สรุป-UUM-TRIP

รายงานสรุปการปฎิบัติราชการ เรื่อง “การเยี่ยมชม UUM” ระหว่างวันที่ 21-23 ตุลาคม 2557 ณ Universiti Utara Malaysia

รายงานสรุป เรื่อง “การเยี่ยมชม UUM” ระหว่างวันที่ 21-23 ตุลาคม 2557 เวลา 08.00 – 17.30 น. ณ Universiti Utara Malaysia วัตถุประสงค์ 1. เพื่อเยี่ยมชม UUM และเป็นพันธมิตรฝ่ายวิชาการ 2. เพื่ออภิปรายความเป็นไปได้ส าหรับการร่วมมือกันระหว่าง UUM และ SDU 3. เพื่อเพิ่มวิสัยทัศน์ประเทศเพื่อนบ้านในกลุ่มประชาคมอาเซียน (ประเทศมาเลเซีย) 4. เพื่อเตรียมความพร้อมส าหรับ MOU ระหว่าง UUM และ SDU ความร่วมมือระหว่าง Universiti Utara Malaysia (UUM) และ มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนดุสิต (SDU) 1) ด้านการพัฒนานักเรียน โครงการระยะสั้น 1. หลักสูตรอบรมส าหรับคอมพิวเตอร์ธุรกิจและเทคโนโลยี สารสนเทศ ทางมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต ศูนย์ฯ ตรัง ต้องการให้มีการจัด คอร์สอบรมระยะสั้นให้กับนักศึกษา โดยทาง Universiti Utara Malaysia (UUM) กล่าวว่า มีความเป็นไปได้ในการจัดคอร์สอบรมระยะ สั้นได้ โดยแบ่งออกเป็นแบบนับหน่วยกิต (credit) และ ไม่นับหน่วยกิต (noncredit) โดยให้ทางศูนย์ฯ ตรัง เสนอคอร์ส อบรมที่สนใจ ซึ่งจ านวนนักเรียนที่ทาง UUM สามารถรับได้ต่อ ห้องเรียน คือ 14 – 16 คน ในส่วนของทฤษฎี 30 คน และปฏิบัติ 20 คน

ส าหรับคอร์สอบรมที่ทางสาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศและ สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจสนใจ และทาง UUM ได้มีการเปิดสอน คือ การเขียนโปรแกรมบนมือถือด้วยระบบปฎิบัติการแอนดรอยด์ (Android) และ คอร์สอบรมด้านภาษาอังกฤษ ทั้งนี้การจัดการเรียนการ สอนทาง UUM ได้เสนอให้มีการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในช่วงเช้า และ ช่วงบ่ายเป็นการเรียนการสอนในส่วนของวิชาเฉพาะทางคอมพิวเตอร์ 2. การแลกเปลี่ยนทางวัฒนธรรมและภาษา UUM เสนอให้มีหลักสูตรระยะสั้นวิชาภาษาอังกฤษพร้อมกับ หลักสูตรการอบรมคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี โดย SDU เสนอให้มี การอบรมหลักสูตรภาษาอังกฤษในช่วงเช้าและช่วงบ่ายอบรม คอมพิวเตอร์ ปัญหา ปัจจุบันนี้ SDU ไม่มีหลักสูตรวิชาเรียนภาคภาษาอังกฤษ ท าให้ไม่สามารถแลกเปลี่ยนนักศึกษาซึ่งกันและกันได้ คือ นักศึกษาของ SDU สามารถไปเรียนที่ UUM ได้ แต่นักศึกษาของ UUM ไม่สามารถ มาเรียนที่ SDU ได้ 3. โปรเจ็คนักศึกษา : ท าโปรเจ็คร่วมกันระหว่าง UUM และ SDU และแลกเปลี่ยนความรู้ (เชิญนักศึกษาจาก UUM มาน าเสนอโปร เจ็คที่ SDU) ทางศูนย์ฯ ตรัง ได้เสนอให้มีการแลกเปลี่ยน supervisor โดยใน การประชุมทาง UUM ได้น าเสนอความเชี่ยวชาญของอาจารย์ในแต่ละ บุคคล แต่ส าหรับทางศูนย์ฯ ตรัง ไม่มีในส่วนนั้น หลังจากการประชุม ทางศูนย์ฯ ตรัง ได้มีการสรุปสาระในการประชุม จึงได้วางแผนจัดท า รายการความเชี่ยวชาญของอาจารย์แต่ละท่านภายในศูนย์ฯ ตรัง เพื่อ ใช้เป็นข้อมูลในการแลกเปลี่ยนอาจารย์ผู้สอน การท าโครงการร่วมกัน การท าวิจัยร่วมกัน หรือเป็นเจ้าภาพในการจัดกิจกรรมประชุมทาง

