แบบรายงานการปฏิบัติงานรายบุคคล (SAR รายบุคค)

รายงานการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเองรายบคุ คล (Self Assessment Report) ปี การศึกษา 2564 นางสาวนภารตั น์ หงษเ์ พชร ตาแหน่ง ครผู ชู้ ่วย กลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ โรงเรยี นกลั ยาณวตั ร จงั หวดั ขอนแก่น สานักงานเขตพนื้ ที่การศึกษามธั ยมศึกษาขอนแก่น สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

แบบรายงานการปฏิบตั ิงานรายบุคคล (SAR รายบคุ คล) ตามมาตรฐานการศึกษาโรงเรยี นกลั ยาณวตั ร ปี การศกึ ษา 2564 จงั หวดั ขอนแกน่ สานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษามธั ยมศึกษาขอนแกน่ ขอ้ มลู บุคคล รายการปฏิบตั ิตามมาตรฐาน ผลก มาตรฐาน ข้อมูลพื้นฐาน 1. ผลสมั ฤทธ์ิทางวิชาการของผเู้ รยี น (6 ข้อ) มฐ.1 (1.1) 1) ความสามารถในการอา่ น เขยี น การสอ่ื สารและการคดิ คานวณ มฐ.1 (1.1) ช่ือ-สกลุ นางสาวนภารตั น์ หงษ์เพชร ตาแหน่ง ครผู ชู้ ่วย 2) ความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ คดิ อย่างมวี จิ ารณญาณ อภปิ ราย มฐ.1 (1.1) วิทยฐานะ - แลกเปลย่ี น ความคดิ เหน็ และแกป้ ัญหา วฒุ ิการศึกษา ศศ.บ 3) ความสามารถในการสรา้ งนวตั กรรม เลขท่ีตาแหน่ง 58985 เงินเดอื น 15,800 บาท 4) ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอ่ื สาร มฐ.1 (1.1) เงินวิทยฐานะ/เงินเพิ่ม - บาท 5) ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นตามหลกั สตู รสถานศึกษา มฐ.1 (1.1) 6) มคี วามรู้ ทกั ษะพน้ื ฐานและเจตคตทิ ด่ี ตี ่องานอาชพี มฐ.1 (1.1) สอนระดบั ชนั้ ม.ปลาย จานวน 16 คาบ 2. คณุ ลกั ษณะที่พึงประสงคข์ องผ้เู รยี น (4 ข้อ) มฐ.1 (1.2) จานวนห้อง 4 ห้อง 1) การมคี ุณลกั ษณะและค่านิยมทด่ี ตี ามทส่ี ถานศกึ ษากาหนด มฐ.1 (1.2) นักเรยี น 185 คน 2) ความภมู ใิ จในทอ้ งถนิ่ และความเป็นไทย ครปู ระจาชนั้ ม.5/5 3) การยอมรบั ทจ่ี ะอยรู่ ว่ มกนั บนความแตกต่างและหลากหลาย มฐ.1 (1.2) หน้าที่พิเศษท่ีโรงเรยี นมอบหมาย 1.ครูประจาชนั้ ม.5/5 4) สขุ ภาวะทางรา่ งกายและจติ สงั คม มฐ.1 (1.2) 2.งานบุคลากร ฝ่ายอานวยการ 3. คณุ ลกั ษณะความพอเพียง มฐ 1(1.2)/1 4. ครจู ดั การเรียนรผู้ ่านกระบวนการคิดและปฏิบตั ิจริง และสามารถนาไป มฐ.3 (3.1) ข้าพเจา้ ปฏิบตั ิงานตามเป้าหมาย 19 ขอ้ ประยุกตใ์ ช้ในชีวิต 5. ครมู กี ารใช้สอ่ื เทคโนโลยีสารสนเทศและแหลง่ เรียนรทู้ ่ีเออ้ื ต่อการเรยี น มฐ.3 (3.2) บรรลุผลสาเรจ็ 19 ขอ้ คิดเป็นรอ้ ยละ 100 6. ครมู กี ารบริหารจดั การชนั้ เรยี นเชิงบวก มฐ.3 (3.3) 7. ครตู รวจสอบและประเมินผ้เู รียนอยา่ งเป็นระบบ และนาผลมาพฒั นา มฐ.3 (3.4) ไดร้ ะดบั คุณภาพ ระดบั 5 ผเู้ รยี น 8. ครมู กี ารแลกเปลย่ี นเรียนร้แู ละให้ขอ้ มูลสะท้อนกลบั เพอื่ พฒั นาและ มฐ.3 (3.5) (  ) ผ่าน ( ) ไม่ผ่าน ปรบั ปรงุ การจดั การเรยี นรู้ 9. ประสิทธิผลการปฏิบตั ิงาน ด้านการจดั การเรียนการสอน ครมู อื อาชีพ 10. ประสิทธิภาพการดแู ลนักเรียนเพ่ือสรา้ งคนคณุ ภาพ ครมู ืออาชีพ 11. ปฏิบตั ิหน้าที่ที่ได้รบั มอบหมายทงั้ ภายในและภายนอก ครมู อื อาชีพ 12. การปฏิบตั ิตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู ครมู อื อาชีพ 13. นาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงส่กู ารปฏิบตั ิงาน ครมู ืออาชีพ 14.. ความสามารถในการใช้ภาษาองั กฤษเพ่อื การส่ือสารของครู ครมู ืออาชีพ ลงชอ่ื ผรู้ ายงาน ลงช่ือ ผ้รู ับรอง วนั ท.่ี .25......เดอื น....มนี าคม... พ.ศ........2565....... วนั ท.่ี .25......เดอื น....มนี าคม... พ.ศ........2565.......

งานประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา ❖ สาหรบั ครผู ้สู อน โรงเรียนกลั ยาณวตั ร จงั หวดั ขอนแกน่ เอกสารในระบบประกนั คณุ ภาพ การปฏิบตั ิงาน ผลการ ผลการ หลกั ฐานอ้างอิง จดุ เด่น จดุ ควรพฒั นา ดาเนิ นงาน ประเมิน ความต้องการไดร้ บั การช่วยเหลือ เป้าหมาย ผ่าน/ไม่ผ่าน 1. จดุ เด่น 95 100 ผา่ น - ผลประเมนิ การอ่าน เขยี น ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นของผูเ้ รยี น กจิ กรรมรกั ใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง 90 แทรกสอดในการสอนให้มคี ุณลกั ษณะเป็นไป 100 การอา่ น ตามหลักสูตร มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 80 ระดับยอดเยยี่ ม ตอบเฉพาะ ผา่ น - ผลประเมนิ การคดิ วเิ คราะห์ คดิ อยา่ งมวี จิ ารณญาณของ 98 ครผู สู้ อน IS ผเู้ รยี น 2. จุดควรพฒั นา 75 - ผลสมั ฤทธทิ ์ างการเรยี นของผเู้ รยี น รายวชิ า IS 1) ควรพฒั นาด้านการแกป้ ัญหาในชนั้ เรียน 95 98 ผลงานและรางวลั ของผเู้ รยี น หรอื ใชผ้ ลสะทอ้ นจากการเรียนการสอนมา 98 พฒั นาการเรียนการสอน 95 ตอบเฉพาะครผู ูส้ อน ผา่ น - ผลประเมนิ ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ 2) เพมิ่ การใช้สือ่ เทคโนโลยที ห่ี ลากหลาย 98 วชิ าแนะแนว ผา่ น - ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นของผเู้ รยี น 3. ความต้องการไดร้ บั การช่วยเหลือ 95 100 ผา่ น ผลประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงคข์ องผเู้ รยี น ควรเพ่ิมมาตรการเข้มแข็งจริงจังกับนักเรียน 95 95 ตอบเฉพาะครูผสู้ อน ผลประเมนิ การเข้ารว่ มกจิ กรรมสง่ เสรมิ ความเป็นไทยของผเู้ รยี น มาสาย / ขาดเรยี น / เขา้ ห้องเรยี นชา้ 96 วชิ าภาษาไทยและ ผา่ น ผลประเมนิ การเขา้ ร่วมกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี น กจิ กรรม สงั คม ภาษาต่างประเทศ 97 ผา่ น ผลประเมนิ น้าหนกั ส่วนสงู ของผเู้ รยี น SDQ 97 ผา่ น 98 ผา่ น แผนการจดั การเรยี นรู้ วจิ ยั ในชนั้ เรยี น 98 96 98 ผา่ น รายงานการใชส้ ่อื นวตั กรรม แหลง่ เรยี นรู้ 90 97 ผา่ น รายงานนเิ ทศการสอน 93 98 ผา่ น บนั ทกึ หลงั สอน วจิ ยั ในชนั้ เรยี น การวเิ คราะหผ์ ู้เรยี นรายบคุ คล แผนการ จดั การเรยี นรู้ 96 97 ผา่ น รายงานนเิ ทศการสอน PLC บนั ทกึ ประชมุ กลุ่มสาระ 90 95 ผ่าน ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนของผเู้ รยี น 90 93 ผา่ น - รายงานการเยย่ี มบา้ น 90 95 ผา่ น -เกียรติบตั ร/คาสงั ่ /รปู ภาพ 90 100 ผ่าน -เกียรติบตั ร/คาสงั ่ /รปู ภาพ 90 95 ผ่าน -เกียรติบตั ร/คาสงั ่ /รปู ภาพ 75 80 ผา่ น * แนบเอกสารอา้ งองิ ในภาคผนวก

