สรุปทักษะชีวิต64-2-หลักสูตรป้องกันโควิด

ก

ข บันทึกขอ้ ความ ส่วนราชการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอเมืองประจวบคีรขี นั ธ์ ท่ี ศธ. 0210.4403/ วันที่ กันยายน 2564 เรอื่ ง รายงานผลการจัดกิจกรรม โครงการจดั การศึกษาเพื่อพัฒนาทกั ษะชีวิต กศน.เทศบาลตำบล คลองวาฬ หลกั สตู รทกั ษะการดำเนินชีวติ ตามวิถีใหม่รู้รอดปลอดภัยห่างไกลไวรสั โคโรน่า (covid-19) จำนวน 5 ชัว่ โมง เรียน ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมอื งประจวบคีรีขนั ธ์ ตามที่ข้าพเจ้า นางสาวสมิตา โชติดาว ตำแหน่ง ครู กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ได้รับมอบหมายจาก ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมือง ประจวบคีรีขันธ์ ให้ดำเนินจัดโครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ หลักสูตรทักษะการดำเนินชีวิตตามวิถีใหม่รู้รอดปลอดภัยห่างไกลไวรัสโคโรน่า (covid-19) จำนวน 5 ชั่วโมง ในวันที่ 17 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2564 สถานที่ กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ม.1 ตำบล คลองวาฬ อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ตามแผนปฏิบัติงาน กศน.เทศบาล ตำบลคลองวาฬ ประจำปงี บประมาณ 2564 นั้น บัดนี้ กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ได้ดำเนนิ การจัดโครงการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนา ทักษะชีวิต กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ หลักสูตรทักษะการดำเนินชีวิตตามวถิ ีใหมร่ ู้รอดปลอดภัย ห่างไกลไวรัสโคโรนา่ (covid-19) จำนวน 5 ชั่วโมง เป็นทเ่ี รยี บรอ้ ยแล้ว รายละเอียดเอกสารรายงาน สรปุ ผลการจัดกิจกรรมดังแนบ จึงเรยี นมาเพื่อโปรดทราบ (นางสาวสมิตา โชตดิ าว ) ครูกศน. ตำบล

ก บทสรปุ สำหรับผบู้ ริหาร ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาอัธยาศัยอำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ โดย กศน. เทศบาลตำบลคลองวาฬ จัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต หลักสูตรทักษะการดำเนินชีวิต ตามวิถีใหม่รู้รอดปลอดภัยห่างไกลไวรัสโคโรน่า (covid-19) จำนวน 5 ชั่วโมง โดยมีวัตถุประสงค์เพ่ือ ส่งเสริมให้ประชาชนมีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเองให้อยู่ในสังคมอย่างมี ความสุข และเพื่อให้ประชาชนมีความรู้ความเข้าใจและมีเจตคติที่ถูกต้องเกี่ยวกับการด้านการดูแล สุขภาพการออกกำลังกายไปปรับปรุงพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเองในชีวิตประจำวนั ได้อย่างเหมาะสม ตามศักยภาพของแต่ละบุคคล กลุ่มเป้าหมายของโครงการ ประกอบด้วย ประชาชนเทศบาลตำบล คลองวาฬ จำนวน 22 คน โครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ หลักสูตรทักษะการ ดำเนินชีวิตตามวิถีใหม่รู้รอดปลอดภยั ห่างไกลไวรัสโคโรน่า (covid-19) จำนวน 5 ชั่วโมง ในวันที่ 17 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2564 สถานท่ี กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ม.1 ตำบลคลองวาฬ อำเภอเมือง ประจวบคีรีขันธ์ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ เป็นการอบรมให้ความรู้ ประชาชนในชุมชนมีความรู้ความ เข้าใจและมีเจตคติที่ถูกต้องเกี่ยวกับทักษะการดำเนินชีวิตตามวิถีใหม่รู้รอดปลอดภัยห่างไกลไวรัส โคโรนา่ (covid-19) โดยใช้แหลง่ ข้อมูล วทิ ยากร 1 คน ทีเ่ ขา้ รับการอบรม สื่อและการฝึกปฏิบัติจริง ของสำนักงานสาธารณสขุ โครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ หลักสูตรทักษะการ ดำเนินชีวิตตามวิถีใหม่รู้รอดปลอดภัยห่างไกลไวรัสโคโรนา่ (covid-19) จำนวน 5 ชั่วโมง ในวันที่ 17 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ. 2564 สถานที่ กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ม.1 ตำบลคลองวาฬ อำเภอเมือง ประจวบคีรีขันธ์ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ในการจัดกิจกรรมมีผลการประเมินความพึงพอใจโดย รวมอยู่ในระดับระดับมากที่สุด (X̅ = 4.76) ผู้ที่เข้าอบรมได้รับความรู้ เกิดกระบวนการเรียนรู้ และ ความเข้าใจเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจและมีเจตคติที่ถูกต้องเกี่ยวกับการด้านการดูแลสุขภาพการออก กำลงั กายไปปรับปรุงพัฒนาคณุ ภาพชวี ิตของตนเองในชวี ติ ประจำวนั ได้อยา่ งเหมาะสมตามศักยภาพของ แต่ละบุคคล มีเจตคติที่ถูกต้องเกี่ยวกับทักษะการดำเนินชีวิตตามวิถีใหม่รู้รอดปลอดภัยห่างไกลไวรัส โคโรน่า (covid-19 โดยมีข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาโครงการอบรมคือ ปรับเปลี่ยนวธิ กี ารจัดกิจกรรม ให้เข้ากับบรบิ ทของชมุ ชนเพื่อตอบสนองความต้องการของผู้เขา้ รบั การอบรมได้อย่างสูงสุด

ข คำนำ การดำเนิน โครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ หลักสูตร ทักษะการดำเนินชีวิตตามวถิ ีใหม่รู้รอดปลอดภัยหา่ งไกลไวรสั โคโรนา่ (covid-19) จำนวน 5 ชั่วโมง ใน วันท่ี 17 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2564 สถานท่ี กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ม.1 ตำบลคลองวาฬ อำเภอเมอื งประจวบคีรีขนั ธ์ จังหวดั ประจวบครี ีขันธ์ เป็นการจดั กจิ กรรมเพ่ือส่งเสริมให้ประชาชนได้มี โอกาสเลือก อย่างเหมาะสมและรูปธรรมและเป็นระบบ กลุ่มเป้าหมายในชุมชนได้รับความรู้ เกิด กระบวนการเรียนรู้ และมีความสามารถในดา้ นการนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวนั ได้อย่างต่อเนือ่ งจน เกิดการพัฒนาอย่างยั่งยืน เมื่อดำเนินการเสร็จสิ้นแล้วจึงมีการสรุปผลการดำเนินงานเพื่อใช้เป็น แนวทางในการพัฒนาการดำเนินงานในครั้งต่อไป และเพื่อให้เห็นผลการประเมินเป็นรูปธรรมและมี คุณภาพครบกระบวนการดำเนินงาน(PDCA) ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ กศน. เทศบาลตำบลคลองวาฬ จึงหวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารเล่มนี้จะทำให้ทราบการบรรลุวัตถุประสงค์ของ โครงการและจะเป็นประโยชน์ต่อการดำเนินงานในปีงบประมาณต่อไป เพื่อใช้ในการบริหารงาน การ พัฒนางานและการทำงานทตี่ รงกบั ความต้องการของสถานศึกษาต่อไป กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ กนั ยายน 2564

สารบญั ค บทสรุปสำหรบั ผ้บู ริหาร หนา้ คำนำ ก สารบญั ข สรปุ ผลการดำเนินงานโครงการ ค 1 บทนำ 1 วตั ถปุ ระสงค์ของโครงการ 6 ขอบเขตของโครงการ 6 ประโยชน์ทคี่ าดว่าจะไดร้ ับ 7 วิธีดำเนนิ การ 7 ผลการดำเนนิ งาน 10 สรปุ 10 ภาคผนวก 14 ภาพประกอบโครงการ โครงการทีไ่ ด้รบั อนุมัติ เอกสารทเ่ี กย่ี วข้องกบั โครงการ คณะผู้จัดทำ

1 สรุปผลการดำเนนิ งาน ประจำปีงบประมาณ 2564 โครงการการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชวี ิต กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ หลกั สูตรทกั ษะการดำเนินชวี ติ ตามวิถใี หม่รรู้ อดปลอดภยั หา่ งไกลไวรัสโคโรนา่ (covid-19) จำนวน 5 ชวั่ โมง กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ กศน.อำเภอเมอื งประจวบครี ขี นั ธ์ บทนำ ความเป็นมาและความสำคญั ก า ร ศ ึ ก ษ า เ พ ื ่ อ พ ั ฒ น า ท ั ก ษ ะ ช ี ว ิ ต เ ป ็ น ก า ร จ ั ด ก ร ะ บ ว น ก า ร เ ร ี ย น ร ู ้ เ พ ื ่ อ ส ร ้ า ง เ ส ริ ม ความรู้ ความสามารถของบุคคลเพื่อให้สามารถจัดการกับตนเองและสิ่งแวดล้อม เพื่อให้มีความสุขตาม สภาพและความสงบสุข ความปลอดภัยในสังคม การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตมี สาระสำคัญ ดงั นี้ 1) เป็นการพัฒนาทักษะชีวิตพื้นฐานของบุคคล เพื่อให้สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้ อยา่ งมีความสขุ 2) เป็นการเรียนรโู้ ดยบรู ณาการองคค์ วามรู้และกระบวนการเรียนรู้ต่างๆ ในชวี ติ ประจำวัน เขา้ ด้วยกนั 3) เป็นการจัดการศึกษาในรูปแบบการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย โดยม่งุ ทจี่ ะเสรมิ สรา้ งความสามารถใหก้ ับบุคลเพื่อมีทกั ษะชีวติ ในการแก้ปญั หาเฉพาะด้าน ใหเ้ หมาะสมกับพนื้ ทแี่ ละแตล่ ะสถานการณ์ นโยบาย ส่งเสริม สนับสนุนและจัดการศึกษาในรูปแบบต่างๆ ที่มีสาระสอดคล้องกับบริบท ของสังคม และประเทศ เพื่อให้มีทักษะชีวิตที่จำเป็น และสามารถดำรงชีวิตใน สังคมได้อย่างมีความสุข ทั้งที่ หน่วยงานการศึกษานอกโรงเรียนจัดเองและร่วม มือหรอื สนบั สนนุ ให้หนว่ ยงานหรือบุคคลอ่ืนๆ จัดและ สนบั สนุนใหป้ ระชาชนกลุ่ม เป้าหมายเข้ารบั บรกิ ารตามความเหมาะสม การศึกษาเพื่อพฒั นาทักษะชีวติ การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตคือการจัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมความสามารถของ บุคคลเพื่อให้สามารถจัดการกับตนเองและสิ่งแวดล้อมเพื่อให้มีความสุขตามสภาพและความสุขความ ปลอดภัยในสังคมซ่ึงเป็นการพัฒนาทักษะพื้นฐานของบุคคลโดยบูรณาการองค์ความรู้และกระบวนการ เรียนรู้ต่างๆในชีวติ ประจำวันเข้าด้วยกัน สำนักงาน กศน. ได้กำหนดนโยบาย ในเรื่องการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต โดยเน้น ส่งเสริมสนับสนุนให้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ในรูปแบบต่างๆ เพื่อให้ประชาชนมีทักษะชีวิตที่จำเป็นและ สามารถดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุขดังนั้น เพื่อให้มีแนวทางการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะ ชีวติ ที่ชัดเจน

