หน่วยที่ 4

สาขาวชิ า : ชางกอสราง ใบข้นั ตอนการปฏบิ ตั งิ าน หนาท่ี ชื่อวชิ า : พื้นฐานการเขียนบบเพือ่ งานกอสราง แผนท่ี : 4 1 รหัสวชิ า 20106 - 1001 แหลงขอมลู งาน : การกำหนดขนาดและมาตราสวน ABCDE ขัน้ ตอนการปฏิบตั งิ าน   1. เขียนเสนมิติ เสนฉายและเสนกำกบั รปู ชิน้ งาน  2. เขียนภาพการกำหนดขนาดและมาตราสวน  3. เขียนภาพการกำหนดขนาดและมาตราสวน 3 มิติ  4. ตรวจสอบผลงาน  5. เก็บเคร่ืองมือ 6. ทำความสะอาด  หมายเหตุ A : ประสบการณ3 B : ผเู ชย่ี วชาญ C : ผูชำนาญ D : สงั เกตุฯ E : คูมอื การทำงาน

ตารางวิเคราะห3หวั ขอยอย การกำหนดขนาดและมาตราสวน ข้นั ตอนการ ความรู ระดับ (IS) ทกั ษะ ระดบั (PS) ปฏิบตั งิ าน R AT ICA Knowledge Skill Step of   Operation 1.1 ลักษณะของเสนมิติ เสนฉาย  1. เขยี นเสนมติ ิ และเสนกำกบั รูปชนิ้ งาน  เสนฉายและเสน 1.เขียนเสนมิติ เสน 1.2 วธิ ตี รวจสอบภาพเสนมิติ เสน กำกับรปู ชน้ิ งาน ฉายและเสนกำกับรูปช้ินงาน ได ฉายและเสนกำกับ 1.3 ขอควรระวงั การเขยี นภาพเสน มติ ิ เสนฉายและเสนกำกบั รปู รูปชิ้นงาน ชนิ้ งาน 2. เขียนภาพการ 2.1 หลักการเขียนภาพการกำหนด  2. เขียนภาพการ  กำหนดขนาดและ ขนาดและมาตราสวน กำหนดขนาดและ มาตราสวน มาตราสวน 2.2 วิธีตรวจสอบภาพการกำหนด  3. เเขียนภาพการ ขนาดและมาตราสวน  ได กำหนดขนาดและ 2.3 ขอควรระวังการเขียนภาพการ  มาตราสวน 3 มิติ กำหนดขนาดและมาตราสวน 3. เขยี นภาพการ  3.1 วธิ เี ขยี นแบบภาพการกำหนด กำหนดขนาดและ มาตราสวน 3 มติ ิ ขนาดและมาตราสวน 3 มิติ 3.2 วิธตี รวจสอบภาพเขียนภาพ  การกำหนดขนาดและมาตราสวน 3 มิติ ได 3.3 ขอควรระวงั การเขยี นการ  กำหนดขนาดและมาตราสวน 3 มิติ

ขัน้ ตอนการ ความรู ระดบั (IS) ทกั ษะ ระดับ (PS) ปฏบิ ตั งิ าน RAT I CA Knowledge Skill Step of  Operation 4.1 วธิ ีตรวจสอบผลงาน  4. ตรวจสอบผลงาน 4.2 ขอควรระวงั การตรวจสอบ  ได 4. ตรวจสอบผลงาน ผลงาน 5. เกบ็ เครื่องมือและ 5.1 วิธจี ัดเกบ็ เครื่องมอื  5. เก็บเคร่ืองมือและ  อปุ กรณ3 5.2 วิธีตรวจสอบการจดั เกบ็  อุปกรณ3ได เครอ่ื งมอื  6. ทำความสะอาด 5.3 ขอควรระวงั การเก็บ 6. ทำความสะอาดได  เครือ่ งมอื  6.1 วธิ ีใชอุปกรณท3 ำความ  สะอาด 6.2 ขอควรระวงั การทำความ สะอาด หมายเหตุ ระดบั (IS)ทางสติปNญญา ระดับ(PS)ทางทกั ษะฝQมือ ระดับความสามารถ IS : ทางสติปญF ญา R : ฟCBนคืนความรู I : เลียนแบบ PS : ทางทกั ษะฝIมือ A : ประยุกตค3 วามรู C : ทำถกู ตอง T : สงถายความรู A : ชำนาญ หนวยการเรียนรูและสมรรถนะประจำหนวย ชื่อหนวย สมรรถนะ คณุ ลักษณะที่พึงประสงค3 ความรู ทกั ษะ - ความละเอยี ดรอบคอบ หนวยที่ 4. การ 1.1 ลักษณะของภาพเขยี น 1. เขียนภาพเขยี นเสนมติ ิ - ตรงตอเวลา กำหนดขนาดและ เสนมติ ิ เสนฉายและเสนกำกับ เสนฉายและเสนกำกบั รปู

มาตราสวน รูปช้ินงาน ชิน้ งาน - รบั ผดิ ชอบ 1.2 วิธตี รวจสอบภาพเขียน - จิตอาสา เสนมิติ เสนฉายและเสนกำกับ 2. เขียนภาพกำหนดขนาด และมาตราสวน รูปชิ้นงาน 1.3 ขอควรระวังการเขยี น 3. เขยี นภาพกำหนดขนาด ภาพเขียนเสนมิติ เสนฉาย ช้นิ งานภาพ 3 มิติ และเสนกำกับรปู ช้นิ งาน 2.1 หลกั การเขยี นภาพ 4. ตรวจสอบงานเขียน กำหนดขนาดและมาตราสวน แบบกำหนดขนาดชิ้นงาน 2.2 วธิ ีตรวจสอบภาพกำหนด ภาพ 3 มติ ิ ขนาดและมาตราสวน 2.3 ขอควรระวังการเขียน 5. เก็บเครือ่ งมือและ ภาพกำหนดขนาดและมาตรา อปุ กรณ3งานเขยี นแบบได สวน 3.1 วิธกี ารเขยี นแบบกำหนด 6. ทำความสะอาดพืน้ ที่ ขนาดชิ้นงานภาพ 3 มิติ เขยี นแบบได 3.2 วิธตี รวจสอบภาพเขียน แบบกำหนดขนาดชน้ิ งานภาพ 3 มิติ 3.3 ขอควรระวังการเขยี น แบบกำหนดขนาดชน้ิ งานภาพ 3 มิติ 4.1 วิธีตรวจสอบผลงาน 4.2 ขอควรระวังการ ตรวจสอบผลงาน 5.1 วธิ ีจดั เกบ็ เคร่ืองมือ 5.2 วิธีตรวจสอบการจดั เก็บ เครอ่ื งมือ 5.3 ขอควรระวงั การเก็บ เครื่องมอื 6.1 วธิ ีใชอปุ กรณ3ทำความ สะอาด 6.2 ขอควรระวงั การทำความ สะอาด

