แบบอ่านบัญชีคำ ป.6 ห้องครูราเชนทร์

แบบฝกึ และเครอื่ งมือ ตามโครงการ“หนึง่ โรงเรียน หน่ึงนวัตกรรม” การพฒั นาความสามารถ การอา่ นเขยี นเรยี นคดิ เลขด้วยนวตั กรรมเล่มเล็กเดก็ หรรษา โดยใชก้ ระบวนการ PLUANG MODEL ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2566

แบบฝึกและเคร่อื งมือ ตามโครงการ“หนึง่ โรงเรยี น หนึง่ นวตั กรรม” การพฒั นาความสามารถ การอ่านเขยี นเรียนคิดเลขดว้ ยนวตั กรรมเลม่ เล็กเด็กหรรษา โดยใชก้ ระบวนการ PLUANG MODEL ช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 ปกี ารศึกษา 2566 แบบฝึกและเครอ่ื งมือ ตามโครงการ“หน่ึงโรงเรยี น หนง่ึ นวัตกรรม” การพฒั นาความสามารถ การอ่านเขยี นเรยี นคดิ เลขดว้ ยนวัตกรรมเลม่ เล็กเด็กหรรษา โดยใช้กระบวนการ PLUANG MODEL บญั ชีคำพืน้ ฐานและบทอาขยาน นกั เรยี นชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ปกี ารศึกษา 2566 โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) เครอื ขา่ ยการจดั การศกึ ษาปราสาท สำนกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษา สรุ ินทร์ เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

แบบฝึกและเคร่ืองมอื ตามโครงการ“หนึ่งโรงเรียน หน่ึงนวัตกรรม” การพัฒนาความสามารถ การอ่านเขยี นเรยี นคดิ เลขด้วยนวตั กรรมเล่มเล็กเด็กหรรษา โดยใชก้ ระบวนการ PLUANG MODEL ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ปกี ารศึกษา 2566 คำนำ ตามโครงการ“หนึ่งโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม” การพัฒนาความสามารถ การอ่านเขียนเรียน คิดเลขด้วยนวัตกรรมเล่มเล็กเด็กหรรษา โดยใช้กระบวนการ PLUANG MODEL ทางโรงเรียน เล็งเห็นความสำคัญของการอ่านการเขียนท่ีเป็นทักษะพื้นฐานที่สำคัญยิ่งในการศึกษาเล่าเรียน หากมีทักษะดีการเรียนรู้จะประสบผลสำเร็จอย่างดียิ่ง ในทางตรงข้ามหากทักษะการอ่านการ เขียนไม่ดีการเรียนก็จะไม่ ประสบผลสำเร็จเช่นกัน จากการทดสอบระดับท้องถิ่นและระดับชาติ พบว่า นักเรียนทั้งประเทศมีทักษะใน การอ่าน การเขียนไม่เป็นไปตามที่หลักสูตรการศึกษาขั้น พน้ื ฐานกำหนด สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จงึ กำหนดเปน็ นโยบายให้ นักเรียน ระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 – 3 สามารถอ่านออก เขียนได้ และตั้งแต่ประถมศึกษาปีที่ 4-6 เป็น ต้นไป ต้องอ่านคล่อง เขียนคล่อง เพื่อสนอง นโยบายดังกล่าวสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศกึ ษาสุรินทร์ เขต 3 จึงจัดทำ บัญชีคำพื้นฐานและบทอาขยาน สำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้าน พลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) ข้ึนเพ่ือใหค้ รนู ำไปประกอบการเรียนการสอนต่อไป ชนายุทธ ตรงตามคำ

แบบฝึกและเครอ่ื งมอื ตามโครงการ“หนึง่ โรงเรยี น หน่งึ นวตั กรรม” การพัฒนาความสามารถ การอา่ นเขยี นเรียนคดิ เลขดว้ ยนวัตกรรมเล่มเล็กเด็กหรรษา โดยใช้กระบวนการ PLUANG MODEL ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ปีการศึกษา 2566 บทอาขยานระดบั ประถมศึกษา ผชู้ นะ เมือ่ ทำการ สง่ิ ใด ดว้ ยใจรกั ถึงงานหนกั ก็เบาลง แลว้ ครึง่ หน่ึง ดว้ ยใจรกั เป็นแรง ท่ีเรา้ รงึ ให้มุ่งมนั่ ฝนั ถงึ ซึง่ ปลายทาง ไม่ไหวหว่ัน อุปสรรค เปน็ ขวากขวาง เมอื่ ทำการ สิง่ ใด ใจบากบน่ั งานทุกอยา่ ง เสรจ็ เพราะกล้า พยายาม ถึงเหนอื่ ยยาก พากเพียร ไมล่ ะวาง คอยเตมิ ตอ่ ตง้ั จติ ไมค่ ดิ ขาม บังเกิดผล งอกงาม ตามต้องการ เมือ่ ทำการ สง่ิ ใด ใจจดจ่อ เห็นถกู ผดิ แกไ้ ข ให้พน้ ผ่าน ทำดว้ ยใจ เป็นชวี ติ คอยตดิ ตาม ปรากฏงาน กา้ วไกล ไมล่ ำเคญ็ จะวา่ ไกล ฤาก็มี อยใู่ ห้เห็น เม่ือทำการ สงิ่ ใด ใครค่ วรคิด และจะเปน็ ผชู้ นะ ตลอดกาล ใช้สมอง ตรองตริ คิดพจิ ารณ์ (ผแู้ ตง่ : บุญเสริม แกว้ พรหม) ความสำเร็จ จะว่าใกล้ กใ็ ชท่ ี่ ถา้ จรงิ จงั ตัง้ ใจ ไมย่ ากเยน็

แบบฝึกและเครือ่ งมอื ตามโครงการ“หน่งึ โรงเรียน หนึง่ นวตั กรรม” การพฒั นาความสามารถ การอ่านเขยี นเรียนคิดเลขดว้ ยนวัตกรรมเลม่ เลก็ เด็กหรรษา โดยใชก้ ระบวนการ PLUANG MODEL ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ปีการศึกษา 2566 เปน็ มนษุ ย์หรอื เปน็ คน เปน็ มนุษย์ เปน็ ได้ เพราะใจสงู เหมือนหนึง่ ยงู มีดี ทแี่ ววขน ถ้าใจตำ่ เป็นไดแ้ ต่ เพยี งคน ย่อมเสยี ที ท่ีตน ไดเ้ กดิ มา ใจสะอาด ใจสว่าง ใจสงบ ถ้ามคี รบ ควรเรยี ก มนสุ สา เพราะทำถกู พูดถูก ทกุ เวลา เปรมปรีดา คนื วัน สขุ สันตจ์ รงิ ใจสกปรก มดื มัว และรอ้ นเรา่ ใครมีเข้า ควรเรียก วา่ ผีสิง เพราะพูดผดิ ทำผิด จติ ประวงิ แต่ในสิ่ง นำตัว กลั้วอบาย คิดดเู ถดิ ถา้ ใคร ไมอ่ ยากตก จงรบี ยก ใจตน รบี ขวนขวาย ใหใ้ จสูง เสียได้ กอ่ นตวั ตาย กส็ มหมาย ทเี่ กดิ มา อย่าเชอื นเอย (ผู้แตง่ : พระธรรมโกศาจารย์ (พทุ ธทาสภกิ ข)ุ

แบบฝึกและเคร่อื งมือ ตามโครงการ“หนงึ่ โรงเรียน หนง่ึ นวตั กรรม” การพัฒนาความสามารถ การอา่ นเขยี นเรียนคดิ เลขด้วยนวตั กรรมเล่มเลก็ เดก็ หรรษา โดยใช้กระบวนการ PLUANG MODEL ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2566 โคลงโลกนิติ เสยี สินสงวนศกั ดิ์ไว้ วงศ์หงส์ เสียศกั ด์ิสปู้ ระสงค์ สิง่ รู้ เสยี รเู้ ร่งดำรง ความสัตย์ ไวน้ า เสียสตั ย์อย่าเสียสู้ ชีพมว้ ยมรณา ความร้ดู ูยิ่งล้ำ สนิ ทรพั ย์ คดิ ค่าควรเมอื งนับ ยง่ิ ไซร้ เพราะเหตุจักอย่กู ับ กายอาต-มานา โจรจกั เบยี นบ่ได้ เรง่ รเู้ รียนเอา เว้นวิจารณ์วา่ งเว้น สดับฟัง เว้นที่ถามอนั ยัง ไป่รู้ เวน้ เล่าลิขิตสงั - เกตุวา่ ง เวน้ นา เวน้ ดง่ั กลา่ ววา่ ผู้ ปราชญไ์ ด้ฤามี (ผูแ้ ตง่ : สมเดจ็ พระเจ้าบรมวงศ์เธอ กรมพระยาเดชาดศิ ร)

