Nesibe Aydın Antalya Okulları Kulüp Kitapçığı

2

Sevgili öğrencimiz ve Sayın velimiz, Öğrencilerimizin her kademe için ulaşması hedeflenen akademik becerilerinyanı sıra, çok yönlü ve topluma uyumlu bireyler olmalarını önemsiyoruz. Okulumuz,birçok ilgi alanına yönelik kulüp seçim ile ilgili çok sayıda alternatiflerini öğrencileri-mize sunmaktadır. Kulüp saatleri, öğrencinin sosyal, duygusal, psikomotor ve dil gelişim becerile-rine katkı sağlar. Tüm gelişim alanları birbiri ile ayrılmaz bir bütündür. Araştırmalar,bireylerin sosyal, duygusal, psikomotor açıdan bir bütün olarak geliştirilmesi gerek-tiğini göstermektedir. Kulüp etkinlikleri, akademik çalışmaların yapıldığı bir gündeöğrenci için dinlendirici ve eğitici bir saattir. Kulüp etkinliklerinin ilgi ve yeteneklerdoğrultusunda seçilmesi başarıyı getirerek öğrenciye keyif verecektir. Bu yatkınlıkalanının getireceği başarı, özgüveninin de gelişmesini sağlayacaktır. Kulüp saatlerinde, diğer sınıflardaki akranlarıyla buluşan öğrenciler zengin sos-yalleşme süreci yaşarlar. Öğrenciler aynı zamanda kulüp saatlerinde diğer sınıflardaki akranlarıyla dabir araya gelerek sosyalleşme sürecini zenginleştirmektedir. Aynı ilgi alanına sa-hip arkadaşlarıyla ortak paylaşımlar öğrenci için dinlendirici ve keyif vericidir. Kulüpçalışmaları okula aidiyeti arttırır, öğrencinin yaratıcılığını geliştirir ve ortaklaşa birşey üretme çizgisine ulaşmasını sağlar. Kulüp etkinliklerinde, öğrenci, neyi sevdiğive neye ilgi duyduğunu keşfederek üretmenin hazzına ulaşır. Böylece öğrencininmotivasyonu da artar. Kulüp çalışmalarının etkinliklerinin düzenli ve gereğince yapılması sonucunda,öğrencilerimizin gururla sunacakları bir ürün ya da performans ortaya çıkar.İlgi veyetenekleri doğrultusunda öğrencinin kararları göz önüne alınarak yapılan kulüp se-çimi dikkatle yapılmalı ve kulübe devamlılık sağlanmalıdır. Kulüp Günleri ve Özel DurumlarAntalya Kampüsümüzde • 1, 2, 3 ve 4. sınıflarımız salı günleri kulüp çalışmalarını sürdüreceklerdir. • 5, 6, 7 ve 8. sınıflarda kulüp çalışmaları cuma günleri yapılacaktır. 3

Kulüp Seçiminde ve Sonrasında Dikkat Edilecek Noktalar • Kulüp, öğrencinin isteğiyle, onun ilgi alanına yönelik seçilmelidir. • Kulüp çalışmalarında devamlılık esastır. Bu nedenle kulüp seçimi ya- pıldıktan sonra kulüp değiştirilmemeli, öğrencinin süreç içindeki gelişimi takip edilmelidir. • Kulüp seçimlerinde, her gün için üç farklı seçim yapmanız gerekmek- tedir. Seçimlerinizi bu üç kulüpten birininin gelebileceğini göz önüne ala- rak yapınız. • Kulüp seçimleri portal üzerinden yapılacaktır. Seçimi çocuğunuzun yap- masını sağlayınız. Siz sadece ona rehberlik ediniz. • Kulüplere öğrenci dağıtımı ve öğrencilerin kulüplerdeki kontrolü ile birim müdürlüklerimiz ilgilenecektir. • Kulüplere öğrenciler bir kere yerleştirildikten sonra kulüp değişimine ilk iki hafta içerisinde izin verilmektedir. Daha sonra hiçbir sebeple kulüp değişikliğine izin verilmeyecektir. O yüzden lütfen değişiklik talep etme- yiniz. • Kulüpteki öğrenci sayısının alt ve üst sınırı, kulübün içeriğine ve amaç- larına bağlı olarak belirlenecektir. • Bir kulübün açılmaması durumunda öğrenci bir sonraki tercihine atana- caktır. • Kulüplerde tüm öğrencilerimize mutluluklar ve başarılar dileriz. Nesibe Aydın Okulları4

