รายงานผลโครงการพัฒนาบุคลากร ระบบเชื่อมโยงแหล่งการเรียนรู้ 2564

โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏิบัตกิ าร เรื่อง “ระบบเชอ่ื มโยงแหล่งการเรียนรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 1

บทที่ 1 บทนำ ห้องสมุดถือเป็นแหลง่ เรียนรทู้ ีส่ าคญั ของสถาบนั การศกึ ษาเพราะเป็นแหลง่ รวมทรพั ยากรสารสนเทศที่ หลากหลาย การทจี่ ะให้หอ้ งสมุดเป็นแหล่งเรยี นรู้ทส่ี มบรู ณไ์ ด้นั้นจะตอ้ งมกี ารบรหิ ารจัดการท่ดี ี มีการปรบั ปรงุ เปลี่ยนแปลงระบบการดาเนินงานให้ก้าวทันกับยุคปัจจุบัน ดังนั้นห้องสมุดยุคใหม่จึงนาเอาเทคโนโลยี คอมพวิ เตอร์ เทคโนโลยีการส่อื สารข้อมูล รวมถึงการนาโปรแกรมห้องสมดุ อัตโนมตั มิ าใช้ในการบริหารจัดการ หอ้ งสมดุ ทดแทน ระบบมือมากยง่ิ ขน้ึ เพอื่ ช่วยให้การทางานของฝา่ ยต่างๆ ในห้องสมดุ สามารถทางานเชอ่ื มโยง ประสานกันไดอ้ ยา่ ง ต่อเน่ือง ลดขน้ั ตอนการทางานท่ซี ับซ้อน ซ่ึงปัจจัยสาคัญในการที่จะดาเนินงานห้องสมุด ด้วยโปรแกรมอัตโนมตั ิ ไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพนั้น บรรณารกั ษ์ หรอื ผรู้ บั ผดิ ชอบงานหอ้ งสมดุ จะต้องเปน็ เป็นผู้ มีความรู้เกี่ยวกับโปรแกรม ห้องสมุดอัตโนมัติ เพ่ือให้สามารถนามาปรับใช้ในการดาเนินงานห้องสมุดได้ และสามารถก้าวได้ทันต่อการเปล่ียนแปลงของสังคมที่จะต้องปรับปรุงห้องสมุดหรือแหล่งสารสนเทศให้ สามารถตอบสนองความตอ้ งการของผู้ใชบ้ ริการได้อย่างสงู สดุ สานักงาน กศน.จังหวัดหนองคาย จึงได้เล็งเห็นความสาคัญและประโยชน์ของการจัดโครงการ ฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ เร่ือง “ระบบเช่ือมโยงแหล่งการเรียนรู้”(Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 เพื่อเป็นแหล่งรวบรวม ข้อมูลห้องสมุดประชาชน กศน.ทุกแห่ง ให้อยู่ภายใต้ระบบเดียวกัน เป็นการอานวยความสะดวกแก่บรรณารกั ษ์ เจา้ หน้าท่ีห้องสมุด หรือผทู้ ีไ่ ดร้ ับมอบหมายใหป้ ฏบิ ตั งิ าน หอ้ งสมดุ ประชาชน โดยเฉพาะงานด้านเทคนิค การเผยแพรก่ จิ กรรม และการประชาสมั พันธง์ านหอ้ งสมุดประชาชน กลุ่มเป้ำหมำย คือ ข้าราชการ บรรณารักษ์ เจ้าหน้าท่ีผู้ปฏิบัติงานห้องสมุด และบุคลากรในสังกัด สานักงาน กศน.จังหวัดหนองคาย จานวน 24 คน วัตถปุ ระสงค์ 1. เพื่อใหผ้ ู้เข้าอบรมมคี วามรู้ความเข้าใจเกีย่ วกับระบบเชอื่ มโยงแหล่งการเรียนรู้ 2. เพอ่ื ใหผ้ เู้ ขา้ อบรมมที กั ษะในการใชร้ ะบบเชอื่ มโยงแหลง่ การเรียนรู้และสามารถนาไปใชง้ านได้จรงิ 3. เพอ่ื เปน็ แหลง่ รวบรวมขอ้ มลู ห้องสมดุ ประชาชน กศน.ทกุ แห่ง ให้อยู่ภายใต้ระบบเดียวกนั เปำ้ หมำย เชิงปรมิ ำณ ขา้ ราชการ บรรณารกั ษ์ เจา้ หน้าทผี่ ปู้ ฏิบัติงานหอ้ งสมุด และบคุ ลากรในสงั กดั สานกั งาน กศน.จงั หวดั หนองคาย จานวน 24 คน เชิงคุณภำพ ผู้ผู้เข้าอบรม มีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะทักษะในการใช้ระบบเชื่อมโยงแหล่งการเรียนรู้และ สามารถนาไปใชง้ านไดจ้ รงิ โครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบตั กิ าร เร่ือง “ระบบเชอ่ื มโยงแหล่งการเรียนรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 2

วิธกี ำรดำเนนิ กำร กิจกรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เปา้ หมาย พ้นื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ 10 คน ดาเนนิ การ 19 -28 ก.พ. - 1. การวางแผนดาเนินงาน เพือ่ ให้การดาเนนิ งานตาม - ผ้บู รหิ าร สนง.กศน.จ. 1.1 ประชุม โครงการมีประสิทธิภาพ และบคุ ลากร 14 คน 2564 31,160.- 1.2 เขยี นโครงการ/อนมุ ัติ ในสงั กัด 10 คน นค. 1.3 แตง่ ต้ังมอบหมายหนา้ ที่ 1. เพือ่ ให้บคุ ลากรใหม้ ี สนง.กศน.จ. 2 วัน บุคลากร การพัฒนาตนเองอย่าง นค. ห้องประชมุ 2-3 ม.ี ค.64 1.4 จดั ซ้อื วัสดุ และอุปกรณ์ สม่าเสมอ สองฝ่งั โขง 1.5 ประสานงานกบั เครือขา่ ย 2. เพอื่ ให้บคุ ลากรมี - บรรณารกั ษ์ กศน.อ.เมอื ง หรือผู้ท่ีเกย่ี วข้อง ทกั ษะในการปฏบิ ัติงาน เจา้ หน้าท่ี หนองคาย ผู้ปฏิบตั ิงาน 2. ดาเนนิ การตามแผน/ ห้องสมดุ โครงการ 2.1 จดั เตรียมวัสดุ อุปกรณ์ -ขา้ ราชการ ส่ิงของ บคุ ลากร 2.2 ดาเนนิ การจัดกิจกรรมใบ สนง.กศน.จ. ความรูด้ ้านโปรแกรม นค. 1) วธิ ีเข้าระบบ 2) ขอ้ มลู พน้ื ฐานหอ้ งสมดุ 1. หนังสอื 2. สือ่ 3. สมาชิก 4. แหล่งทม่ี า หนงั สือ/ส่ือ 3) ทะเบยี นทรพั ยากร 1. ทะเบยี นทรัพยากร ทง้ั หมด 2. จาหน่าย 4) งานบรกิ ารห้องสมุด 1. ตั้งค่า การจอง/ยืม/คืน หนงั สอื /ส่ือ 2. ทะเบียนสมาชิก 3. หนงั สอื 4. ส่ือ 5. บรกิ ารผใู้ ช้ 5) จัดการเว็บไซต์ 1. ระบบจดั การ 2. ขอ้ มูลเวบ็ ไซต์ 6) จดั การข้อมูลเผยแพร่ 1. ขอ้ มลู เผยแพร่ โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏิบตั กิ าร เร่อื ง “ระบบเชอ่ื มโยงแหล่งการเรียนรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 3

