krong 3

การจดั ทาโครงสรา้ งรายวชิ า รายวชิ า นาฏศิลป์กบั ท้องถ่นิ 1ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 ระดับช้นั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ จดั ทาโดย นายอศั นัย กนั งาม ตาแหนง่ พนักงานราชการ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 ตาบลช่างเค่ิง อาเภอแม่แจ่ม จังหวดั เชยี งใหม่ สานกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ สานักงานการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

คาอธิบายรายวชิ า รายวิชา นาฏศิลป์กบั ทอ้ งถ่ิน 1 ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561 เวลา 40 ช่วั โมง จานวน 1 หน่วยกิตคาอธบิ ายรายวิชา ศึกษา ประวตั ิความเปน็ มาของนาฏศิลป์กับท้องถ่นิ หลกั การจัดการแสดงนาฏศลิ ปใ์ นโอกาสต่างๆในชีวิตประจาวนั หลักการแตง่ หนา้ แต่งผมและแตง่ กายเพ่ือการแสดง หลักการประดษิ ฐท์ า่ รา ตามรูปแบบของการแสดงนาฏศิลป์ไทย มีทักษะทางด้านนาฏศิลป์ การแต่งหน้า แต่งผมและแต่งกาย เพ่ือการแสดงนาฏศิลป์และประเมินคุณภาพการแสดงผลงานตามหลักการการสร้างเกณฑ์ประเมินเพื่อพัฒนาคุณภาพการแสดงโดยใช้กระบวนการกระบวนการสาธติ สบื คน้ ข้อมลู การฝกึ ปฏิบตั ิ กระบวนการกลุม่ การสร้างสรรคผ์ ลงาน และการแสดงผลงาน เพื่อให้นักเรียนสามารถนาความรู้ไปประยุกต์ใช้กับวิชาอ่ืนและชีวิตประจาวัน มีคุณธรรมจริยธรรมรักความเป็นไทย มีความสามารถในการตัดสินใจ มุ่งมั่นในการทางาน วิพากย์ วิจารณ์คุณค่าและประโยชน์ด้านการแสดง สืบสาน ชื่นชมความงาม อนุรักษ์ เห็นคุณค่าของมรดกทางวัฒนธรรมทั้งท่ีเป็นภูมิปัญญาท้องถน่ิ ภมู ปิ ัญญาไทยและสากลผลการเรียนรู้1.นักเรยี นสามารถรู้ประวัติความเป็นมาของการแสดงนาฏศิลป์กับทอ้ งถิน่ ได้2.นักเรียนสามารถรหู้ ลกั การจัดการแสดงนาฏศิลป์ในโอกาสตา่ งๆได้3.นักเรียนสามารถปฏิบัติการแตง่ กายเพือ่ การแสดงได้4.นักเรียนสามารถปฏิบตั ิการแตง่ หน้าเพื่อการแสดงได้5.นกั เรยี นสามารถปฏิบตั ิการแตง่ ผมเพ่ือการแสดงได้

ผงั มโนทศั น์รายวชิ า นาฏศลิ ปก์ บั ทอ้ งถิ่น 1 ช้นั มธั ยมศึกษาตอนต้น ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2561นาฏศลิ ปก์ ับท้องถน่ิ 1ชน้ั มธั ยมศึกษาตอนต้น จานวน 40 ชั่วโมง หน่วยท่ี 1 ภูมนิ าฏศิลป์ไทย หนว่ ยท่ี 2 ลกั ขณา ภษู า อาภรณ์ นาฏศิลป์จานวน 10 ชัว่ โมง : 40 คะแนน จานวน 30 ช่วั โมง : 60 คะแนน

โครงสรา้ ง รายวชิ า นาฏศลิ ปก์ ับทอ้ งถิน่ ภาคเรยี นท่ี 2 ปท่ี ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ ผลการเรยี นรู้1 ภมู นิ าฏศลิ ปไ์ ทย 1. นกั เรียนสามารถรปู้ ระวตั ิความเป็นมาของการแสดง - นาฏศลิ ป์กบั ท้องถ่นิ ได้ 2. นกั เรยี นสามารถรูห้ ลักการจัดการแสดงนาฏศิลปใ์ น - โอกาสต่างๆได้ -2 ลักขณา ภูษา อาภรณ์ 3. นักเรียนสามารถปฏบิ ัตกิ ารแตง่ กายเพือ่ การแสดงได้ -นาฏศลิ ป์ 4. นกั เรียนสามารถปฏิบัตกิ ารแตง่ หนา้ เพื่อการแสดงได้ 5. นกั เรียนสามารถปฏิบัติการแตง่ ผมเพื่อการแสดงได้ - - - รวมท้ังส้ิน

