สรุปอัธยาศัย64-ครั้งที่ 2

ก

ข บนั ทึกขอ้ ความ ส่วนราชการศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอเมอื งประจวบคีรขี นั ธ์ ท่ี ศธ. 0210.4401/ วนั ที่ กันยายน 2564 เรอื่ ง รายงานผลการจดั กจิ กรรม โครงการสง่ เสรมิ การอา่ น กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ประจำปงี บประมาณ 2564 เรยี น ผูอ้ ำนวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอเมืองประจวบคีรขี นั ธ์ ตามที่ข้าพเจ้า นางสาวสมิตา โชติดาว ตำแหน่ง ครู กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ได้รับมอบหมายจากผู้อำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอ เมือง ประจวบคีรีขันธ์ ให้ดำเนินจัดโครงการส่งเสริมการอ่าน กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ประจำปี งบประมาณ 2564 ( 1 เมษายน 2564 – 30 กนั ยายน 2564 ) พน้ื ทเ่ี ทศบาลตำบลคลองวาฬ อำเภอ เมอื งประจวบคีรีขันธ์ จงั หวัดประจวบครี ีขนั ธ์ ตามแผนปฏิบตั ิงาน กศน.เทศบาลตำบล คลองวาฬ ประจำปีงบประมาณ 2564 น้ัน บัดน้ี กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ได้ดำเนินการจัดโครงการสง่ เสริมการอ่าน กศน. เทศบาลตำบลคลองวาฬ ประจำปีงบประมาณ 2564 เป็นที่เรียบร้อยแล้ว รายละเอียด เอกสารรายงานสรปุ ผลการจดั กจิ กรรมดังแนบ จึงเรยี นมาเพ่ือโปรดทราบ (นางสาวสมิตา โชตดิ าว ) ครกู ศน. ตำบล

ก บทสรปุ สำหรบั ผูบ้ ริหาร ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาอัธยาศัยอำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ โดย กศน. เทศบาลตำบลคลองวาฬ จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย โครงการส่งเสริมการอ่าน กศน.เทศบาล ตำบลคลองวาฬ ประจำปีงบประมาณ 2564 ( 1 เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564 ) โดยมี วัตถุประสงค์ เพื่อดำเนินการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านโดยการดำเนินการนำกิจกรรมบริการและ เข้าถึงแกป่ ระชาชนในพืน้ ที่ชุมชน โดยสง่ เสริมและสนับสนนุ ร่วมกับหน่วยงานและภาคเี ครือข่าย ในการ การกระตุ้นให้เด็กปฐมวัย เยาวชน นักเรียน นักศึกษา ตลอดจนประชาชนทั่วไป ได้ตระหนักถึง ความสำคัญของการอ่าน มีนิสัยรักการอ่าน โดยมีการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ใน รปู แบบต่างๆ ทห่ี ลากหลาย ทีเ่ ป็นจุดเร่ิมต้นในการบม่ เพาะความสำคัญของการอา่ น โครงการส่งเสริมการอ่าน กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ประจำปีงบประมาณ 2564 ( 1 เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564 ) เปน็ การส่งเสรมิ การอา่ นและการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ ในรูปแบบการศึกษาตามอัธยาศัยใน กศน.ตำบล บ้านหนังสือชุมชน หน่วยบริการเคล่ือนที่ อาสาสมัคร ส่งเสริมการอ่าน ห้องสมุดเคลื่อนที่สำหรับชาวตลาด และภาคีเครือข่าย ส่งเสริมให้ชุมชนและทุกภาค ส่วนมีส่วนร่วมในการสนบั สนนุ การดำเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศยั โครงการส่งเสริมการอ่าน กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ประจำปีงบประมาณ 2564 ( 1 เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564 ) มีผลการประเมินความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับระดับมาก ที่สุด (X̅ = 4.70) ผู้ที่เข้ารับบริการส่งเสริมการอ่านได้รับความรู้ เกิดกระบวนการเรียนรู้ และ ความ เข้าใจเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจและมีเจตคติทีถ่ ูกต้องเก่ียวกับการอา่ น ไปปรับปรุงพัฒนาคณุ ภาพชีวติ ของตนเองในชวี ิตประจำวนั ได้อย่างเหมาะสมตามศักยภาพของแต่ละบุคคล โดยมีขอ้ เสนอแนะเพื่อการ พัฒนาโครงการอบรมคือ จัดกิจกรรม ให้เข้ากับบริบทของชุมชนเพื่อตอบสนองความต้องการของผู้เขา้ รบั การอบรมไดอ้ ย่างสงู สดุ

ข คำนำ โครงการส่งเสริมการอ่าน กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ประจำปีงบประมาณ 2564 ( 1 เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564 ) พื้นที่เทศบาลตำบลคลองวาฬ อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ เป็นการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมให้ประชาชนได้มีโอกาสเลือก อย่างเหมาะสม และรูปธรรมและเป็นระบบกลุ่มเป้าหมายในชุมชนได้รับความรู้ เกิดกระบวนการเรียนรู้ และมี ความสามารถในด้านการนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างต่อเนื่องจนเกิดการพัฒนาอย่างย่งั ยนื เมื่อดำเนินการเสร็จสิ้นแล้วจึงมีการสรุปผลการดำเนินงานเพื่อใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาการ ดำเนินงานในครั้งต่อไป และเพื่อให้เห็นผลการประเมินเป็นรูปธรรมและมีคุณภาพครบกระบวนการ ดำเนินงาน(PDCA) ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ กศน. เทศบาลตำบลคลองวาฬ จึงหวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารเล่มนี้จะทำใหท้ ราบการบรรลุวัตถุประสงค์ของ โครงการและจะเป็นประโยชน์ต่อการดำเนินงานในปีงบประมาณต่อไป เพื่อใช้ในการบริหารงาน การ พัฒนางานและการทำงานทต่ี รงกบั ความต้องการของสถานศึกษาต่อไป กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ กนั ยายน 2564

สารบญั ค า หน้ บทสรุปสำหรับผบู้ ริหาร คำนำ ก สารบัญ ข สรุปผลการดำเนนิ งานโครงการ ค บทนำ 1 วัตถปุ ระสงค์ของโครงการ 1 ขอบเขตของโครงการ 6 ประโยชน์ทค่ี าดว่าจะได้รับ 6 วธิ ีดำเนินการ 7 ผลการดำเนนิ งาน 7 สรุป 10 ภาคผนวก 10 ภาพประกอบโครงการ 14 โครงการที่ไดร้ บั อนุมัติ เอกสารทเ่ี กี่ยวข้องกบั โครงการ คณะผู้จดั ทำ

1 สรปุ ผลการดำเนินงาน ประจำปีงบประมาณ 2564 โครงการส่งเสรมิ การอา่ น กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ (1 เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564 ) กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ กศน.อำเภอเมอื งประจวบคีรีขนั ธ์ บทนำ ความเป็นมาและความสำคญั การอ่านมีความสำคัญอย่างยิ่ง ยิ่งเทคโนโลยีเจริญรุดหน้าไปเท่าไหร่ การอ่านยิ่งมีความสำคัญ และจำเป็นมากเท่านั้น แต่การอ่านจะต้องได้รับการปลูกฝังมาแต่เยาว์วัยจากครอบครัว โรงเรียน และ สังคม การส่งเสรมิ ให้เยาวชนมีนิสยั รกั การอ่านรู้จักแสวงหาความรู้ดว้ ยตนเองนั้น จะว่ายากก็ยาก แต่ถ้า ว่าไม่ยากก็ไม่ถึงกับเหลือบ่ากว่าแรงที่จะทำได้ ทั้งนี้ ต้องได้รับความร่วมมือจากทุกภาคส่วน ครอบครัว โรงเรยี น และสภาพสังคม แนวทางของกรมวิชาการในการพัฒนาเยาวชนให้มีความรู้ความสามารถโดยส่งเสริมให้เยาวชนมี นิสัยรักการอ่าน รู้จักศึกษาหาความรู้เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน โดยริเริ่มโครงการรณรงค์เพื่อการ ส่งเสริมการอ่าน ตั้งแตป่ ี พ.ศ.2528 เปน็ ตน้ มาและมีการเผยแพรเ่ ทคนิคการจัดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรัก การอ่านอย่างกว้างขวาง เช่น ส่งเสริมการอ่านในโรงเรียนทั่วประเทศ โดยมีนโยบายมุ่งเน้นให้ผู้เรียนมี ความสำคัญที่สุด มีการจัดการเรยี นการสอนให้ผู้เรียนสามารถคิดเป็นทำเป็น มีนิสัยรกั การอ่านและเกิด การใฝร่ ูอ้ ยา่ งต่อเนอื่ ง (กรมวิชาการ.2544 : 1) ยิ่งในโลกยุคปัจจุบันจะต้องสร้างความตระหนัก และฝึกฝนให้เป็นคนใฝ่รู้ใฝ่เรียนยิ่งขึ้น จะต้อง อา่ นเกง่ คดิ เป็น และส่อื สารเป็นจึงจะอยไู่ ดอ้ ย่างมีความสุข และประสบความสำเรจ็ ในการดำเนินชีวติ การอ่าน สำหรับประเทศไทยหรือคนไทยแลว้ ถอื ว่าอยูใ่ นเกณฑ์ทีต่ ่ำมากๆ เมื่อเทียบกับพลเมือง ประเทศอน่ื ๆ การส่งเสริมการอ่านควรไดร้ ับความร่วมมอื จากหลายฝา่ ย อาทิ - รฐั ควรส่งเสริมเรือ่ งหอ้ งสมดุ ประจำหมู่บ้านและชุมชน - หนังสือที่ผลิตจำหน่ายในท้องตลาดไม่ควรมีราคาแพงเกินไป รัฐควรเข้ามาชดเชยส่วนต่างแก่ ผผู้ ลิต เรียกวา่ การประกันรายได้ของผปู้ ระกอบการ - หนงั สอื ควรมเี นอ้ื หานา่ สนใจ หลากหลาย หาอ่านไดง้ า่ ย - ส่งเสรมิ ใหพ้ ่อแมป่ ลูกฝงั ใหเ้ ดก็ รกั การอ่านหนงั สอื - มกี ารรณรงค์ ประชาสมั พันธใ์ ห้คนไทยรกั การอ่านมากยง่ิ ขนึ้ - หน่วยงานที่รับผิดชอบโดยตรงคือ โรงเรียนควรมีห้องสมุดเปิดกว้างสำหรับเด็ก ไม่ควรจัด ห้องสมดุ เพอื่ ประกวดความสวยงาม แตค่ วรเนน้ ทกี่ ิจกรรมการอา่ นมากกว่า การพฒั นาคนให้มีคุณภาพสูงจะต้องใช้กระบวนการทางการศึกษาเป็นหลัก คนทีไ่ ด้รับการศึกษา (ทั้งทางตรงและทางอ้อม) เท่านั้นจึงจะเป็นผู้ที่คิดเป็น ทำเป็น และแก้ปัญหาต่างๆ ได้อย่างชาญฉลาด (ถวลั ย์ มาศจรสั . 2538 : 10)

