แนวปฏิบัติที่ดีสะไลน้อยส่งเสริมการรู้หนังสือ

ผลงานแนวปฏิบัตทิ ดี่ ี ด้านการส่งเสริมคณุ ภาพการศึกษา สง่ เสรมิ การรหู้ นงั สือ อา่ นออกเขียนได้ ศนู ยก์ ารเรียนชุมชนชาวไทยภเู ขา “แมฟ่ า้ หลวง” บา้ นสะไลนอ้ ย บทคัดย่อ แนวปฏิบัติท่ีดี ด้านการส่งเสริมคุณภาพการศึกษา เร่ือง ส่งเสริมการรู้หนังสือ อ่านออกเขียนได้ เป็นกิจกรรม ตามโครงการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดาริสมเด็จพระกนิษฐาธริ าชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ รัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ของศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” บ้านสะไลน้อย อาเภอบ่อ เกลือ จากการสารวจข้อมูลผู้ไม่รู้หนังสือบ้านสะไลน้อย ตาบลบ่อเกลือเหนือ อาเภอบ่อเกลือ พบว่ายังมีประชาชน บางส่วนอ่าน เขียน ภาษาไทยไม่ได้ ซึ่งปัจจุบันการศึกษามีความสาคัญต่อการดารงชวี ิตของกลุ่มเปา้ หมาย การจัด กิจกรรมส่งเสริมการรู้หนังสือแก่กลุ่มเป้าหมายผู้ไม่รู้หนังสือ หรือลืมหนังสือ ให้สามารถอ่านออกเขียนได้ และเพิ่ม ทักษะความรู้ในด้านการใช้ภาษาไทยให้นาไปปรับใช้ในชีวิตประจาวัน และพัฒนาคุณภาพชีวิตที่ดีข้ึน รวมท้ังพัฒนา ทักษะการส่ือสาร เพ่ือสร้างความเข้าใจท่ีดีและอยู่ร่วมกันอย่างมีสันติสุข และทันต่อสังคมปัจจุบันที่มีความซับซ้อนใน ด้านการดาเนนิ ชีวติ เน่ืองจาการเปลย่ี นแปลงทร่ี วดเรว็ ทั้งในดา้ นเศรษฐกจิ สังคม ข่าวสาร ข้อมูลและเทคโนโลยี มกี าร แข่งขันและขดั แย้งกันมากข้นึ ประชาชนยอ่ มมีความจาเปน็ ต้องการไดร้ ับการพัฒนาความรู้ ได้เรยี นรู้และมีทักษะในการ อ่าน เขียนและคิดเลขเป็น เพ่ือนาไปแสวงหาความรู้เพ่ิมเติมและพัฒนาคุณภาพชีวิตในด้านต่าง ๆ สร้างความเข้าใจท่ีดี ในการอยรู่ ว่ มกันได้อย่างมคี วามสุข ความเปน็ มาและความสาคัญ หมู่บ้านสะไลน้อย หมู่ท่ี ๒ ตาบลบ่อเกลือเหนือเหนือ อาเภอบ่อเกลือ จังหวัดน่าน มีประชากรท้ังหมด จานวน ๑๕๔ คน แยกเป็นชาย ๘๐ คน หญิง ๗๔ คน จานวน ๓๒ หลังคาเรือน เป็นชาวเขาเผ่าลัวะ มีภาษาลัวะเป็น ภาษาทใ่ี ช้ประจาเผ่า อาชพี หลกั คือ ทาข้าวไร่ อาชีพรอง คือ ทาไร่ขา้ วโพดฝมันสาปะรงั และรบั จ้าง บางส่วน เขียน ภาษาไทยไม่ได้ ซึ่งปัจจุบันการศึกษาเรยี นรู้มีความสาคัญตอ่ การดารงชีวติ ของกลุ่มเป้าหมาย การจัดกิจกรรมส่งเสรมิ การร้หู นงั สอื แกป่ ระชาชนกลุ่มเป้าหมายผู้ไม่รหู้ นังสือ ให้สามารถอ่านออกเขียนได้ และเพ่มิ ทักษะความรู้ในด้านการ ใช้ภาษาไทยให้นาไปปรับใช้ในชีวิตประจาวัน และพัฒนาคุณภาพชีวิตท่ีดีขึ้น รวมท้ังพัฒนาทักษะการสื่อสาร เพ่ือ สรา้ งความเขา้ ใจทดี่ ีและอย่รู ว่ มกันอย่างมีสันติ ศูนยก์ ารเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “ แม่ฟ้าหลวง ” จึงได้ดาเนินการ จัดกิจกรรม ส่งเสริมการรู้หนังสือ เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายได้เรียนรู้และมีทักษะในการอ่าน เขียนและคิดเลข มีทักษะใน การสอ่ื สารภาษาไทย ได้อย่างถกู ตอ้ ง ศูนยก์ ารเรยี นชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟา้ หลวง” บ้านสะไลน้อย จึงไดด้ าเนนิ การจัดกจิ กรรม สง่ เสรมิ การรู้ หนังสือ เพื่อให้กล่มุ เป้าหมายไดเ้ รยี นรูแ้ ละทักษะในการอ่าน เขียนและคดิ เลข มีทักษะในการสื่อสารภาษาไทย ได้อย่าง ถูกต้อง สง่ เสรมิ และพัฒนากระบวนการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้อย่างยั่งยนื สาหรับ ประชาชนในชุมชนให้เกิดการเรยี นรู้ และสามารถแสวงหาความรู้ ขา่ วสารไดด้ ้วยตนเอง วัตถุประสงค์ ๑. เพอ่ื ใหก้ ลมุ่ เป้าหมายไดเ้ รยี นร้แู ละมีทกั ษะในการอ่าน เขยี นและคิดเลขเป็น ๒. เพื่อส่งเสริมและพฒั นากระบวนการจัดกจิ กรรมการเรียนร้อู ยา่ งยั่งยนื สาหรบั ประชาชน ในชมุ ชนใหเ้ กดิ การเรยี นรู้และสามารถแสวงหาความรู้ ข่าวสารไดด้ ้วยตนเอง เป้าหมาย เชิงปริมาณ ประชาชนกลุม่ เป้าหมาย จานวน ๒๐ คน

