำรจัดกำรเรียนกำรสอนท่ีเนน้ ผู้เรยี นเป็นสำคญั จุดเด่น ครทู กุ คนมแี ผนการจดั การเรียนรู้เนน้ กระบวนการคิด และให้ผู้เรยี นฝกึ ปฏิบัติจริง และสามารถนาไป ประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ิตมีการจดั กระบวนการเรยี นการสอนทเี่ นน้ ผู้เรยี นเป็นสาคญั สง่ ผลต่อการพฒั นาคุณภาพผเู้ รียน การพฒั นาผ้เู รียนให้บรรลตุ ามเป้าหมายของหลักสตู ร ครนู าสอ่ื และเทคโนโลยมี าใชใ้ นการจัดการเรียนการสอน จดั การเรยี นการสอนออนไลน์ผ่านระบบเครือข่ายในรปู แบบ webpage , Google form , Application ตา่ งๆ ทหี่ ลากหลาย มีการบริหารจัดการช้ันเรียนเชงิ บวก ส่งผลให้นักเรยี นรกั การเรยี นรู้ มีระบบการดูแลชว่ ยเหลือ นกั เรียนทีเ่ ป็นระบบและมคี วามเข้มแข็ง ตลอดจนมีการวดั ผลด้วยวธิ ีการทห่ี ลากหลายมีการวเิ คราะห์ข้อสอบ เพือ่ ใหไ้ ด้ขอ้ สอบที่ไดม้ าตรฐาน สามารถนาข้อมูลไปใช้พัฒนาการเรยี นการสอนให้มปี ระสทิ ธภิ าพ จุดควรพัฒนำ ควรสรา้ งความตระหนักและให้ความสาคัญกับมาตรฐานคุณภาพการศกึ ษา และคา่ เป้าหมายตาม ทโ่ี รงเรยี นประกาศไว้อยา่ งจริงจงั เพื่อจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนและกิจกรรมเสริมหลักสูตรให้สอดคลอ้ งกับ คา่ เปา้ หมายของโรงเรียน ควรจัดกระบวนการเรียนการสอนเพ่ือพัฒนาสมรรถนะสาคัญของนักเรียนเพ่ือให้มีทักษะ ในศตวรรษท่ี 21 ในด้านสอื่ เทคโนโลยสี ารสนเทศ พัฒนาและใช้แหล่งเรยี นรู้ทัง้ ภายในโรงเรียนและภายนอก โรงเรียนใหเ้ ป็นประโยชน์และเอ้อื ต่อการเรียนรู้ของนักเรียน ตลอดจนสง่ เสริมและพฒั นาศักยภาพครูในการจัด การเรียนการสอนให้เทียบเคียงมาตรฐานสากล 5. แผนงำน/แนวทำงพฒั นำเพอ่ื ให้ได้คณุ ภำพทสี่ ูงขึ้น แผนปฏิบัตงิ ำนท่ี 1 จดั โครงการหรือกิจกรรมทชี่ ว่ ยพัฒนาและสง่ เสรมิ กระบวนการจัดการเรยี นการสอน เพอ่ื จัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนและกจิ กรรมเสริมหลักสูตรให้สอดคล้องกับค่าเป้าหมายของโรงเรียน แผนปฏบิ ัติงำนท่ี 2 จัดโครงการเพ่ือพัฒนาและสง่ เสริมให้โรงเรยี นเป็นแหลง่ เรยี นเรียนรู้ โดยปรับปรงุ อาคารสถานที่ ภูมทิ ศั น์และสิ่งแวดลอ้ มในโรงเรยี นทีเ่ อื้อตอ่ การเรียนร้ขู องนกั เรียนและชุมชน แผนปฏิบตั งิ ำนท่ี 3 จัดโครงการพัฒนาเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือสนบั สนุนการบริหารจัดการและ การจดั การเรยี นรู้ แผนปฏบิ ตั งิ ำนที่ 4 จัดโครงการพฒั นาศักยภาพครใู นการจดั การเรยี นการสอนให้เทยี บเคยี ง มาตรฐานสากล รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 42 68

ภำคผนวก รำยงำน 69 ผลกำรประเมนิ คุณภำพกำรศกึ ษำของสถำนศกึ ษำปกี ำรศกึ ษำ 2561 รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42

ผลกำรประเมินมำตรฐำนกำรศกึ ษำระดับกำรศกึ ษำขั้นพื้นฐำน ระดบั คณุ ภาพ มาตรฐานการศกึ ษาระดับการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน ดี (ระดบั 3) มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรยี น 1.1 ผลสมั ฤทธิท์ างวชิ าการของผูเ้ รยี น ดีเลิศ 1.2 คุณลกั ษณะที่พงึ ประสงค์ของผเู้ รียน (ระดับ 4) มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ ดี (ระดับ 3) มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่เี นน้ ผูเ้ รียนเป็นสาคัญ มำตรฐำนท่ี 1 คุณภำพของผเู้ รยี น ระดับคุณภำพ : ดี นักเรียนมผี ลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นตามเกณฑท์ ี่โรงเรียนกาหนด มที กั ษะการทางานรว่ มกัน ผ่านการ ประเมินคุณลกั ษณะทพ่ี ึงประสงคแ์ ละสมรรถนะสาคัญตามหลกั สตู ร สง่ ผลใหน้ ักเรยี นได้รับรางวลั จากการแขง่ ขันงาน ศลิ ปหัตถกรรมนักเรียนและหน่วยงานตา่ งๆภายนอกโรงเรยี นทัง้ ในระดับเขตพน้ื ท่ีการศึกษา รดั บจังหวัด ระดับ ภาค และระดบั ประเทศ อย่างต่อเนื่องในทุกปกี ารศึกษา นอกจากนีน้ ักเรยี นยงั มีความสนใจดา้ นกฬี า ดนตรี และนาฎศิลป์ ใช้เวลาว่างเพือ่ สง่ เสรมิ สขุ ภาพจติ และสขุ ภาพรา่ งกาย ประสบความสาเรจ็ ทางดา้ นกีฬาในระดบั ตา่ งๆ ส่งผลใหน้ กั เรียนมสี ขุ ภาพรา่ งกายแขง็ แรง มีสมรรถภาพทางกายนา้ หนกั สว่ นสูงตามเกณฑ์ กล้าแสดงออก มที ักษะในการทางาน การจัดการ และทางานรว่ มกบั ผู้อ่ืน มีคณุ ธรรม จริยธรรม และค่านิยมท่ีพึงประสงค์ รักษ์ความเปน็ ไทย อยูร่ ว่ มกับผอู้ ื่นในสังคมได้อยา่ งมีความสุข ตระหนักรถู้ งึ คุณคา่ ของทรพั ยากรธรรมชาติใน ทอ้ งถิน่ และได้รบั ความรจู้ ากสงิ่ ทอี่ ยู่ใกล้ตวั นักเรียนทาใหน้ กั เรยี นมคี วามเข้าใจในเนอ้ื หาที่เรยี นมากข้นึ โรงเรียน มีการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนโดยใหน้ ักเรียนทากิจกรรมการทดลองทเี่ นน้ ให้นกั เรยี น คดิ วเิ คราะหแ์ ละทางาน รว่ มกับผอู้ ื่นอย่างต่อเน่อื ง นักเรยี นมคี วามภาคภูมใิ จในท้องถิน่ ของตนเอง มีความสนใจตอ่ การหาอาชพี ท่สี จุ รติ เพ่ือดูแลตนเองและครอบครวั มกี ริ ิยามารยาทและมีมนษุ ยสัมพนั ธท์ ่ีดี ตลอดจนมีความสามารถในการส่ือสาร และสามารถใชเ้ ทคโนโลยีได้เปน็ อยา่ งดี มำตรฐำนท่ี 2 กระบวนกำรบริหำรและกำรจัดกำร ระดบั คุณภำพ : ดีเลศิ โรงเรยี นมกี ารกาหนดเป้าหมาย วสิ ัยทัศน์และพนั ธกจิ ท่สี อดคลอ้ งกับสภาพปัญหา ความต้องการของ สถานศกึ ษา นโยบายการปฏริ ปู การศึกษา ความต้องการของชมุ ชนท้องถน่ิ และสอดคล้องกับแนวทางการปฏริ ูป การศึกษา โรงเรยี นมีแผนพฒั นาคุณภาพการจดั การศกึ ษา แผนปฏิบัติการประจาปี มีความสอดคล้องกับการพัฒนา ผูเ้ รียน มีการพัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษาให้มคี วามรู้ตามมาตรฐานตาแหนง่ ข้อมูลสารสนเทศมีความถูกต้อง ครบถว้ น สามารถนาไปใชด้ าเนินการอย่างเปน็ ระบบ มีกจิ กรรมและแหล่งเรียนรูท้ ีก่ ระตุ้นผู้เรยี นใหใ้ ฝ่เรยี นรู้ นอกจากนโ้ี รงเรียนยงั มีการปรับแผนพฒั นาคุณภาพการจดั การศกึ ษา แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี ให้สอดคลอ้ งกบั สภาพ ปัญหาและความต้องการในการพัฒนา โดยที่ผูม้ สี ่วนได้สว่ นเสยี มีสว่ นรว่ มในการพัฒนาและรว่ มรับผิดชอบ มีการนเิ ทศ กากับ ติดตาม และประเมินผลการบริหารและการจัดการศึกษาทเี่ หมาะสม เปน็ ระบบและต่อเน่ือง เปิดโอกาสให้ผู้ที่เก่ียวข้องมีส่วนรว่ มในการจดั การศึกษา มีรูปแบบการบริหารและการจัดการเชิงระบบ โดยทุกฝ่าย รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 70

มสี ว่ นร่วมยดึ หลักธรรมาภบิ าล และแนวคดิ หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง โดยมงุ่ เน้นพฒั นาผู้เรยี นตาม แนวทางปฏิรูปการศึกษา มำตรฐำนที่ 3 กระบวนกำรจัดกำรเรียนกำรสอนทเ่ี น้นผู้เรยี นเป็นสำคญั ระดับคุณภำพ : ดี ครมู ีความรู้ ทักษะมีความม่งุ ม่ันตง้ั ใจเพื่อการจดั การเรียนการสอน สามารถนาความร้ทู ่ีได้รบั จาก การพฒั นา ตนเองมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอนอย่างหลากหลายสอดคล้องกับหลักสตู ร ปญั หา และความตอ้ งการ ของผู้เรยี น โดยใช้กระบวนการ PLC มาใช้ในการพัฒนาตน พัฒนางานแลกเปลีย่ นเรียนรู้ มกี ารจัดทาแผนการ จัดการเรียนรทู้ ่ีมีเป้าหมายคุณภาพผเู้ รยี นทงั้ ดา้ นความรูท้ ักษะกระบวนการ สมรรถนะ และคุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์ มีการวเิ คราะห์ผ้เู รยี นเป็นรายบคุ คลเป็นระดบั เดก็ อ่อน ปานกลาง และเกง่ ทาให้ครูผสู้ อนสามารถ ออกแบบและจัดการเรยี นรู้ที่ตอบสนองต่อความแตกต่างบุคคล มกี ารสอนเสรมิ ความรู้ใหผ้ เู้ รยี นกล่มุ ปานกลางและ กลุ่มเก่ง มีการสอนซ่อมเสรมิ ผเู้ รียนกล่มุ อ่อน มกี ารใชส้ อ่ื เทคโนโลยีท่ีและนาภมู ปิ ัญญาทอ้ งถน่ิ มาบรู ณาการในการ จดั การเรียนรู้ในแต่ละวชิ า มกี ารจดั กิจกรรมให้นักเรยี นได้เรียนรโู้ ดยใช้กระบวนการคดิ เน้นการลงมอื ปฏบิ ตั จิ รงิ สง่ เสรมิ ให้นักเรยี นไดแ้ สวงหาความรจู้ ากแหลง่ เรยี นรูภ้ ายในโรงเรียนและแหลง่ เรยี นรู้ภายนอกโรงเรียน ตลอดจน จากสื่อเทคโนโลยดี ว้ ยตนเอง นักเรยี นมีสว่ นรว่ มในการจดั บรรยากาศ สภาพแวดล้อมท่เี อื้อต่อการเรียนรู้ มกี าร นิเทศการสอนภายในกลุ่มสาระการเรยี นรู้ เพือ่ พัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ ครจู ัดกิจกรรมใหน้ ักเรียนไดฝ้ กึ ทักษะแสดงออก นาเสนอผลงาน แสดงความคดิ เหน็ คิดเป็น รักการอ่าน และแสวงหาความรจู้ ากส่ือเทคโนโลยี ด้วยตนเองอย่างเปน็ รปู ธรรมและตอ่ เนื่อง มีการประเมนิ นักเรยี นตามสภาพจริง ใชเ้ คร่ืองมือและวิธกี ารวดั และ ประเมินผลทเี่ หมาะสมกับเป้าหมายและการจัดการเรยี นการสอน มกี ารให้ข้อมูลยอ้ นกลับแก่ผเู้ รยี น และผู้เรียนนาไป พัฒนาตนเอง ตลอดจนโรงเรียนกาหนดให้มีการนิเทศการเรยี นการสอนโดยใชก้ ระบวนการ Coaching Mentoring คำสัง่ โรงเรยี นพระบำงวิทยำ ที่ ๒๘ / ๒๕๖๒ เร่อื ง แต่งตง้ั คณะกรรมกำรดำเนนิ งำนประกนั คณุ ภำพภำยในสถำนศึกษำ ตดิ ตำมผลกำรประเมนิ มำตรฐำนกำรศกึ ษำขัน้ พ้ืนฐำน ๓ มำตรฐำน เพ่อื จดั ทำรำยงำนกำรประเมินคุณภำพภำยในของสถำนศึกษำ (SAR) ปีกำรศึกษำ ๒๕๖๒ และเตรียมควำมพร้อมเพ่ือรับกำรประเมนิ คุณภำพภำยนอกรอบสี่ (สมศ.) รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 71