2 การอ่านหนังสือนั้นมีความสำคัญและเป็นประโยชน์ต่อชีวิตคนเราอย่างยิ่ง จินตนาใบกาซูยี (2543 : 23) ได้สรุปบทบรรยายของสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีถึงความสำคัญ ของการอ่านหนังสอื วา่ 1. การอา่ นหนงั สือทำใหไ้ ด้เน้ือหาสาระความรมู้ ากกว่าการศึกษาหาความร้ดู ว้ ยวธิ อี น่ื ๆ เช่น การ ฟัง 2. ผู้อา่ นสามารถอ่านหนังสือได้โดยไมม่ กี ารจำกัดเวลาและสถานท่ี สามารถนำไปไหนมาไหนได้ 3. หนังสือเก็บได้นานกว่าสือ่ อย่างอ่นื ซง่ึ มักมีอายกุ ารใช้งานจำกดั 4. ผู้อา่ นสามารถฝึกการคดิ และสร้างจนิ ตนาการได้เองในขณะอ่าน 5. การอ่านส่งเสริมให้มีสมองดี มีสมาธินานกว่าและมากกว่าสื่ออย่างอื่น ทั้งนี้ เพราะขณะอ่าน จิตใจจะต้องมุง่ ม่ันอยู่กบั ข้อความ พินิจพิเคราะห์ขอ้ ความน้นั ๆ 6. ผู้อ่านเป็นผู้กำหนดการอ่านได้ด้วยตนเอง จะอ่านคร่าวๆ อ่านละเอียด อ่านข้ามหรืออ่านทุก ตัวอักษรเป็นไปตามใจของผู้อา่ นหรือจะเลอื กอ่านเล่มไหนก็ได้ เพราะหนังสือมีมาก สามารถเลือกอ่าน เองได้ 7. หนังสือมีหลากหลายรูปแบบและราคาถูกกว่าสื่ออย่างอื่น จึงทำให้สมองของผู้อ่านเปิดกว้าง สรา้ งแนวคิดและทัศนคตไิ ดม้ ากกว่า ทำใหผ้ ูอ้ า่ นไมต่ ดิ ยึดอยูก่ ับแนวคิดใดๆโดยเฉพาะ 8. ผู้อ่านเกิดความคิดเห็นได้ดว้ ยตนเองวินิจฉยั เน้ือหาสาระได้ด้วยตนเอง รวมท้งั หนังสือบางเล่ม สามารถนำไปปฏบิ ตั ิแลว้ เกดิ ผลดี ประเภทของการอ่านการอ่านหนังสือแต่ละชนิดเราใช้อัตราเร็วในการอ่านต่างกัน ถ้าเป็น หนังสือพิมพ์หรือนวนิยายเราอ่านได้อยา่ งรวดเร็ว แต่ถ้าเป็นหนังสือวิชาการ เราต้องใช้เวลาในการอ่าน มากขึ้น นักอ่านที่เชี่ยวชาญจะเลือกใช้วิธีการอ่านที่แตกต่างกัน ในการอ่านหนังสือแต่ละประเภท นกั เรยี นจะสามารถเกบ็ ข้อมูลความรู้ได้ดีมากข้ึน ถ้ามีความสามารถในการอ่านแบบต่างๆ ได้หลายแบบ และเลือกใชไ้ ดอ้ ยา่ งเหมาะสม การอา่ นแบง่ เป็นประเภทตา่ งๆ ได้ดังนี้ 1. การอา่ นแบบกวาด (Scanning) เปน็ การมองหาประเดน็ สำคัญอย่างรวดเร็วเช่น หาหนา้ หา ชื่อเรื่อง หาคำสำคัญบางคำประเด็นสำคัญของการอ่านแบบนี้คือ นักเรียนตั้งใจที่จะมองข้ามสิ่งอื่นๆ นอกจากส่ิงท่นี ักเรียนต้องการหา 2. การอ่านอย่างคร่าวๆ (Skimming) คือการอ่านอย่างเร็วๆ เพื่อดูว่ามีเน้ือหาสาระอะไรท่ี น่าสนใจบ้าง โดยไม่ตั้งใจที่จะค้นหาสิ่งที่เฉพาะเจาะจงเหมือนอย่างการอ่านกวาดเช่น นักเรียนหยิบ หนังสือเกี่ยวกับสังคมขึ้นมาเล่มหนึง่ แล้วพลกิ อ่าน มองหาแนวคิดสำคัญๆในแต่ละยอ่ หน้า มองดูชื่อบท และอื่นๆ เพื่อสำรวจว่าหนังสอื เล่มนี้ นา่ สนใจ หรอื มีประโยชน์ทนี่ ักเรียนจะใชไ้ ด้หรือไม่ 3. การอ่านแบบสบายๆ เป็นวิธีที่คนส่วนใหญ่อ่านหนังสือกัน เช่น การอ่านนิยายการ์ตูน วารสารเพื่อความบันเทิง บ่อยครั้งการ์ตูน วารสารเพื่อความบันเทิง บ่อยครั้งเป็นการอ่านเพื่อหลบหนี จากโลกจรงิ ที่มแี ตป่ ัญหาและความย่งุ ยากใจไปสู่อีกโลกหนึ่ง เราไมม่ ีความจำเป็นต้องย่อยเนื้อหาเหล่านี้ ไม่จำเป็นต้องอ่านอย่างพินิจพิจารณา การอ่านวิธีนี้จะอ่านได้อยา่ งรวดเรว็ และผิวเผิน การอ่านเช่นน้มี ี คุณค่าที่สำคัญคืออ่านเพื่อความบันเทิง ทำให้เกิดความสุข ความโล่งใจ ทำให้ผ่อนคลายความตึงเครียด ได้

3 4. การอา่ นเพอื่ การศึกษา การอ่านหนังสือประเภทตำราวชิ าการตา่ งๆ จุดมุง่ หมายก็คือต้องการ ที่จะทำความเข้าใจในเนื้อหาวิชาอย่างแท้จริง การอ่านแบบนี้ต้องอ่านอย่างตั้งใจ จับประเด็นสำคัญที่ อ่านให้ได้ สามารถโยงความสัมพันธ์ในสิ่งที่เกี่ยวเนื่องกันได้ การอ่านเพื่อการศึกษาควรจดโน้ตย่อ ใจความ หรอื หวั ขอ้ สำคัญที่ได้อ่านมาด้วย 5. การอ่านแบบคำต่อคำ มีหนังสือหรือบทความบางอย่างที่ต้องการอ่านแบบคำต่อคำ เช่น หนังสือสัญญา หนังสือภาษาต่างประเทศสูตรคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ เราอ่านภาษาต่างประเทศ แบบคำต่อคำ ในกรณีที่เราเพิ่งเรียนรู้ภาษานั้นๆ คำทุกคำเป็นคำใหม่ที่เราไม่คุ้นเคย สำหรับคนที่อ่าน ภาษาตา่ งประเทศได้คล่องแล้วเป็นอีกเรื่องหนึ่ง เพราะเขาอาจจะอ่านแบบอน่ื ๆ ได้ ทำนองเดียวกับการ อ่านหนังสือภาษาไทย สูตรคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ต้องให้ความสนใจมาก เพราะสูตรเป็นวิธีย่อ เพ่อื ให้ได้ขอ้ ความท่มี ีความหมายยาวขน้ึ โดยไม่เสียเวลาอธบิ าย นโยบาย แนวทางการขับเคลื่อนนโยบายการส่งเสริมการอ่านของสำนักงาน กศน. พ.ศ.2561 – พ.ศ. 2564 วสิ ัยทัศน์ คนไทยทกุ ช่วงวยั มนี ิสยั รักการอา่ นเพอื่ การเรียนร้ตู ลอดชวี ิต พนั ธกจิ 1. พัฒนาคนไทยทุกช่วงวัยให้มีทักษะและนิสัยรักการอ่านและการเรียนรู้ตลอดชีวิต ด้วย กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่านทกุ รูปแบบ 2. ขยายและพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ให้ทันสมัย รวมทั้งสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อการอ่านทุก กลุ่มเป้าหมาย 3. พัฒนาระบบบริการให้ประชาชนได้เข้าถึงสื่อส่งเสริมการอ่านได้สะดวกพร้อมเข้าสู่สังคม ดิจทิ ัล 4. ระดมทรัพยากรสื่อส่งเสริมการอ่านที่มีคุณภาพและหลากหลายเหมาะสมกับทุกช่วงวัย มงุ่ เนน้ สอ่ื ที่ ประชาชนต้องรู้ ควรรแู้ ละน่ารู้ 5. ผนึกกำลังทุกภาคส่วนร่วมกันขับเคลื่อนการดำเนินงานส่งเสริมการอ่านโดยเน้นในระดับ ครอบครัวอยา่ งเป็น ระบบและต่อเนือ่ ง เปา้ หมาย 1. คนไทยทุกชว่ งวยั อ่านหนังสอื เพมิ่ ขนึ้ เฉล่ีย 90 นาที (จากฐานเดิม 66 นาทตี ่อวนั ) 2. มีโครงขา่ ยระบบเชื่อมโยง และช่องทางการอา่ นและการเรยี นรใู้ นแหล่งเรยี นรู้ 3. ประชาชนไดร้ ับบริการสื่อส่งเสริมการอ่านท่มี คี ณุ ภาพในชุมชนของตนเองเปน็ ประจำทุกวัน ปลี ะ 2 ล้านคน (ส่อื ที่ประชาชนต้องรู้ ควรรแู้ ละนา่ ร)ู้ 4. เพิ่มจำนวนแหล่งเรียนรู้ ห้องสมุดประชาชนให้ครบทุกอำเภอ และยกระดับแหล่งเรียนรู้ให้ ทนั สมยั

