เบสครู อภิชาติ

กระบวนการหรือวิธปี ฏิบตั ิท่เี ป็นเลิศ (Best Practice) ................................................... ชือ่ ผลงาน ระบบการเรียนการสอนออนไลน์เพือ่ เพมิ่ ผลสัมฤทธ์ขิ องนักศึกษาระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ กศน.ตำบลโนนค้อ เจ้าของผลงาน นายอภชิ าติ ภตู ิยา ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล หนว่ ยงาน ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอโนนคูณ จงั หวดั ศรีสะเกษ ผ้บู ริหาร นางสาวลีลาวดี สหี บัณฑ์ ผ้อู ำนวยการ กศน.อำเภอโนนคูณ

ระบบการเรียนการสอนออนไลน์เพอื่ เพมิ่ ผลสัมฤทธิข์ องนกั ศกึ ษา ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น กศน.ตำบลโนนค้อ 1. ความเปน็ มาและความสำคัญ พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒, แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕, แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๓) พ.ศ. ๒๕๕๓ และแก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๔) พ.ศ. ๒๕๖๒ กำหนดให้การศึกษาเป็นกระบวนการเรียนรู้ เพื่อความเจริญงอกงามของบุคคลและสังคม โดยมีความมุ่งหมายของการจัดการศึกษาต้องเป็นไป เพื่อพัฒนาคน ไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ และคุณธรรม มีจริยธรรมและวัฒนธรรม ในการ ดำรงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขด้วยกระทรวงศึกษาธิการมีนโยบายด้านการศึกษา โดย กำหนดใหเ้ ร่งพัฒนาคุณภาพการศึกษาเพิ่มผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนทุกระดับช้นั โดยวัดผลจากการผ่านการทดสอบ มาตรฐานในระดบั ชาตแิ ละนานาชาติ การจัดการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐานพุธศักดิ์ราช 2551 สำหรับ นักศึกษา กศน.นั้น ถือ ได้ว่ามีความสำคัญยิ่งในการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนวิธีสอนหรือรูปแบบการเรียนการสอนเป็นส่วนหนึง่ ของการ จัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนทส่ี ามารถพัฒนาเปล่ียนแปลงให้ผู้เรยี นเกดิ การเรยี นรแู้ ละมที ักษะในการเรียนไดด้ ีข้ึน ดงั นั้น การยกระดับผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนของนักศกึ ษา เปน็ ส่งิ สำคญั ที่จะพัฒนาและผลักดันให้การนำ นโยบายของสำนักงาน กศน.ไปสู่การปฏิบัติท่ีบรรลุเป้าหมาย และในยุคของการแพร่ระบาดของโรควัสโควิด 19 ซึ้งนักศึกษาและครู ไม่สามารถรวมกลุ่มกันได้ เพื่อให้นักศึกษามีผลสัมฤทธิ์ที่ดีขึ้นและนักศึกษาได้รับความรู้ตรง ตามความต้องการของแต่ละบุคคล กศน.ตำบลโนนค้อ จึงได้นำระบบการเรียนการสอนออนไลน์เพื่อเพ่ิม ผลสมั ฤทธิ์ของนักศึกษา ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ ข้นึ 2. วัตถุประสงค์ 1. เพอ่ื ให้นกั ศกึ ษา กศน.