Tisls Eye

ABRIL, 2016 PRIMERA EDICIÓNNOMBRE DEL TRABAJO TISLS EYE “EL QUE TODO LO VE” MASIVA INCORPORACIÓN DE ALUMNOS A TISLS SE INTEGRAN MÁS DE 25 NUEVOS ESTUDIANTES A NUESTRA COMUNIDADPamela Líbano:ENTREVISTA A LA EXPRESIDENTA DELCENTRO DE PADRESRINCÓN ARTÍSTICO Entrevista a la rectora del colegio, RECICLAJE Miss Verónica Opazo Neumann TISLS EYE otorga espacio a alumnos para expresarse “SE HACÍA NECESARIA UNA artísticamente ACTUALIZACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN INTERNA DE NUESTRO COLEGIO”

TISLS EYE CARTA AL DIRECTOR Página 2EQUIPO PERIODÍSTICO LA PENA DE MUERTE ¿ES NECESARIA EN UN PAÍS? Directora: Miss Polett Castillo Editor General: Joaquín Luna La pena de muer- he tenido la oportunidad de viajar Diagramador: Joaquín Luna te consiste en castigar a una perso- a uno de los países que aún man- Jefa de Redacción: Sofía Hermosilla na quitándole la vida a consecuen- tiene la pena de muerte, y debo Periodistas: cia de un delito. Actualmente este admitir que me sentí mucho más es un tema muy discutido, a pesar seguro que en mi propio país. Vicente Bertolino de que en nuestro país se encuen- José Ignacio Fava tra abolida desde el año 2002. Otra ventaja que posee Randi Dougan la pena de muerte es que realiza Diego Greco Hasta el año 2014, 35  una verdadera justicia, el que Marina Molina países mantienen la pena de muer- mata debe morir sin piedad. Esto Florencia Vásquez te en sus normas, pero no la apli- se basa en una razón de justicia Corrina Collins can en la práctica, y 58 países sostenida en fundamentos religio- Matías Quiroga poseen este método de justi- sos del Antiguo Testamento, La cia. Considero que la pena de Ley del Talión; expresada co- Entrevistadores: muerte debería estar presente en mo ―vida por vida, ojo por ojo, Juan Pablo Contador todos los países del mundo. diente por diente‖. Otro funda- Alessandro Rizzoli mento es la legítima defen- ¿El sistema actual de sa, como dijo Jacques Legaré, Publicistas: justicia en nuestro país realmente jurista francés “La víctima no ha Manuela Monge está haciendo justicia? Si esto podido ejercer su legitima defen- Janke Hellema fuera real, ¿por qué en nues- sa, por lo cual es la sociedad la Martina Vergara tro país todavía tenemos  3,1 ho- que debe llevarla a cabo‖. Hay micidios intencionales por cada personas que se oponen a la Colaboradoras: 100 mil habitantes? Si nos compa- pena de muerte, argumentando Miss Paola Morgan ramos con otros países, como por que se puede estar juzgando a un Miss Wiebke Spitczok ejemplo China, el cual es uno de inocente, el sistema judicial ac- Contacto: [email protected] los países con las leyes más estric- tual tiene suficientes garantías tas de todo el mundo, donde la jurídicas (apelaciones, peritos, [email protected] pena de muerte está presente, a pruebas) para establecer la culpa- diferencia de Chile éste solo po- bilidad de un individuo. see 0,82 homicidios por cada 100 mil habitantes. Realmente es una La pena de muer- cifra impresionante. Esto se debe a te debería estar vigente en todos que esta sentencia efectivamente los países del planeta, para que reduce la cantidad de delitos a así exista una baja tasa de deli- causa del miedo que ésta produce tos, un mayor sentimiento de en la sociedad, llevando así a abs- seguridad entre la sociedad y tenerse de cometer delitos co- que se aplique una verdadera mo robos, homicidio, asaltos, justicia para todos los delincuen- etc. En este caso, el miedo es la tes, ya que la vida es un dere- única forma de controlar a los de- cho para todo ser humano, y el lincuentes, esto se basa en La que la arrebata debe pagar con la Teoría de Prevención General Ne- suya. gativa, que consta en dotar a la pena capital de un carác- Francisco Riveros , ter disuasorio e intimidatorio. Alumno 10° La pena de muerte por consiguiente es capaz de generar una sensación de seguridad en la sociedad, ya que las personas son concientes de que los homicidas están enterados de sus consecuen- cias. Gracias al miedo tenemos seguridad, a pesar de ser una iro- nía porque ―seguridad‖ y ―miedo‖ son dos conceptos completamente opuestos, la frase nos entrega una gran verdad. Personalmente