2 สำนกั งาน กศน. จึงขอสรุปแนวคิดเรื่องทักษะชวี ติ และแนวทางการจัดกจิ กรรม ในรายละเอียด ดังนี้ 1.ความหมายของทกั ษะชีวิต คำว่า ทักษะ (Skill) หมายถงึ ความชดั เจน และความชำนชิ ำนาญในเรอื่ งใดเร่ือง หนึ่งซึ่งบุคคลสามารถสร้างขึ้นได้ จากการเรียนรู้ ได้แก่ ทักษะการอาชีพ การกีฬาการทำงานร่วมกับ ผู้อื่น การอ่าน การสอน การจดั การทักษะทางคณิตศาสตร์ ทกั ษะทางภาษาทักษะทางการใช้เทคโนโลยี ฯลฯ ซึ่งเป็นทักษะภายนอกที่สามารถมองเห็นได้ชัดเจน จากการกระทำหรือจากการปฏบิ ัติ ซึ่งทักษะ ดังกลา่ วนั้นเป็นทักษะทีจ่ ำเปน็ ต่อการดำรงชวี ิตทจ่ี ะทำใหผ้ ้มู ีทักษะเหล่านน้ั มีชีวิตท่ดี ี สามารถดำรงชวี ิต อยู่ในสังคมได้ โดยมีโอกาสที่ดีกว่าผู้ไม่มีทักษะดังกล่าว ซึ่งทักษะประเภทนี้เรียกว่า Livelihood skill หรือ Skill for living ซ่งึ เปน็ คนละอยา่ งกับทกั ษะชวี ิตทเี่ รยี กว่า Life skill ( ประเสรฐิ ตนั สกลุ ) ดังนั้น ทักษะชีวิต หรือ Life skill จึงหมายถึง คุณลักษณะหรือความสามารถเชิงสังคมจิตวิทยา ( Phychosoclal competence) ทเี่ ป็นทักษะภายในทีจ่ ะช่วยให้บคุ คลสามารถเผชิญสถานการณ์ต่าง ๆ ทเี่ กิดขึ้นในชีวติ ประจำวันไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพและเตรียมความพร้อมสำหรบั การปรับตัวในอนาคต ไม่ ว่าจะเป็นเรื่องการดูแลสุขภาพ เอดส์ ยาเสพติด ความปลอดภัย สิ่งแวดล้อม คุณธรรมจริยธรรม ฯลฯ เพื่อให้สามารถมีชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขหรือจะกล่าวง่าย ๆ ทักษะชีวิต ก็คือ ความสามารถ ในการแก้ปัญหาที่ต้องเผชิญในชีวิตประจำวันเพื่อให้อยู่รอดปลอดภัย และสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ อย่างมีความสุข จดุ เนน้ ในการพัฒนาทักษะชีวิตจากองค์ประกอบของทกั ษะชวี ติ 10 ประการ สำนกั งาน กศน. ได้กำหนดเนื้อหาที่เป็นจุดเน้นในการพัฒนาทักษะชีวิต 4 ด้าน โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อการส่งเสริม การ ป้องกนั และการแก้ไขทีส่ อดคล้องกับสภาพปัญหาและความต้องการของกลุ่มเปา้ หมายในแตล่ ะพ้นื ที่ คือ 1. ด้านสุขภาพอนามัย มีจุดมุ่งหมายเพื่อส่งเสริมให้มีความรู้ความเข้าใจและตระหนักในการ ดูแลตนเองให้มีสุขภาพอนามัยที่ดีทั้งร่างกายและจิตใจมีบุคลิกภาพที่เหมาะสม รู้วิธีป้องกันไม่ให้เกิด โรคภัยไข้เจ็บและสามารถแก้ไขปัญหาพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ที่จะน าไปสู่โรคภัยไข้เจ็บได้อย่าง ถูกต้องเหมาะสม 2. ด้านความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน มีจุดมุ่งหมายเพื่อส่งเสริมให้มีความรู้ความเข้าใจ และตระหนักในภยั อันตรายที่อาจจะเกดิ ข้นึ จากภัยอนั ตรายได้อยา่ งถูกต้องเหมาะสม 3. ด้านทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมมีจุดมั่งหมายเพื่อส่งเสริมให้มีความรู้ความเข้าใจ และตระหนักในคุณค่าของทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม มีจิตสำนึกในการร่วมอนุรักษ์ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมรู้วิธีใช้ทรัพยากรอย่างประหยัดและคุ้มค่ารู้วิธีป้องกันไม่ให้เกิด สภาพแวดล้อมเป็นพิษและสามารถแก้ไขปัญหาสภาพแวดล้อมเป็นพิษในชุมชนได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม 4. ด้านคุณธรรมจริยธรรมค่านิยมและคุณลกั ษณะที่พึงประสงค์มีจุดมุ่งหมาย เพื่อส่งเสริมให้มี ความรู้ ความเข้าใจและตระหนักถึงความสำคัญของการมีคุณธรรมจริยธรรมค่านิยมที่ถูกต้องและ คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ของคนในสงั คมไทย รวู้ ธิ ปี อ้ งกันไม่ให้ตนเอง ครอบครัว ชุมชนเข้าไปเก่ียวข้อง กับอบายมุข สามารถปฏิบัติตัวเป็นแบบอย่างที่ดีของครอบครัวชุมชนและสามารถแก้ไขปัญหา พฤติกรรมท่ไี มพ่ งึ ประสงค์ไดอ้ ย่างถูกต้องเหมาะสม รูปแบบกิจกรรมที่ใช้กระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมโดยให้กลุ่มเป้าหมายได้ฝึก คิด ทำ จำ แก้ปัญหา และพัฒนาอย่างต่อเนื่อง จะเป็นการพัฒนาทักษะชีวิตทั้ง 10 ประการ ที่สอดคล้องกับ

3 เนื้อหาดังกล่าวไปด้วยพร้อมกัน จากองค์ประกอบของทักษะชีวิต 10 ประการ เมื่อจะนำไปพัฒนา กิจกรรมพฒั นาทกั ษะชวี ติ ให้กับกล่มุ เป้าหมาย สามารถแบ่งได้เปน็ 2 สว่ น ดังน้ี 1. ทักษะชีวิตทั่วไป คือ ความสามารถพื้นฐานที่ใช้เผชิญปัญหาปกติในชีวิตประจำวัน เช่น ความเครียดสขุ ภาพการคบเพอื่ นการปรบั ตัว ครอบครวั แตกแยก การบริโภคอาหาร ฯลฯ 2. ทักษะชีวิตเฉพาะ คือ ความสามารถที่จำเป็นในการเผชญิ ปัญหาเฉพาะ เช่น ยาเสพติด โรค เอดส์ ไฟไหม้ น้ำทว่ ม การถกู ลว่ งละเมดิ ทางเพศ ฯลฯ องค์ประกอบของทักษะชีวิตจะมีความแตกต่างกันตามวัฒนธรรมและสถานที่แต่ทักษะชีวิตท่ี จำเป็นทส่ี ดุ ท่ที ุกคนควรมี ซงึ่ องคก์ ารอนามัยโลกไดส้ รปุ ไว้ และถอื เป็นหัวใจสำคัญในการดำรงชีวติ คือ 1. ทักษะการตัดสินใจ ( Decision making) เป็นความสามารถในการตัดสินใจเกี่ยวกับ เรื่องราวต่าง ๆ ในชีวิตได้อย่างมีระบบ เช่น ถ้าบุคคลสามารถตัดสินใจเกี่ยวกับการกระทำของตนเองท่ี เกี่ยวกับพฤติกรรมด้านสุขภาพหรือความปลอดภัยในชีวิตโดยประเมินทางเลือกและผลที่ได้จากการ ตัดสนิ ใจเลอื กทางที่ถกู ตอ้ งเหมาะสมก็จะมีผลตอ่ การมีสุขภาพทีด่ ที ง้ั ร่างกายและจิตใจ 2. ทักษะการแก้ปัญหา (Problem Solving) เป็นความสามารถในการจัดการกับปัญหาท่ี เกิดขึ้นได้อย่างมีระบบไม่เกิดความตึงเครียดทางกายและจิตใจ จนอาจลุกลามเป็นปัญหาใหญ่โตเกิน แก้ไข 3. ทักษะการคิดสร้างสรรค์ (Creative thinking) เป็นความสามารถในการคิดที่จะเป็นส่วน ช่วยในการตัดสินใจและแก้ไขปัญหาโดยการคิดสร้างสรรค์เพื่อค้นหาทางเลือกต่าง ๆ รวมทั้งผลที่จะ เกิดขึ้นในแตล่ ะทางเลอื กและสามารถนำประสบการณม์ าปรับใชใ้ นชวี ิตประจำวนั ไดอ้ ย่างเหมาะสม 4. ทกั ษะการคดิ อยา่ งมวี จิ ารณญาณ (Critical thinking) เป็นความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ ขอ้ มลู ตา่ ง ๆ และประเมินปัญหาหรือสถานการณท์ ่ีอย่รู อบตวั เราท่ีมผี ลต่อการดำเนนิ ชีวิต 5. ทักษะการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ ( Effective communication) เป็นความสามารถ ในการใช้คำพูดและท่าทางเพื่อแสดงออกถึงความรู้สึกนึกคิดของตนเองได้อย่างเหมาะสมกับวัฒนธรรม และสถานการณ์ต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นการแสดงความคิดเห็น การแสดงความต้องการการแสดงความชื่น ชม การขอร้อง การเจรจาต่อรอง การตักเตอื น การชว่ ยเหลือ การปฏเิ สธ ฯลฯ 6. ทักษะการสร้างสัมพันธภาพระหว่างบุคคล ( Interpersonal relationship ) เป็น ความสามารถในการสร้างความสมั พันธท์ ี่ดรี ะหวา่ งกันและกันและสามารถรักษาสมั พนั ธภาพไว้ได้ ยืน ยาว 7. ทักษะการตระหนักรู้ในตน ( Self a wareness ) เป็นความสามารถในการค้นหา รู้จักและ เข้าใจตนเอง เช่น รู้ข้อดีข้อเสียของตนเอง รู้ความต้องการ และสิ่งที่ไม่ตอ้ งการของตนเอง ซึ่งจะช่วยให้ เรารู้ตัวเองเวลาเผชญิ กบั ความเครียดหรือสถานการณ์ต่าง ๆ และทักษะนี้ยังเป็นพื้นฐานของการพัฒนา ทกั ษะอืน่ ๆ เช่น การส่อื สารการสร้างสมั พันธภาพ การตดั สนิ ใจ ความเหน็ อกเห็นใจผูอ้ ่นื 8. ทักษะการเข้าใจผู้อื่น ( Empathy ) เป็นความสามารถในการเข้าใจความเหมือนหรือความ แตกต่างระหว่างบุคคล ในด้านความสามารถเพศ วัย ระดับการศึกษา ศาสนา ความเชื่อ สีผิว อาชีพ ฯลฯ ช่วยให้สามารถยอมรับบุคคลอื่นที่ต่างจากเรา เกิดการช่วยเหลือบุคคลอื่นที่ด้อยกว่าหรือได้รับ ความเดือดรอ้ น เช่น ผูต้ ดิ ยาเสพติด ผูต้ ดิ เชอ้ื เอดส์ 9. ทักษะการจัดการกับอารมณ์ ( Coping with emotion) เป็นความสามารถในการรับรู้ อารมณ์ของตนเองและผู้อื่นรู้ว่าอารมณ์มีผลต่อการแสดงพฤติกรรมอย่างไร รู้วิธีการจัดการกับอารมณ์ โกรธและความเศรา้ โศก ท่ีส่งผลทางลบต่อรา่ งกาย และจิตใจได้อย่างเหมาะสม

4 10. ทกั ษะการจัดการกับความเครียด ( Coping with stress) เป็นความสามารถในการรบั รูถ้ ึง สาเหตขุ องความเครียด รู้วิธีผ่อนคลายความเครียดและแนวทางในการควบคมุ ระดับความเครียดเพ่ือให้ เกดิ การเบย่ี งเบนพฤติกรรมไปในทางท่ีถกู ต้องเหมาะสมและไมเ่ กดิ ปญั หาดา้ นสุขภาพ เป้าหมายสาธารณะ การศึกษาเพื่อพัฒนาทกั ษะชวี ิต เป็นบริการที่ให้ความสำคัญกบั การพัฒนาคนให้มี ความรู้ และทักษะทีจ่ ำเป็นสำหรับการดำรงชวี ติ ในสังคมปจั จุบนั โดยจดั กจิ กรรมการให้บริการ การจัดหลักสูตร ระยะสนั้ ,การจดั กจิ กรรมการศึกษา / ค่ายการเรยี นรู้ และการฝึกอบรมประชาชน ทักษะชีวติ พนื้ ฐานที่จำเป็น 1. ด้านสขุ ภาพอนามยั และการปอ้ งกันโรค 2. ดา้ นความปลอดภยั ในชีวติ และทรพั ยส์ นิ 3. ด้านทรัพยากรและสงิ่ แวดล้อม 4. ดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม แนวทางการจดั การศกึ ษาเพอื่ พัฒนาทกั ษะชีวติ 1. จดั การศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาทักษะชวี ิตในรปู แบบกลุม่ สนใจ การฝกึ อบรม กจิ กรรมคา่ ย กจิ กรรม ชมุ ชน 2. ส่งเสริมให้มีการนำองค์ความรู้และรูปแบบกระบวนการพัฒนาทักษะ ชีวิต บูรณาการในทุก กระบวนการเพือ่ พัฒนาคนในทุกหลักสูตร 3. พฒั นาทักษะชีวิตของผเู้ รยี น โดยจดั การศึกษาในรูปแบบโครงการการศึกษานอก ระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศัย ให้สอดคลอ้ งกับวยั อาชพี ความต้องการ และ ประสบการณข์ องผูเ้ รยี น การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ กศน.อำเภอเมือง ประจวบครี ีขนั ธ์ การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต เป็นการจัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อสร้างเสริมความรู้ ความสามารถของบุคคล เพื่อให้สามารถจัดการกับตนเองและสิง่ แวดล้อม เพื่อให้มีความสขุ ตามสภาพ และความสงบสุข ความปลอดภัยในสังคม การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต เป็นการให้ ความสำคัญกับการพัฒนาคนให้มีความรู้ เจตคติและทักษะที่จำเป็นสำหรับการดำรงชีวิตอยู่ในสังคม ปัจจบุ ันได้อย่างมคี วามสุข กระบวนการจดั กิจกรรมทักษะชวี ิตเปน็ การใช้กระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วน ร่วม โดยใหก้ ล่มุ เปา้ หมายใหฝ้ กึ คิด วิเคราะห์ เช่น การใหช้ ุมชนร่วมคิด เพือ่ กำหนดเป็นเน้ือหาที่จะ นำมาพัฒนาทักษะชีวิต เมื่อคิดแลว้ ต้องมีการฝึกปฏิบตั ิจริง คือ ลงมือทำ เพ่อื ใหเ้ กิดการเรียนรู้ท่ีนำไปสู่ การจำ หากทำแลว้ ประสบปัญหาต้องฝึกกระบวนการแกป้ ญั หา ให้กบั กลุ่มเป้าหมาย เมื่อกลุ่มเป้าหมาย ผา่ นกระบวนการ 4 ขัน้ ดังกล่าว ก็จะสามารถพัฒนาทักษะชวี ิตของตนเองครอบครวั ชุมชนและสังคมได้ ตอ่ ไป ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ โดย กศน. เทศบาลตำบลคลองวาฬ ได้เข้าร่วมประชาคมในพื้นที่เทศบาลตำบลคลองวาฬ เพอื่ สำรวจข้อมูลความ ต้องการของชุมชนในการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต โครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ หลักสูตรทักษะการดำเนินชีวิตตามวิถีใหม่รู้รอดปลอดภัยห่างไกลไวรัสโค