วิธกี ำรดำเนินกำร (ตอ่ ) วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย เปา้ หมาย พ้ืนท่ี ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนนิ การ กิจกรรมหลัก 7) จัดการเวบ็ Blog 1. เว็บ Blog 8) ขอ้ มูลสถิติ 1. สถติ ขิ อ้ มูลทรพั ยากร สารสนเทศ 2. สถติ งิ านบรกิ าร 9) เปล่ยี นรหัสผา่ น/ออกจาก ระบบ 3. การตดิ ตามและ เพื่อติดตามและ บคุ ลากรสนง.กศน.จ. 3 คน สนง.กศน.จ. มีนาคม ประเมินผล ประเมินผลที่ นค. นค. 2564 สอดคลอ้ งกับ วัตถุประสงค์ 4. รายงานผลและแนว 1.เพ่อื สรปุ จัดทา บคุ ลากรสนง.กศน.จ. 3 คน สนง.กศน.จ. มีนาคม ทางการพัฒนาโครงการ เปน็ รายงาน นค. นค. 2564 เผยแพรต่ ่อตน้ สงั กัด และ สาธารณะ 2. เพ่อื นาผลการ ประเมินไปพัฒนา โครงการต่อไป แผนกำรใชจ้ ่ำยงบประมำณ กจิ กรรมหลัก ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 (ต.ค.-ธ.ค. พ.ศ.2562) (ม.ค.-มี.ค. พ.ศ.2563) (เม.ย.-มิ.ย. พ.ศ.2563) (ก.ค.-ก.ย. พ.ศ.2563) 1. จัดซ้อื วัสดแุ ละอุปกรณ์ ในการจดั กจิ กรรม 31,160.- 2. ดาเนินการจดั โครงการ 3. ประเมนิ ติดตามผล และสรุปรายงาน โครงการฝกึ อบรมเชิงปฏบิ ัติการ เรือ่ ง “ระบบเชื่อมโยงแหลง่ การเรียนรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 4

ผูร้ บั ผิดชอบโครงกำร กล่มุ สง่ เสรมิ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั สานักงาน กศน.จงั หวัดหนองคาย เครอื ขำ่ ย สานักงาน กศน.จังหวดั หนองคาย โครงกำรท่ีเก่ยี วขอ้ ง โครงการพฒั นาบุคลากร ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.2563 ผลลัพธ์ (Outcome) บุคลากรมกี ารพัฒนาตนเองอย่างสม่าเสมอและมีทกั ษะในการปฏิบตั งิ านการเขา้ รับการประกนั คณุ ภาพ ดัชนชี ีว้ ัดผลสำเรจ็ ของโครงกำร ตวั ชวี้ ัดผลผลติ (Output) รอ้ ยละ 80 ของบุคลากรผเู้ ข้าร่วมโครงการมกี ารพฒั นาตนเองอยา่ งสม่าเสมออยา่ งน้อย 20 ชม./ปี ตวั ชี้วดั ผลลัพธ์ (Outcome) ร้อยละ 80 ของบคุ ลากรผู้เขา้ ร่วมโครงการสามารถนาความรู้ ทกั ษะการทางานที่ไดร้ บั ไปใช้ ประโยชน์ในการจัดกจิ กรรมใหก้ บั ผรู้ ับบรกิ ารและสามารถนาไปปรบั ในการดาเนนิ ชีวิตประจาวนั ได้ เกิด ประโยชนต์ ่อตนเองสงั คมและชุมชน กำรตดิ ตำมประเมินผล 1. ประเมินจากแบบทดสอบก่อนอบรมและหลังอบรม 2. ประเมนิ จากความพงึ พอใจ โครงการฝึกอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ าร เรอื่ ง “ระบบเชอื่ มโยงแหลง่ การเรียนรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 5

