แบบทะเบียนการใช้สื่อ รายวิชาศิลปะ

แบบทะเบยี นการใช้สอ่ื ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ของ นายชลาพนั ธ์ ดวงปากดี ตาแหนง่ ครผู ูช้ ่วย โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวัดเชียงใหม่ สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

บันทึกขอ้ ความ ส่วนราชการ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่ ท่ี ...........……………………………............. วนั ท่ี ……… 31 มีนาคม 2564 ……………………………………….. เร่ือง รายงานผลการใช้สื่อและการพฒั นาสอ่ื ประกอบการเรียนรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 เรยี น ผอู้ านวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 ดว้ ยขา้ พเจ้านายชลาพนั ธ์ ดวงปากดี ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่จัดกิจกรรมการ เรียนรู้ กลมุ่ สาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 นนั้ รหสั วชิ า ศ11102 รายวิชา ศิลปะ บัดน้ี การจัด กิจกรรมการเรียนรู้ได้เสรจ็ สน้ิ ลงแล้ว จงึ ขอสรปุ และรายงานผลการใช้และพัฒนาสื่อประกอบการเรียนรู้ที่เป็นแบบอย่าง ได้ ตามเอกสารดังแบบ ช่อื ส่ือ เรอื่ ง “วรรณะสี วงจรส”ี การเรียนด้านเข้าใจหลักการ วิธีการใช้สีต่างๆได้อย่างถูกต้อง รู้จักแบ่ง วรรณะของโทนสีรอ้ นและวรรณะโทนสเี ย็น ร้จู กั สีคู่ขนาน คู่ตรงข้ามเพ่อื การสรา้ งงานศิลปะใหเ้ กนิ มีมติ มิ ากขน้ึ ทมี่ าของส่อื ( ) จดั ทาและพฒั นาขนึ้ เอง (  ) จัดหาจากแหลง่ เรียนร้อู ่นื ๆ ขอ้ เสนอแนะและข้อคิดเห็น ทาให้นักเรียนเกิดทักษะการเรียนรู้ สามารถแปลความหมายของข้อมูลการลงข้อสรุปและการสร้าง ความคดิ รวบยอด เก่ยี วกับ แผนที่ สามารถแลกเปล่ียนเรียนรแู้ ละอธบิ ายเพอื่ นในชั้นเรียนได้ จึงเรยี นมาเพ่ือโปรดทราบ ลงช่อื …………………………………………….ผรู้ ายงาน ( นายชลาพนั ธ์ ดวงปากดี ) ครูผู้สอน ลงชอ่ื …………………………………………….ผู้รบั รอง ลงชือ่ …………………………………………….ผรู้ บั รอง (นายอัสนยั กันงาม ) (นางสาวจริญญา เทพอินทร์) หัวหน้ากลุม่ สาระการเรียนรู้ฯ งานสื่อและแหล่งเรยี นรู้ ลงชื่อ…………………………………………….ผ้รู ับรอง ลงชื่อ…………………………………………….ผรู้ บั ทราบ (นายวเิ ศษ ฟองตา) (นายอดศิ ร แดงเรอื น) รองผู้อานวยการกลมุ่ บรหิ ารงานวิชาการ ผู้อานวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31

เลขทะเบยี นสอ่ื ……………………………/63 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563 1.ชือ่ ส่อื วรรณะสี วงจรสี 2. ใช้ในการจดั การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน รายวชิ า ศิลปะ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี ๓ เรื่อง ทดลองสีสนั แผนการเรยี นรูท้ ี่ ๑ เรือ่ ง วัสดแุ ละอุปกรณ์ การทดลองสี แผนการเรียนรู้ท่ี ๒ เรอื่ ง การหยดสี โดยใชเ้ ทคนิคเปยี กบนเปียก 3. วตั ถปุ ระสงค์ในการใช้ เพอ่ื ใช้ในการพัฒนาทักษะการเรียนด้านเข้าใจหลักการ วิธีการใช้สีต่างๆได้อย่างถูกต้อง รู้จัก แบ่งวรรณะของโทนสีร้อนและวรรณะโทนสีเย็น ร้จู กั สีค่ขู นาน คตู่ รงขา้ มเพ่อื การสรา้ งงานศิลปะใหเ้ กินมีมิติมากขึน้ 4. การนาไปใช้ นกั เรียนสามารถนาหลกั การงา่ ยๆในการใช้สีมาสร้างงานศลิ ปะได้ตามความตอ้ งการ 5. ผลการใช้ นักเรียนส่วนใหญ่มีความคิดสร้างสรรค์ในการทางานศิลปะ รู้จักการผสมสีต่างๆเพ่ือให้งานศิลปะมีความ สวยงามมากย่ิงขึน้ 6. ปัญหา/อุปสรรค/์ ข้อเสนอแนะ ……………………………..……… …………………………….………… …………………….………..…… …………..…………………………… นายชลาพนั ธ์ ดวงปากดี นายเสรี แซจ่ าง นายวเิ ศษ ฟองตา นายอดศิ ร แดงเรือน ผ้สู อน งานส่ือและแหล่งเรียนรู้ รองฝ่ายบรหิ ารงานวิชาการ ผ้อู านวยการโรงเรยี น

