การขับเคลื่อนการนิเทศเพื่อพัฒนาหลักสูตร

ขั้นตอนท่ี 2 ร่างหลกั สูตรสถานศกึ ษาฐานสมรรถนะ และตรวจสอบ คุณภาพหลกั สตู ร จัดทา (ร่าง) หลักสูตร 1. จัดทารายละเอียดสมรรถนะหลัก/สมรรถนะ สถานศกึ ษา 2. วิเคราะห์เชือ่ มโยงผลลพั ธก์ ารเรยี นรู้ของ (ร่าง) กรอบ ฐานสมรรถนะ หลักสตู รฯ กับบรบิ ทสถานศกึ ษา/สมรรถนะหลัก/สมรรถนะ และรายละเอยี ด เฉพาะ 3. กาหนดโครงสร้างหลกั สตู รสถานศกึ ษาฐานสมรรถนะ 4. กาหนดผลลพั ธก์ ารเรียนร้ขู องรายวชิ า 5. จัดทาคาอธบิ ายรายวชิ า

ข้นั ตอนที่ 3 นาหลกั สูตรสถานศึกษาฐานสมรรถนะไปใช้ และปรบั ปรงุ การจัดการเรียนรู้ โครงสรา้ งหลกั สูตรสถานศึกษา โครงสร้างรายวิชา รายวิชา หน่วยการเรียนรู้ คาอธิบายรายวิชา แผนการจดั การเรียนรู้

11. จดั การเรียนรู้และประเมนิ การเรียนรู้

แนวทางการจดั การเรียนรู้และการประเมินการเรียนรู้ การจดั การเรยี นรู้ การออกแบบ การ ยดึ ผลลพั ธก์ ารเรยี นรู้ การเรียนรู้ ประเมนิ ผล เชิงสมรรถนะเป็น การเรียนรู้ เปา้ หมายการเรยี นรู้ (Learning) (Assessment) (Objective)

THANKS FOR YOUR ATTENTION… WRangubtook