โครงการสอน วิชา คอมพิวเตอร์และการบำรุงรักษา

โครงการสอน (Course Syllabus) วิชา คอมพวิ เตอรแ์ ละการบารงุ รกั ษา รหสั วิชา 3200-0010 นักเรียนชั้น ปวส.1 สาขาวชิ า คอมพิวเตอร์ธรุ กจิ หอ้ ง สคธ. 61/3-4 ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2561 จดั ทาโดย นางสาวกลั ยารัตน์ ขาวภาสาขาวิชา คอมพวิ เตอร์ธุรกจิ วิทยาลัยอาชวี ศกึ ษาขอนแกน่สานักงานคณะกรรรมการการอาชีวศกึ ษา กระทรวงศึกษาธกิ าร

โครงการสอน วชิ า คอมพิวเตอร์และการบารุงรักษา รหัสวิชา 3200-0010 สาขาวิชา คอมพิวเตอรธ์ รุ กิจ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2561 ระหวา่ งวันที่ 14 พฤษภาคม 2561 ถงึ 14 กันยายน 2561 วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น1. ผสู้ อน นางสาวกลั ยารัตน์ ขาวภา โทรศัพท์ 089-3755-624 E-mail : [email protected]. ผูเ้ รยี น นักศกึ ษา ช้นั ปวส.1 สาขาวชิ า คอมพวิ เตอร์ธุรกิจ (ช้ัน สคธ.1/3 - 4)3. หอ้ งเรียน 736 (อาคาร 7 วอศ. ขอนแก่น)4. จานวนหน่วยกติ 3 หนว่ ยกติ5. จุดประสงคร์ ายวิชา (ตามหลกั สตู ร) 1. มีความรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกับหลักการทางานของคอมพวิ เตอร์ และระบบปฏิบตั ิการ 2. มที ักษะในการปฏบิ ตั งิ านการใช้อปุ กรณ์ต่อพว่ ง และการบารุงรักษาอปุ กรณค์ อมพวิ เตอร์ 3. มีทกั ษะในการปฏบิ ัตงิ านการใช้งานระบบปฏิบตั ิการคอมพิวเตอร์ และโปรแกรมอรรถประโยชน์ 4. มคี ุณลกั ษณะนิสยั ที่พงึ ประสงค์ และเจตคติท่ดี ใี นวิชาชีพคอมพิวเตอรธ์ ุรกจิ6. คาอธิบายรายวชิ า ศึกษาและปฏบิ ัติเกีย่ วกับองค์ประกอบของเครือ่ งคอมพวิ เตอร์ หลักการทางานของคอมพวิ เตอร์ อุปกรณ์ต่อพว่ งสอ่ื บนั ทกึ ข้อมูล ความหมายหนา้ ท่แี ละความสาคญั ของระบบปฏิบัตกิ าร ประเภทของโปรแกรมระบบปฏบิ ัตกิ ารการเลอื กใช้และตดิ ตัง้ ระบบปฏบิ ตั ิการตา่ งๆ การใชโ้ ปรแกรมอรรถะประโยชน์ การตรวจและกาจดั ไวรัสการสารองและป้องกันความเสยี หายข้อมูล การกคู้ นื ข้อมูล การบารงุ รักษาอุปกรณ์คอมพิวเตอร์การแกป้ ัญหาการใช้งานคอมพวิ เตอร์7. สมรรถนะรายวชิ า 1. แสดงความรูเ้ ก่ียวกบั หลักการทางานของคอมพิวเตอร์ และระบบปฏบิ ตั ิการ 2. ติดตงั้ ใชค้ าสงั่ ระบบปฏบิ ัติการ และโปรแกรมอรรถประโยชน์ไดถ้ ูกต้องตามข้อกาหนด 3. ใช้อุปกรณ์ต่อพว่ ง และบารุงรักษาตามข้อกาหนด8. แนวทางการศกึ ษา (กรอบการเรยี นรู้ของนกั เรียน) 1. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจเกีย่ วกับหลักการทางานของคอมพิวเตอร์ และระบบปฏิบตั กิ าร 2. มที ักษะในการปฏบิ ตั ิงานการใช้อุปกรณ์ตอ่ พว่ ง และการบารงุ รกั ษาอุปกรณค์ อมพวิ เตอร์ 3. มที กั ษะในการปฏบิ ตั งิ านการใชง้ านระบบปฏบิ ตั ิการคอมพิวเตอร์ และโปรแกรมอรรถประโยชน์ 4. จัดทาโครงงาน/โครงการ/ชิ้นงาน “บรู ณาการความรูเ้ กี่ยวกบั คอมพิวเตอร์และการบารุงรกั ษา”

9. กจิ กรรมการสอน (อยา่ งน้อย 5 วธิ ี) 1. การจัดการเรยี นรู้แบบบรรยาย (Lecture Method) คือ กระบวนการเรยี นรูท้ ่ผี สู้ อนเปน็ ผูถ้ ่ายทอดความรู้ให้แกผ่ ู้เรียนโดยการพูดบอกเล่า อธบิ ายเนอื้ หาที่ผ้สู อนไดเ้ ตรยี มการศึกษาคน้ ควา้ มาเป็นอยา่ งดี ผเู้ รียนเป็นฝา่ ยรบั ฟัง และบันทกึ สาระสาคญั และเปดิ โอกาสใหผ้ ู้เรยี นซักถาม 2. การจัดการเรียนรูแ้ บบชแี้ นะ (Direct Instruction) คอื การสอนทฝ่ี ึกทกั ษะหรือความรูแ้ ก่ผู้เรียนเพื่อให้มีพฤติกรรมตามวัตถปุ ระสงค์ท่ีกาหนดไว้ โดยเน้นการเสริมแรงโดยการให้คะแนน ใหค้ าชม สาหนับผูป้ ฏบิ ตั ไิ ด้ถูกต้อง 3. การจัดการเรียนรูโ้ ดยใชก้ ารอธิบายกลุ่มย่อย (Small Group Discussion) คือ กระบวนการจัดกาเรียนร้ทู ี่ผ้สู อนจัดกล่มุ ผู้เรียนออกเป็นกล่มุ ย่อย เพอ่ื ให้ผู้เรียนมีโอกาสสนทนาและเปลยี่ นข้อมูลความคดิ เหน็ แล้วสรปุ ผลมาเปน็ขอ้ สรปุ กลุม่ 4. การจดั การเรยี นร้แู บบสาธิต (Demonstration Method) คอื กระบวนการท่ีผู้สอน และผู้เรียนที่เปน็ผชู้ ่วย แสดงวธิ ที าให้ดเู ปน็ ตัวอย่างพรอ้ มบอกวิธี อธิบายผเู้ รยี นโดยผเู้ รยี นจะเรียนร้จู าการสังเกต กระบวนการ ขั้นตอนแล้วใหผ้ ูเ้ รียนซักถาม อภิปราย และปฏบิ ตั ิตาม 5. การจัดการเรยี นรทู้ เ่ี นน้ กระบวนการ (Process) คือ กระบวนการเรยี นร้ทู ี่เน้นให้ผู้เรยี นไดเ้ รยี นรู้ วีการอย่างเป็นข้นั ตอน โดยให้ผู้เรียนเป็นผคู้ ดิ ลงมือปฏิบัติ ผู้สอนเป็นผูก้ ากับควยคุมใหผ้ ้เู รียนมีการปฏิบตั ิ ฝึกฝนจนเกิดทักษะสามารถปฏบิ ตั ติ ามข้นั ตอนได้และรับรู้ขัน้ ตอนทงั้ หมด จนสามารถนาไปใช้ได้อย่างอตั โนมัตแิ ละสามารถนาไปใช้ได้กับสถานการณจ์ รงิ ๆ 6. การจัดการเรยี นรู้แบบรว่ มมือ (Cooperative Learning) คอื การจัดการเรยี นรู้แบบใหผ้ ูเ้ รียนไดร้ ว่ มมือและชว่ ยเหลอื กันในการเรียนรู้ โดยแบง่ กลมุ่ ผู้เรียนทมี ีความสารถตา่ งกันออกเป็นกลมุ่ เล็กๆ มกี ารทางานร่วมกนั มีการแลกเปล่ยี นความคิดเหน็ มกี ารพง่ึ พาอาศยั ซงึ่ กันและกนั มีความรบั ผิดชอบรว่ มกนั 7. การจดั การเรียนรแู้ บบบูรณาการ (Integration Instruction) คอื การจดั การเรียนรทู้ ี่เช่ือมโยงกลุ่มเนื้อหาหลายๆ วิชาที่มีความสมั พันธ์กันมาผสมผสานเขา้ ด้วยกนั เพีอ่ ใหผ้ เู รยี นมีความรหู้ ลากกลาย และสามารถนาไปใชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้ 8. วิธสี อนแบบศูนย์การเรียน เปน็ วิธสี อนที่มีหลกั การสาคัญ 2 ประการ คือ การใชส้ อ่ื ประสมท่ีผสู้ อนจดั เตรียมไว้อยา่ งเปน็ ระบบ และใช้กระบวนการกลมุ่ เพื่อฝกึ ให้ผ้เู รียนสามารถทางานรว่ มกนั เปน็ หมู่คณะ 9. วธิ ีสอนแบบ เรียนบนฐานโครงการ (Project-Based Learning) เป็นวธิ ีการสอนที่เน้นใหผ้ ู้เรียนได้เรียนรู้จากการทาโครงการหรือโครงงานหรือชน้ิ งาน ท้งั ในดา้ นการออกแบบระบบ วางแผนโครงการ การแสวงหาและบูรณาการความรู้ การควบคุมคุณภาพ ประสทิ ธิภาพและประสทิ ธิผล10. เอกสารประกอบการสอน 1. บุญสบื โพธศิ์ รี และคณะ. คอมพิวเตอรแ์ ละการบารงุ รักษา. กรงุ เทพฯ : สานกั พมิ พ์ ศนู ยส์ ่งเสริมอาชีวะ, 2554. 2. ประสิทธ์ิ ทีฑุพฒ.ิ คอมพิวเตอร์และการบารงุ รกั ษา. กรงุ เทพฯ : สานกั พิมพ์ดอกหญ้า, 2549. 3. พนดิ า พานชิ กุล. เทคโนโลยีสารสนเทศ. กรุงเทพฯ : สานักพมิ พ์เคทีพี, 2548. 4. ภชุ ชงค์ เกวยี กกทุ ัณฑ.์ การบารุงรักษาคอมพิวเตอร์. นนทบุรี : ไอดซี ี อนิ ไฟดสิ ทริบวิ เตอร์ เซ็นเตอร์, 2555. 5. สิทธิชัย ประสานวงศ์. คอมพิวเตอร์และการบารงุ รกั ษา.. กรุงเทพฯ: สานักพิมพ์ ซอฟทเ์ พรส, 2555. 6. สธุ รี ์ นวกุล. คอมพวิ เตอร์และการบารงุ รกั ษา. 2010. กรุงเทพฯ : สานกั พมิ พ์ซีเอ็ด ยเู คชัน่ จากดั (มหาชน), 2553. 7. สุระชัย พมิ พ์สาลี. คอมพิวเตอร์และการบารงุ รักษา.. กรุงเทพฯ : สานักพิมพ์ซคั เซส มเี ดยี , 2550. 8. ธิตริ ตั น์ เลขวรรณวิจิตร. คอมพิวเตอรแ์ ละการบารุงรักษา. กรุงเทพฯ: บรษิ ทั ศนู ยห์ นงั สือ เมืองไทย จากดั ,2556. 9. อรอุมา เอกตาแสง. คอมพิวเตอรแ์ ละการบารุงรักษา.. นนทบุรี : ไอดซี ีฯ, 2556.

