Một số kinh nghiệm rèn chữ

PHẦN I: MỞ ĐẦU 1. Môc ®Ých nghiªn cøu của sáng kiến. Qua ®Ò tµi “ Mét sè kinh nghiÖm rÌn viÕt ch÷ hoa cho häc sinh líp 2” nµy t«i mong muèn ®-îc gãp mét phÇn nhá vµo viÖc n©ng cao chÊt l-îng d¹y vµ häc cña viÖc rÌn ch÷ ®Ó t×m ra ph-¬ng ph¸p d¹y häc tèt vµ häc sinh thùc hµnh tèt bµi viÕt trong m«n Tiếng Việt viết vµ trong nh÷ng m«n häc kh¸c. 2. Đóng góp của sáng kiến kinh nghiệm: Dựa vào việc tìm hiểu thực trạng của việc giảng dạy và học tập môn Tiếng Việt viết hiện nay, tôi có một số đề xuất về việc rèn chữ viết hoa cho học sinh lớp 2 có hiệu quả hơn. Giáo dục và rèn luyện cho học sinh một số phẩm chất, năng lực cần thiết thông qua việc rèn chữ viết. Giúp cho giáo viên có thêm tài liệu tham khảo làm giàu thêm kinh nghiệm trong việc rèn chữ viết hoa cho học sinh. Góp phần nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường tiểu học hiện nay. PHẦN II: NỘI DUNG Chương 1: Cơ sở khoa học của sáng kiến 1. Cơ sở lý luận: Ch÷ viÕt lµ mét c«ng cô dïng ®Ó giao tiÕp vµ trao ®æi th«ng tin, lµ ph-¬ng tiÖn ®Ó ghi chÐp vµ tiÕp nhËn nh÷ng tri thøc v¨n ho¸, khoa häc vµ ®êi sèng. Do vËy, ë tr-êng tiÓu häc, viÖc d¹y häc sinh biÕt ch÷ vµ tõng b-íc lµm chñ ®-îc c«ng cô ch÷ viÕt ®Ó phôc vô cho häc tËp vµ giao tiÕp lµ yªu cÇu quan träng hµng ®Çu cña m«n TiÕng ViÖt. Sau khi ®· ®-îc ®äc th«ng, viÕt th¹o c¸c em ®-îc tiÕp b-íc lªn häc líp Hai. C¸c em cßn nhØÒu bì ngì víi thÇy c« gi¸o míi, víi nh÷ng m«n häc míi. Ng-êi ta th-êng nãi: Mét trong nh÷ng h¹nh phóc lín nhÊt cña trÎ lµ ®-îc ®Õn tr-êng võa ®-îc häc võa ®-îc vui ch¬i.

KÕt thóc n¨m häc tr-íc häc sinh ®· ®-îc ®äc th«ng, viÕt th¹o. Vµ khi ®ã sÏ më ra cho c¸c em mét tÇm hiÓu biÕt míi. Trên cơ sở học sinh biết viết các chữ hoa theo đúng quy định về hình dáng, kích cỡ (vừa và nhỏ), thao tác viết (đưa bút) theo đúng quy trình viết. Biết viết các cụm từ ứng dụng của từng bài. Từ đó hình thành cho các em kỹ năng viết chữ, rèn luyện tính chăm chỉ, cẩn thận, khéo léo, ham hiểu biết và hứng thú viết chữ đẹp. 2. Cơ sở thực tiễn: Lớp 2 là lớp học sinh đầu cấp tiểu học, khả năng viết chữ của học sinh còn hạn chế. Ở lớp 1, các em mới được làm quen với cách viết chữ thường cỡ vừa và nhỏ. Lên lớp 2, các em sẽ được làm quen với cách viết chữ hoa cỡ vừa và nhỏ, các cụm từ, câu thơ ứng dụng, kiểu viết chữ nghiêng cỡ nhỏ, kiểu viết chữ đứng cỡ vừa và nhỏ kỹ hơn, sâu sắc hơn để dần hình thành kỹ năng viết chữ đẹp làm nền móng cho các lớp học cao hơn. Chương 2: Thực trạng của việc rèn chữ viết hoa cho học sinh trong nhà trường Tiểu học hiện nay: - Trong nh÷ng n¨m trë l¹i ®©y viÖc rÌn ch÷ cho häc sinh tiÓu häc ®-îc Bé Gi¸o dôc, Së Gi¸o dôc, Phßng Gi¸o dôc, ®Æc biÖt lµ Ban gi¸m hiÖu, c¸c thÇy c« gi¸o vµ c¸c bËc phô huynh rÊt quan t©m. ChÝnh v× thÕ môc tiªu rÌn ch÷ cho häc sinh líp 2 ®· ®-îc ®Æt lªn hµng ®Çu. - Mçi gi¸o viªn ®· ®-îc trang bÞ bé ch÷ d¹y tËp viÕt (ch÷ viÕt th-êng, ch÷ viÕt nghiªng vµ ch÷ viÕt hoa) - Gi¸o viªn ®-îc tham dù nh÷ng chuyªn ®Ò m«n Tiếng Việt viết vµ c¸c cuéc thi: “ ViÕt ch÷ ®Ñp” , “ TriÓn l·m vë s¹ch ch÷ ®Ñp” ®Ó häc hái vµ trao ®æi kinh nghiÖm. - Hµng ngµy, c¸c em ®Òu ®-îc luyÖn ch÷ trªn b¶ng con, b¶ng líp, vë « ly, vë tËp viÕt in … Bên cạnh những điểm nêu trên ở các trường học hiện nay cho thấy: - Ch÷ viÕt cña häc sinh kh«ng ®ång ®Òu, häc sinh m¾c nh÷ng lçi kh¸c nhau. - ThiÕu sù quan t©m cña cha mÑ häc sinh.