แบบฝกึ และเครอื่ งมือ ตามโครงการ“หน่ึงโรงเรียน หนงึ่ นวัตกรรม” การพัฒนาความสามารถ การอา่ นเขยี นเรยี นคดิ เลขดว้ ยนวตั กรรมเล่มเลก็ เด็กหรรษา โดยใช้กระบวนการ PLUANG MODEL ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ปกี ารศึกษา 2566 แบบอ่านคาพ้ืนฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ท่ี ชดุ ที่ 1 ชุดที่ 2 ชดุ ที่ 3 ชุดท่ี 4 1 เกวียน เครื่องเซ่น กงเกวียนกำเกวยี น กระดาษสา 2 เกษตรกรรม เครื่องถม กฎจราจร กระต้ัว 3 เก้ียวพาราสี เครอื่ งสังเวย กฐนิ กระตา่ ยตื่นตูม 4 เขมน้ เคหา กตญั ญู กระบาล 5 เข้าสหุ นัต เคอรเ์ ซอร์ กนก กระบ่ี 6 เค้ก แกลดิโอลัส กร กระบือ 7 เคร่งเครียด แครอท กรรม กระออม 8 เคร่งขรึม โกฏิ กระเซ้าเยา้ แหย่ กราฟ 9 เคราะห์ดี โฆษณา กระแต กรีธาทัพ 10 เคราะหห์ ามยามรา้ ย ไกรสร กระดงั งา กรุงรตั นโกสนิ ทร์ ครัง้ ท่ี ผลการอ่าน ผลการอ่าน ผลการอ่าน ผลการอา่ น 1 อา่ นได.้ .........................คา อา่ นได.้ .........................คา อา่ นได้..........................คา อ่านได้..........................คา 2 อ่านไม่ไดค้ าที.่ ..............คา อ่านไม่ได้คาท.ี่ ..............คา อา่ นไม่ได้คาที.่ ..............คา อา่ นไมไ่ ด้คาท่ี...............คา ผลการ อ่านได้..........................คา อ่านได.้ .........................คา อ่านได.้ .........................คา อ่านได้..........................คา ตดั สนิ อ่านไม่ได้คาที.่ ..............คา อ่านไม่ได้คาท.ี่ ..............คา อา่ นไมไ่ ด้คาที.่ ..............คา อา่ นไมไ่ ดค้ าท.่ี ..............คา  ผา่ น  ผา่ น  ผ่าน  ผา่ น  ไมผ่ ่าน  ไมผ่ า่ น  ไม่ผ่าน  ไมผ่ ่าน ลงชื่อ

แบบฝกึ และเคร่ืองมือ ตามโครงการ“หนึ่งโรงเรยี น หน่ึงนวัตกรรม” การพฒั นาความสามารถ การอ่านเขยี นเรียนคดิ เลขดว้ ยนวตั กรรมเลม่ เลก็ เดก็ หรรษา โดยใช้กระบวนการ PLUANG MODEL ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 ปกี ารศึกษา 2566 แบบอา่ นคาพืน้ ฐาน ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ท่ี ชุดท่ี 5 ชุดท่ี 6 ชดุ ที่ 7 ชดุ ที่ 8 1 กรมุ้ กรม่ิ กะโหลก การ์ตูน ขยาย 2 กลอนกานท์ กะพริบ กาลเทศะ ขยบิ ตา 3 กลอุบาย กะหล่ำดาว กาฬสนิ ธุ์ ขยกุ ขยกิ กลวั ใหถ้ ูกท่า กำยาน ขรวั กิจกรรม ขวนขวาย 4 กล้าใหถ้ ูกท่ี กะหล่ำปม ดใี ห้ถูกทาง 5 กล่าวหา กมั ปนาท 6 ก๋วยเตยี๋ ว กัลป์ กณุ ฑล ขวญั 7 ก๋วยสลาก กลั ปาฯ กุหลาบ ขวาก 8 กวดั แกวง่ กลั ยา ขนบธรรมเนยี ม ขัดเขมร 9 กษตั ริย์ ก้านธูป ขนดั ขายผ้าเอาหนา้ รอด 10 กอปร การเวก ขยับ ข้าวปุ้น ครงั้ ท่ี ผลการอ่าน ผลการอา่ น ผลการอา่ น ผลการอ่าน 1 อา่ นได้..........................คา อา่ นได.้ .........................คา อา่ นได.้ .........................คา อา่ นได้..........................คา อ่านไม่ได้คาท.่ี ..............คา อ่านไม่ได้คาท่ี...............คา อ่านไม่ไดค้ าท่.ี ..............คา อา่ นไมไ่ ดค้ าท.่ี ..............คา 2 อา่ นได้..........................คา อา่ นได้..........................คา อ่านได.้ .........................คา อ่านได.้ .........................คา ผลการ อา่ นไม่ไดค้ าที.่ ..............คา อา่ นไม่ไดค้ าท.ี่ ..............คา อ่านไมไ่ ด้คาท่.ี ..............คา อา่ นไม่ไดค้ าที่...............คา ตัดสนิ  ผา่ น  ผา่ น  ผา่ น  ผา่ น  ไม่ผ่าน  ไมผ่ า่ น  ไมผ่ า่ น  ไมผ่ า่ น ลงช่อื

แบบฝกึ และเคร่อื งมอื ตามโครงการ“หน่ึงโรงเรียน หนงึ่ นวัตกรรม” การพัฒนาความสามารถ การอ่านเขยี นเรยี นคิดเลขดว้ ยนวัตกรรมเลม่ เล็กเดก็ หรรษา โดยใช้กระบวนการ PLUANG MODEL ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ปกี ารศึกษา 2566 แบบอา่ นคาพ้นื ฐาน ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ท่ี ชุดท่ี 9 ชดุ ที่ 10 ชุดท่ี 11 ชุดที่ 12 1 คณติ ศาสตร์ ครำ่ ครวญ คอลัมน์ งานหตั ถกรรม 2 คทาธร คร้นื เครง คคั นานต์ เจดีย์ 3 คนท่ไี ม่มจี ดุ มงุ่ หมาย คละเคล้า คารเ์ นช่ัน เจตนารมณ์ ใดในชวี ิต เปรยี บเสมอื นเรือไม่ คลิก คำสาป เจริญ มีหางเสอื 4 คมนาคม 5 ครรชิต ความไม่มโี รคเป็นลาภ คยี ์บอร์ด เจียน อันประเสริฐ เฉไฉ 6 ครรภ์ ความดีงามไมม่ ีในคนพาล คุณสมบัติ 7 ครรลอง ความประมาทเป็นทาง ฆราวาส เชิงตะกอน แห่งความตาย 8 ครั่นคราม คอนเสิรต์ งอมแงม เชิญชวน 9 ครัน่ คร้าม คอฝ่ิน งานเมาลิต เชยี่ นหมาก 10 คราวเคราะห์ คอมพวิ เตอร์ งานนักขตั ฤกษ์ เชอื น ครงั้ ที่ ผลการอา่ น ผลการอา่ น ผลการอา่ น ผลการอ่าน 1 อ่านได.้ .........................คา อ่านได.้ .........................คา อา่ นได้..........................คา อ่านได้..........................คา อา่ นไม่ไดค้ าท.ี่ ..............คา อ่านไมไ่ ดค้ าท่ี...............คา อา่ นไมไ่ ดค้ าที่...............คา อ่านไมไ่ ด้คาท่ี...............คา 2 อา่ นได.้ .........................คา อา่ นได้..........................คา อา่ นได้..........................คา อา่ นได.้ .........................คา ผลการ อา่ นไม่ไดค้ าท.ี่ ..............คา อา่ นไมไ่ ด้คาท่.ี ..............คา อ่านไมไ่ ด้คาท่ี...............คา อา่ นไมไ่ ดค้ าท.่ี ..............คา ตัดสนิ  ผา่ น  ผา่ น  ผ่าน  ผา่ น  ไมผ่ ่าน  ไม่ผา่ น  ไม่ผ่าน  ไมผ่ า่ น ลงช่ือ