หมายเหตุ รายการที่ 1-3 ครปู ระเมนิ ผเู้ รยี น รายการที่ 4-8 ครูประเมนิ ตนเอง ** ระดบั คุณภาพ ระดบั 5 = รายการท่ี 9-14 ครผู สู้ อนกาหนดค่าเป้าหมายเอง แตจ่ ะต้องไมต่ ่ากว่าระดบั 3 มี 5 ระดบั รอ้ ยละ 9

= ยอดเยยี่ ม ระดบั 4 = ดเี ลศิ ระดบั 3 = ดี ระดบั 2 = ปานกลาง ระดบั 1 = กาลงั พฒั นา 90.00 ขน้ึ ไป รอ้ ยละ 80.00 – 89.99 รอ้ ยละ 70.00 – 79.99 รอ้ ยละ 60.00 – 69.99 ต่ากว่ารอ้ ยละ 60.00

ภาคผนวก 1. ผลการปฏิบตั ิงานสอน ผลการพฒั นาคณุ ภาพผ้เู รยี น ปี การศึกษา 2564 สรปุ ได้ว่า 1. ผเู้ รยี น รอ้ ยละ 98.91 มผี ลการเรยี น ในระดบั ดี (เกรด 3) ขน้ึ ไป 2. ผเู้ รยี น รอ้ ยละ 100 มผี ลประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงคใ์ นระดบั ดขี น้ึ ไป 3. ผเู้ รยี น รอ้ ยละ100 มผี ลการประเมนิ อ่าน คดิ วเิ คราะห์ เขยี น ในระดบั ดขี น้ึ ไป รายละเอยี ดมดี งั น้ี ตารางที่ 1 แสดงผลการเรยี นวชิ า จ31242 ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564 ชนั้ จานวน ระดบั ผลการเรียน เฉลี่ย นักเรียน 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ( x ) ม.4/3 46 33 11 2 - - - - - 3.83 ม.4/4 45 18 11 15 1 - - - - 3.51 รวม 51 22 17 1 - - - - 3.67 รอ้ ยละ 56.04 24.17 18.68 1.09 - - - - จากตาราง แสดงว่านกั เรยี นทเ่ี รยี นวชิ า จ31242 ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 จานวน 91คน มรี ะดบั ผลการเรยี น 3-4 จานวน 90 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 98.90 ตารางที่ 2 แสดงผลการเรยี นวชิ าภาษาจนี จ32242 ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564 ชนั้ จานวน ระดบั ผลการเรยี น เฉลี่ย นักเรยี น 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ( x ) ม.5/3 47 35 2 9 1 - - - - 3.75 ม.5/4 47 23 7 17 - - - - - 3.56 รวม 58 9 26 1 - - - - 3.65 รอ้ ยละ 61.70 9.57 27.65 1.06 - -- จากตาราง แสดงวา่ นกั เรยี นทเ่ี รยี นวชิ าภาษาจนี จ32242 ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 จานวน 94 คน มรี ะดบั ผลการเรยี น 3-4 จานวน 93 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 98.93