4 5. ภายในปี 2564 เพิม่ จำนวนบ้านหนังสือชุมชนจากเดิม 19,000 แหง่ เปน็ 25,000 แห่ง โดย ความสมัครใจ 6. สนบั สนุนให้ครอบครวั จดั กจิ กรรมสง่ เสริมนิสยั รกั การอ่านเพื่อการเรยี นรูต้ ลอดชีวติ 7. มุ่งปลูกฝังนิสัยรกั การอ่านทุกช่วงวัย โดยเฉพาะกลุ่มเป้าหมายเด็กปฐมวยั และผู้สูงอายุ งาน นโยบายและแผน สพร. เปา้ ประสงค์ 1. มุง่ ปลูกฝังนิสัยรกั การอ่านทุกชว่ งวยั แสดงพฤติกรรมการอ่านในวถิ ชี ีวติ 2. สง่ เสริมใหเ้ ป็นบคุ คลแห่งการเรียนรตู้ ลอดชีวิตมีนิสยั รกั การอ่าน 3. สร้างสังคมแห่งการอ่านและการเรียนรู้ตลอดชีวติ 4. คนไทยมีทักษะในการแสวงหาความรจู้ ากการอา่ นผา่ นชอ่ งทางท่หี ลากหลาย 5. เสรมิ สรา้ งภาคีเครือขา่ ยการทำงานสง่ เสรมิ การอา่ นทุกภาคสว่ น การศึกษาตามอัธยาศัย กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ กศน.อำเภอเมือง ประจวบคีรีขนั ธ์ การอ่าน เป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดในการแสวงหาความรู้ของคนทุกเพศทุกวัย จากสังคมโลก ใน ปัจจุบันเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้และการแข่งขัน การอ่านจึงเป็นวิธีการที่จะช่วยให้คนได้รับความรู้ ข้อมูลข่าวสาร และแนวคิดใหม่ๆ อันจะเป็นการพัฒนาตนเองและรู้จักปรับตัวให้อยู่ในสังคม อย่างมี ความสุข ประเทศไทยต้องตระหนักถึงความสำคัญและให้การส่งเสริมสนับสนุนการอ่านอย่างต่อเนื่อง อีกทั้งต้องมีหน่วยงานทุกภาคส่วนร่วมกันช่วยจัดกิจกรรมและรณรงค์ส่งเสริมการอ่าน อีกส่วนหน่ึง รัฐบาลได้กำหนดนโยบายปฏิรูปการศึกษาตามแผนยุทธศาสตร์ 20 ปี แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม แห่งชาติ ฉบับที่ 12 และเชื่อมโยงแผนการศึกษาชาติ พ.ศ. 2560-2579 แผนแม่บทส่งเสริมวัฒนธรรม การอ่านสู่สังคมแห่งการเรียนรู้ของไทย พ.ศ. 2560-2564 ทั้งนี้มุ่งเพื่อแก้ปัญหาเรื่องคุณภาพโอกาส และประสิทธิภาพในการจัดการศึกษาเพื่อตอบสนองต่อความต้องการของประเทศ โดยให้มีความ เชื่อมโยงและส่งผลดีต่อการพัฒนาประเทศด้านต่าง ๆ อย่างต่อเนื่อง ความสอดคล้องของยุทธศาสตร์ เชื่อมโยงระหว่างแผนพัฒนาฯ ฉบับที่ 12 กับ แผนการศึกษา แห่งชาติการพัฒนาและเสริมสร้าง ศักยภาพคนตามแผนการศึกษาแหง่ ชาติพ.ศ. 2560-2579 ในเปา้ หมายขอ้ 3 การพฒั นาศักยภาพคนทุก ช่วงวัยและการสรา้ งสงั คมแห่งการเรยี นรู้ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ โดย กศน. เทศบาลตำบลคลองวาฬ จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมการอ่าน กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ประจำปีงบประมาณ 2564 เพื่อดำเนินการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านโดยการดำเนินการนำกิจกรรม บริการและเข้าถึงแก่ประชาชนในพื้นที่ชุมชน โดยส่งเสริมและสนับสนุนร่วมกับหน่วยงานและภาคี เครือข่าย ในการการกระตุ้นให้เด็กปฐมวัย เยาวชน นักเรียน นักศึกษา ตลอดจนประชาชนทั่วไป ได้

5 ตระหนักถึงความสำคัญของการอ่าน มีนิสัยรักการอ่าน โดยมีการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการ เรียนรใู้ นรูปแบบตา่ งๆ ทีห่ ลากหลาย ท่ีเปน็ จุดเรม่ิ ต้นในการบม่ เพาะความสำคญั ของการอา่ น ความสอดคล้องของแผนปฏบิ ตั ิการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 2.1 สอดคล้องกับยุทธศาสตรช์ าติ พ.ศ. 2561 – 2580 ยุทธศาสตร์ที่ 4 ยุทธศาสตร์ด้านการสร้างโอกาสความเสมอภาคและเท่าเทียมกันทาง สังคม 2.2 สอดคลอ้ งกับแผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2560 – 2579 ยุทธศาสตร์ที่ 4 การสร้างโอกาสความเสมอภาคและความเทา่ เทียมทางการศึกษา 2.3 สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงานสำนักงาน กศน.ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ภารกิจตอ่ เน่ือง 1.4 การศึกษาตามอัธยาศัย 1) พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ทีม่ ีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการอ่านและพัฒนา ศักยภาพการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นในสังคมไทย ให้เกิดขึ้นอย่างกว้างขวางและทั่วถึง เช่น พัฒนาห้องสมุด ประชาชนทุกแห่งให้มีการบรกิ ารท่ีทนั สมัย ส่งเสรมิ และสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การสร้าง เครือข่ายส่งเสริมการอ่าน จัดหน่วยบริการเคลื่อนที่พร้อมอุปกรณ์เพื่อจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและ การเรียนรู้ที่หลากหลายให้บรกิ ารกับประชาชนในพื้นที่ต่าง ๆ อย่างทั่วถึง สม่ำเสมอ รวมทั้งเสริมสร้าง ความพรอ้ มในด้านบุคลากร ส่ือ อปุ กรณเ์ พอ่ื สนบั สนุนการอา่ นและการจัดกจิ กรรมเพ่อื ส่งเสริมการอ่าน อย่างหลากหลาย 2) จัดสร้างและพัฒนาศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา ให้เป็นแหล่งเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตลอดชีวิตของประชาชน เป็นแหล่งสร้างนวัตกรฐานวิทยาศาสตร์ และเป็นแหล่งท่องเที่ยวเชิงศิลปะ วิทยาการประจำท้องถิ่น โดยจัดทำและพัฒนานิทรรศการ สื่อและกิจกรรมการศึกษาที่เน้นการ เสริมสร้างความรู้ และสร้างแรงบันดาลใจด้านวิทยาศาสตร์ สอดแทรกวิธีการคิดเชิงวิเคราะห์ การคิด เชงิ สร้างสรรค์ และปลูกฝังเจตคติทางวิทยาศาสตร์ ผ่านการกระบวนการเรียนรู้ทบี่ ูรณาการความรู้ด้าน วิทยาศาสตร์ ควบคู่กับเทคโนโลยีวิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ รวมทั้งสอดคล้องกับหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง บริบทของของชุมชน และประเทศ รวมทั้งระดับภูมิภาคและระดับโลก เพื่อให้ ประชาชนมีความรู้และความสามารถนำความรู้และทักษะไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต การพัฒนา อาชีพ การรักษาสิ่งแวดล้อม การบรรเทาและป้องกันภัยพิบัติทางธรรมชาติ รวมทั้งมีความสามารถใน การปรับตัวรองรับผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงของโลกที่เป็นไปอย่างรวดเร็วและรุนแรง (Disruptive Change) ไดอ้ ย่างมีประสอทธิภาพ 2.4 สอดคล้องกับพนั ธกจิ ของสำนักงาน กศน.จงั หวัดประจวบครี ขี ันธ์ พันธกจิ ที่ 2 ส่งเสรมิ สนับสนุนการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ทมี่ คี ณุ ภาพและการเรียนรู้ตลอดชีวติ ภายใต้หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง และมีทักษะที่จำเป็นใน โลกศตวรรษที่ 21

6 2.5 สอดคล้องกับพนั ธกจิ ของ กศน.อำเภอเมืองประจวบครี ีขนั ธ์ พันธกจิ ท่ี 3 จัดกจิ กรรมและส่งเสรมิ ใหผ้ เู้ รียน/ผรู้ ับบรกิ าร มที กั ษะการเรยี นรู้พร้อม รับการเปลีย่ นแปลงของโลกในศตวรรษท่ี 21 พันธกจิ ท่ี 5 สถานศึกษาสง่ เสรมิ และพฒั นาแหลง่ เรยี นรทู้ หี่ ลากหลาย พันธกิจท่ี 6 สถานศึกษาพัฒนาหลักสูตรและรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ส่ือ และนวัตกรรมที่สอดคลอ้ งกับบรบิ ทของชมุ ชน พันธกิจที่ 8 ส่งเสริมและสนับสนุนภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัด กจิ กรรมการศกึ ษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย 2.6 สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศึกษา มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย วัตถุประสงค์ของโครงการ 1. เพื่อส่งเสรมิ การอา่ นและการจัดกจิ กรรมสง่ เสริมการเรียนร้ใู นรูปแบบการศกึ ษาตามอัธยาศัย ใน กศน.ตำบล บา้ นหนงั สอื ชมุ ชน หน่วยบรกิ ารเคลอื่ นที่ อาสาสมัครสง่ เสริมการอ่าน และภาคีเครอื ข่าย 2. เพื่อส่งเสริมให้ชุมชนและทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการสนับสนุนการดำเนินการจัดกิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศยั ขอบเขตของโครงการ 1. การรายงานคร้ังนเี้ ปน็ การรายงานผลการดำเนนิ งานโครงการส่งเสริมการอ่าน กศน.เทศบาล ตำบลคลองวาฬ ประจำปีงบประมาณ 2564 ( 1 เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564 ) โดยการ ดำเนินการในเน้อื หาสาระ ดังน้ี 1) ชแ้ี จงความสำคัญของโครงการ 2) ช้ีแจงวตั ถุประสงค์ แนวทางการจดั กจิ กรรม 3) รปู แบบกิจกรรม 3.1 กจิ กรรมส่งเสริมบ้านหนังสอื ชุมชน 3.1.1 กิจกรรมบริจาคหนังสอื 3.1.2 กิจกรรมสาระน่าร้กู บั บ้านหนังสือ (จัดมุมหนังสอื ) 3.1.3 กจิ กรรมหนงั สืออา่ นได้ทุกท่ีกับออนไลน์ qr code 3.1.4 กจิ กรรมการแนะนำหนังสอื 3.1.5 กจิ กรรมหมนุ เวยี นสื่อ 3.2. กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่าน กศน.ตำบล 3.2.1 กิจกรรมการจัดมุมหนังสือ 3.2.2 กจิ กรรมการจัดบอรด์ วันสำคญั 3.2.3 กิจกรรมบันทึกการอา่ น 3.2.4 กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน 3.3 กจิ กรรมอาสาสมัครส่งเสรมิ การอ่าน 3.3.1. อาสาสมคั รสง่ เสรมิ การอ่าน