แบบฝกึ และเครอื่ งมือ ตามโครงการ“หน่งึ โรงเรยี น หนง่ึ นวัตกรรม” การพัฒนาความสามารถ การอา่ นเขยี นเรยี นคิดเลขดว้ ยนวตั กรรมเล่มเลก็ เด็กหรรษา โดยใชก้ ระบวนการ PLUANG MODEL ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 6 ปกี ารศึกษา 2566 แบบอ่านคาพ้นื ฐาน ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ท่ี ชดุ ที่ 13 ชุดที่ 14 ชดุ ท่ี 15 ชดุ ท่ี 16 1 เซฟ จับปลาสองมอื ฉายา ชาญ 2 แจม่ จรสั จาบลั ย์ ชนนี ชำนาญ 3 โจงกระเบน จนิ ตนาการ ชมรม ชิวหา 4 จรรโลงใจ จ๊ิปโซฟลิ ล่า ชลธาร ชวี าลัย 5 จรรยา ฉกรรจ์ ชลนา ชลุ มุน 6 จรลี ฉงน ชลมารค ชุลกี ร 7 จรติ ฉลองพระองค์ ชอ็ กโลก ซอ 8 จ้อกแจก้ จอแจ ฉัตร ชะรอย ซาบซึ้ง 9 จักรยานยนต์ ฉันทลกั ษณ์ ชันษา ซึง 10 จกั ษุ ฉายฉาน ช้นั อวกาศ ซอื่ กินไมห่ มด คดกินไม่นาน ครง้ั ที่ ผลการอา่ น ผลการอ่าน ผลการอา่ น ผลการอา่ น 1 อา่ นได.้ .........................คา อา่ นได้..........................คา อา่ นได.้ .........................คา อา่ นได.้ .........................คา อา่ นไมไ่ ดค้ าท่.ี ..............คา อ่านไม่ได้คาที.่ ..............คา อ่านไมไ่ ดค้ าท.ี่ ..............คา อ่านไมไ่ ด้คาที่...............คา 2 อา่ นได.้ .........................คา อา่ นได.้ .........................คา อ่านได้..........................คา อา่ นได้..........................คา ผลการ อ่านไม่ไดค้ าท.่ี ..............คา อา่ นไมไ่ ด้คาที่...............คา อ่านไม่ไดค้ าที่...............คา อ่านไม่ได้คาที่...............คา ตดั สิน  ผ่าน  ผา่ น  ผา่ น  ผ่าน  ไมผ่ ่าน  ไมผ่ ่าน  ไมผ่ า่ น  ไม่ผา่ น ลงชอื่

แบบฝึกและเครอ่ื งมอื ตามโครงการ“หนึ่งโรงเรียน หนงึ่ นวัตกรรม” การพฒั นาความสามารถ การอ่านเขยี นเรยี นคิดเลขดว้ ยนวัตกรรมเลม่ เล็กเด็กหรรษา โดยใช้กระบวนการ PLUANG MODEL ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6 ปีการศึกษา 2566 แบบอา่ นคาพนื้ ฐาน ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 6 ท่ี ชดุ ท่ี 17 ชุดที่ 18 ชุดท่ี 19 ชุดท่ี 20 1 ซอ่ื สัตย์ ต้นยาร่วง ตำนาน เถลไถล 2 ญาติ ตรวจตรา ตำรวจ แถลงการณ์ 3 ดวงมาน ตระ ติดลูกไมพ้ ราว แถลงข่าว 4 ดอกพกิ ุลจะร่วง ตรติ รอง ติว แถลงไข 5 ดับเบิล้ คลกิ ตรีกฏู เตา้ หู้ ทรงศกั ดิ์ 6 ดาวพระเคราะห์ ตลก ถนน ทรพี 7 ดิเรก ตวาด ถวาย ทรรศน์ 8 เดยี รัจฉาน ตะกละ ถงึ แก่กรรม ทรรศนะ 9 ไดโนเสาร์ ตะขิดตะขวงใจ ถุงพระบาท ทรหด 10 ไดรเวอร์ ตักบาตรเทโว ถงุ พระหัตถ์ ทรพั ยากร ธรรมชาติ คร้ังที่ ผลการอ่าน ผลการอา่ น ผลการอา่ น ผลการอา่ น 1 อ่านได.้ .........................คา อ่านได้..........................คา อา่ นได.้ .........................คา อ่านได.้ .........................คา 2 อ่านไมไ่ ด้คาท่.ี ..............คา อา่ นไมไ่ ดค้ าที.่ ..............คา อา่ นไมไ่ ด้คาที่...............คา อา่ นไมไ่ ด้คาท.่ี ..............คา ผลการ อา่ นได้..........................คา อ่านได.้ .........................คา อา่ นได.้ .........................คา อ่านได้..........................คา ตัดสนิ อา่ นไม่ได้คาท่ี...............คา อ่านไมไ่ ด้คาท่ี...............คา อา่ นไม่ไดค้ าท.ี่ ..............คา อ่านไม่ได้คาท.ี่ ..............คา  ผ่าน  ผา่ น  ผา่ น  ผา่ น  ไมผ่ า่ น  ไมผ่ ่าน  ไมผ่ ่าน  ไมผ่ ่าน ลงช่ือ

แบบฝึกและเครื่องมอื ตามโครงการ“หน่งึ โรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม” การพฒั นาความสามารถ การอา่ นเขยี นเรยี นคิดเลขดว้ ยนวัตกรรมเล่มเลก็ เดก็ หรรษา โดยใช้กระบวนการ PLUANG MODEL ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 ปกี ารศึกษา 2566 แบบอ่านคาพ้ืนฐาน ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 6 ท่ี ชุดที่ 21 ชดุ ท่ี 22 ชุดที่ 23 ชุดที่ 24 1 ทรามสวาสดิ ทวั ร์ ทเุ รยี น โทมนัส 2 ทวาร ทศั นะ เทคโนโลยี โทรทัศน์ 3 ทวาราวดี ทศั นาจร เทคโนโลยีชีวภาพ โทรศัพท์ 4 ทองกวาว ทายาท เทวัญ ธรณี 5 ทอประกาย ทนิ กร เทเวศ ธรรม 6 ทะมึน ทิวทัศน์ เทศกาล ธรรมย่อมรกั ษา 7 ทะแมง่ ทวิ า เทศกาลกินเจ ผู้ประพฤติธรรม ธารน้ำใจ 8 ทะยาน ทิศ เทศน์ ธุรกจิ 9 ทะลาย ทมี เทศบาล ธลุ ี 10 ทณั ฑ์ ท่ึง เทีย่ งธรรม นกง่ัว ครง้ั ที่ ผลการอา่ น ผลการอ่าน ผลการอ่าน ผลการอา่ น 1 อา่ นได้..........................คา อา่ นได.้ .........................คา อ่านได.้ .........................คา อ่าน อา่ นได้..........................คา อา่ นไมไ่ ด้คาท.ี่ ..............คา อา่ นไม่ไดค้ าท่.ี ..............คา ไมไ่ ด้คาที่...............คา อา่ นไม่ได้คาที.่ ..............คา 2 อ่านได.้ .........................คา อ่านได้..........................คา อา่ นได.้ .........................คา อา่ น อ่านได้..........................คา ผลการ อา่ นไม่ได้คาท่.ี ..............คา อ่านไมไ่ ดค้ าที่...............คา ไม่ได้คาที.่ ..............คา อา่ นไม่ไดค้ าท่ี...............คา ตัดสิน  ผ่าน  ผ่าน  ผา่ น  ผ่าน  ไม่ผา่ น  ไม่ผ่าน  ไม่ผา่ น  ไม่ผา่ น ลงชอื่

