หลักสูตรโรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) พุทธศักราช 2563

หลักสตู รโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ กลุม่ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ(ภาษาองั กฤษ) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๓ หนา้ ๔๗ ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบรหิ ารวชิ าการ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ลำดบั ช่อื หนว่ ยการเรยี นรู้/ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั ท่ี (ช่ัวโมง) คะแนน มาตรฐานการเรียนรแู้ ละ (ต 1.1 ป. 1/2) ชวี ิตประจำวนั เพ่ือการดำเนนิ ตัวชี้วัด 3. เลือกภาพตรงตาม ชวี ติ และใช้ชีวติ ในสงั คมอย่าง 25 12 ความหมายของคำและ มคี ณุ ภาพและมคี วามสขุ ป. 1/4 ตอบคำถามจากการฟัง กลุม่ คำที่ฟังได้ สาระการเรียนรูแ้ กนกลาง (ต 1.1 ป. 1/3) 1. คำสง่ั ที่ใชใ้ นหอ้ งเรยี น เรื่องใกล้ตัว 4. ฟงั พดู โตต้ อบคำถาม 2. ตวั อกั ษร เสียงตวั อักษร จากเกมทายภาพจากเร่อื ง 3. หลกั การออกเสยี ง ต 1.2 ที่ฟังได้(ต 1.1 ป. 1/4) 4. คำ กลมุ่ คำแลความหมาย 5. ทำบตั รอวยพรวนั เกิด เก่ียวกับตนเอง ครอบครัว ป. 1/4 พดู ใหข้ ้อมลู งา่ ยๆ และสง่ ใหเ้ พื่อนตาม โรงเรียน สิง่ แวดล้อมใกลต้ ัว วัฒนธรรมของเจา้ ของ อาหาร เครือ่ งด่มื และ เก่ยี วกบั ตนเองตามแบบทฟี่ ัง ภาษาได้(ต 1.2 ป. 1/4) นันทนาการ 6. ฟัง พดู บทสนทนา 5. ประโยคคำถามและ ต 1.3 บอกความชอบ ความ คำตอบ ต้องการของตนเองได้ 6. บทสนทนาท่ีใช้ในการ ป. 1/1 บอกความต้องการ (ต 1.2 ป. 1/3) ทกั ทาย 7. ฟงั เร่ืองราวและเพลง 7. เพลงและเกมตามเนอื้ หาที่ งา่ ยๆ ของตนเองตามแบบท่ีฟงั และตอบคำถามเกย่ี วกับ เรยี น เสียงและเพลงทฟ่ี ังได้ 8. เทศกาลสำคญั ของเจา้ ของ ต 2.1 (ต 1.2 ป. 1/4) ภาษา 8. ฟงั - พูด ถามตอบบท 9. ตัวอักษรภาษาอังกฤษ ป. 1/2 บอกชือ่ และคำศัพท์ สนทนาส้ันๆ ตามท่ี A-Z กำหนดให้ได้ 10. กิจกรรมทางภาษาและ เก่ยี วกบั เทศกาลสำคญั ของ (ต 1.2 ป. 1/4) วฒั นธรรม คำศัพท์ สำนวน ทใ่ี ช้ในการทำกิจกรรมทาง เจ้าของภาษา 1. เลอื กภาพตรงตาม ภาษาและวัฒนธรรม ความหมายของคำและ สาระสำคัญ ต 2.2 กล่มุ คำที่ฟงั ได้ (ต 1.1 ป. 1/3) การร้จู กั คำเรียกสิ่งของ ป. 1/1 พดู ให้ข้อมลู เก่ียวกบั 2. ฟัง พูด โตต้ อบคำถาม บอกลักษณะการใช้งานบอก จากเรอื่ งและเพลงที่ฟังได้ ตำแหนง่ และบอกความเปน็ ตนเองและเรอ่ื งใกลต้ ัว (ต 1.3 ป. 1/1) เจ้าของและการออกคำส่งั อย่างสุภาพ ซ่ึงเป็นสว่ นหนงึ่ 10 My Things ของการใช้ภาษาใน ต 1.1 ป. 1/3 เลอื กภาพตรง ความหมายคำและกล่มุ คำที่ฟงั ต 1.3 ป. 1/1 พดู ใหข้ อ้ มูลเก่ียวกบั ตนเองและเร่ืองใกลต้ ัว  ระดบั ประถมศึกษา

หลกั สูตรโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ(ภาษาองั กฤษ) พุทธศักราช ๒๕๖๓ หน้า ๔๘ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กล่มุ งานบริหารวิชาการ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดบั ช่ือหน่วยการเรียนรู้/ จุดประสงค์การเรยี นรู้ สาระสำคญั เวลา นำ้ หนัก ท่ี (ช่ัวโมง) คะแนน มาตรฐานการเรยี นรแู้ ละ ตวั ช้วี ัด ต 2.1 3. บอกความหมายและ ชีวติ ประจำวันเพอ่ื การสื่อสาร ป. 1/1 พูดและทำท่าประกอบ พูดโต้ตอบแสดงความรสู้ ึก ทีม่ ปี ระสิทธิภาพรวมทั้งการ ตามวฒั นธรรมของเจา้ ของ ความตอ้ งการของตนเอง รจู้ ักคำศัพท์เพลงและสิง่ ของ ภาษา ได้ตามสถานการณ์ที่ ที่ใช้ในชว่ งเทศกาลคริสต์มาส ต 2.2 กำหนดให้ นับเปน็ ส่วนหนึง่ ของการ ป. 1/1 ระบุตวั อักษรและ (ต 2.1 ป. 1/1) เรยี นรู้วัฒนธรรมของเจา้ ของ เสียงตัวอักษรของภาษา 4. ระบตุ วั อักษรและเสียง ภาษาที่เป็นประโยชน์ตอ่ ต่างประเทศ อักษร K / k /; P / p /; ผู้เรียนในการเรียนระดบั ที่ ต 3.1 E/e; G / g สูงขึ้น ป. 1/1 บอกคำศพั ทท์ ี่ (ต 2.2 ป. 1/1) สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง เก่ียวข้องกับกลุ่มสาระ 5. อ่านออกเสียงคำศัพท์ที่ 1. คำส่งั ที่ใช้ในหอ้ งเรยี น การเรียนร้อู นื่ ขน้ึ ตน้ ดว้ ยตวั อักษร k / p 2. ตวั อกั ษร เสียงตัวอักษร ต 4.2 /e / g ได้ 3. หลักการออกเสียง ป. 1/1 ฟงั /พดู ในสถานการณ์ (ต 2.2 ป. 1/1) 4. คำ กลุ่มคำ และ ง่ายๆ ท่ีเกิดขึ้นในหอ้ งเรียน 6. ฟังและพูดเกี่ยวกับ ความหมาย คำศัพทว์ นั คริสต์มาสและ เกย่ี วกับตนเอง ครอบครวั วนั ปีใหม่ได้ โรงเรยี นสิ่งแวดลอ้ มใกลต้ ัว (ต 3.1 ป. 1/1) อาหารเครอ่ื งดมื่ และ 7. ฟังและพดู เก่ียวกับ นนั ทนาการ ลกั ษณะการใชง้ านของ 5. ประโยคคำถามและ สิง่ ของการหา้ มปราม และ คำตอบ การบอกความสกปรก 6. บทสนทนาท่ใี ช้ในการ ความสะอาดได้ ทกั ทาย (ต 4.2 ป. 1/1) 7. เพลงและเกมตามเน้ือหาที่ 8. ทำบตั รการด์ วนั ครสิ ต์ เรยี น มาศและส่งให้ครอบครัว 8. เทศกาลสำคัญของเจา้ ของ ตามวัฒนธรรมเจ้าของ ภาษา ภาษาได้ 9. ตัวอักษรภาษาองั กฤษ (ต 3.1 ป. 1/1) A-Z 9. ฟัง พดู ถาม ตอบ 10. กจิ กรรมทางภาษา บทสนทนาส้นั ๆ ตามที่ และวฒั นธรรม คำศัพท์ กำหนดให้ได้ สำนวนทใ่ี ชใ้ นการทำกิจกรรม (ต 1.3 ป. 1/1) ทางภาษาและวฒั นธรรม  ระดับประถมศกึ ษา

หลกั สูตรโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ(ภาษาองั กฤษ) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๓ หน้า ๔๙ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ กล่มุ งานบริหารวิชาการ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชือ่ หนว่ ยการเรียนรู้/ จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก ท่ี (ชัว่ โมง) คะแนน มาตรฐานการเรียนรู้และ ตวั ช้วี ัด 11 My animals 1. เลอื กภาพตรงตาม สาระสำคัญ 25 13 ต 1.1 ความหมายของคำและ การรู้จกั คำ เรยี กชือ่ สตั ว์ ป. 1/4 ตอบคำถามจากการฟัง กลมุ่ คำท่ีฟงั ได้ ต่าง ๆ บอกความสวย ไมส่ วย เรอื่ งใกลต้ วั (ต 1.1 ป. 1/4) ของส่งิ ตา่ งๆในโลกน้ี และการ ต 1.3 2. ฟงั พดู โต้ตอบคำถาม บอกความรักทำให้สื่อสาร ป. 1/1 พดู ให้ขอ้ มูลเก่ยี วกับ จากเร่ืองและเพลงทฟ่ี ังได้ เก่ียวกบั เรื่องนั้นๆการบอก ตนเองและเรือ่ งใกล้ตวั (ต 1.3 ป. 1/1) การแสดงความสามารถของ ต 2.2 3. ระบตุ วั อกั ษรและ ตนเองและผอู้ ื่นไดซ้ ่ึงเป็นสว่ น ป. 1/1 ระบุตวั อกั ษรและเสียง เสียงอักษร Q /q /; U / หน่ึงของการส่อื สารในชวี ิต ตัวอกั ษรของภาษาต่างประเทศ u/;X / x; Z / z ประจำวนั เพอื่ การอยู่ร่วมใน ต 4.1 (ต 2.2 ป. 1/1) สงั คมอย่างมีความสุข ป. 1/1 ฟัง/พูดในสถานการณ์ 4. อ่านออกเสยี งคำศัพท์ สาระการเรียนรู้แกนกลาง งา่ ยๆ ทเี่ กิดข้ึนในห้องเรยี น ทีข่ ึน้ ตน้ ดว้ ยตวั อักษร q / 1. คำส่ังท่ีใช้ในห้องเรยี น ต 4.2 u /x / z ได้ 2. ตัวอกั ษร เสียงตวั อักษร ป. 1/1 ฟัง/พูดในสถานการณ์ (ต 2.2 ป. 1/1) 3. หลกั การออกเสยี ง ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นในหอ้ ง 5. บอกความหมายและ 4. คำ กลุม่ คำ ความหมาย พดู โตต้ อบแสดงความรสู้ กึ เกย่ี วกับตนเอง ครอบครวั ความตอ้ งการของตนเอง โรงเรียน สงิ่ แวดล้อมใกลต้ ัว ไดต้ ามสถานการณ์ที่ อาหาร เคร่ืองดื่ม และ กำหนดให้ นนั ทนาการ (ต 4.1 ป. 1/1) 5. ประโยคคำถามและ 6. ฟังและพดู คำสัง่ ใน คำตอบ สถานการณ์ง่ายๆ ที่ 6. บทสนทนาทีใ่ ช้ทักทาย เกิดขึ้นในหอ้ งเรียนได้ 7. เพลงและเกมตามเนื้อหาท่ี อยา่ งสภุ าพ เรียน (ต 4.2 ป. 1/1) 8. ตวั อักษรภาษาอังกฤษ 7. ฟัง - พูด ถามตอบ A - Z บทสนทนาส้ันๆ ตามที่ 9. กจิ กรรมทางภาษาและ กำหนดให้ได้ วฒั นธรรม (ต 1.3 ป. 1/1) 8. พูดใหข้ อ้ มลู ตนเอง เก่ยี วกบั ลักษณะของ ตนเองได้ (ต 1.3 ป. 1/1)  ระดบั ประถมศึกษา

หลักสตู รโรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ(ภาษาอังกฤษ) พุทธศกั ราช ๒๕๖๓ หน้า ๕๐ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พื้นฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบริหารวชิ าการ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชอื่ หนว่ ยการเรยี นรู้/ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก ท่ี (ชัว่ โมง) คะแนน มาตรฐานการเรียนรแู้ ละ สอบกลางภาค ตัวชี้วัด สอบปลายปี 15 รวมตลอดปี 15 200 100  ระดบั ประถมศกึ ษา

หลักสูตรโรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ(ภาษาองั กฤษ) พุทธศกั ราช ๒๕๖๓ หน้า ๕๑ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบริหารวิชาการ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ โครงสร้างรายวชิ ากลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ระดบั ประถมศกึ ษา ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 2 เวลา 200 ช่ัวโมง ลำดับ ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้/ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก ท่ี (ชั่วโมง) คะแนน มาตรฐานการเรยี นรู้และ ตวั ช้ีวัด 1 Myself 1. ฟังและพดู เกย่ี วกบั สาระสำคัญ 20 5 ต 1.3 คำทักทายได้ บอกความตอ้ งการ พูดขอ ป. 2/1 พูดใหข้ อ้ มลู เกีย่ วกับ 2. ฟังและบอกความ และใหข้ อ้ มลู งา่ ยๆ ตามแบบ ตนเองและเรือ่ งใกล้ตัว ตอ้ งการเก่ียวกับ ที่ฟงั เก่ยี วกบั ตนเองและเรอ่ื ง ต 2.1 ความสามารถของตนเอง ใกลต้ วั ซึง่ เปน็ สว่ นหนึง่ ของ ป. 2/1 พดู และทำท่าประกอบ ได้ การสื่อสารในชวี ติ ประจำวนั ตามวฒั นธรรมของเจ้าของ 3. ทำท่าประกอบการ ที่ผู้เรยี นควรรเู้ พ่ือนำไปใช้ได้ ภาษา ทกั ทายได้ เหมาะสมกบั วยั และ ต 1.1 4. ฟงั เพลง Touch your สถานการณท์ ่ีเกิดข้ึนในชวี ติ ป. 2/1 ปฏิบตั ิตามคำสงั่ และ eyesและปฏบิ ตั ติ ามคำส่ัง ได้อยา่ งถูกตอ้ งและมี คำขอร้องงา่ ยๆ ท่ีฟัง ได้ ประสทิ ธิภาพ ต 1.2 5. พูดบทสนทนาเก่ยี วกบั สาระการเรียนร้แู กนกลาง ป. 2/1 พูดโตต้ อบด้วยคำสน้ั ๆ การทักทายได้ - พูดใหข้ ้อมูลเกย่ี วกับตนเอง งา่ ยๆ ในการสอ่ื สารระหวา่ ง 6. พดู โตต้ อบเกี่ยวกับ และเรอ่ื งใกลต้ ัว บุคคลตามแบบทีฟ่ งั บทสนทนาที่ใช้ในการ - พูดโต้ตอบด้วยคำสั้นๆ ต 1.2 ส่อื สารระหวา่ งบุคคลได้ ง่ายๆในการสื่อสารระหว่าง ป. 2/4 พดู ขอและใหข้ อ้ มูล 7. พูดประโยคคำถาม บุคคลตามแบบทีฟ่ งั งา่ ยๆ เกย่ี วกบั ตนเองตามแบบ คำตอบเกี่ยวกับสว่ นตา่ งๆ - พูดให้ขอ้ มูลเกี่ยวกับตนเอง ที่ฟงั ของรา่ งกายได้ และเร่อื งใกล้ตวั ต 1.1 8. พดู ใหข้ อ้ มลู งา่ ยๆ - ตอบคำถามจากการฟัง ป. 2/4 ตอบคำถามจากการฟงั เกี่ยวกับสว่ นตา่ งๆ ของ ประโยคบทสนทนาหรือ ประโยค บทสนทนาหรือนทิ าน รา่ งกายได้ นิทานงา่ ยๆทมี่ ีภาพประกอบ ง่ายๆ ทม่ี ภี าพประกอบ 9. ถามตอบคำถาม - ระบตุ วั อักษรและเสียง ต 1.1 เก่ยี วกบั สว่ นต่างๆ ของ อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ ป. 2/2 ระบุตัวอักษรและเสียง รา่ งกายได้ และอ่านประโยคง่ายๆ อา่ นออกเสียงคำสะกดคำ และ 10. พูดถามตอบประโยค ถูกตอ้ งตามหลักการอ่าน อ่านประโยคงา่ ยๆ ถูกตอ้ งตาม เก่ยี วกับความสามารถของ - เลอื กภาพตรงตาม หลกั การอ่าน สว่ นต่างๆ ของร่างกายได้ ความหมาย ต 1.1 11. อ่านออกเสียงคำ ของคำ กลุ่มคำ และประโยค ป. 2/3 เลอื กภาพตรงตาม สะกดคำและบอก ทีฟ่ งั ความหมายของคำ กลุม่ คำ ความหมายของคำที่  ระดบั ประถมศึกษา

หลกั สูตรโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ(ภาษาองั กฤษ) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๓ หนา้ ๕๒ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบริหารวิชาการ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ลำดบั ช่ือหน่วยการเรียนรู้/ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั ท่ี (ชวั่ โมง) คะแนน มาตรฐานการเรียนรแู้ ละ ตัวชวี้ ัด และประโยคที่ฟงั เกย่ี วกบั การทกั ทายได้ 12. ออกเสยี งคำศัพท์ บอกความหมายของส่วน ต่างๆ ของรา่ งกายได้ 13. พดู ออกเสียงคำและ บอกความหมายของ คำศพั ท์เก่ียวกับสว่ นต่างๆ ของรา่ งกายได้ 14. เลือกภาพตรงตาม ความหมายของส่วนตา่ งๆ ของร่างกายได้ 2 My Family 1. ฟงั และพดู เกี่ยวกบั สาระสำคญั 20 7 ต 1.3 สมาชกิ ในครอบครัวได้ การเรียนร้คู ำศัพท์ ป. 2/1 พดู ใหข้ ้อมลู เกย่ี วกบั 2. ฟงั และพดู เกยี่ วกบั เกย่ี วกับสมาชกิ ในครอบครวั ตนเองและเรอื่ งใกลต้ ัว จำนวนสมาชกิ ใน การพูดขอและใหข้ ้อมูล ต 1.2 ครอบครัวได้ เกี่ยวกับสมาชกิ ในครอบครัว ป. 2/1 พูดโตต้ อบด้วยคำสนั้ ๆ 3. ฟังและอ่านเกีย่ วกบั การพูดบรรยายลักษณะของ งา่ ยๆ ในการสอ่ื สารระหว่าง สมาชกิ ในครอบครัวได้ บคุ คลในครอบครวั เปน็ บุคคลตามแบบทฟ่ี งั 4. ฟงั และพูดเก่ยี วกบั มารยาททางสังคมที่สำคัญ ต 1.1 สถานที่ท่ีอยู่ของสมาชกิ ใน อยา่ งหน่งึ ที่นักเรียนควร ป. 2/4 ตอบคำถามจากการฟัง ครอบครวั ได้ ฝึกปฏิบตั แิ ละนำไปใชใ้ นชีวติ ประโยค บทสนทนาหรือนิทาน 5. พดู บทสนทนาเก่ยี วกบั ประจำวันอีกทง้ั ยงั เปน็ การ งา่ ยๆ ท่ีมีภาพประกอบ สมาชกิ ในครอบครวั ได้ สง่ เสริมให้นกั เรียนไดฝ้ กึ ต 1.1 6. พูดบทสนทนาเกี่ยวกับ ทักษะการใช้ภาษาเป็นการ ป. 2/2 ระบุตวั อักษรและ จำนวนสมาชิกใครอบครวั เรียนรภู้ าษาอังกฤษเพอื่ เสียง อา่ นออกเสยี งคำสะกดคำ ได้ นำไปใช้ในการส่ือสารใน และอ่านประโยคงา่ ยๆ ถูกต้อง 7. พูดบทสนทนาเก่ยี วกับ ชวี ิตประจำวันอีกทงั้ ตามหลักการอา่ น อาชพี ของสมาชิกใน ยงั เปน็ การสง่ เสริมให้ ต 1.1 ครอบครัวได้ นกั เรยี นได้ฝกึ ทกั ษะการใช้ ป. 2/3 เลือกภาพตรงตาม 8. พูดบทสนทนาเกย่ี วกบั ภาษาในการฟงั พดู อ่านเขียน ความหมายของคำ กลุ่มคำ สถานทีท่ ่ีอยู่ของสมาชิกใน ได้ดอี ีกดว้ ย และประโยคทฟ่ี งั ครอบครัวได้ สาระการเรียนรู้แกนกลาง 9. พูดถามตอบเกย่ี วกับ - พูดใหข้ อ้ มูลเกย่ี วกับตนเอง  ระดบั ประถมศึกษา