ตารางที่ 3 แสดงผลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงคแ์ ละผลการประเมนิ การอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเขยี นของนกั เรยี น ภาคเรยี นท่ี 1 และ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564 รายวชิ า ภาค จานวน คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ การอ่าน คดิ วเิ คราะหแ์ ละเขยี น เรยี น นกั เรยี น 3=ดี 2= ดี 1= 0 3=ดี 2= ดี 1= 0 ท่ี เยย่ี ม ผ่าน เยย่ี ม ผ่าน 90 1 - - 90 1 - - ภาษาจนี 2 91 จ31242 93 1 - - 93 1 - - ภาษาจนี 2 94 จ32242 183 2 - - 183 2 - - 98.91 1.08 - - 98.91 1.08 รวม 185 รอ้ ยละ จากตาราง พบว่านักเรียนท่ีเรียนวิชา จ31242 ระดับชัน้ มัธยมศึกษาปี ท่ี 4 จานวน 91 คน มผี ลการประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ในระดบั ดีข้นึ ไป คดิ เป็นร้อยละ100 และผลการประเมนิ การอ่าน คิด วิเคราะห์และเขียนในระดับดีข้ึนไป คิดเป็นร้อยละ100 และนักเรียนท่ีเรียนวิชา จ32242 ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษา ปีท่ี 5 จานวน 94 คน มผี ลการประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงคใ์ นระดบั ดขี ้นึ ไป คดิ เป็นรอ้ ยละ100 และผลการประเมนิ การอา่ น คดิ วเิ คราะหแ์ ละเขยี นในระดบั ดขี น้ึ ไป คดิ เป็นรอ้ ยละ100 ตารางที่ 4 การพฒั นาคุณภาพการเรยี นการสอนชุมนุมภาษาจนี ของนกั เรยี นทม่ี คี วามสนใจในการศกึ ษา เกย่ี วกบั ภาษาและวฒั นธรรมภาคเรยี นท่ี 1 และ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564 ภาคเรยี น/จานวน ผลการตดั สิน นักเรยี น ผา่ น ไม่ผ่าน 2/2564 75 - จากตาราง แสดงว่า ภาคเรยี นท่ี 2 นกั เรยี นชุมนุมภาษาจนี จานวน 75 คน ผา่ นกจิ กรรมชุมนุม รอ้ ยละ 100 คาอธิบายระดบั ผลการประเมินรายวิชา คะแนน ระดบั ผลการ ความหมาย คะแนน ระดบั ผลการ ความหมาย เรียน เรยี น 80-100 4 ดเี ยย่ี ม 60-64 2 ปานกลาง 75-79 3.5 ดมี าก 55-59 1.5 พอใช้ 70-74 3 ดี 50-54 1 ผา่ นเกณฑข์ นั้ ต่า 65-69 2.5 คอ่ นขา้ งดี 0-49 0 ต่ากว่าเกณฑ์