แบบฝกึ และเครื่องมอื ตามโครงการ“หน่ึงโรงเรียน หน่งึ นวัตกรรม” การพัฒนาความสามารถ การอ่านเขยี นเรยี นคดิ เลขดว้ ยนวตั กรรมเลม่ เลก็ เด็กหรรษา โดยใชก้ ระบวนการ PLUANG MODEL ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ปกี ารศึกษา 2566 แบบอา่ นคาพืน้ ฐาน ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ท่ี ชดุ ท่ี 25 ชดุ ท่ี 26 ชุดที่ 27 ชดุ ท่ี 28 1 นครา นัย เนรมิต บรรยากาศ 2 นคเรศ นัยน์ตา ธาตุ บรรยาย 3 นพคุณ นยั นา นมสั การ บรรลยั 4 นพมาศ นาฏศลิ ป์ นักขัตฤกษ์ บริวาร 5 นภา นำ้ อมฤต บทบาท บรษิ ัท 6 นมสั การ นทิ รา บทมาลย์ บริสุทธ์ิ 7 น้อยหน่า นิทาน บรรทัด บวงสรวง 8 นักขัตฤกษ์ นทิ านชาดก บรรพชน บวช 9 นักษัตร นทิ านปรมั ปรา บรรพชา บ๊วย 10 นนั ทน์ นมิ ติ บรรพบุรุษ บกั หุง่ คร้งั ท่ี ผลการอ่าน ผลการอา่ น ผลการอ่าน ผลการอา่ น 1 อ่านได.้ .........................คา อา่ นได.้ .........................คา อ่านได.้ .........................คา อ่านได.้ .........................คา 2 อา่ นไม่ไดค้ าที่...............คา อ่านไมไ่ ดค้ าที.่ ..............คา อา่ นไม่ไดค้ าที่...............คา อา่ นไมไ่ ด้คาท่ี...............คา ผลการ อ่านได้..........................คา อา่ นได้..........................คา อา่ นได.้ .........................คา อ่านได้..........................คา ตัดสิน อ่านไมไ่ ด้คาท.่ี ..............คา อา่ นไม่ได้คาท่ี...............คา อ่านไมไ่ ด้คาที.่ ..............คา อ่านไมไ่ ด้คาที.่ ..............คา  ผา่ น  ผ่าน  ผ่าน  ผา่ น  ไม่ผา่ น  ไม่ผ่าน  ไม่ผ่าน  ไม่ผา่ น ลงช่ือ

แบบฝึกและเคร่ืองมอื ตามโครงการ“หนง่ึ โรงเรยี น หนงึ่ นวัตกรรม” การพฒั นาความสามารถ การอา่ นเขยี นเรยี นคดิ เลขดว้ ยนวัตกรรมเล่มเลก็ เด็กหรรษา โดยใช้กระบวนการ PLUANG MODEL ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ปีการศึกษา 2566 แบบอ่านคาพน้ื ฐาน ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 6 ท่ี ชุดที่ 29 ชุดที่ 30 ชุดที่ 31 ชุดที่ 32 1 บั้งไฟ บำเพ็ญ บหุ ลัน ปโกฏิ 2 บงั เอิญ บิณฑบาต บลู เบอรี่ ปฏิบตั ิ 3 บัญชีงบดุล บิตุรงค์ เบญจมาศ ปฏิบัติธรรม 4 บัณฑิต บติ ุเรศ เบนซิน ปฏภิ าณ 5 บัตร บีฑา แบคทเี รีย ปฏเิ สธ 6 บันดาล บญุ ผะเหวด โบราณกาล ปณิธาน 7 บาดาล บุฟเฟ่ต์ โบราณคดี ปทุมา 8 บาตรพระ บรุ ุษไปรษณยี ์ โบสถ์ ประกาศ 9 บาทบงสุ์ บุษบง ป.ล. ประจอ๋ ประแจ๋ 10 บายศรี บหุ งา ปกเกศ ประจกั ษ์ ครง้ั ที่ ผลการอา่ น ผลการอ่าน ผลการอา่ น ผลการอา่ น 1 อ่านได.้ .........................คา อ่านได.้ .........................คา อ่านได้..........................คา อ่านได.้ .........................คา 2 อ่านไม่ได้คาท่ี...............คา อ่านไมไ่ ด้คาที่...............คา อา่ นไมไ่ ดค้ าที่...............คา อ่านไมไ่ ดค้ าที่...............คา ผลการ อ่านได้..........................คา อา่ นได้..........................คา อา่ นได้..........................คา อา่ นได้..........................คา ตดั สิน อา่ นไมไ่ ด้คาที่...............คา อ่านไมไ่ ด้คาท.่ี ..............คา อา่ นไม่ไดค้ าท.ี่ ..............คา อา่ นไมไ่ ดค้ าท่.ี ..............คา  ผา่ น  ผ่าน  ผ่าน  ผ่าน  ไม่ผา่ น  ไมผ่ า่ น  ไมผ่ า่ น  ไม่ผ่าน ลงชอ่ื

แบบฝกึ และเครอื่ งมอื ตามโครงการ“หนง่ึ โรงเรยี น หนึง่ นวตั กรรม” การพฒั นาความสามารถ การอา่ นเขยี นเรียนคดิ เลขดว้ ยนวตั กรรมเล่มเล็กเดก็ หรรษา โดยใชก้ ระบวนการ PLUANG MODEL ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6 ปกี ารศึกษา 2566 แบบอ่านคาพืน้ ฐาน ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 6 ท่ี ชุดท่ี 33 ชดุ ที่ 34 ชดุ ที่ 35 ชดุ ท่ี 36 1 ประจัญ ประมาท ปรกั หักพัง ปริศนา 2 ประชวร ประมขุ ปรัชญา ปรีชา 3 ประชาสัมพันธ์ ประยกุ ต์ ปรากฏ ปรชี าชาญ 4 ประณต ประโยชน์ ปราชญ์ ปศุสตั ว์ 5 ประณม ประวตั ิ ปรารถนา ปอยหลวง 6 ประดิดประดอย ประวตั ศิ าสตร์ ปรารมภ์ ปะหนนั 7 ประดษิ ฐาน ประวงิ ปราศจาก ปจั จบุ ัน 8 ประทับ ประสงค์ ปราศรัย ปัถพี 9 ประพฤติ ประสบการณ์ ปราสาท ปัสสาวะ 10 ประเพณี ประสูติ ปรมิ าณ ป่าโปร่ง ครง้ั ที่ ผลการอา่ น ผลการอา่ น ผลการอ่าน ผลการอ่าน 1 อ่านได้..........................คา อา่ นได้..........................คา อา่ นได.้ .........................คา อ่านได.้ .........................คา 2 อา่ นไมไ่ ดค้ าที.่ ..............คา อ่านไม่ได้คาท่ี...............คา อ่านไมไ่ ดค้ าท่.ี ..............คา อา่ นไมไ่ ดค้ าท.่ี ..............คา ผลการ อ่านได้..........................คา อ่านได.้ .........................คา อา่ นได้..........................คา อ่านได้..........................คา ตัดสนิ อา่ นไมไ่ ด้คาท่ี...............คา อา่ นไมไ่ ด้คาท่ี...............คา อา่ นไม่ไดค้ าท่ี...............คา อา่ นไม่ไดค้ าท่ี...............คา  ผา่ น  ผ่าน  ผ่าน  ผา่ น  ไม่ผ่าน  ไม่ผา่ น  ไม่ผา่ น  ไมผ่ า่ น ลงช่อื

