汉语日常用语

ภาษาจนี ในชีวติ ประจาวนั << 汉语日常用语 >> ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปี ที่ 4 ช่ือ___________________นามสกลุ ____________________ ช้ัน___________________ เลขท_ี่ __________________ โรงเรียนเถินวทิ ยา นางสาว สุภาคนิ ี พากเพยี ร 李红秋

คานา เอกสารประกอบการเรียน เร่ือง ภาษาจีนในชีวิตประจาวนั รอบรู้เรื่อง ภาษาจีน จัดทาข้ึนเพ่ือใช้ประกอบการเรี ยนรู้ กลุ่มสาระการเรี ยนรู้ ภาษาต่างประเทศ (ภาษาจีน) ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 4 เพื่อให้นักเรียนสามารถ สนทนาภาษาจีนในชีวิตประจาวนั และมีความรู้ ความเขา้ ใจในภาษาจีน ผูจ้ ดั ทาหวงั เป็ นอย่างยิ่งว่า เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ภาษาจีนใน ชีวิตประจาวนั จะเป็ นประโยชน์ในการพฒั นาการเรียนการสอนสาหรับครู นกั เรียน และผทู้ ่ีสนใจในภาษาจีน นางสาว สุภาคินี พากเพียร ครูผสู้ อนวิชาภาษาจีน

สารบญั เร่ือง หน้า บทที่ 1 การทกั ทาย 1 - คาศพั ท์ 2 - บทเรียน 3 - ไวยากรณ์ 4-5 - กิจกรรม 5-6 บทที่ 2 คุณช่ืออะไร 7 - คาศพั ท์ 8 - บทเรียน 9 - 10 - ไวยากรณ์ 10 - 11 - กิจกรรม 12 - 13 บทที่ 3 เพอ่ื นนกั เรียน 14 - คาศพั ท์ 15 - บทเรียน 16 - 17 - ไวยากรณ์ 18 - 19 - กิจกรรม 20 - 22

1 บทท่ี 1 การทกั ทาย 第一课 : 问候 ( dì yī kè : wènhòu ) 学习目标 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. ไดเ้ รียนรู้คาศพั ท์ บทสนทนาและไวยากรณ์ เร่ืองการทกั ทาย 2. นกั เรียนมีทกั ษะพดู ฟังภาษาจีน เรื่องการทกั ทาย

生词 拼音 2 (shēngcí) คาศัพท์ nǐ 词义 hǎo คุณ 第 词语 wǒ ดี jiào ฉนั 1你 zǎoshang ชื่อ 2好 xiàwǔ 3我 wǎnshàng ตอนเชา้ 4叫 nǐmen ตอนบ่าย 5 早上 wǒmen ตอนเยน็ 6 下午 tā พวกคุณ 7 晚上 ma พวกเรา 8 你们 xuéshēng เขา(ผชู้ าย) 9 我们 10 他 ไหม 11 吗 นกั เรียน 12 学生

3 课文 (kèwén) บทเรียน 孙丽： 你好, 我叫孙丽。 sūn lì : nǐ hǎo, wǒ jiào sūn lì. 巴差 : 你好, 我叫巴差。 bā chāi : nǐ hǎo, wǒ jiào bā chāi. 孙丽： 你好吗？ sūn lì : nǐ hǎo ma. 巴差： 我很好。 bā chāi : wǒ hěn hǎo. 孙丽 : 你们好,我叫孙丽。 sūn lì : nǐmen hǎo, wǒ jiào sūn lì. 李明： 你好,我叫李明。 他叫巴差。 lǐ míng : nǐ hǎo, wǒ jiào lǐ míng. tā jiào bā chāi. 巴差： 你好！ bā chāi : nǐ hǎo!