5 โรน่า (covid-19) จำนวน 5 ชั่วโมง โดยร่วมกับประชาชนในชุมชนการออกแบบกิจกรรมการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ในลักษณะบูรณาการระหวา่ งวิถีชีวิต การทำงานและการเรียนรู้ โดยการศึกษาสภาพปัญหาความตอ้ งการของกลุ่มเป้าหมายและประเมินสภาพความต้องการซ่ึงข้อมูลท่ี ได้มาจากวิธีการสังเกต พูดคุย สอบถามการหาโอกาสเข้าร่วมกิจกรรมของชุมชนและสรุปเป็นสภาพ ปัญหาความต้องการ เพอื่ เป็นแนวทางในการกำหนดกิจกรรมการเรียนรู้ให้ กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ จึงได้จดั โครงการการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิต กศน.เทศบาล ตำบลคลองวาฬ หลักสูตรทกั ษะการดำเนินชวี ิตตามวิถีใหมร่ ู้รอดปลอดภัยห่างไกลไวรัสโคโรน่า (covid- 19) จำนวน 5 ชั่วโมง ในวันที่ 17 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2564 สถานท่ี กศน.เทศบาลตำบลคลอง วาฬ ม.1 ตำบลคลองวาฬ อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ต้องดำเนินการจัด กิจกรรมนี้ขึ้นเพื่อให้ประชาชนในตำบลห้วยยาง มีทักษะที่จำเป็นในการดำเนินชีวิตในสังคมปัจจุบันได้ อย่างมีความสุข ในการอบรมให้ความรู้ความเข้าใจมีเจตคติที่ถูกต้องเกี่ยวกับ ด้านการดูแลสุขภาพ อนามัย เพ่ือสามารถนำความรู้จากการเข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตไปปรับใช้ใน ชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมตามศักยภาพของแต่ละบุคคล จึงทำงานร่วมกับเครือข่าย ในการสร้าง โอกาส ให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ มุ่งเน้นส่งเสริม การเรียนรู้ตลอดชีวิต อย่างมีคุณภาพ โดยจัด กิจกรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต โดยมีกิจกรรมอบรมให้ความรู้หลักสูตรทักษะการดำเนินชีวิตตามวิถี ใหม่รู้รอดปลอดภัยห่างไกลไวรัสโคโรน่า (covid-19) จำนวน 5 ชั่วโมง เป็นกิจกรรมเพื่อสังคมที่ดีโดย มุ่งเน้นให้ชุมชนมีทัศนคติที่ดีผู้เข้าร่วมอบรมได้รับความรู้เป็นเพ่ื อในการดำเนินชีวิตร่วมกันอย่างมี ความสุขใหเ้ กดิ ประโยชน์ รวมถงึ มคี ณุ ภาพชีวติ ทีด่ ตี ่อไป ความสอดคล้องของแผนปฏิบตั กิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สอดคล้องกบั ยุทธศาสตรช์ าติ พ.ศ. 2561 – 2580 ยุทธศาสตร์ท่ี 4 ยุทธศาสตร์ด้านการสร้างโอกาสความเสมอภาคและเท่าเทียมกันทาง สังคม สอดคลอ้ งกบั แผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2560 – 2579 ยุทธศาสตร์ที่ 4 การสรา้ งโอกาสความเสมอภาคและความเทา่ เทียมทางการศึกษา สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 1. เรียนรูก้ ารใชด้ ิจทิ ัล เพือ่ ใช้เป็นเครอ่ื งมือสำหรบั หาชอ่ งทางในการสร้างอาชพี สอดคลอ้ งกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงานสำนักงาน กศน.ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ยุทธศาสตร์ท่ี 3 ยทุ ธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ 3.5 พัฒนานวัตกรรมทางการศึกษาเพื่อประโยชน์ต่อการจัดการศึกษาและ กลมุ่ เปา้ หมาย

6 สอดคลอ้ งกับพนั ธกจิ ของ สำนักงาน กศน.จงั หวัดประจวบคีรขี นั ธ์ พันธกจิ ท่ี 2 ส่งเสริม สนับสนนุ การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ทม่ี ีคุณภาพและการเรียนรู้ตลอดชวี ิตภายใต้หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมีทักษะที่จำเป็นใน โลกศตวรรษท่ี 21 พันธกิจท่ี 3 ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษาจัดทำหลักสูตร รูปแบบการจัดการ เรียนรู้ ส่อื และนวตั กรรม การวิจัย การวดั ผลและประเมนิ ผล ใหส้ อดคล้องกับบรบิ ทในพ้นื ที่ พันธกิจท่ี 4 ส่งเสริม สนับสนุน ให้สถานศึกษานำเทคโนโลยีทางการศึกษา และ เทคโนโลยีดจิ ทิ ัลมาใช้ในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยไดอ้ ย่างมปี ระสิทธภิ าพ พันธกิจที่ 5 ประสานความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายจัดส่งเสริมและสนับสนุนการจัด การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย สอดคลอ้ งกับพนั ธกจิ ของ กศน.อำเภอเมอื งประจวบครี ขี ันธ์ พันธกิจท่ี 1 จัดกิจกรรมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ให้ผเู้ รยี น/ ผู้รบั บรกิ าร ทกุ กล่มุ ทุกช่วงวยั มีโอกาสการเรยี นรอู้ ยา่ งต่อเนือ่ งอยา่ งทัว่ ถึงและมีคุณภาพ พันธกิจท่ี 2 จัดกิจกรรมและส่งเสริมให้ผู้เรียน/ผู้รับบริการ มีทักษะในการแสวงหา ความรตู้ ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง พันธกิจท่ี 3 จัดกิจกรรมและส่งเสริมให้ผู้เรียน/ผู้รับบริการ มีทักษะการเรียนรู้พร้อม รับการเปลี่ยนแปลงของโลกในศตวรรษที่ 21 พันธกิจท่ี 4 จัดกิจกรรมและส่งเสริมสถานศกึ ษาคุณธรรมมีการจดั กิจกรรมครอบคลุม 4 ด้าน ได้แก่ ด้านศาสนา ด้านวิถีไทย ด้านคุณธรรมอัตลักษณ์ และกิจกรรมจิตอาสาทำความดีด้วย หวั ใจ พันธกิจที่ 6 สถานศึกษาพัฒนาหลักสูตรและรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และนวตั กรรมทสี่ อดคลอ้ งกับบรบิ ทของชมุ ชน พันธกิจท่ี 8 ส่งเสริมและสนับสนุนภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัด กิจกรรมการศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอัธยาศัย สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย มาตรฐานการศึกษาต่อเนื่อง มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรยี นการศกึ ษาต่อเนอ่ื ง มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจดั การเรยี นรกู้ ารศึกษาตอ่ เน่ือง มาตรฐานที่ 3 คณุ ภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา วตั ถุประสงค์ของโครงการ 1. เพอื่ ส่งเสรมิ ให้ประชาชนมีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชวี ติ ของตนเองให้อยู่ใน สงั คมอยา่ งมีความสขุ 2. เพื่อใหป้ ระชาชนมคี วามรคู้ วามเข้าใจและมีเจตคติที่ถูกตอ้ งเกี่ยวกับการด้านการดูแลสุขภาพ การออกกำลังกายไปปรับปรุงพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเองในชีวิตประจำวันได้อ ย่างเหมาะสมตาม ศักยภาพของแตล่ ะบุคคล

7 ขอบเขตของโครงการ 1. การรายงานครั้งนี้เป็นการรายงานผลการดำเนินงานโครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะ ชีวิต กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ หลักสูตรทักษะการดำเนินชีวิตตามวิถีใหม่รู้รอดปลอดภัยห่างไกล ไวรัสโคโรน่า (covid-19) จำนวน 5 ชั่วโมง ในวันที่ 17 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2564 สถานที่ กศน. เทศบาลตำบลคลองวาฬ ม.1 ตำบลคลองวาฬ อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ในการจดั กิจกรรมเสรมิ สรา้ งจิตสำนึกการมสี ว่ นรว่ มของชมุ ชน โดยการดำเนนิ การในเนือ้ หาสาระ ดงั น้ี 1) ช้แี จงความสำคัญของโครงการ 2) ชี้แจงวัตถปุ ระสงค์ แนวทางการจดั กจิ กรรมและหลักสตู ร 3) รปู แบบฝกึ อบรมประชาชนเร่อื งหลกั สูตรทกั ษะการดำเนนิ ชีวติ ตามวถิ ใี หม่รรู้ อด ปลอดภัยห่างไกลไวรสั โคโรน่า (covid-19) จำนวน 5 ชัว่ โมง 4) วิธีการสร้างความรู้ ความเข้าใจ และมีเจตคติที่ถูกต้องเกี่ยวกับทักษะการดำเนิน ชีวิตตามวิถีใหม่รู้รอดปลอดภัยห่างไกลไวรัสโคโรน่า (covid-19) ไปปรับปรุงพัฒนาคุณภาพชีวิตของ ตนเองในชวี ิตประจำวนั ไดอ้ ย่างเหมาะสมตามศกั ยภาพของแตล่ ะบคุ คล 5) เทคนคิ การออกแบบกิจกรรมการเรยี นการสอน เพือ่ สรา้ งกระบวนการให้ความรู้ เกี่ยวกับหลักสูตรทักษะการดำเนินชีวิตตามวิถีใหม่รู้รอดปลอดภัยห่างไกลไวรัสโคโรน่า (covid-19) จำนวน 5 ชวั่ โมง 2. แหล่งข้อมูล/ผใู้ หข้ อ้ มลู ในการรายงานครั้งนี้ ประกอบดว้ ย 2.1 แหลง่ ข้อมูลประเภทเอกสาร/หลกั ฐาน ได้แก่ 1) อนิ เตอร์เน็ต 2) เอกสาร/แผ่นพบั ความรู้ 2.2 แหลง่ ข้อมูลประเภทบคุ คล วทิ ยากร ประกอบดว้ ย นางปรชี ญา คงยางตำแหน่งพยาบาลวิชาชีพชำนาญการ โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพชุมชนตำบลคลองวาฬ ประโยชนท์ ่คี าดวา่ จะไดร้ บั 1. ประชาชนมีความรู้ความสามารถในการบรหิ ารจัดการชีวิตของตนเองใหอ้ ยใู่ นสังคมอย่างมี ความสขุ 2. ประชาชนมีความรู้ความเข้าใจและมีเจตคติที่ถูกต้องเกี่ยวกับการด้านการดูแลสุขภาพการ ออกกำลังกายไปปรับปรุงพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเองในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมตาม ศักยภาพของแต่ละบุคคล

8 วธิ ดี ำเนินการ การดำเนินงานกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต ใน โครงการการศึกษาเพื่อพัฒนา ทักษะชีวิต กศน. ตำบลห้วยยาง หลักสูตรทักษะการดำเนินชวี ิตตามวิถีใหม่รู้รอดปลอดภัยห่างไกลไวรสั โคโรน่า (covid-19) จำนวน 5 ชั่วโมง ในวันที่ 17 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2564 สถานที่ กศน. เทศบาลตำบลคลองวาฬ ม.1 ตำบลคลองวาฬ อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ โดย กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ได้ดำเนินการตามกระบวนการของการดำเนินงาน วงจรคุณภาพ PDCA ซึ่งประกอบด้วย ขั้นตอน 4 ขั้นตอน คือ วางแผน,ปฏิบัติ,ตรวจสอบและปรับปรุง การดำเนิน กจิ กรรม ดงั น้ี 1. การวางแผนการดำเนนิ งาน ( P ) 1.1 ผูบ้ รหิ ารและบคุ ลากร กศน.อำเภอเมืองประจวบคีรีขนั ธ์ รว่ มประชุมวางแผนการ ดำเนินงานและทำความเข้าใจกรอบแนวทางการดำเนนิ งานการจัดกจิ กรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะ ชีวิต ให้มคี วามสอดคลอ้ งกับนโยบายของ สำนักงาน กศน. 1.2 ครู กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ดำเนนิ การศึกษาข้อมลู เบื้องต้นของชุมชน โดย การสำรวจสภาพปัญหาความต้องการของชุมชนและประชาชนผู้รับบริการเพื่อนำมาสู่กระบวนการ วิเคราะห์ข้อมูล จากการเข้าร่วมประชุมหมู่บ้าน การจัดเวทีชาวบ้านและการร่วมปฏิบัติงานกับ หน่วยงานราชการอำเภอเมืองประจวบครี ีขนั ธ์และภาคเี ครือข่ายท่ีเกี่ยวข้อง 1.3 ครู กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ นำข้อมูลที่ได้จากการสำรวจมาวิเคราะห์ ปญั หา/ความต้องการเพ่อื ออกแบบกจิ กรรมการจดั กระบวนการเรียนรู้ให้กบั ประชาชนผู้รับบรกิ าร 1.4 ประสานงานวทิ ยากรและภาคีเครอื ข่ายท่เี กย่ี วข้อง 1.5 ครู กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬและวทิ ยากร ร่วมกนั ออกแบบการจดั กิจกรรม และจัดทำหลักสูตร แผนการเรียนรู้ โดยให้มีความสอดคล้องกับนโยบายของรัฐบาลและสำนักงาน กศน. 1.6 ครู กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ เขยี นเสนอโครงการ/ขออนุมตั ิโครงการ การศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาทักษะชีวติ กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ หลกั สูตรทักษะการดำเนนิ ชวี ิตตามวิถีใหม่ รรู้ อดปลอดภยั หา่ งไกลไวรัสโคโรนา่ (covid-19) จำนวน 6 ชัว่ โมงจากผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา 1.7 ครู กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ขออนญุ าตจัดกจิ กรรม/โครงการการศึกษาเพื่อ พัฒนาทักษะชีวิต กศน. เทศบาลตำบลคลองวาฬ หลักสูตรทักษะการดำเนินชีวิตตามวิถีใหม่รู้รอด ปลอดภัยห่างไกลไวรัสโคโรนา่ (covid-19) จำนวน 5 ช่วั โมง 2. การปฏิบตั ิงาน ( D ) การจัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต ในโครงการการศึกษาเพื่อพัฒนา ทักษะชีวิต กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ หลักสูตรทักษะการดำเนินชีวิตตามวิถีใหม่รู้รอดปลอดภัย หา่ งไกลไวรสั โคโรน่า (covid-19) จำนวน 5 ชว่ั โมง ในวันท่ี 17 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ. 2564 สถานที่ กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ม.1 ตำบลคลองวาฬ อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ จังหวัด ประจวบคีรีขันธ์ ตามแผนที่ได้รับการอนุมัติ จากผู้บริหาร สถานศึกษาได้ดำเนินการปฏิบัติงานตาม แผนงาน วธิ กี ารและขัน้ ตอนที่ไดก้ ำหนดไวด้ ังนี้