แผนการจดั การเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยท่ี 4 ชอ่ื หนวย การกำหนดขนาดและมาตราสวน สอนคร้งั ที่ 4 ชัว่ โมงรวม 12 ชั่วโมง จำนวน 12 ชว่ั โมง 1. สาระสำคญั การเขียนแบบจะตองมกี ารกำหนดขนาด ในสวนของความกวาง ความยาวและความสงู เพ่ือใส รายละเอยี ดลงในรปู ชิน้ งานหรอื รปู งานใหมีความสมบูรณ3 อกี ท้ังจะตองมีการเลือกใชมาตราสวนใหเหมาะสมกบั ขนาดของหนากระดาษดวย เพือ่ ใหแบบรปู ชน้ิ งานหรือรปู งานท่ีไดนนั้ มีทั้งความถกู ตองและความสวยงาม เมื่อชาง ไดดแู บบหรืออานแบบแลวสามารถเขาใจและนำไปสรางงานได 2. สมรรถนะประจำหนวย 2.1 แสดงความรูเกย่ี วกบั หลกั การ วธิ ีการ เขียนแบบการกำหนดขนาดและมาตราสวน 2.2 เขียนแบบการกำหนดขนาดและมาตราสวน ตามขัน้ ตอน 2.3 แสดงพฤตกิ รรมลักษณะนิสัย ความละเอยี ดรอบคอบ ตรงตอเวลา มีความรบั ผิดชอบ และมีจิต อาสา 3. จุดประสงค3การเรยี นรู 3.1 ดานความรู 1. บอกลักษณะของการกำหนดขนาดและมาตราสวน ไดอยางถกู ตอง 2. อธบิ ายวธิ ตี รวจสอบภาพการกำหนดขนาดและมาตราสวน ไดอยางถูกตอง 3. บอกขอควรระวงั การเขยี นภาพการกำหนดขนาดและมาตราสวน ไดอยางถกู ตอง 4. อธบิ ายหลักการเขยี นภาพการกำหนดขนาดและมาตราสวน ไดอยางถูกตอง 5. อธิบายวิธีตรวจสอบภาพขียนภาพกำหนดขนาดช้นิ งานภาพ 3 มิติไดอยางถูกตอง 6. บอกขอควรระวังการเขยี นภาพขียนภาพกำหนดขนาดชิ้นงานภาพ 3 มิติไดอยางถกู ตอง 7. อธบิ ายวิธีขยี นภาพกำหนดขนาดช้ินงานภาพ 3 มิติไดอยางถูกตอง 8. อธบิ ายวิธตี รวจสอบภาพกำหนดขนาดชนิ้ งานภาพ 3 มติ ิไดอยางถูกตอง 9. บอกขอควรระวังการขยี นภาพกำหนดขนาดชนิ้ งานภาพ 3 มิตไิ ดอยางถูกตอง 10. อธิบายวธิ ีจดั เก็บเครือ่ งมือไดอยางถูกตอง 11. อธิบายวธิ ีตรวจสอบการเกบ็ เครอื่ งมอื ไดอยางถูกตอง 12. บอกขอควรระวงั การเก็บเครื่องมือไดอยางถกู ตอง 13. อธบิ ายวธิ ีใชอปุ กรณท3 ำความสะอาดไดอยางถูกตอง 14. บอกขอควรระวังการทำความสะอาดไดอยางถูกตอง

แผนการจดั การเรยี นรมู งุ เนนสมรรถนะ หนวยที่ 4 ช่ือหนวย การกำหนดขนาดและมาตราสวน สอนคร้ังท่ี 4 ชั่วโมงรวม 12 ชวั่ โมง จำนวน 12 ชว่ั โมง 3. จุดประสงคก3 ารเรียนรู 3.2 ดานทักษะ 1. เขียนแบบของเสนมติ ิ เสนฉายและเสนกำกบั รปู ชน้ิ งาน ไดอยางถูกตอง 2. เขยี นแบบการกำหนดขนาดและมาตราสวน ไดอยางถูกตอง 3. เขียนแบบกำหนดขนาดชิ้นงานภาพ 3 มิติ ไดอยางถูกตอง 4. ตรวจสอบงานเขยี นแบบการกำหนดขนาดและมาตราสวน ไดอยางถูกตอง 5. เก็บเคร่อื งมอื และอุปกรณ3งานเขยี นแบบไดอยางถกู ตอง 6. ทำความสะอาดพ้ืนทีเ่ ขียนแบบไดอยางถูกตอง 3.3 ดานคณุ ลักษณะที่พึงประสงค3 3.3.1 ตระหนกั ถงึ ความละเอยี ดรอบคอบ ตรงตอเวลา มีความ รบั ผิดชอบและมจี ิตอาสา