AKIL OYUNLARI 1 – 8. sınıflar KULÜBÜN AMAÇLARI Kulübe katılan öğrencilerin dünyada yaygın olan akıl oyunları ile tanışmasınısağlamak, bu oyunların kurallarını, çözümle ilgili yöntemlerini, ipuçlarını kullana-rak problem çözmeyi öğretmek, zihinden işlemler yaparak pratik işlem becerisiniartırmak, strateji geliştirme ve plan yapma becerilerini geliştirmek hedeflenmek-tedir. NEDEN BU KULÜBÜ SEÇMELİSİN? Zevkli oyunlar ve zihinsel aktiviteler ile matematiğe dair birikimini, akıl yürüt-me, problem çözme, eleştirel ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmek için Matematik ile ilgili henüz ortaya çıkmamış özel ve genel yeteneklerini, ilgile-rini keşfetmek için Takım çalışmalarına uyum sağlamak, kendine ve çevrene güvenini artırmakiçin bu kulübü seçebilirsin. KULÜP ÇALIŞMASININ İÇERİĞİ Bu kulüpte öğrencilere keyifle katıldıkları bir ortamda, öğrenmeyi kolaylaştı-ran, zihni açan, çabuk öğrenmeyi sağlayan bir eğitim metodu olan akıl oyunlarıhakkında bilgiler ve çözüm yöntemleri öğretilir. Akıl oyunları hakkında yeniliklertakip edilir. Yaşamda akıl oyunlarının önemi öğrencilere aktarılır. Ayrıca öğrencilerin düşünme, karşılaştırma ve problem çözme bilincine kat-kıda bulunacak etkinlikler gerçekleştirilir. KULÜBÜN ÖZEL ŞARTLARI Akıl oyunlarına ilgi duyan, sorgulayan, çözüm üreten, araştırmayı seven tümöğrencilerimiz bu kulübe katılabilir. 5

BASKETBOL 5 – 8. sınıflar KULÜBÜN AMACI Takım içerisinde yer alarak birlikte çalışma, dayanışma ve motive edici re- kabet becerilerini geliştirmek, Öz güven, gelişimini sağlayarak, okul çağındaki çocukların eğitimsel ge- lişimine katkıda bulunmak, Yetenekli çocukları tespit ederek çocukların daha ileri seviyedeki gruplara yönlendirilmesini sağlamak, Öğrencinin psikomotor gelişimini destekleyerek, fiziksel kontrol ve koordi- nasyonunu geliştirici çalışmalar yapmak, Çocukluk çağından itibaren; doğru beslenme, vücudunu doğru kullanma özelliklerini geliştirmek, Fair - play kuralları içerisinde yarışmak, kazananı takdir etme, kaybetmeyi kabullenme, hile ve haksızlığın karşısında olmayı öğrenmek kulübün amaçları arasında yer alır. NEDEN BU KULÜBÜ SEÇMELİSİN? Okul arkadaşlarından oluşan bir ekiple takım oluşturmak, Birlikte hareket edebilmek, Yardımlaşma ve paylaşmayı öğrenmek, Sağlıklı ve düzgün bir vücuda sahip olmak, Fair - play ruhunu kazanmak için bu kulübü seçebilirsin. KULÜP ÇALIŞMASININ İÇERİĞİ Basketbol oyun kurallarını, saha bilgilerini, oyunun gerektirdiği temel bilgi ve koordinasyon becerilerini öğretir ve geliştirir. KULÜBÜN ÖZEL ŞARTLARI Fiziki olarak spor yapmaya elverişli olmak, çalışmaları aksatmamak ve çalış- malara gerekli malzemelerle katılmak kulübün özel şartları arasındadır.6

BİLİM YILDIZLARI 5 – 8. sınıflar KULÜBÜN AMACI Bilimsel düşünme gücünü geliştirmek, Bir bilim adamı gibi düşünmeyi sağ-lamak, Bilimsel süreçleri fen bilimleri dersi ile ilişkilendirerek keyifli ve verimliders çalışma davranışları geliştirmek, tasarlamaya, hayal etmeye, planlamaya,kurgulamaya dayalı bir öğrenme anlayışı geliştirmek. NEDEN BU KULÜBÜ SEÇMELİSİN? Suyun kaldırma kuvvetini bulduktan sonra hamamdan ‘’Evraka! (buldum)Evraka!(buldum)’’ diyerek, çıplak şekilde koşan bilim adamını merak ediyorsan,kanser tedavisinde kullanılan RADYUM elementini bulduktan sonra kendi buldu-ğu element yüzünden ölen bilim kadınını öğrenmek istiyorsan disleksi olmasınarağmen atom bombasını bulan ve bulduktan sonra pişman olan bilim adamınıbilmek istiyorsan ve daha fazlasını öğrenip onları canlandırıp bu hikâyelerin de-vamında yer almak istiyorsan bu kulübü seçmelisin. KULÜP ÇALIŞMASININ İÇERİĞİ Bu kulüpte; öğrencilerin keyifle katıldığı ve bilimsel tutum sergilediği bir atöl-ye ortamı vardır. Ayrıca öğrencilerin bilimsel süreçleri kullanarak, ilgisini çekenve onları motive eden konularla ilgili çözüm yolları geliştirmesi ve yaratıcı fikirlerüretmesi sağlanır. Öğrencilerin bilime olan ilgisini artırmak ve üretilen yapımların her aşamasın-da görev almasını sağlayarak bu süreci yakından tanımalarını istiyoruz. KULÜBÜN ÖZEL ŞARTLARI Meraklı, araştırmacı, öğrenmeye her zaman açık, kritik düşünen, yaratıcı veazimli, başarısızlıklıklarla mücadele edebilen öğrenciler bu kulüpte başarılı ola-bilir. Öğrenciler yapması gereken sorumlulukların bilincinde ve istekli olmalıdır. Kulüp çalışmaları süresince gerekli malzeme ve araçların temini öğrencilertarafından karşılanır. Öğrencilerin kulübe seçilebilmeleri için ön koşul testinden geçmeleri gerekir. 7

ÇEVRENİN GENÇ SÖZCÜLERİ (EKO – OKUL) 5 – 8. sınıflar KULÜBÜN AMACI Amaç, gençleri çevre sorun ve konularını anlamaya yöneltmektir. NEDEN BU KULÜBÜ SEÇMELİSİN? Program, kendi eğitiminin öncüsü olma konusunda bilinçlenmeyi, profesyo- nel hayatı tanıtmayı, bilgiyle yetenekleri aynı anda geliştirmeyi, Avrupa’nın yapı- sını daha iyi anlamayı, internet ve yeni teknolojileri eğitim amaçlı kullanılmasını, sürdürülebilir kalkınmayı ve yurttaşlık kavramlarını anlamayı hedefler. Ayrıca iletişim ve vatandaşlık becerilerini, bireysel girişimi, takım çalışmasını, kritik çö- zümlemeyi, sosyal sorumluluk ve liderliği öğretir ya da geliştirir. KULÜP ÇALŞMASININ İÇERİĞİ Çevre temalı; tarım, şehircilik, kıyı kullanımı, enerji, atık, su ve iklim değişik- liği olarak belirlenen yedi konudan birini seçerek haberci anlayışıyla çalışarak, çevre, araştırma ve habercilik alanlarında bölgelerindeki olumlu ya da olumsuz yerel çevresel gelişmeleri ele alarak en iyi makale, fotoğraf ve videoların ulusal ve uluslar arası yarışmaya katılımını hedefler. KULÜBÜN ÖZEL ŞARTLARI Meraklı, araştırmacı, öğrenmeye her zaman açık, kritik düşünen, yaratıcı ve azimli, başarısızlıklıklarla mücadele edebilen öğrenciler bu kulüpte başarılı ola- bilir. Öğrenciler yapması gereken sorumlulukların bilincinde ve istekli olmalıdır. Öğrenciler teknolojiye ve iletişime yatkın olmalıdır. Öğrencilerin iyi bir İngilizce seviyeleri olmalıdır. Kulüp çalışmaları süresince gerekli malzeme ve araçların temini öğrenciler tarafından bir kısmı ise okul tarafından karşılanır.8

DESTINATION and IMAGINATION 1 – 8. sınıflar KULÜBÜN AMACI Bu kulüp, verilen görevlerle yaratıcı ve eleştirel düşünmeyi, problemlere öz-gün çözümler üretmeyi ve doğaçlama becerilerinin gelişimini katkı sağlar. Bubecerilerini eğlenceli bir biçimde geliştirmene yardımcı olacaktır. NEDEN BU KULÜBÜ SEÇMELİSİN? Bu kulüpte karşılaşacağın görevler ve oyunlar gerçek hayatta sana hızlıproblem çözme, takım çalışmasına yatkınlık gibi beceriler kazandıracaktır. KULÜP ÇALIŞMASININ İÇERİĞİ Bu kulüpte ilk önce “takım nedir” sorusunun cevabını arıyoruz. Bazen çeşitlimalzemeler kullanarak bizden isteneni üretmeye bazen de verilen bir hikâyeyicanlandırmaya çalışacağız. Birlikte çalışabileceğin arkadaşlarını ve seni, beceri-lerinizi sergilemek üzere önce Ankara bölge turnuvasında, sonra Türkiye turnu-vasında yarışmaya davet ediyoruz. Sonunda ise Amerika Birleşik Devletleri’nde,gerçekleştirilecek finale katılmaya hak kazanabilirsin. KULÜBÜN ÖZEL ŞARTLARI Bu kulübü seçecek öğrencilerimizin çalışmalarda gönüllülük ilkesine sahipolmaları gerekir. Takım çalışmasına yatkın ve sorumluluk sahibi öğrencilerimizbu kulüpte hem keyif alacak hem de öğrenecektir. Ulusal turnuvada derece alan takımlar Amerika’da yapılacak olan uluslarara-sı turnuvaya katılma hakkı kazanırlar. Kulüp süresince yapılacak tüm çalışmalaruluslararası yarışmaya yöneliktir. Ulusal ve uluslararası turnuvalara katılım mas-raflarının tümü öğrenciye aittir. Ortalama Masraflar (değişiklik gösterebilir) Ulusal turnuva (Ankara dışı) → 750 TL Uluslararası turnuva (ABD) → 4000 – 4500 USD Kulübü tercih eden öğrenciler arasında seçme yapılacaktır. 9