แบบฝึกและเครื่องมือ ตามโครงการ“หน่งึ โรงเรยี น หนึ่งนวัตกรรม” การพฒั นาความสามารถ การอ่านเขยี นเรียนคิดเลขด้วยนวตั กรรมเล่มเลก็ เดก็ หรรษา โดยใชก้ ระบวนการ PLUANG MODEL ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ปีการศึกษา 2566 แบบอา่ นคาพ้ืนฐาน ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ท่ี ชดุ ท่ี 37 ชดุ ที่ 38 ชุดที่ 39 ชุดที่ 40 1 ปาล์ม ผกา พงศาวดาร พรรษา 2 ปีติ ผจญภัย พจนานุกรม พรหม 3 ปี่พาทย์เครือ่ งใหญ่ ผไท พจนารถ พระขรรค์ 4 ปศี าจ ผลติ ภณั ฑ์ พจมาน พระเขนย 5 เปรมปรีดา ผสมผสาน พญานาค พระชนนี 6 เปรมปรีด์ิ ผอบ พยาธิ พระทนต์ 7 เปร่ืองปราด ผ้ากำมะหย่ี พรรค พระทรวง 8 เปอรเ์ ซนต์ ผวิ พรรณ พรรณนา พระแทน่ 9 โปรตีน ฝร่งั พรรณไม้ พระธำมรงค์ 10 ไปรษณยี ์ พงศ์พนั ธุ์ พรรณราย พระธิดา ครั้งท่ี ผลการอ่าน ผลการอา่ น ผลการอา่ น ผลการอ่าน 1 อา่ นได้..........................คา อา่ นได้..........................คา อ่านได้..........................คา อ่านได้..........................คา 2 อา่ นไม่ไดค้ าท่ี...............คา อ่านไม่ได้คาท่.ี ..............คา อ่านไมไ่ ด้คาที.่ ..............คา อ่านไมไ่ ดค้ าท่.ี ..............คา ผลการ อา่ นได้..........................คา อา่ นได.้ .........................คา อ่านได.้ .........................คา อ่านได้..........................คา ตดั สิน อา่ นไม่ได้คาที.่ ..............คา อ่านไม่ไดค้ าที.่ ..............คา อา่ นไมไ่ ดค้ าท่.ี ..............คา อ่านไม่ได้คาท่.ี ..............คา  ผา่ น  ผา่ น  ผา่ น  ผา่ น  ไมผ่ า่ น  ไมผ่ า่ น  ไม่ผ่าน  ไมผ่ ่าน ลงช่อื

แบบฝึกและเครอื่ งมอื ตามโครงการ“หนงึ่ โรงเรียน หนง่ึ นวัตกรรม” การพัฒนาความสามารถ การอ่านเขยี นเรียนคดิ เลขด้วยนวตั กรรมเลม่ เล็กเด็กหรรษา โดยใชก้ ระบวนการ PLUANG MODEL ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6 ปกี ารศึกษา 2566 แบบอา่ นคาพื้นฐาน ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ท่ี ชดุ ที่ 41 ชุดที่ 42 ชุดที่ 43 ชดุ ท่ี 44 1 พระนาสา พระพกั ตร์ พระราชปณิธาน พระหทยั 2 พระนาสกิ พระพาย พระราชมารดา พระหัตถ์ 3 พระเนตร พระพาหา พระราชวัง พระอยั กา 4 พระบรมมหาราชวงั พระพิฆเนศ พระราชอุทยาน พระอัยกี 5 พระบรมราชวนิ จิ ฉยั พระภูษา พระราชปณิธาน พระอินทร์ 6 พระบรมราช พระมหา พระลักษมณ์ พระอุระ พระศอ พระโอรส โองการ กรุณาธิคุณ 7 พระบรมราโชวาท พระมารดา 8 พระบาท พระราชดำริ พระเศียร พระโอษฐ์ 9 พระปฐมเจดยี ์ พระราชทาน พระสนบั เพลา พร่ำเพรียก 10 พระปราง พระราชธดิ า พระเสโท พร้ิน คร้งั ท่ี ผลการอา่ น ผลการอา่ น ผลการอา่ น ผลการอ่าน 1 อา่ นได้..........................คา อ่านได้..........................คา อา่ นได.้ .........................คา อ่านได.้ .........................คา อ่านไมไ่ ดค้ าท่.ี ..............คา อา่ นไมไ่ ด้คาท่ี...............คา อ่านไมไ่ ดค้ าที.่ ..............คา อา่ นไมไ่ ด้คาท่.ี ..............คา 2 อา่ นได.้ .........................คา อ่านได้..........................คา อา่ นได.้ .........................คา อ่านได.้ .........................คา ผลการ อ่านไม่ได้คาท่ี...............คา อา่ นไมไ่ ดค้ าที่...............คา อา่ นไม่ไดค้ าท่ี...............คา อ่านไมไ่ ด้คาท.่ี ..............คา ตัดสิน  ผา่ น  ผ่าน  ผา่ น  ผา่ น  ไมผ่ า่ น  ไมผ่ ่าน  ไม่ผ่าน  ไมผ่ ่าน ลงช่ือ

แบบฝกึ และเครอื่ งมือ ตามโครงการ“หนง่ึ โรงเรียน หนึ่งนวตั กรรม” การพฒั นาความสามารถ การอ่านเขยี นเรียนคดิ เลขด้วยนวตั กรรมเล่มเลก็ เดก็ หรรษา โดยใชก้ ระบวนการ PLUANG MODEL ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 6 ปกี ารศึกษา 2566 แบบอา่ นคาพ้นื ฐาน ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6 ท่ี ชุดที่ 45 ชดุ ที่ 46 ชดุ ท่ี 47 ชดุ ท่ี 48 1 พฤกษา พะโล้ พฆิ าต พรี ะมิด 2 พฤตกิ รรม พะอืดพะอม พิจารณ์ พทุ ธรกั ษา 3 พฤษภาคม พักตร์ พจิ ารณา พทุ ธศาสนกิ ชน 4 พลศกึ ษา พัฒนา พทิ กั ษ์ พุพธทาสภกิ ขุ 5 พลบั พลา พันธุกรรม พิธีรตี อง เพชรรูจี 6 พลาดพล้งั พัลวัน พินิจ เพลงปฏิพากย์ 7 พลาสตกิ พาร์สเลย์ พโิ รธ เพาเวอร์พอยท์ 8 พลกุ พลา่ น พารา พศิ เพาะพนั ธุ์ 9 พสกนิกร พาราไซต์ พิเศษ เพงิ ผา 10 พสุธา พาสเวริ ์ด พสิ ูจน์ แพรวพราว ครั้งท่ี ผลการอา่ น ผลการอ่าน ผลการอ่าน ผลการอ่าน 1 อ่านได้..........................คา อา่ นได้..........................คา อา่ นได.้ .........................คา อ่านได.้ .........................คา 2 อา่ นไม่ได้คาที่...............คา อ่านไมไ่ ด้คาที.่ ..............คา อ่านไม่ได้คาที่...............คา อา่ นไมไ่ ด้คาท.ี่ ..............คา ผลการ อา่ นได.้ .........................คา อ่านได.้ .........................คา อา่ นได้..........................คา อา่ นได.้ .........................คา ตดั สนิ อ่านไมไ่ ด้คาท.ี่ ..............คา อ่านไม่ไดค้ าท่.ี ..............คา อา่ นไม่ไดค้ าท.ี่ ..............คา อา่ นไม่ไดค้ าท.่ี ..............คา  ผ่าน  ผา่ น  ผา่ น  ผ่าน  ไม่ผา่ น  ไมผ่ ่าน  ไม่ผ่าน  ไม่ผา่ น ลงช่อื