หลักสตู รโรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ กลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ(ภาษาองั กฤษ) พุทธศักราช ๒๕๖๓ หนา้ ๕๓ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบรหิ ารวิชาการ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชือ่ หน่วยการเรยี นรู้/ จุดประสงค์การเรยี นรู้ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนกั ท่ี (ชว่ั โมง) คะแนน มาตรฐานการเรยี นรู้และ ตัวชี้วัด สมาชกิ ในครอบครัวได้ และเรือ่ งใกล้ตัว 10. ถามตอบคำถาม - พดู โตต้ อบดว้ ยคำสน้ั ๆ เกย่ี วกับสมาชกิ ใครอบครวั งา่ ยๆในการสือ่ สารระหวา่ ง 11. พดู ถามตอบเก่ยี ว บคุ คลตาม อาชีพสมาชกิ ในครอบครวั แบบทฟี่ ัง ได้ - ตอบคำถามจากการฟัง 12. พูดถามตอบเก่ียว ประโยคบทสนทนา หรือ สถานท่ีที่อยู่ของสมาชกิ ใน นิทานง่ายๆทม่ี ีภาพประกอบ ครอบครวั ได้ - ระบตุ วั อักษรและเสยี ง 13. อา่ นออกเสียงคำ อา่ นออกเสียงคำ สะกดคำ สะกดคำและบอก และอา่ นประโยคงา่ ยๆ ความหมายของคำที่ ถกู ตอ้ งตามหลกั การอา่ น เกย่ี วกบั สมาชกิ ใน - เลือกภาพตรงตาม ครอบครวั ได้ ความหมายของคำ กลมุ่ คำ 14. อา่ นออกเสียงคำ และประโยคทฟ่ี ัง สะกดคำและบอก ความหมายของคำที่บอก จำนวนสมาชิกครอบครัว ได้ 15. อา่ นออกเสยี งคำ สะกดคำและบอก ความหมายของคำท่ีบอก อาชีพสมาชิกในครอบครัว ได้ 16. อ่านออกเสยี งคำ สะกดคำและบอก ความหมายของคำ ทีเ่ ก่ียวกับหอ้ งตา่ งๆ ใน ครอบครัวได้ 17. เลอื กภาพตรงตาม ความหมายของคำที่ เก่ียวกบั ครอบครัวได้  ระดับประถมศกึ ษา

หลกั สูตรโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) พุทธศักราช ๒๕๖๓ หน้า ๕๔ ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบริหารวชิ าการ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ลำดบั ช่อื หนว่ ยการเรียนรู้/ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั ท่ี (ชวั่ โมง) คะแนน มาตรฐานการเรียนรูแ้ ละ ตัวชวี้ ัด 3 My Classroom 1. ฟงั และพดู เกยี่ วกบั สาระสำคญั 15 8 ต 1.3 สง่ิ ของในห้องเรียนได้ การเรียนรคู้ ำศพั ท์ ป. 2/1 พูดใหข้ ้อมลู เกย่ี วกบั 2. ฟังและพูดเก่ยี วกบั เก่ียวกับสิง่ ต่างๆ รอบตัวนน้ั ตนเองและเร่อื งใกล้ตัว จำนวนสิง่ ของในห้องเรียน ถือวา่ เปน็ พืน้ ฐานสำคญั ของ ต 1.2 ได้ การเรยี นภาษาองั กฤษ ซงึ่ ป. 2/1 พูดโต้ตอบดว้ ยคำส้นั ๆ 3. พูดบทสนทนาเกีย่ วกับ เราควรเรียนรู้ทั้งการออก ง่ายๆ ในการสื่อสารระหวา่ ง สิ่งของในหอ้ งเรยี นได้ เสียง การสะกดคำ บคุ คลตามแบบทฟ่ี ัง 4. พดู บทสนทนาเกี่ยวกับ ความหมาย เพอื่ ใหส้ ามารถ ต 1.1 จำนวนสิ่งของในห้องเรียน นำคำศัพท์นนั้ ๆ ไปใชไ้ ด้ ป. 2/4 ตอบคำถามจาก ได้ ถกู ต้องทำให้ผ้เู รยี นสามารถ การฟังประโยค บทสนทนาหรือ 5. พดู ถามตอบเก่ียวกับ พดู และถาม – ตอบใหข้ ้อมูล นทิ านงา่ ยๆ ท่ีมีภาพประกอบ ส่งิ ของ เก่ียวกบั สงิ่ ต่างๆในหอ้ งเรียน ต 1.1 ในหอ้ งเรียนได้ ได้ ซ่งึ เป็นการเรียนรู้ ป. 2/2 ระบตุ ัวอกั ษรและ 6. พูดถามตอบเก่ยี วกบั ภาษาอังกฤษเพอ่ื นำไปใช้ เสยี ง อ่านออกเสียงคำสะกดคำ จำนวน สือ่ สารในชีวติ ประจำวัน และอ่านประโยคงา่ ยๆ ถูกตอ้ ง สง่ิ ของในห้องเรยี นได้ สาระการเรียนร้แู กนกลาง ตามหลักการอ่าน 7. อ่านออกเสียงคำ สะกด - พดู ให้ข้อมูลเก่ียวกับตนเอง ต 3.1 คำและบอกความหมาย และเรื่องใกลต้ วั ป. 2/1 บอกคำศัพทท์ ี่ ของคำที่ - พดู โตต้ อบดว้ ยคำสั้นๆ เก่ยี วข้องกบั กลุม่ สาระอนื่ เกย่ี วกบั ส่งิ ของใน งา่ ยๆในการสือ่ สารระหวา่ ง ต 4.1 หอ้ งเรียนได้ บคุ คลตามแบบทีฟ่ งั ป. 2/1 ฟงั และพูดสถานการณ์ 8. บอกความหมายของคำ - ตอบคำถามจากการฟัง งา่ ยๆ ท่ีเกดิ ขน้ึ ในห้องเรียน ที่เกยี่ วกับสง่ิ ของใน ประโยคบทสนทนา หรือ หอ้ งเรยี นได้ นทิ านง่ายๆ ท่มี ี 9. ฟงั และพูดสถานการณ์ ภาพประกอบ ทเี่ กิดข้ึนในห้องเรียนตามท่ี - ระบุตัวอักษรและเสียง กำหนดได้ อา่ นออกเสียงคำ สะกดคำ และอ่านประโยคง่ายๆ ถกู ต้องตามหลักการอ่าน - บอกคำศัพทท์ ่ีเก่ยี วข้องกับ กลุ่มสาระอ่ืน - ฟงั และพูดสถานการณ์ ง่ายๆ ที่เกดิ ข้นึ ในหอ้ งเรียน  ระดบั ประถมศึกษา

หลักสูตรโรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ(ภาษาอังกฤษ) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๓ หนา้ ๕๕ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบรหิ ารวชิ าการ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชื่อหนว่ ยการเรยี นรู้/ จุดประสงค์การเรยี นรู้ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนกั ท่ี (ชั่วโมง) คะแนน มาตรฐานการเรยี นรแู้ ละ ตวั ช้ีวัด 4 My Friends 1. ฟงั และพดู เกยี่ วกับ สาระสำคญั 20 5 ต 1.3 เพอ่ื นของตนเองและสง่ิ ท่ี การสนทนาเพอ่ื ขอและ ป. 2/1 พูดให้ข้อมูลเกย่ี วกบั ควรทำได้ ใหข้ ้อมลู เกยี่ วกบั ตนเอง ตนเองและเร่ืองใกลต้ ัว 2. ฟงั และพูดเกยี่ วกับ เพือ่ นครอบครวั และเรื่อง ต 1.2 เพื่อนของตนเองและสง่ิ ที่ ใกลต้ ัวเป็นภาษาองั กฤษ โดย ป. 2/1 พูดโตต้ อบดว้ ยคำส้นั ๆ สามารถทำได้ ใชท้ กั ษะกระบวนการเป็น งา่ ยๆในการส่ือสารระหว่าง 3. พูดบทสนทนาเกย่ี วกบั การเรยี นร้ทู ี่นักเรยี นสามารถ บคุ คลตามแบบทีฟ่ งั เพื่อนของตนเองที่ควรทำ สร้างองค์ความร้ดู ้วยตนเอง ต 1.2 ได้ ซง่ึ นกั เรียนสามารถนำไปใช้ ป. 2/4 พูดขอและให้ข้อมูล 4. พูดบทสนทนาเก่ยี วกับ ในการสื่อสารในชวี ิต ง่ายๆ เกยี่ วกบั ตนเองตามแบบ เพือ่ นของตนเองที่สามารถ ประจำวนั ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง ทฟ่ี ัง ทำได้ คลอ่ งแคลว่ และมี ต 1.1 5. พูดขอและให้ข้อมูล ประสทิ ธิภาพ ป. 2/1 ปฏบิ ัตติ ามคำสัง่ และ เกย่ี วกับตนเองและเพอ่ื น สาระการเรยี นรู้แกนกลาง คำขอรอ้ งงา่ ยๆ ท่ฟี งั ได้ - พูดให้ข้อมูลเก่ียวกบั ตนเอง ต 1.2 6. ปฏิบัติตามคำขอร้องได้ และเรื่องใกลต้ ัว ป. 2/3 บอกความตอ้ งการ 7. บอกเก่ยี วกบั เพือ่ นของ - พูดโตต้ อบด้วยคำส้นั ๆ ง่ายๆ ของตนเองตามแบบทฟี่ ัง ตนเองและส่งิ ที่ควรทำได้ ง่ายๆในการสอื่ สารระหวา่ ง ต 1.1 8. พูดถามตอบเกีย่ วกบั บุคคลตามแบบท่ีฟัง ป. 2/4 ตอบคำถามจากการฟงั เพอ่ื นของตนเองและสงิ่ ท่ี - พูดขอและให้ข้อมลู งา่ ยๆ ประโยค บทสนทนาหรอื นิทาน สามารถทำได้ เก่ยี วกับตนเองตามแบบทีฟ่ งั งา่ ยๆ ทม่ี ีภาพประกอบ 9. อา่ นออกเสียงคำ สะกด - ปฏิบัติตามคำสั่งและคำ ต 1.1 คำและบอกความหมาย ขอรอ้ งงา่ ยๆ ทีฟ่ งั ป. 2/2 ระบตุ ัวอกั ษรและเสียง ของคำท่ีเก่ียวกบั สีที่ - บอกความตอ้ งการงา่ ยๆ อา่ นออกเสยี งคำสะกดคำ และ กำหนดได้ ของตนเองตามแบบท่ีฟัง อ่านประโยคงา่ ยๆ ถูกตอ้ งตาม 10. อ่านออกเสียงคำ - ตอบคำถามจากการฟัง หลกั การอา่ น สะกดคำและบอก ประโยคบทสนทนา หรือ ความหมายของคำที่ นิทานงา่ ยๆ ทีม่ ี เก่ียวกบั กรยิ าที่กำหนดได้ ภาพประกอบ - ระบตุ วั อักษรและเสยี ง อา่ นออกเสยี งคำ สะกดคำ และอ่านประโยคงา่ ยๆ ถกู ต้องตามหลักการอา่ น  ระดบั ประถมศึกษา

หลกั สูตรโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ(ภาษาองั กฤษ) พุทธศักราช ๒๕๖๓ หนา้ ๕๖ ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบรหิ ารวิชาการ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดบั ช่อื หนว่ ยการเรียนรู้/ จุดประสงค์การเรยี นรู้ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก ท่ี (ช่วั โมง) คะแนน มาตรฐานการเรียนร้แู ละ ตวั ชว้ี ัด 5 My pets 1. ฟังและพดู เกีย่ วกบั สัตว์ สาระสำคญั 15 5 ต 1.3 เลย้ี งของตนเองได้ การเรยี นรคู้ ำศพั ท์ ป. 2/1 พูดใหข้ อ้ มลู เกีย่ วกับ 2. ฟงั และพูดเกี่ยวกบั สตั ว์ เกย่ี วกับสตั วเ์ ล้ยี ง กิริยา ตนเองและเร่ืองใกลต้ วั เลย้ี งของตนเองทช่ี อบได้ อาการตา่ งๆ ของสัตว์ ทำให้ ต 1.2 3. ฟงั และพูดเกยี่ วกับทอ่ี ยู่ ผเู้ รยี นสามารถพดู ให้ข้อมลู ป. 2/1 พูดโต้ตอบด้วยคำสนั้ ๆ ของสตั ว์เล้ียงได้ เก่ยี วกับสตั ว์เลยี้ งและ งา่ ยๆ ในการสอ่ื สารระหว่าง 4. พดู บทสนทนาเกย่ี วกับ ความสามารถง่ายๆ ของสตั ว์ บุคคลตามแบบทฟ่ี ัง สตั ว์เล้ยี งได้ ไดก้ ารพูดคุยเกีย่ วกับสัตว์ ต 1.1 5. พูดบทสนทนาเกี่ยวกับ เล้ียงเปน็ เรื่องใกล้ตัวผู้เรยี น ป. 2/4 ตอบคำถามจากการฟงั สัตวเ์ ลี้ยงที่ชอบได้ ทำให้ผ้เู รยี นสนกุ สนาน มเี จต ประโยค บทสนทนาหรือนทิ าน 6. พูดบทสนทนาเก่ียวกับ คติทดี่ ีตอ่ การเรยี น และ งา่ ยๆ ทมี่ ีภาพประกอบ สถานที่ของสัตว์เล้ยี งได้ สามารถสอื่ สารได้ดี ต 1.1 7. พดู ถามตอบเกย่ี วกบั สาระการเรียนรแู้ กนกลาง ป. 2/2 ระบตุ ัวอกั ษรและ สัตว์เลย้ี งทีม่ ีได้ - พดู ใหข้ ้อมูลเก่ยี วกับตนเอง เสียง อ่านออกเสยี งคำ สะกด 8. พดู ถามตอบเกย่ี วกบั และเรอ่ื งใกลต้ ัว คำ และอา่ นประโยคงา่ ยๆ สัตวเ์ ล้ยี งที่ชอบได้ - พดู โต้ตอบดว้ ยคำส้นั ๆ ถูกต้องตามหลกั การอา่ น 9. อ่านออกเสียงคำ สะกด งา่ ยๆในการสื่อสารระหว่าง ต 2.2 คำและบอกความหมาย บคุ คลตามแบบท่ีฟงั ป. 2/1 ระบตุ ัวอกั ษรและเสยี ง ของคำท่เี ก่ียวกับสัตว์เลย้ี ง - ตอบคำถามจากการฟงั ตัวอักษรของภาษาต่างประเทศ ทีก่ ำหนดได้ ประโยคบทสนทนา หรอื และภาษาไทย 10. อ่านออกเสยี งคำ นทิ านง่ายทม่ี ภี าพประกอบ ต 4.2 สะกดคำ - ระบุตวั อกั ษรและเสยี ง ป. 2/1 ใชภ้ าษาต่างประเทศ และบอกความหมายของ อา่ นออกเสยี งคำ สะกดคำ เพอ่ื รวบรวมคำศัพทท์ ีเ่ กี่ยวข้อง คำที่เกี่ยวกบั สถานที่ท่ี และอา่ นประโยคงา่ ยๆ ใกลต้ วั กำหนดได้ ถูกต้องตามหลักการอ่าน 11. ออกเสยี งตัวอกั ษร - ระบตุ ัวอักษรและเสยี ง ตามท่ีกำหนดได้ ตวั อักษรของภาษา 12. ทำสมุดภาพคำศัพท์ ต่างประเทศและภาษาไทย ได้ - ใช้ภาษาตา่ งประเทศเพื่อ รวบรวมคำศพั ท์ที่เก่ียวข้อง ใกล้ตวั  ระดบั ประถมศึกษา

หลกั สูตรโรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) กลมุ่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาต่างประเทศ(ภาษาองั กฤษ) พุทธศักราช ๒๕๖๓ หน้า ๕๗ ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ กลุม่ งานบรหิ ารวิชาการ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ลำดับ ช่อื หน่วยการเรยี นรู้/ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั ท่ี (ชว่ั โมง) คะแนน มาตรฐานการเรยี นรแู้ ละ ตัวชว้ี ัด 6 My Fruit 1. ฟงั และพูดเกี่ยวกับ สาระสำคญั 10 5 ต 1.3 ผลไมท้ ี่ การฝึกทกั ษะการฟงั และ ป. 2/1 พดู ใหข้ ้อมูลเก่ียวกับ ตนเองชอบได้ การพูดเกย่ี วกับผลไมต้ า่ งๆ ตนเองและเร่ืองใกลต้ ัว 2. พดู บทสนทนาเกยี่ วกบั เปน็ ประจำจะทำให้ใชภ้ าษา ต 1.2 ผลไมท้ ี่ตนเองชอบได้ ไดอ้ ยา่ งคล่องแคล่ว การถาม ป. 2/1 พูดโตต้ อบด้วยคำส้นั ๆ 3. พูดถามตอบเก่ียวกบั และตอบเพื่อหาข้อมูล งา่ ยๆ ในการสอ่ื สารระหวา่ ง ผลไม้ที่ เกี่ยวกับผลไม้ทช่ี อบจากการ บุคคลตามแบบทฟ่ี ัง ตนเองชอบได้ ฟงั หรอื การอา่ นเปน็ ทกั ษะ ต 1.1 4. อา่ นออกเสียงคำ สะกด ทางภาษาอย่างหนงึ่ เพ่ือให้ ป. 2/4 ตอบคำถามจากการฟัง คำและบอกความหมาย เกดิ ความรคู้ วามเขา้ ใจอันจะ ประโยค บทสนทนาหรือนทิ าน ของคำทเี่ กยี่ วกับผลไม้ท่ี ทำให้สามารถพัฒนาทักษะ ง่ายๆ ที่มีภาพประกอบ กำหนดได้ ตา่ งๆ ไดด้ ียง่ิ ขนึ้ ต 1.1 5. เรียนรู้คำศัพทเ์ กยี่ วกบั สาระการเรียนรูแ้ กนกลาง ป. 2/2 ระบตุ ัวอักษรและเสียง เทศกาลตา่ งๆ - พูดใหข้ อ้ มูลเกย่ี วกับตนเอง อ่านออกเสียงคำสะกดคำ และ 6. ร่วมกิจกรรมถามตอบ และเร่อื งใกล้ตัว อ่านประโยคง่ายๆ ถูกตอ้ งตาม - พูดโตต้ อบดว้ ยคำสัน้ ๆ หลักการอ่าน งา่ ยๆ ในการสือ่ สารระหวา่ ง ต 2.1 บุคคลตามแบบทฟี่ ัง ป. 2/2 บอกช่ือและคำศัพท์ - ตอบคำถามจากการฟงั เกีย่ วกบั เทศกาลสำคญั ของ ประโยคบทสนทนา หรือ เจา้ ของภาษา นิทานงา่ ยๆ ทีม่ ีภาพ ต 2.1 ประกอบ ป. 2/1 เข้าร่วมกจิ กรรมทาง - ระบตุ วั อักษรและเสียง ภาษาและวฒั นธรรมของ อ่านออกเสยี งคำ สะกดคำ เจา้ ของภาษา และอา่ นประโยคง่ายๆ ถูกตอ้ งตามหลกั การอ่าน - เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษา และวฒั นธรรมของเจา้ ของ ภาษา 7 Time 1. ฟงั เพลงและพูด สาระสำคัญ 20 5 ต 1.1 เกีย่ วกบั เวลาได้ การถามเวลา บอกเวลา ป. 2/2 ระบตุ วั อกั ษรและเสยี ง (ต 2.1 ป. 2/1) ขอเวลา บอกรปู ทรงของ อ่านออกเสียงคำสะกดคำ และ 2. พดู บทสนทนาเกย่ี วกับ สิง่ ของบอกขน้ั ตอน การ  ระดบั ประถมศกึ ษา

หลักสูตรโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ(ภาษาองั กฤษ) พุทธศกั ราช ๒๕๖๓ หนา้ ๕๘ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กลุม่ งานบรหิ ารวชิ าการ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดับ ชอื่ หนว่ ยการเรยี นรู้/ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระสำคญั เวลา น้ำหนัก ท่ี (ชว่ั โมง) คะแนน มาตรฐานการเรียนรู้และ ตวั ชว้ี ัด อา่ นประโยคง่ายๆ ถกู ต้อง การบอกเวลาได้ ประดิษฐส์ ่งิ ของ และการ ตามหลักการอ่าน (ต 1.2 ป. 2/4) เสนอให้ของขวัญและการ ป. 2/3 เลือกภาพตรงตาม 3. พดู โต้ตอบเกย่ี วกบั บท ตอบขอบคุณเปน็ สว่ นหนึง่ ความหมายของคำ กลมุ่ คำและ สนทนาทใี่ ชใ้ นการสอ่ื สาร ของการส่ือสารใน ประโยคท่ฟี ัง ระหว่างบคุ คลและการ ชีวติ ประจำวันทผี่ ้เู รียน ป. 2/4 ตอบคำถามจากการฟัง ถามตอบเกยี่ วกบั เวลาได้ ควรรู้เพ่ือนำไปใชไ้ ด้ ประโยค บทสนทนาหรอื นิทาน (ต 1.2 ป. 2/1) เหมาะสมกบั วัยและ งา่ ยๆ ที่มภี าพประกอบ 4. เขียนประโยคบอกเวลา สถานการณ์ที่เกิดขึน้ ในชีวิต ต 1.2 ตามนาฬกิ าได้ ได้อยา่ งถกู ตอ้ งและมี ป. 2/1 พูดโต้ตอบดว้ ย (ต 1.3 ป. 2/1) ประสทิ ธภิ าพ คำส้ันๆ ง่ายๆ ในการส่ือสาร 5. ระบุตวั อกั ษรและเสยี ง สาระการเรียนร้แู กนกลาง ระหวา่ งบคุ คลตามแบบท่ีฟงั ตวั อักษร ‘w’, ‘g’ - ระบุตวั อกั ษรและเสียง ป. 2/2 ใชค้ ำสงั่ และคำขอร้อง (ต 2.2 ป. 2/1) อา่ นออกเสยี งคำ สะกดคำ งา่ ยๆ ตามแบบที่ฟงั 6. อ่านออกเสยี งคำ สะกด และอ่านประโยคง่ายๆ ป. 2/4 พูดขอและใหข้ อ้ มูล คำและบอกความหมาย ถูกตอ้ งตามหลักการอา่ น งา่ ยๆ เกีย่ วกับตนเองตามแบบ ของคำท่ีเกี่ยวกับเวลาได้ - เลือกภาพตรงตาม ที่ฟงั (ต 1.1 ป. 2/2) ความหมายของคำ กลุ่มคำ ต 1.3 7. เขียนคำศัพทเ์ กยี่ วกับ และประโยคทฟ่ี ัง ป. 2/1 พดู ใหข้ ้อมูลเกยี่ วกับ กจิ วตั รประจำวันได้ - ตอบคำถามจากการฟงั ตนเองและเรอ่ื งใกล้ตวั (ต 1.1 ป. 2/3) ประโยค บทสนทนา หรอื ต 2.1 8. ทบทวนการฟังและพดู นิทานงา่ ยๆ ท่มี ี ป. 2/1 พูดและทำท่าประกอบ เกี่ยวกับกจิ วตั รประจำวัน ภาพประกอบ ตามวัฒนธรรมของเจา้ ของ และบทสนทนาเกี่ยวกบั - พูดโตต้ อบดว้ ยคำสั้นๆ ภาษา เวลาได้ งา่ ยๆในการส่อื สารระหว่าง ต 2.2 (ต 1.3 ป. 2/1) บคุ คลตามแบบทฟี่ งั ป. 2/1 ระบตุ วั อักษรและเสียง 9. พูดขอและใหข้ ้อมูล - ใช้คำส่งั และคำขอร้องงา่ ยๆ ตวั อกั ษรของภาษาต่างประเทศ ง่ายๆเกย่ี วกบั เวลา ตามแบบทฟี่ งั และภาษาไทย (ต 1.2 ป. 2/4) - พดู ขอและให้ข้อมูลง่ายๆ ต 3.1 10. ทบทวนคำศัพทแ์ ละ เกีย่ วกบั ตนเองตามแบบทฟ่ี งั ป. 2/1 บอกคำศพั ท์ท่ี ความหมายของคำศพั ท์ - พดู ใหข้ อ้ มูลเก่ยี วกบั ตนเอง เก่ียวข้องกบั กลมุ่ สาระการ เกีย่ วกับกจิ วตั รประจำวนั และเรอ่ื งใกล้ตัว เรยี นรอู้ ่ืน และบอกเวลาได้ - พดู และ ทำทา่ ประกอบ (ต 3.1 ป. 2/1) ตามวัฒนธรรมของเจา้ ของ  ระดบั ประถมศกึ ษา

หลกั สูตรโรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองั กฤษ) พทุ ธศักราช ๒๕๖๓ หนา้ ๕๙ ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบริหารวชิ าการ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชือ่ หน่วยการเรียนรู้/ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ สาระสำคญั เวลา น้ำหนัก ท่ี (ช่วั โมง) คะแนน มาตรฐานการเรยี นรูแ้ ละ ตัวช้วี ัด ต 4.1 11. ฟังและพูดเกีย่ วกบั ภาษา ป. 2/1 ฟัง/พูดในสถานการณ์ เพลง This is a way I go - ระบุตวั อักษรและเสยี ง ง่ายๆ ท่เี กดิ ขน้ึ ในห้องเรียน to school ได้ ตัวอักษรของ (ต 4.1 ป. 2/1) ภาษาตา่ งประเทศ 12. พดู ประโยคคำถาม และภาษาไทย คำตอบ What time do - บอกคำศพั ทท์ ่ีเก่ยี วข้องกับ you (getup)? I (get up) กลุ่มสาระการเรยี นรอู้ ื่น at (six) o’clock in the - ฟงั /พดู ในสถานการณ์ง่ายๆ (morning).ได้ ทเี่ กิดข้ึนในห้องเรยี น (ต 1.2 ป. 2/1) 13. พูดโต้ตอบประโยค คำถามคำตอบ What time do you (get up)? I (get up) at (six) o’clock in the (morning). ได้ (ต 1.1 ป. 2/4) 14. ระบตุ ัวอักษรและ เสียงตวั อกั ษร ‘h’, ‘b’,‘s’ (ต 2.2 ป. 2/1) 15. ออกเสยี งคำศัพท์และ บอกความหมายของ คำศพั ท์ DailyRoutine ได้ (ต 1.1 ป. 2/2) 16. ทบทวนการฟังและ พูดเก่ียวกบั กจิ วตั ร ประจำวันและบทสนทนา เก่ยี วกับเวลาได้ (ต 1.1 ป. 2/4) 17. พูดขอและให้ข้อมูล ง่ายๆเกยี่ วกับเวลา (ต 1.2 ป. 2/4) 18. ทบทวนคำศพั ท์และ  ระดับประถมศึกษา

หลกั สตู รโรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ(ภาษาอังกฤษ) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๓ หน้า ๖๐ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบรหิ ารวชิ าการ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้/ จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก ท่ี (ชวั่ โมง) คะแนน มาตรฐานการเรียนรแู้ ละ ตัวชวี้ ัด ความหมายของคำศพั ท์ เกย่ี วกบั กจิ วตั รประจำวนั และบอกเวลาได้ (ต 1.3 ป. 2/1) 19. ฟังและพูดเกยี่ วกบั ‘Shapes at Christmas time’ ได้ (ต 4.1 ป. 2/1) 20. พดู สนทนาประโยค How many (stars) are there in this picture? There are (four) (stars). ได้ (ต 1.2 ป. 2/1) 21. พูดประโยคคำถาม คำตอบเกย่ี วกับจำนวน How many (stars) are there in this picture? There are (four) (stars). ได้ (ต 1.1 ป. 2/4) 22. ระบตุ วั อักษรและ เสียงตวั อกั ษร ‘c’, ‘t’, ‘s’ ได้ (ต 2.2 ป. 2/1) 8 Color 1. ฟังและพดู เก่ยี วกับสี สาระสำคัญ 20 7 ต 1.1 ต่างๆได้ (ต 4.1 ป. 2/1) การฝึกทกั ษะการฟังและ ป. 2/1 ปฏิบตั ติ ามคำสั่งและ 2. พดู บทสนทนาเกยี่ วกับ การพดู การเรียกชื่อเกย่ี วกบั คำขอร้องง่ายๆ ที่ฟงั สีตา่ งๆ ได้ (ต 1.2ป.2/1) สีตา่ งๆ ของสง่ิ ของใกลๆ้ ตวั ป. 2/2 ระบตุ วั อักษรและเสียง 3. พูดถามตอบเกย่ี วกบั สี เป็นประจำจะทำให้ใชภ้ าษา อา่ นออกเสียงคำสะกดคำ และ ต่างๆได้ (ต 1.2 ป. 2/4) ได้อยา่ งคลอ่ งแคลว่ ตลอดจน อ่านประโยคงา่ ยๆ ถูกตอ้ งตาม 4. ระบุตวั อักษรและเสยี ง การถาม – ตอบโดยใช้ หลักการอ่าน ตัวอกั ษร ‘r’, ‘y’, ‘p’,‘g’, โครงสร้างทางภาษาและ ป. 2/4 ตอบคำถามจากการฟัง ‘o’ ได้ (ต 2.2 ป. 2/1) คำศัพท์ที่ถกู ตอ้ งเพอื่ ให้ ประโยค บทสนทนาหรือนิทาน 5. ปฏบิ ัตติ ามคำส่งั ในการ ข้อมลู เปน็ การฝกึ ทักษะการ งา่ ยๆ ทมี่ ีภาพประกอบ เล่นเกมได้ (ต 1.1ป.2/1) ฟัง – พดู ทส่ี มั พนั ธก์ ับชีวติ  ระดบั ประถมศกึ ษา

หลกั สูตรโรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองั กฤษ) พทุ ธศักราช ๒๕๖๓ หนา้ ๖๑ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบรหิ ารวชิ าการ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดับ ช่อื หน่วยการเรยี นรู้/ จุดประสงค์การเรยี นรู้ สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั ท่ี (ชว่ั โมง) คะแนน มาตรฐานการเรยี นรแู้ ละ ตวั ชว้ี ัด ต 1.2 6. อ่านออกเสียงคำ สะกด ประจำวนั ซึ่งนักเรียน ป. 2/1 พูดโต้ตอบดว้ ยคำส้ันๆ คำและบอกความหมาย สามารถนำไปใช้สือ่ สารได้ ง่ายๆ ในการส่ือสารระหว่าง ของคำทเ่ี กีย่ วกับสีได้ ในชวี ิตจรงิ บุคคลตามแบบที่ฟงั (ต 1.1 ป. 2/2) สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ป. 2/2 ใช้คำสั่งและคำขอร้อง 7. พูดโตต้ อบด้วยคำส้นั ๆ - ปฏบิ ัติตามคำส่งั และคำ ง่ายๆ ตามแบบทฟ่ี งั งา่ ยๆในการสอ่ื สาร ขอร้องงา่ ยๆ ทฟี่ งั ป. 2/4 พดู ขอและให้ขอ้ มูล (ต 1.2 ป. 2/1) - ระบุตวั อักษรและเสยี ง งา่ ยๆ เกยี่ วกับตนเองตามแบบ 8. พดู ขอและให้ข้อมูล อา่ นออกเสยี งคำ สะกดคำ ทฟ่ี ัง ง่ายๆเกยี่ วกบั สีต่างๆ ได้ และอ่านประโยคงา่ ยๆ ต 2.2 (ต 1.2 ป. 2/4) ถูกตอ้ งตามหลักการอา่ น ป. 2/1 ระบุตัวอักษรและ 9. พูดและเขียนคำศัพท์ - ตอบคำถามจากการฟงั เสยี งตัวอกั ษรของ ตามท่กี ำหนดได้ ประโยค บทสนทนา หรอื ภาษาต่างประเทศและ (ต 4.2 ป. 2/1) นิทานง่ายๆ ทีม่ ีภาพ ภาษาไทย 10. ฟงั และพูดเกย่ี วกับสี ประกอบ ต 4.1 ทช่ี อบได้ (ต 4.1 ป. 2/1) - พดู โตต้ อบด้วยคำส้ันๆ ป. 2/1 ฟัง/พดู ในสถานการณ์ 11. พดู บทสนทนา ง่ายๆในการสื่อสารระหวา่ ง ง่ายๆ ที่เกิดข้นึ ในหอ้ งเรียน เกีย่ วกับสีท่ชี อบได้ บคุ คลตามแบบท่ีฟัง ต 4.2 (ต 1.2 ป. 2/1) - ใช้คำส่งั และคำขอรอ้ งง่ายๆ ป. 2/1 ใช้ภาษาต่างประเทศ 12. พูดถามตอบเก่ียวกับ ตามแบบทฟ่ี งั เพอ่ื รวบรวมคำศัพทท์ เ่ี กย่ี วขอ้ ง สที ชี่ อบได้ (ต 1.2ป.2/4) - พดู ขอและให้ข้อมูลง่ายๆ ใกลต้ วั 13. ระบตุ ัวอกั ษรและ เกี่ยวกับตนเองตามแบบท่ีฟัง เสียงตัวอักษร‘w’,‘v’,‘g’, - ระบุตวั อกั ษรและเสียง ‘b’ ได้ (ต 2.2 ป. 2/1) ตัวอักษรของ 14. อ่านออกเสยี งคำ ภาษาตา่ งประเทศ สะกดคำและบอก และภาษาไทย ความหมายของคำท่ี - ฟัง/พดู ในสถานการณง์ ่ายๆ เก่ียวกับสีได้ ทเี่ กิดขน้ึ ในหอ้ งเรียน (ต 1.1 ป. 2/2) - ใชภ้ าษาต่างประเทศ 15. พูดโตต้ อบด้วยคำ เพอื่ รวบรวมคำศพั ท์ที่ สนั้ ๆงา่ ยๆ ในการส่ือสาร เกีย่ วข้องใกลต้ วั ได้ (ต 1.2 ป. 2/4) 16. พูดขอและให้ข้อมูล งา่ ยๆเกยี่ วกบั สตี ่างๆ ได้  ระดบั ประถมศกึ ษา

หลกั สูตรโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ กลุม่ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ(ภาษาองั กฤษ) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๓ หน้า ๖๒ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบรหิ ารวชิ าการ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชือ่ หนว่ ยการเรยี นรู้/ จุดประสงค์การเรยี นรู้ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั ท่ี (ช่ัวโมง) คะแนน มาตรฐานการเรยี นรู้และ ตวั ช้ีวัด (ต 1.2 ป. 2/4) 17. พูดและเขียนคำศพั ท์ ตามท่กี ำหนดได้ (ต 4.2 ป. 2/1) 18. ฟงั และอา่ นเก่ียวกบั Onefor you and two for me.(การแบ่งปัน) ได้ (ต 4.1 ป. 2/1) 19. พูดบทพดู เกีย่ วกบั Color ได้ (ต 2.2 ป.2/1) 20. พดู ถามตอบเก่ียวกบั บทพดู Color ได้ (ต 1.1 ป. 2/4) 21. ระบตุ ัวอักษรและ เสียงตัวอกั ษร ‘q’, ‘qu’ ‘k’, ‘u’ ได้ (ต 2.2 ป. 2/1) 22. อ่านออกเสยี งคำ สะกดคำและบอก ความหมายของคำ เกีย่ วกับสีต่างๆ ได้ (ต 1.1 ป. 2/2) 23. พดู โต้ตอบด้วยคำ สัน้ ๆงา่ ยๆ ในการสอ่ื สาร (ต 1.2 ป. 2/4) 24. พูดขอและใหข้ ้อมูล ง่ายๆเกี่ยวกบั สีต่างๆ ได้ (ต 1.2 ป. 2/4) 25. พูดและเขยี นคำศัพท์ ตามท่ีกำหนดได้ (ต 4.2 ป. 2/1)  ระดบั ประถมศึกษา

หลักสตู รโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) กล่มุ สาระการเรียนร้ภู าษาตา่ งประเทศ(ภาษาอังกฤษ) พุทธศกั ราช ๒๕๖๓ หน้า ๖๓ ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กลุม่ งานบริหารวิชาการ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดับ ชอ่ื หนว่ ยการเรียนรู้/ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ สาระสำคญั เวลา น้ำหนัก ท่ี (ชัว่ โมง) คะแนน มาตรฐานการเรยี นรูแ้ ละ ตวั ชวี้ ัด 9 Birds and Insects 1. ฟงั และทำท่าทาง สาระสำคัญ 15 5 ต 1.1 ประกอบเพลงเกยี่ วกับนก ใชภ้ าษาในการเตือนภยั ป. 2/2 ระบตุ วั อกั ษรและ และแมลงได้ ให้กบั ผู้อน่ื ปฏิบัติตามคำสงั่ เสยี ง อา่ นออกเสียงคำสะกดคำ (ต 2.1 ป. 2/1) รปู ร่างลักษณะและบอก และอา่ นประโยคงา่ ยๆ ถกู ตอ้ ง 2. พูดบทสนทนาเกีย่ วกบั ข้อมลู ทีใ่ ช้สือ่ สารในชวี ติ ตามหลักการอา่ น นกและแมลงได้ ประจำวนั เพื่อใหส้ ามารถ ป. 2/4 ตอบคำถามจากการฟัง (ต 1.2 ป. 2/1) ประยกุ ตค์ วามรูม้ าใช้ในการ ประโยค บทสนทนาหรอื นิทาน 3. พดู ถามตอบเกีย่ วกบั สอ่ื สารเพ่อื ปอ้ งกนั และแกไ้ ข งา่ ยๆ ที่มภี าพประกอบ นกและแมลงได้ ปัญหาในชีวติ ประจำวันได้ ต 1.2 (ต 1.1 ป. 2/4) ถูกตอ้ ง ป. 2/1 พดู โต้ตอบดว้ ยคำส้นั ๆ 4. ระบุตวั อกั ษรและเสียง สาระการเรยี นรู้แกนกลาง งา่ ยๆ ในการสอ่ื สารระหวา่ ง ตวั อักษร ‘c’, ‘t’, ‘p’, ‘s’ - ระบุตัวอกั ษรและเสยี ง บุคคลตามแบบที่ฟงั ได้ (ต 2.2 ป. 2/1) อา่ นออกเสียงคำ สะกดคำ ป. 2/3 บอกความต้องการ 5. อ่านออกเสียงคำ สะกด และอ่านประโยคงา่ ยๆ ง่ายๆ ของตนเองตามแบบท่ฟี ัง คำและบอกความหมาย ถูกตอ้ งตามหลักการอ่าน ป. 2/4 พูดขอและให้ข้อมูล ของคำเกีย่ วกับนกและ - ตอบคำถามจากการฟัง ง่ายๆ เก่ียวกบั ตนเองตามแบบ แมลงได้ (ต 1.1 ป. 2/2) ประโยค บทสนทนา หรือ ที่ฟงั 6. พูดโต้ตอบด้วยคำส้นั ๆ นทิ านง่ายๆ ทมี่ ี ต 2.2 ง่ายๆในการส่อื สารได้ ภาพประกอบ ป. 2/1 ระบุตวั อกั ษรและ (ต 1.2 ป. 2/1) - พดู โต้ตอบดว้ ยคำสัน้ ๆ เสยี งตวั อกั ษรของภาษา 7. พูดขอและให้ข้อมูล ง่ายๆในการสอื่ สารระหว่าง ตา่ งประเทศและภาษาไทย งา่ ยๆเกี่ยวกับนกและ บุคคลตามแบบทีฟ่ ัง ต 3.1 แมลงได้ (ต 1.2 ป. 2/4) - บอกความตอ้ งการง่ายๆ ป. 2/1 บอกคำศัพท์ท่ี 8. พูดและเขียนคำศพั ท์ ของตนเองตามแบบที่ฟงั เก่ียวข้องกบั กล่มุ สาระการ ตามทีก่ ำหนดได้ - พูดขอและใหข้ ้อมลู ง่ายๆ เรยี นรู้อน่ื (ต 4.2 ป. 2/1) เกี่ยวกบั ตนเองตามแบบท่ีฟงั ต 4.1 9. ฟังและพูดเก่ียวกับนก - ระบตุ ัวอกั ษรและเสียง ป. 2/1 ฟงั /พดู ในสถานการณ์ และแมลงได้ ตัวอกั ษรของ ง่ายๆ ที่เกิดขึ้นในหอ้ งเรียน (ต 4.1 ป. 2/1) ภาษาต่างประเทศ ต 4.2 10. พูดบทสนทนา และภาษาไทย ป. 2/1 ใชภ้ าษาต่างประเทศ เก่ียวกับความสามารถของ - บอกคำศพั ทท์ ี่เกย่ี วข้องกบั เพื่อรวบรวมคำศพั ทท์ ีเ่ ก่ยี วขอ้ ง นกและแมลงได้ กลุ่มสาระการเรียนร้อู ืน่ ใกล้ตวั (ต 1.2 ป. 2/1) - ฟงั /พดู ในสถานการณ์งา่ ยๆ  ระดบั ประถมศกึ ษา