DİJİTAL YAYINCILIK ve ANİMASYON 1 – 8. sınıflar KULÜBÜN AMACI Dijital Yayıncılık ve Animasyon kulübünün amacı, bilgisayarları kullanarak dijital yayıncılık ve animasyon alanına adım atmak ve günümüz teknolojisini ve¬rimli kullanabilmektir. NEDEN BU KULÜBÜ SEÇMELİSİN? Günümüz teknolojisini, bilgisayarda etkin bir şekilde kullanarak dijital yayın, animasyon ve çizgi film hazırlamayı ve bunu etkili bir şekilde uygulamalı olarak öğrenmeyi hedefliyorsan, Görsel tasarımı ve yaratıcılığı dijital ortamda kullanmak istiyorsan, 21. yüzyıl becerilerini geliştirmeye yönelik bir kulüp olduğu için bu kulübü seçmelisin. KULÜP ÇALIŞMASININ İÇERİĞİ Domo Go Animate, Tagul, Movie Maker, Publisher, Pixton, Glogster, PBS Kids, ABCYA, Story Telling gibi animasyon hazırlamayı ve dijital yayını sağlayan program ve web sitelerinin aktif ve etkili kullanımı. KULÜBÜN ÖZEL ŞARTLARI Bilgisayara ilgi duyan ve bilgisayarda kendi animasyonunu, yaratıcı düşünce gücünü kullanarak tasarlamayı, dijital yayıncılıkla uğraşmayı seven öğrencileri- miz bu kulüpte yer alabilirler.  10

EĞLENCELİ FIRÇALAR 1 – 4. sınıflar KULÜBÜN AMACI Öğrencinin görsel algısını ve yeteneğini farklıbireysel etkinliklerle geliştirmeyi amaçlamaktadır.Amacımız, öğrencilerin el becerilerini ve yaratıcı-lıklarını geliştirmek, boya ve çeşitli malzemeleri(atık – geri dönüşümlü) kullanarak iki ve üç boyut-lu tasarım - heykel yapabilmelerini sağlamaktır.Kulübün en önemli amacı öğrencilerimizin sanatakarşı daha duyarlı bireyler olmalarını sağlamaktır. NEDEN BU KULÜBÜ SEÇMELİSİN? Elimdeki malzemeleri nasıl kullanabilirim? Neler üretebilirim? Estetik olarak neler ortaya çıkarabilirim? Tasarımlarımızı hangi malzemeleri kullanarak daha anlamlı ve zengin kıla-biliriz? Kendimi bu konuda yetenekli hissediyorum ve kendimi bu alanda geliştirmekistiyorum, diyorsan bu kulübü seçip tasarımlarını, yeteneğini iki ve üç boyutluolarak sonuçlandırabilirsin. KULÜP ÇALIŞMASININ İÇERİĞİ İki ve üç boyutlu uygulamalardan oluşmaktadır. (resim – asamblaj – landart –fresk – seramik – heykel) KULÜBÜN ÖZEL ŞARTLARI Kulüpte yapılacak uygulamaların malzemeleri öğrenci tarafından karşılanacak-tır. Öğretmen tarafından seçilen, resme yatkın öğrenciler kulübe katılabilecektir. Ortaya çıkarılan ürünler sergileneceğinden, öğrencilerin çalışmalarını mutla-ka bitirmeleri gerekmektedir. 11

EĞLENCELİ MATEMATİK 1 – 4. sınıflar KULÜBÜN AMACI Öğrencilere matematik becerilerini kazandırırken matematiği eğlenceli hale getirmeyi ve yaratıcı çözüm yollarını üretebilmeleri için uygun ortam sağlamayı amaçlamaktadır. NEDEN BU KULÜBÜ SEÇMELİSİN? Farklı arkadaş grupları ile çalışma fır- satı yakalayabilir, Katılacağın sosyal faaliyetler ile ma- tematiğe karşı farklı bir bakış açısı kaza- nabilir, Yaşantının pek çok alanında kullana- bileceğin matematik becerilerini geliştiri- lebilirsin. KULÜP ÇALIŞMASININ İÇERİĞİ Matematik becerilerini pekiştirmeye yönelik çalışmalar yapılacak. Yıllık plan çerçevesinde sosyal etkinlikler geziler ve değişik faaliyetler ger- çekleştirilecek. Kulüp öğrencileri arasında matematik yarışmaları düzenlenecek. Yaratıcı ve farklı bakış açısı geliştirmeye yönelik çalışmalar yapılacak. Dünyadaki ünlü matematikçilerin hayatları ile ilgili çalışmalar yapılacaktır. KULÜBÜN ÖZEL ŞARTLARI Yapılacak gezi ve sosyal etkinliklerde, gerekli malzemelerin zamanında ve eksiksiz olarak getirilmesi gerekmektedir. Kulüpteki öğrencilerin sorumluluklarını yerine getirme özelliğine sahip olmalıdır.12

ENGLISH DRAMA – MÜZİKAL 1 – 8. sınıflar KULÜBÜN AMACI Öğrencilerimizin yıl içinde öğrendikleri ifade kalıplarını ve sözcükleri, hayatageçirebilecekleri bir canlandırma ortamı yaratmaktır. Bu sayede, öğrencilerimi-zin İngilizce dersine olan sevgisinin ve dil becerisinin ileri seviyeye taşınmasıhedeflenmektedir. NEDEN BU KULÜBÜ SEÇMELİSİN? Hedef dilde bir oyun ortaya koymak, empati kurmak ve yaratıcılık yeteneğinigeliştirebilmek için bu kulübü seçmelisin. KULÜP ÇALIŞMASININ İÇERİĞİ Telaffuz, şarkı ve canlandırma çalışmaları yapılacaktır. Piyes için rol dağılımı yapılacaktır. KULÜBÜN ÖZEL ŞARTLARI Provalara devamlılık zorunludur. Drama için seçilen kostümlerin ücreti veliler tarafından karşılanacaktır. Bu kulübe başvuran lise öğrencilerinin B1+ İngilizce düzeyinde olması beklen-mektedir. Ortaokul öğrencileri, koçları tarafından bir elemeye tabi tutulacaktır. 13

