‏‏استمارة الفهم القرائي – الاسبوع الحادي عشر

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫مكتب إشاف شمال‬ ‫الابتدائية ‪186‬‬ ‫استمارة الفهم القرائ – الاسبوع الحادي عش‬ ‫طريقة التنفيذ‬ ‫الاستراتيجية‬ ‫عنوان الدرس‬ ‫اليوم التاريخ الفصل المادة‬ ‫متابعة المقاطع والاجابة حول اسئلتها‬ ‫استراتيجية مراقبة الفهم‬ ‫إعداد النول‬ ‫تربية فنية‬ ‫‪/5‬أ‬ ‫‪1442/8/15‬هـ‬ ‫الاحد‬ ‫الاستدلال عن انواع النول‬ ‫استراتيجية الاستدلال‬ ‫و تسديته‬ ‫تربية فنية‬ ‫‪/5‬ب‬ ‫تربية فنية‬ ‫ماذا نعرف عن النسيج‬ ‫استراتيجية ما وراء المعرفة‬ ‫النسيج‬ ‫تربية فنية‬ ‫‪/6‬أ‬ ‫‪1442/8/16‬هـ‬ ‫الاثنين‬ ‫ماذا يحدث اذا شكلنا من النسيج اشكالا‬ ‫استراتيجية التنبؤ‬ ‫البارز‬ ‫‪/6‬ب‬ ‫متابعة المقاطع والاجابة حول اسئلتها‬ ‫استراتيجية مراقبة الفهم‬ ‫الفخار في حياتنا‬ ‫‪/3‬أ‬ ‫‪1442/8/17‬هـ‬ ‫الثلاثاء‬ ‫ماذا نعرف عن الفخار‬ ‫استراتيجية ما وراء المعرفة‬ ‫اليومية‬ ‫‪/3‬ب‬ ‫ماذا يحدث عند خلط الوان الصلصال‬ ‫استراتيجية التنبؤ‬ ‫الطين مفيد‬ ‫‪/2‬أ‬ ‫الخميس ‪1442/8/19‬هـ‬ ‫متابعة المقاطع والاجابة حول اسئلتها‬ ‫استراتيجية مراقبة الفهم‬ ‫‪/2‬ب‬ ‫الضغط في‬ ‫ما هي بدائل الطين‬ ‫استراتيجية استخدام البدائل‬ ‫القالب‬ ‫الخميس ‪1442/8/19‬هـ ‪ / 1‬ب تربية فنية‬ ‫كتابة الحلول‬ ‫استراتيجية خط النسخ‬ ‫عيد الفطر‬ ‫تربية‬ ‫الخميس ‪1442/8/19‬هـ ‪ / 1‬ب‬ ‫أي العيدين بعد رضان وايهم بعد الحج‬ ‫استراتيجية اكتشف الخطأ‬ ‫وعيد الاضحى‬ ‫أسرية‬ ‫ما هو العيد وكيف نستعد له‬ ‫استراتيجية اجابة الاسئلة‬ ‫معلمة ال رتبية الفنية ‪ /‬خـلود الصوينع‬ ‫إشاف قائدة بـ ‪ 186‬أ ‪ /‬قوت العقلاء‬