TISLS EYECARTA AL DIRECTOR Página 3SOFTWARE LIBRE: reemplazo se convierte en algo nocimiento mediante la lectura yCOHERENCIA EDUCATIVA urgente. escritura de mucho código fuente (órdenes lógicas legibles del softwa- Como bien sabemos, El software que el Colegio re, encubiertas por las corporacio- el conocimiento es la base de la emplea como medio para cumplir nes). Los jóvenes estudiantes, por plenitud humana. Ergo, tenemos con sus objetivos, tal como la in- impulso de su naturaleza, también a las instituciones educativas mensa mayoría del resto de las desearán conocer lo que hay detrás como el Colegio The Internatio- personas e instituciones, está dise- de los programas de software. Si el nal School La Serena, que tie- ñado y comercializado por la Corpo- conocimiento es plenitud y libertad nen como objetivo brindarle a ración Microsoft. El predicamento del ser humano, el uso por parte del los seres humanos las herra- que esto conlleva es el confina- Colegio del software Microsoft resul- mientas para vivir en el mundo miento de la visión de mundo que ta para el alumno (y para el Colegio que les toca y rodea. el usuario del software (alumno o también) en la pérdida de una puer- docente) posee . En otras palabras, ta hacia un conocimiento amplio, Con la irrupción de la le hace creer al usuario que el soft- poco recorrido y muy beneficioso a tecnología informática y comuni- ware computacional Microsoft es el futuro. cacional, la necesidad de cono- único que existe. Ergo, el usuario se cer su funcionamiento se vuelve acostumbra a emplearlo a pesar de Afortunadamente, todo imperante por razones prácti- sus falencias y carencias, y lo conti- esto tiene una solución. La solución cas, cotidianas y laborales. Es núa empleando más allá de su vida se llama software libre. El software debido a estos motivos que escolar, debido a la pequeñez de libre es el software que respeta y estas tecnologías están cada visión de mundo que posee. Debido garantiza las libertades del usuario día más presentes en las aulas a la naturaleza comercial del soft- y el desarrollo social de su comuni- de este Colegio, y enseñando ware Microsoft, emplearlo conlleva dad. Con este respeto a la libertad y nuevas habilidades a los estu- comprarlo. Esto quiere decir que, al el desarrollo, el Colegio se beneficia diantes. no conocer el usuario alternativa liberándose de las amarras que para sus necesidades informáticas, Microsoft le impone, dándole a sus Pero se me viene a la se encuentra encadenado a este alumnos y profesores herramientas mente una hipótesis: Las herra- software hasta que encuentre una coherentes con el objetivo institu- mientas que se usan en este alternativa, tal vez para siempre. cional de educar a la siguiente ge- recinto educacional se encuen- neración humana como buenos tran ahí porque son maneras Este software también ciudadanos, en armonía con su coherentes de cumplir los objeti- implica un problema cuando nos sociedad y comunidad. Herramien- vos que el establecimiento pro- referimos al derecho a la informa- tas completamente empleables, pone. Al indagar un poco, uno se ción y al poder que el Colegio tiene modificables, estudiables y redistri- percata de que esta hipótesis se sobre el software. El software de buibles. cumple; si hay un objeto en el Microsoft( tal como el de su mayor Colegio—como un lápiz, un libro, competidor, Apple) es de naturale- La balanza está clara, una llave o una escoba—, es za privativa. Esto significa que las falta la decisión y la determinación porque su función es colaborar aplicaciones prácticas del software por el cambio. con el cumplimiento de los obje- que amenacen la viabilidad comer- tivos del recinto. No hay objeto cial del producto, son estrictamente Manuel Caicedo, que no tenga ésa función o que prohibidas por Microsoft o Apple. Alumno 11° entre en contradicción con los Muchas de las libertades del usua- objetivos del lugar. rio—como la libertad de modifica- ción y distribución—son restringidas Es esta última oración por esta razón. El Colegio se ve la que vuelve a la hipótesis erró- obligado a usar el software como la nea; conozco una herramienta corporación lo indique por razones usada en estos salones que se legales, perdiendo así un gran contradice con los principales océano de posibilidades si contase postulados de cualquier institu- con todas las autorizaciones de uso ción de esta índole. Esta herra- del software. Una de las posibilida- mienta es la tecnología informá- des de este océano bloqueada por tica. A grandes rasgos, las Microsoft es la extensión del cono- computadoras. Estas máquinas cimiento informático del estudian- utilizan componentes lógicos te. Los grandes desarrolladores y llamados software, para llevar a expertos de informática sólo han cabo las acciones que se les logrado llegar a sus niveles de co- indique. Al analizar las caracte- rísticas técnicas y humanas que estos componentes poseen, su