แผนการจดั การเรยี นรมู ุงเนนสมรรถนะ หนวยที่ 4 ชื่อหนวย การกำหนดขนาดและมาตราสวน สอนคร้งั ท่ี 4 ชั่วโมงรวม 12 4. เน้ือหาสาระการเรยี นรู ชัว่ โมง จำนวน 12 ชัว่ โมง งานเขียนแบบการกำหนดขนาดและมาตราสวน 1. การเขยี นแบบของเสนมิติ เสนฉายและเสนกำกับรปู ชน้ิ งาน 2. การเขียนแบบการกำหนดขนาดและมาตราสวน 4. การเขียนแบบกำหนดขนาดช้ินงานภาพ 3 มติ ิ 5. การตรวจสอบงานเขยี นแบบแบบการกำหนดขนาดและมาตราสวน 6. การเก็บเคร่ืองมือและอปุ กรณ3เขยี นแบบ 7. การทำความสะอาดพนื้ ท่ใี นการเขยี นแบบ (รายละเอียดอยใู นใบความรู ภาคผนวก)

แผนการจัดการเรียนรูมงุ เนนสมรรถนะ หนวยที่ 4 ชอ่ื หนวย การกำหนดขนาดและมาตราสวน สอนครั้งท่ี 4 ชั่วโมงรวม 12 ช่วั โมง จำนวน 12 ชว่ั โมง 5. กิจกรรมการเรยี นการสอน 5.1 การนำเขาสบู ทเรียน 1. ครูเรียกช่ือ สำรวจการแตงกายของนักศึกษา การเตรยี มเครื่องมือและอุปกรณ3 พรอมทั้งบนั ทึกลงในแบบ ประเมินผลคณุ ธรรม จริยธรรม 2. ครแู จงจุดประสงคป3 ระจำหนวยการเรยี นรูและความสำคญั ของเนือ้ หาซง่ึ จะเปนT พื้นฐานในการเรียนรูเรอ่ื ง อน่ื ตอไป 3. ผเู รียนทำแบบทดสอบกอนเรียน โดยใชแบบทดสอบกอนเรยี น 4. ครผู สู อนใหนักเรียน บอกช่ือชนิดและลกั ษณะงานเขยี นแบบการกำหนดขนาดและมาตราสวน 5.2 การเรียนรู 5. ครูใชสอ่ื เพาเวอร3พอยต3ในการนำเสนอความรูเกย่ี วกับงานเขียนแบบการกำหนดขนาดและมาตราสวน 6. ครผู ูสอนใหนักเรียนศึกษาจากใบความรู เรื่อง งานเขียนแบบการกำหนดขนาดและมาตราสวน 7. ครใู หนกั เรยี นชวยกนั สรุปหวั ขอตาง ๆ จากใบความรแู ละตอบคำถามจากแบบฝกX หดั เรื่องงานเขียนแบบ การกำหนดขนาดและมาตราสวน 5.3 การสรุป 8. ครูสรปุ ทบทวน โดยใชคำถามกระตุนนักเรียนใหนักเรยี นใชเหตุผลจากความรูทเี่ รียนในเรื่องงานเขยี นแบบ การกำหนดขนาดและมาตราสวน 5.4 การวัดผลและประเมินผล 9. ครแู จกใบงานเรื่องงานเขยี นแบบการกำหนดขนาดและมาตราสวน ใหนักเรียนปฎบิ ัติตามคำสง่ั ของใบ งาน 10. ครตู รวจและเก็บคะแนนประจำใบงานเรื่องงานเขียนแบบการกำหนดขนาดและมาตราสวน 11. ครใู หนักเรยี นทบทวนความรูเพื่อแกไขสวนทีผ่ ิดในงานเขยี นแบบการกำหนดขนาดและมาตราสวน 12. ครเู นนยำ้ ใหนักเรียนตระหนักถึงหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงในสวนของ ความละเอยี ดรอบคอบ ความมวี ินัย ตรงตอเวลา และมจี ิตอาสา ในเรยี นเรื่องงานเขียนแบบการกำหนดขนาดและมาตราสวน

