โครงการพัฒนายกระดับคุณภาพผ้าทอ วิถีลุ่มน้ำโขง ชี มูล อัสจรรย์ฝ้ายทอมือ

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๕๐

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๕๑

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๕๒

โครงการ พัฒนายกระดบั คณุ ภาพผ้าทอ วถิ ีลมุ่ น้ำโขง ชี มูล อัศจรรยฝ์ า้ ยทอมือ ๑๕๓ 2) เผยแพร่สื่อประชาสัมพันธ์ทางสื่อออนไลน์ของผู้รับจ้าง ในช่องหลักของสำนักงานพัฒนาชุมชน จังหวดั ยโสธร และ Social Media อืน่ ๆ

โครงการ พัฒนายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มน้ำโขง ชี มูล อัศจรรยฝ์ า้ ยทอมือ ๑๕๔ 3.1.5 ผลิตสอื่ Video content สรุปภาพรวมโครงการอำเภอ จำนวน 1 เรอ่ื ง 3-5 นาที พร้อมทั้งเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ทางสอ่ื ออนไลน์ต่าง ๆ

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๕๕

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๕๖

โครงการ พัฒนายกระดับคุณภาพผา้ ทอ วิถีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อัศจรรยฝ์ ้ายทอมือ ๑๕๗ บทที่ 4 ประเมินผลการดำเนินงาน การดำเนินงานการจัดกิจกรรม การประชาสัมพันธ์ผลิตภัณฑ์ผ้าทอ โครงการพัฒนายกระดับคุณภาพผ้า ทอ วถิ ีลมุ่ นำ้ โขง ชี มลู อศั จรรยฝ์ ้ายทอมือ เป็นไปตามขอบเขตงานการจดั จ้าง ในเรอ่ื งการดำเนินกิจกรรมใด ๆ เพ่ือ พฒั นายกระดบั คณุ ภาพผ้าฝา้ ย ผา้ ย้อมครามทอมอื ใหเ้ ป็นสินค้าระดบั สากล เพอ่ื ส่งเสริมโอกาสทางการตลาดให้กับ ผา้ ทอมอื ของจังหวัดและกล่มุ จงั หวัด ใหเ้ ป็นทรี่ ูจ้ กั แกน่ ักทอ่ งเทยี่ วและบุคคลท่วั ไปอยา่ งกวา้ งขวาง 4.1 สรุปผลการประเมนิ ความพึงพอใจของกลุ่มเปา้ หมาย ผลการวเิ คราะหข์ ้อมูลท่ัวไปของผ้ตู อบแบบสอบถาม ตารางท่ี 3 สรุปจำนวนและร้อยละจำแนกตามเพศ ของผปู้ ระกอบการที่เข้ารว่ มกิจกรรม เพศ จำนวนผตู้ อบ(คน) รอ้ ยละ ชาย 7 17.50 หญิง 33 82.50 รวม 40 100.00 จากตารางที่ 3 พบวา่ ผปู้ ระกอบการสว่ นใหญ่เป็นเพศหญงิ คดิ เป็นร้อยละ 82.50 รองลงมาเปน็ เพศชาย คิดเป็นรอ้ ยละ 17.50 ตารางที่ 4 สรปุ จำนวนและร้อยละจำแนกตามอายุ ของผปู้ ระกอบการท่เี ขา้ ร่วมกิจกรรม อายุ จำนวนผู้ตอบ(คน) ร้อยละ 15-20 ปี 2 5.00 21-30 ปี 6 15.00 31-40 ปี 7 17.50 41-50 ปี 10 25.00 51-60 ปี 9 22.50 61 ปีขนึ้ ไป 6 15.00 รวม 40 100.00 จากตารางท่ี 4 พบว่า ผู้ประกอบการสว่ นใหญ่ มีอายุ 41-50 ปี คิดเป็นร้อยละ 25.00 รองลงมา คือ อายุ 51-60 ปี คิดเป็นร้อยละ 22.50 อายุ 31-40 ปี คิดเป็นร้อยละ 17.50 อายุ อายุ 61 ปีขึ้นไป คิดเป็น รอ้ ยละ 15.00 และอายุ 21-30 ปี คิดเป็นรอ้ ยละ 15.00