4 语法 (yǔfǎ) ไวยากรณ์ 1. “们” (men) พวก ใชก้ ล่าวถึงคนที่มีมากกวา่ 1 คน ใชว้ างหลงั คาสรรพนามและคานาม 1. 你/我/他/地 + 们 例：- 我们是学生。 - 她们是老师。 2. “吗” (ma) ไหม ใชใ้ นรูปแบบคาถาม เมื่อนา 吗 ไปวางทา้ ยประโยคบอกเล่า ประโยคน้นั กจ็ ะ กลายเป็ นคาถาม 例： - 你好。 你好吗？ - 你不是老师。 你不是老师吗？

5 3.“咱们”和“我们”(zánmen hé wǒmen) พวกเรา 咱们 = พวกเราท้งั หมด 100% 我们 = พวกเราเฉพาะผฟู้ ัง เฉพาะกลุ่ม 例： 1. 我们去吃饭吧！ 2. 咱们都是学生。 活动 (huódòng) กจิ กรรม 1. 两人活动。完成下列对话并用自己的名字与同伴 练习。 กิจกรรมคู่: เติมคาลงในช่องวา่ งเพือ่ ใหเ้ ป็นบทสนทนาท่ีสมบูรณ์ แลว้ สนทนากบั เพ่อื น โดยใชช้ ื่อของตนเอง 1. 孙丽：你好 ___________, 巴差：你好, 孙丽。 2. 孙丽：你好, 我叫孙丽。 巴差：你好, ___________ 巴差。

6 2. 全班活动。向五位同学问好并介绍自己。 กิจกรรมท้งั ช้นั เรียน : ทกั ทายและแนะนาตวั เองกบั เพือ่ น 5 คน 例： 你好, 我叫 ____________ 。 3. 听录音, 给下列图片排序。 ฟังแลว้ ใส่หมายเลขเรียงลาดบั รูปต่อไปน้ีใหถ้ กู ตอ้ ง □ตอนเชา้ □สวสั ดี □ตอนบา่ ย □ตอนเยน็

7 บทที่ 2 คุณช่ืออะไร 第二课 : 你叫什么名字? ( dì èr kè : nǐ jiào shénme míngzì ) 学习目标 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. ไดเ้ รียนรู้คาศพั ท์ บทสนทนาและไวยากรณ์ เร่ืองคุณช่ืออะไร 2. นกั เรียนมีทกั ษะพดู ฟังภาษาจีน เรื่องคุณช่ืออะไร

8 生词 拼音 词义 (shēngcí) คาศัพท์ อะไร shénme ชื่อ 第 词语 míngzi ชื่อเล่น 1 什么 xiǎo míng ท่าน 2 名字 นามสกลุ (คาสุภาพในการ 3 小名 nín ถามนามสกลุ ) 4您 guìxìng นามสกลุ 5 贵姓 นอ้ งสาว xìng เขา(ผหู้ ญิง) 6姓 mèimei นอ้ งชาย 7 妹妹 ครู 8她 tā 9 弟弟 dìdi มี 10 老师 lǎoshī ล่ะ 11 有 yǒu 12 呢 ne

9 课文 (kèwén) บทเรียน 孙丽 : 你叫什么名字？ sūn lì : nǐ jiào shénme míngzì? 巴妮： 我叫巴妮,你呢？ bā nī : wǒ jiào bā nī ,nǐ ne? 孙丽： 我叫孙丽。 sūn lì : wǒ jiào sūn lì. 孙丽： 你有妹妹吗？ sūn lì : nǐ yǒu mèimei ma? 李明： 我有妹妹。 lǐ míng : wǒ yǒu mèimei. 你妹妹叫什么名字？ nǐ mèimei jiào shénme míngzì? 李明： 她叫李丽。 lǐ míng : tā jiào lǐ lì. 你弟弟什么名字？ nǐ dìdi shénme míngzì? 孙丽： 他叫孙刚。 sūn lì : tā jiào sūn gāng.

10 孙丽 : 老师好, 您贵姓？ sūn lì : lǎoshī hǎo, nín guìxìng? 老师： 我姓刘。 你姓什么？ lǎoshī: wǒ xìng liú. Nǐ xìng shénme? 孙丽： 我姓孙, 叫孙丽。 sūn lì : wǒ xìng sūn, jiào sūn lì. 语法 (yǔfǎ) ไวยากรณ์ 1. “什么” (shénme) อะไร ประโยคคาถามตอ้ งใชเ้ ครื่องหมายคาถามอยทู่ า้ ยประโยค อยา่ งเช่น - 这是什么? - 那是什么? - 你叫什么名字?