หลักสตู รโรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ(ภาษาอังกฤษ) พทุ ธศักราช ๒๕๖๓ หนา้ ๖๔ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบรหิ ารวิชาการ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดับ ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้/ จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนกั ท่ี (ชวั่ โมง) คะแนน มาตรฐานการเรยี นรู้และ ตัวช้ีวัด 11. พดู ถามตอบและให้ ทเ่ี กิดขึน้ ในหอ้ งเรียน ข้อมูลเกี่ยวกับ - ใชภ้ าษาต่างประเทศ ความสามารถของนกและ เพือ่ รวบรวมคำศัพท์ที่ แมลงได้ (ต 1.2 ป. 2/3) เกีย่ วขอ้ งใกลต้ ัว 12. ระบตุ วั อักษรและ เสยี งตวั อกั ษร ‘s’, ‘f’, ‘j’, ‘n’ ได้ (ต 2.2 ป. 2/1) 13. อ่านออกเสียงคำ สะกดคำและบอก ความหมายของคำ เกย่ี วกับนกและแมลงได้ (ต 1.1 ป. 2/2) 14. พดู โต้ตอบด้วยคำ สัน้ ๆง่ายๆในการสอื่ สาร (ต 1.2 ป. 2/1) 15. พดู ขอและให้ขอ้ มูล งา่ ยๆเก่ียวกบั นกและ แมลงได้ (ต 1.2 ป. 2/4) 16. เขียนรวมรวบคำศพั ท์ ตามทก่ี ำหนดได้ (ต 3.1 ป. 2/1) 10 On the Farm 1. ฟังและพูดเก่ียวกบั On สาระสำคัญ 20 7 ต 1.1 the Farm ได้ การพูดคยุ เก่ียวกบั สัตว์ ป. 2/2 ระบตุ วั อกั ษรและ (ต 4.1 ป. 2/1) เป็นเรอ่ื งใกลต้ ัวผเู้ รยี น ทำให้ เสียง อ่านออกเสียงคำสะกดคำ 2. พดู บทสนทนาเก่ียวกับ ผู้เรียนสนุกสนาน มเี จตคตทิ ี่ และอา่ นประโยคงา่ ยๆ ถกู ตอ้ ง On the Farm ได้ ดีตอ่ การเรยี นและสามารถ ตามหลักการอ่าน (ต 1.2 ป. 2/1) สือ่ สารไดต้ ลอดจนการเรยี นรู้ ต 1.2 3. พูดถามตอบเกีย่ วกับ คำศพั ท์เกยี่ วกับสตั วเ์ ลี้ยง ป. 2/1 พูดโตต้ อบดว้ ยคำส้ันๆ On the Farm ได้ จำนวนสตั ว์ในฟารม์ คำกริยา งา่ ยๆ ในการส่อื สารระหวา่ ง (ต 1.2 ป. 2/4) อาการต่างๆเพอื่ บรรยาย บุคคลตามแบบท่ฟี งั 4. ระบตุ วั อกั ษรและเสียง ความสามารถของบุคคลและ ป. 2/3 บอกความตอ้ งการ ตัวอกั ษร ‘m’, ‘h’, ‘d’ได้ สัตว์ ซึง่ เป็นการเรยี นรู้ งา่ ยๆ ของตนเองตามแบบท่ีฟงั (ต 2.2 ป. 2/1) ภาษาอังกฤษเพื่อนำไปใช้  ระดับประถมศกึ ษา

หลกั สตู รโรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) พุทธศกั ราช ๒๕๖๓ หน้า ๖๕ ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบริหารวชิ าการ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชื่อหนว่ ยการเรียนรู้/ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั ท่ี (ชัว่ โมง) คะแนน มาตรฐานการเรียนรแู้ ละ ตวั ชีว้ ัด ป. 2/4 พดู ขอและให้ขอ้ มูล 5. อ่านออกเสียงคำ สะกด สอ่ื สารในชีวิตประจำวัน งา่ ยๆ เก่ยี วกบั ตนเองตามแบบ คำและบอกความหมาย สาระการเรียนรแู้ กนกลาง ทีฟ่ งั ของคำเกย่ี วกบั On the ระบตุ ัวอักษรและเสยี ง ต 1.3 Farmได้ (ต 1.1 ป. 2/2) อา่ นออกเสียงคำ สะกดคำ ป. 2/1 พดู ให้ข้อมลู เก่ียวกบั 6. พูดโตต้ อบด้วยคำสนั้ ๆ และอ่านประโยคงา่ ยๆ ตนเองและเรือ่ งใกล้ตวั งา่ ยๆในการสื่อสาร ถูกต้องตามหลกั การอ่าน ต 2.2 (ต 1.2 ป. 2/4) - พูดโตต้ อบด้วยคำสั้นๆ ป. 2/1 ระบตุ ัวอกั ษรและเสียง 7. พดู ขอและใหข้ อ้ มูงา่ ยๆ ง่ายๆ ในการส่ือสารระหวา่ ง ตัวอกั ษรของภาษาต่างประเทศ เก่ยี วกับ On the Farm บคุ คลตามแบบท่ีฟงั และภาษาไทย ได้ (ต 1.2 ป. 2/4) - บอกความตอ้ งการงา่ ยๆ ต 3.1 8. บอกและเขียนคำศพั ท์ ของตนเองตามแบบที่ฟงั ป. 2/1 บอกคำศัพท์ที่ ตามท่ีกำหนดได้ - พดู ขอและใหข้ อ้ มูลงา่ ยๆ เกีย่ วขอ้ งกับกลุ่มสาระการ (ต 2.1 ป. 2/2) เก่ียวกบั ตนเองตามแบบทฟ่ี งั เรียนรู้อื่น 9. ฟังและพูดเก่ียวกบั - พูดให้ขอ้ มูลเก่ียวกบั ตนเอง ต 4.1 ‘On the Farm’ ได้ และเรอ่ื งใกลต้ วั ป. 2/1 ฟงั /พดู ในสถานการณ์ (ต 4.1 ป. 2/1) - ระบุตัวอักษรและเสียง งา่ ยๆ ท่ีเกดิ ขึ้นในห้องเรียน 10. พูดบทสนทนา ตัวอักษรของ ต 4.2 เกยี่ วกบั ความสามารถของ ภาษาต่างประเทศ ป. 2/1 ใช้ภาษาต่างประเทศ ตนเองและสตั วไ์ ด้ และภาษาไทย เพื่อรวบรวมคำศพั ทท์ ่ีเกี่ยวขอ้ ง (ต 1.2 ป. 2/1) - บอกคำศพั ท์ที่เก่ียวข้องกับ ใกล้ตวั 11. พดู ถามตอบเก่ยี วกบั กลุ่มสาระการเรยี นรู้อื่น ความสามารถของตนเอง - ฟงั /พูดในสถานการณ์งา่ ยๆ และสตั วไ์ ด้ ทเ่ี กดิ ขึ้นในห้องเรยี น (ต 1.2 ป. 2/4) - ใช้ภาษาตา่ งประเทศ 12. ระบตุ วั อกั ษรและ เพอื่ รวบรวมคำศพั ท์ที่ เสยี งตวั อกั ษร ‘d’,‘s’,‘j’, เก่ยี วขอ้ งใกลต้ วั ‘r’ ได้ (ต 2.2 ป. 2/1) 13. อา่ นออกเสียงคำ สะกดคำและบอก ความหมายของคำได้ (ต 1.1 ป. 2/2) 14. บอกคำศพั ท์เกยี่ วกบั  ระดับประถมศึกษา

หลกั สูตรโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) พุทธศักราช ๒๕๖๓ หนา้ ๖๖ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบริหารวชิ าการ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชือ่ หนว่ ยการเรยี นรู้/ จุดประสงค์การเรยี นรู้ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั ท่ี (ช่ัวโมง) คะแนน มาตรฐานการเรยี นรแู้ ละ ตวั ชีว้ ัด คำกริยาได้ (ต 1.2ป.2/3) 15. พูดโตต้ อบดว้ ยคำ สนั้ ๆ งา่ ยๆ ในการสอ่ื สาร (ต 1.2 ป. 2/4) 16. พดู ขอและให้ขอ้ มูล งา่ ยๆเกย่ี วกบั ตนเองและ สัตวไ์ ด้ (ต 1.3 ป. 2/1) 17. บอกและเขียน คำศัพท์ตามทกี่ ำหนดได้ (ต 4.2 ป. 2/1) 18. ฟงั และพดู เกย่ี วกบั Ten Little Indians ได้ (ต 4.1 ป. 2/1) 19. พูดบทสนทนา เกี่ยวกบั จำนวนสมาชกิ ใน ฟาร์มได้ (ต 1.2 ป. 2/1) 20. พูดถามตอบเกีย่ วกบั จำนวนสมาชกิ ในฟาร์มได้ (ต 1.2 ป. 2/1) 21. ระบุตัวอกั ษรและ เสียงตัวอกั ษร ‘o’,‘t’,‘f, ‘s’,‘n’ ได้ (ต 2.2 ป. 2/1) 22. อ่านออกเสยี งคำ สะกดคำและบอก ความหมายของคำที่ เก่ยี วกบั จำนวนนบั ได้ (ต 1.1 ป. 2/2) 23. พดู โต้ตอบดว้ ยคำ สนั้ ๆงา่ ยๆ ในการส่อื สาร (ต 1.2 ป. 2/4) 24. พดู ขอและใหข้ ้อมูล ง่ายๆเกยี่ วกับจำนวนนบั ได้  ระดับประถมศกึ ษา

หลักสูตรโรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ กล่มุ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๓ หนา้ ๖๗ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบรหิ ารวชิ าการ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ลำดับ ช่อื หน่วยการเรียนรู้/ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั ท่ี (ช่วั โมง) คะแนน มาตรฐานการเรยี นรู้และ ตัวช้วี ัด (ต 1.2 ป. 2/4) 25. บอกและเขยี น คำศพั ท์ตามท่กี ำหนดได้ (ต 3.1 ป. 2/1) 11 Food and Drink 1. ฟงั และอ่านเกี่ยวกับ สาระสำคัญ 10 6 ต 1.1 อาหารและเครอื่ งดมื่ ได้ การฟงั พูด อ่าน เขยี น ป. 2/2 ระบตุ ัวอกั ษรและเสียง (ต 4.1 ป. 2/1) และแลกเปลี่ยนขอ้ มูล อ่านออกเสยี งคำสะกดคำ และ 2. พูดบทสนทนาเกยี่ วกับ เก่ียวกบั การอาหาร เคร่ืองดื่ม อ่านประโยคง่ายๆ ถกู ต้อง ตาม อาหารและเคร่ืองดืม่ ท่ี การส่ังอาหารและการถาม หลักการอา่ น ชอบได้ (ต 1.2 ป. 2/1) ราคาสนิ ค้า โครงสรา้ งทาง ต 1.2 3. พดู ถามตอบเก่ียวกบั ภาษาเปน็ สถานการณท์ ่ใี ชใ้ น ป. 2/1 พดู โต้ตอบดว้ ยคำสั้นๆ อาหารและเครือ่ งดม่ื ท่ี ชวี ติ ประจำวันซ่งึ ผเู้ รยี นควร งา่ ยๆ ในการส่ือสารระหว่าง ชอบได้ (ต 1.2 ป. 2/4) ฝึกใช้ใหค้ ลอ่ งแคล่วแมน่ ยำ บุคคลตามแบบที่ฟงั ป. 2/3 4. ระบตุ วั อักษรและเสยี ง เพ่ือเปน็ เครื่องมือสอ่ื สารกับ บอกความต้องการงา่ ยๆ ของ ตัวอกั ษร ‘a’, ‘j’, ‘o’, ชาวตา่ งชาตเิ มอ่ื มโี อกาส การ ตนเองตามแบบท่ีฟงั ‘g’,‘m’, ‘w’ ได้ เรยี นเรอ่ื งนเ้ี ป็นแนวทางใน ป. 2/4 พูดขอและใหข้ ้อมูล (ต 2.2 ป. 2/1) การสนทนาส่อื สารเก่ยี วกับ ง่ายๆ เกีย่ วกับตนเองตาม 5. อา่ นออกเสียงคำ สะกด การสง่ั อาหาร ศกึ ษาคำศัพท์ แบบทฟี่ ัง คำและบอกความหมาย สำนวน ตามสถานการณ์ ต 2.1 ของคำเก่ยี วกับอาหารและ ตา่ งๆ และนำหลักปรชั ญา ป. 2/1 พูดและทำทา่ ประกอบ เครอื่ งด่มื ได้ ของเศรษฐกิจพอเพยี งมาใช้ ตามวัฒนธรรมของเจ้าของ (ต 1.1 ป. 2/2) ในชีวิตประจำวนั ภาษา 6. พดู โตต้ อบด้วยคำสนั้ ๆ สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ป. 2/2 บอกชอื่ และคำศพั ท์ ง่ายๆในการสอ่ื สาร - ระบุตัวอกั ษรและเสียงอ่าน เกี่ยวกบั เทศกาลสำคัญของ (ต 1.2 ป. 2/1) ออกเสียงคำ สะกดคำ และ เจ้าของภาษา 7. พูดขอและให้ขอ้ มูล อ่านประโยคงา่ ยๆ ถกู ตอ้ ง ต 2.2 ง่ายๆเกยี่ วกบั อาหารและ ตามหลกั การอา่ น ป. 2/1 ระบตุ ัวอกั ษรและเสียง เครื่องดม่ื ได้ - พูดโตต้ อบดว้ ยคำสั้นๆ ตัวอกั ษรของภาษาต่างประเทศ (ต 1.2 ป. 2/4) ง่ายๆในการส่ือสารระหวา่ ง และภาษาไทย 8. บอกและเขยี นคำศัพท์ บคุ คลตามแบบที่ฟงั ต 4.1 ตามท่ีกำหนดได้ - บอกความตอ้ งการงา่ ยๆ ป. 2/1 ฟัง/พูดในสถานการณ์ (ต 2.1 ป. 2/2) ของตนเองตามแบบท่ีฟัง ง่ายๆ ทเ่ี กิดขนึ้ ในหอ้ งเรียน 9. ฟังและพดู ให้ขอ้ มูล - พูดขอและให้ขอ้ มูลงา่ ยๆ  ระดบั ประถมศกึ ษา

หลักสตู รโรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) พุทธศักราช ๒๕๖๓ หนา้ ๖๘ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบริหารวชิ าการ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ลำดับ ชื่อหนว่ ยการเรยี นรู้/ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก ท่ี (ช่วั โมง) คะแนน มาตรฐานการเรียนรแู้ ละ ตวั ช้วี ัด ต 4.2 เกี่ยวกบั ความต้องการได้ เก่ียวกับตนเองตามแบบที่ฟงั ป. 2/1 ใช้ภาษาตา่ งประเทศ (ต 1.2 ป. 2/3) - พูดและทำท่าประกอบตาม เพื่อรวบรวมคำศพั ท์ที่เกี่ยวขอ้ ง 10. พดู บทสนทนาให้ วัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา ใกล้ตวั ขอ้ มูลเกยี่ วกบั ควาต้องการ - บอกชอ่ื และคำศพั ท์ ได้ (ต 1.2 ป. 2/1) เก่ยี วกบั เทศกาลสำคญั ของ 11. พดู ถามตอบให้ข้อมูล เจา้ ของภาษา เกย่ี วกับความตอ้ งการได้ - ระบตุ วั อกั ษรและเสยี ง (ต 1.2 ป. 2/4) ตวั อักษรของ 12. ระบุตวั อกั ษรและ ภาษาตา่ งประเทศ เสยี งตัวอกั ษร ‘p’, ‘h’, และภาษาไทย ‘s’, ‘r’, ‘c’ - ฟงั /พดู ในสถานการณ์งา่ ยๆ ได้ (ต 2.2 ป. 2/1) ที่เกดิ ขน้ึ ในห้องเรยี น 13. อ่านออกเสียงคำ - ใช้ภาษาต่างประเทศ สะกดคำ เพ่ือรวบรวมคำศพั ท์ที่ และบอกความหมายของ เกย่ี วขอ้ งใกลต้ ัว คำเกย่ี วกบั อาหารและ เครือ่ งดม่ื ได้ (ต 1.1 ป. 2/2) 14. พูดโตต้ อบดว้ ยคำ สนั้ ๆง่ายๆ ในการสอื่ สาร (ต 1.2 ป. 2/4) 15. พดู ขอและให้ข้อมูล งา่ ยๆเกี่ยวกับอาหารและ เคร่ืองด่มื ได้ (ต 1.2 ป. 2/4) 16. บอกและเขยี น คำศัพท์ตามทก่ี ำหนดได้ (ต 4.2 ป. 2/1) 17. ฟังและพดู ใหข้ อ้ มูล เกยี่ วกับสภาพอากาศได้ (ต 2.1 ป. 2/1) 18. พดู บทสนทนา เกีย่ วกบั สภาพอากาศได้  ระดับประถมศกึ ษา

หลกั สูตรโรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองั กฤษ) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๓ หน้า ๖๙ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบรหิ ารวิชาการ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชื่อหน่วยการเรียนรู้/ จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั ท่ี (ชวั่ โมง) คะแนน มาตรฐานการเรยี นร้แู ละ ตวั ชี้วัด (ต 1.2 ป. 2/1) 19. พดู ถามตอบเกี่ยวกบั สภาพอากาศได้ (ต 1.2 ป. 2/4) 20. ระบุตัวอักษรและ เสยี งตวั อักษร ‘s’, ‘r’, ‘w’, ‘c’,‘h’ ได้ (ต 2.2 ป. 2/1) 21. อา่ นออกเสยี งคำ สะกดคำและบอก ความหมายของคำได้ (ต 1.1 ป. 2/2) 22. พดู โตต้ อบด้วยคำ สน้ั ๆงา่ ยๆ ในการส่อื สาร (ต 1.2 ป. 2/1) 23. พูดขอและให้ข้อมูล งา่ ยๆเกย่ี วกบั สภาพ อากาศได้ (ต 1.2 ป. 2/4) 24. บอกและเขยี น คำศัพท์ตามทก่ี ำหนดได้ (ต 2.2 ป. 2/1) 12 Environment 1. ฟงั และพดู ร้องเพลง สาระสำคญั 15 6 ต 1.1 เกยี่ วกับฤดูกาลได้ การฟงั พดู อ่านและเขยี น ป. 2/2 ระบุตวั อักษรและเสยี ง (ต 2.1 ป. 2/3) เก่ียวกับสง่ิ แวดลอ้ ม ฤดกู าล อ่านออกเสยี งคำสะกดคำ และ 2. พูดบทสนทนาเกี่ยวกบั อากาศ เครื่องแตง่ กายที่ อ่านประโยคงา่ ยๆ ถกู ต้อง ตาม ฤดกู าลได้ (ต 1.2 ป. 2/1) เหมาะสมกบั แต่ละฤดูกาล หลักการอา่ น 3. พดู ถามตอบเกย่ี วกับ โดยใช้ประโยคโครงสร้างที่ ป. 2/4 ตอบคำถามจากการฟงั ฤดูกาลได้ (ต 1.2 ป. 2/4) เหมาะสม เปน็ การสอื่ สารใน ประโยค บทสนทนาหรอื นทิ าน 4. ระบุตวั อกั ษรและเสยี ง ชีวติ ประจำวนั เปน็ ทักษะการ งา่ ยๆ ทีม่ ภี าพประกอบ ตัวอกั ษร ‘h’, ‘r’, ‘c’ ได้ สอื่ สารทีน่ ำไปใช้ในการ ต 1.2 (ต 2.2 ป. 2/1) สนทนาตามสถานการณจ์ รงิ ป. 2/1 พูดโตต้ อบดว้ ยคำส้นั ๆ 5. อา่ นออกเสยี งคำ สะกด ในชีวิตประจำวัน และยงั นำ  ระดบั ประถมศกึ ษา

หลกั สูตรโรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ กลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ(ภาษาองั กฤษ) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๓ หนา้ ๗๐ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบริหารวิชาการ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชื่อหน่วยการเรียนรู้/ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั ท่ี (ช่วั โมง) คะแนน มาตรฐานการเรยี นร้แู ละ ตัวช้ีวัด งา่ ยๆ ในการสื่อสารระหว่าง คำและบอกความหมายของ ไปใช้ในการเรียนร้สู าระการ บคุ คลตามแบบทีฟ่ ัง คำได้ (ต 1.1 ป. 2/2) เรียนรูอ้ ่ืนโดยการใชท้ กั ษะ ป. 2/4 พดู ขอและใหข้ อ้ มูล 6. พูดโตต้ อบด้วยคำสั้นๆ การสื่อสารทางภาษาในการ งา่ ยๆ เก่ียวกบั ตนเองตามแบบที่ งา่ ยๆในการส่ือสาร แลกเปล่ยี นขอ้ มูลข่าวสาร ฟัง (ต 1.2 ป. 2/1) แสดงความรู้สกึ และความ ต 1.3 7. พดู ขอและให้ข้อมูลง่ายๆ คดิ เห็น ตามสถานการณต์ า่ งๆ ป. 2/1 พูดใหข้ อ้ มูลเกีย่ วกบั เกี่ยวกบั ฤดกู าลได้ ทงั้ ในสถานศึกษา ชุมชนและ ตนเองและเรือ่ งใกล้ตัว (ต 1.2 ป. 2/4) สังคมและนำหลกั ปรชั ญา ต 2.1 8. บอกและเขียนคำศัพท์ เศรษฐกจิ พอเพียงมา ป. 2/1 พดู และทำท่าประกอบ ตามที่กำหนดได้ ประยุกตใ์ ชช้ ีวติ ประจำวัน ตามวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา (ต 4.2 ป. 2/1) สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ป. 2/3 เข้าร่วมกจิ กรรมทาง 9. ฟงั และพูดเกย่ี วกับ - ระบตุ ัวอกั ษรและเสียงอ่าน ภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของ อากาศได้ (ต 4.1 ป. 2/1) ออกเสียงคำ สะกดคำ และ ภาษา 10. พูดบทพดู เกย่ี วกบั อา่ นประโยคง่ายๆ ถกู ตอ้ ง ต 2.2 ส่ิงแวดลอ้ มได้ ตามหลกั การอา่ น ป. 2/1 ระบุตัวอักษรและเสียง (ต 2.1 ป. 2/1) - ตอบคำถามจากการฟัง ตวั อกั ษรของภาษาตา่ งประเทศ 11. พดู ถามตอบเกีย่ วกบั ประโยค บทสนทนา หรอื และภาษาไทย สิ่งตา่ งๆ รอบตัวได้ นิทานง่ายๆ ท่ีมีภาพประกอบ ต 4.1 (ต 1.1 ป. 2/4) - พดู โต้ตอบด้วยคำสน้ั ๆ ป. 2/1 ฟงั /พูดในสถานการณ์ 12. ระบตุ ัวอักษรและเสยี ง ง่ายๆในการสอ่ื สารระหว่าง งา่ ยๆ ทเ่ี กิดข้นึ ในหอ้ งเรยี น ตวั อักษร ‘f’, ‘a’, ‘s’, ‘b’, บุคคลตามแบบท่ีฟัง ต 4.2 ‘g’, ‘m’ ได้ - พูดขอและใหข้ อ้ มลู งา่ ยๆ ป. 2/1 ใชภ้ าษาตา่ งประเทศ (ต 2.2 ป. 2/1) เกี่ยวกับตนเองตามแบบทฟ่ี ัง เพ่อื รวบรวมคำศพั ท์ทเ่ี กีย่ วข้อง 13. อา่ นออกเสียงคำ - พดู ใหข้ อ้ มูลเกย่ี วกบั ตนเอง ใกลต้ ัว สะกดคำและบอก และเรอ่ื งใกลต้ วั ความหมายของคำ - พดู และทำท่าประกอบตาม เกีย่ วกบั สิง่ แวดลอ้ มได้ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา (ต 1.1 ป. 2/2) - เขา้ รว่ มกิจกรรมทางภาษา 14. พูดโตต้ อบด้วยคำส้ันๆ และวัฒนธรรมของเจ้าของ ง่ายๆ ในการสื่อสาร ภาษา (ต 1.2 ป. 2/1) - ระบตุ วั อกั ษรและเสยี ง 15. พดู ขอและให้ข้อมูล ตัวอักษรของาษาตา่ งประเทศ งา่ ยๆเก่ยี วกับส่ิงแวดลอ้ มได้ และภาษาไทย  ระดับประถมศึกษา