เชิงคุณภาพ กลุ่มเปา้ หมายประชาชนผูไ้ มร่ ู้หนงั สือ สามารถอ่านออก เขียนได้และคดิ เลขเป็น สามารถ นาความรู้ทีไ่ ดร้ บั ไปพัฒนาคุณภาพชีวติ ของตนเองใหด้ ีข้ึน กระบวนการดาเนินงาน ดาเนินงานจัดกระบวนการเรียนรู้ มีขั้นตอนดงั นี้ 1. ครู สารวจผ้ไู ม่รหู้ นงั สือของชุมชนบ้านสะไลน้อย โดยใช้แบบสารวจ การรู้หนงั สือและความตอ้ งการทางการ ศกึ ษา 2. ครู วิเคราะหข์ ้อมลู จากการสารวจและวางแผนการจัดกระบวนการ เรียนรู้ให้สอดคล้องกบั สภาพ ปญั หา ความตอ้ งการ และวิถีชวี ติ ของชมุ ชน ๓. ครู จัดเตรยี มสอ่ื /อุปกรณใ์ นการจดั การเรียนรภู้ าษาไทย เชน่ แบบเรยี นเพื่อการรหู้ นังสือ บตั รคาและ รูปภาพต่างๆ ๔. จัดกิจกรรมการเรยี นรสู้ ่งเสริมให้อ่านออกเขียนได้ แก่ผู้ไม่รู้หนังสือในชุมชน โดยใช้ สื่อประกอบการเรียนรู้ ภาษาไทย เชน่ การใช้บตั รคา หรอื รปู ภาพตา่ ง ๆ ๕. ตดิ ตามการดาเนินงาน ผลการดาเนินงานและประโยชนท์ ่ไี ด้รับ กลมุ่ เปา้ หมายประชาชนผู้ไมร่ ู้หนังสอื สามารถอ่านออก เขียนได้และคดิ เลขเป็น สามารถนาความรทู้ ี่ไดร้ ับไป พัฒนาคุณภาพชวี ิตของตนเองใหด้ ีขนึ้ การเผยแพร่ ศศช.บ้านสะไลน้อย ไดจ้ ัดทาการเผยแพร่เพ่อื สาหรบั ผู้ทส่ี นใจได้ทาง - เผยแพรท่ างเวบ็ เพจของศูนย์การเรยี นฯ ศศช.บ้านสะไลนอ้ ย ปัจจยั ความสาเรจ็ ๑. ครู วเิ คราะหป์ ัญหาของผู้เรยี นแต่ละคน ๒. ผเู้ รียนมคี วามสนใจ และมีความพยายามในการเรยี นรู้ ปญั หาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ ประชาชนส่วนใหญ่ประกอบอาชพี เกษตรกรรมและต้องไปนอนค้างท่ีไร่ จึงไม่มเี วลาเรยี น ทาใหก้ ารเรยี นการ สอนไมต่ ่อเน่ือง แนวทางการพัฒนาต่อเนื่อง ๑. จัดทาส่อื ใหม้ คี วามหลากหลาย เอกสารอ้างองิ -

รปู ภาพการดาเนนิ การ

กรอบการเขียนนาเสนอผลงาน “แนวปฏิบัตทิ ่ดี ี” การดาเนนิ งานการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิน่ ทรุ กนั ดาร ตามแนวพระราชดาริสมเดจ็ พระกนิษฐาธริ าชเจา้ กรมสมเด็จพระเทพรตั นราชสดุ า ฯ สยามบรมราชกุมารี ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ ******************* ช่ือ “แนวปฏิบัติท่ีดี” ส่งเสริมการรหู้ นงั สือ อา่ นออกเขียนได้ ๑. ประเภทผลงาน แนวปฏิบัติทด่ี เี ป็นรายดา้ น  ดา้ นที่ ๑ ด้านโภชนาการและสุขภาพอนามัย  ด้านที่ ๒ ด้านการสง่ เสริมคุณภาพการศึกษา  ด้านที่ ๓ ดา้ นการสง่ เสริมอาชีพ  ด้านท่ี ๔ ดา้ นการอนรุ ักษ์วฒั นธรรมทอ้ งถ่นิ  ดา้ นที่ ๕ ดา้ นคุณธรรมจริยธรรม  ด้านท่ี ๖ ดา้ นการอนรุ ักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและส่งิ แวดลอ้ ม ศูนยก์ ารเรยี นชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” บ้านสะไลนอ้ ย บ้านสะไล หมทู่ ี่ ๒ ตาบลบ่อเกลือเหนอื อาเภอบ่อเกลือ จังหวดั นา่ น ๕๕๒๒๐ สงั กดั ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอบ่อเกลือ จงั หวดั น่าน โทรศพั ท์ ๐๕๔-๗๑๙๘๐๒ ชอื่ – ชอื่ สกุล ผูเ้ สนอผลงาน นางอรลั รัตน์ หนอ่ แก้ว , นางสาวพรทิพย์ ขันหลวง โทรศัพท์มือถอื ๐๙๙-๙๒๕๓๙๐๔ E-Mail : [email protected]