สรุปผลสัมฤทธ์ ภาคเรียนที่ 2-63 (อัศนัย)

รายงานสรุปผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 1 สรปุ รายงาน ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น โดย นายอัศนยั กันงาม ตาแหน่ง ครผู ชู้ ่วย กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ศลิ ปศึกษา ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31จงั หวดั เชยี งใหม่ สังกัดสานกั บริหารงานการศกึ ษาพิเศษ โดย นายอัศนัย กันงาม กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปศึกษา

รายงานสรปุ ผลการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 2 ข้าพเจ้านายอศั นัย กนั งาม ตาแหน่ง ครผู ชู้ ว่ ย ปฏิบตั หิ นา้ ท่ดี า้ นการสอน โดยรับผิดชอบจดั กิจกรรม การเรยี นรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 ในสาระการเรยี นรู้ศลิ ปศกึ ษา จานวนท้งั สิ้น 5 รายวิชา ไดแ้ ก่ 1. รายวิชาศลิ ปศึกษา รหัสวชิ า ศ14101 ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 4 2. รายวชิ าศิลปศกึ ษา รหสั วชิ า ศ23102 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 3. รายวิชานาฏศิลป์กบั ทอ้ งถ่ิน 1 รหสั วิชา ศ20201 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1-3 4. รายวชิ านาฏศลิ ปก์ บั ทอ้ งถิ่น 2 รหสั วิชา ศ20204 ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 1-3 5. รายวชิ าศิลปศึกษา รหัสวชิ า ศ33102 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 โดยมีรายละเอยี ดดังต่อไปน้ี 1. รายวิชา ศลิ ปศกึ ษา ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 4 ตารางที่ 1.1 สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นของนกั เรยี น ในรายวชิ าศิลปศึกษา ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 4 ที่ รายวชิ า ชนั้ จานวน 4 3.5 ระดบั ผลการเรียน 1 0 นกั เรียน 3 2.5 2 1.5 1 ศิลปศึกษา ป.4 12 10 2 รวมท้ังส้ิน 12 คิดเป็นรอ้ ยละ 83.33 16.67 รอ้ ยละของนกั เรียนทม่ี ีผลการเรียน ระดับ 3 ขึ้นไป ภาคเรยี นที่ 1 ปี - 2563 รอ้ ยละของนักเรยี นที่มีผลการเรียน ระดับ 3 ขึ้นไป ภาคเรยี นท่ี 2 ปี 100.00 2563 จากตารางท่ี 1.1 สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ในรายวิชา ศิลปศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จานวนนกั เรยี นท้ังสนิ้ 12 คน สรุปได้ดงั นี้ ผลการเรยี น 4 จานวน 12 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 83.33 ผลการเรยี น 3.5 จานวน 2 คน คดิ เป็นร้อยละ 16.67 ผลการเรยี น 3 จานวน - คน คิดเป็นร้อยละ - ผลการเรยี น 2.5 จานวน - คน คดิ เป็นรอ้ ยละ - ผลการเรียน 2 จานวน - คน คดิ เป็นรอ้ ยละ - ผลการเรียน 1.5 จานวน - คน คดิ เปน็ ร้อยละ - ผลการเรยี น 1 จานวน - คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ - ผลการเรยี น 0 จานวน - คน คิดเปน็ รอ้ ยละ - โดย นายอศั นยั กันงาม กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปศกึ ษา

รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 3 กราฟที่ 1.1 สรปุ ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนของนักเรยี นในรายวิชา ศิลปศึกษา ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 4 จากกราฟที่ 1.1 สรุปผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักเรียน ในรายวิชาศิลปศึกษา ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 4 จานวนทัง้ สน้ิ 12 คน พบวา่ นกั เรียนทีไ่ ด้ผลการเรียนในระดบั 3 ขน้ึ ไป จานวน 12 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100.00 ตารางที่ 1.2 สรปุ ผลการประเมินคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ของนักเรยี น ในรายวิชาศิลปศึกษา ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 4 ท่ี รายการประเมิน จานวน ดีเยี่ยม ระดบั ผลการประเมิน ไม่ผ่าน ระดบั ดขี น้ึ ไป นักเรยี น (3) ดี ผ่าน (0) คิดเป็นรอ้ ยละ 1 รักชาติ ศาสน์ กษตั ริย์ (2) (1) 2 ซ่อื สตั ย์ สจุ ริต 3 มวี นิ ยั 12 8 4 3.833 4 ใฝเ่ รียนรู้ 5 อยอู่ ยา่ งพอเพียง 12 8 4 3.833 6 มงุ่ มน่ั ในการทางาน 7 รกั ความเปน็ ไทย 12 8 4 3.833 8 มจี ิตสาธารณะ 12 8 4 3.833 รวม 12 8 4 3.833 12 8 4 3.833 12 8 4 3.833 12 8 4 3.833 96 64 32 โดย นายอศั นัย กันงาม กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปศกึ ษา

รายงานสรปุ ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 4 จากตารางที่ 1.2 สรุปได้ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน ในรายวิชาศิลปศึกษา ช้ันประถมศึกษาปีที่ 4 จานวนทั้งสิ้น 12 คน พบว่า นักเรียนได้รับผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ สรปุ ไดด้ ังนี้ ดา้ นรกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ระดับดขี น้ึ ไป จานวน 12 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 3.833 ด้านซื่อสัตย์ สจุ ริต ระดับดขี นึ้ ไป จานวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 3.833 ดา้ นมีวินัย ระดบั ดขี นึ้ ไป จานวน 12 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 3.833 ด้านใฝ่เรียนรู้ ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 12 คน คดิ เป็นร้อยละ 3.833 ดา้ นอยู่อย่างพอเพยี ง ระดบั ดขี ึ้นไป จานวน 12 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 3.833 ดา้ นมุ่งมน่ั ในการทางาน ระดบั ดีขน้ึ ไป จานวน 12 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 3.833 ดา้ นรักความเปน็ ไทย ระดับดีข้ึนไป จานวน 12 คน คดิ เป็นร้อยละ 3.833 ด้านมจี ิตสาธารณะ ระดบั ดีขึน้ ไป จานวน 12 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 3.833 กราฟท่ี 1.2 สรปุ ผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงคข์ องนกั เรียน ในรายวชิ าศิลปศกึ ษา ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 4 จากกราฟท่ี 1.2 สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอังพงึ ประสงค์ ในรายวชิ าศลิ ปศึกษา ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 4 จานวนท้ังสิ้น 12 คน พบว่า มีนักเรียนที่ได้รับผลการประเมินอยู่ในระดับดีเยี่ยมขึ้นไป จานวน 8 คน คิดเป็น ร้อยละ 66.67 โดย นายอัศนยั กนั งาม กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปศึกษา

รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 5 ตารางที่ 1.3 สรปุ ผลการประเมินด้านการอา่ น คดิ วเิ คราะหแ์ ละเขียนของนกั เรยี น ในรายวชิ าศลิ ปศึกษา ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 4 ระดบั ผลการประเมิน จานวน ผา่ น ปรบั ปรงุ ระดับดขี ึ้นไป ที่ รายการประเมนิ นักเรยี น ดีเย่ยี ม ดี (3) (2) (1) (0) คดิ เป็นรอ้ ยละ 1 การอ่าน 12 2 การคิดวิเคราะห์ 12 462 71.43 3 การเขียน 12 462 71.43 36 462 71.43 รวม 12 18 6 จากตารางที่ 1.3 สรุปผลการประเมนิ ดา้ นการอ่าน คดิ วิเคราะหแ์ ละเขยี นของนักเรยี น ในรายวิชาศิลปศึกษา ช้ันประถมศึกษาปีที่ 4 จานวนท้ังสิ้น 12 คน พบว่า มีนักเรียนท่ีได้ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และ เขยี น สรปุ ได้ดงั น้ี ด้านการอ่าน ระดบั ดขี ้นึ ไป จานวน 12 คน คดิ เป็นร้อยละ 71.43 ดา้ นการคิดวเิ คราะห์และเขียน ระดับดขี ้นึ ไป จานวน 12 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 71.43 ด้านการเขยี น ระดบั ดขี ้ึนไป จานวน 12 คน คิดเป็นร้อยละ 71.43 กราฟท่ี 1.3 สรปุ ผลการประเมนิ ดา้ นการอ่าน คิดวเิ คราะหแ์ ละเขียน ในรายวิชาศิลปศึกษา ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 จากกราฟที่ 1.3 สรุปผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนของนักเรียน ในรายวิชาศิลปศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 รวมท้ังสิ้น 12 คน พบว่า มีนักเรียนท่ีได้รับผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และ เขียน ในระดับดเี ยีย่ มข้นึ ไป จานวน 10 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 71.43 โดย นายอศั นยั กันงาม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปศกึ ษา

รายงานสรุปผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 6 ตารางที่ 1.4 สรปุ ผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของนกั เรียน ในรายวิชาศลิ ปศกึ ษา ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 4 ที่ รายการประเมนิ จานวน ระดับผลการประเมิน ระดับดขี ้ึนไป นักเรยี น ดเี ย่ียม ดี ผา่ น ปรบั ปรงุ คิดเปน็ รอ้ ยละ 1 ความสามารถในการส่ือสาร 12 (3) (2) (1) (0) 100.00 2 ความสามารถในการคิด 12 12 100.00 3 ความสามารถในการแกป้ ัญหา 12 100.00 4 ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ติ 12 12 100.00 5 ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 12 100.00 60 12 รวม 12 12 60 จากตารางท่ี 1.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวิชาศิลปศึกษา ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 4 จานวนทั้งสิ้น 12 คน พบว่า นักเรียนที่ได้รับผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตาม หลักสูตร สรปุ ได้ดงั นี้ ดา้ นความสามารถในการส่อื สาร ระดบั ดขี ึน้ ไป จานวน 12 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 ความสามารถในการคดิ ระดับดีข้ึนไป จานวน 12 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100.00 ความสามารถในการแกป้ ญั หา ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 12 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ิต ระดับดขี ้นึ ไป จานวน 12 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ระดบั ดขี ้นึ ไป จานวน 12 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100.00 กราฟท่ี 1.4 สรปุ ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวชิ าศลิ ปศึกษา ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 4 จากตารางท่ี 1.4 สรุปผลการประเมินด้านสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวิชาศิลปศึกษา ช้ันประถมศึกษาปีที่ 4 จานวนทั้งสิ้น 12 คน พบว่า นักเรียนมีผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตร ระดับดเี ยยี่ มข้นึ ไป จานวน 12 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100.00 โดย นายอัศนัย กันงาม กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปศกึ ษา

รายงานสรปุ ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 7 2. รายวิชา ศลิ ปศึกษา ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ตารางที่ 2.1 สรุปผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นของนักเรยี น ในรายวชิ าศิลปศกึ ษา ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 ที่ รายวิชา ชั้น จานวน 4 3.5 ระดบั ผลการเรียน 1 0 นักเรียน 92 3 2.5 2 1.5 1 ศลิ ปศกึ ษา ม.3 122 92 75.41 6 9 15 รวมทั้งส้ิน 122 6 9 15 - 4.92 7.38 15.00 คิดเป็นร้อยละ 75.41 ร้อยละของนกั เรียนทมี่ ีผลการเรยี น ระดับ 3 ขน้ึ ไป ภาคเรยี นที่ 1 ปี 2563 รอ้ ยละของนักเรยี นท่ีมีผลการเรียน ระดบั 3 ขนึ้ ไป ภาคเรียนท่ี 2 ปี 2563 จากตารางท่ี 2.1 สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ในรายวิชา ศิลปศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จานวนนักเรยี นทั้งสิ้น 122 คน สรุปได้ดังน้ี ผลการเรียน 4 จานวน 92 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 75.41 ผลการเรียน 3.5 จานวน - คน คิดเปน็ รอ้ ยละ - ผลการเรยี น 3 จานวน - คน คดิ เป็นร้อยละ - ผลการเรยี น 2.5 จานวน 6 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 4.92 ผลการเรยี น 2 จานวน 9 คน คิดเป็นร้อยละ 7.38 ผลการเรยี น 1.5 จานวน 15 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 15.00 ผลการเรียน 1 จานวน - คน คดิ เปน็ ร้อยละ - ผลการเรียน 0 จานวน - คน คดิ เปน็ ร้อยละ - โดย นายอัศนัย กันงาม กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปศกึ ษา