9 2.1 ประสานงานเครือข่ายที่เกี่ยวข้องในการจัดกิจกรรม , จัดทำและขออนุมัติ หลักสูตรทักษะการดำเนินชีวิตตามวิถีใหม่รู้รอดปลอดภัยห่างไกลไวรัสโคโรน่า (covid-19) จำนวน 5 ช่ัวโมง, จดั ทำหนังสอื เชญิ วิทยากร , จัดทำสัง่ แตง่ ต้ังวิทยากร 2.2 จดั เตรยี มเอกสาร วสั ดุ อุปกรณ์ ในการจัดกจิ กรรม โครงการจัดการศึกษาเพ่อื พัฒนาทักษะชีวิต กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ หลักสูตรทักษะการดำเนินชีวิตตามวิถีใหม่รู้รอด ปลอดภัยห่างไกลไวรัสโคโรนา่ (covid-19) จำนวน 5 ช่วั โมง 2.3 ดำเนนิ การจดั อบรมกระบวนการเรียนรู้กจิ กรรมพฒั นาทักษะชวี ิตในโครงการจัด การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ หลักสูตรทักษะการดำเนินชีวิตตามวิถี ใหม่รู้รอดปลอดภัยห่างไกลไวรัสโคโรน่า (covid-19) จำนวน 5 ชั่วโมง ในวันท่ี 17 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2564 สถานที่ กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ม.1 ตำบลคลองวาฬ อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ จงั หวดั ประจวบครี ีขนั ธ์  รูปแบบกจิ กรรม อบรมใหค้ วามรู้ หลักสูตรทักษะการดำเนนิ ชวี ติ ตามวถิ ใี หมร่ ู้รอดปลอดภยั ห่างไกล ไวรัสโคโรนา่ (covid-19) จำนวน 5 ชัว่ โมง วิทยากรอบรมให้ความรู้ คอื นางปรชี ญา คงยางตำแหน่งพยาบาลวชิ าชีพชำนาญการ โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพชมุ ชนตำบลคลองวาฬ ระยะเวลาในการจดั ในวนั ที่ 17 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ. 2564 ระหว่างเวลา 09.00 น – 15.00 น เรียนวนั ละ 5 ช่ัวโมง สถานที่จัดกิจกรรม สถานที่ กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ม.1 ตำบลคลองวาฬ อำเภอเมืองประจวบคีรขี นั ธ์ จงั หวดั ประจวบคีรขี ันธ์ 2.4 วดั ผลและประเมนิ ผลจากการเข้าโครงการจดั การศกึ ษาเพ่ือพัฒนาทักษะชวี ิต กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ หลกั สูตรทกั ษะการดำเนินชวี ิตตามวิถใี หมร่ รู้ อดปลอดภัยหา่ งไกลไวรัสโค โรน่า (covid-19) จำนวน 5 ชั่วโมง ได้จากการสังเกต แบบสอบถามความพึงพอใจในการเข้าร่วม กิจกรรมรายงาน/สรปุ ผลการจัดกิจกรรมและภาพถา่ ยกจิ กรรม 2.5 รายงานผลการจัดกจิ กรรมโครงการจดั การศกึ ษาเพือ่ พัฒนาทักษะชวี ิต กศน. ตำบลห้วยยาง หลักสูตรทักษะการดำเนินชีวิตตามวิถีใหม่รู้รอดปลอดภัยห่างไกลไวรัสโคโรน่า (covid- 19) จำนวน 5 ชว่ั โมงต่อสถานศกึ ษา 3.3 การติดตามและประเมินผล ( C ) ในการตดิ ตามและประเมนิ ผลโดยการใชแ้ บบประเมนิ ความพึงพอใจ ของศนู ย์ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ การจัดศึกษาเพื่อพัฒนา ทักษะชีวิต โครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ หลักสูตรทักษะการ ดำเนินชีวิตตามวิถีใหม่รู้รอดปลอดภยั ห่างไกลไวรัสโคโรน่า (covid-19) จำนวน 5 ชั่วโมง ในวันท่ี 17 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2564 สถานท่ี กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ม.1 ตำบลคลองวาฬ อำเภอ เมืองประจวบครี ีขนั ธ์ จงั หวัดประจวบคีรขี นั ธ์ ต่อสถานศึกษาเปน็ การติดตามและประเมนิ ผลการบรรลุ วัตถุประสงค์ของโครงการ ซึ่งในการติดตามและประเมินผลโดยใช้เครื่องมือต่าง ๆ ในการติดตามและ ประเมนิ ผล คอื (1) แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียน/ผ้รู ับบริการ ( 2 ) แบบตดิ ตามนเิ ทศ

10 เครื่องมือในการเกบ็ ขอ้ มูล 1. แบบสอบถามความคิดเห็นผู้เข้าอบรม โครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต กศน. เทศบาลตำบลคลองวาฬ หลักสูตรทักษะการดำเนินชีวิตตามวิถใี หม่รู้รอดปลอดภยั ห่างไกลไวรัสโคโรน่า (covid-19) จำนวน 5 ชั่วโมง ในวันที่ 17 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2564 สถานที่ กศน.เทศบาลตำบล คลองวาฬ ม.1 ตำบลคลองวาฬ อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ เป็น แบบสอบถามความคดิ เหน็ ผ้เู ข้าอบรมทผี่ ู้รบั ผิดชอบโครงการสรา้ งข้ึน มที ง้ั หมด 4 ตอน ประกอบดว้ ย ตอนท่ี 1 ข้อมูลเกย่ี วกบั ผู้ตอบแบบสอบถาม เป็นแบบเตมิ คำ สอบถามตำแหน่งท่ีปฏิบัติงาน เพศ อายุ และประสบการณ์การทำงาน กศน. ตอนที่ 2 สอบถามข้อมูลด้านกระบวนการในการอบรมและการนำไปใช้ที่ตรงกับความ ตอ้ งการและสามารถนำไปใช้ประโยชนต์ อ่ งาน มลี ักษณะเปน็ แบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scales) กำหนดระดับความคดิ เหน็ ตอ่ เน้อื หาการประชมุ 5 ระดับ แบ่งเปน็ เนือ้ หา ดงั นี้ 1) ขอ้ มูลดา้ นความร้คู วามเขา้ ใจ 2) ข้อมูลความมน่ั ใจในการนำไปใช้ ตอนที่ 3 สอบถามความพึงพอใจของผู้เข้ารับการอบรม มีลักษณะเป็นแบบสอบถามชนิด มาตราสว่ น ประมาณค่า (Rating Scales) กำหนดระดบั ความคิดเหน็ ตอ่ เน้อื หาการอบรม 5 ระดับ ตอนที่ 4 ขอ้ คิดเหน็ /ข้อเสนอแนะ เปน็ แบบเติมคำ เกณฑ์การให้คะแนน ในการกำหนดคะแนนของตัวเลือกสำหรับแบบสอบถามที่เป็น แบบ สอบถามมาตราส่วนประมาณค่าในตอนที่ 2 และตอนที่ 3 นั้น ผู้รับผิดชอบโครงการได้กำหนด คะแนนออกเปน็ 5 ระดับ คอื ค่าเฉลี่ย 0.51 - 1.50 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการที่ตรงกับความ ตอ้ งการสามารถนำไปใชป้ ระโยชนต์ ่องานและมีความพึงพอใจปรับปรงุ ค่าเฉลี่ย 1.51 - 2.50 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการที่ตรงกับความ ต้องการสามารถนำไปใช้ประโยชน์ตอ่ งานและมคี วามพึงพอใจพอใช้ ค่าเฉลี่ย 2.51 - 3.50 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการที่ตรงกับความ ตอ้ งการสามารถนำไปใช้ประโยชน์ตอ่ งานและมคี วามพึงพอใจปานกลาง ค่าเฉลี่ย 3.51 - 4.50 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการที่ตรงกับความ ต้องการสามารถนำไปใชป้ ระโยชน์ตอ่ งานและมีความพึงพอใจมาก ค่าเฉลี่ย 4.51 - 5.00 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการที่ตรงกับความ ตอ้ งการสามารถนำไปใชป้ ระโยชนต์ อ่ งานและมีความพึงพอใจมากท่สี ดุ การเก็บรวบรวมข้อมูล การเก็บรวบรวมข้อมูลที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ ผู้รับผิดชอบโครงการได้ดำเนินการตาม ข้นั ตอนดังตอ่ ไปน้ี 1. แจกแบบสอบถามความคดิ เหน็ ผู้เข้าอบรม 2. เก็บรวบรวมสรปุ แบบสอบถาม

11 การวิเคราะหข์ ้อมูล วิธีการวเิ คราะหข์ ้อมลู ใชค้ ่าสถิติรอ้ ยละและคา่ เฉล่ีย เกณฑก์ ารประเมิน 1. ผู้เข้ารับการอบรม ทุกคน ได้รับแนวทางเนื้อหา สามารถนำความรู้ไปปรับใช้ใน ชวี ติ ประจำวันไดอ้ ยา่ งเหมาะสม 2. ผ้เู ข้ารับการอบรม มีความพึงพอใจตอ่ การจดั การศึกษาเพ่ือโครงการจดั การศึกษาเพ่ือ พัฒนาทักษะชีวิต โครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ หลักสูตร ทกั ษะการดำเนนิ ชีวิตตามวถิ ใี หมร่ ู้รอดปลอดภัยหา่ งไกลไวรัสโคโรน่า (covid-19) จำนวน 5 ช่ัวโมง ใน วันท่ี 17 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2564 สถานที่ กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ม.1 ตำบลคลองวาฬ อำเภอเมืองประจวบครี ีขันธ์ จังหวัดประจวบคีรขี ันธ์ เฉลี่ยอยู่ในระดับมากข้ึนไป ผลการดำเนนิ งานโครงการ 1. สภาพการดำเนินงานโครงการ 1) จัดโครงการรูปแบบฝึกอบรมระชาชน โครงการการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาทักษะชีวติ กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ หลักสูตรทักษะการดำเนินชีวิตตามวิถีใหม่รู้รอดปลอดภัยห่างไกลไวรัสโค โรน่า (covid-19) จำนวน 5 ชั่วโมง ในวันที่ 17 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2564 สถานที่ กศน.เทศบาล ตำบลคลองวาฬ ม.1 ตำบลคลองวาฬ อำเภอเมอื งประจวบครี ีขันธ์ จังหวดั ประจวบคีรขี ันธ์ โดยมี นาง ปรชี ญา คงยางตำแหน่งพยาบาลวิชาชีพชำนาญการ โรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพชมุ ชนตำบลคลองวาฬ เปน็ วทิ ยากรผถู้ า่ ยทอดความรใู้ หก้ บั ผ้เู ขา้ รบั การอบรม 2) รูปแบบฝึกอบรมระชาชน เป็นการบรรยายให้ความรู้และฝึกทักษะร่วมแสดงความ คิดเหน็ 3) อบรมประชาชนเพื่อให้ประชาชน มีความรู้ ความเข้าใจ และมีเจตคติที่ถูกต้อง เกี่ยวกับทักษะการดำเนินชีวิตตามวิถีใหม่รู้รอดปลอดภัยห่างไกลไวรัสโคโรน่า (covid-19) ไปพัฒนา คุณภาพชีวติ ของตนเองในชีวติ ประจำวันไดอ้ ยา่ งเหมาะสมตามศักยภาพของแต่ละบคุ คล 4) เสริมสร้างทักษะท่ีจำเป็นและสำนึกในบทบาทหน้าที่ของทุกคนที่มีส่วนร่วมในการ พัฒนาทักษะชวี ิต 5) ให้ผู้เข้ารับการอบรมสามารถ นำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่าง เหมาะสม 6) ให้ผเู้ ขา้ รบั การอบรม นำเสนอแนวทาง สะท้อนแนวคิดเพือ่ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ แผนการจดั กิจกรรม 7) สรุปรายงานผลการดำเนินโครงการต่อ กศน.อำเภอ ผู้เกี่ยวข้องและรายงานกลุ่ม แผนงานโครงการ