หลักสตู รโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๓ หน้า ๗๑ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบรหิ ารวชิ าการ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้/ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั ท่ี (ชว่ั โมง) คะแนน มาตรฐานการเรียนรแู้ ละ ตวั ชวี้ ัด (ต 1.2 ป. 2/4) - ฟัง/พูดในสถานการณง์ า่ ยๆ 16. ประเมินตนเองได้ ทเ่ี กดิ ข้ึนในห้องเรยี น (ต 4.2 ป. 2/1) - ใชภ้ าษาต่างประเทศเพือ่ รวบรวมคำศพั ท์ท่เี กย่ี วข้อง ใกลต้ ัว สอบกลางภาค 15 สอบปลายปี 15 รวมตลอดปี 200 100  ระดบั ประถมศึกษา

หลักสูตรโรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) พุทธศักราช ๒๕๖๓ หนา้ ๗๒ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กลุม่ งานบรหิ ารวิชาการ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ โครงสรา้ งรายวิชากลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ระดับ ประถมศกึ ษา ชั้น ประถมศึกษาปีท่ี 3 เวลา 200 ชว่ั โมง ลำดับ ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้/ จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก ท่ี มาตรฐานการเรียนรู้และ (ชัว่ โมง) คะแนน ตัวช้วี ัด 1 Myself 1. ฟงั และพดู เกยี่ วกบั สาระสำคัญ 20 5 ต 1.2 คำทกั ทายได้ การเรยี นรูค้ ำศัพท์เก่ยี วกับ ป. 3/1 พดู โตต้ อบดว้ ย 2. ฟงั และบอกความ สมาชิกในครอบครัว คำศัพท์ คำสน้ั ๆ ง่ายๆในการส่อื สาร ต้องการเก่ยี วกบั ความ เกย่ี วกับห้องต่างๆ คำศัพท์ ระหว่างบุคคลตามแบบทฟ่ี งั สามารถของตนเองได้ เก่ยี วกับสิง่ ของตา่ งๆ ภายใน ต 2.1 3. ทำท่าประกอบการ บ้าน และพูดแนะนำสมาชิก ป. 3/1 พูดและทำท่า ทักทายได้ สื่อสารเกีย่ วกับกิจกรรมตา่ งๆท่ี ประกอบตามมารยาทสงั คม/ 4. ฟังเพลง Knees and ทำรว่ มกันเปน็ การใชภ้ าษาจาก วฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา Toes และปฏบิ ัติตามคำส่ัง สอื่ ใกลต้ วั ซ่งึ จะทำให้ผู้เรียน ต 1.1 ได้ เหน็ ความสำคญั ของการใช้ ป. 3/1 ปฏิบตั ติ ามคำและ 5. พูดบทสนทนาเก่ยี วกบั ภาษาในการส่ือสารและนำมาใช้ คำขอร้อง ท่ีฟงั หรืออ่าน การทกั ทายได้ ในชีวิตประจำวันได้ ต 1.2 6. พูดโตต้ อบเกยี่ วกับบท สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง ป. 3/4 พูดขอและใหข้ ้อมูล สนทนาท่ีใชใ้ นการสอ่ื สาร - พดู โต้ตอบดว้ ยคำส้นั ๆ งา่ ยๆ ง่ายๆ เกี่ยวกบั ตนเองและ ระหวา่ งบุคคลได้ ในการสื่อสารระหวา่ งบุคคล เพ่อื นตามแบบทฟี่ ัง 7. พูดประโยคคำถาม ตามแบบท่ฟี งั ต 1.3 คำตอบเก่ียวกับส่วนตา่ งๆ - พูดและทำทา่ ประกอบตาม ป. 3/1 พดู ใหข้ ้อมูลเกย่ี วกับ ของร่างกายได้ มารยาทสงั คม/วฒั นธรรมของ ตนเองและเรือ่ งใกล้ตัว 8. พดู ใหข้ ้อมูลง่ายๆเกย่ี ว เจ้าของภาษา ต 1.1 กบั ส่วนต่างๆของร่างกายได้ - ปฏบิ ัติตามคำสั่ง และคำ ป. 3/4 ตอบคำถามจากการ 9. ถามตอบคำถามเกยี่ วกบั ขอรอ้ งท่ฟี ังหรอื อา่ น ฟังหรืออา่ นประโยคบท ส่วนต่างๆ ของร่างกายได้ - พดู ขอและให้ขอ้ มลู งา่ ยๆ สนทนา หรอื นิทานง่ายๆ 10. พดู ถามตอบประโยค เกีย่ วกบั ตนเองและเพ่ือนตาม ต 1.1 เก่ยี วกบั ความสามารถของ แบบทฟี่ งั ป. 3/2 อ่านออกเสียงคำ ส่วนตา่ งๆ ของร่างกายได้ - พดู ใหข้ ้อมูล เกยี่ วกบั ตนเอง สะกดคำ ประโยคและบทพูด 11. อ่านออกเสียงคำสะกด และเร่ืองใกลต้ ัว เขา้ จังหวะ(Chant) งา่ ยๆ คำและบอกความหมายของ - ตอบคำถามจากการฟังหรอื ถูกตอ้ งตามหลักการอา่ น คำท่เี ก่ียวกับการทกั ทายได้ อา่ นประโยค บทสนทนา หรอื ต 1.1 12. ออกเสยี งคำศัพท์บอก นทิ านง่ายๆ ป. 3/3 เลอื ก/ระบภุ าพหรือ ความหมายของส่วนตา่ งๆ - อา่ นออกเสยี งคำ สะกดคำ  ระดบั ประถมศึกษา

หลกั สูตรโรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) กลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) พทุ ธศักราช ๒๕๖๓ หนา้ ๗๓ ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุม่ งานบรหิ ารวชิ าการ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชอื่ หน่วยการเรยี นร้/ู จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก ท่ี (ช่วั โมง) คะแนน มาตรฐานการเรียนรแู้ ละ ตวั ชว้ี ัด สญั ลักษณ์ความหมายของ ของรา่ งกายได้ ประโยค และบทพดู เข้าจังหวะ กล่มุ คำ และประโยคท่ีฟัง 13. พูดออกเสียงคำและ (Chant) งา่ ยๆ ถกู ตอ้ ง บอกความหมายของคำศพั ท์ ตามหลกั การอา่ น เก่ียวกับส่วนต่างๆ - เลอื ก/ระบภุ าพหรอื สัญลักษณ์ ของรา่ งกายได้ ความหมายของ กลุ่มคำ 14. เลอื กภาพตรงตาม และประโยคท่ีฟงั ความหมายของส่วนตา่ งๆ ของร่างกายได้ 2 My Family 1. ฟังและพูดเก่ียวกับ สาระสำคญั 20 8 ต 1.2 สมาชกิ ในครอบครวั ได้ การเรยี นรูค้ ำศัพท์เกยี่ วกบั ป. 3/4 พดู ขอและใหข้ อ้ มูล 2. ฟังและพดู เกีย่ วกบั สมาชิกในครอบครัว การพูดขอ ง่ายๆ เกีย่ วกับตนเองและ จำนวนสมาชิกในครอบครวั และใหข้ ้อมลู เก่ยี วกบั สมาชิกใน เพื่อนตามแบบทฟ่ี งั 3. ฟังและอ่านเก่ยี วกับ ครอบครัว การพูดบรรยาย ต 1.2 สมาชกิ ในครอบครัวได้ ลักษณะของบคุ คลในครอบครวั ป. 3/1 พูดโตต้ อบด้วยคำ 4. ฟงั และพดู เกี่ยวกับ เปน็ มารยาททางสงั คมทีส่ ำคัญ สั้นๆ ง่ายๆ ในการสือ่ สาร สถานทท่ี อ่ี ยู่ของสมาชกิ ใน อย่างหนึง่ ที่นกั เรยี นควรฝึก ระหว่างบุคคลตามแบบท่ฟี ัง ครอบครัวได้ ปฏิบตั ิและนำไปใช้ในชีวิต ต 1.1 5. พดู บทสนทนาเกย่ี วกบั ประจำวันอีกทง้ั ยงั เปน็ การ ป. 3/4 ตอบคำถามจากการ สมาชิกในครอบครวั ได้ สง่ เสรมิ ใหน้ กั เรียนได้ฝกึ ทักษะ ฟงั หรืออ่านประโยคบท 6. พดู บทสนทนาเกีย่ วกับ การใช้ภาษา เปน็ การเรียนรู้ สนทนา หรอื นทิ านง่ายๆ จำนวนสมาชกิ ในครอบครัว ภาษาอังกฤษเพอ่ื นำไปใช้ในการ ต 1.1 7. พดู บทสนทนาเก่ยี วกับ สอ่ื สารในชีวิตประจำวนั อกี ทง้ั ป. 3/3 เลอื กภาพตรงตาม อาชีพของสมาชิกใน ยังเป็นการสง่ เสริมให้นักเรียนได้ ความหมายของคำ กล่มุ คำ ครอบครวั ได้ ฝกึ ทักษะการใชภ้ าษาในการฟัง และประโยคทฟ่ี งั 8. พดู บทสนทนาเกย่ี วกบั พูดอ่านเขยี นไดด้ ีอกี ด้วย สถานที่ทอี่ ยู่ของสมาชิกใน สาระการเรยี นร้แู กนกลาง ครอบครัวได้ - พูดขอและใหข้ อ้ มูลง่ายๆ 9. พูดถามตอบเกี่ยวกบั เกีย่ วกับตนเองและเพื่อนตาม สมาชิกในครอบครวั ได้ แบบทฟี่ งั 10. ถามตอบคำถาม - พดู โต้ตอบดว้ ยคำส้ันๆ งา่ ยๆ เกีย่ วกบั สมาชิกในครอบครวั ในการสอ่ื สารระหวา่ งบคุ คล 11. พูดถามตอบเกี่ยวกบั ตามแบบทีฟ่ งั อาชพี สมาชกิ ในครอบครวั ได้ - ตอบคำถามจากการฟงั หรือ  ระดับประถมศกึ ษา

หลักสูตรโรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) กลุม่ สาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) พุทธศกั ราช ๒๕๖๓ หนา้ ๗๔ ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบรหิ ารวชิ าการ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชือ่ หนว่ ยการเรียนรู้/ จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระสำคญั เวลา นำ้ หนัก ท่ี (ชั่วโมง) คะแนน มาตรฐานการเรียนรูแ้ ละ ตวั ชี้วัด 12. พดู ถามตอบเกย่ี วกบั อ่านประโยค บทสนทนาหรือ สถานที่ที่อยู่ของสมาชกิ ใน นิทานงา่ ยๆ ครอบครวั ได้ - อา่ นออกเสียงคำ สะกดคำ 13. อา่ นออกเสยี งคำ ประโยค และบทพดู เขา้ จงั หวะ สะกดคำ (Chant) งา่ ยๆ ถูกตอ้ งตาม และบอกความหมายของคำ หลักการอ่าน ทีเ่ กยี่ วกบั สมาชกิ ใน - ระบุตวั อกั ษรและเสียงอา่ น ครอบครวั ได้ ออกเสยี งคำ สะกดคำและอ่าน 14. อา่ นออกเสียงคำ ประโยคง่ายๆ ถูกต้องตามหลกั สะกดคำ การอ่าน และบอกความหมายของคำ - เลือกภาพตรงตามความหมาย ท่บี อกจำนวนสมาชิกใน ของคำ กลมุ่ คำ และประโยค ครอบครวั ได้ ทฟี่ ัง 15. อา่ นออกเสยี งคำ สะกด คำและบอกความหมายของ คำทบ่ี อกอาชีพสมาชกิ ใน ครอบครัวได้ 16. อ่านออกเสยี งคำ สะกด คำและบอกความหมายของ คำทเี่ กยี่ วกับหอ้ งตา่ งๆใน ครอบครวั ได้ 17. เลือกภาพตรงตาม ความหมายของคำท่ีเก่ียวกบั ครอบครัวได้ 3 My Classroom 1. ฟงั และพดู เกี่ยวกบั สง่ิ ของ สาระสำคญั 20 7 ต 1.2 ในห้องเรยี นได้ การเรยี นรู้คำศัพทเ์ กยี่ วกับ ป. 3/4 พดู ขอและให้ข้อมูล 2. ฟังและพูดเกีย่ วกับ ส่ิงต่างๆ รอบตวั น้ันถือวา่ เปน็ งา่ ยๆ เกีย่ วกับตนเองและ จำนวนสงิ่ ของในห้องเรียนได้ พืน้ ฐานสำคญั ของการเรยี น เพื่อนตามแบบทฟ่ี ัง 3. พูดบทสนทนาเก่ียวกับ ภาษาองั กฤษ ซ่งึ เราควรเรียนรู้ ต 1.1 ส่งิ ของในหอ้ งเรียนได้ ทั้งการออกเสียง การสะกดคำ ป. 3/4 ตอบคำถามจากการ 4. พูดบทสนทนาเกย่ี วกับ ความหมาย เพือ่ ใหส้ ามารถ ฟังหรืออ่านประโยคบท จำนวนสง่ิ ของในห้องเรียนได้ นำคำศพั ทน์ ั้นๆ ไปใชไ้ ด้ถูกตอ้ ง สนทนา หรอื นิทานง่ายๆ 5.พดู ถามตอบเกย่ี วกับ ทำให้ผเู้ รียนสามารถพดู และ  ระดับประถมศกึ ษา

หลักสูตรโรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ(ภาษาองั กฤษ) พุทธศักราช ๒๕๖๓ หน้า ๗๕ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กล่มุ งานบรหิ ารวิชาการ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดับ ช่ือหน่วยการเรียนรู/้ จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระสำคญั เวลา นำ้ หนกั ท่ี (ชั่วโมง) คะแนน มาตรฐานการเรียนรูแ้ ละ ตัวชีว้ ัด ต 1.1 สิ่งของในห้องเรียนได้ ถาม - ตอบให้ขอ้ มลู เกยี่ วกับ ป. 3/2 อา่ นออกเสยี งคำ 6. พูดถามตอบเกย่ี วกับ สง่ิ ต่างๆ ในห้องเรยี นได้ซ่งึ เป็น สะกดคำ ประโยคและบทพูด จำนวนสงิ่ ของในหอ้ งเรียนได้ การเรยี นรู้ภาษาองั กฤษเพื่อ เขา้ จงั หวะ (Chant) ง่ายๆ 7. อ่านออกเสียงคำ สะกด นำไปใชส้ ่ือสารในชวี ิตประจำวัน ถูกต้องตามหลักการอ่าน คำและบอกความหมายของ สาระการเรียนรแู้ กนกลาง ต 1.3 คำทเี่ กย่ี วกบั สง่ิ ของใน - พูดขอและใหข้ อ้ มลู ง่าย ๆ ป. 3/2 จดั หมวดหมู่คำตาม หอ้ งเรียนได้ เกีย่ วกับตนเองและเพ่ือนตาม ประเภทของบุคคลสัตว์ และ 8. บอกความหมายของคำที่ แบบทฟี่ งั สงิ่ ของตามแบบท่ฟี งั /อา่ น เกยี่ วกับส่งิ ของในห้องเรยี น - ตอบคำถามจากการฟงั หรอื ต 4.1 ได้ อ่านประโยค บทสนทนาหรอื ป. 3/1 ฟงั และพูด 9. ฟงั และพดู สถานการณ์ นิทานงา่ ยๆ สถานการณ์งา่ ยๆ ท่ีเกิดข้ึน ทเ่ี กดิ ขน้ึ ในหอ้ งเรียนตามที่ - อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ ในห้องเรียน กำหนดได้ ประโยค และบทพูดเขา้ จงั หวะ (Chant) ง่ายๆ ถกู ตอ้ งตามหลกั การอา่ น - จดั หมวดหมคู่ ำตามประเภท ของบุคคล สตั ว์ และส่ิงของ ตามแบบทฟี่ งั หรอื อา่ น - ฟังและพูดสถานการณง์ ่ายๆ ทเ่ี กดิ ขึ้นในห้องเรยี น 4 My Friends 1. ฟงั และพดู เกย่ี วกับเพื่อน สาระสำคัญ 20 8 ต 1.2 ของตนเอง การสนทนาเพอ่ื ขอและให้ ป. 3/4 พดู ขอและใหข้ อ้ มูล 2. พดู ขอและใหข้ ้อมูล ข้อมูลเกยี่ วกบั ตนเอง เพ่ือน งา่ ยๆ เกยี่ วกบั ตนเองและ เกยี่ วกับเพอ่ื นและตนเองได้ ครอบครวั และเรื่องใกลต้ ัวเปน็ เพอ่ื นตามแบบทีฟ่ งั 3. พดู บทสนทนาเกย่ี วกับ ภาษาองั กฤษ โดยใชท้ กั ษะ ต 1.1 เพื่อนและตนเองได้ กระบวนการ เปน็ การเรียนรู้ท่ี ป. 3/4 ตอบคำถามจากการ 4. พดู บทสนทนาเกีย่ วกับ นกั เรียนสามารถสรา้ งองค์ ฟงั หรอื อา่ นประโยคบท อายุของเพื่อนและตนเองได้ ความรู้ดว้ ยตนเองซ่ึงนกั เรียน สนทนา หรอื นทิ านงา่ ยๆ 5. พดู บทสนทนาเกีย่ วกบั สามารถนำไปใช้ในการส่อื สาร ต 1.1 นำ้ หนกั ของเพอ่ื นและตนเอง ในชีวิตประจำวนั ได้อย่างถูกตอ้ ง ป. 3/1 ปฏิบตั ติ ามคำส่งั 6. พูดบทสนทนาเกี่ยวกบั คล่องแคลว่ และมปี ระสิทธภิ าพ และคำขอร้อง ทฟ่ี ังหรืออา่ น ส่วนสูงของเพอ่ื นและตนเอง สาระการเรียนร้แู กนกลาง ต 1.1 7. ปฏบิ ตั ิตามคำขอรอ้ งได้ - พูดขอและใหข้ อ้ มลู ง่ายๆ  ระดับประถมศึกษา

