หนังสือเรียนภาษาอังกฤษ ป.3

หนงั สอื เรียน รายวิชาพนื้ ฐาน ภาษาอังกฤษ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 3 กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 พมิ พ์ครัง้ ที่ 1 พ.ศ. 2562 สงวนลิขสิทธิ์ตามพระราชบัญญตั ิ ห้ามลอกเลียน ไมว่ ่าจะเปน็ สว่ นหนง่ึ ส่วนใดของหนงั สอื เล่มน้ี นอกจากจะได้รบั อนญุ าต ISBN: 978-616-18-2856-1 ผเู้ รยี บเรียง Copyright 2019 by MM Publications H.Q. Mitchell The copyright of the Thai texts belongs to Marileni Malkogianni Amarin Book Center Co., Ltd. ผู้ตรวจ Published and Distributed in Thailand by: ผศ. ดร.ฤดีรตั น์ ชษุ ณะโชติ Amarin Book Center Co., Ltd. ผศ. ดร.มณีรัตน์ เอกโยคยะ 108 Moo 2 Bangkruai-Jongthanom Rd., ดร.กรี ติ ควุ สานนท์ Mahasawad, Bangkruai, Nonthaburi 11130 บรรณาธกิ าร By arrangement with MM Publications ดร.พรพมิ ล ศขุ ะวาที รศ. ดร.สพุ งศ์ ต้งั เคียงศิริสนิ

คำ� นำ� ชุดการเรียนการสอนรายวิชาพื้นฐานภาษาอังกฤษ Young Stars มีเนื้อหา และกิจกรรมการเรียนรู้ ท่ีสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวช้ีวัดช้ันปี ระดับประถมศึกษาปีที่ 1-6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาตา่ งประเทศ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 ซง่ึ บรษิ ทั อมรนิ ทรบ์ คุ๊ เซน็ เตอร์ จ�ำกัด ร่วมกับ MM Publications ที่เป็นส�ำนักพิมพ์ด้านการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง ให้กับประเทศต่าง ๆ ท่ัวโลก ได้จัดท�ำ Young Stars ให้สอดคล้องกับบริบทของผู้เรียนไทย โดยเน้นให้ผู้เรียน ได้ฝึกทักษะทางภาษาเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจ�ำวัน จนสามารถใช้ภาษาอังกฤษในการแสวงหาความรู้ เพม่ิ พนู กระบวนการคดิ ผ่านการเรียนรู้ดว้ ยการปฏบิ ตั ิจริง สื่อชุดการเรียนการสอนรายวิชาพื้นฐานภาษาอังกฤษ Young Stars แต่ละช้ันปี ประกอบด้วย ส่อื การเรียนรู้ดงั ต่อไปนี้ 1. หนังสือเรยี น Young Stars Student’s Book 2. แบบฝกึ หดั Young Stars Workbook 3. แผ่นซีดี Young Stars Audio CD 4. คมู่ ือครูและแผนการจัดการเรียนรู้ Young Stars Young Stars เป็นชุดการเรียนการสอนท่ีมีการน�ำรูปแบบการสื่อสารจากสถานการณ์จริงมาน�ำเสนอ ผ่านกิจกรรมท่ีหลากหลายและสนุกสนาน มีภาพประกอบที่สวยงาม น่าสนใจ เนนให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติ ท้ังงานประดิษฐ์ เพลง เกม และอื่น ๆ อันจะช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ท่ีคงทน ส�ำหรับเป็นพ้ืนฐานใน การประยุกตใชภาษาอังกฤษในชีวิตจริงไดอยางมีประสิทธิภาพ และใชเปนเคร่ืองมือในการศึกษาตอ ในระดับทส่ี งู ข้นึ บริษทั อมรนิ ทรบ์ คุ๊ เซน็ เตอร์ จ�ำกัด