บทท่ี 2 เอกสำรทเ่ี กี่ยวขอ้ ง ในบทนผี้ ู้รายงานโครงการฝกึ อบรมเชิงปฏบิ ัตกิ าร เรื่อง “ระบบเชอื่ มโยงแหล่งการเรียนรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 จะได้นาเสนอแนวคิดหรือบทความที่เก่ียวข้องในการรายงาน ตามลาดับดังตอ่ ไปนี้ 1. นโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธกิ ารปีงบประมาณ พ.ศ.2564 2. นโยบายและจุดเนน้ การดาเนินงาน สนง.กศน. 1. นโยบำยและจดุ เนน้ ของกระทรวงศึกษำธกิ ำรปีงบประมำณ พ.ศ.2564 1. การพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ 1.1 การจัดการศึกษาเพอ่ื คณุ วฒุ ิ -จดั การศึกษาทุกระดบั ทุกประเภท โดยใชห้ ลกั สูตรฐานสมรรถนะ รวมทง้ั แนวทางการจดั การเรยี นรู้ เชงิ รุกและการวัดประเมินผลเพื่อพฒั นาผูเ้ รยี น ทสี่ อดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาแหง่ ชาติ -ส่งเสริมการพัฒนากรอบหลักสูตรระดับท้องถิน่ และหลักสูตรสถานศึกษา ตามความต้องการจาเป็น ของกลุ่มเปา้ หมายและแตกตา่ งหลากหลายตามบรบิ ทของพืน้ ที่ -พัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะการคิดวิเคราะห์ สามารถแก้ไขสถานการณ์เฉพาะหน้าได้อย่างมี ประสิทธิภาพ โดยจัดการเรียนรู้เชงิ รกุ (Active Learning) จากประสบการณ์จริงหรอื จากสถานการณ์จาลอง ผ่านการลงมือปฏบิ ัติ ตลอดจนจดั การเรียนการสอนในเชงิ แสดงความคิดเห็นเพอื่ เปิดโลกทัศนม์ ุมมองรว่ มกัน ของผู้เรียนและครใู ห้มากขน้ึ -พัฒนาผเู้ รียนใหม้ คี วามรอบรูแ้ ละทักษะชวี ิต เพื่อเป็นเครอื่ งมอื ในการดารงชีวิตและสร้างอาชีพ อาทิ การใชเ้ ทคโนโลยีดิจิทัล สขุ ภาวะและทัศนคติที่ดตี อ่ การดูแลสุขภาพ 1.2 การเรยี นรู้ตลอดชีวติ จัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตสาหรับประชาชนทุกช่วงวัย เน้นส่งเสริมและยกระดับทักษะภาษาอังกฤษ (English for All) -ส่งเสริมการเรยี นการสอนที่เหมาะสมสาหรับผู้ที่เข้าส่สู ังคมสงู วัย อาทิ อาชีพทเ่ี หมาะสมรองรบั สงั คม สงู วัย หลกั สตู รการพัฒนาคณุ ภาพชีวติ และหลักสตู รการดูแลผสู้ งู วัย หลักสูตร BUDDY โดยเน้นการมสี ว่ นรว่ ม ในการพัฒนาชุมชน โรงเรียน และผู้เรียน หลักสูตรการเรียนรู้ออนไลน์ เพื่อส่งเสริมประชาสัมพันธ์สินค้า ออนไลนร์ ะดับตาบล -สง่ เสริมโอกาสการเข้าถึงการศึกษาเพื่อทักษะอาชีพและการมีงานทา ในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจ จังหวัดชายแดนภาคใต้ และเขตพืน้ ท่ีพเิ ศษ (พ้นื ท่สี งู พน้ื ท่ีตามแนวตะเข็บ ชายแดน และพน้ื ท่เี กาะแก่ง ชายฝง่ั ทะเล ทงั้ กลุ่มชนตา่ งเชือ้ ชาติ ศาสนา และวฒั นธรรม กลุม่ ชนชายขอบ และแรงงานตา่ งด้าว) โครงการฝึกอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ าร เรื่อง “ระบบเชือ่ มโยงแหลง่ การเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 6

-พัฒนาครูให้มีทักษะ ความรู้ และความชานาญในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ปัญญาประดิษฐ์ และ ภาษาอังกฤษ รวมทง้ั การจัดการเรียนการสอนเพือ่ ฝกึ ทักษะการคิดวิเคราะห์อยา่ งเป็นระบบและมเี หตผุ ลเป็น ขั้นตอน -พัฒนาครอู าชีวศึกษาท่ีมคี วามร้แู ละความสามารถในทางปฏิบตั ิ (Hands – on Experience) เพ่อื ให้ มีทักษะและความเช่ียวชาญทางวชิ าการ โดยร่วมมือกับสถาบันอุดมศึกษาชั้นนาของประเทศจัดหลกั สูตรการ พัฒนาแบบเข้มขน้ ระยะเวลาอย่างน้อย 1 ปี -พัฒนาสมรรถนะและความร้คู วามสามารถของบคุ ลากรกระทรวงศกึ ษาธิการ ใหม้ ีความพร้อมในการ ปฏิบัติงานรองรบั ความเป็นรฐั บาลดจิ ิทลั อย่างมีประสทิ ธิภาพ โดยจัดใหม้ ศี ูนย์พฒั นาสมรรถนะบุคลากรระดับ จังหวดั ท่วั ประเทศ 2. นโยบำยและจดุ เนน้ กำรดำเนนิ งำน สนง.กศน. (3) พัฒนาหลักสูตร สื่อ เทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศกึ ษา แหลงเรียนรู และรูปแบบ การจัดการศึกษาและการเรยี นรู ในทุกระดับ ทุกประเภท เพื่อประโยชนตอการจัดการศึกษาที่เหมาะสมกับ ทกุ กลุมเปาหมาย มีความทันสมัย สอดคลองและพรอมรองรับกับบริบทสภาวะสังคมปจจุบัน ความตองการ ของผูเรียน และสภาวะการเรยี นรูในสถานการณตาง ๆ ท่ีจะเกิดขน้ึ ในอนาคต 3.1 พัฒนาระบบการเรียนรู ONIE Digital Learning Platform ที่รองรับ DEEP ของ กระทรวงศึกษาธิการและชองทางเรียนรูรูปแบบอ่ืน ๆ ท้งั Online On-site และ On-air 3.2 พัฒนาแหลงเรียนรูประเภทตาง ๆ อาทิ Digital Science Museum/ Digital Science Center/Digital Library ศนู ยการเรยี นรูทุกชวงวยั และศูนยการเรียนรูตนแบบ กศน. (Co-Learning Space) เพ่ือใหสามารถ“เรียนรูไดอยางท่ัวถงึ ทุกที่ ทุกเวลา” 3.3 พัฒนาระบบรับสมัครนักศกึ ษาและสมัครฝกอบรมแบบออนไลน มีระบบการเทยี บโอน ความรูระบบสะสมหนวยการเรียนรู Credit Bank System) และพัฒนา/ขยายการใหบริการระบบทดสอบ อิเลก็ ทรอนกิ ส (E-exam) โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏิบตั กิ าร เร่อื ง “ระบบเชอื่ มโยงแหล่งการเรียนรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 7