7 3.4 กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ น/หนว่ ยบรกิ ารเคลือ่ นที่ (รถโมบาย) 2. แหล่งขอ้ มูล/ผู้ใหข้ ้อมูลในการรายงานคร้งั นี้ ประกอบด้วย 2.1 แหลง่ ข้อมลู ประเภทเอกสาร/หลักฐาน ได้แก่ 1) อนิ เตอร์เน็ต 2) เอกสาร/แผ่นพับความรู้ 2.2 แหลง่ ขอ้ มลู ประเภทบุคคล วทิ ยากร ประกอบด้วย ครู กศน.ตำบล บรรณารกั ษ์ อาสาสมคั รส่งเสริมการอ่าน ประโยชน์ทีค่ าดวา่ จะได้รับ เด็ก นักศึกษา และประชาชนในเทศบาลตำบลคลองวาฬ ได้รับบริการส่งเสริมการอ่าน/การ เรยี นรู้อยา่ งกวา้ งขวางท่วั ถึงทุกพน้ื ที่ วธิ ีดำเนินการ การดำเนินงานกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ใน โครงการส่งเสริมการอ่าน กศน.เทศบาล ตำบลคลองวาฬ ประจำปีงบประมาณ 2564 ( 1 เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564 ) โดย กศน. เทศบาลตำบลคลองวาฬ ได้ดำเนินการตามกระบวนการของการดำเนินงาน วงจรคุณภาพ PDCA ซ่ึง ประกอบดว้ ย ขัน้ ตอน 4 ขน้ั ตอน คือวางแผน,ปฏิบตั ิ,ตรวจสอบและปรบั ปรงุ การดำเนนิ กจิ กรรม ดงั น้ี 1. การวางแผนการดำเนนิ งาน ( P ) 1.1 ผบู้ ริหารและบุคลากร กศน.อำเภอเมืองประจวบครี ขี นั ธ์ รว่ มประชุมวางแผนการ ดำเนินงานและทำความเข้าใจกรอบแนวทางการดำเนินงานการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ใน โครงการส่งเสริมการอ่าน กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ประจำปีงบประมาณ 2564 ( 1 เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564 ) ใหม้ ีความสอดคลอ้ งกับนโยบายของ สำนกั งาน กศน. 1.2 ครู กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ดำเนินการศกึ ษาขอ้ มูลเบอ้ื งต้นของชมุ ชน โดย การสำรวจสภาพปัญหาความต้องการของชุมชนและประชาชนผู้รับบริการเพื่อนำมาสู่กระบวนการ วิเคราะห์ข้อมูล จากการเข้าร่วมประชุมหมู่บ้าน การจัดเวทีชาวบ้านและการร่วมปฏิบัติงานกับ หนว่ ยงานราชการอำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ และภาคเี ครอื ข่ายท่เี กยี่ วขอ้ ง 1.3 ครู กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ นำข้อมูลที่ได้จากการสำรวจมาวิเคราะห์ ปัญหา/ความตอ้ งการเพ่อื ออกแบบกิจกรรมการจัดกระบวนการเรียนรใู้ หก้ บั ประชาชนผู้รับบริการ 1.4 ประสานภาคเี ครือข่ายทีเ่ ก่ียวขอ้ ง 1.5 ครู กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ และวิทยากร รว่ มกนั ออกแบบการจัดกจิ กรรม โดยให้มคี วามสอดคลอ้ งกับนโยบายของรฐั บาลและสำนักงาน กศน. 1.6 ครู กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ เขียนเสนอโครงการ/ขออนมุ ัติกิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศัย ใน โครงการส่งเสริมการอ่าน กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ประจำปี งบประมาณ 2564 ( 1 เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564 ) จากผูบ้ ริหารสถานศึกษา

8 1.7 ครู กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ขออนุญาตจัดกจิ กรรม/กิจกรรมการศึกษาตาม อัธยาศัย ใน โครงการส่งเสริมการอา่ น กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ประจำปีงบประมาณ 2564 ( 1 เมษายน 2564 – 30 กนั ยายน 2564 ) 2. การปฏิบัติงาน ( D ) การจัดกิจกรรมกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ใน โครงการส่งเสริมการอ่าน กศน. เทศบาลตำบลคลองวาฬ ประจำปีงบประมาณ 2564 ( 1 เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564 ) ตามแผนที่ได้รับการอนุมัติ จากผู้บริหาร สถานศึกษาได้ดำเนินการปฏิบัติงานตามแผนงาน วิธีการและ ข้นั ตอนท่ไี ด้กำหนดไวด้ งั น้ี 2.1 ประสานงานเครือข่ายท่เี กี่ยวข้องในการจัดกจิ กรรม 2.2 จัดเตรียมเอกสาร วสั ดุ อปุ กรณ์ ในการจดั กจิ กรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ใน โครงการสง่ เสริมการอา่ น กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ประจำปีงบประมาณ 2564 ( 1 เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564 ) 2.3 ดำเนนิ การจัดอบรมกระบวนการเรยี นรู้กิจกรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ใน โครงการส่งเสรมิ การอ่าน กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ประจำปีงบประมาณ 2564 ( 1 เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564 )  รูปแบบกิจกรรม กิจกรรมสง่ เสรมิ บา้ นหนังสอื ชุมชน - กิจกรรมบรจิ าคหนงั สือ - กิจกรรมสาระน่ารู้กบั บา้ นหนังสอื (จัดมมุ หนังสือ) - กจิ กรรมหนังสอื อ่านได้ทกุ ท่ีกับออนไลน์ qr code - กจิ กรรมการแนะนำหนังสือ - กจิ กรรมหมนุ เวียนสื่อ กจิ กรรมส่งเสริมการอ่าน กศน.ตำบล - กิจกรรมการจดั มุมหนังสือ - กิจกรรมการจดั บอรด์ วนั สำคญั - กิจกรรมบนั ทึกการอา่ น - กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ น กิจกรรมอาสาสมคั รสง่ เสริมการอ่าน - อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ น/หน่วยบริการเคล่อื นท่ี (รถโมบาย) 2.4 วัดผลและประเมนิ ผลจากการเขา้ รว่ มกิจกรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ใน โครงการส่งเสริมการอา่ น กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ประจำปีงบประมาณ 2564 ( 1 เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564 ) ได้จากการสังเกต แบบสอบถามความพึงพอใจในการเข้า ร่วมกจิ กรรมรายงาน/สรปุ ผลการจดั กิจกรรมและภาพถ่ายกจิ กรรม 2.5 รายงานผลการจดั กจิ กรรมการศกึ ษาตามอัธยาศยั ใน โครงการสง่ เสริมการอา่ น กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ประจำปีงบประมาณ 2564 ( 1 เมษายน 2564 – 30 กนั ยายน 2564 ) ต่อสถานศึกษา

9 3.3 การตดิ ตามและประเมนิ ผล ( C ) ในการติดตามและประเมนิ ผลโดยการใชแ้ บบประเมนิ ความพึงพอใจ ของศนู ย์ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ การจัดศึกษากิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศัย ในโครงการส่งเสริมการอ่าน กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ประจำปี งบประมาณ 2564 ( 1 เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564 ) ต่อสถานศึกษาเป็นการติดตามและ ประเมนิ ผลการบรรลวุ ัตถุประสงค์ของโครงการ ซงึ่ ในการติดตามและประเมินผลโดยใช้เคร่ืองมือต่าง ๆ ในการติดตามและประเมินผล คือ (1) แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียน/ผู้รับบริการ ( 2 ) แบบ ตดิ ตามนเิ ทศ เคร่ืองมอื ในการเก็บขอ้ มูล 1. แบบสอบถามความคดิ เหน็ ผ้เู ขา้ อบรม กิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั โครงการส่งเสริมการอ่าน กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ประจำปีงบประมาณ 2564 (1 เมษายน 2564 – 30 กนั ยายน 2564 ) เปน็ แบบสอบถามความคิดเหน็ ผู้เขา้ อบรมท่ผี รู้ ับผิดชอบโครงการสร้างขึ้น มที ้ังหมด 4 ตอน ประกอบดว้ ย ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู เก่ียวกับผู้ตอบแบบสอบถาม เปน็ แบบเตมิ คำ สอบถามตำแหน่งที่ปฏิบัติงาน เพศ อายุ และประสบการณ์การทำงาน กศน. ตอนที่ 2 สอบถามข้อมูลด้านกระบวนการในการอบรมและการนำไปใช้ที่ตรงกับความ ตอ้ งการและสามารถนำไปใช้ประโยชน์ตอ่ งาน มลี ักษณะเป็นแบบสอบถามชนิดมาตราสว่ นประมาณค่า (Rating Scales) กำหนดระดบั ความคดิ เหน็ ต่อเนื้อหาการประชุม 5 ระดับ แบง่ เปน็ เนอ้ื หา ดงั นี้ 1) ข้อมูลด้านความร้คู วามเขา้ ใจ 2) ขอ้ มลู ความม่นั ใจในการนำไปใช้ ตอนที่ 3 สอบถามความพึงพอใจของผู้เข้ารับการอบรม มีลักษณะเป็นแบบสอบถามชนิด มาตราส่วน ประมาณคา่ (Rating Scales) กำหนดระดบั ความคดิ เหน็ ตอ่ เนอื้ หาการอบรม 5 ระดบั ตอนท่ี 4 ข้อคิดเหน็ /ขอ้ เสนอแนะ เปน็ แบบเตมิ คำ เกณฑ์การให้คะแนน ในการกำหนดคะแนนของตัวเลือกสำหรับแบบสอบถามที่เป็น แบบ สอบถามมาตราส่วนประมาณค่าในตอนที่ 2 และตอนที่ 3 นั้น ผู้รับผิดชอบโครงการได้กำหนด คะแนนออกเป็น 5 ระดับ คอื ค่าเฉลี่ย 0.51 - 1.50 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการที่ตรงกับความ ต้องการสามารถนำไปใช้ประโยชนต์ ่องานและมีความพึงพอใจปรบั ปรุง ค่าเฉลี่ย 1.51 - 2.50 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการที่ตรงกับความ ตอ้ งการสามารถนำไปใชป้ ระโยชน์ตอ่ งานและมคี วามพึงพอใจพอใช้ ค่าเฉลี่ย 2.51 - 3.50 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการที่ตรงกับความ ตอ้ งการสามารถนำไปใชป้ ระโยชนต์ ่องานและมคี วามพงึ พอใจปานกลาง ค่าเฉลี่ย 3.51 - 4.50 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการที่ตรงกับความ ตอ้ งการสามารถนำไปใช้ประโยชน์ต่องานและมคี วามพงึ พอใจมาก ค่าเฉลี่ย 4.51 - 5.00 หมายถึง มีความคิดเห็นว่าเป็นกระบวนการที่ตรงกับความ ต้องการสามารถนำไปใช้ประโยชนต์ ่องานและมีความพงึ พอใจมากทีส่ ดุ