--------------------------------------------------------- ตามท่มี ีการประกาศใชก้ ฎกระทรวงวา่ ด้วยระบบ หลักเกณฑ์ และวธิ ีการประกันคุณภาพ การศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๑ เมอื่ วันท่ี ๒๓ กมุ ภาพันธ์ ๒๕๖๑ ให้สถานศกึ ษาแตล่ ะแห่งจัดให้มีระบบการประกัน คณุ ภาพการศึกษาภายในสถานศกึ ษา โดยการกาหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาให้เป็นไปตามมาตรฐาน การศึกษาแตล่ ะระดับและประเภทการศกึ ษาท่ีกระทรวงศกึ ษาธกิ ารประกาศ กาหนด พร้อมท้ังจัดทาแผนพัฒนา การ จดั การศึกษาของสถานศึกษาที่มุ่งคณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษาและดาเนนิ การตามแผนท่ีกาหนดไว้ และจดั ใหม้ ีการ ประเมนิ ผลและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ติดตามผลการดาเนินการเพื่อพัฒนาสถานศึกษาใหม้ ี คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา และจัดสง่ รายงานผลการประเมินตนเอง ให้แก่หนว่ ยงานต้นสังกัดหรอื หน่วยงาน ที่กากับดแู ลสถานศึกษาเป็นประจาทุกปี และนาผลการติดตามตรวจสอบคณุ ภาพการศกึ ษาไปใชป้ ระโยชนใ์ น การปรับปรุงพฒั นาสถานศึกษานน้ั อาศยั อานาจตามความในมาตรา ๓๙ แห่งพระราชบญั ญัติระเบียบบรหิ ารราชการ กระทรวง ศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖ และท่แี ก้ไขเพมิ่ เติม พระราชบัญญัติครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๔๗ และ ท่ีแก้ไขเพ่มิ เติม จึงแต่งต้งั คณะกรรมการประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา ๒๕๖๒ และตดิ ตามผล การประเมนิ มาตรฐานการศกึ ษา ๓ มาตรฐาน เพื่อจัดทารายงานการประเมนิ คุณภาพภายในของสถานศึกษา (SAR) ปกี ารศึกษา ๒๕๖๒ และเตรยี มความพร้อมเพื่อรับการประเมินคณุ ภาพภายนอกรอบส่ี (สมศ.) ดงั นี้ ๑. คณะกรรมการอานวยการ ๑. นายไพบูลย์ เขียนประเสรฐิ ประธานกรรมการ ๒. นางสาวถาวร ตง้ั เอีย่ มสกุล รองประธานกรรมการ ๓. นายไพฑรู ย์ ไวยธัญกิจ กรรมการ ๔. นายมาโนช พันธุ์เขยี น กรรมการ ๕. นางสาวกมลรตั น์ อนงคณะศกั ดิ์ กรรมการ ๖. นางสาวรมณภัทร มตั โิ ก กรรมการ ๗. นางดวงเดือน อาจหาญ กรรมการ ๘. นางสาวสดุ ารตั น์ งามวลิ ัย กรรมการและเลขานุการ มหี นา้ ท่ี ๑. อานวยการ ใหค้ าปรึกษา สนบั สนนุ แนะนา ดแู ล ประสานงานและแก้ไขปญั หาตา่ งๆ เพอ่ื ใหก้ ารดาเนนิ งานประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา ติดตามผลการประเมนิ มาตรฐาน การศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน ๓ มาตรฐาน เพื่อจดั ทารายงานการประเมินคณุ ภาพภายในของ สถานศกึ ษา(SAR) ปีการศึกษา ๒๕๖๒ และเตรียมความพร้อมเพ่ือรบั การประเมนิ คุณภาพ ภายนอกรอบสี่ (สมศ.) ให้เปน็ ไปดว้ ยความเรียบร้อย ๒. กาหนดใหม้ ีการติดตามผลการประเมินตามมาตรฐานการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน ๓ มาตรฐานให้เกิดความเรยี บรอ้ ย ๒. คณะกรรมกำรดำเนินงำน ๑. นางสาวถาวร ตง้ั เอย่ี มสกุล ประธานกรรมการ ๒. นายอานนท์ เชาว์ไว รองประธานกรรมการ ๓. นางสาวรชั นวี รรณ ชลเวช กรรมการ ๔. นางสาวกมลรัตน์ อนงคณะศกั ด์ิ กรรมการ ๕. นายประเทืองเวศน์ มูลจัด กรรมการ รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 42 72

๖. นายกิตตพิ ัฒน์ ศรแกว้ กรรมการ ๗. นายภคพล ศรีพลอย กรรมการ ๘. นางสาวลดั ดา เพ็ชสงั ฆาต กรรมการ ๙. นางดวงเดือน อาจหาญ กรรมการ ๑๐. นางสาวสุดารัตน์ งามวลิ ยั กรรมการและเลขานุการ มหี น้ำที่ ๑. กาหนด และวางแผนในการดาเนินงานการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา ตดิ ตามผล การประเมินมาตรฐานการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐานในมาตรฐานการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน ๓ มาตรฐาน เพ่ือจัดทารายงานการประเมนิ คณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษา(SAR) ปีการศึกษา ๒๕๖๒ และเตรยี มความพร้อมเพ่ือรบั การประเมินคุณภาพ ภายนอกรอบส่ี (สมศ.) ใหเ้ ปน็ ไป ดว้ ยความเรียบรอ้ ย และบงั เกดิ ผลดี ๒. ใหค้ าปรกึ ษา ประสานงานและรว่ มแก้ไขปัญหากบั ฝ่ายตา่ งๆ ให้เปน็ ไปด้วยความเรียบร้อย ๓. กากับติดตาม ผลงาน เอกสาร หลักฐาน ตามมาตรฐานที่ ๑- ๓ ๔. ปฏิบตั ิงานอื่น ๆ ตามทีไ่ ด้รบั มอบหมาย ๓. คณะกรรมกำรฝำ่ ยประเมินผลตำมมำตรฐำนกำรศึกษำขัน้ พ้ืนฐำน มำตรฐำนที่ ๑ คณุ ภำพของผู้เรยี น ๑. นางสาวถาวร ต้ังเอ่ียมสกลุ ประธานกรรมการ ๒. นางสาวอัญชลี พลู ทอง รองประธานกรรมการ ๓. นายภคพล ศรพี ลอย กรรมการ ๔. นางลาวลั ย์ สมบตั ิปนั กรรมการ ๕. นายกติ ติพฒั น์ ศรแกว้ กรรมการ ๖. นางวนั เพ็ญ ส้มฉนุ กรรมการ ๗. นางสุกญั ญพร สุวรรณเศรษฐ์ กรรมการ ๘. นางแสงเดือน กางจติ ร กรรมการ ๙. นางสาวสุมาลี ผะอบเงนิ กรรมการ ๑๐. นางจุฑามาศ ภ่รู อด กรรมการ ๑๑. นายดนสุ รณ์ คอนดี กรรมการ ๑๒. นางสาวสดุ ารตั น์ งามวิลัย กรรมการ ๑๓. นางสาวพชั ริยา ปานสิงห์ กรรมการ ๑๔. นายวรกนั ต์ แปน้ สุข กรรมการ ๑๕. นางสาวศริ ิรัตน์ ศรวี จิ ติ ร กรรมการและเลขานุการ มหี นำ้ ที่ ๑. กาหนด และวางแผนในการดาเนนิ งานประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๖๒ มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพของผเู้ รยี น ๒. จดั เตรียม รวบรวมเอกสารหลกั ฐานตามเกณฑ์การพจิ ารณาตามมาตรฐานท่ี ๑ ดงั ต่อไปนี้ มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพของผู้เรยี น ๑.๑ ผลสมั ฤทธท์ิ ำงวิชำกำรของผูเ้ รียน ๑) มีความสามารถในการอ่าน การเขยี น การส่ือสารและการคิดคานวณ ๒) มีความสามารถในการคิดวเิ คราะห์และคดิ อย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเหน็ และแกป้ ัญหา ๓) มคี วามสามารถในการสรา้ งนวัตกรรม รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 73

๔) มคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สาร ๕) มผี ลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นตามหลักสตู รสถานศึกษา ๖) มคี วามรู้ ทกั ษะพื้นฐาน และเจตคติท่ดี ีตอ่ งานอาชีพ ๑.๒ คุณลักษณะท่พี งึ ประสงค์ของผู้เรยี น ๑) การมคี ุณลกั ษณะและค่านยิ มที่ดีตามที่สถานศกึ ษากาหนด ๒) ความภูมิใจในทอ้ งถ่ินและความเป็นไทย ๓) การยอมรบั ทจ่ี ะอย่รู ว่ มกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลาย ๔) สขุ ภาวะทางรา่ งกายและจติ สังคม ๓. ประสานงานกับผทู้ ่ีเกี่ยวข้องเพ่ือตดิ ต่อขอตรวจสอบเอกสาร/หลักฐานทเ่ี กย่ี วข้องกับ มาตรฐานท่ีไดร้ ับมอบหมาย เม่อื สานักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต ๔๒ และ สมศ. สานักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา(องค์การมหาชน) สง่ คณะกรรมการมาประเมนิ มาตรฐานการศึกษาของโรงเรยี น ๔. ประชุมหารือกบั คณะกรรมการในมาตรฐานทีร่ บั ผิดชอบเพ่ือบนั ทกึ ผลการประเมิน ตามมาตรฐานการศึกษาข้ันพื้นฐานที่ไดร้ บั มอบหมาย ๕. แจง้ ข้อมูลผลการประเมินมาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพของผูเ้ รียน ตอ่ คณะกรรมการดาเนนิ งาน ประกนั คุณภาพของสถานศกึ ษา เมื่อสิน้ สดุ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๒ เพอ่ื รวบรวมข้อมูลในการจดั ทา รายงานประเมนิ คณุ ภาพภายในของสถานศึกษา (SAR) และนาเสนอขอ้ มลู ต่อคณะกรรมการ ตดิ ตามการประเมนิ คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขนั้ พ้นื ฐานจากสานกั งานเขตพืน้ ที่ การศกึ ษามธั ยมศกึ ษาเขต ๔๒ และ สมศ. สานักงานรบั รองมาตรฐานและประเมินคุณภาพ การศึกษา(องค์การมหาชน) ในการติดตามการประเมนิ คุณภาพภายนอกรอบส่ี ๖. ปฏิบตั งิ านอื่น ๆ ตามทไ่ี ด้รับมอบหมาย มำตรฐำนท่ี ๒ กระบวนกำรบริหำรและกำรจดั กำร ๑. นายอานนท์ เชาวไ์ ว ประธานกรรมการ ๒. นางสาวรมณภัทร มตั ิโก รองประธานกรรมการ ๓. นายไพฑูรย์ ไวยธญั กิจ กรรมการ ๔. นางศิริพร ทองศรี กรรมการ ๕. นางสาววิมลพนั ธ์ สามเกสร กรรมการ ๖. นางพจนา ชูช่วย กรรมการ ๗. นางธฤษฏา ศรลมั พ์ กรรมการ ๘. นางนสิ กุล เหลา่ สุขไพศาล กรรมการ ๙. นางสาวลดั ดา เพข็ สังฆาต กรรมการ ๑๐. นางสาวณรรฐวรรณ วสยางกรู กรรมการ ๑๑. นางสาววลิ าวรรณ หลากสขุ ถม กรรมการ ๑๒. นางสาวณฐั ฑิกา อินดี กรรมการ ๑๓. นางสาวสดุ ารัตน์ ชูคดี กรรมการ ๑๔. นางสาวจุฑามาส พัฒนศริ ิ กรรมการและเลขานุการ มหี น้ำที่ ๑. กาหนด และวางแผนในการดาเนินงานประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๖๒ มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบริหารและการจดั การ รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 42 74