โครงการ พฒั นายกระดับคณุ ภาพผา้ ทอ วถิ ีล่มุ นำ้ โขง ชี มูล อัศจรรย์ฝ้ายทอมือ ๑๕๘ 4.2 ระดับความพงึ พอใจตอ่ การเขา้ รว่ มกิจกรรมของผู้ประกอบการ ตารางที่ 5 ผลการประเมินความพึงพอใจของผูป้ ระกอบการทเ่ี ข้าร่วมการจดั กจิ กรรม : กจิ กรรมการ ประชาสัมพนั ธ์ผลิตภณั ฑผ์ า้ ทอ ระดบั ความพึงพอใจ/ความรู้ความเขา้ ใจ/การนำความรู้ ข้อ รายการประเมิน ไปใช้ ค่าระดบั ที่ ความถี่ (คน) ประเมิน S.D. 5 4 3 21 ดา้ นวิทยากร 1 การถ่ายทอดความรู้ของวิทยากรมคี วามชัดเจน 24 13 3 0 0 4.53 0.71 มากทสี่ ดุ 2 ความสามารถในการอธิบายเน้อื หา 21 15 4 0 0 4.43 0.69 มาก 3 การเชื่อมโยงเน้ือหาในการฝึกอบรม 16 21 3 0 0 4.33 0.67 มาก 4 มคี วามครบถ้วนของเนื้อหาในการฝึกอบรม 16 22 2 0 0 4.35 0.67 มาก 5 การใช้เวลาตามท่ีกำหนดไว้ 19 17 4 0 0 4.38 0.68 มาก 6 การตอบข้อซกั ถามในการฝกึ อบรม 15 21 4 0 0 4.28 0.66 มาก ด้านสถานทแี่ ละระยะเวลา 1 สถานที่สะอาดและมคี วามเหมาะสม 27 11 2 0 0 4.63 0.73 มากที่สุด 23 14 3 0 0 4.50 0.70 มาก 2 ความพร้อมของอปุ กรณ์โสตทัศนปู กรณ์ 24 14 2 0 0 4.55 0.71 มากที่สดุ 3 ระยะเวลาในการอบรมมีความเหมาะสม 29 10 1 0 0 4.70 0.74 มากท่สี ุด 4 อาหาร อาหารวา่ งและเคร่ืองดม่ื มีความ เหมาะสม ด้านความรู้ความเข้าใจ 1 ความรู้ ความเขา้ ใจในเรื่องนี้ กอ่ น การอบรม 9 12 15 2 2 3.60 0.52 มาก 2 ความรู้ ความเขา้ ใจในเรื่องน้ี หลัง การอบรม 14 20 6 0 0 4.20 0.64 มาก ดา้ นการนำความรไู้ ปใช้ 1 สามารถนำความรู้ทีไ่ ด้รับไปประยุกตใ์ ช้ในการ 21 16 3 0 0 4.45 0.69 มาก ปฏบิ ัตไิ ด้ 2 มคี วามมนั่ ใจและสามารถนำความรทู้ ไี่ ดร้ ับไป 25 14 1 0 0 4.60 0.72 มากทส่ี ุด ใชไ้ ด้ 3 คาดวา่ สามารถนำความรู้ไปเผยแพร/่ ถ่ายทอดได้ 24 16 0 0 0 4.61 0.72 มากท่สี ดุ รวม 4.41 0.68 มาก