Chương 3: Những giải pháp ViÖc rÌn cho häc sinh viÕt cÈn thËn, ®óng vµ ®Ñp lµ ®iÒu mµ t«i lu«n b¨n kho¨n. V× thÕ t«i ®· suy nghÜ, häc hái ®ång nghiÖp ®Ó ®-a ra nh÷ng biÖn ph¸p gióp häc sinh viÕt ch÷ ®Ñp. Sau ®©y lµ mét sè nh÷ng suy nghÜ vµ nh÷ng viÖc mµ t«i ®· lµm: Giải pháp thứ nhất: Nh÷ng ®iÒu kiÖn vÒ c¬ së vËt chÊt - ¸nh s¸ng ®Çy ®ñ, cã b¶ng chèng lo¸, bµn ghÕ ®óng kÝch cì, tiªu chuÈn ®èi víi häc sinh líp 2. Màn hình, máy chiếu rõ nét. - §å dïng häc tËp cña häc sinh: yªu cÇu c¸c em ph¶i cã bót ch× ®Ó t« ch÷ mÉu cña c«, viÕt bót mùc nét thanh nét đậm. Råi c¸ch chän vë, c¸ch chän b¶ng vµ phÊn viÕt còng ®-îc t«i quan t©m ®Õn. T«i ®· h-íng dÉn phô huynh t×m mua nh÷ng quyÓn vë cã ®-êng kÎ in ®Òu, râ rµng của hãng Hồng Hà vµ khi viÕt kh«ng bÞ nhoÌ mùc. Vë tËp viÕt, vë chÝnh t¶ cã nh·n vë, cã tê lãt tay khi viÕt ®Ó lau må h«i trong mïa hÌ, mïa thu. Trong buæi häp phô huynh ®Çu n¨m t«i ®· ®-a ra mÉu quyÓn vë, bót ch×, bót mùc… ®Ó phô huynh tham kh¶o. Riªng b¶ng con, vë chÝnh t¶ t«i thèng nhÊt toµn líp ®Ó tr¸nh hiÖn t-îng b¶ng em nµy cã « to, b¶ng em kia cã « nhá hay vë chÝnh t¶ th× cã em viÕt vë 4 li, cã em l¹i viÕt vë 5 li sÏ g©y khã kh¨n khi rÌn ch÷ viÕt. Giải pháp thứ hai: T- thÕ ngåi vµ c¸ch cÇm bót - §Ó gióp häc sinh viÕt ®-îc nh÷ng nÐt ch÷ ®óng mÉu, ®Ñp t«i ®· h-íng dÉn c¶ líp t- thÕ ngåi viÕt. + Häc sinh cÇn ngåi viÕt víi t- thÕ l-ng th¼ng, kh«ng t× ngùc vµo bµn, ®Çu h¬i cói, m¾t c¸ch vë kho¶ng 25 - 30 cm. + Nªn cÇm bót tay ph¶i, tay tr¸i t× nhÑ lªn mÐp vë ®Ó trang viÕt kh«ng bÞ xª dÞch. + Hai ch©n ®Ó song song, tho¶i m¸i. - T- thÕ ngåi viÕt kh«ng ngay ng¾n sÏ ¶nh h-ëng rÊt lín ®Õn ch÷ viÕt. Ngåi nghiªng, vÑo sÏ dÉn ®Õn ch÷ viÕt kh«ng th¼ng, bÞ lÖch dßng. Kh«ng nh÷ng thÕ cßn cã h¹i cho søc khoÎ: SÏ bÞ cËn thÞ nÕu cói s¸t vë, vÑo cét sèng, gï l-ng, phæi bÞ ¶nh h-ëng. NÕu ngåi viÕt kh«ng ngay ng¾n. V× trÎ nhá t- duy trùc quan lµ chñ yÕu nªn ®Ó c¸c em nhí kÜ t- thÕ ngåi

viÕt vµ c¸ch cÇm bót t«i ®· treo ë líp bøc tranh “ H-íng dÉn t- thÕ ngåi viÕt, ...” ®-îc phãng to tõ vë tËp viÕt in vµ ®-îc t« mµu ®Ó hÊp dÉn c¸c em. - Mét viÖc hÕt søc quan träng lµ c¸ch cÇm bót. + CÇm bót b»ng ba ®Çu ngãn tay (ngãn c¸i, ngãn trá vµ ngãn gi÷a) víi ®é ch¾c võa ph¶i (kh«ng cÇm bót chÆt qu¸ hay láng qu¸). + Khi viÕt dïng ba ngãn tay di chuyÓn bót nhÑ nhµng tõ tr¸i sang ph¶i (Chó ý kh«ng nhÊn m¹nh ®Çu bót xuèng mÆt giÊy). + C¸n bót nghiªng vÒ bªn ph¶i, cæ tay, khuûu tay vµ c¸nh