รายงานสรปุ ผลการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 8 กราฟที่ 2.1 สรปุ ผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นของนักเรยี นในรายวิชา ศิลปศกึ ษา ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 3 จากกราฟท่ี 2.1 สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ในรายวิชาศิลปศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 จานวนทงั้ สิน้ 122 คน พบว่า นักเรยี นทีไ่ ดผ้ ลการเรียนในระดับ 3 ขน้ึ ไป จานวน 92 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 75.41 ตารางที่ 2.2 สรุปผลการประเมนิ คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ของนักเรยี น ในรายวิชาศิลปศึกษา ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 3 ที่ รายการประเมิน จานวน ดเี ยยี่ ม ระดับผลการประเมนิ ไมผ่ า่ น ระดับดขี น้ึ ไป นกั เรยี น (3) ดี ผา่ น (0) คิดเปน็ รอ้ ยละ 1 รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ (2) (1) 2 ซอ่ื สัตย์ สจุ รติ 3 มีวินยั 122 122 100.00 4 ใฝเ่ รยี นรู้ 5 อยอู่ ยา่ งพอเพียง 122 122 100.00 6 มงุ่ มน่ั ในการทางาน 7 รักความเปน็ ไทย 122 122 100.00 8 มีจิตสาธารณะ 122 122 100.00 รวม 122 122 100.00 122 122 100.00 122 122 100.00 122 122 100.00 976 976 โดย นายอัศนัย กนั งาม กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปศกึ ษา

รายงานสรุปผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 9 จากตารางท่ี 2.2 สรุปได้ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน ในรายวิชาศิลปศึกษา ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3 จานวนทั้งส้ิน 122 คน พบว่า นักเรียนได้รับผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ สรุปไดด้ งั น้ี ดา้ นรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ระดับดีขึ้นไป จานวน 122 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100.00 ดา้ นซือ่ สตั ย์ สจุ รติ ระดับดขี ึ้นไป จานวน 122 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 ด้านมีวนิ ยั ระดบั ดขี น้ึ ไป จานวน 122 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ด้านใฝ่เรยี นรู้ ระดบั ดขี น้ึ ไป จานวน 122 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 ด้านอยอู่ ย่างพอเพียง ระดบั ดขี ึ้นไป จานวน 122 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100.00 ด้านมุง่ มน่ั ในการทางาน ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 122 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100.00 ด้านรกั ความเปน็ ไทย ระดับดขี ึน้ ไป จานวน 122 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ด้านมจี ติ สาธารณะ ระดับดีขน้ึ ไป จานวน 122 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 กราฟที่ 2.2 สรปุ ผลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ของนักเรียน ในรายวชิ าศิลปศกึ ษา ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 จากกราฟท่ี 2.2 สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอังพึงประสงค์ ในรายวิชาศิลปศึกษา ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3 จานวนทั้งสิ้น 122 คน พบว่า มีนักเรียนที่ได้รับผลการประเมินอยู่ในระดับดีเยี่ยมขึ้นไป จานวน 122 คน คิด เป็นร้อยละ 100.00 โดย นายอศั นยั กันงาม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปศกึ ษา

รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 10 ตารางที่ 2.3 สรปุ ผลการประเมนิ ดา้ นการอา่ น คิดวเิ คราะหแ์ ละเขียนของนกั เรยี น ในรายวิชาศิลปศกึ ษา ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 ระดับผลการประเมนิ จานวน ผ่าน ปรบั ปรุง ระดบั ดขี ้ึนไป ท่ี รายการประเมิน นกั เรียน ดเี ยยี่ ม ดี (3) (2) (1) (0) คดิ เปน็ รอ้ ยละ 1 การอา่ น 122 2 การคิดวิเคราะห์ 122 122 98.39 3 การเขียน 122 122 98.39 366 122 98.39 รวม 366 จากตารางที่ 2.3 สรุปผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนของนักเรียน ในรายวิชาศิลปศึกษา ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 3 จานวนท้ังส้ิน 122 คน พบว่า มีนักเรียนที่ได้ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และ เขยี น สรุปได้ดงั น้ี ดา้ นการอ่าน ระดับดขี ึ้นไป จานวน 122 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 98.39 ด้านการคดิ วเิ คราะห์และเขยี น ระดับดขี ้นึ ไป จานวน 122 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 98.39 ดา้ นการเขยี น ระดับดีขึน้ ไป จานวน 122 คน คดิ เป็นร้อยละ 98.39 กราฟท่ี 2.3 สรุปผลการประเมนิ ดา้ นการอ่าน คิดวเิ คราะห์และเขยี น ในรายวิชาศิลปศกึ ษา ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 3 จากกราฟท่ี 2.3 สรุปผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนของนักเรียน ในรายวิชาศิลปศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 รวมท้ังสิ้น 122 คน พบว่า มีนักเรียนท่ีได้รับผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และ เขยี น ในระดบั ดเี ย่ยี มข้นึ ไป จานวน 122 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 98.39 โดย นายอศั นัย กันงาม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปศกึ ษา

รายงานสรปุ ผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 11 ตารางท่ี 2.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคญั ตามหลกั สูตรของนกั เรยี น ในรายวิชาศลิ ปศึกษา ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 2 ท่ี รายการประเมิน จานวน ระดับผลการประเมิน ระดับดขี ้นึ ไป นักเรยี น ดเี ย่ียม ดี ผา่ น ปรบั ปรุง คดิ เปน็ ร้อยละ 1 ความสามารถในการส่ือสาร 122 (3) (2) (1) (0) 100.00 2 ความสามารถในการคดิ 122 122 100.00 3 ความสามารถในการแก้ปญั หา 122 100.00 4 ความสามารถในการใช้ทกั ษะชวี ิต 122 122 100.00 5 ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี 122 100.00 610 122 รวม 122 122 610 จากตารางท่ี 2.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวิชาศิลปศึกษา ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3 จานวนทั้งสิ้น 122 คน พบว่า นักเรียนที่ได้รับผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตาม หลักสูตร สรุปได้ดงั นี้ ดา้ นความสามารถในการสื่อสาร ระดับดีขนึ้ ไป จานวน 122 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 ความสามารถในการคดิ ระดบั ดีข้นึ ไป จานวน 122 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ความสามารถในการแก้ปัญหา ระดบั ดขี ้ึนไป จานวน 122 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวติ ระดับดขี ึน้ ไป จานวน 122 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ระดับดขี น้ึ ไป จานวน 122 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100.00 กราฟที่ 2.4 สรุปผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ตามหลักสูตรของนกั เรยี น ในรายวชิ าศลิ ปศึกษา ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 3 จากตารางท่ี 2.4 สรุปผลการประเมินด้านสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวิชาศิลปศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จานวนท้ังส้ิน 122 คน พบว่า นักเรียนมีผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตร ระดบั ดเี ยย่ี มขนึ้ ไป จานวน 122 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 โดย นายอศั นยั กนั งาม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปศกึ ษา