10 การเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู การเก็บรวบรวมข้อมูลที่ใช้ในการประเมินครั้งนี้ ผู้รับผิดชอบโครงการได้ดำเนินการตาม ข้นั ตอนดังตอ่ ไปน้ี 1. แจกแบบสอบถามความคดิ เหน็ ผู้เขา้ อบรม 2. เก็บรวบรวมสรุปแบบสอบถาม การวเิ คราะหข์ ้อมูล วิธีการวเิ คราะหข์ ้อมูลใชค้ ่าสถิติรอ้ ยละและค่าเฉลย่ี เกณฑก์ ารประเมนิ 1. ผู้เข้ารับการอบรม ทุกคน ได้รับแนวทางเนื้อหา สามารถนำความรู้ไปปรับใช้ใน ชวี ิตประจำวันไดอ้ ยา่ งเหมาะสม 2. ผู้เข้ารับการอบรม มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย ในโครงการ ส่งเสริมการอ่าน กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ประจำปีงบประมาณ 2564 (1 เมษายน 2564 – 30 กนั ยายน 2564 ) เฉล่ยี อยู่ในระดบั มากขนึ้ ไป ผลการดำเนินงานโครงการ 1. สภาพการดำเนินงานโครงการ 1) จัดกิจกรรมการศึกษาตามอธั ยาศัย ในโครงการสง่ เสรมิ การอ่าน กศน.เทศบาล ตำบลคลองวาฬ ประจำปีงบประมาณ 2564 (1 เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564) สถานท่ี เทศบาลตำบลคลองวาฬ อำเภอเมอื งประจวบครี ีขนั ธ์ จงั หวัดประจวบคีรขี นั ธ์ 2) รปู แบบกจิ กรรม กจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ น กศน.ตำบล กจิ กรรมสง่ เสรมิ บ้านหนังสอื ชุมชน กิจกรรมหน่วยบริการเคลอ่ื นท่ี(รถโมบาย) กิจกรรมอาสาสมคั รส่งเสรมิ การอ่าน 3) อบรมประชาชนเพอื่ ใหป้ ระชาชน เด็ก นักศึกษา และประชาชนตำบลห้วยยาง ที่ ได้รับการส่งเสริมการอ่านและเข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ให้เกิด ประโยชนไ์ ด้ในชีวติ ประจำวนั 4) ผู้รบั บริการสามารถนำความรูท้ ไี่ ดไ้ ปใชใ้ นชวี ติ ประจำวันได้อย่างเหมาะสม 5) ให้ผเู้ ข้ารบั การอบรม นำเสนอแนวทาง สะท้อนแนวคิดเพ่ือแลกเปลยี่ นเรยี นรู้ แผนการจดั กจิ กรรม 6) สรุปรายงานผลการดำเนินโครงการต่อ กศน.อำเภอ ผู้เกี่ยวข้องและรายงานกลุ่ม แผนงานโครงการ

11 2. ผลการดำเนินงานโครงการ 2.1 จำนวนผ้เู ข้าร่วมโครงการ เชงิ ปริมาณ ประชาชนเทศบาลตำบลคลองวาฬ อำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ จงั หวดั ประจวบครี ีขนั ธ์ จำนวน 154 คน เชงิ คณุ ภาพ 1. ส่งเสริมการอ่านและการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ในรูปแบบการศึกษาตาม อัธยาศัยใน กศน.ตำบล บา้ นหนงั สือชมุ ชน หนว่ ยบรกิ ารเคล่ือนที่ อาสาสมัครสง่ เสริมการอา่ น และภาคี เครือข่าย 2. ส่งเสริมให้ชุมชนและทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการสนับสนุนการดำเนินการจัด กิจกรรมการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ท่ี กจิ กรรม ค่าเปา้ หมาย ผลการดำเนนิ งาน (คน) (คน) 1 กจิ กรรมส่งเสริมการอ่าน (กศน.ตำบล/ ศนู ย์การเรยี น 25 คน 40 คน ชุมชน) 1.1 กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ นสำหรับนักศึกษา 40 คน 40 คน - บนั ทึกการอ่านและประเมินการอ่าน 1.2 กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ นออนไลน์ผ่านส่ืออินเตอร์เนต็ 8 คร้งั 8 ครัง้ (page facebook กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ) 1.3 กิจกรรมพฒั นาท่ีอา่ นหนังสือ ใน กศน.ตำบล 2 ครั้ง 2 ครง้ั 1.4 กิจกรรมแนะนำหนังสือน่าอา่ นผา่ นสือ่ ออนไลน์ 4 ครั้ง 4 คร้งั (page facebook กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ) 25 คน 42 คน 2 กิจกรรมอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน 25 คน 42 คน 2.1 กจิ กรรมอาสาสมคั รส่งเสรมิ การอ่าน กศน.เทศบาล ตำบลคลองวาฬ

12 ท่ี กิจกรรม ค่าเป้าหมาย ผลการดำเนนิ งาน (คน) (คน) 3 บา้ นหนังสอื ชุมชน 25 คน 50 คน 3.1 กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ นในบ้านหนังสือชุมชน 40 40 คน 3.2 กจิ กรรมหมนุ เวยี นเปล่ียนส่ือ 10 10 คน 3.3 กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นทาง QR Code 3 คร้ัง 3 คร้งั 3.4 กิจกรรมพัฒนาท่ีอา่ นหนังสอื 2 ครั้ง 2 ครั้ง 3.5 กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ นออนไลน์ผา่ นสอื่ อินเตอรเ์ นต็ 4 ครั้ง 4 ครัง้ (facebook กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬและบ้านหนังสือ ชมุ ชน ) 20 คน 22 คน 4 กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ นอ่นื ๆ กิจกรรมหน่วยบรกิ าร 10 คน 10 คน เคล่อื นท(ี่ รถโมบาย) 3.1 กิจกรรมประชาสมั พันธร์ ับสมคั รนกั ศึกษาใหม่ ประจำ 10 คน 12 คน ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 บา้ นหนงั สอื ชุมชน บ้านท่งุ ยาว ตำบลห้วยยาง 95 คน 154 คน 3.2 กิจกรรมส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ รูปแบบออนไลน์ การทำหน้ากากผ้า และ การทำเจลล้าง มอื รวม 2.2 การใชจ้ า่ ยงบประมาณ - ไม่มคี ่าใช้จ่ายงบประมาณ 2.3 ผลการประเมินความพึงพอใจ สุ่มจากผ้รู ับบรกิ าร จำนวน 50 คน ตาราง 1 ผลการวิเคราะหข์ ้อมูลสว่ นบุคคล จำนวน จำนวน ประชากร ทัง้ หมด ผเู้ ข้ารว่ ม รอ้ ยละ (n = 154) ประชาชน 154 154 100 รวม 154 154 100 จากตาราง 1 จำนวนผู้เข้าอบรมตอบแบบสอบถามทั้งหมด 50 คนจากผู้รับบริการทั้งหมด 50 คน คิดเป็นร้อยละ 100 เมื่อจำแนกตามตำแหน่งในการปฏิบัติงาน ผู้เข้าอบรมส่วนมากเป็น ประชาชนท่วั ไป ตำบลหว้ ยยาง 50 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100

