ปรัชญาการศึกษา (Education Philosophy)

ปรชั ญาการศกึ ษา (Education Philosophy) กล่มุ สาระการเรียนเรียนรู้ศิลปะ ช้ันประถมศึกษาปี ท่ี 1

สาระที่ 1 ทศั นศลิ ป์

มาตรฐาน ศ1.1 สร้างงานทศั นศิลป์ ตามจินตนาการ และความคิดสร้างสรรค์ วิเคราะห์ วิพากษ์ วิจารณ์คุณค่างานทัศนศิลป์ ถ่ายทอดความรู้ ความคิดต่องานศิลปะอย่างอิสระ ช่ืนชม และ ประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั ตวั ชี้วดั ช้ันปี ท่ี1 1.อภิปรายเกย่ี วรูปร่าง ลกั ษณะและขนาดของส่งต่างๆรอบตัวในธรรมชาตแิ ละส่ิงทมี่ นุษย์สร้างขนึ้ K = รูปร่าง ลกั ษณะและขนาดของส่งต่างๆรอบตวั ในธรรมชาติและส่ิงท่ีมนุษยส์ ร้างข้ึน P = อภิปรายเก่ียวรูปร่าง A = บอกรูปร่างของส่ิงต่างๆรอบตวั

หลักปรัชญา วิธีการสอน สอ่ื ในการสอน วัดผล อภิปรชั ญา สอนใหน้ กั เรยี นรูถ้ งึ ความเป็นจรงิ เชน่ มดมีขนาดเลก็ ญาณวทิ ยา คณุ วทิ ยา ชา้ งมีขนาดใหญ่ เป็นตน้ -การต์ นู สตั ว์ -ใชว้ ิธีการวดั ผล โดยการ ตรรกวิทยา ใหภ้ าพมา 1 ภาพ ให้ พิพฒั นวทิ ยา -ภาพวาดตา่ งๆ นกั เรยี นตอบวา่ มีรูปรา่ ง ใหน้ กั เรยี นวาดภาพแยกสง่ิ มีชีวิต และส่งิ ไมม่ ีชีวติ -หนงั สือ อะไรอยใู่ นภาพบา้ ง ใหน้ กั เรยี นจินตนาการรูปรา่ งสง่ิ ตา่ งๆในธรรมชาติ โดย -ธรรมชาติรอบๆตวั ออกไปสารวจธรรมชาติภายนอกแลว้ กลบั มาวาด ใหน้ กั เรยี นออกไปสารวจนอกหอ้ งเรยี นวา่ ธรรมชาติ รอบตวั มีรูปรา่ งอยา่ งไรบา้ ง ใหว้ าดภาพตามจนิ ตนาการโดยเนน้ รูปรา่ งในธรรมชาติ ระบายสีใหส้ วยงาม 28/01/64

2.บอกความรู้สึกทม่ี ตี ่อธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมรอบตวั K = ความรู้สึกที่มีตอ่ ธรรมชาติและส่ิงแวดลอ้ มรอบตวั P = บอกความรู้สึกที่มีต่อธรรมชาติ A = นกั เรียนสามารถบอกความรู้สึกตวั เองที่มีต่อธรรมชาติได้

หลักปรัชญา วธิ ีการสอน ส่อื ในการสอน วัดผล อภปิ รชั ญา บอกความรู้สึกท่ีมีตอ่ ส่ิงแวดลอ้ มตามความเป็นจริงท่ีนกั เรียน - ธรรมชาติ - ใหภ้ าพมา 1 ภาพ ญาณวทิ ยา เห็น ส่ิงแวดลอ้ ม แลว้ ใหน้ กั เรียนบอก คณุ วิทยา แสวงหาความรู้จากธรรมชาติและสิ่งแวดลอ้ มรอบตวั และบอก -สี ความรู้สึกที่มีตอ่ ภาพ ตรรกวิทยา ความรู้สึก - หนงั สือ พพิ ฒั นวิทยา ใชจ้ ินตนาการท่ีมีบอกความรู้สึกของตนเอง ท่ีมีตอ่ ส่ิงแวดลอ้ ม รอบตวั ใหน้ กั เรียนออกไปสารวจสิ่งแวดลอ้ มขา้ งนอกและบอก ความรู้สึก ลงมือวาดภาพระบายสี ตามจินตนาการ แลว้ บอกความรู้ที่มีต่อ ภาพ 28/01/64

3.มที กั ษะพืน้ ฐานในการใช้วสั ดุอุปกรณ์ สร้างงานทสั นศิลป์ K = มีทกั ษะพ้ืนฐานในการใชว้ สั ดุอุปกรณ์ P = บอกวธิ ีการใชอ้ ุปกรณ์ตา่ งๆอยา่ งถูกวธิ ี A = ใชอ้ ุปกรณ์ไดถ้ ูกประเภท และปลอดภยั 28/01/64

หลักปรัชญา วิธีการสอน สื่อในการสอน วัดผล อภปิ รชั ญา สอนทฤษฎีการใชอ้ ุปกรณ์ เช่น สีน้า -ใชอ้ ุปกรณ์ เช่น สีน้า -สุ่มหยบิ อุปกรณ์มา 1 ญาณวทิ ยา -อญั ชนั ชนิด แลว้ ถามวา่ มี คณุ วทิ ยา ใหน้ กั เรียนใชส้ ีจากธรรมชาติแทนสีเคมี เช่น อญั ชนั แทนสี ตรรกวิทยา น้าเงิน -แบบตวั อยา่ งหนา้ กาก หนา้ ท่ีไวท้ าอะไร ใหน้ กั เรียนสร้างหนา้ กากตามจินตนาการ โดยใชอ้ ุปกรณ์ที่ ครูมีมาให้ -วสั ดุอุปกรณ์ตา่ งๆ - อินเตอร์เน็ต ใหน้ กั เรียนเลือกใชอ้ ุปกรณ์ใหต้ รงกบั สิ่งประดิษฐ์ พพิ ฒั นวิทยา ใหน้ กั เรียนประดิษฐแ์ จกนั ใส่ดินสอจากวสั ดุเหลือใช้ 28/01/64

