1
3
Less Content, More Learner: M L An Overview of การออกแบบ ผลสัมฤทธิ์ Learning Experience Design (LXD)M ส่ือการเรยี น ของผู้เรียน กระบวนการ การสอน Learner จดั การเรยี นรู้ Media Method
Critical Thinking Problem Solving Collaborative Communication
การรู้ดจิ ทิ ลั
Digital Intelligence DQ
ทกั ษะความเขา้ ใจและใชเ้ ทคโนโลยดี ิจทิ ลั หมายถงึ ทกั ษะในการนาเครอื่ งมือ อปุ กรณ์ และเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั ที่มีอยใู่ น ปัจจบุ นั อาทิ คอมพิวเตอร์ โทรศพั ท์ แทปเลต โปรแกรมคอมพวิ เตอร์ และสือ่ ออนไลน์ มาใชใ้ หเ้ กิดประโยชนส์ งู สุด ในการสื่อสาร การปฏิบตั งิ าน การทางานรว่ มกนั ใชเ้ พอ่ื พฒั นากระบวนการทางาน หรอื ระบบงานในองคก์ รให้ มีความทนั สมยั และมีประสทิ ธิภาพ
เทคโนโลยที ำให้รูปแบบกำรเรียนกำรสอนเปลย่ี นไป
ทม่ี า : ศูนย์เทคโนโลยกี ารศึกษามหาวทิ ยาลยั Florida State University https://en.wikipedia.org/wiki/ADDIE_Model
Engage สร้างความสนใจ (นาเข้าสู่บทเรยี น) Explore สารวจ ทดลอง คน้ ควา้ รวบรวมข้อมลู Explain อธิบาย วิเคราะห์ สรุป ในรูปแบบของ ตนเองแลกเปล่ยี นความคดิ เหน็ Elaborate ขยายความรู้ ค้นควา้ เพ่ิมเตมิ Evaluate การประเมนิ ผล Resource : https://nasaeclips.arc.nasa.gov/teachertoolbox/the5e
5E Instructional Model (การสอนแบบสืบเสาะหาความรู้) Engagement Explore Explain Elaborate Evaluate สร้างความสนใจ สารวจ ทดลอง ค้นควา้ อธิบาย วิเคราะห์ สรปุ ขยายความรู้ การประเมนิ ผล (นาเขา้ สู่บทเรียน) รวบรวมข้อมลู ในรูปแบบของตนเอง ค้นควา้ เพ่ิมเตมิ อภปิ รายแลกเปล่ยี น E1 : Engagement (สรา้ งความสนใจในการเรียนรู้) - ครูสรา้ งความสนใจละความกระตอื รือร้นใหก้ บั ผเู้ รยี น - ครูตัง้ คาถามเพ่ือกระตุ้นให้ผูเ้ รยี นอยากคน้ หาคาตอบ ในเน้ือหาท่เี รยี น - ชี้แจง Course Outline เรื่องทจี่ ะเรียน และประโยชน์ที่ผ้เู รยี นจะไดร้ บั เพื่อให้เกิด แรงผลกั ดนั ในการเรียน - ผเู้ รียนนาประสบการณค์ วามร้เู ดมิ กบั ทักษะทเ่ี รียนรู้ใหม่มาพัฒนา
5E Instructional Model (การสอนแบบสืบเสาะหาความรู้) Engagement Explore Explain Elaborate Evaluate สรา้ งความสนใจ สารวจ ทดลอง ค้นคว้า อธิบาย วิเคราะห์ สรปุ ขยายความรู้ การประเมินผล (นาเข้าสู่บทเรียน) รวบรวมข้อมลู ในรปู แบบของตนเอง ค้นควา้ เพิ่มเติม อภปิ รายแลกเปลย่ี น E2 : Explore (การคน้ หาความรู้) - ผเู้ รียนคน้ หาคาตอบให้กับคาถาม ท่ีครูได้ตงั้ เป็นโจทยไ์ ว้ลาดับแรก - ผู้เรยี น เรยี นรรู้ ว่ มกนั เปน็ กลุ่มย่อย แสวงหาคาตอบ แลกเปลยี่ นความคดิ เห็นกนั ภายในกลมุ่ - ครู ประเมนิ ด้วยการสังเกต ว่าผู้เรยี นนาข้อมูลที่ได้จากผ้สู อนและเพื่อน มาใชใ้ หเ้ ปน็ ประโยชน์ อย่างไร มีตรรกะในการคดิ ร่วมกัน การแกป้ ญั หา ความคดิ สรา้ งสรรค์ การใชว้ จิ ารณญาณทางความคดิ - ครทู าหนา้ ท่เี ป็นโคช้ (Coaching) หรอื พี่เล้ียง (Facilitator) ให้คาแนะนาท่ีผ้เู รยี นได้ค้นหาส่ิงท่ี ตนเองสนใจด้วยตัวเองให้มากท่สี ุด
5E Instructional Model (การสอนแบบสืบเสาะหาความร)ู้ Engagement Explore Explain Elaborate Evaluate สร้างความสนใจ สารวจ ทดลอง ค้นคว้า อธิบาย วิเคราะห์ สรุป ขยายความรู้ การประเมนิ ผล (นาเขา้ สู่บทเรยี น) รวบรวมขอ้ มูล ในรปู แบบของตนเอง คน้ ควา้ เพ่ิมเติม อภปิ รายแลกเปล่ยี น E3 : Explain (การอธบิ ายเพ่ือสร้างความเขา้ ใจท่ถี กู ตอ้ ง) - ใหผ้ ู้เรียนแสดงความคดิ เห็นเชงิ วิเคราะห์ดว้ ยตวั เอง โดยนาประสบการณท์ ไ่ี ดจ้ ากการแลกเปลยี่ น กบั เพื่อนในกลมุ่ มาใช้ประกอบการอธิบายในรปู แบบต่างๆ เช่น วีดีโอ สไลดน์ าสนอ รปู วาด แผนผังความคดิ - ใหผ้ ู้เรยี นแสดงความคดิ เห็นต่อประเด็นปญั หาและทางออกดว้ ยตวั เองให้มากท่ีสุด โดยที่ครูอาจจะทา หนา้ ท่เี ปน็ พ่ีเล้ยี งเสรมิ ความคดิ ใหเ้ ปน็ ระยะ - ใหผ้ ูเ้ รยี นทาการบันทกึ พัฒนาการสิ่งทต่ี นได้เรยี นรู้ในขณะนัน้ เปรียบเทียบกับสิ่งทีต่ นรู้และเข้าใจมากอ่ นหนา้ น้ี - ครตู งั้ คาถาม และประเมนิ คาตอบของผูเ้ รียน วา่ ผ้เู รยี นสามารถนาความรูใ้ หมม่ าวเิ คราะห์แก้ไขปัญหาได้ ดเี พียงใด
5E Instructional Model (การสอนแบบสืบเสาะหาความร)ู้ Engagement Explore Explain Elaborate Evaluate สรา้ งความสนใจ สารวจ ทดลอง คน้ ควา้ อธิบาย วิเคราะห์ สรปุ ขยายความรู้ การประเมินผล (นาเขา้ สู่บทเรยี น) รวบรวมข้อมูล ในรูปแบบของตนเอง คน้ คว้าเพิ่มเติม อภิปรายแลกเปลย่ี น E4 : Elaborate (การขยายความรู้ ค้นคว้าเพิ่มเตมิ ) - ผู้เรียนมคี วามเข้าใจพ้ืนฐานทีด่ ี และสามารถประยุกต์ใช้ความรูใ้ นสถานการณ์อ่นื ๆ หรอื การสรา้ ง คาถามใหม่ เพ่ือออกแบบการสารวจ ค้นควา้ คน้ หารวบรวมเพื่อนาไปสู่การสรา้ งองค์ความรู้ใหม่ หรือ สามารถสร้างสรรค์ชน้ิ งานขนึ้ มาใหม่ได้ - ครูอธิบายและขยายความรูเ้ พิ่มเตมิ ใหม้ ีความละเอยี ดมากข้ึน ยกสถานการณ์ ตัวอย่าง อธิบาย เช่ือมโยงความรูท้ ไ่ี ดเ้ ปน็ ระบบและลกึ ซึง้ มากขนึ้
5E Instructional Model (การสอนแบบสืบเสาะหาความรู้) Engagement Explore Explain Elaborate Evaกluารate ประเมินผล E5 : Evaluate (การประเมนิ ผล) - การประเมนิ ผลของผเู้ รยี นควรมกี ารเกบ็ คะแนนเปน็ ระยะในทกุ ๆ ขนั้ ตอน เพ่ือให้ทราบวา่ การ สอนบรรลุวัตถุประสงค์ของการเรยี นรู้ - ในการประเมนิ ผลอาจมีการใช้เครื่องมอื ทัง้ ในรูปแบบตรวจประเมนิ (Check list) การสังเกต (Observation) การสอบถาม (Interview) แบบทดสอบ (Testing)
ICT for Education การประยกุ ตใ์ ช้เทคโนโลยสี าหรับการเรยี นการสอนออนไลน์ ขนั้ เตรียมการ ขน้ั การส่ือสาร ขน้ั การสอน ข้นั จดั การ ขั้นประเมนิ ผล
Digital Workspace Report/ Articles/ Manage Communicate Explain with Assignment Essay Website/ Video Conference/ Interactive VDO Google Homepage Chat/Record Video Presentation Gmail Google Classroom Google Google Google User Calendar Meet Drive Google Slide + Study/ Communicate Participate with Implementation Data Learn/ Video Conference/ Interactive VDO of the Assignment Visualization Get Notify/ Chat/Record Video Google Sheet Practice Test/Quiz Google Form + Formlimiter eBook 24
Instructional Design Interactive Content for Educator
Digital Infographic Tool https://www.canva.com/th
Digital Infographic Tool https://www.flaticon.com
Digital Infographic Tool https://www.remove.bg
Digital InDtigeirtaalcEtidvuecaEt-ioBnoTookol : Interactive E-Book www.pubhtml5.com
Digital InDtigeirtaalcEtidvuecaEt-ioBnoTookol : Interactive E-Book http://anyflip.co m
Digital Education Tool : QR Code Generator https://www.the-qrcode-generator.com
DigitaDligEitdaul EcdautcioatnionToToooll :: QQRR CCooddeeGGeenenreatroartor https://www.qrcode-monkey.com
www.mentimeter.com
https://www.sli.do
Camtasia Recording Camtasia Edit VDO
https://quizizz.com/ https://kahoot.com/ https://quizlet.com/
https://www.classcraft.com/
สาหรับการประชุมและเมอื่ เราเดนิ ออกจากหอ้ ง เสียงทไ่ี ด้ยินก็จะเบาลง และเม่อื เราเดนิ หา่ งไปเรื่อย ๆ เรากจ็ ะถูกตัด ออกจากการสนทนาในห้องเดมิ ขณะทเี่ ราอย่ใู นหอ้ งประชุม เราสามารถเหน็ หนา้ คนท่ีอยู่ในหอ้ งเดียวกัน สามารถพูดคยุ กัน เลน่ เกมได้ สามารถแลกเปลย่ี นความคดิ เห็นได้ สามารถดูวดิ ีโอ (youtube) ไดส้ าหรับ version Free สามารถคยุ ได้พร้อมกัน 25 คน ไมจ่ ากัดเร่อื งเวลา https://gather.town
ท่มี า : https://wordwall.net/th Demo : https://wordwall.net/play/17696/466/416
ท่มี า : https://www.liveworksheets.com
https://h5p.org
โปรแกรมสาหรับสร้างงาน Motion graphic (PC & Notebook) โปรแกรม Adobe After Effect
โปรแกรมสาหรับสร้างงาน Motion graphic (PC & Notebook) โปรแกรม Camtasia
Search