แบบฝึกและเคร่ืองมอื ตามโครงการ“หนงึ่ โรงเรยี น หน่ึงนวัตกรรม” การพัฒนาความสามารถ การอ่านเขยี นเรียนคิดเลขดว้ ยนวัตกรรมเลม่ เล็กเด็กหรรษา โดยใชก้ ระบวนการ PLUANG MODEL ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 ปกี ารศึกษา 2566 แบบอ่านคาพืน้ ฐาน ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 6 ท่ี ชุดที่ 49 ชุดท่ี 50 ชดุ ท่ี 51 ชดุ ที่ 52 1 โพยม ภยั พบิ ัติ ภูมิประเทศ มโนราห์ 2 โพระดก ภาคภมู ิ ภมู ิปญั ญา มรคา 3 ไพศาล ภาพยนตร์ ภมู ศิ าสตร์ มรณภาพ 4 ฟรี ภารกิจ ภูมิอากาศ มรณะ 5 ฟรเี ซีย ภาวะ ภวู ไนย มลภาวะ 6 ฟอนต์ ภิกษุ มณฑล มว้ ยมรณ์ 7 โฟลเดอร์ ภมุ รี มดตะนอย มหรสพ 8 ไฟล์ ภูเก็ต มนต์สะกด มหันตภยั 9 ภวงั ค์ ภผู า มนุษยธรรม มหาสมุทร 10 ภกั ดี ภูมใิ จ มนุสสา มอนิเตอร์ คร้ังที่ ผลการอ่าน ผลการอา่ น ผลการอา่ น ผลการอา่ น 1 อา่ นได.้ .........................คา อ่านได้..........................คา อ่านได้..........................คา อา่ นได.้ .........................คา 2 อา่ นไมไ่ ดค้ าท่.ี ..............คา อ่านไม่ได้คาที.่ ..............คา อา่ นไมไ่ ดค้ าท.่ี ..............คา อา่ นไม่ไดค้ าที่...............คา ผลการ อ่านได้..........................คา อ่านได้..........................คา อา่ นได.้ .........................คา อา่ นได้..........................คา ตดั สิน อ่านไมไ่ ดค้ าที.่ ..............คา อ่านไม่ไดค้ าท.่ี ..............คา อา่ นไม่ไดค้ าท.่ี ..............คา อา่ นไมไ่ ด้คาที่...............คา  ผ่าน  ผา่ น  ผ่าน  ผา่ น  ไมผ่ า่ น  ไม่ผา่ น  ไมผ่ า่ น  ไมผ่ ่าน ลงชอ่ื

แบบฝึกและเครือ่ งมือ ตามโครงการ“หนึง่ โรงเรยี น หนง่ึ นวตั กรรม” การพัฒนาความสามารถ การอา่ นเขยี นเรียนคิดเลขด้วยนวตั กรรมเล่มเล็กเด็กหรรษา โดยใช้กระบวนการ PLUANG MODEL ช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 ปกี ารศึกษา 2566 แบบอ่านคาพ้ืนฐาน ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 6 ท่ี ชดุ ที่ 53 ชดุ ที่ 54 ชดุ ที่ 55 ชดุ ที่ 56 1 มัคคเุ ทศก์ เมรุ ย่หี อ้ รอ้ งองึ 2 มังคคุ เมาส์ ยุตธิ รรม รอ้ นเร่า 3 มจั ฉา แม่โพสพ เยอร์บริ ่า ระคน 4 มัสยา โมเด็ม เยอะแยะ ระบบสรุ ยิ จกั รวาล 5 มสั ยดิ โมหันธ์ แยบยล ระมัดระวัง 6 มารยา ยลยิน รณรงค์ ระหกระเหิน 7 มารยาท ยอกร รถยนต์ รักษาการณ์ 8 มติ ร ยานอวกาศ รสชาติ รงั สรรค์ 9 มติ รภาพ ยาเสพตดิ รหสั รัฐ 10 เมขลา ยนี ส์ รองพระบาท รัดพระองค์ ครง้ั ท่ี ผลการอา่ น ผลการอา่ น ผลการอา่ น ผลการอา่ น 1 อา่ นได้..........................คา อ่านได้..........................คา อ่านได้..........................คา อ่านได.้ .........................คา 2 อา่ นไมไ่ ด้คาท.่ี ..............คา อ่านไม่ได้คาท่.ี ..............คา อ่านไมไ่ ด้คาท่ี...............คา อา่ นไม่ไดค้ าที.่ ..............คา ผลการ อา่ นได.้ .........................คา อา่ นได้..........................คา อา่ นได.้ .........................คา อา่ นได้..........................คา ตัดสิน อ่านไม่ไดค้ าท.่ี ..............คา อา่ นไม่ไดค้ าท.่ี ..............คา อา่ นไมไ่ ดค้ าท.ี่ ..............คา อ่านไม่ได้คาท.ี่ ..............คา  ผา่ น  ผา่ น  ผา่ น  ผา่ น  ไมผ่ า่ น  ไมผ่ ่าน  ไมผ่ า่ น  ไม่ผา่ น ลงชอื่

แบบฝึกและเครื่องมอื ตามโครงการ“หนง่ึ โรงเรียน หนงึ่ นวัตกรรม” การพัฒนาความสามารถ การอา่ นเขยี นเรยี นคิดเลขด้วยนวตั กรรมเล่มเล็กเดก็ หรรษา โดยใช้กระบวนการ PLUANG MODEL ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ปีการศึกษา 2566 แบบอา่ นคาพ้ืนฐาน ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ท่ี ชุดท่ี 57 ชุดที่ 58 ชุดท่ี 59 ชดุ ท่ี 60 1 รัตนตรยั รปู ลกั ษณ์ ลิเกปา่ วรรณยุกต์ 2 รนั ทด เรา้ ลขิ สิทธิ์ วคั ซนี 3 รับประทาน แรดิช ลขิ ติ วัง 4 ราตรี โรแมนติก ลิงค์ วัชพืช 5 รามสรู ฤทธิ์ ลลิ ล่ี วัฒนธรรม 6 ราหู ลอก ลกู ปะหล่ำ วัณโรค 7 ริกเตอร์ ลายเซ็นต์ ลูกไม้พราว วัดพนัญเชิง 8 รษิ ยา ลาสเบอร่ี โลกนิติ วนั ทา 9 รน่ื รมย์ ลำเคญ็ วจี วนั สาทร 10 รงุ่ อรุณ ลำไพ่ วรรค วนั ฮารีรายอ ครง้ั ที่ ผลการอา่ น ผลการอา่ น ผลการอ่าน ผลการอา่ น 1 อ่านได.้ .........................คา อา่ นได้..........................คา อ่านได้..........................คา อ่านได.้ .........................คา 2 อา่ นไม่ได้คาที.่ ..............คา อา่ นไมไ่ ด้คาท.ี่ ..............คา อ่านไมไ่ ด้คาที่...............คา อา่ นไม่ได้คาท่ี...............คา ผลการ อา่ นได.้ .........................คา อา่ นได้..........................คา อา่ นได้..........................คา อา่ นได้..........................คา ตัดสิน อ่านไม่ได้คาท.่ี ..............คา อา่ นไม่ได้คาท.่ี ..............คา อ่านไมไ่ ด้คาท่ี...............คา อ่านไม่ไดค้ าท.่ี ..............คา  ผ่าน  ผา่ น  ผา่ น  ผ่าน  ไม่ผา่ น  ไมผ่ า่ น  ไมผ่ า่ น  ไมผ่ า่ น ลงชอ่ื

แบบฝกึ และเครื่องมือ ตามโครงการ“หนง่ึ โรงเรยี น หนงึ่ นวัตกรรม” การพัฒนาความสามารถ การอา่ นเขยี นเรียนคิดเลขด้วยนวัตกรรมเล่มเลก็ เด็กหรรษา โดยใชก้ ระบวนการ PLUANG MODEL ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6 ปีการศึกษา 2566 แบบอา่ นคาพน้ื ฐาน ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ท่ี ชดุ ที่ 61 ชุดที่ 62 ชดุ ท่ี 63 ชดุ ที่ 64 1 วสั สการพราหมณ์ วถิ ชี วี ิต เวหาหาว ศาสตราวุธ 2 วาทศิลป์ วปิ ริต เวิลดไ์ วดเ์ ว็บ ศโิ รเพฐน์ 3 วานร ววิ ัฒนาการ ไวรัส ศลิ ปวิทยาการ 4 วายปราณ วเิ ศษ ไวรัสตับอักเสบ ศิลปนิ 5 วารสาร วุฒิ ศรทั ธา ศิลาจารกึ 6 วาสนา เวทนา ศักดา ศีรษะ 7 วิจยั เวบ็ ศกั ดิศ์ รี ศุกร์ 8 วิจิตร เวบ็ ไซต์ ศักดสิ์ ทิ ธิ์ เศรษฐี 9 วิญญาณ เวบ็ เบราวเ์ ซอร์ ศกั ราช เศยี ร 10 วิตามิน เวบ็ เพจ ศัตรู เศียร ครงั้ ท่ี ผลการอา่ น ผลการอา่ น ผลการอา่ น ผลการอ่าน 1 อา่ นได้..........................คา อ่านได้..........................คา อ่านได้..........................คา อา่ นได.้ .........................คา 2 อา่ นไม่ไดค้ าที่...............คา อา่ นไม่ได้คาท.่ี ..............คา อ่านไม่ไดค้ าที่...............คา อ่านไม่ได้คาท.่ี ..............คา ผลการ อา่ นได้..........................คา อ่านได้..........................คา อา่ นได.้ .........................คา อ่านได้..........................คา ตัดสนิ อา่ นไม่ไดค้ าท่.ี ..............คา อา่ นไม่ไดค้ าที.่ ..............คา อ่านไมไ่ ด้คาที่...............คา อ่านไมไ่ ด้คาท่ี...............คา  ผา่ น  ผา่ น  ผ่าน  ผา่ น  ไมผ่ า่ น  ไม่ผ่าน  ไมผ่ ่าน  ไมผ่ ่าน ลงช่อื