TISLS EYEOPINIÓN: COLUMNAS Página 4LA COMUNICACIÓN LOS JÓVENES Y LA POLÍTICA: TERCER PARLAMENTO JUVENIL REGIONAL La sociedad ac- tual se ha conven- voz, gestos, miradas, lágri- Por allá por la En más de 25 años cido que uno de segunda trabajando con jóvenes de sus más grandes mas, risas. mitad de la distintos niveles educativos logros es haber década de (enseñanza media y universi-logrado un alto grado de comuni- Pareciera que la los 90 y des- taria) y de diferentes nivelescación tecnológica. Hoy utilizamos pués de la explosión de parti- socioeconómicos me he en-los llamados smartphones. Teléfo- nueva tecnología nos ha he- cipación que representó la contrado con una verdad quenos inteligentes. Ellos, ¿y noso- vuelta a la democracia, se da la experiencia: nuestrostros? cho estar conectados con empiezan a sentir los sínto- jóvenes no son indiferentes a mas de involución con res- las problemáticas que en- En otras palabras, he- todo el mundo… excepto con pecto a los años de eferves- frentamos como sociedad ymos automatizado nuestras rela- cencia pos dictadura. El ele- país, más bien se rebelanciones. No es difícil ver a parejas las personas que están más mento más concreto es que (desde la apatía hasta lascaminando en la calle cada uno el padrón electoral práctica- protesta callejera) ante aque-pendiente de su celular. En los cercanas a nosotros. mente se congeló y que la llo que no los representa orestaurantes, en una familia de 4 lógica del ―no estar ni ahí‖ no los toma en cuenta. Quie-personas, por lo menos dos de La etiqueta 2.0 penetró en nuestros jóvenes, ren que su opinión no seaellas están pendientes de ese en su discurso y en su actua- sólo eso, sino que tambiénaparato. Se conversa poco. Esta- Al usar un smartphone debes ción política. cuente y quede registro demos cerca físicamente pero lejos ello. Como todos, quierenemocionalmente. tener ciertas consideraciones Como educador he que el sistema les reconozca reflexionado muchas veces su importancia y su contribu- Me imagino que en las con las personas que están sobre este aspecto y me ción.casas debe pasar lo mismo. El cuesta encontrar una explica-año pasado, al entrar a una sala cerca de ti. ción. Los extremos posibles El 10 de junio próxi-de High School, cerca de las 8:05 oscilan entre un desgano mo representantes de liceosde la mañana, observé que ya Algunos consejos básicos vital de parte de los jóvenes y colegios de la región discu-había cuatro alumnos, cada uno según el sitio networketiquet- hasta el claro visionarismo tirán sobre temas de país ysentado en sus ubicaciones de te.net: adolescente que los llevó a serán los portavoces de mu-costumbre. Para mi sorpresa, darse cuenta que la institu- chos de sus compañeros: losnadie hablaba ya que todos esta- 1 Haz negocios en él sólo cionalidad negociada entre problemas de colusión, losban manipulando sus celulares. cuando sean horas de nego- los sectores políticos y la mecanismos para la nuevaDespués de saludarlos, se me cios. Aprende a separar el dictadura no entregaba institucionalidad democráti-ocurrió sentarme cerca de ellos e trabajo y la dependencia labo- reales mecanismos de parti- ca, los problemas de convi-imitar esa misma conducta. Inme- ral que genera portar un cipación y se impondría una vencia en la era virtual y eldiatamente se dieron cuenta del smartphone. Utilícelo con actividad política cerrada a rol de los municipios en elmensaje que yo quería entregar- cierta prudencia. los políticos profesionales y a mejoramiento de la calidadles. Sonrieron y dejaron de lado la democracia de los acuer- de vida de sus vecinos sonlos aparatos. 2 No ignores a las personas. dos. Creo, lamentablemente, los temas que convocan, es No sólo es una falta de respe- que esta discusión aún no se el Tercer Parlamento Juvenil A veces siento que los to dejar hablando a alguien ha dado y ello nos lleva mu- Regional Por la Paz y la Soli-celulares nos tienen atrapados. para contestar una llamada, chas veces a prejuzgar con daridad.Lo preocupante es que no nos es una falta de respeto mani- escasos fundamentos.disgusta estar atrapados. Nos pular el teléfono mientras se Juan Carlos Cura,hemos olvidado que una verdade- está con otras personas.ra comunicación también tiene Prof. de Historia y Geografía 3 Discúlpate. Si vas a contes- tar una llamada o vas a ope- rar el teléfono, excúsate y retírate a un lugar apropiado. Al regresar también pide dis- culpas por la interrupción. Si hablas, termina tu idea antes de contestar. Si la otra perso- na no acaba con su idea, no lo interrumpas, a menos que te autoricen para que atien- das la llamada. 4 Prioridad. Al momento de compartir una mesa familiar, con compañeros de colegio o con amigos, recuerda siempre que la primera prioridad la tienen esas personas y no tu celular. Jilberto Olivares, Vicerrector.