เลขทะเบียนส่อื ……………………………/63 ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 1.ช่ือสอ่ื สีกลมกลืนในธรรมชาติ 2. ใช้ในการจดั การจดั กิจกรรมการเรยี นการสอน รายวชิ า ศิลปะ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ หน่วยการเรียนร้ทู ่ี ๔ เรื่อง ธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม แผนการเรียนรู้ที่ ๑ เรือ่ ง ความรสู้ ึกทม่ี ีต่อธรรมชาตแิ ละสิ่งแวดลอ้ ม 3. วัตถุประสงค์ในการใช้ เพือ่ ใชใ้ นการพัฒนาทกั ษะการเรียนดา้ นตา่ งๆ ดังต่อไปนี้ นกั เรยี นสามารถเรียนรู้งานศิลปะที่มี ความสมั พนั ธ์กบั ธรรมชาติ 4. การนาไปใช้ ใหน้ ักเรียนแต่ละคนได้ฝกึ สงั เกตสีต่างๆในธรรมชาติ การนาพืชหรือใบไมใ้ นธรรมชาตมิ าสรา้ งเปน็ งาน ศิลปะ 5. ผลการใช้ นกั เรียนส่วนใหญ่มึความสามารถในการทางานศิลปะ เกดิ ความชานาญ ถกู ต้องมากย่ิงข้นึ 6. ปัญหา/อุปสรรค/์ ข้อเสนอแนะ ……………………………..……… …………………………….………… …………………….………..…… …………..…………………………… นายชลาพันธ์ ดวงปากดี นายเสรี แซ่จาง นายวเิ ศษ ฟองตา นายอดิศร แดงเรอื น ผู้สอน งานส่อื และแหลง่ เรยี นรู้ รองฝา่ ยบริหารงานวชิ าการ ผ้อู านวยการโรงเรยี น

เลขทะเบยี นสอื่ ……………………………/63 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 1.ชื่อสอ่ื รูปร่าง รูปทรง 2. ใชใ้ นการจดั การจดั กิจกรรมการเรียนการสอน รายวิชา ศิลปะ ( วาดเสน้ ) ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 6/๒ หน่วยการเรียนรทู้ ่ี ๓ เร่อื ง วาดเส้นทวิ ทัศน์ส่งิ ก่อสรา้ ง แผนการเรียนรทู้ ่ี ๑ เรอื่ ง วาดทิวทัศนบ์ ้านเรือน ตกึ อาคาร โบสวหิ าร 3. วตั ถุประสงค์ในการใช้ เพือ่ ใชใ้ นการพฒั นาทักษะการเรียนศิลปะการออกแบบได้ 4. การนาไปใช้ ใหน้ ักเรยี นสามารถวัดระยะของการออกแบบโครงสรา้ งตามหลกั การและกระบวนการ 5. ผลการใช้ นักเรยี นสว่ นใหญส่ ามรถปฏบิ ัตงิ านการออกแบบโครงสร้างได้อย่างถูกต้อง 6. ปัญหา/อปุ สรรค/์ ข้อเสนอแนะ ……………………………..……… …………………………….………… …………………….………..…… …………..…………………………… นายชลาพนั ธ์ ดวงปากดี นายเสรี แซ่จาง นายวเิ ศษ ฟองตา นายอดศิ ร แดงเรอื น ผ้สู อน งานสื่อและแหลง่ เรียนรู้ รองฝ่ายบริหารงานวชิ าการ ผู้อานวยการโรงเรยี น