11. สอ่ื การสอน (มากกวา่ ร้อยละ 50 ของหน่วยการเรียน) 1. สอ่ื ตารา 2. สื่อมัลตมิ ีเดยี 3. สไลดส์ รุปเน้ือหาแต่ละหน่วยการเรียน 4. บทเรียน Online E-Learning E-Book 5. ใบความรู้/ใบงาน12. การศกึ ษาดว้ ยการคน้ คว้าดว้ ยตนเอง (อาจจะมอบหมายให้นกั เรยี นค้นคว้าอะไร จากแหลง่ ใด) 1. ค้นหาขอ้ มูลจาก Internet เร่อื ง - ความหมายของคอมพิวเตอร์ - ประเภทของคอมพวิ เตอร์ - คอมพิวเตอรย์ คุ ใหม่ - ซพี ียู (CPU) และการประมวลผลขอ้ มลู - หนว่ ยความจาของคอมพิวเตอร์ - อุปกรณ์อินพุต เอาต์พุตของคอมพิวเตอร์ 2. E-book เร่อื ง - การกาหนดสเป็คเครื่องคอมพิวเตอร์ - ลักษณะการซื้อเคร่ืองคอมพิวเตอร์ - ตัวอยา่ งการดูลเปค็ เครอื่ งจากใบโบรชวั รส์ ินคา้ - การเลือกซ้ืออุปกรณ์ 3. บทเรียน Online เรือ่ ง - การติดตัง้ Windows 7 - การติดต้ัง Windows 8 และ 8.1 - ขนั้ ตอนการติดตง้ั Linux ubuntu - การติดต้งั โปรแกรมใหมบ่ น Windows13. การบรู ณาการ บูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในการ บรู ณาการประยุกต์ใช้งานคอมพิวเตอร์และการบารงุ รกั ษา ให้มีประสิทธภิ าพและคณุ ภาพ14. ช้ินงาน/โครงการ (Project) จัดทาโครงงาน “บูรณาการคอมพิวเตอร์และการบารุงรักษา”15. เชิญผู้เชี่ยวชาญ นายชยั วัฒน์ วลั ลภา16. ทศั นศกึ ษาดูงาน ศูนย์พฒั นาทักษะและการเรยี นรู้ ICT ขอนแกน่17. การประเมินผลการเรยี น แบง่ เปน็ 2 ภาค คอื17.1 ภาคความรู้ความสามารถ 100 คะแนน ไดแ้ ก่1. การเรียนการสอบ 50 คะแนน2. ช้ินงาน/โครงการ (Project Work) 30 คะแนน3. สอบปลายภาค 20 คะแนน17.2 ภาคคณุ ธรรม จริยธรรม 50 คะแนน (ผา่ น/ไมผ่ ่าน)1. ตรงต่อเวลา 15 คะแนน

2. ความรบั ผดิ ชอบ ความซ่ือสตั ย์และยึดหลัก 5 ส. 15 คะแนน 3. บคุ ลิกภาพ 10 คะแนน 4. อน่ื ๆ............................ 10 คะแนน เกณฑผ์ ่าน 70% ถา้ ไม่ผ่านให้ มส. เพอ่ื พฒั นาและแก้ไขภายในกาหนดเวลา18. เกณฑ์การวัดผลภาคความร้คู วามสามารถ ระดบั ผลการเรยี น ช่วงคะแนน 4 80-100 3.5 75-79 3 70-74 2.5 65-69 2 60-64 1.5 55-59 1 50-54 0 ตา่ กว่า 5019. การสง่ ผลการเรียนการสอน กาหนดการสง่ ผลการประเมินผลตามสภาพจริง ครัง้ ที่ 1 สปั ดาห์ท่ี 6 คร้ังที่ 2 สัปดาหท์ ่ี 11 คร้ังท่ี 3 สปั ดาหท์ ่ี 15 ครงั้ ที่ 4 สปั ดาหท์ ี่ 19 (สง่ ผลการเรียน) การสอบวดั ผล