TISLS EYEOPINIÍON: CRÍTICA MUSICAL Página 5KANYE WEST:”LIFE OF PABLO REVIEW IT AGAIN,”(2016), POR JAIME ROJAS (10°) POR VICENTE POZO (10°) El reconocido rapero y nó su imagen llena de ego y Warlord es el 3er lograda, especialmente porproductor Kanye West, des- de desprecio hacia los de- álbum de estudio del rapero ese sintetizador de fondopués de mucha controversia más (Kanye incluso incluyó Sueco ―Yung Lean‖, quien se que suena en el hook. La(el conflicto con Taylor Swift un humorístico corto llamado hizo famoso en internet debi- última canción ―Miami Ul-por un verso en ―Famous‖) y ―I Love Kanye‖ mencionando do a su particular estilo: pere- tras‖ tampoco estuvo mal,repentinos cambios en el su pasado lleno de ego.) zoso y atmosférico. probablemente fue el finalnombre y la lista de canciones más sabio para Warlord, ladel álbum, por fin lanzó su En momentos se Al inicio de Warlord canción más emotiva deanticipado proyecto ―The Life puede desear más de ciertas no me sentí muy sorprendido, todo el álbum y con un soni-of Pablo‖ el pasado 16 de canciones, e incluso del mis- a decir verdad, pues era casi do bastante profesionalfebrero, precedido de tres mo West. Pero los invitados lo mismo que he escuchado comparado a muchos pun-sencillos y el nacimiento de su salvan aquellos momentos en los álbumes anteriores de tos bajos de éste.hijo Saint. de vacío, como la increíble Yung Lean (especialmente performance de Kendrick Unknown Memory). Nota: 4,5/10 El disco polarizó a sus Lamar en ―No More Parties inseguidores, ya que este traba- L.A.‖ Las tres primeras Canciones Favoritas:jo es el más experimental de canciones no me llamaron la ―Hoover‖, ―AF1s‖ y ―Miamisu catálogo y hasta ahora sólo Para mí hay cuatro atención, eso sí, debo recono- Ultras.ha sido lanzado oficialmente canciones que resaltan del cer que me gustó bastante laen el sistema de streaming resto: ―Father Stretch my instrumental de ―Highway Lista de Canciones:―TIDAL‖ pero ha sido piratea- Hands‖ (Parte Uno y Dos), Patrol‖, pudo haber sido unado más de medio millón de ―Waves‖, ―Real Friends‖ y buena canción si no hubiera 1. Immortalveces. A primera vista se pue- ―No More Parties In L.A.‖ aparecido Bladee con una 2. Highway Patrol ft. Blad-de creer que es un proyecto parte cantada bastante desa- eesin terminar, pero al profundi- Nota: 7/10 finada, extraña y bañada en 3. Fantasy ft. Lil Flashzar en la producción y los autotune. 4. Afghanistantemas que son tocados en el Canción favorita: Ultralight 5. Hooverdisco se puede ver la creativi- Beam La cuarta canción 6. Firedad y la realidad de Kanye. ―Hoover‖ es, en mi opinión, la 7. Stay DownCon reconocidos invitados Lista de Canciones mejor canción de todo el ál- 8. Eye Contactcomo Chance the Rapper, bum, ya que es muy diferente 9. More StacksFuture, Sia, Kid Cudi, Rihanna 1. Ultralight Beam a la típica canción de Yung 10. AF1's ft. ECCO2Ky Chris Brown para nombrar a 2. Father Strech My Lean, mucho más violenta, 11. Hocus Pocus Ft. Blad-algunos. mucho más pegajosa y proba- ee Hands Pt. 1 blemente es la canción más 12. Shawty U Know What Lo que me atrajo a este 3. Pt. 2 seria que Yung Lean ha crea- It Dodisco es su estética de trabajo 4. Famous do en toda su carrera. 13. Miami Ultrassin finalizar. Podemos ver lo 5. Feedbackcreativo y lo original que Kan- 6. Low Lights Luego de ―Hoover‖ye puede ser. Con mucha 7. Highlights estaba muy emocionado porinfluencia de la música góspel 8. Freestyle 4 escuchar otra canción quey del jazz, mezclándolo con 9. I Love Kanye siguiera la misma línea, pe-hip-hop moderno con un to- 10. Waves ro… gran decepción, todo seque característico del señor 11. FML volvió monótono, perezoso,West. La producción es lo 12. Real Friends muy amateur, aunque hubomejor de este disco, las letras 13. Wolves excepciones, como por ejem-en momentos pueden ser 14. Silver Surfer Int. plo ―Hocus Pocus‖ la cualdemasiado incoherentes. Pero 15. 30 Hours también es mucho más agre-en otros pueden ser muy pro- 16. No More Parties In L.A. siva que las otras cancionesfundas, como la confesión 17. Facts (Charlie Heat del álbum (pudo haber iguala-que hace West en ―FML‖, do a Hoover si no fuera por laexpresándonos sus miedos y Version) horrible aparición de Bladee).su timidez, haciéndonos re- 18. Fadecordar a su ―The College Dro-pout‖, su debut lleno de emo- “AF1s” es tambiénciones y de honestidad. Para uno de los puntos altos delmí este es el mejor disco de álbum, es posiblemente laKanye desde su obra maestra canción más pegajosa de―My Beautiful Dark Twisted ―Warlord‖ luego de ―Hoover‖,Fantasy‖ del 2010. Mejor que pero no por el rapeo de YungYeezus, ya que West abando- Lean, sino que por la produc- ción, la cual está muy bien

TISLS EYEINFORMACIÓN Página 6CORTOMETRAJE CHILENO GANADOR DE OSCAR ANTONIA HERRERA, EX-ALUMNA TISLS GANA ÓSCAR Bear Story producida por el estudio Punkrobot fue ganador de la categoría cortometraje en el prestigio- so Academy Award Antonia Herrera, Este codiciado premioDirectora de Arte de fue entregado en el TeatroPunkrobot Studios junto a Dolby en Hollywood, Los Ánge-su equipo, fue nominada y les, el 28 de febrero pasado. Elganadora de la estatuilla cortometraje ha ganado diver-dorada al mejor cortometra- sos premios en cuatro distintosje, ganándole incluso al continentes desde el 2014 has-exitoso Pixar Studios, con ta la fecha.tan sólo un presupuesto deUS$ 40.000, y el cual tomó Antonia, egresada detres años de producción y la institución en 2002, era unaarduo trabajo, proyecto que excelente alumna que tenía unfue apoyado por la Corpora- destacado desempeño en lasción de Fomento de la Pro- áreas artísticas, trabajo queducción, Fondo Audiovisual realizaba con sumo placer yde la Cultura y la Universi- nunca por la mera obligación,dad de las Américas. de acuerdo a lo que manifies- tan sus propios profesores. Como alumna, era EQUIPO DE TRABAJO DEL “BEAR STORY”una chica de muy bajo per-fil, pero muy colaboradoraen relación a las activida-des que tanto el colegiocomo las distintas asigna-turas solicitaban, es poreso que es recordada porlos profesores que le hicie-ron clases con mucho apre-cio y por supuesto muchoorgullo.En relación a la premia-ción, los docentes espera-ban un premio de estamagnitud, pues Antoniasiempre dejó entrever supasión por las artes mani-festado en su trabajo den-tro del colegio. Por Matías Quiroga y Diego Greco