๒. จดั เตรยี ม รวบรวมเอกสารหลักฐานตามเกณฑ์การพิจารณาตามมาตรฐานที่ ๒ ดงั ต่อไปน้ี มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบริหารและการจดั การ ๒.๑ มีเปา้ หมาย วสิ ยั ทศั น์ และพันธกจิ ท่สี ถานศึกษากาหนดชดั เจน ๒.๒ มีระบบบริหารจดั การคุณภาพของสถานศึกษา ๒.๓ ดาเนินงานพฒั นาวิชาการท่เี นน้ คณุ ภาพผ้เู รียนรอบด้านตามหลกั สตู รสถานศึกษา และทกุ กลุ่มเป้าหมาย ๒.๔ พฒั นาครูและบคุ ลากรให้มีความเชยี่ วชาญทางวชิ าชีพ ๒.๕. จดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสงั คมที่เอ้ือตอ่ การจัดการและการเรยี นรู้ ๓. ประสานงานกับผทู้ ีเ่ กี่ยวข้องเพ่ือตดิ ต่อขอตรวจสอบเอกสาร/หลกั ฐานทเ่ี กี่ยวข้องกบั มาตรฐานทไ่ี ด้รบั มอบหมาย เม่อื สานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษามธั ยมศึกษาเขต ๔๒ และ สมศ. สานกั งานรับรองมาตรฐานและประเมนิ คุณภาพการศึกษา(องค์การมหาชน) สง่ คณะกรรมการมาประเมนิ มาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรียน ๔. ประชมุ หารอื กบั คณะกรรมการในมาตรฐานทรี่ บั ผิดชอบเพื่อบันทกึ ผลการประเมนิ ตามมาตรฐานการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐานท่ีได้รับมอบหมาย ๕. แจ้งขอ้ มูลผลการประเมนิ มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจดั การ ต่อ คณะกรรมการ ดาเนนิ งานประกนั คุณภาพของสถานศึกษา เม่ือส้ินสดุ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๒ เพื่อรวบรวมข้อมลู ในการจัดทารายงานประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา (SAR) และนาเสนอข้อมูล ต่อคณะกรรมการตดิ ตามการประเมินคณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานจาก สานักงาน เขตพ้ืนทก่ี ารศึกษามัธยมศกึ ษาเขต ๔๒ และ สมศ. สานกั งานรบั รองมาตรฐานและประเมิน คณุ ภาพการศึกษา(องค์การมหาชน) ในการตดิ ตามการประเมินคณุ ภาพภายนอกรอบส่ี ๖. ปฏิบัตงิ านอน่ื ๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย มำตรฐำนท่ี ๓ กระบวนกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนทเ่ี น้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ๑. นางสาวกมลรัตน์ อนงคณะศกั ดิ์ ประธานกรรมการ ๒. นางสาวรัชนวี รรณ ชลเวช รองประธานกรรมการ ๓. นายมาโนช พนั ธ์เุ ขยี น รองประธานกรรมการ ๔. นายเกษม พลู เปยี่ ม กรรมการ ๕. นางพทั ธ์ธีรา ปิตินันท์พงศ์ กรรมการ ๖. นางยุพิน มชี ืน่ กรรมการ ๗. นางสาวฐภิ าพรรณ เก่งเขตรวทิ ย์ กรรมการ ๘. นางสาวกญั ญาภคั จูฑพลกุล กรรมการ ๙. นางเครอื วลั ย์ ยศเมธากลุ กรรมการ ๑๐. นางสาวทัศนีย์ คงไทย กรรมการ ๑๑. นางสาวมาลัย สขุ เกษม กรรมการ ๑๒. นายกึกก้อง สพุ รรณกลุ กรรมการ ๑๓. นางสาวสุธาสินี สทุ ธศกั ดา กรรมการ ๑๔. นางสาวดวงเดือน อาจหาญ กรรมการและเลขานุการ มหี น้ำท่ี ๑. กาหนด และวางแผนในการดาเนนิ งานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ปีการศกึ ษา ๒๕๖๒ รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 75

มาตรฐานท่ี ๓ กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทเี่ น้นผู้เรียนเป็นสาคญั ๒. จดั เตรียม รวบรวมเอกสารหลกั ฐานตามเกณฑ์การพิจารณาตามมาตรฐานท่ี ๓ ดังต่อไปนี้ มาตรฐานท่ี ๓ กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเ่ี น้นผ้เู รียนเป็นสาคัญ ๒.๑ จัดการเรียนรู้ผา่ นกระบวนการคิดและปฏิบัตจิ ริง และสามารถนาไปประยกุ ต์ ใช้ในชวี ติ ได้ ๒.๒ ใชส้ ื่อ เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ท่ีเอื้อต่อการเรียนรู้ ๒.๓ มีการบรหิ ารจัดการชัน้ เรยี นเชิงบวก ๒.๔ ตรวจสอบและประเมินผเู้ รียนอย่างเปน็ ระบบ และนาผลมาพัฒนาผูเ้ รยี น ๒.๕ มีการแลกเปลี่ยนเรียนร้แู ละให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพือ่ พฒั นาและปรับปรงุ การจัดการเรยี นรู้ ๓. ประสานงานกบั ผทู้ ่ีเกย่ี วข้องเพื่อติดต่อขอตรวจสอบเอกสาร/หลักฐานทีเ่ กยี่ วข้องกบั มาตรฐานที่ไดร้ บั มอบหมาย เมื่อสานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามัธยมศึกษาเขต ๔๒ และ สมศ. สานกั งานรบั รองมาตรฐานและประเมนิ คุณภาพการศึกษา(องค์การมหาชน) ส่งคณะกรรมการมาประเมินมาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรยี น ๔. ประชมุ หารอื กับคณะกรรมการในมาตรฐานทีร่ บั ผดิ ชอบเพอ่ื บนั ทกึ ผลการประเมิน ตามมาตรฐานการศึกษาขัน้ พน้ื ฐานท่ีไดร้ ับมอบหมาย ๕. แจ้งข้อมูลผลการประเมนิ มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจดั การเรยี นการสอนที่เน้นผเู้ รียน เป็นสาคญั ตอ่ คณะกรรมการดาเนนิ งานประกนั คณุ ภาพของสถานศึกษา เม่ือสิน้ สุดปีการศึกษา ๒๕๖๒ เพื่อรวบรวมข้อมูลในการจดั ทารายงานประเมินคุณภาพภายในของสถานศกึ ษา (SAR) และนาเสนอข้อมูลต่อคณะกรรมการติดตามการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษา ขั้นพ้นื ฐานจากสานักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษาเขต ๔๒ และ สมศ. สานกั งานรับรอง มาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา(องคก์ ารมหาชน) ในการตดิ ตามการประเมินคุณภาพ ภายนอกรอบสี่ ๖. ปฏบิ ัติงานอื่น ๆ ตามท่ีได้รับมอบหมาย ๔. คณะกรรมกำรฝ่ำยจัดเตรยี มสถำนท่ี ๑. นายประเทอื งเวศน์ มลู จัด ประธานกรรมการ ๒. นายสิทธิพร สิงห์โห รองประธาน ๓. นายตลุ า ธญั ญเจริญ กรรมการ ๔. นายปรเมศร์ กนั เทย่ี ง กรรมการ ๕. นางสาวนุจรี เจรญิ สขุ กรรมการ ๖. นายเดชา แปน้ แหลม กรรมการ ๗. นางสาวกอบกจิ แป๊ะแก้ว กรรมการ ๘. นายกษมา ดษิ ฐเจรญิ กรรมการและเลขานุการ มีหน้ำที่ ๑. จดั เตรยี มสถานท่แี สดงผลงาน และสถานทีจ่ ัดวางป้ายนิเทศเพือ่ รบั การประเมนิ คุณภาพ ภายในปกี ารศึกษา ๒๕๖๒ ๒. จัดเตรียมตกแตง่ ตดิ ตวั หนังสอื บรเิ วณภายในห้องโสตทัศนศึกษาใหส้ วยงาม ๓. ปฏบิ ัติงานอืน่ ๆ ตามท่ไี ด้รบั มอบหมาย ๕. คณะกรรมกำรฝำ่ ยเสนอผลงำนดว้ ย Power Point หรือ วดี ิทัศน์ ๑. นางสาวลดั ดา เพช็ สงั ฆาต ประธานกรรมการ รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 42 76

๒. นายศราวธุ คงเจริญ กรรมการ ๓. นางสาวหทัยชนก ตระกูลจาลอง กรรมการและเลขานุการ มีหนำ้ ท่ี ๑. จัดทา Power Point หรือ วดี ีทัศน์ผลงานภาพรวมการประเมนิ คณุ ภาพภายในตาม มาตรฐาน ท้ังหมด ๓ มาตรฐาน พรอ้ มนาเสนอผลงานในวนั รับประเมินโดยกาหนดเวลาให้ เหมาะสมกับรายละเอียดมากที่สุด ๒. ปฏิบตั งิ านอน่ื ๆ ตามท่ไี ด้รบั มอบหมาย ๖. คณะกรรมกำรฝำ่ ยโสตทัศนศึกษำ ๑. นายกิตตพิ ฒั น์ ศรแกว้ ประธานกรรมการ รองประธานกรรมการ ๒. นายสมพงษ์ ป่ินทอง ๓. Mr.Francis Kelley Deligen กรรมการ ๔. นายศราวุธ คงเจริญ กรรมการและเลขานุการ มหี น้ำท่ี ๑. จัดเตรยี มเครอ่ื งเสยี งภายในหอ้ งโสตทัศนศกึ ษาให้พรอ้ มในการใช้งาน ๒. บนั ทกึ ภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหวตามข้ันตอนทีเ่ หมาะสม ๓. ปฏิบตั งิ านอื่น ๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย ๗. คณะกรรมกำรฝ่ำยพธิ กี รและประชำสัมพันธ์ ๑. นายภคพล ศรพี ลอย ประธานกรรมการ กรรมการและเลขานุการ ๒. นางสาวจฑุ ามาศ พัฒนศริ ิ มหี นำ้ ที่ ๑. ทาหนา้ ทีพ่ ิธกี ร จดั ทาสครปิ ขน้ั ตอนของการรับการประเมิน และประชาสัมพันธ์ การดาเนินงานของโรงเรียน ๒. ดาเนินการดา้ นพิธีการตามลาดับขั้นตอนทีก่ าหนด ๓. ปฏบิ ตั งิ านอื่น ๆ ตามทไ่ี ด้รับมอบหมาย ท้ังน้ี ใหค้ ณะกรรมการที่ได้รับการแตง่ ต้ัง ปฏบิ ตั ิหนา้ ทท่ี ี่ไดร้ บั มอบหมายโดยเครง่ ครดั เต็มความสามารถ และมีประสิทธิภาพ เพื่อใหบ้ งั เกิดผลดีแกท่ างราชการ หากเกดิ ปญั หาในทางปฏิบัติให้รายงาน ต่อคณะกรรมการอานวยการทราบ เพือ่ รว่ มกนั แก้ปัญหาใหล้ ุลว่ งไปด้วยดี สั่ง ณ วันท่ี ๒๖ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๒ (นายไพบูลย์ เขียนประเสริฐ) ผูอ้ านวยการโรงเรยี นพระบางวิทยา ประกาศโรงเรยี นพระบางวิทยา รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 42 77

เรอ่ื ง แต่งตงั้ คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบระบบประกันคุณภาพและประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ปีการศกึ ษา ๒๕๖๒ ------------------------------------------------------ ตามทมี่ ีการประกาศใชก้ ฎกระทรวงว่าด้วยระบบ หลกั เกณฑ์ และวธิ กี ารประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๑ เม่ือวนั ที่ ๒๓ กุมภาพนั ธ์ ๒๕๖๑ ให้สถานศกึ ษาแตล่ ะแหง่ จดั ใหม้ รี ะบบการประกันคุณภาพการศึกษา ภายในสถานศกึ ษา โดยการกาหนดมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษาใหเ้ ปน็ ไปตามมาตรฐานการศกึ ษาแตล่ ะ ระดับและประเภทการศึกษาทีก่ ระทรวงศึกษาธกิ ารประกาศ กาหนด พร้อมทงั้ จัดทาแผนพฒั นา การจดั การศึกษา ของสถานศึกษาที่มงุ่ คุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาและดาเนินการตามแผนที่กาหนดไว้ และจัดใหม้ ีการ ประเมินผลและตรวจสอบคณุ ภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ตดิ ตามผลการดาเนนิ การ เพอื่ พฒั นาสถานศึกษาให้ มคี ุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา และจัดส่งรายงานผลการประเมินตนเอง ใหแ้ กห่ นว่ ยงานต้นสังกดั หรอื หน่วยงาน ทก่ี ากับดแู ลสถานศึกษาเปน็ ประจาทกุ ปี และนาผลการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษาไปใช้ประโยชนใ์ นการ ปรบั ปรงุ พัฒนาสถานศึกษาน้ัน เพือ่ ใหก้ ารดาเนินงานเป็นไปด้วยความเรยี บร้อย โรงเรยี นพระบางวทิ ยา จงึ ประกาศแต่งตั้งคณะกรรมการ ติดตาม ตรวจสอบระบบการประกนั และประเมนิ คุณภาพภายในสถานศึกษา ดังนี้ ๑. นายไพบูลย์ เขยี นประเสริฐ ผ้อู านวยการโรงเรียนพระบางวิทยา ประธานกรรมการ ๒. นายสมเดช ดีทรัพย์ ผ้อู านวยการโรงเรยี นนวมนิ ทราชูทิศ มชั ฌิม กรรมการ ๓. นางจินตนา พรมชัยชนะ รองผูอ้ านวยการโรงเรียนนวมินทราชทู ศิ มัชฌมิ กรรมการ ๔. นางดวงเดือน อาจหาญ ครู โรงเรยี นพระบางวทิ ยา กรรมการ ๕. นางสาวสุดารตั น์ งามวลิ ยั ครโู รงเรยี นพระบางวิทยา กรรมการและเลขานุการ คณะกรรมการทไี่ ด้รบั การแตง่ ตงั้ มหี นา้ ท่ี ๑. ตดิ ตาม ตรวจสอบคุณภาพการศกึ ษาทง้ั ระดบั บคุ คลและระดบั สถานศึกษาอย่างน้อยภาคเรยี นละ ๑ ครงั้ และจดั ทารายงานผลการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา ๒. ประเมนิ คุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาอยา่ งน้อยปลี ะ ๑ ครัง้ และจดั ทา รายงานผลการประเมนิ คณุ ภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ให้คณะกรรมการที่ได้รับการแตง่ ตง้ั ปฏบิ ตั หิ นา้ ที่ท่ีได้รับมอบหมายใหเ้ ปน็ ไปด้วยความเรียบร้อย มปี ระสทิ ธภิ าพ โดยคานงึ ถึงประโยชนข์ องทางราชการเป็นสาคญั ทัง้ น้ี ตัง้ แต่บดั น้ีเปน็ ตน้ ไป ประกาศ ณ วนั ที่ ๑๒ เดอื น พฤศจกิ ายน พ.ศ. ๒๕๖๒ (นายไพบูลย์ เขียนประเสริฐ) ผู้อานวยการโรงเรียนพระบางวทิ ยา รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 42 78