12 2. ผลการดำเนนิ งานโครงการ 2.1 จำนวนผู้เข้าร่วมโครงการ เชิงปรมิ าณ ประชาชนเทศบาลตำบลคลองวาฬ จำนวน 22 คน เชงิ คณุ ภาพ ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ และมีเจตคติที่ถูกต้องเกี่ยวกับทกั ษะการดำเนินชีวิตตาม วิถีใหม่รู้รอดปลอดภัยห่างไกลไวรัสโคโรน่า (covid-19) ไปปรับปรุงพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเองใน ชีวติ ประจำวนั ได้อยา่ งเหมาะสมตามศักยภาพของแตล่ ะบุคคล 2.2 การใชจ้ า่ ยงบประมาณ การใช้จ่ายงบประมาณ คิดเป็นร้อยละ 100 ของงบประมาณที่ได้รับการจัดสรรจาก งบประมาณรายจ่ายประจำปี พ.ศ. 2564 จากแผนงานพื้นฐานด้านการพัฒนาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพ ทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ 4 ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบ งบ ดำเนินงาน เพื่อเปน็ ค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาต่อเน่ือง งบดำเนินงาน เพอ่ื ใชจ้ ่ายในกิจกรรมพัฒนา ทกั ษะชีวิต จำนวนเงิน 2,328 บาท (สองพันสามรอ้ ยย่ีสบิ แปดถ้วน) ตามรายละเอียดดงั น้ี - คา่ ตอบแทนวทิ ยากร 5 ชั่วโมง ๆ ละ 200 บาท เปน็ เงนิ 1,000 บาท - คา่ อาหารกลางวัน 22 คนๆละ1มื้อๆละ 50 บาท เปน็ เงนิ 1,100 บาท - ค่าวัสดุ เปน็ เงนิ 228 บาท 2.3 ผลการประเมนิ ความพงึ พอใจ ตาราง 1 ผลการวเิ คราะห์ข้อมูลส่วนบุคคล จำนวน จำนวน ประชากร ทงั้ หมด ผ้เู ข้ารว่ ม ร้อยละ (n = 22) ประชาชน 22 22 100 รวม 22 22 100 จากตาราง 1 จำนวนผู้เข้าอบรมตอบแบบสอบถามทั้งหมด 22 คนจากผู้เข้าอบรมทั้งหมด 22 คน คิดเป็นร้อยละ 100 เมื่อจำแนกตามตำแหน่งในการปฏิบัติงาน ผู้เข้าอบรมส่วนมากเป็น ประชาชนทัว่ ไปเทศบาลตำบลคลองวาฬ 22 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 100

13 ตาราง 2 ผลการวิเคราะหข์ ้อมูลความพงึ พอใจของผรู้ ับการอบรม ขอ้ รายการประเมนิ ความพึงพอใจ ค่าเฉลี่ย S.D. แปลผล ตอนท่ี 1 ความพึงพอใจด้านเนื้อหา 4.68 0.48 มากทส่ี ดุ 1 เนือ้ หาตรงตามความต้องการ 4.68 0.48 มากที่สดุ 2 เนอ้ื หาเพยี งพอต่อความต้องการ 4.82 0.39 มากที่สดุ 3 เนือ้ หาปจั จบุ นั ทันสมยั 4.68 0.48 มากทส่ี ุด 4 เนื้อหามีประโยชน์ต่อการนำไปใช้ในการพฒั นาคณุ ภาพชวี ิต ตอนที่ 2 ความพึงพอใจดา้ นกระบวนการจดั กิจกรรมการอบรม 4.68 0.48 มากทส่ี ุด 5 การเตรียมความพร้อมก่อนอบรม 4.68 0.48 มากทส่ี ุด 6 การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกบั วัตถปุ ระสงค์ 4.82 0.39 มากทีส่ ุด 7 5.00 0.00 มากทส่ี ุด 8 การจดั กจิ กรรมเหมาะสมกบั กลุ่มเป้าหมาย 4.68 0.48 มากทสี่ ุด 9 วธิ ีการวัดผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกับวัตถปุ ระสงค์ ตอนท่ี 3 ความพึงพอใจตอ่ วิทยากร 5.00 0.00 มากที่สุด 10 วิทยากรมีความรู้ความสามารถในเรื่องทถ่ี า่ ยทอด 4.60 0.48 มากทส่ี ุด 11 วิทยากรมเี ทคนคิ การถ่ายทอดใช้สอ่ื เหมาะสม 4.64 0.49 มากที่สุด 12 วทิ ยากรเปิดโอกาสให้มีสว่ นร่วมและซักถาม ตอนที่ 4 ความพึงพอใจด้านการอำนวยความสะดวก 4.82 0.39 มากที่สุด 13 สถานท่ี วัสดุ อปุ กรณ์และสง่ิ อำนวยความสะดวก 5.00 0.00 มากที่สุด 14 การสอ่ื สาร การสรา้ งบรรยากาศเพ่ือให้เกิดการเรยี นรู้ 4.68 0.48 มากทีส่ ดุ 15 การบริการ การช่วยเหลอื และการแกป้ ัญหา 4.76 0.37 มากทส่ี ุด รวม จากตาราง 2 พบว่า ความพึงพอใจของประชาชน ที่มีต่อการการจัดโครงการการศึกษาเพื่อ พัฒนาทักษะชีวิต กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ หลักสูตรทักษะการดำเนินชีวิตตามวิถีใหม่รู้รอด ปลอดภัยห่างไกลไวรัสโคโรน่า (covid-19) จำนวน 5 ชั่วโมง ในวันที่ 17 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2564 สถานที่ กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ม.1 เทศบาลตำบลคลองวาฬ อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ จงั หวดั ประจวบครี ีขนั ธ์ โดยรวมอยู่ในระดบั มากที่สุด (  = 4.76) เมอื่ พิจารณาเปน็ รายด้าน พบว่า สว่ นดีมาก อย่ใู นระดับ ดีมาก (  = 5.00 ) คอื การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกับกลุม่ เปา้ หมาย วิทยากรมีความรู้ความสามารถในเรื่องที่ถ่ายทอด และการสื่อสาร การสร้างบรรยากาศเพื่อให้เกิดการ เรยี นรู้ รองลงมา อยู่ในระดับ ดมี าก (  =4.82) คอื เนือ้ หาปัจจุบันทันสมัย การจัดกจิ กรรมเหมาะสม กบั เวลา และสถานที่ วัสดุ อุปกรณ์และสิง่ อำนวยความสะดวก ค่าเฉลีย่ ตำ่ สุด อยใู่ นระดบั ดี (  = 4.60) คือ วทิ ยากรมีเทคนิคการถา่ ยทอดใช้ส่อื เหมาะสม

14 ค่าเฉล่ีย กราฟแสดงความพึงพอใจของผเู้ ขา้ อบรม 5.10 5.00 4.90 4.80 4.70 4.60 4.50 4.40 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ชุดข้อมลู 1 4.68 4.68 4.82 4.68 4.68 4.68 4.82 5.00 4.68 5.00 4.60 4.64 ผลการวเิ คราะหแ์ บบการตดิ ตามผจู้ บหลกั สูตรการศึกษาต่อเนอื่ ง จากการติดตามผู้จบตามแบบติดตามผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องโดยการใช้แบบสอบถาม กิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะโครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต กศน.เทศบาลตำบลคลอง วาฬ หลักสตู รทกั ษะการดำเนนิ ชวี ติ ตามวถิ ีใหม่ร้รู อดปลอดภยั หา่ งไกลไวรัสโคโรนา่ (covid-19) จำนวน 5 ชว่ั โมง ในวนั ที่ 17 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2564 สถานที่ กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ม.1 เทศบาล ตำบลคลองวาฬ อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ติดตามพบว่าบุคคลผู้จบ หลักสูตรการศกึ ษาตอ่ เน่ือง โดยการใช้แบบติดตาม ผู้จบหลักสูตร การนำความรู้/ทักษะไปใช้ประโยชน์ หลักจากจบหลักสูตร ดังนี้ 1) ลดรายจ่ายในครัวเรือน 2) เพิ่มรายได้โดยการประกอบอาชีพ 3) ประกอบอาชพี 4) อ่นื ๆ (โดยระบ)ุ เช่น การเพิม่ ทักษะชวี ติ และไม่ได้นำไปใช้ประโยชน์ สรุปผลการตดิ ตามผู้จบหลักสตู รการจัดการศกึ ษาต่อเน่ือง กิจกรรมการศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะ ชีวิต ปีงบประมาณ 2564 โครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ หลักสูตรทักษะการดำเนินชีวิตตามวิถีใหม่รู้รอดปลอดภัยห่างไกลไวรัสโคโรน่า (covid-19) จำนวน 5 ชัว่ โมง จำนวน การนำความรู้ / ทักษะไปใช้ประโยชนห์ ลงั จากจบหลักสตู ร (คน) ไมไ่ ด้ ผจู้ บ นำไปใช้ จำนวน หลักสูตร ประ ลด ขยายผล รวม ประโยชน์ ผู้เรยี น (คน) กอบ (คน) (คน) (คน) อาชพี รายจา่ ย วิทยากร แหลง่ จัดตง้ั กลมุ่ / อืน่ ๆ ใน เรียน ชมรม เพ่ิม ทักษะ ครวั เรอื น รู้ 22 22 - - -- - 22 22 - คิดเป็นรอ้ ยละ - - -- - 100 100 - จากตารางพบวา่ ผู้จบหลักสูตร ไดน้ ำความรู้ /ทักษะไปใชป้ ระโยชนห์ ลงั จากจบหลักสตู ร ดังน้ี เพิ่มทักษะ คิดเปน็ ร้อยละ 100.00

15 การปรบั ปรงุ และพฒั นา (A) ในปีงบประมาณ 2565 จัดกิจกรรมให้ครอบคลุมทุกพื้นที่ในตำบลห้วยยางและส่งเสริมให้ ประชาชนมคี วามรู้ความเขา้ ใจในการจดั การขยะในครวั เรือนและชมุ ชน โดยนำเทคนิคและกระบวนการ แบบใหมท่ ำให้เกิดประสทิ ธิภาพสงู ข้นึ สรปุ ผลการดำเนินงาน ตาราง 3 สรุปผลการดำเนินงานตามโครงการ ตวั ชีว้ ดั เกณฑ์ ผลการ เปา้ หมาย หมาย ดำเนินงาน การบรรลุ เหตุ บรรลุ ไม่บรรลุ 1.ผู้เข้ารับการอบรม ได้รับการเรียนรู้ หลักสูตรทักษะการดำเนินชีวิตตามวิถีใหม่รู้ ทกุ คน ทกุ คน ✓ รอดปลอดภัยห่างไกลไวรัสโคโรน่า (covid- 19) จำนวน 5 ช่วั โมง 2.ประชาชน ความรู้ ความเข้าใจ และทักษะ มีความพึง ที่จำเป็นในการดำเนินชีวิต มีเจตคติที่ถูกต้อง พอใจ สามารถดูแลสุขภาพและพัฒนาคุณภาพชีวิต ในระดับ ระดบั ✓ ได้อยา่ งเหมาะสม มากข้ึนไป มากที่สดุ 1. จดุ เดน่ ของการศึกษาเพอ่ื โครงการจดั การศกึ ษาเพื่อพฒั นาทกั ษะชีวติ 1.1 โครงการการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ หลักสูตรทักษะ การดำเนินชีวิตตามวิถีใหม่รู้รอดปลอดภยั ห่างไกลไวรัสโคโรน่า (covid-19) จำนวน 5 ชั่วโมง ในวันท่ี 17 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2564 สถานท่ี กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ม.1 เทศบาลตำบลคลองวาฬ อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ มีผลการประเมินความพึงพอใจ โดยรวมอยู่ใน ระดับมากท่ีสุด (X̅ = 4.76) 1.2 ผู้เข้ารับการอบรม ทุกคน ได้รับแนวทางเนื้อหา สามารถนำความรู้ไปปรับใช้ใน ชีวิตประจำวนั ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม 1.3 ผู้เข้ารับการอบรม มีความพึงพอใจต่อการจัดตามการศึกษาเพื่อ โครงการจัดการศึกษา เพื่อพัฒนาทักษะชีวิต หลักสูตรทักษะการดำเนินชีวิตตามวิถีใหม่รู้รอดปลอดภัยห่างไกลไวรัสโคโรน่า (covid-19) จำนวน 5 ชว่ั โมง 1.4 การจัดกิจกรรมการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต โครงการการศึกษาเพื่อพัฒนา ทักษะชีวิต กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ หลักสูตรทักษะการดำเนินชีวิตตามวิถีใหม่รู้รอดปลอดภัย ห่างไกลไวรัสโคโรน่า (covid-19) จำนวน 5 ชั่วโมง ในวันท่ี 17 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2564 สถานที่ กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ม.1 เทศบาลตำบลคลองวาฬ อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ จังหวัด ประจวบครี ีขนั ธ์ เกดิ จากการสำรวจข้อมูลความต้องการของประชาชนในพ้ืนท่ี จึงมขี อ้ มลู ความต้องการ

16 ของชุมชน และประชาชนให้ความร่วมมือเข้าร่วมกิจกรรมจำนวนมากด้วยความเต็มใจ กิจกรรมที่จัดมี ความหลากหลาย 2. จุดที่ควรพฒั นาของโครงการ เพิม่ ทักษะในการจดั กิจกรรมผ่านรปู แบบออนไลน์ 3. ขอ้ เสนอแนะเพอื่ การพัฒนา ผู้ที่เข้ารับการอบรมควรนำความรู้และประสบการณ์ไปถ่ายทอดให้กับประชาชนในชุมชน แนะนำการทำกิจกรรมที่ได้รบั มาไปเผยแพร่ใหเ้ กิดประโยชน์กับประชาชนในชุมชน

17 ภาคผนวก

18 ภาพกจิ กรรมโครงการจดั การศกึ ษาเพ่อื พัฒนาทกั ษะชวี ิต กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ หลักสูตรทกั ษะการดำเนินชวี ิตตามวิถีใหม่รรู้ อดปลอดภยั ห่างไกลไวรัสโคโรน่า (covid-19) จำนวน 5 ช่ัวโมง ในวนั ท่ี 17 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2564 สถานท่จี ัด กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ม.1 ตำบลคลองวาฬ อำเภอเมืองประจวบคีรีขนั ธ์ จังหวัดประจวบครี ขี ันธ์ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอเมอื งประจวบคีรขี ันธ์

