เสริมสร้างความซื่อสัตย์และความเห็นใจ

เสรมิ สร้างความซ่อื สัตย์และความเห็นใจ Building Character Through Stories Building Integrity and Compassion สงวนลิขสิทธ์ 2011 สมาคมพระครสิ ตธรรมฮ่องกง, 2012 สมาคมพระคริสตธรรมไทย 1989 ภาษาไทยจากพระคริสตธรรมคมั ภีร์ ฉบับมาตรฐาน 2011 ภาษาอังกฤษจากพระคริสตธรรมคมั ภีร์ New Revised Standard Version ภาพ สมาคมพระคริสตธรรมฮอ่ งกง 2011 Copyright 2011 Hong Kong Bible Society, 2012 Thailand Bible Society Thai Scripture text : Thai Standard Version 2011 English Scripture text : New Revised Standard Version 1989 Illustrations : 2011 Hong Kong Bible Society All Rights Reserved. หนังสือเล่มน้ีสงวนลิขสิทธ์ิ จัดพิมพ์ และเผยแพร่โดยสมาคมพระคริสตธรรมไทย ห้ามผู้ใดคัดลอก ทำ�ซำ้� หรือ เผยแพรส่ ่วนหนึง่ สว่ นใดหรอื ท้งั หมดของหนงั สอื เลม่ นี้ในทุกสอื่ ไม่วา่ จะเปน็ สอ่ื อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ หนงั สือ การบันทึกเสียง หรือท่ีเก็บรักษาข้อมูลท่ีบุคคลอ่ืนสามารถเข้ามาดูได้ โดยมิได้รับอนุญาตจากสมาคมพระคริสตธรรมไทยอย่างเป็นลาย ลักษณ์อักษร All rights reserved. No part of this book may be reproduced or utilized in any form or by any means, electronic or mechanical, including photocopying, recording, or by any information storage and retrival system, without permission in writing from the publisher. Published by Thailand Bible Society by permission of The Hong Kong Bible Society Room 902, Oriental Centre, 67 Chatham Road South, Tsimshatsui, Kowloon, Hong Kong ผแู้ ปลและเรยี บเรยี ง : ดารณี ประดบั ชนานรุ ตั น์ พมิ พค์ รง้ั ท่ี 1 : มถิ นุ ายน 2012 TBS 2012-3M : ISBN 978-6-167218-91-5 สงวนลขิ สทิ ธ์ิ จดั พมิ พ์ และเผยแพรโ่ ดย สมาคมพระครสิ ตธรรมไทย 319/52-55 ถนนวภิ าวดรี งั สติ แขวงสามเสนใน เขตพญาไท กรงุ เทพฯ 10400 โทรศพั ท์ 0-2279-8341-4 โทรสาร 0-2616-0517 Website : www.thaibible.or.th, www.thaibible.net, e-mail : [email protected]

สารบัญ • Contents คำนำ..............................................................................................IV Preface ถงึ คณุ พอ คุณแม............................................................. VI To Parents วิธอี า นรว มกบั ลกู ของทา น .................................... VIII Guide to Reading with Your Child ผา หม สกปรก...................................................................... 1 The Dirty Blanket งเู พอ่ื นรัก............................................................................. 9 My Friend the snake คัดเลอื กเจาชาย ..............................................................17 Choosing a Prince คำอธิษฐานของเศรษฐี ............................................... 25 A Rich Man’s Prayer หมวกวิเศษ .......................................................................33 A Magic Hat คำถามของพระราชา..................................................... 41 The King’s Question iii