ประกาศ โรงเรียนพระบางวทิ ยา เรื่อง การกาหนดค่าเปา้ หมายความสาเรจ็ ตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา ระดับการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน เพื่อการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562 ............................................................................ พระราชบญั ญัตกิ ารศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และท่ีแก้ไขเพิ่มเตมิ (ฉบับท่ี 2) พ.ศ. 2545 มาตรา 9 (3) ได้กาหนดการจัดระบบ โครงสร้าง และกระบวนการจัดการศึกษาให้ยึดหลักท่ีสาคญั ข้อหน่ึง คือ มีการ กาหนด มาตรฐานการศึกษา และจัดระบบประกันคุณภาพการศึกษาทุกระดับและประเภท และมาตรา 48 ให้หน่วยงานต้นสังกัด และสถานศึกษาจัดให้มีระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา และให้ถือว่าการประกัน คุณภาพภายในเป็นส่วนหน่ึงของการบริหารการศึกษาท่ีต้องดาเนินการอย่างต่อเนื่อง โดยมีการจัดทารายงาน รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 42 79

ประจาปีเสนอ ต่อหน่วยงาน ต้นสังกัด หน่วยงานท่ีเก่ียวข้อง และเปิดเผยต่อสาธารณชน เพ่ือนาไปสู่การพัฒนา คณุ ภาพมาตรฐานการศกึ ษา และเพอ่ื เป็นการรองรับการประกนั คณุ ภาพภายนอก ฉะนั้น อาศัยอานาจตามความในมาตรา 9 (3) มาตรา 48 แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพ่ิมเตมิ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 กฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศกึ ษา พ.ศ. 2561 และ ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง ให้ใช้มาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย ระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน และระดับ การศึกษาข้ันพื้นฐานศูนย์การศึกษาพิเศษ เม่ือวันที่ 6 สิงหาคม 2561 นโยบายการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่ สองท่ีกาหนดเป้าหมายและยุทธศาสตร์อย่างชัดเจนในการพัฒนาคุณภาพคนไทยและการศึกษาไทยในอนาคต และ นโยบายให้ปฏิรูประบบการประเมินและการประกันคุณภาพภายในและภายนอกทุกระดับ ก่อนมีการประเมิน คุณภาพในรอบตอ่ ไป รวมทงั้ อัตลกั ษณ์และจุดเนน้ ของสถานศึกษา โดยความเหน็ ชอบของคณะกรรมการสถานศึกษา ขน้ั พน้ื ฐาน โรงเรยี นพระบางวิทยา ในการประชุม ครง้ั ที่ 4 เมอื่ วนั ท่ี 26 มถิ นุ ายน 2562 โรงเรยี น พระบางวทิ ยา และมีส่วนร่วมของของผู้ที่เกี่ยวข้อง ท้ังบุคลากรทกุ คนในโรงเรยี น ผปู้ กครอง และประชาชนในชุมชน ให้มีความเหมาะสมและสอดคล้อง จึงประกาศ กาหนดค่าเป้าหมายความสาเร็จตามมาตรฐานการศึกษา ระดับ การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ปีการศึกษา 2562 ตามเอกสารแนบท้ายประกาศนี้ เพ่ือเป็นเป้าหมายในการพัฒนาคุณภาพ มาตรฐานการศึกษาการประเมินคุณภาพภายในและเพื่อใช้เป็นหลักในการเทียบเคียงสาหรับการส่งเสริมและกากับ ดูแลในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาการตรวจสอบการประเมินผล และการประกันคุณภาพทางการศึกษา ให้บรรลุ ความสาเร็จตามเป้าหมายที่กาหนด ตามเอกสารแนบทา้ ยประกาศฉบับนี้ ประกาศ ณ วันที่ 26 เดอื น มถิ ุนายน พ.ศ. 2562 ( นายไพบูลย์ เขียนประเสริฐ ) ผ้อู านวยการโรงเรียนพระบางวทิ ยา รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 80

กำรกำหนดคำ่ เป้ำหมำยแนบท้ำยประกำศ โรงเรียนพระบางวทิ ยา เร่ือง กำรกำหนดค่ำเปำ้ หมำยควำมสำเร็จของกำรพัฒนำตำมมำตรฐำนกำรศกึ ษำของสถำนศึกษำ ระดับกำรศกึ ษำขน้ั พืน้ ฐำน เพื่อกำรประกันคุณภำพภำยในสถำนศึกษำ ปีกำรศกึ ษำ 2562 ตำมมำตรฐำนกำรศกึ ษำระดับกำรศกึ ษำข้ันพืน้ ฐำน 3 มำตรฐำน 21 ประเด็นพจิ ำรณำ ....................................................................................................................... มำตรฐำนกำรศึกษำ ค่ำเปำ้ หมำย (ระดบั คุณภำพ) มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผู้เรียน ดี 1.1 ผลสัมฤทธ์ทิ างวิชาการของผเู้ รียน (ระดบั 3) 1.2 คณุ ลักษณะท่ีพึงประสงคข์ องผ้เู รยี น มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ ดีเลิศ (ระดับ 4) มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนท่เี น้นผเู้ รียนเปน็ สาคัญ ดี (ระดบั 3) ตัวบ่งช้ีและค่ำเป้ำหมำยควำมสำเร็จตำมประเด็นพิจำรณำ ของมำตรฐำนกำรศึกษำของสถำนศกึ ษำระดับกำรศึกษำขั้นพ้ืนฐำน มำตรฐำนที่ 1 คุณภำพของผเู้ รยี น จำนวน 10 ประเด็นกำรพิจำรณำ 1.1 ประเดน็ กำรพจิ ำรณำดำ้ นผลสมั ฤทธิ์ทำงวิชำกำรของผู้เรยี น จำนวน 6 ประเด็นกำรพจิ ำรณำ 1.1 ผลสัมฤทธ์ิทำงวิชำกำรของผเู้ รยี น 1) มีควำมสำมำรถในกำรอ่ำน กำรเขยี น กำรสอื่ สำร และกำรคิดคำนวณ 1.1 นกั เรยี นร้อยละ 75.00 มคี วามสามารถในการอ่าน การเขยี นภาษาไทย อยใู่ นระดับดี ตามเกณฑ์การประเมนิ ของสถานศึกษา 1.2 นกั เรยี นรอ้ ยละ 73.00 ผ่านการประเมินสมรรถนะสาคญั ของผู้เรียน ดา้ นความสามารถในการสื่อสาร ในระดับดี 1.3 นักเรยี นร้อยละ 80.00 มคี วามสามารถการส่ือสาร การนาเสนอผลงานได้ตามเกณฑข์ องสถานศึกษา 1.4 นกั เรยี นร้อยละ 70.00 มีความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษ ไดต้ ามเกณฑข์ องสถานศกึ ษา 1.5 นกั เรียนรอ้ ยละ 55.00 มีความสามารถในการคิดคานวณ อยใู่ นระดับดี ตามเกณฑ์การประเมนิ ของสถานศึกษา 1.6 นักเรยี นร้อยละ 50.00 มีความสามารถในการสอ่ื สาร ภาษาต่างประเทศท่ี 2 ตามเกณฑข์ องสถานศึกษา ขอ้ 1.6 สาหรับสถานศึกษาทเ่ี ปิดสอนภาษา จีน ญ่ีปุ่น เกาหลี ฝรั่งเศส เยอรมัน 2) มคี วำมสำมำรถในกำรคดิ วิเครำะห์ คดิ อยำ่ งมีวิจำรณญำณ อภิปรำยแลกเปลี่ยน ควำมคิดเหน็ และแก้ปญั หำ 2.1 นกั เรยี นรอ้ ยละ 75.00 ผา่ นการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ อยู่ในระดบั ดี 2.2 นักเรยี นร้อยละ 70.00 ผ่านการประเมนิ ทักษะการคิดแกป้ ัญหาตามแนวทางการประเมนิ PISA 2.3 นักเรียนรอ้ ยละ 70.00 ผ่านการประเมินสมรรถนะสาคัญของผ้เู รียน ดา้ นความสามารถในการคิดในระดบั ดี 3) มีควำมสำมำรถในกำรสรำ้ งนวัตกรรม 3.1 นักเรียนร้อยละ 70.00 มีความรู้และทักษะพื้นฐานในการสรา้ งนวัตกรรม ในระดับ ดี ตามเกณฑ์การประเมนิ ของสถานศึกษา รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 81

1.1 ผลสัมฤทธิท์ ำงวชิ ำกำรของผู้เรยี น 3.2 นกั เรยี นร้อยละ 70.00 มผี ลงาน จากการทาโครงงาน / สิงประดิษฐ์ และสามารถอธบิ ายหลกั การ แนวคิด ขั้นตอนการทางาน และปญั หาอุปสรรคของการทางานได้ 3.3 นกั เรียนร้อยละ 60.00 สามารถสรา้ งนวตั กรรม 3.4 นักเรียนร้อยละ 50.00 สามารถสร้างนวตั กรรม และนานวัตกรรมไปใช้ และมีการเผยแพร่ 4) มีควำมสำมำรถในกำรใชเ้ ทคโนโลยีสำรสนเทศและกำรส่ือสำร 4.1 นกั เรียนร้อยละ 90.00 มคี วามสามารถในการสืบค้นขอ้ มูลจากอินเตอร์เน็ต และสรุปความรูไ้ ด้ดว้ ยตนเอง และ อ้างองิ แหล่งข้อมูลท่ีไดจ้ ากการสบื คน้ ทางเทคโนโลยีสารสนเทศ 4.2 นกั เรยี นร้อยละ 70.00 ผา่ นการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของผเู้ รยี น ด้านความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี ในระดบั ดี 4.3 นกั เรียนรอ้ ยละ 70.00 มที กั ษะดา้ น Digital Literacy ในการเรยี นรู้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ 5) มีผลสัมฤทธทิ์ ำงกำรเรียนตำมหลกั สตู รสถำนศกึ ษำ 5.1.1 นักเรียนรอ้ ยละ 70.00 มีผลการเรียนกลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ระดบั 3 ขึน้ ไป 5.1.2 นกั เรียนรอ้ ยละ 50.00 มผี ลการเรียนกลุ่มสาระการเรยี นรูค้ ณิตศาสตร์ ระดับ 3 ขึ้นไป 5.1.3 นักเรยี นร้อยละ 60.00 มผี ลการเรยี นกลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์ ระดบั 3 ข้ึนไป 5.1.4 นักเรียนรอ้ ยละ 70.00 มผี ลการเรียนกลุม่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ระดับ 3 ขึ้นไป 5.1.5 นกั เรียนร้อยละ 75.00 มีผลการเรียนกลมุ่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ ระดับ 3 ข้นึ ไป 5.1.6 นักเรยี นร้อยละ 80.00 มผี ลการเรยี นกลุ่มสาระการเรยี นรู้สขุ ศึกษา พลศึกษา ระดับ 3 ข้นึ ไป 5.1.7 นักเรียนรอ้ ยละ 80.00 มีผลการเรียนกลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ระดับ 3 ข้ึนไป 5.1.8 นกั เรียนร้อยละ 60.00 มีผลการเรยี นกลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ระดบั 3 ขน้ึ ไป 6) มีควำมรู้ ทักษะพน้ื ฐำน และเจตคติท่ีดีต่องำนอำชีพ 6.1 นกั เรยี นร้อยละ 80.00 มีความรู้ ทกั ษะพ้ืนฐานและเจตคติทด่ี ตี ้องานอาชีพ 6.2 นกั เรียน ร้อยละ 80.00 มี ID Pan และ Portfolio เพ่ือการศึกษาต่อและการประกอบอาชพี 6.3 นกั เรยี นชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 และ 6 รอ้ ยละ 80.00 มีความพร้อมที่ศึกษาต่อในระดับที่สูงขึน้ 6.4 นักเรยี นช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 และ 6 รอ้ ยละ 80.00 มีความพรอ้ มในการทางาน และประกอบอาชพี 1.2 ประเด็นกำรพิจำรณำดำ้ นคณุ ลกั ษณะทพี่ ึงประสงคข์ องผ้เู รียน จำนวน 4 ประเดน็ กำรพิจำรณำ 1.2 คณุ ลกั ษณะทีพ่ ึงประสงคข์ องผู้เรียน 1) กำรมีคุณลกั ษณะและคำ่ นยิ มทด่ี ตี ำมทีส่ ถำนศึกษำกำหนด 1.1 นักเรียนรอ้ ยละ 90.00 ผ่านการประเมินคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ ในระดบั ดี 1.2 นกั เรยี นร้อยละ 80.00 มคี วามรบั ผิดชอบ มีวินยั มภี าวะผนู้ าและมจี ติ อาสา 1.3 นักเรยี นร้อยละ 80.00 มีคุณลักษณะและคา่ นิยมที่ดี และเป็นแบบอยา่ งได้ 2) ควำมภูมิใจในท้องถน่ิ และควำมเป็นไทย 2.1 นกั เรียนรอ้ ยละ 90.00 รว่ มกิจกรรมตำมประเพณี วนั สำคัญ และท้องถ่ิน 2.2 นักเรียนรอ้ ยละ 100.00 มีพฤตกิ รรมทแี่ สดงออกถงึ ควำมรักในสถำบนั หลักของชำติ 2.3 นกั เรียนร้อยละ 100.00 ยึดมนั่ กำรปกครองระบอบประชำธิปไตยอันมีพระมหำกษัตริยเ์ ป็นประมขุ รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 82

