แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาพลวงพรหม2566-2570

แผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา ระยะ 5 ปี (ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 (vision) Banpluang(Prombamrungrat) School aims to reach international standard, to develop students with knowledge and morality, to preserve Thai cultures and to consider the sufficiency economy philosophy together with the use of technology and to have 21st century skills. 3. พันธกิจ (MISSION) 1. พัฒนาผ้เู รียนใหม้ ีคณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษา และมาตรฐานสากล มสี ุขภาพกายและสขุ ภาพจติ ที่สมบรู ณ์ มีคุณธรรม จรยิ ธรรม รักความเปน็ ไทย และรบั ผิดชอบต่อสงั คม 2. ส่งเสรมิ ครูและบุคลากรทางการศึกษาใหม้ ีความรู้ ความสามารถ มคี ุณภาพตามมาตรฐานวชิ าชีพ 3. พฒั นาหลักสตู รสถานศึกษา เพอื่ สนองต่อความแตกต่างระหว่างบุคคล ใหผ้ ู้เรียนมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานสากล สคู่ วามเปน็ เลิศทางวิชาการอยา่ งยั่งยืน 4. พัฒนาสอื่ เทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา เพ่ือพัฒนาคุณภาพทางการศกึ ษา 5. จัดกระบวนการการเรียนการสอน พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีสมรรถนะตามหลกั สตู รและมีทักษะที่ จาเป็นในศตวรรษที่ 21 6. พฒั นาการบริหารจดั การศกึ ษาอย่างมีระบบตามหลักธรรมาภิบาล 7. ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผเู้ รียนมคี วามปลอดภัยจากภยั ทุกรปู แบบ 8. ประสานความร่วมมอื ระหว่างโรงเรยี น ผปู้ กครอง ชมุ ชน และสรา้ งภาคีเครอื ขา่ ย เพอ่ื สนับสนุนการ จัดการศึกษา 4. เปา้ หมาย(Goal) 1. ผู้เรียนเป็นผู้มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา เป็นคนเก่ง คนดี มีความสุข มีความรู้ ความสามารถ ตามมาตรฐานสากล มีคุณธรรม จริยธรรม มีความรับผิดชอบ ต่อตนเองและสังคม บนพื้นฐานความเป็นไทย น้อม นาปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การดารงชวี ติ 2. ครู และบุคลากรทางการศึกษาได้รับการพัฒนาศักยภาพตามมาตรฐานวิชาชีพ และสามารถจัดการ เรยี นการสอนตามมาตรฐานสากล 3. โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาที่ส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการตามมาตรฐานสากล ตอบสนอง ความถนดั และความต้องการของผ้เู รียน ชุมชน และสงั คม 4. โรงเรียนพัฒนาสื่อเทคโนโลยีและนวตั กรรมทางการศกึ ษาเพื่อสง่ เสริมและสนบั สนุนให้ครแู ละนกั เรียน ใช้ในการจัดการศกึ ษาทม่ี ีคุณภาพ 5. โรงเรียนมีการจัดกระบวนการเรียนการสอน พัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีสมรรถนะตามหลักสูตรและมี ทกั ษะทีจ่ าเป็นในศตวรรษที่ 21 6. โรงเรยี นมกี ารบริหารจัดการสถานศึกษาอย่างมรี ะบบตามหลกั ธรรมาธบิ าล 46

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา ระยะ 5 ปี (ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 7. โรงเรียนจดั การศึกษาใหผ้ ูเ้ รยี นมคี วามปลอดภัยจากภัยทุกรูปแบบ 8. ชุมชน ผู้ปกครอง และภาคีเครอื ข่ายมีส่วนร่วมในการส่งเสริม สนบั สนุนการจัดการศกึ ษาทมี่ คี ุณภาพ 5. กลยุทธ์โรงเรยี น 1. พฒั นาคณุ ภาพผู้เรยี นตามมาตรฐานสากล เป็นผู้มีคุณธรรม จรยิ ธรรม ตามคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ และดารงชวี ติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 2. พัฒนาศักยภาพของครแู ละบุคลากรทางการศึกษา 3. พัฒนาหลักสตู รสถานศึกษา กระบวนการจัดการเรยี นรทู้ ี่เน้นผ้เู รียนเปน็ สาคญั ตามมาตรฐานสากล 4. พฒั นาคุณภาพการศกึ ษาใหส้ อดคล้องกบั การเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 5. พฒั นาระบบการบรหิ ารการจัดการศึกษาดว้ ยหลักธรรมาภบิ าล เน้นกระบวนการมสี ่วนรว่ ม 6. ส่งเสรมิ การจัดการศึกษาให้ผูเ้ รยี นเปน็ คนดี มคี ุณธรรม มคี วามปลอดภัยจากภัยทกุ รูปแบบ 7. พฒั นาอาคารสถานที่ สิง่ แวดลอ้ ม แหล่งเรียนรแู้ ละภูมปิ ัญญาท้องถน่ิ ท่เี อ้ือต่อการเรียนรอู้ ยา่ งมี คณุ ภาพ 6. จุดเน้นของโรงเรียน ฉลาดใช้เทคโนโลยี ภาษาดี ดนตรเี ดน่ เนน้ ทกั ษะชีวติ 7. อัตลกั ษณข์ องโรงเรียน “ยิม้ ง่าย ไหวส้ วย” 8. เอกลักษณข์ องโรงเรยี น “สะอาด บรรยากาศรม่ ร่นื ” 9. เป้าหมายในการพฒั นาการศกึ ษา 9.1 ด้านปรมิ าณ • นักเรียนที่จบชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 6 ศึกษาต่อในระดบั ช้นั มธั ยมศึกษา 100 % • เกณฑ์เด็กในการศึกษาภาคบงั คับเข้าเรียนชน้ั ป.1 ไดค้ รบทุกคน • ลดอตั ราการออกกลางคันของนักเรียน • นักเรียนมีสุขภาพดี มีน้าหนักตามเกณฑม์ าตรฐาน 47

แผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา ระยะ 5 ปี (ปีงบประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 • จัดสง่ บคุ ลากรในโรงเรยี นเข้ารบั การอบรม ทัศนศึกษา ดูงานเพอื่ พฒั นาคุณภาพของ บคุ ลากร • ลดการขาดเรยี นของนักเรยี นทกุ ชน้ั • นักเรียนทกุ คนมีความปลอดภัยจากภยั ทกุ รปู แบบ 9.2 มาตรการในการจัดการศึกษา • โรงเรยี นใชแ้ ผนงานและโครงการปฏิบัติงานเปน็ เคร่ืองมอื ในการบรหิ ารงาน • โรงเรยี นดาเนินงานตามนโยบายของกระทรวงศกึ ษาธิการ • พฒั นาคุณภาพการศึกษาโดยเน้นและสง่ เสรมิ กิจกรรมการอ่านคล่อง เขยี นคล่อง คิดเลข เรว็ และกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ • กิจกรรมการเรยี นการสอนเน้นผู้เรยี นเป็นสาคญั โดยพัฒนาทักษะการอา่ นคิดวิเคราะห์ • โรงเรียนดาเนินการนเิ ทศ ติดตาม กากับ การดาเนนิ งานอย่างต่อเนื่อง โดยเนน้ การนเิ ทศ ภายใน • ยกระดบั ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนให้สงู ข้นึ เพอ่ื สู่ความเป็นเลศิ ทางวิชาการ • โรงเรียนดาเนินการมาตรการดา้ นความปลอดภยั แกผ่ ูเ้ รียน บคุ ลากรทางการศกึ ษาและ ผู้รับบริการ • โรงเรยี นจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนและพฒั นาคุณภาพการศึกษาให้สอดคลอ้ งกับการ เปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 10. ภาพความสาเรจ็ โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบารุงราษฎร)์ ผเู้ รยี น เป็นคนดี มีคุณธรรม จริยธรรม มีนิสัยใฝ่รู้ใฝ่เรียน รักการอ่าน การค้นคว้า แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง มี ทักษะในการดาเนินชีวิตตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง อนุรักษ์วัฒนธรรมไทย และสิ่งแวดล้อม มี ความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยอี ย่างสรา้ งสรรค์ และมีความสามารถในการสื่อสาร นาเสนอ ผลงานอย่างมั่นใจในตนเอง กล้าแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ และมที ักษะท่จี าเป็นในศตวรรษที่ 21 ครู เป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณครู มีทักษะในวิชาชีพ สามารถพัฒนาหลักสูตร และ กระบวนการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล โดยใช้สื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยีที่ทันสมัย เหมาะสมกับผู้เรียน มีความกระตือรือร้น สนใจ ใส่ใจ ดูแลผู้เรียนได้เรียนรู้ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องและ ตลอดเวลาตามศกั ยภาพของตน 48

แผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา ระยะ 5 ปี (ปีงบประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 ผ้บู รหิ าร เป็นผู้นาในการเปลี่ยนแปลงให้โรงเรียนมีการบริหารจัดการที่ดี มีความรู้ความสามารถในการพัฒนา วิชาการ หลักสูตร นวตั กรรมและกระบวนการเรยี นรไู้ ปสกู่ ารปฏิบตั อิ ยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ และคณุ ภาพ โรงเรียน เป็นโรงเรียนมีระบบบริหารจัดการที่ดี มีบรรยากาศ และวัฒนธรรมการปฏิบัติงาน แบบกัลยาณมิตร อยู่ ร่วมกันอย่างมีความสุข มีสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยเอื้อต่อการเรียนรู้ มีคุณภาพมาตรฐานการศึกษา เป็นที่ ยอมรับของชุมชน มีความปลอดภยั จากภยั ทุกรปู แบบ 11. คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงคข์ องผู้เรยี นโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบารุงราษฎร์) ขอ้ 1. มีความจงรกั ภักดตี ่อรักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ และมีความกตญั ญูกตเวทีต่อผู้มพี ระคณุ พฤติกรรมบ่งชี้ 1.1 แสดงความจงรักภักดตี อ่ พระมหากษัตริย์ ราชวงศ์ และทาหน้าที่พลเมืองที่ดี ตอ่ ประเทศชาติ 1.2 ปฏบิ ตั ติ นตามหลกั คาสอนในหลักศาสนาทต่ี นนับถือ 1.3 มคี วามกตัญญกู ตเวทีตอ่ บดิ า มารดา ครู และผู้มีพระคุณ ขอ้ 2. มีความซ่ือสตั ย์สุจรติ พฤติกรรมบ่งช้ี 2.1 มคี วามซื่อสัตยส์ จุ รติ ต่อตนเองและผ้อู นื่ 2.2 มีความซื่อตรง ยตุ ิธรรม ตอ่ ตนเองและผู้อน่ื 2.3 มคี วามซ่ือตรงต่องานที่ได้รบั มอบหมาย ข้อ 3. มีวนิ ยั มีความรกั ความสามัคคีท้ังในสถาบนั ของตน และสถาบนั ในเครือฯ พฤติกรรมบง่ ชี้ 3.1 ปฏบิ ัติตนตามกฎระเบียบวนิ ัยของโรงเรียนอย่างเครง่ ครัด 3.2 ให้ความร่วมมือในกจิ กรรมต่าง ๆ ของโรงเรยี นตนเอง และโรงเรียนในเครือฯ 3.3 มีความรกั ความสามคั คี เสียสละ ให้ความช่วยเหลอื ระหวา่ งเพ่ือน พี่ และน้องในโรงเรยี น ของตนเองและโรงเรยี นในเครือฯ 49

แผนพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา ระยะ 5 ปี (ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 ข้อ 4. ใฝเ่ รยี นใฝร่ ู้ แสวงหาความรู้ สามารถคดิ วิเคราะห์ สังเคราะห์ สรปุ ความคดิ รวบยอด คดิ อยา่ ง เปน็ ระบบ และมกี ารคดิ แบบองคร์ วม พฤติกรรมบ่งช้ี 4.1 มีความใฝเ่ รยี นใฝร่ ู้ รกั การเรียนรู้ รับผิดชอบตอ่ ตนเองในการทางาน 4.2 มจี นิ ตนาการทางความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์ 4.3 สามารถจาแนกประเภทข้อมลู เปรียบเทียบ มีความคดิ รวบยอด สรุปประเดน็ ได้อยา่ งถกู ต้อง ขอ้ 5. อยู่อยา่ งพอเพียง พฤติกรรมบง่ ช้ี 5.1 สมรรถนะ พอเพยี ง ร้จู ักประมาณตน 5.2 ไมแ่ สวงหาอานาจ ช่อื เสียง เกยี รติยศ และไม่ลุ่มหลงกบั สงิ่ มัวเมา อบายมุขตา่ ง ๆ 5.3 มจี ติ ใจท่ีงดงาม สภุ าพถ่อมตน รกั สันติ และรักความสงบ ขอ้ 6. ม่งุ มน่ั ในการทางาน พฤติกรรมบง่ ชี้ 6.1 มุ่งม่นั บากบัน่ พากเพยี ร อุทิศตนในการทางานโดยไมเ่ หน็ แก่ประโยชนส์ ว่ นตน 6.2 รบั ผดิ ชอบต่อตนเอง สังคม และประเทศชาติ 6.3 ยอมรบั ฟังความคิดเหน็ ของผอู้ น่ื และสามารถทางานร่วมกบั ผู้อน่ื ได้ดี ข้อ 7. รักความเปน็ ไทย พฤติกรรมบง่ ชี้ 7.1 ปฏบิ ตั ิตนตามวัฒนธรรมประเพณีไทยอย่างภาคภูมใิ จ 7.2 ปฏบิ ตั ติ นใหเ้ ป็นประโยชนต์ อ่ สว่ นรวม และมสี ่วนร่วมอนุรักษส์ งิ่ แวดล้อม 7.3 รกั ษ์ ภูมิใจ และสบื สานการอนุรกั ษ์ภาษาไทย ศิลปวัฒนธรรมประเพณีที่ดีงามอันเปน็ เอกลักษณ์ของชาติ ขอ้ 8. มจี ิตสาธารณะ เป็นบคุ คลเพื่อผอู้ นื่ พฤติกรรมบ่งช้ี 8.1 มคี วามเมตตา กรุณา เอื้ออาทรและเสียสละเพื่อสว่ นรวม 8.2 เคารพและรับฟังคาแนะนาสงั่ สอนของพ่อแมแ่ ละครู 8.3 รกั ษาสิทธขิ องตนเอง และเคารพสิทธิ 50

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา ระยะ 5 ปี (ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 12. สมรรถนะสาคัญของผู้เรียนโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบารุงราษฎร)์ การพัฒนาผู้เรียนให้บรรลุมาตรฐานการเรียนรู้ที่กาหนดนั้นจะช่วยให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะสาคัญ 5 ประการ ดงั นี้ 1. ความสามารถในการสื่อสาร เป็นความสามารถในการรับและส่งสาร มีวัฒนธรรมในการใช้ภาษา ถ่ายทอดความคิด ความรู้ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเองเพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร และ ประสบการณ์อันจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและสังคม รวมทั้งการเจรจาต่อรองเพื่อขจัดและลดปัญหา ความขดั แย้งตา่ ง ๆ การเลือกรบั หรือไมร่ ับข้อมลู ข่าวสารด้วยหลักเหตุผล และความถูกต้อง ตลอดจนการเลือกใช้ วธิ ีการสอ่ื สารท่มี ปี ระสิทธิภาพโดยคานงึ ถงึ ผลกระทบทมี่ ตี ่อตนเองและสงั คม พฤติกรรมบ่งช้ี 1.1 มีความสามารถในการรับ – ส่งสาร 1.2 มีความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ความคิด ความเขา้ ใจของตนเอง โดยใชภ้ าษาอยา่ งเหมาะสม 1.3 ใช้วธิ กี ารสื่อสารท่ีเหมาะสม 1.4 วิเคราะหแ์ สดงความคิดเห็นอย่างมเี หตผุ ล 1.5 เขยี นบนั ทึกเหตกุ ารณป์ ระจาวนั แล้วเล่าให้เพือ่ นฟังได้ 2. ความสามารถในการคิด เป็นความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิดอย่าง สร้างสรรค์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการคิดเป็นระบบ เพื่อนาไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรือสารสนเทศ เพอ่ื การตดั สินใจเก่ียวกบั ตนเองและสงั คมได้อย่างเหมาะสม พฤติกรรมบง่ ช้ี 2.1 มีความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ สงั เคราะห์ 2.2 มที ักษะในการคิดนอกกรอบอยา่ งสรา้ งสรรค์ 2.3 สามารถคิดอย่างมีวิจารณญาณ 2.4 มีความสามารถในการคิดอย่างมีระบบ 2.5 ตดั สนิ ใจแก้ปญั หาเก่ยี วกับตนเองได้ 3. ความสามารถในการแก้ปัญหา เป็นความสามารถในการแก้ปัญหา และอุปสรรคต่าง ๆ ที่เผชิญได้ อย่างถูกต้องเหมาะสมบนพื้นฐานของหลักเหตุผล คุณธรรม และข้อมูลสารสนเทศ เข้าใจความสัมพันธ์และการ เปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคม แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ในการป้องกันและแก้ไขปัญหา และมีการตัดสินใจทม่ี ปี ระสทิ ธิภาพโดยคานงึ ถึงผลกระทบท่ีเกิดขึน้ ต่อตนเอง สงั คมและสง่ิ แวดลอ้ ม พฤติกรรมบ่งชี้ 3.1 สามารถแกป้ ญั หาและอุปสรรคต่าง ๆ ที่เผชญิ ได้ 3.2 ใชเ้ หตุผลในการแก้ปญั หา 51

แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา ระยะ 5 ปี (ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 3.3 เข้าใจความสัมพันธ์และการเปลย่ี นแปลงในสงั คม 3.4 แสวงหาความรู้ ประยกุ ตค์ วามรมู้ าใชใ้ นการปอ้ งกันและแก้ไขปญั หา 3.5 สามารถตดั สนิ ใจไดเ้ หมาะสมตามวยั 4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต เปน็ ความสามารถในการนากระบวนการต่าง ๆ ไปใชใ้ นการดาเนิน ชีวิตประจาวัน การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง การทางาน และการอยู่ร่วมกันในสังคมด้วยการ สรา้ งเสริมความสัมพันธ์อนั ดรี ะหวา่ งบุคคล การจัดการปัญหาและความขดั แย้งต่าง ๆ อย่างเหมาะสม การปรับตวั ให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงของสังคม และสภาพแวดล้อม และการรู้จักหลีกเลี่ยงพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ที่ส่งผล กระทบต่อตนเองและผอู้ นื่ พฤติกรรมบง่ ช้ี 4.1 เรยี นรู้ด้วยตนเองไดเ้ หมาะสมตามวยั 4.2 สามารถทางานกลุม่ ร่วมกับผูอ้ ื่นได้ 4.3 นาความรูท้ ี่ไดไ้ ปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจาวนั 4.4 จัดการปญั หาและความขัดแยง้ ไดเ้ หมาะสม 4.5 หลกี เลี่ยงพฤติกรรมไม่พงึ ประสงคท์ ่ีสง่ ผลกระทบตอ่ ตนเอง 5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี เป็นความสามารถในการเลือกและใช้เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ และมี ทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาตนเองและสังคม ในด้านการเรียนรู้ การสื่อสาร การทางาน การ แก้ปญั หาอยา่ งสรา้ งสรรค์ ถกู ต้องเหมาะสมและมคี ุณธรรม พฤติกรรมบง่ ชี้ 5.1 เลือกและใช้เทคโนโลยีได้เหมาะสมตามวัย 5.2 มที กั ษะกระบวนการทางเทคโนโลยี 5.3 สามารถนาเทคโนโลยีไปใช้พัฒนาตนเอง 5.4 ใชเ้ ทคโนโลยีในการแกป้ ัญหาอย่างสรา้ งสรรค์ 5.5 มีคุณธรรม จริยธรรมในการใชเ้ ทคโนโลยี 13. คา่ นิยมหลักคนไทย 12 ประการ โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบารุงราษฎร์) ตามที่คณะรักษาความสงบแห่งชาติ (คสช.) และกระทรวงศึกษาธิการ มีนโยบายสร้างสรรค์ประเทศไทย ให้เข้มแข็ง โดยต้องสร้างคนในชาติให้มีค่านิยมหลัก 12 ประการ เพื่อเป็นพื้นฐานสาคัญในการปลูกฝังค่านิยม คุณธรรม จริยธรรมให้เกิดขึ้นกับเยาวชนไทย ซึ่งค่านิยมดังกล่าวครอบคลุมและสอดคล้องกับคุณลักษณะอังพึง ประสงค์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เพื่อให้ได้พัฒนาผู้เรียนในด้านคุณธรรม 52

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา ระยะ 5 ปี (ปีงบประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 จริยธรรม และค่านิยมของคนไทย 12 ประการ ทางโรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร)์ จงึ บรรจลุ งในหลักสูตร สถานศึกษาโรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบารุงราษฎร์) พุทธศักราช 2565 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ัน พนื้ ฐาน พุทธศักราช 2551 ค่านยิ มของคนไทย 12 ประการ ดังนี้ 1. ความรกั ชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ เราเกิดมาบนผืนแผน่ ดินไทยท่ีอุดมสมบูรณแ์ ละม่งั คัง่ มีพระมหากษัตริย์เป็นประมุขที่อุทศิ ใหแ้ ก่ประชาชน อนั เป็นทร่ี กั มีศาสนาพทุ ธซึ่งเป็นที่พ่ึงทางใจ และก็มธี งชาติทปี่ า่ วประกาศถึงสัญชาตขิ องเรา พฤติกรรมบ่งช้ี 1.1 เป็นพลเมืองดีของชาติ 1.2 ธารงไวซ้ ึง่ ความเปน็ ชาตไิ ทย 1.3 ศรทั ธา ยึดมนั่ และปฏบิ ัตติ นตามหลกั ของศาสนา 1.4 เคารพเทดิ ทนู สถาบนั พระมหากษตั รยิ ์ 2. ซอ่ื สตั ย์ เสียสละ อดทน มอี ุดมการณ์ในส่ิงท่ดี งี ามเพอื่ ส่วนรวม การที่เราเปล่ียนแปลงอปุ นสิ ัยของเราใหเ้ ข้ากับคนอื่นหรือทัศนคตไิ ปในทางท่ีดนี ้ันจะทาใหเ้ ราไดเ้ รียนร้สู ง่ิ ใหม่ๆ เขา้ ใจสิ่งต่างๆ ในแตล่ ะมมุ มอง ซง่ึ จะทาใหข้ ้อขดั แย้งและปัญหายตุ ลิ ง พฤติกรรมบ่งช้ี 2.1 ประพฤติปฏิบัติตนในความถูกต้องตามความเป็นจริงต่อตนเอง ผู้อื่น และประเทศชาติ ทั้งทางกาย วาจา 2.2 เสียสละความสขุ สว่ นตวั เพอ่ื ส่วนรวมทัง้ กาลงั กาย กาลังทรพั ย์ กาลงั สตปิ ญั ญา ในการช่วยเหลือผอู้ ่นื และสงั คม ดว้ ยความเตม็ ใจ 2.3 อดทนต่อการถกู กระทบกระทัง่ จากสงิ่ ต่างๆ ทั้งทพี่ งึ ปรารถนาและไม่พงึ ปรารถนา 2.4 มีหลักการและจุดมุ่งหมายที่ดีงาม เป็นหลักและ ยึดถือในการประพฤติ ปฏิบัติ ไปสู่เป้าหมาย ปลายทาง 3. กตญั ญูต่อพอ่ แม่ ผปู้ กครอง ครบู าอาจารย์ บุญคุณของพ่อแม่นั้นใหญห่ ลวงมาก ท่านท้ังสองใหก้ าเนดิ เรามาในโลกอนั กว่างใหญ่ เลี้ยงดเู ราอย่างดีด้วย ความรักและหว่ งใย รวมทัง้ ผ้ปู กครอง และคณุ ครบู าอาจารย์ท่ีใหก้ ารศึกษาต้ังแตเ่ ล็กจนโต ซ่งึ จะทาให้เราเติบใหญ่ เป็นคนท่ีดีในสังคม ดงั น้ัน เราควรตอบแทนบุญคุณของทุกท่านโดยประพฤติตัวให้ดี เช่น การเคารพหรอื ปฏิบตั ิตาม กฎระเบยี บทีม่ อี ยู่ มีความรับผิดชอบในหน้าที่ตา่ งๆ และไมล่ ะเมิดสทิ ธสิ ว่ นบคุ คล 53

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา ระยะ 5 ปี (ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 พฤติกรรมบ่งช้ี 3.1 ประพฤติ ปฏบิ ตั ติ น ต่อพ่อแม่ ผู้ปกครอง ครูอาจารย์ ดว้ ยความเคารพนับถอื เชอื่ ฟัง ทั้งต่อหน้าและ ลบั หลงั 3.2 ดแู ล เอาใจใส่และช่วยเหลืองานพ่อแม่ ผูป้ กครองครอู าจารย์ ด้วยความเตม็ ใจ อย่างสม่าเสมอ 4. ใฝห่ าความรู้ หม่นั ศึกษาเลา่ เรยี นทงั้ ทางตรง และทางอ้อม การที่เราดารงชีวิตประจาวันนั้น แน่นอนว่าเราต้องใช้ความรู้อยู่ตลอดเวลา ณ ตอนนี้โลกเปลี่ยนไปอย่าง มาก เพราะฉะนั้นเราความใฝ่หาความรู้เพื่อให้ทันกลับโลกภายนอกที่หมุนอยู่ตลอดเวลา เราควรมีความเพียร พยายาม มุ่งมั่นในการศึกษาทั้งในและนอกโรงเรียน เช่น การใช้ตาราเรียน อินเทอร์เน็ตหรือสื่ออื่นๆ ที่สามารถ ค้นคว้าข้อมูลได้ พฤติกรรมบง่ ชี้ 4.1 ตั้งใจ เพยี รพยายามในการเรยี นและเข้ารว่ มกิจกรรมการเรียนรู้ 4.2 แสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน ด้วยการเลือกใช้สื่ออย่าง เหมาะสม สรปุ เปน็ องคค์ วามรู้ และสามารถนาไปใชใ้ นชีวติ ประจาวันได้ 5. รกั ษาวัฒนธรรมประเพณีไทยอันงดงาม ประชาชนชาวไทยควรที่จะภาคภูมิใจกับประเพณี ศิลปะอันงดงาม และวัฒนธรรมอันดั่งเดิม เช่น วันปี ใหมข่ องประเทศไทย สงกรานต์ ในขณะน้คี า่ นยิ มของตะวันตกนั้นเข้ามาและมีบทบาทมากกบั การพดู จา กริ ยิ าและ การแต่งกาย ซึ่งทาให้ประเพณีอันงดงามนั้นถดถอยลง ด้วยเหตุนี้เราควรที่จะเป็นต้นแบบในการอนุรักษ์และสืบ ทอดใหถ้ ึงรุ่นต่อไปเรยี นรู้ พฤติกรรมบ่งช้ี 5.1 ภาคภูมิใจในวัฒนธรรมประเพณีไทยอันงดงาม 5.2 อนรุ กั ษ์ สบื ทอด และต่อยอดวฒั นธรรมประเพณไี ทยอนั งดงาม 6. มศี ลี ธรรม รกั ษาความสัตย์ หวงั ดีต่อผู้อ่นื เผอื่ แผ่และแบ่งปัน การทเ่ี ราให้โดยไม่หวังผลตอบแทนนั้นเป็นส่ิงที่ประเสรฐิ การทาสิ่งต่างๆ ด้วยความหวงั ดี ถึงแม้ว่าผลลัพธ์ ที่เราจะได้คือความสุขเล็กๆ น้อยๆ แต่เราก็จะได้มิตรสัมพันธ์ที่ดี ศีลธรรมก็เป็นข้อที่เราควรถือไว้ในใจ เช่น ศีล 5 และการทเี่ ราซือ่ สตั ยต์ ลอดไม่ว่าจะทาอะไร จะทาใหเ้ ราเน้นคนดใี นสังคม พฤติกรรมบง่ ชี้ 6.1 ประพฤติ ปฏิบตั ิตนตามหลักศลี ธรรม 6.2 ประพฤติ ปฏบิ ัตติ น เป็นคนดี มคี วามสตั ยซ์ อื่ ความตรง ละวางความช่วั และความทจุ รติ 6.3 มีน้าใจดีต่อผูอ้ นื่ อดุ หนนุ เจอื จาน แบ่งปันใหโ้ ดยไม่หวังผลตอบแทน 54

แผนพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา ระยะ 5 ปี (ปีงบประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 7. เขา้ ใจเรียนรกู้ ารเปน็ ประชาธปิ ไตย อันมีพระมหากษตั ริย์ทรงเป็นประมุขที่ถูกตอ้ ง การเป็นประชาธิปไตยนั้นเป็นระบบการบริหารอานาจรัฐมาจากเสียงข้างมากของพลเมือง โดยที่เรามี พระมหากษัตรยิ เ์ ปน็ ประมุข ซงึ่ เราควรเคารพพ่อหลวงเราด้วยใจรัก พฤติกรรมบง่ ชี้ 7.1 ศรัทธา ยึดมน่ั ในระบอบประชาธปิ ไตย อันมพี ระมหากษตั ริยท์ รงเปน็ พระประมุข 7.2 เคารพและปฏิบัติตามการปกครองตามระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ ทรงเป็นพระ ประมุข 8. มีระเบยี บวนิ ัย เคารพกฎหมาย ผนู้ อ้ ยรู้จกั การเคารพผู้ใหญ่ ทุกวันน้เี รามักจะเหน็ ผู้คนแตกแยก หรือไมใ่ หค้ วามเคารพกนั ซง่ึ แสดงให้เห็นถงึ การทไ่ี มม่ ีระเบียบในสังคม อย่างแรกตอ้ งเร่มิ ที่ตวั เราเอง เราควรที่จะมรี ะเบยี บวนิ ัย เคารพกฎหมาย และเคารพผหู้ ลกั ผู้ใหญ่ และสงิ่ เหล่านี้จะ เปน็ ต้นแบบใหอ้ กี หลายๆ คนเพอ่ื ทจ่ี ะทาให้สังคมคนไทยนนั้ เจริญ พฤติกรรมบ่งช้ี 8.1 ปฏิบตั ิตามขอ้ ตกลง กฎเกณฑ์ และระเบียบ ขอ้ บังคับของครอบครวั โรงเรยี น และสังคม 9. มีสติรตู้ ัว รคู้ ดิ รู้ทา รู้ปฏบิ ัติตามพระราชดารสั ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอย่หู ัว สติเป็นสิ่งที่เราควรตระหนักอยู่ตลอดเวลาเพื่อที่จะได้ทาสิ่งหนึ่งให้ดีที่สุด รวมถึงการคิดทบทวนให้ รอบคอบ และมคี วามมุ่งม่นั ต้ังใจในการทางาน ผลลพั ธท์ ีร่ าจะได้ถ้าเราทาอะไรโดยมีสติคือความสาเร็จ พฤติกรรมบ่งช้ี 9.1 ประพฤติ ปฏิบัติตนได้อย่างถูกต้องตามสภาพเหตุการณ์ที่เป็นจริง รู้เท่าทัน และระลึกถึงความ เหมาะสม และความถกู ตอ้ งได้ 9.2 น้อมนาพระราชดารัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวไปใช้ในชีวิตประจาวันได้ อย่างเหมาะสม ถูกตอ้ ง 10. รู้จักดารงตนอยู่ โดยใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงตามพระราชดารัสของพระบาทสมเด็จพระ เจ้าอยู่หัว รู้จักอดออมไว้ใช้เมื่อยามจาเปน็ มีไว้พอกินพอใช้ ถ้าเหลือก็แจกจา่ ยจาหน่าย และพร้อมท่ี จะขยายกิจการเมอื่ มคี วามพร้อม เม่ือมภี มู คิ ุ้มกันที่ดี การดารงชีพนัน้ อาจจะเปน็ ปจั จยั หนึ่งท่ีเราควรตระหนกั อยู่ตลอดเวลา ดั่งที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยูห่ วั ให้คาสอนไว้เกี่ยวกับเศรษฐกิจพอเพียง รวมทั้งการที่เราต้องปรับเปลี่ยนตนให้เข้ากับคนอื่น และถ้าเราทาตามคา สอนของพ่อหลวง ชวี ิตเราจะมคี วามสขุ อยู่กับสิ่งที่เรามี 55

แผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา ระยะ 5 ปี (ปีงบประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 พฤติกรรมบง่ ช้ี 10.1 ดาเนินชวี ิตอยา่ งพอประมาณ มีเหตผุ ล รอบคอบ มีคุณธรรม 10.2 มีภูมิค้มุ กันท่ีดี รู้จกั อดออม พอกนิ พอใชแ้ ละรจู้ ักแจกจา่ ยจาหน่าย 11. มคี วามเข้มแขง็ ทัง้ รา่ งกาย และจิตใจ ไม่ยอมแพต้ ่ออานาจฝา่ ยตา่ หรอื กเิ ลส มีความละอายเกรงกลวั ต่อบาปตามหลักของศาสนา การที่มีจิตใจอันแน่วแน่ จะไม่สั่นคลอนใดๆ ทั้งสิ้นถ้ามีอุปสรรคหรือกิเลสผ่านเข้ามา ถ้าเราได้ผ่านสิ่ง เหลา่ นี้มาบ่อยครั้ง มนั จะทาใหเ้ ราเข้มแข็ง เชน่ เราไมค่ วรด่ืมสรุ าหรือสูบบุหร่ีถา้ มคี นชักชวน พฤติกรรมบง่ ช้ี 11.1 ประพฤติ ปฏิบตั ติ นดว้ ยความม่งุ มนั่ ขยนั ขนั แข็งไมย่ ่อท้อและหวัน่ ไหวตอ่ อุปสรรคทีเ่ กดิ ขน้ึ 11.2 ประพฤติ ปฏบิ ัติในส่ิงทีถ่ ูกตอ้ ง ดงี ามอยา่ งม่นั ใจในความดีงามตามหลกั ของศาสนา 12. คานงึ ถงึ ผลประโยชน์ของสว่ นรวม และของชาติมากกว่าผลประโยชนข์ องตนเอง ในการดาเนนิ การสิ่งใดส่ิงหน่ึงน้ัน เราควรคานึงถึงข้อดีและข้อเสีย แตไ่ มใ่ ช่แค่คานึงสาหรับตนเองแต่ควร คานงึ ถงึ ผ้อู ่นื ด้วย อีกท้ัง เราควรช่วยเหลือเพอ่ื นมนุษย์ เช่นไปสอนหนังสือท่บี า้ นเดก็ กาพร้า หรอื ไปให้ความบันเทิง ทบ่ี ้านคนชรา เป็นตน้ พฤติกรรมบ่งชี้ 12.1 ประพฤติ ปฏิบัติตนโดยคานึงถึงผลประโยชน์ของส่วนรวม และของประเทศชาติมากกว่า ผลประโยชนข์ องตนเอง 56

แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ระยะ 5 ปี (ปีงบประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 แผนพฒั นาการศึกษา โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2566-2567 สว่ นท่ี 4 การกำหนดเปา้ ประสงค์ ตัวชวี้ ดั ค่าเปา้ หมาย ของแตล่ ะประเดน็ กลยุทธ์ 57

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา ระยะ 5 ปี (ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 ส่วนท่ี 4 การกำหนดเปา้ ประสงค์ ตวั ชีว้ ดั คา่ เปา้ หมายของแตล่ ะประเด็นกลยุทธ์ จากวสิ ยั ทัศน์ โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) บรหิ ารจัดการตามหลักธรรมาภบิ าล บรรยากาศน่า อยู่ ผู้เรียนมคี ุณธรรมและคณุ ภาพ บรู ณาการตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โดยครมู อื อาชีพ ชุมชนมีส่วน ร่วม และอยู่ร่วมกันอย่างมีความสุข นำไปสู่แนวทางการจัดการศึกษาไทยกับการขับเคลื่อนการศึกษา สู่แนวทาง การจดั การศึกษาไทยกับการขับเคล่ือนการศึกษาสสู่ ังคมโลกในศตวรรษที่ 21 ท่มี คี วามแตกต่างจากในอดีตมาก มีการเคลื่อนย้ายผู้คน สื่อเทคโนโลยี และทรัพยากรต่าง ๆ จากทั่วทุกมุมโลกอย่างรวดเร็วและสะดวก มีความ เชื่อมโยงทางเศรษฐกิจ สังคม การเมือง การปกครองระหว่างภูมิภาค ประเทศ สังคมและชุมชน มีความซับซ้อน และเปลี่ยนแปลงของความรู้ และข้อมูลข่าวสารตลอดเวลาอย่างเป็นพลวัต แนวโน้มเด็กและเยาวชนในอนาคตจงึ ควรมีทกั ษะและคณุ ลักษณะ ดังนี้ ทักษะทจ่ี ำเป็นของประชากรในศตวรรษที่ 21 ในโลกแห่งศตวรรษที่ 21 ทักษะสำคัญท่เี ด็กและเยาวชนควรมี คอื ทกั ษะการเรียนรแู้ ละนวตั กรรม หรอื 3Rs และ 8Cs ซ่งึ มีองคป์ ระกอบ ดังน้ี - 3Rs ได้แก่ อ่านออก (Reading) เขยี นได้ (W)Riting และคิดเลขเป็น (A)Rithemetics - 8Cs ไดแ้ ก่ ทกั ษะดา้ นการคิดอยา่ งมีวจิ ารณญาณ และทักษะในการแก้ปัญหา (Critical Thinking and Problem Solving) ทักษะด้านการสรา้ งสรรค์ และนวัตกรรม ( Creativity and Innovation) ทักษะด้านความ เข้าใจความต่างวฒั นธรรม ตา่ งกระบวนทัศน์ ( Cross-cultural Understanding) ทกั ษะดา้ นความร่วมมอื การทำงานเปน็ ทมี และภาวะผนู้ ำ (Collaboration, Teamwork and Leadership) ทกั ษะด้านการสื่อสาร สารสนเทศ และรเู้ ทา่ ทันสือ่ (Communications, Information, and Media Literacy) ทกั ษะด้านคอมพวิ เตอร์ และเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร (Computing and ICT Literacy) ทักษะอาชพี และทักษะการเรยี นรู้ (Career and Learning Skills) และมคี วามเมตตากรณุ า มีคุณธรรม และระเบียบวินัย (Compassion) ทกั ษะทัง้ หมดที่ได้กล่าวมาเป็นส่ิงที่จำเป็นสำหรับเดก็ และเยาวชนในยุคการเรียนรแู้ หง่ ศตวรรษท่ี 21 เป็น อยา่ งมาก ซึ่งมีความแตกต่างจากการเรยี นรู้ในอดตี เพ่อื สง่ ผลให้การเรียนรู้ของผ้เู รยี นมคี ุณภาพมากยิง่ ขนึ้ โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) จึงได้กำหนดประเด็นกลยุทธ์ตามมาตรฐานการศึกษาจำนวน 3 ประเด็น กำหนดเปา้ ประสงค์เชงิ กลยุทธ์ จำนวน 17 เป้าประสงค์ จัดทำกลยทุ ธ์ กำหนดกลยทุ ธ์ จำนวน 7 กลยทุ ธ์ และแปลงกลยทุ ธ์ไปสู่การปฏิบตั กิ าร ได้ โครงการ/กจิ กรรมเพ่อื พัฒนาคุณภาพ ตามรายละเอยี ด ดังนี้ 58

แผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา ระยะ 5 ปี (ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 1. กลยุทธ์โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) 1. พัฒนาคุณภาพผ้เู รยี นตามมาตรฐานสากล เปน็ ผมู้ ีคุณธรรม จริยธรรม ตามคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ และ ดำรงชวี ติ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. พัฒนาศักยภาพของครแู ละบุคลากรทางการศึกษา 3. พฒั นาหลกั สูตรสถานศกึ ษา กระบวนการจดั การเรยี นรู้ท่ีเน้นผู้เรยี นเป็นสำคัญตามมาตรฐานสากล 4. ยกระดับคณุ ภาพการศึกษาให้สอดคลอ้ งกับการเปล่ยี นแปลงในศตวรรษท่ี 21 5. พัฒนาระบบการบริหารการจัดการศึกษาด้วยหลกั ธรรมาภิบาล เน้นกระบวนการมสี ว่ นรว่ ม 6. สง่ เสริมการจัดการศกึ ษาใหผ้ เู้ รียนเปน็ คนดี มีคุณธรรม มีความปลอดภยั จากภยั ทุกรูปแบบ 7. พัฒนาอาคารสถานท่ี สิ่งแวดล้อม แหล่งเรียนรแู้ ละภูมิปัญญาท้องถ่นิ ที่เอ้อื ต่อการเรยี นรู้อยา่ งมีคุณภาพ 2. สรปุ ประเดน็ กลยุทธ์ และเปา้ ประสงคเ์ ชิงกลยุทธ์/มาตรฐานการศึกษา ประเด็นกลยทุ ธ์ เป้าประสงค์เชงิ กลยทุ ธ์/มาตรฐานการศกึ ษา 1. พฒั นาคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล เป็น 1. ความสามารถดา้ นผลสัมฤทธิท์ างวชิ าการของผเู้ รียน ผ้มู ีคุณธรรม จริยธรรม ตามคุณลักษณะอันพงึ 2. ความสามารถคุณลกั ษณะที่พงึ ประสงค์ของผู้เรยี นและการดำรงชีวิตตาม ประสงค์ และดำรงชวี ิตตามหลกั ปรชั ญาของ หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง เศรษฐกจิ พอเพียง 2. พัฒนาศักยภาพของครแู ละบคุ ลากรทางการ 3. ครูมกี ารอบรมเพอ่ื พัฒนาตนเองในการจัดกระบวนการเรียนการสอนท่ี ศกึ ษา สรา้ งโอกาสใหผ้ เู้ รียนทุกคนมสี ่วนร่วม 4. ครูมีการตรวจสอบและประเมินความรคู้ วามเขา้ ใจของผู้เรยี นอยา่ งเป็น ระบบ และมีประสิทธภิ าพ 3. พฒั นาหลักสูตรสถานศึกษา กระบวนการ 5. สถานศึกษามีการพัฒนาหลักสตู รสถานศกึ ษากระบวนการจดั การเรยี นรู้ จัดการเรยี นรู้ทีเ่ นน้ ผูเ้ รยี นเปน็ สำคญั ตาม ตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธกิ าร หรอื สำนกั งานคณะกรรมการ มาตรฐานสากล การศึกษาข้นั พ้นื ฐานสกู่ ารปฏิบตั ิอยา่ งมีประสทิ ธิภาพ 6. สถานศกึ ษาดำเนินการตามนโยบายของจงั หวัดสรุ ินทรห์ รือสำนักงาน เขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 สกู่ ารปฏิบัตอิ ยา่ งมี ประสทิ ธภิ าพ 7. สถานศกึ ษามกี ารใช้ระบบการประกนั คณุ ภาพภายในเพอื่ ยกระดบั คณุ ภาพการจดั การศึกษาให้ดยี ง่ิ ขึ้น 4. ยกระดับคุณภาพการศกึ ษาให้สอดคลอ้ งกบั การ 8. เด็กปฐมวยั ในสถานศึกษามพี ัฒนาการสมวยั เปล่ยี นแปลงในศตวรรษที่ 21 9. ผู้เรียนได้รับการศึกษาทมี่ ีคุณภาพตามมาตรฐานสอดคลอ้ งกับศกั ยภาพ ให้เปน็ ผเู้ รยี นมีสมรรถนะและทกั ษะที่จำเปน็ ในศตวรรษที่ 21 10. สถานศกึ ษาสามารถจัดการเรยี นรู้เชงิ รุก (Active Learning) และมรี ะบบ การวดั และประเมินผลเพือ่ พัฒนาการเรยี นรขู้ องผเู้ รยี น (Assessment for Learning) ดว้ ยวิธีการที่หลากหลาย ยดื หยุ่นตอบสนองตอ่ ความถนดั และ ความสนใจของผเู้ รยี น เพ่ือสง่ เสริมการเรียนรเู้ ป็นรายบคุ คล 59

แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา ระยะ 5 ปี (ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 ประเด็นกลยทุ ธ์ เปา้ ประสงค์เชงิ กลยทุ ธ์/มาตรฐานการศกึ ษา 5. พัฒนาระบบการบริหารการจัดการศึกษาดว้ ย 11. ผูบ้ ริหารสถานศกึ ษาไดก้ ำหนดการมีเปา้ หมาย วสิ ัยทัศน์และพันธกจิ ท่ี หลักธรรมาภบิ าล เนน้ กระบวนการมีสว่ นร่วม สถานศกึ ษากำหนดชัดเจน 12. ผู้บรหิ ารสถานศึกษามีการวางแผนพัฒนาคุณภาพการจดั การศึกษาของ 6. จดั การศึกษาใหผ้ ูเ้ รียนเปน็ คนดี มคี ุณธรรม มี สถานศึกษา ความปลอดภัยจากภยั ทกุ รปู แบบ 13. ผบู้ รหิ ารสถานศึกษามีการส่งเสริมการมีสว่ นร่วมของผู้เก่ียวขอ้ งทุกฝ่าย และการรว่ มรับผดิ ชอบตอ่ ผลการจัดการศึกษาให้มคี ุณภาพและไดม้ าตรฐาน 7. พัฒนาอาคารสถานท่ี สง่ิ แวดลอ้ ม แหลง่ เรยี นรู้ 14.ผู้บริหารสถานศึกษามีการกำกับ ตดิ ตาม ประเมนิ ผลการบริหารและการ และภมู ปิ ัญญาท้องถ่ิน ท่ีเออ้ื ตอ่ การเรยี นรู้อย่างมี จัดการศึกษา คณุ ภาพ 15. ผูเ้ รียนมคี วามรักในสถาบันหลักของชาติ มีความรับผดิ ชอบ มีจติ อาสา จิตสาธารณะ มคี วามรักและความภูมิใจในความเปน็ ไทย 16. สถานศึกษาไดร้ บั การพัฒนาให้มคี วามปลอดภัย ผ้เู รยี น ครแู ละบคุ ลากร ทางการศึกษาได้รบั การดูแลความปลอดภัยจากภัยคุกคาม 9 รูปแบบและ สามารถปรบั ตวั ต่อโรคอบุ ัติใหม่ โรคอบุ ัตซิ ำ้ 17.ครูมีการจดั การเรียนการสอนทยี่ ดึ โยงกบั บรบิ ทของชมุ ชนและท้องถ่ิน อยา่ งมีคณุ ภาพ 3. วิเคราะหป์ ระเด็นกลยทุ ธ์ : มาตรฐานระดบั การศกึ ษาปฐมวัย ประเด็นกลยุทธ์ ขอ้ : มาตรฐานของสถานศกึ ษา 1. พัฒนาคณุ ภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของเด็ก เปน็ ผูม้ คี ุณธรรม จรยิ ธรรม ตามคุณลักษณะอนั มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและจดั การ พึงประสงค์ และดำรงชีวติ ตามหลักปรชั ญาของ มาตรฐานท่ี 3 การจัดประสบการณท์ ี่เน้นเด็กเปน็ สำคญั เศรษฐกิจพอเพยี ง 2. พฒั นาศักยภาพของครูและบคุ ลากรทางการ มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของเด็ก ศกึ ษา มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและจัดการ มาตรฐานท่ี 3 การจัดประสบการณท์ ีเ่ นน้ เดก็ เปน็ สำคญั 3. พัฒนาหลักสตู รสถานศกึ ษา กระบวนการ มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของเด็ก จดั การเรียนรู้ท่ีเนน้ ผเู้ รยี นเป็นสำคัญตาม มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและจดั การ มาตรฐานสากล มาตรฐานท่ี 3 การจัดประสบการณ์ท่ีเน้นเด็กเปน็ สำคัญ 4. ยกระดับคณุ ภาพการศกึ ษาให้สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของเด็ก การเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและจัดการ มาตรฐานที่ 3 การจดั ประสบการณ์ทเ่ี น้นเด็กเปน็ สำคญั 5. พัฒนาระบบการบรหิ ารการจัดการศกึ ษาดว้ ย มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของเด็ก หลกั ธรรมาภบิ าล เนน้ กระบวนการมีส่วนรว่ ม มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและจัดการ 60