11 2. “呢” (ne) ล่ะ ใชว้ างไวท้ า้ ยประโยค เม่ือเราจะถามต่อ เพ่ือกระชบั คาถามใหส้ ้นั ลง 例 ： - A：我叫李明,你呢？ =（你叫什么名字？） B：我叫玛丽。 - A：他不是老师, 你呢？ =（你是老师吗？） B：我也不是老师。 3. “有” (yǒu) มี เพื่อแสดงความเป็นเจา้ ของ ในประโยคบอกเลา่ และปฏิเสธ ประธาน + 有 + คานาม ประธาน + 没有 + คานาม - 我有妹妹。ฉนั มีนอ้ งสาว - 我没有弟弟。ฉนั มีนอ้ งชาย

12 活动 (huódòng) กจิ กรรม 1.两人活动。再听一遍上面两组对话, 然后用自己的 名字与同伴练习。 กิจกรรมค่:ู ฟังบทสนทนาอีกคร้ัง แลว้ ฝึกสนทนากบั เพื่อน 1. A：你好,我叫 ______________ 。你叫什么名字？ B：我叫 ______________ 。 2. A : 您好, 您贵姓？ B：我姓 ______________, 叫______________ 。 2.完成下列句子, 然后在班上朗读。 เติมประโยคใหส้ มบรู ณ์ แลว้ ออกมาอ่านออกเสียงหนา้ ช้นั เรียน 1.我叫 _______________ 。 2.我姓 _______________ 。 3.我的小名叫 _______________ 。

13 3. 全班分成两组 , 每个人介绍自己和旁边同学的中文 名字。 แบ่งนกั เรียนท้งั ช้นั เป็น 2 กลุ่ม แลว้ ใหแ้ ตล่ ะคนแนะนาช่ือภาษาจีนของตนเองและของ เพ่ือนท่ีนง่ั ดา้ นขา้ ง 例： 我叫 _________, 他/她叫 _________ 孙丽。

14 บทท่ี 3 เพอ่ื นนักเรียน 第三课 : 我的同学 ( dì sān kè : Wǒ de tóngxué ) 学习目标 จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. ไดเ้ รียนรู้คาศพั ท์ บทสนทนาและไวยากรณ์ เร่ืองคุณชื่ออะไร 2. นกั เรียนมีทกั ษะพดู ฟังภาษาจีน เรื่องคุณชื่ออะไร

15 生词 拼音 词义 (shēngcí) คาศัพท์ tóngxué เพื่อนร่วมช้นั 第 词语 men พวก shì 1 同学 de เป็ น,คือ,ใช่ 2们 xīn ของ 3是 dàjiā ใหม่ 4的 māmā ทุกคน 5新 แม่ 6 大家 xiǎoxué 7 妈妈 péngyǒu โรงเรียนประถม 8 小学 huānyíng เพ่ือน 9 朋友 10 欢迎 Ā’yí ยนิ ดีตอ้ นรับ 11 阿姨 hé ป้ า,นา้ 12 和 และ

16 课文 (kèwén) บทเรียน 老师： 我们有新同学, 他叫李明, lǎoshī : wǒmen yǒu xīn tóngxué, tā jiào lǐ míng, 他是你们的新同学。 tā shì nǐmen de xīn tóngxué. 李明： 大家好！ lǐ míng : dàjiā hǎo! 巴差 : 老师好,我叫巴差。 bā chāi : lǎoshī hǎo, wǒ jiào bā chāi. 老师： 你好！ lǎoshī : nǐ hǎo! 巴差： 她是我的同学, 她叫孙丽。老师好！ bā chāi : tā shì wǒ de tóngxué, tā jiào sūn lì. Lǎoshī hǎo! 孙丽： 老师 你好！ sūn lì : lǎoshī Nǐ hǎo!

