โครงงาน5บท

โครงงาน เรื่อง วงจรไฟฟ้ าบา้ นอยอู่ าศยั จดั ทำโดย 1.ด.ช.บวรศกั ด์ิ ลามี เลขท่ี10 2.ด.ช.อธิวฒั น์ วนั ดี เลขที่23 3.เจตนิพทธ์ แยม้ ขยาย เลขที่29 4.ด.ช.ณฐั ภทั ร ทองแพง เลขที่32 5.ด.ช.สิทธิกร กล่ินวล เลขที่41 ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 2/7 ครูท่ีปรึกษา คุณครูสุนทร ปานบุษราคมั และคุณครูเอกศกั ด์ิ คลา้ ยพนั ธ์ โรงเรียนดรุณาราชบุรี สำนกั งานงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน

บทคดั ยอ่ โครงงานน้ีเป็นการเรียนรู้ ในเรื่องการออกแบบและสร้างชิ้นงานโมเดล และวงจรไฟฟ้ า ซ่ึงเป็นการบูรณาการความรู้จากหลายวชิ ามาใช้ เช่น วชิ าวทิ ยาศาสตร์ วชิ าคณิตศาสตร์ วชิ าการ งานอาชีพ วชิ าศิลปะ วชิ าวทิ ยาการคำนวณ วชิ าการออกแบบเทคโนโลยี จากการทำโครงงานน้ี ทำใหไ้ ดใ้ ชค้ วามคิดสร้างสรรคแ์ ละจินตนาการ ไดร้ ับความรู้และ ประสบการณ์เพิ่มมากข้ึน อีกท้งั ยงั ทำใหม้ ีสมาธิ และความสนุกสนาน นอกจากน้ียงั เป็นการทำ งานเป็นกลุ่ม มีความรับผดิ ชอบ สร้างความสามคั คี เอ้ือเฟ้ื อเผอื่ แผ่ แก่สมาชิกในกลุ่ม ซ่ึง สามารถนำไปต่อยอดทำเป็นของจริงไดอ้ ีกดว้ ย

กิตติกรรมประกาศ คณะผจู้ ดั ทำขอขอบพระคุณคุณครูสุนทร ปานบุษราคมั และคุณครูเอกศกั ด์ิ คลา้ ยพนั ธ์ ที่ กรุณาใหค้ วามรู้ คำแนะนำในการจดั ทำโครงงาน อำนวยความสะดวกจดั หาอุปกรณ์ อุทิศเวลา และเป็นที่ปรึกษาโครงงาน โดยเฉพาะการนำเสนอท่ีถกู ตอ้ ง ขอขอบพระคุณ ผปู้ กครองท่ี ใหก้ ารสนบั สนุนดา้ นทุนทรัพยใ์ นการทำโครงงานชิ้นน้ี สุดทา้ ยน้ี ขอขอบใจเพ่ือนนกั เรียน กลุ่มท่ี 7 ทุกคนที่ใหค้ วามร่วมมือ ร่วมแรง ร่วมใจ ใหข้ อ้ แนะนำเสนอแนะ ทำใหผ้ ลงานสำเร็จออกมาไดเ้ ป็นอยา่ งดี คณะผจู้ ดั ทำ

คำนำ โครงงานฉบบั น้ี จดั ทำข้ึนเพ่ือนำเสนอโครงงาน การออกแบบเทคโนโลยี ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ ในหวั ขอ้ โครงงานโมเดลประกอบวงจรไฟฟ้ า คณะผจู้ ดั ทำโครงงานไดศ้ ึกษาขอ้ มูลจากหนงั สือและอินเทอร์เน็ต ในเร่ืองโมเดลและ วงจรไฟฟ้ า รวบรวมขอ้ มลู และเกบ็ บนั ทึกขอ้ มลู เพื่อศึกษาเปรียบเทียบกบั ของจริง เพ่ือให้ ไดค้ วามคลา้ ยของจริงใหม้ ากที่สุด ดว้ ยความต้งั ใจ สามคั คี ในการนำเสนอโครงงานชิ้นน้ี เพื่อใหไ้ ดป้ ระโยชนแ์ ละสามารถนำไปพฒั นาต่อยอดต่อไป คณะผจู้ ดั ทำ