TISLS EYEINFORMACIÓN Página 7POLÍTICA Y ACTUALIDAD SE INICIAN PREPARATIVOS PARA EL III PARLAMENTO JUVENILCon la primera reunión , se da el vamos a la tercera convocatoria de jóvenes y política El Parlamento juvenil es una discusión sobre temas políticos a partir quien propuso ―La Influencia de las Re-instancia en donde los estudiantes de la visión de los siempre críticos des Sociales y la Convivencia‖.de distintas instituciones debaten jóvenes.acerca de temas controversiales. El surgimiento de este Parla-Años anteriores, cerca de 250 perso- Al igual que el año anterior, mento nació hace años cuando en unanas y 22 colegios de la región se hi- esta instancia se realizará en el Cole- oportunidad Trewhela’s School invitó alcieron presentes en el segundo Parla- gio The International School La Serena. colegio a participar en un debate estu-mento Juvenil, y este año ya se ini- Los organizadores de la preparación diantil, fue ahí donde Mr. Cura quisociaron los preparativos para la prime- del evento son Mr. Juan Carlos Cura, replicar la idea en la región, de estara reunión de las entidades organiza- Miss Paola Morgan, Miss Jenny Espino- manera, el profesor Juan Carlos Curadoras, dentro de las cuales participan sa, Miss Carolina Zepeda, Miss Edith reunió a las demás instituciones parael Colegio The International School La Nuñez y Miss Evelin Pérez, en conjunto realizar el Primer Parlamento Juvenil, elSerena, Universidad de La Serena, con el Centro de Alumnos del estable- cual se llevó a cabo en la Universidad deDiario El Día, de entre otros. cimiento anfitrión. La Serena. Posteriormente el año 2015 la institución a cargo del evento fue Este primer encuentro se Al ser éste una instancia para TISLS al igual que este año.llevó a cabo el pasado 03 de Marzo y escuchar a los jóvenes, éstos tambiénahí se determinaron: los temas de tienen la posibilidad de proponer te- Es así como el colegio ya estádiscusión, la delimitación de las ta- mas a debatir como fue el caso de preparando las dependencias para reci-reas de las entidades organizadoras y Sebastián Wilson, alumno del 12°, bir a los representantes de cada institu-la fecha de realización, que quedó ción, por consiguiente, se espera que elfinalmente programada para el próxi- Parlamento que está en aras de realizar-mo 10 de Junio. se sea igualmente enriquecedor y pro- ductivo como los años anteriores tanto Uno de los objetivos que para alumnos, como para profesores.persigue este tipo de encuentros es Por José Ignacio Fava y Vicenteconvertirse en una plataforma de Bertolino.PARTICUPANTES DEL SEGUNDO A LA DERECHA, JUAN CARLOS PARLAMENTO CURA, ORGANIZADOR GENERAL

TISLS EYEINFORMACIÓN Página 8RECICLAJE BIBLIOTECA TISLS APOYA A FUNDACIÓN UPASOL The International School La Serena entrega material reciclado a fundación solidaria Los últimos tres años la biblio- Esta iniciativa tiene Sillas de ruedas, andado-teca ha estado entregando material de un doble objetivo, de acuerdo res y bastones son los principalesreciclaje a la fundación UPASOL, institu- a lo que plantea Miss Wiebke, artículos ortopédicos que son dona-ción de rehabilitación sin fines de lucro, por una parte la necesidad dos por instituciones y comunidadubicada en Vicuña. Este proyecto lo de reciclar ayudando al me- en general, los cuales son repara-inició Miss Wiebke Spitczok, encargada dio ambiente y por la otra dos o readecuados y posteriormentede la biblioteca, la cual se compromete apoyar a esta fundación que entregados, especialmente a losa llevar estos materiales a la fundación realiza una labor tan loable. grupos de más alta vulnerabilidad.cada trimestre. También dictan, en sus centros La misión de esta institu- educativos, charlas y cursos de reci- ción es promover la integración de claje, buen uso de energía solar, de personas con alguna discapacidad entre otros. UPASOL manifiesta que y grupos vulnerables a través de su finalidad es educar a estudiantes diferentes programas en área de y a la comunidad sobre estos impor- salud, social, laboral y cultural; con tantes aspectos de nuestra vida. sustentabilidad en el desarrollo de un micro emprendimiento basado De esta manera, se espera en el procesamiento de residuos sensibilizar a los lectores sobre este domiciliarios. En lo relacionado a tema, e incentivar a la comunidad a procesamiento de éstos, dispone ayudar a esta fundación de rehabili- de un centro de acopio y procedi- tación e inserción social y laboral. miento de materiales como papel, cartón, vidrio, plástico, chatarra, Por Marina Molina y Randi Duogan. metales y otros, que se encuentra ubicado en La Estrella N° 3499 esquina Panamá – Cía. Alta La Serena. ORGANIZACIÓN DE LOS PRODUCTOS DE RECICLAJE

TISLS EYEINFORMACIÓN Página 9ALUMNOS NUEVOS INCORPORACIÓN ALUMNOS A TISLS Se integran más de 25 nuevos estudiantes a la comunidad TISLS este año 2016 Este año escolar 2016 se llevó a cabo el pasado jueves CENTRO DE ALUMNOS Yhan integrado nuevos alumnos a la 24 de Marzo. El objetivo de PROFESORAS ASESORAScomunidad TISLS. Estudiantes de este desayuno era que ellos setodo el país y el extranjero se su- sientan integrados al colegio yman a la institución. Según mani- se sientan acogidos en estafiestan apoderados, han escogido gran familia.este colegio como la mejor elec-ción para educar a sus hijos, dado Entre los nuevossu alto nivel de exigencia académi- alumnos están: Cristián Ma-ca y su excelencia en el idioma drid, Emilio Portuguez, Tomásinglés. Rozas, Alana Macrina, Martina Hernández, Florencia Saave- Se realizó una ceremonia dra, Benjamín Godoy, Francis-de bienvenida el primer día de ca Luna, Sofía Portuguez, Isido-clases como es tradición en el gim- ra Schneider, ,Jadra Masike,nasio, a todos los alumnos y espe- Abdala Álvarez, Alonso Antoniocialmente a los nuevos integrantes. Misle, Cristóbal Valdés, Nicole Salas, Hugo Maldonado, Mar-El Centro de Alumnos junto a sus co Schneider, Andrew Cáceres,profesoras asesoras, Miss Jenny Victoria Peralta, Martina Rojas,Espinosa, y Miss Carolina Zepeda, Estela Schneider, Manuel Piza-organizaron un desayuno de bien- rro, María Jesús Vallejos,venida para todos los nuevos inte- Naomí Flores, Constanza Neiragrantes de nuestro colegio, desde y Vicente Pozo.5° básico a 10° grado. El cual se Por Corina Collins y Florencia Vásquez.