หลกั สตู รโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ(ภาษาอังกฤษ) พทุ ธศักราช ๒๕๖๓ หน้า ๗๖ ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ กล่มุ งานบริหารวิชาการ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ลำดบั ช่ือหน่วยการเรยี นรู/้ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนกั ท่ี (ช่วั โมง) คะแนน มาตรฐานการเรยี นรแู้ ละ ตวั ชี้วัด ป. 3/2 อา่ นออกเสยี งคำ 8. อ่านออกเสียงคำ สะกด เกี่ยวกับตนเองและเพื่อนตาม สะกดคำ ประโยคและบทพูด คำและบอกความหมายของ แบบทีฟ่ ัง เข้าจงั หวะ(Chant) ง่ายๆ คำทก่ี ำหนดได้ - ตอบคำถามจากการฟงั หรอื ถูกตอ้ งตามหลักการอ่าน อา่ นประโยค บทสนทนาหรอื นิทานง่ายๆ - ปฏิบัติตามคำส่ัง และคำ ขอร้องที่ฟงั หรอื อา่ น - อา่ นออกเสียงคำ สะกดคำ ประโยค และบทพูดเข้าจงั หวะ (Chant) งา่ ยๆ ถูกต้องตาม หลกั การอา่ น - ระบตุ ัวอกั ษรและเสยี งอ่าน ออกเสียงคำ สะกดคำและอ่าน ประโยค 5 My pets 1. ฟังและพูดเกยี่ วกับสัตว์ สาระสำคญั 15 7 ต 1.2 เล้ียงของตนเองได้ การเรยี นรู้คำศพั ท์เกย่ี วกบั ป. 3/5 บอกความรูส้ ึกของ 2. ฟงั และพดู เก่ียวกับสัตว์ สัตว์เลี้ยง กิรยิ าอาการต่างๆของ ตนเองเกี่ยวกบั สิง่ ต่างๆใกล้ เลี้ยงของตนเองชอบได้ สัตว์ ทำให้ผ้เู รยี นสามารถพูดให้ ตัวหรอื กิจกรรมตา่ งๆ ตาม 3. ฟงั และพูดเกย่ี วกับท่อี ยู่ ขอ้ มลู เกยี่ วกับสัตว์เลี้ยงและ แบบทฟ่ี งั ของสัตวเ์ ลยี้ งได้ ความสามารถง่ายๆของสตั ว์ได้ ต 1.2 4. พดู บทสนทนาเกย่ี วกับ การพูดคยุ เกยี่ วกับสัตว์เลย้ี งเป็น ป. 3/4 พูดขอและให้ขอ้ มูล สัตว์เล้ยี งได้ เรอ่ื งใกลต้ ัวผเู้ รียนทำให้ผู้เรียน งา่ ยๆ เกยี่ วกบั ตนเองและ 5. พดู บทสนทนาเกยี่ วกบั สนุกสนานมเี จตคติทด่ี ตี ่อการ เพอื่ นตามแบบที่ฟงั สัตวเ์ ลยี้ งที่ชอบได้ เรยี นและสามารถส่ือสารไดด้ ี ต 1.1 6. พดู บทสนทนาเก่ยี วกับ สาระการเรียนรูแ้ กนกลาง ป. 3/4 ตอบคำถามจากการ สถานทข่ี องสตั ว์เลีย้ งได้ - บอกความร้สู ึกของตนเอง ฟังหรืออ่าน ประโยคบท 7. พูดถามตอบเกี่ยวกับสัตว์ เกี่ยวกับสิ่งตา่ งๆ ใกลต้ วั หรอื สนทนา หรอื นิทานงา่ ยๆ เลี้ยงทม่ี ีได้ กิจกรรมตา่ งๆตามแบบทฟ่ี งั ต 1.1 8. พูดถามตอบเกีย่ วกับสัตว์ - พดู ขอและใหข้ ้อมูลง่ายๆ ป. 3/2 อ่านออกเสียงคำ เลย้ี งทชี่ อบได้ เกี่ยวกับตนเองและเพ่อื นตาม สะกดคำ ประโยคและบทพดู 9. อา่ นออกเสียงคำ สะกด แบบทฟ่ี ัง เข้าจงั หวะ(Chant) ง่ายๆ คำและบอกความหมายของ - ตอบคำถามจากการฟังหรอื ถูกตอ้ งตามหลกั การอ่าน คำทเ่ี กย่ี วกบั สัตว์เล้ียงที่ อา่ น ประโยค บทสนทนาหรือ  ระดบั ประถมศกึ ษา

หลักสูตรโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ กล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองั กฤษ) พุทธศกั ราช ๒๕๖๓ หน้า ๗๗ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบริหารวชิ าการ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดับ ช่ือหนว่ ยการเรียนร/ู้ จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก ท่ี (ชวั่ โมง) คะแนน มาตรฐานการเรยี นรแู้ ละ ตวั ชีว้ ัด ต 2.2 กำหนดได้ นิทานง่ายๆ ป. 3/1 บอกความแตกต่าง 10. อา่ นออกเสียงคำ สะกด - อา่ นออกเสยี งคำ สะกดคำ ของเสยี งตวั อกั ษร คำ คำ ประโยค และบทพูดเขา้ จงั หวะ กลมุ่ คำ และประโยคงา่ ยๆ และบอกความหมายของคำ (Chant) งา่ ยๆ ถูกตอ้ งตาม ของภาษาตา่ งประเทศและ ที่เกย่ี วกับสถานท่ีท่ีกำหนด หลกั การอ่าน ภาษาไทย 11. ออกเสยี งตวั อกั ษรตาม - บอกความแตกต่างของเสยี ง ต 4.2 ทกี่ ำหนดได้ ตัวอกั ษร คำกลมุ่ คำและ ป. 3/1 ใช้ภาษาตา่ งประเทศ 12. ทำสมุดภาพคำศัพทไ์ ด้ ประโยคงา่ ยๆ ของภาษา เพอื่ รวบรวมคำศัพทท์ ี่ ต่างประเทศ และภาษาไทยใช้ เกยี่ วขอ้ งใกลต้ วั ภาษาตา่ งประเทศเพ่อื รวบรวม คำศพั ท์ท่ีเกย่ี วขอ้ งใกล้ตวั 6 My Fruit 1. ฟังและพดู เก่ียวกับผลไม้ สาระสำคัญ 10 5 ต 1.2 ทต่ี นเองชอบได้ การฝกึ ทักษะการฟงั และ ป. 3/4 พดู ขอและใหข้ ้อมูล 2. พูดบทสนทนาเกีย่ วกับ การพดู เกีย่ วกบั ผลไม้ตา่ งๆเป็น งา่ ย ๆ เกี่ยวกับตนเองและ ผลไม้ทต่ี นเองชอบได้ ประจำ จะทำใหใ้ ช้ภาษาได้ เพ่ือนตามแบบที่ฟัง 3. พูดถามตอบเกีย่ วกบั อย่างคลอ่ งแคล่ว การถามและ ต 1.1 ผลไมท้ ่ตี นเองชอบได้ ตอบเพอ่ื หาขอ้ มูลเก่ียวกับผลไม้ ป. 3/4 ตอบคำถามจากการ 4. อ่านออกเสยี งคำ สะกด ที่ชอบจากการฟงั หรอื การอ่าน ฟงั หรอื อ่าน ประโยคบท คำและบอกความหมาย เป็นทกั ษะทางภาษาอยา่ งหน่งึ สนทนา หรือนทิ านง่ายๆ ของคำท่เี กีย่ วกับผลไม้ที่ เพือ่ ให้เกิดความรู้ความเข้าใจอนั ต 1.1 กำหนดได้ จะทำให้สามารถพฒั นาทักษะ ป. 3/2 อ่านออกเสยี งคำ 5. เรียนรคู้ ำศัพท์เก่ียวกับ ต่างๆ ได้ดยี ่ิงขนึ้ สะกดคำ ประโยคและบทพูด เทศกาลต่างๆ สาระการเรยี นร้แู กนกลาง เขา้ จังหวะ(Chant) งา่ ยๆ 6. ร่วมกิจกรรมถามตอบ - พดู ขอและใหข้ ้อมลู งา่ ยๆ ถูกตอ้ งตามหลกั การอา่ น เกยี่ วกบั ตนเองและเพื่อนตาม ต 2.1 แบบท่ีฟงั ป. 3/2 บอกชอ่ื และคำศพั ท์ - ตอบคำถามจากการฟงั หรอื ง่ายๆ เก่ียวกับเทศกาล/วัน อา่ น ประโยค บทสนทนาหรอื สำคญั /งานฉลองและชีวติ นทิ านงา่ ยๆ ความเป็นอยู่เจ้าของภาษา - อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ ต 2.1 ประโยค และบทพดู เขา้ จังหวะ ป. 3/3 เข้าร่วมกิจกรรมทาง (Chant) ง่ายๆ ถูกตอ้ งตาม ภาษาและวัฒนธรรมท่ี หลักการอา่ น  ระดบั ประถมศกึ ษา

หลักสตู รโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองั กฤษ) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๓ หนา้ ๗๘ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ กล่มุ งานบรหิ ารวิชาการ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชอ่ื หนว่ ยการเรียนร้/ู จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก ท่ี (ช่ัวโมง) คะแนน มาตรฐานการเรยี นร้แู ละ ตวั ช้ีวัด เหมาะสมกบั วยั - บอกชอื่ และคำศัพท์งา่ ยๆ เกย่ี วกบั เทศกาล/วันสำคัญ/ งานฉลองและชวี ิตความเปน็ อยู่ ของเจา้ ของภาษา - เขา้ ร่วมกจิ กรรมทางภาษา และวฒั นธรรมทเี่ หมาะสมกับวยั 7 Keeping Healthy 1. ฟงั พดู และตอบคำถาม สาระสำคัญ 20 5 ต 1.1 จากคลิป VDO เกี่ยวกบั การ การถาม - ตอบเกีย่ วกับ ป. 3/2 อา่ นออกเสียงคำ ออกกำลังกายได้ สุขภาพ โรคภัยไข้เจบ็ การพูดให้ สะกดคำ อ่านกลมุ่ คำ 2. พดู โต้ตอบเก่ียวกับการ ข้อมลู เก่ียวกับการออกกำลัง ประโยค และบทพูดเขา้ เจบ็ ปว่ ยไดถ้ กู ตอ้ ง กาย ตลอดจนการฟังนทิ านเป็น จงั หวะ (chant) งา่ ยๆ 3. อา่ นออกเสียงคำศัพท์ เทคนิคการฝกึ การฟงั เหมาะสม ถูกต้องตามหลักการอา่ น และพูดบทเข้าจังหวะท่ี กับวยั ของผู้เรยี น ซง่ึ เปน็ ส่วน ต 1.1 เกี่ยวกบั การเจบ็ ป่วยได้ หนึ่งของการส่อื สารใน ป. 3/3 เลอื ก/ระบภุ าพหรอื 4. พดู ใหข้ อ้ มลู เกย่ี วกับการ ชีวติ ประจำวนั ท่ีผู้เรยี นควรรเู้ พ่อื สัญลักษณ์ตรงตาม เจ็บปว่ ยได้ถกู ตอ้ ง นำไปใชไ้ ด้เหมาะสมกบั วยั และ ความหมายของกล่มุ คำและ 5. พดู โต้ตอบบทสนทนา สถานการณท์ ่ีเกิดขึ้นในชวี ิตได้ ประโยคท่ฟี ัง เก่ยี วกับอาการเจบ็ ปว่ ยได้ อยา่ งถูกตอ้ งและมปี ระสทิ ธภิ าพ ต 1.1 6. อ่านคำศัพท์ และสะกด ป. 3/4 ตอบคำถามจาก คำศพั ท์เกี่ยวกับการเจบ็ ปว่ ย การฟงั หรืออา่ นประโยคบท ได้อยา่ งถูกตอ้ ง สนทนาหรอื นทิ านง่ายๆ 7. เขยี นคำศัพทไ์ ดต้ รงกับ ต 1.2 ภาพที่เก่ียวกับการเจ็บปว่ ย ป. 3/1 พูดโตต้ อบด้วยคำ ได้ สน้ั ๆ ง่ายๆ ในการสื่อสาร 8. พดู โตต้ อบกับเพ่อื น ระหวา่ งบคุ คลตามแบบท่ฟี งั เกย่ี วกับเรือ่ งการเจบ็ ปว่ ยได้ ต 1.2 9. พดู และทำท่าทาง ป. 3/4 พดู ขอและใหข้ ้อมูล ประกอบในการสนทนา ง่ายๆ เกย่ี วกับตนเองและ เก่ียวกับอาการเจ็บป่วยได้ เพื่อนตามแบบท่ฟี งั 10. พดู ถามตอบจากคลปิ ต 1.3 VDO เกี่ยวกบั อาการเจบ็ ป. 3/1 พดู ให้ข้อมูลเกี่ยวกบั ปว่ ยได้ ตนเองและเรื่องใกลต้ วั 11. พดู ขอ และให้ขอ้ มูล  ระดับประถมศึกษา

หลักสูตรโรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ กลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ(ภาษาอังกฤษ) พุทธศกั ราช ๒๕๖๓ หนา้ ๗๙ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุม่ งานบรหิ ารวชิ าการ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชอื่ หนว่ ยการเรียนร/ู้ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนกั ท่ี (ช่วั โมง) คะแนน มาตรฐานการเรยี นรแู้ ละ เกี่ยวกับการรกั ษาอาการ ตัวชี้วัด เจบ็ ป่วยเบือ้ งต้นกบั เพือ่ นได้ 12. เขียนประโยคและออก ต 2.1 เสยี งประโยคเกยี่ วกบั อาการ เจ็บปว่ ยไดถ้ กู ตอ้ ง ป. 3/1 พดู และทำท่า 13. เขียนประโยคไดต้ รงกบั ภาพอาการเจบ็ ปว่ ยได้ ประกอบ ตามมารยาท 14. อ่านคำศัพท์และสะกด คำศัพท์เก่ียวกบั การ สงั คม/วฒั นธรรมของ คำแนะนำการรักษาอาการ เจ็บป่วยได้ถกู ตอ้ งตาม เจ้าของภาษา หลักการอ่าน 15. เขียนคำศพั ท์ได้ตรงกบั ภาพการรักษาอาการเจ็บ ป่วยได้ถูกตอ้ ง 16. พดู ขอ และให้ข้อมลู เกย่ี วกับการรักษาอาการ เจบ็ ป่วยเบอ้ื งตน้ กบั คู่ สนทนาได้ 17. อ่านคำศพั ทแ์ ละสะกด คำศพั ท์เกย่ี วกับการ คำแนะนำการรักษาอาการ เจบ็ ป่วยถูกตอ้ งตามหลัก การอ่าน 18. ตอบคำถามจากคลปิ VDO ‘I can’t sleep.’ ที่ดู 19. พดู ขอและให้ขอ้ มูล เกีย่ วกับเวลานอนได้ 20. ตอบคำถามจากคลิป VDO ‘I can’t sleep.’ ได้ 21. พดู โต้ตอบกับเพือ่ น เก่ียวกบั เร่อื ง Bed Time Record ได้  ระดบั ประถมศกึ ษา

หลกั สูตรโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ(ภาษาองั กฤษ) พทุ ธศักราช ๒๕๖๓ หน้า ๘๐ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ กลุม่ งานบริหารวชิ าการ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชื่อหนว่ ยการเรยี นร้/ู จุดประสงค์การเรยี นรู้ สาระสำคญั เวลา น้ำหนัก ท่ี (ช่ัวโมง) คะแนน มาตรฐานการเรยี นรแู้ ละ ตัวชว้ี ัด 22. พดู ถามตอบกับเพ่อื น เก่ยี วกบั เร่อื ง Bed Time Record ได้ 23. พดู ให้ขอ้ มูลเกี่ยวกับ เรื่องBed Time Record ได้ 24. อ่านเร่ือง I can’t sleep. และบอกใจความ ของเนื้อเรือ่ งทอี่ ่านได้ ๘ Plants We Eat 1. พูด ถามตอบเกยี่ วกับ สาระสำคัญ 20 5 ต 1.1 คลิป VDO ‘Can I have a การเรียนร้เู กยี่ วกับวงจรชีวติ ป. 3/2 อา่ นออกเสยี งคำ carrot?’ ที่ดูได้ ของพืชและการทดลองปลูกพืช สะกดคำ อ่านกลมุ่ คำ 2. พูดใหข้ อ้ มลู เก่ียวกบั ผัก และบันทึกการเจรญิ เตบิ โต ประโยค และบทพูด และผลไมไ้ ด้ ตลอดจนการให้ขอ้ มลู เก่ยี วกับ เข้าจังหวะ (chant) งา่ ยๆ 3. พดู โตต้ อบเกี่ยวกับ VDO พชื ผกั ผลไมท้ ี่เรารับประทาน ถกู ตอ้ งตามหลกั การอา่ น ‘Can I have a carrot?’ เปน็ การใชภ้ าษาเพื่อการสอ่ื สาร ต 1.1 ท่ีดูได้ เก่ยี วกับสิง่ ท่พี บเหน็ ในชีวิต ป. 3/3 เลือก/ระบภุ าพ 4. พูดถามและตอบเกยี่ วกับ ประจำวันเปน็ การเรียนรทู้ ่ี หรอื สัญลกั ษณต์ รงตาม การขออนุญาตได้ บูรณาการทางภาษา ทำให้ ความหมายของกลุม่ คำและ 5. พูดถามตอบเก่ยี วกับการ ผู้เรยี นเห็นความเชื่อมโยงของ ประโยคทีฟ่ งั ขออนุญาตได้ สาระการเรียนรตู้ ่างๆ มากข้ึน ต 1.1 6. พดู ประโยคขออนญุ าตได้ - ทกั ษะกระบวน การฟงั พูด ป. 3/4 ตอบคำถามจาก 7. อา่ นออกเสยี งคำศพั ท์ อา่ น เขยี น การฟังหรืออ่านประโยค สะกดและบอกความหมาย - ทกั ษะกระบวนการคดิ บทสนทนาหรอื นทิ านงา่ ยๆ ของคำศพั ท์ผักและผลไมไ้ ด้ วเิ คราะห์ ต 1.2 ถูกต้อง - มีความมั่นใจในการใช้ภาษา ป. 3/1 พดู โตต้ อบดว้ ยคำ 8. พดู ถามตอบเกย่ี วกบั การ ในการส่อื สาร สน้ั ๆ ง่ายๆ ในการสือ่ สาร ขออนญุ าตได้ - ใช้ภาษาอังกฤษอยา่ งมี ระหว่างบคุ คลตามแบบทฟี่ งั 9. อา่ นออกเสยี งคำศพั ท์ มารยาท ถูกตอ้ งตามกาลเทศะ ต 1.2 สะกดคำและบอก - รกั การเรียนรูภ้ าษาองั กฤษ ป. 3/3 บอกความตอ้ งการ ความหมายของคำศพั ท์ และฝกึ ฝนอยา่ งจรงิ จังและ ง่ายๆ ของตนเองตามแบบท่ี เกี่ยวกับผักและผลไม้ได้ เพยี งพอ ฟัง ถกู ต้อง - ใชภ้ าษาอังกฤษเป็นเครื่องมอื ต 1.2 10. พดู ถามตอบและให้ การเรียนรู้วิชาอืน่  ระดบั ประถมศึกษา

หลกั สูตรโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๓ หนา้ ๘๑ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุม่ งานบรหิ ารวชิ าการ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ลำดับ ชือ่ หน่วยการเรยี นรู้/ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั ท่ี (ชั่วโมง) คะแนน มาตรฐานการเรยี นร้แู ละ ตัวชวี้ ัด ป. 3/4 พูดขอและใหข้ อ้ มูล ข้อมลู เกย่ี วกับคลิป VDO งา่ ยๆ เกี่ยวกบั ตนเองและ ‘What’s in our basket?’ เพ่อื นตามแบบท่ีฟัง ทดี่ ไู ด้ ต 1.3 11. พูดถามตอบและให้ ป. 3/1 พูดใหข้ ้อมลู เกี่ยวกับ ข้อมูลเกีย่ วกบั สง่ิ ของได้ ตนเองและเรอื่ งใกลต้ ัว 12. พดู ถามตอบและให้ ข้อมูลเกย่ี วกับสิ่งของต่างๆ 13. พูดถามและตอบ เก่ียวกับผักและผลไมท้ ม่ี ีได้ 14. อ่านเร่ืองเกยี่ วกบั ผัก ผลไมแ้ ละตอบคำถามได้ 15. พูดถามตอบเกย่ี วกับ คลปิ VDO ‘What’s in our basket?’ ได้ 16. พดู ถามตอบเกี่ยวกับ บทอา่ นเรอ่ื งผกั และผลไม้ได้ 17. พดู ถามตอบคำถาม เกย่ี วกับคลิป VDO ‘What part of plant do we eat?’ 18. พดู ถามตอบเก่ียวกับ ส่วนต่างๆ ของพชื ที่ รบั ประทานได้ 19. พดู ถามตอบและให้ ข้อมูลเกย่ี วกับสว่ นต่างๆ ของพืชได้ 20. อา่ นคำศัพท์และสะกด คำศพั ทไ์ ดถ้ กู ตอ้ งตามหลัก การอ่าน 21. เลือกภาพสว่ นต่างๆ ของพชื ได้ตรงคำศพั ท์ 22. พดู ขอและให้ข้อมูล เกยี่ วกบั ส่วนตา่ งๆ ของพชื  ระดับประถมศกึ ษา