ตำบลโนนคอ้ มีผมสมั ฤทธิท์ างการเรยี นทีด่ ขี ้นึ 2. เพื่อกระตนุ้ ให้ นกั ศึกษา กศน.ตำบลโนนคอ้ ไดต้ ระหนกั ถึงความสำคัญของการศึกษา 3. นักศกึ ษาได้เรยี นรดู้ ้วยวิธที ่เี หมาะสมกบั สถานการณ์คือการเรยี นการสอนผ่านระบบออนไลน์ 3. เปา้ หมาย 3.1 เชงิ ปรมิ าณ 3.1.1 นักศกึ ษา กศน.ตำบลโนนคอ้ ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ จำนวน 15 คน 3.2 เชงิ คุณภาพ 3.2.1 นักศึกษา กศน.ตำบลโนนค้อ ได้ตระหนักถึงความสำคัญของการศึกษาและมีผมสัมฤทธ์ิ ทางการเรียนท่ีดขี ้นึ

4. แนวคดิ และหลักการ การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พ้นื ฐานพุธศักด์ริ าช 2551 ของศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอโนนคณู ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 ผู้เรียนมีพน้ื ฐานความรใู้ นรายวชิ าความรู้ พน้ื ฐานวชิ าบงั คบั หนังสือเรียน มีเน้อื หาจำนวนมาก เน้อื หายาก ขาดตัวอย่าง แบบฝึกหัดมจี ำนวนน้อย แผนการ ลงทะเบยี นจัดให้ผู้เรียนรายวิชาความรูพ้ ้ืนฐานวชิ าบังคบั ในภาคเรียนแรกแต่การศึกษานอกระบบระดับชาติ ด้าน การศกึ ษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET) สอบในภาคเรียนสุดทา้ ย แผนการพบกลุ่มรายภาคจึงจดั ทำตามที่แผน ลงทะเบียนเรยี น ที่กำหนดไว้ การจดั กระบวนการเรยี นรเู้ น้นใหผ้ ้เู รียนเรียนรดู้ ้วยตนเองในรายวิชาท่ียาก กจิ กรรม การพฒั นาคุณภาพผเู้ รียนส่วนใหญ่จดั ใหก้ บั ผู้เรียนทั้ง 3 ระดับ มีเวลานอ้ ย ซ่ึงสง่ ผลให้ผลทดสอบการศกึ ษานอก ระบบระดบั ชาติ ด้านการศึกษานอกระบบโรงเรยี น (N-NET) วิชาความร้พู ้นื ฐานวิชาบงั คับ มีคะแนนเฉลยี่ ต่ำ การ พฒั นาการจัดการศึกษาเพ่ือยกระดับผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นของนักศึกษา หลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาข้นั พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 สถานศึกษากำหนดแนวทางและดำเนนิ การ พฒั นาครู กศน.ตำบล ให้มี ความรคู้ วามเข้าใจและมที ักษะการจดั การศึกษาเพอ่ื ยกระดับผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน ด้านการปรบั ปรงุ แผนการ จัดการเรียนรู้ การปรับปรุงแผนการพบกลุ่มรายภาค การจัดหาหนังสือเรียนและส่ืออืน่ ๆ การปรบั ความรู้พน้ื ฐาน ของผเู้ รียน การพัฒนาจัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรม การพัฒนาคุณภาพผู้เรยี น การปรับปรุงวัดผลประเมินผล การจดั กจิ กรรมแนะแนวผู้เรยี น และครดู ำเนนิ การ ตามกระบวนการ เพอ่ื ยกระดบั ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นของ นกั ศึกษา หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 นกั ศกึ ษา กศน.