TISLS EYEENTREVISTA Página 10MISS VERÓNICA OPAZO NEUMANN: “SE HACÍA NECESARIA UNA ACTUALIZACIÓN EN LA ORGANIZACIÓN INTERNA DE NUESTRO COLEGIO” M iss Verónica Opazo Neumann, con ya 25 años formando parte de nuestro colegio, en un principio como pro-fesora de Lenguaje y Comunicación, y Psicopedagoga y hoy como rectora, da un nuevo paso en la actualización interna de TISLS.Éste corresponde a la reformulación de los niveles, hasta el año pasado conocidos como Lower School Elementary School y HighSchool, para dar paso a Middle School.¿A qué se debe este cambio en la división alumnos compartir más con sus compañe-de los sectores del colegio? ¿Sobre la ros de Colegio, unificación de horarios enbase de que surgió esta idea? recreos, especialización de necesidades en capacitación de profesores de acuerdoEste cambio se tomó el año pasado, apro- a la etapa del desarrollo de los alumnos.ximadamente a fines del mes de mayo yse debe a que había que actualizar la Además una redistribución de la cantidadorganización interna del colegio que se de cursos por áreas, pues de esta maneramantenía desde 1990. la carga de trabajo se hace más distribui- da y equitativa.La idea surgió hace varios años y fue re-afirmada tras visitar distintos colegios en ¿Esto afectará de alguna manera el méto-Santiago que trabajaban con esta división do de enseñanza ya sea con relación alinterna, luego de ver la distribución mucho uso de inglés, distribución de los profeso-más ordenada y equitativa de las distintas res, modificaciones en los ramos, nivel deáreas. exigencia, etc.?Indudablemente que si se aplicaba esta Esta nueva área no va a tener repercusiónincorporación de Middle School, como alguna en esos aspectos, ni en el métodouna nueva área, ésta sería tomando en de enseñanza ni en el uso de inglés, yaconsideración las necesidades propias de que esta nueva distribución tiene que vernuestro colegio para así lograr un buen con un seguimiento más directo de losfuncionamiento y el éxito en este nuevo alumnos, reordenamiento de los cursosproyecto. en cuanto a las direcciones y supervisión y simplemente o más bien, una actualiza-¿Qué ventajas tiene para el colegio y sus ción en la distribución interna.alumnos esta división? El cambio lo experimentan los docentes,Las ventajas son bastantes, de entre ellas: en cuanto al reordenamiento de áreas y ladiferenciación de niveles de acuerdo a nueva dirección de cada una, pues lo quenecesidades socio afectivo y académico hasta el año pasado era parte de Highpropias de la edad de los estudiantes, School, me refiero a 7° y 8°, hoy formaactividades entre cursos paralelos (de tal parte de Middle, y en este mismo sentido,manera que profesores puedan planificar 5° y 6° que era parte de Elementary.y ejecutar actividades en conjunto), y los

TISLS EYEENTREVISTA Página 11“A PARTIR DE ESTE NUEVO ORDENAMIENTO SE PODRÁ TRABAJAR MÁS ESTRECHAMENTE ENTRE LOS PROFESORES PARALELOS Y SUS CURSOS”Sabemos que a cargo de las distintas ¿Cómo fue la reacción de los profeso- Esta nueva medida vino para quedarseáreas están: Miss Ana María Mondragón res ante este cambio? en la nueva distribución interna delen Lower School ;Miss Cecilia Álvarez en colegio, pues como lo vuelvo reafirmar,Elementary , en Middle school Miss Ma- La reacción de los profesores fue espe- se hacía necesaria una actualización de rada, puesto que ya se les había infor-ría Ester Campos y en High School Miss mado acerca de esta nueva redistribu- las áreas y de los cursos que la confor-Yolanda Mai, ción, de tal manera que este año sólo man. se ejecutó, pero no era nuevo el cambio¿Sobre la base de qué antecedente to- así que se llevó a cabo sin mayores De tal manera que a partir de este nue- problemas. vo ordenamiento se podrá trabajarmaron la determinación de nombrar a más estrechamente entre los profeso- Los cambios siempre al principio cues- res paralelos y sus cursos, habrá másMiss María Cecilia en este nuevo cargo? tan un poco ya que se nos hace más instancias de reunión entre éstos, para fácil lo conocido, pero tenemos que ir así lograr una mayor retroalimentación,Miss María Cecilia lleva muchos años adaptándonos a los cambios y prepa- de entre otras muchas ventajas que seenseñando en Elementary, trabajó mu- rando a nuestros alumnos para lo que irán viendo en la medida en que el añocho tiempo en Lower School mantenien- viene. escolar vaya avanzando.do siempre altos niveles de desempeñoen estas áreas en las cuales siempre se ¿Será esta nueva organización una Por Juan Pablo Contadorha destacado, además se requería de marcha blanca, es decir, una prueba enalguien con experiencia y que entendiera relación a la distribución o ya va a que-el proceso de los primeros cursos deElementary, alguien que estuviera dentro dar definitivamente instaurado en elde la dinámica y que la comprendiera colegio?acabadamente.Ana María Mondragón F María Cecilia Álvarez María Ester Campos Yolanda Mai Coordinadora Coordinadora Coordinadora Coordinadora Lower School Elementary School Middle School High School