tay cö ®éng mÒm m¹i vµ tho¶i m¸i. T«i l-u ý c¸c em c¸ch cÇm bót võa ph¶i. - Cßn vë viÕt còng nªn ®Æt h¬i nghiªng sang ph¶i ®Ó viÕt ®-îc dÔ dµng vµ thuËn lîi h¬n. Tr-íc khi viÕt bµi t«i còng lu«n hái c¸c em t- thÕ ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót vµ c¸ch ®Æt vë. Nh÷ng yÕu tè t-ëng chõng nh- kh«ng quan träng Êy nh-ng thùc chÊt ®· gãp phÇn tÝch cùc vµo viÖc rÌn ch÷ cho häc sinh . Giải pháp thứ ba: RÌn kÜ n¨ng viÕt chữ hoa cho häc sinh a/ Tr-íc tiªn trong ph©n m«n tËp viÕt gi¸o viªn cÇn h-íng dÉn häc sinh nhí c¸c ®-êng kÎ trong b¶ng con vµ trong vë tËp viÕt. - §-êng kÎ ngang thø 6. - §-êng kÎ ngang thø 5. - §-êng kÎ ngang thø 4. - §-êng kÎ ngang thø 3. - §-êng kÎ ngang thø 2. - §-êng kÎ ngang thø 1. * Vë tËp viÕt (vë in vµ vë « li) - Häc sinh líp 2 ®-îc viÕt toµn bé b¶ng ch÷ c¸i gåm 29 ch÷ c¸i kiÓu 1 vµ 5 ch÷ c¸i kiÓu 2, cô thÓ: + 26 ch÷ c¸i viÕt hoa (kiÓu 1 vµ 2) ®-îc d¹y trong 26 tuÇn. + 8 ch÷ c¸i viÕt hoa (kiÓu 1) mçi tuÇn 1 tiÕt, mçi tiÕt d¹y 2 ch÷ c¸i viÕt hoa cã h×nh d¹ng gÇn gièng nhau. VÝ dô:

+ Cuèi n¨m häc (tuÇn 34) cã 1 tiÕt «n tËp c¸c ch÷ hoa kiÓu 2. Riªng 4 tuÇn «n tËp. SGK kh«ng Ên ®Þnh néi dung tiÕt d¹y tËp viÕt trªn líp nh-ng néi dung tiÕt «n tËp vÉn cã ®Ó cho häc sinh cã c¬ héi rÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷. b/ Gióp häc sinh n¾m ch¾c c¸ch viÕt c¸c nÐt ch÷ c¬ b¶n trong c¸c ch÷ hoa (ë líp 2 chñ yÕu lµ häc viÕt ch÷ hoa) * ViÕt hoa lµ mét néi dung chÝnh t¶ rÊt quan träng cña ch÷ viÕt TiÕng ViÖt. ViÕt hoa cÇn tu©n theo nh÷ng quy t¾c hiÖn hµnh chø kh«ng thÓ tuú tiÖn. - ChiÒu cao cña c¸c ch÷ c¸i viÕt hoa lµ 2,5 ®¬n vÞ, riªng 2 ch÷ c¸i viÕt hoa Y, G ®-îc viÕt víi chiÒu cao 4 ®¬n vÞ. Ngoµi 29 ch÷ hoa kiÓu 1 cßn cã 5 ch÷ hoa kiÓu 2 ®Ó sau khi häc c¸c em cã quyÒn lùa chän vµ sö dông. - Mçi ch÷ c¸i viÕt hoa th-êng cã nh÷ng nÐt cong, nÐt l-în, t¹o d¸ng thÈm mÜ cña ch÷ c¸i, ®¶m b¶o c¸ch viÕt liÒn nÐt vµ h¹n chÕ sè lÇn nhÊc bót. V× vËy, so víi ch÷ c¸i viÕt th-êng, c¸c nÐt c¬ b¶n cña ch÷ c¸i viÕt hoa th-êng cã biÕn ®iÖu. VÝ dô: + Ch÷ c¸i O ®-îc viÕt bëi nÐt cong kÝn nh-ng phÇn cuèi nÐt l¹i l-în vµo trong (biÕn ®iÖu) + NÐt th¼ng ngang ë c¸c ch÷ c¸i A, ¡, ¢ khi viÕt ph¶i t¹o ra biÕn ®iÖu “ l-în hai ®Çu” gièng nh- lµn sãng. - MÉu ch÷ c¸i viÕt hoa cã nhiÒu nÐt cong, nÐt l-în t¹o d¸ng thÈm mÜ cña h×nh ch÷ c¸i. Do vËy, c¸c nÐt c¬ b¶n ë ch÷ c¸i viÕt hoa th-êng cã biÕn ®iÖu, kh«ng thuÇn tuý nh- c¸c ch÷ c¸i viÕt th-êng.