รายงานสรปุ ผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 12 3. รายวิชา นาฏศิลป์กบั ทอ้ งถ่นิ 1 รหัสวิชา ศ20201 ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1-3 ตารางท่ี 3.1 สรปุ ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นของนกั เรียน ในรายวิชานาฏศิลป์กบั ท้องถิน่ 1 รหัสวิชา ศ20201 ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1-3 ท่ี รายวิชา ชั้น จานวน 4 3.5 ระดบั ผลการเรยี น 1.5 1 0 นกั เรียน 14 2 3 2.5 2 14 2 1 นาฏศิลปก์ ับท้องถ่ิน 1 ม. 1-3 16 87.50 12.50 รวมท้ังสิ้น 16 100.00 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 ร้อยละของนกั เรียนทมี่ ีผลการเรียน ระดับ 3 ขนึ้ ไป ภาคเรยี นท่ี 1 ปี 2563 ร้อยละของนักเรียนทม่ี ีผลการเรียน ระดับ 3 ข้ึนไป ภาคเรียนท่ี 2 ปี 2563 จากตารางที่ 3.1 สรุปผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักเรียน ในรายวิชา นาฏศิลป์กับท้องถ่ิน 1 รหัสวิชา ศ20201 ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 1-3 จานวนนักเรียนทง้ั ส้ิน 16 คน สรุปได้ดงั นี้ ผลการเรียน 4 จานวน 16 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ผลการเรยี น 3.5 จานวน - คน คดิ เปน็ ร้อยละ - ผลการเรยี น 3 จานวน - คน คดิ เปน็ ร้อยละ - ผลการเรยี น 2.5 จานวน - คน คิดเป็นรอ้ ยละ - ผลการเรยี น 2 จานวน - คน คิดเปน็ รอ้ ยละ - ผลการเรียน 1.5 จานวน - คน คิดเป็นรอ้ ยละ - ผลการเรยี น 1 จานวน - คน คิดเป็นรอ้ ยละ - ผลการเรยี น 0 จานวน - คน คดิ เป็นร้อยละ - โดย นายอัศนัย กนั งาม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปศึกษา

รายงานสรุปผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563 13 กราฟที่ 3.1 สรุปผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นของนกั เรยี น ในรายวิชา นาฏศลิ ป์กบั ท้องถน่ิ 1 รหัสวชิ า ศ20201 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1-3 จากกราฟที่ 3.1 สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ในรายวิชานาฏศิลป์กับท้องถิ่น 1 รหัสวิชา ศ20201 ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1-3 จานวนทั้งส้ิน 16 คน พบว่า นักเรียนที่ได้ผลการเรียนในระดับ 3 ขึ้นไป จานวน 16 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 ตารางท่ี 3.2 สรปุ ผลการประเมินคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ของนกั เรยี น ในรายวิชานาฏศิลป์กับท้องถน่ิ 1 รหสั วชิ า ศ 20201 ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1-3 ที่ รายการประเมนิ จานวน ดีเยี่ยม ระดบั ผลการประเมิน ไม่ผ่าน ระดับดขี ึน้ ไป นักเรยี น (3) ดี ผ่าน (0) คดิ เปน็ รอ้ ยละ 1 รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ (2) (1) 2 ซอ่ื สัตย์ สจุ รติ 3 มวี ินยั 16 16 100.00 4 ใฝเ่ รียนรู้ 5 อยูอ่ ย่างพอเพียง 16 16 100.00 6 มุ่งม่นั ในการทางาน 7 รักความเปน็ ไทย 16 16 100.00 8 มีจติ สาธารณะ 16 16 100.00 รวม 16 16 100.00 16 16 100.00 16 16 100.00 16 16 100.00 128 128 โดย นายอัศนยั กนั งาม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปศกึ ษา

รายงานสรปุ ผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 14 จากตารางท่ี 3.2 สรุปได้ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน ในรายวิชานาฏศิลป์กับ ท้องถ่ิน 1 รหัสวิชา ศ20201 ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1-3 จานวนท้ังส้ิน 16 คน พบว่า นักเรียนได้รับผลการ ประเมินคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ สรปุ ไดด้ ังน้ี ดา้ นรกั ชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ ระดับดีข้นึ ไป จานวน 16 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100.00 ดา้ นซือ่ สตั ย์ สุจรติ ระดับดีขน้ึ ไป จานวน 16 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100.00 ด้านมีวนิ ยั ระดับดขี น้ึ ไป จานวน 16 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 ดา้ นใฝ่เรยี นรู้ ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 16 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ด้านอยู่อย่างพอเพียง ระดับดขี ึ้นไป จานวน 16 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ด้านมุง่ ม่ันในการทางาน ระดบั ดขี น้ึ ไป จานวน 16 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100.00 ด้านรกั ความเปน็ ไทย ระดบั ดขี ึน้ ไป จานวน 16 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 ด้านมจี ิตสาธารณะ ระดับดีขึน้ ไป จานวน 16 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 กราฟท่ี 3.2 สรุปผลการประเมินคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ของนกั เรยี น ในรายวิชานาฏศลิ ปก์ บั ทอ้ งถ่ิน 1 รหัสวชิ า ศ20201 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 1-3 จากกราฟที่ 3.2 สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอังพึงประสงค์ ในรายวิชานาฏศิลป์กับท้องถิ่น 1 รหัสวิชา ศ20201 ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1-3 จานวนท้ังสิ้น 16 คน พบว่า มีนักเรียนท่ีได้รับผลการประเมินอยู่ในระดับดี เยย่ี มข้นึ ไป จานวน 16 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 โดย นายอศั นยั กันงาม กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปศึกษา

รายงานสรปุ ผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 15 ตารางที่ 3.3 สรปุ ผลการประเมินดา้ นการอ่าน คิดวเิ คราะหแ์ ละเขียนของนักเรยี น ในรายวิชานาฏศิลป์กบั ทอ้ งถน่ิ 1 รหัสวิชา ศ20201 ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 1-3 ระดับผลการประเมนิ จานวน ผ่าน ปรับปรุง ระดบั ดขี น้ึ ไป ที่ รายการประเมนิ นกั เรยี น ดีเย่ยี ม ดี (3) (2) (1) (0) คิดเปน็ รอ้ ยละ 1 การอา่ น 16 2 การคิดวิเคราะห์ 16 16 88.89 3 การเขียน 16 16 88.89 48 16 88.89 รวม 48 จากตารางที่ 3.3 สรุปผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนของนักเรียน ในรายวิชานาฏศิลป์ กับท้องถิ่น 1 รหัสวิชา ศ20201 ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1-3 จานวนทั้งส้ิน 16 คน พบว่า มีนักเรียนที่ได้ผลการ ประเมินการอ่าน คดิ วเิ คราะห์และเขยี น สรปุ ไดด้ งั น้ี ดา้ นการอ่าน ระดบั ดขี ึ้นไป จานวน 16 คน คดิ เป็นร้อยละ 88.89 ดา้ นการคิดวิเคราะหแ์ ละเขยี น ระดบั ดีขนึ้ ไป จานวน 16 คน คิดเป็นร้อยละ 88.89 ด้านการเขียน ระดับดีขนึ้ ไป จานวน 16 คน คดิ เป็นร้อยละ 88.89 กราฟที่ 3.3 สรุปผลการประเมนิ ดา้ นการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียน ในรายวิชานาฏศลิ ป์กบั ท้องถน่ิ 1 รหสั วิชา ศ20201 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1-3 จากกราฟที่ 3.3 สรุปผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนของนักเรียน ในรายวิชานาฏศิลป์กับ ท้องถิ่น 1 รหัสวิชา ศ20201 ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1-3 รวมท้ังสิ้น 16 คน พบว่า มีนักเรียนท่ีได้รับผลการ ประเมินการอา่ น คิดวเิ คราะห์และเขยี น ในระดบั ดเี ยยี่ มขน้ึ ไป จานวน 16 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 88.89 โดย นายอัศนยั กันงาม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปศึกษา

รายงานสรุปผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563 16 ตารางท่ี 3.4 สรปุ ผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของนกั เรยี น ในรายวิชานาฏศลิ ปก์ ับท้องถ่ิน 1 รหัสวชิ า ศ20201 ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ที่ รายการประเมนิ จานวน ระดบั ผลการประเมิน ระดบั ดขี ้นึ ไป นกั เรียน ดีเยี่ยม ดี ผา่ น ปรับปรุง คิดเป็น รอ้ ยละ 1 ความสามารถในการส่อื สาร 16 (3) (2) (1) (0) 100.00 2 ความสามารถในการคดิ 16 16 100.00 3 ความสามารถในการแกป้ ญั หา 16 100.00 4 ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ิต 16 16 100.00 5 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 16 100.00 80 16 รวม 16 16 80 จากตารางที่ 3.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวิชานาฏศิลป์กับ ท้องถ่ิน 1 รหัสวิชา ศ20201 ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1-3 จานวนท้ังส้ิน 16 คน พบว่า นักเรียนที่ได้รับผลการ ประเมินสมรรถนะสาคญั ตามหลกั สูตร สรุปไดด้ ังน้ี ดา้ นความสามารถในการส่ือสาร ระดับดีขึ้นไป จานวน 16 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ความสามารถในการคิด ระดบั ดขี ึ้นไป จานวน 16 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 ความสามารถในการแก้ปัญหา ระดับดขี ึ้นไป จานวน 16 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ิต ระดบั ดขี น้ึ ไป จานวน 16 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ระดบั ดีข้นึ ไป จานวน 16 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 กราฟท่ี 3.4 สรปุ ผลการประเมินสมรรถนะสาคญั ตามหลักสตู รของนักเรยี น ในรายวชิ านาฏศลิ ป์กบั ท้องถนิ่ 1 รหสั วชิ า ศ20201 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1-3 จากตารางที่ 3.4 สรุปผลการประเมินด้านสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวิชานาฏศิลป์กับ ทอ้ งถิ่น 1 รหสั วิชา ศ 20201 ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 1-3 จานวนทั้งสิ้น 16 คน พบวา่ นักเรยี นมีผลการประเมิน สมรรถนะสาคญั ตามหลักสตู ร ระดับดีเยย่ี มขนึ้ ไป จานวน 16 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100.00 โดย นายอัศนัย กันงาม กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปศึกษา

รายงานสรปุ ผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 17 4. รายวชิ า นาฏศิลป์กบั ท้องถน่ิ 2 รหสั วิชา ศ20204 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 1-3 ตารางที่ 4.1 สรุปผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นในรายวิชานาฏศิลป์กับทอ้ งถิ่น 2 รหสั วิชา ศ20204 ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1-3 ท่ี รายวิชา ช้นั จานวน 4 3.5 ระดับผลการเรียน 1 0 นกั เรยี น 3 2.5 2 1.5 1 นาฏศิลป์กบั ท้องถ่ิน 2 ม.1-3 16 16 รวมท้ังสิ้น 16 16 คิดเป็นรอ้ ยละ 100.00 รอ้ ยละของนักเรียนทม่ี ผี ลการเรยี น 100.00 ระดบั 3 ขึน้ ไป ภาคเรียนที่ 1 ปี 2563 รอ้ ยละของนกั เรียนทม่ี ีผลการเรียน 100.00 ระดับ 3 ข้ึนไป ภาคเรียนท่ี 2 ปี 2563 จากตารางท่ี 4.1 สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ในรายวิชา นาฏศิลป์กับท้องถ่ิน 2 รหัสวิชา ศ20204 ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1-3 จานวนนกั เรยี นท้ังสิน้ 16 คน สรปุ ไดด้ ังน้ี ผลการเรียน 4 จานวน 16 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 ผลการเรียน 3.5 จานวน - คน คดิ เปน็ ร้อยละ - ผลการเรยี น 3 จานวน - คน คิดเป็นร้อยละ - ผลการเรียน 2.5 จานวน - คน คดิ เป็นรอ้ ยละ - ผลการเรียน 2 จานวน - คน คิดเป็นร้อยละ - ผลการเรียน 1.5 จานวน - คน คดิ เปน็ ร้อยละ - ผลการเรียน 1 จานวน - คน คดิ เป็นรอ้ ยละ - ผลการเรียน 0 จานวน - คน คิดเป็นร้อยละ - โดย นายอัศนยั กนั งาม กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปศึกษา

รายงานสรุปผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 18 กราฟท่ี 4.1 สรปุ ผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนในรายวชิ านาฏศลิ ป์กบั ท้องถิน่ 2 รหัสวิชา ศ20204 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1-3 จากกราฟท่ี 4.1 สรุปผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักเรียน ในรายวิชานาฏศิลป์กับท้องถ่ิน 2 รหัสวิชา ศ20204 ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1-3 จานวนทั้งส้ิน 16 คน พบว่า นักเรียนท่ีได้ผลการเรยี นในระดับดีเยี่ยมข้ึนไป จานวน 16 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100.00 ตารางที่ 4.2 สรุปผลการประเมินคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงคข์ องนกั เรียน ในรายวิชานาฏศิลป์กบั ท้องถ่ิน 2 รหัสวชิ า ศ20204 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1-3 ที่ รายการประเมิน จานวน ดีเยีย่ ม ระดับผลการประเมนิ ไมผ่ ่าน ระดับดีขนึ้ ไป นักเรยี น (3) ดี ผ่าน (0) คิดเปน็ รอ้ ยละ 1 รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ (2) (1) 2 ซื่อสัตย์ สุจรติ 3 มวี นิ ัย 16 16 100,00 4 ใฝ่เรียนรู้ 5 อยู่อย่างพอเพียง 16 16 100.00 6 มุ่งม่ันในการทางาน 7 รกั ความเปน็ ไทย 16 16 100.00 8 มีจิตสาธารณะ 16 16 100.00 รวม 16 16 100.00 16 16 100.00 16 16 100.00 16 16 100.00 128 128 100.00 โดย นายอศั นัย กันงาม กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปศึกษา

รายงานสรุปผลการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2563 19 จากตารางที่ 4.2 สรปุ ได้ผลการประเมนิ คุณลักษณะอันพึงประสงคข์ องนักเรียน ในรายวิชานาฏศิลป์กับ ท้องถน่ิ 2 รหัสวชิ า ศ 20204 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1-3 จานวนทั้งสิ้น 16 คน พบว่า นกั เรยี นได้รับผลการ ประเมนิ คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ สรปุ ไดด้ ังนี้ ดา้ นรกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ระดับดขี น้ึ ไป จานวน 16 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100.00 ดา้ นซอ่ื สัตย์ สจุ รติ ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 16 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 ด้านมีวินัย ระดบั ดีข้ึนไป จานวน 16 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 ด้านใฝ่เรียนรู้ ระดบั ดีขน้ึ ไป จานวน 16 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100.00 ดา้ นอยูอ่ ย่างพอเพียง ระดับดีขึ้นไป จานวน 16 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ดา้ นมุ่งมนั่ ในการทางาน ระดับดขี น้ึ ไป จานวน 16 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 ดา้ นรักความเป็นไทย ระดับดีขึ้นไป จานวน 16 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100.00 ด้านมีจติ สาธารณะ ระดบั ดีขึน้ ไป จานวน 16 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 กราฟที่ 4.2 สรุปผลการประเมนิ คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน ในรายวชิ านาฏศลิ ปก์ บั ท้องถน่ิ 2 รหัสวิชา ศ20204 ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 1-3 จากกราฟท่ี 4.2 สรปุ ผลการประเมินคุณลักษณะองั พึงประสงค์ ในรายวชิ านาฏศิลป์กับทอ้ งถ่ิน 2 รหสั วิชา ศ20204 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 1-3 จานวนทั้งส้ิน 16 คน พบว่า มนี ักเรียนที่ไดร้ ับผลการประเมนิ อยใู่ นระดบั ดเี ยี่ยมข้ึนไป จานวน 16 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 โดย นายอศั นยั กนั งาม กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปศึกษา

รายงานสรปุ ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 20 ตารางท่ี 4.3 สรุปผลการประเมนิ ด้านการอ่าน คดิ วเิ คราะห์และเขยี นของนักเรยี น ในรายวชิ านาฏศิลป์กบั ทอ้ งถ่นิ 2 รหสั วิชา ศ20204 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1-3 ระดับผลการประเมิน จานวน ดีเยยี่ ม ดี ผา่ น ปรบั ปรุง ระดับดขี ้ึนไป ที่ รายการประเมนิ นักเรยี น (3) (2) (1) (0) คดิ เป็นร้อยละ 1 การอ่าน 16 16 88.89 2 การคดิ วิเคราะห์ 16 16 88.89 3 การเขียน 16 16 88.89 48 48 รวม จากตารางท่ี 4.3 สรุปผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนของนักเรียน ในรายวิชานาฏศิลป์ กับทอ้ งถ่นิ 2 รหัสวิชา ศ20204 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1-3 จานวนทง้ั ส้นิ 16 คน พบว่า มีนักเรยี นที่ได้ผลการ ประเมินการอ่าน คดิ วิเคราะห์และเขยี น สรปุ ได้ดงั น้ี ด้านการอ่าน ระดบั ดขี น้ึ ไป จานวน 16 คน คิดเป็นร้อยละ 88.89 ดา้ นการคดิ วิเคราะหแ์ ละเขียน ระดับดขี ึ้นไป จานวน 16 คน คิดเป็นร้อยละ 88.89 ดา้ นการเขียน ระดบั ดขี ึ้นไป จานวน 16 คน คิดเปน็ ร้อยละ 88.89 กราฟท่ี 4.3 สรปุ ผลการประเมนิ ด้านการอ่าน คิดวเิ คราะห์และเขยี น ในรายวชิ านาฏศลิ ปก์ ับท้องถ่ิน 2 รหสั วชิ า ศ20204 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1-3 จากกราฟท่ี 4.3 สรุปผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนของนักเรียนในรายวิชานาฏศิลป์กับ ท้องถ่ิน 2 รหัสวิชา ศ20204 ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 รวมทั้งสิ้น 16 คน พบว่า มีนักเรียนที่ได้รับผลการ ประเมนิ การอา่ น คดิ วิเคราะหแ์ ละเขียนระดับดเี ยย่ี ม จานวน 16 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 88.89 โดย นายอศั นัย กันงาม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปศึกษา

รายงานสรปุ ผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 21 ตารางท่ี 4.4 สรปุ ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ตามหลกั สูตรของนกั เรยี น ในรายวิชานาฏศลิ ปก์ ับทอ้ งถ่ิน 2 รหสั วิชา ศ20204 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1-3 ท่ี รายการประเมิน จานวน ระดบั ผลการประเมนิ ระดบั ดขี นึ้ ไป นกั เรียน ดเี ย่ียม ดี ผ่าน ปรับปรงุ คิดเป็น ร้อยละ 1 ความสามารถในการสอื่ สาร 16 (3) (2) (1) (0) 100.00 2 ความสามารถในการคดิ 16 16 100.00 3 ความสามารถในการแก้ปญั หา 16 16 100.00 4 ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ิต 16 16 100.00 5 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 16 16 100.00 80 16 รวม 80 จากตารางที่ 4.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวิชานาฏศิลป์กับ ท้องถ่ิน 2 รหัสวิชา ศ 20204 ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1-3 จานวนท้ังสิ้น 16 คน พบว่า นักเรียนท่ีได้รับผลการ ประเมนิ สมรรถนะสาคัญตามหลกั สูตร สรปุ ไดด้ งั น้ี ดา้ นความสามารถในการส่ือสาร ระดับดขี น้ึ ไป จานวน 16 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100.00 ความสามารถในการคิด ระดับดขี นึ้ ไป จานวน 16 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ความสามารถในการแกป้ ัญหา ระดับดขี ้ึนไป จานวน 16 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ระดับดีข้นึ ไป จานวน 16 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี ระดบั ดีข้นึ ไป จานวน 16 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 กราฟที่ 4.4 สรปุ ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ตามหลักสตู รของนักเรียน ในรายวิชานาฏศิลป์กบั ท้องถิ่น 2 รหสั วิชา ศ20204 ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 1-3 จากตารางที่ 4.4 สรุปผลการประเมินด้านสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของนักเรียนในรายวิชานาฏศิลป์กับ ท้องถิ่น 2 รหัสวิชา ศ20204 ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 จานวนท้ังสิ้น 16 คน พบว่า นักเรียนมีผลการประเมิน สมรรถนะสาคญั ตามหลักสตู ร ระดบั ดีเยี่ยม จานวน 16 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 โดย นายอศั นยั กนั งาม กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปศกึ ษา

รายงานสรปุ ผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2563 22 5. รายวิชา ศลิ ปศึกษา ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 6 ตารางที่ 5.1 สรุปผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นของนกั เรยี น ในรายวชิ าศลิ ปศกึ ษา ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 ท่ี รายวิชา ชน้ั จานวน 4 ระดบั ผลการเรยี น 1 0 นกั เรยี น 3.5 3 2.5 2 1.5 1 ศิลปศึกษา ม.6 96 88 4 4 รวมท้ังสนิ้ 96 คดิ เปน็ รอ้ ยละ 91.67 4.17 4.17 ร้อยละของนกั เรียนทม่ี ีผลการเรยี น ระดบั 3 ขึน้ ไป ภาคเรียนที่ 1 ปี - 2563 รอ้ ยละของนักเรียนที่มีผลการเรียน ระดบั 3 ขน้ึ ไป ภาคเรียนท่ี 2 ปี 95.84 2563 จากตารางที่ 5.1 สรุปผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักเรียน ในรายวิชา ศิลปศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 6 จานวนนักเรียนทั้งสน้ิ 96 คน สรุปไดด้ ังนี้ ผลการเรยี น 4 จานวน 88 คน คิดเปน็ ร้อยละ 91.67 ผลการเรียน 3.5 จานวน - คน คดิ เป็นร้อยละ - ผลการเรียน 3 จานวน 4 คน คิดเปน็ ร้อยละ 4.17 ผลการเรียน 2.5 จานวน - คน คิดเป็นร้อยละ - ผลการเรียน 2 จานวน 4 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 4.17 ผลการเรียน 1.5 จานวน - คน คดิ เปน็ ร้อยละ - ผลการเรียน 1 จานวน - คน คิดเป็นรอ้ ยละ - ผลการเรียน 0 จานวน - คน คิดเป็นร้อยละ - โดย นายอศั นยั กนั งาม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปศึกษา

รายงานสรุปผลการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 23 กราฟท่ี 5.1 สรปุ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นของนักเรยี นในรายวชิ า ศลิ ปศึกษา ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 6 จากกราฟท่ี 5.1 สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ในรายวิชาศิลปศึกษา ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 6 จานวนท้ังส้ิน 96 คน พบวา่ นกั เรียนที่ได้ผลการเรยี นในระดับ 3 ข้นึ ไป จานวน 92 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 95.84 ตารางที่ 5.2 สรุปผลการประเมนิ คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ของนักเรียน ในรายวิชาศลิ ปศึกษา ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 6 ท่ี รายการประเมิน จานวน ดีเย่ียม ระดับผลการประเมิน ไม่ผ่าน ระดบั ดขี นึ้ ไป นกั เรยี น (3) ดี ผา่ น (0) คิดเปน็ ร้อยละ 1 รกั ชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ (2) (1) 2 ซ่อื สตั ย์ สุจริต 3 มีวินัย 96 96 100.00 4 ใฝเ่ รยี นรู้ 5 อยูอ่ ยา่ งพอเพียง 96 96 100.00 6 มงุ่ มน่ั ในการทางาน 7 รักความเป็นไทย 96 96 100.00 8 มีจิตสาธารณะ 96 96 100.00 รวม 96 96 100.00 96 96 100.00 96 96 100.00 96 96 100.00 768 768 โดย นายอัศนัย กันงาม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปศกึ ษา

รายงานสรุปผลการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 24 จากตารางท่ี 5.2 สรุปได้ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน ในรายวิชาศิลปศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 6 จานวนทั้งส้ิน 96 คน พบว่า นักเรียนได้รับผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ สรุปไดด้ งั น้ี ดา้ นรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ระดับดขี ึ้นไป จานวน 96 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 ด้านซ่ือสตั ย์ สุจริต ระดับดีขน้ึ ไป จานวน 96 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 ด้านมีวินยั ระดับดขี ึน้ ไป จานวน 96 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 ดา้ นใฝ่เรียนรู้ ระดบั ดีขน้ึ ไป จานวน 96 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 ดา้ นอยอู่ ย่างพอเพียง ระดับดีข้ึนไป จานวน 96 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ดา้ นมุ่งมน่ั ในการทางาน ระดับดีขึ้นไป จานวน 96 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 ด้านรกั ความเป็นไทย ระดบั ดีขึน้ ไป จานวน 96 คน คดิ เป็นร้อยละ 100.00 ดา้ นมจี ติ สาธารณะ ระดบั ดีขึน้ ไป จานวน 96 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 กราฟท่ี 5.2 สรุปผลการประเมนิ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรยี น ในรายวชิ าศิลปศึกษา ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 จากกราฟที่ 5.2 สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอังพึงประสงค์ ในรายวิชาศิลปศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 6 จานวนท้ังส้ิน 96 คน พบว่า มีนักเรยี นที่ได้รับผลการประเมินอยู่ในระดับดีเย่ียมข้ึนไป จานวน 96 คน คิดเป็น ร้อยละ 100.00 โดย นายอศั นยั กนั งาม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปศึกษา

รายงานสรุปผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563 25 ตารางท่ี 5.3 สรปุ ผลการประเมนิ ด้านการอา่ น คดิ วิเคราะหแ์ ละเขียนของนักเรียน ในรายวิชาศิลปศกึ ษา ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 6 ระดบั ผลการประเมิน จานวน ผา่ น ปรบั ปรงุ ระดับดขี ้นึ ไป ท่ี รายการประเมิน นกั เรียน ดีเยย่ี ม ดี (3) (2) (1) (0) คิดเปน็ รอ้ ยละ 1 การอา่ น 96 2 การคดิ วิเคราะห์ 96 96 97.96 3 การเขียน 96 96 97.96 288 96 97.96 รวม 288 จากตารางท่ี 5.3 สรปุ ผลการประเมินด้านการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนของนักเรียน ในรายวชิ าศลิ ปศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จานวนทั้งส้ิน 96 คน พบว่า มีนักเรียนท่ีได้ผลการประเมินการอ่านคิดวิเคราะห์และ เขยี น สรุปได้ดังนี้ ด้านการอ่าน ระดบั ดขี ึ้นไป จานวน 96 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 97.96 ดา้ นการคิดวเิ คราะหแ์ ละเขยี น ระดบั ดีขนึ้ ไป จานวน 96 คน คิดเป็นร้อยละ 97.96 ด้านการเขยี น ระดบั ดขี น้ึ ไป จานวน 96 คน คิดเปน็ ร้อยละ 97.96 กราฟท่ี 5.3 สรปุ ผลการประเมินด้านการอา่ น คดิ วิเคราะห์และเขียน ในรายวชิ าศลิ ปศึกษา ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี จากกราฟท่ี 5.3 สรุปผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์และเขียนของนักเรียน ในรายวิชาศิลปศึกษา ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 6 รวมทงั้ สิ้น 96 คน พบวา่ มนี ักเรียนที่ได้รบั ผลการประเมนิ การอ่านคิดวิเคราะห์และเขยี น ในระดับดเี ย่ียมขน้ึ ไป จานวน 96 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 97.96 โดย นายอัศนัย กนั งาม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปศกึ ษา

รายงานสรุปผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 26 ตารางท่ี 5.4 สรุปผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั ตามหลกั สตู รของนักเรียน ในรายวิชาศลิ ปศึกษา ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 6 ที่ รายการประเมิน จานวน ระดบั ผลการประเมิน ระดบั ดขี ้ึนไป นกั เรยี น ดีเยยี่ ม ดี ผา่ น ปรบั ปรุง คิดเปน็ รอ้ ยละ 1 ความสามารถในการสือ่ สาร 96 (3) (2) (1) (0) 100.00 2 ความสามารถในการคิด 96 96 100.00 3 ความสามารถในการแก้ปัญหา 96 100.00 4 ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ิต 96 96 100.00 5 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี 96 100.00 480 96 รวม 96 96 480 จากตารางที่ 5.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวิชาศิลปศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จานวนทั้งสิ้น 96 คน พบว่า นักเรียนที่ได้รับผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตาม หลักสูตร สรุปได้ดงั นี้ ดา้ นความสามารถในการสอื่ สาร ระดับดีข้ึนไป จานวน 96 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 100.00 ความสามารถในการคดิ ระดบั ดขี ึ้นไป จานวน 96 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100.00 ความสามารถในการแก้ปญั หา ระดบั ดขี ึ้นไป จานวน 96 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 ความสามารถในการใชท้ ักษะชีวิต ระดบั ดีขึ้นไป จานวน 96 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 100.00 ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี ระดบั ดขี นึ้ ไป จานวน 96 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100.00 กราฟท่ี 5.4 สรปุ ผลการประเมินสมรรถนะสาคญั ตามหลกั สตู รของนักเรียน ในรายวิชาศลิ ปศกึ ษา ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 6 โดย นายอัศนยั กันงาม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปศึกษา

รายงานสรปุ ผลการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 27 จากตารางท่ี 5.4 สรุปผลการประเมินด้านสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวิชาศิลปศึกษา ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 6 จานวนท้ังสิ้น 96 คน พบว่า นักเรียนมีผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตร ระดับดเี ยี่ยมขนึ้ ไป จานวน 96 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100.00 ลงช่อื ………………………………………………ผรู้ ายงาน (นายอัศนยั กันงาม) ตาแหน่ง ครผู ้ชู ว่ ย โดย นายอศั นยั กนั งาม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปศกึ ษา