งรายวิชา น 1 ชั้นมธั ยมศึกษาตอนตน้ปีการศกึ ษา 2561 สาระสาคัญ เวลา คะแนน (ชว่ั โมง) รวม K P Aประวัติความเปน็ มาของการแสดงนาฏศิลป์กับท้องถนิ่ความสาคญั และประโยชน์ของวิชานาฏศิลปไ์ ทย 10 40 10 20 10หลกั การจดั การแสดงนาฏศิลปใ์ นโอกาสต่างๆ ในชวี ติ ประจาวนัความสาคญั และประโยชนใ์ นการแต่งหนา้ ทาผมและการแตง่ กายสาหรับการแสดงนาฏศิลป์การแตง่ กาย 30 60 10 40 10การแต่งหนา้การแตง่ ผม 40 100

การวเิ คราะห์ผ รายวชิ า นาฏศลิ ป์กบั ท้องถนิ่ 1 หน่วย ช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนต้น ภาค ผลการเรยี นรู้ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชน้ิ ง1. นกั เรยี นสามารถรปู้ ระวตั ิ รอู้ ะไร 1. ใบงานท่ี 1.1 ความเป็นมาของการแสดง 1. ประวตั ิความเป็นมาของการ เร่ือง ความสาคัญและป นาฏศลิ ปก์ บั ทอ้ งถน่ิ ได้ วชิ านาฏศลิ ปไ์ ทย แสดงนาฏศิลปก์ บั ท้องถ่นิ2. นักเรียนสามารถรู้หลักการ 2. ความสาคญั และประโยชน์ 2. ใบงานที่ 1.2 เรอ่ื งหลกั จัดการแสดงนาฏศิลป์ใน การแสดงนาฏศิลปใ์ นโ โอกาสตา่ งๆได้ ของวิชานาฏศลิ ป์ไทย ในชวี ิตประจาวัน 3. หลักการจัดการแสดง นาฏศิลป์ในโอกาสต่างๆ ใน ชวี ิตประจาวนั ทาอะไร 1. ใบงาน

ผลการเรยี นรู้ยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง ภูมินาฏศลิ ป์ไทยคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2561งาน สมรรถนะสาคัญ คุณลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวิชา อนั พึงประสงค์ประโยชนข์ อง 1. ความสามารถในการ 1. ความรับผิดชอบ 1. รบั ผิดชอบกการจัด สอื่ สาร 2. ความรอบคอบ 2. ใฝ่เรียนรู้โอกาสตา่ งๆ 3. กระบวนการกลุ่ม 3. มุง่ ม่นั ในการทางาน 2. ความสามารถในการคิด 3. ความสามารถในการใช้ ทักษะชวี ิต

การวิเคราะห์ผ รายวชิ า นาฏศิลป์กับทอ้ งถิ่น 1 หน่วยการเรียน ชน้ั มธั ยมศึกษาตอนตน้ ภาคผลการเรียนรู้ ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้นิ ง3. นกั เรียนสามารถปฏบิ ตั กิ าร รูอ้ ะไร 1. ปฏิบตั ิการแตง่ กายเพื่อ แต่งกายเพ่ือการแสดงได้ 1. ความสาคญั และประโยชน์ 2. ปฏิบัติการแตง่ หน้าเพ่ือ 3. ปฏิบตั กิ ารทาผมเพ่ือกา4. นักเรียนสามารถปฏบิ ตั กิ าร ในการแตง่ หนา้ ทาผมและ แตง่ หน้าเพ่อื การแสดงได้ การแต่งกายสาหรับการ แสดงนาฏศลิ ป์5. นกั เรียนสามารถปฏบิ ัตกิ าร - การแต่งกาย แต่งผมเพ่อื การแสดงได้ - การแตง่ หนา้ - การแต่งผม ทาอะไร 1. ปฏบิ ตั ิการแตง่ หนา้ ทาผมและการแต่งกาย สาหรับการแสดงนาฏศลิ ป์

ผลการเรยี นรู้นร้ทู ่ี 2 เรอื่ ง ลกั ขณา ภษู า อาภรณ์ นาฏศลิ ป์คเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2561งาน สมรรถนะสาคัญ คุณลกั ษณะ คุณลกั ษณะ ของวิชา อนั พงึ ประสงค์อการแสดง 1. ความสามารถในการ 1. ความรับผดิ ชอบ 1. รับผดิ ชอบอการแสดง ส่ือสาร 2. ความรอบคอบ 2. ใฝเ่ รยี นรู้ารแสดง 3. กระบวนการกลุ่ม 3. มงุ่ มั่นในการทางาน 2. ความสามารถในการคิด 3. ความสามารถในการใช้ ทักษะชวี ิต