บทท่ี 3 วิธีดำเนินกำร รายงานผลการจัดกิจกรรมตามโครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏิบตั กิ าร เรอื่ ง “ระบบเชอ่ื มโยงแหลง่ การ เรยี นร”ู้ (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 ได้นาวงจรคุณภาพของเดมิง่ PDCA มาใช้ ในการดาเนินการ 4 ขั้นตอนดงั นี้ 1. ข้ันตอนการรว่ มกนั วางแผน (Plan) 2. ขนั้ ตอนการร่วมกนั ปฏิบตั ิ (Do) 3. ขัน้ ตอนการ่วมกันประเมิน (Check ) 4. ข้ันตอนการร่วมปรบั ปรงุ (Act) 1. ขัน้ ตอนกำรร่วมกันวำงแผน (Plan) ขนั้ ตอนนเ้ี ป็นการวางแผนการดาเนินการโดยมขี ้นั ตอน ดังนี้ 1.1 ประชุมปรกึ ษาร่วมกันระหวา่ งหัวหน้างาน/หัวหนา้ กลุม่ สาระฯ แลว้ ขยายผลสู่คณะครูทกุ คน 1.2 จัดทาโครงการพัฒนาบุคลากร ด้านการพัฒนาทักษะการใช้ “ระบบเช่ือมโยงแหล่งการ เรียนรู้”(Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 เสนอผ้บู รหิ ารเพ่ือพจิ ารณาเห็นชอบ 1.3 แต่งตั้งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบเก่ียวกับการจัดกิจกรรมแต่ละงานแต่กิจกรรมตามความ เหมาะสม 1.4 สร้างความเขา้ ใจกบั นักเรียนเพอื่ กาหนดแนวทางในการดาเนินการ 1.5 ตดิ ตอ่ ประสานงานเตรียมความพร้อมทง้ั ด้านสถานที่ พาหนะในการเดนิ ทาง(ถ้าม)ี 1.6 กาหนดระยะเวลาในการดาเนนิ การและวธิ ีประเมนิ ผล 2. ขน้ั ตอนกำรรว่ มกันปฏิบตั ิ (Do) การปฏบิ ตั งิ านตามแผนงานท่ีวางไวโ้ ดยมขี ้นั ตอนในการดาเนินงาน ดังนี้ 2.1 บันทกึ เสนอผบู้ รหิ ารเพ่อื ขออนญุ าตดาเนนิ การ 2.2 ดาเนนิ การตามโครงการฝึกอบรมเชิงปฏบิ ัติการ เรอ่ื ง “ระบบเช่ือมโยงแหลง่ การ เรยี นร”ู้ (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 ในระหว่าง 2 - 3 มนี าคม 2564 โดยมี กลุม่ เปา้ หมายเป็นบรรณารักษ์ เจ้าหนา้ ทผ่ี ปู้ ฏบิ ัตงิ านห้องสมุด และบคุ ลากร ในสงั กัดสานกั งาน กศน.จงั หวัด หนองคาย จานวน 24 คน โดยมีกิจกรรมดาเนนิ การดงั น้ี 2.2.1 วิธีเข้าระบบ/ขอ้ มลู พื้นฐานหอ้ งสมดุ /ทะเบียนทรพั ยากร 2.2.2 งานบรกิ ารหอ้ งสมดุ /จัดการเวบ็ ไซต/์ จดั การข้อมลู เผยแพร่ 2.2.3 จดั การเว็บ Blog/ขอ้ มลู สถติ /ิ เปล่ียนรหสั ผา่ น/ออกจาก 3. ข้ันตอนกำรร่วมกนั ประเมิน (Check) 3.1 ดาเนินการประเมนิ ผลการจดั กจิ กรรมตามโครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบตั กิ าร เรือ่ ง “ระบบ เช่อื มโยงแหลง่ การเรยี นร”ู้ (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 โดยใช้แบบประเมนิ จากความพงึ พอใจ 3.2 ขอ้ มูลทเี่ ป็นมาตราส่วนประมาณคา่ ( Rating Scale ) ใช้วิธแี จกแจงความถ่ี หาค่าเฉลีย่ (X) และส่วนเบยี่ งเบนมาตรฐาน (SD) ท้ังในรายขอ้ และภาพรวมเทยี บกบั เกณฑ์ ดังน้(ี บญุ ชม ศรสี ะอาด , 2545 ) โครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบตั กิ าร เรอื่ ง “ระบบเชอ่ื มโยงแหลง่ การเรียนรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 8

4.51-5.00 หมายถึง มีความเหมาะสม/การปฏิบัตอิ ยใู่ นระดบั มากทสี่ ุด 3.51-4.50 หมายถึง มีความเหมาะสม/การปฏบิ ตั ิอยูใ่ นระดับมาก 2.51-3.50 หมายถงึ มคี วามเหมาะสม/การปฏบิ ัติอยู่ในระดับปานกลาง 1.51-2.50 หมายถงึ มคี วามเหมาะสม/การปฏบิ ตั ิอยูใ่ นระดับน้อย 1.00-1.50 หมายถงึ มคี วามเหมาะสม/การปฏบิ ตั อิ ยู่ในระดับนอ้ ยทสี่ ุด 3.3 ข้อมูลทเ่ี ป็นความคิดเหน็ ข้อเสนอแนะจากแบบบันทกึ กิจกรรม ใช้วิธี วิเคราะห์เนื้อเรอ่ื ง ( Content Analysis ) 3.4 สถิตทิ ใี่ ชใ้ นการวเิ คราะหข์ ้อมูล 1. คา่ เฉลี่ย (Arithmetic: X ) 2. ส่วนเบยี่ งเบนมาตรฐาน ( Standard Deviation : SD ) 3.5 รายงานผลการดาเนนิ งานต่อผบู้ รหิ ารและบุคลากรสานกั งาน กศน.จังหวัดหนองคาย 4. ขั้นตอนกำรร่วมปรับปรงุ (Act) เมอื่ คณะกรรมการฝ่ายประเมนิ ผล สรปุ ผลการดาเนนิ งาน ปญั หา อปุ สรรค และข้อเสนอแนะกลมุ่ งานผรู้ บั ผิดชอบจงึ ไดน้ าสารสนเทศท่ีได้มาปรับปรงุ พฒั นาการงานใหม้ ีประสทิ ธภิ าพมากยิ่งขึ้น โครงการฝกึ อบรมเชิงปฏบิ ัติการ เรื่อง “ระบบเชอ่ื มโยงแหล่งการเรียนรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 9