4.สร้างงานทศั นศิลป์ โดยการทดลองใช้สีด้วยเทคนิคง่ายๆ K = สร้างงานทศั นศิลป์ โดยใชส้ ีดว้ ยเทคนิคง่ายๆ P = ทดลองใชส้ ีดว้ ยเทคนิคง่ายๆ A = นกั เรียนสามารถระบายสีไดส้ วยงาม 28/01/64

หลักปรัชญา วิธีการสอน สอื่ ในการสอน วัดผล อภปิ รชั ญา ใชส้ ีไมใ้ นการระบายสีดว้ ยการไลส่ ีจากเขม้ ไปอ่อน -หนงั สือ -ใหเ้ ดก็ วาดรูประบาย ญาณวิทยา ใชส้ ีน้าเป่ าลงกระดาษดว้ ยลมปาก แลว้ ใชจ้ ินตนาการใน -สี สี เพอื่ เกบ็ คะแนน การสงั เกตวา่ คือรูปอะไร และวดั ผลจากความ คณุ วิทยา สวยงามตามวยั ตรรกวทิ ยา พิพฒั นวทิ ยา ใหล้ องผสมสีเองดว้ ยแม่สี ระบายสีตามธรรมชาติความเป็นจริง เช่น ทะเลสีฟ้า ใบไม้ สีเขียว เป็นตน้ ใหล้ องคิดวา่ สีอะไรผสมสีไหนไดส้ ีอะไร แลว้ ผสม โดย ช่วยกนั ในกลุม่ 28/01/64

5.วาดภาพระบายสีภาพธรรมชาติตามความรู้สึกของตนเอง K = วาดภาพระบายสีตามความรู้สึกของตนเอง P = พานกั เรียนออกไปช่ืนชมสารวจธรรมชาติ ใหล้ งมือวาดภาพระบายสีตามความรู้สึก A = ถ่ายทอดความรู้สึกจากเร่ืองราวต่าง ๆ ในธรรมชาติลงในการวาดภาพระบายสีได้ 28/01/64

หลกั ปรัชญา วธิ ีการสอน สื่อในการสอน วดั ผล อภิปรัชญา ญาณวทิ ยา ใหน้ กั เรียนวาดภาพตามหลกั การและระบายสีตามความรู้สึก -หนงั สือ -ใหน้ กั เรียนวาดภาพ คุณวทิ ยา ของตนเอง -อินเตอร์เน็ต ระบายสีตาม ตรรกวทิ ยา -สี ความรู้สึกของตนเอง พิพฒั นวทิ ยา ใหว้ าดภาพระบายสีธรรมชาติและจาแนกวา่ ส่ิงไหนมีชีวติ บา้ ง วาดภาพระบายสีตามจินตนาการของตนเองโดยไม่ตอ้ งคิดถึง ความเป็ นจริ ง วาดภาพธรรมชาติและระบายสีตามความเป็ นจริ ง ใหค้ ิดภาพท่ีตนเองอยากจะวาด และลงมือวาดตามความคิด 28/01/64

มาตรฐาน ศ 1.2 เขา้ ใจความสมั พนั ธ์ระหวา่ งทศั นศิลป์ ประวตั ิศาสตร์ และวฒั นธรรม เห็นคุณคา่ งานทศั นศิลป์ ท่ี เป็นมรดกทางวฒั นธรรม ภูมิปัญญาทอ้ งถ่ิน ภูมิปัญญาไทยและสากล ตัวชี้วดั ช้ันปี ประถมศึกษาปี ที่ 1 1.ระบุงานทศั นศิลป์ ในชีวิตประจาวนั K = งานทศั นศิลป์ ในชีวติ ประจาวนั P = นารูปภาพมาใหน้ กั เรียนดู วาดภาพตามความสนใจ A = วาดภาพระบายสีได้ และบอกความรู้สึกเกี่ยวกบั รูปได้ 28/01/64

หลกั ปรัชญา วธิ ีการสอน สื่อในการสอน วดั ผล อภิปรัชญา ใหน้ กั เรียนวาดภาพจากชีวติ ประจาวนั ที่เกิดข้ึนจริงกบั ตนเอง - สี - ใหน้ กั เรียนอธิบาย ญาณวทิ ยา แสวงหาความรู้จากการสงั เกตภายในชีวติ ประจาวนั - ส่ิงแวดลอ้ ม วา่ ในชีวิตประจาวนั คุณวทิ ยา - หนงั สือ ของเรามีอะไรบา้ ง จงบรรยายเป็ นภาพ จินตนาการภาพที่สนใจที่มีอยใู่ นชีวิตประจาวนั ตรรกวทิ ยา ออกไปสารวจนอกหอ้ งเรียนแลว้ บอกวา่ ในชีวติ ประจาวนั เจอ พพิ ฒั นวทิ ยา อะไรบา้ ง ลงมือวาดภาพระบายสีภาพในชีวติ ประจาวนั ใหส้ วยงาม 28/01/64

จดั ทาโดย นางสาว ปวณี า เพ่งไพฑูรย์ รหัสนักศึกษา 624147013 สาขา ฟิ สิกส์ 28/01/64