ตำบลโนนคอ้ ควรไดร้ ับการพัฒนาโดยการสอนเสรมิ และปรับพ้นื ฐานพร้อมทั้ง การเรยี นรู้ จากแบบฝึกหรือแบบทดสอบ เพอ่ื ใหผ้ ลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนของผู้เรียนการศึกษาข้ันพนื้ ฐานทั้ง 5 กล่มุ สาระการ เรียนรู้ อันส่งผลทำให้ผลสัมฤทธ์ิของผเู้ รียนดีขึ้น ผเู้ รยี นควรได้รบั การสง่ เสริมกิจกรรมดา้ นสุนทรียภาพ การแสดงพ้ืนบา้ น ประเพณีวฒั นธรรม ชุมชนและ การรักษาสิง่ แวดลอ้ ม เพื่อให้ผู้เรียนมคี วามภาคภมู ใิ จและอนรุ กั ษไ์ ว้อย่างยัง่ ยืน นอกจากนผ้ี ู้เรียนควรได้รับการ สง่ เสรมิ ให้เข้ารว่ มกจิ กรรมพัฒนาคณุ ธรรมจรยิ ธรรมอย่างต่อเนอ่ื งเป็นรูปธรรม โดยมีการสรา้ งเคร่อื งมือในการ ประเมินผลทม่ี ีความสอดคล้องกับเกณฑ์คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ทหี่ ลักสูตรกำหนด มีการสรุปผลท้งั ในเชิง ปริมาณและคุณภาพอย่างชัดเจน สถานศึกษาควรสร้างความเข้าใจกับชมุ ชน ผ้ปู กครอง และนกั ศึกษา สำรวจความพร้อมด้านอปุ กรณ์ การเรียนรู้นกั ศึกษา ออกเยย่ี มบ้านนกั ศึกษา สนับสนุนชว่ ยเหลือนักศึกษาที่ไม่มคี วามพร้อม ประสานชมุ ชนเข้ามา มสี ่วนรว่ ม กำกบั ติดตาม และสนบั สนุนการจดั การเรียนการสอนของครู และการเรียนของนกั ศึกษา ประชาสมั พนั ธ์แหล่งเรยี นรูแ้ ละ ภมู ปิ ญั ญาท้องถ่นิ ให้แพรห่ ลาย การพัฒนาเว็บไซตใ์ หข้ ้อมูล พฒั นาแบบเรียน ออนไลนใ์ ห้มีความน่าสนใจ มีเนื้อหาตรงตามความตอ้ งการขอนักศึกษา เป็นประโยชน์ ทันสมยั พร้อมให้บริการ อย่างแทจ้ รงิ กศน.ตำบลโนนคอ้ จึงได้ดำเนินการจดั ทำ ระบบการเรียนการสอนออนไลน์เพอ่ื เพิม่ ผลสัมฤทธข์ิ อง นักศึกษาระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ กศน.ตำบลโนนคอ้ เพื่อส่งเสริมการพฒั นาผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นคณุ ภาพ การจดั การศกึ ษาและให้บรกิ ารทางการศึกษา

5. กระบวนการผลติ งานหรอื ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน (วิธปี ฏิบัติที่เปน็ เลิศ) การดำเนินงานดว้ ยรูปแบบ PDCA คือ วงจรการบรหิ ารงานดา้ นคณุ ภาพ ยอ่ มาจาก 4 คำ ไดแ้ ก่ Plan (วางแผน), Do (ปฏิบัติ), Check (ตรวจสอบ) และ Act (การดำเนินการใหเ้ หมาะสม) ซึ่งวงจรPDCA สามารถ ประยกุ ต์ใช้ไดก้ ับทุกๆ เร่อื ง ซงึ่ กศน.ตำบลโนนคอ้ ไดด้ ำเนนิ การจัดกจิ กรรมตามวงจร P D C A เป็นวงจรพัฒนา คณุ ภาพงาน ดงั น้ี 1. P = Plan ( ขน้ั ตอนการวางแผน) 1. ศึกษาสภาพปัญหาของนักศกึ ษาแตล่ ะคน 2. ศึกษานโยบายและจุดเน้นการดำเนินงานการดำเนนิ งานของสำนักงาน กศน. และนโยบาย สำนกั งาน กศน.จงั หวดั ศรสี ะเกษดา้ นการเพิ่มผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียน 3.