วิชาการร่วม หรือ การใส่ชื่อเข้าร่วมในฐานะผู้สนับสนุนกิจกรรม เป็นต้น นอกจากนี้จากการประชุมดังกล่าวท าให้ทราบว่า ศูนย์ฯ ตรัง ต้องมี แผนพัฒนาตนเองส าหรับบุคลากร ดูว่าจุดอ่อนอยู่ตรงไหน เป้าหมายคือ อะไร และจะพัฒนาต่อในด้านไหน โดยได้วางแผนให้แต่ละหลักสูตร จัดท าแผนพัฒนาตนเองต่อไป 4. สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ เยี่ยมชม UUM และฟังบรรยายเรื่อง “Public Service in Malaysia toward Vision 2020” ส าหรับทางสาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ได้จัดกิจกรรมศึกษาดู งานขึ้น และมีความประสงค์ที่จะเข้าดู งานใน Universiti Utara Malaysia (UUM) UUM ได้แนะน าให้ติดต่อผ่านทาง Dr. Mussudi Mahmuddin ซึ่งจะเป็นผู้ประสานกับ College of Law, Government and International Studies (COLGIS) ให้ในล าดับต่อไป โครงการระยะยาว 1. การจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษให้กับนักศึกษาส าหรับสาขา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ 1 ภาคการศึกษา ทางมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต ศูนย์ฯ ตรัง ต้องการให้มีการ จัดการเรียนการสอนในภาษาอังกฤษ 1 ภาคการศึกษา ทาง UUM ได้ แจ้งว่ามีความเป็นไปได้ส าหรับคอร์สนี้ และให้ทางศูนย์ฯ ตรังวางแผน และส่งรายละเอียดมาที่ UUM เพื่อด าเนินการต่อไป ส าหรับที่พักระหว่าง ที่นักศึกษาไปเรียน ทาง UUM มีอัตราการเช่าพักหอพักในอัตรา นักศึกษา ซึ่งมีราคาไม่แพงเหมาะสมกับที่นักศึกษาจะใช้จ่ายได้ 2) ด้านความร่วมมือและการพัฒนาบุคลากร โครงการระยะสั้น 1. โปรแกรมการแลกเปลี่ยนเจ้าหน้าที่และบุคลากร