โครงการ พฒั นายกระดับคณุ ภาพผา้ ทอ วถิ ีลมุ่ น้ำโขง ชี มูล อัศจรรยฝ์ า้ ยทอมือ ๑๕๙ จากตารางที่ 5 พบว่า ค่าคะแนนเฉลี่ยภาพรวมความพึงพอใจของผู้ประกอบการที่เข้าร่วมโครงการ โดยรวมมคี ่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.41 อยู่ในระดับ มาก ดงั น้ี 1. ด้านวิทยากร ส่วนใหญ่มีความพึงพอใจ การถ่ายทอดความรู้ของวิทยากรมีความชัดเจน มีค่าเฉล่ีย เท่ากับ 4.53 อยใู่ นระดับ มากท่สี ุด รองลงมา คือ ความสามารถในการอธิบายเนื้อหา มีคา่ เฉลี่ยเท่ากบั 4.43 อยู่ ในระดบั มาก การใช้เวลาตามทก่ี ำหนดไว้ มคี ่าเฉล่ยี เทา่ กับ 4.38 อยูใ่ นระดับ มาก มีความครบถ้วนของเนื้อหาใน การฝึกอบรม มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.35 อยู่ในระดับ มาก การเชื่อมโยงเนื้อหาในการฝึกอบรม มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.33 อยใู่ นระดบั มาก และการตอบขอ้ ซกั ถามในการฝึกอบรม มคี า่ เฉลยี่ เท่ากบั 4.28 อยใู่ นระดบั มาก 2. ดา้ นสถานทีแ่ ละระยะเวลา สว่ นใหญ่มีความพงึ พอใจ อาหาร อาหารวา่ งและเครื่องดมื่ มีความเหมาะสม มคี ่าเฉลีย่ เท่ากับ 4.70 อย่ใู นระดับ มากท่ีสดุ รองลงมา คือ สถานทีส่ ะอาดและมคี วามเหมาะสม มคี ่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.63 อยู่ในระดับ มากที่สุด ระยะเวลาในการอบรมมีความเหมาะสม มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.55 อยู่ในระดับ มาก ทส่ี ดุ และความพร้อมของอุปกรณโ์ สตทัศนูปกรณ์ มีค่าเฉลย่ี เทา่ กับ 4.50 อยู่ในระดบั มาก 3. ด้านความรู้ความเข้าใจ ส่วนใหญ่มีความพึงพอใจ ความรู้ ความเข้าใจในเรื่องน้ี หลัง การอบรม มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.20 อยู่ในระดับ มาก และความรู้ ความเข้าใจในเรื่องนี้ ก่อน การอบรม มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.60 อยูใ่ นระดับ มาก 4. ด้านการนำความรู้ไปใช้ ส่วนใหญ่มีความพึงพอใจ คาดว่าสามารถนำความรู้ไปเผยแพร่/ถ่ายทอดได้ มี ค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.61 อยู่ในระดับ มากที่สุด รองลงมา คือ มีความมั่นใจและสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ได้ คา่ เฉล่ยี เท่ากับ 4.60 อยใู่ นระดับ มากท่สี ุด และสามารถนำความรู้ท่ีได้รับไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติได้ ค่าเฉลี่ย เท่ากับ 4.45 อยูใ่ นระดบั มาก