- NÐt c¬ b¶n trong b¶ng ch÷ c¸i viÕt hoa chØ cã 4 lo¹i (kh«ng cã nÐt hÊt): nÐt th¼ng, nÐt cong, nÐt mãc, nÐt khuyÕt. - §èi víi mét sè nÐt phô (ghi dÊu phô cña con ch÷) c¸ch gäi t-¬ng tù nh- ë ch÷ c¸i viÕt th-êng : + NÐt gÉy (trªn ®Çu c¸c ch÷ c¸i hoa ¢, £, ¤) - t¹o bëi 2 nÐt th¼ng xiªn ng¾n (tr¸i - ph¶i) - dÊu mò. + NÐt cong d-íi nhá (®Çu ch÷ c¸i ¡ hoa) – dÊu ¸. + NÐt r©u (ë c¸c ch÷ c¸i hoa ¥, ¦) – dÊu ¬, dÊu ư . * Khi d¹y viÕt øng dông c¸c ch÷ ghi tiÕng cã ch÷ c¸i viÕt ®øng ®Çu (tªn riªng, ch÷ viÕt hoa ®Çu c©u) GV cÇn h-íng dÉn häc sinh c¸ch viÕt t¹o sù liªn kÕt (b»ng nèi nÐt hoÆc ®Ó kho¶ng c¸ch hîp lÝ) gi÷a ch÷ c¸i viÕt hoa vµ ch÷ c¸i viÕt th-êng trong ch÷ ghi tiÕng (ch÷ viÕt hoa) cô thÓ : - 17 ch÷ c¸i viÕt hoa A, ¡, ¢, G, H, K, L, M, Q, R, U, ¦, Y – (kiÓu 1) A, M, N, Q (kiÓu 2) cã ®iÓm dõng bót h-íng tíi ch÷ c¸i viÕt th-êng kÕ tiÕp, khi viÕt cÇn t¹o sù liªn kÕt b»ng c¸ch thùc hiÖn viÖc nèi nÐt. VÝ dô : - 17 ch÷ c¸i viÕt hoa B, C, D, §, E, £, I, N, O, ¤, ¥, P, S, T, V, X - (kiÓu 1), V - (kiÓu 2) cã ®iÓm dõng bót kh«ng h-íng tíi ch÷ c¸i viÕt th-êng kÕ tiÕp, khi viÕt cÇn c¨n cø vµo tr-êng

hîp cô thÓ ®Ó t¹o sù liªn kÕt b»ng c¸ch viÕt ch¹m nÐt ®Çu cña ch÷ c¸i viÕt th-êng vµo nÐt ch÷ c¸i viÕt hoa ®øng tr-íc, hoÆc ®Ó kho¶ng c¸ch ng¾n (b»ng 1/2 kho¶ng c¸ch gi÷a hai ch÷ c¸i viÕt th-êng) gi÷a ch÷ c¸i viÕt th-êng víi ch÷ c¸i viÕt hoa. VÝ dô: - Trong thùc tÕ viÕt ch÷, khi gÆp c¸c ch÷ c¸i viÕt hoa kh«ng cã ®iÓm dõng bót h-íng tíi ch÷ c¸i viÕt th-êng kÕ tiÕp, ta cã thÓ t¹o thªm nÐt phô(nÐt hÊt) ®Ó nÊp kho¶ng c¸ch, liªn kÕt ch÷ vµ t¹o ®µ lia bót. VÝ dô : HoÆc ®iÒu chØnh nÐt c¬ b¶n cña ch÷ c¸i sao cho phï hîp víi sù liªn kÕt vµ thùc hiÖn ®-îc viÖc nèi ch÷. VÝ dô: ®iÒu chØnh nÐt th¼ng xiªn ë ch÷ c¸i r * Dùa vµo li trong vë tËp viÕt ®Ó m« t¶ ®é cao cña ch÷ c¸i: - M« t¶ ®é cao cña ch÷ A cì võa cao 5 li (cì nhá 2,5 li). Ch÷ G cì võa cao 8 li (cì nhá 4 li) - NhËn xÐt ®é cao c¸c ch÷ c¸i trong c©u øng dông Tay làm hàm nhai, tay quai miệng chễ: C¸c ch÷ nào cao 2 li rưỡi? Ch÷ nào cao 2 li? Ch÷ c¸i nµo viÕt cao h¬n 1 li mét chót? Nh÷ng ch÷ cßn l¹i a, n, ê, u, m, i cao mÊy li?