การวดั และประเม รายวชิ า นาฏศลิ ปก์ บั ทอ้ งถิ่น 1 หนว่ ย ชั้นมธั ยมศึกษาตอนต้น ภาค เปา้ หมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ช้นิ งาน วธิ ีวัดสามารถรูป้ ระวัติความ 1. ใบงานท่ี 1.1 1. ตรวจใบงานที่ 1.1เปน็ มาของการแสดงนาฏศิลปก์ ับท้องถ่นิ ได้ เรือ่ ง ความสาคญั และประโยชนข์ อง เรอื่ ง ความสาคัญแลและหลกั การจดั การแสดงนาฏศิลปใ์ นโอกาสต่างๆได้ วชิ านาฏศิลปไ์ ทย ประโยชนข์ องวิชา นาฏศิลปไ์ ทย 2. ใบงานท่ี 1.2 เรื่อง หลักการจดั 2. ตรวจใบงานท่ี 1.2 การแสดงนาฏศลิ ป์ในโอกาสต่างๆ หลักการจัดการแส ในชีวติ ประจาวนั นาฏศิลปใ์ นโอกาส ในชีวติ ประจาวัน รวม

มนิ ผลการเรยี นรู้ยการเรยี นรู้ที่ 1 เรื่อง ภมู นิ าฏศิลป์ไทยคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2561เครอ่ื งมือวดั ประเด็น/เกณฑ์การให้คะแนน คะแนน 201. แบบตรวจความถูกต้องของ - นกั เรยี นทาใบงานไดถ้ ูกต้อง 20ละ ใบงานท่ี 1.1 และครบตามเกณฑ์ท่ีกาหนด 40เรอ่ื ง ความสาคัญและ (ขอ้ ละ 2 คะแนน)ประโยชน์ของวิชา 1. เนอ้ื หาครบถ้วนนาฏศลิ ปไ์ ทย 2. ความสวยงาม 3. ความเรยี บรอ้ ย 4. ความสะอาด 5. เขียนไดถ้ กู ต้อง เร่ือง 2. แบบตรวจความถูกต้องของ - นักเรียนทาใบงานไดถ้ ูกต้องสดง ใบงานท่ี 1.2 เรอ่ื ง หลกั การ และครบตามเกณฑ์ที่กาหนดสตา่ งๆ จัดการแสดงนาฏศลิ ปใ์ น (ขอ้ ละ 2 คะแนน) โอกาสต่างๆในชวี ติ ประจาวัน 1. เนือ้ หาครบถว้ น 2. ความสวยงาม 3. ความเรยี บรอ้ ย 4. ความสะอาด 5. เขียนไดถ้ กู ต้อง

การวัดและประเม รายวชิ า นาฏศลิ ป์กับทอ้ งถนิ่ 1 หน่วยการเรียน ชัน้ มัธยมศกึ ษาตอนต้น ภาคเปา้ หมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ช้ินงาน วิธวี ดัสามารถปฏิบัติการแต่งกาย 1. ปฏบิ ัติการแตง่ กายเพื่อการแสดง 1. สังเกตการปฏบิ ัติกาการแตง่ หนา้ การทาผมเพือ่ แตง่ กายเพ่ือการแสการแสดงได้ 2. ปฏิบัตกิ ารแตง่ หนา้ เพ่อื การแสดง 2. สังเกตการปฏบิ ตั กิ า แตง่ หน้าเพื่อการแส 3. ปฏิบัติการทาผมเพ่ือการแสดง 3. สังเกตการปฏบิ ตั ิกา ทาผมเพอ่ื การแสด รวม

มนิ ผลการเรยี นรู้นร้ทู ่ี 2 เรื่อง ลกั ขณา ภษู า อาภรณ์ นาฏศิลป์คเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2561เครอื่ งมอื วัด ประเด็น/เกณฑก์ ารให้คะแนน คะแนน 20าร 1. แบบประเมนิ และให้คะแนน - นกั เรียนปฏบิ ัตไิ ด้ถกู ต้องตามสดง การแต่งกายเพือ่ การแสดง เกณฑ์ท่ีกาหนด(ขอ้ ละ 2 คะแนน) 20 1.ทาได้ถกู วธิ ี 20 2.ความสวยงาม 60 3.ความเรยี บร้อย 4.ความสะอาด 5.ตรงตอ่ เวลาาร 2. แบบประเมินและใหค้ ะแนน - นักเรียนปฏิบัตไิ ดถ้ ูกตอ้ งตามสดง การแต่งหนา้ เพ่ือการแสดง เกณฑ์ท่กี าหนด(ข้อละ 2 คะแนน) 1.ทาได้ถูกวิธี 2.ความสวยงาม 3.ความเรยี บรอ้ ย 4.ความสะอาด 5.ตรงต่อเวลาาร 3. แบบประเมินและให้คะแนน - นักเรยี นปฏบิ ตั ไิ ด้ถกู ตอ้ งตามดง การทาผมเพ่ือการแสดง เกณฑ์ที่กาหนด(ขอ้ ละ 2 คะแนน) 1.ทาได้ถกู วิธี 2.ความสวยงาม 3.ความเรยี บร้อย 4.ความสะอาด 5.ตรงต่อเวลา