คํานํา พอแมทุกคนอยากเห็นลูกพัฒนาดานสติปญญาและนิสัยท่ีดี พระคัมภีรกลาวถึงพระเยซูตอนเปน เด็กวา “พระเยซกู ็ไดจ ำเรญิ ข้ึนในดา นสตปิ ญญา ในดานรางกาย และเปน ท่ชี อบพระทัยพระเจา และตอ หนา คนทัง้ ปวงดว ย” (ลกู า 2:52) พอแมปจจุบันพยายามเล้ยี งลูกๆ ใหเ ปนคนฉลาด เปนคนที่ ใครๆ ก็ รัก และเปนคนท่พี ระเจา พอพระทยั “การเสริมสรางนิสัยผานนิทาน” เปนหนังสือชุดที่ประกอบดวยนิทาน 3 เรื่อง คือ “ช่ืนชมและ ขอบคณุ ” “ระวงั คำพดู และรบั ผดิ ชอบการกระทำ” และ “เสรมิ สรา งความซอ่ื สตั ยแ ละความเหน็ ใจ” นทิ าน แตล ะเลม ประกอบดว ยเรอ่ื งสัน้ สนกุ 6 เรื่องทมี่ าพรอมตัวอยา งและภาพวาดประกอบโดย ครสิ หวอง ซึ่ง จะดึงดดู ความสนใจของผูอานที่เปนเด็กๆ ผูอ า นจะรสู ึกเหมือนเปน ตวั ละคร พวกเขาจะเรียนรู เขาใจ คดิ และตดั สินใจเองไดว า จะเอาคำสอนไปใชในชีวติ ประจำวันอยา งไร “ถงึ คณุ พอ คุณแม” เปน เน้ือหาทถ่ี กประเด็นของหนังสือแตล ะเลม เพ่อื ใหพอ แมเขาใจวิธีเล้ยี งลูกใน ดา นการเสรมิ สรางนิสัยไดด ขี ึ้น ขอพระคัมภีร คำถาม และกิจกรรมเสริมท้ังในสว นของ “ลองคดิ ด”ู และ “กิจกรรม” จะชวยเด็กคนพบปญญาท่ีอยูเบื้องหลังนิทานแตละเรื่อง และไดฝกปฏิบัติ หวังอยางย่ิงวา หนังสือชดุ นจี้ ะชวยใหเ ดก็ สนใจการอา นมากขึน้ และชวยปรบั ปรุงวธิ ีการสื่อสารระหวางเด็กกับพอแมหรอื คุณครใู หดียิง่ ขึ้น นิทานท้ังหมดจัดทำเปนสองภาษา (ภาษาอังกฤษและภาษาไทย) เพื่อเพ่ิมทักษะทางภาษาใหกับ เด็กๆ “โซนคำศัพท” จะเนนศัพทบ างตวั เพือ่ การอางอิงและนำไปใชไ ดงา ย สรุปแลวก็คือ ตัวละครหลักในนิทานแตละเรื่องจะมีบุคลิกและความคาดหวังเฉพาะตัวซ่ึงผูอาน สามารถเขา ใจและนำหลกั การบางอยา งไปเสรมิ สรา งนสิ ยั และพฒั นาบคุ ลกิ ใหเ ปน ทพี่ อพระทยั ของพระเจา iv

วธิ ีอานรวมกบั ลกู ของทาน • Guide to Reading with Your Child การอา นเปน วธิ ที ดี่ ที ช่ี ว ยพฒั นาความชำนาญดา นภาษา การใหพ อ แมอ า นหนงั สอื รว มกบั ลกู คอื บทบาทสำคญั ทจ่ี ะชวยใหเ ด็กสนใจรายละเอียดและเขา ใจลักษณะพเิ ศษของหนังสอื ไดด ยี ิง่ ข้ึน ประโยชนอ ื่นๆ ก็มี เชน ทำใหค วาม สมั พนั ธร ะหวางพอแมก บั เดก็ มมี ากขนึ้ และชว ยใหเดก็ ไดพฒั นาความสนใจในการอาน Reading is a good way to develop language skill. A parent reading with a child is playing the important role in guiding the child to observe details and to better understand the special features of a book. Other benefits include the nurturing of parent/child relationship and the development of the child’s interest in reading ลองคิดดู : เชื่อมโยงกับชวี ิตประจําวัน นทิ านทกุ เรอ่ื งจะมสี ว นหนงึ่ ทเ่ี รยี กวา “ลองคดิ ด”ู จดุ มงุ หมายคอื ใหเ ดก็ ไดห ยดุ พกั ระหวา งการอา น เดก็ ๆ จะ มีโอกาสใครครวญส่ิงทีอ่ ยูเ บ้อื งหลังนทิ าน และเช่ือมโยงมันเขากับชีวติ ประจำวนั เพอ่ื เปนบทเรียนหรอื เครอื่ งเตือน ใจ พอแมอาจใชร ปู แบบคำถามคำตอบในการชว ยใหเด็กเขาใจและรับการเสริมสรางคณุ คาในแงบ วก Let's think: a link to everyday life Every story has a section named “Let’s think”. This section aims to allow a pause in the reading. The child can then ponder on the message behind the story and to link the message to everyday life as a reminder or a lesson. Parents can use the “question & answer”style to lead children to understand and build up positive values. สรปุ : มบี ทเรียนใหเ้ รียนรู้ นิทานทกุ เร่อื งมีบทสรปุ ท่ชี ้ี ใหเ หน็ เร่อื งราวท่ีเช่ือมโยงกบั คำสอนในพระคัมภีร Conclusion : a lesson to learn Every story has a conclusion to point out a message which is linked to the teachings from the Bible. กิจกรรม : ปญญาทีแ่ สดงเปน การกระทาํ หนงั สือแตละเลมประกอบดวยกิจกรรม 6 อยา ง เชน การฝม อื การเขยี น เกมส ฯลฯ กจิ กรรมตางๆ ชว ย กระตุนใหเด็กรจู กั เนื้อหา การมสี วนรวมกท็ ำใหเด็กเรียนรูบทเรียนไดเ ร็ว Activity : wisdom in action There are 6 activities in each book, such as handicraft, writing, games etc. Through such activities, the messages from the stories are reinforced and the lessons are actively delivered through the child’s participation. โซนคําศัพท์ ศพั ทบ างคำทมี่ ปี ระโยชน (ทงั้ ภาษาไทยและภาษาองั กฤษ) จะปรากฏอยใู น “โซนคำศพั ท” เพอื่ ใหเ ดก็ สามารถ ทบทวนและนำคำเหลา นไ้ี ปใชใ นชวี ติ ประจำวนั ไดง า ย เดก็ ๆ จะไดเ พมิ่ พนู ทกั ษะทางดา นภาษาและเสรมิ สรา งลกั ษณะ นิสัยผานการอา นนทิ านเหลา น้ี Vocab Zone Some useful words ( both in Thai and English ) can be found in “Vocab Zone” so that children can make revision and use the words in their daily lives easily. Children can enhance their language proficiency and building their characters via reading stories. viii