สารบญั หนา้ ก บทคดั ยอ่ ข กิตติกรรมประกาศ ค คำนำ ง สารบญั 1 บทที่ 1 บทนำ 1 1 ที่มาและความสำคญั ของโครงงาน 1 วตั ถุประสงคข์ องการศึกษา 1 สมมติฐานการศึกษา 2 ประโยชนท์ ่ีคาดวา่ จะไดร้ ับ 3 บทที่ 2 เอกสารท่ีเก่ียวขอ้ ง 4 เอกสารอา้ งอิง 5 เคร่ืองมือและวสั ดุอุปกรณ์ที่ใชใ้ นการศึกษา 6 บทท่ี 3 วธิ ีการดำเนินโครงงาน 7 ตารางปฏิบตั ิกิจกรรม 8 เครื่องมือและวสั ดุอุปกรณ์ท่ีใชใ้ นการศึกษา 9 วธิ ีการศึกษา 10 บทที่ 4 ผลการศึกษา 11 ผลการศึกษา 12 การศึกษาจากภมู ิปัญญาทอ้ งถ่ิน 13 บทท่ี 5 สรุปผลการศึกษา 14 สรุปผลการศึกษา 15 ประโยชนท์ ่ีไดร้ ับจากโครงงาน 16 ขอ้ เสนอแนะ บรรณานุกรม

บทที่ 1 บทนำ ที่มาและความสำคญั ของโครงงาน เน่ืองจากการเรียนรู้ในหน่วยที่… เป็นการออกแบบเชิงวศิ กรรมและการสร้างชิ้นงานดว้ ย กลไก ไฟฟ้ าและอีเลก็ ทรอนิกส์ในชีวติ ประจำวนั จึงเป็นการเหมาะสมที่จะใชว้ ธิ ีการสร้างชิ้น งานเป็นโมเดลขนาดเลก็ และเพ่ือความปลอดภยั จึงใชแ้ รงดนั ไฟฟ้ ากระแสตรง ไม่เกิน 12 โว ลทใ์ นการทำงาน ซ่ึงในการนำไปต่อยอดเพียงแค่เปล่ียนอุปกรณ์และใชแ้ รงดนั ไฟฟ้ าเป็น กระแสสลบั กส็ ามารถใชง้ านจริงในชีวติ ประจำวนั ได้ วตั ถุประสงคข์ องการการศึกษา 1. เพื่อเรียนรู้เร่ืองการออกแบบชิ้นงานขนาดเลก็ เลียนแบบของจริง 2. เพื่อศึกษา กลไกไฟฟ้ า และอีเลก็ ทรอนิกส์ สมมติฐานการศึกษา สามารถนำชิ้น ประโยชนท์ ่ีคาดวา่ จะไดร้ ับ 1. ไดร้ ับความรู้จากการประดิษฐช์ ิ้นงาน 2. ไดร้ ับประโยชนจากการประดิษฐช์ ิ้นงาน 3. ฝึกฝนความอดทน 4. นำมาประดบั บา้ นตกแต่งบา้ นใหส้ วยงาม

บทที่ 2 การศึกษาเอกสารอา้ งอิง

บทท่ี 3 วธิ ีการดำเนินโครงงาน ตารางปฏิบตั ิกิจกรรมโครงงาน วงจรไฟฟ้ าบา้ นอยอู่ าศยั สปั ดาห์ที่ กิจกรรมที่ปฏิบตั ิ สถานที่ทำกิจกรรม ผรู้ ับผดิ ชอบ หอ้ งเรียน หอ้ ง 112 1 - เลือกหวั ขอ้ การทำโครงงานและ สมาชิกในกลุ่ม 25พ.ย.65 นำเสนอครู พร้อมท้งั เหตุผลในการทำ หอ้ งเรียน หอ้ ง 112 หอ้ งเรียน หอ้ ง 112 ครูที่ปรึกษา - ศึกษาขอ้ มลู เก่ียวกบั เอกสาร หอ้ งเรียน หอ้ ง 112 หนงั สือจากหอ้ งสมุด หอ้ งเรียน หอ้ ง 112 สมาชิกในกลุ่ม ครูที่ปรึกษา - กำหนดการศึกษาจากวทิ ยากร สมาชิกในกลุ่ม 2 - ทำรายงานเพื่อขอเบิกอุปกรณ์ ครูท่ีปรึกษา 2ธ.ค.65 ส่วนค่าใชจ้ ่าย เกบ็ คนละ 50 บาท และแบ่งหนา้ ที่รับผดิ ชอบ สมาชิกในกลุ่ม ครูท่ีปรึกษา 3 - ลงมือปฏิบตั ิออกแบบการทำงาน สมาชิกในกลุ่ม 9ธ.ค.65 - ใหค้ ุณครู ผปู้ กครองและเพ่ือน ครูที่ปรึกษา ร่วมประเมินความสวยงามในการ ออกแบบ 4 - เขียนรายงานโครงงานจดั ทำรูปเล่ม 16ธ.ค.65 และสรุปผลการปฏิบตั ิกิจกรรม 5 - นำเสนอการทำเคร่ืองด่ืมสมุนไพรและ ว.....ด..........ป...... รายงานผลการปฏิบตั ิงาน

เคร่ืองมือและวสั ดุอุปกรณ์ท่ีใชใ้ นการศึกษา อุปกรณ์ 1. กาว 2. ไมไ้ อติม 3. เส่ือห่อชูชิ 4.กรรไกร 5.คตั เตอร์ วสั ดุ 1.ไมไ้ อติม 2. เสื่อห่อชูชิ 3.ไมเ้ สียบลกู ชิ้น บทที่ 4

ผลการศึกษา 1. ไดศ้ ึกษาสรรพคุณของการใชไ้ ม้ 2. ไดศ้ ึกษาวธิ ีการออกแบบสร้างสรรค์



บทที่ 5 สรุปผลการศึกษา สรุปผลการศึกษา การศึกษาการออกแบบ เป็นการนำส่ิงท่ีใกลต้ วั มาประยกุ ตใ์ ชใ้ หเ้ กิดประโยชน์ เป็นการ ฝึกใหใ้ ชค้ วามคิดสร้างสรรค์ เพ่ือท่ีจะนำมาพฒั นาเป็นอาชีพเสริมได้ ประโยชนท์ ่ีไดร้ ับจากโครงงาน 1. ไดศ้ ึกษาการออกแบบ 2. นำมาพฒั นาใหเ้ กิดรายได้ ขอ้ เสนอแนะ จากการศึกษาโครงงานการออกแบบ สามารถพฒั นาใหเ้ ป็นอาชีพเสริมได้

บญั ชีรายรับ – รายจ่าย รายรับ รายจ่าย ว/ด/ป รายการ จำนวน ว/ด/ป ลำ รายการ จำนว ราคา จำน หมายเ เงิน ดบั น / วน หตุ หน่ว เงิน ย เกบ็ เงินสมาชิกใน 250 บ. 2ธ.ค.65 1 ซ้ือไมไ้ อติม 5ถุง 10 บ. 50 บ. กลุ่มคนละ ไมล้ กู ชิ้น 1ถุง 17 บ. 17 บ. 50 บาท / คน กาว 20หลอด 10 บ. 200 บ. (มี 5 คน) ไฟ 1ดวง รวมรายจ่าย เหลือ ด.ช.สิทธิกร กลิ่นวล หวั หนา้ ................................................. เลขา บรรณานุกรม น้ำผลไมแ้ ละเครื่องด่ืมผสม. คร้ังท่ี 3. กรุงเทพ : สำนกั พิมพแ์ สงแดด , 2548. 128 หนา้

ภาพประกอบวสั ดุในการทำน้ำมะกรูด