13 ตาราง 2 ผลการวิเคราะหข์ ้อมลู ความพึงพอใจของผรู้ ับการอบรม ขอ้ รายการประเมนิ ความพึงพอใจ คา่ เฉล่ยี S.D. แปลผล ตอนท่ี 1 ความพึงพอใจด้านส่อื การสง่ เสริมการอา่ น 1 สอ่ื ตรงตามความต้องการ 4.78 0.42 มากท่สี ุด 2 สื่อเพยี งพอตอ่ ความต้องการ 4.78 0.42 มากที่สุด 3 ส่ือมคี วามเป็นปัจจบุ ันทันสมัย 4.78 0.42 มากทส่ี ุด 4 ส่อื มีประโยชน์ตอ่ การนำไปใช้ในการพฒั นาคุณภาพชวี ิต 5.00 0.00 มากทส่ี ุด ตอนที่ 2 ความพึงพอใจดา้ นกระบวนการจดั กิจกรรมการอา่ น 5 การเตรียมความพร้อมกอ่ นการจดั กจิ กรรม 4.88 0.33 มากทส่ี ุด 6 การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกับวตั ถปุ ระสงค์ 4.68 0.47 มากทส่ี ุด 7 การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกับเวลา 4.78 0.42 มากที่สุด 8 การจดั กจิ กรรมเหมาะสมกบั กลุ่มเปา้ หมาย 4.78 0.42 มากที่สุด 9 การประเมนิ ผลเหมาะสมกับวัตถปุ ระสงค์ 5.00 0.00 มากทส่ี ดุ ตอนที่ 3 ความพึงพอใจตอ่ ผู้จัดกิจกรรม 10 ผจู้ ัดกจิ กรรมมีความรูค้ วามสามารถในเรื่องท่ีถ่ายทอด 4.88 0.33 มากทีส่ ดุ 11 ผู้จัดกจิ กรรมมีเทคนิคการถ่ายทอดใชส้ อ่ื เหมาะสม 4.60 0.47 มากท่สี ดุ 12 ผ้จู ดั กิจกรรมเปดิ โอกาสใหม้ สี ่วนรว่ มและซักถาม 4.42 0.50 มาก ตอนที่ 4 ความพึงพอใจด้านการอำนวยความสะดวก 13 สถานท่ี วสั ดุ อุปกรณ์และสิง่ อำนวยความสะดวก 4.32 0.47 มาก 14 การส่อื สาร การสรา้ งบรรยากาศเพื่อให้เกดิ การเรียนรู้ 4.42 0.50 มาก 15 การบริการ การชว่ ยเหลอื และการแก้ปัญหา 4.34 0.48 มาก รวม 4.70 0.38 มากที่สุด จากตาราง 2 พบว่า ความพึงพอใจของประชาชน ที่มีต่อการการจดั โครงการสง่ เสริมการอ่าน กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ประจำปงี บประมาณ 2564 (1 เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564 ) โดยรวมอย่ใู นระดบั มากที่สุด (  = 4.70) เม่อื พิจารณาเป็นรายดา้ น พบว่า สว่ นดีมาก อยู่ในระดับ ดีมาก (  = 5.00) คือ ส่อื มีประโยชน์ต่อการนำไปใชใ้ นการพฒั นา คณุ ภาพชวี ิต และการประเมนิ ผลเหมาะสมกับวตั ถุประสงค์ รองลงมา อยูใ่ นระดับ ดีมาก (  =4.88) คือ การเตรยี มความพร้อมกอ่ นการจดั กจิ กรรม และ ผ้จู ดั กจิ กรรมมีความรคู้ วามสามารถในเรอื่ งทถ่ี า่ ยทอด ค่าเฉลี่ยต่ำสุด อยู่ในระดับดี (  = 4.32) คือ สถานที่ วัสดุ อุปกรณ์และสิ่งอำนวยความ สะดวก

14 ค่าเฉล่ีย กราฟแสดงความพงึ พอใจของผู้เขา้ อบรม 5.10 5.00 4.90 4.80 4.70 4.60 4.50 4.40 4.30 4.20 4.10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ชดุ ข้อมูล1 4.78 4.78 4.78 5.00 4.88 4.68 4.78 4.78 5.00 4.88 4.60 4.42 การปรับปรุงและพฒั นา (A) ในปีงบประมาณ 2565 จัดกิจกรรมให้ครอบคลุมทุกพื้นที่ในเทศบาลตำบลคลองวาฬและ ส่งเสริมให้ประชาชนมีความรู้ความเข้าใจในการจัดการขยะในครัวเรือนและชุมชน โดยนำเทคนิคและ กระบวนการแบบใหม่ทำใหเ้ กดิ ประสทิ ธิภาพสงู ข้ึน สรุปผลการดำเนนิ งาน ตาราง 3 สรุปผลการดำเนินงานตามโครงการ ตัวชี้วัด เกณฑ์ ผลการ เป้าหมาย หมาย ดำเนินงาน การบรรลุ เหตุ บรรลุ ไมบ่ รรลุ 1. เด็ก นกั ศกึ ษา และประชาชนตำบล ทกุ คน ทกุ คน ✓ หว้ ยยาง ได้รบั บรกิ ารส่งเสริมการอา่ น 2.ประชาชนเทศบาลตำบลคลองวาฬ ที่ได้รับ มีความพึง การส่งเสริมการอ่านและเข้าร่วมกิจกรรม พอใจ ส่งเสริมการอ่าน สามารถนำความรู้ที่ได้รับไป ในระดบั ระดบั ✓ มากที่สดุ ใชใ้ หเ้ กิดประโยชนไ์ ดใ้ นชวี ิตประจำวัน มากขึ้นไป 1. จุดเด่นของการศึกษาเพอื่ โครงการจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศัย 1.1 โครงการส่งเสริมการอ่าน กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ประจำปีงบประมาณ 2564 (1 เมษายน 2564 – 30 กนั ยายน 2564 ) มผี ลการประเมนิ ความพงึ พอใจ โดยรวมอยู่ในระดบั มากที่สุด (X̅ = 4.70) 1.2 ผ้เู ข้ารับบริการทุกคน ได้รบั แนวทางเน้อื หา สามารถนำความรูไ้ ปปรบั ใชใ้ นชีวิตประจำวัน ไดอ้ ย่างเหมาะสม 1.3 ผู้เข้ารบั บริการมคี วามพึงพอใจตอ่ การจัดตามการศึกษาตามอัธยาศยั 1.4 การจัดกิจกรรม โครงการส่งเสริมการอ่าน กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ประจำปี งบประมาณ 2564 (1 เมษายน 2564 – 30 กันยายน 2564 ) เกิดจากการสำรวจข้อมูลความตอ้ งการ

15 ของประชาชนในพื้นที่ จึงมีข้อมูลความต้องการของชุมชน และประชาชนให้ความร่วมมือเข้าร่วม กิจกรรมจำนวนมากดว้ ยความเต็มใจ กิจกรรมท่ีจดั มคี วามหลากหลาย 2. จดุ ที่ควรพัฒนาของโครงการ กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นรูปแบบออนไลน์ 3. ข้อเสนอแนะเพือ่ การพัฒนา ผู้ที่เข้ารับบรกิ ารนำความรู้และประสบการณ์ไปถ่ายทอดให้กับประชาชนในชมุ ชน แนะนำการ ทำกิจกรรมที่ไดร้ ับมาไปเผยแพร่ให้เกิดประโยชน์กบั ประชาชนในชมุ ชน

16 ภาคผนวก

17 โครงการส่งเสรมิ การอ่าน ประจำปีงบประมาณ 2564 กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ 1. ชือ่ โครงการสง่ เสรมิ การอา่ น ประจำปงี บประมาณ 2564 2. ความสอดคล้องของแผนปฏิบัตกิ ารประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 2.1 สอดคลอ้ งกับยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561 – 2580 ยุทธศาสตร์ที่ 4 ยุทธศาสตร์ด้านการสร้างโอกาสความเสมอภาคและเท่าเทียมกันทาง สงั คม 2.2 สอดคล้องกับแผนการศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2560 – 2579 ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 4 การสรา้ งโอกาสความเสมอภาคและความเท่าเทยี มทางการศึกษา 2.3 สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงานสำนักงาน กศน.ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ภารกจิ ต่อเนอื่ ง 1.4 การศึกษาตามอัธยาศยั 1) พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ที่มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการอ่านและพัฒนา ศักยภาพการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นในสังคมไทย ให้เกิดขึ้นอย่างกว้างขวางและทั่วถึง เช่น พัฒนาห้องสมุด ประชาชนทุกแห่งใหม้ ีการบรกิ ารท่ีทันสมยั สง่ เสริมและสนับสนนุ อาสาสมัครสง่ เสริมการอ่าน การสร้าง เครือข่ายส่งเสริมการอ่าน จัดหน่วยบริการเคลือ่ นที่พร้อมอุปกรณ์เพื่อจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและ การเรียนรู้ที่หลากหลายให้บรกิ ารกับประชาชนในพื้นที่ต่าง ๆ อย่างทั่วถึง สม่ำเสมอ รวมทั้งเสริมสร้าง ความพรอ้ มในด้านบุคลากร ส่อื อปุ กรณ์เพือ่ สนบั สนนุ การอา่ นและการจัดกจิ กรรมเพือ่ ส่งเสริมการอ่าน อยา่ งหลากหลาย 2) จัดสร้างและพัฒนาศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา ให้เป็นแหล่งเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ตลอดชีวิตของประชาชน เป็นแหล่งสร้างนวัตกรฐานวิทยาศาสตร์ และเป็นแหล่งท่องเที่ยวเชิงศิลปะ วิทยาการประจำท้องถิ่น โดยจัดทำและพัฒนานิทรรศการ สื่อและกิจกรรมการศึกษาที่เน้นการ เสริมสร้างความรู้ และสร้างแรงบันดาลใจด้านวิทยาศาสตร์ สอดแทรกวิธีการคิดเชิงวิเคราะห์ การคิด เชิงสร้างสรรค์ และปลกู ฝงั เจตคติทางวิทยาศาสตร์ ผ่านการกระบวนการเรยี นรู้ทีบ่ ูรณาการความรู้ด้าน วิทยาศาสตร์ ควบคู่กับเทคโนโลยีวิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ รวมทั้งสอดคล้องกับหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง บริบทของของชุมชน และประเทศ รวมทั้งระดับภูมิภาคและระดับโลก เพื่อให้ ประชาชนมีความรู้และความสามารถนำความรู้และทักษะไปประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต การพัฒนา อาชีพ การรักษาสิ่งแวดล้อม การบรรเทาและป้องกันภัยพิบัติทางธรรมชาติ รวมทั้งมีความสามารถใน การปรับตัวรองรับผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงของโลกที่เป็นไปอย่างรวดเร็วและรุนแรง (Disruptive Change) ได้อย่างมปี ระสอทธภิ าพ 2.4 สอดคลอ้ งกบั พันธกิจของสำนกั งาน กศน.จังหวดั ประจวบคีรขี นั ธ์ พนั ธกิจท่ี 2 สง่ เสรมิ สนบั สนนุ การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ที่มีคุณภาพและการเรียนรู้ตลอดชีวิตภายใตห้ ลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และมีทักษะท่ีจำเป็นใน โลกศตวรรษที่ 21