ทำไมทานมองเหน็ ผงในตาพ่ีนองของทา น แตก ลบั มองไมเ ห็นไมท้ังทอน ที่อยใู นตาของทาน? ทานจะกลาวกบั พน่ี อ งไดอยา งไรวา ‘ ใหฉ นั เขย่ี ผงออกจากตาของเธอ?’ ทงั้ ๆ ทม่ี ีไมท งั้ ทอนอยูใ นตาของทา นเอง (มทั ธวิ 7:3-4) Why do you see the speck in your neighbour‛s eye, but do not notice the log in your own eye? Or how can you say to your neighbour “Let me take the speck out of your eye,” while the log is in your own eye? (Matthew 7:3-4) 1

วันหน่ึง เพ่ือนบา นคนใหมออกมาตากผาหม อยูต รงระเบียงนอกบา น One day, a new neighbour was hanging out her blanket in her outdoor terrace. neighbour เพ่ือนบา น terrace ระเบียง 3

กจิ กรรม • Activity มีตวั อกั ษร “F” มตี วั อกั ษร “F” กตี่ ัวในขอความตอไปน้ี? How many “F”s are there in the following passage? FINISHED FILES ARE THE RESULT OF YEARS OF SCIENTIFIC STUDY COMBINED WITH THE EXPERIENCE OF YEARS เสรจ็ หรอื ยัง? คำตอบอยทู ่มี ุมซา ยดา นลาง Finished? The answer is in the bottom left hand corner. เราทุกคนมีจุดบอด บางครั้งเราสามารถมองเห็นความผิดพลาดของคนอื่น แตกลับไมเห็น ของตวั เอง เราจึงจำเปน ตอ งละท้งิ อคตติ างๆ เพื่อจะไดเหน็ ภาพรวมท้งั หมด We all have blind spots; sometimes we can see other people’s faults but not our own. We need to abandon our prejudices in order to see the whole picture. มีอกั ษร “F” อยูกี่ตัว? 3 ตวั หรอื ? ผิด! มี 6 ตัวตา งหาก ลองนับดอู กี ทสี ิ เธออยากรูมยั้ วา ทำไม? ดูเหมอื นวาสมองของเราไมยอมรบั รคู ำวา “OF” ไมน าเปนไปไดเ ลยใชไหม? How many “F”s ? 3? No, there are 6! Count again. Do you want to know why? It seems our brains cannot process the word “OF”. Unimaginable? 8

พี่นอ งทัง้ หลาย แมจับใครทล่ี ะเมดิ ประการใดได พวกทา นซึง่ อยฝู ายพระวญิ ญาณ จงชว ยคนนัน้ ดวยใจสุภาพออ นโยนใหเ ขากลบั ต้ังตัวใหม โดยคดิ ถึงตัวเอง เกรงวาทานจะถูกทดลองดวย (กาลาเทีย 6:1) My friends, if anyone is detected in a transgression, you who have received the Spirit should restore such a one in a spirit of gentleness. Take care tha9t you yourselves are not tempted. (Galatians 6:1)