บทที่ 4 ผลกำรดำเนนิ โครงกำร ผลการดาเนินโครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ เร่ือง “ระบบเชือ่ มโยงแหล่งการเรียนรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 ณ ห้องประชุมเพชรนาคา สานักงาน กศน.จังหวัดหนองคาย ระหว่างวนั ท่ี 2 – 3 มีนาคม 2564 สรุปผลดังน้ี แผนและผลกำรดำเนินงำน สรปุ 1. ผลการดาเนนิ งานตามเปา้ หมายตวั ช้ีวดั ของโครงการ ตำรำงที่ 1 จานวนผเู้ ขา้ ร่วมอบรม ประเภท/จำนวน แผน ผล 24 23 ผูเ้ ขำ้ รว่ มโครงกำรตำมเปำ้ หมำยที่กำหนดคดิ เป็นรอ้ ยละ 100 จากตารางที่ 1 จานวนผู้เข้ารว่ มอบรมตามแผนการดาเนินงาน 24 คน และมีผูเ้ ขา้ รว่ มอบรม จานวน 23 คน ผู้เขา้ ร่วมโครงการตามเปา้ หมายท่กี าหนดคิดเปน็ รอ้ ยละ 99 ผลกำรประเมินโครงกำร 1. ผเู้ ข้าร่วมโครงการฯ รวมทง้ั ส้ินจานวน 24 คน สรปุ ผลการประเมินความพงึ พอใจโดยการแจก แบบสอบถาม จานวน 23 ชุด มีผู้ส่งแบบประเมนิ 23 ชุด คดิ เป็นร้อยละ 99 ผลการประเมินสรุปได้ดังน้ี ตอนที่ 1 สถานภาพท่วั ไป ผลการวิเคราะหส์ ภาพท่ัวไปผตู้ อบแบบสอบถาม ได้แก่ เพศ อายุ ตาแหน่งปจั จบุ นั ตำรำงที่ 2 แสดงกำรจำแนกเพศผตู้ อบแบบประเมิน คดิ เป็นร้อยละ เพศ จำนวน 13.05 ชำย 3 86.95 หญิง 20 100 รวม 23 โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ าร เร่อื ง “ระบบเช่ือมโยงแหลง่ การเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 10

28 37 43.10% 56.90% 100 50 0 จำกตำรำงที่ 2 ผตู้ อบแบบประเมนิ มีจานวนท่ีไมเ่ ทา่ กนั โดยท่ีผหู้ ญงิ มี จานวน 20 คน คดิ เป็นรอ้ ย ละ 86.95% ส่วนผู้ชายมจี านวน 3 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 13.05% ตำรำงท่ี 3 แสดงการจาแนกตามอายผุ ตู้ อบแบบประเมิน ชื่อสถำนศึกษำ จำนวนผูต้ อบ คดิ เป็นร้อยละ แบบสอบถำม อำยุ 20-30 ปี 13.05 อำยุ 31-40 ปี 3 52.17 อำยุ 41-50 ปี 12 30.43 อำยุ 50 ปขี ้นึ ไป 4.35 7 100 รวม 1 23 28 37 43.1020%-30 56.90% 31-40 60 30.43 40 4.35 20 0 20-30 31-40 41-50 10 จำกตำรำงที่ 3 ผู้เข้าร่วมการโครงการที่มจี านวนมากท่ีสดุ คือ ชว่ งอายุ 31-40 ปี จานวน 12 คน คิดเป็น รอ้ ยละ 52.17% และช่วงอายุ 41-50 ปี มจี านวน 7 คน คิดเปน็ ร้อยละ 30.43% โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการ เร่อื ง “ระบบเชือ่ มโยงแหล่งการเรียนรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 11

ตำรำงที่ 4 แสดงการจาแนกตามประเภทผตู้ อบแบบประเมนิ ประเภทผตู้ อบแบบประเมิน จำนวนผู้ตอบ คดิ เป็นร้อยละ แบบสอบถำม ข้ำรำชกำร 26.08 พนักงำนรำชกำร 6 26.08 จ้ำงเหมำบรกิ ำร 6 47.84 11 100 รวม 23 2, 3.07% 5, 7.70% 5, 7.70% จำกตำรำงที่ 4 ผู้เข้าร่วมการโครงการท่ีมจี านวนมากที่สดุ คอื จา้ งเหมาบรกิ าร จานวน 11 คน คดิ เป็นร้อยละ 47.84% รองลงมาคือ ขา้ ราชการและพนกั งานราชการ มีจานวน 6 คน คดิ เป็นร้อยละ 26.08% โครงการฝกึ อบรมเชิงปฏิบัตกิ าร เรอ่ื ง “ระบบเชือ่ มโยงแหล่งการเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 12

ตอนท่ี 2 แบบประเมนิ ควำมพึงพอใจของผ้เู ขำ้ ร่วมโครงกำร ตำรำงที่ 5 ระดบั ควำมพงึ พอใจ/ควำมรคู้ วำมเข้ำใจ/กำรนำไปใช้ตอ่ กำรเข้ำร่วมโครงกำร หวั ขอ้ ทปี่ ระเมนิ ระดบั ความพงึ พอใจ/ความร้คู วามเข้าใจ/การนาไปใช้ มำกท่สี ดุ มำก ปำนกลำง น้อย น้อยทสี่ ดุ 1. ดา้ นความพงึ พอใจ 1.1 ดา้ นกระบวนการ/ขน้ั ตอนการใหบ้ รกิ าร 1. ความสะดวกในการลงทะเบียน 5 18 2. การดาเนินงานเป็นระบบและมีขั้นตอนชัดเจน 5 18 3. รปู แบบของการจัดโครงการมีความเหมาะสม 20 3 4. ความเหมาะสมของวนั และระยะเวลาในการอบรม 5 18 5. การอานวยความสะดวกของเจ้าหนา้ ที่ 7 18 1.2 ดา้ นวิทยากร 1. การเตรียมตวั และความพร้อมของวทิ ยากร 20 3 2. การถ่ายทอดเนอื้ หาของวทิ ยากร 21 2 3. การบรรยายของวทิ ยากรเข้าใจง่าย 20 3 4. วทิ ยากรสรา้ งบรรยากาศท่ดี ใี นการอบรม 20 3 5. การตอบคาถามของวิทยากร 20 3 1.3 ด้านสง่ิ อานวยความสะดวก 1. ความเหมาะสม/ความสะอาดเรียบรอ้ ยของสถานที่ 17 6 2. ความเหมาะสมของสือ่ วสั ดุ/อุปกรณ์ในการอบรม 19 4 3. อาหารว่างและเคร่อื งดม่ื /อาหารกลางวนั 15 8 2. ดา้ นความรคู้ วามเข้าใจและการนาไปใช้ 1. ควำมรู้ควำมเข้ำใจเกี่ยวกบั กำรใช้ระบบเชือ่ มโยง 19 4 แหล่งกำรเรยี นรู้ 2. สำมำรถนำควำมรู้ท่ีได้รบั ไปประยกุ ตใ์ ช้ในกำร 19 4 จัดทำระบบกำรบริหำรจัดกำรห้องสมดุ 3. ควำมร้คู วำมเข้ำใจ ระบบเชือ่ มโยงแหล่งกำร 20 3 เรียนรู้ 3. ความสาเรจ็ ของโครงการในภาพรวม 20 3 จำกตำรำงที่ 5 สรปุ หัวข้อทปี่ ระเมนิ ตอนที่ 2 แบบประเมนิ ความพงึ พอใจของผเู้ ข้ารว่ มโครงการ โครงการ/กจิ กรรมนบ้ี รรลวุ ตั ถปุ ระสงคใ์ นระดบั ใด 1. ดา้ นความพึงพอใจ 1.1 ด้านกระบวนการ/ข้ันตอนการให้บริการ - รปู แบบของการจัดโครงการมคี วามเหมาะสมโดยรวมพงึ พอใจในระดบั มากทส่ี ดุ โครงการฝึกอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการ เร่ือง “ระบบเชอ่ื มโยงแหล่งการเรียนรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 13