2. รายการผลิตสื่อและนวตั กรรมการเรียนการสอน ลาดบั ส่ือ/นวตั กรรม จานวน เรื่อง ชนั้ 1. สอ่ื Power Point 1 ชุด 多少钱一瓶 2. แบบฝึกทกั ษะ 1 เรอ่ื ง 多少钱一瓶 3 ใบความรู้ 1 เร่อื ง การใช้ 两 3. รายการการใช้แหล่งเรียนร้ใู นการเรียนการสอน ลาดบั แหลง่ เรยี นรู้ จานวนครงั้ / จานวน ปี นักเรยี นท่ีใช้ แหล่งเรยี นร้ภู ายใน แหลง่ เรยี นรู้ 1 หอ้ งสมุดเฉลมิ พระเกยี รตกิ าญจนาภเิ ษก โรงเรยี นกลั ยาณวตั ร 2 185 2 เครอื ขา่ ยอนิ เตอรเ์ นต็ KW E-Learing,KW-Tutor online 3 185 3 1 45 แหลง่ เรยี นรภู้ ายนอก 1 สถาบนั ขงจ่อื มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน่ 4. รายงานการอบรม สมั มนาและศกึ ษาดงู าน ครงั้ ท่ี วนั เดือน ปี รายการ สถานที่ ผจู้ ดั จานวนชวั ่ โมง 3 ชวั่ โมง 1 12 สอนจนี แนวใหม่สไตล์ บรษิ ทั นาน มบี ุค๊ จากดั กมุ ภาพนั ธ์ Active Learning 2565 2 26-27 Chinese New Normal สอน ศูนยพ์ ฒั นา 12 ชวั่ โมง ศกั ยภาพบุคคล กุมภาพนั ธ์ จนี แนวใหม่ สไตล์ Active เพ่อื ความเป็น เลศิ โรงเรยี น 2565 Learning สาหรบั ครรู ะดบั สตรปี ระเสรฐิ ศลิ ป์ จงั หวดั มธั ยมศกึ ษา ตราด รวม 15 ชวั่ โมง

5. รายงานการเป็นวิทยากร /การตรวจผลงานเชิงวิชาการ ครงั้ ท่ี วนั เดอื น ปี รายการ สถานที่ ผจู้ ดั จานวนชวั ่ โมง - -- 1- - .................... รวม ชวั่ โมง 6. รายการรางวลั ที่ได้รบั 6.1 รางวลั ครู ลาดบั ที่ ช่ือรางวลั หน่วยงานท่ีจดั - -- 6.2 รางวลั นักเรียน ช่ือรางวลั หน่วยงานท่ีจดั ลาดบั ท่ี ช่ือนักเรียน - - -- 7. ตารางคาสงั่ โรงเรียน/คาสงั่ สพม.ขอนแก่น คาสงั่ ที่ ลงวนั ท่ี เรอื่ ง ปฏิบตั ิหน้าท่ี 013/2565 21 มกราคม แต่งตัง้ คณะกรรมการเย่ียมบ้าน ออกเยย่ี มบา้ นนกั เรยี น 2565 นั ก เ รีย น ค รั้ง ท่ี 2 ป ร ะ จ า ปี การศกึ ษา 2564 025/2565 4 กุมภาพนั ธ์ การมอบหมายชวั่ โมงสอนของครู ปฏบิ ตั หิ น้าทก่ี ารสอนวชิ าภาษาจนี 2565 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 (เพมิ่ เตมิ ) 032/2565 9 กุมภาพนั ธ์ แต่งตงั้ ข้าราชการครูและบุคลากร ปฏบิ ตั งิ านฝ่ายอานวยการ งาน 2565 ปฏิบัติงานฝ่ ายอานวยการ ภาค บคุ ลากร เรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564 (แกไ้ ข เพมิ่ เตมิ )