หลักสตู รโรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) พุทธศกั ราช ๒๕๖๓ หนา้ ๘๒ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กล่มุ งานบริหารวิชาการ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชื่อหน่วยการเรยี นรู้/ จุดประสงค์การเรยี นรู้ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก ท่ี (ช่ัวโมง) คะแนน มาตรฐานการเรียนรู้และ ตัวชวี้ ัด 9 What do you like 1. พูดถามตอบจากคลปิ สาระสำคญั 15 5 to eat? VDOเก่ียวกบั เวลาของมื้อ การเรียนเร่ืองการทำอาหาร ต 1.1 อาหารได้ ทช่ี อบ และการฝึกใชป้ ระโยค ป. 3/2 อ่านออกเสียงคำ 2. พดู ขอและให้ขอ้ มูลง่ายๆ จากสถานการณ์จรงิ และบท สะกดคำ อ่านกลุ่มคำ เกยี่ วกบั อาหารได้ สนทนาในบทเรยี นน้ีเป็นเทคนคิ ประโยค และบทพดู เข้า 3. พูดถามตอบและให้ข้อมูล การฝกึ ภาษาเพือ่ การสื่อสารที่ จังหวะ (chant) ง่ายๆ เกย่ี วกบั อาหารทชี่ อบได้ นกั เรียนสามารถนำไปใช้ไดจ้ ริง ถกู ต้องตามหลักการอา่ น 4. เขยี นคำศัพทไ์ ดถ้ ูกตอ้ ง ในชีวติ ประจำวันได้เหมาะสม ต 1.1 ตรงกบั ภาพมื้ออาหาร กบั สถานการณ์ ป. 3/3 เลอื ก/ระบุภาพหรอื 5. สะกดคำอา่ นออกเสียงคำ - ทักษะกระบวน การฟงั พูด สญั ลกั ษณต์ รงตาม และประโยคได้ถูกตอ้ งตาม อา่ น เขียน ความหมายของกลมุ่ คำและ หลักการอ่าน - ทกั ษะกระบวนการคิด ประโยคทฟ่ี ัง 6. พูดขอและให้ข้อมูลงา่ ยๆ วิเคราะห์ ต 1.2 เกย่ี วกบั อาหารทช่ี อบได้ - มคี วามมัน่ ใจในการใช้ภาษา ป. 3/1 พดู โต้ตอบด้วยคำ 7. สะกดคำอา่ นออกเสียงคำ ในการสอื่ สาร ส้นั ๆ งา่ ยๆ ในการส่อื สาร และประโยคไดถ้ ูกตอ้ งตาม - ใชภ้ าษาอังกฤษอย่าง มี ระหวา่ งบคุ คลตามแบบท่ีฟงั หลกั การอา่ น มารยาท ถูกต้องตามกาลเทศะ ต 1.2 8. พดู ตอบคำถามจากการดู และบุคคล ป. 3/3 บอกความต้องการ คลปิ VDO ‘How to make - รักการเรยี นรูภ้ าษาอังกฤษ ง่ายๆ ของตนเองตามแบบที่ omelet.’ ได้ และฝึกฝนอย่างจรงิ จงั และ ฟงั 9. อ่านคำและสะกดคำเรอ่ื ง เพียงพอ ต 1.2 How to make omelet. ได้ - ใช้ภาษาองั กฤษเป็นเคร่อื งมือ ป. 3/4 พูดขอและใหข้ อ้ มูล ถกู ตอ้ งตามหลกั การอ่าน การเรียนรูว้ ิชาอืน่ ง่ายๆ เกย่ี วกับตนเองและ 10. เลอื กภาพการทำไข่ เพ่อื นตามแบบท่ีฟงั เจยี วได้ถูกต้อง ตรงกบั ความหมายของคำศพั ท์ 11. อา่ นคำและสะกดคำ เกย่ี วกับการทำไขเ่ จียวได้ ถูกตอ้ งตามหลกั การอา่ น 12. เลอื กภาพการทำไข่ เจยี วไดถ้ ูกต้อง ตรงกับ ความหมายของคำศัพท์ 13. อ่านคำและสะกดคำ  ระดับประถมศกึ ษา

หลกั สูตรโรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ(ภาษาอังกฤษ) พุทธศักราช ๒๕๖๓ หนา้ ๘๓ ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบริหารวชิ าการ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชอ่ื หน่วยการเรียนร้/ู จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนกั ท่ี (ชวั่ โมง) คะแนน มาตรฐานการเรียนรแู้ ละ ตัวช้วี ัด เกย่ี วกับการทำไข่เจียวได้ ถูกต้องตามหลกั การอา่ น 14. เลือกภาพการทำไข่ เจียวไดถ้ ูกตอ้ ง ตรงกับ ความหมายของคำศพั ท์ 15. อา่ นคำและสะกดคำ เก่ยี วกบั การทำไข่เจยี วได้ ถกู ต้องตามหลักการอา่ น 10 Go shopping 1.พูดถามตอบเกี่ยวกับ สาระสำคญั 15 5 ต 1.1 คลิป VDO ‘A piece of การเรียนเรอ่ื ง go shopping ป. 3/2 อา่ นออกเสียงคำ cake’ทีด่ ไู ด้ นกั เรียนจะไดฝ้ กึ ใชภ้ าษาจาก สะกดคำ อา่ นกลุม่ คำ 2. พดู โตต้ อบบทสนทนา สถานการณ์จริงจากคำศพั ท์ท่ี ประโยค และบทพูดเขา้ เรือ่ ง What do you want ใกลต้ วั นักเรียนจึงสามารถนำ จังหวะ (chant) งา่ ยๆ to buy? กับเพ่อื นได้ คำศัพทไ์ ปใช้ในชวี ิตประจำวัน ถกู ตอ้ งตามหลักการอา่ น 3. อา่ นออกเสียงคำศัพท์ ได้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ อกี ท้งั ต 1.1 ส่งิ ของท่ีต้องการซอ้ื ได้ นักเรยี นยงั ได้ฝกึ ทักษะการฟงั ป. 3/3 เลือก/ระบภุ าพ ถกู ต้องตามหลกั การอา่ น จากการดู VDO ท่ีสอดคล้องกับ หรอื สัญลกั ษณต์ รงตาม 4. พดู โต้ตอบบทสนทนา บทเรยี นอีกดว้ ย ความหมายของกลมุ่ คำ What do you want to - ทกั ษะกระบวน การฟงั พูด และประโยคทฟ่ี งั buy? กับเพือ่ นได้ อ่าน เขียน ต 1.2 5. อา่ นออกเสยี งคำศัพท์ - ทักษะกระบวนการคดิ ป. 3/1 พดู โตต้ อบดว้ ย สิง่ ของทต่ี อ้ งการซอ้ื ได้ วเิ คราะห์ คำสนั้ ๆ ง่ายๆ ในการสื่อสาร ถกู ต้องตามหลกั การอา่ น - มีความมั่นใจในการใช้ภาษา ระหวา่ งบคุ คลตามแบบท่ีฟัง 6. เขียนคำศพั ท์ส่งิ ของที่ ในการส่ือสาร ต้องการซือ้ ไดถ้ กู ต้องกบั - ใชภ้ าษาองั กฤษอย่างมี ภาพท่ีกำหนด มารยาท ถกู ตอ้ งตามกาลเทศะ 7. พูดถามตอบใหข้ อ้ มูล และบุคคล เกย่ี วกบั คลิป VDO รักการเรยี นรูภ้ าษาองั กฤษและ ‘A piece of cake’ ฝกึ ฝนอย่างจริงจังและเพยี งพอ 8. อ่านออกเสียงคำศพั ท์ - ใชภ้ าษาอังกฤษเป็นเคร่อื งมอื และสะกดคำสิง่ ของที่ การเรยี นรวู้ ชิ าอืน่ ต้องการซอื้ ไดถ้ กู ตอ้ งตาม หลักการอา่ น  ระดบั ประถมศึกษา

หลกั สูตรโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ(ภาษาองั กฤษ) พุทธศักราช ๒๕๖๓ หน้า ๘๔ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบรหิ ารวิชาการ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ลำดับ ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้/ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก ท่ี (ชั่วโมง) คะแนน มาตรฐานการเรยี นรู้และ ตวั ช้วี ัด 9. พดู ถามตอบเก่ียวกับ คลปิ VDO ‘How much is it?’ทดี่ ูได้ 10. พูดโต้ตอบเกย่ี วกบั การสอบถามราคาสง่ิ ของ กับเพ่อื นได้ 11. อ่านออกเสียงคำศพั ท์ ในเรอื่ ง How much is it? ได้ถูกตอ้ งตามหลกั การอ่าน 12. พูดโต้ตอบเก่ยี วกับ การสอบถามราคาสินค้ากับ เพ่อื นได้ 13. อ่านออกเสยี งคำศพั ท์ เกี่ยวกบั เร่ือง How much is it? และสะกดคำศัพท์ได้ ถกู ต้องตามหลักการอ่าน 14. อา่ นออกเสียงคำศพั ท์ เกย่ี วกับเรือ่ ง How much is it? และสะกดคำศพั ท์ได้ ถกู ตอ้ งตามหลักการอา่ น 15. พูดโตต้ อบเกีย่ วกบั การสอบถามราคาสินค้าได้ 11 Going places 1. พูดถามตอบเกี่ยวกับ สาระสำคญั 10 5 ต 1.1 คลปิ VDO ‘How are you การเรยี นเรอื่ งการบอกทศิ ทาง ป. 3/2 อา่ นออกเสียงคำ goingthere?’ ท่ีดไู ด้ ไปยงั สถานท่ีตา่ งๆและบอกวธิ ี สะกดคำ อ่านกลุ่มคำ 2. พูดโต้ตอบเกยี่ วกับ การไปยังสถานที่นน้ั ๆ จะทำ ประโยค และบทพูดเขา้ วิธกี ารเดนิ ทางไปยังสถานท่ี ผู้เรยี นสามารถนำคำศัพท์และ จังหวะ (chant) งา่ ยๆ ต่างๆ กับเพ่ือนได้ ประโยคทฝ่ี ึกใช้ในหอ้ งเรยี นไป ถกู ตอ้ งตามหลกั การอา่ น 3. อ่านออกเสียงคำศัพท์ ใชใ้ นชวี ติ ประจำวนั ไดอ้ ย่างมี ต 1.1 ยานพาหนะได้ถูกต้องตาม ประสทิ ธิภาพอีกทง้ั นักเรยี นยัง ป. 3/3 เลอื ก/ระบภุ าพหรือ หลักการอา่ น ได้ดูVDO ท่สี อดคลอ้ งกบั เนือ้ หา สญั ลกั ษณต์ รงตามวามหมาย 4. พูดโตต้ อบเก่ยี วกบั การเรยี นรเู้ พ่ือเปน็ การฝกึ ทกั ษะ ของกลุ่มคำและประโยคทฟ่ี ัง วิธีการเดนิ ทางไปยงั สถานที่ การฟงั อีกดว้ ย  ระดบั ประถมศึกษา

หลักสูตรโรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ(ภาษาองั กฤษ) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๓ หนา้ ๘๕ ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบริหารวิชาการ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ ลำดบั ช่อื หนว่ ยการเรยี นรู้/ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนัก ท่ี (ชวั่ โมง) คะแนน มาตรฐานการเรียนรู้และ ตวั ชีว้ ัด ต 1.1 ต่างๆ กับเพ่อื นได้ ป. 3/4 ตอบคำถามจากการ 5. พดู ให้ขอ้ มลู เกี่ยวกับการ ฟงั หรอื อา่ นประโยคบท เดนิ ทางไปยังสถานทีต่ ่างๆ สนทนาหรอื นิทานงา่ ยๆ 6. อา่ นออกเสียงคำศัพท์ ต 1.2 ยานพาหนะและสะกด ป. 3/1 พดู โตต้ อบดว้ ยคำ คำศัพทไ์ ดถ้ กู ตอ้ งตามหลกั สน้ั ๆ ง่ายๆ ในการสือ่ สาร การอา่ น ระหวา่ งบุคคลตามแบบทีฟ่ ัง 7. พดู ใหข้ อ้ มูลกับสิ่งทฟ่ี งั ต 1.2 8. อา่ นออกเสียงคำและ ป. 3/4 พดู ขอและใหข้ ้อมูล สะกดคำไดถ้ กู ต้องตามหลกั งา่ ยๆ เกย่ี วกับตนเองและ การอา่ น เพ่อื นตามแบบทฟ่ี งั 9. บอกความรู้สึกตนเอง ต 1.3 ตามแบบทีฟ่ งั ได้ ป. 3/1 พดู ให้ข้อมูลเก่ียวกบั 10. พดู ถามตอบเกี่ยวกับ ตนเองและเรื่องใกลต้ วั คลิป VDO ‘Are you going to the bank?’ ที่ดู 11. พดู โตต้ อบบทสนทนา Are you going to the bank? กบั เพ่อื นได้ 12. อ่านออกเสยี งคำศัพท์ เกี่ยวกบั สถานที่ต่างๆ ได้ ถกู ต้องตามหลกั การอา่ น 13. พูดโต้ตอบบทสนทนา Are you going to the bank? กับเพอื่ นได้ 14. อา่ นออกเสียงคำศพั ท์ เกย่ี วกับสถานท่ตี ่างๆ ได้ ถูกตอ้ งตามหลักการอ่าน 15. พดู ให้ข้อมูลเกีย่ วกับ สถานทที่ ี่ตอ้ งการไปได้ 16. อา่ นออกเสยี งคำศัพท์ เกย่ี วกับสถานทต่ี ่างๆ ได้ ถูกต้องตามหลกั การอา่ น  ระดบั ประถมศกึ ษา

หลักสูตรโรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) กลุม่ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ(ภาษาอังกฤษ) พุทธศักราช ๒๕๖๓ หนา้ ๘๖ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบริหารวิชาการ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดับ ชื่อหนว่ ยการเรียนรู/้ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา น้ำหนกั ท่ี (ชั่วโมง) คะแนน มาตรฐานการเรยี นรูแ้ ละ ตวั ชี้วัด 17. พดู ถามตอบเกย่ี วกบั คลิป VDO How can I go to the bank? ทด่ี ไู ด้ 18. พูดให้ขอ้ มลู เกย่ี วกับ คลปิ VDO How can I go to the bank? ทีด่ ไู ด้ 19. อา่ นออกเสียงคำ และสะกดคำเกยี่ วกบั การ บอกทางไปยังสถานทีต่ า่ งๆ ได้ถกู ตอ้ งตามหลกั การอา่ น 20. พูดโตต้ อบบทสนทนา How can I go to the bank? กับเพ่ือนได้ 21. อา่ นออกเสยี งคำ และสะกดคำที่ใช้บอกทาง ไดถ้ ูกต้องตามหลักการอา่ น 22. พูดให้ขอ้ มูลเก่ยี วกบั How can I go to the bank? ไดถ้ กู ต้องตามหลัก การอ่าน 23. อา่ นออกเสยี งคำและ สะกดคำที่ใช้บอกทางได้ ถูกตอ้ งตามหลักการอ่าน 12 Care & Clean 1.พดู ถามตอบเกีย่ วกับ สาระสำคัญ 20 ต 1.1 คลิปVDO‘What is it?’ทดี่ ู การเรียนรู้เรอ่ื งการรักษา ป. 3/2 อา่ นออกเสยี งคำ 2. อ่านออกเสียงคำและ ส่ิงแวดล้อมเพือ่ ชีวิตที่ดผี ่านการ สะกดคำ อ่านกลมุ่ คำ สะกดคำศพั ท์เก่ยี วกบั สัตว์ เรียนภาษาเปน็ การบรู ณาการ ประโยค และบทพูดเข้า ไดถ้ ูกต้องตามหลักการอา่ น วชิ าอน่ื กับภาษาที่ชว่ ยให้ผู้เรยี น จังหวะ (chant) ง่ายๆ 3. อ่านออกเสียงคำและ ได้รับประโยชน์ในการเรยี นรู้ ถกู ต้องตามหลกั การอ่าน สะกดคำศพั ทเ์ กย่ี วกับสัตว์ ด้านคุณธรรมจริยธรรมตลอดจน ต 1.1 ไดถ้ กู ตอ้ งตามหลกั การอา่ น การพูดใหข้ อ้ มลู เก่ียวกบั ป. 3/3 เลือก/ระบภุ าพหรอื 4. พูดโต้ตอบบทสนทนา มลภาวะในดา้ นตา่ งๆ รวมท้งั คำ สญั ลักษณ์ตรงตาม การทายช่อื สัตว์กับเพ่ือนได้ ขวญั ในการรณรงคล์ ดมลภาวะ  ระดับประถมศึกษา

หลกั สตู รโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ กลุม่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ(ภาษาอังกฤษ) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๓ หนา้ ๘๗ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ กลุม่ งานบรหิ ารวชิ าการ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชือ่ หนว่ ยการเรยี นรู้/ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนกั ท่ี (ชั่วโมง) คะแนน มาตรฐานการเรียนรู้และ ตวั ช้วี ัด ความหมายของกลมุ่ คำและ 5. อ่านออกเสียงคำและ และและการอนรุ ักษ์ธรรมชาติ ประโยคทีฟ่ งั สะกดคำศัพทเ์ กยี่ วกบั สัตว์ ส่ิงแวดลอ้ ม เปน็ การสอ่ื สารที่ ต 1.1 ไดถ้ กู ต้องตามหลกั การอ่าน พบเห็นในชวี ติ ประจำวัน ป. 3/4 ตอบคำถามจากการ 6. พดู โตต้ อบบทสนทนา - ทักษะกระบวน การฟัง พูด ฟังหรอื อ่านประโยคบท การทายชอ่ื สัตวก์ ับเพ่ือนได้ อา่ น เขยี น สนทนาหรอื นทิ านง่ายๆ 7. อ่านออกเสียงคำและ - ทักษะกระบวนการคดิ ต 1.2 สะกดคำศพั ทเ์ กย่ี วกบั สัตว์ วิเคราะห์ ป. 3/1 พูดโต้ตอบดว้ ยคำ ได้ถูกตอ้ งตามหลักการอา่ น - มีความมัน่ ใจในการใชภ้ าษา ส้นั ๆ งา่ ยๆ ในการสอ่ื สาร 8. พูดถามตอบเกี่ยวกบั ในการส่ือสาร ระหวา่ งบคุ คลตามแบบทีฟ่ งั คลปิ VDO ‘The poor - ใชภ้ าษาองั กฤษอย่างมี ต 1.2 animals.’ทด่ี ไู ด้ มารยาท ถกู ต้องตามกาลเทศะ ป. 3/5 บอกความรู้สึกของ 9. พดู ให้ข้อมูลเก่ียวเรือ่ ง และบุคคล ตนเองเก่ยี วกับส่ิงต่างๆใกล้ สภาพแวดล้อมได้ - รักการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ตัวหรือกิจกรรมตา่ งๆตาม 10. บอกปญั หาท่เี กดิ และฝกึ ฝนอยา่ งจรงิ จงั และ แบบท่ีฟัง ขน้ึ กบั สตั วท์ ่อี ย่ใู นเมอื งได้ เพียงพอ ต 1.3 11. พูดใหข้ ้อมลู เกี่ยวเรือ่ ง - ใช้ภาษาองั กฤษเป็นเคร่อื งมือ ป. 3/1 พดู ใหข้ ้อมูลเกี่ยวกับ สภาพแวดลอ้ มได้ การเรยี นร้วู ชิ าอ่นื ตนเองและเรอ่ื งใกลต้ ัว 12. บอกวธิ ีการช่วยเหลอื ต 3.1 สตั ว์ทอี่ ย่ใู นเมืองไดท้ ี่ ป. 3/1 บอกคำศัพท์ท่ี ถกู ต้องได้ เก่ยี วขอ้ งกับกลุ่มสาระการ 13. เขียนประโยคได้ตรง เรยี นรู้อื่น กับภาพวิธกี ารชว่ ยเหลอื สตั วท์ ถ่ี กู ต้องได้ 14. อา่ นออกเสียงวลที ี่ เก่ยี วกบั การชว่ ยเหลอื สัตว์ และสภาพแวดล้อมได้ ถูกตอ้ งตามหลักการอา่ น 15. พดู ใหข้ ้อมลู เกย่ี วกับ สภาพแวดลอ้ มได้ 16. อ่านออกเสียงคำและ สะกดคำเกีย่ วกับการ ชว่ ยเหลือสัตว์และสภาพ แวดลอ้ มได้ถูกตอ้ งตามหลัก  ระดบั ประถมศกึ ษา

หลักสูตรโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ(ภาษาองั กฤษ) พุทธศกั ราช ๒๕๖๓ หน้า ๘๘ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ กล่มุ งานบรหิ ารวิชาการ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ ลำดับ ชอ่ื หนว่ ยการเรยี นรู/้ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั ท่ี (ชวั่ โมง) คะแนน มาตรฐานการเรียนรู้และ ตัวชว้ี ัด การอ่าน 17. พูดถามตอบเกยี่ วกบั คลปิ VDO ‘The pollutions’ ทด่ี ูได้ 18. พูดใหข้ ้อมลู เกยี่ วเร่อื ง ปัญหาสภาพมลภาวะใกล้ ตัวได้ 19. บอกปัญหาเกี่ยวกบั สภาพมลภาวะได้ 20. พูดให้ขอ้ มลู เก่ียวเร่ือง ปัญหาสภาพมลภาวะได้ 21. บอกปญั หาเกี่ยวกบั สภาพมลภาวะได้ 22. บอกวธิ ีแก้ไขและ ป้องกนั การเกิดมลภาวะได้ 23. เขียนวลที ีช่ ว่ ยปอ้ งกัน และแกป้ ญั หาสภาพ มลภาวะไดถ้ ูกตอ้ ง 24. อ่านออกเสยี งวลีท่ใี ช้ ปอ้ งกนั และแกป้ ัญหา มลภาวะไดถ้ กู ตอ้ งตามหลัก การอา่ น 25. พดู ให้ขอ้ มลู กบั ส่ิงทฟ่ี ัง 26. อา่ นออกเสียงคำและ สะกดคำศพั ทม์ ลภาวะได้ ถูกต้องตามหลักการอา่ น 27. บอกวธิ กี ารแก้ปญั หา สภาพมลภาวะได้ สอบกลางภาค 15 สอบปลายปี 15 รวมตลอดปี 200 100  ระดับประถมศึกษา