19 ภาพกจิ กรรมโครงการจดั การศกึ ษาเพ่อื พัฒนาทกั ษะชวี ิต กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ หลักสูตรทกั ษะการดำเนินชวี ิตตามวิถีใหม่รรู้ อดปลอดภยั ห่างไกลไวรัสโคโรนา่ (covid-19) จำนวน 5 ช่ัวโมง ในวนั ท่ี 17 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2564 สถานท่จี ัด กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ม.1 ตำบลคลองวาฬ อำเภอเมืองประจวบคีรีขนั ธ์ จังหวัดประจวบครี ขี ันธ์ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอเมืองประจวบคีรขี ันธ์

20 โครงการจดั การศกึ ษาเพ่อื พัฒนาทักษะชวี ติ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 กศน. เทศบาลตำบลคลองวาฬ กศน.อำเภอเมอื งประจวบครี ีขนั ธ์ 1. ชอ่ื โครงการ : โครงการจดั การศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาทกั ษะชวี ติ ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 2. ความสอดคล้องของแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 2.1 สอดคล้องกบั ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580) ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 4 ยทุ ธศาสตร์ด้านการสรา้ งโอกาสความเสมอภาคและเทา่ เทยี มกนั ทาง สังคม 2.2 สอดคล้องกับแผนการศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579 ยทุ ธศาสตร์ที่ 4 การสรา้ งโอกาสความเสมอภาคและความเท่าเทียมทางการศกึ ษา 2.3 สอดคล้องกับนโยบายและจดุ เนน้ การดำเนนิ งานสำนักงาน กศน.ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ข้อท่ี 1.นอ้ มนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาสูก่ ารปฏิบตั ิ “หน่ึงชุมชน หนง่ึ นวตั กรรมการพัฒนาชมุ ชนถ่ินไทยงาม” เพื่อความกนิ ดีอยู่ดี มงี านทำ เชน่ โคกหนองนาโมเดล ,คลอง สวยนำ้ ใส, พลังงานทดแทน (แสงอาทิตย์) ,จิตอาสาพัฒนาชุมชน ภารกิจตอ่ เนอื่ ง 1. ด้านการจัดการศึกษาและการเรียนรู้ ข้อที่ 1.3 การศึกษาต่อเนื่อง 2) จัดการศึกษาเพื่อ พัฒนาทักษะชีวิตให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผู้สูงอายุท่ี สอดคล้องกับความต้องการ จำเป็นของแต่ละบคุ คล และม่งุ เนน้ ให้ทกุ กลุ่มเป้าหมายมีทกั ษะการดำรงชีวติ ตลอดจนสามารถประกอบ อาชีพพึ่งพาตนเองได้ มีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเองให้อยู่ในสังคมได้อย่าง มีความสุข สามารถเผชิญสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ และ เตรียมพร้อมสำหรับการปรับตัวให้ทนั ต่อการเปล่ียนแปลงของข่าวสารข้อมูลและเทคโนโลยีสมยั ใหม่ใน อนาคต โดยจัดกิจกรรมที่มีเนื้อหาสำคัญต่างๆ เช่น สุขภาพกายและจิต การป้องกันภัยยาเสพติด เพศศึกษา คุณธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ผ่านการศึกษา รูปแบบต่าง ๆ อาทิ ค่ายพัฒนาทักษะชีวิต การจัดตั้งชมรม/ชุมนุม การส่งเสรมิ ความสามารถพิเศษต่าง ๆ 2.4 สอดคล้องกบั พนั ธกิจของ กศน.อำเภอเมอื งประจวบครี ีขันธ์ พันธกิจที่ 1 จัดการศึกษาให้ประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมายมีความรู้และทักษะที่จำเป็น ตามความตอ้ งการ พันธกิจท่ี 2 พัฒนาการเรียนรู้ให้มีทักษะการดำเนินชีวิตบนพื้นฐานตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 2.5 สอดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย มาตรฐานการศึกษาตอ่ เนื่อง มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู้ รียนการศึกษาต่อเน่ือง มาตรฐานที่ 2 คณุ ภาพการจัดการเรยี นรูก้ ารศึกษาต่อเนื่อง มาตรฐานท่ี 3 คณุ ภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษา

21 3. หลักการและเหตผุ ล ปัจจุบันประเทศไทยได้มีการเปล่ียนแปลงไปอย่างรวดเรว็ ในทุกด้านไม่ว่าจะเปน็ ด้านการเมืองการ ปกครองเศรษฐกิจสังคมวัฒนธรรมประเพณีการศึกษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีซึ่งการเปลี่ยนแปลง ดังกล่าวจะเห็นได้ว่าเน้นไปทางด้านวัตถุมากกว่าทางจิตใจจึงทำให้เกิดปัญหาขึ้นในสังคมไทยเช่นปัญหา อาชญากรรมปัญหายาเสพติดปัญหาครอบครัวปัญหาเศรษฐกิจและปัญหาอื่นๆ ซึ่งปัญหาดังกล่าว สามารถแก้ปัญหาและป้องกันได้หากประชาชนรู้และเข้าใจรู้เท่าทันเหตุการณ์มีความพร้อม ในการ ปรับตัวทจ่ี ะกำหนดวิธกี ารดำเนนิ ชวี ติ ไดอ้ ย่างเหมาะสมการสง่ เสรมิ และพัฒนาทักษะชวี ติ จึงเป็นหนทางหน่ึงท่ี มีความสำคัญยิ่งที่จะลดสภาพปัญหาและความรุนแรงต่างๆให้ลดน้อยลงไปได้ประเทศไทยในยุคปฏิรูป การศึกษาทม่ี งุ่ เนน้ ใหบ้ ุคคลเรยี นร้คู ู่คุณธรรมและเป็นคนดีมคี วามสามารถซ่ึงต้องพฒั นาใหผ้ ูเ้ รยี นมีความ ฉลาดทั้งด้านสติปัญญาการจัดการศึ กษาดังกล่ าว จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้ องด ำเนิน การ จั ด การศกึ ษาเพ่ือพัฒนาทักษะชีวิตใหก้ บั ประชาชน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ โดย กศน. เทศบาลตำบลคลองวาฬ จึงได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตขึ้นเพื่อให้ ประชาชนมีทักษะที่จำเป็นในการดำเนินชีวิตในสังคมปัจจุบันได้อย่างมีความสุขในการอบรมให้ความรู้ ความเขา้ ใจมีเจตคติทถี่ ูกต้องเกยี่ วกับด้านการดูแลสขุ ภาพอนามยั เพอื่ สามารถนำความรจู้ ากการเข้าร่วม กิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตไปปรบั ใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสมตามศกั ยภาพของ แตล่ ะบุคคล 4. วัตถุประสงค์ 4.1 เพ่อื ส่งเสรมิ ให้ประชาชนมีความรคู้ วามสามารถในการบรหิ ารจดั การชวี ิตของตนเองใหอ้ ยู่ ในสงั คมอยา่ งมีความสุข 4.2. เพื่อให้ประชาชนมีความรู้ความเข้าใจและมีเจตคติที่ถูกต้องเกี่ยวกับการด้านการดูแล สุขภาพการออกกำลังกายไปปรับปรุงพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเองในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม ตามศักยภาพของแต่ละบคุ คล 5.เปา้ หมาย 5.1 เปา้ หมายเชิงปริมาณ ประชาชนท่วั ไปในพ้นื ที่เทศบาลตำบลคลองวาฬ จำนวน 22 คน 5.2 เปา้ หมายเชิงคณุ ภาพ ประชาชนทว่ั ไปเทศบาลตำบลคลองวาฬ สามารถบรหิ ารจัดการชวี ติ ของตนเองใหอ้ ยู่ ในสังคมอย่างมคี วามสขุ มคี ุณธรรมจรยิ ธรรม และสามารถใชเ้ วลาว่างให้เปน็ ประโยชน์ตอ่ ตนเอง ครอบครวั และชุมชน

22 6. วธิ ีการดำเนนิ งาน กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลุม่ เป้าหมาย เปา้ หมาย พ้ืนทดี่ ำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ 1. ขัน้ วางแผน เพ่อื ให้การ - ผอ.กศน.อำเภอ 1 คน กศน.อำเภอเมือง พ.ค.64 - ประจวบครี ขี นั ธ์ ก.ค. 64 2,328 (Plan) ดำเนินงานตาม เมอื ง 2 คน 1.1 วางแผน โครงการม ประจวบครี ขี นั ธ์ 1 คน 1 คน ปฏิบัตงิ าน ประสิทธภิ าพ - ครู 1 คน 1.2 แตง่ ตัง้ - ครูอาสาสมคั ร 22 คน เทศบาลตำบล คลองวาฬ คณะทำงาน - ครู กศน. 1.3 จัดทำ ตำบล โครงการและขอ - นกั จดั การงาน อนมุ ตั ิโครงการ ทว่ั ไป 1.4 ประชาสัมพันธ์ โครงการฯ 2. ข้นั ดำเนินงาน (Do) 1. เพื่อสง่ เสรมิ ให้ ประชาชนใน - หลักสตู รทกั ษ ประชาชนมีความรู้ เทศบาลตำบล ชะการดำเนนิ ความสามารถใน คลองวาฬ ชีวิตตามวถิ ใี หม่ การบริหารจัดการ รู้รอดปลอดภยั ชีวิตของตนเองให้ ห่างไกลไวรสั โร อยูใ่ นสังคมอยา่ งมี น่าสายพนั ธใ์ุ หม่ ความสขุ (covid-19) 2. เพือ่ ให้ประชาชน มีความรู้ ความเขา้ ใจ และมเี จตคติท่ี ถูกต้องเกย่ี วกับการ ด้านการดูแล สุขภาพการออก กำลงั กาย ไป ปรับปรุงพฒั นา คณุ ภาพชีวติ ของ ตนเองใน ชวี ิตประจำวันได้ อยา่ งเหมาะสม

23 กิจกรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เปา้ หมาย พ้นื ทีด่ ำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ ตามศกั ยภาพของ แต่ละบุคคล 3. ขั้นตรวจสอบ เพอ่ื ติดตามและ -ผอ.กศน.อำเภอ 1 คน - (Check) ประเมนิ ผลที่ เมอื ง เทศบาลตำบล ก.ค. 64 ประจวบคีรีขันธ์ คลองวาฬ 3.1 การ สอดคลอ้ งกบั - ครู 2 คน ประเมนิ ผลก่อน วัตถุประสงค์ ดำเนินโครงการ - ครอู าสาสมัคร 1 คน 3.2 การประเมิน - ครู กศน. 1 คน ระหวา่ งดำเนิน ตำบล โครงการ - นกั จดั การงาน 1 คน 3.3 การประเมนิ ทัว่ ไป เมอ่ื เสรจ็ สนิ้ โครงการ 4. ขัน้ ปรบั ปรุง 1. เพอ่ื สรปุ จดั ทำ -ผอ.กศน.อำเภอ 1 คน กศน.อำเภอเมอื ง ก.ย.64 แก้ไข (Action) เป็นรายงาน เผย เมือง ประจวบคีรีขันธ์ 4.1 รวบรวม แพรต่ ่อต้นสงั กดั ประจวบคีรขี นั ธ์ ข้อมลู วิเคราะห์ และสาธารณะ - ครู 2 คน ข้อมูล สรุป และ 2. เพ่อื นำผลการ - ครูอาสาสมคั ร 1 คน จัดทำรายงาน ประเมินไปพัฒนา - ครู กศน. 1 คน การประเมิน โครงการต่อไป ตำบล โครงการ - นักจัดการงาน 1 คน 4.2 ประชุม ท่วั ไป คณะทำงานเพอื่ นำขอ้ มลู จากการ ประเมนิ โครงการ ไปใช้ปรับปรงุ แก้ไข และพัฒนา ดำเนนิ โครงการ ต่อไป 7. วงเงินงบประมาณท้ังโครงการ แผนงาน : พื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ 4 ผูร้ ับบริการการศึกษานอกระบบ กิจกรรมจดั การศึกษานอกระบบ งบดำเนินงาน เพือ่ ใชจ้ ่ายในกิจกรรม พัฒนาทกั ษะชวี ติ จำนวนเงิน 5,420 บาท ดังน้ี กิจกรรมที่ 1 หลักสตู รทักษะการดำเนนิ ชีวติ ตามวิถีใหม่ รู้รอดปลอดภยั ห่างไกลไวรัสโรนา่ สาย พันธ์ใุ หม่(covid-19) จำนวนกลมุ่ เป้าหมาย 22 คน รวมเป็นเงนิ 2,328 บาท แยกเป็นรายละเอยี ด ดงั นี้ - คา่ ตอบแทนวทิ ยากร 5 ช่วั โมง ๆ ละ 200 บาท เป็นเงิน 1,000 บาท

24 - ค่าอาหารกลางวัน 22 คนๆละ1มื้อๆละ 50 บาท เปน็ เงิน 1,100 บาท - ค่าวัสดุ เป็นเงนิ 228 บาท รวมเป็นเงนิ 2,328 บาท 8 แผนการใช้จ่ายงบประมาณ กิจกรรมหลัก ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 (ต.ค.-ธ.ค. (ม.ค.-มี.ค. (เม.ย.-ม.ิ ย. (ก.ค.-ก.ย. พ.ศ.2563 ) พ.ศ.2564) พ.ศ.2564) พ.ศ. 2564) 1. วางแผนการจดั โครงการ 2,328 2. ดำเนินการตามแผน หลกั สตู รทักษชะการดำเนนิ ชีวิตตามวิถี - -- ใหม่ ร้รู อดปลอดภัยห่างไกลไวรัสโรน่า สายพนั ธ์ใุ หม่(covid-19) 3. การติดตามและประเมนิ ผล 4. รายงานผลโครงการฯ 9. ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ นางสาวสมติ า โชติดาว ตำแหน่ง ครู กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ 10. เครอื ขา่ ย 10.1 ผ้นู ำชมุ ชนเทศบาลตำบลคลองวาฬ 10.2 โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลเทศบาลตำบลคลองวาฬ 11. โครงการท่ีเกีย่ วขอ้ ง 11.1 โครงการศูนยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชน 11.2 โครงการการจดั การศึกษาเพื่อพฒั นาทักษะชีวิต 11.3 โครงการการจัดการศึกษาตามอัธยาศยั 12. ผลลพั ธ์ (Outcome) ประชาชนในเทศบาลตำบลคลองวาฬ ได้รับความรู้และมีทักษะความรู้เรื่องทักษะการดูแล สุขภาพตามวิถีชีวิตใหม่และการป้องกันภัยใกล้ตัวสำหรับการใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันได้อย่าง เหมาะสม 13. ตัวชวี้ ดั ผลสำเรจ็ ของโครงการ 13.1. ตัวชี้วัดผลผลติ - รอ้ ยละ 80 ของผู้เขา้ ร่วมโครงการทีผ่ ่านการอบรม 13.2. ตัวชว้ี ัดผลลัพธ์ - ร้อยละ 80 ของผู้เข้าร่วมโครงการสามารถบริหารจัดการชีวิตของตนเองให้อยู่ใน สงั คมอย่างมคี วามสขุ