แผนการจดั การเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ หนวยท่ี 4 ช่ือหนวย เขยี นแบบการกำหนดขนาดและมาตราสวน สอนครั้งท่ี 4 ช่ัวโมงรวม 12 ชว่ั โมง 6. สือ่ การเรยี นร/ู แหลงการเรียนรู จำนวน 12 ช่ัวโมง 6.1 สื่อสิ่งพิมพ3 แผนภาพเรอ่ื ง งานเขียนแบบการกำหนดขนาดและมาตราสวน 6.2 ส่ือโสตทศั น3 (ถามี) Power Point เร่ือง งานเขียนแบบการกำหนดขนาดและมาตราสวน 6.3 หนุ จำลองหรือของจริง (ถาม)ี ................................................................................................................................................................ .......................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... 6.4 อื่นๆ (ถาม)ี ................................................................................................................................................................ .......................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... 7. เอกสารประกอบการเรียนรู (ใบความรู ใบงาน ใบมอบหมายงาน) - ใบเน้ือหาเรื่อง งานเขียนแบบการกำหนดขนาดและมาตราสวน - แบบทดสอบเรื่อง การงานเขยี นแบบการกำหนดขนาดและมาตราสวน - ใบงานเรื่อง งานเขียนแบบการกำหนดขนาดและมาตราสวน 8. การบรู ณาการ/ความสมั พนั ธก3 บั วชิ าอ่นื บรู ณาการกบั หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงเกี่ยวกับ - นักเรียนมีเหตุผลในวเิ คราะหข3 ัน้ ตอนงานเขยี นแบบการกำหนดขนาดและมาตราสวน - นักเรยี นมีความพอประมาณในการใชวัสดุและเคร่ืองมอื อยางเหมาะสม - นกั เรยี นมภี มู ิคุมกันเก่ียวกบั ความละเอยี ดรอบคอบ ความรับผิดชอบ ตรงตอเวลาและจติ อาสา

แผนการจัดการเรยี นรมู ุงเนนสมรรถนะ หนวยท่ี 4 ชอ่ื หนวย เขยี นแบบการกำหนดขนาดและมาตราสวน สอนครั้งที่ 4 ช่ัวโมงรวม 12 ชั่วโมง จำนวน 12 ชวั่ โมง 9. การวัดและประเมินผล 9.1 กอนเรยี น - แบบทดสอบกอนเรยี น จำนวน 10 ขอ 9.2 ขณะเรียน - ใบงานเรอื่ ง งานเขยี นแบบการกำหนดขนาดและมาตราสวน 9.3 หลังเรยี น - เกณฑก3 ารประเมินใบงานเร่ืองงานเขยี นแบบการกำหนดขนาดและมาตราสวน

แผนการจดั การเรียนรมู งุ เนนสมรรถนะ หนวยที่ 4 ชอ่ื หนวย เขยี นแบบการกำหนดขนาดและมาตราสวน สอนครงั้ ที่ 4 ชัว่ โมงรวม 12 ชัว่ โมง จำนวน 12 ชวั่ โมง 10. บันทึกหลังสอน 10.1 ผลการใชแผนการจัดการเรยี นรู .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... 10.2 ผลการเรียนของนกั เรยี น นักศึกษา .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... 10.3 แนวทางการพฒั นาคุณภาพการเรียน .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ลงชือ่ ..................................................ครผู สู อน ( นายสมชาย ศรภี มู นั่ ) ............./............../.............. บนั ทึกการตรวจสอบและ / ขอเสนอแนะของหวั หนาแผนกวชิ า .......................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................................................... ลงช่ือ................................................ ( นายสุรนิ ทร3 มายรู ) ............./............../..............