FUTBOL 1 – 8. sınıflar KULÜBÜN AMACI Takım içerisinde yer alarak birlikte çalışma, dayanışma ve motive edici reka- bet becerilerini geliştirmek, okul çağındaki çocukların eğitimsel gelişimine katkı- da bulunmak, yetenekli çocuklar tespit edilerek, çocukların daha ileri seviyedeki gruplara yönlendirilmesini sağlamak, psikomotor gelişimini destekleyerek fiziksel kontrol ve koordinasyonu geliştirici çalışmalar yapmak, çocukluk çağından itiba- ren; doğru beslenme, vücudunu doğru kullanma özelliklerini geliştirmek, Spor araç ve tesisleri hakkında bilgi sahibi olmak ve bunları gereği gibi kulla- nabilmek, fair - play kuralları içerisinde yarışmak, kazananı takdir etme, kaybet- meyi kabullenme, hile ve haksızlığın karşısında olmayı öğrenmek. NEDEN BU KULÜBÜ SEÇMELİSİN? Okul arkadaşlarından oluşan bir ekiple takım oluşturmak, birlikte hareket edebilmek, yardımlaşma ve paylaşmayı öğrenmek, Sağlık, ve düzgün bir vücuda sahip olmak, Yeni arkadaşlıklar kurmak, sosyalleşmek Fair - play ruhunu kazanmak için bu kulübü seçmelisiniz. KULÜP ÇALIŞMASININ İÇERİĞİ Futbol oyun kurallarını, saha bilgilerini, oyunun gerektirdiği temel bilgi ve ko- ordinasyon becerilerini öğretir ve geliştirir. KULÜBÜN ÖZEL ŞARTLARI Fiziki olarak spor yapmaya elverişli olmak, Çalışmaları aksatmamak ve çalışmalara gerekli malzemelerle katılmak, Mekan ve servis ücreti ayrıca ücretlendirilip öğrenci tarafından ödenecektir.14

JİMNASTİK NEDEN BU KULÜBÜ SEÇMELİSİN? 1 – 8. sınıflar Okul arkadaşlarından oluşan bir ekip ile takım oluşturmak, KULÜBÜN AMACI Sağlıklı ve düzgün bir vücuda sahip Öz güvenin geliştirilmesini sağla- olmak,yarak okul çağındaki çocukların eği- Yeni arkadaşlıklar kurmak,timsel ve fiziksel gelişimine katkıda Esneklik ve estetik bir görünüş ka-bulunmak, zanmak, KULÜP ÇALIŞMASININ Yetenekli çocukların tespit edilme- İÇERİĞİsi ve onların daha ileri düzey program- Öğrencilerimizin kas gelişimini velara gitmelerini sağlamak, psikomotor gelişimlerini maksimum düzeyde ilerletmektir, Psikomotor gelişimlerini destekle-yerek fiziksel kontrol,koordinasyon ve Koordinasyon becerilerinin geliş-esnekliği geliştirici çalışmalar yapmak, mesi, Sağlıklı bireyler olarak yetişmeleri- Vücudun esneklik kazanması,ni sağlamak, Diğer branşlar için alt yapı oluştu- Çocukluk çağından itibaren, doğ- rulması ve gerekli olan esnekliğin ka-ru beslenme, vücudu doğru kullanma zanılması gibi etkinlikler bulunur.özelliklerini geliştirmeyi hedeflemek, KULÜBÜN ÖZEL ŞARTLARI Spor araç ve tesisleri hakkında bilgi Sağlıklı olmalı ve fiziki koşulları busahibi olmak ve bunları gereği gibi kul- sporu yapmasına engel olmamalıdır.lanabilmek, Kulüp çalışmalarını aksatmamalı Dostça oynama ve yarışma, kaza- ve gerekli malzemelerle katılmalıdır.nanı takdir etme, kaybetmeyi kabul-lenme, hile ve haksızlığın karşısında Kulüp süresi sonunda yetenekliolabilmektir. görülen öğrenciler okul ve kulüp ta- kımlarına yönlendirilecektir. 15