25 - ร้อยละ 80 ของผ้เู ขา้ ร่วมโครงการที่มคี วามพงึ พอใจต่อการเข้ารว่ มกิจกรรมการอบรม 14. การติดตามและประเมนิ ผล 14.1 แบบนิเทศติดตามผล 14.2 แบบสำรวจความพงึ พอใจ

26 บนั ทึกข้อความ สว่ นราชการ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอเมืองประจวบคีรขี ันธ์ ที่ ศธ 0210.4401/1438 วันที่ 7 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2564 เร่อื ง ขออนุญาตจัดการศึกษาต่อเนื่อง โครงการจดั การศึกษาเพื่อพัฒนาทกั ษะชีวิต กศน.เทศบาลตำบล คลองวาฬ รูปแบบฝกึ อบรมประชาชน หลักสตู รทักษะการดำเนินชีวิตตามวถิ ใี หม่รรู้ อดปลอดภัยห่างไกลไวรัสโร นา่ สายพนั ธใุ์ หม่(covid-19) จำนวน 5 ชัว่ โมง เรยี น ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอเมอื งประจวบคีรีขันธ์ ด้วย กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ มีความประสงค์ ขออนญุ าตจัดการศึกษาต่อเน่ือง รูปแบบ ฝึกอบรมประชาชนโครงการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตกศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬรปู แบบฝกึ อบรม ประชาชน หลักสูตรทักษะการดำเนินชีวิตตามวิถีใหม่รู้รอดปลอดภัยห่างไกลไวรัสโรน่าสายพันธุ์ใหม่ (covid-19) จำนวน 5 ชั่วโมง ให้กับประชาชนในพื้นที่เทศบาลตำบลคลองวาฬ ณ ศาลาหมู่บ้านหว้า โทน ตำบลคลองวาฬ อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ในวันที่ 17 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ตั้งแต่เวลา 09.00 น. ถึง เวลา 15.00 น. เรียนวันละ 3 ชั่วโมง มีผู้เรียนจำนวน 22 คน ดังรายชื่อท่ีแนบโดยมี นางปรีชญา คงยางตำแหนง่ พยาบาลวิชาชพี ชำนาญการ เป็นวิทยากรให้ความรู้ ในสว่ นอุปกรณ์การเรยี นการสอนที่มีอยูแ่ ลว้ คอื ใบความรู้ การเปดิ อบรมประชาชนหลักสตู รทักษะการดำเนนิ ชีวติ ตามวิถใี หม่รรู้ อดปลอดภัยห่างไกลไวรัส โรน่าสายพนั ธ์ใุ หม่ (covid-19) จำนวน 5 ชวั่ โมง กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ โดยขอใช้งบประมาณ รายจ่ายประจำปี พ.ศ.2564 จากแผนงาน จากแผนงานพื้นฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพ ทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ 4 ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบ งบ ดำเนินงาน รหัสงบประมาณ 2000236004000000 รหัสกิจกรรมหลัก 200027700P2730 ภายใน วงเงิน 2,328 บาท (สองพนั สามร้อยยส่ี บิ แปดถ้วน) รายละเอยี ดดงั แนบ จงึ เรยี นมาเพ่ือโปรดทราบและพิจารณาอนุญาต 1. อนุญาตจัดโครงการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต หลักสูตรทักษะการดำเนินชีวิตตาม วถิ ีใหม่ร้รู อดปลอดภัยหา่ งไกลไวรัสโรน่าสายพันธ์ใุ หม่ (covid-19) จำนวน 5 ชั่วโมง ณ ศาลาหมู่บ้าน หว้าโทน ตำบลคลองวาฬ อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ในวันที่ 17 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ตั้งแต่เวลา 09.00 น. ถึงเวลา 15.00 น. โดยขอจ่ายค่าอาหารกลางวันเป็นเงิน 1,100 บาท (หนง่ึ พนั หนงึ่ ร้อยบาทถว้ น) ขอเบิกค่าตอบแทนวทิ ยากรเปน็ เงนิ 1,000 บาท (หน่ึงพันบาท ถว้ น) 2. อนุมตั หิ ลักการจัดซื้อจัดจ้างพัสดุ ดังรายละเอยี ดท่ีแนบ สำหรับการเปดิ สอนฯ ภายในวงเงิน 228 บาท (สองร้อยยี่สบิ แปดบาทถว้ น) 3. ลงนามในคำสงั่ แตง่ ตัง้ วิทยากร ลงช่ือ....................................................... (นางสาวสมติ า โชติดาว) ครู กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ

27 บญั ชรี ายชื่อผ้เู รียนโครงการจดั การศึกษาเพอ่ื พัฒนาทักษะชีวติ หลกั สตู รทกั ษะการดำเนนิ ชวี ิตตาม วิถใี หมร่ รู้ อดปลอดภยั หา่ งไกลไวรัสโรน่าสายพนั ธุ์ใหม่ (covid-19) จำนวน 5 ชั่วโมง ในวันที่ 17 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2564 ตง้ั แตเ่ วลา 09.00 น. ถึงเวลา 15.00 น. สถานที่ ศาลาหมู่บ้านหวา้ โทน ตำบลคลองวาฬ อำเภอเมืองประจวบคีรขี ันธ์ จังหวดั ประจวบครี ขี นั ธ์ ที่ ชื่อ – สกลุ เลขประจำตวั อายุ อาชีพ วุฒิ ทอี่ ยู่ปจั จุบัน ประชาชน การศึกษา 1. นางมันทนา จลุ พงษ์ 3770100058360 71 ป.4 แมบ่ ้าน 221/2 ม.4 ต.คลองวาฬ 2. นางศวิ ลัย เอมครุฑ 3770100239020 63 ป.4 แม่บา้ น 322 ม.4 ต.คลองวาฬ 3. นางวัฒนา เปล่ียนทรัพย์ 3770100048534 63 ป.7 แม่บ้าน 139 ม.4 ต.คลองวาฬ 4. นางยงุ าม แสนสขุ 3770100245291 59 ป.7 ค้าขาย 380 ม.4 ต.คลองวาฬ 5. นางร้งุ นภา ประมงค์ 3770100025478 64 ป.4 แมบ่ า้ น 410 ม.4 ต.คลองวาฬ 6. นางวันเพ็ญ ประมงค์ 3770100036587 47 ม.ต้น ค้าขาย 39/2 ม.4 ต.คลองวาฬ 7. นางพัชรินทร์ เดชดวง 3770100074857 69 ป.4 แม่บ้าน 130 ม.4 ต.คลองวาฬ 8. นางสรุ ินทร์ ฟ้าคนอง 3770100054713 76 ป.4 แมบ่ า้ น 123/1 ม.4 ต.คลองวาฬ 9. นางวินยั บุญเรือง 3770100036214 65 ป.4 แม่บา้ น 46 ม.4 ต.คลองวาฬ 10. นางฉะอ้อน นวเจรญิ ภรณ์ 3770100078451 60 ป.4 แม่บา้ น 101/7 ม.4 ต.คลองวาฬ 11. นางสมนกึ ยศวปิ าน 3770100074125 72 ป.4 แมบ่ ้าน 293/1 ม.4 ต.คลองวาฬ 12. นางรัตตมิ า เอยี่ มสอาด 3770100054713 64 ป.4 แม่บา้ น 101/11 ม.4 ต.คลองวาฬ 13. นางจำปี พานิชเจรญิ 3770100078452 70 ป.4 แมบ่ ้าน 230/17 ม.4 ต.คลองวาฬ 14. นางจริ า หลักศลิ า 3770100033145 68 ป.4 แมบ่ า้ น 32 ม.4 ต.คลองวาฬ 15. นางกาญจนาพร เฉลยทรัพย์ 3770100158208 62 ป.4 รับจ้าง 173/2 ม.4 ต.คลองวาฬ 16. นางสาวภัทรภรณ์ พานชิ เจรญิ 3770100021457 66 ป.4 แม่บ้าน 230/17 ม.4 ต.คลองวาฬ 17. นางวงจนั ทร์ อยู่อ่ิม 3770100047156 57 ป.4 แม่บา้ น 47 ม.4 ต.คลองวาฬ 18. นางโสวะดี รศั มี 3770100051463 71 ป.4 แมบ่ ้าน 324 ม.4 ต.คลองวาฬ 19. นางสุดารตั น์ ทองดี 3770100065478 63 ป.4 แมบ่ า้ น 547 ม.4 ต.คลองวาฬ 20. นายตาดำ อยูเ่ ย็น 3770100096322 63 ป.4 รับจ้าง 25 ม.4 ต.คลองวาฬ 21. นางกมิ เฉย่ แดงวลิ บั 3770100047523 62 ป.4 แม่บ้าน 342 ม.4 ต.คลองวาฬ 22. นางวนั ดี เอมครุฑ 3770100244139 64 ป.4 แมบ่ า้ น 368 ม.4 ต.คลองวาฬ ขอรับรองวา่ รายชือ่ สมาชิกข้างตน้ เป็นผู้มีความประสงค์เรยี นจริงและได้ตรวจสอบหลกั ฐานการสมัคร แล้วถกู ต้อง ลงชื่อ (นางสาวสมติ า โชติดาว) ครู กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ

28 คำส่งั ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอเมืองประจวบคีรขี นั ธ์ ที่ / 2564 เรื่อง แต่งตั้งวทิ ยากรการศกึ ษาตอ่ เน่ือง โครงการจัดการศึกษาเพ่ือพฒั นาทักษะชีวติ หลักสูตรทักษะการดำเนนิ ชวี ิตตามวิถใี หม่รูร้ อดปลอดภยั หา่ งไกลไวรสั โรน่าสายพันธใ์ุ หม่ (covid-19) จำนวน 5 ชัว่ โมง ............................................................. ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ เทศบาลตำบล คลองวาฬดำเนินการจดั การศึกษาต่อเน่ือง โครงการจดั การศึกษาเพื่อพฒั นาทักษะชวี ิต รปู แบบฝึกอบรม ประชาชน หลักสูตรทักษะการดำเนินชีวิตตามวิถีใหม่รู้รอดปลอดภัยห่างไกลไวรัสโรน่าสายพันธุ์ใหม่ (covid-19) จำนวน 5 ชวั่ โมง ใหก้ ับประชาชนในเทศบาลตำบลคลองวาฬ และประชาชนทัว่ ไปท่สี นใจ ได้ ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ ณ ศาลาหมู่บ้านหว้าโทน ตำบลคลองวาฬ อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ จงั หวัดประจวบคีรีขนั ธ์ ในวนั ท่ี 17 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ. 2564 ตงั้ แตเ่ วลา 09.00 น. ถงึ เวลา 15.00 น. เรียนวนั ละ 5 ชัว่ โมง จำนวนวนั ท่ี เปิดสอน 1 วัน มผี ้เู รียนจำนวน 22 คน อาศัยระเบียบกระทรวงศกึ ษาธกิ าร วา่ ด้วยการจัดการศกึ ษาต่อเนื่อง พ.ศ. 2554 จึงแต่งตั้งให้ บุคคลดงั ต่อไปนี้ นางปรีชญา คงยาง ตำแหนง่ พยาบาลวชิ าชพี ชำนาญการ เป็นวิทยากร โดยให้วิทยากรเบกิ ค่าตอบแทนตามเกณฑ์ที่กระทรวงการคลังและสำนักงานส่งเสริมการศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั กำหนด ท้ังน้ี ตัง้ แต่วันท่ี 17 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ. 2564 ถงึ วนั ท่ี 17 เดือนกรกฎาคมพ.ศ. 2564 สง่ั ณ วนั ท่ี 7 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ. 2564 ( นางสาวขวัญจติ ต์ ศรจี ันทนากลุ ) ผ้อู ำนวยการ กศน.อำเภอเมืองประจวบครี ีขันธ์