TISLS EYEENTREVISTAPAMELA LÍBANO: Página 12“LA MOTIVACIÓN ES SIEMPRE EL AMOR A LOS HIJOS…” Con ya bastantes años for- que nosotros planteamos. Cuando llega- jo directivo y con la dirección, algo que para mos y asumí como presidenta, me tocó nosotros era muy importante y en base a lamando parte de la comunidad TISLS, culminar con los esfuerzos previos de mu- propuesta de trabajar haciendo sinergia, yacomo apoderada en un principio y luego chas personas que pasaron por el CCPP, que, para nosotros la suma de los esfuerzoscomo presidenta, Pamela Líbano toma como por ejemplo la cancha de fútbol ya lleva siempre a un mejor resultado, por lodistancia de su cargo, dejando una huella que a mí me tocó básicamente entregarla. que tratamos de llevar a cabo los proyectosindeleble en nuestra comunidad. Y es que Así comenzó nuestra etapa en la que tuvi- con la colaboración y participación de cadasu forma de trabajo, su empatía y su dedi- mos una buena relación con el rector del uno de las organizaciones del colegio. Decación la hicieron convertirse en la mujer colegio y donde establecimos un sistema hecho uno de nuestros logros más significati-representante de los apoderados en más de comunicación y trabajo mancomunado vos fue la adjudicación de la licitación delde una oportunidad. Al inicio del año aca- con los estamentos de la dirección; conse- quiosco, que se vio incentivada a petición dedémico, la ex presidenta del CCPP, acce- jo directivo y CCPP cada uno bien identifi- los propios alumnos puesto que manifesta-dió a conversar, en una entrevista íntima cado con sus roles, pero con un sentimien- ban que no tenían quiosco, no tenían preciossobre sus motivaciones personales, pro- to de que estábamos todos trabajando claros, que tenían productos alimenticiosyectos y por sobre todo su sorpresivo para un fin común. que fueran acordes con la normativa deretiro como presidenta del CCPP. salud y que no tenían un espacio donde po- ¿Qué propuestas planteó para que se pu- der reunirse. Ante esto, consideramos que¿Qué fue lo que la motivó a ser parte de diera mejorar esta situación? era una necesidad importante de los alum-este Centro de Padres? nos y que además satisfacía nuestro objetivo Cuando asumimos esta directiva tuvimos primario que es aumentar el sentido de co-Bueno para mí la motivación principal muchos desafíos, porque prácticamente la munidad. Esto se pudo llevar a cabo graciassiempre es el amor a los hijos, el sentir directiva se renovó completamente y eso a la colaboración del colegio, del CCAA Yque uno puede contribuir para que ellos es muy malo ya que se pierde el hilo de los CCPP. Esto me hace sentir sumamente satis-estén de la mejor manera en un lugar objetivos planteados por la directiva pasa- fecha con nuestro trabajo: poder lograr esta-alejado del hogar, además cuando uno da. Lo que nos favoreció fue el hecho de blecer una manera de trabajo seria, profesio-siente que tiene ciertas habilidades que que juntamos un grupo de personas suma- nal, estructurada y que no depende de laspueden servir a los demás, es bueno mente comprometidas, respetuosas, diver- personas, sino de la descripción del cargo.usarlas. Pero aunque no crean, otra razón sas, con distintas habilidades, por lo que Aun así considero que quedaron algunoses el cariño a los hijos de las otras perso- se formó un grupo de trabajo con la inten- asuntos pendientes por mejorar, uno de losnas a los cuales yo conozco desde peque- ción de manejar el Centro de Padres de la más importantes es la comunicación, en miños y es que siempre se busca lo mejor manera más profesional posible. opinión un factor vital para el colegio quepara ellos y para la institución en general. logra crear empatía, participación y mantiene Después de varias reuniones con los distin- informado a los apoderados de las activida-¿Qué fue lo que la llevó a distanciarse por tos estamentos del colegio, delegados de des y eventos que se llevan a cabo en elprimera vez del CCPP y por qué decidió curso, etc. para tener un diagnóstico de la colegio y que hace que los alumnos se entu-asumir nuevamente el desafío después situación, establecimos los objetivos y las siasmen y sientan de alguna manera quede años de ausencia? propuestas necesarias para completar esto este es su colegio. Para esto hace falta un que nos planteamos. Uno de los objetivos medio de comunicación accesible para losLa primera vez me salí después de haber principales fue mejorar la comunicación, padres y así mantenerlos informados y pen-pasado por distintos cargos hasta llegar a aumentar la sensación de pertenencia y de dientes de las distintas actividades.ser presidenta porque comencé con un comunidad TISLS, para eso se hizo el Interproyecto personal importante, apoyando Sport Day, una actividad masiva en la que Sabemos que ustedes tuvieron varios pro-a mi marido, en nuestro centro médico. todos pudieron participar y que mejoró de yectos exitosos en beneficio a la institución yCuando yo hago algo, me gusta hacerlo alguna manera la comunicación. a la comunidad. De los proyectos que formóbien y esto sumado a que se empezaron parte, ¿Cuál fue el que disfrutó más?a complicar los horarios, esto provocó ¿Logró que se cumplieran algunas de lasque todo se volviera totalmente incompa- propuestas dichas anteriormente? El proyecto del cual disfruté más formar par-tible. Luego de cierto tiempo en el que yoestudié, hice un magister, etc. se presen- A grandes rasgos sí, establecimos un muy te fue el Inter Sport Day, siento que fue unató la oportunidad de re postularme y ahí buen canal de comunicación con el conse- actividad sumamente exitosa. En vista que elfue cuando sentí que debía volver porqueesta era mi última oportunidad de poder International Day fue perdiendo importancia,intervenir en la vida de mis hijos, ya queuna vez que se vayan a la universidad participación y que la gente no lograba sentiradquieren cierta independencia y ya no el objetivo de este evento, decidimos crearhabrá la posibilidad de ayudarlos de estemodo. esta instancia donde se promoviera una de las actividades más practicadas hoy en día yEn el primer período que usted dirigió elCentro de Padres, ¿En qué situación se donde se logró reunir a una gran cantidad deencontraba el colegio? personas con un sentimiento de alegría yEl colegio estaba en un período de pleno unión e intentar que esta actividad se trans-crecimiento, con grandes proyectos pero formase en una tradición del colegio. Por Alessandro Rizzoli