KİTAP OKUMA OLİMPİYATLARI 1 – 4. sınıflar KULÜBÜN AMACI Öğrencilerimizin dünyaya, olaylara, insanlara farklı ve birden çok açıdan bakma alışkanlığı edinmelerini sağlayarak, anlama güçlerini geliştirmek, Düşünce donanımlarını zenginleştirmek, genel kültürlerini arttırmak ve hayal güçlerini geliştirme becerisi kazandırmak, Öğrencilerimizin var olan yeteneklerini ortaya çıkarmak, yaşlarına ve kişilik- lerine uygun edebi değeri yüksek eserleri okumalarını sağlamak, Öğrencilerimizin, öğretmen rehberliğinde okumalarının sağlanmasıyla, oku- ma alışkanlığı ve zevki kazanmış, kültür birikimi zengin bir toplum haline gelebil- memize katkıda bulunmak. NEDEN BU KULÜBÜ SEÇMELİSİN? Kitap okumak beynin iki lobu arasındaki bağlantıyı kurar ve beynin gelişimine yüksek oranda katkı sağlar. Okuyan insanın düşüncesi ve konuşması çok farklı olup, toplumda kabul görülür bir kişiliğe sahip olur. Toplumda kabul görülür bir kişiliğe sahip olmak, kendi düşüncelerini insanlara çok güzel bir şekilde ifade ederek kabul ettirmek olarak düşünülebilir. Çünkü kitap okuyan kişinin kendine olan güveni oldukça fazladır. Kitap okuma beyni güçlendirmekle birlikte, anlama ve algılamayı kuvvetlen- dirir. Böylece okul ve iş hayatında yüksek oranda başarı sağlanmış olunur. KULÜP ÇALIŞMASININ İÇERİĞİ Günümüzde kitap okumayı engelleyen televizyon, bilgisayar, cep telefonu vb. gibi teknolojik aletlerin etkisinden kurtulmuş bir şekilde kitap okunması sağ- lanır. Öğretmen ve öğrenciler arasında tavsiye edilen ve eleştirilen kitaplar değiş tokuş yoluyla el değiştirerek daha fazla ve farklı tarzda kitapların okunması sağ- lanır. KULÜBÜN ÖZEL ŞARTLARI Okuma saatlerine aksatmadan devamlılık göstermek, Okuma saatlerinde, okuyucuya azami düzeyde saygı çerçevesinde zaman geçirmek.16

KORO 1 – 8. sınıflar KULÜBÜN AMACI Yapılan araştırmalarda koro eğitiminin, bireyler üzerindeki olumlu etkileri kuşkugötürmeyecek biçimde ortaya çıkmıştır. Koro kulübümüzde amacımız: öğrencilerin kişilik gelişimlerini üst düzeye ta-şımak, koroların bireysel, çevresel, toplumsal, eğitimsel, sosyal, kültürel işlevle-riyle öğrencilerin zihinsel, bedensel, duygusal gelişimlerine katkı sağlayarak çokmutlu, çok yönlü yaşam biçimi kazanmalarını sağlamaktır. NEDEN BU KULÜBÜ SEÇMELİSİN? Kendimizi daha iyi tanımlayabilmek için, daha doğru ve etkili konuşabilmekiçin, daha yaratıcı ve daha nitelikli düşünebilmek için, işbirliği, yardımlaşma, bir-likte hareket edebilme yetilerini geliştirmek için, doğru duruş, doğru nefes tek-niklerini kazanabilmek için, bedenimizi doğru kullanmayı öğrenebilmek, sesimizidoğru kullanabilmek ve daha doğru şarkı söyleyebilmek, şarkı dağarcığımızı vemüzik kültürümüzü geliştirmek, çeşitli kültürleri tanıyıp, farklı yerleri gezip görmeolanağı bulabilmek için (şenlik ve festivallerde yer alabilmek) koro kulübünü se-çebilirsin. KULÜP ÇALIŞMASININ İÇERİĞİ Nefes alıştırmaları, ses alıştırmaları, beden alıştırmaları, koro repertuarıoluşturulmasıdır. Koro kulüplerimiz: törenlerde, müzik gecelerinde, koro ile ilgilişenliklerde çalışmalarını sergileyeceklerdir. KULÜBÜN ÖZEL ŞARTLARI Müziksel kulağı gelişmeye yatkın, koroya ilgi duyan öğrencilerimizin bu kulü-bü seçmeleri faydalı olacaktır. 17

KÜÇÜK MUCİTLER 1 – 4. sınıflar KULÜBÜN AMACI Öğrencileri bilimin şaşırtıcı ve gizemli dünyası ile tanıştırıp, yaratıcı yönle- rinin gelişmesini sağlamak, kendi gözlemleri sonucu bulduğu sorunlara akılcı çözümler üreterek, sonuca ulaşabilmelerine rehberlik etmek, bu süreç içerisinde öğrencinin sabırlı olmasını ve bunu davranış haline getirebilmesini sağlamaktır. NEDEN BU KULÜBÜ SEÇMELİSİN? Yapacağımız deneylerle hem öğrenecek, hem de şaşıracaksın. Sen de evin- deki atık eşyalardan deneyler tasarlayıp yapabilecek, modeller geliştirebilecek- sin. Boş vakitlerini değerlendirebilecek, araştırarak, deneyerek bilgiye ulaşma- nın keyfine varacaksın. KULÜP ÇALIŞMASININ İÇERİĞİ Öğrencilere, soru - cevap ve araştırma yöntemleri kullanılarakonların merak- larını uyandıracak, ilgilerini çekecek, günlük hayattaki fen olaylarına bakışlarını değiştirip, farkındalık yaratacak deneyler yaptırılacak. KULÜBÜN ÖZEL ŞARTLARI Çalışmalara gerekli malzemelerle katılmak, devamlılık göstermek ve ilgili ol- maktır.18