1.2 ดา้ นวทิ ยากร - การถา่ ยทอดเนอ้ื หาของวทิ ยากรโดยรวมพงึ พอใจในระดบั มากท่สี ดุ 1.3 ด้านสิง่ อานวยความสะดวก - ความเหมาะสมของสื่อวสั ดุ/อปุ กรณ์ในการอบรม โดยรวมพงึ พอใจในระดับ มากทสี่ ดุ 2. ด้านความรู้ความเข้าใจและการนาไปใช้ - ความร้คู วามเขา้ ใจ ระบบเชื่อมโยงแหลง่ การเรยี นรู้ โดยรวมพึงพอใจในระดบั มากทส่ี ดุ 3. ความสาเรจ็ ของโครงการในภาพรวม - ความสาเรจ็ ของโครงการในภาพรวม โดยรวมพงึ พอใจในระดับ มากทส่ี ุด ตำรำงที่ 6 ระดับควำมพึงพอใจ/ควำมร้คู วำมเขำ้ ใจ/กำรนำไปใช้ตอ่ กำรเขำ้ ร่วมโครงกำรโดยรวม ระดับความคิดเห็น จานวน คดิ เปน็ รอ้ ยละ มากทีส่ ดุ 20 86.95 มาก 3 13.05 ปานกลาง - - พอใช้ - - ปรับปรงุ - - รวม 23 100 11, 1.01% 0, 0% 0, 0% 857, 77.55% 237, 21.44% โครงการฝึกอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ าร เรือ่ ง “ระบบเช่ือมโยงแหล่งการเรียนรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 14

จำกตำรำงที่ 6 ผูเ้ ข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจมากที่สดุ ในแต่ละดา้ นโดยสามารถคิดเป็น ภาพรวมได้ 86.95% ซ่งึ ถือวา่ ประสบผลสาเรจ็ ในการดาเนนิ โครงการดงั กล่าว ตอนที่ 3 ควำมคิดเห็นเพิ่มเตมิ  ขอใหม้ โี ครงการพัฒนาบุคลากร บรรณารักษ์และหอ้ งสมดุ อย่างตอ่ เนอื่ ง โครงการฝกึ อบรมเชิงปฏิบัตกิ าร เรือ่ ง “ระบบเชอ่ื มโยงแหล่งการเรียนรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 15

บทที่ 5 สรปุ ผล อภิปรำยผล และข้อเสนอแนะ ผู้เข้ารับการอบรมโครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง “ระบบเชื่อมโยงแหล่งการเรียนรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 เพ่ือเป็นแหล่งรวบรวม ขอ้ มูลห้องสมดุ ประชาชน กศน.ทกุ แห่ง ให้อยูภ่ ายใต้ระบบเดยี วกนั เป็นการอานวยความสะดวกแก่บรรณารักษ์ เจา้ หนา้ ทหี่ ้องสมดุ หรือ ผู้ท่ีได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติงาน ห้องสมุดประชาชน โดยเฉพาะงานด้านเทคนิค การเผยแพร่กิจกรรม และ การประชาสัมพนั ธง์ านหอ้ งสมุดประชาชน 5.1 วัตถปุ ระสงค์ของโครงกำร 1. เพอื่ ใหผ้ เู้ ข้าอบรมมคี วามรูค้ วามเข้าใจเกย่ี วกับระบบเชือ่ มโยงแหล่งการเรียนรู้ 2. เพือ่ ใหผ้ ู้เขา้ อบรมมที ักษะในการใช้ระบบเชื่อมโยงแหลง่ การเรียนรแู้ ละสามารถนาไปใช้งานไดจ้ ริง 3. เพ่ือเปน็ แหลง่ รวบรวมข้อมลู ห้องสมุดประชาชน กศน.ทุกแห่ง ให้อยู่ภายใต้ระบบเดียวกัน 5.2. สรุปผลกำรดำเนนิ งำนตำมโครงกำร จากการดาเนินกิจกรรมตามโครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบตั กิ าร เร่อื ง “ระบบเชื่อมโยงแหลง่ การเรียนรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 สงั กัดสานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศยั จังหวดั หนองคาย สามารถสรปุ ผลได้ดังนี้ 1. กลุม่ เป้ำหมำย จานวนผู้เขา้ ร่วมอบรมตามแผนการดาเนินงาน 24 คน และมผี เู้ ขา้ รว่ มอบรม จานวน 23 คน ผู้เขา้ รว่ มโครงการตามเปา้ หมายทก่ี าหนดคิดเป็นรอ้ ยละ 95.83 2. ขอ้ มลู ท่ัวไปของกลุ่มเป้ำหมำย ประชากรเป็นเพศหญิงร้อยละ 86.95 และเพศชาย คดิ เป็นร้อย ละ 13.05 อายุ 31-40 ปี จานวน 12 คน คดิ เป็นร้อยละ 52.17 รองลงมาคอื ชว่ งอายุ 40-49 ปี จานวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 33.43 และช่วงอายุ 20-30 ปี จานวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 13.05 เมื่อแยกตามประเภท ผู้เขา้ ร่วมโครงการ พบวา่ ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่จ้างเหมาบรกิ ารเปน็ มากทส่ี ดุ จานวน 11 คน คดิ เป็น ร้อยละ 47.84 รองลงมาคอื ข้าราชการและพนักงานราชการ จานวน 6 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 26.08 3. ข้อมลู ดำ้ นควำมพึงพอใจ ผ้ตู อบแบบสอบถามมคี วามพงึ พอใจในโครงการฝึกอบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ าร เรื่อง “ระบบเช่ือมโยงแหล่งการเรียนรู้ ” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 ในภาพรวมอยใู่ นระดบั มากท่ีสุด ค่าเฉลยี่ เทา่ กบั 4.05 เมื่อพจิ ารณาเป็นรายข้อ พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมี ความพึงพอใจในโครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ เร่ือง “ระบบเช่ือมโยงแหล่งการเรียนรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 ตามข้อคาถามเรียงตามลาดับคา่ เฉล่ีย 5 ลาดับ โดยมีระดับ มากท่ีสุดทุกข้อคาถาม ดังนี้ รูปแบบของการจัดโครงการมีความเหมาะสม ความเหมาะสมของส่ือวัสดุ/ อุปกรณ์ในการอบรม การถ่ายทอดเน้ือหาของวิทยากร ความรู้ความเข้าใจ ระบบเชื่อมโยงแหล่งการเรียนรู้ ความสาเรจ็ ของโครงการในภาพรวม โครงการฝึกอบรมเชงิ ปฏิบัตกิ าร เรือ่ ง “ระบบเชือ่ มโยงแหลง่ การเรียนรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 16