1.2 คุณลักษณะท่พี งึ ประสงค์ของผเู้ รียน 2.4 นกั เรยี นร้อยละ 90.00 มีพฤติกรรมทแ่ี สดงออกถึงควำมรกั และภมู ิใจในควำมเปน็ ไทย 2.5 นกั เรยี นร้อยละ 90.00 มีพฤติกรรมที่แสดงออกถงึ ควำมรักและภูมใิ จประเพณีวฒั นธรรมและท้องถนิ่ 3) กำรยอมรับท่ีจะอยู่ร่วมกันบนควำมแตกต่ำงและหลำกหลำย 3.1 นักเรยี นร้อยละ 90.00 ยู่ร่วมกนั อยา่ งมีความสุขบนความแตกตา่ งทางวฒั นธรรม/ความคดิ เห็นท่ีแตกตา่ ง 3.2 นกั เรยี นรอ้ ยละ 90.00 มีทศั นคติทดี่ ีต่อบา้ นเมือง มหี ลักคดิ ที่ถูกต้อง และเปน็ พลเมอื งทด่ี ีของชาติ และเป็น พลเมอื งโลกทีด่ ี มีคณุ ธรรมจริยธรรม 4) สุขภำวะทำงรำ่ งกำย และจิตสังคม 4.1 นักเรยี นร้อยละ 75.00 มนี า้ หนกั ส่วนสูง และพัฒนาการทางร่างกายเจรญิ เติบโตตามเกณฑม์ าตรฐานของ กรมอนามยั กระทรวงสาธารณสขุ 4.2 นักเรียนร้อยละ 90.00 มีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑม์ าตรฐานของกรมพลศกึ ษา หรือสานกั งานกองทนุ สนับสนนุ การสร้างเสริมสขุ ภาพ (สสส.) ทกุ ข้อ 4.3 นกั เรยี น ร้อยละ 90.00 มสี ุขภาพแขง็ แรง แต่งกายสะอาดเรียบร้อย เครือ่ งใช้สว่ นตัวสะอาด และปฏิบัติตน ตามสุขบญั ญัติ 10 ประการ 4.4 นกั เรียน ร้อยละ 75.00 หลกี เล่ยี งจากสิ่งมอมเมา ปญั หาทางเพศ การทะเลาะววิ าท และอบายมขุ ทุกชนิด 4.5 นักเรียน ร้อยละ 80.00 มคี วามรู้ทักษะในการปอ้ งกนั ตนเองจากภยั คุกคามรูปแบบใหม่ 4.6 นักเรยี น รอ้ ยละ 80.00 มพี ฤติกรรมที่แสดงออกในการดาเนินชวี ิตท่ีเปน็ มติ รกับส่ิงแวดลอ้ ม และมีจติ สาธารณะ 4.7 นกั เรียนรอ้ ยละ 75.00 ผ่านการประเมินสมรรถนะสาคญั ของผู้เรยี น ด้านความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ติ ในระดับดี มำตรฐำนท่ี 2 กระบวนกำรบรหิ ำรและกำรจัดกำร 6 ประเด็นกำรพจิ ำรณำ 2.1 มเี ป้ำหมำยวิสยั ทศั น์และพันธกจิ ทส่ี ถำนศึกษำกำหนดชดั เจน สอดคลอ้ งกับบริบทของสถำนศกึ ษำ สำมำรถปฏิบัติได้จริง 2.1.1 สถานศึกษามแี ผนพฒั นาการศึกษา ท่ีได้รับความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาและสามารถ ตรวจสอบได้ 2.2 มีระบบบริหำรจัดกำรคณุ ภำพของสถำนศกึ ษำ ที่ส่งผลต่อกำรพฒั นำคณุ ภำพกำรศกึ ษำตำมมำตรฐำน ของสถำนศกึ ษำทไ่ี ดก้ ำหนดค่ำเป้ำหมำยควำมสำเร็จไว้ 2.2.1 สถานศึกษามีและดาเนนิ งานพัฒนาคุณภาพการบริหารและการจดั การศึกษาท่มี คี วามเหมาะสม คลอบ คลุมงานวิชาการทเี่ น้นผ้เู รยี นเปน็ สาคัญ พัฒนาครูบคุ ลากรของโรงเรียนและบริหารจดั การข้อมลู สารสนเทศอยา่ งมีประสิทธิภาพ 2.2.2 สถานศึกษามรี ะบบการนิเทศภายในของสถานศึกษา 2.3 มีกำรดำเนนิ งำนพฒั นำวชิ ำกำรทเ่ี นน้ คุณภำพผเู้ รยี นอยำ่ งรอบด้ำนตำมหลักสตู รสถำนศกึ ษำและ ทุกกล่มุ เป้ำหมำย 2.3.1 สถานศึกษามีการพัฒนาหลกั สูตรสถานศึกษาเทียบเคียงมาตรฐานสากล และพฒั นาผูเ้ รียนใหม้ ี ศักยภาพเป็นพลโลกปกี ารศึกษาละ 1 ครง้ั รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 83

2.3.2 สถานศึกษามหี ลักสตู รสถานศกึ ษาท่ีได้รบั ความเหน็ ขอบจากคณะกรรมการสถานศึกษาและสามารถ ตรวจสอบได้ 2.3.3 สถานศกึ ษามีหลักสูตรของกล่มุ สาระการเรยี นรู้ท้ัง 8 กลุม่ สาระ 2.4 มกี ำรพฒั นำครูและบคุ ลำกรใหม้ คี วำมเชี่ยวชำญทำงวชิ ำชีพ 2.4.1 ครูและบคุ ลากรทางการศึกษาไดร้ ับการส่งเสริมให้เขา้ รบั การพฒั นาตนเอง 2.4.2 ครูในกลมุ่ สาระการเรียนรทู้ กุ กลมุ่ สาระ ผปู้ ระสานและครใู นระดับชนั้ มกี ารประชมุ เพ่ือแลกเปลี่ยน เรียนรู้ และพัฒนาการทางานร่วมกันอย่างนอ้ ยปีการศกึ ษาละ 10 ครง้ั 2.5 มีกำรจัดสภำพแวดล้อมทำงกำยภำพและสงั คมท่เี อื้อตอ่ กำรจดั กำรเรยี นรู้อยำ่ งมีคุณภำพ 2.5.1 ครูและนกั เรียนมีความพงึ พอใจต่อส่ิงอานวยความสะดวกในการจดั การเรยี นการสอน 2.5.2 จานวนแหล่งเรียนรู้เออ้ื ต่อการจัดการเรียนรู้ได้มาตรฐาน 2.6 มีกำรจัดระบบเทคโนโลยีสำรสนเทศเพอื่ สนบั สนนุ กำรบรหิ ำรจัดกำรและกำรจดั กำรเรยี นรู้ สถำนศึกษำ มีระบบกำรจดั หำ กำรพฒั นำและกำรบริกำร เทคโนโลยีสำรสนเทศเพื่อใชใ้ นกำรบริหำรจัดกำร และกำรจดั กำรเรียนรู้ ที่เหมำะสมกับสภำพของสถำนศกึ ษำ มำตรฐำนท่ี 3 กระบวนกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนทเ่ี น้นผเู้ รยี นเป็นสำคัญ 5 ประเด็นกำรพจิ ำรณำ 3.1 จดั กำรเรยี นร้ผู ่ำนกระบวนกำรคดิ และปฏิบัติจริง และสำมำรถนำไปประยุกตใ์ ชใ้ นชีวติ ได้ ครูร้อยละ 80.00 ของทุกกลุม่ สาระการเรียนรู้ จดั การเรยี นรเู้ น้นกระบวนการคดิ และใหผ้ ู้เรยี นฝึกปฏบิ ัตจิ ริง ตามมาตรฐานการเรยี นรู้ ตวั ชว้ี ัดของหลักสูตรสถานศึกษา และสามารถนาไปประยุกต์ใชใ้ นชวี ิตได้ ครรู ้อยละ 80.00 นวัตกรรมในการจดั การเรยี นรู้ แบบ Active Learning ครู ร้อยละ 70.00 มีการเผยแพร่ นวัตกรรมในการจดั การเรียนรู้ แบบ Active Learning 3.2 ใชส้ ื่อ เทคโนโลยีสำรสนเทศและแหล่งเรยี นร้ทู ่ีเออื้ ต่อกำรเรยี นรู้ ครูร้อยละ 80.00 ของทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ใชส้ ่อื การเรียนรูท้ หี่ ลากหลาย ครูรอ้ ยละ 70.00 ของทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการจดั การเรยี นรู้ มี application ครูรอ้ ยละ 80.00 ของทุกกลมุ่ สาระการเรียนรู้ ใช้ แหลง่ เรียนรู้ทัง้ ภายใน และภายนอกโรงเรียน ภมู ิปัญญา ทอ้ งถน่ิ บูรณาการในการจัดการเรียนการสอนเอ้ือต่อการเรยี นรูใ้ ห้ผู้เรียนฝึกปฏิบตั ิจริง 3.3 มีกำรบริหำรจดั กำรช้นั เรยี นเชิงบวก ครูร้อยละ 80.00 มีการบรหิ ารจดั การชั้นเรียนเชิงบวก มีปฏสิ มั พันธ์ เชิงบวก ส่งผลให้นกั เรียนรกั การเรียนรู้ 3.4 ตรวจสอบและประเมินผู้เรยี นอย่ำงเป็นระบบและนำผลมำพัฒนำผ้เู รียน ครูร้อยละ 80.00 มกี ารตรวจสอบและประเมนิ ผ้เู รยี นอย่างเป็นระบบและให้ข้อมลู ย้อนกลับ นาผลมาพฒั นา ผ้เู รยี น ครรู ้อยละ 85.00 มเี ครื่องมอื วัดและวธิ ีการประเมินผลท่ีเหมาะสมกบั เปา้ หมายของการเรยี นรู้ 3.5 มีกำรแลกเปล่ียนเรยี นรู้และใหข้ ้อมูลสะท้อนกลบั เพ่ือพัฒนำและปรับปรุงกำรจัดกำรเรยี นรู้ ครู ร้อยละ 85.00 และ ผู้ทมี่ สี ว่ นเกี่ยวขอ้ งมีการแลกเปล่ียนเรยี นรแู้ ละใหข้ ้อมูลสะทอ้ นกลับเพ่ือพัฒนาและ ปรบั ปรงุ การจัดการเรยี นรู้ รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 84