* Dùa vµo dßng kÎ ®Ó m« t¶ quy tr×nh ch÷ viÕt: VÝ dô: ViÕt ch÷ K (hoa): Tr-íc hÕt cho häc sinh so s¸nh ch÷ I vµ ch÷ K sau ®ã míi m« t¶. - NÐt 1: §Æt bót trªn §K5, viÕt nÐt cong tr¸i råi l-în ngang (gièng nÐt ®Çu cña ch÷ I) - NÐt 2: Tõ ®iÓm dõng bót cña nÐt 1, h¬i l-în xuèng ®Ó viÕt nÐt mãc ng-îc tr¸i, khi ch¹m §K1 th× l-în cong lªn råi uèn vµo trong, dõng bót trªn §K2 – gièng nÐt mãc cña ch÷ I (hoa) nh÷ng ch©n mãc hÑp h¬n (b»ng ®é réng cña nÐt 1). - NÐt 3: Tõ ®iÓm dõng bót cña nÐt 2, lia bót lªn §K5 ®Ó viÕt nÐt mãc xu«i ph¶i, ®Õn kho¶ng gi÷a th©n ch÷ th× l-în vµo trong vµ t¹o vßng xo¾n nhá lång vµo th©n nÐt mãc (nÐt 2) råi viÕt tiÕp nÐt ng-îc ph¶i, dõng bót ë §K2. * Rª bót vµ lia bót: - Rª bót : NhÊc nhÑ ®Çu bót nh-ng vÉn ch¹m vµo mÆt giÊy theo ®-êng nÐt viÕt tr-íc hoÆc t¹o ra vÖt mê ®Ó sau ®ã cã nÐt viÕt kh¸c ®Ì lªn. (VÝ dô : Tõ ch÷ M sang ch÷ u trong tõ øng dông : Muốn biết phải hỏi, muốn giỏi phải học. - Lia bót: ChuyÓn dịch ®Çu bót tõ ®iÓm dõng nµy sang ®iÓm ®Æt bót kh¸c, kh«ng ch¹m vµo mÆt giÊy. VÝ dô: Tõ ch÷ L sang ch÷ a trong tõ øng dông Làng quê xanh mát bóng tre hoÆc tõ ch÷ § sang ch÷ e trong tõ §Ñp tr-êng ®Ñp líp.

+ VÝ dô: H-íng dÉn viÕt ch÷ Q (hoa): - NÐt 1: §Æt bót trªn §K6, ®-a bót sang tr¸i viÕt nÐt cong kÝn, phÇn cuèi l-în vµo trong bông ch÷, ®Õn §K4 th× l-în lªn mét chót råi dõng bót nh- ch÷ O (hoa). - NÐt 2: Tõ ®iÓm dõng bót cña nÐt 1, lia bót xuèng gÇn §K2 trong ch÷ O, viÕt nÐt l-în ngang tõ trong lßng ch÷ ra ngoµi, dõng bót trªn §K2. c/ Ph©n lo¹i ch÷ hoa theo nhãm. - §Ó thuËn tiÖn cho viÖc gi¶ng d¹y vµ häc sinh dÔ dµng h¬n trong viÖc tËp viÕt, t«i ®· h-íng dÉn häc sinh ph©n lo¹i c¸c ch÷ hoa theo c¸c nhãm. Muèn lµm ®-îc vËy th× khi d¹y mét ch÷ míi t«i th-êng ph©n tÝch cÊu t¹o, c¸ch viÕt cña c¸c ch÷ hoa. Sau ®ã, yªu cÇu häc sinh xem cã gièng nÐt nµo cña ch÷ hoa ®· häc. VÝ dô : Khi häc ch÷ G(hoa), yªu cÇu häc sinh so s¸nh ch÷ C(hoa) vµ ch÷ G(hoa); Khi häc ch÷ Q(hoa), yªu cÇu häc sinh so s¸nh ch÷ O(hoa) vµ ch÷ Q(hoa); Khi häc ch÷ K(hoa), yªu cÇu häc sinh so s¸nh ch÷ I(hoa) vµ ch÷ K(hoa); xem cã nh÷ng nÐt nµo gièng nhau tõ ®ã ®-a ra c¸ch viÕt ch÷ hoa míi. - T«i ®· ph©n lo¹i c¸c ch÷ hoa theo c¸c nhãm sau: * Nhãm 1: Gåm c¸c ch÷: U, ¦, Y, V (kiÓu2), X, N (kiÓu2), M (kiÓu 2) Khi viÕt c¸c ch÷ hoa ë nhãm 1, cÇn tËp trung luyÖn kÜ nÐt mãc hai ®Çu (cã biÕn ®iÖu ë c¸c ch÷ X, N (kiÓu2), M (kiÓu 2)), ®iÒu khiÓn nÐt bót ë phÇn cong sao cho mÒm m¹i, ®óng h×nh d¹ng cña ch÷ mÉu.