เพ่ือนของเขาตอบวา “ไม ใชเ พราะทา นหรอก พวกเรายนิ ดเี ปน เพอ่ื นกับ ทา น แตเ วลาอยกู บั ทา น พวกเรากลวั ตลอดเวลาวา งเู พอ่ื นของทา นจะกดั เรา!” “It’s not you,” his friend replied.“We are happy to be your friends. But when we are with you, we are always afraid that your snake friend will bite us!” 14

...พระองคท รงประสงคค วามจรงิ ในใจ... (สดุดี 51:6) 17 You desire truth in the inward being. (Psalm 51:6)

แมของเขาแนะนำวา เขาควรใชก ระถาง ท่ใี หญข ้ึน แตม นั ก็ไมอ อกดอกอยดู ี His mother advised him to use a bigger pot, but still no flowers grew. 21



แตว า เมอื่ ไหรก ต็ ามทคี่ นยากจนมาทไ่ี รน าของเขา เขามกั จะแบมอื ใหพ วก เขาดูและตอบแบบไมใยดีวา “ดสู ิ ฉนั ไมค อยเหลืออะไรใหตวั เองดว ยซ้ำ ฉันก็ อยากจะชว ยนะ แตฉนั ทำไมไ ด!” However, whenever poor people came to his farm for help, he always showed them his hands and replied in an unconcerned manner, “See, I don’t have much left for myself. I’d love to help but I can’t!” 28

ไมม ีสง่ิ ทรงสรา งใดใดถูกปดซอ นไวจ ากพระองค แตตรงกันขาม ทุกสง่ิ กป็ รากฏแจงตอ พระเนตรของพระองคผูซง่ึ เราจะตองถวายรายงานดวย (ฮีบรู 4:13) And before him no creature is hidden, but all are naked and laid bare to the eyes of the one to whom we must render an account. (Hebrews 4:13) 33

คณุ ครชู นั เลาเรอื่ งนี้ ใหช้ันเรียนของเธอฟง : Miss Chan, a teacher, told her class this story: 34

กิจกรรม • Activity จงเขียนสง่ิ ทไ่ี มดี 6 อยางทเ่ี ธอทำอยางลับๆ List six bad things you do secretly: เธอรูไ หมวา ทำไมปากกาหมกึ ลอ งหนถึงสามารถเขยี นคำที่มองไมเหน็ ได? (คำตอบอยตู รงมมุ ขวาดานลาง) Do you know why an invisible pen can write invisible words? (Answer is in the bottom right-hand corner.) นำ้ หมึกทีอ่ ยู ในปากกาหมึกลองหนทำจากน้ำหมกึ ที่มองไมเ หน็ ดวยตา แตท่ปี ลายดา มดานหน่งึ ของปากกามแี สงอลุ ตราไวโอเลต็ ทส่ี ามารถสอ งใหตัวหนงั สอื ปรากฏได สง่ิ ที่ปากกาหมกึ ลองหนเขยี นไวจงึ ไมไดลอ งหนจรงิ ๆ เพียงแตม นั ตองมวี ิธีพิเศษทีท่ ำใหมองเหน็ ได เมอื่ เราทำเรื่องไมด ี ในทีม่ ืด พระเจา สามารถมองเหน็ สง่ิ เหลานน้ั แมว า คนอน่ื มองไมเหน็ ถาเรายงั ขืนทำเรอ่ื งไมดีตอ ไปอีก คนจะเลิกเช่อื เรา และเราจะทำใหพระเจา และทกุ คนทรี่ ักเรานนั้ ผิดหวงั The ink in an invisible pen is treated with pigment that is invisible to the eye. But one end of the pen has ultraviolet light which makes the writing visible when it shines on it. The writing from an invisible pen is not invisible; it just needs a special way to become visible. When we do bad things in the dark, God can see them even though other people can’t. If we continue to do bad things, people won’t trust us. We will also disappoint God and everyone who loves us. 40

พระเจาทรงรักโลกดังน้ี คือไดป ระทานพระบตุ รองคเ ดยี วของพระองค เพือ่ ทุกคนทีว่ างใจในพระบตุ รนนั้ จะไมพ นิ าศ แตม ชี ีวิตนิรันดร (ยอหน 3:16) For God so loved the world that he gave his only Son, so that everyone who believes in him may not perish but may have eternal life. (John 3:1641)