เลขทะเบียนสอื่ ……………………………/63 ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 1.ชอื่ ส่อื เสน้ แสง เงา 2. ใช้ในการจัดการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน รายวิชา ศิลปะ ( วาดเสน้ ) ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี ๖/๒ หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ ๓ เรอ่ื ง วาดเสน้ ทิวทัศนส์ ิง่ ก่อสรา้ ง แผนการเรียนรทู้ ่ี ๑ เร่อื ง วาดทวิ ทัศนบ์ ้านเรือน ตึกอาคาร โบสวหิ าร 3. วตั ถปุ ระสงคใ์ นการใช้ เพื่อใชใ้ นการพฒั นาทกั ษะการเรียนศลิ ปะ การใชแ้ สงเงาในการออกแบบได้ 4. การนาไปใช้ ให้นักเรยี นสามารถวัดระยะของการออกแบบโครงสร้างตามหลักการและกระบวนการ 5. ผลการใช้ นักเรยี นส่วนใหญ่สามรถปฏบิ ัติงานการออกแบบโครงสรา้ งได้อยา่ งถกู ต้อง 6. ปัญหา/อุปสรรค/์ ข้อเสนอแนะ ……………………………..……… …………………………….………… …………………….………..…… …………..…………………………… นายชลาพนั ธ์ ดวงปากดี นายเสรี แซ่จาง นายวิเศษ ฟองตา นายอดิศร แดงเรอื น ผสู้ อน งานสอ่ื และแหลง่ เรียนรู้ รองฝ่ายบรหิ ารงานวิชาการ ผู้อานวยการโรงเรียน

แบบบันทกึ การใชส้ อ่ื /นวัตกรรม/แหล่งเรยี นรู้ รหสั วชิ า ศ33204 รายวชิ า ศลิ ปะ ( จติ รกรรม ) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 ครูผู้สอน นายชลาพันธ์ ดวงปากดี ผลการใชส้ ่อื /นวัตกรรม/ ปัญหา/ ท่ี รายการสอื่ /นวตั กรรม/ แหลง่ เรียนรู้ อุปสรรค/ หมายเหตุ แหล่งเรยี นรู้ (แผนการเรียนร้)ู บรรลุ ไม่ ร้อยละ แก้ไข/ บรรลุ พฒั นา 1 ชอื่ สอื่ วรรณะสี วงจรสี  แผนการเรียนร้ทู ่ี ๑ เรอ่ื ง วัสดุ และอปุ กรณ์ การทดลองสี แผนการเรียนรู้ท่ี ๒ เร่ือง การ หยดสี โดยใชเ้ ทคนคิ เปียกบนเปียก 2 ชื่อส่ือ สีกลมกลืนในธรรมชาติ  หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔ เรื่อง ธรรมชาตแิ ละส่ิงแวดลอ้ ม แผนการเรียนรทู้ ี่ ๑ เรอ่ื ง ความรสู้ ึกที่มตี อ่ ธรรมชาตแิ ละ สิง่ แวดล้อม 3 ชอื่ สอื่ รูปร่าง รปู ทรง  หนว่ ยการเรียนรูท้ ี่ ๓ เรอ่ื ง วาด เส้นทิวทัศนส์ ิ่งก่อสร้าง แผนการเรียนรทู้ ่ี ๑ เร่อื ง วาด ทิวทศั น์บ้านเรือน ตึกอาคาร โบสวิ หาร 4 ชอ่ื ส่อื เสน้ แสง เงา  หน่วยการเรียนร้ทู ่ี ๓ เรอื่ ง วาด เส้นทิวทัศน์สง่ิ กอ่ สร้าง แผนการเรียนรทู้ ่ี ๑ เรื่อง วาด ทิวทศั นบ์ ้านเรือน ตกึ อาคาร โบสวิ หาร ลงช่อื ...............................................ครผู สู้ อน ลงช่ือ.................................................ผู้รับรอง (นายชลาพันธ์ ดวงปากดี) (นางสาวจริญญา เทพอนิ ทร)์ ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย งานสอ่ื และแหล่งเรยี นรู้