18 2.5 สอดคล้องกบั พันธกิจของ กศน.อำเภอทับสะแก พันธกิจที่ 3 จัดกิจกรรมและส่งเสริมให้ผู้เรียน/ผู้รับบริการ มีทักษะการเรียนรู้พร้อม รบั การ เปลี่ยนแปลงของโลกในศตวรรษที่ 21 พนั ธกจิ ท่ี 5 สถานศึกษาสง่ เสริมและพัฒนาแหล่งเรยี นรทู้ ี่หลากหลาย พันธกิจที่ 6 สถานศึกษาพัฒนาหลักสูตรและรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ และนวัตกรรมท่สี อดคลอ้ งกับบริบทของชุมชน พันธกิจท่ี 8 ส่งเสริมและสนับสนุนภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัด กจิ กรรมการศกึ ษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศัย 2.6 สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศึกษา มาตรฐานการศึกษาตามอธั ยาศยั 3. หลกั การและเหตุผล การอ่าน เป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดในการแสวงหาความรู้ของคนทุกเพศทุกวัย จากสังคมโลก ใน ปัจจุบันเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้และการแข่งขัน การอ่านจึงเป็นวิธีการที่จะช่วยให้คนได้รับความรู้ ข้อมูลข่าวสาร และแนวคิดใหม่ๆ อันจะเป็นการพัฒนาตนเองและรู้จักปรับตัวให้อยู่ในสังคม อย่างมี ความสุข ประเทศไทยต้องตระหนักถึงความสำคัญและให้การส่งเสริมสนับสนุนการอ่านอย่างต่อเนื่อง อีกทั้งต้องมีหน่วยงานทุกภาคส่วนร่วมกันช่วยจัดกิจกรรมและรณรงค์ส่งเสริมการอ่าน อีกส่วนหนึ่ง รัฐบาลได้กำหนดนโยบายปฏิรูปการศึกษาตามแผนยุทธศาสตร์ 20 ปี แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม แห่งชาติ ฉบับที่ 12 และเชื่อมโยงแผนการศึกษาชาติ พ.ศ. 2560-2579 แผนแม่บทส่งเสริมวัฒนธรรม การอ่านสู่สังคมแห่งการเรียนรู้ของไทย พ.ศ. 2560-2564 ทั้งนี้มุ่งเพื่อแก้ปัญหาเรื่องคุณภาพโอกาส และประสิทธิภาพในการจัดการศึกษาเพื่อตอบสนองต่อความต้องการของประเทศ โดยให้มีความ เชื่อมโยงและส่งผลดีต่อการพัฒนาประเทศด้านต่าง ๆ อย่างต่อเนื่อง ความสอดคล้องของยุทธศาสตร์ เชื่อมโยงระหว่างแผนพัฒนาฯ ฉบับที่ 12 กับ แผนการศึกษา แห่งชาติการพัฒนาและเสริมสร้าง ศักยภาพคนตามแผนการศกึ ษาแหง่ ชาติพ.ศ. 2560-2579 ในเปา้ หมายขอ้ 3 การพฒั นาศักยภาพคนทุก ชว่ งวัยและการสรา้ งสงั คมแหง่ การเรยี นรู้ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ โดย กศน. เทศบาลตำบลคลองวาฬ จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมการอ่าน ประจำปีงบประมาณ 2564 เพื่อ ดำเนินการจัดกจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านโดยการดำเนินการนำกิจกรรมบริการและเข้าถึงแก่ประชาชนใน พื้นที่ชุมชน โดยส่งเสริมและสนับสนุนร่วมกับหน่วยงานและภาคีเครือข่าย ในการการกระตุ้นให้เด็ก ปฐมวยั เยาวชน นกั เรยี น นกั ศกึ ษา ตลอดจนประชาชนท่ัวไป ได้ตระหนักถึงความสำคญั ของการอ่าน มี นิสัยรักการอ่าน โดยมีการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ในรูปแบบต่างๆ ที่หลากหลาย ที่ เปน็ จดุ เริ่มต้นในการบ่มเพาะความสำคญั ของการอ่าน

19 4. วัตถปุ ระสงค์ 4.1 เพื่อส่งเสริมการอ่านและการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ในรูปแบบการศึกษาตาม อัธยาศัยใน กศน.ตำบล บา้ นหนงั สอื ชุมชน หนว่ ยบรกิ ารเคลอื่ นที่ อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน และภาคี เครอื ข่าย 4.2 เพ่อื ส่งเสรมิ ให้ชมุ ชนและทกุ ภาคสว่ นมสี ว่ นร่วมในการสนับสนนุ การดำเนินการจัดกิจกรรม การศึกษาตามอธั ยาศยั 5. เปา้ หมาย 5.1 เปา้ หมายเชิงปริมาณ เดก็ เยาวชน นักเรียน นกั ศึกษา และประชาชนทว่ั ไป จำนวน 150 คน 5.2 เป้าหมายเชงิ คณุ ภาพ 5.2.1 สง่ เสรมิ การอ่านและการจดั กิจกรรมสง่ เสริมการเรยี นรู้ในรูปแบบการศึกษาตาม อัธยาศัยใน กศน.ตำบล บ้านหนังสือชมุ ชน หน่วยบริการเคล่ือนที่ อาสาสมัครส่งเสริมการอ่านและภาคี เครือขา่ ย 5.2.2 ส่งเสริมให้ชุมชนและทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการสนับสนุนการดำเนินการจัด กจิ กรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั 6. วธิ ีดำเนนิ การ กิจกรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย เปา้ หมาย พืน้ ที่ ระยะเวลา งบประม พ.ค.64 - 1. ข้ันวางแผน(Plan) เพ่ือให้การดำเนินงาน - ผอ.กศน.อำเภอ 1 คน ดำเนนิ การ 1.1 ประชุมวางแผน ตามโครงการมี เมือง ปฏบิ ตั ิงาน ประสิทธภิ าพ ประจวบคีรีขนั ธ์ 2 คน กศน.อำเภอ 1.2 แตง่ ตงั้ คณะทำงาน -ครู 1 คน เมอื งประจวบ 1.3 จัดทำโครงการและ -ครูอาสาสมัครฯ 8 คน คีรีขนั ธ์ ขออนุมตั โิ ครงการ -ครูกศน.ตำบล 1 คน

20 1.4 ประชาสมั พันธ์ -นกั จดั การงาน โครงการฯ ทั่วไป 2.ขัน้ ดำเนนิ งาน(Do) 1.เพื่อสง่ เสรมิ การอ่าน -เดก็ เยาวชน 150 คน -กศน.ตำบล พ.ค. – - นักเรยี น -บา้ นหนงั สอื ก.ย. 64 2.1 กจิ กรรมส่งเสรมิ การ และการจัดกิจกรรม นกั ศึกษา และ 50 ชมุ ชน ประชาชนทัว่ ไป 50 -หนว่ ยบรกิ าร อ่าน กศน.ตำบล ส่งเสรมิ การเรยี นรใู้ น 50 เคล่อื นที่(รถโม บาย) 2.2 กิจกรรมสง่ เสริมบ้าน รปู แบบการศึกษาตาม -อาสาสมัคร สง่ เสริมการ หนังสอื ชมุ ชน อัธยาศัยในห้องสมดุ อา่ น 2.3 กิจกรรมหน่วย ประชาชน กศน.ตำบล บรกิ ารเคล่อื นท(ี่ รถโม บา้ นหนังสอื ชมุ ชน บาย) หน่วยบริการเคล่ือนที่ 2.4 กจิ กรรมอาสาสมัคร อาสาสมัครสง่ เสรมิ การ ส่งเสริมการอา่ น อา่ น และภาคีเครือขา่ ย 2.เพอ่ื สง่ เสรมิ ใหช้ มุ ชน และทกุ ภาคส่วนมีส่วน ร่วมในการสนบั สนุนการ ดำเนินการจดั กจิ กรรม การศกึ ษาตามอัธยาศัย กิจกรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย เปา้ หมาย พ้นื ที่ ระยะเวลา งบประมา ดำเนินการ 3. ขั้นตรวจสอบ 1.เพื่อประเมนิ ความ - ผอ.กศน.อำเภอ 1 คน (Check) เป็นไปได้ของโครงการ เมอื ง -กศน.ตำบล พ.ค. – 3.1 การประเมินผลกอ่ น 2.เพอ่ื ประเมิน ประจวบครี ีขันธ์ 2 คน ดำเนนิ โครงการ ความก้าวหนา้ ของ -ครู 1 คน -บา้ นหนังสือ ก.ย. 64 3.2 การประเมนิ ระหวา่ ง โครงการ -ครูอาสาสมัครฯ 1 คน ดำเนนิ การ 3.เพ่ือประเมิน -ครกู ศน.ตำบล 1 คน ชุมชน 3.3 การประเมินเมื่อ ผลสำเรจ็ ของโครงการ -นกั จัดการงาน เสรจ็ ส้นิ โครงการ -หนว่ ยบริการ ทวั่ ไป เคล่อื นท่ี(รถโม บาย) -อาสาสมัคร ส่งเสริมการ อ่าน

21 4. ข้ันปรบั ปรุงแกไ้ ข เพอื่ ปรับปรุงแก้ไขและ - ผอ.กศน.อำเภอ 1 คน กศน.อำเภอ ก.ย. 64 (Action) พัฒนาการดำเนิน เมอื ง เมอื งประจวบ 4.1 รวบรวมขอ้ มลู โครงการ ประจวบคีรีขนั ธ์ คีรขี นั ธ์ วิเคราะห์ข้อมูล สรปุ และ -ครู จัดทำรายงานการ -ครูอาสาสมัครฯ 2 คน ประเมินโครงการ -ครูกศน.ตำบล 1 คน 4.2 ประชุมคณะทำงาน -นกั จดั การงาน 8 คน เพอื่ นำข้อมูลจากการ 1 คน ประเมนิ โครงการไปใช้ ทัว่ ไป ปรับปรงุ แก้ไข และ พัฒนาดำเนินโครงการ ต่อไป 7. วงเงินงบประมาณทั้งโครงการ ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 - ไมม่ ีคา่ ใชจ้ ่ายงบประมาณ (ต.ค.-ธ.ค. 63) (ม.ค.-มี.ค. 64) (เม.ย.-ม.ิ ย. 64) (ก.ค.-ก.ย. 64 8. แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ -- - - กจิ กรรมหลัก -กิจกรรมส่งเสริมบ้านหนังสือชมุ ชน -กิจกรรมหนว่ ยบรกิ ารเคลอื่ นท(่ี รถโมบาย) -กิจกรรมอาสาสมคั รสง่ เสริมการอา่ น 9. ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวสมิตา โชตดิ าว ครู กศน.ตำบล 10. เครอื ขา่ ย 10.1 เทศบาลตำบลคลองวาฬ 10.2 บ้านหนังสอื ชมุ ชนเทศบาลตำบลคลองวาฬ 11. โครงการที่เกี่ยวข้อง 11.1 โครงการการจดั การศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชวี ิต 11.2 โครงการการจดั การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 11.3 โครงการการจดั การศึกษาตามอธั ยาศยั