29 คำส่ังศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ ที่ / 2564 เรอื่ ง แตง่ ต้งั ผปู้ ฏิบัตหิ นา้ ท่ีประชานิเทศการศกึ ษาตอ่ เนื่อง โครงการจดั การศกึ ษาเพ่อื พฒั นาทกั ษะ ชวี ติ รปู แบบฝกึ อบรมประชาชน หลักสูตรทกั ษะการดำเนินชีวิตตามวิถีใหมร่ รู้ อดปลอดภัย ห่างไกลไวรัสโรน่าสายพันธุใ์ หม่ (covid-19) จำนวน 5 ชั่วโมง ............................................................. เพอื่ ใหก้ ารจัดโครงการจดั การศกึ ษาเพื่อพฒั นาทักษะชีวิต ของศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมอื งประจวบคีรีขนั ธ์ รปู แบบฝึกอบรมประชาชน หลักสตู รทักษะการ ดำเนินชีวติ ตามวิถีใหมร่ ูร้ อดปลอดภัยหา่ งไกลไวรสั โรนา่ สายพนั ธ์ุใหม่ (covid-19) จำนวน 5 ชั่วโมง เป็นไปด้วยความเรียบร้อยและถูกต้อง จงึ แตง่ ตัง้ นายไพศาล สขุ เกษม ตำแหน่ง คณะกรรมการ กศน. เทศบาลตำบลคลองวาฬ เป็นบคุ ลากรปฏิบัติหนา้ ท่ีประชานเิ ทศ โครงการจดั การศึกษาเพือ่ พฒั นาทักษะ ชวี ิต โดยมี นางปรชี ญา คงยาง ตำแหน่งพยาบาลวชิ าชีพชำนาญการ เปน็ วทิ ยากรผ้สู อน หลกั สูตรทักษะการดำเนนิ ชีวติ ตามวิถใี หมร่ ู้รอด ปลอดภยั ห่างไกลไวรัสโรนา่ สายพันธใุ์ หม่ (covid-19) จำนวน 5 ชั่วโมง สถานทีจ่ ัด ณ ศาลาหมบู่ ้าน หวา้ โทน ตำบลคลองวาฬ อำเภอเมอื งประจวบครี ีขันธ์ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ในวนั ท่ี 17 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 ต้งั แตเ่ วลา 09.00 น. ถงึ เวลา 15.00 น. ท้งั น้ี ตง้ั แตว่ ันที่ 17 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2564 ถงึ วันท่ี 17 เดอื นกรกฎาคมพ.ศ. 2564 ส่ัง ณ วนั ที่ 7 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2564 ( นางสาวขวัญจติ ต์ ศรีจนั ทนากุล ) ผูอ้ ำนวยการ กศน.อำเภอเมอื งประจวบคีรขี นั ธ์

30 ที่ ศธ 0210.4401/ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศัยอำเภอเมืองประจวบครี ขี นั ธ์ อ.เมอื งฯ จ.ประจวบคีรขี นั ธ์ 77000 7 กรกฎาคม 2564 เรื่อง ขอความอนุเคราะหว์ ิทยากร เรียน ผู้อำนวยการโรงพยาบาลสง่ เสรมิ สขุ ภาพตำบลคลองวาฬ จังหวัดประจวบคีรีขนั ธ์ สิ่งทส่ี ่งมาดว้ ย แบบตอบรับ จำนวน 1 ฉบับ ดว้ ย ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ กำหนดจัดการศึกษาต่อเนื่อง โครงการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต หลักสูตรทักษะการดำเนิน ชีวิตตามวิถีใหม่รู้รอดปลอดภัยห่างไกลไวรัสโรน่าสายพันธุ์ใหม่ (covid-19) จำนวน 5 ชั่วโมง ให้กับ ประชาชนในชุมชนและประชาชนทั่วไป ณ ศาลาหมู่บ้านหว้าโทน ตำบลคลองวาฬ อำเภอเมือง ประจวบคีรีขนั ธ์ จงั หวัดประจวบคีรขี ันธ์ ในวันท่ี 17 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2564 ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ พจิ ารณาแล้วเห็นวา่ ทางโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลคลองวาฬ จังหวดั ประจวบคีรขี นั ธ์ มีบุคลากร ที่มีความรู้ความสามารถในการให้ความรู้และจัดกจิ กรรม จึงขอเชิญบุคลากรในหนว่ ยงานของทา่ นเปน็ วิทยากรให้ความรู้เรือ่ งทักษะการดำเนินชีวิตตามวิถีใหมร่ ูร้ อดปลอดภัยห่างไกลไวรสั โรน่าสายพันธุใ์ หม่ (covid-19) ในวันที่ 17 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2564 ตั้งแต่เวลา 09.00 น.ถึงเวลา 15.00 น. ณ ศาลา หมบู่ า้ นหวา้ โทน ตำบล คลองวาฬ อำเภอเมืองประจวบครี ีขนั ธ์ จงั หวัดประจวบคีรขี ันธ์ จึงเรยี นมาเพือ่ โปรดให้ความอนุเคราะห์วทิ ยากรและขอขอบพระคุณมา ณ โอกาสน้ี ขอแสดงความนบั ถือ (นางสาวขวัญจติ ต์ ศรจี นั ทนากลุ ) ผ้อู ำนวยการ กศน.อำเภอเมอื งประจวบครี ีขนั ธ์ กล่มุ งานอำนวยการ โทร./โทรสาร 0-32611762

31 กำหนดการอบรม โครงการจัดการศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาทักษะชวี ิตหลกั สูตรทักษะการดำเนนิ ชวี ิตตามวิถใี หมร่ ู้ รอดปลอดภัยหา่ งไกลไวรสั โรนา่ สายพนั ธุ์ใหม่ (covid-19) จำนวน 5 ชัว่ โมง ในวนั ท่ี 17 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2564 ตัง้ แตเ่ วลา 09.00 น. ถงึ เวลา 15.00 น. ณ ศาลาหม่บู ้านหวา้ โทน ตำบลคลองวาฬ อำเภอเมอื งประจวบครี ขี ันธ์ จงั หวัดประจวบครี ขี นั ธ์ วันที่ 17 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ.2564 เวลา 08.00 – 08.30 น. ลงทะเบยี น เวลา 08.00 – 08.30 น. พิธีเปดิ อบรม หลักสตู รทักษะการดำเนนิ ชีวติ ตามวิถีใหม่รู้รอด ปลอดภยั ห่างไกลไวรัสโรนา่ สายพนั ธุ์ใหม่ (covid-19) เวลา 09.00 – 12.00 น. ให้ความรู้เรื่องทักษะการดำเนินชวี ิตตามวิถใี หม่รู้รอดปลอดภยั เวลา 12.00 – 13.00 น. ห่างไกลไวรสั โรน่าสายพันธุ์ใหม่ (covid-19) เวลา 13.00 – 15.00 น. พักรับประทานอาหารกลางวนั ให้ความรู้เรื่องทักษะการดำเนนิ ชีวติ ตามวิถีใหม่รู้รอดปลอดภัย ห่างไกลไวรสั โรนา่ สายพนั ธุใ์ หม่ (covid-19) หมายเหตุ กำหนดการนี้อาจเปลย่ี นแปลงได้ตามความเหมาะสม

32 ทะเบียนผเู้ ข้ารบั การฝึกอบรม โครงการจัดการศกึ ษาเพ่ือทกั ษะชีวิต กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ หลักสตู รทักษะการดำเนินชีวิตตามวถิ ใี หมร่ ูร้ อดปลอดภัยห่างไกลไวรสั โรนา่ สายพันธ์ใุ หม่ (covid-19) จำนวน 5 ช่ัวโมง ในวนั ท่ี 17 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2564 ต้ังแตเ่ วลา 09.00 น. ถึงเวลา 15.00 น. สถานท่ี กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ตำบลคลองวาฬ อำเภอเมอื งประจวบคีรีขนั ธ์ จงั หวดั ประจวบคีรขี ันธ์ ผลการ ที่ ช่อื - สกุล เลขประจำตวั อายุ ความรู้ อาชพี ทอี่ ยูป่ จั จบุ นั ประเมนิ ประชาชน ผา่ น ไม่ 1 นางมนั ทนา จลุ พงษ์ 2 นางศวิ ลยั เอมครฑุ ผ่าน 3 นางวฒั นา เปลี่ยนทรัพย์ 4 นางยงุ าม แสนสุข 3770100058360 71 ป.4 แมบ่ า้ น 221/2 ม.4 ต.คลองวาฬ ✓ 5 นางรุ้งนภา ประมงค์ 3770100239020 63 6 นางวนั เพญ็ ประมงค์ 3770100048534 63 ป.4 แมบ่ า้ น 322 ม.4 ต.คลองวาฬ ✓ 7 นางพชั รินทร์ เดชดวง 3770100245291 59 8 นางสรุ ินทร์ ฟา้ คนอง 3770100025478 64 ป.7 แม่บา้ น 139 ม.4 ต.คลองวาฬ ✓ 9 นางวนิ ยั บญุ เรือง 3770100036587 47 10 นางฉะอ้อน นวเจริญภรณ์ 3770100074857 69 ป.7 คา้ ขาย 380 ม.4 ต.คลองวาฬ ✓ 11 นางสมนกึ ยศวปิ าน 3770100054713 76 12 นางรตั ตมิ า เอีย่ มสอาด 3770100036214 65 ป.4 แมบ่ ้าน 410 ม.4 ต.คลองวาฬ ✓ 3770100078451 60 13 นางจำปี พานชิ เจริญ 3770100074125 72 ม.ต้น คา้ ขาย 39/2 ม.4 ต.คลองวาฬ ✓ 3770100054713 64 14 นางจิรา หลกั ศิลา ป.4 แม่บา้ น 130 ม.4 ต.คลองวาฬ ✓ ป.4 แมบ่ ้าน 123/1 ม.4 ต.คลองวาฬ ✓ ป.4 แม่บา้ น 46 ม.4 ต.คลองวาฬ ✓ ป.4 แมบ่ ้าน 101/7 ม.4 ต.คลองวาฬ ✓ ป.4 แมบ่ ้าน 293/1 ม.4 ต.คลองวาฬ ✓ ป.4 แมบ่ า้ น 101/11 ม.4 ✓ ต.คลองวาฬ 3770100078452 70 ป.4 แมบ่ ้าน 230/17 ม.4 ✓ ต.คลองวาฬ 3770100033145 68 ป.4 แมบ่ า้ น 32 ม.4 ต.คลองวาฬ ✓

33 แบบประเมนิ ความพงึ พอใจของผเู้ ขา้ รับการฝกึ อบรม ทะเบยี นผเู้ ข้ารับการฝกึ อบรม โครงการจัดการศึกษาเพื่อทกั ษะชีวิต กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ หลักสูตรทักษะการดำเนนิ ชีวิตตามวถิ ีใหม่รรู้ อดปลอดภยั ห่างไกลไวรสั โรนา่ สายพนั ธ์ใุ หม่ (covid-19) จำนวน 5 ชัว่ โมง ในวนั ที่ 17 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2564 ตง้ั แต่เวลา 09.00 น. ถงึ เวลา 15.00 น. สถานท่ี กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ตำบลคลองวาฬ อำเภอเมืองประจวบครี ขี ันธ์ จงั หวัดประจวบครี ีขนั ธ์ ตาราง 2 ผลการวเิ คราะห์ขอ้ มลู ความพงึ พอใจของผ้รู ับการอบรม ข้อ รายการประเมนิ ความพึงพอใจ ค่าเฉลย่ี S.D. แปลผล ตอนที่ 1 ความพึงพอใจดา้ นเนื้อหา 4.68 0.48 มากที่สุด 1 เนอ้ื หาตรงตามความต้องการ 4.68 0.48 มากทส่ี ุด 2 เน้ือหาเพียงพอต่อความต้องการ 4.82 0.39 มากทส่ี ุด 3 เน้ือหาปัจจุบันทันสมยั 4.68 0.48 มากทส่ี ุด 4 เนอ้ื หามปี ระโยชน์ตอ่ การนำไปใช้ในการพฒั นาคณุ ภาพชีวติ ตอนที่ 2 ความพึงพอใจด้านกระบวนการจดั กิจกรรมการอบรม 4.68 0.48 มากท่ีสุด 5 การเตรียมความพร้อมก่อนอบรม 4.68 0.48 มากท่ีสุด 6 การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกบั วตั ถุประสงค์ 4.82 0.39 มากท่สี ุด 7 การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกบั เวลา 5.00 0.00 มากทส่ี ุด 8 การจดั กจิ กรรมเหมาะสมกับกลมุ่ เปา้ หมาย 4.68 0.48 มากที่สุด 9 วิธีการวดั ผล/ประเมินผลเหมาะสมกับวัตถปุ ระสงค์ ตอนท่ี 3 ความพึงพอใจต่อวิทยากร 5.00 0.00 มากท่ีสุด 10 วทิ ยากรมคี วามรู้ความสามารถในเร่ืองท่ถี ่ายทอด 4.60 0.48 มากทส่ี ุด 11 วิทยากรมีเทคนิคการถ่ายทอดใชส้ ่ือเหมาะสม 4.64 0.49 มากที่สุด 12 วิทยากรเปิดโอกาสใหม้ ีสว่ นร่วมและซกั ถาม ตอนท่ี 4 ความพึงพอใจด้านการอำนวยความสะดวก 4.82 0.39 มากทส่ี ดุ 13 สถานที่ วสั ดุ อุปกรณ์และสง่ิ อำนวยความสะดวก 5.00 0.00 มากที่สดุ 14 การสอ่ื สาร การสรา้ งบรรยากาศเพื่อใหเ้ กิดการเรยี นรู้ 4.68 0.48 มากท่ีสุด 15 การบรกิ าร การช่วยเหลอื และการแกป้ ัญหา 4.76 0.37 มากทสี่ ุด รวม

34 คณะผจู้ ดั ทำ ทีป่ รกึ ษา นางสาวขวญั จิตต์ ศรีจนั ทนากุล ผูอ้ ำนวยการ กศน.อำเภอเมอื งประจวบคีรขี นั ธ์ นางสนุ ิช บัวทอง ครเู ช่ยี วชาญ นางสาวจริ าพร ยอดแกว้ ครผู ชู้ ว่ ย วิทยากรและคณะทำงาน วิทยากร นางสภุ าวดี สนุ ทโรสถ์ ครู กศน.ตำบล นางสาวสมติ า โชติดาว ครู กศน.ตำบล ผ้สู รปุ รายงานและจดั ทำรูปเลม่ ครู กศน.ตำบล นางสาวสมติ า โชติดาว ออกแบบปก นางสาวสมิตา โชตดิ าว

35