ประชมุ วางแผนการพฒั นาระบบการเรยี นการสอนออนไลน์เพ่อื เพม่ิ ผลสมั ฤทธข์ิ องนักศึกษา ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น กศน.ตำบลโนนค้อ 2. D = Do ข้ันตอนการปฏิบัติ 1. จัดทำการรวบรวมแผนการสอนในรายวชิ าในแต่ละระดบั 2. ทำการพฒั นาแผนการสอนให้สอดคล้องกบั บริบทของ กศน.ตำบลโนนค้อ 3. จัดทำการรวบรวบแบบทดสอบในแต่ละรายวิชาใหน้ กั ศึกษาได้ทำการทดสอบ 4. จัดทำชุดวิชาการเรียนการสอนออนไลน์ผ่านระบบ NFE-LMS 5. ศกึ ษาการจัดทำข้อมลู สารสนเทศเก่ียวกับการจดั การศกึ ษาขั้นพื้นฐาน เพื่อนำมาจดั ทำ แบบทดสอบใหต้ รงตามเนอื้ หา 6. รวมรวมคลปิ วดี โี อติวเขม้ ในแตล่ ะรายวิชาให้นกั ศึกษาได้เรยี นรู้ - ตวิ เข้ม N-NET วิชาคณิตศาสตร์ ระดบั ม.ตน้ https://1th.me/RAJcU - ตวิ เข้ม N-NET วชิ าภาษาองั กฤษ ระดับ ม.ต้น https://1th.me/2zj2S

3. C = Check ( ขนั้ ตอนการตรวจสอบ ) 1. หลังจากทที่ ำการจัดทำแบบทดสอบในแต่ละรายวชิ าให้นกั ศึกษามาศกึ ษา กว็ เิ คราะห์หา ปัญหาและข้อที่ต้องปรบั เปลย่ี นเพื่อปรบั ปรุงแบบทดสอบให้ตรง 2. ตรวจสอบผลการสอบปลายภาค และการสอบ N-NET ของนักศึกษา กศน.ตำบลโนนคอ้ มี การพฒั นาในทางเพิ่มขน้ึ หรอื ไม่เพ่ือนำข้อมลู ไปจัดทำแบบทดสอบและแผนการสานในภาคเรยี นตอ่ ไป 4. A = Action (การปรบั ปรุง) จากการดำเนินการจัดทำระบบการเรียนการสอนออนไลน์เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษา การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น กศน.ตำบลโนนค้อ ในภาคเรียนที่ 1/2564 พบวา่ นักศกึ ษาในยุคของการแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา 19 ได้มกี ารเรียนการสอน ในระบบออนไลน์เพิ่มขึ้น และมีการส่งงานผ่านทางระบบออนไลน์มากขึ้น ซึ่งจากการสอบถามนักศึกษา พบว่า เนื้อหาในบางรายวิชานักศึกษายังเรียนไม่ทันหรือไม่เข้าใจในเนื้อหา ซึ่ง ครู กศน.ตำบลโนนค้อ ได้นำระบบการ จัดการเรียนการสอนในระบบ NFE-LMS ให้กับนักศึกษา เพื่อดึงดูดความสนใจผู้เรยี นใหเ้ กิดความสนใจใฝ่เรียนรู้ มากขนึ้ สามารถเรียนไดท้ กุ ท่ี ทกุ เวลา ตอบสนองความต้องการผ้เู รียนทำงานหารายได้ 6. ผลการดำเนินงาน ผลสัมฤทธ์ิและประโยชนท์ ี่ได้รบั ระบบการเรียนการสอนออนไลน์เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กศน.ตำบลโนนคอ้ ในภาคเรียนที่ 1/2564 ในตอนนี้ได้ให้นักศึกษาเรยี นผา่ นระบบออนไลน์ NFE-LMS ซึ่งได้มี การนำคลิปวดี ีโอเกี่ยวกับการสรุปเนื้อหาของแตล่ ะรายวิชาให้นักศึกษาได้ศึกษา สามารถสรปุ ผลการดำเนินงานได้ ดงั น้ี - นักศึกษา จะได้รับคู่มือและคิวอาร์โค๊ตสำรับเข้ารับฟังคลิปวีดีโอติวเข้มในแต่ละรายวิชาและทำ แบบทดสอบก่อนการทำขอ้ สอบปลายภาคหรือ N-NET - นักศึกษาให้ความสนใจมากขึ้น ไดร้ ับความรู้จากการดคู