* Nhãm 2: Gåm c¸c ch÷: A, ¡, ¢, N, M Träng t©m rÌn luyÖn lµ nÐt mãc ng-îc (Cã biÕn ®iÖu ë ch÷ N, M). Chó ý ®-a bót ®óng quy tr×nh (nÐt 1 viÕt tõ d-íi lªn), ®é nghiªng hoÆc l-în ë ®Çu nÐt mãc vµ phÇn cong cuèi nÐt mãc sao cho võa ph¶i, ®óng mÉu. * Nhãm 3: Gåm c¸c ch÷ : C, G, E, £, T C¸c ch÷ hoa ë nhãm nµy chñ yÕu ®-îc t¹o bëi nh÷ng nÐt cong vµ sù phèi hîp hay biÕn ®iÖu cña nh÷ng nÐt cong. V× vËy cÇn luyÖn c¸ch ®iÒu khiÓn ®Çu bót ®Ó t¹o ®-îc nh÷ng nÐt cong cho ®óng mÉu. Trong nhãm nµy, hai ch÷ c¸i C, E t-¬ng ®èi khã viÕt, cÇn ®-îc luyÖn tËp nhiÒu cho thµnh th¹o, t¹o ®-îc d¸ng ch÷ mÒm m¹i vµ ®Ñp. * Nhãm 4: Gåm c¸c ch÷: P, R, B, D, §, I, K, H, S, L, V HÇu hÕt c¸c ch÷ nµy ®Òu cã nÐt c¬ b¶n ®-îc biÕn ®iÖu hoÆc cã sù kÕt hîp hµi hoµ c¸c nÐt c¬ b¶n trong mét nÐt viÕt. VÝ dô: Ch÷ H hoa cì võa cao 5 li ®-îc viÕt bëi 3 nÐt:

- NÐt 1: KÕt hîp cña 2 nÐt c¬ b¶n cong tr¸i vµ l-în ngang. - NÐt 2: KÕt hîp cña 3 nÐt c¬ b¶n nÐt khuyÕt ng-îc, khuyÕt xu«i vµ mãc ng-îc ph¶i. - NÐt 3: NÐt th¼ng ®øng (gi÷a ®o¹n nèi cña 2 nÐt khuyÕt) ViÖc luyÖn tËp cã thÓ tõ nÐt th¼ng ®øng sang nÐt mãc ng-îc tr¸i cã biÕn ®iÖu (gièng nh- nÐt 1 ë ch÷ hoa P, R, B) C¸c nÐt cong cã biÕn ®iÖu hoÆc sù kÕt hîp c¸c nÐt c¬ b¶n trong mét nÐt viÕt sÏ ®-îc luyÖn tËp ë tõng ch÷ hoa cô thÓ. VÝ dô : nÐt 2 ë ch÷ P vµ ch÷ H. * Nhãm 5: Gåm c¸c ch÷ : O, ¤, ¥, Q, A (kiÓu 2), Q (kiÓu2) C¸c ch÷ nµy ®-îc viÕt bëi 1 hoÆc 2 nÐt nh-ng cã nÐt ®ßi hái viÕt liÒn m¹ch vµ ®iÒu khiÓn bót theo nhiÒu h-íng. Còng nh- luyÖn ch÷ o th-êng, ch÷ O hoa cÇn ®-îc luyÖn nhiÒu ®Ó t¹o d¸ng ®Òu ®Æn, c©n ®èi, ®óng mÉu. ViÕt ®Ñp ch÷ O hoa sÏ dÔ dµng viÕt ®Ñp c¸c ch÷ c¸i cßn l¹i trong nhãm. d/ §èi víi viÖc gi÷ vë: - Häc sinh líp 2, khi míi viÕt vë ch÷ viÕt vµ vë rÊt bÈn chÝnh v× vËy gi¸o viªn cÇn kÕt hîp víi phô huynh ®Ó lµm nh÷ng viÖc sau: + Muèn gi÷ vë kh«ng bÞ qu¨n mÐp gi¸o viªn cã thÓ chuÈn bÞ cho häc sinh nh÷ng tÊm b×a lãt ®Ó kª tay vµ kª vë. + Kh«ng cÇm bót qu¸ gÇn vµo ngßi bót. + Khi viÕt xong tr¸nh ch¹m tay vµo ch÷ sÏ g©y nhoÌ vë. + B¬m mùc xong ph¶i lau s¹ch bót. e/ Nhận xét và chữa bài tập viết:

ViÖc nhận xét bµi cña häc sinh trong vë TËp ViÕt th-êng ph¶i c¨n cø vµo môc ®Ých, yªu cÇu ®Æt ra cho tõng bµi häc theo ch-¬ng tr×nh quy ®Þnh. Qua viÖc nhận xét bµi, GV cÇn gióp cho häc sinh tù nhËn thøc ®-îc -u ®iÓm ®Ó ph¸t huy, thÊy râ nh÷ng thiÕu sãt ®Ó kh¾c phôc, söa ch÷a, kÞp thêi ®éng viªn ®-îc nh÷ng cè g¾ng, nç lùc cña tõng häc sinh khi viÕt. C¸ch nhận xét bµi TËp ViÕt cña häc sinh vÒ c¬ b¶n t-¬ng tù nh- bµi chÝnh t¶. §iÓm kh¸c lµ: Sau khi g¹ch d-íi nh÷ng ch÷ häc sinh viÕt sai hoÆc kh«ng ®óng mÉu, GV cã thÓ viÕt mÉu ch÷ ®ã ra lÒ vë cho häc sinh ®èi chiÕu, so s¸nh, tù rót ra nh÷ng chç ch-a ®-îc ®Ó kh¾c phôc. GV còng cÇn ghi lêi nhËn xÐt ng¾n gän thÓ hiÖn sù biÓu d-¬ng hay gãp ý, yªu cÇu vÒ ch÷ viÕt ®èi víi häc sinh. f/ §èi víi gi¸o viªn : - Trong qu¸ tr×nh d¹y gi¸o viªn ph¶i lu«n lu«n luyÖn ch÷. + Gi¸o viªn cã thÓ sö dông vë « li ®Ó luyÖn viÕt. Nªn dïng vë kÎ « vu«ng ®Ó x¸c ®Þnh chiÒu cao vµ bÒ réng cña ch÷ c¸i cho ®óng tØ lÖ. Gi¸o viªn cã thÓ thùc hiÖn luyÖn viÕt tõ dÔ ®Õn khã theo tõng nhãm ch÷. + Sö dông vë luyÖn viÕt ch÷ ®Ñp cã in s½n c¸c ch÷ mÉu nh- : ViÕt nÐt thanh, nÐt ®Ëm, viÕt ch÷ th¼ng nÐt ®Òu, ch÷ nghiªng ®Ó luyÖn viÕt cho ®óng vµ ®Ñp. Thùc hiÖn tõng thao t¸c c¬ b¶n ®· h-íng dÉn trong vë gióp gi¸o viªn n¾m ch¾c ®-îc h×nh d¹ng, quy tr×nh viÕt ch÷ hoa theo mÉu, kÜ n¨ng viÕt ch÷ sÏ ngµy cµng trë nªn thµnh th¹o, gãp phÇn n©ng cao chÊt l-îng d¹y häc ph©n m«n TËp ViÕt cho häc sinh. + LuyÖn viÕt b¶ng, GV cÇn chó ý ®Õn c¸ch cÇm phÊn vµ c¸ch ®iÒu khiÓn viªn phÊn cho phï hîp . - §ßi hái ®Çu tiªn ®èi víi ng-êi gi¸o viªn theo t«i ®ã lµ sù tËn t©m, nhiÖt t×nh vµ yªu th-¬ng häc sinh . - Th-êng xuyªn rÌn luyÖn ®Ó cã ch÷ viÕt mÉu chuÈn, ®Ñp (v× t- duy cña trÎ chñ yÕu lµ trùc quan vµ rÊt thÝch b¾t ch-íc theo c« gi¸o cña m×nh) - ChuÈn bÞ ®å dïng d¹y häc mét c¸ch cÈn thËn cã chän läc vµ s¸ng t¹o.