MÜNAZARA Farklı görüş ve düşüncelere, karşı görüşler oluşturabilmek, 5 – 8. sınıflar Ekip bilinci oluşturma ve organi- KULÜBÜN AMACI zasyon yeteneğini geliştirebilmek için Öğrencilerin dersin dışında başka bu kulübü seçmelisin.kitapları okumasını ve incelemesinisağlamak, KULÜP ÇALIŞMASININ İkna kabiliyetini güçlendirmek, İÇERİĞİ Hitabet yeteneğini geliştirmek, Genel kültürünü ve özgüveni artır- Kulüp öğrencileri, kulüp saatlerimak, içinde kendi aralarında takım oluştu- Tartışma bilincini yerleştirmek, rup münazara maçları yapar. Konuşma ve düşünme becerisi ge-liştirmek, Kulüp öğrencileri, okul içi ve okul- lar arası münazara yarışmalarında Bireysel, sosyal ve kültürel açıdan okulumuzu temsil ederler.gelişmelerini sağlamak, Gerektiğinde çalışmalar kulüp sa- Demokratik bir şekilde tartışma be- atleri dışında da sürdürülür.cerisi geliştirmek, KULÜBÜN ÖZEL ŞARTLARI Topluluk karşısında rahat konuşa-bilme, beden dilini doğru kullanabilme Toplantılara sorunların çözümü içinbecerisini oluşturabilmektir. öneriler hazırlayarak gelmek, günlük hayatta karşılaşılan tartışmalı sorunlar NEDEN BU KULÜBÜ üzerinde, konuyu iyice kavrayıp so- SEÇMELİSİN? nuçlarını görerek konuşmak, tartışma konusu dışına çıkmamak, düşünceleri Özgür, yaratıcı ve eleştirel düşün- anlaşılır, açık ve kısa söylemek, dü-me yeteneğini geliştirebilmek, şünceleri, daha önceden verilmiş ör- nekleri tekrarlamamak, karşıt görüşleri Okuma ve yazma alışkanlığını ge- birleştirmeye çalışmak, münazarayıliştirilmek, benlik, kişisel üstünlük sorunu yapma- mak, toplantılarda başkanlığın uyarıla- Bir konu çevresinde araştırma yap- rına karşı gelmemek, aynı konuda üstma, bilgi toplayabilme ve ulaşılan bilgi- üste söz almaya çalışmamak, konuş-lerden yararlanabilmeyi öğrenebilmek, mayı ilgiyle dinlemek, kendimizi öv- memek, başkalarını yermemek ortaya Açık, anlaşılır ve akıcı bir Türkçey- çıkan sonucu hoşgörüyle karşılamak.le konuşabilmek, Kendini ve yeteneklerini tanımak 19ve değerlendirebilmek, topluluk karşı-sında kendini ifade edebilmek, içindeyaşadığı çağı değerlendirebilmek,

MÜZİK ve HAREKET 5 – 8. sınıflar KULÜBÜN AMACI Miniklerimizi küçük yaşta müzikle tanıştırarak öğrencilerin birlikte şarkı söy- lemelerini, dans etmelerini, orff çalgılarını kullanmalarını sağlamaktır. En büyük amacımız bunları eğlenerek öğretmektir. NEDEN BU KULÜBÜ SEÇMELİSİN? Kulak eğitimini küçük yaşta başlatıp, ritim ve tempo duygusu kazandırmak, müzikle dansı birleştirmek, küçük kas gelişimlerini sağlamak, bunları hareketler- le sergilemek, yaratıcılıklarını geliştirmek için bu kulübü seçebilirsin. KULÜP ÇALIŞMASININ İÇERİĞİ Kulüp saatlerinde yapılan çalışmalar yıl sonu müzik gecesinde sergilenecektir. KULÜBÜN ÖZEL ŞARTLARI Bu kulüp okuma bayramı çalışmasıdır. Öğrencilerimiz bu ve diğer okuma bayramı kulüplerine öncelikle sizin seçiminiz ardından da öğrenci sayılarına ve ihtiyaca göre belirlenecektir. Gösteride kullanılacak kostümlerin maliyetleri veli- lerimiz tarafından karşılanacaktır.20

RESİM VE PLASTİK SANATLAR 5 – 8. sınıflar KULÜBÜN AMACI Kulüp, öğrencilerin sanatın değerlerini tanıması ve anlamasını sağlamak,geçmişten günümüze uzanan Türk ve dünya sanatlarımızı tanıyarak geleceknesillere aktarmak, ulusal eserlerle ilgili koruma bilinci ve duyarlılığı oluşturmak,geçmişten günümüze uzanan bu sanatlardan haz duyarak milli bilinç uyandırma-sını sağlamak için kurulmuştur. NEDEN BU KULÜBÜ SEÇMELİSİN? Öğrendikleri bilgileri evrensel sınırlara taşımak, sanat eserlerini ve sanatçı-ları tanımak, geleneksel eski eserlerden yola çıkarak yeni ve özgün çalışmalarortaya koymak isteyen öğrencilerimiz bu kulübü seçebilir. KULÜP ÇALIŞMASININ İÇERİĞİ Yıllık plan çerçevesinde sırası ile her ay uygulama çalışmalarına yer verile-cektir. İki boyutlu veya üç boyutlu çalışma hazırlıkları yapılırken tüm alanlardagerekli malzemeler, teknikler, tarihsel süreçler ve örnek uygulamalar tanıtılacak-tır. Süreç içerisinde müze ve alan gezileri yapılarak öğrencilerin sürece etkin olarakkatılımları sağlanacaktır. Etkinliklerin detayları velilerimiz ile paylaşılacaktır. KULÜBÜN ÖZEL ŞARTLARI Süreç öncesinde veliler bilgilendirilecek, malzeme temini ile yapılacak olanher türlü alan ve müze gezilerinin maliyeti velilerimiz tarafından karşılanacaktır. 21