สอบประมวลความรู้ปลายภาคเรียน สปั ดาห์ท่ี 1820. การแบ่งหน่วยการเรยี นการสอนสัปดาห์ หนว่ ยการเรยี นร้/ู เนือ้ หา กจิ กรรม สื่อการเรยี น ที่ การสอน หน่วยท่ี 1 การทางานของคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ - สนทนา แสดงความคิดเหน็ - แผน่ CD บทเรียน อนิ พุต เอาต์พตุ - ใหนกั ศึกษาคนควาหนวย อเิ ลก็ ทรอนิกส์ หน่วย 1.1 ความหมายของคอมพวิ เตอร์ การเรียน ที่ 1, 1.2 ประเภทของคอมพวิ เตอร์ - บรรยาย - ใบความรู้หนว่ ยท่ี 1 1.3 คอมพิวเตอรย์ ุคใหม่1-2 - อธิบาย ยกตวั อยาง - ใบงานหนว่ ยท่ี 1 1.4 ซพี ียู (CPU) และการประมวลผลข้อมูล - แสดงวิธีการปฏิบตั ใิ นแต - website 1.5 หนว่ ยความจาของคอมพิวเตอร์ ละหัวขอการเรียนและให - หนังสืออา่ น 1.6 อุปกรณ์อินพตุ เอาตพ์ ุตของคอมพิวเตอร์ นักศกึ ษาปฏบิ ัติไปพรอมกนั ประกอบอน่ื ๆ - สรุปบทเรยี น - แบบฝกหดั /ทดสอบ หนว่ ยท่ี 2 การเลือกซื้ออุปกรณ์คอมพิวเตอร์ - สนทนา แสดงความคิดเห็น - แผน่ CD บทเรยี น 2.1 การกาหนดสเป็คเครื่องคอมพิวเตอร์ - ใหนกั ศกึ ษาคนควาหนวย อเิ ล็กทรอนกิ ส์ หนว่ ย 2.2 ลักษณะการซ้ือเครื่องคอมพิวเตอร์3-4 การเรียน ที่ 2, 2.3 ตวั อยา่ งการดลู เป็คเคร่ืองจากใบโบรชัวร์สนิ ค้า - บรรยาย - ใบความรู้หน่วยท่ี 2 - อธบิ าย ยกตวั อยาง - ใบงานหนว่ ยที่ 2

2.4 การเลือกซอื้ อุปกรณ์ - แสดงวิธกี ารปฏบิ ัตใิ นแต - website ละหวั ขอการเรียนและให - หนงั สืออา่ นประกอบ นักศกึ ษาปฏบิ ัติไปพรอมกัน อ่ืนๆ - สรปุ บทเรียน - แบบฝกหัด/ทดสอบ หน่วยที่ 3 ประกอบเครือ่ งคอมพิวเตอร์ - สนทนา แสดงความคิดเห็น - แผ่น CD บทเรยี น 3.1 ขั้นตอนการประกอบเครื่อง - บรรยาย/ยกตัวอยาง อิเล็กทรอนิกส์ หน่วย 3.2 การตดิ ตง้ั ซีพียู - แสดงวิธกี ารปฏบิ ัติ ท่ี 3 3.3 ตดิ ตั้งแรม และใหนกั ศึกษาปฏิบตั ิไป - ใบความรู้หนว่ ยที่ 35-6 3.4 ตดิ ตง้ั เมนบอร์ดเข้ากบั เคส พรอมกนั - ใบงานหนว่ ยที่ 3 3.5 ติดตั้งแหล่งจา่ ยไฟฟา้ (Poert Supply) ลงใน - สรปุ บทเรยี น - website ตวั เคส - แบบฝกหัด/ทดสอบ - หนงั สอื อา่ น 3.6 ติดตัง้ ดิสก์ไดรเ์ ข้ากบั เคส ประกอบ 3.7 ตดิ ตั้งการด์ แสดงผลและการ์ดอื่นๆ 3.8 เสียสายจา่ ยไฟ และสายสัญญาณต่างๆ7 บทท่ี 4 กาหนดค่า BIOS - สนทนา แสดงความคิดเห็น - แผ่น CD บทเรียน - ใหนักศกึ ษาคนควาหนวย อเิ ลก็ ทรอนิกส์ 4.1 ร้จู กั กบั BIOS