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา ระยะ 5 ปี (ปีงบประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 ประเด็นกลยุทธ์ ขอ้ : มาตรฐานของสถานศึกษา มาตรฐานที่ 3 การจดั ประสบการณ์ท่ีเน้นเด็กเป็นสำคัญ 6. จดั การศึกษาใหผ้ เู้ รยี นเปน็ คนดี มคี ุณธรรม มี มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของเด็ก ความปลอดภยั จากภยั ทกุ รปู แบบ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและจัดการ มาตรฐานที่ 3 การจดั ประสบการณท์ ี่เนน้ เดก็ เป็นสำคัญ 7. พัฒนาอาคารสถานที่ สงิ่ แวดล้อม แหล่ง มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของเด็ก เรียนรู้และภูมิปัญญาทอ้ งถนิ่ ท่ีเอื้อตอ่ การเรยี นรู้ มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและจัดการ อยา่ งมีคุณภาพ มาตรฐานท่ี 3 การจดั ประสบการณ์ทเ่ี นน้ เดก็ เปน็ สำคญั 4. วเิ คราะห์ประเด็นกลยุทธ์ : มาตรฐานระดบั การศึกษาขั้นพ้นื ฐาน ประเด็นกลยุทธ์ ข้อ : มาตรฐานของสถานศกึ ษา 1. พฒั นาคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพผูเ้ รยี น เปน็ ผมู้ คี ณุ ธรรม จริยธรรม ตามคุณลกั ษณะอัน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ พึงประสงค์ และดำรงชวี ติ ตามหลกั ปรัชญาของ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเ่ี น้นผู้เรียนเป็น เศรษฐกจิ พอเพียง สำคญั 2. พฒั นาศักยภาพของครูและบคุ ลากรทางการ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผเู้ รยี น ศกึ ษา มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนที่เนน้ ผูเ้ รียนเปน็ สำคญั 3. พฒั นาหลักสตู รสถานศกึ ษา กระบวนการ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผูเ้ รียน จัดการเรียนรูท้ ีเ่ นน้ ผูเ้ รยี นเปน็ สำคญั ตาม มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ มาตรฐานสากล มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเ่ี นน้ ผู้เรียนเปน็ สำคัญ 4. ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผ้เู รียน การเปลีย่ นแปลงในศตวรรษท่ี 21 มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนน้ ผ้เู รียนเปน็ สำคญั 5. พฒั นาระบบการบรหิ ารการจัดการศึกษาดว้ ย มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพผูเ้ รยี น หลักธรรมาภบิ าล เนน้ กระบวนการมีสว่ นร่วม มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเ่ี น้นผเู้ รียนเป็น สำคญั 61

แผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา ระยะ 5 ปี (ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 ประเดน็ กลยุทธ์ ข้อ : มาตรฐานของสถานศึกษา 6. จดั การศึกษาใหผ้ ้เู รยี นเป็นคนดี มคี ุณธรรม มี มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพผเู้ รียน ความปลอดภัยจากภัยทุกรปู แบบ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่ีเนน้ ผ้เู รียนเป็น สำคัญ 7. พัฒนาอาคารสถานที่ ส่ิงแวดล้อม แหลง่ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรยี น เรียนรแู้ ละภมู ปิ ญั ญาทอ้ งถน่ิ ท่เี อ้ือต่อการเรียนรู้ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ อยา่ งมีคณุ ภาพ มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเ่ี น้นผู้เรียนเป็น สำคญั 62

แผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา ระยะ 5 ปี (ปีงบประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 ผงั ความเช่ือมโยงของแผนสำคญั ตา่ ง ๆ กบั แผนพฒั นาการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน พ.ศ.2566-2570 โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-25670 ยุทธศาสตร์ชาติ ยุทธศาสตร์ที่ 1 ยุทธศาสตรท์ ี่ 2 ยุทธศาสตรท์ ่ี 3 ยทุ ธศาสตร์ที่ 5 ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 4 ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 6 ความมั่นคง การสร้างความสามารถในการ ด้านการพัฒนาและเสริมสรา้ ง การสร้างการเติบโตบนคณุ ภาพ ดา้ นการสร้างโอกาสและความเสมอ ดา้ นการปรับสมดลุ และพฒั นาระบบ แผนแม่บทฯ ชวี ติ ท่ีเป็นมิตรกับสง่ิ แวดล้อม 1. ความมนั่ คง แขง่ ขัน ศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ ภาคทางสังคม การบรหิ ารจัดการภาครฐั แผนแม่บทย่อย 2.1 การตอ่ ต้านการทุจริตและ แผนการปฏิรูปประเทศ การปอ้ งกนั และแก้ไขปญั หาท่ีมี 1.1 การพัฒนาศักยภาพคน 1.2 การพัฒนาการเรยี นรู้ 1.7 ความเสมอภาคและหลกั ประกัน ผลกระทบตอ่ ความมั่นคง ตลอดช่วงชีวิต ทางสงั คม ประพฤติมชิ อบ (ปรบั ปรุง) -การปฏิรปู กระบวนการเรียนรูท้ ต่ี อบสนองการเปลยี่ นแปลงในศตวรรษ (ร่าง) แผนพัฒนาเศรษฐกิจ -การพฒั นาเด็กต้ังแต่ชว่ งการ ที่ 21 การคมุ้ ครองทางสังคมข้ันพน้ื ฐาน การปอ้ งกันการทุจรติ และประพฤตมิ ิ และสังคมแห่งชาติ ฉบบั ท่ี 13 ตั้งครรภ์จนถึงปฐมวยั และหลกั ประกันทางเศรษฐกิจ สังคม ชอบ -การพัฒนาช่วงวัยเรียน -การตระหนักถงึ พหปุ ญั ญาของมนุษยท์ ่หี ลากหลาย แผนพัฒนาการศึกษาขั้น และสุขภาพ 1.1 ด้านการป้องกันและปราบปราม พื้นฐาน การทุจรติ และประพฤตมิ ิชอบ 1.2 ด้านการศึกษา กลยุทธ์โรงเรียนบ้านพลวง หมุดหมายท่ี 13 (พรหมบำรงุ ราษฎร์) หมุดหมายท่ี 12 หมุดหมายที่ 9 ภาครฐั สมรรถนะสูง ไทยมกี ำลังคนสมรรถนะสูง มุง่ เรยี นรอู้ ย่างตอ่ เนื่อง ตอบโจทยก์ ารพัฒนาแหง่ อนาคต ความยากจนข้ามรุน่ ลดลงและความ คุ้มครองทางสงั คมเหมาะสมเพยี งพอ กลยุทธ์ท่ี 4 กลยทุ ธท์ ี่ 1 กลยทุ ธ์ท่ี 3 เพิ่มประสทิ ธิภาพการบริหารจัด ส่งเสริมการจัดการศกึ ษาให้ผู้เรยี นมี ยกระดบั คณุ ภาพการศึกษาให้สอดคลอ้ งกับการสอดคลอ้ งกบั การเปล่ยี นแปลงในศตวรรษท่ี 21 กลยทุ ธท์ ่ี 2 ความปลอดภัยจากภยั ทกุ รูปแบบ เพิม่ โอกาสและความเสมอภาคทาง การศึกษา กลยุทธ์ท่ี 2 การศกึ ษาให้กับประชากรวยั เรยี นทุก กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาศกั ยภาพของครูและบุคลากรทางการศึกษา กลยุทธท์ ี่ 7 พฒั นาคุณภาพผเู้ รยี นตาม คน พัฒนาอาคารสถานที่ ส่ิงแวดลอ้ ม มาตรฐานสากล เปน็ ผมู้ ีคณุ ธรรม กลยุทธ์ที่ 3 แหลง่ เรียนรู้และภมู ปิ ญั ญาท้องถิ่น จริยธรรม ตามคุณลกั ษณะอันพึง พฒั นาหลักสตู รสถานศึกษา กระบวนการจัดการเรียนรูท้ ี่เนน้ ผู้เรยี นเปน็ สำคญั ตามมาตรฐานสากล กลยุทธท์ ่ี 5 ทีเ่ อื้อต่อการเรียนรอู้ ย่างมคี ณุ ภาพ ประสงค์ และดำรงชวี ิตตามหลัก พัฒนาระบบการบริหารการจดั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กลยุทธท์ ่ี 4 การศกึ ษาดว้ ยหลักธรรมาภิบาล ยกระดับคณุ ภาพการศึกษาใหส้ อดคลอ้ งกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 เน้นกระบวนการมสี ่วนรว่ ม กลยุทธ์ที่ 6 สง่ เสริมการจดั การศึกษาให้ผเู้ รียนเป็น คนดี มคี ุณธรรม มคี วามปลอดภัยจาก ภยั ทุกรปู แบบ 63

แผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา ระยะ 5 ปี (ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 แผนพัฒนาการศึกษาปฐมวยั ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570 โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) เป้าประสงคเ์ ชงิ กลยทุ ธ์/ ตัวชวี้ ัด ค่าเป้าหมายของตัวช้วี ดั กลยทุ ธ์ มาตรฐานการศกึ ษา 2566 2567 2568 2569 2570 มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของเด็ก 1.1 มีพัฒนาการด้านรา่ งกาย แข็งแรง มีสุข 85 88 91 94 97 ประเด็นกลยทุ ธ์ ข้อ 1 พัฒนาคณุ ภาพ นิสัยทีด่ ี และดแู ลความปลอดภัยของตนเองได้ ผู้เรียนตามมาตรฐานสากล เป็นผู้มี 1.2 มีพัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ ควบคุม 85 88 91 94 97 คุณธรรม จริยธรรม ตามคุณลักษณะอัน และแสดงออกทางอารมณ์ได้ พึงประสงค์ และดำรงชีวติ ตามหลัก 1.3 มีพฒั นาดา้ นสังคม ช่วยเหลอื ตนเอง และ 85 88 91 94 97 ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นสมาชิกที่ดขี องสงั คม 1.4 มพี ัฒนาการดา้ นสติปัญญา ส่อื สารได้ มี ประเด็นกลยทุ ธ์ ข้อ 4 ยกระดับ ทักษะการคิดพ้นื ฐาน และแสวงหาความรไู้ ด้ 85 88 91 94 97 คณุ ภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการ เปล่ียนแปลงในศตวรรษท่ี 21 มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการ 2.1 มหี ลกั สตู รครอบคลุมพัฒนาการทั้ง 4 ด้าน 85 88 90 92 95 ประเด็นกลยทุ ธ์ ข้อ 2 พฒั นาศักยภาพ บรหิ ารและการจดั การ สอดคล้องกับบริบทของท้องถ่ิน ของครแู ละบุคลากรทางการศึกษา 2.2 จัดครูให้เพียงพอกบั ชนั้ เรียน 85 88 90 92 95 2.3 สง่ เสริมใหค้ รูมคี วามเชี่ยวชาญดา้ นการจดั 85 88 90 92 ประเดน็ กลยทุ ธ์ ข้อ 3 พัฒนาหลกั สตู ร ประสบการณ์ 95 สถานศึกษา กระบวนการจัดการเรียนรู้ 2.4 จดั สภาพแวดล้อม ทีเ่ น้นผเู้ รียนเป็นสำคัญตาม และส่ือเพือ่ การเรียนรู้ เพ่ือสนับสนุนการจัด 85 88 90 92 95 มาตรฐานสากล ประสบการณ์ 64

แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา ระยะ 5 ปี (ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 เปา้ ประสงคเ์ ชงิ กลยทุ ธ/์ ตวั ช้ีวดั คา่ เปา้ หมายของตวั ช้ีวัด กลยทุ ธ์ มาตรฐานการศึกษา 2.5 ใหบ้ รกิ ารส่ือ เทคโนโลยสี ารสนเทศ และ 2566 2567 2568 2569 2570 มาตรฐานท่ี 3 การจดั สือ่ การเรยี นรู้ เพ่ือสนบั สนุนการจดั ประสบการณ์ทเ่ี น้นเด็กเป็นสำคัญ ประสบการณ์ ประเด็นกลยทุ ธ์ ข้อ 5 พฒั นาระบบการ 2.6 มรี ะบบบรหิ ารคุณภาพทีเ่ ปิดโอกาสให้ ผูเ้ ก่ยี วขอ้ งทกุ ฝา่ ยมสี ว่ นร่วม 85 88 90 92 95 บรหิ ารการจดั การศึกษาดว้ ยหลักธรร 3.1 จัดประสบการณ์ทีส่ ่งเสริมใหเ้ ด็กมี พฒั นาการทกุ ดา้ นอยา่ งสมดุลเต็มศกั ยภาพ มาภิบาล เนน้ กระบวนการมสี ่วนรว่ ม 3.2 สรา้ งโอกาสใหเ้ ด็กไดร้ ับประสบการณ์ตรง เลน่ และเทคโนโลยีท่เี หมาะสมกบั วัย 85 88 90 92 95 3.3 จัดบรรยากาศท่ีเอื้อตอ่ การเรียนรู้ ใช้สื่อ และเทคโนโลยี ท่ีเหมาะสมกับวยั 80 82 84 86 88 ประเด็นกลยทุ ธ์ ข้อ 2 พฒั นาศกั ยภาพ 3.4 ประเมนิ พฒั นาการเด็กตามสภาพจรงิ และ ของครูและบุคลากรทางการศึกษา นาผลการประเมนิ พัฒนาการเดก็ ไปปรบั ปรุงจัด ประสบการณ์และพัฒนาเดก็ 80 82 84 86 88 ประเดน็ กลยทุ ธ์ ข้อ 4 ยกระดับ คณุ ภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการ 80 82 84 86 88 เปล่ียนแปลงในศตวรรษท่ี 21 ประเด็นกลยทุ ธ์ ข้อ 7 พฒั นาอาคาร สถานที่ สง่ิ แวดลอ้ ม แหล่งเรียนรแู้ ละ 80 82 84 86 88 ภมู ปิ ัญญาท้องถน่ิ ที่เอ้ือต่อการเรียนรู้ อยา่ งมีคณุ ภาพ 65

แผนพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา ระยะ 5 ปี (ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 แผนพฒั นาการศึกษาข้ันพื้นฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ.2566-2570 โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร์) เป้าประสงคเ์ ชิงกลยุทธ์/ ตวั ชวี้ ดั คา่ เป้าหมายของตวั ช้วี ดั กลยุทธ์ มาตรฐานการศึกษา 2566 2567 2568 2569 2570 มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผเู้ รียน 1) มคี วามสามารถในการอ่าน การเขยี น การ ประเดน็ กลยุทธ์ ข้อ 1 พฒั นาคุณภาพ 1.1.ผลสัมฤทธทิ์ างวชิ าการของ ส่ือสารและการคิดคำนวณ ตามเกณฑ์ของแต่ละ 80 82 84 86 88 ผ้เู รยี นตามมาตรฐานสากล เป็นผ้มู ี ผูเ้ รยี น ระดับช้นั คุณธรรม จรยิ ธรรม ตามคณุ ลักษณะอนั 2) มีความสามารถในการวิเคราะหแ์ ละคิดอย่าง พงึ ประสงค์ และดำรงชีวิตตามหลัก มีวจิ ารณญาณ อภิปราย แลกเปลย่ี นความ 80 82 84 86 88 ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง คิดเหน็ และแก้ปญั หา 80 82 84 86 88 ประเด็นกลยุทธ์ ข้อ 4 ยกระดับ 3) มคี วามสามารถในการใช้นวัตกรรม คุณภาพการศึกษาใหส้ อดคล้องกับการ 4) มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศและการสอื่ สาร 80 82 84 86 88 เปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 5) มีผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนตามหลกั สตู ร 65 68 70 73 75 สถานศึกษา 6) มคี วามรู้ ทักษะพน้ื ฐาน และเจตคตทิ ี่ดีตอ่ 80 82 84 86 88 งานอาชพี มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผู้เรียน 1) การมีคุณลกั ษณะและค่านิยมที่ดีตามที่ 80 85 88 90 92 ประเดน็ กลยุทธ์ ข้อ 1 พัฒนาคณุ ภาพ 1.2 คณุ ลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค์ สถานศึกษากำหนด ผเู้ รยี นตามมาตรฐานสากล เป็นผมู้ ี 2) ความภมู ใิ จในทอ้ งถน่ิ และความเปน็ ไทย 80 85 88 90 92 คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ตามคุณลักษณะอนั 66

แผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา ระยะ 5 ปี (ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 เป้าประสงคเ์ ชิงกลยทุ ธ์/ ตัวชีว้ ดั ค่าเปา้ หมายของตวั ชี้วัด กลยุทธ์ มาตรฐานการศึกษา 3) การยอมรับท่จี ะอยู่รว่ มกนั บนความแตกตา่ ง 2566 2567 2568 2569 2570 มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการ และหลากหลาย บริหารและการจดั การ 4) สุขภาวะทางรา่ งกาย และจิตสังคม 80 85 88 90 92 พึงประสงค์ และดำรงชวี ติ ตามหลัก ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 1. มีเปา้ หมาย วสิ ยั ทศั น์ และพนั ธกิจที่ สถานศกึ ษากำหนดชดั เจน ประเดน็ กลยุทธ์ ข้อ 4 ยกระดับ 2. มีระบบบรหิ ารจดั การคุณภาพของ 80 85 88 90 92 คุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกบั การ สถานศกึ ษา 3. ดำเนินงานพัฒนาวิชาการทีเ่ น้นคุณภาพ เปล่ียนแปลงในศตวรรษที่ 21 ผเู้ รยี นรอบด้านตามหลักสตู รสถานศกึ ษา และ ทกุ กลุ่มเป้าหมาย 80 84 86 90 92 ประเด็นกลยุทธ์ ข้อ 2 พัฒนาศกั ยภาพ 4. พัฒนาครแู ละบุคลากรให้มีความเชย่ี วชาญ ของครูและบุคลากรทางการศึกษา ทางวิชาชีพ 5. จัดสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมท่ี 80 84 86 90 92 ประเด็นกลยุทธ์ ข้อ 3 พฒั นาหลกั สตู ร เอื้อต่อการจดั การเรยี นรู้อย่างมีคณุ ภาพ สถานศึกษา กระบวนการจัดการเรยี นรู้ 80 84 86 90 92 ทเ่ี นน้ ผู้เรยี นเป็นสำคญั ตาม มาตรฐานสากล ประเด็นกลยุทธ์ ข้อ 5 พัฒนาระบบการ 80 84 86 90 92 บริหารการจัดการศึกษาดว้ ยหลักธรร มาภบิ าล เนน้ กระบวนการมสี ว่ นร่วม 80 84 86 90 92 67

แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา ระยะ 5 ปี (ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 เป้าประสงค์เชงิ กลยุทธ์/ ตัวช้วี ดั ค่าเป้าหมายของตัวชี้วดั กลยทุ ธ์ มาตรฐานการศกึ ษา 2566 2567 2568 2569 2570 6. จดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือสนับสนุน 80 84 86 90 92 การบรหิ ารจดั การและการจดั การเรียนรู้ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการ 1. จัดการเรยี นรู้ผา่ นกระบวนการคดิ และปฏิบัติ 80 82 85 88 90 ประเด็นกลยุทธ์ ข้อ 2 พัฒนาศกั ยภาพ เรียนการสอนทีเ่ นน้ ผู้เรยี นเป็น จรงิ และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ ของครแู ละบุคลากรทางการศึกษา สำคญั 2. ใชส้ ื่อ เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหล่ง 80 82 85 88 90 ประเดน็ กลยทุ ธ์ ข้อ 4 ยกระดับ เรียนรทู้ เี่ อ้ือตอ่ การเรยี นรู้ คณุ ภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการ 3. มกี ารบรหิ ารจัดการชน้ั เรยี นเชิงบวก 80 82 85 88 90 เปลี่ยนแปลงในศตวรรษท่ี 21 4. ตรวจสอบและประเมนิ ผเู้ รยี นอย่างเปน็ ระบบ และนำผลมาพฒั นาผู้เรยี น 80 82 85 88 90 ประเดน็ กลยทุ ธ์ ข้อ 7 พัฒนาอาคาร 5. มีการแลกเปลี่ยนเรยี นรแู้ ละใหข้ ้อมูลสะทอ้ น สถานที่ สง่ิ แวดล้อม แหล่งเรียนรแู้ ละ กลบั เพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรยี นรู้ 80 82 85 88 90 ภมู ิปัญญาท้องถ่นิ ท่เี อื้อต่อการเรียนรู้ อย่างมีคณุ ภาพ 68

แผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา ระยะ 5 ปี (ปีงบประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 การวิเคราะหโ์ ครงการ/กจิ กรรม จำแนกตามประเดน็ กลยุทธ์ เพือ่ กำหนดมาตรฐานการศกึ ษาปฐมวัย โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร)์ ปีงบประมาณ พ.ศ.2566-2570 ประเด็นกลยทุ ธ์ ขอ้ 1 พัฒนาคุณภาพผูเ้ รยี นตามมาตรฐานสากลเปน็ ผูม้ ีคณุ ธรรมจริยธรรม ตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และดำรงชวี ติ ตามหลกั ปรชั ญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง ประเดน็ กลยทุ ธ์ ข้อ 4 ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคลอ้ งกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 ประเด็นกลยุทธ์ ข้อ 6 ส่งเสริมการจัดการศกึ ษาให้ผู้เรยี นเป็นคนดี มคี ุณธรรม มีความปลอดภัยจากภยั ทุกรูปแบบ มาตรฐาน โครงการ/กิจกรรม ตัวชว้ี ัด ค่าเปา้ หมาย งบประมาณ การศึกษา 2566 2567 2568 2569 2570 2566 2567 2568 2569 2570 มาตรฐานที่ 1 1.โครงการสง่ เสรมิ ร้อยละของเดก็ นกั เรียนมีพฒั นาการสมวยั มีสขุ 85 88 91 94 97 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 ดา้ นคณุ ภาพของ สขุ ภาพเดก็ ปฐมวยั นิสัยที่ดี หลกี เหลีย่ งภาวะเสี่ยงต่อความรุนแรง เด็ก 2.โครงการส่งเสรมิ รอ้ ยละของเดก็ นักเรยี นมพี ฒั นาการดา้ นอารมณ์ สนุ ทรยี ภาพและ และจติ ใจสมวยั มีสนุ ทรยี ภาพ รักธรรมชาติ ลกั ษณะนสิ ัยดา้ น และมีความภมู ิในใจตนเอง และผอู้ นื่ 85 88 91 94 97 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 ศิลปะ ดนตรี และการ เคล่ือนไหว 3.โครงการ สง่ เสรมิ -ร้อยละของเดก็ นกั เรยี นมพี ฒั นาการด้านสังคม พฒั นาการด้านสังคม คณุ ธรรมจริยธรรม ปฏิบตั ิตามวฒั นธรรมไทย 85 88 91 94 97 1,969 1,969 1,969 1,969 1,969 ของเด็กปฐมวัย และ ศาสนาที่นับถอื และเหมาะสมตามวัย 69

แผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา ระยะ 5 ปี (ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 ประเดน็ กลยุทธ์ ขอ้ 1 พัฒนาคุณภาพผูเ้ รยี นตามมาตรฐานสากลเปน็ ผู้มีคุณธรรมจริยธรรม ตามคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ และดำรงชวี ิตตามหลกั ปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง ประเด็นกลยทุ ธ์ ข้อ 4 ยกระดบั คณุ ภาพการศึกษาใหส้ อดคล้องกบั การเปล่ียนแปลงในศตวรรษท่ี 21 ประเด็นกลยทุ ธ์ ข้อ 6 สง่ เสริมการจัดการศึกษาใหผ้ เู้ รียนเป็นคนดี มคี ณุ ธรรม มคี วามปลอดภัยจากภัยทกุ รูปแบบ มาตรฐาน โครงการ/กิจกรรม ตัวช้ีวัด ค่าเปา้ หมาย งบประมาณ การศกึ ษา 2566 2567 2568 2569 2570 2566 2567 2568 2569 2570 4. โครงการสง่ เสรมิ -ร้อยละของเด็กนักเรียน ได้รบั การสง่ เสรมิ พฒั นาการดา้ นการ พฒั นาการทางสติปญั ญาด้วยตนเอง เรยี นรูข้ องเดก็ ปฐมวัย -ร้อยละของนกั เรยี น 85 88 91 94 97 114,757 114,757 114,757 114,757 114,757 ที่ไดร้ บั การประเมินผลทกั ษะการเรยี นรใู้ น ศตวรรษที่ 21 ประเดน็ กลยทุ ธ์ ข้อ 2 พัฒนาศักยภาพของครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา ประเดน็ กลยทุ ธ์ ขอ้ 3 พัฒนาหลักสตู รสถานศกึ ษา กระบวนการจดั การเรยี นรู้ท่เี น้นผ้เู รยี นเปน็ สำคัญตามมาตรฐานสากล ประเด็นกลยุทธ์ ข้อ 5 พัฒนาระบบการบรหิ ารการจดั การศึกษาด้วยหลกั ธรรมาภบิ าล เน้นกระบวนการมสี ว่ นรว่ ม มาตรฐาน โครงการ/กิจกรรม ตวั ชวี้ ัด ค่าเป้าหมาย งบประมาณ การศึกษา 2566 2567 2568 2569 2570 2566 2567 2568 2569 2570 มาตรฐานที่ 2 1. โครงการพฒั นางาน -ร้อยละของผู้บริหาร ปฏบิ ัตงิ านตามบทบาท 85 88 90 92 95 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 กระบวนการ วชิ าการ หนา้ ที่ อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ และเกดิ ประสิทธผิ ล บรหิ ารและการ 2. โครงการพัฒนา -ร้อยละของครไู ด้พัฒนาตนเองอย่าง สม่ำเสมอ 85 88 90 92 95 12,485 12,485 12,485 12,485 12,485 จัดการ ศกั ยภาพบคุ ลากร และสามารถนำไปใชใ้ นการจดั กจิ กรรมในวิชาชีพ 70

แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา ระยะ 5 ปี (ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 ประเดน็ กลยทุ ธ์ ข้อ 2 พัฒนาศกั ยภาพของครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา ประเด็นกลยุทธ์ ขอ้ 3 พัฒนาหลักสูตรสถานศกึ ษา กระบวนการจดั การเรียนรทู้ ่ีเนน้ ผูเ้ รยี นเปน็ สำคญั ตามมาตรฐานสากล ประเด็นกลยทุ ธ์ ข้อ 5 พัฒนาระบบการบรหิ ารการจัดการศกึ ษาด้วยหลักธรรมาภบิ าล เนน้ กระบวนการมสี ว่ นร่วม มาตรฐาน โครงการ/กิจกรรม ตัวช้ีวดั คา่ เป้าหมาย งบประมาณ การศกึ ษา 2566 2567 2568 2569 2570 2566 2567 2568 2569 2570 3.โครงการพัฒนาการ -รอ้ ยละของผู้บริหาร และครู เพมิ่ ประสทิ ธภิ าพ บริการการจดั การดา้ น ของการบรหิ ารจดั การใหม้ คี วามเขม้ แข็งทุกดา้ น 85 88 90 92 95 12,485 12,485 12,485 12,485 12,485 ทรพั ยากรทาง การศึกษา ประเดน็ กลยุทธ์ ขอ้ 2 พัฒนาศักยภาพของครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา ประเดน็ กลยุทธ์ ขอ้ 4 ยกระดบั คณุ ภาพการศึกษาใหส้ อดคล้องกับการเปล่ยี นแปลงในศตวรรษท่ี 21 ประเด็นกลยทุ ธ์ ขอ้ 7 พฒั นาอาคารสถานที่ สิ่งแวดลอ้ ม แหล่งเรยี นรแู้ ละภมู ปิ ญั ญาท้องถน่ิ ที่เอ้ือต่อการเรยี นร้อู ยา่ งมีคณุ ภาพ มาตรฐาน โครงการ/กจิ กรรม ตวั ช้วี ดั คา่ เป้าหมาย งบประมาณ การศกึ ษา 2566 2567 2568 2569 2570 2566 2567 2568 2569 2570 มาตรฐานที่ 3 การ 1.โครงการปรับปรุงภมู ิ -ผลการพฒั นาสภาพแวดลอ้ มในโรงเรยี นใหเ้ อือ้ ต่อการ 80 82 84 86 88 39,457 39,457 39,457 39,457 39,457 จดั ประสบการณ์ที่ ทศั น์และพัฒนาแหล่ง เรยี นรู้ เน้นเดก็ เป็นสำคญั เรียนรู้ 2. โครงการพฒั นาระบบ -ร้อยละของนกั เรยี น ไดร้ ับการดแู ลชว่ ยเหลอื อยา่ งมี 80 82 84 86 88 3,000 3,000 3,000 3,000 3,000 ดูแลช่วยเหลอื นักเรยี น ประสิทธภิ าพ รอบด้าน อยา่ งยั่งยนื รอบด้าน -รอ้ ยละของนกั เรยี น ที่ผา่ นการประเมินผลทักษะการเรยี นรู้ในศตวรรษที่ 21 71

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา ระยะ 5 ปี (ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 การวเิ คราะห์โครงการ/กิจกรรม จำแนกตามประเดน็ กลยุทธ์ เพ่ือกำหนดมาตรฐานการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรุงราษฎร)์ ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570 ประเด็นกลยทุ ธ์ ขอ้ 1 พัฒนาคุณภาพผ้เู รียนตามมาตรฐานสากลเป็นผูม้ ีคณุ ธรรมจรยิ ธรรม ตามคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ และดำรงชวี ิตตามหลักปรชั ญาของ เศรษฐกิจพอเพยี ง ประเดน็ กลยทุ ธ์ ข้อ 4 ยกระดับคณุ ภาพการศกึ ษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษท่ี 21 ประเดน็ กลยุทธ์ ข้อ 6 ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผ้เู รียนเป็นคนดี มีคณุ ธรรม มคี วามปลอดภยั จากภยั ทุกรปู แบบ มาตรฐาน โครงการ/กจิ กรรม ตัวช้วี ัด ค่าเป้าหมาย งบประมาณ การศกึ ษา 2566 2567 2568 2569 2570 2566 2567 2568 2569 2570 มาตรฐานท่ี 1 1.โครงการยกระดบั -ร้อยละ นกั เรยี นโรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหม ด้านคณุ ภาพ ผลสมั ฤทธ์ทิ างการ บำรุงราษฎร์) มคี วามรูแ้ ละทักษะตาม ผเู้ รยี น ศึกษา มาตรฐานการเรยี นรใู้ นทุกกลมุ่ สาระ 1.1.ผลสมั ฤทธ์ทิ าง ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียน ผลการประเมนิ วิชาการของ ระดับชาติทกุ กลุม่ สาระ เฉลีย่ ทุกกลมุ่ สาระ 65 68 70 73 75 145,000 145,000 145,000 145,000 145,000 ผู้เรยี น เพม่ิ ขน้ึ 1.2 คณุ ลกั ษณะท่ี -ร้อยละของนักเรยี นทผี่ ่านการประเมนิ ผล พึงประสงค์ ทกั ษะการเรยี นรใู้ นศตวรรษที่ 21 2.โครงการสง่ เสรมิ -รอ้ ยละนักเรียนมีผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นใน ความเปน็ เลศิ ทาง แตล่ ะกลมุ่ สาระการเรยี นรเู้ ป็นไปตามเกณฑ์ 80 82 84 86 88 43,000 145,000 145,000 145,000 145,000 วิชาการ มาตรฐาน 72

แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา ระยะ 5 ปี (ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 ประเด็นกลยุทธ์ ข้อ 1 พฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี นตามมาตรฐานสากลเป็นผู้มคี ุณธรรมจริยธรรม ตามคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ และดำรงชวี ติ ตามหลกั ปรชั ญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง ประเดน็ กลยทุ ธ์ ข้อ 4 ยกระดบั คณุ ภาพการศึกษาใหส้ อดคล้องกบั การเปล่ียนแปลงในศตวรรษที่ 21 ประเด็นกลยุทธ์ ขอ้ 6 ส่งเสรมิ การจัดการศึกษาให้ผเู้ รยี นเป็นคนดี มคี ุณธรรม มคี วามปลอดภยั จากภยั ทุกรูปแบบ มาตรฐาน โครงการ/กจิ กรรม ตวั ช้วี ดั คา่ เปา้ หมาย งบประมาณ การศึกษา 2566 2567 2568 2569 2570 2566 2567 2568 2569 2570 3.โครงการสร้างเสริม -ร้อยละของนักเรยี นสามารถ สรุปความคิด พัฒนาทักษะการ จากเรื่องทอี่ า่ น ฟงั และดู และสอ่ื สารโดยการ เรียนรแู้ ละพัฒนา พูดหรอื เขยี นตามความคดิ นำเสนอวธิ ีคดิ วธิ ี ตนเองของนักเรยี น แกป้ ญั หาด้วยภาษาหรือวิธกี ารของตนเอง 80 82 84 86 88 210,659 210,659 210,659 210,659 210,659 ตดั สนิ ใจแก้ปญั หาโดยมเี หตผุ ลประกอบมี ความคดิ รเิ รมิ่ และสรา้ งสรรคผ์ ลงานดว้ ย ความภาคภูมใิ จ 4. โครงการพฒั นางาน -ร้อยละนกั เรยี นไดร้ บั การพัฒนาเต็มศกั ยภาพ วชิ าการ เจตคติทด่ี ดี ้านวชิ าการ มีทกั ษะการเรยี นรู้ดา้ น 80 82 84 86 88 286,094 286,094 286,094 286,094 286,094 วิชาการเพ่ิมข้นึ 5. โครงการ ปลกู ฝัง -ร้อยละของนกั เรยี น มีคณุ ลักษณะที่พงึ คุณธรรม จรยิ ธรรม ประสงค์ คา่ นยิ มหลกั คนไทย 12 ประการ และค่านิยมที่พงึ ตามหลกั สูตร 80 82 84 86 88 27,000 27,000 27,000 27,000 27,000 ประสงคข์ องนกั เรยี น 73

แผนพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา ระยะ 5 ปี (ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 ประเด็นกลยทุ ธ์ ขอ้ 1 พฒั นาคณุ ภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากลเปน็ ผู้มคี ุณธรรมจริยธรรม ตามคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ และดำรงชวี ิตตามหลกั ปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพียง ประเดน็ กลยทุ ธ์ ขอ้ 4 ยกระดบั คณุ ภาพการศกึ ษาให้สอดคลอ้ งกับการเปล่ียนแปลงในศตวรรษท่ี 21 ประเดน็ กลยุทธ์ ข้อ 6 สง่ เสรมิ การจดั การศึกษาให้ผู้เรียนเป็นคนดี มคี ุณธรรม มคี วามปลอดภัยจากภยั ทกุ รปู แบบ มาตรฐาน โครงการ/กจิ กรรม ตวั ชีว้ ัด คา่ เป้าหมาย งบประมาณ การศึกษา 2566 2567 2568 2569 2570 2566 2567 2568 2569 2570 6. โครงการโรงเรียน -ร้อยละผูเ้ รียนมสี ขุ นสิ ัยในการดูแลสขุ ภาพ 7,000 ส่งเสรมิ สุขภาพ และออกกำลังกายทส่ี ม่ำเสมอ นำ้ หนกั 80 82 84 86 88 7,000 7,000 7,000 7,000 สว่ นสงู และมสี มรรถภาพทางกายตามเกณฑ์ มาตรฐาน ประเดน็ กลยุทธ์ ขอ้ 2 พฒั นาศกั ยภาพของครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ประเดน็ กลยทุ ธ์ ข้อ 3 พัฒนาหลักสูตรสถานศกึ ษา กระบวนการจดั การเรยี นรทู้ เี่ น้นผเู้ รยี นเป็นสำคัญตามมาตรฐานสากล ประเด็นกลยทุ ธ์ ข้อ 5 พฒั นาระบบการบรหิ ารการจัดการศึกษาด้วยหลักธรรมาภิบาล เน้นกระบวนการมสี ว่ นรว่ ม มาตรฐาน โครงการ/กจิ กรรม ตวั ชวี้ ัด ค่าเป้าหมาย งบประมาณ การศึกษา 2566 2567 2568 2569 2570 2566 2567 2568 2569 2570 มาตรฐานท่ี 2 1. โครงการพฒั นา -รอ้ ยละของครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา มี กระบวนการ ศักยภาพบุคลากร ความรคู้ วามสามารถตรงกบั งานท่ีรับผิดชอบ บรหิ ารและการ หมั่นพัฒนาตนเอง มีผลงานวิจยั โครงงาน 80 84 86 90 92 290,858 290,858 290,858 290,858 290,858 จัดการ หรอื เป็นวิทยากรและนำเทคโนโลยีในการ จดั การเรียนการสอนอย่างดี 74

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา ระยะ 5 ปี (ปีงบประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 ประเด็นกลยุทธ์ ข้อ 2 พฒั นาศกั ยภาพของครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ประเด็นกลยทุ ธ์ ข้อ 3 พัฒนาหลกั สูตรสถานศกึ ษา กระบวนการจดั การเรียนรู้ทเ่ี น้นผูเ้ รียนเป็นสำคัญตามมาตรฐานสากล ประเดน็ กลยทุ ธ์ ข้อ 5 พฒั นาระบบการบรหิ ารการจดั การศกึ ษาด้วยหลักธรรมาภบิ าล เนน้ กระบวนการมีสว่ นร่วม มาตรฐาน โครงการ/กจิ กรรม ตัวชี้วดั คา่ เปา้ หมาย งบประมาณ การศึกษา 2566 2567 2568 2569 2570 2566 2567 2568 2569 2570 2. โครงการพฒั นาการ -รอ้ ยละบคุ ลากรในโรงเรยี น/ชุมชน / บริหารจดั การด้าน ผู้ปกครองนักเรยี น /คณะกรรมการ ทรพั ยากรทาง สถานศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐานและบคุ คลภายนอก มี การศึกษา สมั พันธท์ ี่ดีต่อกัน มกี ารประชาสัมพันธ์ 80 84 86 90 92 23,583 23,583 23,583 23,583 23,583 รายงานผลการจดั การศกึ ษา และมสี ว่ นรว่ มใน จดั การศกึ ษาใหผ้ ้เู รยี นมคี ณุ ภาพได้มาตรฐาน การศกึ ษาของสถานศกึ ษา 3. โครงการพัฒนา -รอ้ ยละนักเรียน ครู ผปู้ กครอง และ ระบบบรหิ าร ผเู้ ก่ียวข้อง มสี ว่ นรว่ มในการบรหิ ารที่เขม้ แข็ง สถานศกึ ษาโดยใช้ มีประสทิ ธภิ าพตามหลักธรรมาภิบาลและมี 80 84 86 90 92 47,166 47,166 47,166 47,166 47,166 โรงเรียนเปน็ ฐาน คุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานสากล สพฐ. และ สมศ. 4.โครงการปรบั ปรงุ -รอ้ ยละสถานศึกษามสี ภาพแวดลอ้ มภายใน ภูมิทศั นแ์ ละพัฒนา อาคารเรยี น บริเวณโรงเรียนสวยงามเอือ้ ตอ่ 80 84 86 90 92 52,851 52,851 52,851 52,851 52,851 แหล่งเรียนรู้ การเรยี นรู้นกั เรียนและบุคลากรในสถานศึกษา มีความปลอดภยั ในการใชอ้ าคารสถานท่ี 75

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา ระยะ 5 ปี (ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 ประเด็นกลยทุ ธ์ ข้อ 2 พฒั นาศกั ยภาพของครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ประเด็นกลยุทธ์ ข้อ 3 พฒั นาหลักสูตรสถานศกึ ษา กระบวนการจดั การเรียนรทู้ เ่ี น้นผเู้ รยี นเป็นสำคญั ตามมาตรฐานสากล ประเดน็ กลยุทธ์ ข้อ 5 พฒั นาระบบการบริหารการจดั การศกึ ษาด้วยหลักธรรมาภบิ าล เน้นกระบวนการมสี ่วนร่วม มาตรฐาน โครงการ/กจิ กรรม ตวั ช้ีวดั ค่าเปา้ หมาย งบประมาณ การศกึ ษา 2566 2567 2568 2569 2570 2566 2567 2568 2569 2570 5.โครงการพฒั นา -ร้อยละของโรงเรียนมหี ลกั สูตรสถานศึกษา หลกั สตู รกระบวนการ เหมาะสมและสอดคลอ้ งกบั ทอ้ งถ่ิน มกี ารจดั เรยี นรู้ และกิจกรรม รายวชิ าเพมิ่ เติมที่หลากหลายให้ผเู้ รยี นเลอื ก พฒั นาผ้เู รยี น เรียนตามความถนดั ตามความสามารถพร้อม 80 84 86 90 92 145,889 145,889 145,889 145,889 145,889 ส่งเสริมและตอบสนองความต้องการของ ผู้เรยี น 6.โครงการพัฒนา -ร้อยละของโรงเรยี นมีการจดั ระบบดแู ล 80 84 86 90 92 17,513 17,513 17,513 17,513 17,513 ระบบดแู ลช่วยเหลือ ชว่ ยเหลือผเู้ รยี นท่มี ีประสทิ ธภิ าพและ นักเรยี นอยา่ งย่งั ยืน ครอบคลมุ ถึงผู้เรยี นทุกคน รอบดา้ น 76

แผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา ระยะ 5 ปี (ปีงบประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 ประเด็นกลยทุ ธ์ ขอ้ 2 พัฒนาศกั ยภาพของครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ประเด็นกลยุทธ์ ข้อ 4 ยกระดับคุณภาพการศกึ ษาใหส้ อดคลอ้ งกับการเปล่ียนแปลงในศตวรรษที่ 21 ประเดน็ กลยทุ ธ์ ข้อ 7 พฒั นาอาคารสถานท่ี สงิ่ แวดลอ้ ม แหล่งเรียนรแู้ ละภมู ปิ ัญญาทอ้ งถน่ิ ที่เออ้ื ต่อการเรยี นรอู้ ย่างมคี ณุ ภาพ มาตรฐาน โครงการ/กจิ กรรม ตวั ชว้ี ดั คา่ เป้าหมาย งบประมาณ การศึกษา 2566 2567 2568 2569 2570 2566 2567 2568 2569 2570 มาตรฐานท่ี 3 1. โครงการสง่ เสรมิ -ร้อยละนกั เรยี นมผี ลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นใน กระบวนการ ความเป็นเลศิ ทาง แต่ละกลุม่ สาระการเรยี นรูเ้ ปน็ ไปตามเกณฑ์ จดั การเรียนการ วิชาการ มาตรฐาน 80 82 85 88 90 43,000 145,000 145,000 145,000 145,000 สอนทเ่ี น้นผ้เู รียน -รอ้ ยละของนกั เรยี นทผี่ ่านการประเมินผล เปน็ สำคญั ทักษะการเรยี นรใู้ นศตวรรษที่ 21 2.โครงการสร้างเสรมิ -ร้อยละของนักเรยี นสามารถ สรุปความคิด พัฒนาทักษะการ จากเร่ืองทอ่ี า่ น ฟัง และดู และสอ่ื สารโดยการ เรียนรู้และพัฒนา พดู หรือเขยี นตามความคดิ นำเสนอวธิ ีคิด วธิ ี ตนเองของนกั เรยี น แกป้ ัญหาด้วยภาษาหรอื วธิ ีการของตนเอง ตดั สนิ ใจแกป้ ญั หาโดยมเี หตผุ ลประกอบมี 80 82 85 88 90 210,659 210,659 210,659 210,659 210,659 ความคิดรเิ รม่ิ และสร้างสรรค์ผลงานดว้ ย ความภาคภูมิใจ 77

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา ระยะ 5 ปี (ปีงบประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 ประเด็นกลยทุ ธ์ ข้อ 2 พัฒนาศักยภาพของครูและบคุ ลากรทางการศึกษา ประเด็นกลยุทธ์ ขอ้ 4 ยกระดับคณุ ภาพการศึกษาใหส้ อดคล้องกบั การเปล่ียนแปลงในศตวรรษท่ี 21 ประเด็นกลยทุ ธ์ ขอ้ 7 พฒั นาอาคารสถานท่ี สิ่งแวดล้อม แหล่งเรยี นรแู้ ละภมู ิปญั ญาทอ้ งถน่ิ ท่ีเอือ้ ตอ่ การเรยี นรู้อยา่ งมคี ุณภาพ มาตรฐาน โครงการ/กจิ กรรม ตัวชว้ี ดั ค่าเป้าหมาย งบประมาณ การศึกษา 2566 2567 2568 2569 2570 2566 2567 2568 2569 2570 3. โครงการเสรมิ -รอ้ ยละของนกั เรยี น สามารถวางแผนการ ทกั ษะกระบวนการใน ทำงานและตามแผนท่วี างไวจ้ นสำเรจ็ ทำงาน การทางาน อย่างมคี วามสขุ มงุ่ มนั่ พัฒนางานและภมู ิใจ ในผลงานของตนเอง ทำงานรว่ มกบั ผูอ้ นื่ ไดม้ ี 80 82 85 88 90 13,000 13,000 13,000 13,000 13,000 ความรสู้ ึกทีด่ ตี ่ออาชพี สุจรติ และหาความรู้ เกี่ยวกับอาชีพทต่ี นสนใจ 4. โครงการสร้างเสรมิ -รอ้ ยละของโรงเรียน มีแหล่งการเรียนรู้ ตลอด สถานศึกษาแหง่ การ ทงั้ วสั ดุ อปุ กรณ์ ส่ือการเรยี นการสอน ส่ิง เรยี นรู้ อำนวยความสะดวกทที่ ันสมยั น่าสนใจ ส่งผล 80 82 85 88 90 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 ใหก้ ารเรยี นรปู้ ระสบผลสำเรจ็ มผี ลสัมฤทธิ์ การเรยี นรทู้ ส่ี งู ขนึ้ 78

แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา ระยะ 5 ปี (ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 แผนพฒั นาการศกึ ษา โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบารุงราษฎร์) ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570 ส่วนที่ 5 โครงการและกจิ กรรมสนบั สนนุ กลยุทธ์ โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบารงุ ราษฎร์) 79

แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ระยะ 5 ปี (ปีงบประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 สว่ นท่ี 5 โครงการและกิจกรรมสนบั สนุนกลยทุ ธ์ โครงการและกิจกรรมสนับสนนุ กลยุทธ์ เพ่ือการดาเนินการจดั การศกึ ษาของโรงเรียน เป็นไปตามแผนพัฒนาการศึกษาของโรงเรียนที่วางไว้จึง ไดก้ าหนดโครงการและกิจกรรมตามกลยทุ ธ์ของโรงเรยี น ดังนี้ โครงการและกิจกรรมสนับสนุนกลยทุ ธร์ ะดบั การศึกษาปฐมวยั เพอ่ื การดาเนนิ การจดั การศึกษาของโรงเรยี น เป็นไปตามแผนพัฒนาการศึกษาของโรงเรียนทวี่ างไวจ้ ึง ไดก้ าหนดโครงการและกิจกรรมตามกลยุทธ์ของโรงเรียน ดงั น้ี กลยทุ ธ์ ท่ี 1. พฒั นาคุณภาพผู้เรยี นตามมาตรฐานสากล เปน็ ผมู้ คี ุณธรรม จริยธรรม ตามคุณลักษณะอนั พึง ประสงค์ และดารงชีวติ ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โครงการ / กจิ กรรม ปกี ารศกึ ษา /งบประมาณ(บาท) 2566 2567 2568 2569 2570 ผรู้ ับผิดชอบ 1.โครงการส่งเสริมสุขภาพของเด็ก 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 บรหิ ารงาน ปฐมวยั วชิ าการ -กจิ กรรมรบั ประทานอาหารกลางวนั -กจิ กรรมดม่ื นม -กิจกรรมหนนู อ้ ยฟันสวย -กิจกรรมตอ่ ตา้ นยาเสพตดิ -กจิ กรรมตรวจสุขภาพ -กจิ กรรมทดสอบสมรรถภาพทางกาย -กิจกรรมกฬี าสภี ายใน/เครือขา่ ย -กิจกรรมเคลอ่ื นไหวยามเช้าจติ แจ่มใส 2.โครงการสง่ เสรมิ สนุ ทรียภาพและ 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 บรหิ ารงาน ลกั ษณะนสิ ยั ดา้ นศลิ ปะ ดนตรี และ วิชาการ การเคลือ่ นไหว -การจัดการเรยี นรู้ 6 กจิ กรรมหลกั -กจิ กรรมการเรยี นการสอน จดั ปา้ ย นเิ ทศ / นทิ รรศการในวนั สาคญั 80

แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา ระยะ 5 ปี (ปีงบประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 โครงการ / กจิ กรรม ปกี ารศึกษา /งบประมาณ(บาท) 2570 ผรู้ ับผิดชอบ 2566 2567 2568 2569 -กิจกรรมวนั เดก็ แห่งชาต/ิ บญุ ข้าวเปลือก -กิจกรรมวันแมแ่ ห่งชาติ -กิจกรรมสอ่ื IT 3. โครงการส่งเสริมพัฒนาการด้าน 1,969 1,969 1,969 1,969 1,969 บรหิ ารงาน สงั คมของเดก็ ปฐมวัย วชิ าการ -กิจกรรมยมิ้ ง่ายไหวส้ วย -กิจกรรมวันสาคัญ วันวิสาขบูชา -กิจกรรมวนั สาคัญ วันมาฆบูชา -กิจกรรมวนั สาคญั วันอาสาฬหบชู า วนั เข้าพรรษา -กิจกรรมวนั ไหว้ครู -กิจกรรมวนั เฉลมิ พระชนมพรรษา พระราชินี -กจิ กรรมวนั เฉลมิ พระชนมพรรษา รชั กาลท1่ี 0 -กจิ กรรมวนั พอ่ แหง่ ชาติ -กจิ กรรมวนั ลอยกระทง -กจิ กรรมวันภาษาไทยแห่งชาติ -กจิ กรรมวนั สุนทรภู่ -กิจกรรมวันคริสต์มาส/วนั ข้นึ ปีใหม่ -กิจกรรมวนั อาเซียน/ภาษาอาเซยี น -กจิ กรรมคณุ ธรรม/ลูกเสอื 4. โครงการส่งเสรมิ พัฒนาการด้าน 114,757 114,757 114,757 114,757 114,757 บรหิ ารงาน การเรยี นรขู้ องเดก็ ปฐมวยั วชิ าการ กิจกรรมคา่ ยวิชาการ -กิจกรรมศกึ ษาแหล่งเรยี นรภู้ มู ิปญั ญา ทอ้ งถ่นิ -กิจกรรมทศั นศกึ ษา -กิจกรรมสง่ เสริมความเป็นเลิศทาง วิชาการ -กจิ กรรมวนั วทิ ยาศาสตร์แห่งชาติ 81

แผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา ระยะ 5 ปี (ปีงบประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 โครงการ / กิจกรรม ปีการศึกษา /งบประมาณ(บาท) 2570 ผรู้ บั ผิดชอบ 2566 2567 2568 2569 -กจิ กรรมตามโครงการบา้ น นกั วิทยาศาสตรน์ อ้ ย แห่งประเทศ ไทย -กจิ กรรมการสอนแบบโครงงาน -กจิ กรรมวันอาเซียน -กิจกรรมการจดั ประสบการณ์แบบ บรู ณาการ 6 กจิ กรรม -กิจกรรมการเรยี นการสอนสู่ หอ้ งเรียนคณุ ภาพปฐมวยั -กิจกรรมการวัดและประเมนิ ผล พฒั นาการเดก็ -กจิ กรรมนทิ านหรรษา กลยทุ ธ์ ท่ี 2. พัฒนาศกั ยภาพของครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา โครงการ / กจิ กรรม 2566 ปกี ารศกึ ษา /งบประมาณ(บาท) 2570 ผู้รับผดิ ชอบ 2567 2568 2569 1. โครงการพัฒนางานวชิ าการ 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 บริหารงาน -กิจกรรมการเรยี นการสอนสู่ วชิ าการ หอ้ งเรยี นคณุ ภาพ -กิจกรรมพฒั นา ปรบั ปรุง หลักสตู ร -กจิ กรรมนิเทศภายใน -กิจกรรมสง่ เสรมิ งานวิจยั ในชน้ั เรียน -กิจกรรมประกันคณุ ภาพภายใน - แผนปฏิบัตกิ ารประจาปี,รายงาน ฯ - รายงานการพฒั นาคุณภาพ การศกึ ษา - พัฒนาระบบงานประกนั คณุ ภาพฯ 82

แผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา ระยะ 5 ปี (ปีงบประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 โครงการ / กิจกรรม ปีการศึกษา /งบประมาณ(บาท) 2570 ผูร้ บั ผิดชอบ 2566 2567 2568 2569 12,485 บริหารงาน -กิจกรรมเปดิ บ้านวชิ าการ 12,485 บุคคล 39,457 (Pluangprom Open House) บรหิ ารงาน 3,000 งบประมาณ -กจิ กรรมพิธรี ับประกาศนยี บตั ร บริหารงาน ท่วั ไป นกั เรยี นจบหลกั สตู ร บรหิ ารงาน 2.โครงการพัฒนาศกั ยภาพ 12,485 12,485 12,485 12,485 วชิ าการ บุคลากร -กจิ กรรมศกึ ษาดูงาน/อบรม/ สัมมนา -กจิ กรรมค่าใช้จ่ายในการเดินทาง ไปราชการ -กิจกรรมพฒั นาบุคลากรใน สถานศึกษา 3.โครงการพฒั นาการบริหาร 12,485 12,485 12,485 12,485 จัดการด้านทรพั ยากรทาง การศึกษา -พฒั นาระบบการเงินและพัสดุ 4.โครงการปรบั ปรุงภมู ิทัศนแ์ ละ 39,457 39,457 39,457 39,457 พฒั นาแหล่งเรยี นรู้ -ปรับปรุงอาคารเรียน -ปรับปรุงระบบไฟฟ้าและประปา -ปรบั ปรุงสนามเด็กเลน่ -คา่ สาธารณูปโภค/ไม้กวาด / อุปกรณ์ทาความสะอาด -กิจกรรมพัฒนาการใชเ้ ทคโนโลยี สารสนเทศ 5.โครงการพฒั นาระบบดแู ล 3,000 3,000 3,000 3,000 ช่วยเหลอื นักเรยี นอยา่ งยั่งยืน รอบดา้ น - กิจกรรมประชมุ ผปู้ กครอง ประชุมชนั้ เรียน - กิจกรรมดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น /เย่ยี มบ้านนกั เรียน 83

แผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา ระยะ 5 ปี (ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 โครงการ / กจิ กรรม 2566 ปีการศึกษา /งบประมาณ(บาท) 2570 ผูร้ บั ผิดชอบ 2567 2568 2569 -กจิ กรรมการวิจัยในชัน้ เรยี น กลยุทธ์ ที่ 3. พัฒนาหลกั สูตรสถานศกึ ษา กระบวนการจัดการเรยี นรทู้ เ่ี น้นผเู้ รยี นเปน็ สำคญั ตาม มาตรฐานสากล โครงการ / กจิ กรรม ปกี ารศึกษา /งบประมาณ(บาท) ผ้รู บั ผดิ ชอบ 2566 2567 2568 2569 2570 1. โครงการพฒั นางานวชิ าการ 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 บริหารงาน -กิจกรรมการเรยี นการสอนสู่หอ้ งเรยี นคณุ ภาพ วชิ าการ -กจิ กรรมพฒั นา ปรับปรงุ หลักสตู ร -กจิ กรรมนเิ ทศภายใน -กิจกรรมส่งเสริมงานวจิ ัยในชั้นเรยี น -กิจกรรมประกันคณุ ภาพภายใน -แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี,รายงานฯ - รายงานการพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา - พฒั นาระบบงานประกนั คณุ ภาพฯ -กจิ กรรมเปดิ บา้ นวชิ าการ(Pluangprom Open House) -กิจกรรมพธิ ีรบั ประกาศนยี บัตรนกั เรยี นจบ หลักสตู ร 2.โครงการพัฒนาศักยภาพบคุ ลากร 12,485 12,485 12,485 12,485 12,485 บรหิ ารงาน -กิจกรรมศึกษาดูงาน/อบรม/สัมมนา บุคคล -กิจกรรมคา่ ใชจ้ ่ายในการเดนิ ทางไปราชการ -กจิ กรรมพัฒนาบคุ ลากรในสถานศึกษา 3.โครงการพัฒนาการบรหิ ารจัดการด้าน 12,485 12,485 12,485 12,485 12,485 บรหิ ารงาน ทรพั ยากรทางการศกึ ษา งบประมาณ -พัฒนาระบบการเงินและพสั ดุ 84

แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา ระยะ 5 ปี (ปีงบประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 กลยทุ ธ์ ท่ี 4. ยกระดับคุณภาพการศกึ ษาใหส้ อดคล้องกับการเปลีย่ นแปลงในศตวรรษท่ี 21 โครงการ / กจิ กรรม ปกี ารศึกษา /งบประมาณ(บาท) ผรู้ ับผดิ ชอบ 2566 2567 2568 2569 2570 บริหารงาน 1.โครงการสง่ เสรมิ สขุ ภาพของเด็ก 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 วชิ าการ ปฐมวยั บริหารงาน วิชาการ -กจิ กรรมรบั ประทานอาหารกลางวนั บริหารงาน -กจิ กรรมดม่ื นม วิชาการ -กจิ กรรมหนูน้อยฟันสวย -กจิ กรรมต่อตา้ นยาเสพตดิ -กจิ กรรมตรวจสขุ ภาพ -กิจกรรมทดสอบสมรรถภาพทางกาย -กิจกรรมกฬี าสีภายใน/เครอื ข่าย -กิจกรรมเคล่อื นไหวยามเช้าจติ แจม่ ใส 2.โครงการส่งเสรมิ สุนทรียภาพและ 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 ลกั ษณะนิสัยด้านศลิ ปะ ดนตรี และ การเคลื่อนไหว -การจัดการเรยี นรู้ 6 กิจกรรมหลกั -กจิ กรรมการเรยี นการสอน จดั ป้าย นเิ ทศ / นทิ รรศการในวันสาคญั -กจิ กรรมวนั เดก็ แห่งชาติ/บญุ ขา้ วเปลอื ก -กิจกรรมวนั แมแ่ หง่ ชาติ -กิจกรรมสื่อIT 3. โครงการส่งเสรมิ พฒั นาการด้าน 1,969 1,969 1,969 1,969 1,969 สงั คมของเดก็ ปฐมวยั -กิจกรรมยม้ิ งา่ ยไหวส้ วย -กจิ กรรมวันสาคญั วันวสิ าขบชู า -กิจกรรมวนั สาคญั วนั มาฆบูชา -กจิ กรรมวนั สาคัญ วนั อาสาฬหบชู า วันเข้าพรรษา -กิจกรรมวันไหว้ครู -กจิ กรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษาพระ ราชินี 85

แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ระยะ 5 ปี (ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 โครงการ / กิจกรรม 2566 ปีการศกึ ษา /งบประมาณ(บาท) 2570 ผ้รู บั ผดิ ชอบ 2567 2568 2569 -กิจกรรมวนั เฉลิมพระชนมพรรษา รัชกาลท1่ี 0 -กิจกรรมวนั พ่อแหง่ ชาติ -กิจกรรมวันลอยกระทง -กิจกรรมวนั ภาษาไทยแห่งชาติ -กิจกรรมวันสุนทรภู่ -กิจกรรมวนั คริสต์มาส/วนั ข้นึ ปใี หม่ -กิจกรรมวันอาเซยี น/ภาษาอาเซยี น -กจิ กรรมคณุ ธรรม/ลูกเสือ 4. โครงการส่งเสรมิ พฒั นาการด้าน 114,757 114,757 114,757 114,757 114,757 บรหิ ารงาน การเรยี นรูข้ องเดก็ ปฐมวยั วิชาการ -กิจกรรมค่ายวิชาการ -กิจกรรมศกึ ษาแหล่งเรยี นรภู้ ูมิปญั ญา ท้องถ่นิ -กิจกรรมทัศนศึกษา -กิจกรรมส่งเสริมความเปน็ เลิศทาง วิชาการ -กิจกรรมวนั วิทยาศาสตรแ์ หง่ ชาติ -กิจกรรมตามโครงการบ้าน นักวิทยาศาสตรน์ อ้ ย แห่งประเทศไทย -กิจกรรมการสอนแบบโครงงาน -กจิ กรรมวันอาเซียน -กิจกรรมการจัดประสบการณแ์ บบ บูรณาการ 6 กิจกรรม -กจิ กรรมการเรยี นการสอนสหู่ ้องเรียน คณุ ภาพปฐมวยั -กจิ กรรมการวดั และประเมนิ ผล พัฒนาการเดก็ -กิจกรรมนิทานหรรษา 5.โครงการปรับปรุงภมู ทิ ศั นแ์ ละ 39,457 39,457 39,457 39,457 39,457 บริหารงาน พฒั นาแหล่งเรยี นรู้ ทั่วไป -ปรับปรงุ อาคารเรียน 86

แผนพฒั นาคุณภาพการศึกษา ระยะ 5 ปี (ปีงบประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 โครงการ / กิจกรรม 2566 ปีการศึกษา /งบประมาณ(บาท) 2570 ผรู้ บั ผดิ ชอบ 2567 2568 2569 -ปรับปรุงระบบไฟฟา้ และประปา -ปรับปรงุ สนามเด็กเล่น -คา่ สาธารณปู โภค/ไมก้ วาด /อปุ กรณ์ ทาความสะอาด -กจิ กรรมพฒั นาการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศ 6.โครงการพัฒนาระบบดแู ล 3,000 3,000 3,000 3,000 3,000 บริหารงาน ช่วยเหลอื นักเรียนอยา่ งย่ังยนื รอบ วิชาการ ดา้ น - กจิ กรรมประชุมผ้ปู กครอง ประชมุ ชัน้ เรียน - กจิ กรรมดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรยี น / เย่ียมบ้านนักเรยี น -กจิ กรรมการวจิ ยั ในช้ันเรยี น กลยทุ ธ์ ท่ี 5. พัฒนาระบบการบริหารการจัดการศึกษาด้วยหลกั ธรรมาภิบาล เน้นกระบวนการมสี ่วนร่วม โครงการ / กจิ กรรม 2566 ปีการศึกษา /งบประมาณ(บาท) 2570 ผรู้ ับผิดชอบ 2567 2568 2569 1. โครงการพฒั นางานวิชาการ 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 บรหิ ารงาน -กิจกรรมการเรยี นการสอนสู่ วชิ าการ หอ้ งเรียนคณุ ภาพ -กจิ กรรมพัฒนา ปรบั ปรงุ หลักสตู ร -กจิ กรรมนิเทศภายใน -กจิ กรรมสง่ เสริมงานวิจัยในชัน้ เรยี น -กจิ กรรมประกนั คณุ ภาพภายใน -แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี รายงานฯ -รายงานการพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา -พฒั นาระบบงานประกนั คณุ ภาพ -กิจกรรมเปดิ บ้านวชิ าการ (Pluangprom Open House) 87

แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา ระยะ 5 ปี (ปีงบประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 โครงการ / กจิ กรรม 2566 ปีการศกึ ษา /งบประมาณ(บาท) 2570 ผรู้ ับผดิ ชอบ 2567 2568 2569 -กจิ กรรมพิธีรบั ประกาศนยี บัตร นกั เรียนจบหลักสตู ร 2.โครงการพฒั นาศกั ยภาพบุคลากร 12,485 12,485 12,485 12,485 12,485 บริหารงาน -กจิ กรรมศึกษาดูงาน/อบรม/สัมมนา บคุ คล -กิจกรรมคา่ ใช้จา่ ยในการเดนิ ทางไป ราชการ -กจิ กรรมพฒั นาบคุ ลากรใน สถานศึกษา 3.โครงการพฒั นาการบริหารจัดการ 12,485 12,485 12,485 12,485 12,485 บริหารงาน ด้านทรัพยากรทางการศึกษา งบประมาณ -พัฒนาระบบการเงินและพสั ดุ กลยุทธ์ ท่ี 6. สง่ เสริมการจัดการศึกษาให้ผ้เู รยี นเป็นคนดี มีคณุ ธรรม มีความปลอดภัยจากภยั ทุกรปู แบบ โครงการ / กจิ กรรม 2566 ปีการศกึ ษา /งบประมาณ(บาท) 2570 ผู้รบั ผดิ ชอบ 2567 2568 2569 1.โครงการสง่ เสรมิ สขุ ภาพของเดก็ 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 บริหารงาน ปฐมวยั วิชาการ -กจิ กรรมรับประทานอาหารกลางวนั -กิจกรรมดมื่ นม -กจิ กรรมหนนู อ้ ยฟันสวย -กจิ กรรมตอ่ ต้านยาเสพตดิ -กจิ กรรมตรวจสขุ ภาพ -กิจกรรมทดสอบสมรรถภาพทางกาย -กิจกรรมกฬี าสีภายใน/เครอื ขา่ ย -กิจกรรมเคลื่อนไหวยามเช้าจิตแจม่ ใส 2.โครงการสง่ เสรมิ สนุ ทรียภาพและ 4,000 4,000 4,000 4,000 4,000 บริหารงาน ลกั ษณะนิสัยด้านศลิ ปะ ดนตรี และ วชิ าการ การเคลื่อนไหว -การจัดการเรียนรู้ 6 กิจกรรมหลกั -กจิ กรรมการเรยี นการสอน จดั ปา้ ย นเิ ทศ / นิทรรศการในวนั สาคญั 88