22 11.4 โครงการจัดการศกึ ษานอกระบบขั้นพนื้ ฐานระดบั การศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551 12. ผลลัพธ์ (Outcome) เด็ก นักศึกษา และประชาชนในเทศบาลตำบลคลองวาฬ ได้รับบริการส่งเสริมการอ่าน/การ เรียนรู้อย่างกวา้ งขวางท่ัวถงึ ทุกพ้นื ท่ี 13. ตัวช้วี ดั ผลสำเรจ็ ของ;โครงการ 13.1. ตัวช้ีวัดผลผลิต (Output) 13.1.1 เด็ก นักศึกษา และประชาชนเทศบาลตำบลคลองวาฬ จำนวน 150 คน 13.1.2 เดก็ นักศึกษา และประชาชนท่วั ไปในเทศบาลตำบลคลองวาฬ ไดร้ บั บริการ ส่งเสริม การอา่ นการเรยี นรู้อย่างกวา้ งขวางท่ัวถงึ และมคี วามพึงพอใจอยใู่ นระดับมากขน้ึ ไป 13.2. ตัวชี้วดั ผลลัพธ์ (Outcome) ร้อยละ 80 ของเด็ก นกั ศึกษา และประชาชนเทศบาลตำบลคลองวาฬ ได้รบั การส่งเสริม การอ่านและเข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปใช้ให้เกิดประโยชน์ได้ใน ชีวิตประจำวนั 14. การตดิ ตามและประเมินผล 14.1 การสงั เกต 14.2 แบบนิเทศติดตามผล 14.3 แบบประเมินความพึงพอใจ

23 ท่ี กิจกรรม คา่ เป้าหมาย ผลการดำเนินงาน (คน) (คน) 1 กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ น (กศน.ตำบล/ ศนู ยก์ ารเรยี น 25 คน 40 คน ชุมชน) 1.1 กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านสำหรับนกั ศกึ ษา 40 คน 40 คน - บนั ทึกการอ่านและประเมนิ การอา่ น 1.2 กิจกรรมส่งเสริมการอ่านออนไลน์ผ่านสื่ออนิ เตอร์เนต็ 8 ครั้ง 8 ครง้ั (page facebook กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ) 1.3 กจิ กรรมพฒั นาท่ีอา่ นหนังสือ ใน กศน.ตำบล 2 คร้งั 2 ครง้ั 1.4 กิจกรรมแนะนำหนังสือน่าอา่ นผา่ นสอื่ ออนไลน์ 4 ครัง้ 4 ครั้ง (page facebook กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ ) 25 คน 42 คน 2 กจิ กรรมอาสาสมคั รส่งเสริมการอ่าน 25 คน 42 คน 2.1 กิจกรรมอาสาสมคั รสง่ เสริมการอ่าน กศน.เทศบาล ตำบลคลองวาฬ 25 คน 50 คน 40 40 คน 3 บา้ นหนงั สอื ชุมชน 10 10 คน 3.1 กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านในบ้านหนังสอื ชุมชน 3 คร้งั 3 คร้งั 3.2 กจิ กรรมหมนุ เวียนเปลยี่ นสอ่ื 2 คร้งั 2 ครั้ง 3.3 กจิ กรรมส่งเสริมการอา่ นทาง QR Code 4 ครง้ั 4 ครั้ง 3.4 กจิ กรรมพัฒนาท่ีอ่านหนังสือ 3.5 กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่านออนไลน์ผ่านสือ่ อนิ เตอร์เน็ต 20 คน 22 คน (facebook กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬและบ้านหนงั สือ ชมุ ชน ) 10 คน 10 คน 4 กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นอนื่ ๆ กิจกรรมหน่วยบรกิ าร 10 คน 12 คน เคล่อื นที่(รถโมบาย) 3.1 กจิ กรรมประชาสมั พนั ธ์รับสมัครนักศึกษาใหม่ ประจำ 95 คน 154 คน ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 บ้านหนงั สอื ชุมชน บา้ นท่งุ ยาว ตำบลห้วยยาง 3.2 กิจกรรมส่งเสริมการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ รูปแบบออนไลน์ การทำหน้ากากผ้า และ การทำเจลล้าง มือ รวม

24 ภาพกจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่าน (กศน.ตำบล/ ศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชน) กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ

25 ภาพกจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่าน (กศน.ตำบล/ ศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชน) กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ

26 ภาพกจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่าน (กศน.ตำบล/ ศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชน) กศน.เทศบาลตำบลคลองวาฬ

27 กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นในบ้านหนงั สอื ชุมชน กจิ กรรมหมนุ เวยี นสื่อ

28 กิจกรรมอาสาสมคั รส่งเสริมการอา่ น

29 กิจกรรมอาสาสมคั รส่งเสริมการอา่ น

30 กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านออนไลน์

31 กิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านออนไลน์

32 Page facebook บา้ นหนงั สอื ชมุ ชน

33 Page facebook บา้ นหนงั สอื ชมุ ชน

34 กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่าน กศน.ตำบล

35 แบบประเมินความพึงพอใจตอ่ การใหบ้ รกิ ารการศกึ ษาตามอัธยาศัย ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู พ้ืนฐาน คำชี้แจง กรณุ ากาเคร่อื งหมาย ✓ ลงในชอ่ ง  หน้าขอ้ ความ หรอื เตมิ ข้อความลงในช่องวา่ ง (................) ทต่ี รงกับสภาพความเป็นจรงิ ๑. เพศ  ชาย  หญิง ๒. อาย.ุ .....................ปี ๓. วุฒกิ ารศกึ ษา  ตำ่ กวา่ ปริญญาตรี  ปรญิ ญาตรี  สงู กว่าปริญญาตรี ๔. อาชีพ  นกั เรยี น/นักศกึ ษา  รับราชการ  รบั จา้ ง  เกษตรกรรม  คา้ ขาย  อ่ืนๆ ระบุ............................. ตอนที่ 2 ดา้ นความพึงพอใจตอ่ การให้บรกิ ารการศกึ ษาตามอธั ยาศัย คำช้ีแจง กรุณาทำเคร่ืองหมาย ✓ ลงในช่องท่ตี รงกับความคิดเห็นของท่านเพียงช่องเดียว ระดับความพงึ พอใจ ขอ้ ที่ รายการ 5 4 3 2 1 (มาก (มาก) (ปาน (น้อย) (น้อย ท่สี ดุ ) กลาง) ทส่ี ุด) 1 ด้านผใู้ หบ้ ริการ 1.1 ความรูค้ วามสามารถในเรอื่ งท่จี ดั กจิ กรรม 1.2 เทคนคิ /วิธีการจดั กจิ กรรม 1.3 การใหเ้ กียรตแิ ละใหค้ วามสำคญั ตอ่ ผรู้ บั บรกิ าร 1.4 พฤตกิ รรมและบคุ ลกิ ภาพของผใู้ หบ้ รกิ าร 1.5 การบริการอนื่ ๆ ของเจ้าหนา้ ท่ผี จู้ ัดกจิ กรรม 2 ดา้ นข้นั ตอนกระบวนการให้บรกิ าร 2.1 ขัน้ ตอนการให้บริการท่ีชัดเจน เข้าใจง่าย 2.2 มีขอ้ ตกลงและเงือ่ นไขตา่ ง ๆ ในการใหบ้ รกิ าร 2.3 การเปิดโอกาสใหผ้ ูร้ บั บริการแสดงความคดิ เห็น 2.4 การติดตามและให้คำแนะนำเพ่มิ เตมิ หลังจากเขา้ ร่วมกจิ กรรมของผู้จัด 3 ด้านจัดส่งิ อำนวยความสะดวกแกผ่ รู้ บั บริการ 3.1 สถานที่มีความเหมาะสม 3.2 สถานท่ีจดั กจิ กรรมสะดวกตอ่ การเดินทาง 4 ดา้ นสอื่ และอุปกรณ์ 4.1 การบรกิ ารส่อื อปุ กรณ์ ทนั สมยั และหลากหลาย รวดเรว็ 5 ด้านคุณภาพการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย 5.1 กจิ กรรมที่จัดมปี ระโยชน์และสอดคล้องกับความ ตอ้ งการของผู้รับบริการ 5.2 ความรู้ ทักษะ และประสบการณท์ ไี่ ด้รับ สามารถ นำไปใช้ประโยชนไ์ ดจ้ ริง

36 ระดบั ความพึงพอใจ ข้อที่ รายการ 5 4 3 2 1 (มาก (มาก) (ปาน (นอ้ ย) (น้อย ทสี่ ดุ ) กลาง) ท่สี ุด) 5.3 กิจกรรมท่จี ดั สามารถส่งผลดตี ่อการพัฒนา คน สงั คม และชุมชน ตอนท่ี 3 ความคิดเห็นเพมิ่ เติม ๑. ส่ิงท่ดี ี/ความประทบั ใจดี ๆ ที่ไดร้ บั จากการไดเ้ ขา้ รับบริการการศึกษาตามอัธยาศยั ................................................................................................................................................. ........... ............................................................................................................................. ............................... ๒. ปัญหาอุปสรรค และข้อเสนอแนะ เพื่อการพัฒนาปรับปรุงการจดั การศึกษาตามอัธยาศยั ............................................................................................................................. ............................... .................................................................................................... ........................................................ ****************************************************** ขอขอบคุณท่ีตอบแบบสอบถาม

37 คณะผจู้ ัดทำ ทปี่ รึกษา นางสาวขวญั จติ ต์ ศรจี นั ทนากลุ ผ้อู ำนวยการ กศน.อำเภอเมอื งประจวบคีรขี นั ธ์ นางสุนชิ บัวทอง ครเู ชีย่ วชาญ นางสาวจริ าพร ยอดแกว้ ครผู ูช้ ่วย วทิ ยากรและคณะทำงาน นางสาวสมติ า โชติดาว ครู กศน.ตำบล ผู้สรุปรายงานและจัดทำรูปเล่ม ครู กศน.ตำบล นางสาวสมติ า โชตดิ าว ครู กศน.ตำบล ออกแบบปก นางสาวสมิตา โชติดาว

38