SATRANÇ KULÜBÜ 1 – 8. sınıflar KULÜBÜN AMACI Bir strateji ve akıl oyunu olan satrancı öğrencilere sevdirmek, öğretmek ve oyunu kurallarına uygun olarak oynamalarını sağlamak, satranç eğitimine yo- ğunlaşmak isteyen öğrencileri takım çalışmalarına yönlendirmek ve belirli bir düzeye gelenlerin turnuvalarda oynamasını sağlamak. NEDEN BU KULÜBÜ SEÇMELİSİN? Verdiğin kararın sonucunu görmek, gerektiğinde planlarında değişiklik yap- ma becerisi kazanmak, paylaşmayı öğrenmek, uzun bir zaman dilimi içerisinde bir noktaya odaklanmayı öğrenmek, zamanı doğru kullanma beceresi kazandır- mak için satranç kulübünü seçebilirsin. KULÜP ÇALIŞMASININ İÇERİĞİ Kulübü tercih eden öğrencilerin seviyelerine göre; kural bilgisi, hamlelerin ya- zılması, vb. satranç eğitiminin yanında satranç klasikleri olarak bilinen oyunların ve öğrencilerin kendi oyunlarının analizi de yapılmaktadır. Ayrıca; dünyada ve Türkiye’de satrancın gelişimi takip edilmekle beraber, güncel haberlerin aktarıl- masının yanı sıra problem çözümü, puanlı satranç, hamle bulmaca, çoklu masa gösterisi (simultane) ve kulüp içi turnuvalar da yapılmaktadır. KULÜBÜN ÖZEL ŞARTLARI Nesibe Aydın Okullarında öğrenim gören ve belirlenen sınıflardaki her öğ- rencinin satranç kulübünü seçme hakkı vardır.22

TİYATRO KULÜBÜ 1 – 8. sınıflar KULÜBÜN AMACI Öğrencilere tiyatroyu sevdirmek, eleştirel düşünme, sosyal gelişim ve birlikteçalışma alışkanlığı kazandırmaktır. Onların görev ve sorumluluk alabilme yeteneklerini geliştirebilmek, yaratıcılıkve estetik gelişimlerini sağlamak, güven duyma, dil ve iletişim becerileri, hoşgörülüolma, demokratik olma, hayal gücünü geliştirmek için gerekli çalışmaların yapılma-sıdır. NEDEN BU KULÜBÜ SEÇMELİSİN? Rol yapma becerilerini geliştirmek, grup içinde etkin katılım sağlayarak ileti-şim becerilerini ve sorumluluk bilincini en üst düzeye çıkarmak, arkadaşlarınlakeyifli bir paylaşım içine girmek için bu kulübü seçmelisin. KULÜP ÇALIŞMASININ İÇERİĞİ Tiyatro kulübümüz, öğrenci katılımına göre seçilen oyunu, yıl içinde ve yılsonunda düzenlenen etkinliklerde öğrencilere ve velilere sunacaktır. KULÜBÜN ÖZEL ŞARTLARI Tiyatroya ilgili, ezber yapma becerisine sahip, rol yeteneği olan, bireysel vegrup sorumluluklarının bilincinde olan, disiplinli çalışma ortamına uygun öğrenci-ler oyunun sergilenmesi açısından önem taşımaktadır. Yıl içinde sergilenecek oyunun kostüm harcamaları veli tarafından karşıla-nacaktır. Gerekli görüldüğü takdirde öğrencilerle hafta sonu ek çalışmalar yapılabilir. 23

KISA FİLM ve TELEVİZYONCULUK KULÜBÜ 5 – 8. sınıflar KULÜBÜN AMACI Üyelere sinema kültürü (sinemayla ilgili başka yerlerde öğrenemeyecekleri bilgileri) kazandırma ve sinemaya başka bir perspektiften bakmalarını sağlamak, Üyelerin bir araya gelip sinemayla ilgili yeni projeler oluşturmalarını sağlamak ve gelecek projelere destek olmak, NEDEN BU KULÜBÜ SEÇMELİSİN? Sinemaya olan ilgini geliştirmek ve yeni bilgiler öğrenmek istiyorsan bu ku- lübü seçmelisin. KULÜP ÇALIŞMASININ İÇERİĞİ Sinema ve Kısa Filme ilgisi olan öğrencilerin katılımıyla oluşan kulübümüz- de, sinema hakkında çalışmalar söyleşiler ve sohbetler yapılması.24

NOTLARIM 25