ส าหรับโปรแกรมแลกเปลี่ยนเจ้าหน้าที่ ทางศูนย์ฯ ตรังได้ขอให้มี การส่งเจ้าหน้าที่มาอบรมฝึกงาน และท างาน ในการประชุมทาง UUM ได้ให้ข้อมูลว่า หากสนใจในเรื่องใดให้เสนอหัวข้อการอบรม หรือมา ฝึกงาน และท างานที่ U-Assist ซึ่งเคยมีมหาวิทยาลัยทักษิณได้ส่ง เจ้าหน้าที่มาร่วมงานด้วย โครงการระยะยาว 1. การแลกเปลี่ยนอาจารย์ผู้สอนและการแลกเปลี่ยนเจ้าหน้าที่ ส าหรับการแลกเปลี่ยนอาจารย์ผู้สอนร่วมกันกับทาง UUM ซึ่งมี ความเป็นไปได้ในการด าเนินงาน จากการประชุมท าให้ทราบว่า ทาง ศูนย์ฯ ตรัง จะต้องเตรียมแผนการสอนที่จะสนับสนุนในส่วนนี้ ซึ่งต้องใช้ เวลาในการวางแผนในระยะยาว มีการระบุเวลาที่แน่ชัด ซึ่งการสอน อาจจะเป็นเพียง 1 หัวข้อเรื่อง ซึ่งอาจจะไม่ใช่ทั้งคอร์สการสอนนั้น และ ติดต่อประสานงานกลับในคราวต่อไป หรือเป็นความร่วมมือลักษณะเชิญวิทยากรในรายวิชาเรียน แต่ โครงการความร่วมมือนี้ทางสาขาวิชาต้องเตรียมตัวนักศึกษา อาจารย์ ให้มีความพร้อมในการรับเนื้อหา ซึ่งอาจารย์ที่มาบรรยายในรายวิชาจะ บรรยายเป็นภาษาอังกฤษ 3) ด้านวิจัย โครงการระยะสั้น 1. การน าเสนอผลงานวิจัยระดับนานาชาติที่ UUM ส าหรับการน าเสนอผลงานวิชาการ ทาง UUM เป็นแหล่งหนึ่งที่มี การจัดการประชุมวิชาการ ทางศูนย์ฯ ตรัง สามารถส่งผลงานเข้าร่วมได้ และสามารถส่งบทความได้โดยตรงไปยังหน่วยงานที่รับผิดชอบเพื่อ พิจารณาในการตีพิมพ์ผลงานทางวิชาการได้อย่างรวดเร็วยิ่งขึ้น โครงการระยะยาว

1. อาจารย์ท าวิจัยร่วมกันระหว่าง UUM และ SDU ส าหรับการจดบันทึกความร่วมมือระหว่างกัน UUM ทาง UUM จะ มีร่างบันทึกข้อตกลงให้ทางมหาวิทยาลัยฯ ดูและปรับแก้ตามความ เหมาะสมระหว่างกัน หากหัวข้อทั้งหมดมีความเป็นไปได้ก็สามารถจด บันทึกความร่วมมือกันต่อไป ประเด็นอื่นๆ - จ านวนนักศึกษาในแต่ละชั้นเรียนส าหรับหลักสูตรระยะสั้น คือ ปฏิบัติ 20 คน ทฤษฎี 40 คน - ค่าใช้จ่ายอื่นๆ คือ ที่พัก 8 RM/วัน/คน ประมาณเดือนละ 2,400 บาทต่อคน - การติดต่อประสานงานที่ Dr. Mussudi Mahmuddin - ค่าเล่าเรียนในการเรียนการสอนของ UUM คือ ค่าเทอม SDU ต้องประสานงานติดต่อกับ UUM อีกครั้ง - ความเชี่ยวชาญพิเศษของบุคลากรแต่ละหลักสูตร คือ UUM แจก รายละเอียดความเชี่ยญชาญของแต่ละคนแล้ว SDU จะต้องแจก รายละเอียดความเชี่ยวชาญของอาจารย์แต่ละหลักสูตร และติดต่อ ประสานงานกันอีกครั้ง - การท า MOU ร่วมกัน คือ UUM ส่ง MOU กลางให้ทาง SDU เพื่อตกลงร่วมกันระหว่าง UUM และ SDU - ความร่วมมือด้านอื่นๆ ที่ UUM ต้องการจาก SDU คือ งาน Conference ที่ UUM ซึ่ง UUM ต้องการให้ SDU เป็นศูนย์กลาง ในการประสานงานโดยร่วมเป็นเจ้าภาพกับทาง UUM สาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต ศูนย์การศึกษา นอกที่ตั้ง ตรัง