แบบฝึกและเครื่องมือ ตามโครงการ“หนง่ึ โรงเรยี น หนึง่ นวัตกรรม” การพฒั นาความสามารถ การอา่ นเขยี นเรียนคิดเลขดว้ ยนวัตกรรมเลม่ เลก็ เด็กหรรษา โดยใชก้ ระบวนการ PLUANG MODEL ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 6 ปกี ารศึกษา 2566 แบบอา่ นคาพ้นื ฐาน ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 6 ท่ี ชดุ ท่ี 65 ชุดท่ี 66 ชุดท่ี 67 ชดุ ท่ี 68 1 โศกศลั ย์ สถาบันนาฏ สมอง สรรพนาม ดรุ ิยางคศลิ ป์ สรรพสัตว์ 2 สกปรก สถติ สมคั ร 3 สงกรานต์ สนทนา สมัครสมาน สรรพสินคา้ 4 สงบ สนับสนุน สมาชกิ สรรพากร 5 สงบเสงีย่ ม สนุก สมาทาน สรรพางค์ 6 สงวน สไบ สมาธิ สรรเสริญ 7 สดุดี สมบูรณ์ สมานฉนั ท์ สรอ้ ยพระคอ 8 สตรอว์เบอรร์ ่ี สมเพช สมทุ ร สร้างเสก 9 สแตติส สมภาร สรณะ สรปุ 10 สถานการณ์ สมร สรร สลกั ครง้ั ที่ ผลการอ่าน ผลการอา่ น ผลการอ่าน ผลการอ่าน 1 อา่ นได้..........................คา อ่านได.้ .........................คา อา่ นได้..........................คา อา่ นได.้ .........................คา อ่านไม่ได้คาท.ี่ ..............คา อ่านไมไ่ ด้คาท.่ี ..............คา อา่ นไม่ไดค้ าท.ี่ ..............คา อา่ นไมไ่ ด้คาท่.ี ..............คา 2 อ่านได้..........................คา อา่ นได.้ .........................คา อา่ นได้..........................คา อ่านได้..........................คา ผลการ อ่านไม่ได้คาที.่ ..............คา อา่ นไม่ไดค้ าท.ี่ ..............คา อา่ นไม่ไดค้ าที่...............คา อา่ นไมไ่ ดค้ าท่.ี ..............คา ตดั สนิ  ผ่าน  ผ่าน  ผ่าน  ผา่ น  ไมผ่ า่ น  ไมผ่ ่าน  ไม่ผา่ น  ไม่ผา่ น ลงชอื่

แบบฝกึ และเครื่องมอื ตามโครงการ“หน่ึงโรงเรียน หนงึ่ นวตั กรรม” การพฒั นาความสามารถ การอา่ นเขยี นเรียนคดิ เลขดว้ ยนวตั กรรมเล่มเลก็ เด็กหรรษา โดยใชก้ ระบวนการ PLUANG MODEL ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 6 ปกี ารศึกษา 2566 แบบอ่านคาพน้ื ฐาน ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ท่ี ชุดที่ 69 ชุดที่ 70 ชดุ ท่ี 71 ชุดที่ 72 1 สวดมนต์ สะลอ้ สนั นษิ ฐาน สามารถ 2 สวนสามพราน สังเกต สนั สกฤต สายสญิ จน์ 3 สวรรค์ สังขยา สัปดาห์ สายัณห์ 4 สวาท สงั ขาร สัประยทุ ธ์ สารคดี 5 สวามภิ กั ด์ิ สังหาร สัมพนั ธ์ สารทุกข์สขุ ดบิ 6 สวาหะ สจั จา สมั ฤทธิ์ สารภาพ 7 สวิตซ์ สัญจร สาคู สารานุกรม 8 สหกรณ์ สัญญา สาธารณ์ สาสน์ 9 สหาย สญั ญาณ สาบสูญ สาหร่าย 10 สะพรัง่ สญั ลักษณ์ สามเหล่ียม สำเนยี ง ทองคำ ครง้ั ท่ี ผลการอา่ น ผลการอา่ น ผลการอ่าน ผลการอ่าน 1 อา่ นได้..........................คา อา่ นได.้ .........................คา อา่ นได.้ .........................คา อา่ นได.้ .........................คา อ่านไมไ่ ดค้ าที.่ ..............คา อา่ นไม่ได้คาท่ี...............คา อ่านไม่ไดค้ าที่...............คา อ่านไม่ไดค้ าที่...............คา 2 อ่านได้..........................คา อ่านได.้ .........................คา อ่านได.้ .........................คา อ่านได้..........................คา ผลการ อา่ นไม่ได้คาท่.ี ..............คา อ่านไมไ่ ดค้ าท่.ี ..............คา อ่านไมไ่ ดค้ าที่...............คา อา่ นไม่ไดค้ าที.่ ..............คา ตดั สิน  ผา่ น  ผ่าน  ผา่ น  ผา่ น  ไมผ่ ่าน  ไมผ่ า่ น  ไม่ผา่ น  ไม่ผา่ น ลงช่ือ

แบบฝกึ และเคร่อื งมือ ตามโครงการ“หน่ึงโรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม” การพฒั นาความสามารถ การอา่ นเขยี นเรียนคดิ เลขด้วยนวัตกรรมเลม่ เลก็ เด็กหรรษา โดยใช้กระบวนการ PLUANG MODEL ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 6 ปีการศึกษา 2566 แบบอ่านคาพนื้ ฐาน ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ท่ี ชดุ ที่ 73 ชุดท่ี 74 ชุดท่ี 75 ชุดที่ 76 1 สำรวจ สขุ ภาพจติ สุรีย์ศรี เสาวรส 2 สำเร็จ สขุ ศานต์ิ สูจิบัตร เสือ้ คอกระเช้า 3 สำเหนยี ก สขุ สนั ต์ เสกสรรค์ เสอื ซอ่ นเล็บ 4 สำอาง สุจรติ เสดจ็ แสดง 5 สงิ ขร สุนทรยี ภาพ เสดจ็ พระราช แสตมป์ ดำเนิน 6 สงิ ห์ สุนขั เส้นโลมา โสต 7 สลิ ะ สุพรรณ เสบยี ง โสภา 8 สสี นั สุภาพบรุ ุษ เสเพล โสมนัส 9 สีหบัญชร สุภาพสตรี เสวนา หงมิ ๆหยิบช้นิ 10 สกุ สกาว สรุ ยิ ์วงศ์ เสวยราชย์ ปลามนั หงุดหงิด ครัง้ ท่ี ผลการอ่าน ผลการอ่าน ผลการอา่ น ผลการอ่าน 1 อ่านได้..........................คา อา่ นได.้ .........................คา อา่ นได.้ .........................คา อา่ นได้..........................คา อ่านไม่ไดค้ าท่ี...............คา อ่านไมไ่ ดค้ าท.่ี ..............คา อ่านไม่ได้คาท่ี...............คา อ่านไมไ่ ดค้ าท่ี...............คา 2 อา่ นได้..........................คา อา่ นได.้ .........................คา อา่ นได.้ .........................คา อา่ นได้..........................คา ผลการ อ่านไมไ่ ด้คาท่ี...............คา อ่านไม่ไดค้ าที่...............คา อา่ นไม่ได้คาที.่ ..............คา อ่านไมไ่ ดค้ าท.่ี ..............คา ตดั สนิ  ผา่ น  ผา่ น  ผ่าน  ผ่าน  ไมผ่ า่ น  ไม่ผา่ น  ไม่ผา่ น  ไม่ผา่ น ลงช่ือ