การเรยี น หนว่ ยที่ 4 4.2 ข้นั ตอนการตรวจสอบระบบของ BIOS 4.3 เมนูการปรบั แต่งค่าใน BIOS - บรรยาย - ใบความรหู้ น่วยท่ี 4 - อธบิ าย ยกตวั อยาง - ใบงานหน่วยที่ 4 - แสดงวิธีการปฏบิ ัติในแต - website ละหวั ขอการเรยี นและให - หนงั สืออ่าน นกั ศึกษาปฏบิ ตั ไิ ปพรอมกนั ประกอบอืน่ ๆ - สรุปบทเรยี น - แบบฝกหดั /ทดสอบ บทท่ี 5 ตดิ ตัง้ ระบบปฏบิ ัตกิ ารและโปรแกรม - สนทนา แสดงความคดิ เหน็ - แผ่น CD บทเรียน ประยกุ ต์ 5.1 การติดตง้ั Windows 7 - ใหนักศึกษาคนควาหนวย อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ หน่วย 5.2 การตดิ ตัง้ Windows 8 และ 8.18 5.3 ขัน้ ตอนการติดตง้ั Linux ubuntu การเรยี น ที่ 5 5.4 การตดิ ตัง้ โปรแกรมใหมบ่ น Windows - บรรยาย - ใบความรู้หนว่ ยท่ี 5 - อธบิ าย ยกตัวอยาง - ใบงานหน่วยที่ 5 - แสดงวิธีการปฏิบตั ใิ นแต - website ละหวั ขอการเรยี นและให - หนงั สืออ่านประกอบ นักศกึ ษาปฏิบัตไิ ปพรอมกัน อ่ืนๆ - สรปุ บทเรยี น - แบบฝกหดั /ทดสอบ9 ประเมินผลกลางภาคเรยี น10 บทท่ี 6 การดแู ล บารุงรักษา และการปรับปรุงระบบ - อธิบาย ยกตัวอยาง - แผน่ CD บทเรียน 6.1 การบารงุ รักษา เครือ่ งคอมพวิ เตอร์ - แสดงวธิ ีการปฏบิ ัติในแต อเิ ล็กทรอนิกส์ หนว่ ย 6.2 การปรับปรงุ ระบบ ละหวั ขอการเรียนและให ท่ี 6 6.3 ระบบจัดการพลงั งานของ Windows นักศึกษาปฏบิ ัติไปพรอมกนั - ใบความรู้หน่วยท่ี 6

- สรปุ บทเรยี น - ใบงานหน่วยท่ี 6 - แบบฝกหดั /ทดสอบ - website บทท่ี 7 ตรวจและกาจดั ไวรัส - สนทนา แสดงความคดิ เห็น 7.1 ไวรัสคอมพิวเตอร์คืออะไร 7.2 ระบบการแจ้งเตือนของ Windows - ใหนกั ศึกษาคนควาหนวย - แผ่น CD บทเรยี น 7.3 ศนู ยร์ วมข้อมูลระบบรักษาความปลอดภยั11 7.4 ทาความร้จู ักโปรมแกรม Antivirus การเรียน อิเลก็ ทรอนิกส์ หน่วย 7.5 จดั การสปายแวรท์ ่ีมากบั อินเทอรเ์ น็ต 7.6 ปอ้ งกันการบกุ รุกด้วย Windows Firewall - บรรยาย ท่ี 7 - อธิบาย ยกตัวอยาง - ใบความรู้หน่วยที่ 7 - แสดงวิธีการปฏบิ ัติในแต - ใบงานหน่วยท่ี 7 ละหัวขอการเรียนและให - website นกั ศึกษาปฏบิ ตั ไิ ปพรอมกนั หนงั สืออ่านประกอบ - สรปุ บทเรยี น อ่ืนๆ - แบบฝกหัด/ทดสอบ หนว่ ยที่ 8 แกไ้ ขปัญหา Windows - สนทนา แสดงความคิดเหน็ - แผ่น CD บทเรยี น 8.1 ปัญหาเคร่ืองค้าง ไมต่ อบสนอง - ใหนกั ศกึ ษาคนควาหนวย อิเล็กทรอนกิ ส์ หน่วย 8.2 การเข้าสู่ Safe Mode การเรียน ที 8 8.3 ยอ้ นกลบั ไปใช้ไดรเวอร์ตัวเกา่12 - บรรยาย - ใบความรู้หนว่ ยที่ 8 8.4 จัดการพาร์ตชิ นั่ - อธบิ าย ยกตวั อยาง - ใบงานหนว่ ยที่ 8 - แสดงวิธีการปฏบิ ัติในแต - website ละหวั ขอการเรยี นและให - หนงั สืออา่ นประกอบ นักศกึ ษาปฏิบัตไิ ปพรอมกัน อน่ื ๆ - สรปุ บทเรยี น - แบบฝกหดั /ทดสอบ บทที่ 9 การสารองและเรียกคืนขอ้ มูล - สนทนา แสดงความคิดเหน็ 9.1 สารองข้อมูลด้วย Backup 9.2 การเรียกคืนไฟลข์ ้อมูลด้วย Restore Files - ใหนักศกึ ษาคนควาหนวย - แผน่ CD บทเรียน 9.3 การสารองข้อมูลด้วย System Image13-14 9.4 การเรียกคืนไฟลข์ ้อมลู ดว้ ย System Image การเรียน อเิ ลก็ ทรอนิกส์ หน่วย 9.5 สารองไดรเวอรด์ ้วย Driver Geniver 9.6 เรียกคนื ไดรเวอร์ (Restore Driver) - บรรยาย ที่ 9 9.7 โอนย้ายข้อมูลพร้อมกาหนดค่า 9.8 เรยี กข้อมูลพร้อมกาหนดคา่ คืนกลบั มา - อธบิ าย ยกตัวอยาง - ใบความรู้หนว่ ยท่ี 9 15 บทที่ 10 การก้ขู อ้ มูลจากฮาร์ดดิสก์ - แสดงวธิ ีการปฏบิ ัติในแต - ใบงานหนว่ ยท่ี 9 10.1 กู้ไฟล์ทีล่ บไป กลบั คนื มา 10.2 ก้ไู ฟล์ที่ถูกลบแบบถาวร ละหัวขอการเรียนและให - website 10.3 กู้ข้อมลู จากเมมโมรกี าร์ด นกั ศกึ ษาปฏบิ ัตไิ ปพรอมกนั หนงั สืออ่านประกอบ - สรปุ บทเรียน อื่นๆ - แบบฝกหดั /ทดสอบ - สนทนา แสดงความคดิ เห็น - ใหนักศึกษาคนควาหนวย - แผน่ CD บทเรียน การเรยี น อเิ ล็กทรอนิกส์ หน่วย - บรรยาย ที่ 10 - อธิบาย ยกตวั อยาง - ใบความรู้หนว่ ยที่ - แสดงวิธีการปฏิบัติในแต 10 ละหวั ขอการเรยี นและให - ใบงานหน่วยที่ 10 นกั ศึกษาปฏบิ ัติไปพรอมกัน - website - สรุปบทเรียน หนังสอื อา่ นประกอบ - แบบฝกหัด/ทดสอบ อ่นื ๆ

16-17 โครงงาน การประยกุ ต์โปรแกรม Microsoft Office - นาเสนอโครงงาน (Project ผลงานของนักศึกษา 2010 ในงานอาชีพ Work)18 ประเมนิ ผลปลายภาคเรียน ....................................... ....................................... ......................................(นางสาวกัลยารัตน์ ขาวภา) (นางสมควร ผายแสง) (นางสาวนัยนา เจรญิ พล) รองผอู้ านวยการฝา่ ยวชิ าการ ผูส้ อน หวั หนา้ แผนก ลงชอ่ื .......................................................... (นางนงเยาว์ กลั ยาลักษณ)์ ผอู้ านวยการ