เล่มที่ 1

42 เฉลยแบบฝก ทกั ษะที่ 4 ชื่อ........................................................................................ช้นั ..........เลขที่............... คำชีแ้ จง ใหนกั เรียนทำเคร่อื งหมาย  หนา ขอ ความทีเ่ หน็ วาถกู และ ทำเครือ่ งหมาย  หนา ขอความทเี่ หน็ วาผิด  1. การศกึ ษาทารำเพลงหนา พาทย สามารถศกึ ษาลำดับใดกอ นหลังกไ็ ด  2. การตอทา รำเพลงหนาพาทย จำเปนตองตอ ใหค รบตามลำดบั เพลงหนาพาทย ธรรมดา หนา พาทยช ัน้ กลาง หนา พาทยชั้นสูง และหนา พาทยเทวดา  3. ในการถายทอดทารำเพลงหนาพาทยแตละประเภทน้ัน ผูเรียนตอ งศึกษาและ ทำความเขา ใจเกย่ี วกับลักษณะจังหวะและทำนองเพลง เปน ส่ิงสำคญั  4. การตอเพลงหนา พาทยค รูผูใ หญจ ะตอ ใหเฉพาะผูรำงามเทา น้ัน  5. ครูศิลปนผูใหญมักจะหวงแหน เพราะถือวาเพลงหนาพาทยเปนของสูง ของศกั ดิ์สทิ ธเิ์ ปนทคี่ วรเคารพบชู า  6. ครูตองพิจารณาลูกศิษยวาจะเปนผูที่สามารถรับวิชาและนำไปหาประโยชน ไดม ากทส่ี ุด  7. กอนตอทา รำผเู รียนตองแสดงความเคารพตอคุณพระรตั นตรัยและครอู าจารย อยเู สมอ  8. ของสำหรบั บชู าคำนับครูประกอบดว ย พานหนึ่งใบ ผา เช็ดหนา หนึง่ ผนื ดอกไม ธปู เทียน หญา แพรก ดอกมะเขือ พรอ มดว ยเงนิ 6 บาท หรอื 12 บาท  9. เพลงหนา พาทยทกุ เพลงจะใชตะโพนและกลองทดั ในการควบคุมจังหวะ  10. การฟงจังหวะสามัญ คอื การฟง จงั หวะของตะโพน ชุดฝกทกั ษะการปฏิบตั ิทา รำ |

43 บรรณานกุ รม จตพุ ร รัตนวราหะ. (2538). เพลงหนาพาทย. พิมพค รงั้ ที่ 2. สโุ ขทยั : โรงพมิ พว ทิ ยา. ธนติ อยโู พธ์ิ. (2511). โขน. พิมพครงั้ ท่ี 3. กรงุ เทพฯ : กรมศิลปากร. นาฏศิลป, วิทยาลัย. (2538). คูมือการสอนนาฏศิลปโขนยักษ เลม 3 เรื่องเพลง หนาพาทย. หมวดนาฏศลิ ป โขน ภาควชิ านาฏศิลปไทย : วทิ ยาลัยนาฏศลิ ป. นาฏศิลปลพบุรี, วิทยาลัย. (2550). การสาธยายทารำหนาพาทยองคพระพิราพ. โครงการอนุรักษม รดกไทย : วิทยาลยั นาฏศลิ ปลพบุรี. ประเมษฐ บุณยะชัย. (ม.ป.ป.). เอกสารประกอบการสอน จารีตนาฏศิลปไทย. คณะ ศิลปะนาฏดุริยางคและคณะศิลปศกึ ษา : สถาบันบัณฑิตพฒั นศิลป. ราชบัณฑิตยสถาน. (2546). พจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ.2542. พิมพครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ : นานมีบคุ สพ บั ลเิ คชนั่ ส. ศิลปากร, กรม. (2531). ศพั ทสังคตี . พมิ พครง้ั ท่ี 3. กรงุ เทพฯ : โรงพมิ พการศาสนา. สมศกั ดิ์ ทัดต.ิ (2540). เพลงหนา พาทย. วิทยาลัยนาฏศิลป : สถาบันบัณฑิตพฒั นศลิ ป. อาคม สายาคม. (2525). รวมงานนพิ นธของนายอาคม สายาคม ผเู ช่ยี วชาญนาฏศิลป กรมศิลปากร. กรุงเทพฯ : รุงศิลปการพิมพ. ชดุ ฝก ทักษะการปฏบิ ัติทารำ |

44 ช่ือ วาทีร่ อยตรี อาทติ ย สุดาบุตร วนั เดอื นปเ กดิ วนั อาทิตย ท่ี ๒๘ ธนั วาคม ๒๕๑๒ อายุ ๕๓ ป สถานที่อยูปจจบุ ัน ๒๘๔ หมทู ี่ ๑ ตำบลควนมะพราว อำเภอเมอื ง จงั หวดั พัทลงุ ปจจุบนั ดำรงตำแหนง ครู วทิ ยฐานะครูชำนาญการพิเศษ วิทยาลยั นาฏศลิ ปพัทลุง สถาบนั บณั ฑิตพัฒนศิลป กระทรวงวัฒนธรรม ประวตั ิการศึกษา พ.ศ. ๒๕๓๓ นาฏศิลปช้ันสงู วทิ ยาลัยนาฏศิลปรอ ยเอ็ด พ.ศ. ๒๕๓๕ ปริญญาตรี ศึกษาศาสตรบัณฑิต นาฏศิลปไทย (โขนพระ) (ศษ.บ) คณะนาฏศิลปและดุริยางค สถาบันเทคโนโลยี ราชมงคล กรงุ เทพมหานคร พ.ศ. ๒๕๕๐ ปริญญาโท การศึกษามหาบันฑิต (กศ.ม.) วิชาเอก การบริหารการศกึ ษา มหาวิทยาลัยทกั ษิณสงขลา ผลงานและประสบการณ - เปนผูที่มีความสามารถดานการดำเนินรายการเปนพิธีกรงานวิทยาลัย งานกจิกรรมทั้ง จังหวดั และงานในระดบั ประเทศ - ปฏิบัติหนาที่พิเศษงานพัฒนาผูเรียน เปนหัวหนางานนักศึกษาวิชาทหาร กำกับดูแล นักศึกษาวิชาทหาร และใหความรวมมือในการประสานงาน การปฏิบัติงานรวมกับศูนยการฝก นกั ศึกษาวิชาทหาร มณฑลทหารบกที่ ๔๒ สงขลา จนไดรบั รางวลั ผูกำกบั นักศึกษาวิชาทหารดีเดน - เปนผูกำกับกองลูกเสือ เนตรนารีของวิทยาลัย และเปนวิทยากรอบรมผูกำกับลกู เสือเนตร นารี ข้นั B.T.C. - ไดร บั เชิญเปนคณะกรรมการการประเมินขา ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาขอมีวิทย ฐานะชำนาญการพิเศษ ผลงานการวจิ ยั - งานวจิ ัย เร่อื งการบรหิ ารสถานศกึ ษาท่เี ปนนติ บิ คุ คล จังหวดั พัทลงุ - รายงานการใชช ดุ การสอนเพ่อื พฒั นาผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น เรอ่ื งการรำแมบ ทเล็ก (แมบท นางนารายณ) ชดุ ฝกทกั ษะการปฏบิ ตั ทิ ารำ |

45 ชดุ ฝกทกั ษะการปฏิบัติทา รำ : เลม ท่ี 1 เพลงนาพาทย ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3 วทิ ยาลัยนาฏศิลปพัทลงุ ชุดฝก ทักษะการปฏบิ ัติทา รำ |