หลกั สูตรโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ(ภาษาองั กฤษ) พทุ ธศักราช ๒๕๖๓ หน้า ๘๙ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบริหารวชิ าการ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ โครงสรา้ งรายวชิ ากลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ระดบั ประถมศกึ ษา ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 4 เวลา 80 ชั่วโมง ลำดับ ชื่อ มาตรฐานการ สาระสำคญั สาระการ เวลา นำ้ หนัก ท่ี หนว่ ยการ เรยี นรู้ เรียนรู้ (ช่วั โมง) คะแนน /ตวั ช้วี ัด ทอ้ งถน่ิ เรยี นรู้ 8 10 1 Classroom ต1.1 ป.4/1 ปฏบิ ัติตามคำขอร้องท่ีใชใ้ น English ต1.1 ป.4/2 หอ้ งเรียน คำแนะนำในการเล่น Expression ต1.1 ป.4/3 เกม วาดภาพ พดู ขอรอ้ ง ต1.1 ป.4/4 คำแนะนำ และใชภ้ าษาในการ ต4.1 ป.4/1 ฟงั พดู อา่ น เขยี น ใน สถานการณ์ในห้องเรียน 2 Things ต1.2 ป.4/1 พูดบทสนทนาท่ีใช้ในการ 10 10 Around ต1.2 ป.4/2 ทักทาย คำขอร้อง คำขอ Me ต1.2 ป.4/3 อนุญาตงา่ ยๆทใี่ ชใ้ นหอ้ งเรยี น ต1.2 ป.4/4 คำศพั ท์ สำนวน และประโยคท่ี ต1.2 ป.4/5 ใช้แสดงความตอ้ งการ ขอความ ชว่ ยเหลือในสถานการณต์ ่างๆ ข้อมูล เกย่ี วกบั ตนเอง เพอื่ น ครอบครวั และประโยคที่ใช้ แสดงความร้สู กึ เช่นดีใจ เสียใจ รกั ไมร่ ัก 3 About Me ต1.3 ป.4/1 ประโยค และข้อความทใี่ ช้ใน คำศพั ท์ 18 10 ต1.3 ป.4/2 การพดู ให้ขอ้ มลู เก่ียวกบั ตนเอง เกี่ยวข้อง ต1.3 ป.4/3 บคุ คล สัตว์ และเรอื่ งใกล้ตัว คำ กบั ต4.2 ป.4/1 กล่มุ คำ ท่ีมีความหมายสมั พนั ธ์ Local กับส่ิงต่างๆใกลต้ ัว แสดง Place ความเหน็ เก่ียวกับเรอื่ งใกล้ตวั - Festival และใชภ้ าษาต่างประเทศในการ - People สบื คน้ ได้ 4 สรุปทบทวนภาพรวม (สอบกลางป)ี 40 20  ระดบั ประถมศึกษา

หลักสตู รโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) พุทธศักราช ๒๕๖๓ หน้า ๙๐ ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบรหิ ารวิชาการ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดับ ชอ่ื มาตรฐาน สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก ท่ี หนว่ ยการเรยี นรู้ การเรียนรู้ (ช่ัวโมง) คะแนน /ตัวชว้ี ัด 5 Things we like ต 2.1 มารยาทสังคม และวัฒนธรรม 20 10 ป.4/1 เจ้าของภาษา การขอบคุณ ขอโทษ ต 2.1 การพูดแนะนำตนเอง การแสดง ป.4/2 ความรู้สกึ ชอบ ไมช่ อบ คำศพั ท์ ต 2.1 และข้อมูลเกยี่ วกบั เทศกาล วนั ป.4/3 สำคญั งานฉลอง และชวี ิตความ ต 2.2 เปน็ อยเู่ จา้ ของภาษา กจิ กรรมทาง ป.4/1 ภาษา การรอ้ งเพลง การเล่านิทาน ต 2.2 ประกอบท่าทาง ความแตกตา่ ง ป.4/2 ของเสยี งตวั อกั ษร คำ กลมุ่ คำ และประโยค ความเหมือนและ แตกตา่ งระหว่างเทศกาลและงาน ฉลองตามวฒั นธรรม 6 In my class ต 3.1 คน้ คว้ารวบรวม นำเสนอคำศพั ท์ 15 10 ป.4/1 เกย่ี วข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้ ต 4.1 คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ ศิลปะ ป.4/1 สขุ ศึกษา การใชภ้ าษาในการฟัง ต 4.2 พูด อา่ นในสถานการณ์ที่เกดิ ขึ้นใน ป.4/1 ห้องเรยี น ใช้ภาษาต่างประเทศใน การสบื คน้ เรียงคำศพั ทต์ าม พจนานกุ รม ตามความสนใจ 7 สรุปทบทวนภาพรวม (สอบปลายป)ี 5 30 รวมทั้งสน้ิ 80 100  ระดับประถมศกึ ษา

หลักสูตรโรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ(ภาษาอังกฤษ) พทุ ธศกั ราช ๒๕๖๓ หน้า ๙๑ ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบริหารวชิ าการ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ โครงสร้างรายวิชากลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ระดบั ประถมศึกษา ชั้น ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 เวลา 80 ชว่ั โมง ลำดบั ชื่อ มาตรฐานการ เวลา นำ้ หนกั ท่ี หน่วยการ เรยี นรู้ สาระสำคัญ (ชั่วโมง) คะแนน เรยี นรู้ /ตวั ชวี้ ัด 10 10 1 At school ต 1.1ป.5/1 ปฏิบัตติ ามคำขอรอ้ งทใ่ี ชใ้ น 10 10 ต 1.1 ป.5/2 ห้องเรยี น คำแนะนำในการเล่นเกม 2 My family ต 1.1 ป.5/3 วาดภาพ พูดขอร้อง คำแนะนำ 15 10 ต 1.1 ป.5/4 ประโยค ข้อความ และบทกลอน and My ต 4.1 ป.5/1 และใชภ้ าษาในการฟัง พดู อา่ น 5 20 friend เขียน นิทาน เรื่องสนั้ 3 All long year ต 1.2 ป.5/1 พูดบทสนทนาที่ใช้ในการทกั ทาย 4 ต 1.2 ป.5/2 คำขอรอ้ ง คำขออนญุ าตงา่ ยๆทีใ่ ช้ ต 1.2 ป.5/3 ในหอ้ งเรยี น คำศพั ท์ สำนวน และ ต 1.2 ป.5/4 ประโยคทีใ่ ช้แสดงความต้องการขอ ต 1.2 ป.5/5 ความชว่ ยเหลือในสถานการณ์ ตา่ งๆ ข้อมูล เก่ียวกบั ตนเอง เพอื่ น ครอบครัว และประโยคท่ีใชแ้ สดง ความรู้สกึ ตนเองเกีย่ วกบั เรอ่ื งต่างๆ ใกลต้ วั ต 1.3 ป.5/1 ประโยค และขอ้ ความที่ใช้ในการ ต 1.3 ป.5/2 พูดให้ขอ้ มูลเกี่ยวกบั ตนเอง บคุ คล ต 1.3 ป.5/3 สัตว์ และเรือ่ งใกล้ตัว คำ กลุม่ คำ ต 4.2 ป.5/1 ท่มี คี วามหมายสัมพนั ธ์กับสิง่ ตา่ งๆ ใกลต้ วั แสดงความเหน็ เกย่ี วกบั เรื่องใกล้ตวั และใช้ภาษาต่าง ประเทศในการสบื ค้นไดเ้ ขียนเรอ่ื ง ง่ายใกล้ตัว แผนผัง แผนภูมแิ สดง ขอ้ มลู ข้อคิดเห็น ใช้ภาษาต่าง ประเทศในการสบื ค้น รวบรวม คำศพั ท์จากสือ่ และแหล่งเรียนรู้ ต่างๆ สรุปทบทวนภาพรวม (สอบกลางป)ี  ระดับประถมศึกษา

หลักสูตรโรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ กลุม่ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ(ภาษาองั กฤษ) พทุ ธศักราช ๒๕๖๓ หน้า ๙๒ ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กลุม่ งานบรหิ ารวิชาการ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชื่อ มาตรฐานการ สาระสำคัญ สาระการเรยี นรู้ เวลา นำ้ หนกั ท่ี ท้องถิ่น (ชว่ั โมง) คะแนน หน่วยการ เรยี นรู้ เรียนรู้ /ตวั ชว้ี ัด 5 Culture ต 2.1 ป.5/1 มารยาทสงั คม และ 20 10 ต 2.1 ป.5/2 วฒั นธรรมเจา้ ของภาษา ต 2.1 ป.5/3 การขอบคณุ ขอโทษ การ ต 2.2 ป.5/1 พูดแนะนำตนเอง การ ต 2.2 ป.5/2 แสดงความรสู้ กึ ชอบ ไม่ ชอบ คำศพั ท์ และข้อมูล เก่ียวกบั เทศกาล วันสำคญั งานฉลองและชวี ิตความ เปน็ อยู่เจา้ ของภาษา กิจกรรมทางภาษา การ รอ้ งเพลง การเล่านิทาน ประกอบทา่ ทาง ความ แตกตา่ งของเสียงตวั อกั ษร คำ กลุม่ คำและประโยค ความเหมือนและแตกต่าง ระหวา่ งเทศกาลและงาน ฉลองตามวฒั นธรรม 6 My ต 3.1 ป.5/1 ค้นคว้ารวบรวม นำเสนอ คำศัพท์ 15 10 country ต 4.1 ป.5/1 คำศพั ท์เกยี่ วข้องกับกล่มุ เกี่ยวขอ้ งกบั ต 4.2 ป.5/1 สาระการเรียนรอู้ ่นื การใช้ - Local Food ภาษาในการฟงั พดู อา่ น - Herb Drink ในสถานการณท์ ่ีเกดิ ขึ้นใน - Local ห้องเรยี น ใช้ภาษา Products ตา่ งประเทศในการสบื ค้น เรียงคำศัพทต์ าม พจนานุกรม ตามความ สนใจ 7 สรปุ (สอบปลายปี) 5 30 รวมทง้ั ส้นิ 80 100  ระดับประถมศกึ ษา

หลกั สตู รโรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) พุทธศกั ราช ๒๕๖๓ หน้า ๙๓ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ กล่มุ งานบริหารวิชาการ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ โครงสรา้ งรายวิชากลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ระดบั ประถมศกึ ษา ช้ัน ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 เวลา 80 ชวั่ โมง ลำดับ ชือ่ มาตรฐานการ สาระสำคญั เวลา นำ้ หนัก ท่ี หนว่ ยการ เรยี นรู้ (ชัว่ โมง) คะแนน เรยี นรู้ /ตวั ชี้วัด 10 1 My story ต 1.1 ป.6/1 ปฏบิ ตั ิตามคำขอร้องทใี่ ช้ในห้องเรียน 9 10 ต 1.1 ป.6/2 คำแนะนำในการเล่นเกม วาดภาพ พูด 10 ต 1.1 ป.6/3 ขอรอ้ งคำแนะนำ ประโยค ข้อความ 10 ต 1.1 ป.6/4 และบทกลอนถูกตอ้ งตามหลกั การอา่ น ต 4.1 ป.6/1 และใช้ภาษาในการฟงั พูด อ่าน เขยี น ระบปุ ระโยค สญั ลกั ษณ์ เครอื่ งหมาย บทสนทนา นิทาน เรอื่ งส้ัน เรื่องเล่า 2 Family ต 1.2 ป.6/1 พูดบทสนทนาท่ีใช้ในการทักทาย คำ 8 ต 1.2 ป.6/2 ขอร้อง คำขออนญุ าตง่ายๆท่ีใช้ใน ต 1.2 ป.6/3 ห้องเรียน คำศัพท์ สำนวน และประโยค ต 1.2 ป.6/4 ที่ใชแ้ สดงความต้องการ ขอความ ต 1.2 ป.6/5 ชว่ ยเหลอื ในสถานการณต์ ่างๆ ข้อมลู เกย่ี วกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และ ประโยคทีใ่ ชแ้ สดงความรสู้ ึกตนเอง เกยี่ วกบั เร่อื งต่างๆใกลต้ ัว 3 Pet ต 1.3 ป.6/1 ประโยค และข้อความท่ีใช้ในการพดู 18 ต 1.3 ป.6/2 โต้ตอบให้ข้อมูลเกยี่ วกับตนเอง บุคคล ต 1.3 ป.6/3 สัตว์ และเรอ่ื งใกล้ตวั คำ กลุ่มคำ ทม่ี ี ต 4.2 ป.6/1 ความหมายสัมพันธก์ ับสิ่งต่างๆใกล้ตวั ต 2.2 ป.6/1 แสดงความเหน็ เหตผุ ลเก่ยี วกบั เรอ่ื ง ต 2.2 ป.6/2 ใกลต้ วั และใชภ้ าษาต่างประเทศในการ สืบค้นได้ เขียนเร่ืองง่ายใกลต้ ัว แผนผงั แผนภูมิแสดงข้อมลู ข้อคิดเห็น ใช้ ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น รวบรวมคำศัพท์จากสอ่ื และและแหลง่ เรียนรตู้ ่างๆ 5 Culture ต 2.1 ป.6/1 มารยาทสังคม และวัฒนธรรมเจา้ ของ 20 ต 2.1 ป.6/2 ภาษา การขอบคุณ ขอโทษ การพดู ต 2.1 ป.6/3 แนะนำตนเอง การแสดงความรู้สกึ ชอบ ต 2.2 ป.6/1 ไม่ชอบ คำศัพท์ และข้อมลู เกี่ยวกับ  ระดับประถมศกึ ษา

หลักสตู รโรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ กลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ(ภาษาองั กฤษ) พุทธศกั ราช ๒๕๖๓ หน้า ๙๔ ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กลุม่ งานบริหารวชิ าการ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ ลำดบั ชอื่ มาตรฐานการ สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนัก ท่ี (ช่ัวโมง) คะแนน หนว่ ยการ เรยี นรู้ เรียนรู้ /ตวั ช้วี ัด 20 10 ต 2.2 ป.6/2 เทศกาล วนั สำคัญ งานฉลองและชีวิต 30 ความเป็นอยูเ่ จา้ ของภาษา กิจกรรมทาง 100 ภาษา การร้องเพลง การเล่านิทาน ประกอบท่าทางตามความสนใจ ความ แตกตา่ งของเสยี งตัวอกั ษร คำ กลุ่มคำ และประโยค ความเหมอื นและแตกต่าง ระหวา่ งเทศกาลและงานฉลองตาม วฒั นธรรม 6 สรปุ ทบทวนภาพรวม (สอบกลางป)ี 5 7 Entertainment ต 3.1 ป.6/1 ค้นคว้ารวบรวม คำศัพท์ 15 ต 4.1 ป.6/1 นำเสน อคำศัพ ท์ เกยี่ วขอ้ งกับ ต 4.2 ป.6/1 เก่ียวข้องกับกลุ่ม - Local Food สาระการเรยี นรู้อื่น - Herb Drink - Local การใช้ภาษาในการ Products ฟังพดู อ่านใน - Local Place สถานการณท์ ีเ่ กดิ - Festival - People ขน้ึ ในห้องเรยี น ใช้ ภาษาต่างประเทศ ใน ก า ร สื บ ค้ น จ า ก แหล่งเรียนรู้ เรียง คำศพั ทต์ าม พจนานุกรม ตาม ความสนใจ 8 สรปุ ทบทวนภาพรวม (สอบปลายปี) 5 รวมท้งั สิน้ 80  ระดับประถมศึกษา

หลกั สูตรโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ(ภาษาองั กฤษ) พุทธศกั ราช ๒๕๖๓ หน้า ๙๕ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ กลุ่มงานบรหิ ารวิชาการ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ อภธิ านศัพท์ การเดาความหมายจากบริบท (context clue) การเดาความหมายของคำศัพท์หรอื ข้อความทีไ่ ม่ทราบความหมายโดยไม่ต้องเปิดพจนานกุ รม เป็น การเดาความหมายน้นั โดยอาศัยการชี้แนะจากคำศพั ทห์ รือข้อความทแี่ วดลอ้ มคำศพั ทห์ รือข้อความท่ีอ่าน เพอื่ ช่วยในการทำความเขา้ ใจหรอื ตคี วามหมายของคำศัพทห์ รอื ขอ้ ความทีไ่ มเ่ ขา้ ใจความหมาย การถ่ายโอนขอ้ มลู การแปลงข้อมลู ที่ผู้ส่งสารต้องการจะส่ือสารให้ผรู้ ับสารเข้าใจความหมายในรปู แบบท่ีต้องการ เช่น การถ่ายโอนข้อมูลท่ีเป็นคำ ประโยค หรือข้อความไปเป็นข้อมูลที่เป็นกราฟ สัญลักษณ์ รูปภาพ แผนผัง แผนภูมิ ตาราง ฯลฯ หรือการถ่ายโอนข้อมูลท่ีเป็นกราฟ สัญลักษณ์ รูปภาพ แผนผัง แผนภูมิ ตาราง ฯลฯ ไปเปน็ ข้อมลู ทเี่ ปน็ คำ ประโยค หรอื ขอ้ ความ ทักษะการส่อื สาร ทกั ษะการฟัง การพูด การอา่ น และการเขียน ซึ่งเปน็ เครื่องมอื ในการรับสารและส่งสารดว้ ยภาษา นนั้ ๆ ไดอ้ ย่างสือ่ ความหมาย คล่องแคลว่ ถูกตอ้ ง เขา้ ถึงสารไดอ้ ยา่ งชัดเจน บทกลอน (nursery rhyme) บทร้อยกรองสำหรับเดก็ ที่มคี ำคลอ้ งจองและมีความไพเราะ เพือ่ ชว่ ยให้จดจำไดง้ า่ ย บทละครสนั้ (skit) งานเขียนหรือบทละครสั้นที่มีการแสดงออกด้วยทา่ ทางและคำพูด ทำให้เกดิ ความสนุกสนาน อาจ เปน็ เร่ืองทม่ี าจากนทิ าน นิยาย ชีวิตของคน สัตว์ สิ่งของ หรอื ตดั ตอนมาจากงานเขยี น ภาษาท่าทาง การสื่อสารโดยการแสดงท่าทางแทนคำพูดหรอื การแสดงท่าทางประกอบคำพดู เพอ่ื ให้ความหมาย มีความชดั เจนย่งิ ขนึ้ การแสดงท่าทางตา่ งๆ อาจแสดงไดล้ ักษณะ เช่น การแสดงออกทางสีหน้า การสบตา การเคลื่อนไหวศีรษะ มือ การยกมอื การพยกั หนา้ การเลิกควิ้ เป็นตน้ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา วิถีการดำเนินชีวิตของคนในสังคมที่ใช้ภาษาน้ัน นับต้ังแต่วิธีการกินอยู่ การแต่งกาย การทำงาน การพักผ่อน การแสดงอารมณ์ การส่ือความ ค่านิยม ความคิด ความเช่ือ ทัศนคติ ขนบธรรมเนียม ประเพณี เทศกาล งานฉลอง และมารยาท เป็นต้น ส่ือท่ีไม่ใช่ความเรียง (non-text information) ส่งิ ท่ีใช้สือ่ สารแทนคำ วลี ประโยค และขอ้ ความ เชน่ กราฟ สัญลกั ษณ์ รูปภาพ สิ่งของ แผนผัง แผนภมู ิ ตาราง เปน็ ตน้  ระดับประถมศกึ ษา

หลักสูตรโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ(ภาษาอังกฤษ) พทุ ธศักราช ๒๕๖๓ หนา้ ๙๖ ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ กลมุ่ งานบริหารวชิ าการ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ บรรณานุกรม สำนักวชิ าการและมาตรฐานการศกึ ษา. กรอบแนวทางการปรับปรุงหลกั สตู รการศกึ ษาข้ัน พืน้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๔๔. กรุงเทพมหานคร: โรงพมิ พ์ชมุ นมุ สหกรณ์การเกษตร, ๒๕๕๐. . ตวั ชีว้ ดั และสาระการเรยี นรแู้ กนกลาง กล่มุ สาระการเรียนรู้ ภาษาตา่ งประเทศ. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพช์ มุ นมุ สหกรณ์การเกษตร, ๒๕๕๑. . แนวทางการบรหิ ารจัดการหลักสตู ร. กรงุ เทพมหานคร: โรงพิมพ์ชุมนมุ สหกรณ์ การเกษตร, ๒๕๕๑. . แนวปฏบิ ตั ิการวดั และประเมินผลการเรียนรู้. กรงุ เทพมหานคร: โรงพิมพ์ ชุมนมุ สหกรณก์ ารเกษตร, ๒๕๕๑. . หลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ กรงุ เทพมหานคร: โรงพมิ พช์ ุมนมุ สหกรณ์การเกษตร, ๒๕๕๑.  ระดับประถมศกึ ษา