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา ระยะ 5 ปี (ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 โครงการ / กจิ กรรม 2566 ปีการศึกษา /งบประมาณ(บาท) 2570 ผู้รับผิดชอบ 2567 2568 2569 -กิจกรรมวันเดก็ แหง่ ชาต/ิ บญุ ข้าวเปลือก -กจิ กรรมวันแม่แหง่ ชาติ -กจิ กรรมสอ่ื IT 3. โครงการส่งเสรมิ พัฒนาการด้าน 1,969 1,969 1,969 1,969 1,969 บริหารงาน สังคมของเดก็ ปฐมวยั วชิ าการ -กิจกรรมยม้ิ ง่ายไหวส้ วย -กิจกรรมวนั สาคัญ วันวสิ าขบชู า -กิจกรรมวนั สาคัญ วนั มาฆบชู า -กิจกรรมวันสาคญั วันอาสาฬหบชู า วันเข้าพรรษา -กิจกรรมวนั ไหวค้ รู -กิจกรรมวันเฉลมิ พระชนมพรรษา พระราชินี -กิจกรรมวนั เฉลิมพระชนมพรรษา รัชกาลท1ี่ 0 -กิจกรรมวนั พอ่ แหง่ ชาติ -กจิ กรรมวนั ลอยกระทง -กจิ กรรมวันภาษาไทยแหง่ ชาติ -กจิ กรรมวันสุนทรภู่ -กจิ กรรมวนั คริสตม์ าส/วันข้นึ ปใี หม่ -กจิ กรรมวนั อาเซยี น/ภาษาอาเซยี น -กจิ กรรมคณุ ธรรม/ลูกเสือ 4. โครงการส่งเสริมพฒั นาการด้าน 114,757 114,757 114,757 114,757 114,757 บรหิ ารงาน การเรยี นรู้ของเด็กปฐมวัย วชิ าการ กจิ กรรมคา่ ยวชิ าการ -กิจกรรมศกึ ษาแหลง่ เรยี นรภู้ มู ิปญั ญา ทอ้ งถิน่ -กจิ กรรมทศั นศึกษา -กจิ กรรมส่งเสรมิ ความเป็นเลิศทาง วิชาการ -กิจกรรมวนั วทิ ยาศาสตรแ์ หง่ ชาติ 89

แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ระยะ 5 ปี (ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต 3 โครงการ / กิจกรรม 2566 ปีการศึกษา /งบประมาณ(บาท) 2570 ผ้รู ับผดิ ชอบ 2567 2568 2569 -กิจกรรมตามโครงการบา้ น นักวทิ ยาศาสตร์นอ้ ย แห่งประเทศ ไทย -กิจกรรมการสอนแบบโครงงาน -กจิ กรรมวนั อาเซียน -กจิ กรรมการจดั ประสบการณ์แบบ บรู ณาการ 6 กจิ กรรม -กิจกรรมการเรยี นการสอนสู่ ห้องเรียนคณุ ภาพปฐมวัย -กิจกรรมการวดั และประเมินผล พฒั นาการเดก็ -กจิ กรรมนิทานหรรษา กลยทุ ธ์ ที่ 7. พัฒนาอาคารสถานท่ี สง่ิ แวดล้อม แหลง่ เรียนรแู้ ละภมู ิปัญญาท้องถนิ่ ที่เอ้ือต่อการเรียนรู้อยา่ งมี คณุ ภาพ โครงการ / กจิ กรรม 2566 ปีการศึกษา /งบประมาณ(บาท) 2570 ผู้รับผิดชอบ 2567 2568 2569 1.โครงการปรบั ปรงุ ภูมทิ ัศนแ์ ละ 39,457 39,457 39,457 39,457 39,457 บรหิ ารงาน พัฒนาแหลง่ เรยี นรู้ ท่ัวไป -ปรบั ปรงุ อาคารเรียน -ปรับปรงุ ระบบไฟฟ้าและประปา -ปรบั ปรงุ สนามเด็กเล่น -ค่าสาธารณูปโภค/ไมก้ วาด /อปุ กรณ์ ทาความสะอาด -กจิ กรรมพัฒนาการใชเ้ ทคโนโลยี สารสนเทศ 2.โครงการพัฒนาระบบดูแล 3,000 3,000 3,000 3,000 3,000 บรหิ ารงาน ช่วยเหลอื นกั เรยี นอยา่ งยัง่ ยืนรอบ วิชาการ ดา้ น - กจิ กรรมประชมุ ผปู้ กครอง ประชุม ชน้ั เรยี น 90

แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ระยะ 5 ปี (ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรยี นบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 โครงการ / กิจกรรม 2566 ปีการศึกษา /งบประมาณ(บาท) 2570 ผู้รบั ผิดชอบ 2567 2568 2569 - กจิ กรรมดแู ลช่วยเหลือนกั เรยี น / เยย่ี มบ้านนักเรียน -กิจกรรมการวิจยั ในชั้นเรียน โครงการและกิจกรรมสนบั สนุนกลยทุ ธร์ ะดบั การศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน เพือ่ การดาเนนิ การจดั การศกึ ษาของโรงเรยี น เป็นไปตามแผนพฒั นาการศึกษาของโรงเรยี นทวี่ างไว้จงึ ได้กาหนดโครงการและกจิ กรรมตามกลยุทธ์ของโรงเรียน ดังน้ี กลยุทธ์ ที่ 1. พัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี นตามมาตรฐานสากล เป็นผ้มู ีคณุ ธรรม จริยธรรม ตามคุณลกั ษณะอันพึง ประสงค์ และดารงชีวิตตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง โครงการ / กิจกรรม ปีการศึกษา /งบประมาณ(บาท) 2566 2567 2568 2569 2570 ผูร้ ับผดิ ชอบ 1.โครงการยกระดบั ผลสมั ฤทธิท์ างการ 145,000 145,000 145,000 145,000 145,000 บริหารงาน ศกึ ษา วิชาการ - กิจกรรมค่ายวชิ าการ ภาษาองั กฤษ - กิจกรรมตวิ เขม้ เพื่อยกระดับผลสมั ฤทธ์ิ NT นักเรียนชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 - กจิ กรรมตวิ เข้มเพ่อื ยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิ O-NET นักเรียนชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 6 - กจิ กรรมติวเข้มเพื่อยกระดับผลสมั ฤทธิ์ O-NET นักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 3 - กิจกรรมติวเข้มเพอื่ ยกระดับผลสมั ฤทธ์ิ ขอ้ สอบมาตรฐานกลาง นักเรยี นช้ัน ประถมศึกษาปีที่ 2,4 และ 5 ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 1,2 - กิจกรรมตวิ เขม้ เพอ่ื ยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ การอ่านออก เขียนได้ นกั เรยี นช้ัน ประถมศึกษาปที ี่ 1 - กิจกรรมยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ทางการ ศกึ ษา 8 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ - กิจกรรมปรบั พ้ืนฐานนักเรียนชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ถึงมัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 - กิจกรรมสตู รคณู พาเพลิน 91

แผนพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา ระยะ 5 ปี (ปีงบประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 โครงการ / กจิ กรรม 2566 ปีการศึกษา /งบประมาณ(บาท) 2570 ผู้รับผิดชอบ บรหิ ารงาน 2567 2568 2569 145,000 วชิ าการ - กจิ กรรมคิดเลขเรว็ 210,659 บริหารงาน วชิ าการ - กิจกรรมบญั ชคี าพืน้ ฐาน บทอาขยาน 286,094 บริหารงาน 2.โครงการส่งเสริมความเป็นเลิศ 43,000 145,000 145,000 145,000 วิชาการ วิชาการ - กิจกรรมแขง่ ขันทกั ษะทางวิชาการ นกั เรียน - กิจกรรมภาษาไทย ภาษาองั กฤษวันละ คา - กิจกรรมวันภาษาไทยแหง่ ชาติ - กจิ กรรมวันสุนทรภู่ - กจิ กรรมวนั วทิ ยาศาสตร์แห่งชาติ (งบ อบต.) - กิจกรรมวนั ครสิ ตม์ าส/วนั ขนึ้ ปใี หม่ - กิจกรรมวนั อาเซยี น/ภาษาอาเซยี น - กิจกรรมลดเวลาเรยี น เพมิ่ เวลารู้ 3. โครงการสรา้ งเสริมพฒั นาทักษะการ 210,659 210,659 210,659 210,659 เรยี นร้แู ละพฒั นาตนเองของนกั เรียน - กิจกรรมส่งเสรมิ นสิ ยั รักการอ่าน/ บันทกึ การอ่าน - กจิ กรรมศึกษาแหลง่ เรยี นรนู้ อก ห้องเรียน ระดับ ป.1-3 - กิจกรรมศึกษาแหล่งเรียนรูน้ อก ห้องเรียน ระดับ ป.4-6 - กิจกรรมศึกษาแหลง่ เรยี นรูน้ อก หอ้ งเรยี นระดับ ม.1-3 - กิจกรรมพฒั นาทกั ษะไอซที ี 4. โครงการพฒั นางานวิชาการ 286,094 286,094 286,094 286,094 - กจิ กรรมการเรยี นการสอนสหู่ อ้ งเรียน คณุ ภาพ ประถม - กจิ กรรมการเรียนการสอนสู่ห้องเรียน คุณภาพ มัธยม - กิจกรรมพัฒนาระบบ งานทะเบยี น- วดั ผลประเมนิ ผล - กิจกรรมพัฒนาสานักงานวชิ าการ - กจิ กรรมพฒั นา ปรับปรุง หลกั สตู ร 92

แผนพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา ระยะ 5 ปี (ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 โครงการ / กิจกรรม 2566 ปีการศกึ ษา /งบประมาณ(บาท) 2570 ผู้รับผดิ ชอบ 2567 2568 2569 27,000 บริหารงาน วิชาการ - กิจกรรมพัฒนาสอื่ การเรยี นการสอน ขั้นพื้นฐาน - กจิ กรรมรบั นักเรยี นใหม่ - กิจกรรมนิเทศภายใน - กจิ กรรมสง่ เสรมิ งานวจิ ยั ในชัน้ เรยี น - กจิ กรรมประกนั คณุ ภาพภายใน - .แผนปฏิบัตกิ ารประจาปี, รายงานฯ - .รายงานการพฒั นาคณุ ภาพ การศกึ ษา - พฒั นาระบบงานประกัน คณุ ภาพฯ - กจิ กรรมเปดิ บ้านวชิ าการ (Banpluang Open House) - กจิ กรรมพธิ ีรับประกาศนยี บตั รนกั เรยี น จบหลักสตู ร 5.โครงการ ปลูกฝงั คณุ ธรรม 27,000 27,000 27,000 27,000 จริยธรรม และคา่ นิยมทพ่ี งึ ประสงค์ ของนกั เรยี น - กจิ กรรมโรงเรียนคุณภาพประจาตาบล - กจิ กรรมพระธรรมทตู สญั จร - กิจกรรมคา่ ยคณุ ธรรม จริยธรรม (งบ อบต.) - กจิ กรรมการเรยี นการสอน จดั ปา้ ย นเิ ทศ / นิทรรศการในวนั สาคญั - กจิ กรรมวนั สาคัญ วนั วสิ าขบูชา - กจิ กรรมวันสาคัญ วันมาฆบชู า - กิจกรรมวันสาคัญ วันอาสาฬหบชู า วันเ ข้าพรรษา - กจิ กรรมวนั ไหว้ครู - กิจกรรมวนั แม่แหง่ ชาติ - กิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษา รัชกาลที่10 - กจิ กรรมวันพอ่ แหง่ ชาติ - กจิ กรรมวนั ลอยกระทง 93

แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา ระยะ 5 ปี (ปงี บประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรยี นบา้ นพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 โครงการ / กจิ กรรม 2566 ปกี ารศึกษา /งบประมาณ(บาท) 2570 ผรู้ บั ผิดชอบ 2567 2568 2569 7,000 บรหิ ารงาน - กิจกรรมวนั เด็กแห่งชาติ/บญุ วชิ าการ ขา้ วเปลอื ก - กจิ กรรมสมั พนั ธ์ บา้ น วัด โรงเรยี น ชุมชน 6.โครงการโรงเรยี นสง่ เสรมิ สุขภาพ 7,000 7,000 7,000 7,000 - กจิ กรรมออกกาลังกายวนั ละนิดจติ แจม่ ใส (BBL) - กิจกรรมโภชนาการดี ชวี ยี นื ยาว/ อย. น้อย/กิจกรรมปฐมพยาบาล/กิจกรรม เฝา้ ระวังภาวการณ์เจรญิ เตบิ โต - กิจกรรมชมรม To Be Number One - กิจกรรมวันงดสบู บุหรโ่ี ลก - กิจกรรมวนั ต่อตา้ นยาเสพตดิ - กจิ กรรมแนะแนวมารยาทไทย, การอยู่ ในสงั คม - กจิ กรรมสนุ ทรียภาพ ทศั นศิลป์, สอน ดนตรี-นาฏศลิ ป์ กลยทุ ธ์ ที่ 2. พฒั นาศกั ยภาพของครูและบุคลากรทางการศกึ ษา โครงการ / กจิ กรรม ปกี ารศกึ ษา /งบประมาณ(บาท) 2570 ผู้รับผิดชอบ 2566 2567 2568 2569 290,858 บริหารงาน 1.โครงการพฒั นาศกั ยภาพบุคลากร 290,858 290,858 290,858 290,858 บคุ คล และสรรหาบคุ ลากร 23,583 - กิจกรรมจา้ งบุคลากร (ครูอตั ราจา้ ง) บริหารงาน งบประมาณ - กิจกรรมค่าใช้จา่ ยในการเดนิ ทางไป ราชการ - กจิ กรรมพัฒนาบุคลากรในสถานศกึ ษา 2.โครงการพฒั นาการบริหารจัดการ 23,583 23,583 23,583 23,583 ด้านทรพั ยากรทางการศกึ ษา - พัฒนาระบบงานการเงิน - พัฒนาระบบงานบัญชี - พัฒนาระบบงานพสั ดุและสนิ ทรพั ย์ - พฒั นาระบบงานควบคุมภายใน สง่ เสริมการระดมทรพั ยากร 94

แผนพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา ระยะ 5 ปี (ปีงบประมาณ พ.ศ.2566-2570) โรงเรียนบ้านพลวง(พรหมบำรงุ ราษฎร์) สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ นิ ทร์ เขต 3 โครงการ / กจิ กรรม ปีการศึกษา /งบประมาณ(บาท) 2570 ผู้รบั ผิดชอบ 2566 2567 2568 2569 บริหารงาน 47,166 ทั่วไป 3.โครงการพัฒนาระบบบริหาร 47,166 47,166 47,166 47,166 52,851 บรหิ ารงาน สถานศึกษาโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน 145,889 ทัว่ ไป - พฒั นาระบบงานธรุ การ สารบรรณ 17,513 บรหิ ารงาน วิชาการ - จดั ระบบงานบรหิ ารสถานศึกษา 4 บริหารงาน ฝ่าย วชิ าการ - กจิ กรรมประชาธปิ ไตย/สภานักเรยี น - ส่งเสริมงานประชาสมั พนั ธ์ 4.โครงการปรบั ปรุงภมู ทิ ัศนแ์ ละพัฒนา 52,851 52,851 52,851 52,851 แหลง่ เรยี นรู้ - ปรับปรงุ อาคารเรยี น ห้องเรยี นประถม - ปรบั ปรุงอาคารเรยี น ห้องเรยี นมธั ยม - ปรับปรงุ อาคารสานักงาน - ปรับปรุงระบบไฟฟ้าและประปา - ค่าสาธารณปู โภค/ไมก้ วาด /อุปกรณ์ ทาความสะอาด 5.โครงการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ 145,889 145,889 145,889 145,889 และกจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียน - กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียนตามหลักสตู ร ลกู เสือ-เนตรนารี สารอง - กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียนตามหลกั สตู ร ลูกเสือ-เนตรนารี สามญั - กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รยี นตามหลักสตู ร ลูกเสือ-เนตรนารี สามญั รุ่นใหญ่ - กีฬาสภี ายใน “พลวงเกมส์” - การแข่งขนั กฬี า – กรฑี า นักเรียนกลุ่ม เครอื ข่ายพฒั นาคณุ ภาพ - กิจกรรมวันสถาปนาลูกเสือไทย - กจิ กรรมวันธีรราชเจ้า - กิจกรรมแนะแนวอาชพี - กิจกรรมเพือ่ สงั คมและสาธารณะฯ - กิจกรรมชมุ นุม/ชมรม 6.โครงการพัฒนาระบบดูแลชว่ ยเหลือ 17,513 17,513 17,513 17,513 นกั เรยี นอย่างย่งั ยนื รอบด้าน - กิจกรรมประชมุ ผูป้ กครอง ประชมุ ชนั้ เรยี น 95