อภปิ รำยผล จากการจัดโครงการฝึกอบ รมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง “ระบบเช่ือมโยงแหล่งการเรียนรู้ ” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 ได้อภิปรายผลการจัดโครงการ ดังน้ี ผลการ ประเมินโครงการฯ โดยภาพรวมพบว่า การจัดกิจกรรมของโครงการมคี วามสาคัญตอ่ บรรณารักษ์ เจ้าหน้าท่ี ผปู้ ฏิบตั ิงานหอ้ งสมุด และบุคลากรในสังกัดสานักงาน กศน.จังหวัด โดยเป็นการพัฒนาศักยภาพของบุคลากร ผู้เข้าร่วมโครงการฯ มีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะในการใช้งาน “ระบบเชื่อมโยงแหล่งการเรียนรู้” ในการบรหิ ารจัดการหอ้ งสมดุ ได้ดีย่ิงขึน้ ข้อเสนอแนะ - ขอให้มีโครงการพัฒนาบุคลากร บรรณารกั ษแ์ ละหอ้ งสมุด อยา่ งตอ่ เนือ่ ง โครงการฝกึ อบรมเชิงปฏบิ ตั ิการ เร่อื ง “ระบบเช่อื มโยงแหล่งการเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 17

ภำคผนวก ภาคผนวก ก ภาพกิจกรรม ภาคผนวก ข คาส่ังคณะทางานโครงการ ภาคผนวก ค ลายมอื ชอ่ื ผเู้ ข้ารบั การฝกึ อบรมโครงการฯ ภาคผนวก ง โครงการฯ ภาคผนวก จ แบบลงทะเบียนรว่ มโครงการฯ ภาคผนวก ฉ แบบประเมินความพงึ พอใจต่อโครงการฯ โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏิบัตกิ าร เร่อื ง “ระบบเชือ่ มโยงแหล่งการเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 18

ภำพกจิ กรรม โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏบิ ัติการ เรอื่ ง “ระบบเช่อื มโยงแหล่งการเรยี นร”ู้ (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 ระหว่างวันที่ 2 – 3 มีนาคม 2564 ณ ห้องประชุมเพชรนาคา สานกั งาน กศน.จังหวดั หนองคาย พิธีเปดิ โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการ เร่อื ง “ระบบเชือ่ มโยงแหลง่ การเรียนร”ู้ ประจาปี 2564 ระหวา่ งวันท่ี 2-3 มนี าคม 2564 ณ หอ้ งประชมุ เพชรนาคา สานักงาน กศน.จงั หวัดหนองคาย โครงการฝึกอบรมเชงิ ปฏิบตั ิการ เร่ือง “ระบบเช่อื มโยงแหลง่ การเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 19

พธิ เี ปิด โครงการฝึกอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ าร เรือ่ ง “ระบบเชื่อมโยงแหลง่ การเรยี นร”ู้ ประจาปี 2564 ระหว่างวนั ท่ี 2-3 มนี าคม 2564 ณ ห้องประชมุ เพชรนาคา สานักงาน กศน.จงั หวัดหนองคาย โครงการฝกึ อบรมเชิงปฏบิ ตั กิ าร เร่ือง “ระบบเชือ่ มโยงแหลง่ การเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 20

โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏิบัติการ เรอ่ื ง “ระบบเช่อื มโยงแหลง่ การเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 21

บรรยายเชงิ ปฏบิ ัติการ หวั ข้อ ชีแ้ จงการใชค้ ่มู ือการใชง้ านระบบเชื่อมโยงแหลง่ การเรียนร/ู้ วธิ เี ขา้ ระบบ โดย นางสาวอามรรตั น์ ศรสี รอ้ ย บรรณารักษช์ านาญการหอ้ งสมุดประชาชนเฉลิมพระเกยี รตฯิ จังหวัดขอนแกน่ โครงการฝึกอบรมเชิงปฏบิ ตั กิ าร เร่อื ง “ระบบเชื่อมโยงแหลง่ การเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 22

บรรยายเชงิ ปฏบิ ัติการ หัวข้อ ขอ้ มลู พืน้ ฐานหอ้ งสมุด/ทะเบยี นทรพั ยากร โดย นางสาวอามรรตั น์ ศรสี รอ้ ย บรรณารักษช์ านาญการหอ้ งสมดุ ประชาชนเฉลิมพระเกยี รตฯิ จงั หวัดขอนแกน่ โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ าร เร่อื ง “ระบบเชอื่ มโยงแหล่งการเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 23

บรรยำยพเิ ศษ หวั ขอ้ แนวทำงกำรดำเนินงำนห้องสมดุ ประชำชน ประจำปี 2564 โดย นำงเสมอแข เสตฐำ หวั หน้ำกลุ่มสง่ เสรมิ กำรศกึ ษำตำมอธั ยำศัย สนง.กศน.จงั หวัดหนองคำย โครงการฝึกอบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ าร เรอ่ื ง “ระบบเชือ่ มโยงแหล่งการเรียนรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 24