ผลกำรจัดกำรเรียนรตู้ ำมหลกั สูตรสถำนศกึ ษำโรงเรียนพระบำงวิทยำ ปกี ำรศึกษำ 2562 ระดับกำรศึกษำข้นั พน้ื ฐำน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น 8 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ทุกระดับชนั้ ปกี ารศกึ ษา 2562 ช้นั มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรียนที่ 1 จานวน รอ้ ยละ จานวน จานวนนักเรียนท่มี ีผลการเรียนรู้ นร.ท่ีได้ นร.ท่ไี ด้ 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ นกั เรียน 0 ร มส ระดบั 3 ระดับ 3 ขนึ้ ไป ขนึ้ ไป ภาษาไทย 138 0 10 31 51 35 11 0 0 0 0 11 7.97 คณิตศาสตร์ 138 0 19 14 25 25 23 17 15 0 0 55 39.86 วทิ ยาศาสตร์ 138 1 45 30 24 23 6 7 2 0 0 15 10.87 สงั คมศึกษา ฯ 138 3 16 25 34 34 15 9 2 0 0 26 18.84 สขุ /พลศึกษา 138 0 0 0 9 25 30 34 40 0 0 104 78.26 ศลิ ปะ 138 22 9 6 9 3 4 19 66 0 0 89 64.49 การงานอาชีพฯ 138 4 5 6 21 39 8 20 35 0 0 63 45.65 ภาษาต่างประเทศ 138 1 8 24 25 28 18 14 20 0 0 52 37.68 รายวิชาเพมิ่ เติม - ---------- - - ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น (ตอ่ ) ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรียนที่ 2 จานวน ร้อยละ จานวน จานวนนักเรยี นที่มผี ลการเรยี นรู้ นร.ท่ไี ด้ นร.ที่ได้ 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ นกั เรยี น 0 ร มส ระดบั 3 ระดับ 3 ขึ้นไป ข้นึ ไป ภาษาไทย 138 0 4 28 44 26 23 5 1 7 0 29 21.01 คณิตศาสตร์ 138 0 16 15 18 21 25 20 16 7 0 61 44.20 วทิ ยาศาสตร์ 138 1 18 18 28 30 17 11 7 0 8 35 25.36 รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 85

สงั คมศึกษา ฯ 138 3 10 16 34 31 14 15 8 7 0 37 26.81 สุข/พลศึกษา 138 0 0 0 2 8 21 25 75 7 0 121 87.68 ศิลปะ 138 0 2 4 5 3 6 27 84 7 0 117 84.78 การงานอาชพี ฯ 138 5 10 12 15 11 14 22 42 7 0 78 56.52 ภาษาตา่ งประเทศ 138 3 29 35 21 13 5 7 18 7 0 30 21.74 รายวิชาเพิ่มเติม - ---------- - - รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 86

ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น 8 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ทุกระดับชน้ั ปีการศกึ ษา 2562 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรียนท่ี 1 จานวน รอ้ ยละ จานวน จานวนนักเรยี นท่ีมีผลการเรยี นรู้ นร.ทไี่ ด้ นร.ท่ไี ด้ 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ นักเรียน 0 ร มส ระดบั 3 ระดับ 3 ขึน้ ไป ขน้ึ ไป ภาษาไทย 149 3 29 18 26 27 20 16 10 0 0 46 30.87 คณิตศาสตร์ 149 6 12 15 23 37 18 21 17 0 0 56 37.58 วทิ ยาศาสตร์ 149 0 18 14 29 37 21 11 19 0 0 51 34.23 สงั คมศึกษา ฯ 149 2 3 17 43 37 25 13 9 0 0 47 31.54 สุข/พลศึกษา 149 21 12 14 11 16 23 27 25 0 0 75 50.33 ศิลปะ 149 0 0 1 2 5 37 46 58 0 0 141 94.63 การงานอาชพี ฯ 149 0 1 33 23 29 20 28 15 0 0 63 42.28 ภาษาต่างประเทศ 149 17 59 28 22 12 6 4 1 0 0 11 7.38 รายวิชาเพิ่มเติม - ---------- - - ผลสัมฤทธทิ์ างการเรียน (ต่อ) ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรียนท่ี 2 จานวน รอ้ ยละ จานวน จานวนนักเรยี นที่มีผลการเรยี นรู้ นร.ทีไ่ ด้ นร.ท่ีได้ 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 กลุม่ สาระการเรียนรู้ นกั เรยี น 0 ร มส ระดับ 3 ระดบั 3 ขึ้นไป ข้ึนไป ภาษาไทย 149 0 27 22 34 26 13 14 7 0 6 34 22.82 คณิตศาสตร์ 149 2 23 24 21 31 20 10 12 6 0 42 28.19 วทิ ยาศาสตร์ 149 1 2 8 7 23 27 27 48 6 0 102 68.46 สังคมศึกษา ฯ 149 5 6 13 18 31 28 23 20 5 0 71 47.65 สขุ /พลศกึ ษา 149 6 12 10 23 23 14 18 37 6 0 69 46.31 ศลิ ปะ 149 12 19 13 17 11 10 17 46 4 0 73 48.99 การงานอาชพี ฯ 149 14 14 11 35 38 10 8 13 6 0 31 20.81 ภาษาต่างประเทศ 149 4 16 38 37 24 16 11 4 4 0 31 20.81 รายวิชาเพ่มิ เตมิ - ---------- - - ผลสัมฤทธิท์ างการเรียน 8 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ทุกระดับชนั้ ปกี ารศึกษา 2562 จานวน รอ้ ยละ ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ภาคเรียนท่ี 1 นร.ทไ่ี ด้ นร.ท่ีได้ จานวน จานวนนักเรียนทม่ี ีผลการเรยี นรู้ ร มส ระดบั 3 ระดับ 3 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ นกั เรียน 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 87

ภาษาไทย ข้ึนไป ขึ้นไป คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ 122 0 32 18 33 23 8 6 2 0 0 16 13.11 สังคมศึกษา ฯ 122 9 10 15 12 14 18 29 15 0 0 62 50.82 สขุ /พลศกึ ษา 122 13 19 15 38 21 10 4 2 0 0 16 13.11 ศลิ ปะ 122 30 10 19 21 22 10 9 1 0 0 20 16.39 การงานอาชพี ฯ 122 0 2 15 16 11 35 30 13 0 0 78 63.94 ภาษาต่างประเทศ 122 21 6 9 26 28 22 9 1 0 0 32 26.23 รายวิชาเพิม่ เตมิ 122 39 11 6 13 16 21 6 10 0 0 37 30.33 122 19 15 24 20 22 11 5 6 0 0 22 18.03 - ---------- - - ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (ตอ่ ) ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ภาคเรียนที่ 2 จานวน ร้อยละ จานวน จานวนนักเรียนทีม่ ีผลการเรียนรู้ นร.ทไี่ ด้ นร.ทไี่ ด้ 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ นักเรียน 0 ร มส ระดับ 3 ระดบั 3 ขึ้นไป ขึน้ ไป ภาษาไทย 122 11 11 24 21 18 20 12 5 0 0 37 30.33 คณติ ศาสตร์ 122 17 12 6 16 20 28 7 8 8 0 43 35.25 วทิ ยาศาสตร์ 122 2 7 16 29 25 25 3 5 10 0 33 27.05 สงั คมศึกษา ฯ 122 29 63 13 7 2 0 0 0 8 0 0 0.00 สขุ /พลศึกษา 122 3 15 3 11 14 32 36 8 0 0 76 62.30 ศลิ ปะ 122 0 5 6 36 17 32 21 5 0 0 58 47.54 การงานอาชพี ฯ 122 0 0 2 7 24 17 28 33 11 0 78 63.93 ภาษาตา่ งประเทศ 122 19 13 14 27 17 11 9 3 9 0 23 18.85 รายวชิ าเพมิ่ เตมิ - --------- - - - ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียน 8 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ทกุ ระดบั ชนั้ ปีการศกึ ษา 2562 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4 ภาคเรียนที่ 1 จานวน รอ้ ยละ จานวน จานวนนักเรียนท่มี ีผลการเรียนรู้ นร.ทไี่ ด้ นร.ทีไ่ ด้ นักเรียน 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ร มส ระดบั 3 ระดับ 3 ขน้ึ ไป ข้นึ ไป ภาษาไทย 60 15 4 8 11 11 10 1 0 0 0 11 18.33 คณติ ศาสตร์ 60 0 20 6 13 7 7 4 3 0 0 14 23.33 วทิ ยาศาสตร์ 60 8 35 10 6 0 1 0 0 0 0 1 1.67 สงั คมศึกษา ฯ 60 2 3 4 4 6 14 8 19 0 0 41 68.33 รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 42 88

สขุ /พลศึกษา 60 13 4 10 11 3 0 3 16 0 0 19 31.67 ศลิ ปะ 60 29 8 8 7 6 2 0 0 0 0 2 3.33 การงานอาชีพฯ 60 3 7 10 5 5 12 11 7 0 0 30 50.00 ภาษาตา่ งประเทศ 60 2 3 12 13 12 11 7 0 0 0 18 30.00 รายวชิ าเพิม่ เติม - ---------- - - ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น (ต่อ) ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเรียนที่ 2 จานวน รอ้ ยละ จานวน จานวนนกั เรยี นท่มี ีผลการเรียนรู้ นร.ท่ไี ด้ นร.ที่ได้ 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ นักเรียน 0 ร มส ระดบั 3 ระดบั 3 ข้ึนไป ขน้ึ ไป ภาษาไทย 60 3 6 8 20 13 3 0 0 7 0 3 5.00 คณติ ศาสตร์ 60 2 10 12 10 7 6 2 4 7 0 12 20.00 วิทยาศาสตร์ 60 6 9 14 9 6 3 5 1 7 0 9 15.00 สังคมศึกษา ฯ 60 5 5 7 8 8 13 4 3 7 0 20 33.33 สขุ /พลศกึ ษา 60 1 0 1 0 3 35 13 1 6 0 49 81.67 ศลิ ปะ 60 9 3 2 2 3 1 15 19 6 0 35 58.33 การงานอาชีพฯ 60 0 2 6 5 7 13 10 9 8 0 32 53.33 ภาษาตา่ งประเทศ 60 11 1 9 10 8 6 2 7 6 0 15 25.00 รายวิชาเพิม่ เติม - ---------- - - ผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี น 8 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ทุกระดับช้ัน ปีการศกึ ษา 2562 ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนท่ี 1 จานวน ร้อยละ จานวน จานวนนกั เรียนที่มีผลการเรยี นรู้ นร.ทไ่ี ด้ นร.ทไ่ี ด้ 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ นักเรยี น 0 ร มส ระดับ 3 ระดบั 3 ขึ้นไป ข้นึ ไป ภาษาไทย 79 0 2 7 10 23 18 9 10 0 0 37 46.84 คณิตศาสตร์ 79 7 17 6 16 14 9 4 6 0 0 19 24.05 วทิ ยาศาสตร์ 79 0 30 21 14 11 2 0 1 0 0 3 3.79 สังคมศึกษา ฯ 79 0 0 7 5 12 22 12 21 0 0 55 69.62 สุข/พลศึกษา 79 3 8 7 6 6 7 10 32 0 0 49 62.03 ศลิ ปะ 79 0 0 0 5 21 15 16 22 0 0 53 67.09 การงานอาชีพฯ 79 3 4 5 13 8 10 15 21 0 0 46 58.23 ภาษาตา่ งประเทศ 79 0 0 0 0 0 15 27 37 0 0 79 100.00 รายวชิ าเพมิ่ เตมิ - ---------- - - รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 89

ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียน (ตอ่ ) ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5 ภาคเรียนที่ 2 จานวน ร้อยละ จานวนนักเรยี นทมี่ ีผลการเรียนรู้ จานวน นร.ที่ได้ นร.ทไี่ ด้ 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ นกั เรยี น 0 ร มส ระดบั 3 ระดบั 3 2 11 19 20 13 9 3 ขน้ึ ไป ข้ึนไป ภาษาไทย 79 0 1 9 31 16 13 5 2 คณิตศาสตร์ 79 0 6 21 27 14 4 0 1 0 2 25 31.64 วิทยาศาสตร์ 79 4 1 2 3 4 11 18 38 สังคมศึกษา ฯ 79 0 0 0 0 3 11 15 48 2 0 20 25.32 สุข/พลศึกษา 79 0 0 0 3 8 14 20 34 ศลิ ปะ 79 0 0 2 0 8 21 19 27 2 0 5 6.33 การงานอาชีพฯ 79 0 0 0 2 13 35 18 9 ภาษาต่างประเทศ 79 0 ------- 2 0 67 84.81 รายวิชาเพิม่ เติม -- 2 0 74 93.67 0 0 68 86.08 2 0 67 84.81 2 0 62 78.48 -- - - ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ทกุ ระดบั ชั้น ปกี ารศึกษา 2562 ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 6 ภาคเรียนท่ี 1 จานวน ร้อยละ จานวน จานวนนกั เรียนที่มผี ลการเรยี นรู้ นร.ท่ไี ด้ นร.ท่ไี ด้ 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ นกั เรยี น 0 ร มส ระดับ 3 ระดบั 3 ขน้ึ ไป ขนึ้ ไป ภาษาไทย 72 9 7 4 14 24 7 4 0 1 2 11 15.28 คณติ ศาสตร์ 72 7 28 14 14 3 2 0 1 3 0 3 4.17 วทิ ยาศาสตร์ 72 0 3 11 20 19 9 5 3 2 0 17 23.61 สังคมศึกษา ฯ 72 4 5 6 9 20 17 7 2 2 0 26 36.11 สุข/พลศึกษา 72 0 0 0 0 13 5 21 31 2 0 57 79.17 ศลิ ปะ 72 0 0 0 1 16 13 19 21 2 0 53 73.61 การงานอาชพี ฯ 72 0 0 0 0 11 23 21 15 2 0 59 81.94 ภาษาต่างประเทศ 72 2 9 15 18 5 11 8 2 2 0 21 29.17 รายวชิ าเพ่มิ เติม - ---------- - - ผลสัมฤทธิท์ างการเรยี น (ตอ่ ) ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนที่ 2 จานวน รอ้ ยละ จานวนนักเรียนทมี่ ผี ลการเรยี นรู้ นร.ที่ได้ นร.ทไ่ี ด้ จานวน 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ร มส ระดับ 3 ระดบั 3 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ นกั เรยี น 0 รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 90