TISLS EYEPUBLICIDAD Y PROPAGANDA Página 13

TISLS EYERINCÓN ARTÍSTICO Página 14COMÚN Enamórate de lo ordinario. Enamórate del día a día. Enamórate de ojos marrones y pueblospequeños y una mano llena de dientes de león. Descubre. Descubre entre las grietas lo que nadie massabe. Lee libros que no son muy populares, escritos por pequeños escritores desconocidos que tienenmucho que ofrecer. Escucha música que te hace pensar, que te lleva a los espacios mas recónditos de tumente. Escoge el arte que esta enterrado en la esquina de las galerías, o en la calle. Enséñate a amarlas cosas pequeñas. Las cosas especiales pero sutiles de la vida. Enséñate a ti mismo como lo común noes tan común después de todo. DANIELA BARRIOS ALUMNA 10°UN MAR DE PENSAMIENTOS Si pudiera ser un color sería el turquesa porque me hace sentir viva, ese color me describe en cierto modo, ya que representamás o menos el color del agua en el océano. Se preguntarán por qué debe identificarme ese color… Como ustedes habrán escuchado, los acuarios amamos el mar, siento que soy parte de él, siento que una parte de mí estádiluida en el océano y tan sólo presiento que pertenezco a él. ¿Cuándo tú miras al océano no te sientes libre? Yo sí me siento libre.¿Sabes por qué? Cuando uno se sienta a apreciar el océano, puedes entender que somos parte de un todo, que cada una de nuestr asacciones van enlazadas entre sí, cuando vemos como salpica el agua de las olas chocando con las rocas, podemos intuir que las rocasrepresentan los obstáculos en la vida, que simplemente te desordena todo como se supone que debería ser. Estas salpicaduras escurri-dizas son una muestra de los hechos de tu vida que por medio de ese obstáculo, muestran que tienes que necesariamente tomar otrorumbo, pero parte de esa agua sobrepasa esa roca y esa pequeña, esa diminuta partícula de agua que llega a sobrepasar la roca repre-senta a aquellas personas que no importa el obstáculo que se les interponga en medio de su camino, ellos siempre serán más fu ertesque cualquier acontecimiento. Cuando uno va caminando por la orilla solo(a), con tu esposo, tu hijo, tu perro o quien sea, te das cuenta que el agua va haciaadelante y luego retrocede. Según como yo lo veo, aunque nosotros digamos que queremos continuar con nuestras vidas, aunque noesté todo resuelto en nuestro pasado, debemos entender que nuestro orgullo dice “todo estará bien” pero si nos ponemos en el caso quealguien tuvo problemas amorosos en el pasado que por más que quieras olvidar no podrás olvidarlo, no podrás dejar de recordar eseproblema, pero ¿por qué? - El amor es un sentimiento insistente, el amor es lo más cercano a lamagia, por eso todos van tras él, pero como dicen por ahí, el amor es el podermás fuerte, el amor siempre gana, es por eso que nos pasamos devolviéndo-nos al pasado por más que el orgullo sea terco. Y por último, pero no menosimportante, el contenido que tiene el océano, es lo que permite ver que seencuentra vivo y hermoso como cualquier ser humano. Cada mar tiene distin-tos peces al igual que las personas, cada persona en este mundo tiene distin-tas personalidades y cada persona afronta todas sus adversidades siguiendosu propio destino. MAITE CAROZZI ALUMNA 12°

TISLS EYERINCÓN ARTÍSTICO Página 15 VICTORIA FOTHERGILL, SIN TÍTULO (ANÓNIMO) ALUMNA 5° Fluye el agua por mis PAULA PIEROTIC, Venenosas venas ALUMNA 9° Borrando la impureza De aquel amor Tan impuro como el frío sol. Dañado está mi cerebro Por los crueles recuerdos Compartidos entre tú y yo Jurando estábamos De nuestro eterno amor. Me juraste felicidad De nuestro supuesto amor Di todo por ti Tratando de salvar Mi ilusa emoción. Me mataste por dentro Me dejaste vacía Por las verdades de tus mentiras De la belleza de la ironía. En la vida todo se devuelve Es el ciclo de la vida Como la bella reacción Entre el agua y la sangre O la electrizante relación entre tú y yo. La venganza va y vuelve Pero la ira se mantiene viva Tan viva como el palpitar de tu corazón O el odio que siento yo Que se mantiene vivo gracias a tu malicia Te entregué mis órganos interiores Cedí mi corazón Para tú retorcida entretención Pero te olvidaste de mí Y de mi desgraciada reacción. Las vueltas de la vida Matan cualquier síntoma de misericordia Tu adiós es seguro Al igual que el sufrimiento Que te va a atormentar hasta la eternidad. Mi mente se ha vuelto fría Como la idea que usaré Para hacer justicia por todas las desdichadas Victimas de tú “maravilloso” amor.