Mark Ann MarilenHi M. Qa.lkMoigtciahnenlli Student’s Book Kelly Brad

Contents Grammar Vocabulary Phonics 21st Century Competencies Greetings Hello! Hello. / Hi. – Goodbye. / Bye. Colours What’s your name? Numbers 1-10 p.4 My name is... / I’m... How are you? Fine, thank you. What colour is it? It’s... How old are you? I’m... Module 1 What’s this? It’s a... Classroom a // cake What’s that? It’s a... objects dates Welcome! Is it a...? Yes, it is. / No, it isn’t. make This is a/an... Instructions p.9 Open your... / Close your... ea /i/ teacher Stand up. / Sit down. eat Value read Celebrate special days with your friends. Module 2 Who’s that? It’s my... Family members /ju/ computer Items in a house cute Home and I am... / You are... / He’s/She’s/It’s... Parts of a house family Plurals (-s) Value p.21 Where’s...? It’s... Take care of your things. Prepositions of place (in / on / under) Value p.33 Star Skills (Modules 1-2) Know your limits. Module 3 Is he/she/it...? Adjectives // prince Occupations princess Value About Yes, he/she/it is. Action verbs // brush people breakfast Welcome your No, he/she/it isn’t. // frog friends to your p.35 fruit We/You/They are... // dress house. drink Are you...? Yes, I am. / No, I'm not. Yes , we are. / No, we aren't. Are they...? Yes, they are. / No, they aren’t. I/You/He/She/It can/can’t... We/You/They can/can’t... Can you...? Yes, I can. / No, I can’t. Module 4 I/You/We/They have/haven’t got... Parts of the face // crab and body crocodile My He/She/It has/hasn’t got... Animal parts // tree friends Adjectives train Have you got...? Yes, I have. / No, I /gr/ grapes p.47 haven’t. Pets grey Has he/she/it got...? Yes, he/she/it has. / No, he/she/it hasn’t. What’s this...? It’s a/an... What are these? They’re... Irregular plurals p.59 Star Skills (Modules 3-4)

Grammar Vocabulary Phonics 21st Century Competencies Module 5 I like... / I don’t like... Types of food and /bl/ blonde drink /pl/ plane Value Food and Do you like...? Yes, I do. / No, /kl/ clap drink I don’t. Meals /gl/ glue You should eat /fl/ fly healthily. p.61 It’s/They’re good for you. / Adjectives It’s/They’re bad for you. Numbers 11-20 Plurals (-es) Module 6 There is... Places in a town /sm/ smile /sk/ skarf /sn/ snake /sl/ sleep Places There are... Means of /sp/ spider /sw/ swim transport /st/ stop /skw/ squirrel p.73 Is there...? Yes, there is. / No, /sk/ skate there isn’t. Adjectives Are there...? Yes, there are. / Value No, there aren’t. Be careful when Prepositions of place (next to you play. / between) p.85 Star Skills (Modules 5-6) Module 7 What day is it today? It’s... Days of the week a // cat o // socks Weather hat hot My world What’s your favourite day? Time (Saturday.) Places e // pen u // sun p.87 Everyday ten shut What’s the weather like? It’s... activities Parts of the day i // milk Value What’s the time? It’s ... fish o’clock. Protect the endangered What time do you (get up)? species. I (get up) at seven o’clock. Let’s... Module 8 I’m wearing... Clothes s // carrots es /z/ Actions books glasses My clothes He/She’s wearing... buses s // eggs foxes p.99 We/You/They’re wearing... beans dishes p.111 Are you wearing...? Yes, I am. es /z/ Value / No, I’m not. tomatoes p.113 cherries Appearances p.121 Is he/she wearing? Yes, he/ don’t matter. p.123 she is. / No, he/she isn’t. p.125 p.128 Are you/they wearing...? Yes, we/they are. / No, we/ they aren’t. He’s/She’s/They’re eating/ drinking/talking/reading/ walking. Star Skills (Modules 7-8) Projects Cut-outs Games Word list Special days

Hello! 1 Listen and read. Hello! I’m Ann and this is Brad. Hi! I’m Mark. Hi! Hello! My name is Kelly. What’s your name? 2 Say with your partner. 3 Stick your photo and write your name. Hi! I’m Tom. Hello! What’s your name? My name is Mary. My name is  . 4

Hello! 4 Listen and sing. Hello! Hello, Hello, I’m Kelly. Hello, what’s your name? How are you? Fine, thank you. How are you? Fine, and you? 5 Say with your partner. Hi! Fine, thank you. Hello! How are you? Bye. Goodbye. 5

Hello! 6 Listen, point and repeat. 7 Listen and sing. red blue What colour is it? yellow White and black black green White and black Welcome back! Welcome back! Red and blue Red and blue Yellow, green And red and blue. I love colours How about you? Yellow, green And red and blue. orange white 8 Point and say with your partner. What colour is it? It’s blue. 6

9 Listen, point and repeat. Hello! one two three four 10 Listen and sing. five six seven eight How old are you? nine ten Hello! I’m one. Hello! I’m two. Hello! I’m three. How old are you? I’m four. I’m five. I’m six. I’m seven. I’m eight. I’m nine. How old are you? Hello! Hello! I’m ten. I’m ten. Hello! Hello! My name is Ken! 11 Play a game. How old are you? I’m eight. 7