แบบฝกึ และเครือ่ งมอื ตามโครงการ“หนึ่งโรงเรียน หนึง่ นวตั กรรม” การพฒั นาความสามารถ การอ่านเขยี นเรยี นคิดเลขดว้ ยนวัตกรรมเลม่ เลก็ เด็กหรรษา โดยใชก้ ระบวนการ PLUANG MODEL ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ปกี ารศึกษา 2566 แบบอา่ นคาพนื้ ฐาน ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 6 ท่ี ชดุ ที่ 77 ชุดท่ี 78 ชดุ ที่ 79 ชุดท่ี 80 1 หนงั สอื พิมพ์ เหยยี ดหยาม อนามยั อรอ่ ย 2 หมักหมม องคลุ ี อนิจจา อลงกรณ์ 3 หรรษ์ องอาจ อนญุ าต อลหม่าน 4 หัตถ์ องุน่ อนุรักษ์ อลังการ 5 หัสนัย เหยยี ดหยาม อปริหานยิ ธรรม อวตาร 6 เหงอ่ื ไคล อธิปตั ย์ อภิวันท์ อสรุ ี 7 เหตุ อนงค์ อมนุษย์ อหังการ์ 8 เหน็ดเหน่ือย อนรรฆค่า อยูโ่ ยง อคั คี 9 เหนอะหนะ อนาคต อรรถรส อัจฉรภิ าพ 10 เหมนั ต์ อนาถ อรหนั ต์ อัชฌาสยั ครง้ั ท่ี ผลการอ่าน ผลการอา่ น ผลการอ่าน ผลการอา่ น 1 อา่ นได้..........................คา อ่านได้..........................คา อา่ นได้..........................คา อ่านได้..........................คา 2 อ่านไม่ได้คาท่ี...............คา อ่านไม่ได้คาท่ี...............คา อ่านไม่ไดค้ าที.่ ..............คา อา่ นไม่ได้คาท่.ี ..............คา ผลการ อ่านได.้ .........................คา อ่านได.้ .........................คา อา่ นได้..........................คา อา่ นได.้ .........................คา ตดั สิน อ่านไมไ่ ดค้ าที.่ ..............คา อา่ นไมไ่ ด้คาที.่ ..............คา อ่านไม่ไดค้ าที.่ ..............คา อ่านไม่ไดค้ าท่.ี ..............คา  ผ่าน  ผา่ น  ผ่าน  ผา่ น  ไม่ผ่าน  ไมผ่ ่าน  ไมผ่ ่าน  ไม่ผ่าน ลงช่ือ

แบบฝึกและเคร่อื งมอื ตามโครงการ“หน่งึ โรงเรยี น หน่งึ นวัตกรรม” การพฒั นาความสามารถ การอ่านเขยี นเรียนคดิ เลขดว้ ยนวัตกรรมเล่มเลก็ เดก็ หรรษา โดยใชก้ ระบวนการ PLUANG MODEL ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 6 ปกี ารศึกษา 2566 แบบอ่านคาพน้ื ฐาน ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 6 ท่ี ชดุ ท่ี 81 ชุดท่ี 82 ชดุ ที่ 83 ชุดท่ี 84 1 อันดามัน อาตมา อิดหนาระอาใจ อียิปต์ 2 อันตราย อารยธรรม อิทธพิ ล อตุ ลดุ 3 อบั เฉา อารักขา อทิ ธฤิ ทธ์ิ อตุ สา่ ห์ 4 อัปรา อาวรณ์ อนิ เตอรเ์ น็ต อตุ สาหกรรม 5 อปั ลกั ษณ์ อาวธุ อนิ ทรีย์ อุตุนิยมวทิ ยา 6 อฟั รกิ นั ไวโอเลต อาสัญ อ่มิ เอมเปรมใจ อทุ ยาน 7 อัลสโตรมเี ลยี อาสา อิรยิ าบถ อทุ ยานแหง่ ชาติ 8 อศั จรรย์ อำนาจ อิเลก็ ทรอนิกส์ อุทร 9 อาจารย์ อำมาตย์ อเี มล อุทาหรณ์ 10 อาณาจักร อจิ ฉา อเี มลแอดเดรส อทุ ิศ ครง้ั ท่ี ผลการอ่าน ผลการอ่าน ผลการอ่าน ผลการอ่าน 1 อ่านได้..........................คา อ่านได้..........................คา อา่ นได.้ .........................คา อา่ นได้..........................คา 2 อา่ นไม่ได้คาท.่ี ..............คา อา่ นไม่ได้คาท.่ี ..............คา อา่ นไม่ได้คาที.่ ..............คา อ่านไม่ได้คาท.่ี ..............คา ผลการ อ่านได.้ .........................คา อ่านได.้ .........................คา อา่ นได้..........................คา อา่ นได.้ .........................คา ตัดสนิ อา่ นไม่ได้คาท่.ี ..............คา อา่ นไมไ่ ด้คาท่.ี ..............คา อ่านไมไ่ ดค้ าท่.ี ..............คา อ่านไมไ่ ด้คาท.่ี ..............คา  ผ่าน  ผ่าน  ผา่ น  ผ่าน  ไม่ผ่าน  ไมผ่ ่าน  ไม่ผ่าน  ไมผ่ า่ น ลงช่อื

แบบฝกึ และเครือ่ งมอื ตามโครงการ“หน่งึ โรงเรียน หนึ่งนวัตกรรม” การพฒั นาความสามารถ การอ่านเขยี นเรยี นคดิ เลขด้วยนวัตกรรมเลม่ เลก็ เดก็ หรรษา โดยใช้กระบวนการ PLUANG MODEL ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ปีการศึกษา 2566 แบบอ่านคาพน้ื ฐาน ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 6 ท่ี ชุดท่ี 85 ชุดท่ี 86 1 อุ่นหนาฝาค่ัง ไอคอน 2 อบุ าย โฮมเพจ 3 อุปกรณ์ 4 อุปถัมภ์ 5 อุรา 6 เอกซเรย์ 7 เอกลกั ษณ์ 8 เอกสาร 9 แอปเปิ้ล 10 โอเลยี้ ง คร้ังที่ ผลการอา่ น ผลการอ่าน ผลการอ่าน ผลการอ่าน 1 อ่านได.้ .........................คา อา่ นได.้ .........................คา อ่านได้..........................คา อา่ นได.้ .........................คา 2 อา่ นไม่ได้คาท.่ี ..............คา อา่ นไม่ได้คาที.่ ..............คา อา่ นไม่ได้คาท.่ี ..............คา อา่ นไมไ่ ด้คาท.ี่ ..............คา ผลการ อา่ นได.้ .........................คา อา่ นได้..........................คา อา่ นได.้ .........................คา อา่ นได้..........................คา ตดั สิน อา่ นไม่ไดค้ าท่.ี ..............คา อ่านไม่ไดค้ าท.่ี ..............คา อา่ นไม่ไดค้ าท.่ี ..............คา อ่านไมไ่ ด้คาท่ี...............คา  ผา่ น  ผ่าน  ผา่ น  ผ่าน  ไมผ่ ่าน  ไม่ผา่ น  ไมผ่ า่ น  ไมผ่ า่ น ลงช่ือ

แบบฝกึ และเครอื่ งมือ ตามโครงการ“หนึง่ โรงเรียน หน่ึงนวัตกรรม” การพฒั นาความสามารถ การอา่ นเขยี นเรยี นคดิ เลขด้วยนวตั กรรมเล่มเล็กเดก็ หรรษา โดยใชก้ ระบวนการ PLUANG MODEL ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2566