หวั ขอ้ งำนบริกำรหอ้ งสมดุ /ตงั้ ค่ำ กำรจอง/ยืม/คืน หนงั สือ/ส่อื ทะเบยี นสมำชกิ หนงั สือ ส่อื บรกิ ำร โดยนำงสำวอำมรรัตน์ ศรีสร้อย บรรณำรกั ษ์ชำนำญกำรหอ้ งสมดุ ประชำชนเฉลิมพระเกยี รติฯ จังหวัดขอนแก่น โครงการฝึกอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการ เรือ่ ง “ระบบเช่อื มโยงแหล่งการเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 25

หวั ขอ้ งำนบริกำรหอ้ งสมุด/ต้งั ค่ำ กำรจอง/ยืม/คืน หนังสือ/ส่อื ทะเบียนสมำชกิ หนงั สือ สื่อ บริกำร โดยนำงสำวอำมรรัตน์ ศรสี ร้อย บรรณำรักษช์ ำนำญกำรห้องสมดุ ประชำชนเฉลมิ พระเกยี รตฯิ จงั หวดั ขอนแก่น โครงการฝึกอบรมเชิงปฏบิ ัติการ เร่อื ง “ระบบเช่อื มโยงแหลง่ การเรียนรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 26

กำรนำเสนอผลงำนและกำรนำไปใชป้ ระโยชน์ หลักสตู ร กำรออกแบบสอื่ กำรเรยี นร้ใู นรูปแบบ มัลติมีเดยี ประจำปงี บประมำณ 2563 โครงการฝึกอบรมเชิงปฏบิ ตั ิการ เร่อื ง “ระบบเชื่อมโยงแหลง่ การเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 27

พธิ ีปิดโครงกำรฯ มอบหมำยภำรกจิ และมอบวฒุ ิบตั ร โดย นำยปณุ ณรตั น์ ศรีทำพุฒ ตำแหนง่ ผู้อำนวยกำร สนง. กศน.จงั หวดั หนองคำย โครงการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง “ระบบเช่ือมโยงแหลง่ การเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 28

พธิ ีปิดโครงการฯ มอบหมายภารกจิ และมอบวฒุ บิ ัตร โดย นายปุณณรัตน์ ศรที าพุฒ ตาแหนง่ ผอู้ านวยการ สนง. กศน.จังหวดั หนองคาย โครงการฝึกอบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ าร เรอ่ื ง “ระบบเชอ่ื มโยงแหลง่ การเรียนรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 29

คำส่ัง โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏบิ ัติการ เรอ่ื ง “ระบบเชื่อมโยงแหลง่ การเรียนรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 30

โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏิบัติการ เรอ่ื ง “ระบบเช่อื มโยงแหลง่ การเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 31

โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏิบัติการ เรอ่ื ง “ระบบเช่อื มโยงแหลง่ การเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 32

โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏิบัติการ เรอ่ื ง “ระบบเช่อื มโยงแหลง่ การเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 33

โครงกำร โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ าร เรอื่ ง “ระบบเชอ่ื มโยงแหลง่ การเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 34

โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏิบัติการ เรอ่ื ง “ระบบเช่อื มโยงแหลง่ การเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 35

โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏิบัติการ เรอ่ื ง “ระบบเช่อื มโยงแหลง่ การเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 36

โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏิบัติการ เรอ่ื ง “ระบบเช่อื มโยงแหลง่ การเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 37

โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏิบัติการ เรอ่ื ง “ระบบเช่อื มโยงแหลง่ การเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 38

โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏิบัติการ เรอ่ื ง “ระบบเช่อื มโยงแหลง่ การเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 39

รำยมอื ช่อื ผู้เข้ำอบรม โครงการฝึกอบรมเชิงปฏบิ ตั กิ าร เรื่อง “ระบบเชอ่ื มโยงแหล่งการเรียนรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 40

โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏิบัติการ เรอ่ื ง “ระบบเช่อื มโยงแหลง่ การเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 41

แบบลงทะเบยี นเขำ้ ร่วมโครงกำร โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏิบตั กิ าร เรอื่ ง “ระบบเชื่อมโยงแหล่งการเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 42

โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏิบัติการ เรอ่ื ง “ระบบเช่อื มโยงแหลง่ การเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 43

โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏิบัติการ เรอ่ื ง “ระบบเช่อื มโยงแหลง่ การเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 44

แบบประเมินควำมพงึ พอใจ โครงการฝกึ อบรมเชิงปฏบิ ตั ิการ เร่ือง “ระบบเชือ่ มโยงแหลง่ การเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 45

โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏิบัติการ เรอ่ื ง “ระบบเช่อื มโยงแหลง่ การเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 46

โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏิบัติการ เรอ่ื ง “ระบบเช่อื มโยงแหลง่ การเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 47

โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏิบัติการ เรอ่ื ง “ระบบเช่อื มโยงแหลง่ การเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 48

คณะผจู้ ดั ทำ ทป่ี รึกษำ ผูอ้ านวยการสานักงาน กศน.จงั หวัดหนองคาย รองผู้อานวยการสานักงาน กศน.จงั หวัดหนองคาย นายปุณณรตั น์ ศรที าพุฒ หวั หนา้ กลุ่มส่งเสริมการศึกษาตามอัธยาศยั นางสาวปาริชาติ ไชยสถิตย์ นางเสมอแข เสตฐา จดั พมิ พ์/รปู เลม่ นกั วชิ าการศึกษา นางสาววรกาญจน์ ราศรี บรรณารกั ษ์ นางสาวจนั ทญิ า ชมภูจันทร์ คณะวทิ ยำกร นางสาวอามรรัตน์ ศรีสร้อย บรรณารกั ษช์ านาญการ หอ้ งสมุดประชาชนเฉลมิ พระเกียรตฯิ จงั หวัดขอนแกน่ นางอามรรัตน์ ศรสี รอ้ ย นกั วชิ าการโสตศกึ ษา ห้องสมดุ ประชาชนเฉลมิ พระเกยี รตฯิ จังหวดั ขอนแก่น โครงการฝึกอบรมเชิงปฏบิ ตั กิ าร เรื่อง “ระบบเชอ่ื มโยงแหล่งการเรียนรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 49

โครงการฝกึ อบรมเชงิ ปฏิบัติการ เรอ่ื ง “ระบบเช่อื มโยงแหลง่ การเรยี นรู้” (Learning Resources linkage System) ประจาปี 2564 50