Hello! 12 Listen and read. Hello! Hi! How are you? Fine, thank you. What’s your name? How old are you? I’m Tom. Goodbye. I’m eight. Bye. 8

Welcome! Song 1 bag book computer pencil pen ruler What’s this? It’s a book. 2 Listen and match. Then sing. What’s that? It’s a book. What’s this? What’s that? What’s this? What’s this? It’s a book. It’s a book. It’s red, red, red! What’s that? What’s that? It’s a pencil. It’s a pencil. It’s black, black, black! What’s this? What’s this? It’s a ruler. It’s a ruler. It’s blue, blue, blue! What’s that? What’s that? It’s a bag. It’s a bag. It’s yellow, yellow, yellow! 3 Look at activity 2. Point and ask with your partner. It’s a ruler. What’s this? What’s that? It’s a ... 9

Young Stars rubber desk chair 1 tablet 2 Look and listen. Yes, it is. Ha, ha! What’s this? Nice! Is it a rubber? 1 2 What’s that? Is it a computer? Hello, kids! Wow! My name is Tab. Hello, Tab! No, it isn’t. It’s a tablet. 3 4 My tablet! Look! 10

Module 1 | Young Stars pencil case notebook Yes, it is. Is it a desk? 3 Look and circle. No, it isn’t. 1. Is it a rubber? Yes No 4 Look and write. Yes, it is. No, it isn,t. 2. Is it a notebook? Yes No 1. Is it a desk? Yes, i t is. 3. Is it a chair? 2. Is it a notebook? Yes No  3. Is it a computer? 4. Is it a tablet?  Yes No 4. Is it a chair?  5 Play a game. Is it a tablet? No, it isn’t. Is it a notebook? Yes, it is. 11

Our world board 1 apple umbrella classroom whiteboard new old 2 Listen and read. classroom My 1943 Hello. My name is Jack. This is a classroom. It’s old! The board is black. And look! An apple and an umbrella. This is my classroom. It’s Today new! Look! A whiteboard and a computer! Wow! 12

Module 1 | Our world This is a computer. BUT This is an apple. 3 Look and write old or new. A BC D old 1. This is a whiteboard. D 4 Look and match. 2. This is an umbrella. E 3. This is a computer. F A 4. This is an apple. B 5. This is a chair. C 6. This is a notebook. 5 Choose, ask and answer. Take turns. It’s a whiteboard. What’s this? What’s that? It’s an apple. 13

Let’s play   1 Close your Open your book. book. Stand up! Sit down! window door 2 Play a game. Say and do. Use Open your book. Close the door. the cut-outs on page 121. Open your book. 14

Maths Module 1 | Cross-curricular 1 plus minus times equals 2 Look at the pictures and write the numbers. Then say. A 3 B C 3 Match the problems with the correct answers. Then say. A 5+2= B 10 - 4 = 9 7 6 5 C 7-2= D 3x3= 15 PROJECT Go to page 113

Story Happy 2 Look and listen. Hello, Tom! Hello, Mrs Jones. 1 Hello, kids! teacher 1 What’s this? It’s a cake! Mr Mrs cake 2 3 3 Read and write Yes or No. 1. The pen is Wow! yellow. A pencil,  a pen, a bag, a ruler and 2. The pencil is a rubber. blue.  3. Tom is 8.  16

Module 1 | Story birthday! How old are you, Tom? Thank you! 4 5 Em... I’m 4+2+1+1... Ha, ha, ha! 6 17

Phonics // 1 Listen and say. teacher // eat cake dates read make 2 Listen and chant. My teacher 18 This is my teacher on the beach. He’s got a red hat on his head. He reads his book and he eats lunch. He’s got cake and fifteen dates.

Stars time 1 Listen and read. A school in Thailand I’m Preeda. This is my new bag, my books and my pencils. Look at my rubber. It’s a cake! Ha ha! Open your books, please! Hello! I’m Lamon. This is my classroom and this is my teacher, Mrs Hankiao. 2 Read and write P for Preeda or L for Lamon. 1 This is my teacher. 2 This is my bag. 3 This is my rubber. 4 This is my classroom. 19

Revision 1 Look and write. pencil rubber tablet notebook 1. What’s this? 2. What’s this? It’s a tablet . It’s a . 3. What’s that? . 4. What’s that? . It’s a It’s a 2 Look and circle. Then match. 1. This is a / an apple. 2. This is a / an whiteboard. 3. This is a / an umbrella. 4. This is a / an chair. 3 Listen and tick (4). 1 B4 2 B A A 3 A 4 B 20 BA