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผ้าทอ วถิ ีลมุ่ น้ำโขง ชี มูล อัศจรรยฝ์ ้ายทอมือ ๑๖๐ บทที่ 5 ปัญหา อุปสรรค และขอ้ เสนอแนะ 5.1 ปญั หาและอุปสรรค 5.1.1 อายุของกลุ่มเป้าหมาย โดยกลุ่มเปา้ หมายสว่ นใหญ่ค่อนขา้ งมอี ายุมาก จึงส่งผลต่อการใชเ้ ทคโนโลยี ที่ทนั สมยั 5.1.2 เนอื้ หาในการนำเสนอไม่ดึงดูดใจผู้บรโิ ภค 5.1.3 รปู แบบการนำเสนอของสือ่ ประชาสัมพนั ธไ์ มน่ ่าสนใจ 5.1.4 ผู้ประกอบการสว่ นใหญไ่ มก่ ล้านำเสนอสินค้า 5.2 ข้อเสนอแนะและแนวทางการพัฒนา 5.2.1 การสร้างส่อื ประชาสัมพนั ธ์ออนไลน์ควรมเี น้ือหาท่ีน่าสนใจ ดงึ ดดู ใจ เปน็ ประโยชน์แกผ่ ูบ้ ริโภค หรือ มีความเกี่ยวข้องกบั ไลฟ์สไตล์ของกลุม่ เป้าหมาย 5.2.2 การใช้เทคโนโลยีสร้างความน่าสนใจให้เนื้อหามากขึ้น เนื่องจากในปัจจุบันโดยเฉพาะในช่องทาง โซเชยี ลมเี ดียบนออนไลน์น้ันมีเนือ้ หาตา่ ง ๆ มากมาย ซง่ึ เราสามารถเอาเทคโนโลยมี าปรับใช้เพื่อเพม่ิ ความน่าสนใจ ให้เนื้อหา เช่น การใช้แอพปลิเคชั่น การใช้อุปกรณ์ทางกายถ่ายภาพ การใช้โปรแกรมชว่ ยเหลือในการผลิตเนื้อหา จากเครอื่ งมือบนโซเชียลมีเดียนั้น ๆ 5.2.3 การนำเสนอเนือ้ หาที่มคี วามเกี่ยวข้องกบั ปัจจยั ที่มอี ิทธพิ ลต่อการตดั สินใจ ปัจจัยท่ีส่งผลตอ่ การซอ้ื สินค้า เนื้อหาที่อาจสามารถส่งผลในเชิงปัจจัยทางจิตวิทยา ที่ช่วยกระตุ้นเร้าให้เกิดแรงจูงใจ หรือ สร้างการรับรู้ ซึง่ มีอิทธิพลต่อการตดั สินใจซือ้ ทั้งในแง่การตัดสนิ ใจซื้อด้วยหลักเหตผุ ล หรือการตัดสินใจซ้ือด้วยอารมณ์

โครงการ พฒั นายกระดบั คณุ ภาพผ้าทอ วถิ ีลุม่ น้ำโขง ชี มูล อัศจรรย์ฝ้ายทอมือ ๑๖๑ ภาคผนวก

โครงการ พฒั นายกระดับคณุ ภาพผา้ ทอ วิถีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝ้ายทอมือ ๑๖๒ ภาคผนวก ก เอกสารการลงทะเบียนเข้าร่วมอบรม

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๖๓

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๖๔

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๖๕

โครงการ พฒั นายกระดบั คณุ ภาพผ้าทอ วถิ ีลุ่มน้ำโขง ชี มูล อศั จรรย์ฝ้ายทอมือ ๑๖๖ ภาคผนวก ข เอกสารใบสำคญั รบั เงินผเู้ ข้าอบรม

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๖๗

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๖๘

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๖๙

โครงการ พฒั นายกระดับคุณภาพผ้าทอ วถิ ีลุ่มน้ำโขง ชี มูล อัศจรรย์ฝ้ายทอมือ ๑๗๐ ภาคผนวก ค เอกสารการลงทะเบียนเจ้าหน้าทพ่ี ฒั นาชุมชน (ศึกษาดูงาน)

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๗๑

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๗๒

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๗๓

โครงการ พฒั นายกระดับคณุ ภาพผา้ ทอ วิถีล่มุ น้ำโขง ชี มูล อศั จรรย์ฝ้ายทอมือ ๑๗๔ ภาคผนวก ง ประวตั ิผเู้ ชี่ยวชาญและวทิ ยากร

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๗๕

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๗๖

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๗๗

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๗๘

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๗๙

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๘๐

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๘๑

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๘๒

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๘๓

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๘๔

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๘๕

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๘๖

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๘๗

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๘๘

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๘๙

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๙๐

โครงการ พัฒนายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วิถีลมุ่ น้ำโขง ชี มูล อัศจรรยฝ์ า้ ยทอมือ ๑๙๑ ภาคผนวก จ แบบประเมินความพึงพอใจของผูเ้ ข้าผู้เข้าอบรม

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๙๒

โครงการ พฒั นายกระดบั คุณภาพผา้ ทอ วถิ ีลุ่มนำ้ โขง ชี มูล อศั จรรย์ฝา้ ยทอมือ ๑๙๓