17 孙丽： 妈妈, 他是我的小学同学刘军, 和他是 我的好朋友。 sūn lì : māmā, tā shì wǒ de xiǎoxué tóngxué liú jūn, hé tā shì wǒ de hǎo péngyǒu. 妈妈： 欢迎, 欢迎。 Māmā : huānyíng, huānyíng. 刘军： 阿姨 好！ liú jūn : āyí hǎo! 妈妈 : 你好！ Māmā : nǐ hǎo! 巴差是巴妮的同学。 bā chāi shì bā nī de tóngxué. 巴差是孙丽的同学。 bā chāi shì sūn lì de tóngxué. 巴妮是孙丽的同学。 bā nī shì sūn lì de tóngxué.

18 语法 (yǔfǎ) ไวยากรณ์ 1. “定语” (dìngyǔ) บทขยายนาม โครงสร้าง ประธาน + กริยา + (ขยาย) กรรม 例 : - 他是我的同学。 她是我的朋友。 - 他叫巴差 ,是孙丽的同学。 2. “是” (shì) เป็น คือ ใช่ ใชใ้ นประโยคบอกเล่าและปฏิเสธ - ประโยคบอกเล่า คือ S + 是 + N 例：- 我是老师。 - 他是学生。 - ประโยคปฏิเสธ คือ S + 不 + 是 + N 例：- 我不是学生。 - 孙丽不是老师。

19 3. “和” (hé) และ ทาหนา้ ที่เช่ือมคานาม ซ่ึงคานามน้ีจะเป็นประธานดว้ ยกนั ท้งั คู่ หรือ เป็นกรรมดว้ ยกนั ท้งั คูก่ ไ็ ด้ โดยใชโ้ ครงสร้าง คือ คานาม 1 + 和 + คานาม2 - 我和他都是学生。 wǒ hé tā dōu shì xuéshēng. ฉนั และเขาตา่ งกเ็ ป็นนกั เรียนเหมือนกนั - 你和我是好朋友。 nǐ hé wǒ shì hǎo péngyǒu. คุณและฉนั เป็นเพื่อนท่ีดีต่อกนั - 我和他去吃饭。 wǒ hé tā qù chīfàn. ฉนั และเขาไปกินขา้ ว

20 活动 (huódòng) กจิ กรรม 1. 全班活动。一个人说 “ A 是我的同学” ,A 接着说 “ B 是我的同学” ,以此类推, 在全班同学中做这个活动 。 กิจกรรมท้งั ช้นั เรียน : นกั เรียนคนหน่ึงพดู วา่ \"Aเป็นเพ่ือนร่วมช้นั ของฉนั \" แลว้ A พดู ต่อวา่ \"B เป็นเพื่อนร่วมช้นั ของฉนั \" คนถดั ไปทาไปเร่ือยๆ 2. 角色扮演。三人一组,一人扮演老师, 另外两人扮演 学生, 用前面学到的词语和句型互相介绍, 然后在课 堂上表演。 แสดงบทบาทสมมุติ : แบ่งนกั เรียนกลุ่มละ 3 คน คนหน่ึงแสดงเป็นครู อีกสองคน แสดงเป็นนกั เรียน แนะนาตวั เองโดยใชค้ าศพั ทแ์ ละรูปประโยคท่ีเรียนมา แลว้ แสดง หนา้ หอ้ งเรียน 例： _____________ 叫 __________ 。 他/她是 __________ 的 ___________ 。

21 3. 两人活动。看图填空, 并与同伴比较一下答案。 กิจกรรมค:ู่ ดูภาพแลว้ เติมคาตอบลงในช่องวา่ ง แลว้ เปรียบเทียบคาตอบกบั เพื่อน 朋友 老师 同学 妈妈 1. 孙丽是巴妮差的 ____________ 。 2. 她是我们的 ______________ 。

22 3. 她是我的 ____________ 。 4. 我们是 _______________ 。

บรรณานุกรม มนตรี เจียมจรุงยงศ.์ 2556. สมั ผสั ภาษาจีน. พิมพค์ ร้ังท่ี 5. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ สกสค. ลาดพร้าว Phyblas.(2552).ไวยากรณ์ภาษาจีนพ้ืนฐาน บทท่ี 3 การใช้ 有,在 .https://phyblas.hinaboshi.com/gakkenzh03