ในการจัดขอบเขตองค์ความรู้ของสาขาคอมพิวเตอร์จะพิจารณา หลายมุมมองเพื่อความครบถ้วนทั้งด้านทฤษฎีและการประยุกต์ โดย น าเสนอกรอบการจัดขอบเขตองค์ความรู้ของสาขาคอมพิวเตอร์ออกเป็น 5 ด้านหลัก คือ ประเด็นด้านองค์การและระบบสารสนเทศ เทคโนโลยี สารสนเทศเพื่องานประยุกต์ เทคโนโลยีและวิธีการทางซอฟต์แวร์ โครงสร้างพื้นฐานของระบบ และฮาร์ดแวร์และสถาปัตยกรรม คอมพิวเตอร์ ดังรูปที่ 1 ซึ่งจะสอดคล้องกับมาตรฐานสากลตาม The Association for Computing Machinery (ACM), The Association for Information Systems (AIS) และ The Institute of Electrical and Electronics Engineer-Computer Society (IEEE-CS) รูปที่ 1 ขอบเขตองค์ความรู้ของสาขาคอมพิวเตอร์ 5 สาขา จากขอบเขตองค์ความรู้ของสาขาคอมพิวเตอร์ทั้ง 5 สาขา สาขา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ (Business Computer :BC) จะเน้นเนื้อหาทางด้าน องค์การและระบบสารสนเทศ เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่องานประยุกต์

เทคโนโลยีและวิธีการทางซอฟต์แวร์ ซึ่งเนื้อหารายวิชาเรียนใน หลักสูตรจะสอดคล้องกับขอบเขตความรู้ของสาขาคอมพิวเตอร์ทั้ง 5 สาขานี้ และความเชี่ยวชาญของบุคลากรในสาขาก็จะสอดคล้องกับ ขอบเขตองค์ความรู้ ดังนี้ ความเชี่ยวชาญของบุคลากรในสาขาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ 1. ชื่อ-สกุล นางกรวินท์ เขมะพันธุ์มนัส (Mrs.Korawin Kemapanmanas) ต าแหน่ง อาจารย์ อีเมล์ [email protected] ความสนใจ Online marketing, E-commerce ความเชี่ยวชาญ Consumer behavior ผลงานทางวิชาการ The consumer's buying behavior towardk One Tambon One Product (fabric) in Trang province 2. ชื่อ-สกุล นางสาวจริยา เกิดไกรแก้ว (Mrs.Jariyar Kerdkraikew) ต าแหน่ง อาจารย์ อีเมล์ [email protected] ความสนใจ Social Informatics ความเชี่ยวชาญ Management Information Technology ผลงานทางวิชาการ Development of Information and Communication

Technology Competencies for Student by Information and Communication Technology Competencies Model Case Study: Student of Suan Dusit Rajabhat University Trang Center 3. ชื่อ-สกุล นายกฤษ นวลจันทร์ (Mr.krit Nuanjan) ต าแหน่ง อาจารย์ อีเมล์ [email protected],[email protected] ความสนใจ Mobile Application, Networking ความเชี่ยวชาญ Business Information System(Data Mining) ผลงานทางวิชาการ 1. Applied Data Mining Technique to Guide field Experience in Business in Computer Prifession 2. Data mining technique for determining the causes of white spots in rubber products during processing: A Case Study of STR Production at Sritrang Agro Industry, Co. Ltd., Huainang Factory, Trang 4. ชื่อ-สกุล นางสาวเจนจิรา หวังหลี (Ms.Janejira Wanglee)

ต าแหน่ง อาจารย์ อีเมล์ [email protected] ความสนใจ Information Security and Cryptography ความเชี่ยวชาญ Information Security 5. ชื่อ-สกุล นางสาวกนกวรรณ ไทยประดิษฐ์ (Ms.Kanokwan Thaipradit) ต าแหน่ง อาจารย์ อีเมล์ [email protected] ความสนใจ Augmented Reality, Computer Assisted Instruction(CAI) ความเชี่ยวชาญ multimedia, Information System, Graphic, Information Technology รูปแบบแนวทางการพัฒนาในด้านต่าง ๆ ของ สาขาวิชาเทคโนโลยี สารสนเทศ ซึ่งแบ่งออกได้เป็น 3 ด้าน ด้วยกันคือ • ด้านการพัฒนานักศึกษา • ด้านการพัฒนางานการวิจัย • ด้านการพัฒนาศักยภาพของบุคลากร