ตารางคาสงั่ โรงเรียน/คาสงั่ สพม.ขอนแก่น คาสงั่ ที่ ลงวนั ที่ เร่อื ง ปฏิบตั ิหน้าท่ี 040/2565 14 แต่งตงั้ คณะกรรมการศกึ ษาดูงาน ปฏิบัติหนา้ ที่คณะกรรมการดำเนินงาน กมุ ภาพนั ธ์ เพ่อื พฒั นาครูและบุคลากรทางการ ฝ่ายปฏิคมและสวสั ดกิ าร 2565 ศึกษา โรงเรียนกัลยาณวัตร ปี การศกึ ษา 2564 048/2565 18 แต่งตั้งครูเวรและครูตรวจเวร ปฏบิ ตั ิหน้าทค่ี รูเวร กุมภาพนั ธ์ วั น ห ยุ ด ร า ช ก า ร ก ล า ง วั น 2565 ประจาเดอื นมนี าคม 2565 080/2565 28 แตง่ ตงั้ กรรมการมอบตวั นกั เรยี น ปฏิบัติหนา้ ที่คณะกรรมการจัดเอกสาร กุมภาพนั ธ์ เขา้ เรยี น โครงการหอ้ งเรยี นพเิ ศษ มอบตัว 2565 วทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยแี ละสงิ่ แวดลอ้ ม และ หอ้ งเรยี นโครงกาสง่ เสรมิ ความสามารถรถพเิ ศษ วทิ ยาศาสตรค์ ณิตศาสตร์ ภาษาไทย และภาษาองั กฤษ (Gifted Student Program)ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 และชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 ประจาปี การศกึ ษา 2565 088/2565 3 มนี าคม แต่งตัง้ กรรมการดาเนินการสอบ คณะกรรมการคมุ สอบคัดเลือกเขา้ 2565 คดั เลอื กนกั เรยี นเขา้ เรยี น ประเภท เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1 ห้ อ ง เ รี ย น พิ เ ศ ษ วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ ค ณิ ต ศ า ส ต ร์ เ ท ค โ น โ ล ยีแ ล ะ สงิ่ แวดลอ้ ม และห้องเรยี นโครงกา ส่งเสริมความสามารถรถพิเศษ วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ ค ณิ ต ศ า ส ต ร์ ภาษาไทย และภาษาอังกฤษ (Gifted Student Program) ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 และชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 ประจาปี การศกึ ษา 2565

คาสงั่ ที่ ลงวนั ที่ เรื่อง ปฏิบตั ิหน้าที่ 124/2565 21 มนี าคม แต่งตัง้ กรรมการดาเนินการสอบ 2565 คัดเลือกนักเรียนเข้าเรียน ชัน้ มั ธ ย ม ศึ ก ษ า ปี ท่ี 1 แ ล ะ ชั้น มัธ ย ม ศึ ก ษ า ปี ท่ี 4 ป ร ะ จ า ปี การศกึ ษา 2565 ลงช่อื (นางสาวนภารตั น์ หงษ์เพชร) ผรู้ ายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน ลงช่อื (นายสรุ พงษ์ เรอื งวงษว์ ิทยา) หวั หน้ากลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ

เกียรติบตั ร/รปู ภาพกิจกรรม ปี การศึกษา 2564

เกียรตบิ ัตร อบรมออนไลน์ หวั ข้อ สอนจีนแนวใหม่สไตล์ Active Learning ระหว่างวันท่ี 12 กุมภาพนั ธ์ 2565 เกียรติบัตร อบรมหลกั สูตร Chinese New Normal สอนจีนแนวใหม่ สไตล์ Active Learning สาหรบั ครรู ะดบั มธั ยมศึกษา ระหวา่ งวันท่ี 26-27 กุมภาพันธ์ 2565

ภาพกิจกรรม

ภาพกิจกรรม ศกึ ษาดงู านเพอ่ื พฒั นาครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ณ จังหวดั เพชรบรู ณ์ ระหวา่ งวันที่ 16 – 17 กุมภาพันธ์ 2565