- Gi¸o viªn cÇn kÕt hîp viÖc gi¶ng gi¶i, ph©n tÝch, viÕt mÉu víi viÖc luyÖn ch÷ viÕt vµ gi÷ vë cho häc sinh. D¹y xong néi dung cña bµi cho häc sinh luyÖn viÕt ngay vµ cã thÓ luyÖn thªm víi mét néi dung t-¬ng øng (vµo nh÷ng tiÕt h-íng dÉn häc buæi chiÒu). VÝ dô khi d¹y xong tiÕt TËp ViÕt tuÇn 14, 15 bµi ch÷ M, N (hoa) xong gi¸o viªn cã thÓ viÕt mÉu bµi: Mïa thu ë vïng cao cña nhµ v¨n T« Hoµi cho c¸c em t« ch÷ mÉu chuÈn cña gi¸o viªn. Sau ®ã gi¸o viªn nh¾c l¹i c¸ch viÕt cña con ch÷ hoa M, N khi viÕt vµo vë « li ®Ó cho c¸c em luyÖn ch÷ viÕt vµo c¸c giê h-íng dÉn häc buæi chiÒu. - Vµo cuèi th¸ng tôi th-êng xuyªn tæ chøc thi viÕt ch÷ ®Ñp ®Ó chän ra nh÷ng em viÕt ®Ñp, cã tiÕn bé ®Ó tuyªn d-¬ng treo lên bảng thi đua. Nh÷ng bµi viÕt ®ã tôi lùa chän theo chñ ®Ò mµ c¸c em ®ang häc. VÝ dô: Th¸ng 12 lµ th¸ng kØ niÖm ngµy thµnh lËp Qu©n ®éi nh©n d©n ViÖt Nam, nãi vÒ c¸c anh bé ®éi th× thi viÕt ch÷ ®Ñp tôi cho häc sinh viÕt bµi th¬ : “ Quµ cña bè” cña nhµ th¬ Ph¹m §×nh Ân. - Lu«n t¹o høng thó cho häc sinh trong c¸c giê häc b»ng nhiÒu h×nh thøc nh- : tranh ¶nh, ch÷ mÉu ®Ñp phôc vô bµi häc, c¸c ®éng t¸c thÓ dôc, c¸c trß ch¬i, c¸c bµi h¸t, móa. - Tuyªn d-¬ng, khen th-ëng kÞp thêi nh÷ng em cã tiÕn bé, cã nhiÒu cè g¾ng trong viÖc rÌn ch÷.

Chương 4: Kiểm chứng các giải pháp đã triển khai Do n¾m ®-îc vai trß quan träng cña viÖc rÌn ch÷ - gi÷ vë trong ph©n m«n tËp viÕt, nªn t«i ®· tiÕn hµnh mét c¸ch th-êng xuyªn trong c¸c giê häc. NÕu so víi ®Çu n¨m nhiÒu em viÕt xÊu, viÕt Èu th× b©y giê ch÷ viÕt cã tiÕn bé nhiÒu, ch÷ viÕt t-¬ng ®èi trßn ®Òu, kho¶ng c¸ch c¸c ch÷ ®óng quy ®Þnh. NhiÒu em viÕt ch÷ ®óng chuÈn vµ ®Ñp . Mét sè em ®Çu n¨m häc chưa đúng dòng kẻ th× nay ®· tiÕn bé nhiÒu. Víi c¸c kÕt qu¶ trªn, qua c¸c ®ît kiÓm tra vë s¹ch ch÷ ®Ñp năm học 2022-2023, tËp thÓ líp 2A8 do t«i chñ nhiÖm ®¹t líp vë s¹ch ch÷ ®Ñp. PHẦN III: KẾT LUẬN Trªn ®©y lµ mét sè suy nghÜ vµ nh÷ng viÖc mµ t«i ®· lµm ®Ó rÌn ch÷ viết hoa vµ gi÷ vë cho häc sinh mµ t«i ®· ¸p dông. T«i tin r»ng, nÕu mçi ng-êi gi¸o viªn lu«n cã ý thøc rÌn luyÖn vµ tËn tâm d¹y b¶o th× c¸c em sÏ trë thµnh nh÷ng con ng-êi cã tÝnh cÈn thËn, kiªn tr×, lµm viÖc cã khoa häc, xøng ®¸ng lµ nh÷ng ng-êi chñ t-¬ng lai cña ®Êt n-íc. Để chất lượng chữ viết của học sinh ngày một nâng cao, tôi rất mong nhà trường quan tâm về cơ sở vật chất, tổ chức các cuộc giao lưu học tập , tăng cường công tác thi đua khen thưởng để động viên các cá nhân, tập thể đạt thành tích cao trong năm học. T«i rÊt mong cã sù bæ sung, gãp ý kiÕn cña Ban gi¸m hiÖu vµ c¸c ®ång chÝ gi¸o viªn. Xin ch©n thµnh c¶m ¬n! Hà Nội, ngµy 15 th¸ng 4 n¨m 2023 Ng-êi viÕt Nguyễn Thị Nhuyền