แผนการพัฒนานักศึกษา และบุคลากรด้านภาษาอังกฤษของสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ หัวข้ อ แนวทางแผนการด าเนินงาน ปี 2557 ปี 2558 พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. 1 ติดต่อประสานงานทาง Universiti Utara Malaysia เพื่อท าความเข้าใจประเด็น แนวทาง การพัฒนา นักศึกษา และบุคลากรด้าน ภาษาอังกฤษ 2 น าเสนอแผน และแนวทาง การพัฒนานักศึกษา สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ กับทางมหาวิทยาลัย 3 ด าเนินการขออนุมัติจัดท า โครงการพัฒนานักศึกษา และบุคลากรด้าน ภาษาอังกฤษ

4 ขออนุมัติสภาวิชาการปรับ โครงสร้างการเรียน ภาษาอังกฤษของนักศึกษา 5 ด าเนินการปรับการเรียน ภาษาอังกฤษตามรูปแบบ ความร่วมกับ Universiti Utara Malaysia

ด้านการพัฒนานักศึกษาร่วมกับ UUM ทางสาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศจะมีการจัดกิจกรรมเกี่ยวกับ การพัฒนานักศึกษาร่วมกับ UUM ซึ่งกิจกรรมที่มีการท าร่วมกันมาแล้ว คือ การร่วมกันแลกเปลี่ยนผลงานทางวิชาการทางด้านเทคโนโลยี สารสนเทศ เมื่อวันที่ 24 กันยายน พ.ศ.2556 โดยรูปแบบกิจกรรมจะมี การน าเสนอผลงานทางวิชาการทั้งของนักศึกษา UUM และนักศึกษา ของทางมหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต ศูนย์การศึกษานอกที่ตั้ง ตรัง และ มีการสร้างกลุ่มใน Facebook ระหว่างนักศึกษาทั้ง 2 สถาบัน เพื่อท า การแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร และพูดคุยเพื่อสร้างความสัมพันธ์อันดี อย่างสม่ าเสมอ แนวทางการพัฒนานักศึกษาของสาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ในอนาคต 1.การจัดส่งนักศึกษาแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางด้านวัฒนธรรม ภาษา และความรู้ทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ เนื่องจากทางสาขาวิชาฯ ต้องการพัฒนาทักษะทางด้านภาษาอังกฤษให้กับนักศึกษา การ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางด้านวัฒนธรรม รวมทั้งการพัฒนาทักษะวิชาชีพ ทางเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อเตรียมพร้อมสู่ประชาคมอาเซียนที่ เกิดขึ้นในอนาคตอันใกล้นี้ ทางสาขาวิชาฯ จึงได้มีการวางแผนการ ด าเนินงานโดยจะให้มีการส่งนักศึกษาเข้าร่วมอบรมระยะสั้น ซึ่งจากการ พบพะพูดคุยเมื่อวันที่ 23 ตุลาคม 2557 ทาง UUM ได้ให้ค าแนะน า ใน ด้านของการฝึกอบรมระยะสั้นของนักศึกษา ซึ่งสามารถเป็นไปได้ใน 2 รูปแบบ คือ 1.1.แบบมีค่าใช้จ่าย ทาง ดร.มัสสุดี หัวหน้าฝ่ายกิจการนักศึกษา ของ UUM ได้ เสนอให้เกิดการอบรมที่เป็นไปในรูปแบบ เรียนรู้วัฒนธรรม ภาษา และ ความรู้ทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศให้เกิดขึ้นในคอร์ดสอบรม เดียวกัน ซึ่งทางสาขาวิชา ได้เสนอว่า ให้มีการอบรมคอร์ดระยะสั้น ใช้ เวลาประมาณ 1 สัปดาห์ โดยรูปแบบกิจกรรม ให้มีการแลกเปลี่ยน วัฒนธรรมและภาษาในภาคเช้า ภาคบ่ายก็จะเป็นการให้ความรู้เกี่ยวกับ เทคโนโลยีสารสนเทศ ที่นักศึกษาสนใจ เช่น การเขียน Application บน

มือถือ ซึ่งทาง ดร.มัสสุดี เห็นชอบด้วยอย่างยิ่ง และหากทางสาขาวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ ศูนย์ฯ ตรัง ต้องการจัดโครงการอบรมระยะสั้น ในช่วงใด สามารถติดต่อประสานงานได้ที่ ดร.มัสสุดี ได้โดยตรง และ ทางสาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ศูนย์ฯตรัง สามารถเสนอหัวข้อที่ ต้องการอบรมทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศที่ต้องการพัฒนานักศึกษา ได้ ซึ่งทาง UUM จะสามารถจัด คอร์ดอบรมได้ตามที่เสนอไป ส าหรับการอบรมทางด้าน เทคโนโลยีสารสนเทศนั้น ในเนื้อหาทางด้านทฤษฏี ทาง UUM สามารถ รองรับนักศึกษาได้ประมาณ 40 คน ต่อ 1 ชั้นเรียน และเนื้อหาที่เป็น ปฏิบัติ สามารถรองรับนักศึกษาได้ 20 คนต่อ 1 ชั้นเรียน ซึ่งการด าเนินการขั้นต่อไปของสาขาวิชาเทคโนโลยี สารสนเทศ ก็จะมีการประชุมเพื่อเลือกคอร์ดวิชาที่เหมาะสมให้กับ นักศึกษาตามสภาพความต้องการหรือความนิยมของตลาดในขณะนั้น เพื่อส่งให้ทาง UUM ในการก าหนดวัน เวลาการฝึกอบรม การก าหนด ตัวผู้สอน ค่าใช้จ่ายต่าง ๆ ตลอดการอบรม (ซึ่งเป็นราคาที่เหมาะสม) โดยคอร์ดที่จัดจะเริ่มจากคอร์ดระยะสั้นก่อน เช่น 1 อาทิตย์ หรือ 2 อาทิตย์ เป็นต้น เพื่อเป็นข้อมูลน าร่องส าหรับการจัดโครงการในครั้งต่อ ๆ ไป 1.2 แบบไม่มีค่าใช้จ่าย จะเป็นไปในลักษณะที่นักศึกษาของ UUM และนักศึกษาทาง สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ศูนย์ฯ ตรัง ได้มีการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ร่วมกัน และใช้งบประมาณร่วมกันจากทั้ง 2 สถาบัน เช่น หากทาง ศูนย์ฯ ตรัง มีการจัดกิจกรรมใดขึ้น ก็จะมีการเชิญอาจารย์หรือนักศึกษา ของ UUM เข้าร่วมงาน เป็นต้น ซึ่งในส่วนนี้ทางสาขาวิชา ฯ เห็นว่าควร จะมีการจัดกิจกรรมหรือโครงการต่าง ๆ ในระดับศูนย์การศึกษากับ UUM เป็นหลัก แม้ว่าจะเป็นการจัดแบบไม่มีค่าใช้จ่าย แต่ในความเป็น จริงก็ต้องมีการใช้จ่ายในหลาย ๆ ด้าน เช่นค่าเดินทาง ค่าอาหาร ค่าที่ พัก เป็นต้น ซึ่งเงินงบประมาณของในสาขาวิชา ฯ เองก็อาจไม่เพียงพอ

ดังนั้นหากจัดในรูปแบบของทั้งศูนย์การศึกษา ทุกสาขาก็จะได้มีส่วน ร่วมในกิจกรรมและมีการใช้จ่ายงบประมาณต่าง ๆ ด้วยกัน 2.การท าโปรเจคนักศึกษาร่วมกันระหว่าง UUM และนักศึกษา สาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ศูนย์ฯตรัง เพื่อให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางด้านวิชาการอย่างต่อเนื่อง ทางสาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศได้มีโครงการผลักดันให้นักศึกษา ท างานวิจัยร่วมกัน ในวิชาโครงการพิเศษเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ ซึ่งเป็นการท าโปรเจคของนักศึกษา โดยในอนาคตอาจจะมีโครงงาน ของนักศึกษาบางกลุ่มที่มีการท าร่วมกันกับนักศึกษาของทาง UUM หรือ อาจารย์เข้ามาเป็นอาจารย์ที่ปรึกษาร่วมกันจากทั้ง 2 สถาบัน ทั้งนี้ทาง UUM ได้มีการร้องขอให้ทางสาขาวิชาเทคโนโลยี สารสนเทศ จัดท ารายละเอียดความถนัดของอาจารย์ในสาขาวิชาว่า อาจารย์แต่ละท่านมีความเชี่ยวชาญทางด้านใดบ้าง เพื่อเป็นการง่ายต่อ การติดต่อประสานงานในด้านการท าวิจัยร่วมกันในสาขาที่มีความ เชี่ยวชาญตรงกัน และสะดวกในการติดต่อ ซึ่งทางสาขาวิชาฯ จะมีการ ด าเนินการต่อไป ด้านการพัฒนางานการวิจัย ทางสาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวน ดุสิต ศูนย์การศึกษานอกที่ตั้ง ตรัง ได้มีโอกาสในการร่วมกันปรึกษาและ พูดคุยแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในประเด็นเรื่องของการพัฒนางานวิจัย โดยประเด็นการพูดคุยจะมุ่งเม้นในการแลกเปลี่ยนงานวิจัยร่วมกัน หรือ การท างานวิจัยร่วมกัน และเรื่องการแลกเปลี่ยนในการใช้เครื่องมือใน การพัฒนางานวิจัยต่าง ๆ เป็นต้น แนวทางการพัฒนางานการวิจัย 1.ประเด็นการแลกเปลี่ยนความรู้ด้านงานวิจัย โดยประเด็นการแลกเปลี่ยนความรู้ด้านงานวิจัย จะเป็นการ แลกเปลี่ยนความรู้ แนวคิด ความคิดเห็น ระหว่างอาจารย์ด้วยกัน ใน ประเด็นของงานวิจัยที่มีความเชี่ยวชาญตรงกันหรือต่างกัน เพื่อน ามา พัฒนาต่อยอดงานวิจัยหรือบทความให้เกิดงานวิจัยหรือบทความที่มี คุณภาพมากยิ่งขึ้น และหากงานวิจัยหรือบทความใดที่มีประเด็นความ สนใจเดียวกัน สามารถท าการวิจัยร่วมกันได้

ซึ่งทางสาขาวิชาฯ ได้เตรียมจัดท ารายชื่อของอาจารย์ทุกท่าน รวมถึงความถนัด เพื่อแลกเปลี่ยนกับอาจารย์ของทาง UUM 2.ประเด็นการเผยแพร่งานวิจัย โดยประเด็นการเผยแพร่งานวิจัย ทั้งนี้ทาง UUM จะมีการจัดเวที การน าเสนอผลงานอยู่อย่างบ่อยครั้ง ดังนั้นทาง UUM จึงขอเรียนเชิญ ให้ทางสาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต ศูนย์การศึกษานอกที่ตั้ง ตรัง หรือสาขาอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง สามารถส่งผล งานวิจัยหรือบทความเพื่อเข้าร่วมน าเสนอผลงานทางวิชาการ และทาง UUM มีความยินดีเป็นอย่างยิ่งในการให้ความสะดวกทั้งขบวนการหรือ ขั้นตอนการด าเนินงานเพื่อขอเสนอผลงานทางวิชาการ เพื่อให้เกิด ความสะดวกรวดเร็วในการขอเสนอผลงานทางวิชาการให้เป็นไปด้วยดี ซึ่งทางสาขาวิชาฯ เห็นว่าควรจะมีการส่งผลงานในระดับศูนย์ การศึกษา จากทุกๆ สาขาวิชา ทั้งนี้จะส่งผลให้ศูนย์การศึกษานอกที่ตั้ง ตรัง มีการส่งผลงานในระดับนานาชาติได้ และสามารถตอบตัวชี้วัดตาม เกณฑ์มตราฐานของ สมศ.5 เพื่อได้คะแนนเพิ่มมากขึ้น 3.ประเด็นการสนับสนุนงบประมาณการวิจัย โดยประเด็นการสนับสนุนงบประมาณการวิจัย ทั้งนี้ทาง UUM ได้ มีงบประมาณในการสนับสนุนการวิจัยมากพอสมควร ทั้งนี้หน่วยงาน ภายนอกต่าง ๆ สามารถท าการของบประมาณทางการวิจัยได้ โดยการ ร่างงานวิจัยตามรูปแบบเค้าโครงงานงานวิจัยของทาง UUM จากนั้น สามารถด าเนินการของบประมาณเพื่อการสนับสนุนการวิจัยได้ โดยทาง UUM ได้แนะน าว่างานวิจัยส่วนใหญ่ที่จะสามารถของบประมาณการ วิจัยได้ง่ายขึ้นควรมีการท าวิจัยร่วมกับอาจารย์ใน UUM ด้วย ทั้งนี้จะ สร้างความเชื่อถือได้มากยิ่งขึ้น ส่งผลให้การของบประมาณทางการวิจัย ได้ง่ายยิ่งขึ้น ซึ่งทางสาขาวิชาฯ เห็นว่าอาจจะเป็นไปได้ในอนาคต โดยใน ขั้นต้นควรจะมีการประสานงานในด้านการแลกเปลี่ยนความรู้ การสร้าง ความสัมพันธ์อันดีระหว่างอาจารย์ผู้สอนกันก่อน ด้านการการพัฒนาศักยภาพของบุคลากร

การพัฒนาศักยภาพของบุคลากรนี้เป็นการพัฒนาตัวของอาจารย์ ผู้สอนและรวมไปถึงการพัฒนาศักยภาพของเจ้าหน้าที่ด้วย เพื่อให้เกิด การเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ หรือการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ใหม่ ๆ ด้วยกัน แนวทางการพัฒนาศักยภาพของบุคลากร 1. การส่งบุคลากรฝ่ายสนับสนุนเข้าร่วมพัฒนาศักยภาพด้านการ ปฏิบัติการ โดยการไปปฏิบัติงานในฝ่ายที่รับผิดชอบที่มีความเชี่ยวชาญ เฉพาะด้าน ช่วยในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อเพิ่มทักษะด้าน ภาษาอังกฤษ และภาษาของประเทศมาเลเซีย รวมถึงฝึกทักษะด้าน เทคนิคต่าง ๆ และเรียนรู้วิธีการที่จะก่อให้เกิดความเชี่ยวชาญในสาขา วิชาชีพ และสามารถน าความรู้ที่ได้รับมาถ่ายทอดกับเพื่อนร่วมงานและ น ามาปฏิบัติจริงได้ ซึ่งทางสาขาวิชาฯ เห็นว่า ควรจะมีการพูดคุยกันในระดับศูนย์ การศึกษา ว่าฝ่ายไหนพร้อมหรือเห็นสมควรที่จะพัฒนาศักยภาพด้าน การปฏิบัติการก่อน 2. ส่งบุคลากรฝ่ายวิชาการเข้าร่วมพัฒนาศักยภาพและทักษะด้าน การสอน โดยการเชิญวิทยากรจาก UUM ที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน หรือจะส่งบุคลากรไปเรียนรู้ที่ UUM เพื่อเป็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพิ่ม ทักษะด้านการสอนโดยเน้นในเรื่องภาษาอังกฤษ และเรียนรู้วิธีการที่จะ ก่อให้เกิดความเชี่ยวชาญในสาขาวิชาชีพ เช่น อบรมด้านโปรแกรม อบรมด้านมัลติมีเดีย เป็นต้น และสามารถน าความรู้ที่ได้รับมาถ่ายทอด ให้แก่นักศึกษา ซึ่งทางสาขาวิชาฯ เห็นว่าการเชิญวิทยากรจาก UUM มาบรรยาย หรืออบรมให้ความรู้เป็นเรื่อง ๆ จะสะดวกและใช้งบประมาณน้อยกว่า แต่ส าหรับการอบรมทางด้านภาษาอังกฤษ ควรจะมีการอบรมที่ UUM เนื่องจากที่ UUM นั้นมีการใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาหลักซึ่ ง สภาพแวดล้อมเหล่านี้ เหมาะในการที่จะเรียนรู้ด้านภาษาได้ดีกว่า

ประมวลภาพกิจกรรม