ภาษาไทย ข้ึนไป ข้ึนไป คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ 72 0 1 7 30 26 6 0 0 2 0 6 8.33 สังคมศึกษา ฯ 72 0 47 13 4 4 2 0 0 2 0 2 2.78 สุข/พลศกึ ษา 72 0 15 20 27 8 0 0 0 2 0 0 0.00 ศลิ ปะ 72 1 3 4 9 17 19 9 8 2 0 36 50.00 การงานอาชพี ฯ 72 1 0 0 0 4 17 40 9 2 0 66 91.67 ภาษาตา่ งประเทศ 72 0 1 0 0 0 7 11 51 2 0 69 95.83 รายวชิ าเพ่มิ เตมิ 72 14 16 9 10 17 2 1 1 2 0 4 5.56 72 0 1 1 8 14 15 16 15 2 0 46 63.89 - ---------- - - ผลกำรทดสอบทำงกำรศึกษำระดับชำติขั้นพ้ืนฐำน (O–NET) ปกี ำรศึกษำ 2562 ช้นั มธั ยมศึกษำปที ่ี 3 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ระดับ คะแนน เฉลีย่ ส่วนเบี่ยงเบน สูงสุด ต่าสุด มธั ยฐาน ฐานนิยม ภาษาไทย โรงเรียน 46.89 13.35 78.00 13.00 49.00 51.00 จ.นครสวรรค์ 53.69 15.05 96.00 10.00 54.00 58.00 สพม.42/เขต 55.52 15.35 96.00 10.00 56.00 58.00 สงั กัด 55.91 15.15 99.00 4.00 56.00 56.00 ภาค 53.74 14.78 96.00 9.00 54.00 58.00 ประเทศ 55.14 15.33 99.00 0.00 56.00 56.00 ภาษาตา่ งประเทศ โรงเรยี น 28.39 6.22 52.00 16.00 29.00 30.00 (ภาษาองั กฤษ) จ.นครสวรรค์ 32.06 12.69 98.00 6.00 30.00 28.00 สพม.42/เขต 33.11 13.57 98.00 8.00 30.00 28.00 สงั กัด 32.98 13.17 100.00 0.00 30.00 28.00 ภาค 31.29 11.43 98.00 0.00 30.00 28.00 คณติ ศาสตร์ ประเทศ 33.25 13.69 100.00 0.00 30.00 28.00 โรงเรยี น 23.18 11.39 60.00 0.00 24.00 24.00 จ.นครสวรรค์ 26.03 15.46 100.00 0.00 24.00 20.00 สพม.42/เขต 27.69 16.85 100.00 0.00 24.00 24.00 สงั กดั 26.98 15.94 100.00 0.00 24.00 20.00 ภาค 25.43 14.34 100.00 0.00 24.00 20.00 ประเทศ 26.73 15.87 100.00 0.00 24.00 20.00 รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 42 91

กลุ่มสาระการเรียนรู้ ระดับ คะแนน เฉล่ีย สว่ นเบย่ี งเบน สงู สุด ตา่ สดุ มธั ยฐาน ฐานนิยม วิทยาศาสตร์ โรงเรยี น 28.63 6.78 49.00 15.00 27.75 23.00 จ.นครสวรรค์ 29.65 8.50 98.00 4.50 29.00 29.00 สพม.42/เขต 30.19 8.91 98.00 4.50 29.50 29.00 สงั กดั 30.22 8.63 100.00 0.00 29.50 27.00 ภาค 29.49 8.14 98.00 4.50 29.00 25.00 ประเทศ 30.07 8.62 100.00 0.00 29.00 27.00 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ระดับ ชั้นมัธยมศกึ ษำปีท่ี 6 มธั ยฐาน ฐานนยิ ม คะแนน 37.00 30.00 ภาษาไทย โรงเรียน 39.50 39.00 จ.นครสวรรค์ เฉล่ีย ส่วนเบยี่ งเบน สงู สดุ ต่าสดุ 40.00 33.50 สงั คมศึกษา ศาสนา สพม.42/เขต 36.29 10.43 64.50 13.00 42.00 39.00 และวฒั นธรรม สังกัด 41.10 14.73 90.50 10.00 39.00 39.00 ภาค 41.51 14.58 90.50 9.00 41.00 39.00 ภาษาต่างประเทศ ประเทศ 43.02 14.51 94.50 0.50 32.50 30.00 (ภาษาอังกฤษ) โรงเรยี น 40.27 13.97 90.50 9.00 35.00 30.00 จ.นครสวรรค์ 42.21 14.76 94.50 0.00 35.00 30.00 คณิตศาสตร์ สพม.42/เขต 32.34 6.32 48.00 16.00 36.00 34.00 สังกดั 35.21 8.94 68.00 11.00 34.00 33.00 ภาค 35.49 8.85 68.00 11.00 35.00 34.00 ประเทศ 36.10 8.64 84.00 1.00 22.50 22.50 โรงเรียน 34.62 8.35 68.00 7.00 23.75 22.50 จ.นครสวรรค์ 35.70 8.78 84.00 0.00 23.75 22.50 สพม.42/เขต 22.91 5.54 40.00 10.00 25.00 22.50 สงั กดั 28.31 13.71 96.25 2.50 23.75 22.50 ภาค 28.12 13.51 96.25 2.50 25.00 22.50 ประเทศ 28.97 13.51 98.51 1.25 17.50 17.50 โรงเรยี น 26.54 11.58 96.25 2.50 29.20 14.07 100.00 0.00 20.00 15.00 จ.นครสวรรค์ 17.29 6.32 32.50 7.50 20.00 17.50 สพม.42/เขต 20.00 17.50 สงั กัด 25.14 18.12 100.00 0.00 20.00 15.00 ภาค 25.25 18.10 100.00 0.00 25.62 17.79 100.00 0.00 23.32 15.83 100.00 0.00 รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 92

กลุม่ สาระการเรียนรู้ ระดับ เฉลี่ย คะแนน มัธยฐาน ฐานนิยม ประเทศ 25.41 ส่วนเบยี่ งเบน สูงสดุ ตา่ สดุ 20.00 17.50 วทิ ยาศาสตร์ โรงเรียน 24.42 18.01 100.00 0.00 23.00 21.50 27.00 23.00 จ.นครสวรรค์ 29.14 6.88 42.50 10.50 27.00 25.50 11.79 96.00 4.00 27.50 25.50 สพม.42/เขต 29.25 11.69 96.00 4.50 26.50 25.50 11.34 100.00 0.00 27.00 25.50 สังกดั 29.40 10.42 96.00 4.00 11.47 100.00 0.00 ภาค 28.16 ประเทศ 29.20 ผลกำรประเมินคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ จานวน จานวน/รอ้ ยละของนกั เรยี นตามระดับคณุ ภาพ นักเรียน ระดบั ชนั้ ท้ังหมด (คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์) มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 138 ดีเยย่ี ม ดี ผ่าน ไมผ่ า่ น มัธยมศึกษาปที ี่ 2 149 มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 122 จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 60 มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 79 49 35.51 65 47.10 24 17.39 0 0.00 มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 72 620 69 46.31 51 34.23 29 19.46 0 0.00 รวม 100 เฉลยี่ รอ้ ยละ 43 35.25 67 54.92 12 9.84 0 0.00 6 10.00 35 58.33 19 31.67 0 0.00 50 63.29 13 16.46 16 20.25 0 0.00 34 47.22 26 36.11 12 16.67 0 0.00 251 257 112 0 39.60 41.19 19.21 0.00 ผลกำรประเมินกำรอำ่ น คดิ วเิ ครำะห์ และเขยี น จานวน จานวน/ร้อยละของนักเรยี นตามระดบั คณุ ภาพ นกั เรียน ระดับชั้น ทั้งหมด (การอา่ นคิด วิเคราะห์ และเขยี น) ดเี ย่ยี ม ดี ผา่ น ไมผ่ า่ น จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 138 19 13.77 103 74.64 16 11.59 0 0.00 มธั ยมศึกษาปที ี่ 2 149 25 16.78 94 63.09 30 20.13 0 0.00 มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 122 34 27.87 48 39.34 40 32.79 0 0.00 มธั ยมศึกษาปีท่ี 4 60 0 0.00 26 43.33 34 56.67 0 0.00 มธั ยมศึกษาปีท่ี 5 79 31 39.24 41 51.90 7 8.86 0 0.00 มัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 72 7 9.72 63 87.50 2 2.78 0 0.00 รวม 620 116 375 129 0 เฉล่ยี รอ้ ยละ 100 17.90 59.97 22.14 0.00 รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 93

ผลกำรประเมนิ กิจกรรมพฒั นำผู้เรียน จานวน/รอ้ ยละของนักเรียนตามระดับคณุ ภาพ ระดับชน้ั จานวน (กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น) นักเรยี นทง้ั หมด ผา่ น ไมผ่ า่ น จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ 138 100.00 0 0.00 มธั ยมศึกษาปีที่ 1 138 มัธยมศึกษาปีท่ี 2 149 100.00 0 0.00 มัธยมศึกษาปีที่ 3 149 มัธยมศึกษาปีที่ 4 122 122 100.00 0 0.00 มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5 มัธยมศึกษาปที ี่ 6 60 60 100.00 0 0.00 รวม 79 79 100.00 0 0.00 เฉลย่ี ร้อยละ 72 72 100.00 0 0.00 620 100 620 0 0.00 100.00 ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญของผเู้ รียน 5 ดา้ น ผลกำรประเมินสมรรถนะ : ควำมสำมำรถในกำรสอ่ื สำร จานวน ผลกำรประเมินสมรรถนะ : ควำมสำมำรถในกำรสื่อสำร นักเรียน ระดบั ชัน้ ท้ังหมด ดมี ำก ดี พอใช้ ปรับปรงุ จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ คน คน คน คน มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 138 49 35.51 61 44.20 22 15.94 6 4.35 มัธยมศึกษาปีที่ 2 149 30 20.13 71 47.65 37 24.83 11 7.38 มัธยมศึกษาปีที่ 3 122 53 43.44 56 45.90 11 9.02 2 1.64 มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 60 6 10.00 44 73.33 10 16.67 0 0.00 มัธยมศึกษาปที ่ี 5 79 36 45.57 19 24.05 19 24.05 5 6.33 มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 72 18 25.00 36 50.00 16 22.22 2 2.78 รวม 620 192 287 115 26 เฉลีย่ ร้อยละ 29.94 47.52 18.79 3.75 รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 42 94

ผลกำรประเมนิ สมรรถนะ : ควำมสำมำรถในกำรคิด จานวน ผลกำรประเมินสมรรถนะ : ควำมสำมำรถในกำรคิด นักเรยี น ระดบั ชน้ั ทั้งหมด ดีมำก ดี พอใช้ ปรับปรงุ จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ จานวน ร้อยละ คน คน คน คน มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 138 46 33.33 50 36.23 33 23.91 9 6.52 มธั ยมศึกษาปที ่ี 2 149 32 21.48 71 47.65 39 26.17 7 4.70 มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 122 48 39.34 47 38.52 20 16.39 7 5.74 มัธยมศึกษาปีท่ี 4 60 6 10.00 26 43.33 28 46.67 0 0.00 มัธยมศึกษาปที ี่ 5 79 46 58.23 19 24.05 7 8.86 7 8.86 มัธยมศึกษาปีท่ี 6 72 8 11.11 60 83.33 3 4.17 1 1.39 รวม 620 186 273 130 31 เฉลี่ยร้อยละ 28.91 45.52 21.03 4.53 ผลกำรประเมินสมรรถนะ : ควำมสำมำรถในกำรแกป้ ญั หำ จานวน ผลกำรประเมนิ สมรรถนะ : ควำมสำมำรถในกำรแก้ปัญหำ นกั เรยี น ระดบั ชนั้ ท้ังหมด ดมี ำก ดี พอใช้ ปรับปรุง จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ จานวน ร้อยละ คน คน คน คน มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 138 46 33.33 59 42.75 16 11.59 17 12.32 มธั ยมศึกษาปที ี่ 2 149 58 38.93 62 41.61 13 8.72 16 10.74 มัธยมศึกษาปีท่ี 3 122 50 40.98 41 33.61 26 21.31 5 4.10 มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 60 26 43.33 28 46.67 6 10.00 0 0.00 มัธยมศึกษาปที ่ี 5 79 34 43.04 21 26.58 18 22.78 6 7.59 มธั ยมศึกษาปีที่ 6 72 12 16.67 50 69.44 9 12.50 1 1.39 รวม 620 226 261 88 45 เฉลี่ยร้อยละ 36.05 43.44 13.15 6.02 ระดับช้ัน ผลกำรประเมินสมรรถนะ : ควำมสำมำรถในกำรใช้ทกั ษะชวี ติ จานวน ผลกำรประเมนิ สมรรถนะ : ควำมสำมำรถในกำรใชท้ ักษะชีวิต นักเรียน ดีมำก ดี พอใช้ ปรับปรงุ ท้ังหมด จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 95

มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 138 คน คน คน คน มธั ยมศึกษาปีที่ 2 149 53 38.41 60 43.48 20 14.49 5 3.62 44 29.53 86 57.72 16 10.74 3 2.01 มธั ยมศึกษาปีที่ 3 122 48 39.34 55 45.08 17 13.93 2 1.64 6 10.00 26 43.33 28 46.67 0 0.00 มธั ยมศึกษาปที ี่ 4 60 45 56.96 10 12.66 17 21.52 7 8.86 15 20.83 49 68.06 5 6.94 3 4.17 มธั ยมศึกษาปีที่ 5 79 211 286 103 20 มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 72 32.51 45.05 19.05 3.38 รวม 620 เฉล่ยี รอ้ ยละ ผลกำรประเมนิ สมรรถนะ : ควำมสำมำรถในกำรใชเ้ ทคโนโลยี จานวน ผลกำรประเมินสมรรถนะ : ควำมสำมำรถในกำรใช้เทคโนโลยี นกั เรียน ระดับชนั้ ท้งั หมด ดมี ำก ดี พอใช้ ปรับปรงุ จานวน ร้อยละ จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ คน คน คน คน มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 138 47 34.06 63 45.65 23 16.67 5 3.62 มัธยมศกึ ษาปีที่ 2 149 47 31.54 57 38.26 35 23.49 10 6.71 มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 122 53 43.44 55 45.08 12 9.84 2 1.64 มัธยมศกึ ษาปีที่ 4 60 26 43.33 28 46.67 6 10.00 0 0.00 มัธยมศึกษาปที ่ี 5 79 48 60.76 7 8.86 19 24.05 5 6.33 มัธยมศึกษาปที ่ี 6 72 23 31.94 36 50.00 10 13.89 3 4.17 รวม 620 244 246 105 25 เฉลี่ยร้อยละ 40.84 39.09 16.32 3.75 ผลกำรประเมนิ นำ้ หนกั ส่วนสูง ตำมเกณฑ์ของกรมอนำมัย ระดับชน้ั จานวน จานวน/รอ้ ยละของนกั เรยี น นกั เรยี น นา้ หนกั ส่วนสูง ตามเกณฑ์ของกรมอนามยั ตามระดับคณุ ภาพ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 ทงั้ หมด มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 ผา่ น ไมผ่ า่ น มธั ยมศึกษาปีที่ 3 138 จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ 149 122 107 77.54 31 22.46 103 69.13 46 30.87 102 83.61 20 16.39 รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 96

มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 60 56 93.33 4 6.67 79 มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 72 60 75.95 19 24.05 620 มธั ยมศึกษาปีที่ 6 100 55 76.39 17 23.61 รวม 483 137 เฉลยี่ ร้อยละ 79.33 20.68 ผลกำรประเมินสมรรถนะภำพทำงกำยตำมเกณฑข์ องกรมพลศึกษำ หรือ สำนักงำนกองทุนสนับสนนุ กำรสร้ำงเสริมสุขภำพ (สสส.) ระดบั ชน้ั จานวน จานวน/รอ้ ยละของนกั เรยี นทม่ี ีสมรรถนะทางกายตามเกณฑ์ นักเรยี น ผ่าน ไมผ่ า่ น มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 ท้ังหมด จานวน ร้อยละ จานวน ร้อยละ มัธยมศึกษาปที ี่ 2 มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 138 127 92.03 11 7.97 มัธยมศึกษาปีที่ 4 149 มัธยมศึกษาปีท่ี 5 122 133 89.26 16 10.74 มัธยมศกึ ษาปีที่ 6 60 79 115 94.26 7 5.74 รวม 72 เฉลยี่ ร้อยละ 620 54 90.00 6 10.00 100 74 93.67 5 6.33 67 93.06 5 6.94 570 50 92.05 7.95 ผลงำนเกยี รติยศ ช่ือเสียงและผลงำนดเี ดน่ ของสถำนศึกษำ ปกี ำรศึกษำ 2562 ประเภท ระดับรำงวัล/ชือ่ รำงวัลท่ีได้รับ หนว่ ยงำนทมี่ อบรำงวัล - - - ผลงำนเกียรติยศ ช่ือเสยี งและผลงำนดเี ดน่ ของผ้บู ริหำร ปกี ำรศกึ ษำ 2562 ประเภท ระดบั รำงวัล/ชื่อรำงวัลทไี่ ด้รับ หนว่ ยงำนทม่ี อบรำงวลั - - - ผลงำนเกียรตยิ ศ ช่ือเสียงและผลงำนดีเดน่ ของครู ปีกำรศึกษำ 2562 ระดับประเทศ ประเภท ระดับรำงวัล/ชือ่ รำงวัลทีไ่ ด้รบั หนว่ ยงำนทีม่ อบรำงวลั กจิ กรรมการแขง่ ขนั ครูผฝู้ กึ สอนนกั เรียนได้รับ สานักงานคณะกรรมการ รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษาเขต 42 97

คดั ลายมือสอ่ื ภาษาไทย เกียรตบิ ตั รรางวัล การศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน ระดับชัน้ ม.1-ม.3 รองชนะเลศิ อันดบั 2 ระดบั เหรียญทอง ระดบั ชาติ สานกั งานคณะกรรมการ กิจกรรมการแขง่ ขนั รอ้ งเพลง กิจกรรมการแขง่ ขนั การศึกษาขั้นพ้นื ฐาน ลูกทงุ่ ประบกพรอ่ ง คัดลายมือสอ่ื ภาษาไทย ทางรา่ งกาย ระดบั ชั้น ม.1-ม.3 สานกั งานคณะกรรมการ ระดบั ชน้ั ม.1-ม.3 นางพจนา ชูช่วย การศึกษาข้นั พน้ื ฐาน กิจกรรมการแข่งขัน ครูผฝู้ กึ สอนนักเรยี นไดร้ บั ทาอาหารความหวาน เกียรติบตั รรางวลั เพื่อสุขภาพ ระดับเหรยี ญทอง ระดับชาติ กิจกรรม ระดับชัน้ ม.4-ม.6 การแขง่ ขนั ร้องเพลงลูกทุง่ ประบกพร่อง ทางร่างกาย ระดับช้นั ม.1-ม.3 นางสาวมาลยั สขุ เกษม ครผู ฝู้ กึ สอนนักเรียนไดร้ บั เกยี รติบตั รรางวัล ระดบั เหรียญทอง ระดบั ชาติ กิจกรรม การแขง่ ขันทาอาหารความหวาน เพอ่ื สุขภาพ ระดบั ชัน้ ม.4-ม.6 นางสาวสุดารัตน์ งามวลิ ยั นางสาวมาลยั สขุ เกษม ผลงำนเกียรตยิ ศ ช่ือเสยี งและผลงำนดีเดน่ ของครู ปกี ำรศกึ ษำ 2562 ระดบั ประเทศ ประเภท ระดับรำงวลั /ชือ่ รำงวลั ทไ่ี ด้รบั หน่วยงำนท่ีมอบรำงวัล การประกวดมารยาทไทย ครผู ฝู้ กึ สอนนักเรียนไดร้ บั คณะศลิ ปะศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ระดับชาติ ครงั้ ที่ 3 เกยี รติบตั รรางวัลระดบั เหรียญเงนิ เทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภมู ิ ระดับมธั ยมศึกษา การประกวดมารยาทไทย ระดับชาติ ชิงถว้ ยพระราชทานสมเดจ็ ครง้ั ที่ 3 ระดบั มธั ยมศึกษา พระกนษิ ฐาธิราชเจ้า ชงิ ถ้วยพระราชทานสมเดจ็ พระกนษิ ฐาธริ าช กรมสมเดจ็ พระเทพ เจา้ กรมสมเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ าฯ รัตนราชสุดาฯสยามบรมราช สยามบรมราชกมุ ารี กุมารี นาวนั เพญ็ สม้ ฉุน นางสาวศิรริ ัตน์ ศรวี จิ ิตร ผลงำนเกยี รติยศ ชื่อเสียงและผลงำนดเี ดน่ ของครู ปกี ำรศกึ ษำ 2562 ระดบั ภำค ประเภท ระดับรำงวัล/ช่ือรำงวลั ทไ่ี ด้รับ หนว่ ยงำนท่มี อบรำงวัล การแข่งขันกีฬาคาราเต้โด้ ครูผฝู้ ึกสอนได้รับรางวัลครูผฝู้ ึกซ้อม สมาคมคาราเต้โดจังหวัดพิจติ ร ยอดเยยี่ ม นายสมพงษ์ ปน่ิ ทอง รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 98

ผลงำนเกียรติยศ ช่ือเสยี งและผลงำนดเี ดน่ ของครู ปีกำรศกึ ษำ 2562 ระดบั จังหวดั ประเภท ระดับรำงวัล/ชอ่ื รำงวัลท่ีได้รบั หน่วยงำนท่มี อบรำงวลั -- - ผลงำนเกยี รติยศ ชื่อเสยี งและผลงำนดเี ด่น ของครู ปีกำรศกึ ษำ 2562 ระดับสำนักงำนเขตพ้ืนทก่ี ำรศกึ ษำมัธยมศึกษำเขต 42 ประเภท ระดับรำงวลั /ชอ่ื รำงวัลทไ่ี ด้รบั หนว่ ยงำนที่มอบรำงวัล กจิ กรรมการแขง่ ขนั ครูผฝู้ กึ สอนนักเรียนได้รับ สานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษา คัดลายมอื ส่อื ภาษาไทย เกยี รติบตั รรางวัล มธั ยมศึกษาเขต 42 ระดับชน้ั ม.1-ม.3 ระดบั เหรียญทอง กิจกรรมการแขง่ ขนั คัดลายมอื สอ่ื ภาษาไทย ระดับช้ัน ม.1-ม.3 นางพจนา ชชู ่วย ผลงำนเกียรติยศ ชื่อเสยี งและผลงำนดเี ดน่ ของครู ปีกำรศึกษำ 2562 ระดับสำนักงำนเขตพื้นท่ีกำรศึกษำมัธยมศึกษำเขต 42 ประเภท ระดบั รำงวลั /ชื่อรำงวัลท่ไี ด้รับ หนว่ ยงำนท่ีมอบรำงวัล กิจกรรมการแขง่ ขนั ครูผฝู้ กึ สอนนกั เรยี นไดร้ ับ สานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษา ทาอาหารความหวาน มัธยมศกึ ษาเขต 42 เกยี รตบิ ตั รรางวัล เพอื่ สขุ ภาพ ระดับชัน้ ม.4-ม.6 ระดับเหรียญทอง กจิ กรรมการแขง่ ขนั ทาอาหารความหวาน เพื่อสขุ ภาพ ระดบั ชัน้ ม.4-ม.6 นางสาวสุดารตั น์ งามวิลยั นางสาวมาลัย สขุ เกษม กจิ กรรมการแข่งขนั ครผู ฝู้ ึกสอนนกั เรียนได้รับ สานักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษา หนังสือเลม่ เลก็ เกียรตบิ ตั รรางวลั มธั ยมศกึ ษาเขต 42 นักเรียนเรยี นรว่ ม ระดบั เหรยี ญทอง ชนะเลิศ บกพรอ่ งทางดา้ นร่างกาย กิจกรรมการแขง่ ขนั หนังสอื ระดับชั้น ม.1-ม.3 เล่มเลก็ นักเรียนเรียนรว่ ม บกพรอ่ ง ทางดา้ นร่างกาย ระดบั ชน้ั ม.1-ม.3 นางสาวมาลัย สุขเกษม นางสาวทัศนีย์ คงไทย กจิ กรรมการแขง่ ขันรอ้ ง ครผู ฝู้ ึกสอนนักเรียนได้รับ สานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษา เพลงลูกทุ่ง เกียรตบิ ตั รรางวัล มัธยมศกึ ษาเขต 42 (นกั เรียนเรยี นรว่ ม) ระดบั เหรยี ญทอง ชนะเลิศ บกพร่องทางด้านร่างกาย กจิ กรรมการแขง่ ขนั ร้องเพลงลกู ทงุ่ รายงานการประเมินตนเอง (SAR) โรงเรียนพระบางวิทยา ปีการศึกษา 2562 สานักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษามธั ยมศึกษาเขต 42 99