ลิปวีดีโอติวเข้ม และได้ฝกึ ทำแบบทดสอบ ทำให้นักศึกษา ได้เกิดการจดจำข้อสอบ รู้และเข้าใจในเนื้อหาในแต่ละรายวิชา สามารถทำ แบบทดสอบไดค้ ะแนนสงู กวา่ การเรียนจากหนังสอื อย่างเดยี ว - นักศึกษารบั หนงั สือและทำแบบฝกึ อย่างเดียวนักศึกษาบางคนไม่เข้าใจเน้ือหาในหนังสือ แต่หลงั จาก ท่ไี ด้เรยี นรูจ้ ากแบบเรียนออนไลน์ โดยการฟงั คลิปติวเขม้ และฝกึ ทำแบบทดสอบ นกั ศกึ ษามเี ขา้ ใจ ในเน้ือหามากขน้ึ กวา่ เดมิ ซ่ึงปกตนิ ักศกึ ษาจะไม่กล้าถามครูโดยตรงแต่หลังจากได้เรียนผ่านระบบ ออนไลน์ นกั ศึกษา มกี ารโตต้ อบกบั ครูมากข้นึ กวา่ เดมิ และอยากทำแบบทดสอบใหม่ ๆ อยู่เสมอ 7. ปัจจยั ความสำเรจ็ 7.1 ผบู้ ริหารให้ความสำคัญและสนบั สนุนการเพ่ิมผลสมั ฤทธข์ิ องนักศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน 7.2 การมสี ่วนรว่ มของบคุ ลากรทม่ี สี ่วนเกยี่ วข้อง 7.3 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีท่ีเหมาะสมกบั สถานการณ์และขอ้ จำกดั ผู้เรยี น 7.4 ผปู้ ฏิบัติงานมีความพรอ้ มและความต้ังใจทนี่ ำประสบการณก์ ารทำงานมาพัฒนา

8. บทเรยี นทไี่ ดร้ ับ ระบบการเรียนการสอนออนไลน์เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น กศน.ตำบลโนนค้อ ในภาคเรียนที่ 1/2564 ทำให้ นักศึกษา และครู กศน.ตำบลโนนค้อ ได้ตระหนักถึง ความสำคัญของการจัดการเรียนการสอนในยุคของการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 19 นักศึกษาได้รบั ความรู้ จากการดูคลิปวีดีโอและทำแบบทดสอบ ซึ่งเป็นการทำให้นักศึกษามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในแต่ละรายวิชาที่ดี ขนึ้ ได้ 9. ข้อเสนอแนะ ครคู วรสง่ เสริมใหม้ ีการจัดทำแบบทดสอบออนไลน์และรบั วฒุ ิบัตรออนไลนเ์ พ่ือกระต้นุ ให้ นักศกึ ษาใหค้ วามสำคัญในการศึกษา 10.เอกสารอา้ งองิ - สำนกั งานส่งเสรกิ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย. นโยบายและจุดเนน้ การดำเนินงาน สำนกั งาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564. kdhttps://www.iertchaimaster.com - นโยบาย การจัดการศึกษา ปี 2564 https://www.kruupdate.com/21619/ - นโยบายและจุดเนอ้ นสำนักงาน กศน. ปีงบประมาณ 2564 https://drive.google.com/file/d/1aLuJP0U1hLo102ydh2GvngpMhiKlxiqx/view - ระบบการเรยี นการสอนออนไลน์ NFE-LMS สำนกั งาน กศน.จงั หวัดศรีสะเกษ ลงช่อื ..........................................................ผรู้ ายงาน (นายอภิชาติ ภตู ิยา) ครู กศน.ตำบล ลงชอ่ื .............................................................ผรู้ ับรองขอ้ มูล (นางสาวลีลาวดี สหี บณั ฑ)์ ผอู้ ำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอโนนคูณ